化学与人类考试

化学与人类考试（通用7篇）

化学与人类考试 篇1

论文名称：化学与人类生活——室内空气污染及预防

学院：经济管理学院 班级：行政管理1103 姓名：刘家浩 学号：201011522318

室内空气污染及预防

姓名：刘家浩

班级：经济管理学院行政管理1103班

学号：201011522318 摘要: 人的一生80%以上的时间是在室内度过的，而人们68%的疾病与室内空气污染有关，空气质量的好坏与我们的健康是密切相关的。眼下百姓的生活水平提高了，逐步在改变生活和居住环境，都在进行简单和复杂的室内装修。然而，家庭装修污染问题已经成为严重危害人类健康安全的“隐形杀手”，据专家介绍，“室内环境污染”已经成为继“煤烟污染”和“光化学污染”之后的全球第三大空气污染问题。

关键词： 装修材料

室内空气污染

甲醛、苯、酯、三氯乙烯和氡气

致癌

预防

危害

正文：室内空气污染主要是指建筑物本身、装饰材料或家具释放出的有害人体健康的气体造成的室内空气污染，它越来越严重威胁到人们的健康。在日常生活中，人类至少70%以上的时间是在室内度过的，特别是城市人口在室内的时间甚至超过了90%，室内空气污染已成为人类健康生活的隐形杀手，国际上一些室内环境专家把室内空气污染列入对公众健康危害最大的5种环境因素之一。室内空气污染危害的严重性，越来越得到人们的广泛关注。近几年，我国制定了一系列有关室内环境的标准，从建筑装饰材料的使用，到室内空气中污染物含量的限制，对室内环境进行全方位严格的监控，但在装修施工过程以及日常生活中不可避免会产生的空气污染仍然较为严重。

有关机构研究表明，很多分歧格的建材或装饰材料造成对人体的危害。主要的有毒物质有六种：甲醛、苯、酯、三氯乙烯和氨气、氡气。室内空气污染主要来源及危害：

甲醛主要来自保温材料、绝缘材料、地板胶、涂料、塑料贴面等，用作室内装饰的胶合板、细木工板、中密度纤维板和刨花板等人造板材，含有甲醛成分并有可能向外界散发的其它各类装饰材料。当室内空气中甲醛含量为0.1mg/m3时就有异味和不适感；0.5mg/m3时可刺激眼睛引起流泪；0.6mg/m3时引起咽喉不适或疼痛；浓度再高可引起恶心、呕吐、咳嗽、胸闷、气喘甚至肺气肿。长期低浓度接触甲醛气体，可出现头痛、头晕、乏力、两侧不对称感觉障碍和排汗过剩以及视力障碍，且能抑制汗腺分泌，导致皮肤干燥皲裂；浓度较高时，对粘膜、上呼吸道、眼睛和皮肤具有强烈刺激性，对神经系统、免疫系统、肝脏等产生毒害。可以抑制人体造血功能，导致白细胞、红细胞、血小板减少。如吸人较大量的苯可能引起白血病。

苯主要来自建筑装饰中使用大量的化工原材料，如涂料，粘合剂，填料及各种有要溶剂等，都含有大量的有机化合物，经装修后发到室内。人在短时间内吸入高浓度甲苯、二甲苯同时，可出现中枢神经系统麻醉作用，轻者有头晕、头痛、恶心、胸闷、乏力、意识模糊，严重者可致昏迷以致呼吸、循环衰竭而死亡。如果长期接触一定浓度的甲苯、二甲苯会引起慢性中毒，可出现头痛、失眠、精神萎靡、记忆力减退等神经衰弱症状。苯化合物已经被世界卫生组织确定为强烈致癌物质。酯和三氯乙烯主要来自油漆、干洗剂、粘结剂等，它们可引起眼睛结膜炎、咽喉炎等疾病。

氨主要来源于混凝土防冻剂等外加剂、防火板中的阻燃剂等。因氨极易溶于水，对眼、喉、上呼吸道作用快，刺激性强，轻者引起充血和分泌物增多，进而可引起肺水肿。长时间接触低浓度氨，可引起喉炎、声音嘶哑。重者则可发生喉头水肿、喉痉挛而引起窒息，也可出现呼吸困难、肺水肿、昏迷和休克等。

氡来源于建筑物的地基和周围的土壤约占室内氡的60.4，来自建筑材料和室外空气的分别占19.5和17.8。确定性效应表现为：暴露在高浓度氡下，肌体出现血细胞的变化。氡对人体脂肪有很高的亲和力，特别是与神经系统结合后，危害更大。随机效应主要表现为肿瘤的发生。由于氡是放射性气体，当人们吸入体内后，氡衰变产生的阿尔法粒子可在人的呼吸系统造成辐射损伤，诱发肺癌。专家研究表明，氡是除吸烟以外引起肺癌的第二大因素，世界卫生组织把它列为19种主要的环境致癌物质之一，国际癌症研究机构也认为氡是室内重要致癌物质

室内空气污染防治对策：

1，装修设计防治

在装修前要科学地确定装修设计方案，对房间的整体结构、用材和布局进行设计。为防治污染，装修格调力求做到简洁、大方、实用，不要过分追求豪华、奢侈。在装修设计时应尽量选用符合国家标准的装修环保材料进行装修，用含量或释放量要低于国家标准材料。

2，选材防治

在装修过程中使用的大量板材、涂料、胶粘剂等装修材料都是造成室内空气污染的根源。国家对装修材料制定了严格的有害物质控制标准，必须按照国标来严把材料关，做到慎选装饰材料，拒毒于门外。装修前到管理规范的材料市场购买有正规检测机构出具合格检测报告的产品，做好主要装修材料的进场验收。在选购人造板材时，必须选用符合E1类标准的产品；在选用大理石、花岗岩时应查看其放射性是否超标；购买油漆、涂料时尽量选用合格的水性健康型油漆和涂料；若是购买成品家具，应注意内部板材切口或表面是否密封，打开柜门是否有浓烈的刺激性气味，若存在上述问题则需谨慎选购。

3，工程施工防治

装修施工过程中，如果将装饰材料中的有害物质密封在材料当中，不散发到室内空气中去，一般就不会对人体造成伤害。所以，通过合理的施工方法可以控制装饰材料中有害物质的空气释放量。如用细木工板、胶合板等板材打制家具时，若有裸露空气的地方，则材料中甲醛会释放到室内空气中，因此板材反面及所有切口处都要多刷几层油漆进行密封。为防止建筑主体材料中氡、氨的释放，应在墙体表面多做几遍涂料、油漆，涂膜要达到一定的厚度。为减少污染，在施工中不应在木地板下铺设木工板作垫板，尽可能不用或少用胶粘剂。

4，植物防治

在居室中摆上几盆植物，不仅起到了美化环境的作用，也能净化室内空气。在诸多植物中，吊兰吸附有毒气体效果特别好，芦荟有一定的吸收异味作用还能美化居室，绿色带果植物盆景既环保香味又自然还有益健康，仙人掌、虎皮兰、景天、芦荟和吊兰等是一直吸收二氧化碳释放氧气的。还可利用一些自然的除味品放置于柜子里，如柠檬、柚子皮、橘子皮、白醋等。在密封的橱柜内吸收掉一部分板材及油漆释放出的污染物，这样打开柜子时对外散发的污染物会减少。

5，通风防治

预防室内空气污染最经济、最有效的措施是自然通风，保证室内有一定的新风量。居室要经常开窗户通风换气，切忌长时间的封闭。尤其是新建的住房和新装修的住房一定要坚持长期开窗，增加室内空气的流动。随着时间的推移，让各种气体尽量散发，其毒性会有所减少。装修完工后不能马上入住，更不可在通风不畅的新装修房内过夜，而应在通风透气较长时间后再考虑入住。最好是等到没有异味，油漆、涂料等已干燥，室内空气检测合格后再入住。若检测后TVOC含量超标，因有机化合物极易挥发，保持自然通风则可降低室内空气中TVOC含量。若甲醛含量超标，通风可降低室内甲醛含量，但若想彻底解决，则需从源头遏制甲醛的释放。

防治室内空气污染，提高室内空气品质，保证有良好的生活和工作环境，必须从控制室内空气污染源做起，简化装修，采用绿色建材，合理施工。通过室内空气检测来检验室内空气品质状况。若室内空气污染较为严重时，应根据污染具体情况采取有效的防治措施。如果降低室内设施污染物释放量比较困难时,最好的办法是通过通风换气，扩大通风量和使用空气净化器，把室内空气污染降低到危害人体健康的浓度以下，这是比较实用而有效的措施。

参考文献：[1]蔡宏道．现代环境卫生学[M]．北京：人民卫生出版社，1995：448-480．

[2]中华人民[FS:PAGE]共和国国家质量监督检验检疫总局，中华人民共和国建设部.GB50325-2001民用建筑工程室内环境污染控制规范（2006年版）[S].北京：中国标准出版社，2006.[3]陈丽雅，金振国．室内空气污染有关疾病[J].江苏预防医学,2001，（4）：48-49．

化学与人类考试 篇2

1 独立学院开设《化学与人类生活》公选课的必要性

化学在现代社会中是一门中心的、实用性和创造性的科学。在人类多姿多彩的生活中,化学可以说无处不在,它与环境保护、能源、材料、国防、医药卫生、资源的综合利用以及人类的衣、食、住、行密切相关。对于人类来说,离开化学科学的生活是不可想象的。然而,化学是一柄双刃剑,在丰富、方便、美化人类生活的同时,由于工业的迅猛发展、人类的使用不当,造成了环境污染、食品安全等问题,这就使得一些知识贫乏的人们对化学产生误解。在独立学院开设《化学与人类生活》公选课,不仅可以开阔学生的视野,拓宽知识面,提高学生的化学素养,还能增强学生的社会责任感,培养学生分析问题和解决问题的能力,从而提高综合应用知识的能力,有利于培养具有多样化知识结构、有实际工作能力、对社会适应性强的复合型创新人才。

2 教学内容体系的构建

《化学与人类生活》是主要面向全院非化学化工专业的学生开设的公选课,授课对象的化学基础知识较为薄弱,所以在教学内容的选择上应当深入浅出,不能有太多的专业性很强的词汇。有些学生坦言:上大学后很少涉及化学,仅有的一点中学化学知识也已渐渐淡忘,但对化学又较感兴趣,尤其对生活中的化学更加感兴趣。因此在教学内容的选取上,确定了以人类生活中四个主要组成部分——衣、食、住、行为主线,以环境、能源、健康、材料等热点问题为立足点,以此来说明化学对人类日常生活及社会发展的影响。按照化学与人类生活和社会的关系,将课程分为八大部分,分别讲述化学的任务、化学与环境、能源、材料、营养、食品安全、药物、日常生活的关系。

除此之外,还根据学生的需求设定若干专题,在第一次上课的时候,给学生分发调查问卷,征集学生较为关注的话题,如女生对减肥性食品和化妆品比较感兴趣,而男生则对新材料、新能源情有独钟。在教学中发现,由于本课程涉及的都是与人类生活息息相关的知识,并在内容的安排上采纳了学生的意见,极大地调动了学生学习的积极性,上课的到课率也较高,课堂上学生参与讨论的热情也很高。

3 教学方法的改革

3.1 充分利用多媒体教学设备

俗话说“百闻不如一见”,口头和书面表达得再好也不及多媒体对信息传递的直观和有效。对于《化学与人类生活》这门公共选修课来说,多媒体的合理使用能起到事半功倍的效果。它可使授课内容更加直观、生动、形象,不仅扩大了信息量,还有助于集中学生的注意力,有利于激发学生学习的积极性和主动性,使学生在较短的时间内掌握较多的知识。为此,我们准备了内容丰富的多媒体课件,用大量生动形象的图片、动画和视频表达内容,图文并茂,提高了课堂教学的直观性和生动性。此外,还根据课程的安排精选了多部科教影片,在课程讲解完成后播放,学生看完后进行分组讨论,通过这种方式进一步加深了学生对该课程的理解,同时也活跃了课堂气氛。还可以结合教学进度穿插一些趣味性和实用性的演示或模拟实验,使得学生从生动、形象、直观的实验中获得丰富的知识。

3.2 案例教学法

案例教学法是通过对典型事例进行分析,使学生掌握科学知识和方法的一种新型的教育教学方法,具有以案论理、教学相长、重在分析开发能力等特点,可以激发学生的学习动机,帮助学生主动学习,从而培养学生的实践能力和积极进取精神[4]。

在讲解化学与环境问题时,用形象的案例法来介绍20世纪自名昭著的八大公害事件,用生动的图片和强有力的图表数据阐述了这八大公害事件发生的原因以及由此引起的主要后果,提高学生的环保意识。在讲解食品安全问题时,以近年来频频发生的“地沟油”、“增塑剂”、“毒豆芽”、“毒胶囊”等事件为案例,逐一分析这些食品安全事件发生的原因以及危害,并告诫学生少去路边的小摊贩吃烧烤之类。

由本文所列的案例可知,案例教学法的优点在于密切联系实际,具有较强的针对性、目的性和时效性,有助于学生对课程内容的理解、改善课堂气氛、提高学生的学习兴趣及培养学生解决实际问题的能力。

3.3 充分调动学生的参与性

独立学院的学生大都家庭条件较为优越,大部分学生都拥有电脑,很善于利用网络资源。鼓励学生充分利用网络资源,发挥自己的优势,追踪社会相关热点事件,亲身体验身边的化学知识,并将所学知识运用于生活之中。比如,学生通过对“三聚氰胺毒奶粉”、“瘦肉精”及塑化剂等事件的搜集、整理、讨论,了解三聚氰胺、瘦肉精、塑化剂等物质的性质,正确认识食品安全与化学的关系,并深刻认识到在食品中添加非法物质给人类的健康带来了严重的危害,增强学生的社会责任感。

独立学院的学生大都思维活跃,表达能力强,喜欢发表自己的见解,展示自己的才华。根据教学内容,可组织课堂辩论的授课方式,提前两周告诉学生辩论的主题,由学生自主报名、分组,这个想法得到了学生的积极响应。学生主动组织这场辩论赛,教师只需维持辩论现场秩序和对正反方做最后的点评。课堂辩论打破了教师只在讲台上讲,学生只在下面听、记的传统授课方式,让学生自己进行思考、分析、解决问题,提高了学生的学习积极性;学生的组织能力、表达能力、资料搜集与整理能力都得到了锻炼和提升;对教师的教学也起到了促进作用,做到了教学相长。

4 考核方式改革

由于独立学院的学生来自高考第三批次录取,入学水平参差不齐,部分学生文化基础知识薄弱,偏科比较严重,学习目的不明确,学习自觉性不高,心态浮躁,不踏实[5]。另外,公选课本身存在学生来源广泛、组成复杂,学生的专业知识背景参差不齐等特点,以及部分学生片面地追求学分,选而不读或只选不修等现象。为提高教学效果,采用课堂考勤、课程作业、课堂演讲、参与课堂实践及课程论文相结合的考核方式,不仅有助于学生主动学习、学会学习,而且能够从多个方面锻炼学生,考核学生的能力[6]。对于课程论文,由于选修该课程的学生所学专业差异较大,个人兴趣爱好也有较大差异,因此在课程论文的选题上可列举一些倾向于不同学科的论文题目供学生选择,同时鼓励学生标新立异,不必拘泥于老师提供的材料,以期有效地提高学生查阅文献和撰写科技论文的能力,培养学生学习的主动性和创新精神。

5 结 语

《化学与人类生活》公选课的开设,开阔了学生的视野,拓宽了学生的知识面,提高了学生的化学素养,符合社会对复合型创新人才的需求,更重要的的是增强了学生的社会责任感,并应用所获取的化学知识,提高今后的生活质量、工作水平和促进身体健康。但该课程在开设的过程中还存在一些问题,需要进一步研究与思考。例如,该课程存在内容多、而学时少的矛盾,学生的知识背景复杂等问题。其教学探索是一项长期的系统工程,需要在以后的教学中不断地进行总结和探索适合自身的教学模式和方法。

摘要：从化学学科发展和人类生活的关系出发,阐述了独立学院开设公选课《化学与人类生活》的必要性,初步探讨了教学内容体系的构建、教学方法和考核方式的改革等方面的问题,以期达到提高教学效果,发挥该课程在人才培养中应有的功效。

关键词：独立学院,化学与人类生活,公选课,教学

参考文献

[1]王玄里.浅谈独立学院复合型人才培养方式[J].中国新技术新产品,2011(11):236.

[2]张尚武,刘济科.加强公共选修课的引导和管理,切实保障和稳步提高教学质量[J].高等理科教育,2000(1):81-83.

[3]鲁红艳.加快高校公共选修课教学管理机制建设[J].贵州工业大学学报:社会科学版,2008(10):227-231.

[4]王文竹.谈谈案例法在教学中的应用[J].职业教育研究,2004(10):62.

[5]彭波,张静.高等独立学院学生特点及其思想政治教育[J].学术纵横,2008(5):115-116.

化学与人类生活 篇3

化学对人类生存环境的影响

-------学院------系-----专业 姓名-----学号--------摘要：1.化学改善了人类生存环境；

2.化学也对环境造成了破坏。

关键词：化学，酸雨，化学烟雾，温室效应。

化学使人类开始自己创造新物质，而同时又对环境造成了前所未有的恶劣影响。

1.化学改善了人类生存环境

1.1 化工厂产出各种各样的化肥，能较好改善土壤，提高生产力；

1.2 石油可以提炼出沥青，燃油，生产各种各样的塑料，大大满足了人类部分需求；

1.3 含硅酸盐的水泥浇筑了一条条通往四面八方的大道，一块块拼成桥梁的路板，一座座高耸入云的大厦。

2.化学也对环境造成了破坏

2.1含硫的矿石燃料的燃烧，如煤炭，释放了含硫氧化物，引发了酸雨。酸雨腐蚀了珍贵的文物和建筑，造成了大片绿色植物和河里的鱼类死亡;

2.2 燃料燃烧不充分产生的废气含有毒物质，在空气不通风和阳光照射等条件下发生化学反应，产生化学烟雾，严重威胁人们的生命。

2.3 大量矿石燃料的燃烧释放了热量，超出环境的承受范围，严重影响全球的气候，造成温室效应。

化学与人类生活论文 篇4

关键词：化学;生活;应用;

化学是一门与人们的生活密切相关的自然科学，它正逐步渗透到人们生活中，由于有了化学我们的穿着才会更加舒适，因为食品中的食品添加剂，才使食品变得美观、可口。化学药物的研究和不断出新，推动了医药科学的发展。化学在人类生活中的各个领域发挥着越来越大的作用，人们也正在逐步认识和掌握它。

1、化学在家庭中的应用

1)穿戴材料。众所周知，有很多衣物都是纤维制成的，纤维按其来源分为天然纤维、人造纤维和合成纤维，它是聚合物经必须的机械加工后而构成的细而柔软的细丝。(1)天然纤维分植物纤维和动物纤维两类。植物纤维主要有棉、麻两类，动物纤维主要成分为角蛋白质，没有营养价值，常用有丝、毛两类。(2)人造纤维。植物纤维主要有木材、芦苇等，因为植物纤维较短，所以不能直接用于纺织，所以人造纤维登上舞台。人造纤维主要是植物纤维经过化学加工使其改性而得到的，包括人造棉、人造毛和人造丝，其中，人造棉是把含木(质)纤维素(单体为戊糖或木糖，C6H10O5)的木材，除去木质素后和二硫化碳及氢氧化钠的作用，生成纤维素黄原酸盐，经进一步处理而得。(3)合成纤维主要有涤、锦、腈、维、氯、丙纶。我们从衣服标签看到的涤纶、腈纶、锦纶，包括此刻大名鼎鼎的莱卡、莫代尔等面料，都是合成纤维，你会相信这些都是由石油生产的吗化学纤维占纺织纤维的比例很大，而90%以上的化学纤维产品依靠于石油。2)厨房中的化学。化学在厨房中的应用不胜枚举。人们在主食和副食加工中常常使用食品添加剂，发酵粉就是其中的一种，发酵粉是用于馒头、面包、糕点制作时中和发酵生成的酸及发泡以使制品膨松。例如，我们做馒头、面包

等面食，常用纯碱或酵母发酵，做出的面食产品松软可口。糖果、奶酪、饼干等食品中也使用稳定剂、增稠剂等化学添加剂。人们从肉类、蔬菜等食物中获取营养物质，来补充自身的需要，这些营养物质包含钾、钙、铁等营养元素。饮用酒是农作物等原料经过粉碎、润料、糊化、发酵等物理和化学变化制得的。随着社会的发展，人们的居住环境也发生了变化，高层的饮水问题，也成了焦点问题，各种水过滤装置也层出不穷，有些装置是用明矾等混凝剂来实现净化水的目的。很多家庭用天然气、液化气和煤气作为燃料，天然气主要成分是甲烷，液化气可从天然气中提取，而煤气包含氢气、甲烷、一氧化碳等成分，这些物质都是由化学元素组成的。

2、化学在医疗卫生方面的应用

化学与医学的关系很密切，在很早以前，欧洲的化学家就提出化学要为医治疾病制造药物，不少医生也参加了化学药物的研究工作，所以化学推动了医学的发展。我国居民平均寿命的提高，传染病的死亡率的降低，其重要原因是普遍应用了各种新型药物，阿司匹林和青霉素等新型药物的发现和使用，推动了医药科学的进程;高分子材料在医学上应用广泛，各种人造器官的发明，给患者带来了福音，使他们也能融入正常人的生活;锂盐可治疗精神错乱;金化合物可治疗关节炎;口服锌盐可治疗伊朗侏儒症;化学检验方法在临床检验技术中是最先使用也是最常使用的，糖尿病的检验，尿胆素的检验，都离不开化学;麻醉在临床医学上发挥着重要的作用，18，英国化学家发现一氧化氮有麻醉作用，其后，于1844年被美国医生应用于拔牙，两年后，美国马萨诸塞州总医院首次利用乙醚麻醉进行外科手术获得成功。

3、化学在农业生产方面的应用

我国是农业大国，高产增收是提高经济收入的一个重要因素，而化学是农业高产增收的手段。我国农业上广泛使用农膜，农膜又叫薄膜塑料，主要成分是聚乙烯，多用于覆盖农田，可起到提高地温、坚持土壤湿度、促进农作物快速增长的作用，从而促使了农业的高丰收;农业上使用的植物生长调节剂(如除草剂、催熟剂等)、钾钠铵等化肥和合成肥以及各种高效低毒的农药，在很大程度上也提高了农业的产量，所以能够说化学促进了农业的现代化;沼气在化学上的名称叫甲烷，是一种天然能源，可由麦秆、树皮、豆壳和畜粪便等原料经过发酵制得，其残渣可用作鱼的饵料和农作物的肥料;农业上，经常使用农机设备，农机设备的制造也与化学密不可分;人工降雨就是经过必须的手段在厚云层中播散催化剂(碘化银)而到达降雨的目的，为了解决农作物生长关键期水分不足的问题，可采取人工降雨的方式。

4、合理运用化学知识解决生活和环境问题

1)应用化学知识合理饮食。饮食中的化学知识不胜枚举，合理饮食才能吃出健康。碘是人体必需的营养元素，获取碘最有效的方法就是食用加碘的食盐。碘盐中的含碘物质是碘酸钾，而碘酸钾受热、光照时不稳定，容易分解，炒菜时如果盐加得早，碘化钾会分解，影响人体对碘的摄入;豆腐和菠菜不能一齐食用，豆腐中包含较多的钙盐，而菠菜中包含丰富的草酸，如果做菜时放在一齐，会生成草酸钙，草酸钙是一种沉淀物，不被人体吸收，所以菠菜、洋葱、竹笋等富含草酸和草酸盐的食物不能和豆腐等含钙类食物混合食用。2)应用化学知识巧除污渍。生活中常见的渍有墨渍、汤汁、水果渍、血渍、咖啡渍、油渍、汗渍等。铁锈的主要成分是三氧化二铁，它与草酸发生化学反应，所以一般用草酸除铁锈渍;汗渍和果汁渍可用10%的食盐水中浸泡一会，然后再用肥皂洗涤。也可把少量的碳胺和少量的食用碱或NaHCO3放入适量的水中，搅拌溶解后，将有汗渍的衣服放在里面浸泡一会，然后反复揉搓;烧水的壶用时间久了，里层往往有一层白色的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙，它能被酸溶解，所以简单的去垢方法就是滴入食醋。当然，除污渍的方法还很多，这需要我们在实践中不断认识。家居装修材料中的苯、甲醛等有害物质，不断挥发，这些污染气体释

放缓慢，给环境带来影响，还极大地危害了人们的身体健康。装修材料中的各种板有很多是压缩而成，里面甲醛和苯的含量较高，而油漆中包含苯乙烯，这些可能是致小儿白血病等疾病的主要因素。新房装修好后，必须要开窗通风，还能够采用放置盆栽的绿色植物以及活性炭的办法对室内空气进行过滤，从而使空气得到净化，活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能有效地吸收空气中的污染物。农业上的农药、农膜、化肥等农用化学品，对水体、大气、土壤带来了污染，过量投入和不合理使用，对农业生态系统中的生态平衡带来严重的影响，所以应限制污染物的含量，不断地开发新产品，新产品开发应严格把关。工业上的废气、废水、废渣以及生活废弃的垃圾，应及时回收，利用化学处理技术，将其转化为能够使用的其他物品，可减少对环境的污染。水污染问题是环境保护面临的主要问题之一，家庭中用的含磷洗衣粉，也可造成水污染，除减少致水污染的生活用品外，利用化学原理降低污染是目前一种行之有效的方法。利用太阳能等清洁能源，减少化石燃料的使用;利用淀粉等原料合成可降解塑料，减少白色污染;利用催化转化器，减少汽车尾气中有害物质的排放……环境保护的措施还很多，有待于我们广泛实施。

5、结束语

生活中涉及化学的方面还很多，涉及的具体知识更多，在不断观察、探索中我们生活中的奥秘也将进一步被发现。化学给人们带来了精彩、带来了神奇，所以我们在享受现代礼貌生活的同时，不要忘记化学。

参考文献：

[1]周天泽编.现代生活化学[M].北京师范学院出版社，.

选修课《化学与人类文明》 篇5

题目： 现代生活化学的论文 院系： 医药商学院 专业班级：医药营销学生学号：指导老师：

刘环宇 1 现代生活化学

在高中学习化学时，我们不仅要像初中学习化学那样，注重化学实验的作用，掌握有关化学基础知识和基本技能...你如何理解“化学——人类进步的关键”这句话？ 化学成为一门独立学科的时间虽然不长，但化学作为一种实。

1、中国化肥市场的营销渠道模式

(1)化肥市场营销渠道演变

从新中国成立初至今，在很长一段时间内，国家对化肥生产、流通采取了严格的管理模式，先后经历了供销社农资流通系统专营、“一主两辅”即以供销社农资公司为化肥流通的“主渠道”，农业“三站”—农业植保站、土肥站、农技推广站和生产企业为辅渠道、“三足鼎立”即三条渠道共同经营，及“百花齐放”即多种渠道并存等主要阶段。化肥是一种典型的全年生产、季节销售产品，在计划经济时期，供销合作社所属农资企业按照政府委托，承担了国家化肥统购统销、粮肥挂钩等支农扶农政策的落实工作。农业生产资料经营有着完整的网络和稳定的模式，即按省市县乡设臵经营机构，层层计划分配货源。1992年国务院出台了《国务院关于加强化肥、农药、农膜经营管理的通知》，此次通知使得化肥流通由“专营”制度变为“主渠道”经营制度。中国农业生产资料公司和各级供销社的农资经营单位是农资经营的主渠道，农业“三站”和生产企业为辅渠道。

1998年n月.《国务院关于深化化肥流通体制改革的通知》(国发„1998‟39号文件)出台，国家开始对化肥流通的管理由直接计划管理为主改为间接管理为主，化肥生产企业可以将自产化肥销售给各级农资公司和农技推广站、土肥站、植保站及以化肥为原料的企业，也可以设点直接销售给农民。化肥流通体制的改革使化肥从农资部门垄断中解脱出来。国内化肥市场放开后，供销合作社的农资经营经历了市场经营主体多元化的竞争和撞击。农资经营企业通过深化改革，积极转换体制，激活机制，大力整合、改造传统农资经营网络，培养、锻炼现代经营管理人才，实现了从计划经济时期农资流主渠道到市场经济条件下农资流通主 渠道的重大转变。随着市场经济的发展，农资流通体制改革将进一步加快步伐，过去在计划经济条件下的条块分割、地方保护、划地为牢将成为历史，农资系统的一、二、三级批发体制己被摧毁，重构适应市场经济条件下的现代销网络己迫在眉捷。2001年12月n日，我国政府在多哈会议上郑重承诺:我国对外商逐步开放分销领域，化肥的零售、批发和佣金代理市场，在入世后5年内对外商开放，并取消限制。2006年的12月11日后，我国将向外商全面放开化肥的批发零售业务以及有关服务。

(2)中国化肥市场营销渠道模式特点

与绝大多数工业产品市场一样，我国化肥市场也从卖方市场转变为买方市场，原有的化肥流通体制和经营方式已不适应新形势的要求。1998年以后，部分大型企业尝试采取了化肥特许经营和自建阵地的方式。但总体来看，仍无法摆脱旧的分销模式，销售渠道单

一、层次偏多、细而长，化肥真正到农民手中时价格和企业出厂价相比仍偏高。据统计，目前各农资公司和供销社系统仍占化肥企业全年销量的60%，批发商约占35%，各企业直销部分不足5%。长远来看，化肥产品批量大，市场范围广，企业间竞争激烈，因而企业营销体系的共同特征是密闭性较好，营销渠道MBA学位论文作者:高朝辉建峰化工营销渠道策略研究既要短而宽，又要多元化，市场覆盖面足够大，渠道稳固而通畅，便于开展服务性促销活动，达到较高的营销效率。但针对不同企业的发展历史和现状、财力大小、市场经验、品牌知名度、地理位臵、目标市场定位等状况，企业应因企制宜探寻自我模式。①“代理商”为主要形式的销售体系企业在目标市场寻找并培养自己的代理商，使自己的产品完全通过代理商和经销商下放。这种体系由总分销商、地区分销商和零售商组成。各层之间产权和管理权限清晰，便于按现代企业制度操作。在市场划分上采取市场责任区制度，各地区分销商和当地代理商可以形成良好关系，便于采用商业特许连锁经营的模式。和其他模式相比较，销售体系的投资成本相对较少，建设周期相对较短。其难点是由于化肥经营困境，合适的代理商较难寻找。另外，由于化肥企业普遍缺乏零售经验，品牌知名度和美誉度不高，企业难以给代理商足够的经营管理技术支持，对代理商的控制难度较大。独立的经销商(批发商)是目前化肥销售的主力军，是企业在市场中最重要的战略合作伙 3 伴，培养、挖掘及与经销商建立良好的合作关系是当前化肥企业的重要工作。这种体系的缺点是:企业自身压力较小，营销人员积极性不高;在目标市场的营销活动较难开展，容易引起市场短期行为;对经销商基本不存在控制，经销商在化肥淡季和困难时期易抛弃企业。③以“自建渠道”和“联营型直销”为主的销售体系这种体系的优势在于:减少销售渠道的中间环节，增强企业对营销渠道的控制能力和信息反馈能力，使市场最终需求信息的清晰度加大;便于开展营销和促销活动，如农化服务、测土配方等，改变过去化肥生产企业和农民严重脱节的问题;增强企业技术创新资料来源，有助于改变目前国产化肥品种单

一、质效低下的通病。这种体系适合资金充裕、有一定市场经验和人力的大型化肥企业，是企业克服目前市场低迷和分销渠道失控的较好办法。缺点是所需资金成本较大，且易受到地方保护主义的冲击。

2、科学技术对人类的积极影响

由于科学技术在社会生产及其他领域中的广泛应用，人类在自然界面前获得空前的主动地位，人类的生产、经济、军事等实践活动对自然生态环境产生着越来越巨大而深远的影响。脑科学、神经病理学、认知心理学的迅速发展为进一步揭开大脑秘密积累了许多新的实验材料，也提出了种种脑工作模型。生命科学、遗传学的发展，特别是生物工程技术(基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程)的产业化，在不断地揭示生物遗传和变异规律的基础上为人类创造着新的生产力，给人类带来了显著的经济和社会效益。现代科学技术和人类生活紧密地结合在—起，社会的科学化技术化速度不断加快，规模也不断扩大。目前，信息技术已成为世界各国实现政治、经济、文化发展目标最重要的技术。由于计算机互联网的产生与普及，使得全球经济一体化，货物、技术、服务等各种信息都在全球范围内流动。政府信息化有利于提高政府的行政效率，推动政府机构的改革，使政府依据精简、统一、效能的原则，进行机构改革，建立办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体系，能为公众提供更有效的服务，并开启了一扇公众参政议政的窗口。由于信息技术的不断发展和广泛应用，教育将呈现出现代化的特征和发展趋势。多媒体教学正在走向普及，教育方式个 4 性化、远程化。随着信息高速公路计划的实施，人们广泛地利用信息网络，自觉或不自觉地使日常生活便捷化，居家上班、网上购物、远程医疗、网上交友等。总之，信息技术的巨大进步是人类在科学上取得的最具有历史意义的成就之一，人类文明将越来越多地通过信息技术被创造和发展。

3、科学技术对人类的消极影响

科学技术会积极推动人类社会的发展，但它也有另一面，会给社会带来潜在的不良响。主要有以下几方面：

首先，科技异化的问题。科技成果应用不当，会异化为一种破坏人类生活，违背人的本意，制约人压迫人的“异己”力量。目前人类掌握的核武器可以毁灭地球几十次，“克隆人”会不会成为一支可怕的异己力量也很难断言。其次，科学技术的发展，尤其是科技在综合国力竞争中地位突显，知识经济初露端倪，掌握科学技术者会不会逐步集中，形成其自身特定的利益范畴，上升为一个阶级？若果如其然，那么社会又一次趋向于阶级的简单化——技术阶级与非技术阶级，那么就会出现一系列问题。第三，科技的进步带动全球性问题的出现。因特网的建立，电子计算机的普及使网络安全、高技术犯罪成为不可不防的问题。经济发展造成的生态环境的破坏已然严峻。宇航技术的发展，移民月球并非遥不可及，人们对月球甚至太空的开发是否会造成许多太空生态灾难亦未可知。

生物工程技术也向人的传统形象、传统价值和社会伦理观念提出了重大挑战，提出了急待解决的社会伦理问题。如基因工程会不会对人类带来危险，遗传重组的生物杂种会不会引起生物公害、破坏生态平衡；人工授精、胚胎移植、体外孕育也提出了夫妇双方生育权问题、血缘关系问题、父母亲的确定问题、“代理母亲”的社会合理性问题、对待胚胎的道德问题、无性繁殖是否可以应用于人的问题等。

信息商品化也有负面影响。第一，它可以削弱社会的凝聚力。由于信息商品化促进了社会的分工专业化，因此它使得社会成员越来越成为一个一个的“经济人”，变成只顾自己利益，不顾他人和社会利益的自私自利者，从而大大削 5 弱了社会的凝聚力。信息的多样化或分散化导致了不同社会成员的思想观念、价值观和行为方式的多样化，也不利于社会内部的整合和团结。第二，使社会的许多犯罪和腐败现象更加隐蔽。当信息成为商品，成为社会财富后，有人就可能利用自身的有利地位或采用非法手段非常容易地攫取他人或社会信息，并用来进行交换，而把所得占为己有。还有人可能通过炮制假信息来非法谋利。由于信息的非物质性和非有形性，因而利用信息进行犯罪和非法占有属于他人或社会的信息就具有极大的隐蔽性，不易被察觉，惩治起来也较困难。

4、全面认识科技的影响，正确认识微技术

科学技术本身是中性的。许多事实表明，同一种科学技术的同一种用法在一些条件下起着正面的积极影响，而在另一些条件下则起着负面的消极影响。科学、技术、社会的关系问题已成为科学技术专家和哲学家共同关心的热点问题，出现了诸如唯科学主义、技术决定论和反科学主义、悲观论等不同观点。人们特别严肃地提出了这样的问题，即人类应该以什么态度和价值目标来从事科学技术活动，科学家在“求真”的过程中应不应该承担道德义务和责任。科学技术是在人类社会漫长的发展过程中长期积累而成，既有其自身的不以人类意志为转移的发展规律，也会受到社会力量、社会条件的制约。先进的科学技术也可能造成灾难性后果，关键看它为谁所用和怎么用。

科技是人类文明发展的动力，给科技一点人文关怀，让人“诗意地栖居在大地上”，这是每一个人追求的现代科技生活理想。同时，在经济发展日益全球化的今天，每个人有权利、有义务去了解科技发展的新动态，从而能够估量它们对于人类有什么利害。原因很简单，今天科技发展与每个人息息相关。

不能否认，科技在很大程度上改变了我们的生活方式，并将进一步改变我们的生活。就拿微技术来说吧。现在，有些人在谈论“培育人类”，有些人在设计机器人的“进化”步骤，使它们能与人脑相当，甚至超过人脑。在这一潮流中，人们把微技术当做革命先锋。美国科学家雷恩在给美国国会的一封信里说，与信息和生物技术相比，微技术将对21世纪的人类社会产生深远的影响，它正式向我们宣告“微技术时代”已经到来。美国科学家麦克尔是推动微技术 6 发展的一个重要人物，他说再过十几年我们就能生产出微型电脑，生产出比细胞还要小的微机器人用于医疗，这些小机器人能穿过人的身体，为我们清理血液，清除影响我们长寿的不利因子。他还说，非常便宜的微太阳能设备将代替煤炭、石油和核能。他介绍说，不久将制造出一种材料，糖块大的面积就可以把美国国会图书馆的全部信息存进去，饥饿、营养缺乏这些问题将成为过去。这是一个梦想，但按科学家们的说法，这种梦想有可能在今后十几年内变为现实。我国的科学家已经注意到了这一点。这件事不仅涉及微技术，也涉及电脑学、遗传技术、人脑和人工智能研究，还涉及生物化学、分子生物学等学科与技术。它也涉及社会学、心理学、政治学、法学、经济学等学科。我们要全面地看待这一现象，从整体上看待这一过程，在更大的范围内讨论这一问题。这种讨论还不够多，人们对技术的了解和技术的发展之间还不成比例。为此，德国总统也不得不呼吁，要加大这一工作的透明度。

另一方面，微技术也可能带来害处。而估量微技术的害处不只是一个技术问题，它还与人文学科密切相关，至少要考虑到“生活世界”这个问题。微技术可以生产出微武器，这种武器具有前所未有的杀伤力。谁拥有这种武器就等于拥有一种不寻常的优势。防备这种武器是否意味着另一种军备竞赛呢？更大的问题恐怕是在于这种武器被哪种国家和组织所掌握。谁也不能担保这种国家不会出现。根据销毁核武器的经验，即使要销毁这种武器，也可能会遇到难以想象的麻烦。在预防种种可能爆发的瘟疫时，要防止因此带来的前所未有的细菌与病毒，引出新的危险。要有未雨绸缪的思想准备，而且要坚持不懈。其实，微技术和其他新技术一样，即使防护和免疫系统也可能是利害双全。这是一个怪圈，仿佛是新科技的天生特性似的。微技术最大的危险不是它本身，而是人用这种技术来反对人。从历史经验看，不能把新技术简单地看作新福音。20世纪人类在这方面已有了惨痛的经验，我们无权说新技术带来的未来总是美好的。何况新科技理论家中的确有一些让人不放心的东西，有些东西现在就不能接受。今天，我们首先需要学习，比如学习分辨利害，因为一般说来，人在盲目地追求幸福与成功时而犯了重大的错误，但很少清醒地估量它带来的艰险与痛苦。《易经》中提倡明辨好坏，要有忧患意识。它不仅仅给我们设计好，而是同时也提示坏。如果要说什么是智慧的话，这就是一种智慧。这也关系到直接参与 7 研究、试验和生产的人。他们也是人，也处在这个由他们设计的为“自己复制自己”的系统之内。他们不可能逃脱这一系统。诚然，我们必须避免731细菌部队的暴行再发生，避免德国科学家在纳粹时期所犯的那种难以想象的罪行重演。但也不能接受像冰岛德考得生物技术公司这样的研究所这几年来的行为，事先不加说明和不经国际社会同意，就把几乎人类的遗传体与资料收集起来，进行分析试验，还把这些作为自己的专有财产，在国外上市，在全球进行交易。如果对这类做法听之任之，无异于把我们的命运交给一些缺乏社会责任感的人。在基因上没有一个人是单单的个人，我们都要重视并正确把握科技发展的方向，使科技真正为人类服务。

化学与人类考试 篇6

在2011年的诺贝尔化学奖揭晓之前, 很少有人会想到, 这位获奖者居然是科学界的一个“窦娥”。他就是以色列材料学家丹尼尔·舍特曼。

1982年, 舍特曼发现了一种徘徊在晶体与非晶体之间的“另类”物质, 也就是打破晶体学常识的准晶体。当时几乎没有人相信他这一发现, 他也因此受到科学界的排挤, 一位著名的化学家甚至称他为“准科学家”。

然而将近30年后, 这位“准科学家”却站到科学界最高的领奖台上。而他带来的准晶体, 又会给科技生活带来什么改变?

打破常识的发现

以前有关材料学的教科书中都写到, 固体材料分为晶体和非晶体两种。就拿我们常用的手机来说, 手机内的金属器件是晶体, 晶体中的原子按照一定的规律重复排列;而手机的塑料外壳是非晶体, 其中的分子或原子排列杂乱无章, 没有特别的规律。那么, 有没有一种固体材料既不是晶体又不是非晶体呢?

舍特曼就发现了这样一种介于晶体和非晶体之间的准晶体。准晶体内部原子的排列很有规律, 但是不会重复排列。

那么, 舍特曼是如何发现准晶体的?这得从29年前的那个春天说起。1982年4月, 舍特曼在美国约翰·霍普金斯大学担任助理教授, 他从事的是航空用高强度合金的研究。他在研究一种铝锰合金时, 发现其中的“晶体”有些不守规矩。他拍摄的这种材料的电子衍射照片显示, 这种物质存在10次对称轴。也就是说, 电子衍射照片在旋转36° (1/10周) 后, 才能使旋转前后的照片上的衍射斑点完全重合在一起。

100多年来, 在涉及晶体结构的相关教科书里明确写到:“晶体里不存在5次或10次对称轴。”然而, 似乎不可能出现的现象实实在在地出现了。因此, 舍特曼对自己拍摄到的照片十分疑惑, 还在实验记录的“10次”后面打了个问号。

一般来说, 科学家有了新的发现会十分兴奋, 甚至会像阿基米德那样从浴盆里跳出来欢呼。然而, 舍特曼一点也不兴奋, 因为他的新发现违背了“金科玉律”。难道是自己的实验出现了偏差?舍特曼又重复做了几次实验, 结论还是一样。他不但发现了一些固体物质中的10次对称轴, 还发现了5次对称轴。

于是, 他认为自己发现了固体物质的第三种形式, 那就是除晶体、非晶体之外的准晶体。

在他人嘲笑中坚持

舍特曼像祥林嫂那样, 见人就描述他的新发现, 希望能够得到他人的支持。然而, 没有人支持他。这事传到了实验室主管的耳朵里, 实验室主管大发雷霆, 把舍特曼叫进主管办公室, 扔给他一本晶体学教材, 并对他说:“你为什么不重新复习一下这本教材?你说的那些是不可能发生的。”

为什么人们不相信有准晶体这种材料存在呢?一是因为准晶体内的对称轴打破了常识, 更为重要的是, 晶体和非晶体在自然界中随处可见, 而准晶体在自然界中难觅踪影, 人们总是有“眼见为实”的观念。直到2009年, 俄罗斯研究人员才在一条河流的矿物样本中首次发现了天然准晶体。

由于不放弃对准晶体的研究, 舍特曼被约翰·霍普金斯大学解雇了。如今校方或许会有些后悔, 因为他们不知道当时解雇的是未来的诺贝尔奖得主。

准晶体可用于飞船的制造

在当时, 有不少知名科学家对准晶体理论持怀疑态度。在反对者中, 反对最激烈、声望最高的居然是一位两度获得诺贝尔奖的科学家。他就是美国著名的化学家莱纳斯·鲍林, 他曾经获得1954年诺贝尔化学奖和1962年诺贝尔和平奖。有趣的是, 鲍林获奖成果之一的“共振论”, 也是打破了物质结构研究领域的常规, 这项理论也曾经遭受非议。

好在舍特曼向科学界描述了如何制造准晶体的方法, 一些国家的研究人员陆续在实验室中, 以舍特曼描述的方法制造出不同物质的准晶体, 有些研究人员还开发出了新的制造方法。1987年, 法国和日本科学家制出足够大的准晶体, 可以经由X射线和电子显微镜直接观察到这种晶体。至此, 舍特曼的理论才得到科学界的认可。

准晶体是特种材料

我们都知道, 晶体材料和非晶体材料在实际生活和工业生产中应用十分广泛, 那么准晶体材料有实际用途吗?

这种材料本来就是舍特曼研究高强度航空合金材料时发现的, 事实证明, 准晶体的强度特别大, 表面基本没有摩擦力, 不易与其他物质发生反应, 不易被氧化而生锈。目前, 准晶体作为特种材料开始应用于航空航天、军事、医学等领域, 用于制造牢固的仪器和武器的部件。作为热和电的不良导体, 准晶体还可用于制作温差电材料, 可把热能转换为电能。利用其表面不粘的特性, 它也可以用于制作煎锅表面涂层。

舍特曼在得知自己获得了诺贝尔奖时, 用“天崩地裂”来形容自己的欣喜和意外之情, 因为他已经习惯了他人多年的嘲笑和排挤。诺贝尔评奖委员会在高度评价舍特曼研究的同时, 也对全世界科学家们发出了警告:“即使最伟大的科学家也会陷于传统藩篱的桎梏中, 保持开放的头脑、敢于质疑现有认知是科学家最重要的品质。”此时, 曾经严重伤害过舍特曼的鲍林已经谢世17年了, 假如他能活到今天, 不知道他对诺贝尔评奖委员会的警告作何感想。

小链接

中国三次与诺贝尔科学奖擦肩而过

在2011年诺贝尔奖名单公布之前, 中国科学家屠呦呦因为发现了青蒿素, 获得了有“诺贝尔奖风向标”之称的国际医学大奖——美国拉斯克奖。当时很多人认为, 她可能会因此获得诺奖。但最终的结果是, 她无缘2011年的诺贝尔奖。

从20世纪30年代开始, 中国有许多优秀科学家的科研成果, 曾经距离诺贝尔奖非常的接近, 但最终没能进入这个科学界最高的殿堂。

20世纪30年代, 后来被誉为“中国原子弹之父”的王淦昌在德国做研究, 师从著名的女物理学家、柏林大学第一位女教授迈特纳。他提出了发现中子的实验方法, 但导师认为没什么意思, 不愿意做这个实验。后来英国物理学家詹姆斯·查德威克做了相关实验, 结果发现了中子, 因此获得了诺贝尔物理学奖。

1965年, 中国在世界上首次人工合成了牛胰岛素。当时受极“左”思潮的影响, 我国拒绝或反对诺贝尔奖, 认为那是资产阶级以物质刺激办科学的手段, 是为资产阶级服务的。1978年9月, 杨振宁向邓小平提出他准备向诺贝尔奖评委推荐, 同时, 中科院上海生化所王应睐收到瑞典皇家科学院诺贝尔奖化学奖委员会主席B·乌尔姆斯洛姆等6位教授来信, 要他在1979年1月31日前推荐1979年度诺贝尔化学奖候选人。后经中国科学院党组同意, 钱三强开始运作。因考虑到美国、联邦德国在胰岛素人工合成方面也取得较好成绩, 最后以中科院有机化学所钮经义一人的名义, 代表我国参加人工合成胰岛素研究的全体人员申请诺奖。最后, 1979年度的诺贝尔化学奖颁给美国人布朗和德国人维提希, 我国未获选。1982年, 该项成果获国家自然科学一等奖。

另外, 中国在1965年还率先提出了夸克模型这一量子色动力学中的关键理论, 而且, 当时提出的关于颜色的概念已经很接近最后的结果。1966年, 在北京举行的一次国际会议上, 该成果得到了国内外专家的肯定。但随之而来的文化大革命使所有的科研工作被迫停止, 中国科学家又丢失了一次“冲刺”诺贝尔奖的机会。

化学与人类考试 篇7

 《化学与人类》期末考试（20）

姓名：王咸怀 班级：默认班级 成绩： 95.0分

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1

铬镍电池的负极是什么元素？（）1.0 分

 A、铜



 B、锰



 C、镍



 D、镉



我的答案：D 2

煤气中的臭味是因为在其中人为加入了什么？（）1.0 分

 A、甲醇



 B、乙醇



 C、乙醚



 D、硫醇



我的答案：D 3

以下哪种元素是公认的抗癌元素？（）1.0 分

 A、铅



 B、铁



 C、铜

  D、硒



我的答案：D 4

一氧化碳和氢在催化剂作用下可以合成什么？（）1.0 分

 A、甲醇



 B、乙醇



 C、汽油



 D、烯烃



我的答案：A 5

以下哪项不属于洗发液的要求？（）1.0 分

 A、去污性良好

  B、使头发柔软

  C、对头发安全

  D、使发质干燥



我的答案：D 6

以下哪种不属于人造纤维？（）1.0 分

 A、韧皮纤维



 B、富强纤维



 C、醋酸纤维   D、铜氨纤维



我的答案：A 7

什么物质的形成是爆震的真正原因？（）0.0 分

 A、异辛烷



 B、支链烃



 C、氧化物



 D、过氧化物



我的答案：A 8

氢气在氧气中燃烧属于哪种化学反应？（）1.0 分

 A、置换反应

  B、催化反应

  C、氧化还原反应

  D、分解反应



我的答案：C 9

电池名称一定要把（）的材料名写在前面。1.0 分

 A、负极



 B、正极



 C、电池



 D、电子



我的答案：A 10

太空水是通过什么技术对自来水进行终端净化后的水？（）1.0 分

 A、蒸馏



 B、渗透



 C、反渗透



 D、吸附



我的答案：C 11

以下哪一项是属于化妆品的功能？（）1.0 分

 A、美化

  B、清洁

  C、易容

  D、以上都对



我的答案：D 12

在常温常压下，氢会呈现什么状态？（）1.0 分

 A、固态



 B、气态



 C、液态



 D、混合态 

我的答案：B 13

切尔诺贝利核泄漏事件发生在（）年。1.0 分

 A、1956



 B、1966



 C、1976



 D、1986



我的答案：D 14

以下哪种药物不属于制酸剂？（）1.0 分

 A、醋酸



 B、碳酸氢钠

  C、氢氧化铝

  D、柠檬酸铋胶体



我的答案：A 15

天然气的主要成分是什么？（）1.0 分

 A、甲醇



 B、乙醇



 C、甲烷



 D、乙烷



我的答案：C 16

首次提出“催化”和“催化剂”的科学家是谁？（）1.0 分

 A、贝采里乌斯



 B、哈伯尔



 C、门捷列夫



 D、李比希



我的答案：A 17

以下哪一项不是内燃机气缸的工作原理？（）1.0 分

 A、进气



 B、排气   C、点火

  D、爆缸



我的答案：D 18

以下哪一项不是合理的灭火原理？（）1.0 分

 A、窒息灭火



 B、冷却灭火



 C、就近灭火



 D、疏散隔离法



我的答案：C 19 以下哪一项不是植物生长调节剂？（）1.0 分

 A、矮壮素

  B、芸苔素



 C、赤霉素



 D、波尔多液



我的答案：D 20

以下哪一项是合成高分子化合物的方法？（）1.0 分

 A、加聚



 B、缩聚

  C、分聚

  D、A和B



我的答案：D 21

以下哪一项不属于强氧化剂？（）1.0 分

 A、硝酸



 B、三氧化铬



 C、高锰酸钾



 D、醋酸



我的答案：D 22

（）是衡量防晒霜防晒能力的数值。1.0 分

 A、PA



 B、UVA



 C、UVC



 D、SPF



我的答案：D 23

白金是哪种化学元素的俗称？（）1.0 分

 A、金



 B、银



 C、铂

  D、钋



我的答案：C 24

哪一项不是满足植物生长的三大主要营养元素之一？（）1.0 分

 A、氮



 B、磷



 C、钾



 D、钙



我的答案：D 25

以下哪一项是属于常见的有机官能团？（）1.0 分

 A、醇

  B、酰

  C、酯

  D、以上都对



我的答案：D 26

石油输出国组织成立于（）年。1.0 分

 A、1940



 B、1950



 C、1960   D、1970



我的答案：C 27

打火机里面的电石是哪两个元素的合金？（）1.0 分

 A、铁和铝



 B、铁和镁



 C、铈和铝



 D、铈和铁



我的答案：D 28

以下哪种物质是肥皂厂的副产品？（）1.0 分

 A、洗衣粉

  B、洗衣液

  C、甘蔗

  D、甘油



我的答案：D 29

控制核反应的镉棒不含有下面哪种元素？（）

1.0 分

 A、镉



 B、铟



 C、铀

  D、银



我的答案：C 30

以下那种元素不是人体所必须的微量生命元素？（）1.0 分

 A、碘



 B、硒



 C、钙



 D、锌



我的答案：C 31

波尔多液中含有哪两种化学物质？（）1.0 分

 A、石灰水和硫磺

  B、石灰和硫磺

  C、石灰水和硫酸铜

  D、硫磺和硫酸铜



我的答案：C 32

下列哪一种液体的表面张力最大？（）1.0 分

 A、淡水



 B、海水



 C、汞



 D、酒精



我的答案：C 33

人类有史以来第一次核试验发生在什么地方？（）1.0 分

 A、长崎



 B、广岛



 C、新墨西哥州



 D、新奥尔良



我的答案：C 34

下面哪个中国的邻国没有制造原子弹的能力？（）1.0 分

 A、俄罗斯

  B、蒙古

  C、巴基斯坦

  D、印度



我的答案：B 35

以下哪位美国总统没有获得诺贝尔和平奖？（）1.0 分

 A、卡特



 B、奥巴马



 C、戈尔



 D、华盛顿 

我的答案：D 36

湖南马王堆墓葬是哪个朝代的墓葬？（）1.0 分

 A、东汉



 B、西汉



 C、春秋



 D、战国



我的答案：B 37

水力发电站是通过什么能量转换建成的？（）1.0 分

 A、势能



 B、核能

  C、风能

  D、电能



我的答案：A 38

洗衣粉中的荧光增白粉是什么颜色的材料？（）1.0 分

 A、白色



 B、黄色



 C、蓝色



 D、红色



我的答案：C 39

世界上第一个合成人工牛胰岛素的国家是哪个？（）1.0 分

 A、德国



 B、英国



 C、美国



 D、中国



我的答案：D 40

印度博帕尔毒气泄漏事件发生于（）年。1.0 分

 A、1964



 B、1974   C、1984

  D、1994



我的答案：C 41

下列哪一门不属于自然科学里面的基础学科？（）1.0 分

 A、天文学



 B、数学



 C、生物



 D、化学



我的答案：A 42 喷气式飞机一般在哪个大气层飞行？（）1.0 分

 A、对流层

  B、中间层



 C、平流层



 D、电离层



我的答案：C 43

以下哪一项不属于香水的发香层次？（）1.0 分

 A、头香



 B、飘香

  C、无香

  D、留香



我的答案：C 44

干电池的正极是什么元素？（）1.0 分

 A、锌



 B、铜



 C、锰



 D、铝



我的答案：C 45

痛痛病是因为什么中毒引起的？（）1.0 分

 A、汞中毒



 B、锌中毒



 C、铊中毒



 D、镉中毒



我的答案：D 46

以下哪一项不属于化学武器？（）1.0 分

 A、氯气



 B、光气



 C、芥子气

  D、氢气



我的答案：D 47

拒食剂的作用特点是抑制昆虫（）化学感受器的功能。1.0 分

 A、听觉



 B、视觉



 C、味觉



 D、触觉



我的答案：C 48

我国淡水资源总水量在世界排名为多少？（）0.0 分

 A、  B、  C、  D、

我的答案： 49

醇跟羧酸或含氧无机盐生成酯和水的反应称为什么？（）1.0 分

 A、氧化反应



 B、催化反应



 C、酯化反应   D、碳化反应



我的答案：C 50

下面哪一项是使用灭火器的步奏？（）1.0 分

 A、拔掉铅封



 B、拉掉销子



 C、手握喷口后端



 D、以上都对



我的答案：D

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

洗洁精的主要成分是聚氧乙烯烷基醚。（）1.0 分

我的答案： √

海水鱼是不“喝”水的。（）1.0 分

我的答案： ×

有机化学研究的是碳氢化合物及其衍生物的性能。（）1.0 分

我的答案： √

蒸馏水的制备过程中要耗能。（）1.0 分

我的答案： √

紫外线可分为长波、中波、短波紫外线。（）0.0 分

我的答案： ×

矿物性染发剂中不含有致癌物质。（）1.0 分

我的答案： ×

防晒霜的SPF值越大防晒霜越好。（）1.0 分

我的答案： ×

尿素是目前含氮量最高的氮肥。（）1.0 分

我的答案： √

化学是一门研究物质变化的科学。（）1.0 分

我的答案： √

碳的半衰期是5730年。（）1.0 分

我的答案： √

敌敌畏是有机磷杀虫剂的一种。（）1.0 分

我的答案： √

甲烷在常温常压下也能压缩成液体。（）1.0 分

我的答案： ×

石墨和重水能使中子的能量降低。（）1.0 分

我的答案： √

塑料就是在外力作用下会发生形变，而外力撤出后，还会恢复到原状的材料。（）1.0 分

我的答案： ×

臭氧能吸收对人体有害的短波紫外线。（）1.0 分

我的答案： √

聚酰胺（尼龙）可用于跳伞设备的制造。（）1.0 分

我的答案： √

伽马刀就是用伽马金属做的手术刀。（）1.0 分

我的答案： ×

置换反应中有电子的转移。（）1.0 分

我的答案： √

制冷剂氟利昂能破坏臭氧层是因为氟元素的存在。（）1.0 分

我的答案： ×

高价的金属离子不具备接受电子的能力。（）1.0 分

我的答案： ×

淡水鱼是不“喝”水的。（）1.0 分

我的答案： √

中国核试爆的时间比英国要早5年。（）1.0 分

我的答案： ×

液化天然气的燃烧极易产生有毒气体。（）

1.0 分

我的答案： ×

有机玻璃不能染成各种颜色同时也不能制成各种形状。（）1.0 分

我的答案： ×

氢气在空气中浓度超过74.2以后，遇火星就会产生爆炸。（）1.0 分

我的答案： ×

中肯质量是指分裂物质在规定条件下实现自持链式分裂反应所需要的最小量。（）1.0 分

我的答案： √

可以利用核技术来了解血流情况。（）1.0 分

我的答案： √

铝元素摄入过多容易引起老年痴呆症。（）1.0 分

我的答案： √

致死中量是使某生物群体50%死亡所需的农药剂量。（）1.0 分

我的答案： √

喷发胶的主要成分是聚乙烯基吡咯烷酮。（）1.0 分

我的答案： √

相对比较法的第二个步骤是探测未知样品的基准值。（）1.0 分

我的答案： ×

前苏联建成了世界上第一座核电站。（）1.0 分

我的答案： √

催化重整能提高汽油的辛烷值。（）1.0 分

我的答案： √

二恶烷别名又叫做二氧六环。（）1.0 分

我的答案： √

微量生命元素就是在人体中含量少于万分之一，同时是生命运动必不可少的化学元素。（）1.0 分

我的答案： √

美国在日本广岛投放的原子弹名字叫“小男孩”。（）1.0 分

我的答案： √

中国纺织部规定凡是合成纤维必须以“纶”来命名。（）0.0 分

我的答案：

唇膏是女士的专用品。（）1.0 分

我的答案： ×

中国有橡胶树的种植。（）1.0 分

我的答案： √

中国可耕地面积占全球可耕地面积的22%。（）1.0 分

我的答案： × 41

缩合反应只有酯化反应一种类型。（）1.0 分

我的答案： ×

氯是一种非金属元素。（）1.0 分

我的答案： √

自然点最低的物品是镁。（）1.0 分

我的答案： ×

2010年元旦起，中国禁用含铅汽油。（）1.0 分

我的答案： ×

白色污染物指的是难以降解且污染环境的塑料垃圾。（）1.0 分

我的答案： √

对流层是离地面最近的大气层。（）1.0 分

我的答案： √

氧化剂和还原剂是可以放在一起的。（）1.0 分

我的答案： ×

大理石的主要成分是碳酸钾。（）1.0 分

我的答案： ×

我们的肠道PH值是呈酸性的。（）0.0 分

我的答案： √

同位素就是同一个元素核内质子数不同而形成不同原子质量的现象。（）1.0 分