党建履职报告

党建履职报告（共6篇）

党建履职报告 篇1

各位领导、同志们: 根据会议安排，就2014年我作为县委老干局局长履行党建具体责任人职责情况报告如下，不妥之处请批评指正。

一、履职情况

1.认真学习总书记系列重要讲话精神。一年来，结合党的群众路线教育实践活动，县委老干局把学习贯彻总书记系列重要讲话精神贯穿全年各项工作始终，局领导班子做出了专题部署，组织全局党员干部认真学习，针对讲话精神制定了贯彻实施意见,推动了各项工作任务的有效落实。

2.抓机关党建，提升老干工作水平。开展了老干部工作业务知识学习系列活动。在党员干部中积极组织开展了学习老干部业务知识系列活动，进一步增强党员干部服务管理的政策理论水平。开展了老干部亲情服务活动。建立“三级亲情服务网络”，印制了《老干部亲情联络卡》，开展了 “五个必访”慰问活动，平时经常登门走访、电话联系，定期不定期与老干部交流感情，沟通思想，听取老干部的意见与建议、共慰问老干部达80多人次，慰问金10万余元，解决老干部实际生活困难20多件。

3.完善各项制度，提高党建工作科学化水平。一是抓好党建工作目标责任制的落实。年初根据县直机关工委的目标制定下发了《2014年局党支部工作要点》，制定了党建工作的具体措施，活动。

5.以建设队伍为目的，进一步做好党员教育培养工作。在强化学习的基础上，进一步提高了党员在党意识、宗旨意识，严格按照“双评议”标准监督党员，真正把党员先锋模范作用体现到实际工作中，同时继续做好入党积极分子培养教育工作，现已培养入党积极分子2名，预备党员按期转正1名。

6.开展党的群众路线教育实践活动，着力加强机关作风建设和党风廉政建设。按照中省市县要求，我局紧扣主题，精心组织，认真落实各项措施，全面完成了教育实践活动各阶段工作。活动中，结合“三问三解三服务三促进”活动，确定1名机关党员干部驻村联户帮扶工作，班子成员定期深入到村、到户了解群众疾苦，解决实际问题。通过活动开展，强化了机关作风建设，提升了机关形象。同时，对照“四风”突出问题及专项整治工作，不断完善党风廉政建设责任制，建立健全惩治和预防腐败体系。通过各项活动开展，强化了机关作风建设，提升了机关形象。

7.“四风”突出整改及专项整治工作全面完成。我局共查摆“四风”突出问题共计37条，其中局领导班子15条、领导班子成员22条，截止目前，已全部整改完成。专项整治突出问题工作方面共排查出问题四个大项4个问题，现也已全面整改结束。各项整改责任措施已全面落实到位，班子成员职责明确，具体负责到整改工作各条款上，主要领导真正发挥到第一责任人的作用，机关党员干部工作作风明显转变。

目前，局党支部书记由我兼任，由于平时工作事务多，忙于老干部日常工作，在一定程度上使党建工作有所弱化，党建活动开展有时不很正常；三是制度执行力弱化，阻碍机关党建健康发展。由于自己思想认识偏差，对于机关党员素质高低没有引起足够重视，有“有规章制度，落实不到位”的表现；有时碍于情面不愿管；更有的是落得清闲懒得管，这样助长了不良现象的滋生蔓延；四是机关党建工作缺乏创新，亮点不突出。由于机关党建工作是兼职，没有当成主业去抓，开展各项党建工作都出于应付状态，没有结合本单位的工作实际找准党建工作与业务工作切入点，对机关党建工作没有进行深层次的探索和创新，这样，机关党组织活动形式单一点不突出，亮点不明显，缺乏活力，使机关党建工作显得软弱无力；五是党员管理不严，组织活动不够正常。主要表现在平常对党员的教育管理不严，缺乏有效管理，经常性教育不够。使得有些党员不能以党员标准严格要求自己，不按时缴纳党费、不过组织生活，致使极个别党员自我降低标准，以消极情绪对待工作，在党员干部和群众中造成了极坏的不良影响。

三、下一步整改主要措施及工作思路

党建履职报告 篇2

为了全面总结大学生党员发展的经验, 进一步优化党员发展的程序, 发掘学生中的优秀分子充实到党组织中, 建立学生党员发展的长效机制, 在学生群体中形成积极主动地向党组织靠拢的趋势, 将优秀学生逐步培养发展成党员并使学生党员在学生中起到良好的模范带头作用, 我们努力探索使大学生党员始终保持思想上、政治上的先进性, 行动上的模范性, 不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力, 开拓新时期高校学生党员发展的新思路和新途径。为此, 本课题组设计了调查问卷, 希望通过问卷充分反映出大学生党建建设中存在的问题, 以及党员导师制在高校党员发展过程中的适用性。课题组设计了有关高职院学生党建建设的调查问卷, 于2009年5月, 以南京信息职业技术学院通信学院2008级全体新生作为调查对象, 共发放问卷260份, 收回212份, 有效问卷212份。

二、结果与分析

(一) 基本情况。

1. 关于大学生入党动机的调查。

在了解到目前约占84%的学生均有愿望加入中国共产党的情况下, 我们进一步考察了学生的入党动机。其中, 8%的学生认为入党是基于对共产主义的信仰;13%的学生是希望多为社会做贡献;7%的学生是因为受到周围党员的影响;22%的学生是希望在党组织中更好的完善自我;也有32%的学生是因为入党有利于就业和个人前途;8%的学生把入党当成个人能力的一种证明方式;还有1%的学生是因为父母或者老师的要求而入党。基于此我们不难看出, 虽然大部分的学生能够秉承良好的入党动机, 但是也存在近40%的学生的入党动机存在种种问题, 这也正是我们在实现党员导师制的过程中所着力解决的一个问题, 进一步引导和考察、培养入党动机端正的学生, 同时通过党员导师引导和教育入党动机不明确或存在问题的学生, 使他们了解中国共产党的性质和历史使命, 了解党员的基本权利和义务, 从而端正自己的入党动机。

2. 对于暂无入党愿望的10%的学生, 原因调查显示:

25%的学生是因为身边党员的先进性不明显而导致自己没有入党的愿望;18%的学生认为党员干部腐败问题严重而导致自己没有愿望入党;14%的学生对党的理论的科学性不认同;其中14%的学生不愿意入党是因为入党程序繁琐, 考察期长;14%的学生感觉自己还不太成熟, 与党员的标准仍有差距;2%的学生认为自己不需要任何信仰而不愿入党;9%的学生仅仅因为不感兴趣而不愿入党;5%的学生是因为入党后会受约束、不自由而不愿入党。

3. 关于对入党的条件和程序方面的知晓情况。

其中19%的学生对于入党的条件非常清楚;77%的学生知道一些, 但不全面;4%的学生反映完全不知道。对于有的学生不可能入党的原因, 52%的学生认为是自身条件不够;26%的学生认为是其本人不感兴趣;9%的学生认为是党的威信下降, 对党没有信心;也有1%的学生认为入党后各方面受到约束, 不自由。由此可见我们对于入党条件及入党程序的宣讲起到了一定的作用, 绝大部分的学生对于入党的程序和条件能够有一定的了解, 但了解的程度有待进一步加强。因此, 在实施党员导师制的过程中, 就要求我们需要依靠党员教师及学生党员加强对入党条件及入党程序的宣讲, 使学生做到心中有数。这样有利于对于入党存在迫切愿望的学生, 以党员的标准严格要求自己, 使教育与自我约束更好的结合起来。

4. 关于党员先进性及学生党员、学生党支部先进性的情况。

4%的学生认为身边的学生党员与自己心目中的学生党员形象是相符的;26%的学生认为基本相符;48%的学生认为表现一般;22%的学生认为自己身边的党员与自己心目中的党员形象根本不符合。在对于周围学生党员的先锋模范作用的发挥情况调查中, 我们发现只有6%的学生认为身边的学生党员很好的发挥了先锋模范作用;24%的学生认为这种带头作用表现较好;41%的学生认为这种先锋模范作用表现一般;25%的学生认为身边的学生党员的表现与普通群众差不多;更有5%的学生认为部分党员在先锋模范作用上甚至不如普通群众。对于学生党支部在组织建设和学风建设中的作用, 有9%的学生表示满意;26%的学生持比较满意的态度;60%的学生认为学生党支部在这两项建设中的表现一般满意;4%的学生对于学生党支部的表现不满意。由此我们能看出, 在今后的工作中我们务必加强学生党员的教育培养和持续的跟踪教育和严格的监督管理, 使学生党员真正体现出党员的先进性。我们应引导和帮助学生党员和学生党支部开展积极有益的活动, 使他们在组织建设和学风建设中发挥自己应有的作用, 树立起学生党支部和学生党员的威信。

5. 关于国家、集体、个人利益何者为重及大学生的择业就业观的调查情况。

其中, 81%的学生选择以大局为重, 可以牺牲个人利益;9%的学生认为三者应该放在同一高度考虑;10%的学生选择了公私兼顾, 不损个人利益为前提;在受调查的212人中只有一人选择了个人利益至上, 损公为己也可。我们可以看出, 绝大部分的学生能够正确的处理国家、集体、个人三者间的关系, 在发生冲突时能够以大局为重, 以公共利益为先。对于毕业生就业的主观态度上, 6%的学生选择了到祖国最需要的地方去;90%的学生选择了以发挥个人才能, 自我价值得以实现为标准进行就业方向的选择;3%的学生选择了只要能赚钱, 不讲国家需要;1%的学生选择了个人志愿第一, 达不到目的就不去。由此我们可以看出在就业形势严峻的今天, 大学生的择业、就业观也发生了很大的变化。随着社会的变迁, 人们越来越关注个人的发展和个人价值的实现, 这在大学生的就业观上也产生了一定的影响, 使学生认识到个人的发展与国家的、社会的发展是相辅相成的而不是相互矛盾冲突的。国家和社会的发展为每个个人的发展提供良好的环境和稳固的平台, 损公的最终结果是导致更多的个人受到损失而不是个人利益的提升。这也是我们在今后党员发展过程中所应关注到的重要的价值取向问题。

6. 关于党员导师的工作内容的调查情况。

首先学生希望党员导师能够在对于党的基本理论知识的宣讲方面给予他们帮助和指导;其次, 学生希望在发掘和考察、挑选优秀学生作为发展对象方面, 党员导师能够利用平时与学生接触多、了解多的优势参与其中;再次, 学生希望党员导师在对入党积极分子和预备党员及党员的跟踪教育和培养方面发挥作用, 使入党积极分子、预备党员直至学生党员的发展过程不是一个盲目进行的步骤, 而是一个实实在在通过学习、提高、考察, 一步步学习和自我提升的过程;最后, 学生希望党员导师在对于积极分子和预备党员以及党员在日常学习、生活中的监督、考察方面发挥作用, 使学生党员真正发挥他们的先锋模范作用, 在一点一滴中体现党员的先进性。这些对于我们党建工作的不断创新和党员导师制的推行提高了切实的依据。

(二) 现状呈现。

1. 大学生党建工作重“建党”轻“党建”。

近年来, 由于各级党组织对大学生党建工作十分重视, 加上就业等方面体现出的对于党员毕业生的青睐, 大学生的入党积极性很高, 在受调查的学生中近80%的学生有入党愿望。在这样的趋势下, 入党积极分子数量大幅度增加。基层党组织的工作在迎接机遇的同时也面临着前所未有的挑战, 尤其像被调查的高职院校, 一个大学生从递交入党申请书开始到成为预备党员, 组织上至少要投入近两年时间。相对于大学生有限的在校时间, 学生党员发展的时间显得更紧。而高职院校的专职党务干部和教师的数量普遍偏少, 且工作繁杂, 平时很少能有时间认真思考和开展学生党建工作。这样便导致了基层党组织将组织发展 (建党) 工作变成党建工作的主要任务, 而疏于对党员的教育管理、和后续的教育培养, 党员先锋模范作用的发挥不能落实到实处。

2. 大学生入党动机多样化、复杂化。

在目前就业形势的影响下, 大学生的入党动机呈现出多样化、复杂化和功利化的趋势。有相当一部分青年学生入党动机不纯, 其中既有理想主义的色彩, 又有功利主义的成分。有的学生认为入党既可以更好地为党和国家作贡献, 又可以增加自己在评优和就业竞争中的砝码, 可谓一举两得;有的大学生干脆把入党当成日后找工作的敲门砖, 入党只是为了捞取个人资本。这些不正确思想的存在, 严重制约着大学生党建工作的整体水平。在毕业生的就业择业观的调查中我们发现, 一些学生是在不损害个人利益的前提下, 才愿意参加一些志愿者工作和为同学服务的社会工作;在选择就业岗位时偏向于个人价值的实现和个人意愿的满足, 而不能把国家的需要放在首位。

3. 党员意识不强, 学生党支部的先进性作用和影响力不突出。

部分学生党员的表现存在在入党前、入党时和入党后表现不一的现象, 甚至出现入党后, 党员意识淡化, 政治思想意识与普通学生一样, 组织上虽入党, 但思想上却较入党前和入党时松懈了下来。学生党员的表率作用和先锋模范作用表现不突出, 影响了学生党员队伍的整体形象。也有部分党员, 个人能力和素质发展得较全面, 但仅限于自身, 不能或不愿带动和影响周围的同学, 不能发挥党员的模范带头作用和先锋示范作用。学生党员意识的淡化和学生党支部管理的松散, 党支部的教育管理力量的欠缺都在一定程度上造成了学生党支部的先进性作用和影响力不够, 影响了学生党支部战斗堡垒作用的发挥。

4. 专职党务干部和教师的数量偏少, 教育力量欠缺。

高校中专职从事党务的干部和教师偏少, 加之日常工作的繁琐使得党务干部和教师不能保证与普通学生、入党积极分子及学生党员的接触不多, 对于优秀学生的教育、培养和挑选优秀的学生进一步作为发展对象教育和培养不能做到细致到位。再者, 对于学生党员的教育培养力度不够, 往往导致学生一旦发展入党便放松了对其教育培养, 使用较多而教育培养不足, 前期考察监督较多而后续的监督管理不足。

三、探讨和结论

(一) 加强大学生尤其是学生党员的教育培养, 强化学生党支部战斗堡垒作用。

我们要把加强对大学生党员教育管理作为高校党建工作的切入点, 不断端正大学生的入党动机, 以保证党组织的纯洁性和党员队伍的先进性。我们要树立继续教育、终身教育的理念, 针对大学生在入党前、入党时和入党后可能出现的一些思想问题, 分层次、分阶段、有的放矢地进行教育。另外, 在坚持批评与自我批评的同时, 我们要重视和发挥监督机制的作用, 定期以座谈、问卷调查等形式, 使党员经常接受群众的监督和评议。对于发现的问题, 我们要及时指正、限期整改, 切实保证发展党员的质量。我们应注重对大学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育和学习, 使大学生能够按照共产党员的标准严格要求自己, 在政治思想、道德品质、专业学习方面, 发挥模范带头和先锋示范作用。我们应帮助学生党员在逐渐成长为组织活动、社团工作中和学校生活中的生力军, 发挥学生党员的凝聚作用, 在学校、教师和学生的联系上, 发挥桥梁、纽带作用。在充分发挥学生党员先进性的同时, 我们也要注意发挥学生支部的战斗堡垒作用。“支部是堡垒, 党员是旗帜”, 学生党员教育, 还要重视党员的典型辐射作用。

(二) 施行党员导师制, 配备专门的党务工作队伍加强学生党员的教育和培养。

我们应在教师中选聘政治素质好、党性观念强, 有较高的理论素养的教师担任党员导师, 使党员导师参与到学生党员发展的全过程。从最初的入党教育, 到优秀学生的发掘和培养, 到入党积极分子的教育培养, 对积极分子的教育和考察, 到入党发展对象的教育培养, 直至对学生党员的教育、培养、监督、管理, 使党员导师对学生有全面的了解, 能够更好地做到因材施教, 根据学生的实际情况采取相应的培养方式, 最大限度地挖掘学生的潜能。在对积极分子、预备党员及党员的跟踪教育、培养方面, 党员导师的工作可以使积极分子、预备党员和党员的学习不是一次性的党校突击灌输, 而是长期的、与生活实际相结合的学习过程。在对积极分子和预备党员及党员在日常学习、生活中的监督、考察方面发挥细致而长期的作用, 能够保障入党积极分子和学生党员充分发挥先锋模范带头作用, 使学生党员的先进性得到保障。党员导师制的实行将有助于渴望加入到党组织的学生能够在发展的道路上始终得到党员导师的引导和帮助, 弥补了专职党务工作者力量欠缺的不足。

摘要：本研究以江苏省南京信息职业技术学院通信学院08级新生为研究对象, 重点调查了大学生党建建设中的现状, 包括大学入党动机调查、入党条件及程序的知晓度调查, 关于党员先进性及学生党员、学生党支部先进性的情况的调查, 涉及国家、集体、个人三者关系的价值观调查, 以及对党员导师制实施的必要性等方面进行了深入的调查研究。

关键词：高职院校,大学生党建建设,调查

参考文献

[1]曹晶晶.高职院校学生党员发展中存在的问题与对策[J].中外企业家, 2009, (3) .

[2]周济.以“三个代表”重要思想为指导, 加强和改进在高校学生中发展党员工作.在第十二次全国高校党建工作会议上的讲话, 2003-10-28.

[3]雷立成.构建发展大学生党员的长效机制[J].湖南人文科技学院学报, 2005, (3) .

党建第一责任人履职报告 篇3

陈泽

作为国土资源局党委主要负责人，作为一名党员，应该说我对党建工作既有关键的领导责任，也有一份特殊的情感。回顾2010年我局的党建工作，我主要做了以下几点：

一、摆上位置，突出党建工作的作用和地位 党的建设是保持党的先进性的关键，党的组织是领导我党事业的核心，是推动各项工作的有力抓手。在日常工作中，局党委把党建工作做到年初有计划，年中有调度，年底有总结。在经费保障上，尽管局财力有限，但只要是党建工作需要，我们毫不吝惜，想法设法给予满足。

二、从我做起，抓好班子自身建设

“打铁还需自身硬”，局党委是领导党建工作的核心，而我个人又是这个集体的班长，如何“讲党性、重品行、做表率”是干好一切工作的关键。我始终自觉加强党的理论、法律法规、市场经济知识以及领导管理科学的学习，不断提高自身的理论水平和业务素质。严格按照“谁分管、谁负责”的原则，鼓励和支持班子成员放手开展工作，形成齐抓共管的工作活力。注重加强作风建设，以实际行动一级做给一级看，一级带着一级干，坚持廉洁自律，同志之间、上下级之间，始终保持纯洁正常的工作关系。另外，我自觉坚持以普通党员的身份参加党小组和支部活动，过好双重组织生活。

三、抓大放小，把握党建工作关键环节

作为党建第一责任人，我主要是从制定党建工作计划、加强组织建设、完善各项制度、保障经费落实等宏观方面加强领导。年初的党建工作计划我主持制定，中心组的学习我组织召开，深入学习实践科学发展观和“继续解放思想，促进科学发展”，创先争优等等重大党建活动，我亲自谋划，党建的各项制度是否完善，能否落实，我亲自关注，党的各级组织是否团结，是否和谐我给予关心，党建活动经费是否充足我主动过问，党建工作中出现的难题，我研究破解。

四、改革创新，寻求党建工作新突破

党建工作的出发点和落脚点是保证党的核心作用，推动各项工作开展。但是如何虚功实做，真正让党建工作发挥作用，见到成效就不能不开动脑筋，多出新招。我的体会是一要充分重视党员的主体地位，增加党员的责任感和荣誉感。保证党员的主体地位就要保证党员的知情权、参与权、选举权、监督权，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用，推进党务公开。具体说就是单位的大事，党员有

机会发表意见参与决策，有权力比普通职工早知道。二要以活动为载体，增强党组织的凝聚力和向心力。除了积极参加县里开展的党建活动外，我局内部也经常以党组织名义，举办各类活动。这些活动的举办既丰富了党员和职工的文化生活，活跃了气氛，也无形之中增强了党组织的凝聚力和向心力。今年，我局就有1名积极分子转为预备党员，3名优秀年轻干部被培养为入党积极分子。

特别值得一提的是，今年七月份我们开展了机关作风建设活动月活动。该项活动明确了目标任务，指出了需要解决的突出问题，制定了方法步骤，成立了组织机构。为了建立长效机制，通过这次活动，切实改变了我局过去工作作风不实、精神状态不好、办事效率不高、法纪观念不强的问题，为我局其他各项工作的顺利开展打下了坚实的基础。

党建履职报告 篇4

职报告（3篇）

履职抓基层党建工作述职报告

一、履职情况

（一）围绕主体责任，以上率下求实效。作为党建工作第一责任人，先后组织召开8次党委会议专题研究基层党建工作，结合班子成员分工，制定绩效党建责任清单及奖惩办法。下派6名党委委员作为村级党建指导员，指导村级组织建设，每季度听取抓党建情况汇报，集中研究解决基层党建难题。深入推行“包村联组1+1+10”联系服务群众工作机制，带头包联条件差、困难多、矛盾集中的喀拉吉格特村。带头落实“两项制度”，联系萨尔托海清真寺，走访检查

11次，与宗教人士谈心谈话24人次。

（二）围绕总目标，凝心聚力强基础。一是党委换届换出精气神。作为富蕴县乡（镇）党委换届试点乡，我深感责任重大，多次召开党政班子会议研究部署，严格程序，精心组织，3月20日全票选举产生新一届党委班子成员，展示出我乡党员干部良好的精神面貌，为兄弟乡（镇）作出了示范，为人大、政府和村级换届开好头，打下了坚实基础。二是深入开展“两学一做”学习教育。作为党委书记，带头学，率先做，主动上台讲党课6次，联系帮扶贫困户5户，结对认亲2户。充分发挥“三老人员”的作用，通过老干部讲经验、老党员讲历史、老模范讲故事的形式，激发党员的党性意识。深入开展“党就在身边”、“党员一句话承诺”等主题实践活动，全乡x名党员承诺事项x项，认领“微心愿”x个。三是持续用力发展壮大村集体经济。通过购置固定资产、修建集体青贮窖等形式解决村集体经济收入来源单

一、发展

后劲不足的问题，今年完成村集体经济收入x万元，其中50万元以上村达到2个，其余村均达10万元以上，保证了村级组织有钱办事，推动了村规民约的有效实施，提升了群众参与村级事务的积极性。

（三）围绕能力提升，强化服务增活力。一是抓好民生党建。积极争取惠民生项目资金x万元，解决了群众反映强烈的干渠防渗、土地整理、精准扶贫等热点难点问题。在落实“一线惠民服务8+1”集中发放活动的基础上，村级自主实施农村合作医疗补助、优秀大学生补助、青贮窖建设补贴等惠民政策，让群众得到了实惠。二是完善牧区联系群众网格。在牧区推行“1+1+X”工作机制，充分发挥党员、十户长在牧业转场过程中的作用，带头当好“四员”。同时，在牧区和牧业转场途中设立了“马背流动说事点”12处，由信息员为农牧民提供代办服务，为发挥作用好的信息员每月奖励100元。三是深入推进“访惠聚”活动。

以“星级化”创建为抓手，用活、用好住村工作组，将工作组组长视为党政班子成员，列席党政班子联席会议5次，参与决策村级事务12项。通过现代文化引领，实现村村有乡村大舞台，月月有活动，进一步拉近了党群干群之间的关系，增进了各族群众之间的和睦和谐。

二、存在的主要问题及原因

一是缺乏系统地调查研究，对基层党建工作维护社会稳定和长治久安的重要性认识不够，特别是农村党建工作经验和知识不足，对新形势下农村基层党组织书记的培养选拔缺乏前瞻性和统筹谋划。二是对基层党建工作制度流于形式、基层党员党性观念滑坡等问题重视不够，在抓常、抓细、抓长方面有所欠缺，抓督促落实力度不大，“三会一课”、党性实践锻炼等一些管用有效、强基固本制度没有真正落到实处，缺乏及时有效的监管制约手段，激励问责机制还不够完善。三是在党员干部监督管理上，制度坚持不严，还不同程度地存在

老好人思想，“以上率下”的表率作用没有很好发挥，对党员、干部要求不严，存在党员干部管理失之于宽、失之于软的现象。

产生以上问题的原因：一是自身对农村党建工作重视不够，在一定程度上存在党建与发展结合不紧密的现象，很多时候更愿意抓容易出成绩、出政绩的经济工作，不愿抓周期长、见效慢的党建工作，是功利思想、浮躁心理在作怪。二是认为抓党建是自己的职责，但有班子成员和党建办在具体抓，总认为自己曾在组织部门工作过，有一定基层党建工作经验，自己不需要投入太多精力，只要把好关就行，放松了对自己的要求，存在“吃老本”心态，没有用与时俱进、变化变革的精神研究党建领域出现的新问题。三是对党员干部队伍中存在的不敢担当、挑肥拣瘦等不良风气查处纠正不够。如对个别党支部负责人履职不到位以及个别党员干部不作为、慢作为等问题只停留在口头批评教育，问

责不严。

三、下一步工作思路

（一）强化班子，切实加强和改进领导班子作风。继续推进党政班子成员“绩效党建”项目管理模式，明确各班子成员、机关站所、工作组、村级组织四级责任清单。下大力气抓好作风建设，集中整治“不作为、慢作为、乱作为”的行为。加强新任村干部能力建设，计划今冬明春将村干部分两批前往昌吉、吐鲁番进行观摩学习，进一步规范“三会一课”、“两会两票”等工作制度，提升村干部治村管村、致富带富的能力。严格落实村干部轮流坐班制度，推行村干部公职化管理，不断增强基层党组织的凝聚力、执行力和战斗力。

（二）带活抓队伍，切实提高党员干部综合素质。扎实开展“两学一做”学习教育，加强党员经常性教育，建立完善党员能进能出机制，全面实行发展农牧民党员“20103”机制，稳妥处置不合格党员，保持党员队伍纯洁性。规范党

建工作基础，扎实做好党费收缴、党员公开承诺、农村无职党员设岗定责。以提升党员能力为抓手，计划邀请县委组织部、党校老师前来为全乡农牧民党员开展党性实践锻炼专题培训2期，做好党员选树推优、党员志愿者服务、落实党内关怀机制，切实发挥党员主体作用。

（三）夯实基础，切实满足村级工作需求。按照地区村级阵地“5+2”工程建设标准，将叶格孜托别村、江喀拉村和阿合加尔村作为示范村和沿线村重点建设，确保2017年建成并投入使用。同时，新建200平方米牧业办公室1个，完善牧区医疗服务室建设，为牧区群众提供便捷、优质、高效的服务。进一步加大“温馨家园”打造力度，计划投入50万元对6个村阵地院落进行绿化、美化，形成阵地庭院经济。到2018年实现村级阵地“5+2”工程全部达标覆盖，满足农牧民群众的活动需求。

（四）用心服务，切实提升群众满意度。进一步深化“包村联组1+1+10”

联系服务群众工作机制，拓展服务内容，创新日常考核评价体系，不断增强各个层面开展工作的积极性，切实提高为民服务效率。深入开展“民族团结一家亲”活动，坚持每月与结对认亲户开展1次交流活动，从日常生活入手，从具体事情做起，发自内心地把他们当朋友、当亲人。依托乡村大舞台，建立本土文艺队，做到各村月月有活动，通过开展活动汇聚民心、聚集人气。普遍推广爱心互助金、爱心超市等公益活动，让群众从细微处感受到组织的温暖，真正地从内心跟着党组织走。

履职抓基层党建工作述职报告

一、履职情况

（一）坚守责任担当抓落实。围绕社会稳定和长治久安总目标，认真履行党建工作“第一责任人”职责，带头学习总书记关于x疆工作重要讲话精神和自治区党委系列会议精神，每月定期召开党委会专题研究党建工作。结合实际制定《绩效党建责任清单》，明确

班子成员在推动社会稳定、基层组织建设等工作中的62项具体责任，其中由我认领的党建工作指标15项。带头落实党风廉政主体责任，查处1起干部违反“三项治理”问题案件，对3名违反工作纪律的干部进行谈话提醒，清理长期借调干部和病假干部2名。

（二）强化领导核心促换届。将换届选举工作作为管党治党责任重要内容，能够靠前指挥，全程指导推进。依托“包村联组1+1+10”联系服务群众机制，组织包村领导、住村工作组成员、站所干部86人深入各村开展工作，逐村制定换届工作实施方案和流程图。实行“一村一策”开展集中整顿，提前化解矛盾纠纷12起，“十个不提名”、”八个零控制”等要求得到全面落实。圆满完成喀拉布勒根乡第八次党员代表大会和第十二次人民代表大会，顺利选举出“村两委”班子成员41人。

（三）村级组织功能不断完善。依托五级整顿责任体系，逐级建立责任

清单，形成工作合力。按照“一村一策”制定巩固提升方案，选优配强村“两委”班子，圆满完成自治区级软弱涣散基层党组织喀拉塔斯村整顿提升。扎实开展“星级化”创建工作，将“十颗星”创建任务分解到每名班子成员，签订创建责任书，在村级组织实行工作组成员与村“两委”干部责任包星制，明确分工，形成合力。加快推进村级组织“5+2”工程建设，完成12套住村干部周转房建设，编制完成全乡“5+2”工程三年规划。广泛开展“升国旗、唱国歌、送祝福”、“国旗下主题宣讲”等系列活动，全乡x名群众受到教育。

（四）队伍素质不断提升。带头落实“两学一做”学习教育，在机关支部采取领导授课学、集中深入学、专题研讨学、读报辅导学、网络随时学等“五学”形式开展学习教育。在农牧区组建马背上的“读报员”、“微党课”、“党员中心户”为核心力量的宣传团队，形成良好的宣传教育格局。采取分类培训方式，狠抓村“两委”素质提升，分期分批对各级党

员干部全员轮训，目前已对村“两委”班子成员开展培训两批次。全年累计开展各类培训21期、受教育党员群众x余人次。

（五）群众基础进一步夯实。认真落实自治区“访惠聚”活动“1235”目标，督促指导工作组扎实开展“九型”创建工作，总结提炼经验做法，形成长效机制。坚持召开季度推进会，听取工作组汇报，落实工作责任。机关三分之二的人员下派到村充实力量帮助解决问题。全年共走访群众x户x人，为群众办好事、实事x多件，化解纠纷x起，投入x万元民生资金，实施民生项目10个，开展“一线惠民服务8+1”集中落实活动12次，发放惠民资金x万余元，惠及群众x余人次。

二、存在的主要问题及原因

一是对党建工作督导问责不严。虽然制定了班子成员绩效党建责任制，但在拿措施、抓整治，持续发力上仍停留在一般化上，对班子成员包村履职抓

党建工作督导问责不够严格，跟踪督导较少，造成部分班子成员党建责任清单落实不到位，部分工作成效不明显。二是开拓创新意识不强。对党建工作习惯于照搬照抄、机械执行，总凭老经验、老办法处理，自身独创的工作开展少，缺乏创新意识，对基层党建工作面临的问题缺乏深刻思考。三是破解难题的办法不多。满足于落实上级党委的要求和部署，潜心研究党建工作较少，对村级党组织和党员干部服务能力弱、群众工作不到位等问题缺乏有效的举措和办法。

认真反思存在的问题，既有客观因素，更有主观原因，主要表现在：一是抓工作韧劲不够。抓党建工作，缺乏钉钉子的精神，对全乡党建工作开会研究部署、提要求多，亲自抓、带头抓较少，督查检查和责任追究不到位。二是主体责任发挥不充分。作为第一责任人，在抓党建工作中存在重制度、轻执行的现象，推动党建工作缺少动力，致使包

村领导抓党建的措施力度不够。三是工作缺乏创新意识。作为抓党建工作第一责任人，总是靠以往的经验办法来抓基层党建工作，平时研究党建工作少，缺乏新办法、新措施，没有将党建工作与稳定工作、经济工作有效结合。

三、下一步工作思路

（一）从严治党，全面提升党建水平。从自身做起，带头履行党建“第一责任人”职责，及时把思想认识和行动统一到中央和自治区党委的重大决策部署上来。定期召开党建专题会议，严格落实“三重一大”民主决策及议事制度。将班子成员包村抓党建工作成效与村级星级评定考核结果相挂钩，形成抓党建工作合力。认真履行党风廉政主体责任和“一岗双责”职责，狠抓党员干部廉政警示教育，加大村级财务管理，降低廉政风险点。

（二）多措并举，全力维护乡域大局稳定。坚持稳定压倒一切，把维护稳定放在各项工作之首。一是以强化群

防群治群控为重点，通过党组织联建、党员联育、维稳联动、发展联促形成工作合力，进一步夯实基层维稳根基，切实发挥基层党组织在维稳工作中的领导核心作用。二是设立乡综治信访维稳中心党支部，将综治办、司法所、派出所等部门的党员归入党支部管理，建立大调处机制，搭建党组织化解社会矛盾、维护社会稳定的工作平台。三是认真履行“访惠聚”主体责任，以新一轮住村工作要求为重点，调动工作组积极性，重点在维护稳定、加强民族团结上下功夫，以牧区“微型党课”为切入点，实现党员干部教育管理全覆盖，不断提升基层党组织服务群众的能力和水平。

（三）规范制度，推进服务型党组织建设。一是依托村级党组织“星级化”创建工作，提升服务型党组织建设水平。按照“一村一策”制定星级争创具体目标任务，建立督导台账，跟踪销号解决存在的问题，确保年底八星级及以上村占到30%以上。二是严格落实“三会一

课”、“两会两票”等基本制度。住村工作组成员全程参与村级党组织生活，加强党员教育工作，强化制度督导力度，对各支部实行动态督查，实现操作规范化、执行制度化。三是加快基层政权建设。将喀拉塔斯村、霍斯阔拉村作为明年“5+2”工程建设重点，利用今冬明春跑办前期手续，力争当年投入使用。四是加强发展党员工作。建立包村领导、“访惠聚”工作组成员、村干部“三位一体”联系帮带制度，每人至少联系2名以上后备队伍人员，在保证质量的前提下，全年发展党员30名以上。

履职抓基层党建工作述职报告

一、履职情况

（一）抓核心，在落实党建责任上求突破。抓住领导班子这个核心，带头制定完善领导班子成员“绩效党建”责任清单，明确目标任务x项。先后主持召开党委会11次，专题研究部署党建工作。坚持面对面做群众工作，累计下村工作x天，走访群众173户，为群众协

调解决热点难点问题x个。同时，建立周一、周五晨会制度，按照包村领导责任清单抓好落实，着重解决党建工作中的突出问题。扎实推进“包村联组1+1+10”联系服务群众工作机制，构建无缝隙、全覆盖的维稳工作格局。严格落实党风廉政建设主体责任，与党政班子成员开展谈心谈话x人次。投入资金x万元，率先在全县建成第一个乡村廉政教育基地。

（二）抓保障，在提升服务能力上下功夫。圆满完成乡党委、人大政府和村“两委”换届工作，举办新任村干部培训班2期，党务干部培训班1期，亲自授课2次。突出抓好“访惠聚”活动，各工作组累计争取资金x余万，为各村办实事好事x余件。狠抓宏泰新村软弱涣散党组织整顿工作，先后投入资金x万元，完成道路、自来水等群众关心的基础设施建设，群众满意率达98%，成功实现摘帽。依托工作组，对各村进行准确定位，积极打造“一村一特”，推出

“五级责任体系”、阵地服务“五个中心”等创新服务体系。以“星级化”创建为抓手，采取“责任清单化、督导常态化、整改限时化”等措施，强化“三会一课”、“两会两票”等基础工作落实。先后投入资金x万元，新建村级周转房12套、村民小组活动室4个；投入资金4万余元，完成了乡政府驻地、派出所硬隔离及政府办公楼、干部周转宿舍防护窗建设。

（三）抓重点，在突出关键领域上见成效。以开展“两学一做”学习教育为切入点，抓住“党员”这个关键，通过“学、帮、带”，确保党员作用发挥。制定出台《党员积分制暨无职党员设岗定责管理办法》，积极开展党员“一句话”承诺，216名党员践诺事项达472件。扎实开展“十佳评选”活动，营造村民学典型、当典型的良好氛围。积极引领党员干部群众带头参与每周升国旗宣讲活动，成立“党员、十户长”巡逻队，强化村党组织战斗堡垒作用。依托可可托海景区，建立“老农民”、“自强”等专业合作社，培

育党员典型，引导农牧民调整产业结构，发展具有地域特色的黑加仑、中草药及大田蔬菜种植，面积分别达到5120亩、800亩和300亩，种植产业升级初见成效。

二、存在的问题及原因

一是落实党建工作责任制力度还不够。虽制定完善了“绩效党建、领导干部包村”等机制，但作为党委书记，平时安排部署多，对具体落实督导少，存在“顾此失彼”现象。二是抓基层党建职责落实不到位，对个别村级党组织党员教育监督管理不到位、组织生活开展不规范等问题，思考研究不深，解决办法不多，整治措施不硬。三是村级党组织服务能力不足，抓好组织服务群众、服务发展、引领致富的载体不多，渠道不宽、成效不好，基层党建工作活力不够。四是村集体经济发展办法不多。在引导村级组织集体经济管理和市场运作方面谋划部署不够，主要来源还是依靠土地流转，各村集体经济没有大的转变，村

级党组织自给发展投入不足，发展能力和自治能力得不到很好的改善。五是村级阵地作用发挥问题缺少研究。对村级阵地的“建管用”工作中，只重视村级阵地的硬件打造，忽视了活动阵地作用的发挥，日常下村调研也不够多，部分村出现“阵地大、活动少”，综合服务功能单一的问题。

产生问题的原因：一是从严治党的要求没有完全落实到位，对抓基层党建工作思想上重视不够，基层党组织主责主业意识不强，党建工作制度落实不够到位。二是向党组织书记交任务、压担子、传导压力不够，对党组织负责人履行抓党建工作职责督促力度不大。三是没有真正树立重视基层、大抓基层的鲜明导向，基层基础保障上有等靠思想，下大力气解决村级活动场所、服务经费保障等方面问题的决心不够。四是没有把发展壮大村集体经济、加大村级后备干部选拔培养等工作抓具体、抓深入。这实质上是自己缺乏持之以恒、久久为

功的“钉钉子”的精神。五是创新能力不强，自己对党的新思想、新理论缺乏系统全面学习，习惯于因循守旧和按部就班，满足于老经验、老办法，缺乏对班子成员抓基层党建工作的全面动员和培训指导。

三、下一步工作思路

（一）聚焦总目标，形成抓党建保稳定工作合力。以党建工作为统揽，充分发挥党委的核心作用，加大绩效党建落实力度，将党建与维稳工作有机结合，形成党政班子成员“人人会抓党建，时时力保稳定”的强大合力。坚持每月召开维稳形势分析研判会议，妥善处理热点、难点问题。全面深化“包村联组1+1+10”联系服务群众工作机制，充分发挥“五位一体”联动机制作用。加强学校、卫生院、机关等重点单位和要害部位的防范力度，建立明查暗访常态化机制，形成强有力的震慑。提前对接新一轮“访惠聚”工作，以开展“民族团结一家亲”活动为抓手，通过结对认亲、互帮互助，促进各民族和谐相融。依法加强宗教事务管理，加大非法宗教活动整治力度，维护宗教领域和谐。

（二）突出打基础，力促党组织凝心聚力。完成三道桥村至乡政府驻地的总体规划和控制性规划，积极争取人居环境项目x万元，对政府驻地进行改造，切实改善生产生活环境。积极与上级部门对接扶贫项目，确保喀依尔特村如期脱贫。按照铁买克乡村级组织阵地“5+2”工程建设规划，2017年高标准、高质量完成海子口、萨尔铁列克等4个村建设任务。将“星级化”创建、服务型党组织创建及发展集体经济合理统筹，建立有效的考评和自查机制，亲自抓、亲自促，力争2017年“一类村”达到4个，村集体经济收入达到110万元。坚持定期到各村参与升国旗宣讲、“三会一课”等工作，通过面对面指导，手把手帮教，力促各项基础工作走上正常化、规范化轨道。

（三）强化抓队伍，确保干工作

党建履职报告 篇5

一、全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

1、抓支部党建工作，首要任务是加强对党员干部的培养教育，提高队伍的思想政治素养。所以我把党建工作的第一步落实在“两学”基础上。首先，完善党支部各项学习制度并按制度落实学习任务。党支部集中学习安排在每周一下午第七节课，精心从上级党组织相关要求、长白山先锋e支部中挑选学习内容；党支部个人每日十分钟学习统一安排学习《全面从严治党面对面》一书；进行了“黄大年先进事迹”、“榜样”、“十九大报告”及新《党章》等内容的专项系列学习；在主题党日活动中重点进行“红色教育”系列学习教育活动，包括“金相和烈士陵园”、“童长荣烈士纪念馆”现场教育等。其次，强化学习过程的记录和学习后的反思。每次的重要学习教育活动，要求党员干部在认真记录的同时，都要有心得、有对照检查。向学习要提高，向活动要成效，不走形式，不搞过场，学到真的理论知识，切实提高思想素养。

2、把“做合格共产党员”要求落实到教育教学实际中。我校支部“合格党员”的标准就是：在学校教育教学工作中的是否起到示范带头作用。党支部结合创建“共产党员示范岗”的要求，先后组织了“党员教师示范课”、“党员班主任工作汇报”、“党员主讲师德大讲堂”、“党员主持家长学校”、“党员圆梦学生微心愿”、“党员慰问生病教师”、“党员学生大走访”、“党员服务灾后重建”等各种服务教育教学、服务教师、服务学生、服务群众的活动。这些示范引领性质的活动直接带动了整个学校的工作。全体师生看在眼里，记在心上。

二、规范“三会一课”制度，推进支部规范化建设。

在教育局党组、党办领导的指导帮助下，我校的支部规范化建设取得了显著成效，特别是“三会一课”制度的落实和主题党日的开展。2017年初，我校党支部委员认真完善了“三会一课”相关制度，并根据上级党组织的要求和我校实际制定了“三会一课”推进计划，在一年工作中，除因上级特定节点的重要工作安排，完全按照推进计划开展“两会一课”。在年末县委组织部党建工作检查中，我校党建工作中“三会一课”开展情况也得到了肯定。

以“三会一课”规范化建设为基础，我校支部在完善党建制度、支委会选举、党费收缴、积极分子培养等各项工作全面推行规范化管理，使我校党支部规范化进程向前迈进了一大步。

三、从自身做起，落实全面从严治党主体责任和党内监督责任。

作为农村初中的校长、党支部书记，自身的表率作用至关重要。我在工作中基本能够做到履行第一责任人责任，抓好班子、带好队伍，遵守《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规制度，自觉接受监督，廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，以及执行廉洁纪律。在这些基本要求基础上，我带领支部全体成员加强学习，督促班子成员履行“一岗双责”。

我校支部不存在违法违纪现象。

四、工作中存在的问题和不足。

1、自身理论水平有待进一步提升。近年来在“两学一做”学习教育活动中学到了大量的新思想、新理论，特别是党的“十九大”提出新时代中国特色社会主义理论和新党章内容。对于这些新思想和新理论接受理解的不够快，在工作中不能及时有效地加以理解运用，导致对党员干部的教育引领也出现了滞后现象。所以感受到自身在学习上还不够积极努力，以致于理论水平提高不上去，影响了工作。

2、支部“三会一课”工作有待进一步细化。首先“三会一课”活动计划研究的不细，不能对全年的工作做好系统、全面地安排，有的工作部署随意，不完善，不系统，不深入，不能对党支部工作很好地指导策划。其次，对上级党组织在特定节点布置的部分“规定动作”理解地不清晰，落实地不及时、不系统，存在搞形式的现象。最后，“三会一课”记录存在不规范现象，这在县委组织部检查中也给予了批评指导。

3、工作的方式、方法有时过于简单，支部建设、党员管理制度需进一步完善。特别是新党员发展工作长期滞后。

4、党员的思想教育有待进一步提高。个别老党员思想上严重落伍，行动上跟不上支部前进。在对这些党员的教育上成效甚微。

五、今后努力的方向

1、加强自身学习，学习党的基本路线、方针、政策、决策，认真领会贯彻党中央及上级党组织的有关文件精神。

2、把“两学一做”活动体现在全心全意为人民服务的宗旨上，落实到爱岗敬业的精神上，落实到实事求是的作风上，落实到党风廉政建设上，以从严治党为抓手，大力加强和改进我支部的组织建设。

3、以实事求是思想路线，紧紧结合我校支部党员队伍的实际和党员的思想状况，加强学习、找准症结、深刻剖析，切实解决党支部和党员队伍中存在的问题，建立一套切实可行的学习促党建的长效机制。

4、增强党员的先进性意识，强化党员的管理，提高党员管理水平，加强监督考核，完善党员发挥先锋模范作用的考核评价机制，建立健全党员履行义务的工作机制，提高党员队伍的整体素质。

创新服务手段提升国库履职能力 篇6

一、夯实基础，提高国库服务质量和水平

国库会计核算是国库工作的生命线，核算质量的好坏，直接影响国库资金的安全，关系到政府和广大人民群众的切身利益。

(一)提高国库会计的核算质量，日常核算中不断加强柜面监督，及时发现错误，以此提高国库核算质量。加强国库核算人员的责任心，严格按规章操作，不断提高工作效率，加快国库资金的汇划速度，确保国库资金安全和国库核算的准确无误，保障国库工作顺利进行。

(二)完善国库制度体系，积极主动配合各级政府、相关部门做好和深化财政预算管理改革的相关工作。国库制度建设是国库创新服务建设的重要基石。一是要把国库倡导的服务理念、价值观念、专业精神、职业道德、服务宗旨、发展目标转化为具有操作性的国库管理制度, 用以推动国库业务的健康、安全发展。二是随着国库业务电子信息化程度的不断提高, 财税体制改革的不断深化, 新问题的不断产生, 要求制度创新紧跟国库新业务发展趋势, 为国库新业务的快速发展提供良好、宽松的制度环境。要打破现有的框架, 制定崭新的国库制度, 以保证各项业务规范操作, 使之成为各项业务操作的桥梁纽带, 以促使国库文化建设获得长足的发展。

(三)加强国库基础理论的研究，不断完善我国的国库管理体制和运行机制。

二、创新服务手段，提高国库服务能力

紧紧围绕改革与发展，准确把握改革的新形势，积极开展国库服务创新，提高国库支持深化改革的能力。

（一）创新服务手段, 完善服务理念。

国库的一项重要职能就是为财税部门提供服务，改进传统的国库服务手段，变被动服务为主动服务。因此，国库部门应及时更新工作理念，结合当地国库的工作实际，统一思想，提高主动服务的意识。在工作中要具有高度的责任心和敏锐的观察力，抓住当前金融支持经济发展的有利时机，紧紧围绕国库服务社会、服务科学发展这一主题，加快国库业务创新步伐，从服务对象中寻找服务的薄弱环节，不断改进服务手段、拓宽服务领域，深化由国库单一账户核算所有政府财政性资金收入和支出改革，不断拓宽国库的服务范围，支持社会经济的发展。

（二）扩大服务职能, 服务社会公众。

紧紧抓住金融促进经济发展政策措施出台的有利时机，充分发挥国库部门的服务中介作用，深入调查，加强与政府、财政、民政、农业、社保等相关部门的协调、沟通，进一步拓宽国库服务领域，加快国库业务创新步伐，开展非税收入、社保基金等政府性收入直缴入库和直接发放业务，推进国库办理社保五险基金和农民工养老保险基金的收缴和支付业务，推广人民银行直接办理无记名国债兑付的试点，积极拓宽国库业务管理与服务领域。丰富国库服务内容, 保证各项国库资金安全使用, 切实维护广大人民的根本利益。

（三）深化改革，实现国库直接办理财政集中支付业务。

国库直接办理集中支付业务，符合进一步深化改革发展的精神，是环节最少、效率最高、综合成本最低的业务处理模式。大力推行代理银行资格认定，规范国库集中制服业务管理，积极扩大国库集中支付业务覆盖面，尽快使所有财政性资金全部纳入国库单一账户进行核算和管理。

三、发挥桥梁纽带作用，促进两大政策的协调配合

国库统计分析是央行、财政部等政府部门制定完善政策、促进政策之间相互协调的桥梁，是因为其特点决定了它是对有关货币政策与财政政策结合点的“边缘性”问题进行分析和研究，以促进货币政策与财政政策的协调。一方面国库统计分析的信息是中央制定货币政策、信贷政策和加强国库现金管理体制的重要依据，另一方面通过统计分析预测国库资金的流动变化趋势和国库资金存量状况，可以为政府和财政部门制定与完善财政政策、税收政策以及国债发行政策提供参考依据。国库统计分析本身的这种“二元性”使其发挥着促进政策间协调的桥梁作用。

因此应增强国库调研信息能力, 充分发挥国库在货币政策和财政政策中的纽带作用。研究跟踪国库现金管理与财政政策和货币政策的关系，促进财政政策和货币政策的有效结合，为国家宏观调控的有效执行提供支持;建立科学的国库现金流和库存流预测机制，提高统计分析工作的科学性，为各级财政制定和执行预算、为中央银行制定和实施货币政策、为合理制定国债发行计划提供参考依据。国库统计分析要突破针对业务谈业务的局限性，紧紧围绕与国库业务和社会热点经济问题深入调研分析，立足金融研究经济，跳出微观研究宏观，加强对财政政策、税收政策、货币政策等实施和执行效果的分析和评价，推进国库统计分析出精品，出成果。提高国库调研分析水平，为政府决策提供基础信息和参考依据。

四、加快现代化国库建设，增强服务保障能力

科学技术是第一生产力, 国库应对新形势下的各种挑战, 科技是关键。一是加快国库电子化建设步伐, 减少国库业务手工操作和业务处理的中间环节, 降低国库资金风险。二是不断推进国库信息化建设，扩大国库信息处理系统(TIPS)的上线范围，简化纳税缴库程序，为广大纳税人提供优质高效服务。财税库银横向联网的推广应用，简化了纳税缴库程序，实现了税收申报缴库无纸化、业务处理一体化、税款资金实时划缴和部门间信息共享，在加强政府财务管理、转变政府职能、提高效率、方便群众等方面发挥了重要作用。国库公共服务效果明显增强。三是建立全国国库数据信息管理系统, 形成从下至上完整的国库电子化数据, 提高国库数据的准确性、使用性和及时性, 为国库各项事业的开展提供强有力的技术保障。四是加快国库信息资源的整合，建设国库信息管理系统(TMIS)。TMIS的上线运行将有效弥补国家税务总局无法及时全面掌握国税和地税系统的税收收入信息，财政部无法及时全面掌握各级政府财政收、支、存信息的不足。为政府、及时掌握各级财政的收、支、存情况提供支持，将更加凸显央行国库在我国政府资金管理中的作用。

五、构建先进国库文化，塑造良好的国库社会形象