有关感悟生命的作文700字（通用11篇）
一切的一切都是为了什么?生命!生命是美丽的、眩目的，它有着无限的思考、领悟以及各种各样的奇遇、经历;有着太多的惊喜迷离和艳冶。但是如果生命阑珊，面临的是一场惊天的苦难，睨视胆怯退缩还是昂首挺进?
我想，你应该选择后者。海明威说：“人生下来并不是要给打败的，你可以被毁灭，但你坚决不能被打败!”人生弯弯曲曲如水，世事重重叠叠如山，苦难总是会降临，苦难自以为战胜了生命，其实不然，恰恰点缀了生命，因为如果没有苦难血液中就不会长出抗战的细胞。
你可知苏武面对突来变故，始终不受诱惑，不做他国官吏，宁为玉碎不为瓦全，用半生心血续写着丹青，面对苦难苏武没有退缩反而逆流而上，北海虽冷，却冻结不住炙热的爱国心，难怪张养浩高昂“试看子卿持节处，雪花如席不知寒”。李白也不逊于苏卿，面对官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，高力士的谄媚丑态，贵妃的阴冷笑靥，他乘舟远航离开黑暗的未央宫，卮酒一杯，宁愿千今散去，也不愿催眉折腰。
苏武李白如此，不畏生命阑珊。她更是如此，当无声笼罩在她的世界中，她并没有向命运低头，儿时于无声处展现生命的蓬勃，在手臂见勾勒人性的高洁，让“千手观音”成为奇迹，妇孺皆知，她叫邰丽华，在无声中创造奇迹，试想，她如果因自己残疾而一蹶不振，我们还会欣赏那么触人心弦的舞蹈吗?
苏武的不屈，李白的不羁，邰丽华的狂放，更加诠释了苦难只不过是点缀生命的花环，有了苦难，就需要顽强的意志和博大的雄心去搏击、挑战，生命终究会开放奇花异芭。
一、选取生活化素材,丰富作文内容
大部分小学生害怕写作文,其中最为重要的原因是没有素材和内容可以写,他们不知道写什么。为了解决这个问题,教师需要引导学生从生活中积累最真实的写作素材。生活是素材的源泉,可以引导学生记录下日常生活的点点滴滴作为写作素材的积累。记录的内容可以包括感人的事、有趣的事件、感动的瞬间、人物的神态变化、快乐的时刻,等等,记录方式可以是日记、小作文、拍照等。
如“礼物”这一单元学习完成后,为了引导学生巩固学习内容,也为了提升学生写作技巧,组织学生模仿、创新课文写作方式,展开对“礼物”这个话题的写作。教师引导学生将平时生活中的“礼物”“翻”出来,写出只属于自己的个性化的“礼物”作文。有的学生翻出自己的日记,将“同桌分享食物”的过程写在作文本上;有的学生叙述了自己的“犯错”过程,认为老师的原谅、谦和与指导他改正是最好的礼物;有的学生则在日记本上配上了一张图片,并写下了“最珍贵”的礼物一文,文中写道:“生日时,来一场畅快的足球赛是最美的礼物。”通过培养学生良好的日记习惯,帮助学生积累生活素材,可以更好地丰富写作内容。
二、创设生活化情境,引导作文创新
可以借助多媒体设备、实物、图片、语言创设生活化情境,还可以带领学生走出教室,走到户外,贴近真实的生活,倾听生命的声音,感受自然的美妙,在宁静中沉思,在户外探索中实践,在互动中交流,在运用中创新。总之,创设生活化情境,对于写作教学来说非常重要。
为了开拓学生的写作思路,引导学生创新写作内容,有必要在真实的生活情境中,挖掘学生的潜力,开拓学生的思维,在真实的生命与自然中,激发学生的写作热情。
如“雪”这一单元的教学,为了引导学生想象、联想,教师可以借助多媒体设备,创设生活化情境,展现出春夏秋冬四季的不同与独特魅力。通过多媒体展示,创设生活情境,引导学生联想自己印象中的四季,并展开写作过程。总之,教师要在生活化情境的引导下,激发学生的写作兴趣,引导学生在作文中畅谈自己的理想和情感。
三、组织生活化实践活动,提升学生作文素养
学习的最终目标是为了更好地为生活服务。语文是一门语言学科,也是一门工具学科。为了提升学生的应用意识、实践能力和语文素养,可以组织学生展开生活化实践活动,探索生活的奥秘,发现生活中存在的问题,并通过作文记录下学生的感悟,从而培养学生正确的价值观与人生态度。
如《鸟儿的侦察报告》一文告诉学生现阶段环境的污染严重,让有益的鸟儿再也飞不起来了。在这篇课文的学习完成后,教师可以组织学生展开生活化实践活动,探索真实的生活,写出真情实感。实践中,教师设计任务主题,任务一:这四份侦察报告反映了一个什么问题?为什么鸟儿会受到这样的伤害?我们能给鸟儿什么帮助呢?请提出自己的策略和建议。任务二:地球妈妈面临着各种各样的严峻的环境威胁,地球妈妈急需要我们的保护,请提出策略和建议,表达我们该如何善待地球?任务三:搜集关于鸟儿的一些资料,仿照课文的写作方法,再写一份与实际生活紧密相关的侦察报告。
在这些任务的引导下,学生选择其中的一个任务,展开身边环境、生态的调查分析,通过搜集资料、调查访谈、实验研究,他们提出了一些建议,并以作文的形式写了出来。他们分别从节约水资源、保护森林资源、保护动物、不使用一次性物品、不焚烧垃圾、参与环保宣传活动等角度提出了自己的建议。写作完成后,再组织公益视频播放、环保宣传栏文章展示、环保演讲等活动,号召全校学生一起参与到环保活动中。通过组织生活化实践活动,引导学生关注现实生活,倾听自然与地球的召唤,培养学生正确的情感态度与价值观,以此提升学生作文素养。
倾听生命的声音,感悟自然的美妙。通过在生活中寻求写作素材,探寻写作情感,创设生活化情境,开展生活化实践活动,能激活学生写作的兴趣,使学生有内容可写,有情感可表达,从而写出有内涵的文章。小学语文作文生活化教学策略,使得课内外教学与生活的联系更加紧密,契合了学生写作的需求,同时对学生身心的健康发展也具有很大帮助。实践证明,只有在现实的生活中展开写作,才能促进学生的可持续发展。
摘要：生活是巨大的知识宝库,要想提升小学语文作文教学质量,让学生言之有物,作文含情,就需要实施生活化作文教学策略,以真实的生活来激发学生写作的热情,提升作文感染力。本文从选取生活化素材、创设生活化情境、组织生活化实践活动这三个方面,探索了小学语文作文生活化教学的实施策略。
关键词：小学语文,作文教学,生活化,策略
参考文献
[1]朱鑫昱.小学作文生活化教学策略[J].学子:理论版,2015(9).
[2]许华闽.走向生活,表达生活——小学作文生活化教学策略的探索[J].小学语文教师,2015(12).
那天，作业意外的多。我一出校门，就恨不得以闪电般的速度回到家里去做作业。可是，路上车子来来往往，交通十分堵塞。我心想：怎么回事，交通这么堵塞，是不是要我等到猴年马月呀?我慢慢地前进，准备走过去，就在这进，一辆面包车飞速开来，我吓得连连后退。这时，交警叔叔看见了，指着我说：“小朋友，你怎么乱穿马路!”我听了，愤愤不平，心想：这交警是怎么当的，还说我，车子来了也不挡着，差一点儿就发生危险。我心里暗暗着急：今天作业 这么多，我哪有空等你呀，我要走了!于是，我准备再一次穿过马路，一辆小轿车突然开过，我被吓得魂飞魄散，不得不后退。“小朋友，你怎么不听我的呢!再等一会儿，马上就可以走了!”交警叔叔看着我，温和地说。过了一会儿，他手臂一挥，拦住了那辆正要开过来的车子，对我说：“小朋友，快走吧!”我大步流星地跑到对面。当我回想起当时的情景，不由自主地低下了头，心想：下次可不能为了这几分钟再横穿马路了，今天如果没有这位交警叔叔，我的小命就没了，这是一个多么尽职的交警叔叔啊!
交警叔叔就这样日复一日，年复一年地奉献着。在酷暑里，我们都“窝”在空调下，吃着凉爽的冰棍，交警叔叔却笔直地站在太阳下，神情严肃地指挥着车辆。寒冬里，人们带手套，穿着厚厚的棉袄穿行在马路上，他却还是笔直地坚守在岗位上，他的神情中也没有流露出一丝疲惫的感觉。一招一式，动作都是那么标准、精神，以挺拔的身姿守护着路人的安全。
——《开学第一课》观后感
9月1日是一个特殊的日子—小学、初中、高中、大学都在这一天开学了。这一天我都沉浸在一种喜悦的幸福中，你可能会问我：为什么我会幸福呢?那么我会说是因为开学了，我已经从小学的校门踏入了初中的殿堂，这里有和蔼可亲的老师，有熟悉的老朋友在这里相约，有陌生的新同学在这里相识，我们就像其乐融融的一家子。 带着这种喜悦的心情我观看了《开学第一课》主题晚会。 八岁男孩刘浩是一个盲人，主持人为我们讲述了一个失明的孩子在母亲的支持和帮助下，成为了一名小钢琴家的故事：小刘浩双目失明但酷爱音乐，妈妈为了让他更好的发展，就连夜用针扎出了五线谱的图样，让他像正常人一样学习音乐。谁能说他今天的成就能离开妈妈的帮助呢?成龙老师告诉我们：自立、自理、自强;李娜老师说：孩子需要师长的鼓励;邓亚萍老师让我们懂得：付出努力，取得成功;卢勤老师对家长说：给孩子以鼓励，让孩子看到自信的力量;张怡筠老师告诉学生：对压力说没关系;重庆老师王忠华点睛一句：做过一次的事情，要用创新做第二次;于丹让家长明白健康快乐成长比成绩更重要;朗朗设立基金会他说：“帮助别人等于帮助自己”;孟佩杰照顾瘫痪养母，证明了最强大的不是苦难而是真爱;最美妈妈吴菊萍伸手接住从十楼坠下来的女婴妞妞，住院一个多月;杨利伟叔叔说：幸福来自于奉献，帮助别人自己更幸福。
这里的每一个词和每一句话让我受益终身，它们都像烙印一样在我的脑海里抹不去也擦不掉。
不同的人有不同的竞争原则。有的人追求“商场如战场，不是你死就是我亡”;有的人追求“让竞争与情感共同勉励，共同成长”;有的人追求“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”……
当竞争遇上“慈母手中线，游子身上衣”的亲情，生命的过程又将如何呢?
“本 是同根生，相煎何太急。”曹植的七步诗流传千古。曹丕继承皇位后，忌妒自己的亲弟弟文才出众，于是借故要曹植在七步之内作出一首诗来，否则就得死。当这千 古名句在七步之内由曹植口中传入曹丕的耳朵时，他铁石般的心肠才逐渐变得柔软，久违的亲情才唤醒他的良知。竞争的结果也在这温暖的亲情中不留一丝痕迹。因 为亲情，曹植才得以生还。当竞争遇上亲情，寒冷的冰雪将融化，黑暗的夜晚会过去，春天来临，光明抵达。
当竞争遇上“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的爱情，生命的过程又将是怎样的一场轰轰烈烈?
当今社会竞争激烈，致使很多人都有了“人情冷暖，世态炎凉”感慨。“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”舒婷的爱情观如此。作为树的形 象，即要与你竞争着成长，头顶的阳光，足下的养分，都成为竞争的对象。可就在这竞争中，因为爱情，才会有“根，紧握在地下;叶，相触在云里。每一阵风过， 我们都互相致意”;才会有“我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓”，才会有“终身相依”的伟大。当竞争遇上爱情，要的不仅仅是互相勉励， 更重要的是携手一起成长，同甘共苦，永不分离。古之谓曰：执子之手，与子携老。
当竞争遇上“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友情，人与人之间又该有怎样的精彩呢?
现实生活，名利的竞争是如此激烈，在古代如此，更何况是在现代。战国时，赵国的蔺相如因出使秦国立下了大功，被赵王拜为上卿，官位在大将廉颇之上。廉颇为此 很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。因为名利的竞争，同朝为官的人竟如此不和。蔺相如知道后处处避让廉颇，引来下人的询问，蔺相如晓以大义，解释说：“…… 我之所以这样做，是因为一旦我和廉将军不和，秦王便会趁机而入。我怎么能为了自己而害了国家呢?”此话传入廉颇耳中，他既感动又惭愧。负荆请罪，从此，两 人成为生死之交。当竞争遇上友情，当二者是相吸而不是相斥时，连世界都能改变。
当竞争遇上情感，就像在单调的白色中找到彩虹的光芒，就像在一望无垠的沙漠上面发现一片绿洲，就像在冲不破的黑暗中透露出丝丝光明。
第三本更是记录了我九岁的精彩，打开那夹着照片的页码。那照片中只是一张十元钱，记得那一天，我看见妈妈的抽屉里有十元钱，刚好我还没买几支新笔芯，零花钱也还没有到我钱包里，要不我把这十元钱拿走吧!妈妈不会知道的。天呀!我怎么会有这样的想法!想想同学们的笔，那一支支要多漂亮有多漂亮，你也想落后吗?这种想法早已冲懈了我大脑中的理智，控制着我的手拿走了十元钱，让我干了一件坏事。
妈妈回来了打开抽屉一看，“我的十元钱呢!”妈妈的面色有些青色，瞪着抽屉，“是谁拿掉的呢?”我假装没听到，还是面不改色的看电视，可心中早已翻江倒海了，妈妈已经发现了，怎么办?我该怎么办?妈妈会原谅我的，我只是拿着钱去办正事了。而且妈妈不会知道是我拿的。
晚上睡觉时，我躺在床上，怎么也睡不着，一闭眼那钱就浮到我眼前，我真的好恨自己啊!我睡不着，夜如此漆黑，而月却毫无留恋碎了一地成了唯一的光亮。大胆的我觉得真的可怕，我实在无法安心入睡，十块钱如幽灵般跟着我，我只能打开灯，写了一封信，可能如此我会好受一点吧!我把内心中的话都用笔一一代过了，十元钱放在了纸上，我的心也从不安与后悔到了忐忑。
第二天醒来，信上也有了妈妈的笔记：“孩子，我知道是你，你也承认了错，记住无心非名为错，有心非名为恶错能改归于无倘掩饰增一辜。一颗滚烫的液体在我脸颊上轻轻划过，滴在纸上，在我脸上也有了一条优美的弧线，是爱包容了我并给了我力量。是啊!错有什么关系呢?你改正了，知错了也就是可以当做没事了，同时也认识到了自己的不足之处。
岁月可以重复，季节可以重复，但是生命却不能，因为生命只有一次。
虽然同样是生命，有的人选择格外珍惜生命，有的人却并不在乎生命。《假如给我三天光明》讲述了海伦顽强的一生。海伦出生才十九个月，疾病便夺走了她的光阴，她成了一个“小暴君”，经常发脾气。一段时间后，她选择顽强的活下去，她靠着惊人的毅力，成为了一个伟大的作家。相反，还有一个故事，几个小伙子因为误会发生了口角，导致了冲突，造成一人死亡，其他几个人也得到了相应的惩罚。如果能冷静地坐下来谈谈，也就不会有这样的悲剧发生了。
生命，只有一次，我们的生命是宝贵的，既然我们的母亲将我们生了出来，我们就应该好好对待自己的生命，不能挥霍、不能糟蹋。我相信，天生我材必有用，既然来到了这个世界，就应该是一个有用的人。我们应该珍惜我们的生命，感谢我们的生命，只有活着，就是最后的。因为有了生命，我们可以看见万物，能去欣赏她，而不是把生命当儿戏。就像海伦一样，虽然眼睛看不见，耳朵听不到，嘴巴不能说，却依然坚强地活下来，，我们要感谢我们的生命，珍惜我们的生命，使自己的生命不受伤害。长大做一个对社会有奉献的人。
生命，只有一次 。生命，仅只有一次。我们要珍惜生命。
活出生命的价值
一天上午，我正在上体育课，休息的时候，我沿着围栏走来走去，发现了一个蜘蛛网。上面沾上了一只苍蝇，这时，网的主人“蜘蛛看见了苍蝇，就飞快地爬过来，准备饱餐一顿。它们两个很快就碰到了一起，蜘蛛先咬断了苍蝇的后腿，又想去咬苍蝇的翅膀，这样它就飞不了了。苍蝇没有放弃生命，用一只前爪阻挡住了功击，奋力用全身的力气反抗，最终，这场生存战以蜘蛛的落败和苍蝇的逃之夭夭而告终。”
前几天，同学告诉我一条新闻，令我大吃一惊：有一位农民，一天正在下地干活，不小心吸进一粒种子，过了一两个月，他的肚子忽然痛起来，结果在当地的小诊所查不出来，就去医院做了全面的检查，一看，原来是那位小种子，竟在没有太阳和土壤的环境下，生根发芽，成长了起来。
蟋蟀是最珍惜生命的动物。他就算被捉了也会想办法跳出来，就是腿断了也不会放弃生命，就是沉在水里也要爬出去，就是头断了也能活八天，……总之，蟋蟀这种生物是最珍惜生命的/
现在我总算知道，我们为什么要珍惜生命了，那就是——要让生命发挥出最大的价值，不能让时光飞快流逝，所以，我一定要珍惜生命，体现出“蟋蟀精神”。
热爱生命，珍惜生命
有一天，我和哥哥在楼下玩游戏，突然，一个六七岁的小男孩从小巷里跑出来，径直走向了花坛边的蚂蚁窝。他先等在蚂蚁窝前，见到有一只蚂蚁爬出洞口准备去外面觅食，那只蚂蚁刚刚爬出洞口，就被小男孩的“火眼金睛”看到了，洞口立马就被小男孩堵上了，蚂蚁往左爬几下、被堵上了，往右爬几下，还是被小男孩用石头堵住了。
蚂蚁见还有一线希望，就赶紧往前面爬，可惜小男孩也把前进的路堵住了。那只蚂蚁趁小男孩不注意的时候，呼叫窝里的同伴把洞口前的石头推开，自己偷偷的爬进窝里。一只满载而归的蚂蚁正在背着美食向蚁窝走来，小男孩一看见这只蚂蚁就立即向它身上踩去。这只蚂蚁受伤了，它就立刻缩成一个象乒乓球一样的小圆球，来保护自己的重要器官不受伤害，小男孩以为这只蚂蚁死了，就去逗其他的蚂蚁了。这只蚂蚁见四周没人就赶紧爬起来，虽然它受伤了，但是它很坚强，凭着蚂蚁坚强的求生意志，爬回了窝。我想，蚂蚁被比自己重几十倍甚至几百倍的小男孩踩了一脚，竟然没有死，我的心怦然一震，这就是生命的力量。
坐在那里望着天空，遐想着美好的景象，此时此刻心里就像平静的湖水，所有的烦恼忧愁都已经忘却了，人世间的纷纷扰扰也荡然无存了。这种感觉只有在这里才能找到，多想一直呆在这在梦境般的生活里！
这段时间我一直在思考一个问题人活着到底为了什么？为了金钱和名利，还是为了生计，为了繁衍子孙。有人说人的一生是悲哀的一生，自从降生那一天就注定要受到痛苦和烦恼的折磨。就像一艘轮船在大海中航行，风平浪静的时候是很少的，经常会遇到狂风巨浪，还要时常提防暗礁的出现，稍有不慎就会沉没海底。也有的人说人投胎世来到这个世上是一件无比幸运的事情，需要修行几千年甚至百世的造化，人能活着一切都好。
其实每个人都是很幸福的，只是他们都体会不到罢了。人人都在不停的争名夺利机关算尽，整天为一些得不到的东西而苦恼，却把人生最美好的东西都抛之脑后。人活着就要学会享受生活，其实人活得太累都是因为追求太多贪欲太强，可往往事与愿违，随着苦恼也就会与日俱增。其实当我们回过头来仔细想想人在世间短短几十年，如果一直被名利这东西束缚着，那么他终将会累其一生，快乐也会将他遗弃。
其实我一直想干一番惊天动地的大事业，去实现我的人生价值。可现实真的是太难太累，为了这个目标，我已经把我生命中最好的东西丢掉了。每天都在绞尽脑汁想方设法去运作生意上的事情，还要为资金链的事情犯愁，真是到了举步维艰的地步了。
相比妈妈来说，负责传染病防制工作的爸爸更加忙碌，天天加班开会，回家后也是电话不断。除夕那天，我怀着兴奋的心情，等待着爸爸回家跟我们一起吃年夜饭、放鞭炮。可是一直等到晚上6点多，爸爸才打电话说他不能回家吃饭了，很多人，包括市长，都在一起加班，商讨如何防控疫情。晚上10点多，妈妈接到爸爸的微信：“出现阳性病例，你做好明天加班的准备。”这时，一旁已经70多岁的姥姥跟妈妈说：“如果真叫你去加班，你就放心的去吧，我和你爸爸给你照看两个孩子。国家防病形势这么严峻，该你们出力的时候，就要冲在前面!”我听了以后，大吃一惊：这就是我那只读了小学一年级的没有文化的姥姥吗?怎么觉悟这么高!令人敬佩!
大年初一，我一觉醒来，爸爸还没回家。妈妈告诉我，在我们都进入梦乡的时候，爸爸拿着装满防护用品的沉重的行李箱，冒着刺骨的寒风，去给患者做调查。除夕夜，爸爸连续调查了2名患者，回到办公室已经是早上7点多，还要整理报告、写材料，直到下午5点都没能休息。我问妈妈：“我们都害怕被患者传染，爸爸一下子面对面的接触了那么多的患者，难道他不害怕吗?”妈妈说：“放心吧，爸爸穿着防护服呢!”初一深夜，一直没来得及休息的爸爸又接到命令，去调查第3名患者。初二也开始上班的妈妈回家跟我说，在单位见到爸爸的时候已经是上午10点多，那时的爸爸还没吃早饭，胡子拉碴，非常憔悴。
从除夕夜直到初十，我只见过爸爸一次。这期间，妈妈收拾好了爸爸的洗漱用品，还关心的拿了些酸奶、面包之类的食物。我问妈妈：“爸爸这是打算常住办公室了吗?我还等着他跟我一起去滑雪呢!”妈妈说：“我们单位人很少，尤其像爸爸这种可以去做调查的人员更少。爸爸主动跟领导提出，日夜在单位值班，随时有疫情，随时出发。再说，现在疫情这么严重，我们都要呆在家里，不要外出，防止被传染。”连续几天，爸爸奔波于各县区，做疫情调查，分析疫情数据，制定防控方案。爸爸虽然不是医生，不能救治患者，但是他可以及时隔离密切接触者，防止更多的人被传染。
火车载着轰鸣驶向车站，每一站都有自己的位置，每一站都有自己的特点，人生的历程有时就像火车运行的轨道，。没有人会永远站在站台上，有人上车有人下车，人生就是这样交替着挥手远去了。
究竟情为何物?情最喜欢捕捉的是新鲜，无论是涉世未深的少女，或是以为自己很独立的职业女人，一旦陷入情网，远远超过她们所能承受的能力，。但情是很容易幻灭的，遗撼的是，世人很难看破这样惑。
女人最大的弱点就是贪，意想什么都要，其实那是不可能的。你只能要一件东西，一定要明确自己要什么?明确了就要勇于放弃，能于放弃是健康人格的重要标志。
情易感人，情是五颜六色的彩霞?抑或是飘渺柔媚的浮云：情之为物，知者难言，不知者默然。
无论是流水明霞，还是春花秋月，都无法在这世间久留，包括我们的生命都瞬间，如果能看透这一层道理，生命中就没有什么能真正伤害你了，让你迷惑了。
情人的眼睛就像蒙上了一层雾，女人确易钟情执着，常常把梦中情人看成生命中的一部分。情这个东西，认真起来太苦，玩世则无味，世界除了情，海阔天空，还有许多事情值得你去珍惜，值得你去创造，何不把爱寄托在更搏大的世界里，又何苦在这期待呢!
人常说：人景是最可观赏的风景，心静如水，人淡如菊，进退有度，人生的诸种繁杂沉淀下来不过只有一个简单的命题：人只能活一次，这是常常被我们遗忘的常识，所以我们应该热爱悠闲的生活，享受悠闲的生活，重要的是要有艺术的心性和旷达的胸怀，能看破人生虚名浮利的种种诱惑。生活中的许多东西是出于自然的思索，如灿烂的阳光，清新的空气，清风，明月，绿树，花草，山村和农野，这些无偿的给予，你感悟了享受了，你的生命就富有了并充满了生机，这些本来唾手可得的东西，往往被我们丢弃了，这是生命资源的浪费。
处理生活的法则-----该抓就抓，该撒就撒，人生不过几十年，坎坎坷坷已经不容易了，别人和自己过不去就够不痛快了，又何苦这样虐待自己，对别人的宽容就是对自己的宽容，这是一个简单而有效的道理。
要学会爱，不要忘记在爱别人的时候，首先要爱自己，爱的秘密---永远不断地提高自己，优化自己，强大自己。
朋友，你在外面风餐露宿的时流浪的日子太长了，你该回到你停泊的港湾，你太累了，需要养伤，需要休息，岁月匆匆，青春一闪，生命只有一次，太阳已抹下了最后一抹余辉，你该回家了，这里才可以安放你不再流浪的心。
人的生命好像是秋天的树木，飘落了最后的叶子，是等待冬天?还是迎接春天?但已不是那个冬，也不是那个春。
人就像星星一样，该在什么位置，就在什么位置，这是不可抗拒的，其他一切都是徒然。
也许，正因为我认识了这一点，所以也就能承受生命中并不太轻松的东西，几年的相识，却只有一次不长的相见，那长长的过去，原来只是瞬间的等待，然后，你便远去，也许永远不再回来，在那种只和神思，而无所求的境界里，顿尝几许谈泊，是瞬间也是永恒。
你走时，我祝福你，你回来时，我理解你，但为什么偏偏是在秋季。
生命的潜质是什么?人在不同的生命时期会有不同的认识。
记得自己十几岁时，不也常常觉得整个世界都将会是属于自己吗?那是一个既狂热又脆弱的季节。
起风了，我把所有的梦都纺织成风筝，在高高的天空上飘游;落雨了，心湖泛起了波浪，我轻举起祈祷的手，泪水落在颤抖的桅杆上---
那天中午我吃了饭，来到楼下玩。发现一群黑乎乎的小东西，整齐而又有规律地从高处向低处移动。我蹲下身子仔细一看，原来是蚂蚁大军，可能是前几天下了雨，让它们搬到高处去了，现在雨过天晴，蚂蚁们又要搬回原来的家了。这时，我看见蚂蚁，突然想起了它们在我家胡作非为的情景。于是，我想报复一下这些可恶的蚂蚁。我说到做到，立刻向蚂蚁们吐了一口口痰，它们在口痰中奋力挣扎，想尽办法逃生，最后，终于逃了出来。我想：这都难不到你，看来“老虎不发威，你当我是病猫啊”。我立刻踏起大脚，想踩死它们。可是蚂蚁们左躲右藏怎么也踩不着，即使踩到了，它们也顽强不屈，勇敢地站起来向原来的方向行走，让我大吃一惊。
我被他们的这种求生的欲望深深地感动了：它们在困难面前不屈不饶、不打退堂鼓，遇到天大的困难都是想尽办法保护自己，珍惜生命，不放弃一丝希望。所以我放了它们。
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