中和中学篮球赛方案（精选10篇）
为贯彻落实《延寿县教育局2012—2013加强廉政风险防控工作方案》精神，深入推进惩治和预防腐败体系建设，切实加大从源头上预防和治理腐败工作力度，经学校党支部研究决定，从现在起到明年六月在全校开展加强廉政风险防控工作，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕加强作风建设，以“防范在前、预警在先”为出发点，以排查廉政风险为基础，以制约和监督权力运行为核心，以完善制度机制为重点，创新方式方法，最大限度地降低廉政风险，不断提高预防腐败工作的科学化水平，推动我学校反腐倡廉建设深入开展。
二、目标要求
通过对岗位和单位廉政风险的“查、防、控”，达到以下目标：一是增强风险意识。使学校防控廉政风险的主动性进一步提高，党员干部特别是单位班子成员防控廉政风险的自觉性进一步增强。二是找准廉政风险。对岗位、职责、制度机制缺失造成的廉政风险点全面排查，切实做到找准、查深、查全。三是完善防控措施。逐步建立以岗位、学年组、办公室为点、程序为线、制度为面的廉政风险防控体系。四是有效预防腐败。预防腐败工作力度进一步加大，措施更加有力，最大限度地减少腐败问题的发生，保护干部干事创业的积极性。
三、实施范围
1、工作范围：加强廉政风险防控工作实施范围：学校。
2、具体内容：风险点排查要紧紧围绕廉政建设风险（吃、拿、卡、要、报、贪污、贿赂、违反党的纪律）、职位风险（不认真履行工作职责，缺位、越位、失职、渎职）两个大的方面进行排查。
四、方法步骤
（一）动员部署阶段（2012年10月25日至11月25日）
1、学校党支部成立加强廉政风险防控工作领导小组，负责全校加强廉政风险防控工作的组织领导。设立领导小组办公室，办公室设在***，由领导小组办公室负责全学校加强廉政风险防控工作组织实施和日常工作。设立加强廉政风险评估领导小组，审查把关、有效落实全校各阶段加强廉政风险防控工作。
2、召开**学校推进加强廉政风险防控工作动员暨业务培训会，正式启动加强廉政风险防控工作。
对全体教职员工进行宣传发动，采取自学、重点辅导、交流研讨等方式，使全校党员干部提高思想认识，熟悉内容，掌握方法。
3、“以领导干部熟悉风险防控，普通干部理解风险防控，全员参与开展风险防控”为工作目标，通过宣传栏、公开栏、广播等平台，广泛宣传造势，在全校营造出“权力运行到哪里，风险防控就跟进到哪里”的浓厚工作氛围。
（二）查找风险阶段（2012年11月26日-2013年1月31日）
1、核定权力清单。第一步，按照“谁行使、谁清理”的原则，由职权主体对照岗位职责进行分项梳理，明确各自职权，按照“分级管理、分工负责”的原则审核把关，形成本单位“职权目录（初稿）”；第二步，按照“权责一致”的要求由学校党支部对照方案依规确权；第三步，按照“职权法定”的原则依法确权。
2、规范工作流程。在完成“核定权力清单”的基础上，编制“职权目录（确定稿）”，明确职权名称、内容、办理主体和法律依据。按照“程序法定、流程简便”的要求，对每一项职权，明确办理主体、依据、程序、监督渠道以及办理事项所需提交的全部材料，编制“权力运行外部流程图”；对职权在学校内部运行的各个环节、责任主体、办理时限等通过绘制“权力内部流程图”予以规范。确权结果和“权力运行外部流程图”在网站和公开栏长期公开，接受社会和群众监督，方便群众办事。
3、排查廉政风险。通过自己找、“找点”小组帮、领导提、集体定等多种方式，全面查找岗位职责、业务流程、制度机制等方面可能存在的廉政风险。
（1）排查岗位风险点。组织党员、干部对照履行职责、执行制度的情况，认真分析并查找履职岗位权力和外部环境方面存在或潜在的风险内容及其表现形式。
（2）排查单位风险点。针对人、财、物管理和行政许可等重要职权，对照职责定位情况，分别查找业务流程、制度机制和外部环境等方面存在或潜在的廉政风险，并认真细化、分析风险的内容和表现形式。
4、审核公示风险。查找出的风险点实行分工、分管、包点负责制，实行分级审核。岗位风险点先报分管领导审核、后报学校集体审核；学校风险点报学校分管领导、学校评估领导小组审核，后报学校纪检审核备案。并予以公示，时间不少于三天。
5、确定风险等级。依据风险发生可能性的大小、危害性的大小，干部职工在行使行政权力时自由裁量权的大小，以及行政权力与资金关联程度的高低来确定。全校按照“高、中、低”三个等级评定廉政风险点。高级风险点是指掌握与经济发展和人民群众生产生活密切相关、权力相对集中的岗位风险点；具有项目管理及人事管理、资金管理、物资采购供应等重要权力的单位和岗位；
在思想道德方面突出的问题。中级风险：是指掌握较少项目管理及人事管理、资金管理、物资采购供应等重要权力的单位和人员（岗位）；在思想道德方面比较突出的问题。低级风险：是指没有行政许可及项目审批权，较少或基本不掌握人、财、物管理权的，以内部管理为主的单位和人员（岗位）；在思想道德方面不常表现的问题。
6、建立风险档案。各教研组、学年组、办公室要建立廉政风险档案，把经会议确定的风险点进行集中管理、分类监控，实时更新。定期进行廉政风险信息分析、预测，掌握学校廉政风险信息的动态变化及其规律，切实加强对风险点的动态管理。
（三）制定措施阶段（2013年2月1日－3月31日）
1、规范权力运行。建立岗位权力分解和制衡机制，对权力进行科学分解和配置，建立决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。属于岗位职责方面的，通过建立健全权力运行程序和分权、示权、控权的权力制衡机制等方式，加强监督和制约，规范权力运行；属于业务流程方面的，按照廉洁、效能、便民的原则，制定业务流程图，确保程序规范、效率提高、简明清晰、方便办事；属于制度机制缺失或不完善方面的，建立健全相关制度机制，并抓好制度落实。
2、建立防控措施。围绕确定的廉政风险点和风险等级，按照“一对一”的要求，有针对性地制定防控措施，加强措施的执行力，有效化解廉政风险。
岗位风险，由本人对照与业务工作相关的各项法规制度，提出防控的具体措施和办法，报学校纪检审核备案。
部门风险，由各学年组、教研组、财会室等部门围绕决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，研究制定具体防控措施，统一以流程图或表格等形式在一定范围内予以公开。
单位风险由学校领导班子认真研究分析本学校存在的共性问题，围绕决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，研究制定具体防控措施，统一以流程图或表格等形式在一定范围内予以公开。并结合业务工作和自身实际，进一步健全完善防控风险的相关规章制度，明确防控风险任务要求和工作标准，形成廉政风险防控上下一体、左右联动、畅通高效的运行机制。防控措施报纪检审核备案。
制定出来的高等级风险防控措施由学校主要领导管理和负责，上级党委和纪委予以监督；中等级风险防控措施由学校分管领导管理和负责；低等级风险防控措施由学校内设机构负责人直接管理和负责。
3、完善工作制度。以修订完善现有制度、规范权力运行、提高制度执行力为根本，将各项防控措施转化为制度。重点抓好民主决策、岗位职责、程序控制、干部管理和责任追究等方面的制度建设，建立起内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系。
4、推行公示公开。通过网站、公开栏、电子显示屏、图版等媒体，主动向社会公开不涉及国家秘密、商业秘密的职权目录、“权力运行外部流程图”，接受社会和群众监督。通过学校内部公开栏、公示板等方式，公开“权力运行内部流程图”、廉政风险点和风险等级、制定的防控措施，特别是对财务报销、公用品采购、基建工程、资产状况等各类单位内部事项，要加大公开力度，切实加强内部廉政风险防控工作。
（四）监督落实总结验收阶段（2013年4月1日-5月31日）
1、总结评估。学校要对加强廉政风险防控工作及运行质量、效果进行自查评估，主要包括组织领导是否健全、风险查找是否查深查全、防控措施是否切实可行、预警机制是否健全以及取得的实际成效等。根据评估结果，不断总结 5
加强廉政风险防控经验，纠正存在问题，完善工作措施，修正风险内容，进一步完善加强廉政风险防控工作。
2、建立长效机制。
（1）建立健全教育长效机制，通过开展权力观教育、岗位廉政教育、示范教育、警示教育和法纪教育，引导党员干部牢固树立廉洁意识、风险意识和责任意识，增强拒腐防变的主动性和坚定性。
（2）建立风险监测机制，通过信访举报、案件查处、监督检查、经济责任审计、绩效考核等多种渠道，加强对岗位行为、制度机制落实、权力运行过程的动态监测，及时发现日常管理中存在的漏洞和薄弱环节以及苗头性、倾向性问题。
（3）建立预警纠错机制，通过廉政风险监测机制，对已发现的廉政风险，及时向有关学校或岗位个人发出预警信号，采取谈话、警示诫勉、责令纠错等处置措施，及时纠正工作中的失误和偏差，化解廉政风险。
（4）建立评估修正机制，通过定期自查、上级检查、社会评议等方式，查漏补缺，不断优化防控措施，提高风险防控工作的质量；对新出现的风险点，及时制定防控措施，修改完善工作流程和管理制度，形成持续改进和不断完善的循环机制。
五、工作要求
（一）强化组织领导。学校要从加强党的执政能力建设和建立健全反腐败惩防体系、推进源头治理的高度，把开展加强廉政风险防控工作作为一项重大政治任务，列入重要议事日程，层层落实责任，认真组织实施。主要负责同志要亲自抓，负总责；领导班子成员要按照党风廉政建设责任制的要求，切实履行“一岗双责”，带头查找廉政风险，带头制定防控措施，带头落实防控责任，并对自己分管的工作和部门加强廉政风险防控工作开展情况负具体责任。形成
主要领导负总责，主管领导具体抓，纪检负责协调推进，群众积极参与，内外监控、多方联动、上下协同的工作机制。确保风险防控的各项措施具体落实到每一个岗位。
（二）深入宣传发动。采取多种形式，广泛开展加强廉政风险防控工作的宣传教育，使广大党员特别是领导干部，牢固树立风险意识，主动掌握查找风险、制定防控措施的方法、步骤，提高加强廉政风险防控的自觉性，积极参与加强廉政风险防控工作。
（三）注重工作实效。学校要围绕中心，服务群众，把加强廉政风险防控工作放到教育改革发展稳定和反腐倡廉工作中去谋划，放到党风廉政建设责任制中去部署，放到惩治和预防腐败体系中去统筹推进，做到加强廉政风险防控工作与提升业务工作水平相结合，与贯彻落实《廉政准则》相结合，与更好地履行岗位职责相结合，与干部队伍建设相结合，与解决群众反映强烈的热点难点问题相结合，稳步推进，确保实效。
（四）严格考核问责。学校加强廉政风险防控工作领导小组要认真组织开展对学校实施情况的检查考核，结果作为评价落实党风廉政建设责任制的重要依据，作为考核评定档次的重要依据。对考核结果为优秀的学年组、办公室给予表彰；对考核中发现问题的部门，督促制定整改措施，并通过跟踪回访强化落实。对落实加强廉政风险防控工作不力的，按照党风廉政建设责任制的有关规定实行责任追究。对敷衍塞责，走过场以致学校发生重大违纪违法案件的，除严肃惩处违纪违法人员外，将追究其单位领导对加强廉政风险防控的失职、失察责任。
附件：中和中学加强廉政风险防控工作组织机构
（1）中和中学加强廉政风险防控领导小组
组 长：张积韬
副组长：杜世友 黄学成 吕国臣 孟凡金 李玉德 成 员：高立志 窦纯宏 丁兆洋 张丽萍 开莲花
刘建国 王淑荣 魏秀梅 王丽艳 战同梅 领导小组下设办公室： 主 任：杜世友（兼任）成 员：高立志 窦纯宏
（2）中和中学教育学校加强廉政风险评估小组 组 长：张积韬
副组长：杜世友 黄学成 吕国臣 孟凡金 李玉德 成 员：高立志 窦纯宏 丁兆洋 张丽萍 开莲花
刘建国 王淑荣 魏秀梅 王丽艳 战同梅
加强廉政风险防控评估小组职责：审查、把关、有效落实全学校各阶段加强廉政风险防控工作。
办公室下设3个工作组：
一、综合协调组 组 长：杜世友 副组长：吕国臣
成 员：王淑荣 魏秀梅 王丽艳
工作职责：负责组织、协调、保障整体工作开展和撰写相关材料，以及指导、培训等工作。
二、宣传报导组 组 长：李玉德 副组长：孟凡金
成 员：丁兆洋 刘建国 战同梅
工作职责：负责相关信息收集整理，宣传报导工作
三、学校工作推进组 组 长：黄学成 副组长：高立志
成 员：窦纯宏 张丽萍 开莲花
工作职责：负责学校加强廉政风险防控工作推进落实
中和中学党支部
一、活动目的：
为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和参与锻炼的积极性，增进各班同学之间的交流，决定举行本次活动。
二、活动时间：第十周、十一周活动时间。
三、活动地点：学校篮球场。
四、人员安排：
裁判 ：周峰
记分员：待定
五、参赛班级：
全部班级。分男子组、女子组。
六、比赛规则：
此次比赛采取单循环赛制。
七、活动要求：
1、各班级在接到通知后，应积极支持配合，组织好本班球员的训练（不得占用教学时间）。
2、比赛过程中应以“友谊第一，比赛第二”为准则，赛出水平，赛出风格。
八、篮球比赛活动日程：
1、比赛顺序：91—92、8—
7、91—
8、92—
7、92—
8、91—7。
2、比赛时间：另行通知。
九、比赛规则：
1、采用5人制，每队需设一名队长；除上场队员外应备2至5名替补队员。
2、淘汰赛为上、下半场各15分钟，中场休息5分钟；半决赛、决赛为上、下半场各20分钟，中场休息5分钟。
十、比赛说明：
1、本班代表队比赛时队长均需到场；比赛前各班队长均需到场内负责人处签到方可比赛，赛前十分钟参赛代表队进场，不到者，按该班自动弃权，则对方代表队获胜；
2、班主任自行负责本班的啦啦队工作，禁止场上、场下出现不文明言行，一旦发现将追究所在班级和个人的责任；
3、观看球赛学生秩序由班主任负责维持，观看比赛的同学和啦啦队必须服从管理；不服从管理者，取消该班比赛资格。
4、班级尽量统一球衣，以免比赛时造成混乱或误判；
5、各参赛队应加强纪律、安全教育，杜绝发生安全事故，绝对服从场上裁判的判罚。
十一、奖励办法：
1、各年级组冠、亚将获得相应的精神及物质奖励。
2、各年级组分别评出“道德风尚奖”一名，并将获相应的精神及物质奖励。
活动目的： 提高学生学习兴趣，培养学生的班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。
活动时间：12月份底
活动安排：
项目：男单 团体 以班为单位每班派4男参加比赛，团体和单打的队员可以重复（即参加团体的队员，同时也可以参加单打）。2 参赛队伍与个人先抽签分组
团体：分两组每组三个班，分两轮比赛，第一轮采用循环赛制决出小组第一参加决赛，每场采用三局两胜制（即每班三名队员中男队员抽签定好对阵名单。每胜一场得2分，负一场得一分，先胜两场即胜出，同样队员对打中谁先胜两局谁胜出。）
第二轮决赛采用五局三胜制（即队员对打中谁先胜三局谁就胜出）
男单24人分四组，第一轮采用循环赛制决出四强，第二轮采用淘汰制决出二强，第三轮决赛。第一、二轮采用三局两胜制，即队员对打中谁先胜两局谁胜出，决赛采用五局三胜制，即队员对打中谁先胜三局谁就胜出。
欢迎教师报名参加，根据人员多少再定赛制。
场地安排：比赛分两个场地进行，1号场地（北教学楼大厅西），二号场地（北教学楼大厅东）赛程安排： 周二：下午 男单第一轮 A组：1 号场地 裁判 丁卫兵、许利民 B组：2号场地 裁判：庄华林、袁永波
周三：下午 男单第一轮 A组：1号场地 裁判 丁卫兵、许利民 B组：团体2号场地裁判：庄华林、袁永波
周四：下午 团体第一轮 1号场地 裁判 丁卫兵、许利民 下午 男单第二轮：2号场地 裁判：庄华林、袁永波
周五： 下午男单决赛1号场地 裁判： 丁卫兵、许利民 团体2号场地裁判：庄华林、袁永波 裁判组：
北京石景山区优质中学：北京九中和苹果园中学
。 据石景山区教委基础教育科科长张树升介绍，该区现有高中学校8所，其中北京九中 今日话题 小学生家长开会啦！一个网上交流社区，一个家长沟通平台，专门为您和您的孩子准备－－找找您的圈子！ 兵马司、黄小合并讨论升级！ [强！改编课文说小升初][交钱上学程序（必看）][推优男女比例严重失调！] [小学系列公益讲座]学而思咨询热线电话扩容 [小心八次课的差别！][寻小升初战友！] 热点：[高难度智力测试题（德国经典推理题）] 记者从石景山区教委了解到，该区高中学校以示范高中建设为契机，积极建设优质高中，努力提升区域高中的整体教育质量与办学水平。 据石景山区教委基础教育科科长张树升介绍，该区现有高中学校8所，其中北京九中于被认定为北京市示范高中校，北京市苹果园中学正在积极准备高中示范校验收工作。经过几年来的建设和改造，全区各高中学校办学条件得到改善与优化，其中北京九中作为首批北京市示范性高中，历史悠久、校园环境优美；经过改扩建的北京市苹果园中学，教育教学设备精良，为学生的发展提供了优质保障。 让学生享受优质教育资源的同时，优质高中也充分发挥优质教育的示范和辐射作用。北京九中积极发挥高中示范校作用，从开始每年拿出一部分招生名额分配给全区的每所初中校，其中不仅包括优质初中校，还包括普通初中校，扩大了优质教育资源的覆盖面。学校还不断加强校本教研和培训，通过教学研讨、示范课等活动，扩大学科骨干教师在区内的引领作用。苹果园中学的学科教研组建设成果突出，围绕提高课堂教学有效性问题，深入开展学科专题研究，探寻提升教学质量的有效途径。 伴随着普通高中课程改革的深入推进，九中、苹果园中学等学校还积极探索和实验，大力推进教师专业发展，加强课程建设、课程管理，课程领导力不断增强。石景山区还积极推进学校科学管理，继续深化课程改革，进一步扩大优质教育资源，不断提升区内高中整体水平，
中和中学中学党支部书记张积韬
一、开展争先创优活动的意义-
1、开展创先争优活动，是巩固和扩大学习实践活动成果的需要。学习实践活动和创先争优活动都是党的十七大提出的明确要求。学习实践活动是集中性主题教育，创先争优活动是推动基层组织和党员立足本职发挥先锋模范作用的经常性活动。这两项活动紧密衔接、相互促进，必须紧密结合起来。在学习实践活动中，我校广大党员干部，解放思想、开拓创新、勇于实践，积极探索办人民满意学校的科学发展道路，着力解决了一批影响和制约我校教育科学发展存在的一些突出问题，巩固扩大了学习实践活动成果。深入开展创先争优活动，调动党组织和党员的积极性，有利于进一步把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措落实到基层；有利于进一步抓好整改措施的落实，兑现向师生员工和人民群众的承诺；有利于进一步健全促进学校科学发展的体制机制，不断巩固和扩大学习实践活动的成果。
2、开展创先争优活动，是建设现代一流、人民满意教育的需要。国家《中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）的公布，凸显了教育发展的地位，明确了教育发展的目标。从我校来看，“提高教学质量”意识深入人心，各项举措更加有力，建设“现代一流、人民满意的学校”的号角已经吹响。这就迫切需要学校党组织履行职责、担当重任，把组织建设的推动力量转化成科学发展的成果；迫切需要广大党员干部坚定信念，以时不我待的精神和奋发有为的状态投身到推动学校教育事业科学发展的伟大实践中。深入开展创先争优活动，使学校党组织履行职责创先进，广大党员立足本职争优秀，必将
会把党的政治优势转化为科学发展的优势，党的组织资源转化为科学发展资源，极大地促进我校教育事业的科学发展。
3开展创先争优活动，是进一步加强干部作风建设的需要。科学发展观必须靠良好的作风来贯彻落实，党员干部的作风，影响着科学发展实践能力、决定着科学发展推进水平。去年以来，全校围绕“转变作风，求真务实，科学创新，提高质量，推动学校发展，促进和谐校园建设”这个主题，大力开展干部作风建设年活动。广大干部教师在教书育人、精神面貌、群众观念、服务意识等方面发生了深刻变化，以过硬的作风带出良好行风、校风的良好局面已经形成。但我们也要看到，个别干部的省会意识、责任意识、创新意识、首位意识需要进一步增强，工作作风需要进一步转变。深入开展创先争优活动，进一步推进学校干部作风建设，有利于促进学校党组织和党员干部增强宗旨观念和责任意识，始终把师生满意、群众满意作为第一标准，把全部心思和精力集中到为广大师生多办实事、好事上来，进一步树立为民服务、忠实履责的良好形象。
4、开展创先争优活动是加强党的基层组织建设、巩固党的执政基础的需要。
党的基层组织是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。近年来，学校党组织紧紧围绕“科学发展，提高质量，办人民满意的学校”这个主题，以“提升办学水平，打造高效课堂，强化精细化管理，创新学校文化”为目标，以健全党建责任制为工作着力点，抓班子、带队伍、强素质、锤作风，自觉服务教育教学改革发展大局，组织和带领广大党员干部教师为促进学校和全区教育科学发展做出了重要贡献。但是也要看到，一些党员学先进、赶先进、争先进的意识不强，先锋模范作用发挥不明显。深入开展创先争优活动，统筹推进学校党建工作，进一步解决学校党组织和党员队伍中存在的突出问题，增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强党员队伍的责
任感和使命感，必将有助于更好地保持和发展党的先进性，汇集成为推动我校教育事业科学发展的强大力量。
二、对开展好我校创先争优活动的几点要求
1、要准确把握活动的总体要求和主题。
中央明确创先争优活动要以深入学习实践科学发展观为主题，活动的总体要求是“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”。市教育局党委明确提出了活动目标和活动内容，目标是：“推动科学发展，促进校园和谐，服务师生群众，加强基层组织”。结合教育实际，学校党支部确定了我校开展创先争优活动的目标是：“自身素质高，工作质量优，完成任务好，奉献精神强，组织争先进，党员当楷模”。
2、明确活动内容。
开展创先争优活动，要以创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个模范”优秀共产党员为主要内容。基层党组织的“五个好”是领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好。共产党员的“五个模范”是自觉学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务师生的模范、遵纪守法的模范。我们要结合实际，明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件，认真做好考评。要把建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程，组织广大党员教师深入学习领会科学发展观，学习新知识新理论，不断提升党性、提升素质，提高贯彻科学发展观的执行力。
3、要精心设计活动载体。
为确保活动取得实效，局党委提出以争创党员示范岗为活动载体，学校高度重视，四月在全校深入开展创建“党员示范岗”活动，学校创建了“党员示范岗”的十条标准，根据党员所在的不同岗位，设置了“管理工作党员示范岗”、“班主任工作党员示范岗”、“教学工作党员示范岗”、“服务工作党员示范岗”四类示范岗，并增强
“四个意识”，即：党员意识、先锋意识、宗旨意识、责任意识，开展“六个一”活动：读一本好书，做一份承诺，带一个集体，上一堂好课，结一个对子，献一份爱心。做到“八个结合”：与做学习型党组织相结合；与学习实践科学发展观、党性教育相结合；与提高教育教学质量，办人民满意的学校相结合；与校园文化建设，全面落实学校的各项任务相结合；与切实解决社会关注的教育热点、难点相结合；与党员“月度人物评选”活动相结合；与教师“四好工程”相结合；与提升岗位业绩，创一流学校相结合。并力争创出特色，提升水平。
4、要把握好活动的方法步骤。
整个活动围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点，分四个步骤进行。第一阶段，广泛发动、安排部署，从现在起到5月底，这一阶段的主要任务是，做好动员部署、精心制定方案、细化工作任务，推动活动迅速展开。在5月中旬前全面启动。第二阶段，全面争创、扎实推进，时间从今年6月到明年6月底。这一阶段的主要任务是，结合教育系统特点，重点开展好“三项活动”，即党性教育活动、岗位奉献活动、组织创新活动。第三阶段，对标定位、晋档升级，时间从2011年7月到2012年6月底。这一阶段的主要任务是，对照先进典型和工作标准查找差距，明确努力方向，制定改进措施。第四阶段，系统总结、完善机制，时间从2012年7月到党的十八大召开。这一阶段的主要任务是，围绕向党的十八大献礼，集中展示活动成果、搞好活动总结、进行考核评议，建立开展创先争优活动的长效机制。
5、要加强组织领导，确保创先争优活动取得实实在在的效果。深入开展创先争优活动，是对学校党组织贯彻落实科学发展观执行力的重要检验，也是学校党组织必须肩负的重大政治责任。我们一定要高度重视，加强领导，精心组织，扎实推进，务求取得实效。
（1）要落实领导责任。搞好创先争优活动，关键在领导，责任在班子。学校党组织要把创先争优活动摆上重要议事日程，切实担负起活动的领导责任，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。为确保活动的顺利开展，学校党支部成立了领导小组，下设办公室，负责对全校创先争优活动的统筹谋划、组织指导和督导检查。学校党支部、支部书记要认真履行第一责任人职责，做到活动方案亲自主持制定，活动重要阶段安排亲自主持研究，重大问题亲自主持协调解决。
(2)要进行大力度宣传。学校党支部将创办活动简报，并在越秀中学信息网上开辟活动专栏，大力宣传活动中的先进典型，学校要积极协调和邀请有关新闻单位加大对学校创先争优活动的宣传力度，通过多种方式，全面反映我们各个阶段的重点工作。同时，要注意发挥学校报刊、广播、校园网、宣传橱窗、信息简报和手机短信平台等作用，加大宣传力度。要善于发现和总结有特色、有成效的经验做法，选树一批创先争优活动的先进典型，特别是注意选树党员身边的典型，进行深入宣传报道，形成正确的舆论导向，在全校营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
(3)要把创先争优活动与学校日常工作紧密结合起来。围绕中心、服务大局是党内活动必须坚持的重要原则。就党建抓党建，就活动搞活动，其价值和作用就大打折扣。创先争优活动要以学习实践科学发展观为主题，要紧密结合学校中心工作谋划和推动创先争优活动，努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果。
创先争优动员会讲话
中和中学中学党支部书记
关于开展党的群众路线教育实践活动的
实施方案
为深入开展全镇小学教育系统党的群众路线教育实践活动，根据《盐津县党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，结合我镇教育工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十八大和十八届二中、三中全会及总书记一系列重要讲话精神为指导，以为民、务实、清廉为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，切实加强教育系统党员干部群众观点和群众路线教育。以中央“八项规定”为切入点，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，全面改进机关作风、校风、教风、学风，全面加强师德师风建设，树立良好教育形象，提高服务基层、服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，推动我镇教育事业科学发展。
二、基本原则
（一）、坚持正面教育为主。
（二）、坚持批评和自我批评。
（三）、坚持讲求实效。
（四）、坚持领导带头。
三、目标任务
（一）、强化群众观点。加强理想信念教育，强化宗旨意识、公仆意识，坚决反对一切脱离群众的不良现象，把群众满意不满意作为想问题、作决策、办事情的重要依据和衡量工作成效的最高标准，努力为学校发展、师生成长成才多办实事，多解难题。
（二）、解决制约教育发展的突出问题。抓住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风之要害，努力在解决作风不实、不正和不廉上下功夫，着力解决好乱收费、教育教学管理、校园和学生安全、师德师风等人民群众反映强烈的热点难点问题。
（三）、完善制度建设，建立长效机制。通过教育实践活动，既立足当前解决突出问题，又着眼长远建章立制，实现作风建设的制度化、规范化、常态化。在密切联系群众方面、规范权力运行方面、厉行勤俭节约方面、基础设施建设方面、经费管理方面、学生补助资金管理方面、学校食堂粮油、蔬菜购买方面建立管用的长效机制。
（四）、推动教育事业又好又快发展。坚持两手抓、两不误、两促进，把开展教育实践活动同中心工作结合起来，把教育系统党员干部在实践活动中激发出来的热情和进取精神转化为破解难题、做好工作的强大动力，深化教育改革，促进教育发展，全面推进素质教育，大力发展幼儿教育，均衡发展义务教育。
四、组织机构
为加强和推进全镇教育系统党的群众路线教育实践活动工作，经中心校总支研究，决定成立中和镇小学教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组。
组 长：冉作顺
副组长：王 林 黄万秋
成 员：中心校全体人员、教育总支支委成员、各村支部支书及校长
领导小组下设办公室：
由向光贵、王显会、朱德良负责教育实践活动领导小组日常运转、公文办理、各类文件文稿起草等，制定各种活动方案、推进计划、活动总结，拟定各种特色亮点活动，负责教育实践活动的宣传工作，编发活动简报，负责采集活动照片、制作宣传展板等，负责收集各类信息资料并汇总、整理、归档，负责各种迎检资料准备工作，撰写教育实践活动调研报告等，做好领导交办的其他工作。
五、活动方法和步骤
（一）、学习教育、听取意见环节（2月24日—3月31日）。
采取多种形式，组织党员干部认真学习党的十八届三中全会精神和总书记一系列重要讲话精神，学xxx省委规定的学习篇目和内容，深入开展群众观点和群众路线专题学习讨论，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根。要运用灵活多样、务实管用的方式，学习宣传身边先进典型和优秀事迹，让教育实践活动学有形象、干有榜样。教育局机关、各学校党员干部要认真落实深入实际、深入学校、深入教师、深入家长、深入学生的“五深入”制度，主动向基层了解真实情况，听取真实意见，找准群众对教育反映最强烈、最不满意、最期盼解决的问题。
（二）、查摆问题，开展批评环节（4月1日—5月31日）。
一是围绕为民、务实、清廉要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，对照“八项规定”有关要求和反对“四风”有关规定，切实把本单位、本学校班子和个人存在的问题一一查摆出来。
二是认真撰写对照检查材料。在深入查摆分析问题、谈心交心的基础上，各村、校领导班子和班子成员要认真撰写对照检查材料，重点查摆近年工作中暴露出来的因循守旧、观念落后，精神懈怠、能力不足，不作为、乱作为，盲目决策，群众感情疏远、群众观念淡薄、群众方法简单，特权思想严重，追求奢靡、贪图享乐，盲目攀比、铺张浪费，接待不规范等方面的问题。要正面回应群众提出的意见建议，明确努力方向，提出具体实在、便于操作的整改措施。三是召开一次高质量的民主生活会和组织生活会。要以对党的事业负责、对人民负责、对同志负责的态度，打消顾虑，开展积极健康的思想斗争。切实开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。要敢于亮丑，触及思想灵魂；要敢于揭短，不搞一团和气、好人主义，坚决防止批评和自我批评走形式、走过场，甚至变成“表扬和自我表扬”、“吹捧和相互吹捧”，确保达到发现问题、分析问题、解决问题的目的。
（三）、整改落实，建章立制环节（6月1日—7月31日）。
1、搞好自查自纠。对机关党员干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、效率低下问题。专项治理消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及侵害群众利益的问题。各学校重点对学校规范管理、重点建设项目管理、治理“小金库”、公共经费使用、党员干部师德规范等方面的情况进行自查自纠。
2、落实整改责任。对“四风”方面存在的突出问题，要抓住重点，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人。坚持即查即改、不等不靠，在第一时间里开展整改，并结合整改集中处理一批群众和师生反映强烈的突出问题。
3、加强制度建设。针对在制度建设方面存在的问题，及时做好相关制度的修订完善工作，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。
六、相关要求
（一）、加强组织领导。中心校成立了教育实践活动领导小组，设立了办公室，明确了职责任务，办公室要认真抓好组织、协调工作。各村、校要立即成立领导组，并及时召开全校或全村教师会议对教育实践活动的相关要求进行贯彻落实。
（二）、坚持活动工作两结合。当前，教育工作任务很重，各村、校的工作也很多，必须要妥善处理教育实践活动和中心工作、重大任务和具体工作的关系，做到两不误、两促进，杜绝两张皮、两耽误。要通过教育实践活动，进一步振奋精神、转变观念、改进方式、找准问题、推进工作，促进工作上台阶、上水平、上质量，更好地服务于教育事业的科学发展。
（三）、抓实活动载体。开展党的群众路线教育实践活动，要找准活动载体，按照教育局党委的统一部署，坚持基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位，又要结合实际，灵活安排“自选动作”，使活动更有特色、更有实效。一是支委、支书、校长以上干部统一要求做好“规定动作”，并挂钩联系一个学校或班级作为示范点。二是中心校机关所有人员要在活动中严格落实“五个一”要求，即：到基层课堂讲或听一堂课、资助一名学生、写一篇调研报告、为教育发展献一个计策、开展一次改进作风公开承诺。三是学校班子成员、党员教职工要在活动中严格落实“四个一”要求，即：开展一次家访活动、资助一名学生、为教育发展献一个计策、开展一次师德承诺活动。四是组织全镇小学学校管理队伍、骨干教师分别赴水富云天化中学、威信县、鲁甸县对口学习。五是在教育系统开展“转变作风，回归本色”大讨论，让思想上进一步树立群众观点，工作上进一步贯彻群众路线，切实维护群众利益，增进群众感情，拉近同群众的距离。
（四）、做好宣传引导。充分利用网络媒体，及时宣传教育实践活动的进展情况和实际成效，广泛收集好经验、好做法，宣传先进典型，树立教育系统全体教师的良好形象。
此方案
中共中和乡委员会
中和乡人民政府
关于印发《中和乡开展创建计划生育 “两无一提高”活动实施方案》的通知
各村（社区）党组织、各村(居)委会、乡直各单位：
现将《中和乡开展创建计划生育“两无一提高”活动实施方案》印发给你们，请结合实际,认真贯彻实施。
中共中和乡委员会 中和乡人民政府 200９年1月24日
主题词：计划生育 两无一提高 △ 方案 通知 中和乡党政办公室
2009年1月24日印发
(共印35份)中和乡开展创建计划生育“两无一提高”活动
实施方案
邕宁区人口和计划生育工作领导小组决定在全区广泛开展创建“乡镇无政策外多孩出生和村、社区无政策外生育，提高政策生育率”活动（下称“两无一提高”活动）。根据活动要求，结合我乡实际，制定此活动方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大、中央《决定》和自治区《实施意见》精神，通过开展创建计划生育“两无一提高”活动，把控制政策外生育作为统筹解决人口问题的重中之重，采取有效措施，层层建立控制政策外生育的目标管理责任制，促进生育节育政策的落实，迅速扭转我乡人口计生工作基础薄弱的被动局面，力争到2010年在完成年度责任目标的基础上，推进我乡无政策外多孩出生和村、社区居民委员会无政策外生育、提高政策生育率目标的实现，为建设富裕文明和谐中和创造良好的人口环境。
二、全面开展“两无一提高”活动的方法和具体措施
（一）加强人口计生宣传教育，为开展创建“两无一提高”活动营造良好氛围
各村(居)委会、乡直各单位要采取多种形式、利用各种宣传阵地，结合“关爱女孩行动”、“婚育新风进万家”、“生育文明及幸福家庭建设”等活动，组织包村干部深入村（社区）、坡，与群众进行面对面的思想政治教育，持续广泛开展人口计生法律、法规、方针、政策的宣传。要宣传现行生育政策稳定不变，消除群众多年来认为人口计生政策已经放松的误解；要宣传避孕节育措施“知情选择”不是自由选择，消除群众对节育政策的误解。要及时总结报道先进典型和先进经验，扩大宣传的覆盖面和影响力，确保宣传教育到位，引导群众遵纪守法，自觉实行计划生育。
（二）认真做好孕前孕期责任跟踪管理服务，为育龄群众提供优质服务
一是建立完善孕前孕情管理服务制度和责任追究制度。把孕情跟踪管理服务纳入责任制考核，对已婚育龄妇女在孕前、孕期、产后三个阶段分别实施全程跟踪管理服务，将孕情管理服务对象落实到基层和具体责任人，实行责任追究，绩效挂钩。二是切实摸清底数，开展以“三查”为核心的技术服务。要通过集中查访和入户查访两种方式，提高已婚育龄妇女见面率，使已婚育龄妇女重点管理对象（指生育一个子女以及40周岁以下已生育两个子女后未依法落实结扎措施对象）每季度接受一次“三查”服务。对不参加集中检查的对象，要带仪器和试纸上门访视服务，确保计划生育技术服务到位。三是建立健全孕情跟踪管理服务档案和计划生育服务手册发放、二孩生育证审批情况公示和档案登记管理制度。及时建立孕情跟踪管理服务个人档案，做到管理服务对象姓名清、孩次清、孕情清、责任人清。要将计划生育服务手册发放、二孩生育证审批情况、怀孕情况、避孕节育措施落实情况、流动情况在村（社区）公示栏进行公示，接受社会监督。对违规审批、发放《二孩生育证》的，要追究直接责任人和主管领导的行政责任。四是要依法落实生育一个子女的对象首选放环、生育两个及以上子女的对象首选结扎的政策。对于政策外怀孕的，要落实补救措施，最大限度减少政策外生育。要注意工作方法，维护群众合法权益，坚决杜绝由于行政执法不当引发恶性案件。五是加强中和乡人口和计划生育服务所规范化建设和计划生育技术服务队伍建设，保障受术者安全，满足育龄群众对生育、避孕节育、生殖健康的需求。
（三）全面、正确实施人口计生法律法规，依法行政、文明执法，切实维护群众的合法权益
要切实增强人口计生部门工作人员特别是领导干部依法行政的意识，加强人口计生法制建设，建立和完善合法的行政执法主体，规范执法程序，加大执法力度，积极推行行政执法责任制度和过错追究制度，拓宽监督渠道，完善行政监督制度，不断提高依法行政能力。要认真贯彻国家人口计生委计划生育工作的“七个不准”和群众工作纪律的要求，坚决杜绝简单、粗暴的执法行为，切实维护群众的合法权益，保证法律法规得以全面、准确地贯彻实施。
（四）依法征收社会抚养费，加大对违反人口计生法律法规案件的查处力度
要建立社会抚养费征收目标管理责任制。坚持以宣传教育动员群众主动缴纳为主，法院强制执行为辅的工作方针，运用法律、行政、教育、经济等手段加大社会抚养费征收力度。违法生育当事人所在单位或者村（社区）要依法配合人口计生部门或者乡人民政府做好社会抚养费征收工作。要对党员干部实行计划生育的情况进行一次全面清理，凡经调查，属利用非法手段规避政策违法生育的，要依法依规进行从严处理。
（五）以开展创建“两无一提高”活动为目标，把计划生育村（居）民自治任务落到实处
要把开展“两无一提高”活动与开展计划生育村（居）民自治，创建计划生育村（居）民自治合格村（居）、先进村（居）活动结合起来。一是将两个活动同组织、同规划、同检查、同落实。二是要按照要求围绕解决“首选”节育措施落实难、征收社会抚养费难、流动人口管理难、降低人口出生性别比难等重点问题，抓好村规民约制定、合同（协议）签订、节育措施落实、村务公开、违约处理等环节。三是建立完善乡、村（社区）基础档案，建立基础数据库。村（社区）计生专干要随时掌握流出（流入）务工已婚育龄妇女孕情情况。对已婚育龄妇女在外地生育的，要及时核实分娩时间、地点、医院名称，要建立出生人口专门档案和信息上报制度。四是完善合同（协议）管理制度。村（社区）要与已婚育龄妇女签订计划生育合同（协议），就生育、节育措施落实约定计划生育权利、义务以及违约责任。五是建立完善乡每月例会制度和村（社区）计生专 干定期报告制度。村（社区）计生专干每月要将情况及时报告乡计生办，确保育龄群众生育、节育信息的准确性。六是共青团、妇联组织要发挥自己的优势，做好人口计生法律法规政策的宣传。计生协会要发挥协会会员小组长和会员联系户的作用，协助村（社区）做好避孕药具发放和孕情跟踪管理服务。及时反映计划生育动态信息。七是建立奖励举报违法怀孕、违法生育制度，公布举报电话，设立举报箱。对举报违法怀孕、违法生育查证属实的，由乡给予举报人一次性奖励，对举报人和举报事项予以保密。
（六）加快建立和完善人口计生利益导向机制，使计划生育家庭优先分享改革发展成果
要全面贯彻落实《广西壮族自治区农村计划生育家庭奖励扶助办法》（桂政发[2007]28号）和南宁市《关于加强建立人口和计划生育工作新机制的实施意见》以及人口计生法律法规规定的奖励优惠政策，落实农村部分计划生育家庭奖励扶助制度，制定并大力推广对依法生育二孩、主动结扎的计划生育家庭的“即扎即奖”措施。各村(居)委会、各单位要结合实际，对各种奖励扶助政策进行整合、提升，使利益导向机制发挥更大的积极作用，切实帮助计划生育家庭解决生活上的困难，指导他们发展生产，增加经济收入，真正走上少生快富之路。对不依法落实奖励优惠政策的单位，责令改正，并给予通报批评，对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。
三、开展创建“两无一提高”活动的组织领导
（一）乡成立“两无一提高”活动工作领导小组，组长由乡人民政府农飞鹏乡长担任，副组长由分管人口计生的副乡长陆明刊同志担任，成员由乡人口计生科员孙福隆、乡计生所长孙永招等组成。
领导小组下设办公室，办公室主任由乡人口和计划生育所长兼任。
（二）建立健全层级动态管理机制，解决干部抓好抓差一个样问题 一是坚持党政第一把手亲自抓、负总责，建立健全党政领导亲自抓、各部门各负其责协调配合、全社会关心支持齐抓共管的综合治理工作机制。二是要层层落实控制政策外生育的目标管理责任制。与城区联系单位建立包点、干部包户制度。城区联系单位、乡、村（社区）和村（居）民小组干部及驻村（社区）干部都要列入包户干部范围。制定挂点包户工作方案，逐个明确包干的责任项目、指标任务、工作要求和奖惩规定等内容，使包户干部明确该做什么、能做什么、如何做好。单位包点、干部包户实行责任包干到位，一包三年不变。三是要依托南宁市人口计生信息管理系统及时掌握辖区人口的出生节育及计生奖罚政策兑现情况，实行动态管理，每月分析人口的发展态势，并将任务细化到每位包户干部身上，做到月清月结。
（三）考核评估
每年10月底前，由符合无政策外出生的村、社区向乡人口计生办申报，经乡人口计生办初审后，报城区人口计生部门，由城区人口和计划生育工作领导小组办公室负责考核验收。
（四）奖惩办法
1、开展“两无一提高”活动情况纳入年度人口与计划生育目标管理责任制考核内容，年终对开展“两无一提高”活动取得突出成绩的村（社区）给予奖励。
2、对经考核验收的无政策外出生村、社区给予适当的表彰和奖励。在“十一五”期间，连续三年保持无政策外出生的村（居）委会，由城区党委、城区政府给予表彰重奖。另外，乡政府将从本级财政拿出一定的经费给予奖励，对在2009年度通过城区组织验收达到“两无一提高”要求的村（居）委会给予3000元的奖励。
3、要把干部包户工作纳入部门年度考核，对完成任务的干部要给予物质奖励，对不能完成任务的，在年度国家工作人员考核评定时，评定为不称职。
4、对由于工作措施不力，导致人口计生工作滑坡的村（居）委 会，进行诫勉谈话，并责令限时整改；对在年终考核中政策外多孩率比上年回升2.1个百分点或者超过5%以上，当年长效避孕措施落实率不到40%的村（居）委会，取消当年评先评优资格，扣发当年的生活补贴。
5、在创建“两无一提高”活动中，发现有虚报、瞒报等弄虚作假行为的单位，一经查实，撤消已获得的称号、收回奖金，年度人口计生目标管理责任制考核给予“一票否决”，并追究主要负责人和当事人的责任。
四、相关要求
定远县池河中学现为农村寄宿制学校。为了丰富广大教师的课外生活，营造健康、活泼的校园文化氛围，使广大教师在紧张繁忙的工作之余愉悦身心，池河中学于2018年5月2至4日，由工会承办的庆“五.一”教职工篮球赛在校篮球场举行，校长吴广喜，副校长高峰、杨正周也纷纷参赛。按赛事规定，本次参赛队分文科教研组队和理科教研组队。为了让比赛更精彩，更具有观赏性，赛前特别强调所有参赛队员要始终遵循着友谊第一、比赛第二的原则。
随着裁判员李广胜一声哨响，两只教研组队展开了激烈的对抗，虽然近两天气温很高，却难以阻挡教职工参赛的热情。赛场上，各组队员群情激昂，上下同心，用激情传递着对池河中学的热爱：理科教研组通过全场积极地奔跑，打防守反击，并利用个人娴熟的球技连续突破，不断得分；文科教研组则稳扎稳打、步步为营，再加上队员们的默契配合和精准投篮，在比分上不时领先。现场高潮迭起，气氛热烈。5月2日首场比赛中，文科教研组以27：26险胜理科教研组；5月3日第二场比赛中，理科教研组队誓言一搏，双方比赛伊始就进入白热化，最终以23：19战胜文科教研组队。本次比赛采取三局二胜制，我们相信明天下午（5月4日）的比赛将会更精彩，最终比赛结果是分出胜负还是握手言和，全校师生拭目以待。
列位发导，老师们，同学们：
上午好！s中学首届学生篮球赛经过两周严重有序激烈的比赛，即将落下帷幕了。在此，我谨代表学校和本届篮球赛组委会，向在比赛中取得优异成绩和得到体育道德风尚奖的代表队示意强烈热闹的庆祝！
祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，健康生少！
体育工作是学校教育教授教化工作的主要组成部份，是全里推进素量教育的一项主要内容。希望我们以本届篮球赛为契机，在以后的工作中，进一步器重学校体育工作，加强体育教授教化经管，促进学生德、智、体、美全里熟少。希望体育老师热爱本职工作，勤奋勉力，踏实工作，为培养大批体育后备人材作出新的贡献。希望同学们认真总结这次比赛的经验和教
训，继续发扬联结拼搏昂扬向上的细力，宽格要求自己，勉力超出自我，时刻筹办着为祖国建设贡献自己的才智。
本次篮球赛细彩纷呈。在两周的比赛中，部分活动员自觉遵守比赛规程，服从指挥，从命裁判，发扬交情第一，比赛第二和更高、更快、更强的体育细力，顽强拼搏，奋力抢先，赛出了气概，赛出了交情，赛出了水平，充裕展现了我校中学生篮球活动的较高水平，充裕展现了我校推进素量教育取得的丰硕功能，涌现了一批篮球活动技艺较高的现代中学生。部分评判员宽格遵守《评判员守则》，认真履行工作职责，没有辞劳苦，公道裁判。部合作作人员辛勤工作，乐于奉献，服务周到，为包管篮球赛的完满成功作出了积极的贡献。列位班主任及相关老师细心组织缜密部署。对此，我代表本届中学生篮球赛组委会向你们示意衷心的感谢！
所需物品:十个篮球，八个用作正式比赛，两个用作备用 所需人员:四名裁判，八名记时员 规则:（1）每个队伍派出2支队，每支队由两名男生两名女生选手组成，两名选手站在起点，两名选手站在终点，始终点距离为50米左右。四支队为一组，一共16支队，分成4组，抽签进行分组排进行顺序。（2）哨声响起，起点队员背靠背带球走，走到终点，将球以身体接触方式（不得用手）传给终点本队队员，终点队员必须前胸相对正面夹紧球走回起点。记时员记其到。终点所花时间，用时较短的队伍为胜。注意事项: 1）若第二组队员没有以前胸带球回到起点，视为犯规，比赛时间增加50秒。
2）若球掉下，则应立即停在该处，将球重新放好再向前运动。3）若没有将球以身体接触方式传给队友，比赛时间加15秒 ②螃蟹背西瓜：比赛场地在篮球场，距离20米，两人为一组（要求男女各1人）。要求两人背对背，双手向后相互勾紧，中间夹一个篮球，听裁判号令，一齐向前跑，球若落地则需重新夹起从落地处（由裁判确认）重新出发，按所用时间排名，时间少者为胜。小活动2: 团队技巧赛
队伍要求:各队派出1支代表队参加该项目。队伍人数要求:5人，男生3人，女生2人。女生分别编号1号和2号；男生分别编3号，4号，5号。一共有八支队伍，以抽签方式来排上场次序。项目概述:涵盖定点投篮、运球等篮球基本功的团队技巧赛。比赛规则: 如图
所
示
:
计时开始后，女生1号在位置①投篮，若球进，则将球传给女生2号；若球没进，则继续投进为止。
女生2号在位置②投篮，若球进，则将球传给男生3号；若球没进，则继续投进为止。
男生3号在位置③投篮，若球进，则将球传给男生4号；若球没进，则继续投进为止。
男生4号在位置④投篮，若球进，则将球传给男生5号；若球没进，则继续投进为止。
男生5号在位置⑤接球，运球穿过障碍物（凳子），以打板或是空抛的方式将球传给顺下的男生4号，男生4号进行投篮。若投篮未进，男生4号须自行将球补进。计时结束。补充注意事项:
1、每场比赛限用两球。
2、比赛过程只有场上的5名球员可以进行拾球、传球、运球、投球等动作，场外观众不得帮忙。
3、参赛选手运球绕过障碍物的动作必须交代清楚，未做或是未完整做出穿绕动作者均视为违规。
4、男生4号的最后一下投篮动作必须在完成，否则投篮视为无效。
5、违反上述规定一次，团队最终成绩将被延时5秒。胜负判定: 本项目为计时赛。用时最少的队伍获得胜利。若4分30秒后仍没有完成，则宣布失败，停止游戏。趣味体育比赛项目集锦
1． 背球跑：（分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的一组）2*8 接力赛，规则：篮球必须放在后背上，用双手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在背送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以8位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。（毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人,）运球跑规则
1、起跑时两次抢跑者，取消比赛资格；
2、人与球不能串道；
3、不能抱球跑；
4、人、球必须通过终点，计时以人撞线时刻为准；
5、如受他人犯规影响成绩者，另行安排补赛。
2、运球投篮接力（4男4女）； 方法：
两队在同一篮球场比赛，各站球场一端底线（篮球架右侧底线），待听到“开始”口令 后，本方第一名持球队员快速向前运球至对面篮下投篮，投进后方能运球返回，交到同伴手中继续，直至本方队员进行完毕，各队按时间长短来判决成绩，用时短者为胜； 规则：
⑴ 比赛中不能传球、滚球、抱球跑；
⑵ 每名队员只能在底线外接到同伴递来的球后方可进场运球。
50米托球跑规则
1、起跑时两次抢跑者，取消比赛资格；
2、比赛从开始至终点，参赛者必须单手持羽毛球拍把托着排球，手触球者、球落地者均视为比赛失败；
3、如受他人犯规影响成绩者，另行安排补赛。
游戏名称:传球追触
游戏目的:提高行进间传球接球技术,增强协同配合传球意识.游戏准备:在一个篮球场上进行.先指定三名队员为“追触者”,其余队员分散在场内.为了便于区别,除了追触者外,其余队员都缚上红带子.游戏方法(图):游戏开始,三名“追触者”进行移动传接球,并在传球过程中用触及在场上任意奔跑躲闪的队员,被触及到的队员,取下红带子加入“追触者”队伍.如此往复,“追触者”队形伍逐渐扩大,直至剩下最后一名“被追触”的队员为止.游戏规则: ①“追触者”只准传球不准运球,违者触到不算.②在追触过程中,只能用手持球触人,球不能离手触人.被迫出界按触到论处
三、应急方案:
1、如果当天下雨或其它恶劣天气，则活动将延期，时间另行通知；如果当日天气不好，需准备雨伞等雨具。
2、根据当日的天气和任务量，场地组可提前布置场地。
3、如果老师没来，或者晚到，则由主持人宣布趣味运动会开始。
4、活动过程中主持人视情况邀请老师参与到活动中来，活动结束时可以安排老师点评，并请老师发表参赛感言；
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