面试时经常遇到的问题

面试时经常遇到的问题（推荐11篇）

面试时经常遇到的问题 篇1

1、我们为什么要聘用你(测试你的沉静与自信)给一个简短、有礼貌的回答：“我能做好我要做的事情”、“我相信自己，我想得到这份工作”。

2、为什么你想到这里来工作(这应该是你喜爱的题目)因为你在此前进行了大量的预备，你了解这家公司。组织几个原因，最好是简短而切合实际的。

3、这个职位最吸引你的是什么(这是一个表现你对这个公司、这份工作看法的机会)回答应使考官确认你具备他要求的素质。

4、你是否喜欢你老板的职位回答当然是“yes，如你不满足，可补充：“当我有这个评测能力时”，或“有这样一个空缺时吧”。

5、你是否愿意去公司派你去的那个地方假如你回答“no，你可能会因此而失掉这份工作，记住：你被雇用后你可以和公司就这个问题再行谈判。

6、谁曾经给你最大的影响选一个名字即可，最好是你过去的老师等，再简短预备几句说明为什么。

7、你将在这家公司呆多久回答这样的问题，你该持有一种明确的态度，即：能待多久待多久，尽可能长，“我在这里继续学习和完善自己。”

8、什么是你最大的成就预备一两个成功的小故事。

9、你能提供一些参考证实吗你该预备好一些相关的整洁的打印件，并有现在的电话和地址。

10、从现在开始算，未来的五年，你想自己成为什么样子?或者：告诉我，你事业的目标回答一定要得体，根据你的能力和经历。

11、你有和这份工作相关的练习或品质吗说明要短，举两三个最重要的品质，要有事实依据。

12、导致你成功的因素是什么回答要短，让考官自己去探究，比如只一句话：“我喜欢挑战性工作。”

13、你最低的薪金要求是多少(这是必不可少的问题，因为你和你的考官出于不同考虑都十分关心它)你聪明的做法是：不做正面回答。强调你最感爱好的是这个机遇和挑战并存的工作，避免讨论经济上的报酬，直到你被雇用为止。

14、你还有什么问题吗你必须回答“当然。你要预备通过你的发问，了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息。假如你笑笑说“没有”(心里想着终于结束了，长长吐了口气)那才是犯了一个大错误。这往往被理解为你对该公司、对这份工作没有太深厚的爱好;其次，从最实际的考虑出发，你难道不想听话听音敲打一下考官，推断一下自己入围有几成希望?这里有一些供你选择的问题：1、为什么这个职位要公开招聘?2、这家公司(这个部门)最大的挑战是什么?3、公司的长远目标和战略计划您能否用一两句话简要为我介绍一下?4、您考虑这个职位上供职的人应有什么素质?5、决定雇用的时间大致期限要多久?6、关于我的资格与能力问题，您还有什么要问的吗。

面试时经常遇到的问题 篇2

在水电工程管理中, 对其进行不断的加强不仅能够使水电站单位的规模进行扩大, 而且还可以对水电企业的信誉、形象和管理水平、经济效益进行有效地改善和提高。在水电站的工程管理中, 水电站的合同管理与风险问题是比较要紧的两个方面。本文就是把某个水电站的建设为实例, 对水电合同管理出现的问题以及解决办法进行了探析。

1 水电站中合同管理的重要性

1.1 合同管理是施工建设中的首要内容

在水电施工建设中有很多种不同的管理工作, 比如说有质量保障的管理、原料管理、本钱管理、规划管理以及合同的管理。尤其是合同管理居于法律性的主要地位。合同管理在水电施工中具有衔接各个环节的作用, 覆盖着整个过程。在合同管理中规划管理、原料管理、本钱管理等等都是互相配合, 互相辅助, 缺一不可。因此合同管理在水电站施工建设管理中是重要的枢纽, 起着举足轻重的作用。

1.2 合同管理对科学管理有利

水电站施工建设的活动波及的范围比较广以及投资量大, 这样就要求有一个科学的管理方案。合同管理的科学性在水电站施工建设中充分体现了。合同管理规章制度表明, 水电站建设中合同双方作业要有凭借, 施工查核要有数据, 工程的更动要有法令, 支出要有依据。

1.3 合同管理可以规范行为

水电站的合同管理本身就是承包单位或者代理人与业主之间为了更好的完成项目目标所划定的内容, 相互明白合作的法律关系而达成一致意见的协议, 在合同管理中从开始工程准备到工程的交接使用都要认真规定双方的权利和义务, 在水电站施工管理中合同管理对行为有规范性和制约性的作用。

1.4 合同管理可以保障企业信誉

在招标或者投标的时候, 施工建设企业的信誉度以及合同完成的百分数在评标的时候非常的重要。合同完成的百分数越高, 企业信誉度就会越好, 中标的几率就会越大。相反, 就会让企业在市场竞争中缺乏竞争力, 不能取得较好的经济效益。

2 水电站在合同管理中的一些问题

2.1 合同双方的承诺其中一方不能实现

在水电站的施工过程中, 根据一些规章制度规定, 承包方要把实施计划的方案提供出来, 确保“三通一平”, 而且在水电站施工建设的周围环境中要考虑到建设的协调性。但是由于一些承包方不能够马上提供这些专业性的保证, 让这些施工建设项目不能如期进行开工。

2.2 合同内容有较多变更

水电站的施工建设主要受地形地质条件、气候条件、土壤条件、水利资源等的影响, 不论是工程建设的承包方还是业主都无法预知。比如在施工建设中, 地底下的水位由于某些情况上升了而产生了排水的困难性, 堤坝在排水难的时候发生塌陷;有的在没有先兆的基础上地基发生裂碎, 这样的话就要进行灌浆。在本质上, 这些问题跟合同上规定的内容有很大区别, 因为这些不是人为原因, 都是自然条件所导致, 不能在预先的合同上表明解决问题的方案, 这样就需要补充合同的内容。

2.3 合同签订不够严谨

水电施工的过程中波及面较大, 工期又比较长而且投资大。合同就是以很重要的法律文件来保证工程建设的正常进行, 使合同中的条条款款严谨合理, 有详细健全的制度, 在各个环节中严格要求, 这样才能在水电建设过程中为出现的不定问题提供根据。但是在施工建设中, 承包方和业主之间定的合同内容不完善, 不明确的状况经常会有。造成合同不够完备和操作性不全面。

2.4 用合同欺诈的违法行为不时的出现

在签订水电站工程合同的时候, 一些不法承包方就会来欺骗业主骗取原料费;虚报水电站的的预算金额;自身没有承包能力却糊弄对方签合同, 或钻合同缝隙在对方违约的时候向对方索取违约的费用。

3 加强水电站合同管理的方法

3.1 要全面规范合同

首先, 我们要把合同的范本推广到全国水电站工程项目中, 水电站建设项目在推行“四制”以后, 水电站工程建设市场随着时间的推移越来越具有进步性, 形成了水电站建设项目自身的合同范本, 范本形成了之后就使水电站建设的合同内容更加的具有操作性和严密性。更加明确合同双方的权利与义务, 就更加有效的避免有不平等、不合法的合同条款出现, 对合同管理有很重要的积极作用。再者就是业主和承包方签订合同的时候, 应该想到季节和现场地质环境的影响比较大。在合同方案的基础上, 还要尽可能的考虑到不定因素的影响而补充合同内容, 这样万一合同发生变更, 就会有条约可遵循, 减少了很多没有必要的纷争。

3.2 对合同实施管理进行强化

合同实施是一个不断变化和校正的过程, 在考虑到共同利益的基础上不断的改革发展。合同管理作为水电站施工建设管理中最为重要的一个方面, 要在建设施工过程中对成本、进度以及质量进行探析, 找到误差而且要及时的改正。值得注意的是合同管理人员在实施过程中要注意索赔和反索赔问题, 制止产生不必要的亏损, 保证合同双方的合法利益。承包方以及工程师要在建设施工过程中落实进度计划, 每一两周进行一次会议研讨, 对建设现场的机器设备和进度进行考察并作出报告, 这样可以更加直观的发现问题并提出相应的措施, 使工程能够按照计划如期进行。这些的建设项目的质量监管和进度监督是能够让合同落到实处的必要手段。

3.3 避免发生合同变更

水电站建设的合同一旦发生变更就会造成一些不好的影响。因为合同的变更要经过很多道程序严格进行, 首先要申请工程合同变更的建议书, 让监理工程师来检查, 然后再让业主检查通过批准就可以变更实施了。在中间, 业主要向主管部门报告, 申请拨款等等。合同变更比较大的还要再委托人进行设计。在这些环节的变更过程中, 就会导致一些问题, 比如说工期的延后。还有就是承包方在设计完成变更后增加的项目时, 要重新准备技术力量、原材料、施工机械等等。这样就会难免对建设施工产生不良影响。所以, 在合同的管理中, 必须要合理分析各种技术和经济实力, 保证合理完善、制度先进、技术先进的方案, 对设计变更进行必要的准备, 防止设计变更的不良影响。

3.4 合理解决合同争议

在承包方与业主在签订合同的时候没有提到合同争议的解决措施, 而且对于某个合同条款不能达成共识的时候, 这样就可以由建设项目的主管部门或者权威人士对其进行调解, 使其达成意见一致。不要诉诸于法院等仲裁机构, 避免导致双方矛盾加深, 这样就更加不利于合同的实行以及工程的进度。双方在有争议的时候, 要冷静的面对问题、找出共同点, 保留不同意见、诚实守信, 争取得到共同的最大的利益。

4 结束语

水电工程管理是一个设计人员太多, 环节很多的一个项目, 这样大型的运作过程中应该加强对合同的管理控制, 对合同的条款进行严谨的审核, 只有这样才能够对不确定的问题进行有效的预测管理, 对其进行宏观调控, 才能得到更大的盈利。

参考文献

[1]刘晓霞.水利水电工程施工合同管理探讨[J].2005 (5) .

[2]赵颖.浅谈建设工程施工合同管理[J].科技传播, 2011 (4) .

面试时经常遇到的问题 篇3

一、政治新课程教学开展探究活动时所遇到的问题的具体表现

1　传统的教学观念，泯灭了学生个性，阻碍了高中政治研究性学习的开展。长期以来，在“应试教育”教学观念支配下，高中政治课的课程设置、课程标准和教材内容单一。事实上高中学生在身心发展状况、知识能力基础、社会生活经验等方面都达到了较高水平，他们的个性品质也逐渐稳定和成熟。但在传统观念束缚下，高中政治课教学活动局限于课堂的狭小范围内，难以适应高中学生的身心发展和实际特点，压抑了高中学生的创新能力和实践能力，不利于全面提高学生素质，培养创新人才。

2　传统教育中师生的不平等关系阻碍着学生主体作用的发挥，影响著高中政治探究性学习的开展。探究性学习是一种自主学习。学生是学习的主人，是学习内容的确定者、组织者和实践者。在学习过程中，要求学生作为主体走出课堂，面向生活，需要教师的“指导”和“帮助”，而不是“传授”、“教导”和“接受”，因此师生之间应是一种互帮互学的“学习共同体”。然而长期以来形成的传统师生关系，实际上是一种不平等的关系，这种教师代替学生主体地位的局面影响制约着高中政治课研究性学习的开展。

3　政治教师自身的知识结构、知识能力，直接影响着对学生的指导，影响着高中政治研究性学习活动的开展。研究性学习的课题内容丰富、范围极广，政治教师仅凭政治学科的有限知识已经不能满足教学的需要。教师相对于学生而言，他们的优势就在于有丰富的人生经历，看问题有一定的深度，但如果面对一个课题，作为指导者的政治教师对内容不了解，无异于“巧妇难为无米之炊”，更何况探究性学习的时间毕竟有限，要在较短的时间内对学生进行正确指导也是有一定难度的。

二、高中政治课探究性学习所遇问题的对策

1　转变教育教学观念，激发学生开展探究性学习的积极性。高中学生在身心发展状况、知识能力基础、社会生活经验等方面都达到了一定的水平，在政治学习过程中已经能用书本理论作指导去发现、分析、解决问题。广大政治教师必须打破单一的传统教学模式，大胆引入和渗透研究性学习，增强教学针对性，激发学生学习积极性，努力培养学生的创新精神和实践能力。

2　端正师生关系，创设民主的学习气氛。探究性学习中，学生是主体，师生关系应该是互帮互学的学习共同体。我们必须改变传统教学中教师教什么、学生学什么的不平等关系，充分发挥学生的主体作用，不断引导学生在实践学习中提出问题、探究问题，引导学生用所学的政治理论分析热点问题，留给学生自主学习的思考空间。通过这样的探究教学方式，教学的组织和控制方式从原来的完全由教师调控转向由教师与学生共同控制，学生都能主动参与，课堂教学时间大部分交由学生享用和控制，为学生提供足够的选择空间和交流机会。为调动学生积极性要多用激励性语言，给学生以精神鼓励。此外，在面对全体学生的同时，要对差生多偏爱些，让他们在教师的关爱和激励中树立起学习信心。

面试物业客服助理时遇到的问题 篇4

。类似于这种刁钻的问题（遇到非常矫情、不讲理的客户）我应该用什么思路去处理？面试回答时用书面语还是力求口语化？请教有经验的高手给与指导，谢谢！回答面试问题，不仅要展示你的口才，还要展示你的逻辑，以你的问题为例，你可以这样回答：处理类似问题要合理合情，首先要合理，符合有关管理条例，保证业务不能侵犯相邻权，其次要保证合情，要体现对业主管理的`人情味。自己首先向业主讲明有关道理，然后想他热情推荐其他去处或者聚会方式。在这个事件处理中，作为客服人员要保持冷静和客观，力争问题圆满解决。这样回答，就有思路、有条理、有你处事的态度和能力展现。对面试回答时，尽量要借题发挥，尽量展现自己的能力和长处。至于回答的口气，能将书面语气运用在一般口语中是最好的。

面试时经常遇到的问题 篇5

一、从合同的主体上看。劳动关系的一方必须是用人单位。即机关、企事业单位、社会团体或个体经济组织，另一方是劳动者个人。劳务关系的双方可能都是个人，或者都是单位，也可能一方是单位，一方是个人。

二、从用工双方的关系上看。劳动关系中的劳动者与用人单位有隶属关系，接受用人单位的管理，遵守用人单位的规章制度（如考勤、考核等），从事用人单位分配的工作和服从用人单位的人事安排。而劳务关系的双方则是一种平等主体之间的关系，劳动者只是按约提供劳务，用工者也只是按约支付报酬，双方不存在隶属关系，没有管理与被管理、支配与被支配的权利和义务。这是劳动关系与劳务关系最基本、最明显的区别。

三、从支付报酬的形式上看。劳动关系支付报酬的方式多以工资的方式定期支付（一般是按月支付），有规律性。劳务关系多为一次性的即时清结或按阶段按批次支付，没有一定的规律。

四、从法律的适用上来看。劳动关系中产生的纠纷是用人单位与劳动者之间的纠纷，应由劳动法来调整。劳务关系中产生的纠纷是平等主体的双方在履行合同中所产生的纠纷，应由民法来调整解决。

2、下岗人员享受哪些合法权益

根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，下岗人员享有以下合法权益：（l）用人单位单方面解除劳动合同，下岗人员有要求单位在一定期限内以书面通知权，但解除劳动合同必须具备以下三个条件：①劳动者患病或者非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排的。②劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作的。③劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，达不成变更协议的。但用人单位单方面解除劳动合同之前，按照《劳动法》第26条规定：“应当提前30日以书面形式将解除劳动合同的决定通知劳动者本人。”如用人单位没有履行上述法定程序，劳动者有权以程序不合法为由拒绝下岗。同时，用人单位还必须在书面通知中说明解除劳动合同的事实理由及法律依据。

（2）用人单位在经济性裁员前，下岗人员有权对裁员条件、裁员方案进行了解和发表意见。《劳动法》第27条规定，用人单位濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难确需裁减人员的，应当提前30日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，报经劳动行政部门批准后可以裁减人员。用人单位未将裁员方案向工会或全体职工说明的、未听取工会或职工意见，不得进行经济性裁员，此间劳动者有权拒绝下岗，劳动行政主管部门也不得批准其裁员方案。（3）用人单位在经济性裁员后，在规定期限内录用人员下岗者可依法享有优先回单位权。《劳动法》第27条第2款规定，用人单位依据本条规定裁减人员，在6个月内录用人员的，应当优先录用被裁减的人员。

（4）劳动者在法定条件下有拒绝下岗的权利。《劳动法》第29条规定，劳动者有下列四种情况之一的不得解除劳动合同：①患职业病或者因工负伤并被确认丧失或部分丧失劳动能力的。②患病或者负伤在规定的医疗期内的。③女职工在孕期、产期、哺乳期内的。④法律、行政法规规定的其他情形。

（5）下岗人员下岗后，有从用人单位获得经济补偿的权利。《劳动法》第28条规定，用人单位按规定解除劳动合同，应当依照国家有关规定给予经济补偿。按照劳动部1994年12月3日制定的《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》规定，用人单位在裁减人员后应按工作时间每满一年发给相当于一个月工资的经济补偿，不足一年的按一年对待。被解除劳动合同后未按该办法补偿的，除按全额补偿外，还应按补偿金额的50％追加补偿金。劳动者因患病或非工伤被用人单位决定下岗的除按上述规定补偿外，还应发给不低于6个月的医疗补助费，患重病或绝症的分别不低于医疗费的50％到100％。

（6）被用人单位错误决定下岗的，有申请仲裁和提起诉讼并获得工会支持的权利，如果用人单位裁员决定违法或不给经济补偿，下岗职工根据《劳动法》第30条规定，决定申请仲裁或者向人民法院提起诉讼，工会应当依法给予支持和帮助。

3、企业什么情况下可以不支付经济补偿金？

解答：按照现行规定，劳动者辞职、擅自离职、用人单位依据《劳动法》第25条辞退和劳动合同终止（地方有特殊规定的除外）等情况下，企业可以不支付经济补偿金

4、企业什么情况需要支付经济补偿金？

解答：按照现行规定，用人单位违法解除劳动合同或者按照《劳动法》第24条、第26条、第27条的规定解除劳动关系的，应当依照国家有关规定给予经济补偿。具体包括以下12种情况：

（1）用人单位违法解除劳动合同的；

（2）经劳动合同当事人协商一致，由用人单位解除劳动合同的；（3）用人单位提前解除事实劳动关系的；

（4）用人单位以暴力、胁迫或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的，或者用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的，导致劳动者辞职的；

（5）用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的，导致劳动者辞职的；（6）用人单位拒不支付加班加点工资或低于当地最低工资标准支付劳动者工资的；

（7）劳动者患病或者非因工负伤，经劳动鉴定委员会确认不能从事原工作、也不能从事用人单位另行安排的工作而解除劳动合同的；

（8）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作，由用人单位解除劳动合同的；

（9）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议，由用人单位解除劳动合同的；（10）用人单位濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难必须裁减人员而解除劳动合同的；

（11）劳动合同期内用人单位破产或者解散的；

（12）劳动合同终止，地方有特殊规定需要支付经济补偿金的。

5、企业什么情形下需要支付额外经济补偿金？

解答：按照劳动部《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》(劳部发(1994)481号)第10条规定：用人单位解除劳动合同后，未按规定给予劳动者经济补偿的，除全额发给经济补偿金外，还须按该经济补偿金数额的50%支付额外经济补偿金。

6、经济补偿金与生活补助费有何区别？

解答：劳办发(1995)50号文指出：《外商投资企业劳动管理规定》（劳部发〔1994〕246号）所指的“生活补助费”是《劳动法》第28条所指经济补偿的具体化，与《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》（劳部发〔1994〕481号）所指的“经济补偿金”是同一概念。

7、经济补偿金以何为计算基数？

解答：劳动部《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》(劳部发(1994)481号)第11条规定：经济补偿金的工资计算标准是指企业正常生产情况下劳动者解除合同前12个月的月平均工资。

面试时经常遇到的问题 篇6

A.别的同仁认为我是老板前的红人，所以处处排挤我。

B.调薪的结果令我十分失望，完全与我的付出不成正比。

C.老板不愿授权，工作处处受限，绑手绑脚、很难做事。

D.公司营运状况不佳，大家人心惶惶。

解答：超过一半的人事主管选择C，其次为D。选择C的回答，可以显示应征者的企图心、能力强，且希望被赋予更多的职责。选择D，则是因离职原因为个人无法改变的客观外在因素，因此，面谈者也就不会对个人的能力或工作表现，有太多的存疑。

问题2：你对我们公司了解有多少？

A.贵公司在去年里，长达8个月的时间，都高居股王的宝座。

B.贵公司连续3年被XX杂志评选为“求职者最想进入的企业”的第一名。

C.不是很清楚，能否请您做些介绍。

D.贵公司有意改变策略，加强与国外大厂的OEM合作，自有品牌的部分则透过海外经销商。

解答：以D居多。道理很简单，他们希望求职者对所申请的工作有真正的了解，而不仅仅是慕名而来。

问题3：你找工作时，最重要的考虑因素为何？

A.公司的远景及产品竞争力。

B.公司对员工生涯规划的重视及人性化的管理。

C.工作的性质是否能让我发挥所长，并不断成长。

D.合理的待遇及主管的管理风格。

解答：以C居多，因为公司要找工作表现好、能够真正有贡献的人，而非纯粹慕名、求利而来的人。

问题4：为什么我们应该录取你？

A.因为我深信我比别人都优秀。

B.因为我有很强烈的企图心，想要与贵公司共同成长。

C.您可以由我过去的工作表现所呈现的客观数据，明显地看出我全力以赴的工作态度。

D.我在这个产业已耕耘了8年，丰富的人脉是我最大的资产。解答：这题理想的回答是C。你如何让对方看到你的好？单凭口才，是很难令对方信服的，因此，从履历表内容或之前的回答内容中，如果能以客观数字、具体的工作成果，来辅助说明，是最理想的回答。

问题5：请谈谈你个人的最大特色。

A.我人缘极佳，连续3年担任福委会委员。

B.我的坚持度很高，事情没有做到一个令人满意的结果，绝不罢手。

C.我非常守时，工作以来，我从没有迟到过。

D.我的个性很随和，是大家公认的好好先生。

解答：这题理想的回答是B。A、C、D虽然都表示出应征者个性上的优点，但只有B的回答，最能和工作结合，能够与工作表现相结合的优点、特质，才是面谈者比较感兴趣的回答。

问题6：“请你自我介绍一下”。

思路：

1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题7：“谈谈你的家庭情况”

思路：

1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、简单地罗列家庭人口。

3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4、宜强调父母对自己教育的重视。

5、宜强调各位家庭成员的良好状况。

6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、宜强调自己对家庭的责任感。

问题8：“你有什么业余爱好？”

思路：

1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、最好不要说自己没有业余爱好。

3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题9：“你最崇拜谁？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。

2、不宜说自己谁都不崇拜。

3、不宜说崇拜自己。

4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题10：“你的座右铭是什么？”

思路：

1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

2、不宜说那些引起不好联想的座右铭。

3、不宜说那些太抽象的座右铭。

4、不宜说太长的座右铭。

5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

问题11：“谈谈你的缺点”

思路：

1、不宜说自己没缺点。

2、不宜把那些明显的优点说成缺点。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。问题12：“谈一谈你的一次失败经历”

思路：

1、不宜说自己没有失败的经历。

2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。

4、所谈经历的结果应是失败的。

5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题13：“你为什么选择我们公司？”

思路：

1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。

2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。

3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

问题14：“如果我录用你，你将怎样开展工作？”

思路：

1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。

2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

问题15：“与上级意见不一致时，你将怎么办？”

思路：

1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”“应届毕业生缺乏经验，如何能胜任工作？”

问题16：“我们为什么要录用你？”

思路：

1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。

2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。

3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”

问题17：“你能为我们做什么？” 思路：

1、基本原则上“投其所好”。

2、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。

3、应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

问题18：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”

思路：

1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。

2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

问题19：“你希望与什么样的上级共事？”

思路：

1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

问题20：“您在前一家公司的离职原因是什么？”

思路：

1、最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。

2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。

3、不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。

4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。

5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。

6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。

面试时经常遇到的问题 篇7

回转窑是指旋转煅烧窑 (俗称旋窑) , 属于建材设备类。回转窑按煅烧后物料用途不同可分为水泥、冶金、化工和石灰窑。水泥窑主要用于煅烧水泥熟料, 现代主要为新型干法生产水泥窑。原料经预热器从窑尾 (高端) 进入筒体, 由于筒体的倾斜安装和缓慢的回转作用, 使物料产生一个既沿着圆周方向翻滚, 又沿着轴向从高端向低端移动的复合运动。物料在窑内经过分解, 烧成, 最后熟料从窑头 (低端) 卸出, 进入冷却机。回转窑主要由窑筒体、传动装置、支承装置、挡轮装置、窑头、窑尾密封装置、窑头罩等组成。回转窑由于在高温、高粉尘环境中, 长时间连续运转, 某些部件经磨损后会对设备运转造成影响, 经一段时间运转后需要进行检修、更换, 具体结构详见图1。

1 回转窑检修发现问题

2012年年底, 河北邢台某水泥厂 (以下简称“厂家”) 的Φ4×60m窑由于长时间运转, 经目测热态间隙在10~20mm间, 轮带与筒体之间的滑动较大, 按计划需要停窑检修。检修过程中工作人员发现回转窑轮带下垫板磨损严重, 轮带和垫板间隙过大, 如不更换, 可能造成筒体变形、磨损加剧、耐火砖脱落等后果。可换垫板需要全部更换。此项工作委托给沈阳水泥机械有限公司 (以下简称“沈水机”) 进行, 由厂家提供垫板尺寸, 沈水机负责制造和安装。但在垫板安装过程中, 工作人员发现, 垫板厚度尺寸过大, 无法安装。

2 原因分析

沈水机工程技术人员前往现场, 经观察及询问相关人员得知:垫板尺寸数据由厂家人员在停窑时测量1点回转窑筒体上部与轮带的最高点间隙 (轮带内侧与筒体外侧距离) 和2点 (详见图2) 筒体下部最低点间隙 (轮带内侧与筒体外侧距离) , 经旋转90°后测得9、10点。具体数据见表1及图2和图3:

经计算确定筒体垫板厚度:42mm。

从上述数据看出, 测绘点较少且不全面准确, 造成垫板过厚, 安装到最后几块板时无法塞入。

3 解决方案

3.1 多点测量及计算

分析现场情况后, 沈水机技术人员对回转窑重新测量并增加到16点。筒体要求逆时针旋转使测量点位置始终在最高和最低点。详见图2、图3及表2:

经统计计算轮带内径与筒体外径之间的平均间距 (ΔS) 为87.6mm。

设计应考虑热态时轮带和垫板间应预留有少量间隙, 以补偿筒体垫板与轮带间因温度差而产生的热膨胀。

轮带内径与筒体垫板外径之间理论设计预留间隙的计算如下:

设计时轮带内径与筒体垫板外径之间差值ΔD实际取整数为6mm。

其中:

ΔD—筒体垫板外径与轮带内径的热膨胀差值 (mm) ;

Dr—轮带内径 (mm) ;

DS—筒体垫板外径 (mm) ;

t1—室温 (℃) ;

tr—轮带平均温度 (℃) ;

ts—垫板平均温度 (℃) ;

λ—钢的线膨胀系数, 取值为13×10-6/℃。

窑运转时:轮带内径与筒体垫板外径理论间隙为:

经重新设计计算垫板平均厚度尺寸为:

其中:

ΔS—轮带内侧与筒体外侧之间测量的平均间距;

ΔD—筒体垫板外径与轮带内径实际预留的温差热涨间隙。

考虑轮带磨损不均、筒体变形、测量误差、温度变化等因素取垫板厚度为40mm。

3.2 垫板加工及安装

施工现场安装人员按照技术人员提供的重新测量和计算数据, 将现有垫板再次加工, 达到尺寸要求, 原磨损的旧垫板拆卸后, 将筒体外表面打磨光滑, 没有凸起的焊肉;新垫板安装时要保证四边严密贴合, 防止有缝隙, 并检查按标准验收。安装后, 冷态测量符合设计要求, 回转窑运转正常, 达到了使用性能, 满足用户需求, 实现了减少摩擦、震动、防止筒体变形增大的目的。

4 结语

(1) 回转窑属重载热工设备, 零部件较多, 工况复杂, 且长期连续运转, 为保证设备安全及运转率必须定期检查其运行状况, 出现问题及时检修;

(2) 窑运转过程中轮带及筒体垫板均有磨损, 且磨损程度不均, 测量时, 要采取多点对称测量的方法减小测量误差, 才能保证计算出垫板厚度的准确性;

(3) 窑检修测量时, 因窑长时间在高温重载状态下运转筒体存在变形, 所以测量轮带内径与筒体外径之间的间距时, 一定要测量每点轮带全宽范围内的最小间隙, 因筒体变形和轮带磨损不均, 在轮带两端测出的间隙可能较大, 这样会导致计算出的垫板厚度不准确。

(4) 更换垫板的目的是防止轮带与筒体滑动过大, 增加磨损和功率损耗, 如间隙过大影响筒体圆度, 造成筒体变形, 筒体内部耐火砖脱落, 运转率低, 影响生产及效益。

以上是为用户更换回转窑筒体垫板时出现的问题及解决方法, 供水泥厂维修时参考, 希望减少失误, 为保证水泥厂设备正常运转提供支持和帮助。

参考文献

[1]武汉建筑材料工业学院等, 编.建筑材料机械及设备[M].北京:中国建筑工业出版社, 1980.

[2]成大先主编.机械设计手册[M].北京:化学工业出版社, 2007.11.

关于面试中遇到的尴尬问题 篇8

对此专家建议应试者在面试过程中一定要镇静自如、沉着应对，最好预先了解一下面试中遇到的尴尬问题吧,希望在下次遇到的时候做好必要的准备工作防止尴尬局面的出现!

1、你为什么要竞聘该职位?

分析：主考官不但会留意你回答这个问题时说了些什么，也会留意你回答问题时的态度。如果你真的能够应付挑战，这时正是好机会，让你好好总结自己先前的话，指出自己何以适合担当这份工作。

主考官会据此判断你有没有自信，又能否实事求是。假如你这时候列出大堆无关联的经验技能，主考官会认为你大概不能胜任，或认为你根本误会了这份工作的性质。在面试之前，最好仔细分析自己的教育背景、资历与工作经验，了解这份工作对自己的适合程度。回答这个问题要简明扼要，一语中的，切忌长篇大论、夸夸其谈，否则言多必失。

2、考官问你，你能说一下自己有哪些缺点吗?

分析：大多数主考官问这个问题其实是一个很常见的问题。都是想洞察一下你在碰到紧张不自在的难题时，能否从容不迫地解决。因此，除了答案的内容外，回答时的态度也一样重要。无论你提出什么缺点，总要记住主考官要找的是一个勇于自我反省、而不是以自我为中心的人。

一个人须有自知之明，清楚自己的优缺点，这样才能扬长避短，不断进步。如实讲出自己的长处短处，一般不会减少获取聘用的机会。除非你的缺点会直接影响担当那份工作的称职程度。

粗心大意。可能你考虑事情习惯从大处着眼，因此偶然会忽略细节，所以你喜欢担当整体策划的工作，而不擅长处理琐碎研讨会具体的行政事务。这种缺点作为用人单位未必十分介意，还可能因此逐步委你以需要领导才能的重任。

固执己见。当一个人觉得自己掌握资料正确而又理由充分时，不会轻易让步，甚至不惜与人争执。他要完全肯定对方的主意比自己的好时，才会放弃己见。固执倔强确实是不妥的缺点，惹人讨厌，但从另外一个角度看，这也是勇气与自信的证明。

没有耐心。一个人耐心不够的原因可能是过分重视工作，希望为单位做出更大的贡献，因而当同事未有及时完成工作就忍受不了。

3、你有没有同时申请别的工作?是什么单位?

分析：如果你是应届毕业生，在求职面试时主考官很可能就会问你这个问题。他们提出这个问题主要想知道你申请的工作与你的目标是否一致。如果你申请的各项工作是繁杂而多样化的，便会使人觉得你毫无目标，不是过分野心便是缺乏自信。如果你只申请了一类工作，便很可能令主考官留下良好印象，认为你一心一意循着同一方向发展，做事有计划、有目的性。

但也小心不要表现得过分集中找同一类大同小异的工作，以免显得单调，不懂得变通。所以明智的办法是提出两三类你已申请了的工作，并大约说明自己选择的次序。

4、你过去在工作中最大的压力是什么?分析：以下是三个应试者的回答：“我喜欢接受新的工作挑战。当然从事新的工作，比较缺少经验，因此就需要缜密的思考与妥善的规划。我的工作压力大多产生在计划阶段，直到全部工作顺利完成，那份成就感却也是令人满足而又值得回味的。”“我刚刚从大学毕业，正在应聘工作，还感觉不到工作上有什么压力。不过以前上学时功课的压力倒是蛮重的。”“最近几年我在工作上最大的压力就是人力资源的严重缺乏。我在服务业担任管理工作已有十年的实际经验。过去面临的不是人才招募的问题，而是招进来以后的训练和管理等方面的问题。最近面临的是找人困难，留人更难。

专家对策建议:

1、既是说错了话也要保持镇静人在紧张的场合最容易冲口而讲出错话， 经验不足的应试者碰到这种情况，往往懊悔万分，心慌意乱，越发紧张，接下去的表现更为糟糕。有些年轻人发觉自己说错话后会停下来默不作声，或伸舌头，这些都是不成熟不庄重的表现。明知的应对办法是保持镇静，假如说错了的话无碍大局，也没有得罪人，可以若无其事，专心继续应对，切不可耿耿于怀.

因为一个单位不会因为一次小错误而放过合适的人才，而且主考官也会谅解你因心情紧张而出的错。假如说错的话比较重要，或会得罪别人，应该在合适的时间更正并道歉，比如说：“对不起，刚才我紧张了一点，好像讲错了话，我的意思是……不是……请原谅。”出错之后弥补自己的过失需要很大的勇气和技巧，主考官通常会欣赏应试者的坦白态度和打圆场的高明手法，你说不定还会因此博得好感。

2、遇到不懂或不明白的问题在面试过程中碰到不懂得回答的问题，硬着头皮胡乱说一通，掩饰自己的无知，这是下策，因为资深的主考官很可能继续追问下去，应试者乱说只会出洋相，主考官即使不追问，也可能心中有数。还有些应试者企图回避问题，东拉西扯讲别的事情混过去，这也是非常不明智的。最明智的应对措施是坦白承认：“我不懂”，“对于这个问题，我还认识不够，看来今后得加强这方面知识的学习。”

没有人全知全能，什么都精通，你态度诚恳，反而会博得主考官的好感。有时候在面试过程中，主考官提出的问题，应试者不明白他想问什么。如果是没有听清楚，可以请求对方重复一次。可是有时即使再问一次，还是没办法抓住问题的核心。这个现任可能在应试者方面，因为他对问题涉及的范围认识不够，但更可能在主考官方面，或者因为他的问题组织得不好，或者讲得太 简单太急速。假如明知主考官问得不妥当，也不应该当面指出“您的问题很模糊，我不知道您想问什么”，最好是婉转一点表示自己不大明白问题要求哪一方面的答案，尝试给最可能接近的资料，说“不知道您想知道的是不是这个”之类。最重要的是态度诚恳，不胡乱猜测、信口开河。

美国留学面签时可能会遇到的问题 篇9

美国留学面签时可能会遇到的问题

眼下正是留学签证办理的冲刺时刻，不少同学在紧锣密鼓的准备着。那么面签官可能会问什么问题呢？

1.出国动机。Why do you go to the U.S.？

回答这个问题的时候一定要围绕着“学习”展开。有的学生会说喜欢美国的文化和制度，或者说美国的就业机会多，这就犯了大忌。因为这些问题很容易让签证官怀疑你有移民倾向。你可以从美国的教育先进，喜欢美国的教学方式等方面回答。

2.归国计划。What will you do after graduation？

回答这个类型的问题，一定要围绕着“回国”展开。可以说是独生子，回家照顾父母；可以说自己想要在国内的某个企业就职；可以说回来帮助父母打理家庭产业；可以说回来和女朋友结婚(女朋友也出国的话就不要提了，因为你们可能在美国结婚就不回来了)。总之，一句话，你要回来，你只是美国的一个过客。

3.学习能力/学习计划。What is your major？ What will you study in this major？

签证官问此类问题是要确定你出国是否真正是为了学习，而不是去混日子和移民的。回答此类问题就需要做一些功课了，包括学校的历史、排名、地理位置、资料来源：教育优选 http:///

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学院简介、系简介、专业方向、导师介绍。用功的学生还可以具体到自己第一年打算做什么，第二年打算做什么。如果签证官问你有机会的话选择继续读博士吗，这个问题要注意了。因为博士一般要读5年，这是很长的一段时间，你很有可能就具备了移民的条件了，所以回答这个问题时，可以从读博士花费的时间太长青春耽误不起；自己的职业目标是进企业，不是做研究，不需要读博士；或者时间太长，不想和家人长期分开。

4.资金状况。How do you support yourself during your studies in USA？

签证官问这个问题是要确定你去美国不需要靠打工维持学业。这部分需要准备资金材料证明，例如存款证明、资金支持函、父母收入证明等等。这类问题，要流利地说几遍每年在美国的花费，以及父母每年的收入，因为中国人用英语说数字不是很容易，你懂的。

5.专业敏感度。Is your research related to military or army？

这是一个很难处理的问题，有的学生的专业跟航空航天、武器制造或者信息安全有很大关系，这类问题回答的时候只能从自己的专业确实可以应用于这些敏感领域，但是自己感兴趣的研究方向并不跟这些领域有关。提醒大家，敏感专业的学生很容易被check，所以这类型的问题一定要认真准备。

6.历史签证记录。Have you been refused a visa request？

资料来源：教育优选 http:///

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这个问题如实回答，可能是因为准备不充分被拒签过，可能是因为资金材料被拒签过，但是一定不要让签证官觉得你是因为一些很严重的问题被拒签。

7.海外背景。Do you have any relatives in the United States？

这个问题涉及到你是否有移民倾向了。可以说和亲戚已经多年不来往了，关系不是很亲密。可以从就业目标、家庭情况等等说明自己必须回国，而不能留在国外。总之，有亲戚在国外对于申请F-1签证可不是一个有利因素。

8.家庭情况。Are you the only child of your family？

如果是独生子女的话，回国几率就大一些，因为要回国照顾父母；如果有女朋友在国内，也有一定约束力，因为要回国结婚。父母的工作类型是另一个需要注意的问题，例如父母在情报机关或部队工作。如果被问到这个问题，可以说自己的专业与父母的工作类型不相关，自己对父母的工作领域也不感兴趣。

面试时经常遇到的问题 篇10

还好，本人使用Office办公软件已经很多年了，各方面问题都遇见过，这点小难题难不到我的，三下两下就被我搞定了。相信遇到“Word在试图打开文件时遇到错误”这个问题的人不在少数，而此类故障可能是由多种原因所造成，下面本人就凭着多年使用办公软件的经验来给大家分析一下如何解决此类问题!

原因一：随便修改文件后撤所造成。

若此文件开始并不是“.doc”或“.docx”格式，而是你手动将其后撤更改为“.doc”或“.docx”格式所造成的“Word在试图打开文件时遇到错误”此类问题。

解决方法一：如果你是这种情况，请你马上将文件后撤还原到以前的格式，然后通过正确的转换方法来转换!

原因二：文件转换失败或转会时有错误，

若你是通过某软件将文件转换为“.doc”或“.docx”格式然后出现了“Word在试图打开文件时遇到错误”，很有可能是你转换的时候出现了问题。

解决方法二：重新转换文件，或者换个软件试试。

原因三：可能是Office版本不兼容造成。

解决方法三：到微软官方去下载个Office2003 SP1补丁包更新，安装即可。下载地址：www.microsoft.com/downloads/info.aspx?na=46&p=2&SrcDisplayLang=zh-cn&SrcCategoryId=&SrcFamilyId=9c51d3a6-7cb1-4f61-837e-5f938254fc47&genscs=&u=http%3a%2f%2fdownload.microsoft.com%2fdownload%2f1%2f8%2f6%2f186a3d52-5786-4903-a5e6-d2daf6cee5ea%2fOffice2003SP1-kb842532-fullfile-chs.exe

解决方法四：我们可以利用金山的WPS打开文档，然后在WPS中保存一下，Word就可以打开了。

解决方法五：若以上解决方法全部都帮不了你的话，那我只能建议你去下载个修复软件，将文档修复一下试试。

软件名称：EasyRecovery

面试时经常遇到的问题 篇11

一、精神紧张及克服的办法。以下提供几种克服紧张的方法：(1)要做好充分的准备工作。预计到自己临场可能很紧张，应事先请有关教师或同学充当主试人，举办模拟面试，找出可能存在的问题与不足，增强自己克服紧张的自信心。(2)应反复告诫自己，不要将一次面试的得失看得太重要，应该明白，自己紧张，你的竞争对手也不轻松，也有可能出差错，甚至可能不如你。同等条件下，谁克服了紧张，大方、镇定、从容地回答一个提问，谁就会取得胜利。(3)不要急着回答问题。主试人问完问题后，应试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时，要注意不可语速太快，快了容易使思维与表达脱节，快了也易表达不清。而你一旦意识到这些情况，会更紧张，结果导致面试难以取得应有的效果。所以切记，面试从头到尾，讲话不急不慢，逻辑严密，条理清楚，让人信服

二、遇到不清楚的问题及对策。有时，主试人提出的问题，应试者听后会不知怎么答，在要求再讲一遍题目后，应试人仍无法回答。这种情况，尽管不多见，但一旦发生了，你可以婉转地问主试人是否指某方面的问题。此时，重要的是态度要坦诚，不可胡乱猜测，信口开河。若果真是一点也不清楚怎么去回答，就应实事求是地告诉主试人，这个方面的知识未接触过。作为主试人他可以理解你的回答，因为世界上没有人什么都懂，况且，这样的问题该不该提出来还是个疑问呢?

三、长时间的沉默及应对的办法。面试时出现毕业半分钟左右的沉默是正常的，但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力，会故意长时间地不讲话，造成长时间的沉默。许多没有经验或经验不足的应试者对此往往不知所措，惶恐不安。甚至说了一些不该说或毫无意义的话，造成自己被动。好的应对办法是利用这一时间，对你前面所讲的话题加以补充;或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。这里顺便要提一下的是少数性格内向的毕业生在面试时只是以简单的词句(如：只回答“是”或“不是”)来回答主试人的提问，而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述，这样的态度与做法，用人单位一般难以接受。相反，平时讲话滔滔不绝的毕业生，此时也应有所节制，不能让大家光听你一人讲，果真那样，效果也很差。

四、讲错了话及改正的办法。感觉自己讲错了话，这次面试肯定通不过，越发紧张，接下去的效果更差。正确的办法是，若讲错的话无关大局，无伤大雅，可以若无其事，继续专心应付每一个提问，而不必耿耿于怀，提心吊胆，不能因一个小错误而丧失了一次机会，对用人单位来说，也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。若应试人说错的话容易得罪人，或比较重要，应该及时道歉，并表达出你心中本来要讲的意思。对主试人而言，他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧，或许你会因此而博得了好感。