青山镇中心小学足球训练总结

青山镇中心小学足球训练总结（精选10篇）

青山镇中心小学足球训练总结 篇1

我校坐落于偏远乡镇，离县城20公里，依山傍水，有着较为丰富的文化底蕴和教育精神。学校本着“为了学生的一切”的办学思想，注重学生综合素质的提高，积极开展阳光体育运动，其中足球运动就深受校领导的重视。学校没有符合要求的训练场地，可选择运动员数目有限，但是县教体局、校领导的重视，这使我校的体育工作如沐春风，也给农村娃展现自己的特长提供了一个平台，为此，我校高度重视足球训练工作，现将各项事宜汇报如下：

一、领导重视，建立各项管理制度

我校积极领会上级精神，把小足球训练列为学校的一项工作长期抓，抓落实。建立了由校长牵头负责的组织机构，制定了教练员岗位职责和管理考核细则，逐步完善成一套长效管理考核制度和激励机制，形成班班有足球队，天天有足球训练，周周有足球比赛的特色风景。

由于农村孩子普遍家庭经济不是很好，很多家长对孩子的培养只注重成绩，所以很多家长对参加足球训练和比赛并不很支持。为此我校于5月上旬召开了家长会，努力争取家长的理解，经过大量细致的工作，大多数家庭条件稍好的家长都表示支持。学校也有计划的从经费上保证了训练和比赛工作的顺利开展。本期学校更换了球门、定制了足球筐，为参赛学生购置了比赛服和必需用品等，费用共计四千余元。

二、加强培训，打造师资队伍

学校教练员罗罟、姚维体育专业毕业，有扎实的基本功和丰富的比赛经验，参加了县上暑期在鹿城中学举行的校园足球教练员培训活动以及省足协主办的陕西省基层足球教练员初级、中级班培训并且取得合格证。各班以班主任都能积极配合校园足球运动，其中尹红梅、吴兴军、李娜三位老师对足球训练工作付出了很多精力。学校要求体育老师熟悉小足球训练业务知识，写好长期训练计划和短期计划，认真备好上好每节训练课，并将其纳入教师教学过程考核。通过这些途径，确实提高了教练员的业务水平。

三、建立梯队，形成长效发展机制

从二年级到六年级各班建立足球兴趣小组，班主任为领队，体育教师为教练，及时发现优秀苗子，并报送到校队，形成梯队衔接。九月初我校已建立起一支校队，平均年龄为 11岁。其中五年级14名学生，六年级18名学生，在训练期间能够积极参加训练，不迟到不早退，其中男队队长罗浩认真负责，表现突出，特别是对城关镇第五小学的比赛中（胜则进决赛，负则被淘汰），他能顶住压力，作为守门员守下“必进”的两个进球，最终取得胜利。六年级胡小奎、金桂林比赛积极，敢抢敢拼，面对比赛从不放弃，团结队友，在队友失落的时候给以鼓励，在队伍中起着举足轻重的作用，最终为我校足球队男队全县第二名，女队第五名奠定了基础。闵钰萍、罗浩更获得了“商南县第三届校园足球优秀运动员”的称号。

四、循序渐进，整体提高足球素养 我们训练的指导思想是科学训练、系统训练、循序渐进、激发兴趣、整体提高。

训练的内容为：

1、严格纪律性，规范比赛作风，培养良好的体育道德风尚。

2、提高队员的身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力素质，全面提高学生的基本技能，逐步发展学生的个人技术特长。提高活动中控球的技术，传接球的技术，提高应用能力和团队配合能力。

3、提高队员的战术能力。本期训练的重点是个人战术和局部战术。明确个人攻守的职能，进攻和防守的原则；提高个人战术意识和局部二对一，三对二的能力；确定基本阵容，初步形成一定的打法。

五、存在的不足

青山镇中心小学足球训练总结 篇2

总 结

一、指导思想

2013年秋季学期，我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，积极贯彻落实党的十八大精神，围绕党的教育方针，不断加强和规范学校管理，努力推进素质教育进程。半年来，在上级教育部门及镇党委、政府的正确领导下，学校的各项工作得到有序开展，完成了《目标责任管理》中的各项工作任务。具体工作情况总结如下：

二、各项工作开展情况

（一）、德育工作

“育人为本，德育为先”。梭山镇小学一直把思想道德教育和学生日常行为习惯的养成教育放在首位，坚持从学生的一言一行抓起，高度重视培养学生的思想道德素质，引导学生养成良好的行为习惯，促进学生文明素质的不断提高。

1、围绕学校德育教育目标要求，组织开展好了每周的升旗仪式活动。在升旗活动中，要求学生庄重、严肃地参加升旗，并进行有针对性的国旗下讲话，有效培养了学生的爱国主义精神。

2、为了提升小学生的语言文字应用能力，传承中华优秀传统文化，培养学生书写规范汉字的良好习惯，梭山镇中心小学组织全镇六年级学生完成汉字听写大赛活动。

3、开展德育教育主题活动。各班级结合学生的年龄特点和生活实际，积极开展了具有针对性和实效性的德育教育主题活动。学生的文明行为习惯有了很大转变，普遍能够自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校礼仪教育规定，并逐渐内化为个人的综合素质，没有出现严重违反校规校纪行为的学生，也没有出现社会强烈反映学生有不良行为的现象，各班级基本形成了良好的班风和学风。

（二）、安全工作

师生安全是开展教育教学工作的基本保障，抓好常规安全教育是构建平安校园，和谐校园的前提条件。本学期以来，我校的安全管理工作继续采取层层明确责任，各施其职，齐抓共管的办法进行。

1、分管领导具体抓，班主任具体负责。根据实际教育需要，分管领导坚持定期或不定期地利用课间组织全体学生进行了多方面的，有针对性的安全教育，做到一次教育一个主题，内容详细而有效。班主任则按照安全教育周计划，认真拟定教育内容，对学生进行了耐心细致的教育。教育内容主要涉及到道路交通、食品卫生、用火、用电、森林防火、校内外活动等方面。实效性比较强，随时让学生紧绷安全之弦，常怀安全之心，慎做安全之举，学生的安全行为不断规范，安全防范意识不断得到增强。

2、加强安全常规检查，督促落实整改。通过对各校的安全常规工作检查来看，各学校的安全隐患排查整改全面细致、有效，做到了把安全事故消除在萌芽状态。同时，各校、各班有效发动 了学生全员参与监督，发现安全隐患及时向老师反映，形成了安全管理人人参与的良好局面。

（三）、注重教学及教研工作的实效性，构建实施高效课堂，全面提高教学质量。

想方设法提高教学质量，是当前教育工作的一大重心，也是我们学校一直以来抓住不放的一条生命线。为了在新的教育理念下，既让学生减负，又让成绩提高，本学期在中心校的精心组织下，全镇各学校开展了构建高效课堂教学交流活动。首先从制度上要求各学校要认真落实省、市、县关于减轻学生课业负担的有关规定；其次是要求减负担不减质量，大力实施高效课堂，向课堂要质量。通过扎实开展高效课堂活动，在评课中去发现问题，交流经验，寻找突破，转变观念，更新方法，提高了常规课的有效性。坚持质量从备课、上课着手，注重精讲精练，有效激发学生的学习热情，教学质量得到了稳步提高。

（四）、以培训为载体，有效提高教师整体素质。

本学期以来，按照培训规划和计划要求，结合上级部门的安排，认真组织教师参加各类培训。

一、安排完成小学语文骨干教师培训工作，并根据进修学校的要求，组织受训教师上好一堂示范课。

二、11月份，完成3期教师培训工作，学习杜郎口中学和昌乐二中的课堂教学模式。

三、安排幼儿园园长培训，幼儿园教师转岗培训。通过大范围高规格的校本培训和外出培训学习，极大地提高了参培教师的师德素养，促进了教师专业成长，为教师的教书育人注入了动力，师资队伍整体素质进一步提高。

（五）、完善管理制度，搞好校务公开，学校管理不断走向规范化、科学化和民主化。

1、建立健全并不断完善管理制度是学校工作的首要任务。为了使各项工作能有效顺利开展，根据上级要求和学校实际，讨论拟定了各项工作目标细则；组织研究修订了教职工岗位聘任实施方案，教职工考勤制度，奖励制度，绩效工资考核分配方案，工作作风建设制度等。工作过程中制定了一系列具体工作的实施方案，各项工作均有明确的目标要求，均有具体的规定依据，做到了有章可行，有序推进，学校管理逐步走入了规范化和科学化。

2、为了真正实现民主管理，营造宽松和谐的管理环境，我们一直致力于抓实做细校务公开工作。公开形式主要采取全体教师会议和公示栏处张贴相结合，公开内容主要是各类收费情况，学校重要工作的安排，上级下拔的公用经费情况，购置教学设备和办公用品情况，各类经费支出具体情况，卫生文明班级评比情况，教职工考勤情况，绩效工资考核情况，各类奖励情况，考核情况等。公开做到了真实、及时、具体，对于重大决定和最敏感的经费使用不定时向教师和社会公开，让教师充分了解具体情况，实现其知情权、参与权、监督权，提高了经费使用效益，有效促进学校管理的民主化。

（六）营养餐食堂管理 不断总结营养餐食堂管理经验，进一步规范营养餐食堂管理，严把食品购置入口关，肉和蔬菜分别由兴星屠宰场和海洋蔬菜公司统一配送。供餐以来，饭菜质量非常好，学生都能吃得香，吃得饱，满足了身体营养需要。同时，特别重视食堂的常规安全管理，每天安排一名领导陪餐和两名教师值勤，组织学生有序就餐，并作好了留样等工作；认真登记台账记录；严格执行消毒制度。开餐以来全镇营养餐食堂未出现任何安全责任事故。

（七）基础设施建设

多方筹措资金，加大经费投入。在教育局及梭山镇党委、政府的关心支持下，完成了梭山中心小学、黑石小学、埂底小学、希望小学的学校建设的征地工作。目前，妥乐小学新建营养餐食堂已经投入使用，甘田小学营养餐食堂正在建设中，为进一步落实营养改善计划夯实了基础。

三、存在问题与不足

1、基础设施还相对比较薄弱。

2、少数教师的安全意识还存在麻痹现象，还有侥幸心态，防微杜渐意识不高。

3、由于梭山小学点多面广，对个别学校安全监管还有些不到位。

4、少数班级安全教育知识不系统，有些不结合学生认知的实际规律，只顾教条式生硬灌输，转化为学生固有素质效果不明显。

5、课堂教学中备、讲、批、辅等重要环节，少数教师还存在应付现象。少部分教师没有真正从学生的利益出发，去认真对待 备课，教学质量的提高还有很大空间。

6、教师结构性矛盾问题还存在，部分学科无专业教师。教师队伍的整体思想活力不够，工作还存在被动现象，工作精力和潜力还没有很好地投入和挖掘，服务学生和培育人才意识不强，教书育人的敬业精神、奉献精神有待加强。

7、学校体育设施不全，体育场地及其它设施还不能满足学生特长发展需要，急需投入大量资金规划建设和改造。

8、教师终身学习理念没有很好形成，适应教育发展新需要的紧迫感不强。极大部分年龄偏大的教师对现代教育技术的运用还很陌生，基本的多媒体课件制作和计算机操作都还无从入手。

三、下一步工作打算

1、大力梳理学校各类管理制度，发挥制度的有效性。要让所有制度有存在的价值和实际意义，让所有的方案措施都有效、给力。准确把握学校发展趋势和方向，以时俱进，创新管理制度和机制，保障学校又好又快发展。

2、增强教师队伍整体素质，努力提高教育教学质量。提高素质要从转变育人观念着手，要从增强课堂教学技能抓起，要从激发工作活力开始，不断培育苦干、实干、主能、高效的学校精神，为全面提高质量提供精神保障。

3、下决心规划建全校园育人功能，坚定不渝地实施素质教育。

4、树立全面的教育质量观，提高质量决不能是单纯的提高学生学科考试成绩，搞应试教育。而是创造性地研究学生的成长 规律和心理特点，为学生搭建特长发展的平台，营造宽松开放激情的学习生活环境，让学生乐而上学，学有所得。

5、全力推进内涵发展，进一步理清办学思想，办学理念；明确办学目标。

总之，一学期的工作紧张有序，预期目标基本完成。我们认真总结过去，目的是肯定成绩，找出问题，以更清醒的姿态面对明天的工作，以更务实的作风履行自己的职责，以更强烈的责任感服务学生。我们将更加紧密地团结在一起，踏实工作，奋力赶超，开拓进取，高效提质，继续推进学校更好更快发展。

小学足球训练总结 篇3

在学期初始阶段，我就经过体育课组织各个年级进行班级比赛，其目的在于选拔球员，组织比赛收到很好的效果，被选拔出来的球员有身高、有速度、有耐力，综合素质较突出，为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制定了一系列的训练计划，以严格管理、大强度、大运动量的方针来训练队伍。起初训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对的训练，并着重抓好基础的技术训练，例如：运球、带球过人、传球、射球……….等等。这一阶段主要让球员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练的同时，注入简单战术配合的训练，并在期间传授足球裁判规矩，使球员们掌握必须的战术和规则并加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度的训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中、全面、熟练、快速、准确的掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破本事，多种传球技术和射门技术以及抢截本事。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的

心理素质和顽强的拼搏精神。在最终的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择的和一些足球传统学校球队比赛，增强比赛意识以及林场的应变本事，丰富比赛经验，即将到来的比赛做准备。

经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，成绩将得到更大的提高。

青山镇中心小学足球训练总结 篇4

通过近一个学期的刻苦训练，三队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。

在学期初始阶段，球队依然通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球配合练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习，以及组织正规教学比赛都收到很好的效果，崔森，刘国宝，邱文贤，李贵豪，罗帅，南子龙这几名队员球性，协调性，速度、耐力，综合素质体现的较突出，xx身体素质较差，舒伟起步较晚，球性较差，但身体素质突出，在我的带领下，队员们的刻苦努力下，争取为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。本学期初始训练阶段（2月23日----3月底）根据上学期训练成果，注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重进一步抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、正脚背射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段时（4月1日----5月15日），在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中依然坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，5月1日---5月2日参加了北京国际学校足球赛事，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段（5月16日---6月底），在抓好技战术训练的同时，有选择地和青年城二队部分适龄队员组队比赛，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短（将近一年），球员年龄段不齐，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信在暑假为期2个月的集训中，上下午系统的训练，队员们通过坚持努力，成绩将会得到更大的提高。

梅山镇三农服务中心总结 篇5

为了贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，认真学习和落实科学发展观，加强农村社会化服务体系建设，提高“三农”服务水平，实现农业增效、农民增收和农村稳定。我镇从构建服务平台、整合服务资源和力量、拓宽服务领域、完善服务网络、健全服务机制、加强服务设施配备等方面下工夫，加快构建新型“三农”服务体系，确保工作取得成效。

一、基本概况

梅山镇位于南安市东北部，省道307线贯穿全境。晋江东溪由西向东贯穿全境，西北边有大型水库山美水库。全镇面积59平方公里，其中耕地面积16370亩、山地面积36334亩、果园面积3.1万亩，森林覆盖率100%。辖有18个行政村、1个社区居委会，人口84268人，其中外来人口23145人；镇区面积15平方公里，人口35206人，其中外来人口18973人；海外华侨和港澳台同胞9万多人，国内侨眷属占70%，为闽南著名侨乡之一。

二、主要做法

1、加强领导，健全组织，全力推进试点工作开展。

镇党委、政府深入贯彻落实科学发展观，围绕“建设海峡西岸经济区、农村改革发展要先行”的要求，坚持“四重三农”、“四个带动”，立足我镇实际，按照有利于巩固农业的基础地位，有利于解决统筹城乡发展，有利于促进政府职能转变，有利于创新农村工作机制，科协）；综治服务中心（司法、信访、调解、315中心）；计生服务中心（计生服务所）、企业服务中心、文化服务中心五个服务中心。突出“三农服务中心”的服务职能。把涉农服务的职能全部纳入中心的范畴，积极农业科技、农资、劳务、培训、防灾，以及土地流转、合同管理、村财委托受理等涉农服务，有效开展村庄建设规划、医保低保、社会治安、流动人口管理、法律咨询、家电下乡、文化体育等服务，拓宽社会事业服务领域，为农民群众提供一站式服务。

（2）强化服务指导。充分发挥农业技术、农业机械、林业技术、茶叶技术、动物防疫、计划生育、医疗卫生、矛盾纠纷排查、维稳、法律法规宣传、劳动保障、沼气能源服务等服务小组的作用。各服务小组由镇直原各站办所负责人员为组长，人员由各专业站办所人员和从各村优秀“六大员”中抽调组成。主要工作任务是根据镇里总体安排及时深入各村、组、户开展技术服务，解决村民生产技术难题；村民遇到生产技术问题，在村里无法解决的，只要一个电话，专业服务小组马上派员深入农户家中指导，确保问题能及时快速地解决，建立服务人员便民联系卡，24小时畅通服务联系。确定了每年的技术培训计划和方案,组织相关人员参加福建省农村实用技术远程培训。

（3）拓宽服务层面。强化服务日制度，根据不同时期、不同对象，定期或不定期分批、分专业抽调各村“六大员”开展服务日活动，如动物防疫日、计生服务日、安全生产服务日等，重点开展农业技术指导、综治法律宣传、计生政策宣传、劳动就业转移等服务，在“世纪之村”信息点服务平台将具体的“服务日”时间提前向村民公布，Ｄ奇宝优527等优良品种5000多亩，增加粮食产量700多吨。通过各专业服务小组的指导，采用科技人员与龙头企业、科技示范基地和科技示范户挂钩的办法，促进茶叶、畜牧养殖等产业发展。如创建福民标准化生态茶场示范基地和大岭规模养猪场，起到良好的示范带动作用。

2、有效提高农民科普知识。通过举办各种农村适用技术培训班和科普宣传，促进农业科技应用普及，使一大批农业劳动者科技素质明显提高，科技意识明显增强。通过发挥“六大员”作用，聘请农技员授课和组织农技人员下田间地头，有针对性进行茶叶、水果、畜牧、水稻栽培等现场指导，引导农民科技致富。全镇共举办各种实用技术培训班12期，培训800人次，分发技术培训、科普宣传资料5000多份；开办科技墟市12场，咨询服务600人次；张贴科技墙报13期；发放科技光盘180盘。

3、有效推进农村安定稳定。通过实行会计委托代理中心制，紧紧抓住村级财务管理热点问题，狠抓村务公开、民主听证、村集体会计委托代管等工作，规范村财管理制度，强化对农村集体资产、财务的监管。为确保村级换届工作的顺利进行，在换届选举前就全部严格、规范完成对换届村级财务的审计，交给村民一本明白帐，有效维护了换届期间农村的稳定，最大限度地减少了社会矛盾纠纷，保障了人民安居乐业，促进了农村社会的安定、稳定与和谐。

梅山镇人民政府

青山镇中心小学足球训练总结 篇6

关于印发《青山镇中心小学 校园安全及周边环境综合治理工作

实施方案》的通知

各小学、中心小学各部门：

现将《青山镇中心小学校园安全及周边环境综合治理工作实施方案》印发你们，请结合工作实际，认真贯彻落实。

青山镇中心小学 2013年4月12日

1、强化内部管理，确保校园安全。学校认真落实上级要求，认真开展校园安全隐患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警钟长鸣、规章制度健全、管理措施落实、强化内保安全、重点设施安全等重点部位的管理，开展经常性的安全教育，确保师生活动安全。

2、主动联系，积极配合，形成长效联动机制，共创良好的校园周边环境。一是加强与交警大队、南城派出所和消防大队的沟通与联系。对涉及学校及周边的社会治安、交通、消防安全隐患，及时反映提供线索，协助做好防范和治理工作。二是与城管、卫生局、工商局等部门密切配合，加强对学校门口小商店进行检查，整治占道经营，预防食物中毒和各种传染病发生。三是密切配合文化、新闻出版等部门，集中治理学校周边文化环境，净化校园文化。四是与建设、环保等部门联系，解决教学楼后面私人养猪问题。

四、时间安排及步骤

校园周边环境综合治理工作将坚持监管与集中整治相结合。今年整治工作分为三个阶段：

1、隐患排查阶段（4月15日-5月15日）。认真学习，传达上级关于学校及周边环境专项整治的相关文件精神，制定我校校园周边环境安全专项整治工作实施方案，并召开会议进行动员和部署，完成隐患排查情况的汇总上报工作。

2、集中整治阶段（5月16日-6月30日）。按照上级工作安排和要求，结合我校特点，要求学校行政领导包年级，班主任包班级，班主任包学生，经常深入年级，跟班级督办检查，针对排查出的路队安全、体育课及大课间活动安全、课间玩危险游戏安

调动全体教职工和全校学生积极参与校园周边环境整治工作的积极性，切实维护学校安全。

4、突出重点，务求实效。学校按照“隐患治理年”的工作要求本着“什么问题突出就整治什么问题、哪里问题突出就整治哪里、缺什么补什么”的原则，因校制宜，因校施策，务求整治工作取得明显成效。

青山镇中心小学足球训练总结 篇7

一、指导思想：

以业余活动方针为指导，抓好学员思想教育工作，处理好学习与活动之间的矛盾关系，继承发扬光荣传统，出好人才，出好成绩。

二、活动原则：

积极引导、循序渐进、全面提高身体素质

三、主要任务：

组织参加县、中小学生田径运动会；

选好新学员抓好训练，全面提高学员身体素质。

四、活动时间：

每周一—周五 16:0 0—17:30

五、活动地点：

吉巷中心校操场

五、工作阶段：

准备期（第1周）：恢复学员体力，提高学员一般身体素质。赛前期（第2-3周）：全面进行专项活动，吃足运动量，上运动强度，改进技术，提高战术，加强培养良好的作战心理素质。

竞赛期（第4周）：调整运动量与运动强度，进入比赛最佳状态，强调饮食与睡眠，模拟比赛场景。参加武进区中小学生田径运动会，并做好赛后小结。调整期（第5-12周）：欢送老学员，选拔新学员。对新学员进行常规教育和一般身体素质活动。

冬训期（第13-18周）：布置参加冬季长跑运动会的阵容，根据学员的身体素质及技术状况，安排不同的运动量与运动强度以及技术活动，为比赛积极的做好准备。

六、活动内容和手段：

（1）跑的专门练习：小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、摆臂练习、车轮接力、穿梭接力比赛、小足球比赛跑：改进跑的技术，结合发展速度

（2）站立式起跑练习：听口令练习站立式起跑结合20-30米跑的练习。学习蹲踞式起跑

（3）速度练习：结合途中跑技术教学进行

30-50米加速跑、40-80米行进跑、50-100米计时跑、200米变速×4、120-150米中速跑。

以上练习可与途中跑和终点冲线教学法结合进行。30-60米行进间跑，结合改进技术进行 40-80米反复跑、结合改进步幅进行 30-60米计时跑

（4）学习“下压”式接力方法

（5）跳跃：掌握跳的基本动作要领、发展弹跳素质 手段：跳的基础活动

立定跳远、立定跳高、蛙跳、多级跳、各种跳绳练习跳跃：结合跳跃项目的练习，提高弹跳素质

单足跳比赛：跳绳、多级跳、负沙袋蹲跳、跳起摸高物 力量性练习，俯卧撑、引起向上，向前向后抛实心球练习、持哑铃蹲跳练习（6）灵敏柔韧性练习各种徒手体操和器械体操练习各种摆腿练习，活动性游戏（7）耐力练习

七、注意事项：

1、注意身体素质全面发展，突出速度和弹跳力

2、在技术教学活动中、讲解要简明、手段要尽量简单，采用直观教学，注意动作正确性；要以完整教学为主，从易到难。

吉巷中心小学少年宫田径活动训练总结

这个学期我校开展了乡村少年宫田径队训练活动。为了取得好的成绩，我们采取了以下措施：

第一、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，第二、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。第三、克服困难，训练严谨：田径项目多，技术特别复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提 高。

第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。去年下半年在市运会中取得了高中组团体总分第六名的成绩，冬季三项比赛团体第四的名次。涌现了一批尖子队员，黄浩倬的短跑，谭诗妮的长袍等参加学校的校运会均获得了好成绩。

田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。田径队训练在半年时间中取得这样的佳绩、归功于上级领导及学校领导大力支持，教师、学生的共同努力的结果。

我们的工作态度是：作为教练员，对业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

同时，在训练过程中还存在着一些问题，现在总结如下：

1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。

2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。

3、如何调整学生的状态和抓好学生的强度和训练量上面还需要进一步学习科学的训练方法。

4、落实好学生的全面发展，不能只抓运动成绩而忽视了学生品德的培养。

塔山镇中心小学卫生工作计划 篇8

一、指导思想：

以十八大会议精神为指导，以教育局卫生工作要点为依据，认真落实《学校卫生工作条例》，加强健康教育、卫生工作的管理，创新学校体育卫生工作方法，以“我健康，我快乐”为主题，努力提高全体师生的身体素质和健康水平，促进学校健康、和谐发展。

二、工作目标：

为全面贯彻实施《学校卫生工作条例》精神，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，学校积极做好常见疾病的群体预防，重视学生心理和生理健康教育，做好学生卫生监督检测工作，加强学校的饮食、饮水、食品卫生检查力度，防止和杜绝食物中毒，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。

三、具体工作及措施：

（一）日常卫生

1、划分卫生包干区，责任落实到班级。保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，营造健康优美的育人环境

2、作好日常检查巡视工作。坚持一天两小扫，一周一次大扫除，大扫除有重点、有要求，值周、值日教师及时检查、记录、反溃。

3、各班做好教室、包干区清扫，做到教室、包干区无纸屑、无垃圾。发现有以上现象，值日老师、学生及时向班主任反馈，并及时清理。

4，专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。由专用教室负责老师管理日常保洁工作。

5、搞好学生个人卫生。学校每月进行不定期的学生个人卫生检查，检查内容：头发、指甲、坐姿、衣着等，检查情况由校值日生记录和反溃。

6、做好餐厅环境卫生，要求学生早餐前后要洗手，妥善处理蛋壳和牛奶壳。

7、认真抓好广播操和队列的日常训练，培养学生良好的身体姿态。

8、合理安排好学生的课间活动，保证每个学生每天一小时的在校活动时间。

9、有针对性地开展常见疾病的预防工作，认真上好卫生保健和健康教育课。采取多种方法，减少常见病和流动性疾病的发病率。

10、对学生进行国防知识教育和思想品德教育，培养学生热爱祖国、勇敢顽强、积极进取的优良品质。

11、协助少先队抓好校园环境卫生管理。

（二）学生健康教育、预防保健

1、开展各种活动，大力宣传卫生知识。利用晨会、板报、宣传橱窗、录象等大力宣传有关卫生知识。对高段学生进行生理心理卫生保健知识方面的教育，正确对待青春期的身心变化。通过开展各种体育活动、竞赛，向学生宣传勤锻炼有益身体健康。根据不同季节，开展季节性卫生知识教育，按规定开设卫生健康教育课。

2、加强保护学生视力，每天组织学生正确地做好眼保健操，监督学生做到读写姿势的“三个一”，保证学生有足够的课间休息时间。

3、培养学生个人卫生、学校卫生、公共卫生的好习惯。不定时抽查个人卫生，做好“龋齿、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血”等预防工作。

（三）常见病防控工作：

1、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。

2、加强学生疾并常见病的防治工作。教育学生经常注意天气变化，做好保暖防冻工作，保持教室通风，防止流行病的传染。密切关注流感、水痘、肠道传染病等疾病的发生发展，加强日常的卫生监督与管理，便于早发现、早报告，早诊治，以防传染病的传播。

3、学校制定《传染病防治应急预案》，遇到学生中出现有传染病的紧急情况及时与家长联系给予隔离治疗，并上报疾病防疫中心，对各室及时消毒。

4、配合镇卫生院做好学生的卫生防疫接种和体检工作。对于卫生院的反馈情况，及时联系学生及其家长，给予及时治疗。特别对一些先天有生理缺陷的学生（如先天心脏病），还联系其任课教师，注意不要他们参加各种剧烈刺激的活动，避免偶发事件的发生。

5、配合医疗机构做好新生的预防接种登记工作，进一步做好学生的预防接种工作，继续开展学生预防接种的查漏补种工作。

（四）、学生饮食、饮水卫生

1、做好营养工程的检查、发放工作和小卖部各项卫生工作，杜绝食物中毒事件的发生。

2、学校供应学生饮水必须充足、安全、卫生，以满足学生的健康需求。

玉山镇中心小学家长接待日制度 篇9

为更好地开展“家长接待日”活动，增进学校与社会的融合度，促进学校师德建设，接受来自家长及社会的监督，我校特拟定如下制度：

1、“家长接待日”活动每月举行一次，时间为每月的第二个周五。

2、“家长接待日”当天早晨7：30至8：30，由校长在三楼大会议室接待学生家长，倾听家长的反映，与家长商讨解决问题，宣传学校的工作举措。

3、班主任要从思想上重视每次的家长接待日，认真充分做好各方面的准备，准备解决哪些问题，达到什么目的，要心中有数，将此看作促进工作的契机。班主任及任课教师对于家长的咨询要耐心详尽地回答；对学生的评价要恰如其分。

4、班主任需要认真慎重地准备讲话内容，包括本年级本班基本情况；班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况；任课老师的工作情况；说明取得了哪些成绩，还存在哪些问题，主要原因是什么，确定今后工作方向和目标，希望家长协助，配合做好哪些工作。

5、有问题尽量当场解决，不将矛盾上缴；如解决有困难，可形成材料上报师德建设领导小组商榷。努力实现我校小学教职工、学生家长向上级投诉率为“0”这一目标，力争把问题解决在基层。

6、家长委员会成员定期加强合作、交流，对学校各项工作及时沟通，取得家长支持，促进学校各项工作开展。

7、接待日情况要形成材料存入档案。

青山镇中心小学足球训练总结 篇10

2009年10月中旬，后勤处结合学习落实科学发展观活动，在全校范围内进行了一次后勤服务工作状况调查，共向学生发出调查问卷161份，随后收回调查问卷161份，回收率100％；本次后勤服务工作状况问卷调查三至六年级4个班级，调查结果具有全面性、客观性，是对学校后勤服务工作状况的综合评价，能充分反映目前后勤服务工作状况的真实状况。现总结如下：

一、后勤服务工作的总体评价

被问及“您认为后勤服务工作总体来说是”时，有80.6％的学生认为是“好”或者“较好”，有15.5％的学生认为是“一般”，亦即有超过96％的学生给予了“一般”以上的评价，说明全校学生对后勤服务工作总体是认可接受的；有

2.7％的学生认为“比较差”，说明我们后勤服务工作方面还有很多工作做得不够，主要体现食堂饭菜质量方面、饭菜品种方面、就餐环境方面、学生宿舍管理方面、服务人员态度方面等。

二、学生宿舍管理体现人文关怀

被问及“宿舍管理”、“宿舍环境卫生”、“工作人员宿舍值班”情况时，有60～70％的学生给予了“满意”“比较满意”的评价，评为“一般”以上的超过95％，说明绝大部分学生对宿舍管理是给予肯定的，但在宿舍用电供应有3%的学生给了“不满意”等级，说明这方面的工作我们没有做好，学生有一定的怨言，给学生生活上带来一定的不便，今后的工作中要特别加强。

三、改善饮食服务是当务之急

从调查问卷统计结果看，食堂饭菜质量、饭菜品种、就餐环境等方面的问题尤为突出，这三方面评价“比较差”的学生均占20％左右。被问及“食堂目前的饭菜价格”时，74％的学生表示基本满意，说明我们目前食堂的定价基本为大家所认可。有24％的学生认为不满意，说明目前食堂的饭菜价格体系还待完善，需要增加饭菜售卖的透明度，对售卖的品种实行“对号入座”、明码标价。被问及“就目前食堂的情况而言，您愿意在食堂就餐吗”时，有28％的学生表示“不愿意”，说明饭堂的综合服务质量服务水平还亟待提高，环境还有待改善。被问及“您认为食堂目前的服务态度”时，有近20％的学生表示认可，给予了“好”“较好”的评价；有超过50％的学生评价为“一般”，同时有近3成的学生认为食堂目前的服务态度“比较差”，仍需继续加强，确保各项工作落到实处。

四、除了对以上几个方面调查外，还就校园卫生管理、校内路灯等与学生较密切方面的状况进行了调查。在调查中我们发现，绝大多数学生给予充分的认可，只有被问及“您认为目前校园清洁卫生状况（指道路、公共场所等）”时，12％的学生给了“不满意”的评价，除了施工的因素外，说明我们的清洁和保洁做得还很不够，与大家的要求仍有相当差距。

从问卷调查们还发现，绝大多数学生对后勤工作是相当支持理解的，在调查问卷上，很多学生对学校提出了很多可行的建议，如增加或更新体育设施、就近设立学校医务室、和学生学习用品及生活用品小卖铺等等。我们将努力去实现，满足学生的合理要求。

总的来说，这次全校性的问卷调查，让我们很客观地看到了自己工作上的成绩差距，为今后的工作指明了努力的方向。随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特别对衣食住行方面的要求会不断提高，学校也不例外。这对我们后勤处来说，无疑压力越来越大，我们将对存在的问题进行认真研究，采取有效措施，尽快整改到位，为满足师生生活需求，提高教育质量，打造特色学校提供有力的后勤保障。