相信未来作文（精选11篇）
相信未来作文(一)
从九岁开始我喜欢教我坚强的《隐形的翅膀》，现在我喜欢让自己面对现实不怕失败的《相信未来》
这首歌是MIC男团唱的，当我刚接触到这首歌的时候，我一下子就迷上了它的节奏和旋律，歌里的歌词就像对自己说的那样“捆着双脚，也渴望走得更远。虽然很渺小，双手却依然紧握。”它说着我们自己的理想，我们自己远大的理想，坚持着自己梦想的人不怕失败，“从头再来，哪怕失败又如何。”像歌词中所说的一样。
我想着自己，以前的失败：自己画的画被朋友嘲笑，骄傲地去参赛，却以失败告终。有一次还想放弃自己设计师的梦想，好几天对美术打不起精神。在看看歌词所说“紧握我的拳头吧嘲笑声都击碎。”“从头再来哪怕失败又如何。”“如果我一直躲在狭小世界，那永远都无法抬起头，想做回真正的我。”说得不都是自己吗?
这不都是让我坚持下去，永不放弃的话语吗?我们做着属于自己的梦，我不在意他人的眼光。凭什么说我们做不到，做不到从头再来又如何?凭什么去嘲笑我们，凭什么说我们年少轻狂，没有自己要坚持下去的东西?我就要去反对这些，谁说学美术是不务正业、我就证明给你看，说我在想那些都是浮云的梦想，我就努力给你看。别说我们年少轻狂，我们有一颗努力去拼搏去实现的心。
去击碎，对面那个不真实的自己，努力去成为那个光辉照耀下的我。就算我站黑暗的阴影下，我会努力让自己在这片黑暗中发光。
以前我只会去妥协别人，可现在我不会了，我有着我自己观点，有着不可让别人轻易击破的意识。
你嘲笑我，没事你笑吧!但我只走我自己的路;你用异样的眼光看我，没事你看吧!但我坚持着自己心中的梦。就算你捆着我的双脚，但你捆不住我内心的炽热，我知道希望很渺小，但将双手紧握着，坚持着，挺一挺就能成功。就算失败了，你依然坚持，从头再来又有什么关系，最起码，你，做了，坚持了，尝试了。
我知道，成功和失败的几率都一样，没有百分之百，可我会努力去提高着几率，把它慢慢提高，就算只有一点，我也努力了。
我不想在意他人的嘲笑，异样的眼光，我做着我，我做着我自己，我走着属于我的路，我做着属于自己的梦。
我相信着未来，我相信着未来的自己，我相信更好的自己，因为我要与未来的那个更好的自己共同前行!
相信未来作文(二)
我相信生活是美好的，未来是美好的，人生是美好的，所以我从不放弃。
DD题记
只有一条路不能选择，那就是放弃的.路;只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。成长的路好精彩，有人欢笑，有人悲伤，我的路有欢笑也有悲伤，这条路布满荆棘，虽然走得很艰难，但我依然快乐着。因为我相信坎坷之路过后总会出现平坦大道，黑夜过后总会有黎明。冬天到了，春天还会远吗?因为我相信未来，所以我并不惧怕道路的坎坷。
其实，不必要惧怕什么，困难、失败都是成长之路上必经的。正因为有了失败、困难，你的人生才会丰富多彩。人生是海，挫折是浪花，无浪的大海是单调的。因为有了困难、失败，经历过这些之后，你会懂得更多。一个人可以被消灭，但不可以被打败。失败并不算什么，衡量一个人的价值，不是看他获得了多少，而是应该看他付出了多少。所有的输和赢都是人生经历的必然和偶然，只要勇敢地选择了远方，你也就注定选择了胜利与失败的可能。人生的关键在于：只要你做了，输和赢一样精彩。()当你遇到困难时，不要去想失去了什么，要想的是，我怎样才能达到一个目的?如果说我们的生命像是一只海燕，在大海上搏击风浪，那么应该这样想：让暴风雨来得更猛烈些吧! 经历过暴风雨之后的海燕会变得更坚强。同样，当我们走过成长之路上的风风雨雨后，也会变得更坚强，更成熟，所以我相信未来，我从不放弃。
卧薪尝胆勾践，千古一帝始皇，乱世英雄曹操，忍辱胯下韩信，他们从不放弃，因为他们永远相信：一切都是会改变的。无论受多大的创伤，心情多么沉重，一贫如洗也好，颠沛流离也好，都要坚持住，太阳落了还会升起，不幸的日子总会有尽头。过去是这样，将来也是这样。所以他们心中燃起了希望之火，灿烂的阳光终于洒满了他们生命中的每一寸土地，只因为他们相信未来。
未来的欢愉是用今天的泪水铸造的，未来的辉煌是由今天的埋头苦干铺就的，未来的振翅高飞是从今天的蹒跚学步开始的。太阳相信未来，因此落山时并不悲伤，第二天依然会笑容满面地爬上山冈;小溪相信未来，因此不惧怕行程漫长，奋力通向海的方向;花儿相信未来，因此努力吸取营养，哪怕只有一瞬辉煌。我相信未来，因此握紧双手永不放弃，不管下一站是不是天堂。
相信未来作文(三)
回望莽莽岁月，六十几年，我的祖国，从那艰苦的一路跋涉而来。
鸦片战争的爆发，第一个不平等的《南京条约》;甲午战争的惨败，丧权辱国的《辛丑条约》;无耻的八国侵华，艰难的抗日岁……我的祖国，你是遭受了如此巨大的磨难与考验，你是经历了这样难熬的疼痛和艰辛。
负着伤，流着血，带着泪水，我的祖国，你沦陷过、哭泣过、反抗过、失败过。可是，你心底的坚强勇敢，是怎样也吹不熄、扑不灭的星火，点起一丝希望，燃起一片神州大地。
从邹容说“我中国今日不可不革命”到孙中山道“驱除鞑虏，恢复中华”;从19中国共产党的成立到历尽险阻的长征结束;从抗日战争的惊人成功到新民主主义革命的伟大胜利。
祖国，我看到了，看到了你不屈的心在一次次努力，在一次次向上。为了脱离沉痛，为了挣开枷锁，为了能够重新看到完整的中华大地，你吞下血泪，咬紧牙关，风雨无阻，兼程赶来。
终于等到云消雨霁的一刻，当初生的阳光再次笼罩华夏大地，催醒万物的时候，一位伟人，宣告了永远的一瞬：中华人民共和国成立了!只是简单的十个大字，却意味着长久的阴霾已经过去，新生的祖国就如同一枚冉冉上升的朝阳，冲破黑暗的阴冷，温暖、照亮整个中国土地。
中华人民共和国是从剥削压迫中爬出来的，是从枪林弹雨中闯出来的，是从磨练伤痛中站起来的!
时光定格，历史铭记了1949年的一幕，一幕让炎黄子孙永远热泪盈眶、心血沸腾的画面。回首今日，20XX年的现在，你的刚强何等地让人惊讶，让人骄傲;你的成就是如此地瞩目、闪亮。
十一届山中全会开辟了中国特色社会主义道路的起点，四个现代化建设为中国的发展杀出一条血路，对外开放让中国逐步走出束缚、面向世界。“一国两制”构想使香港、澳门得以回到母亲的怀抱，相信“和平统一”理想也终会成为现实。
六十几年来，峥嵘岁月，灿烂光辉。历史启示我们：发展的道路不是一帆风顺的。中华民族所承受的挫折也从未间断过，但也正是这样的历练，让人民的心更团结、志更坚定、力更强大。
后来在网上认识了很多糖友, 一下子找到了信心和方向。和孩子一起学习血糖控制的方法, 懂得了从每天的多次监测中摸索用药规律;学习打药的方法, 减少孩子的痛感又尽量保护好肚皮;学习扎手指查血糖的方法, 尽量减少用血量和减轻针口的创伤;学习饮食方面热量的计算, 让孩子得到合理的营养同时控制好血糖……还认识一些“糖爸糖妈”, 他们的经验就是最好的医学知识, 因为我们有一样的遭遇和心情, 所有问题都得到大家的热心解答和探讨。孩子的信心也建立起来, 因为这里不管是同龄的朋友, 还是小弟弟小妹妹大哥哥大姐姐, 都愿意交流自己的心得, 在相互鼓励的成长过程里, 渐渐地孩子也乐意为别人“出谋献策”了。
接下来的生活里, 离不开最基本的一天测三四次血糖, 三餐之前打胰岛素。从刚开始时孩子抗拒打肚皮, 总要哭着说太疼, 到后来过了一个多月后, 孩子自己测血糖了, 这其中的滋味, 只有我们非常爸妈能体会得到啊。欣慰的是, 孩子一直没当自己是个病人。每天像完成作业那样去做好血糖的监测, 懂事的不吃含糖食物。想起有一次, 睡觉之前, 孩子天真的跟我说:“妈妈, 我跟你讲个秘密, 我测血糖的时候, 有时会特意去扎一个手指头。”我问为什么呀?“因为, 扎了那个手指头血糖结果很好, 所以下次就还是扎这个手指, 以为是这个手指的血糖好。”我心里“嗖”的揪了一下, 孩子好可爱好天真, 我们大人有时不也是这样吗?又想起有一次, 我突然感觉低血糖, 孩子马上拿来血糖仪给我测量, 看到结果3.3, 孩子马上拿糖给我吃, 还吩咐我坐下休息等血糖回升。我说:“妈妈没事的, 不用这么紧张照顾妈妈。”孩子却说:“妈妈, 平时我低血糖时, 你不都是这样地照顾关心我的吗?现在我也要好好照顾好妈妈。”我不禁热泪盈眶, 孩子突然间长大了许多, 也许是因为糖尿病的缘故吧。
马云对交易数字不关心（也许不是真心话），用简单的逻辑要解决中国复杂的房价问题时，还可善意地理解马云的“良苦用心”，但结合着第二句话来看，马云把自己与王健林关于商业模式的一个赌局，捎带上了整个社会和一代年轻人，不得不让我们担心马云是不是出了什么问题。
毋庸置疑，马云是中国优秀企业家的代表，他创办的阿里系确实为中国电子商务的发展起到了领军者的作用，但把一个商业模式的赌局上升到能决定一个社会发展和一代人命运的高度，马云确实烧得有点厉害。从人类历史发展的长河看来，从来没有一个人，也更没有一个商业模式能决定一代人的命运。往往试图这么做的人，都把自己推向权力独裁的深渊最后难以善终，即使强如希特勒。作为企业家的马云，不要在自我神坛上走得太远。
其实，马云大可不必担心，他自己好像忘了今年在所谓退休大会上的发言主旨：相信年轻人会比我们做得更好，相信年轻人就是相信未来。在一个开放正常的社会里，年轻一代永远不可能输掉，永远会一代比一代强。无论是谁，越有实力，越有权力，应越有敬畏之心，无论是对现在还是未来。
——题记
岁月匆匆，水般流逝，花儿落了，天真无邪和童年的幼稚无知也离我们远去了，时间的列车已开出童年的驿站，迎接我们的是充满希望的未来，相信未来，是梦的开始……
一叶扁舟，在大海中迷失了方向，但它相信海岸就在前方;一棵小草，在土壤中缺少营养，但它相信自己就快长大;一个小孩，在成长中缺少成功，但他相信胜利就在前方。相信未来，是一种信心;相信未来，是一种追索;相信未来，是一种豁达。
初中的生活，很快乐，也很忧伤。铺天盖地的卷子，接踵而至的考试塞满了我们的时间，学习的努力掩盖不了成绩不如意的事实，时常因此而郁闷。但生活就是如此，我懂得“相信未来”，因为有太多人的乐观感动着我，有太多人的坚强震撼了我，因为他们相信未来。
陶渊明“知来者可追”是对未来满怀信心，他以自己的人生态度，过上了“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园隐居生活，他寄情山水的无忧无虑也正是他相信未来的一种体现。不得不说的是——苏东坡，中国文坛上失意文人的代表，他虽被贬官黄州，却有着“但少闲人如吾两人者耳”的达观，以至后来写出了《赤壁赋》等惊世之作。古人们相信未来，实在是令我受益匪浅。
曾经读过这样一则故事：一个做小本生意的人，早晨很早就开门，晚上很晚才下班，一天甚至是一年也赚不了多少钱。他的很多朋友劝他做点别的，可是他拒绝了，原因很简单——如果一个人自己都不相信自己能成功，那他必然是失败者!结果是所有人都能猜到的：这位年轻人成功了，他成了成功的商人。看完故事，豁然开朗，我惊叹的不是年轻人聪明的头脑，而是他对未来必胜的信心。他的故事，很好地诠释了成功必不可少的因素，其中最重要的一条就是一相信未来!
人生常有不如意，当我们在黑暗中失去方向，迷失自我时，请相信未来，为自己点上一盏明亮的灯，照亮通向远方的路，到达成功的彼岸。
陈皮与话梅，虽然恰似相同，但陈皮只要稍咀嚼便支离破碎，而话梅在细弱的梅肉下，是一颗坚硬的梅核支持着的。
每次放学，总能看见一个小男孩儿脸上充满了阴郁，厚厚的绷带勒住了他那只无力的脚，正如勒住了他那颗扣上心锁的脆弱的心，每次看他坚难地用拐杖走路，都要是有好几个大人在一旁守护，像是在保护一块易碎的玻璃。每次看见他说话，总不会超过十个字，他的口像是一块陈皮，僵硬而绷直，白发在他的头上随心跃动。不久，他丢掉了拐杖，恨恨地坐在轮椅，那一刻起，像是一卷无形的塑料将他包裹，他好似听不见，也陷入无尽深渊，自甘沉睡。
又是新的一天，我渐渐忘记了那个阴郁的.小男孩，只记得他坐上轮椅的愤恨与无助。他也渐渐模糊在我的视野……
那一天，阳光明媚，空气中弥漫着花的淡香，鸟儿在枝头高歌，云朵在天空旋转。那背影，忽高忽低，如同阳光下的一团火焰在跃动。正想着那个日渐模糊的身影，可那团火焰却转过身来——红红的唇，如青草般比直的头发，健硕的手臂和深深的唇沟，双眼不大，却射出一道属于活力的光彩！起风了，樟树叶被风吹得沙沙作响，他那一条空空的裤筒也被风无情抛起。他好像不在乎，依然一遍又一遍地摆动手上的篮球。他突然向那群校篮球队的同学们望去，他又反复操练着刚刚的动作。突然，他好像着了魔一般，一个转身，连头带手将篮球传进球筐，篮球顽皮地在球筐上打了一个圈儿，就从球筐上跳了下来。重重摔在地上，他又一跳一跳地将球捡起，此时，他已气喘吁吁，好像用尽了毕生的力量。他只停了片刻，将双手挥向蓝天——球进了！他这才放心，一屁股坐在草地上，深情地盯着那条空裤筒看，又望望天空，让阳光沐浴他的心灵，让微风抚摸他的脸颊。
少时，他又抓着铁丝网，慢慢地直起身，向远处的一个房间跳去。我定睛一看，生锈的门牌上刻着深深的三个字——足球室。
我从小就住在外婆家，每年都要去一次杭州爸爸妈妈那，虽然只是短短的几天时间，但是我还是非常开心兴奋的，唯一遗憾的是我从来没有和爸爸妈妈过一次生日。有一次我过生日的时候忍不住问外婆：“为什么爸爸妈妈就不能回来为我过一次生日呢?”外婆安慰我说：“会的，会的，爸爸妈妈现在工作忙，总有一天一定会帮你一起过生日的。他们正在努力呢!”于是和爸爸妈妈过一个生日就成了我的一个小小的愿望，这件事我一直悄悄藏在心底，从没告诉任何人。
今年暑假快过完时，妈妈突然打来一个电话，让我准备来杭州读书。我怀着忐忑不安的心情来到了即熟悉又陌生的城市——杭州。这个城市给我带来了快乐，而且很快地我就进入了现在读书的学校，校园有亲切的老师，可爱的同学们……我在这里快乐的生活着。
转眼，我的生日就到了，我相信我这个小小的愿望很快就要实现。我由心的感谢我的爸爸妈妈，是他们的努力，让我们能够早日团聚。也是他们的努力。让我们的生活质量越来越高，让我的未来不是梦。
自打卡梅罗·安东尼投奔纽约的从零开始，力荐泰·劳森联手安德烈·伊戈达拉奇幻漂流的英雄崛起，直至本季常规赛紧随雷霆、马刺其后位列西部第三的巅峰在望，老卡尔执教掘金的经历可谓是：“战功卓著，彪炳史册。”雪域高原丹佛城，既然缺少了有票房号召力的超级巨星撑场面，那就找一群有实用价值性的草根球员唱大戏，于是乎，“吉尼斯世界纪录”保持者贾维尔·麦基来了，“亚平宁半岛曙光”代言人达尼罗·加里纳利来了，“常青树不老神话”扮演者安德烈·米勒来了，“正能量再造战士”见证人安德烈·伊戈达拉也来了……卡尔主教练有所需求，掘金管理层有所回应，毫无疑问，这是建立在双方充分信任基础上的水道渠成。除了安德烈·米勒的老夫聊发少年狂以外，掘金年轻人将飞行特技演绎到极致，麦基的盖帽、法里德的篮板、劳森的抢断、加里纳利的中投、布鲁尔的罚球以及伊格达拉的劈扣……火爆教练草头兵，在没有真正意义上的精神领袖的情况下，战胜癌症侵袭的卡尔带领着这样一支天赋不错的上进队伍，交出了本季常规赛令自己满意的答卷，向卡尔教练致敬，为掘金团体动情——“傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打，骨如精钢，胸襟百千丈，眼光万里长，我发奋图强做好汉……”
掘金整体实力并不逊色于勇士，只是勇士的进取心和默契度略胜掘金一筹。或许是因名次靠前而占有主场优势的缘故吧，掘金众将并没有太把勇士群雄放在心上，前两个回合在丹佛百事中心球馆打成1比1就很能说明一些问题。两军阵前，掘金先折损了达尼罗·加里纳利这员骁将，加之忽视了勇士的斯蒂芬·库里的“小宇宙”爆发，再加之掘金队精神领袖名额的空缺，掘金输球，也就在情理之中了。
输了，就要受得起。目送着金州勇士以4比2的总比分晋级的欢庆场面，永不服输的乔治·卡尔心里想必已然为下赛季掘金闪亮登场做好了前期彩排的计划书，风云·丹佛再起，就让我和所有喜爱掘金队的球迷们拭目以待吧！
编辑点评
文章主题不错，但是语言不够准确、丰富，而且有些语句过于平铺直叙，文采有待加强。
为期2天的崇明岛拓展训练，在一片欢呼声中落下帷幕。
最引以为豪的是高空抓杠项目。之前听说有高空断桥，还没见过高空抓杠呢。在一番心理战斗之后，毅然爬上了8米高的柱子。
其实爬的过程还好，不咋见柱子的晃动。但是到了顶端，情况就完全变了--晃动的不停。那叫一个紧张啊。慢慢的调节呼吸，稳住身体的晃动，柱子也渐渐趋于平稳，双腿慢慢跪于顶端；待平稳后，右脚谨慎小心的踩上平台，左脚后来居上；经过一番调节之后，整个人已经蹲在柱子顶端平台啦，接下来就是关键的站位。慢慢的，右手扶住背后的缆绳，身体保持平衡，慢慢站起。这时的心情已经不能用言语来表达了。接下来抓杠，成功在此一举。双手举起，对准横杠，调节心态，跳！稳稳抓住，稳稳下滑，稳稳着地！一颗悬着心的终于解放了，长舒一口气，抬头看看8米的柱子，我居然爬到那，跳了下来，心情依然不能平静。
我想，对每一个人而言，真正挑战的对象是自己而不是别人或其他客观因素！更进一步的是，要明白这样一个道理——当挑战来临的时候，心态比技能更重要！高空抓杠，是一个自我挑战的项目，其中更多是强调心理素质的提升和强化。只要你站到上面勇敢跳出，不管你最后抓没抓住那个杠，你都是成功的。因为你相信自己、克服了恐惧，实现了高空中的自我超越。而我，作为没有抓住杠的那一个，却获得了更大的收获：不仅仅是临危不惧的自信心和挑战自我的实现，更多的是遭受失败与挫折后的应对和心理调节。
人生路上总会遇到这样或那样的困难，不去放手一搏，不去努力尝试，留下的只会是终身的遗憾，失败不可怕，可怕的是因此倒下。只要有信心，用积极的心态去面对各种挑战和困难，永不言弃，终将会取得最后的成功。
毕业墙，我尝试成为伙伴们成功的基石，最后翻阅障碍；CS，作为侦察兵，成功发现并跟踪敌方，为我方的胜利提供了有力的后勤保障；5项团体协作积极参与，数数字、滚棒球、坚持杆、颠棒球、搭队形，为每个细节奉献力量。
拓展其实只是一种训练，是体验下的感悟。最重要的是我们战胜了心魔，更由内心的极大恐惧到无所畏惧，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标。我相信每一个人都从拓展中得到或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去，能真正把在拓展中得到的启示运用到生活的困难当中，还需要一个更长的磨炼过程。
拓展的锻炼总是让人留恋的，美好的时间总是短暂的。
相信自己，相信伙伴，相信未来！
教学目标：
1、学习体会本诗的思想内容和艺术特色。
2、把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味。
3、培养新诗鉴赏能力 教学方法：
活动体验法 教学过程 预习作业：
向父母或者借助网络了解一下中国的的文革十年，学生们都在做些什么？父母们是怎么度过那十年的。
一、导入语
请同学说说对文革十年的了解。幻灯片介绍一下十年的情形。把社会的**，人民的生存环境介绍一下。
2006年是“文化大革命”爆发40周年，也是它结束的30周年。作为中国历史上一场史无前例的浩劫，文革对中国文化的摧残比任何其他层面要来得更深刻和影响深远。如果说，文革的结局首先是政治层面的话，那么，40年后的今天，我们要对文革进行文化上的清算，因为文革残害的是中国人的灵魂。文革作为一场政治运动，首先是政治上的控制，紧随而来的是思想的钳制。就是要用一个思想取代十亿人们思考，任何不同的思想和思考都被无情打击，甚至从肉体上予以消灭。文革期间发生的文字狱开创了人类历史上最广泛而且最野蛮的纪录。在场运动中，中国的知识分子及其他阶层的人们失去独立的人格和独立思考的权力，中国人被在思想上被阉割了。
文革作为毛泽东个人的政治追求，让中国大地成为一个史无前例的实验场，试图通过粗暴的破坏方式以求文化体系和道德体系的重建，于是，文化传统被颠覆，文化系统被破坏，旧世界被砸烂了，但是美丽的新世界并未能建立起来。人们在狂热之后发现，自己并没有站在伟大领袖描绘出来的大同世界，脚下只是一片无法恢复的废墟。中国人发现，他们已经无法回到让人羡慕的文明中去了。作为人类历史上一场空前的**，文革在名义上是一场文化领域的革命，实则是一次政治较量，这场争斗中任何一方都不是赢家，任何一方最终都没有在这场**中获益。
这场运动过后，中国人发现自己失去了政治上的理想和追求，那些曾经奉为神明的口号和偶像不过是虚伪的幻象，中国人什么都不相信了。文革是一次不容质疑的历史大倒退。
许多中国人都不愿意提起这场文革。原因是大多数人，甚至是受害者自己，也都是这场暴行的作恶者或者被动的旁观者。在许多方面，文革都没有公开的被讨论过，而一些特征证明，现代中国政治似乎正在沿着文革时期的轨迹在行驶。
经历文革的那一代人，现在大约40-50多岁，由于那年的一场混乱，他们在社会中迷失。那场剧变结束了正规的教育，那时这一代人正要开始接受教育。当文革结束时，经济改革需要有技术的人，这一代人却没有。澳大利亚国立大学经济学家Xin Meng说：“这一代人是很不幸的。他们的一生是悲伤的，绝望的。”
此诗写于1968年，正是文革岁月，青年人上山下乡，失去了读书学习的机会，社会混乱，人们看不到前途，许多人迷惘失望，理想破灭，人生困顿。诗人食指当时也在农村插队劳动。20岁时他写下了这样一首诗，虽然身处严酷的环境，却依然有一颗向往未来的心，并坚信未来一定是光明的。
二、自由朗读此诗。注意韵律节奏。
讨论第三小节的朗诵节奏要知道怎么读，不妨先来理解这几个句子。理解诗歌通常要抓住意象，你们看看这几个句子是由哪些意象构成的？
明确：“手指”、“排浪”、“手掌”、“大海”、“曙光”、“笔杆”。提示：“排浪”有什么特点，它能否压缩为一个字“浪”？“排浪”表明浪一道又一道地向天边涌去，这一道又一道的浪线看起来就像人的“手指”。比喻。如果通俗地表述应该理解为“我要用像那涌向天边的排浪一般的手指”“我要用像那托住太阳的大海一般的手掌” 同学们，请把你们的手掌往上托起来，看看有没有大海的面积感、体积感。大海像不像托住太阳的手掌呢？
师：再看第三句，“曙光”跟“笔杆”有没有相似点？（直的）师：早晨的光线射开来，看起来是一根根的，长长的，笔直笔直的，所以我们经常讲“霞光万丈”。食指以诗人的敏锐，捕捉了这一瞬间的感觉。
三、品味赏析：思考以下问题：
A。
1、2节写作者所处的现实是怎样的？仔细阅读1、2、5、6四节，找一找作者所用到的诗歌意象，并体会这些意象所表达的意思。明确：
第1节：蜘蛛网——黑暗势力炉台——产生希望的地方 灰烬的余烟——残余的希望美丽的雪花——希望的火花
蛛网查封炉台：许久不开灶，没有了生命赖以生存的食物。意思是极端贫困。
第2节：紫葡萄——甜美成熟的果实深秋的露水——失望的眼泪 鲜花——荣誉、爱情等生命中最美好的东西凝露的枯藤——没有收获但有孕育着新的希望
第4节：腐烂的皮肉——创伤是表层的，困难是暂时的 第5节：脊骨——能拯救中国命运的中国的脊梁
小结：作者先是在“失望的灰烬”上写，再是“在凄凉的大地上”“用凝霜的枯藤”写，表现出诗人什么都被剥夺了，处于极端贫困之中（也可以理解为精神），最后“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”，“用孩子的笔体”写，表明诗人有孩子似的纯真，仍然对未来存有不灭的希望和信心。
B。作者相信未来的依据是什么？
历史不可抹去，未来将会做出公正的评价。相信未来有人能够看清历史，辨明真相
相信历史会给中国的脊梁以公正的评价 C。全诗给了我们怎样的启示，你有没有感受到诗歌的力量？ 明确：
⑴诗的第1、2两节结构类似，作者用几乎相同的句式在对现实进行了象征式描绘的同时表达了自己的信念。现实是残酷的，诗人选择的意象也大都带有灰暗的色彩，炉台被蜘蛛网查封，贫困缠绕在周围，紫葡萄化成为露水，鲜花也在别人的怀中。这些意象不但给人以强烈的视觉冲击，而且饱含着许多矛盾复杂、难以言明的情感。尽管这样，诗人依然支持理想、相信未来。特别是“我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来”“我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地是写下：相信未来”这样的诗句，有一种内在的力量，将残酷的现实、诗人的无助与知不可为而为之的执着和理想糅在一起，表达了诗人绝望中诞生的信念，给人以强烈的震撼和崇高的悲剧感。
四、总结本诗主旨：
诗人直抒胸臆，以异乎寻常的坚定，刚强，和执着告诉人们，不管人生多么艰辛，无论命运多么坎坷，都应该坚韧不拔，百折不回，相信未来，热爱生命。
五、组织朗读，加深体验欣赏蓝色百合的朗读
六、补充内容 这是四点零八分的北京
这是四点零八分的北京，一片手的海洋翻动；
这是四点零八分的北京，一声雄伟的汽笛长鸣。
北京车站高大的建筑，突然一阵剧烈的抖动。
我双眼吃惊地望着窗外，不知发生了什么事情。
我的心骤然一阵疼痛，一定是
妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。
这时，我的心变成了一只风筝，风筝的线绳就在妈妈手中。
线绳绷得太紧了，就要扯断了，我不得不把头探出车厢的窗棂。
直到这时，直到这时候，我才明白发生了什么事情。
——一阵阵告别的声浪，就要卷走车站；
北京在我的脚下，已经缓缓地移动。
我再次向北京挥动手臂，想一把抓住她的衣领，然后对她大声地叫喊：
永远记着我，妈妈啊，北京！
终于抓住了什么东西，管他是谁的手，不能松，因为这是我的北京，这是我的最后的北京。
食指，1968年12月20日
反思：刘晓波在一篇网络文章上指出，“一代代继续说谎，直到谎言彻底腐蚀一切。中国人再不知道，何为个人诚实，何为历史真相，从而一次次滥用或错过和放弃历史的机遇。”
刘晓波接着写道，“历史真相无法还原，教训无从总结；现实改革无法走上健康之路，沉重的历史欠债让中国的未来不堪重负。” 七：布置阅读：
虽然离开过一段时间，但金卫东并没有明显感觉到“物是人非”。他说：“六年前的下属，现在还有三分之一到一半的人在职，他们依然是我的下属。”不过2011年的惠普，及整个IT世界和他离开时已迥然不同：早在2005年IBM将PC业务卖给了联想，而联想现已取代惠普成为全球最大的PC制造商；平板电脑和智能手机也在不断蚕食PC市场；惠普打印机在市场上遭遇到来自佳能等品牌的挑战……
在金卫东回到惠普满两年之际，《消费电子》杂志社在北京的惠普大厦对其进行了独家专访，听金卫东聊他重回惠普这两年的所思所想所做。
发力商用市场，着眼大中小企业
在中国市场，惠普家用打印机具有较高的知名度，一传十，十传百的用户体验更带动了其销量。针对商用市场，惠普打印机也频频发力，在考虑到大中小型企业需求的基础上不断推出新品。今年4月，惠普发布了新一代“惠商”系列打印机，金卫东介绍说：“这是迄今为止惠普最全的商用喷墨打印产品线，也是惠普顺应用户需求，推出的具有划时代意义的革命性新成果，肯定会给用户带来全新的体验。用户会以更低的成本获得更高效的商用打印，关于打印的各方面要求都会被一一满足。凭借商用打印的全线产品，惠普会再一次引领商用打印的变革。”
在“惠商”系列打印机的发布会中，出现了几款让大家眼前一亮的产品，并且不同的产品有针对性地满足了规模各异的企业需求，对微型企业也同样关注。微型企业是当前中国经济最活跃的群体之一，他们对于办公打印有着自己独特的需求。这些企业往往预算有限，讲究精打细算，但同时又不愿放弃对品质的追求，并以黑白打印为主。金卫东对此也给予了详细的说明：“新品方面，具有代表性的是‘惠商’系列秒级打印机，它的打印速度创造了吉尼斯世界纪录，这款机器运用了PageWide技术，与彩色激光打印机相比，打印速度提高到两倍。除了在产品方面创新，惠普还站在不同企业的立场上去开发新品，比如，惠普推出的专为中国微型企业设计的惠商系列黑白打印一体机，不仅性价比高，而且还具有激光级的打印品质。除此之外，中国现在大力推进节能减排工作，绿色办公正是各行各业践行这一目标的重要方式，这要求打印机等办公设备进一步提升效率、环保节能、精益求精、精打细算。再加上互联网和3G移动网络的发展，移动办公已经成为新一代商务模式，催生了多样化的移动打印需求。‘惠商’系列打印机正基于此，推出了全面服务于微型企业、中小企业、企业工作组及行业等五大类用户群的新品，买到合适的型号就可实现随时随地的移动打印。”
只要有一张纸的打印需求， 文印市场就会永远存在
虽然市场和公司的形势都发生了变化，但金卫东认为整个市场对打印机的需求仍是增长的。他说：“只要有一张纸的打印需求，文印市场就会永远存在。”同时他提到：“最近大概两三个季度，整个市场开始出现平稳，甚至有一点点下滑的态势，我相信这不是跟用户需求有关系，而是跟经济形势有关系。最近，整个经济形势呈现了一种比较严峻的状态，导致企业的成本控制更严了，减少了对打印机的购买量。”然而，说起惠普打印业务的现状，金卫东还是非常自豪的，他说：“在激光打印机领域，我们比竞争对手第二名多出了近三倍的市场份额。根据IDCQ1的数字，我们的市场份额中激光打印机占到近40%，甚至在喷墨打印机领域我们也占了约30%的市场份额。可以这样说，在整个打印市场，惠普仍然是影响力最大的公司。在过去的五年里，中国打印机的出货量一直是增长的。其实对于我们来说，商用领域才是占比重最大的一块。无论是从第三方如IDC的统计数据还是我们惠普内部对于这个市场的研究数据看，家用市场在中国大概占了15%-20%，商用市场占80%。从国内的出货量及市场占有量来看，惠普都是排在第一名的位置。”
针对有些人认为随着电子产品的应用更加广泛，大家对打印的需求不像以前那样依赖，金卫东提到虽然形势变了，但人们对打印的需求却并没有真正减少。他说：“ 随着信息量的增长，以及笔记本、电脑使用量的增长，打印的需求也相对在增加。所以有了电脑以后，很多人家里还是愿意买一台打印机，哪怕十天才打一张纸也会想到要买一台，所以在这种状况下，打印机整个的出货量是增长的。除此之外，对孩子的教育也是家庭购买打印机的一个原动力，不少的老师通过E-mail布置作业，孩子要打出来完成之后交作业，这也使得父母不得不为孩子准备打印机。”
同时，金卫东对家用打印机未来的发展也持乐观的态度，他说：“我们相信市场是会增长的，增长动力主要来自于家庭里小孩的教育、读书、考试、做功课对打印的需要。加上现在家长对小孩那种不要输在起跑线上的心态，他们是一定愿意投资的。此外，我们现在某些试点也在做研究，以使打印机在中国家庭的教育方面有更好的应用。从这个角度来讲，不用关注打印量是多少，只要有打印的需求，用户就一定会买打印机。”提到文件电子化的问题，金卫东提到：“有很多的东西，毕竟法律上不承认电子化的，因为电子的文件太容易被修改了，法律证据一定是在纸上的。这也就决定了会有很多打印的需求。所以可以说打印量不会下滑，更不会变零，哪怕你今天E-mail有一百封，你想打印出来都得需要打印机，打印的绝对量还是增加的，最近耗材在全球和中国的使用量都在增加就是一个证明。”
喷墨激光不是左右互博
上个世纪80年代激光打印机实现了商品化，但价格过高，是打印机中的奢侈品。1997年初惠普公司率先降低了自己大多数激光打印机的价格，带动了其它公司激光打印机的降价潮，使普通的激光打印机整机价格降到近3000元/台，到了2003年，更是出现了以惠普为首的一批千元激光打印机。到如今，激光打印机在中国更是得到了进一步的普及。
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在当今中国商用市场上激光打印机大行其道，喷墨打印市场相对较弱的时候，惠普在喷墨打印机上动作频频，而且力度也相当大，记者质疑会不会出现惠普激光和喷墨打印机双手互博的情况？对此金卫东说：“对我们来讲，激光和喷墨不是两者取其一的概念，它们也不是左右互博的关系，只不过任何市场发展的变化，格局上的一些变化，都会让我们想到市场占有率”。说起打印市场的趋势，他说：“中国市场的现实是激光打印更加盛行，而在激光打印之外，我们也看好喷墨打印市场，中国打印机的发货量一年大概有1300万台，其中约900万台是激光打印机，400万台是喷墨的，商用打印机中激光打印机更是占了90%以上。而在美国的商用打印机中，喷墨打印机差不多占78%。从这些数据的对比中可知，中国喷墨打印机市场的潜力还是没有完全发挥出来。”
说起大家对喷墨打印机的看法，金卫东说：“有很多用户，对于喷墨的认识还是停留在非常老的那一些产品上，比如想到喷墨打印机就会想到墨水容易干，打印速度慢，噪音大，负荷量不够大等等，这些都是很久以前产品的问题，现在的新品完全不一样了，这些问题基本上都已经被克服了。今天的喷墨打印机的技术，已经可以做到边缘非常光滑而且清晰。并且，喷墨打印的成本是很低的，从耗材来看，它的打印成本大概只有激光的一半。所以不管从用户的认知还是从将来的发展趋势来看，我们相信中国的喷墨市场还是有很大的发展空间，尤其是在中小企业市场。”
不久前，惠普发布了九款新一代惠商系列打印机，加上去年底发布的惠普系列移动打印机，现在惠普商用喷墨已经有五个大的系列。金卫东说：“对我来讲，你只要选择惠普，我不在乎你选择喷墨还是激光。只要我留住你这个客户就行了，这是我的重点。喷墨市场现在量是比较小，但它会慢慢长大，我们也希望当这个市场长大以后我们仍有一席之地，并且我们相信喷墨市场会有上升的发展趋势，我们不是去将这个趋势创造出来，这主要是依赖用户的推动，但我们可以通过我们的投入去推动，让这个趋势更快变成现实。”
持续专注新技术，抢先发展云打印
惠普在多年的发展中，对新技术的持续关注从未改变过，据了解，惠普每年在打印机市场研发上的投入多达10亿美元。据介绍，现在惠普一些高端的企业级打印机上有很多软件，这些软件的应用都会在打印上体现出来，比如通过网络打印、通过Wifi打印等都有整体的解决方案。在金卫东看来，在新技术的发展上，云打印、3D打印等定会吸引更多人的目光，惠普不会忽略这些新的发展机遇。他说：“对于云打印或3D打印，在关注的同时，我们首先还会看它们的市场发展，看它能不能真正成为一个趋势，所在的市场能不能真的很快增长。因为只有市场能够成长起来，该业务也才能长时间地运作下去。不然的话，如果只是在一小群人里面用，市场是非常狭窄的。”在云打印方面，惠普早早地做了相关部署。据介绍，惠普云打印（HP ePrint） 的工作原理之一就是为打印机分配一个电子邮箱地址。在打印机联网的前提下，用户只需要发送一封包含其文档的电子邮件到打印机地址即可完成打印。其中可以打印各种形式的文件，包括图像、Microsoft Word、Excel和 PowerPoint 文档、PDF 以及照片。同时，用户还可以通过使用 HP ePrint Center 上打印机的“作业历史记录”，查看和管理发送到打印机的打印作业。金卫东说：“惠普其实在很早以前就开始布局云打印了，早在2010年，惠普就推出了云打印技术（HP ePrint），实现了随时随地移动打印。现在整个网络，都被云的概念包围着，包括很多大数据等等都是基于云的平台，云将来一定是对市场造成很大冲击的全新变革。我们目前不清楚这是否也会对打印造成影响。但很难说，要打印的东西会不会跑到云上，再下来。对于这些新技术，我们的看法是，最好都去涉及一下，多点布局，先别管市场会不会变大，很多人犯的错误是‘我觉得这个东西不行，将来肯定不会变大’就完全不去关注。这个市场一旦起来，你再进去，可能已经来不及了。这个有点像轮盘，36个格子都有可能，你不知道它会落在哪个上面。所以只能不断关注，只要有机会持续，市场就起来了，你也就不会丢掉那个机会，所以云打印是将来的一个趋势。我们也在持续关注。”
共话环保，我们只有一个地球
在采访中，当谈到对环保造成很大影响的废旧电子回收问题时，金卫东提到惠普在回收墨盒方面作了很多工作。
比如在惠普网页上，针对墨盒回收就有以下详细的说明：用户可将用过的墨盒丢弃在指定的惠普回收处。此后物流服务商将把收集到的惠普打印机墨盒送至仓库。在仓库中，惠普打印机墨盒经过整理分类、重新包装之后，被运往回收处理工厂。在回收处理工厂，惠普把打印机墨盒在回收程序开始之前先要经过分类处理。之后墨盒被粉碎，金属成分经过过滤分离，分成铁及有色金属两大类。墨盒残留物（如泡沫及油墨）将被清除。塑料成分经过进一步分化处理。原材料经进一步处理后，可广泛用于制造各类金属及有用的塑料新产品。贵金属将送往精练厂进一步提炼还原。任何残余物质将被用于生产能源或以环保负责的方式处置或丢弃。其中有25%的墨盒外壳是用回收的惠普墨盒循环再造而成的。经过一系列的回收再利用，墨盒不但不会危害环境，反而会由废变宝。
金卫东在接受采访的过程中，不止一次地指出，地球是一个整体，破坏环境是一种连锁反应，对于使用打印机的用户来说，保护环境的第一步就是给废旧墨盒等物品找到它们真正的家。
后记
在整个采访过程中，金卫东基本上属于有问必答，很坦率、真诚，是一个很好沟通的人。很多接触过惠普高管（如仪晓辉）的人士普遍认同他们身上的谦逊和坦诚，他们代表了惠普积极、开放和向上的一面。金卫东对传统打印机市场胸怀满志，是记者近来接触到的IT类高管里对未来最坚定和自信的，应该可以预计在他的带领下，惠普在中国打印机市场的优势还会继续。
一、教学目标
知识与技能：
1． 运用诗歌鉴赏方法鉴赏诗歌，理解诗歌语言和内涵。2． 有感情地诵读诗歌，把握正确的朗读节奏，理解朦胧诗的意境美，并能背诵前三段。3． 了解诗人食指及其诗歌创作，这首诗创作的相关背景资料。过程与方法：
1．阅读鉴赏诗句，把握诗歌代表性意象，能够以自己的语言体会诗歌所蕴藏的内涵。2．把握诗歌整体思想情感。情感态度与价值观：
1．初步培养顽强自信、战胜挫折的积极人生态度。
二、教学重点
1． 对《相信未来》这首诗歌所用的朦胧意象的理解与把握。2．体会诗人的情感变化，诗歌蕴含的深沉的感情。
三、教学方法
1.朗诵法。让学生边朗诵边寻找诗中的意象，并展开联想，理解和把握意象的意义。2.朗诵法结合合作探究法。让学生在合作探究中分析相对的意象，从中把握作者的感情，以朗诵的方式表现出来。
四、教学时数：2课时
五、教学过程
（一）激趣导入：
上课之前，播放《相信未来》歌曲。问学生歌词内容来自哪里，引出今天的主题，食指《相信未来》。
（二）课文研习：
1.知人论世： 食指简介：
对于食指这个名字，相信大家都不陌生，但对于其原名，可能大家就有些陌生，教师解释郭路生原名的由来——因母亲在行军途中分娩。再看这首诗写于1968年，而食指笔名诞生在1978年，为什么编教材的人在教材上署名食指而非郭路生？学生思考回答，教师总结。1.食指名气更大。2.食指更具有意蕴。取笔名为“食指”的寓意是——母亲名叫时维元（时食谐音），别人背后的指点绝损失不了一个人格健全的诗人（诗人在写作或生活中都会有无形的压力，但别人在背后的指指点点绝对损伤不了一个人格健全的诗人）。
今天我们就一起来看看这首诗是否展示了一个人格健全的诗人形象呢？ 写作背景：
我们说要知人论世，不管是食指本人还是这首诗的创作年代，对于我们而言都有些久远大家有没有注意到这首诗的创作时间（1968年）。让我们首先一起来走进这首诗所处的那个年代，走进食指的生活。那么那个时候，中国正处于什么时期呢？学生提到文化大革命，教师对诗歌创作背景进行简单介绍。
在中国的历史上，1966年至1976年正处于文革时期，那是一个疯狂的年代，一个禁锢思想、压抑个性的令人绝望的年代。有人说，那个时代已经离我们远去了，往事何须重提；而有的人，为了掩饰罪恶的丑陋，大量的销毁事实证据，掩盖众人口目。这首诗的创作时间——1968年．正是“文革”开始并进入高潮的阶段，学校停课、高考取消、全国大串联、红卫兵们毁坏文物．抄家整人．甚至于私设公堂，把一螳所谓“反革命分子”打残、打死，铺天盖地的大字报、层出不穷的批斗会；国家主席、国家元帅．都成了批斗会的对象„„
这首《相信未来》是诗人在20岁时候写下的，当时因为很多人都喜欢听他朗诵诗歌，食指的诗歌在社会上广为流传而受有关部门审查，但是食指依旧不放弃诗歌创作，在他居住的百万庄一带楼群里，有一百多个学生，因为学校停课都休学在家，就经常聚集起来听食指朗诵新作，分享诗歌，因而被扣上了“裴多菲俱乐部”黑头目的罪名（教师口述简介裴多菲俱乐部：五十年代匈牙利，一批爱国的有识之士因为不满苏联对自己国家的干预和统治，就以其历史上最有名的诗人裴多菲为名成立了一个可以自由发表的沙龙，即裴多菲俱乐部）。食指在学校里被划为“右派学生”，也多次被批斗审查监视。除了诗人，很多青年也都遭到了不同程度的磨难。他与郭世英等人成立的“X”小组，被强制解散，郭世英经过三天三夜的严刑拷打后跳楼自杀，张郎郎等人的“太阳纵队”被取缔，逃离北京时在王东白的本子上写了四个字：“相信未来”。因为这四个字，后来食指在痛苦中写下了相信未来，在痛苦和压抑中抒发自己的不满，但仍然对国家对未来充满信心，渴单和僮憬着光明，为理想和光明而奋斗、挣扎。
除了食指被迫害的遭遇，更有遭受惨绝人寰的迫害者。接下来我们一起来看一下张志新烈士在文革期间的悲惨境遇。
革命烈士张志新在文革期间，坚持真理，公开揭露林彪、江青一伙篡党夺权的阴谋活动，被“四人帮”一伙定为“现行反革命”，于1969年9月被捕入狱。狱中受尽非人的折磨。背18斤的背铐，拖脚铐，头发被拔光，用铁丝勒舌头、嘴，往嘴里塞拖布，蹲小号蹲了一年零七个月，为了不受强暴，张志新甚至将粪便抹在自己身上，直至被逼疯、枪决。而在枪决前，为了防止她喊口号，更是被残忍地按在地上割开喉管，痛苦到咬舌自尽。
还有行刑前的一张照片：她跪在地上，五花大绑，面容扭曲，脖子上挂着一块“现行反革命犯张志新判处死刑立即执行”的牌子。她的喉管当时已经被割断，脸扭曲得根本没了人形。
强调：那是一个荒唐的年代，那是一个混乱的年代，那是一个血腥的年代，那是一个公理、正义被歪曲被践踏的年代。在第一节中，诗人用一组沉重凄凉的意象，揭示了这场大劫难的真相，展示了一个黑暗的“现实”。
2、自由读诗。读准字音，注意停顿。
请同学们以自己喜欢的方式，自由朗读这首诗。自由地走进诗歌所描绘的世界。提醒学生重点朗读第三小节。
注意读音：笔杆（第三声），旗杆（第一声）
我听到同学们在读第3小节时有两种不同的停顿。（1）我要用手／指／那涌向天边的排浪，我要用手／掌／那托住太阳的大海 能说说这样停顿的理由吗? 句子要有一个动词．“指”是动词；“掌”也是动词．掌握的意思。从语法角度去理解的（2）我要用手指／那涌向天边的排浪，我要用手掌／那托住太阳的大海 找出第三节的意象？ 明确：两种不同的朗读方式实质上反映出了两种不同的理解。问题的关键最终应落实到对意象的理解。
第一种读法：意象是：“手”、“排浪”、“曙光”、“笔杆”。第二种读法：意象是：“手指”、“排浪”、“手掌”、“曙光”、“笔杆”。请学生想象“排浪”的特点，“手”与“手指”哪个更符合“排浪”的特点？（同样“手”与“手掌”哪个更符合“大海”的特点？）明确：“排浪”一道一道向天边涌去，浪线看起来更像“手指”，它是一个比喻句!手指像排浪一高一低，一个接一个，像一排排巨浪涌向天空！；“大海”具有面积感与体积感，所以“手掌”更加形象，很宽阔。
“曙光”与“笔杆”有没有相似点？
明确：感受阳光射入窗户的感觉，看起来就像一根根，长长的笔直的“笔杆”。教师范读第三小节
教师总结：这是3个相关联的比喻句：选择在“手指”、“手掌”后停顿，是从修辞的角度整体把握这一小节，而且，这样停顿还能造成一种语言陌生化的效果。
什么是陌生化写法？陌生化是指在文学创作中,创作者为了更好地表情达意而采取的一种异于常规的表现手法。它在内容与形式上违反人们习见的常情、常理、常事,同时在艺术上超越常境,打破形式逻辑却又合乎情感逻辑,使读者不但不觉得别扭,反而感到新颖别致,于不经意中把人引入一个奇美的艺术之境，通俗地说,“陌生化”即推陈出新、化腐朽为神奇。
其实，无论哪一种停顿，我们都能读到一种豪气冲天的气势，仿佛看见一副雄浑壮阔的嘶面，诗人面朝大海，张开双臂，拥抱着早上的太阳„„ 学生齐读第三小节。
3、品读诗歌，找出意象，体验情感
我们学习诗歌，仅仅读准字音和停顿是不够的，我们要深入诗歌，那么，接下来，请同学们再次有感情地齐读诗歌，读出自己的想象和领悟。
这首诗出现最多的一个短语是什么？（相信未来）出现了几次（7次）什么是“未来”？（未知的、后来的一段时间）
既然未来是未知的还没有到来的，那么有未来，就有现在，现在是已知的。
（1）诗歌所描绘的诗人那个时候的“现在”是怎样的？仔细阅读1、2两节，找一找作者所用到的描绘现实的诗歌意象，结合当时的背景体会这些意象所代表的含义。第1节：
蜘蛛网——残酷的现实 炉台——希望的源头
灰烬的余烟——微弱的希望
这一节中的“贫困的悲哀”如何去理解？贫困指的是什么？ 指物质上的贫困。当时中国刚经历50年代末的大炼钢，60年代初三年自然灾害，经济落后，物质匮乏，人民生活贫困。
指精神上的贫困。在文化大革命时期，文学几乎就停顿于文学了，文学的价值只在于为政治服务，这一时期文学活动机械性地配合政治运转。自由的知识分子都饱受迫害。早在文化大革命爆发前，从1957年，知识分子不是被带上“右派”的帽子，就是被打成“反动学术权威”、“白专道路”、“臭老九”，知识分子都只能老老实实接受贫下中农、工人阶级改造，不允许乱说乱动，更不允许乱写文章，大搞“文字狱”，捕风捉影地对知识分子进行迫害，残酷至极。这期间，食指的父亲也被审查、揪斗，食指也因写诗被划分为右派。食指的母亲为了减少麻烦，免受更多迫害，甚至极端地将家中的藏书销毁，只有一套《约翰·克里斯朵夫》因为藏在床下存留下来。这样对藏书、对文化的摧残，让诗人痛不欲生。第2节：
紫葡萄——希望的果实，收获的果实，知识的果实 深秋的露水——失望的眼泪 知识青年上山下乡： 毛主席教导我们说：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。要说服城里的干部和其他人，把自己初中、高中、大学毕业的子女，送到乡下去，来一个动员。各地农村的同志应当欢迎他们去。”（语录歌《知识青年到农村去》）上山下乡运动在文革之前就已经产生，上世纪五十年代，以60多名北京青年志愿队为代表，二十多个省市组成多支青年远征垦荒队，到北大荒垦荒。但是在文革期间，上山下乡运动却改了性质，从自愿变成了强迫性，目的也变成了知青接受再教育，运动达到高潮，一共持续了12年，一共大约有1660万知识青年下乡。
“我们年轻人，有颗火热的心，革命时代当尖兵。哪里有困难，哪里有我们，赤胆忠心为人民。”（语录歌《知识青年到农村去》）
上山下乡打着让知识青年接受贫下中农再教育的名号浩浩汤汤地展开，但实际上贫下中农并不能给他们再教育，他们闭塞而落后，其觉悟比知青低很多。有的知青提出来了：“咱真在这儿呆一辈子呀？那咱在这儿结婚生孩子吗？”上山下乡的知青正值人生的大好时光，却被耗在了物质贫困、精神贫瘠的落后地区，无法去追求真正想要的人生。
鲜花——收获的果实，成功，美好的爱情
一个与诗人热恋的维族姑娘因父亲反对维汉通婚而离开诗人。凝露的枯藤——无收获但孕育着希望
（2）这些现实给人一种怎样的感觉？尽管现实黑暗，但是我又是如何去面对的？再次自由诵读前3小节，找找看我是如何面对现实的？ 明确：
我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。用孩子的笔体写下：相信未来。师：“我”三次用不同的方式在不同地方写下“相信未来”。那如果说让你用美丽的雪花、凝露的枯藤、孩子的笔体写下“相信未来”，你会用怎样的方式写下呢？是全部一样？还是会有不同，比如可以用楷书、草书、幼圆、宋体之类的？ 学生思考讨论。
教师引导：我们一起来思考下，作者三个“相信未来”，情感是否发生变化？ 学生自由发言： 1.我觉得，雪花么，会化掉的，露水呢，比雪花留存的时间稍微长点，笔杆么，可以写下后，就保存的时间更长了。这个时间越来越长，其实也就代表信念越来越坚定。教师引导关注： 1.文本的第一段“用美丽的雪花写下”，“美丽”这个词说明作者还带着怎样的情感？（希望）2.第二段是用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下“相信未来”。我们可以想象一下——在茫茫的大地上，拿着枯藤—— 学生自由发言：
1.我觉得第一个美丽的雪花的话，让人感觉很漂亮，我觉得用字体的话应该用宋体或者仿宋，第二段的话我觉得应该是用行楷，应该是用比较强劲的草书或者是楷书，第三段的话我觉得是用幼圆那种比较可爱的字体。
2.我觉得雪花是在雪地上的，在雪地上写字给我的感觉是比较容易的。然后我觉得，用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下，那我觉得这个难度是有点大的。然后用孩子的笔体写“相信未来”，对孩子来说，这并不是一件容易的事。然后我觉得困难是越来越大，但是作者在这种现实的压迫下，信念却是越来越坚定的。
3.这三段前面讲的都是比较黑暗的东西，尽管那么黑暗，他却依然相信未来。需要有童年的那种天真的心情以及对未来的希望，如果是我，我觉得三种我都想用孩子的笔体写下，为什么我这样的理解就是不对的，为什么第一种要用宋，第二种用行楷怎么样的这种理解呢？ 教师总结引导：她觉得外界那么黑暗，但作者依旧保存了天真浪漫的信念，所以她觉得三种都可以用孩子的笔体写下，用比较幼稚的童真的笔体写下，你们觉得可以吗？ 学生思考讨论
教师总结：我们可以从书写的力度、信念的坚定程度、信念的源头（浪漫天真的心）、笔迹维持的时间长短等多角度分析。虽然书写力度的轻重、书写的工具、笔法不一，但是这三小节都写了“我”在绝望中仍不失希望，作者带着强烈的个人体验寄希望于“未来”，不因苦难放弃向往与追求。
（3）诗歌前三节创造了一个密集的意象群，以丰富而意蕴深刻的意象来描绘了现实的黑暗以及“怎样相信未来”，如果说前三节的语言是华丽的含蓄的朦胧的，那么接下来诗歌的第4、5、6、7小节的语言我们可以怎么形容？（平实，浅白，直接）
诗歌前三节我们可以把它概括为？（怎样相信未来）
那么诗歌后半首，诗人用这么直截了当的语言写了什么？大家看第四节：“我之所以„„”（为什么相信未来）学生齐读第4节 第4节
为什么相信未来？（相信未来人们的眼睛）为什么诗人相信眼睛？（眼睛是心灵的窗户）为什么相信“未来”人们的眼睛？（不相信当时的人们，当时社会太黑暗，人都看不清现实，精神愚昧麻木，未来可以明辨是非，看清历史（从未来看现在，现在即历史）作品由“我”转向“她”。
食指本人也是一名红卫兵，但是当有一天他的老师被一群红卫兵围攻的时候，他遍不惜一切地冲进人群去救老师。大家可以想象，食指也因此也遭到毒打，正是这种迫害，才使他冷静下来，认识到了红卫兵运动的荒唐与危害。认识到当时的人缺乏是非美丑真诚与虚伪的判断。于是将自己眼前的不幸与现实的黑暗放在历史的长河之中加以考察认识。第5、6节
我们一起来读一下第5、6两节，找找看，未来终将对现实做出怎样的评价？（热情、客观、公正的评定）
请大家注意一下，这两节出现的两个意象“腐烂的皮肉”、“脊骨”，这两个意象表达的是什么呢？（联系起来考虑，启发二者关系）
腐烂的皮肉——表层的创伤，暂时的苦难与黑暗 脊骨——能够拯救中国命运的中国脊骨 尽管有“迷途的惆怅”，有“失败的苦痛”，但历史不可抹去，未来一定光明。第7节
前面六节写了怎样相信未来，为什么相信未来。最后一节诗写了什么？这一段的形式特点是？（呼吁人们相信未来，句式整齐，短促有力）学生齐读第7节
4、分节朗读，指导诵读
（1）指导学生朗读1—3节诗。
问：现实是压抑的残酷的，而这些诗行和意象又有着坚定的信仰和澎湃的激情，该如何去朗诵它们呢？
［明确：要用一种深情的、带着执著的情感，仔细体会压抑下的激情］（2）指导学生朗读4—6节诗。
问⑴：对于未来，对于未来的人们，诗人除了相信外还有什么样的心情？ 明确：①对未来还有彷徨的不确定，如第5节诗。
②对未来的人们还有一种等待着他们的公正评定的焦急心情，如第6节诗。问⑵：这两节诗又该怎样来朗诵呢？
明确：要带着彷徨和焦急的心情来朗诵。其实诗人特别“焦急”，“我焦急地等待着他们的评定”（师示范）。因为诗人特别地相信未来，而且相信美好的未来就在前方。并非在很远的地方，就在前方了。所以他特别焦急地等待着他们的评定。（3）指导学生朗读第7节诗。
问：最后诗人找到可以寄托信念的事物了吗？他发出了怎样的呼喊？ 明确：①找到了——未来、战胜死亡的年轻生命、不屈不挠的努力。
②他大声疾呼“相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。”
最后这一节诗，诗人坚定地抛却一切现实的压抑和失望，寄希望于未来，相信未来，高声疾呼。另外也可见出诗人的孤独和无助，现实的残酷、冷漠，在无望的现实里，唯有寄希望于虚妄的未来，也许在虚妄的不可知的未来里有着希望的光。学生集体来朗诵这一节诗，共同来发出这一声呐喊。
引导学生在这个时候随着对意象的分析和有感情地朗诵渐渐地深入到食指的内心，与食指一同痛苦一同坚强，一同渴望着光明的未来。学生通过深入的研习，进一步体会到食指除了坚定地相信未来外，内心还有着另一种的孤独与彷徨的情感。学生进一步体会诗歌的情感内涵，理解那个时代的先驱者在呐喊中的无助，同时又在无助中坚定地呐喊，这种大无畏的精神是多么的可贵与难得。
（学生回答，教师总结点评）
5、聆听朗诵音频，升华情感体验
播放朗诵音频，学生闭眼聆听，全身心投入整体感受诗歌，探讨诗歌的主旨。在食指写完《相信未来》的第二年，江青读过这首诗后说：“这是一首灰色的诗，相信未来就是否定现在——一个灰色的诗人。”同学们觉得她的话究竟有没有道理？ 学生自由讨论并发言交流讨论结果。教师总结：《相信未来》是食指在残酷的现实面前，热爱生命、积极向上的终极表现。而并不是像江青所说的属于“灰色”。诗人是以热爱生命作为思想内核，所以他坚定地相信未来，相信“未来人们的眼睛”，“拨开历史风尘”，“看透岁月篇章”，最终获得一个“热情、客观、公正”的评定。诗歌主旨，教师应从精神价值层面上加以引导。
（四）课堂小结：
