捉小鱼作文优秀（精选10篇）
我们来到小河边。突然，小河水面上扬起一圈圈银色的波纹。我仔细一看，“呀!小鱼!”我大声叫起来。“真的，好多好多!”大家都跑了过了。我拿起塑料瓶，往水里一扣，一条也没捉住。我不甘心，又来重重的一扣，只见瓶里全是淤泥。
小鱼很难捉，怎么办才能捉住小鱼呢?忽然，我想到以前看书时，书里介绍的一种捕鱼方法：拿一块石头，用力砸在河中的石头上，鱼就会浮出水面。我的旁边正好有一块不大不小的石头。我拿起它，砸在河中的一块突出的大石头上，“叭叭”，几条小鱼浮了上来。我毫不费力地一下子把它们捉住放进了瓶子里。我又在瓶子里放了几棵水草和一个小田螺。这样，鱼儿就不会觉得瓶子空空的了。
我把我的“战利品”给朋友们看，朋友们都不约而同地发出了赞叹声。朋友们都跃跃欲试，问我怎么捉住小鱼的。我就手把手地一一教他们。不一会儿，他们也都捉到了小鱼。一下子，大家都成了“捕鱼高手”，我们开开心心地拿着小鱼回家了。
作者：丁文魁
美丽的浙东大峡谷，我们来了。沿着峡谷，我们一直向前走。一路上，我看见小溪流里有许多小鱼儿。它们在水里游来游去，互相追逐。 我打算去捉几条小鱼儿玩玩。经过我多次请求，妈妈才决定让我去体验一下捉鱼的乐趣。我脱下鞋子，卷起裤腿，把脚伸进了小溪里。啊，溪水真凉啊，它从我脚边流过，好像在给我按摩。可是，当我把脚踩到溪底时，就感觉下面软软的滑滑的，仔细一看，原来是石头上长满了青苔。
这时，我看见一条小鱼朝我游来，我就迫不及待地伸手去捉，可是鱼儿太机灵了，还没等我把手伸到它面前，它就转身溜了。而我却因捉鱼心切，来不及收身， “扑通”一声，整个身子落进了水里。我一紧张，就不顾一切地朝对面的大石头冲去。一路上，我跌跌撞撞，连脚划破了也顾不得。等上了岸，才知道脚好痛。哎，到底是我捉鱼，还是鱼捉我呢?真是狼狈。
这个星期六一起床，我就嚷着要爷爷一道去河边捉鱼，我们带上竹篮和盆出发了。到了小河边，我看见一群群的鱼儿在水里游来游去，非常快活。有些鱼的颜色与石头相近，很难分辨。幸好我眼睛亮，发现就在岸边的石阶旁吸附着好几条小鱼。我拿起竹篮对准一条边上的鱼就去捉。但那条小鱼非常敏捷，一溜烟逃走了，还把其他鱼儿都吓跑了。试了几次都没有成功，我灰心了，准备回家。这时，爷爷叫住我说：“一涵，要耐心，要注意方法，再等等。”
过了一会儿，鱼儿又游回来了。爷爷叫我慢慢地将竹篮靠近小鱼，然后迅速提起。果然，提起来时，篮子里有好几条。我太兴奋了，刚把小鱼放进盆里，谁知小鱼使劲一弹，又让它跳进了河里。
经过努力，我们捉到好几条小鱼。看着鱼儿在盆里面游啊游，我觉得很可怜，最后，还是把它们放回河里，让它们在水中自由自在地游来游去。
今天下午，我和弟弟一起去捉小鱼。
午饭过后，弟弟兴高采烈地对我喊：“姐姐，小区的一条小溪里好多好多野生小鱼呀!我们一起去捉吧!”我听了这话，半疑半信：“真的?”“当然了!”弟弟说。“好吧，那我们就去捉小鱼吧!”我回答道。
我们都跑回家，拿上鱼网，准备去捉小鱼了。一切都准备好了，我们就出发了!
我们绕过他家的房子，来到一个我不常走的路，我们沿着这条路，一直走下去，就到了一个绿树成荫、花红柳绿的地方。我问弟弟：“弟弟，你是怎么知道这个好地方的呀?”弟弟说：“我有一次和一个朋友一起玩耍，无意之间发现的`。”
我看了看小溪，并没有发现小鱼的踪影，疑惑地问弟弟：“哪里有小鱼呀?”弟弟转过头回答道：“你仔细看嘛，它们不容易被发现，它们是黑色的。”
听了弟弟的描述，我目不转睛地望着水里。突然，我看见了一条条黑黑的小鱼飞快地游过，我激动地上蹿下跳，对弟弟大喊：“哇，真的有鱼!”弟弟洋洋得意：“那当然啦!”当我们再次看向水中时，鱼儿早已无影无踪。
我敲打着溪里的草，想把鱼儿赶出来。哇，这个方法真奏效，小鱼真的游出来了，我把网对准小鱼轻轻地伸入水中，三、二、一，我使劲一网，期待地把网提上来一看，哎，网里竟然什么也没有，哦，它们一定是逃跑了，它们真是太机灵了。
一次没成功，做第二次。当我正准备再试一次的时候，弟弟突然对我说：“我用一下你的鱼网吧，我一定给你网一条鱼。”
“为什么?”
“因为你的网子要长一些，网的要远一些。”
“好吧。”
我把网子递给弟弟，弟弟也把他的网子递给我，我们又开始捉小鱼了。
我看了看弟弟，发现弟弟网鱼的方法和我网鱼的方法完全不同，他先把网伸入水中，然后拍打，小鱼出来了，他就乱网。怪不得他网来网去，也没有网到一条鱼。
我们网不到鱼，就戏起水来。我们拿着网子使劲的拍打水面，哗啦哗啦，水溅得到处都是，我看到水朝我扑来，又激动，又兴奋。“哗”的一声，我们的全身都打湿了，感觉十分不自在，却又有一种说不出的快乐洋溢在心中。在阳光的照射下，我们的衣服一会儿就干了。我们又把网拿起来甩，把水洒到天空，又落下来，跟下雨一个样……
最后，我看了看时间，也不早了，我们就一起高兴地走回家。
这条小河里有很多小鱼、小虾和螺丝，我和爸爸拿着网兜去捞鱼。我们顺着河边的石头慢慢地走上台阶，河里的石头上长满了苔藓又光又滑，一不小心就会摔倒。我和爸爸手拉手，弯着腰，仔细地盯着水里。突然，一条石斑鱼向我游来，我急忙手握网兜，轻手轻脚地把网兜插进水里，想让小鱼游进去。谁知小鱼非常狡猾，它一个急转弯，顺着瀑布溜走了。我非常失望。
这时爸爸走过来说；“干脆我们直接用手抓小鱼吧。”我们就扎着马步，双手撑着膝盖，寻找着水里的鱼。一条小鱼从上游游下来了，我和爸爸伸出两只手轻轻地向它包围过去，它离我越来越近，我猛地一抓，竟然就把小鱼给捉住了。我心里有说不出来的激动，手心里感到有一股生命的力量在跳跃，我高兴地喊着：“我捉到鱼了，捉到鱼了！”我赶紧小心翼翼地把这条小鱼放进水瓶里。
过了一会儿，爸爸突然大声叫着：“快来，快来，石缝里有一个鱼窝，里面有好多小鱼！”我赶紧跑过去，爸爸接二连三地从鱼窝里掏出来好几条鱼来。很快我的瓶子里就装满了鱼，今天的收获可真不小。
活动目标
1、培养幼儿手眼协调能力
2、训练幼儿协作能力和 身体的平衡能力
3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
教学重点、难点能准确快速的抓到鱼，在游戏中 不能碰到扮演鱼儿的小朋友，只能碰到夹子。
活动准备
1、教师提前布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。
2、几十个夹子。
活动过程
一、导入
1、教师出示准备好的小猫头饰，问：小朋友们，这是什么啊？(小猫)
2、“有谁知道小猫最喜欢吃什么？”（鱼）
3、“那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好？”
二、基本环节
（一）小猫捉鱼
1、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并扮演猫妈妈的角色。
2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊？小猫听到了就回答：喵喵喵，妈妈我们在这里。“今天妈妈发现一个地方有很多的鱼，我们赶紧去捉吧，好吗？”教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提前准备好的盆子里，看是 捕鱼能手，捉的鱼最多。
3、幼儿开始自由的捉鱼。
4、“宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚刚我们捉的鱼都不会游，下面我们就去会游的鱼好吗？”
（二）捉“活”鱼
1、教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞；其他幼儿当渔夫。游戏开始，鱼儿可以跑出圈外，这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到“鱼儿”身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜利者。
2、教师选定区域让幼儿扮演小鱼，其他幼儿开始捉鱼活动。
3、幼儿活动是教师提醒幼儿只能取夹子，不能碰到扮演小鱼的幼儿。
4、评出胜利者给予表扬。
5、活动课变换角色反复进行。
三、活动总结
1、教师要捉鱼最多的小朋友说说自己的经验，并和其他幼儿交流。
2、教师小结活动内容、表扬、鼓励幼儿。
四、延伸活动在日常生活中多给幼儿提一些身体动作的要求，以培养他们身体运动的各种能力。
记得那一次，爸爸去上海，我想给鱼儿喂点食，我小心翼翼的放了两三粒，生怕喂多了把鱼儿给撑死。可是，我把鱼食都放下去了，鱼儿也不来吃，连最贪吃的鱼儿也不来吃，似乎那里有毒。到了晚上爸爸回来了，他走到鱼缸前发现水上漂着几粒鱼食，爸爸问我：“这些是你喂的吗?”我点点头，把事情从头讲给了爸爸听，爸爸哈哈大笑，鱼儿看见爸爸来了，都游了过来，以为洞下是爸爸喂的鱼食，就吃了下去。我心想：天啊!难道鱼儿也有记忆，认识人?我纳闷儿了。哎!看来我得学学喂鱼的技巧，跟小鱼儿成为好朋友，让鱼儿们也认识我。
听了这个故事，你知道了吧，我家的鱼儿认识人。
又几个月过去了，小鱼儿们长大了，他们更加美了，小鱼儿也认识我了。爸爸去出差的时候，都由我来给他们喂食，喂着喂着，仿佛自己也变成了一只可爱美丽的小鱼儿，在鱼缸里跟伙伴们一起嬉戏、打闹，快活极了。
端午放假的时候我和爸爸妈妈去周村公园玩，就在我们正要走的时候我突然看到有个钓鱼的地方，我便对爸爸妈妈说：“你们看那里有个钓鱼的地方，我们去钓鱼吧。”爸爸说：“好吧”妈妈交了钱，我们领了鱼竿就开始钓了。
爸爸给我把鱼食放到鱼钩上，我把鱼钩放到水池里就开始钓了。还不到一会我就心不在焉了，我对爸爸说：“我钓不上来，你来钓好了。”我把鱼竿递给爸爸就去别的地方玩去了。过了一会我突然听到妈妈对我说：“葛涌泉快来看。”我赶紧跑过去一看原来是爸爸钓上了一条红白相交的一条小鱼，我欣喜若狂，对爸爸说：“我这样的钓鱼高手都钓不上来，你是怎么钓上来的?”爸爸说：“不静下心来，就是姜太公也钓不上来。”我吸取了这个道理，接过爸爸手中的.鱼竿，耐住性子，果然不一会小鱼就上钩了。我连续获胜，到我们要走的时候数了数我一共钓上来了十条小鱼。
回到家爸爸找出了存放在储藏室里的大盆，接满水然后把鱼一条一条的放到了大盆里，一条条小鱼游来游去很可爱。我每天都会去看小鱼，可是突然有一天，有一条小鱼死了，我很伤心，心想这只小鱼会不会是被饿死的。我就跑去问爸爸：“爸爸，你知道这些小鱼能吃什么吗?”爸爸说：“他们应该可以吃生的面条。”我赶紧跑到厨房找来两根面条去喂小鱼。
从那以后每隔几天我就去喂小鱼。小鱼吃饭的时候特别可爱，我把面条掰成一小节一小节的撒下去，它们争先恐后的去抢，抢到的迅速离开，好像怕它的同伴们来抢，要找个安全的地方才行。
到了花卉世界，我们先去卖鱼的小店里去找我们想要的小金鱼，在小店里我看到了许许多多的小鱼，五颜六色的美丽极了!
小店外也放了五六盆水，水里有不同品种的小鱼，有鸿运当头、有潜水艇等等……
最有趣的要说潜水艇了，你只要一碰它，它就会像潜水艇一样沉下去，所以它叫潜水艇。它身上有一些黑点，长得胖胖的，它的头上还有一些银光，你只要碰一下它，它就会逃跑，而你只要不碰它，它就会放慢速度。有的时候你看一下它灵不灵活就把它给捞起来，你把它捞起来它也不挣扎，它就一直躺在网里，它们有的时候也非常懒惰，所以就漂在水面上。
“小小鱼儿水中游，摆摆尾巴摇摇头，吐出串串大泡泡，引导着我们去追梦……”
我，一只鱼儿游在水中轻唱道。
啪啦――啪啦――
我在水中摆动着尾巴，和小伙伴们嬉闹着。
“咳咳，”海马长老走来，语重心长地说：“传说很久很久以前，鱼族的第一代首领找到了一个地方，那里水草丰美，有许多千姿百态的植物，美丽的珍珠数不胜数，艳丽的珊瑚一簇挨着一簇，简直就像是一个‘水下森林’……但是一直没有人找到那个传说中美丽梦幻的世界……”
我睁大了眼睛，细细倾听着这令我向往的美妙世界――我一定要找到这最美的地方，离开这肮脏的水域，和伙伴们快快乐乐地生活在一起!我在心中默默下定决心，即刻开始了旅程。
鱼儿游啊，鱼儿游吧!
哗――哗――
我历尽千险，来到一条大瀑布前，看着那湍急的水流从悬崖顶上一泻而下，下面的水塘被激起朵朵洁白的浪花，将周围蒙上一层水雾，我默默咽下口水，慢慢后退几步，一鼓作气冲上了瀑布;激流冲击着我纤薄的`鳞片，我强忍疼痛，却还是被冲了下来。
我气喘吁吁，却没有放弃，继续挑战着这湍急的水流――一次，两次，三次……我已遍体鳞伤，依然拖着虚弱的身子向瀑布冲去，躺在水中的一块岩石终于看不下去了，冲着我喊道:“鱼儿游啊，鱼儿，游吧!”我听到岩石的鼓励，牟足了劲向上一蹦，正好落在了那块岩石上，紧接着又是轻佻的一跃，终于翻过了大瀑布……
乒――乓――
我再次投入到水中，反复张合着鱼鳃，靠在一块鹅卵石上，这时，不知何处传来一个美妙的声音：“我的孩子，欢迎你来到这神奇美妙的‘水下森林’，你的经历感动了我。现在，你可以实现你的愿望了!”
我摆摆头，调整一下模糊的双眼，视野渐渐清晰。
看着周围美丽神奇的一切，我噙着眼泪，欢快地唱道：
