中山大学读博计划书

中山大学读博计划书

中山大学读博计划书 篇1

首先，我喜欢做学术研究，我希望通过学习不断收获新的东西。虽然目前我的知识储备和学术水平还有所欠缺，但是我会在日后的时间里不断拓充自己，希望能成为优秀的研究者。

其次，我是一个乐观且有韧性的人。读博的过程中可能会遇到很多困难，我有足够的勇气和乐观的态度去面对这些困难，不会退缩。

第三，我有着不错的沟通协调能力，有能力能协助好老师完成各项科研任务。 最后，能够成为大学讲师是我的目标，我希望能通过博士期间的学习实现我的目标，积累更多的理论和实践知识，为日后的工作做一个良好的铺垫。

在读博期间，希望能够提高以下几方面的能力：

1 专业知识：丰富在创业投资方面的理论知识，形成完整的知识体系 2 学术研究：能独立的做好学术研究和论文写作

3 英语能力：熟练的阅读外文文献，能撰写英文论文并且口语方面能做到自如的与人沟通

为了实现上述目标，我的读博计划如下；

第一年：认证完成博士阶段的课程学习，系统的阅读创业投资方面的国内外文献，提高自己的英文水平，找到自己的研究方向，开始论文的撰写与发表工作，同时协助老师做好研究工作。

第二年：积极参与导师的各项研究计划和项目，完成博士期间论文的发表，

同时不断丰富自己在研究领域的前沿知识，撰写英文论文，开始联系国外导师，争取获得交流机会。完成博士论文的前期调研与开题工作。

中山大学读博计划书 篇2

1.大学生创业计划书的基本内容与要点

一份完整的大学生创业计划书一般由十个章节与一个附录构成, 分别为:执行总结;项目背景;产品技术或服务;市场分析;营销策略;公司管理 (公司战略、管理团队、人力资源、生产组织、采购供应等) ;投资分析;财务分析;风险分析;风险资本的退出和附录。

1.1执行总结

它是整个创业计划书的浓缩和精华, 涵盖计划书的要点, 描叙要简洁、清晰、客观、逻辑性强, 使人一目了然, 在最短时间内了解你是做什么的。应该就:公司性质、产品技术、应用领域, 产品与市场定位、核心竞争优势, 公司成长性, 预计投资收益, 公司愿景与战略进行归纳阐述。控制好执行总结的文字数量 (一般不超过3页纸) 。核心内容要一句话能说清楚, 能让人记住并想看后面章节。可以根据项目的特点进行补充与删减[1]。

1.2项目背景 (或产业或行业分析)

主要描述项目的提出原因:你准备进入的是一个什么样行业?评价所选行业的基本特点特征, 描述该行业的现状及存在的问题、行业竞争状况, 该行业的发展方向, 我国发展该行业的政策导向。亦包括: (1) 市场结构分析; (2) 行业的性质分析; (3) 行业的寿命周期分析; (4) 行业稳定性分析及其他有关因素分析。注意一定要结合你的产品技术 (服务) 、目标市场、竞争对手及竞争优势。

1.3产品技术与服务

主要对产品技术 (或服务) 做出详细得说明, 说明要准确, 也要通俗易懂, 使非专业人员 (投资者、其他行业的管理人等) 也能看得明白, 听得明白。

1.3.1产品技术类项目。该项目一般从六个方面加以论述: (1) 产品技术的概念、性能、特性及应用领域;产品定位清晰。 (2) 产品的核心技术及由来, 技术的成熟度 (处于研发阶段 (样品、小试、中试) 、工业化还是商业化阶段) 。 (3) 产品技术的先进性 (在国内或国际处于先进、领先水平, 创新性、唯一性、填补空白) 。 (4) 产品技术的市场核心竞争力、竞争优势明显, 在产业链上所处位置等。 (5) 产品技术的市场前景。 (6) 产品技术的知识产权要清晰等。

1.3.2文化创意与服务咨询类项目。此类项目从四个方面阐述: (1) 对公司的服务性质、对象、特点、领域进行介绍。 (2) 提供的服务满足了客户的什么需求?为被服务者创造了什么价值? (3) 你的服务具有什么独特性、创新性?市场竞争力与核心竞争优势?服务目标的市场前景。 (4) 涉及知识产权的, 如商标权、软件著作权等要清晰。

1.4市场分析

对于产品技术类。在应用领域, 市场定位与产品定位, 市场分析, 一定要聚焦到你的目标细分 (再细分) 市场与目标客户群, 定位要准确清晰。即需要界定目标细分市场在哪里, 市场的切入点在哪里?市场进入门槛, 市场特征分析、目标市场的规模 (容量) 、市场占有率、增长率;目标细分市场的主要竞争对手分析及竞争优势比较 (定性与定量) 。对于文化创意与服务咨询类。除了以上内容, 还需对公司运营的商业模式、盈利模式进行描述, 要有创新性、独特性、竞争性与可行性, 以及服务模式的定位, 细分目标服务市场与目标服务客户的定位要准确清晰, 此部分要厘清商业模式与盈利模式的区别。通常情况下, 我们将商业模式与盈利模式都可以看做是就是你的产品与服务是如何赚钱的, 但还是有区别的:一是一项服务或一门生意是如何产生收入和利润 (盈利模式) ;二是如何将你的日常运营和长期策略具体化的 (商业模式) [2]。

1.5营销策略

不同的产品技术 (服务) 针对不同的市场不同的客户会有不同的营销策略。根据对细分目标市场、客户群特征与竞争对手等分析, 在目标确定之后, 制定有针对性的营销策略。

营销策略随着互联网的诞生与超速发展, 营销策略与营销创意亦日新月异层出不穷。你的细分目标市场与细分客户群分析的越到位, 市场切入点越清晰明朗 (即做细、做小、做实) , 你的营销策略就会越有针对性。简单介绍: (1) 传统营销策略:4P营销组合策略, 产品策略 (产品的组合策略, 主要包括产品的实体、服务、品牌、包装。它是指企业提供给目标市场的货物、服务的集合, 包括产品的效用、质量、外观、式样、品牌、包装和规格, 还包括服务和保证等因素, 新产品开发策略) 。价格策略 (定价的组合, 主要包括基本价格、折扣价格、付款时间、付款方式、借贷条件等。它是指企业出售产品所追求的经济回报) , 渠道策略 (地点通常称为分销的组合, 它主要包括分销渠道、储存设施、运输设施、存货控制, 它代表企业为使其产品进入和实现目标市场所组织, 实施的各种活动, 包括途径、环节、场所、仓储和运输等) , 促销策略 (主要指企业利用各种信息载体与目标市场进行沟通的传播活动, 包括广告宣传、人员推销、营业推广、公共关系、事件营销, 等等) 。 (2) 新营销模式:微博 (微信) 营销。例如“品牌及产品曝光”“微柜台, 电子商务及售后管理”“植入式营销”等十大微博营销模式等。

1.6投资 (融资) 分析与财务分析 (预测未来3-5年)

1.6.1投资分析。投资分析包含: (1) 注册资本、股权结构与规模 (股东出资与比例) ;投资总额, 资金来源与运用。 (2) 投资假设。经营收入与成本预测, 投资收益 (回报) 分析:项目敏感性分析, 盈亏平衡分析, 投资报酬率分析, 投资回收周期分析, 投资回报政策, 等等。投资效益的动态分析:净现值法, 内部报酬率法。

1.6.2财务分析。财务分析包含: (1) 主要财务假设及说明, 主要财务报表:成本费用表、资产负债表、损益表及利润分配表、现金流量表。 (2) 财务指标分析:预计营业收入 (销售收入) 及趋势分析、预计营业额 (销售额) 分析, 杜邦财务分析体系、财务比率分析、分析结论。也可根据需要选择国家《企业财务通则》中为企业规定的三种财务指标里的部分指标来分析: (1) 偿债 (短期) 能力指标:包括资产负债率、流动比率、速动比率, 现金流量比率; (2) 营运能力指标:包括应收账款周转率、存货周转率;流动资产周转率, 固定资产周转率, 总资产周转率; (3) 盈利能力指标:包括资本金利润率、销售利税率 (营业收入利税率) 、成本费用利润率;资产报酬率, 净资产报酬率, 销售净利率, 主营业务利润率。 (4) 发展能力指标:营业增长率, 资本积累率, 总资产增长率, 固定资产成新率。

1.7公司管理

此部分的撰写主要从以下四个方面展开: (1) 公司使命 (宗旨、愿景) 。 (2) 公司总体战略, 战略规划或战略目标及战略实施, 公司核心竞争力的描述。 (3) 创业团队:专业知识、经历经验等优势互补型, 分工合理, 职责明确。 (4) 公司管理 (根据公司战略、目标市场与营销计划) 主要描述公司选址、组织架构、厂房设备安排、工艺流程与质量管理、生产计划 (产能扩张) 、人力资源、酬薪与激励、采供与物流、企业文化, 等等。

1.8风险分析与控制

进入目标市场将面临的最主要风险与防范措施的描述。例如“市场风险、技术风险、管理风险、财务风险、政策风险、进出口汇兑的风险”等。

1.9风险资本的退出

主要是退出的时间与方式, 如注册资金里没有风险资本就无需描述。

1.10附件

附件部分就是为创业计划书提供必备的补充资料, 不必把所有东西都放入附录, 只放那些能真正增强正文说服力的资料。例如: (1) 专利证书; (2) 技术鉴定; (3) 结题 (项) 报告; (4) 查新报告; (5) 市场实际调查结果; (6) 荣誉证明; (7) 已创业企业还需要工商注册、税务登记等相关材料; (8) 表目录、图目录等; (9) 国家、省竞赛规则里的具体要求, 等等。

2.大学生创业计划书的撰写原则

2.1逻辑严谨

市场调研分析部分:资料翔实、可信度高、潜在需求现实。技术工艺部分:技术成熟、后续R&D有保障[3]。财务效益部分:销售、价格和成本合理、NPV>0、回收期短。营销策略:可操作性;有特色和创意。风险评价:客观、可解决。撤出方式:可行。

2.2分析规范

市场调研和预测方法科学规范。财务效益可行性研究方法使用NPV、IRR、PBP、弹性分析。

2.3文字通畅

做到通俗易懂、谨防语病。

2.4排版规范

从封页、标题 (大、中、小) 、正文、段落、引言、表格、公式、数字表示、参考资料等方面做到规范排版。

3.大学生创业计划书撰写需注意事项

撰写一份优秀的创业计划书就如同讲故事。故事要讲得圆满、真实;对于产品类的项目一定要申请专利, 至少拿到申请号, 专利证书、项目鉴定证书、专家评价意见、投资意向书等要齐全;要了解国内同行及发展的水平;成本核算、财务评价要真实可信;报告和答辩过程中要自信。

摘要：为适应大学生创业发展的形势需要, 自2014年起, 团中央、教育部、中国科协、全国学联在原有“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛的基础上, 增加了创业实践挑战赛和公益创业赛, 统称“创青春”全国大学生创业大赛, 从而在大学生撰写创业计划书的过程中在内容、要点和原则等方面提供参考和借鉴。

关键词：大学生创业计划书,撰写要点,撰写原则

参考文献

[1]吕鲲鲲.如何撰写大学生创业计划书[J].华章, 2012 (25) .

[2]王凯, 赵毅.商业计划书编写理论[M].北京理工大学出版社, 2012.

德国留学读博申请简介 篇3

1、如何获取需要的信息？

小木虫上有很多前辈的经验之谈，多读些没有坏处。国内也有做得很好的专门的留德论坛，比如ABCDV，很多问题都可以找到现成的解答。我建议，在心里没谱的时候，先把各种版面的一些总结帖大体浏览一遍。如果有条件翻墙的话，可以访问萍聚、开元这些原生的德国生活论坛，看看大家在德国的生活状态，以资参考。此外，有一些留学德国的QQ群，虽然一般都不活跃，不过还是有可能通过它们得到一些直接的帮助，不妨加入一些。如果有去同一个城市甚至同一个学校的，尽量取得联系，互通有无。我自己在这方面曾经得到过巨大的帮助。

2、如何寻求帮助？

来德之前，跟教授及秘书多联系，通常他们可以提供很多帮助（就我个人而言，当时教授作了极其细致的安排，来德之后，几乎没有需要自己动手解决的问题）。在大学的话，AStA（相当于国内学生会的组织）也会提供很多信息和服务，都是年轻人，英语交流没问题。有些大学可能会有研究生服务中心之类的组织，可以留意一下。比如我所在的大学，有个专门帮助外国博士生的机构，偶尔组织一下聚会、考察旅行，还专门给博士生提供一些实用的课程，对我帮助很多。跟身边的中国人保持联系也很重要。总之，有困难就大胆提出来，只要不是太棘手，一般人也都乐于提供帮助。

3、学生还是访问学者？是否APS？

尽可能申请学生身份，虽然极有可能被要求过APS，但我认为还是值得的。学生可以享受更多的优惠待遇，比如在大学注册之后可以用学生证在一定的范围内免费使用公共交通工具，要知道，德国的公共交通是很不便宜的。还有一些其它的原因，后面还会提到。

关于APS，多说几句吧。一般出去读博，是不会硬性要求过APS的，尤其是以访问学者身份出去。这个跟签证也没有直接联系（参考使领馆的签证所需材料清单）。但是我所在的大学要求申请正式入学通知书的中国学生必须有APS，以便他们审核申请材料。所以想要申请学生身份的尤其需要注意一下大学的官方信息，不清楚的话可以联系教授、秘书。申请APS的时候需要的材料并不一定要公证，比如学校的一些材料，完全可以用带密封函的学校官方翻译件代替，这样可以省不少钱。博士生的手续费1000元，相比一般的申请人已经低了很多，也不要求面谈。

4、是否要学德语？怎么学？

读博的话，特别是理工科，只要导师没有特别要求，德语不是什么硬性要求。在大部分场合，尤其是在学校，英语足够解决问题（强化一下英语是十分必要的）。即便不成，也可以找导师、同事帮忙，大部分德国人还是很友好的。但是为了更好地生活和学习，我建议自学或者报个语言班，学到A1水平。（以超市为例，付钱的时候金额你可以读显示屏上的数字，但是买东西的时候要知道买的是什么，常见的单词还是要认一下吧？有时候人家的价格牌可能放的位置不对，不对照着看看可能要花冤枉钱。另外，简单地跟收银员用德语打个招呼，也显得礼貌些。）自学的话，德语的发音规则好好学一下，《德语发音与纠音》这本书就挺好，网上也很容易下载得到，且附带录音。A1的教材，国内也有不少，比如《走遍德国》就很不错。通常大学都有对外国学生提供免费的语言课程（一般是A2及以上水平，因为大多数签证要求申请人至少有A1证书），有时间不妨去听听。此外，（电子）词典、语法书之类的，最好在国内买好带来，德国书贵。当然，图书馆能借到一些书，不过用起来恐怕没有中文书顺手。

5、攻读年限

常有人说德国拿博士学位难，需要时间长，三五年不算什么，七八年也不奇怪。这个大差不差，不过也要分情况讨论。比如我们组里有两个博士，拿的是学校的工资，平常是需要带习题课的，所以很难专注于自己的研究，这种情况下需要的时间自然要久一些了。对于德国教授而言，公派的学生他们不需要出钱，一般提供办公室什么的就可以了，所以你待得久些，对他们基本没坏处。至于能不能在资助期限内拿到学位，我也跟教授讨论过，他觉得时间是很充裕的。另一个学文科的同学，也觉得够了。不同学科或许有些不一样，不过就算到时候觉得时间不够了，也可以尝试申请其他的资助。我们组里6个人，有4种不同的经费来源。学校甚至给写毕业论文的学生提供几百欧的补助，以免他们在写论文阶段还需要打工，影响进度。如果一个人在德国生活，自己估计也能留出一笔钱来，完成学业是不会有太大问题的。

6、买什么保险？

签证的时候是需要旅行保险的，大家自行解决（ABCDV有人提供相应服务，可自行查看）。到德国之后，在外管局换居留许可是需要提供保险证明的，所以到了之后尽快办妥。如果是学生的话，可以去AOK（或者TK)看看，这是家公立保险，价格比较低，一般不为新入学的博士生提供保险服务，但是可以不告诉他们自己是博士生，说是普通学生就好了。所需的学生身份的证明材料上通常是不会标明博士身份的。还有一项保险是大多数人忽略的——第三方责任险（Haftpflichtversicherung）。这个保险我的教授强烈推荐我购买，价格不贵，一年也就50多欧。如果无意中对他人财物造成损害，保险公司将负责理赔。我一个同事，摔坏了他女朋友的移动硬盘，也从保险公司拿到赔偿。顺便说一下，德国的保险对于个人和家庭的价格差别不大，甚至是不变的（医疗保险就是如此)，所以如果配偶过来陪读的话，这方面是几乎没有额外支出的。

7、行李

这个实在是仁者见仁智者见智，多看看别人的经验吧。轻便牢固的箱包是必要的，一些在德国买不到和比较贵的东西还是随身带来吧（中文参考书、电子设备等等）。早点开始列行李清单，慢慢增删修改，逐项置办，这样出行前不至于手忙脚乱。重要的证件文件务必妥善保管。当然，以后有需要也可以从国内发包裹过

来，网上有些寄包裹的代理，通过他们邮费可以打折。不过还要考虑海关、费用和时间的问题，最好一开始能把基本生活用品都准备妥当。如果有带国内的电器，务必随身带电源转换器，我用的“公牛”的，可以把德标转成通用接口（有一种还额外带一个两脚的插座），感觉质量不错。

8、入境入关

凭有效签证，入境是没有问题的，记得走非欧盟公民通道。其间可能会被简单问询，无非是从哪里来到哪里去做什么之类的问题，不必担心，略作准备即可，可以要求对方说英文。碰到面相不善的官员也不必胆怯，尽管用目光杀死他们。很多目不识丁的大叔大妈都能过的坎，学术精英们没道理过不来。入境后提取行李，然后要过海关。请分清楚这两个概念（一个管人，一个管物）。海关有时候会抽查行李，宽紧全凭心情。拿了行李之后可以稍作观望，看看是否有工作人员请人进小黑屋检查。不厚道点的做法就是看到有人被带进去之后捡个空当迅速过关。当然，不要面露怯色。其实，即便被扣住也不用担心，只要不是携带军火毒品，或者大堆中国制造过来倒卖，没什么大不了的，最多舍掉点违禁品。就是拆开行李重新打包会头疼些，最好自己有点准备，有备无患么。（有没有必要开个专帖讨论行李的问题？毕竟这个话题已经说得很滥了。）

9、气候与服装

德国地处北方，春夏比较宜人，秋冬则嫌清冷，刮风下雨的时候尤其难受。现在五月中了，也是如此，可能因为我是南方人，见多了杏花雨杨柳风的缘故吧。四时气候变化多端，不过室内温度总是借暖气调节如春。内外温差大的时候，外套就显得很重要了。出门穿，进门脱，穿穿脱脱大半年。所以带衣服的话，以国内春秋季（10多度的气温）为基准，辅以冬季外套就大体齐备了。若是雨小路短，德国人不喜打伞，所以不管是春秋的短外套还是冬季大衣，最好都能经点小雨，有个帽子就更好了，防风也很重要（面料致密些即可）。夏季也偶有高温的时候，不过无须担心，即便白天很热，夜晚也还凉快。短袖适量带些，反正不重。坐飞机过来的时候，尽量把重的衣服穿在身上，行李可以多带点。人高马大的在这里也能买到衣服，打折的时候，价格也还不错。娇小的，尽量在国内买好吧。如果行李超重不能一次带来，可以留些衣服在家。邮寄自用的旧衣服一般不会在海关遇到问题，被扣住了也很容易拿回来，其它容易惹争端的东西就尽量随身携带吧，这点请特别留意。

10、住房问题

初来乍到，最好是让德国方面安排个住处，然后来了之后再看是否要换。博士生通常是不能申请学生宿舍的，但是也不是完全不可能，我教授就曾经打算让我排队申请学生宿舍，前提是要有学生身份。如果成功的话，我以为这是最省事的做法。还有些人是安排了guest house，也不错。自己找房的话，可以在各大论坛里搜索相关的网址，这类信息很多。德国租房普遍，相关的网站不少。关于冷租暖租之别，网上已经有很多讨论，就不赘述了。需要注意的是，有一类通过中介公司的，可能需要交纳一两个月的房租作为服务费，还有一些是直接与出租方接洽的，可以省去这笔费用。一年之中，尽可能避开两个学期开学前的租房高峰期。特别提醒一下，在德国取消合同（住房、手机、网络等等）是需要提前3个月通知对方的，所以千万慎重。注：房子要提前退的话可以找个续租的人，然后与房

东商议，这也是比较普遍的做法。

11、关于出行

前面提到，德国公共交通比较贵，最好是有学生证，每学期交个注册费，就可以免费乘坐公交了，还可以免费乘坐一定范围内的火车（限慢车）。如果没有学生证，各地公交公司大都提供月票年票之类的优惠套餐，可以根据需要选购。小城市的话，买个自行车就可以横行无忌了，不过也需要小心保管，偷车贼德国也是有的。需要经常乘坐火车的话，可以购买DB的打折卡（有两种，价格不同，折扣力度不同）。当然，如果愿意买车的话，德国的二手车并不贵，交易也方便。不过驾照和诸如保险之类的事项是需要额外费神考虑的，这里就不展开讨论了。CSC资助包含了首尾的机票，如果中途回国的话，需要自己购票，可以考虑订阅开元的邮件，他们不定期发送优惠机票信息，可以做个参考。德国也有很多中国人开的旅行社提供机票服务，打听一下吧。尽量结识些当地的中国人，保持信息流通。在德国待久了，可能会想去欧洲各国逛逛，研究一下廉价航空吧，会有惊喜的:)

12、饮食

德国人的饮食还是比较粗糙的，可能跟他们民族性格有关——追求实用，所以饮食也以填饱肚子为标准，即便是在德国餐馆，口味也不见得好到哪里去。有条件的话，在家稍微练习下厨艺，偶尔给自己改善一下伙食。来之前可以收集些适合自己的简单食谱（书或者电子资料），到了德国之后，可以找找亚洲超市，买些需要的调料与食材，也有网上的亚洲超市提供邮购服务。一些有地方特色的，可以适当从国内带一些。非肉类的干货，一般都不成问题。此外，如果有烤箱的话，也可以尝试一些西式的东西，烤个蛋糕批萨之类的，也有不少乐趣。我对这边的中餐馆兴趣不大。偶尔出去尝尝鲜，到目前为止也就一家西班牙餐馆合我心意。

13、电话与网络

在这儿的中国人，用的最多的是O2的手机卡，现在这家的资费有上调的趋势，不过他们提供一种o2o的卡，免月租，在没有找到适合自己的运营商和手机套餐的时候，可以考虑用这个顶一阵子（jzhang722在22楼提到fonic的卡，去他们网站看了一下，的确要比o2o更便宜）。网络是很重要的，办公室、学校图书馆、学生宿舍就不多说了，如果自己需要安装网络，需要多做比较，各家公司都会不时推出优惠套餐，看看是否有适合自己的。有一家叫作Kabel Deutschland的公司，通过有线电视线路提供网络和电话服务，身边的德国学生强烈推荐，价格低廉，安装也比一般的公司快很多，可以留意一下官方网站。特别需要指出的是，电话或者网络的合同，有时会有一些捆绑的附加套餐，记得及时取消或者一开始就不要选择，我自己就曾因为大意花了点冤枉钱。有网络的话，跟国内联系就很方便了。Skype、QQ、飞信就不多说了，德国的网络电话也很发达。我常用Voipdiscount，同一个账户充值后，国内打德国固定电话有免费期，德国拨打国内固定电话和手机价格也很低（比skype便宜）。

By sxpic: 关于电话卡,推荐大家先买一张ortel的卡带着,淘宝上就有.这样一下了飞机就可以很方便的联系德国这边的老板同学等.还可以给家里打电话报平安.在刚开始网络不方便的情况下,用这个跟家里联系是最便宜,最方便的.注：这个卡淘宝上很多，话费不贵（见22楼 jzhang722所述），有效期半年，可以在德国充值续费，用eplus的网络，信号比较好。顺便说一声，很多人说德国手机便宜，这是在绑定套餐的情况下，其实大部分带手机的套餐还是相对较贵的，如果电话不多，可以使用不带手机的套餐或者预付费卡。手机从国内带过来就好了（部分手机对德文几个特殊字母支持不好，不过也不太影响使用）。

14、如何选择银行？

日常使用，Sparkasse是最方便的，而且存款在里面也比较有保障：有政府担保，即便银行破产，也能拿回一定限额的储蓄（几万欧的样子）。如果有特殊需要，比如钱太多要存起来:D，则需要比较各家储蓄利率，这个比较麻烦。又比如要开自保金账户的话（如果配偶陪读，而房租又比较高，很有可能出现收入水平不满足外管局要求的情况，解决办法之一就是开设自保金账户，存一笔钱在里面），据我所知，只有德意志银行提供这项服务。在国内有人民币存款的话，可以考虑办张中国银行的欧元信用卡，在这边使用基本没有问题。在欧元对人民币汇率很低的时候，可以刷卡消费，顺便绑定人民币账户还款，理论上是可以省点钱出来的。有时效性的信息：最近受希腊债务危机影响，欧元汇率比较低，有需要的同志们赶紧去换点欧元吧。

15、德国物价

德国的食品价格大体上是国内的两三倍吧，日化用品则相当，甚至更便宜质量也好的。电器类（包括电子产品）的整体要略贵一些，可能是因为征了19%的税的缘故。当然，打折的时候什么情况都有可能发生。提及物价是因为初来德国，大部分人买东西的时候可能习惯性地会把价格折算成人民币，这个需要一段时间适应。其实国家给的是欧元，大可以以当地的物价水平来衡量一件商品的价格，平常心对待，以免徒增烦恼。请各位做好心理准备。对于价格难以接受的耐用品，可以从国内带（后期可以请人帮带或者发送包裹），或者耐心等待打折。

16、关于购物

这个话题讨论很多，不过还是简单说几句吧。来德之后，尽快熟悉周边环境，弄清楚有些什么超市、商店。如果住处能收到购物广告（如Tip der Woche）最好，不能的话，可以订阅一些广告电子邮件（各家超市、商场），也可以关注一下各店网站，看看每周特价信息。德国的特价时常让人大跌眼镜，如果购物计划排得好的话，是可以省下不少钱的。有些商品，比如电器，能不买就先不买，免得哪天看到自己买的这样东西打了半折心里不爽。学校的布告栏、跳蚤市场和二手信息交流网站也可以看看，说不定能撞上自己需要的东西。看到折扣厉害的好东西，不要迟疑手软，德国大妈们通常是会在第一时间把货架搬空的:)德国一般的超市、商店周日是不营业的，如果需要应急的话，可以去加油站看看，一般都有小超市，价格会贵一些。

17、配偶陪读

请参照这个帖，讨论得很详尽http://emuch.net/bbs/viewthread.php?tid=2062466&fpage=0&view=&highlight=&page=

118、外快

对于博士生，我个人不支持任何形式的赚外快的行为。千欧的月入在德国是比较充裕的，如果想多存点钱，省着点用就好了（参考16）。专心学术提升专业水平是正道，辜负宝贵青春赚点小钱实在不值，将来恐怕是要后悔的。不过实在有需要的话（有些同学可能还要接济家里，对此我深表敬意），也是有些路子的。持学生签证的话，外管局换发的居留许可上会注明一年可以合法打工180个半天，尽管去找合适的兼职吧。更一般的，学校里有时候会提供一些职位，钱可能不太多，但是比较轻松，也有可能对扩大交际圈和获得更多信息有所助益，建议多加留意。如果需要分心兼职，最好与教授商量，以取得对方理解，或许他们也能提供更好的机会。不管是学生还是访问学者的身份，据我所知，任何经商的行为都是违法的，这点务必留意，切莫因小失大。

19、与人交流

在德国，学术精英是很受人尊重的。德国同事告诉我，出去办事自我介绍的时候，可以告诉人家自己是博士生，通常是能得到额外的尊重和礼遇的。至于与老板和同事之间的交流，版内有很好的帖子，我就不造次了。说远些吧。德国人对中国的了解远不及中国人对德国人的了解，有机会的时候，比如聚餐闲聊的时候，可以给周围的人简单的介绍一下中国，很多人是很感兴趣的。由于德国媒体对中国的报道比较负面，所以德国人难免会有些不够客观的看法，甚至偶尔会有敌视的情绪，这种时候，很需要自己保持不卑不亢。想我泱泱中华，有无比灿烂的历史和文化，有无数可以骄傲和自豪的东西，不必因为最近两百年的落后而觉得低人一等。而对于别人的习俗与观点，也需要尊重和理解，如果觉得他们错了，可以依据事实做些纠正，不过最好是不要争得个面红耳赤。如果涉及西藏和台湾这种敏感问题，尤其小心，时刻注意自己的态度，避免过度刚硬。不是说求同存异么，不妨作为与人交流的准则。

20、注意影响

读博文《接受是爱的开始》读后感 篇4

我想很多人或多或少都会经历这个“表面如一”到“表面不如一”再到“真正愉悦接纳”的过程。

实际上为什么我们一开始无法接受，原因还是在我们自己，我们每个人心中有很多伤口，这些伤口总会因为某一些事（别人的行为刺激下）跑出来，让我们痛苦和暴跳如雷，或者委屈失望等等。这些伤口也许是童年时，也许是原生家庭留下来的。

就象今天我为老公不坚持去看中医的事有情绪，我问自己我为什么有情绪，因为我心中有一个心结，我害怕老公身体不好，早早离去或者增加我们经济上的负担。实际上我的害怕有用吗，我能预知未来吗？我不是上帝，我为什么会为无法预知的事就担心害怕呢。还有我为什么害怕，应该是我内在中缺乏安全感吧

然后我看到文月老师今早的答疑中有一句话触动了我：爱就是允许一切如是，允许每个人都以自己喜欢的生活方式去生活。着名的人本主义心理学大师罗杰斯说：爱是深深的理解与接受。

这句话让我对老公这方面的心结释然了，他可能更多是因为我的要求才去看中医，我给他传达了一份重重的压力。我为什么不让他按照自己的方式自由自在的生活呢。难道他这样我就不爱他了吗，当初我们结婚时，他也是这样，那时候爱他，现在为什么就不爱了，难道婚姻就是让对方按照自己的想法去改变吗？

我们改变不了任何人，只能改变自己，当这份心结释然后，不仅放过了别人，更是放过了自己。爱就是允许每一个人以自己喜欢的方式自由的生活。以后我要用这句话面对我所爱的人

试想想，当我所爱的人，都能够自由自在的按自己喜欢的方式生活，那是多么美好的事，他们开心地生活，我也开心地生活，真是幸福的感觉。

我把今天的感想告诉了老公，能听出他的如释重负。

很喜欢在哪种里看到的严老师写的一段话：有一天你不再寻找爱情，只是去爱，你不再渴望成功，只是去做，你不再追求成长，只是去修。那么，一切才真正开始！那么，爱得美，做得成，修得好！灵魂走在回家的路上，这种美妙殊胜的感觉远远超越你想要的爱情、成功、成长。

中山大学读博计划书 篇5

1 投入产出分析应站在投资者立场, 回答投资者关心的核心问题

投入产出分析是投资者进行决策的必要条件, 所有投资者的决策最后都要回答以下三个基本问题:一是, 项目需要多少资金;二是, 资金都用到什么地方;第三, 投入的资金能为投资人带来什么样的回报。回答第一个问题需要做一个项目资金估算, 即达到项目规划所需投入的资金总量。在项目资金规划中要做到实事求是, 需要多少就筹集多少。如果筹集的资金过多, 超过项目规划所需, 就会背负额外的资金负担;如果融资金额过小, 不能满足项目规划所需资金, 不但不会为投资人节省资金反而会使投资人陷入失败的境地。回答第二个问题就是做好项目的投资预算。包括固定资产预算、流动资产预算、市场费用预算、工资成本预算、管理费用预算、其他费用预算及不可预计费用预算。项目投资总量预算要求尽力做到准确, 而项目投资预算尽力做到详尽透明, 只有当投资人清楚地知道投入资金的全部用途和流向, 投资人才会放心地将资金投入企业, 作为创业的项目才可能吸引投资人的加入, 融入所需资金。回答第三个问题就是要在投入产出分析中明确投资人所占股权比例及投入资金的投资回报率。这里面有涉及二个问题, 一是投资人所占股权比例的确定, 这需要科学的项目资源估值和投融资双方的谈判。二是投资回报率的计算, 前面的各种预算涉及的都是项目的投入分析, 而投资回报的计算涉及的是项目的产出分析, 这需要借助项目现金流量的分析和计算, 需要计算项目净现值、内部收益率、投资回收期等指标, 这就要求进行合理的现金流和折现率的估算和确定。

2 投入产出分析时要使用规范的概念和专业的方法

投入产出分析实际上是在为潜在的投资人算账, 替他们核算一下投入到项目中的资源是否能够为投资者带来可观的回报。这就要求投入产出分析时所使用的是规范的语言, 例如投资者所言的利润是指投资利润, 而不是会计利润, 这就要求投入产出分析时要把会计利润换算成投资利润。其次, 投入产出分析要有专业的方法。大学生创业计划书中的投入产出分析大都站在创业者的角度来谈项目的投入和产出, 并且是一个常量, 但实际上投入产出应站在投资者的角度来考虑问题, 因为投资者也许和你的观点不一致, 当投入不同时, 产出也是不同的, 这应该是一个变化的量。所以建立一个动态的投入产出模型非常直观并且必要。

3 建立一个各指标相互关联的投入产出模型

这个模型至少应包括以下内容和相关指标:项目所需资金来源、项目资金流向、项目收益构成及项目的回收期限。 (如图1)

3.1确定项目的资金来源, 自筹多少、外来投资多少、银行贷款多少、各占多大比例, 根据项目资金来源确定项目股权结构。

3.2确定项目资金流向, 固定资产投资金额、项目启动阶段固定经营成本、项目启动阶段的变动成本等, 这些项目构成项目总投资预算。

3.3 根据项目产销量预测、价格预测、市场销量和增长率预测, 测算项目总收入。

3.4 根据收入预算减去总投资预算再减去各种税费计算项目净利润, 净利润的分配又取决于项目股权结构。

3.5项目净利润扣除资金成本 (贴现率) 为净现值, 净现值贴现为零的贴现率为内部收益率, 项目净现值超过零的时间点为项目的投资回收期。

通过以上投入产出模型就可以很好地回答投资人的基本问题, 让投资人对项目的投入产出有一个较为直观的认识, 为项目融资打下一个良好的基础。

摘要：参加大学生创业计划大赛, 前提是要求撰写一份创业计划书, 一份良好的创业计划书必然会涉及创业项目的投入产出分析, 如何撰写项目的投入产出分析一直是参赛大学生较为头疼的事, 本文试图从投入产出的立场、内容及指标间的相互关联性来阐释投入产出分析, 以期为大学生创业计划书中投入产出部分的撰写有所裨益。

关键词：创业计划书,投入产出分析,投资回报

参考文献

[1]王佳.基于投入产出分析的企业培训效益评估研究[D].西北农林科技大学, 2010.

[2]张翼.投入产出技术的两类经济分析应用研究[D].燕山大学, 2006.

中山大学读博计划书 篇6

2 U公司的CEO奇普·珀塞克 (Chip Paucek) 透露说, 任何注册了“世界各地本科教育课程”的学生, 都将有资格享用这些网上课程。2U公司也在最近更名为2tor。据悉, 第一个课程将在今年秋天与广大师生见面。这一全新的项目将会成为网络教育的又一转折点:由一流大学向本科生提供完全的在线学分课程。参加这些网上课程的学生也不必一定要是这些提供网络课程的学校的学生。

埃默里大学 (Emory University) 本科教育和继续教育的高级副教务长J·林恩·齐默尔曼 (J.Lynn Zimmerman) 说, “我们甘愿成为探路者, 并同意参与到这一伟大的实验, 而且我们觉得如今的时机也已经非常成熟”。埃默里大学也将成为这10所大学联盟中的一员。华盛顿大学圣路易斯分校 (Washington University in St.Louis) 的校长埃德·马西亚 (Ed Macias) 表示, “我并不认为在网上提供在线学分课程是一个奇怪的想法, 至少现在是这样。我认为如今大家面临的问题是如何做到这一点”。

2 U公司现在正在通过Coursera教育平台和ed X在线平台推出大量精品课程, 这些课程为2U联盟今后的在线课程项目奠定了基础。2U联盟的想法是, 他们不仅要再现传统课程的内容和评估机制, 还要把课程与整个社会紧密地联系在一起。同2U公司在乔治城大学、南加州大学 (Georgetown University, the University of Southern California) 等其他地方开设的学分课程一样, 新的本科课程将囊括各种影像资料, 包括录制的课堂讲座、网络课程的教学材料以及由讲师主导的基于视频的现场讨论部分。课堂讨论部分将仿真创造一个类似于研讨会的环境, 在这一环境中学生们可以面对面地直接与他们的同学和老师互动。

该项目的总负责人杰里米·约翰逊 (Jeremy Johnson) 表示, 这10所大学将为每门课程都设置选择性的招生标准, 参与网络课程的学生不得不支付相关的费用。2U公司和它的合作伙伴承诺要创制一个虚拟课堂的经验, 让学生们从网络课堂的经验中体验到传统课堂师生互动的社会性和思维的严密性。完成规定课程的学生, 只要得到院校的认可, 都可获得相应的学分。2U公司将与大学共同分享由这一项目带来的所有收入。

除了埃默里大学、杜克大学和华盛顿大学之外, 在今日发表声明表示将参与这一项目的大学还有布兰代斯大学 (Brandeis University) 、西北大学 (Northwestern University) 、北卡罗莱纳大学教堂山分校 (Universities of North Carolina at Chapel Hill) 、圣母大学 (Notre Dame University) 、罗切斯特大学 (Rochester University) 和范德堡大学 (Vanderbilt University) 及维克弗斯特大学 (Wake Forest University) 。这10所大学合作组织的正式名称为:学期网络课程 (Semester Online) , 它非常强调在线课程与海外留学项目的相似之处。一篇新闻稿中写道, “学生们可以一边工作、旅行, 一边参加校外的研究计划或承担自己的责任, 而这些在过去则是完全不可能的, 为了工作, 学生们有时必须要暂时把学习搁置在一边”。

许多院校都计划把这次合作视为一个研究项目。例如, 杜克大学专门组织了一个研究小组来评估这一在线课程项目。学生点击鼠标登录2U在线平台的次数将为杜克大学的调研小组提供丰富的数据集。杜克大学希望通过研究, 能比以往任何时候都更加彻底地了解学生的学习方式。例如, 完成学业任务或者复习课程教材的时候, 是否有最小的时间限度?在什么情境下学生们才会在评估中发挥出最好的水平?什么样的教学资源是最好和最适合学生的?传统课堂上的哪些内容是我们无法在网络世界中复制的?

这些大学纷纷坚持认为, 降低成本并不是它们推动网络课程的主要动因。虽然它们也希望这个项目会给学校带来一些额外的收入, 但是这些大学的教务长们似乎并不认为它是解决资金问题的重要举措。

中山大学读博计划书 篇7

一、塞内加尔大学科研体系改革计划的主要举措

瓦德政府在2006年出台国家科技发展振兴计划后,为了更好地发挥大学在科技振兴中的主体地位,推出了大学科研管理体制的改革计划。[1]

第一,改革计划要求大学建立新的科学研究管理体系,包括建立大学科学委员会、科技合作办公室、知识产权和研究成果推广机构,以及科学研究伦理委员会等;要求大学校长负责协调大学科研政策的实施,并担任科学委员会主席,在加强科研管理的基础上加强三个机制建设:保护研究成果的知识产权,提高研究成果的学术创新性;建立企业孵化器,促进科技成果的转化;开展科研项目价值评估,为科研项目提供信息和咨询服务,促进专利技术的转让和开发。

第二,改革计划要求促进大学和独立科研机构的紧密合作,形成一体化的科研体制,以大学的学院和研究所为核心,通过资源整合组建新的科研机构。如达喀尔大学组建了153个实验室、研究中心和研究团队。这些研究机构有的是基于学校的专业和学科交叉,有的是基于政府部门的综合性研究机构,还有的是与科研机构和企业联合的研发中心。每个研究机构包含几个实验室、研究小组。承担的研究项目大多数是具有基础性、应用性、多学科和跨学科的,既有政府立项的科技攻关项目,也有企业委托的研发项目。

2007年,达喀尔大学与国家各部委合作设立了3个国家重点研究机构:(1)与科技部联合建立的国家技术测试与分析中心和科技产品的企业孵化中心。分析测试中心具有双重功能,一是进行材料物理测量和分析,二是科技产品的企业孵化和转化及应用。(2)与卫生部合作建立的达喀尔大学附属医院。该医院是目前塞内加尔医疗水平最高、设施最完备的综合性医疗机构,而且也是一所卫生部领导下的专门医学研究机构,开展高水平的医学研究和人才培养。(3)与文化部联合建立非洲文化博物馆和多元文化中心。该中心是一个保护非洲文化的多元结构、发展非洲人文科学和推广非洲文化的研究机构、信息资源中心和教育技术中心。

这些机构的研究领域非常广泛,包括生物、医药、卫生、农业、环境、自然资源、工程、信息技术等科学技术领域,还包括社会、文化、教育等人文科学和社会科学领域。2006年大学的科研发展规划提出要大力推进6个优先发展的研究领域,即:生物学、医学和健康;农业、环境和自然资源;人文社会科学;科技推广;工程技术;应用科学与信息技术。除了在国家期刊和一些国际期刊上发表高水平论文外,达喀尔大学还鼓励研究者将研究成果转化成具有知识产权的专利,包括版权识别学术刊物、商业专利和知识专利的作品等,鼓励通过企业孵化器将具有知识产权的研究成果转化成生产技术和产品,增强科学研究服务发展能力的创造性。[2]

第三,改革计划要求改革科研经费的投入机制。在国家层面上,按照国家科技发展振兴战略计划,通过政府、科研机构、工业企业以及农业部等部门设立研究项目和研究基金。如国家农业和食品研究基金(Fonds National de Recherches Agricoles et Alimentaires,FNRAA)、科学研究和技术应用基金(Fonds d’Impulsion de la Recherche Scientifique et technique,FIRST),这两项基金的年度预算有3亿非洲法郎(约65.5万美元),所有这些基金都以具有竞争力的科研实力为基础,通过国际招标获得。

第四,改革计划要求在大学内部设立科研扶持基金(Fonds d’Appuiàla Recherche,FAR)。达喀儿大学的科学扶持基金设立于2005年,每年预算约4,000万至5,000万西非法郎。基金的运作由大学的科学委员会进行评估并监督,由校长和基金秘书处负责执行项目资助,其目的是推动大学的基础科学研究和应用技术研究等。[3]为了改善研究人员的科研环境,大学的研究人员可以获得每年30万西非法郎的专项经费,用于购买笔记本电脑和支付互联网资源费用。并且,大学为每名研究人员提供两年一次的考察学习机会,如果研究人员赴法国的大学进行学术访问,学校还可以提供45万西非法郎的机票费和100万西非法郎的生活津贴。[4]

二、塞内加尔大学推进科学研究面临的困境

塞内加尔大学在政府的大力支持下,通过改革建立了大学科学研究的新体制和新机制,但是科学研究的开展需要一个完备的支撑体系,而塞内加尔目前大学科学研究的支撑体系还相当薄弱,推进大学的科学研究仍然存在一些体制上的困境。

第一,科研经费严重不足。国家对基础科研的投入资金严重不足,目前国家研发(R&D)的预算只占GDP的0.3%,这个比例远远没有达到1980年非洲国家在“拉各斯行动计划”中提出的1%的最低标准。虽然2006年塞内加尔政府出台了一个中长期发展教育财政预算框架(Cadredes Dépenses SectoriellesàMoyen Terme,CDSMT),建立了全国教育协调和监督联合委员会(ComitéConjoint d’Harmonisation et de Suivi,CCHS),要求政府按照教育发展的中长期任务、目标、项目和经营成本逐年增长年度教育预算,但由于国内外宏观经济的不景气,政府所制定的教育经费增长目标也就成为一纸空文。在高等教育规模不断扩大和国家财政总预算削减的情况下,塞内加尔高等教育经费严重不足的状况将长期存在。

大学虽然有专门的科学研究经费的年度预算,但是由于大学预算的大部分要用于人员的工资薪酬和教学开支,教育经常性经费一般达到总预算的90%以上,并且每年的教育支出需求超过教育财政预算的50%,因此用于科学研究的经费非常有限。在2009/2010学年,达喀尔大学的在校生规模为5.67万。其中,攻读博士学位的研究生5,860人,大学的年度总预算经费为241.5亿西非法郎(约5272.93万美元)。其中,人员的工资薪酬占79%,教学成本和经营费用约占15%,学校为院系和研究机构所提供的科学研究经费只有6%。为了维持学校的正常开支,学校还要向银行借贷支持教学和研究活动,使得学校的债务越来越严重,已经影响了学校的正常运行。[5]

第二,高等院校的专业结构不合理。大学的科学和技术领域的学生数不足28%,特别是大学的工程、应用科学、工商管理学科与科技创新及经济增长相关联的应用性学科和专业的教师和研究人员的缺额达到了50%至75%。[6]相关学科的研究生总人数萎缩,从而导致科学技术研究人员的数量不断下降,严重影响了国家的科技竞争力和持续发展能力。另外,由于研究者缺乏应用研究的方向和重点,大学教师和研究人员很少有机会获得自己专长的科学研究项目的融资,而政府设立的科研项目又难以与他们具有的研究方向相一致。此外,高等教育机构缺乏大学的“第三使命”——服务经济的使命感,这也影响了对应用性科研项目的后续支持和完善。而且,大学教师普遍认为教学是他们的义务和责任,并没有义务做科学研究和技术推广服务。因此,许多教师和研究人员往往选择担任企业和机构的顾问或私人机构的兼职,通过第二份工作提高自己的收入。[7]

第三,科研管理体制影响了科学研究的层次与水平。相互独立的153个实验室、研究中心和研究团队之间缺乏相互沟通和协作,但许多研究项目是跨学科和多学科的,需要研究团队的共同努力才能取得成效。由于每个教授都想拥有自己独立的研究机构,目前达喀尔大学的实验室、研究中心和研究团队设置过多,导致这些机构的研究经费和人力资源缺乏,严重影响了科研资源的共享和科研整体实力的提升。如一些实验室只有一名教师或研究人员,外加几名博士生,因为大学根本无法满足每个实验室都有自己的独立科研设施和员工。由于达喀尔大学的研究经费分配是以博士生培养为基础,这就导致部分研究机构的博士生规模超过了其教学能力,既影响了博士研究生的培养质量,也影响了教师和科研人员从事科学研究的时间和精力。

三、达喀尔大学新科研战略发展规划评析

为了进一步提高大学的科学研究水平,积极主动地服务于国家科学技术及经济发展的需要,达喀尔大学在2009年制定了一项2010~2015年的战略发展计划,提出大学要从建设一流大学的发展战略高度来推动大学的科学研究,达喀尔大学提出要根据建设高水平研究型大学的战略规划,制定大学的科研管理体制和政策。[8]

这一发展计划包括三大部分。一是通过广泛的国际合作,提高达喀尔大学的科研总体实力。学校出台了一项长期的科研活动支持计划。这一计划包括研究机构基础设施建设、科研成果转化、人力资源培训,以及博士研究生培养专项资助(提供奖学金和科研津贴,提供流动性赠款)和技术设施(如实验室和计算机,持有设备采购)等。二是进一步鼓励研究机构对社会开放,联合其他科研机构进行科技攻关,以解决生产应用的一些问题。三是改革大学的教学和科研管理体制。[9]

从这一发展规划看,其指导思想是根据全球化的科技竞争力和知识经济对高等教育的挑战,重新定义大学的“教学”与“研究”的内涵和功能。面对知识和技术的迅速扩张,达喀尔大学提出大学必须根据知识的应用和创新来定义大学的使命和责任,从而提高大学的科学研究水平,积极主动地服务于国家科学技术及经济发展的需要。

发展规划提出:大学科学研究要根据国家的发展方向调整研究重点和规划,进一步加强研究中心和实验室的基础建设,加强研究团队之间的协作;在国际上,通过与国际组织的合作以获得更多的研究资源;在国内,要加强与社会机构及企业的合作以减少对政府资金的过度依赖,通过多渠道地争取资金改善大学的科研环境和工作条件,防止人才流失,要为年轻的博士生提供研究资金,支持他们的研究项目;提出大学科学研究的突破必须依赖于大学自身科研能力的建设,科学地制定发展战略和规划,多渠道地筹集资金,培育一支高水平的研究团队。新的发展规划更注重了政策和措施的现实性和操作性,针对当前存在的问题和困境,规划还提出了一些具体的改革措施。

如在国际合作方面,2009年达喀尔大学与加拿大国际研究和推广发展研究中心(CRDI Centre de Recherche pour le Développement International)联合,推出一项以谢赫·安踏·迪奥普达喀尔大学(UCAD)为核心,联合西非和中非地区6所大学的协作科研计划,形成“一个非洲研究型大学次区域协作网络”。其核心内容是建立一个区域性的科研协作数据库,包括大学的科研组织、科研系统管理体系(法律、法规、活动报告、研究报告等)、有关研究人员的档案和资料等。这种伙伴关系可以促进科研资源的共享或联合建立研究团队,在全球化和开放的竞争环境下,这种区域性协作网络的作用越来越被显现出来。

为了推进大学的研究机构注重科技应用和成果转换,达喀尔大学提出要进一步鼓励研究机构对社会开放,联合其他科研机构进行科技攻关,以解决生产应用的一些问题。如化学开放实验室建立了海水淡化的科研攻关团队;农业与生态实验室探讨解决花生生产区流域的水中含氟量过高的问题;医学和医药研究室与设计和执行国家卫生计划的FMPOS合作开发热带地区的流行病疫苗等。

为了提高大学的科研能力,规划还提出了一系列旨在加强科研机构和科研人员能力的政策和措施。一是通过项目管理培育研究团队,提高研究机构的规划功能、组织协调能力,激励和要求团队成员通过合作申报科研项目;二是制定科研绩效评估政策,激励教师和研究人员投入更多的精力从事科学研究,确保教师科研工作的时间不少于20%;三是出台旨在加强博士研究生能力建设的青年学者资助计划(Journées des Jeunes Chercheurs,JJC),提出通过改革博士研究生的培养制度,提高博士生的培养质量。学校还将建立博士生科研专项资金,资助博士生出国学习或参加其他科研机构的合作等。为了留住最优秀的人才为大学服务,学校制定了相应的人才队伍建设计划,出台了高水平成果奖励、高水平教师特殊补贴、高水平教师国际交流专项基金等制度。同时,政府也为大学的高水平科研机构提供面向国际聘任科研人员的专项指标和资金,提高大学科研队伍的整体水平。

塞内加尔作为西非地区经济快速发展的国家,在经济全球化的背景下提出通过科技振兴实现可持续发展的目标具有战略性的意义。而要实现这一目标,建立大学在科学研究和技术应用中的主体地位则具有关键性的作用。虽然政府和大学根据国家的科技发展目标制定了一系列的发展规划和改革措施,但是一项规划的实施需要综合各方面的因素,需要协调政府、大学和企业等多方面的关系,通过制定科学、合理、规范的政策和措施才能取得应有的成效。

参考文献

[1]David Bloom,David Canning,and Kevin Chan Higher Ed-ucation and Economic Development in Africa,HARVARD UNIVERSITY,Feb2006.World Bank:127.

[2][6]Marie-Hélène Adrien and Martin Carrier An Enduring Partnership:Organizational Case Study of UniversitéCheikh Anta Diop(UCAD),2008.IDRC,2009:27.8.

[3][8]Mohamadou SY,Rapport de l’魪tude sur la Gouver-nance de la Recherche Universitaireàl’UniversitéCheikh Anta DIOP de Dakar,Novembre2009:5.DIOP de Dakar,Novembre2009:5.

[4]SOFEG.魪tude sur l’Enseignement Supérieur dans Les Pays de l’UEMOA,PHASE1et2Pour une Nouvelle Vi-sion de l’Enseignement Supérieur:Intégration,Perti-nence et Qualité,Rapport Final,2005:45.

[5]La facultédes Sciences et Techniques,l'UniversitéCheikh Anta Diop de Dakar(UCAD).Reforme Pédagogique[EB/OL],http://fst.ucad.sn/index.php?option=com_con-tent&task=view&id=45&Itemid=62,2011-11-17.

[7]Oumar SOCK.Politique d.Enseignement Supérieur et de Recherche Scientifique au Sénégal:Situation Actuelle et Perspectives,Global Development Network Fifth Annual Global Development Conference Understanding Reform New Delhi,India:January28~30,2008-01-12:78.