红眼病作文500字（精选10篇）
全身的毛雪白，两只长耳朵呈“V”字形，它就是我家的“红眼先生”------一只小兔子。
“红眼先生”的脾气可真怪啊。它要是高高兴兴，能比谁都可爱：和你玩追赶游戏，在院子里留下它踩印的“小梅花”，甚至还时不时举起自己的.小爪子，给自己洗洗脸。那样子，真是可爱极了!当我给它喂食时，它用嘴叼住我的裤腿，左右摇晃，仿佛在乞求我把食物给它。嘿!没想到“红眼先生”也有这样温柔的一面哩!可我却想耍一个小把戏，于是拼命跑。可它不肯放弃，跟在我后面追。那蹦跳的样子可真有趣!过了一会儿，我招架不住了，只好把食物丢给它。它立刻叼住食物，然后狼吞虎咽地吃了起来。
可是，我们这位“红眼先生”要是发起脾气来，那整个世界都属于它了。有一天，我要带它去散步，可它居然发起了脾气。只见“红眼先生”突然发力，挣脱了我的手，大模大样的来到窝前，纵身一跃，以标准的姿势落在垫子上，安安稳稳地睡起了觉。我见情形不妙，便极力讨好它。我拿来一段胡萝卜，笑嘻嘻地送到它嘴边。只见“红眼先生”将眼睛抬了抬，用嘴咬住胡萝卜用力一拽，竟将我手中的胡萝卜夺去。那样子可真像被人服侍的大老爷!
那天，我在村口玩儿。突然，一个灰色的身影出现在我的视线中，仔细一看，原来是一只兔子(村长家里曾经养过兔子。可是搬家的时候兔子大多都跑啦。所以，村口就会有一些兔子偷菜吃。)我立刻抓住它，发现这只兔子的眼睛居然是红的。难道是它得了病嘛，我猜测。我又抓了一两只兔子回来。发现它们的眼睛也是红的，这证明不是那只兔子得了病。
我坐在院子里的大槐树下面认真思考着，可以肯定兔子们并没有什么病。这时奶奶骑着电动车刚从村中心的超市里回来，她是为我买零食去了。我一边开零食袋子，一边不解地问奶奶：“奶奶，兔子的眼睛为什么是红的?”奶奶一听哈哈大笑：“兔子的眼睛本来就是红的。”我又问：“为什么?”奶奶说：“因为兔子的血液离眼睛很近，所以看上去是红色的。”我半信半疑，打开电脑一查，原来奶奶说的是真的，科学家也这样说。
“好”!大家一起说道，只有小兔子一声不吱。
第二天，大家一起来到了大草原的出口集合，只有小兔子没来，小鹿队长让小马用最快的速度去叫小兔子。
“是!”小马回答道
到了小兔子家后，小马让小兔子一起去找颜色，小兔子却说：“不去，又是要上下山又是要过大小河，累死了，找到找不到也说不清楚呢!不去。”
小马没有办法，只好和大部队一起走了。
它们趟过了九十九条河，爬过了九十九座山，才到了一座山脚下，大老虎说：“这儿好美呀!”
小猴子爬上树一看，喊出了七彩二字，刚要喊出的时候摔了下来，大家哈哈地笑了，小马说:“你想说什么?七彩山吗?”
“是呀!”
“太好了，我们找到七彩山啦!”
“可是七彩仙子呢?”
这是地上出现了一条黑线，细一看，是许多蚂蚁在搬家，蝴蝶问：“你们知道七彩仙子在什么地方吗?”
“不知道，不过她只在雨后现身。”
小蜜蜂想：蚂蚁搬家不就是要下雨了吗?刚想到这儿，天空突然乌云密布，雷雨交加，大雨来啦!大家跑到了山洞里，过了一会雨停了，彩虹出现了，七彩仙子也来了，给大家点了颜色，说：“你们不怕艰难来到这里，我可不想让你们后悔呀。”
红眼病是传染性结膜炎，是一种急性传染性眼炎。引起本病的常见细菌有流行性感冒杆菌、葡萄球菌、肺炎双球菌等。
一、红眼病传染途径
只要是接触病人眼屎或眼泪污染过的东西，如毛巾、手帕、脸盆、电脑键盘、书、玩具或门把手、钱币等，就会受到传染。
二、红眼病的症状
患病早期会感到双眼发烫、烧灼、畏光、眼红，自觉眼睛磨痛，像进入沙子般地滚痛难忍，紧接着眼皮红肿、眼眵多、怕光、流泪。早晨起床时，眼皮常被分泌物粘住，不易睁开。有的甚至眼睛结膜上出现小出血点或出血斑，分泌物呈粘液脓性，有时在睑结膜表面形成一层灰白色假膜，角膜边缘可有灰白色浸润点，严重的可伴有头痛、发热、疲劳、耳前淋巴结肿大等全身症状。
三、红眼病的食疗
1、枸杞芹菜粥
制法：新鲜芹菜叶60克，新鲜枸杞叶30克，粳米50克。将芹菜叶、枸杞叶分别洗净，粳米淘洗干净，同入沙锅内煮成菜粥，粥熟后，加入精盐、味精，稍煮第一文库网即可出锅成菜粥。
功能：补益中气，健脾益胃。此粥适用于肝火上炎所致急性结膜炎。
2、银耳汤
制法：银耳30克，清茶6克，冰糖50克。将银耳泡发，洗净，与清茶、冰糖同入锅内．加适量清水，用小火煎汤。
功能：益血活血，养阴生津。
3、海带决明汤
制法：海带25克，草决明12克。海带用水浸软泡发，洗净后切成丝，放入锅中，加适量水和与决明共煮成汤。
功能：功效：清肝明目。
四、红眼病的预防
1、注意手的卫生。要养成勤洗手的好习惯，不要用脏手揉眼睛，要勤剪指甲。
2、患者应开放患眼，不能遮盖患眼，因为遮盖患眼后，眼分泌物不能排出，同时增加眼局部的温度和湿度，利于细菌或病毒繁殖，加重病情。
3、患红眼病时除积极治疗外，应少到公共场所活动，不使用共用毛巾、脸盆等。
全球医院网专家提示：家长应教育孩子注意个人卫生，做到不用脏手揉眼睛，勤剪指甲，饭前便后要洗手。眼屎多时，要用干净手帕或纱布拭之。在红眼病流行期间尽量不去公共场所。
【教学目的】：
1、让学生知道红眼病的病因，症状，预防。
2、教育学生养成讲卫生，爱清洁的文明习惯。【教学重点】：预防红眼病。【教学难点】：红眼病的病因，症状。【教学准备】：上网查找有关红眼病的材料。【教学过程】：
一、案例导入
1、近来病例
2、交流对红眼病的认知
二、学习
1、红眼病是有什么引起的？
2、患红眼病有哪些感觉？
3、红眼病传播有何特点？
4、患了红眼病要注意些什么？
5、怎样预防红眼病？
生讨论后回答，教师作适当的提示。
师小结：我们弄清楚了关于红眼病的几个问题，重点是第4和第5个问题。严格按要求去做就可免遭红眼病的危害。一旦染上红眼病，一定要按我们今天学得去做，不能勉强上学，否则，既影响自己的身体健康，又容易传染给其他同学。
三、巩固提问
1、怎样预防红眼病？
2、得了红眼病后应怎么办？
认识和预防流行性感冒
一、教学目的
1、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，掌握流感的主要症状；.使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的意识
3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
二、课前准备：
学生课前收集有关流感的资料。
三、教学过程：
（一）谈话导入
1、交流生病史。
2、引出学习主题并板书
（二）了解病症
1、什么是流感？
流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。是为常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。型与型之间无交叉免疫力，发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开始。而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期。
流感发病突然，发病率高，常呈暴发流行并多次反复。病人是主要传染源。传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。
流感临床表现，潜伏期1—3天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达39—40℃，2—5天后热退，开始出现呼吸道症状。流感类型
1、单纯型：最常见，症状如上所述，病程约一周。
2、中毒型：全身中毒型症状严重，具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。
3、肺炎型：老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感，可由流感病毒引发，也可继发于细菌性肺炎。
（三）辨析
1、给学生看一些片段和图片，从视觉上认识流感。
2、判断这样的病症是否属于流感？为什么？ 第(1)天 该同学表现为发热，全身不适。第(2)天 该同学表现为发热，白细胞增多。
2、讨论。自我认识和分析
3、小结：传染病的早期症状难分，一旦发现不适需及时报告老师，这就是我们每天为什么都要坚持的晨检和午检，就是要做到早检查，早发现，早治疗。
（四）治疗过程
1、一般治疗。卧床休息，多饮水，流质或半流质饮食，保持鼻腔清洁。
2、对症治疗。高热烦躁者，给解热镇静剂，高热持续伴呕吐、食欲差，适当静脉补液，并辅以物理降温。3．抗病毒治疗。病毒唑、板蓝根、金刚胺等。
（五）预防措施
1、三避免：①避免到人群拥挤场所扎堆；②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、墨西哥来的人。
2、五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯）
①做到睡眠充足；②做到摄入足够、齐全、丰富的营养；养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。③做到坚持合理锻炼身体；④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。
⑥做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作，保持房间通风出气，卫生良好。
3、及时：发现症状，及时就医，并要到正规大医院就医；同时注意休息、多喝水。
4、稳定：情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。
六、小结：
流感并不可怕，每年都会发生，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和流行性感冒（简称流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。流感的传染性很强，由于这种病毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，他仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。那么我们就要做到平时注意锻炼身体，增强体质。
如何预防火灾
一、教学目标
1、认识火灾的危害，能够意识到火灾发生时每个人的责任。提高安全防范意识和自我保护意识。
2、在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患，知道怎样报警。过程与方法：通过课堂演练，知道报火警的方法以及火灾来临时简单的自救方法。
二、教学重难点
重点：知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。
难点：体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。
三、教学步骤
（一）情境导入，激发兴趣
1、列举近来发生的火灾事件。（配以图片）
2、听到这样的消息，看了这样的画面，你们想说些什么？（生答）
3、出示教学主题《如何预防火灾》。
二、历史再现，探寻原因
1、沉痛的记忆
小结：大家每带来一个案例就给了我们心灵上的一次震动，看来我们身边的火灾的隐患还真不少，真是触目惊心。我们不能小看这些生活中的火灾隐患，如果轻视它，也许就会酿成大祸。
2、惨剧的发生原因剖析。
三、预防为主，远离火灾
1、说说防止火灾，我们在生活中应该注意些什么呢？
2、发生火灾后应该做什么呢？ 模拟情景：
（1）我们正在上课的时候发生了火灾。（逃生的方法）
第一小组进行模拟演练。（评价）
（2）教师引导学生看图和实物学用干粉灭火器
师：孩子们如果这时你的身边有灭火器，你会使用吗？（生：不会）介绍：灭火器有很多种，有泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等等，我们常用的是——（出示实物）干粉灭火器。
（2）下午你正在写作业，发现邻居家着火了,你的邻居住在建明小区三栋3单元3楼303室（报警的方法）
第二小组进行模拟演练。（评价）
拨打119的时候，注意事项：
a.说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。b.要说清是什么物质着火和火势大小。c.说明报警人的姓名和所用电话。d.任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。
四、总结升华，学以致用
同学们，通过刚才的模拟演练，能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识，课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的，希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静，争分夺秒，想出巧妙的办法，安全脱险。
家庭火灾预防
教学目标
1、认识常见的家庭火灾，提高安全意识。
2、学习火灾时的自我救助。教学重点 如何在预防家庭火灾 教学难点 火灾中如何逃离 教学流程
一、家庭火灾案例分析
1、讲述案例
2、引导分析
二、认识火灾隐患
1、实例再现
2、排查隐患
三、如何预防 厨房防火
1、学会安全使用煤气、液化气
●使用煤气、液化气时，要有人看管，做到点火后不离人。防止火焰意外熄灭而造成煤气、液化气泄漏。
●使用带安全熄火保护装置的安全型灶具，不用时一定要关闭气源。防止漏气，发生火灾、爆炸事故。
●不存放可燃物。煤气灶旁严禁存放汽油、煤油等易燃液体和木柴、纸盒等可燃物，液化气瓶要远离火源、热源，钢瓶严禁卧放，严禁随意倾倒液化气残液。
●发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并通知专业维修人员来修理。
2、慎防油锅火灾
像这类油锅起火的事件在生活中较为常见。那么，如何看好自己厨房中的油锅呢？
●加热的油锅要有人看管，不要长时间远离，当食油在锅内被加热到450℃左右时，就会发生自燃，因此，油锅不可加热时间太长，以防自燃。
●在炉灶上煨炖食物时，汤不宜太满，防止因汤水沸腾时，溢出锅外，熄灭灶火，造成漏气、起火。
●在做饭、烧汤时，如果要接电话或去菜场或与人聊天，一定要先关掉灶火。
电视机火灾的预防
防火要点：
（1）正确摆放电视机，保证良好的通风散热环境。
（2）收看电视时间不宜过长，一般连续收看5—6小时后应关机一段时间，待机内热量散发后再继续收看，高温季节尤其注意。
（3）看完电视后勿忘拔下插头，或关掉电源，以免变压器长时间通电过热引起事故。
电热炊具火灾的预防
防火要点：
一是选购电热炊具，一定要购买合格产品。
二是根据家庭电气线路情况和电表的承载能力，选购适当功率的电热炊具，以免造成电气线路短路着火。
四、火灾发生时的自我救助 家庭火灾扑救
一旦发生火情，在场人员既要及时报警，也应积极扑救。尤其是火灾初起时，更应及时采取行动，控制扑灭火灾。下面介绍几种家庭初期火灾的扑救方法。
1、油锅火灾的扑救方法
●用锅盖盖住起火的油锅，使燃烧的油火接触不到空气，油锅里的火便会因缺氧而立即熄灭。
●用手边的大块湿抹布覆盖住起火的油锅，也能与锅盖起到异曲同工的效果，只是要注意覆盖时不能留下空隙。
2、电气火灾的扑救
对于一般电气线路、电器设备的火灾，必须首先要做到的是迅速切断电源，然后才考虑扑救措施，否则异常危险。
●只有当确定电路或电器无电时，才可用水扑救，在没有采取断电措施前，千万不能用水、泡沫灭火剂进行灭火。
●对于电视机、微波炉等电器火灾，在断电后，用棉被、毛毯等覆盖住着火的电器，再把水浇在棉被、毛毯上，才能彻底进行灭火。为防止电器着火后爆炸伤人，在进行扑救时，人要站在电器的侧面。
3、家具的扑救
1、补充维生素
患有红眼病的人可每天服用维生素。维生素有助于分散毕托氏白斑，这些白斑可能是由于缺乏维生素所引起的。
2、忌食辛辣
京葱、洋葱、韭菜、蓼蒿、芥末等辛辣之品，能温阳而助风热时邪，并可耗损肺胃之阴，使肺胃积热加重，使风热时邪与肺胃积热搏结难去，而不利于本病的早期康复。
3、忌食生姜
眼部炎症者不宜食用生姜。眼部炎症宜食用清凉散热之品，忌食温热辛散食物，生姜温热，且味辛走窜行散，既助火热，又伤阴液，眼部炎症者食用，将会加重病情。
4、个人卫生
对个人用品(如毛巾、手帕等)或幼儿园、学校、理发馆、浴室等公用物品要注意消毒隔离(煮沸消毒)。个人要注意不用脏手揉眼睛，勤剪指甲，饭前便后洗手。
5、冲洗眼睛
一、教学目的：
1、让学生了解什么是沙眼与红眼病。
2、使学生知道沙眼与红眼病的主要症状、致病原因、传染途径和预防方法。
3、教育学生养成良好的卫生习惯，防止感染沙眼与红眼病。
二、教学重点、难点：
重点：了解什么是沙眼和红眼病。
难点：教育学生养成良好的卫生习惯，防止感染沙眼与红眼病。
三、教学准备：课件
四、教学过程：
（一）激趣导入：
1、猜谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（谜底：眼睛）
2、眼睛是心灵之窗，如果没有了眼睛，就看不见；如果眼睛得了疾病，就会给生活带来不便。
3、请同学们回忆你们的眼睛进了一粒沙尘的感受？
4、是呀，眼睛进了一粒沙尘都那么难受，更何况得了沙眼与红眼病，怎样预防沙眼与红眼病？
5、出示课题，齐读课题：沙眼与红眼病的预防
（二）讲授新课：
1.什么是沙眼与红眼病？
（1）沙眼是一种常见的慢性眼病，因其在睑结膜表面形成粗糙不平的外观，形似沙粒，故名沙眼。
（2）俗称的“红眼病”是传染性结膜炎,又叫暴发火眼,是一种急性传染性眼炎。2.沙眼与红眼病是怎样引起的呢？
（1）沙眼是接触了沙眼衣原体引起的，这种衣原体通过手、毛巾、手帕、脸盆、玩具等传给别人。
（2）红眼病是眼睛感染细菌引起的，多发于夏秋季节，在集体场所如集体宿舍、学校、单位、公共场所、家庭、游泳池等处流行。3.沙眼与红眼病的主要症状是什么？
（1）沙眼的主要症状：眼睛发痒、流泪、眼屎多、眼睛里总好像有什么东西去不掉。
（2）红眼病的主要症状：一般双眼先后发病，眼结膜充血发红，眼屎多，严重的眼痛、畏光、流泪、眼皮肿胀。4.沙眼与红眼病有什么危害？
（1）沙眼的危害：多揉眼睛也会发红，发红后视力受到一定的影响，看东西既不清楚，也不能持久。如果不及时治疗，日子久了眼皮会朝里面翻，睫毛会向里面长，这时怕光，流泪的现象也越来越厉害，东西也看不清，甚至还有失明的危险。
（2）红眼病的危害：发病急，传染性强，可重复感染，流行快，患红眼病后，常常是一人得病，在1～2周内造成全家、幼儿园、学校、工厂等广泛传播，不分男女老幼，大批病人感染。
5、预防沙眼与红眼病的办法： 一般来说，沙眼与红眼病是因为不注意用眼卫生而被传染的，所以要预防沙眼与
红眼病就应该注意用眼卫生。A.不要揉眼睛。
B.要勤洗手，勤剪指甲，经常保持指甲的清洁。C.不要合用毛巾、手帕，不要合用一盆水洗脸。D.提倡用流动水洗手、洗脸。
6、患了沙眼与红眼病，怎么办？
（1）一般情况下，早上用淡盐水洗眼睛，把眼屎洗净，再用抗菌素眼药滴眼，反复多次。
（2）情况较严重的到医院治疗。
7、朗读诗歌《黑眼睛》、《勤洗手》、《讲卫生三字经》。
红眼病的预防
教学目的：使学生了解怎么预防红眼病 教学重点：使学生了解怎么预防红眼病 教学难点：使学生了解怎么预防红眼病
教 学 内 容 及 过 程
一、导入新课
你知道红眼病是一种什么样的病，它是怎么引起的呢？
二、新课教学
1、患红眼病时有哪些感觉呢？
（开头感到眼睛发痒，好象有什么东西在眼皮里面，以后眼球越来越痛，眼球发红，眼皮也发红，眼睛肿胀，睁不开，眼睛怕光，流泪，眼屎增多，像火烧了一样疼痛。）
2、红眼病是通过什么途径传染的呢？怎么预防呢？
（红眼病主要是传染。所以预防红眼病最重要的方法是不用手揉眼睛，不接触红眼病病人用过的东西。）
3、得了红眼病怎么办？
（得了红眼病首先要及时请医生治疗，以防得不到及时的治疗而转成慢性结膜炎，并遵照医生的指导按时滴眼药水，涂眼药膏或用药水洗眼睛，同时隔离休息，勤洗手，这样既可促使病人早日恢复健康，又可防止传染别人。）
不畏将来，不念过去！
一九年的那个夏天，每一个傍晚都不约而同的美丽着——远处，天边儿上的白云镶在蓝天上，一簇火红的.光正在那中央亮着，那正是我们的毕业季！
老师在那个时候总会提前来给我们复习，但那时我们着了魔一般不认真听讲。因为在那时老师精彩绝伦的课堂远远比不上远处的夕阳。
渐渐的，班上的同学喜欢上了那种感觉，大家不知不觉中形成了一个习惯——做题做累了，便趴在桌子上，望着远处的夕阳，眼神里充满了对它的渴望！在这短暂的渴望过后，迎来的便是艰苦奋斗。
毕业前夕，夕阳没有失约，一如既往的镶在天边儿上。老师也一如既往来得很早，但与以往有些不同的是没有讲题，只是坐在那里，偶尔聊两句，笑一下。窗外的夕阳逐渐隐去，外面已经黑的模糊了，而我们的眼睛也模糊了，到最后我们只能听见小声抽泣，然后我们毕业了。
今年夏天，夕阳仍然很美，像一朵火红的花儿绽放在傍晚的蓝天之下，但缺少了一直陪伴它的白云，忽然一阵风刮过，那一片天所有的白云簇拥在夕阳边，夕阳更红了！
我被眼前的景象所惊了，我们亦不是如此吗？总是沉浸在曾经的夕阳，却忘记了一路向前，有时偶尔前进几步，又往回看，便深深陷入过去，无法挣脱！但是一场突如其来的大风，吹散了一切！留下了几个若隐若现的记忆碎片！
这让我想起了一句话：“一个人的记忆里是一座城市，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路都沙化。如果你不往前走，就会被沙子掩埋，所以我们纵使泪流满面，步步回头，可还是只能往前走。”
我连忙悄悄地溜过去，仔细瞧着箱中的鸡：只见“铜板”用爪子拨了拨稻草，刚要蹲下，却不知怎么的向箱口冲去。我抬头一看：唉，是外地草鸡——“蘑菇力”来凑热闹呀!嘿，这回它可有苦头吃喽!果然不出所料，“铜板”怒气冲冲地钻出来，狠狠地把“蘑菇力”头上的几撮毛给啄了下来。只听“哦——”的一声惨叫，“蘑菇力”灰溜溜地逃走了。
“铜板”再一次钻进箱中，时不时瞧瞧箱外，确定没有鸡再敢来闹时，这才放下心来。只见它伸直脖子，眼睛瞪得圆圆的，鸡冠子涨得红彤彤的，两腿半蹲，整个身子前高后低，本来叉开的翅膀猛地夹紧了，看上去很吃力地。就在这一眨眼的工夫，它后半身往下一坠，一个圆滚滚的大鸡蛋生出来了!接着，“铜板”又如同一位慈祥的母亲，小心翼翼地用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下掩护好，生怕有谁抢去似的。它蹲了会儿，觉得平安无事，这才放下心地离开了“下蛋所”。“咯咯——哒!咯咯——哒”辛苦而又快乐的“铜板”终于把蛋生出来了，它拍拍翅膀，大声炫耀着自己的伟大，似乎在说：“咯咯!我能下鸡蛋，你能吗?”
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