母爱的古诗（精选14篇）
在孩子的.嘴上和心中，母亲就是上帝。关于母亲的古诗有哪些呢?
1、《十五》
宋·王安石
将母邗沟上，留家白邗阴。
月明闻杜宇，南北总关心。
2、《慈母爱》
元·杨维桢
慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼?
於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
3、《母别子》
唐·白居易
母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
4、《诗经·邶风·凯风》
凯风自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬劳。
凯风自南，吹彼棘薪。
母氏圣善，我无令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人，母氏劳苦。
睍睆黄鸟，载好其音。
有子七人，莫慰母心。
5、《豫章行》
唐·李白
胡风吹代马，北拥鲁阳关。
吴兵照海雪，西讨何时还。
半渡上辽津，黄云惨无颜。
老母与子别，呼天野草间。
白马绕旌旗，悲鸣相追攀。
白杨秋月苦，早落豫章山。
本为休明人，斩虏素不闲。
岂惜战斗死，为君扫凶顽。
精感石没羽，岂云惮险艰。
楼船若鲸飞，波荡落星湾。
此曲不可奏，三军鬓成斑。
6、《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7、《送母回乡》
唐·李商隐
停车茫茫顾，困我成楚囚。
感伤从中起，悲泪哽在喉。
慈母方病重，欲将名医投。
车接今在急，天竟情不留!
母爱无所报，人生更何求!
8、《慈乌夜啼》
唐·白居易
慈乌失其母，哑哑吐哀音。
昼夜不飞去，经年守故林。
夜夜夜半啼，闻者为沾襟。
声中如告诉，未尽反哺心。
百鸟岂无母，尔独哀怨深。
应是母慈重，使尔悲不任。
昔有吴起者，母殁丧不临。
嗟哉斯徒辈，其心不如禽。
慈乌复慈乌，鸟中之曾参。
9、《谁氏子》
唐·韩愈
非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。
或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。
又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。
神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。
圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。
呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。
罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。
谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。
10、《西上辞母坟》
唐·陈去疾
高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。
林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。
11、《将归旧山留别孟郊》
唐·鲍溶
择木无利刃，羡鱼无巧纶。
如何不量力，自取中路贫。
前者不厌耕，一日不离亲。
今来千里外，我心不在身。
悠悠慈母心，惟愿才如人。
蚕桑能几许，衣服常着新。
一饭吐尺丝，谁见此殷勤。
别君归耕去，持火烧车轮。
12、《送张参明经举兼向泾州觐省》
唐·孟浩然
十五彩衣年，承欢慈母前。
孝廉因岁贡，怀橘向秦川。
四座推文举，中郎许仲宣。
泛舟江上别，谁不仰神仙。
13、《思母》
唐·与恭
霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
14、《墨萱图》
元·王冕
《墨萱图》其一
灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐?
慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。
《墨萱图》其二
萱草生北堂，颜色鲜且好。
对之有余饮，背之那可道?
人子孝顺心，岂在荣与槁?
昨宵天雨霜，江空岁华老。
把母爱多蓄于心底
在现实生活中, 不同性格的母亲其母爱的表现方式是不一样的。性格开朗者, 往往表达的方式比较直接, 有时不分场合, 也不顾及孩子的心理状态, 使母爱的表达非常豪放与率直。性格内向的母亲, 一般表达的方式比较含蓄。不同文化层次的母亲其母爱的表现方式也不一样, 会有朴素与精细的差别。不论何种情况, 都是正常的, 无可厚非。但如果把母爱蓄于心, 藏于情, 而尽量少显于形, 过于直, 那就会使母爱达到一种更高的境界。所谓蓄, 就是要加强修养。母爱是母亲的天性, 有与生俱来的因素, 但后天的修养是使母爱至善至美的重要过程。这就要求每个母亲加强学习, 积极提高文化素质, 不断陶冶道德情操。一个具有良好文化素质和道德情操的母亲, 才会真正理解母爱的真谛, 才会赋予母爱更完美的内容和表现方式。
把母爱多施于幼小
在孩子不同年龄阶段享受的母爱应该有所不同, 这是母亲要把握的分寸。对处于幼小时期的孩子, 大致相当于上小学之前, 应该施于更多的母爱。孩子从嗷嗷待哺到咿呀学语, 再到蹒跚走步, 处在弱小渐长的过程之中, 缺乏基本的认知能力、抗御疾病和外来伤害的能力, 犹如一颗小草非常脆弱, 经不住任何风霜雪雨的摔打。这个时期的孩子特别需要母亲的精心呵护, 一丝母爱就如一泓清泉, 会无声地滋润着孩子的成长, 母亲也会从孩子快乐的成长中获得精神愉悦和满足。但孩子到了青壮年以后, 就应该尽量减少母爱。这时他们已经有了自己人生观和世界观, 有了分析问题和解决问题的能力, 甚至自己也要承担做父母的义务和责任了, 如果母亲总是觉得他们没有长大, 仍然无微不至的关照和喋喋不休的唠叨, 那只能适得其反, 使母爱失去应有的价值和意义。
把母爱多渗于行为
“慈母手中线, 游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心, 报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊的《游子吟》, 全诗的字里行间都饱含着母爱, 感情诚挚深切。我们不难发现, 这首诗通过慈母飞针走线密密缝的动作形象, 让读者强烈感受到母爱的厚重与真挚, 具有无爱胜有爱的渗透力和感染力。我们从中得到的启示是, 母亲应该把母爱渗透在自己的行为中, 而不是放在口头上。因此, 要善于把母爱寓于孩子的生活细节之中。作为母亲, 要尽量减少那种口头式的母爱。现实生活中, 有的母亲对孩子动不动就什么“我的乖乖”、“娇娇宝宝”, 这并没有什么不好, 但过多过滥, 会助长孩子任性、娇气等一些不良习性的产生。
把母爱多注于失败
孩子在成长过程中, 会遇到成功与失败的事, 遇到快乐与痛苦的事。母亲应该怎么对待呢?著名作家郑振铎曾说:“成功的时候, 谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。”这已作出了明确的回答。事实也是这样, 孩子在失败、痛苦的时候, 最需要关怀, 最需要母爱。比如, 当孩子考试没考好的时候, 母亲的一个吻, 一个微笑, 一个拥抱, 就会使孩子感到温馨, 减轻精神压力, 从而受到激励和鞭策, 其教育的效果远比打骂要好。再如, 孩子在事业上不成功, 或者创业失败, 总会造成财物的损失与身心的伤害。在这种情况下, 他们更需要母爱的抚慰。如果母亲适时给予鼓励和安慰, 会使孩子尽快从失败的阴影中摆脱出来, 从而振作精神, 努力奋发, 可能取得新的成功。如果过于责备, 或者没完没了的唠叨, 会加重孩子的失落感, 可能导致他们对生活、对人生失去信心, 甚至破罐子破摔, 这样会毁了他们的一生。那么, 在孩子成功的时候, 快乐的时候, 母亲有必要指出他们的不足, 提出严格要求, 防止他们骄傲自满。成功时就是欢笑和奖励, 失败时就是棍棒加打骂, 这是每个母亲要特别注意避免的问题。
三十多年前，江苏姑娘胡宝苗流浪到江西做了杨家媳妇，但接连的不幸又让她弃家而去
１９５５年夏天，一场罕见的泥石流把江苏六合县一个胡姓村庄几乎夷为平地。胡宝苗的父母和弟弟都被泥石流卷走了，她因为在县城读书才幸免于难。无家可归的胡宝苗伤心欲绝，跟随堂叔一家人到江西来谋生。
经过一个多月的流浪，他们终于在抚州市一个叫平溪的小镇住下来。胡宝苗的堂叔找到一份烧木炭的事做，１５岁的胡宝苗不但要上山扛木头，还包做一日三餐饭，稍不留神，就会遭到脾气暴躁的堂叔的打骂。他们的房东杨敬坤夫妇见这个女孩十分可怜，就央求宝苗堂叔让宝苗做他们的养女。宝苗堂叔同意了，条件是一年４０元房租钱一笔勾销。半年后，宝苗堂叔烧木炭时引燃了一块荒山，他害怕坐牢，连夜带着家眷逃得无影无踪。
对于堂叔的离去，胡宝苗没有太多的留念。杨家只有一个比胡宝苗大一岁的儿子，叫远如。杨敬坤的妻子闻芳英很想要个女儿，可由于生儿子时子宫被切除无法遂愿，而现在天上掉下来一个女儿，且聪颖活泼，白净水灵，她便视如己出，百般关爱。遗憾的是她只跟养女生活了两年多就病逝了。咽气前，她攥着宝苗的手要她嫁给远如，宝苗噙着泪水答应了。
１９６８年末，他们的儿子杨中虎降生了，一家人沉浸在欢乐之中。然而短暂的欢乐之后，一场悲剧发生了！
１９６９年夏天，杨远如在一次民兵爆破训练中被炸成重伤，三天后不治而亡。胡宝苗抱着不满周岁的儿子哭得死去活来。好在镇干部和邻居不断上门劝慰，她才未被悲伤击垮。她表示一定坚强地活下去，把儿子拉扯大，以告慰丈夫在天之灵。但仅仅过了半年，她就撇下儿子与一个湖南木匠私奔了。人们不解其由，纷纷寻问她的公公杨敬坤，杨敬坤说，这不是很清楚吗，她是迫不及待要嫁人哩！人们听了便在心下嘀咕：真看不出，她是这么狠心的女人！
战胜厄运的杨中虎拥有了成功的事业和美满的家庭，就连请来的保姆也人人羡慕
母亲走后，１岁多的小中虎由爷爷杨敬坤抚养。当时生活很艰苦，粮食定量供应，很多孩子饿得面黄肌瘦，不过中虎能吃饱，因为他父亲算因公去世，镇里照顾他双份口粮。稍稍长大后，中虎见别人有爹有娘疼爱，而自己只有个爷爷，就问爹娘哪去了，爷爷说，你爹去世了，你娘不要我们跟别人走了。中虎又问，娘为什么不要我们呢？爷爷说，你娘不喜欢我们，她好坏，以后别去想她了！
中虎好不懊丧：娘怎么会不喜欢我们？娘怎么会“好坏”呢？他多想问个清清楚楚啊，可是爷爷不允许他刨根究底。
７岁那年，中虎上学了。那时候，爷爷常常患病管不了他，他吃的穿的都不如别人。可他很争气，每学期捧回的成绩都是全班最好的。第二年，爷爷心脏病突发又过世了，中虎成了真正的孤儿。邻居们十分同情他，你一月我一月轮流供他一日三餐。一年后，镇里将他送到敬老院吃住，他跟那些孤寡老人相处了四年，直到小学毕业，才回到自己家中。
在邻里的帮助下，１３岁的中虎很快学会了生活自理。他白天念书，晚上一回家就做饭、洗衣，把家里拾掇得井井有条。做完“家务”，他又闭门苦读——他下决心一定要考上大学。
功夫不负有心人。１９８６年９月，杨中虎以优异的成绩考取中南工大建筑系。四年后，他毕业分配到南昌一家建筑公司当质量检测员，由于他工作认真，吃苦耐劳，不久被选拔到设计室工作。在建筑行业，工程设计至关重要。杨中虎一方面博览群书，一方面虚心向老同志请教，仅两年时间，就主持设计了三个市优工程和一个省优工程，他撰写的建筑学论文还在新加坡获得金奖。中虎的出色才干得到他的上司、设计室刘主任的赏识，他认定中虎是个难得的人才，经常邀他上家吃饭，讨论问题。一来二去，中虎同刘主任一家混得很熟。
刘主任有个女儿叫刘庆丽，中专毕业在银行工作。她常在周末邀请中虎去参加行里组织的舞会。接触一多，他们就无话不谈。刘庆丽喜欢谈她们单位的奇闻趣事，杨中虎更多的是谈他的命运，他的过去。当刘庆丽得知他是由孤儿奋斗出来的，心里对他更加敬佩。不久，爱的火焰便在他们之间熊熊燃烧起来……
１９９２年夏天，杨中虎携着妩媚动人的刘庆丽步入婚姻的殿堂。
此时的中虎觉得在丈人手下工作多有不便，决定调到另一家设计单位。然而繁琐的调动手续让他望而却步，他一气之下辞了工作，在湾里组建了一家装潢设计公司。为了协助丈夫，刘庆丽放弃舒适的工作，两人一起干，一个小公司很快经营得红红火火。
１９９３年初，他们的儿子杨真降生了。孩子刚满百日，繁忙的刘庆丽就打算请保姆照管。这一日，刚好住在附近的古玉田老人问她请不请保姆，刘庆丽问：“你能带孩子吗？”老人说：“我身体健康，带孩子做家务样样行！”刘庆丽知道她是个孤独的老人，常到公司走动，便答应可以考虑，晚上她把此事告诉中虎，中虎也说行。
第二天，夫妻俩郑重地把古玉田老人接到家里，他们管她叫大娘。
一个月后，刘庆丽要向古大娘支付工资。当时行情大约每月２００元上下，庆丽给大娘３００元，可她怎么也不接。她说，我在你们家又吃又住的，要这么多钱干啥？后来，刘庆丽一次次强行塞给她，她才接了１００元，其余的委托庆丽存起来，说是留给真真今后读大学。
杨中虎三去岳阳寻母，目的是解开谜团，然而费尽周折，也未能如愿有个可亲可敬的保姆持家，杨中虎夫妇便能全心全意投入工作，仅两年时间，装潢公司就拥有近百万资产。在事业得意之时，杨中虎心头酝酿多年的寻母计划摆上了议事日程。每每看见慈祥的古大娘，他就联想到自己的母亲。他脑子里没有一点母亲的印象，但他坚信他的母亲应该还在这个世上活着。尽管爷爷说过母亲“好坏”，可母亲怎么个坏法却一无所知，他要揭开这个谜底！不管母亲当年怎样“坏”，他都会接受她，而且将尽最大的努力，让辛苦了一辈子的母亲过上几年舒坦的日子。
１９９５年夏天，杨中虎首先到老家平溪去查访。上了年纪的人都认识胡宝苗，说她是个热情、本分、善良的好女人，只是不明白当年她为什么丢下儿子跟陈军走。说到陈军，他们只知道他是湖南岳阳的一个小木匠，手艺不错，人也憨厚，至于他们是回了湖南还是去了其它地方谋生，就不得而知。
仅此一点线索，要找到人岂不是大海捞针，但杨中虎没有退缩。他当即赶到岳阳，在城乡结合部打听了半个月，毫无进展；又在当地电视合和报纸上发布寻人启事，也毫无反应。近一个月的奔波一无所获，杨中虎精疲力尽回到家中。
古大娘从庆丽口中得知杨中虎去湖南找母亲去了，她天天盼着中虎回家。中虎一回，她立即询问有关情况，中虎把母亲当年离家出走以及而今他掌握的线索全说了。古大娘说，这么多年了，谁知道她去了哪里？再说她当年那么狠心离开你，你现在何必去找她呢？中虎听了有些不悦，但还是给她解释了一番。他说，我要找回过早失去的母爱，同时弄清一串疑惑：母亲在人们心中是个好女人，为什么她要弃家出走？是不是其中还有隐情？古大娘听了点点头不再言语。
大约过了半年，杨中虎在一个岳阳朋友的帮助下又踏上寻母的征途。这次他在郊区几个县寻找，虽历尽艰辛仍无进展。回到家，古大娘见他全身晒得黝黑，脸也瘦了一圈，便劝他别找了。中虎说：“大娘啊，当我看见别人搀扶着父母在阳光下漫步，就会一次次激起寻母的冲动；当别人夸赞我功成名就家庭美满时，我就为身边没有老母亲深感残缺与遗憾！”
１９９８年夏天，杨中虎又一次去岳阳寻母，但同样无功而返。这一次，古大娘劝他：“别急，就凭你这份孝心，上苍也会感动，说不定哪一天你娘会找上门来呢！”
在杨中虎家中，古大娘细心地照料着杨真。由她一手带大的杨真，对老人感情也特别深。爸爸妈妈工作忙，三四天不回家他不在乎，但古大娘离家半天他就到处寻找。邻居问他家里谁最好时，他总是不假思索地回答“奶奶”。
真相大白后，杨中虎面对母亲的遗像呼唤：亲娘啊，儿子跪倒在您的脚下杨真读小学后，由于学校离家近，不需要奶奶接送了。老人每天可做的事不多，加上老人这时身体状况不佳，高血压诱发心脏病，每天都得吃药，她决定退出杨家。杨中虎夫妇竭力挽留，真真甚至泪流满面地拽住她，她还是执拗地回到自己“家”中。
古大娘的小屋就在巷口，离杨家仅一百多米。每天早晨，她目送中虎一家三口上班上学从楼前经过，遇上中虎家有事，她会不请自到去帮忙。平时杨家做了什么好吃的，也定然让真真给奶奶送上一份。虽然古大娘与杨家分开了，但八年相处结下的情分，已让他们无法割舍！
２００２年７月，古大娘的心脏病又发了，杨中虎夫妇在医院轮流护理了五天。病情好转后，古大娘征得医生同意回家疗养。１１月，古大娘的病再次发作，昏迷几次后，她告诉中虎夫妇，她的遗嘱已写好并请了公证机关公证。临终前，她一遍遍喃喃自语：中虎、庆丽，还有我的乖孙儿真真，多谢你们养老送终……真舍不得离开你们啊……
又一次昏迷之后，古大娘终于未能再次醒过来……
办完丧事，杨中虎请公证人员到场清理大娘的遗物。在一个皮箱内，杨中虎看到了大娘写给他的一封长信——也就是她所说的遗嘱。不看不知道，一看吃一惊！原来古大娘就是自己苦苦寻找多年的亲娘！
中虎我儿：
这么多年来，我作为保姆来到你家，得到了你们真诚敬重的善待。外人只知道我是个孤老婆子，很同情我，我也装得无依无靠，其实我的内心是很满足和富有的！因为我是生活在亲儿、亲媳、亲孙组成的圆满的家庭里！
我的虎儿！你曾三次去湖南寻母，每次都让我惴惴不安——我就在你的身边，我不忍让你去受那份跋涉之苦啊！你一定会责怪我，既然找到了儿子，为什么还要隐姓埋名？请让我说出隐藏了３０多年的痛苦往事吧！
那是１９６９年底，你出生不到半年，你父亲就死了，我伤心得哭干了眼泪。我跟你父亲是有感情的，一直叫他‘远如哥’。他死后，我决定暂不嫁人，把你抚养大了再说。于是，把你交给你爷爷杨敬坤照管，我在外挑起男人的重担。杨敬坤外表慈眉善目，内心却肮脏透顶！每次我给你喂奶，他总会贪婪地盯着，我不得不红着脸避开。有天夜里，他骗开我的门，一手勒住我一手剥我的衣裤。我说你是我公公呀，怎能对我这样？他说我想你快想疯了，你给我吧！我说不行，他猛力将我按倒在床上，这时你被惊醒，吓得哇哇大哭，又羞又气的我狠狠掴了他两个耳光，推他出门。我原想此事无人知晓也就算了，谁知住在隔壁的陈军从我家窗下经过看得清清楚楚！这等丑事一旦传出去我怎么做人？我求陈军保密，他答应了。过了几天，杨敬坤又故伎重演，听到动静的陈军来到我家窗下大声咳嗽，把杨敬坤吓跑了。我十分感谢憨厚善良的陈军在关键时刻救了我，因为无法忍受你爷爷的这种行为，我决定与陈军私奔。陈军老家在岳阳，我们在那里生活了仅三个月，就南下到广东韶关，在那里生活了２０多年。在那漫长的日子里，我常常挂念你，多想回家看看你，可我害怕人们骂我是坏女人，更怕看见你那人面兽心的爷爷！１９９１年陈军去世后，我潜回老家秘密打听，得知你在南昌，便在你单位附近租了一间屋子，后来你成了家搬到湾里，我又在你们公司附近租了现在的房子。我原想堂堂正正亮明身份，可又担心这样达不到目的——我当年没有尽到母亲的责任，欠了你一大笔抚养债，我要在有生之年尽量补偿——所以，我将我的名字胡宝苗改为古玉田来到你们家……当我目睹你对寻找失散的母亲那样执著时，常常感动得泪如泉涌……
我的虎儿！谢谢你们全家给了我一生中最幸福的八年时光！我没有什么称得上遗产的东西，只有这８万６千元的存折，这是作为奶奶留给孙儿的惟一纪念——别嫌它少，它可是我一辈子的积蓄啊……
读到这里，中虎的双眼早被泪水模糊了！原来我们母子是被爷爷拆散的！我的母亲几十年一直惦记着要偿还她的虎儿的养育债！这哪是一份遗嘱，这分明是一个母亲几十年辛酸和委屈的告白，它的每一个字，都闪耀着母爱的博大与神圣！
——先秦佚名
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。
蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。
译文：看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳!看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累!
2、《送母回乡》
——唐代李商隐
母爱无所报，人生更何求。
译文：母亲对自己养育之恩都无法报答，人生还有什么事情值得追求呢?
3、《游子吟》
——唐代孟郊
谁言寸草心，报得三春晖。
译文：谁说像小草一样的些微孝心，能够报答如春天阳光般的母爱呢?
4、《短歌行》
——唐代王建
人家见生男女好，不知男女催人老。
译文：别人都说有了子女好，却不知道有了儿女，才让自己早早老去。父母为了子女过早地衰老，作为子女，有什么理由不报答他们呢?
5、《燕诗示刘叟》
——唐代白居易
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知
杜甫
寂寞天宝后，园庐但蒿藜。
我里百余家，世乱各东西。
存者无消息，死者为尘泥。
贱子因阵败，归来寻旧蹊。
久行见空巷，日瘦气惨凄。
但对狐与狸，竖毛怒我啼。
四邻何所有?一二老寡妻。
宿鸟恋本枝，安辞且穷栖。
方春独荷锄，日暮还灌畦。
县吏知我至，召令习鼓.
虽从本州役，内顾无所携。
近行止一身，远去终转迷。
家乡既荡尽，远近理亦齐。
永痛长病母，五年委沟溪。
生我不得力，终身两酸嘶。
人生无家别，何以为蒸黎!
一
外婆去世的时候，她16岁，第一次知道了什么叫伤心，伤心欲绝。
她一出生，外婆便和母亲一起照顾她。记忆中，那么多年，似乎是外婆的照顾更多一些。不是母亲不够爱她，而是外婆硬生生地要去分担——搂着她睡，半夜起来照顾她喝奶或者撒尿，一步步搀扶她学走路，甚至去了幼儿园，也是外婆早晚接送。她和外婆一起的时间，比和母亲在一起的多。
她爱外婆，也爱母亲，很难分清爱谁更多一些。所以，外婆走了，她那般难过，哭到歇斯底里，哭到失去力气，不睡觉，不吃饭，守着已经离去的外婆，不允许任何人靠近和带走。外婆终究被带走的时候，她发疯般地和人撕扯起来。父亲和母亲一人一边拉着她，她挣扎，太用力，衣服的袖子都被撕开，张大嘴巴却喊不出来——已经哭到了失声。外婆走后，母亲没日没夜地守着她，为她担心，和她一样的吃不下睡不着。
可是母亲却不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气:母亲的母亲走了，可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难过，而是担心她。
母亲怎么可以这样?她想，外婆在的时候多么爱母亲，七十多岁的老人了，还坚持做饭打扫卫生，为的就是不让母亲辛苦。她记得很清楚，在她成长的岁月里，外婆对她说的最多的话就是:“妞妞，长大了一定要对妈妈好，要让妈妈享福。”
那句话，她一直听到16岁。很小的时候，是天真地答应。大一些，外婆就会要求她认真地答应。只有她认真答应了，外婆似乎才放下心来，微笑着将她拥进怀里，喃喃自语:“妞妞对妈妈好，外婆就放心了。”
母亲是成年人了，她不知道，外婆究竟不放心母亲什么呢?于是有一次她忍不住问起来。外婆就叹气:“我就是不放心你妈，在这些兄弟姐妹中，你妈最小，早产，身体是最弱的，小时候受的罪最多，有次犯病差点被我给耽搁了„„”她明白了，是因为外婆太爱母亲，大抵在外婆眼里，母亲永远都是那个最弱的、最需要被保护的孩子吧。
可是外婆这样地爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气，生气到心里甚至渐渐有了怨。二
对她的疏远，母亲是不安而忧虑的，开始只当她是为外婆的去世难过，对她越发地好，甚至有点讨好她。可是，母亲越讨好，她越觉出母亲对外婆的薄情。那天，她再次将母亲放在她书桌边渐渐冷掉的牛奶沉默着端出去后，她觉得母亲哭了，一刹那，有些悔意，毕竟，母亲对她足够好。然后那天晚上，她睡下后，听到母亲悄悄走进来。她不想跟母亲说话，闭着眼睛装睡。母亲就在她床边坐了下来，她能感觉到母亲在注视她，一直注视着她，目光里，有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。那种可以清晰感觉到的目光，几乎让她快要装不下去了。毕竟，那是爱她的母亲。母亲从来都是爱她的。
好在母亲坐了一会儿就站了起来。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗口到房门，短短的几步，母亲走了好半天——屋里太黑，母亲怕弄出声响，几乎是挪出去的。
房门近乎无声关闭的那一刻，她的心软下来，想起她一次次对外婆的承诺，她决定，结束对母亲的冷漠。
第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大声喊了一声“妈”。
母亲是几乎是即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她:“怎么了乖?做噩梦了?” 她摇头，笑笑，那是外婆去世后她第一次对母亲笑，然后用曾经对着外婆的有点撒娇的口吻说:“妈，你做什么好吃的了?”
因为激动，母亲的声音都有些轻轻颤抖:“牛奶，荷包蛋，还有你爱吃的小粽子„„” 她伸个懒腰，装作若无其事地说一句“起床喽”。
那顿饭，她吃得很多，倒是母亲没动筷子，一直看着她吃，好像她饱了，母亲就饱了。她和母亲的关系，就这样恢复到从前。在没有了外婆以后，母亲的爱，甚至更加细致和妥帖起来。
高三，她学习最紧张的一年。最后冲刺的几个月，母亲明显地消瘦，忽然发现母亲的头顶中心的位置，钻出了一些杂乱却清晰的白发，她看着那些参差而清晰的白发愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她:“你这孩子。” 她嘻嘻地笑:“妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。”那是外婆走后第一次，她对母亲提起了外婆。母亲忽然就哭了。三
她和母亲，再无了隔阂，就这样被宠着呵护着，她长成快乐明媚的女子，毕业，工作，恋爱，结婚„„人生一帆风顺。婚后半年，她怀孕了。在她怀孕的那年，刚刚50岁事业依然正好的母亲坚决办理了内退，照顾她，就像当初外婆照顾母亲那样。3个月产假过后，母亲坚持要自己带小宝，晚上也带着小宝睡，不让她受那份午夜三番两次爬起来给孩子喂奶的辛苦。转眼，小宝一岁了。小宝很依赖母亲，像她当年依赖外婆。初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，其中有个小测试，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指，分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个最好的朋友——外婆不在了，她没有兄弟姐妹，所以这样排列了。然后，教练要求压倒第一个手指的时候，她选择了代表朋友的小手指。毫无疑问，在友情和亲情间，她选择了亲情。
下一个，她却为难了。父母、女儿和自己，似乎都是不能失去的。可是活动却要求必须压倒，万般为难地，她选择了父亲。女儿还小，需要她照顾，没有父亲，她也会照顾母亲。她在心里说，爸爸，请原谅。
再后来，她迟疑的时间更久，终于，她选择了自己。心里微微舒口气，即使她不在，母亲可以照顾女儿，原来在她心里，她爱母亲也是胜过爱自己的。这让她欣慰。
但是，但是最后呢?在最后一个目标的舍弃中，她忽然感觉到透不过气来，感觉到窒息，感觉到万分难过——一个是母亲，养育了她并始终在照顾和爱护她的母亲；一个是女儿，自她生命中脱离而出的、年仅一岁的、除了依赖她还不会爱她的女儿。最终，在教练的一再催促下，她猛然地，将代表母亲的手指压倒下去了。那一刻，她心如刀割。
她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题:“妈，外婆去世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说?”
当时母亲显然愣怔了一下，沉默了片刻，说:“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不觉得绝望。” 那时，她再也忍不住地泪流满面。
一、品种分类
康乃馨品种极多, 植株特点、花型、花色千变万化, 分类方法也各不相同。按开花习性可分为一季开花型和四季开花型;按花朵大小可分为大花型和小花型;按栽培方式可分为露地栽培型 (一季性开花) 和温室栽培型 (可连续开花) ;按切花整枝方式可分为标准型 (一枝一花) 和射散型 (一枝多花) ;按用途可分为切花品种和盆栽品种;根据形态、习性及育成来源, 还可分八个系统, 即花坛香石竹、延命菊型香石竹、卡勃香石竹、安芳·迪·纳斯香石竹、巨花香石竹、马尔梅松香石竹、常花香石竹和小花型香石竹。
二、功效
康乃馨内含人体所需的各种微量元素, 能改善血液循环, 增强肌体新陈代谢, 具有清心除燥、消炎除烦、排毒养颜、调节内分泌及固肾益精、安神止渴, 健胃消积等功效, 对治疗头痛牙痛亦有明显疗效。
三、生长习性
康乃馨的生长适宜温度为14～27℃, 温度超过27℃或低于14℃时, 植株生长缓慢, 喜凉爽, 不耐炎热, 适宜在大棚或温室中栽培生长;它属中日照植物, 喜阳光充足的环境;康乃馨较为喜水, 喜保肥性、通气和排水性能良好的富含腐殖质土壤, 适宜土壤p H值是5.6～6.4, 切忌连作;土壤水分宜保持湿润状态, 忌涝;康乃馨花期长, 露地栽培5～6月和9～10月开花, 温室栽培如栽培条件好, 除炎热季节外, 其余时间都能开花。康乃馨繁殖可用扦插、播种、组织培养等方法, 一般常规繁殖以扦插为主。播种多用于人工杂交育种。
四、栽培要点
1.浇水
康乃馨生长强健, 较耐干旱。在多雨过湿地区, 土壤易板结, 根系因通风不良而发育不正常, 所以雨季要注意松土排水。除生长开花旺季要及时浇水外, 平时可少浇水, 以维持土壤湿润为宜。空气湿度保持在75%左右为宜, 花前适当喷水调湿, 可防止花苞提前开裂。
2.施肥
康乃馨喜肥, 在栽植前施以足量的烘肥及骨粉, 生长期内还要不断追施液肥, 一般每隔10天左右施一次腐熟的稀薄肥水, 采花后施一次追肥。
3.摘心
为促使康乃馨多枝多开花, 需从幼苗期开始进行多次摘心。当幼苗长出8～9对叶片时, 进行第一次摘心, 保留4～6对叶片;待侧枝长出4对以上叶时, 进行第二次摘心, 每侧枝保留3～4对叶片, 最后使整个植株有12～15个侧枝为好。孕蕾时每侧枝只留顶端一个花蕾, 顶部以下叶腋萌发的小花蕾和侧枝要及时全部摘除。第一次开花后, 及时剪去花梗, 每枝只留基部两个芽。经过这样反复摘心, 能使株形优美, 花繁色艳。
4.盆栽要点
妈妈的爱有时是白色的。那一次，我因为瞒着妈妈偷偷地出去打电子游戏，玩着玩着竟然忘了时间，等星星月亮与我牵手了，才想起回家。结果被妈妈“人赃俱获”。妈妈一言不发，面无表情地拉着我就向外走。这冷冰冰的态度使我感到就像掉到了白色的寒冬冰窟。从那一夜以后，我再也没有去过游戏厅了。
妈妈的爱有时是红色的。有一天，我拿了一张崭新的喜报，春风满面地到了家，正好赶上妈妈买菜回来。妈妈一见喜报，脸上顿时像绽开的桃花，笑眼里也是暖暖的红色。当晚，妈妈用红彤彤的大火给我做了一盘热腾腾的红烧肉。
妈妈的爱有时是蓝色的。一次我做完作业，就懒洋洋地躺在沙发上，津津有味地看起电视来。看到精彩处，妈妈突然走了进来。她一眼瞥见掉在地上的书包，立刻流露出一种让人捉摸不透的眼神。此时的妈妈就像蓝色的大海，表面上看起来风平浪静，内心却是波涛汹涌。只见她大步流星，二话没说便把电视关掉了。那天晚上我感到十分委屈。过了一会，妈妈走了过来，在我头上抚摸了几下，我心里荡起阵阵暖意。
这时，我才发现，自己生活在一个五颜六色的爱的世界里。
（指导教师徐华军）
[点评]
母爱包含着好多种味道。一个母亲给孩子的种种味道会让孩子学会坚强、学会忍耐、学会享受一切美好的东西。
我们从哇哇啼哭的婴儿长大，谁没经历过心酸事呢？一天，一道数学题把我搞得焦头烂额，凭妈妈想尽一切办法给我讲解，我还是一脸迷茫。妈妈说：“就你这样，还考第一呢？我看还是算了吧！”这句话刺伤了我的自尊心，我振作起来，用尽自己的脑细胞，苦苦思考，最终解开了这道难题。妈妈看到后比我还兴奋。在这件事情上，妈妈用讽刺的方式教我学会忍耐、发奋。这就是母爱的一种味道——酸!
甜，是母爱的另一种味道：它很轻柔，像一丝春风吹着茵茵小草。当妈妈带我去云南旅游时，我的心中充满了自豪，真想向同学们骄傲地喊一声：“看，我去过祖国的南方！”当妈妈抱着生病的我奔走在去医院的路上时，我就像一只钻在母鸡温暖翅膀下的小鸡。此时我觉得妈妈像一盏明灯照亮了我。这就是母爱中“甜”的味道，它让我明白了享受和感恩。
母爱还有一种味道，那就是“苦”。奶奶家有一片地，爷爷想种点蔬菜，妈妈为了训练我的生存能力，就让我去帮忙。我干了一下午，腰和腿又酸又痛。可是妈妈一点不心软，还说：“我们小时候拔草、锄地、收麦子样样都干，在家还得帮大人做饭，喂猪。我是想让你多学一点生活本领呀！”我静下心来，仔细一想，觉得这也是一种爱的表达方式。这种爱让我懂得了“责任”与“生存”。
最后是一种刺激的爱——辣。小时候，妈妈逼我弹琴，我的泪如断线的珠子，虽然如此，妈妈仍铁着心，一遍又一遍地逼着我练，我就是这样被这种“辣”式教育逼到了电子琴九级，它让我学会了顽强和忍耐。
妈妈的爱是慈祥的爱，它像一把大伞为我遮风挡雨。记得有一次，我晚上生病发烧，妈妈急忙把我送到医院看医生、打针，妈妈整晚都在担心我，守护我。从那天起，我知道了，我生病不是我最痛苦，而是妈妈最痛苦，她真是痛在心上啊!
妈妈的爱是勤劳的爱，她像只勤劳的蜜蜂，天天起早贪黑辛苦的工作，供我读书，给我买好吃的、好喝的、好玩的……，我知道这一切都是妈妈用辛劳的汗水换来的。
妈妈的爱是严厉的爱，它像错误修改器一样随时修正我的错误和不足。我只要犯了错，妈妈便会严厉指出，并找我谈心，我会争取改正。但我也有不服气、耍赖皮的时候，现在想想真不应该，正因为有了妈妈的唠叨，才能成就更好的我。
说实话，我以前的确很不理解妈妈，甚至可以说一点感情也没有。妈妈自我很小时便外出做生意，一年只回来两三回，所以小时候的我对父亲充满依恋，对妈妈的印象却始终是模糊的……
小时侯，我不知怎地患上了阑尾炎，病情很严重。第一次手术妈妈并没有回来，父亲也因为工作忙，不能时时陪在我身边。我孤独地躺在病床上，心里对爸爸妈妈充满了怨恨。更不幸的是第一次手术失败，我的伤口感染。短短的一段时间里，我竟做了三次手术。妈妈这才不得不从东北千里迢迢地赶回来。我看到她时，她脸色苍白，眼睛又红又肿，一身的疲惫，但我却一点也不理解妈妈。她不停地问这问那，我却不理不睬，仿佛是对待一个陌生人。有时，干脆什么也不回答。我不知道妈妈当时是什么心情，只记得待我病情好转，她又风尘仆仆回东北去了。现在想来，我那时真是太任性了，不知给妈妈带来多大的伤痛。
光阴似箭，我转眼小学即将毕业了。由于平时父母事忙，很少督促我的学习，因而我的成绩平平。也许是为了让我打好基础，考出好成绩，妈妈毅然放弃了生意，赶回来专门照顾我，为我辅导功课。我那时认为这一切都是理所当然的。妈妈每天都早早地为我准备好早餐，每天晚上又毫无怨言地守着我做功课。那时，我不知感激，反而觉得很不耐烦，时不时还对妈妈发脾气。每每这时，妈妈就会悄然走开，我不知她背后会不会为我这个不懂事的儿子落泪！
刚开始妈妈做的饭菜，说实话，很难吃。她是个事业心很强的人，很多事都很能干，只是做饭的手艺一般。爸爸虽厨艺精湛，但其下厨的次数却极少。于是我常常抱怨她的厨艺，可妈妈总是笑面相迎，从不生我的气。
一个夏天的晚上，我从梦中醒来，看见妈妈的卧室里还透出一道明亮的灯光。因为好奇，我便轻手轻脚地推开门，看见妈妈正专心致志地在台灯下看书。当时，夜已经很深，妈妈不免有点困，平日炯炯有神的眼睛也显得黯淡了许多。这时，我发现妈妈美丽的脸上，竟爬上了几道皱纹。我看见她手中的铅笔在钩钩画画，原来她正在研究一本烹饪大全。她见了我，先是有点吃惊，随后就笑着说：“明天我给你做两道好菜。”
此刻，我冰封的心顿时融化了，一种不可名状的感觉涌上了心头，我的双眼湿润了。我终于明白，儿子每时每刻都装在妈妈的心中，妈妈才是世上最爱我的人。
也许是由于我从小不善言语，第二天，我才鼓起勇气第一次给妈妈写了一封道歉信，述说十几年来对她的误解，也真诚地表达了我对她的感激。那天，妈妈很感动，我平生第一次看到妈妈的笑容是那样的美丽！
关键词：爱,母爱,师爱
教师的教育, 核心是“爱”。近十几年来意大利人艾得蒙多·德·亚米契斯的《爱的教育》成了教育工作者的必读之物。夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感, 没有爱, 如同池塘没有水一样, 没有水, 就不成其池塘, 没有爱就没有教育。”由此可见, 《爱的教育》不仅能教育孩子, 而且能教育那些正在教育别人的人。对此我坚信不疑。
当今的中国, 教育出现的许多问题, 不仅仅是教学理念, 教学手段的问题, 还有教师价值取向问题。为此, 我们真的应该好好学习斯霞的母爱教育。
斯霞的“母爱”是一种复杂的情感, 它不是单纯的“母爱”, 而是融入了“师爱”的“母爱”;斯霞的“师爱”, 也不是单纯的“师爱”, 而是融入了母爱的“师爱”。当我们讲到斯霞的母爱时, 其内涵中包含了师爱, 讲到斯霞的师爱时, 其内涵中包含着母爱。在斯霞的教育世界里, 母爱与师爱、情感与理性是一体的厚重的情感, 是富有斯霞个性的教育精神的“爱”。
上述为南京师范大学道德教育研究所教授班华对斯霞老师的母爱教育阐述, 实在是深刻、精辟。斯霞老师的母爱的确值得品味。
一、爱, 要多给调皮学生
教无类。教育是不分阶级的, 教育应该是博爱的。既然是博爱我们就该爱所有的学生。可是我们会有部分老师因个人的性格、好恶, 将孩子分成三六九等。有的老师或喜欢成绩优秀、突出的, 或喜欢文静、内向的, 或喜欢活泼、好动的, 或喜欢漂亮、讨喜的……在我工作的20几年里, 我努力地像斯霞老师那样去平等地爱每个孩子。
张三是个调皮的孩子, 他胆子很大, 能爬树、喜欢趴在楼梯的扶手上, 就连骑自行车都像中学生那样, 速度快, 还横冲直撞。上课自然也很不安分, 经常做小动作, 在抽屉里玩橡皮泥、毽子、看画本, 我常常来个“没收”, 过一段时间再还给他, 一学期这样的没收, 总有几次。他捣捣这个, 碰碰那个也是堂堂必有。一个上午的第四节课他跟学生说话, 严重影响了别人, 我就让他去办公室反省。等我下了课回到办公室, 同办公室老师说他已回班, 我找到班上不见他的踪影, 顾不得吃休息, 打电话与家长联系还骑车找到他的家……
家长感动, 孩子也不好意思。几次的接触, 张三有了转变, 半年后他的进步明显, 被评为进步生。
我常常提醒自己:假如这样的孩子是自己的, 怎么办?我又会希望老师怎样对待我这样的孩子?
我想。这样做了, 这就是教师该有的母爱, 更应该多多给予屡犯错误的孩子的一种母爱。
二、爱, 要善于抓住机会
爱, 不仅靠心中的爱心, 不仅仅是那种情。要爱好孩子, 还要会爱, 还要善于抓住机会。凡凡的事例让我一直不忘。十多年前我要上《乌鸦喝水》一课, 我要一些小石子儿。我在校园里寻找, 此时看见凡凡在用小石子儿“砸”东西。她是个好动却不愿意干活的女孩子, 我灵机一动, 叫过她, 跟她说:老师找不到小石子儿, 你有办法吗?她竟高兴地答应帮我找。下午放学前, 她给我找了很多的石子儿。第二天上课用她捡来的石子儿往瓶子里添石子儿, 乌鸦喝到水了。我注意到凡凡听得很认真, 没忘记表扬她。我说“乌鸦衔来的石子儿是凡凡帮老师挑拣的, 这节课还有凡凡的功劳呢。”为此凡凡很骄傲, 以后我经常有意请她做点儿什么, 渐渐的她比过去关心集体了, 还主动打扫卫生了。
我想, 这就是一个具有爱心的老师的师爱。打那, 我留意瞬间可能发生的事, 并常常收到到意外的惊喜。
前不久, 我的讲台上放有几枚小樱桃, 我想, 真不知道是哪个孩子放在这儿给我“享用”呢。虽然我不会去吃的, 但是很开心。因为孩子们知道关心老师了, 我的心有淡淡的甜丝丝。后来我发现男孩子可可围着讲桌来来回回不离去, 目光在那樱桃上……可可有些自闭, 从不主动跟人讲话, 更不要说回答问题, 班级似乎没有他的存在。我刚拿起樱桃递给他, 他却摆摆手, 无声地退后。我目光注视着他, 微笑着说:“吃吧, 没关系!”他在我的再三要求下, 拿走了樱桃。待我离开教室再回来, 讲桌上还有两个樱桃, 可可还迎过来, 说:“老师, 樱桃我洗过了。”示意让我吃。望着那带有晶莹水珠的樱桃, 我顿时万分感动———自闭?智障?即使是这样, 孩子的心还是善良, 情感还是丰富的。
将爱给予有困难的孩子, 将爱给予调皮的孩子, 将爱给予成绩差的孩子, 才是大爱。施以爱心, 你就会收到快乐的回报。
三、爱, 要钻研教学业务
教师的职责是教书育人, 教书、育人两重任务都很重要。我以为教书是首要, 育人要在教书的全过程中实现, 寓德教于教。因此教师钻研业务就是头等大事。否则教师的爱就只有母爱了, 一个只关心儿女身心的母爱了。
钻研教材、准确把握教材又是至关重要的, 在明确了教学目标, 设定了科学的教学步骤后, 就要按照“启发、引导、激励”的原则去指导学生读书。
教学要不满足于书本死的知识, 要努力拓展, 更要讲究方法。就, 即授之以渔。低中年级都接触过象形字、形声字。我在中高年级还把“会意字”“指事字”适当地介绍给学生、如:“休”“尖”“尘”“上”“下”, 讲清字的构造原理, 即明白意义, 又易于记住、辨析字形。识记、理解的目的都能达到。
在高年级的《莫高窟》教学中, 抓住课文的中心句、过渡句、总写、分写、点面结合等明显的写作特点, 再将它与《海底世界》《九寨沟》等篇章对照, 温故而知新, 再迁移到学生自己的写作上。
我以为, 语文老师的爱要在高潮的教学艺术上体现, 这样学生得到语文能力的提高。有了孜孜不倦的探索, 有了高超的教育艺术, 再施之以爱, 才是大爱。
四、爱, 要正确理解实施
课改以来, 尤其是赏识教育后, 多少老师片面的理解爱的教育, 片面理解赏识教育, 教育领域中盲目表扬, 空洞地夸赞。“不错”“你真棒”“你真能干”“你太可爱了”……不错在哪儿?棒在哪儿?能干在哪儿?可爱在哪儿?全然不知。试问这样的表扬有何意义?
更为严重的是, 因为要爱, 要赏识, 教师、学校不敢批评。这样我们培养出的学生是批评不得的学生, 更不能有一点点惩罚;我们培养出的学生是娇惯的, 是不能经受一点挫折的孩子。他们相当脆弱, 动辄跳楼, 动辄跳水……如此, 还没等成才, 就丢失了性命, 试问这样的教育好吗?
没有惩罚的教育是不完整的教育。有了鼓励、赏识, 有了批评、惩罚才是大爱。
斯霞老师就对调皮捣蛋、屡犯错误的孩子关闭、自省;斯霞老师不娇惯自己的孩子, 他的儿子、外孙女就没有在她的光环下生长, 她给自己外孙的帮助仅仅是在学校借字典, 她的外孙在学校吃的午餐自己用饭盒带的饭。
我主张, 爱要会爱, 爱要深沉, 爱要严厉。养不教, 父之过, 教不严, 师之惰……玉不琢, 不成器……这些古训道出了我们怎样对待教育。
五、爱, 要来自社会大爱
之所以我们的爱有些偏失, 是社会的问题。舆论、专家一度过分地、片面地、错误地强调爱和赏识, 以致有上述的不妥做法。现在人们逐渐开始反省, 我们期望并相信斯霞的母爱教育思想会发扬光大, 再现它应有的光芒。
我们已经看到了另一意义的爱在全社会普及——对所有孩子的爱, 对外来务工子女的爱。
随着社会的进步, 社会劳动力结构的改变, 农村劳动力大量流入城市。他们的子女上学接受教育就成了问题。过去他们只能在城市的偏远地带靠几个没有资历的“教师”办几座不像样的民工学校。民工焦虑, 孩子焦虑, 党和政府也为此而焦虑。如今民工教育初步得到解决, 他们的孩子可以接受同城同等教育了, 社会学校接收了民工子女。我以为, 这就是斯霞老师倡导的“平等教育”, 是党提出的真正的全民教育, 这是大爱的教育。
斯霞的爱包含了尊重、平等、宽容与关怀。爱是斯霞的习惯, 爱是斯霞的生活。爱也应该是我们的习惯, 我们的生活。公正地、平等地对待所有学生, 处理好自己与学生的关系;特别是对所谓“后进”学生, 给予平等的、特别的关爱。我, 我们应该为之努力、奋斗。
参考文献
[1]艾得蒙多·德·亚米契斯.爱的教育[M] (夏沔尊译) .
森林里有一棵歪脖子树，树上有一个温暖的家。这是鸟妈妈不辞辛苦从远方一口一口衔来的干草和泥筑建的。不久前，鸟妈妈刚孵出两只憨态可掬的小宝贝，一个叫欢欢，一个叫喜喜，鸟妈妈非常疼爱这两个小宝贝，这不，她又起了一个大清早，四处为孩子寻觅着美食，总算是功夫不负有心人，鸟妈妈终于找到了一条肥肥胖胖的大青虫。她心里高兴地想：太好了，今天我的孩子们又可以饱食一顿了。我出来好一会了，她们肯定都饿坏了，我得赶紧把虫子衔回去。于是鸟妈妈心急火燎地往家赶。果然，孩子们张大着嘴巴等着妈妈来喂食物呢。
鸟妈妈心疼极了，她飞速地把大青虫分成一小块一小块的，一口一口地往孩子们的小嘴里送，是那么地细心、那么地专注。
有一个人，让我的每一寸肌肤都在牵挂，她的每一个动作，都让我担忧。
若是她走散了，我愿履着她的足迹，寻觅她的踪影。
若是她渴了，我愿为她沏上一杯清新的凉茶。
可是我只害怕她走远了，远到我再也触不可及。
这个人，便是我的母亲。
岁月荏苒，时光飞逝;潮打空城，斗转星移;红了樱桃，绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气，也能让一位名震天下的大相忘于江湖，更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年，岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝，眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。
夜深人静时，思绪凌乱起来，那流淌在清浅岁月里的画面，一一呈现在脑海中：在为我洗那沉重的衣物时，来不及擦拭已淌进水中的汗滴;在哄我睡觉时，那上下跳动的眼皮在不经意中闭合;为了检查我的作业，时刻在学习着我的功课。想到如此，总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。
还记这，我小时候每次打吊针，您都是抱着我，抓着我挣扎的小手，别过脸流泪。我那时连泪都没有，每次都是您不停的哽咽。那一年，你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水，您担心爸爸照顾不好我，坚持每夜在医院陪我，因为我总是冷，您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里，还不敢翻身，怕惊醒我。一直用一个姿势，第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼，也许就是那时落下的病吧。
亲爱的妈妈，您辛苦了，我一直记挂着您，您就像一把大伞，为我遮风挡雨，您就像一盏明灯，指引这我前进的方向;您就像一条鞭子，时刻鞭策着我奋勇前进。母亲，您是我心中永远的依恋，是我永恒的牵挂!
茫茫俗世，有一种爱叫母爱!‘
母爱筑人生
母爱如基石，筑起我们坚不可摧的人生。-----题记
“哇哇哇……”一个新生命---我出生了。从我出生的第一刻起，就吮吸着母亲的乳汁，躺在母亲温暖的怀抱里，在浓浓母爱的熏陶下，我入睡了，带着微笑入睡了。从我出生的第一刻起，母亲就用伟大的母爱筑我的人生。
童年
光阴如流水，不知不觉，已经流走了幼年，开始了我的童年。
记忆中童年时美好的，但是美好中也少不了几丝磨难。
记得在我七岁那年秋天，下午我突然发高烧，躺在床上，夜晚外面黑压压的，讨厌的磅礴大雨也来凑热闹，就在这时，不速之客病痛再次加倍的侵入我的身体，我发高烧了，我无力的躺在床上，一动不动，妈妈还没有回来，我心里充满怨恨，闷闷不乐。“咚咚咚……”钟似乎也非常疲倦了，无力的敲了十下。我瞥了钟表一眼，仍在等妈妈回来，过了一会儿“咔吱……”门开了，妈妈拖着疲倦的身子，迈着沉重的步伐回来了。走近一看，我发高烧了，妈妈不知从哪来了股劲，二话不说，马上给我穿上雨衣，背上我飞快得奔向医院，我虚弱的压在妈妈身上，身上热呼呼的。忽然我感觉妈妈全身都湿了，冷冰冰的，但是毫不留情的雨水仍然劈打在妈妈脸上，但妈妈仍不顾这些，只管朝医院奔去。终于到达目的地了。当时我只记得妈妈把我放下我的那一刻，她晕倒了。一天过去了，我醒了，医生告诉妈妈，我没什么大碍，烧已经退下去了，母亲这才放下心来，她没管自己，只是静心照顾我，没几天我完全康复了，母亲却倒下了。这下我彻底被感动了。原来，母亲在用爱筑我的人生。
小学
童年在不知不觉中也流走了，于是我开始我的小学生涯。
在小学，母亲在家仍日夜为我操劳，白天她为我做饭、洗衣服.晚上，我在做着我的美梦，而母亲还要细心的为我检查作业，母亲任劳任怨.记得有一次，母亲嫌我文具盒坏的太快，就打算在我回家的这两三天中再给我编一个，母亲一直为我编着，但是眼看明天就要开学了母亲还未编完，于是，母亲在我临走这一天晚上，连夜为我编。那一夜，我一次又一次的从睡梦中醒来，睁开眼。每每看见的就是母亲在昏暗灯光下的背影。那一夜，我不知道自己哭了多久，只知道枕头湿了一大片。古人云;“男儿有泪不轻弹”，但是那一夜，我却泪流千行，于是母亲又用母爱筑我的人生。
中学
小学的学习生涯，六年的时光转瞬即逝，中学的生活迎面而来，如今我在陌生的教室里，晚上又睡在陌生的床上，家乡的画面无时无刻都浮现在我的脑海里，真是“儿行千里儿思乡”.
于是，忍不住，拿起电话“嘟嘟嘟……”我拨打起了电话。“妈”这个已经快一个月没有喊出的字，现在终于有机会从我嘴里蹦出来，在通话中，母亲对我问寒问暖，问我是否吃得好，睡的香……于是，我终于忍不住了，豆大的泪滴滑过脸颊，“妈，我什么都好，你也要好好的照顾自己，吃好睡好”母亲还对我说“要好好学习，不要辜负了全家人对你的期望。”我曾经确实想过放弃，放弃奋斗，放弃学业，但是在母亲的激励下，我昂起头，咬紧牙，匆匆忙忙的回到教室上课。仰头深思，原来母亲在用爱筑我的人生。用他温暖贴心的话语来表达他对我的爱。
母亲任劳任怨，母亲永爱滋养我们，用无私伟大的母爱来筑我们的人生，她们为我们奉献了这么多，难道你能熟视无睹吗?所以趁我们的母亲现在还在世上，让我们好好的孝敬她们吧!换句话说，我们不得不孝敬父母，让我们用我们自己的方式起去回报她们。不要等到他们失去了，我们才醒悟过来。
母亲为我们奉献了母爱，用母爱筑我们的人生。理所当然，我们不得不回抱她。世上那些不懂得回报母爱的人，无非是一些小混混、流氓。所以，我们要做一个好人，不仅是为了自己也为了母亲。但是想要做一个好人，初步就要和弟子规所说的那样“入则孝，父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听……
让我们从现在做起，用我们回报的行动筑起母亲以后的人生，无时无刻务必谨记:我们不得不孝敬母亲，因为母爱曾为我们筑过人生。
无糖的母爱
每每望着货架上那花花绿绿的饮料，望着手时那瓶甜的发腻的液体，就不禁想起每天晚上都会有的香醇的豆浆和其中伟大的深情。
母亲做的豆浆是被大家称赞的，当然，除了我。小时候，每天晚上她都要一颗颗按一定比例挑选新鲜的豆子，再把它们用水泡好，等到第二天早上把豆子用小磨磨出豆浆，再用小火煮熟，最后把豆浆上层的白沫漂去，豆浆就做好了。而且在这个豆浆里决对不能放糖。她总说：“豆浆里放糖，就喝不到豆浆的香味了。”可是无糖的豆浆对于我这样一个非常喜欢甜食的人来说是根本喝不进去的。可是，这豆浆是必须喝的，记忆中的童年就是每天“灌”完豆浆后对母亲的抱怨中度过的。
可是我最不满的还是母亲对我的严格要求。正如母亲做豆浆从不放糖一样，母亲对我也是非常严格的，很少有温柔的时候。我每做错一件事，即使非常小，她也要很严厉的斥责我，直到我认错并改正为止。为此我曾偷偷的抱怨过，也曾羡慕过别的小朋友母亲的温柔和他们手里甜甜的饮料。
虽然太阳仍旧迷惑似的高高挂在天上，发出一如既往的温暖的光，想要让人们以为岁月没有流逝。可是母亲脸上皱纹的增多和我的长高暴露了它的蛛丝马迹，时间已经过去了很多。
母亲老了，我大了。
母亲老了，家里的豆浆早已是豆浆机做出的了，我大了，也已经能够品出其中的一些醇香了。可是我还不足以品出豆浆中更深的东西。我和母亲的隔膜和冲突也越多了。
那是一个寒冷的冬日，凛冽的寒风会让人感到身上没有穿东西的错觉。碰巧补习班晚放学，等到下课时，外面已经很黑了。我独自走在回家的路上，不禁想起了一个个恐怖的故事，便惊慌的快走起来。这一快走不要紧，我觉察到后面有人跟踪我，我害怕急了，脚步更加快了，可后面的人也加快了，在拐弯处我大胆的回头看了一下，后面的那个人正好走在一个门市房边上的灯光下，啊?竟然是母亲!顿时，我的心里像打翻了五味瓶，不知什么滋味。离回家的距离还很长，但我却感觉时间过得很快，望着母亲熟悉的身影，一股复杂的感觉袭来……。
