管理创新毕业论文

管理创新毕业论文（精选8篇）

管理创新毕业论文篇1

行政管理毕业自我鉴定行政管理毕业鉴定

这四年来。在校期间，本人在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，本人综合素质在很大程度上得到了提高，我一直努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

在思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。

在学习方面，本人认真学习每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家计算机专业二级考试和英语四六级考试;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，获得了院三等奖学金。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

在工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级” 和“xx 大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了“xx 大学优秀学生干部”的荣誉称号。

此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。

行政管理毕业自我鉴定行政管理毕业鉴定

本人自 20XX 年就读行政管理(大专)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过两年多来老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。

行政管理是一门务实性、可操作性很强的学科。作为一名在岗的企业生产管理人员，我十分珍惜这次学习的机会。通过两年的学习，使自己无论是在思想、还是学习等方面都取得

了质的飞跃。

在政治思想方面本人积极要求进步、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法、廉洁自律。具有良好的社会公共道德和职业道德，有较强的集体荣誉感及团队合作精神。在此同时，学习了劳动合同法、社会保障法、安全生产法等等法律、法规，提高了自己的政策水平和明确是非能力。

在业务知识和能力方面热爱本专业并投入了积极的.热情，通过扎实学习管理学原理、组织行为学、公共人力资源管理等各门课程，我系统的掌握了本专业所需要的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，增强了公共关系和人力资源应用能力的锻炼，能灵活把所学知识运用到实际工作中，为提高工作效率和工作质量打下了坚实基础。

通过两年的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团队合作精神。在将和老师、同学们握手道别的时候，我将以饱满的热情和坚定的信心、信念，更好地把所学知识运用到工作中，把行政管理的思维观念转化到企业日常生产管理中，为企业健康、快速发展作一份绵薄贡献。

行政管理毕业自我鉴定行政管理毕业鉴定

在思想上，我从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，拥护共产党和社会主义。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

在学习上，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

在技能上，以培养自己从专才向全才转化为目的，系统的学习计算机操作，比较熟练的掌握了 windows，officeXX，wps 等软件;能运用 dreamweaver、front 制作网页，并利用课余时间熟悉电脑硬件。同时，利用课余时间训练自己的写作能力，论文写作《“四度”统一的公共管理新视野》获“黔南民族师范学院 XX 年大学生课外学术科技竞赛二等奖”。我的小说《激情岁月》在第七届“小天鹅”杯全国青少年写作大赛中获“二等奖”。

总之，大学让我的知识得到丰富，能力得到提高，价值观得到矫正!作为一名即将毕业的XX 年应届行政管理专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅、欠缺经验，更需要虚心向学。将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。

我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身

管理创新毕业论文篇2

关键词：毕业实习,管理,效果

毕业实习是大学教学体系中一个不可缺少的组成部分和不可替代的重要环节。是校内教学的延续和就业的衔接, 学生在实习过程中将完成由学习到就业的过渡。毕业实习集基础理论、基本知识和基本技能融会贯通为一体、以生产现场最佳实景实效为基础, 是眼 (看) 、嘴 (问) 、手 (动) 、脑 (想) 并用和师生互动相长的最好训练模式。

1 强化标准化管理, 明确毕业实习目标

如果对毕业实习管理工作没有统一的基本规范、基本要求、基本模式, 那必然各行其是, 杂乱无章, 实习效果难以实现。制定各专业统一要求的实习大纲、实习计划、实习指导书, 明确学生在实习期间应达到的实习目标要求, 使学生获得真实体验, 感受实际责任, 受到全面训练, 通过实习使学生将理论与实践相结合, 巩固和提高学生所学的专业知识, 懂得学以致用, 充实和拓宽知识面, 培养学生吃苦耐劳和爱岗敬业的精神。

制定毕业实习目标标准时应考虑:培养思维和技能结合为主要模式, 以问题为主导, 以学生为中心, 重点提高实习现场的思维能力;培养实习现场勤于思考, 积极提问, 综合分析, 深入理解, 认真领会和消化吸收, 问题归纳分析能力;培养以结合实际问题为重点, 补充理论课的不足, 加强与人沟通和表达能力;要求学生完成实习报告和实习日记的撰写, 文字简练, 语句通顺, 条理清晰, 格式规范, 以培养总结和撰写能力。

2 强化标准化管理, 制订毕业实习计划

为了在现有的条件下, 最大程度上达到实习效果, 在制订实习计划上一定要实现务实性, 必须抓重点、抓基础、抓过程、抓细节, 健全建设毕业实习体系和完善管理标准和规章制度。选择最佳的实习单位, 落实外出实习前的准备、校外实习以及返校后实习工作总结3个阶段的计划, 从实习时间、实习单位、实习分组、实习指导教师、实习内容等安排上, 均应制定规范的计划标准。

3 强化标准化管理, 落实毕业实习要求

毕业实习计划制订后, 系统化落实是关键。首先在实习前认真组织实习动员, 由实习带队教师, 向学生讲清楚实习主要内容、实习方式、实习纪律要求及实习考核办法等, 使学生端正实习态度, 明确实习的目的和重要性, 从思想上对实习高度重视, 调动学生实习的积极性, 同时教育学生要吃苦、进取、遵纪、守法、文明、礼貌;其次应根据实习的内容和实习的方式, 总结往届实习中的一些实践经验, 针对到实习的生产现场, 将可能看到什么, 怎么观察, 如何将观察的直观东西归类, 上升到管理、设计、制造、检验等方面, 进行实习知识讲座, 让学生实习前对实习的内容就有所了解, 尽快进入实习的状态。同时, 给学生提出一些可以去实习现场找到答案的问题, 以达到促进学生实习的积极性和独立思考问题、解决问题的能力, 教学生如何到实习生产现场发现和学习有用知识, 了解生产现场看到而在课堂上没学过的某些知识;另外, 安全问题是实习中的重要问题, 学校和实习单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育, 提高他们的安全素质、提高自我防护能力, 使学生做到实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害的“三不伤害”;最后, 实习学生应完成实习日记和实习报告的撰写, 包括实习目的、实习内容、实习过程、实习结果、实习总结或体会等, 作为填写毕业实习评定表和考核实习成绩的标准依据。

4 强化标准化管理, 细化毕业实习管理

随着高等院校和企业的合作越来越深入, 毕业实习的管理模式需要更加贴近企业生产实际的需求。首先实习师生应严格遵守工厂有关制度和技术保密规定, 虚心向工人师傅学习, 讲文明懂礼貌;其次纪律是完成实习任务的基本保证, 外出实习期间必须严格遵守学校有关毕业实习的规章制度, 按毕业实习大纲和计划要求进行实习。

毕业实习的管理, 需要正确引导, 不用空洞的说教和命令, 而是引导和启发, 用指导教师自己的一言一行和认真负责、严谨的工作作风, 以及一丝不苟的工作态度去潜移默化地影响学生对实习的认识和对实习的兴趣;相信学生, 通过仔细观察, 发现实习过程中的一些典型事例, 以此来作为教育学生的素材;全面评价, 打破传统的只考核生产现场实习情况的作法, 将从实习的准备开始, 到实习总结工作完成的全过程, 均作为考核范围, 从“实习的态度、文明礼貌、组织纪律性、乐于助人精神、积极主动承担义务、生产现场的表现、观察和提问情况、理论联系实际后的思考和理解、座谈会表现、实习日记的详实、实习报告的条理和格式”等方面综合考核。

5 强化标准化管理, 完善毕业实习指导

实习指导教师担负着学生实习的组织、指导、管理, 其工作贯穿于学生实习的整个过程, 发挥实习指导教师的作用, 是提高学生毕业实习收获的必要条件。

创新工场毕业季篇3

“如果你的公司当初选择一个纯粹的天使投资人，现在会有什么不同？”

“肯定死了呗。”在中关村一间办公室里，面对记者的假设，点心科技创始人张磊毫不犹豫地回答。“即使不死，也要两到三年才能做到如今的规模，而如今却只用了一年。”

点心是创新工场送走的第一批毕业生之一。今年5月份，点心科技将办公室从创新工场第三极大厦那拥挤不堪的场地搬了出来，将新办公地点选择在中关村著名的IT卖场海龙大厦。在创新工场，搬迁出去是一个庄重的极具象征意味的仪式，它意味着被孵化的项目正式从创新工场的羽翼庇护下走出，在残酷的市场竞争中迎接炮火的洗礼。

作为当前风头最劲、曝光度最高的创业孵化器，创新工场已经走出了点心科技CEO张磊、点点网CEO许朝军、应用汇CEO罗川、行云CEO唐彬森等众多的优秀创业者。最近业界盛传著名微博女魔头“冰红酒蓝”和她的团队被创新工场估值1个亿，虽然随后被冰红酒蓝否定，但此事从侧面折射出李开复一直向外界传达的理念：创新工场能帮助创业者“低成本高估值”创办公司，已经得到了部分验证。

这不由得让人们感到好奇：创新工场在过去的两年间，究竟做了什么？

影响力溢价

关于创新工场的记忆，人们首先所能记起的，是它那高调的起点：两年前李开复从谷歌高调离职，在清华科技园谷歌大厦旁边的一座大楼里，召开了成立创新工场的发布会。不仅100多家媒体到场，更有富士康科技集团董事长郭台铭、美国中经合集团董事长刘宇环、联想控股董事局主席柳传志、新东方创始人俞敏洪、Youtube和paypal创始人陈士骏等诸多大佬为之助兴。

李开复的影响力，是创新工场的起点。不过，将李开复的个人影响力，转化为创新工场的品牌，却让它找到了另一个立足点。而这一切都是在不断的摸索和试错中达到的：从最初“吃力不讨好”的内部项目孵化，转而认准产业方向，外部寻找优质创业项目；当吸引到更多外部资金以后，就由以前大孵化、小投资的模式，转变为投资领跑的发展方向；从最初依靠李开复的个人号召力，去高校招聘没有经验的大学生，转而组建一支强大的HR团队，到腾讯、百度、谷歌等顶级大公司去寻求在技术、产品、管理上具有丰富经验的人才。

由于创新工场的光环效应，那些从创新工场出来的项目就好比被打上了“绿色食品”的标签，能够为获得后续融资加分。截至2011年11月，创新工场投资孵化了超过30个项目，，已经有10家获得了天使投资的超过千万美元的A轮融资。

对于那些优秀的创业者而言，创新工场的吸引力在哪里？

资源整合

在加入创新工场创办点心之前，张磊曾经在华为和百度担任过多年高管，为人低调而务实，兼具华为的狼性和百度的务实风格。而在这之前，他已经有过一次跟无线相关的创业经历。手机操作系统是张磊一直看好的创业方向，恰巧创新工场也在酝酿与手机操作系统相关的孵化项目。2010年，一次偶然机会，张磊与李开复、汪华相遇，发现彼此的创业方向一拍即合。带着自己之前的一些资源和团队，张磊随即加入了进来。

在创新工场的项目布局中，点心一直扮演着重量级的角色，也是被寄予期望最高的，因为这个公司做的是移动互联网产业链中的控制点产品：手机OS。而在人们的观念中，手机OS是唯有谷歌这样的巨头才有实力涉足的领域：资金需求量大，技术难度高，涉及到的产业链环节非常复杂。但张磊认为，正因为如此，他才会选择创新工场而不是纯粹的天使投资人。相比后者，创新工场帮助他完成了一场“立体化的战争”。

当张磊下定决心做手机操作系统，加入创新工场之前，已经有许多纯粹的投资人找过他。但张磊最看重的并不是资金，而是由创新工场的品牌影响力所延伸而来的资源整合能力，这一切使得点心即使作为一个默默无闻的后进者，也能争取到产业链上下游合作者的信任，这在产业链条异常复杂的移动互联网领域，本身就是莫大的优势：点心与夏普的第一笔订单，正是来自于创新工场的牵头引线。而在取得了第一笔订单之后，点心与高通、展讯等其他厂商的陆续合作，就变得顺理成章。

创新工场的资源整合能力还体现在：以一种集中化办公的方式，将所有的创业项目聚集在一起，为创业公司提供招聘、法律、财务等一系列规范的服务。在很多创业者看来，创新工场所能提供的增值服务虽然不是致命的决胜因素，但能让创业公司比竞争对手跑得更快。

“点点”网创始人许朝军则认为，与创新工场的合作，让点点推出产品的速度快了4个月，而这4个月的先发优势对于竞争异常激烈的轻博客市场，起着至关重要的作用。原因在于：在创新工场，只需要专心做好产品开发，而不用担心买服务器、租场地、招人等一系列有可能在创业前期干扰创业公司精力的事情。而张磊也认为，“这恰恰是我利用工场最多的资源。”为此他笑称自己是“脸皮最厚的，会哭的孩子有奶吃”。而作为一个有经验的创业者，他非常善于利用这些增值服务配合自己的工作。

创新工场的资源整合能力还在于：旗下各个创业项目之间的群聚效应。随着前期一系列的投入，创新工场在移动互联网领域的投资布局也越来越清晰：通过自定义的 Android系统（点心OS）占领上游终端；推广自己的市场（应用汇）拿下移动互联网的咽喉；通过移动应用占领下游细分领域（魔图精灵、布丁、涂鸦、、豌豆荚、磊友）。当完善的布局形成之后，创新工场希望发挥出自己的纽带作用，帮助旗下项目之间构建一种良好的协作关系。

应用汇就是一个从中收获颇多的例子。这是一个由创新工场孵化的基于Android系统的本土化应用商店。事实上，应用汇在Android应用商店并没有先发优势，但通过与创新工场旗下的豌豆荚手机精灵、点心合作，在短时间内迅速积聚起大批用户，跻身于国内一线Android应用商店行列。“大家在进入移动互联网领域时是以一种“抱团”的姿态，相互间有所借鉴、扶持。因为作为工场项目先天上具有了这种集团优势，相比其他单打独斗的项目，无疑会跑得更快更稳。”应用汇CEO罗川说。

创新工场的未来

创立两年之际的创新工场，正在迎来它创办以来的最好时期。通过两年的积累，“滚雪球效应”已经显现：当越来越多的孵化项目得到了VC的投资，创新工场在资金规模上的造血能力也会不断得到加强。

在去年9月份，创新工场在上海的基地挂牌成立，在上海市政府、市发改委及杨浦区政府的支持下，募集到2亿元的创业引导投资基金，这意味着创新工场正将影响力往全国范围辐射。与此同时，创新工场的资金规模也在增强：一支由中经合集团、富士康、奇虎360、俄罗斯投资人尤里·米尔纳等共同参与的总额达1.8亿美元的美元基金已经成立，另一只由腾讯、巨人参与其中的7亿元规模的人民币基金也正在筹备中。

但如果就此判断，创新工场取得了成功，未免太过武断。目前的创新工场，也许仅仅走过了摸索期，找到了一点点感觉。相比去年，“创新工场究竟创了什么新，下了什么蛋”的质疑依然没有消退，有人将它称为“抄袭工场”，因为它所投资的诸多项目都能在美国硅谷找到原型；而另一方面，多重角色的重叠让创新工场目前的定位有些模糊：既做孵化，又投入大量资金做风险投资，同时它本身也是一家创业公司。

与此同时，越来越多的创业辅导机构已经在不断涌现，它们大多和创新工场一样，将投资目光集中在高科技领域，在模式上也或多或少都与创新工场有相似之处：凭借创始人在业界巨大的影响力和人脉资源，以及创始团队丰富的创业辅导经验，希望以一种规模化的手段，批量孵化出优质的公司。它们在未来也将或多或少地与创新工场展开项目的竞争。

大班毕业典礼创新篇4

活动目的：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动时间：XX年6月

活动地点：幼儿园操场

活动人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。

活动准备：

1、发给家长邀请函。

2、教师布置大厅。

活动过程：

第一部分：毕业仪式

串词：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，今天，XX年6月26日，对于在坐的各位，这是一个难忘的日子，因为一群小鸟满载人们的祝福，即将从曹幼展翅飞翔。

他们，经过三年在幼儿园的学习和生活，即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。有请我们的毕业生入场。

1、毕业生入场

在《毕业歌》的音乐背景下，两个大班幼儿排队依次入场站好。

2、有请我们的小主持人

串词：t：亲爱的大班小朋友，

s：亲爱的老师，爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，爷爷、奶奶，

合：你们好!

t：离别的铃声即将响起，我深深的感受到那份将于孩子们分别的黯然离情，作为教师，我们内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴，又为你们即将离开我们而依依不舍。

s：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中，让我们一起朗诵毕业诗!

3、全体大班幼儿一起念毕业诗。

4、毕业生代表发言。

串词：t：幼儿园是一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这片土地，家长心中也充满了感激和敬意。有请大班金郁珺妈妈，让我们一起听听她的讲话!

5、请毕业生家长代表发言。

串词：t：小朋友，你们还记得三年前刚入园的情景吗?玩具扔满地、还爱发脾气、不会吃饭、不会穿衣服、遇到困难总是哭……

s：三年了，当年爱哭的小不点已经长大了，是老师像妈妈一样一点一点教我们学习、伴我们成长!让我们在离园前再一次聆听老师妈妈的教诲吧!

6、请毕业班老师代表发言。

亲爱的孩子，你们如同展翅的小鸟，就要飞离我们，离开你们的幼儿园，你们天真烂漫，你们活泼可爱，幼儿园里处处留下你们的欢声笑语，现在你们长大了，变成了聪明懂事的小天使，就要飞翔去更加广阔的天空，老师心中有许多的不舍，其实我们也想开心的一笑，可总是不知不觉的伤感。你们的每一个笑容都留在老师的心中，你们的.美妙歌声，开心的话语都在老师的耳边回响。然而，亲爱的孩子，是雄鹰便要翱翔蓝天。是骏马便要奔弛草原，再见了，亲爱的孩子，请带着老师真心的祝福，深情的凝视，满怀信心的出发吧，希望你们早日成材，愿你们的明天更美好。

第二部分：文艺演出

一、歌曲联唱(大一班)

二、舞蹈：桃花朵朵开(大二)

三、歌曲联唱(大二)

四、小品〈在公共汽车上〉(大一、大二)

五、故事表演〈小鹿历险记〉(大二)

六、毕业歌(全体大班幼儿)

7、颁发离园毕业册

管理创新毕业论文篇5

毕业设计是学生毕业前必须完成的一个综合性、总结性的实践教学环节，要求学生综合运用所学知识和技能，独立完成题目的设计，提交相关的成果，是学生走上就业岗位前的最后一次，也是最重要的一次训练。为加强学生毕业设计期间的组织纪律，稳定毕业设计秩序，根据学校的各项规定，结合学院实际，对学生毕业设计管理作出如下规定：

一、毕业设计期间，学生原则上不得请假外出。确因特殊原因需要请假的，必须办理请假手续，经批准同意后方可离校。未经请假批准擅自离校者，一律按旷课处理，并视情节轻重，按学校有关规定给予相应处分。

二、短期请假规定：学生外出寻找就业单位、参加招聘会，或者去就业单位面试、签订就业协议等，可以申请办理短期请假手续。申请短期请假的学生必须填写请假条，经毕业设计指导老师和团总支批准方可离校，请假条由团总支留存备案。短期请假原则上不得超过3天，返校后应及时到团总支销假。

三、校外毕业设计规定：已经签订就业协议（省内网签或省外签订三方协议）或正式劳动合同（有效期在1年以上）的学生，或者已经与实习单位确立了就业意向，一个月内可以完成的签约的学生，如果单位确有要求，可以申请到就业单位完成毕业设计。自主创业的学生，能够在五月底之前办理营业执照的，也可以申请在单位完成毕业设计。在校外单位进行毕业设计的学生，需填写《学生校外毕业设计申请表》和《学生校外毕业实习安全协议书》，并按要求办理相关审批手续。校外毕业设计的截止时间为5月底（暂定）。

四、2014届毕业生返校相关规定：

1.返校时间：3月30日（周日）之前返校。申请校外毕业设计的同学可以推迟到4月7日（周一）返校，提前办理好《学生校外毕业设计申请表》和《学生校外毕业实习安全协议书》规定的相关手续，加盖单位公章，学院将在4月8-9日完成相关审批手续，并按照《学生校外毕业实习安全协议书》的相关约定开展安全教育。

2.毕业设计主要由指导教师负责，请主动联络各自的指导教师。学院在C区二层为各专业设立了毕业设计专用教室，为同学们提供便利。

3.学院将在6月初集中组织毕业生补考，请有不及格科目的同学认真准备。

4.学院从4月份开始每周二、五的下午2:00-4:00将集中各专业的QQ群为同学们解答有关就业的相关问题。其他时间大家可以留言，学院将及时回复。

高职学院党总支

管理信息系统(毕业)论文篇6

论文关键词：MISMIS的影响MIS的开发过程MIS发展趋势

论文摘要：文中论述了当前管理信息系统的发展史以及管理信息系统的作用、功能和结构模式等。简述了管理信息系统对社会企业的影响和重要性及开发过程。简单的分析了管理信息系统未来的发展趋势以及管理信息系统正在日益改变我们的工作与生活方式。

一、前言

1.1管理信息系统简介

管理信息系统（Management Information Systems简称MIS.是一个不断发展的新型学科，MIS的定义随着计算机技术和通讯技术的进步也在不断更新，在现阶段普遍认为管理信息系统MIS是由人和计算机设备或其他信息处理手段组成并用于管理信息的系统。

管理信息由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用五个方面组成。完善的管理信息系统MIS具有以下四个标准：确定的信息需求、信息的可采集与可加工、可以通过程序为管理人员提供信息、可以对信息进行管理。

1.2管理信息系统概述

1985年，管理信息系统的创始人，明尼苏达大学的管理学教授Gordon B.Davis给了管理信息系统一个较完整的定义，即“管理信息系统是一个利用计算机软硬件资源，手工作业，分析、计划、控制和决策模型以及数据库人－机系统。它能提供信息支持企业或组织的运行管理和决策功能。”这个定义全面地说明了管理信息系统的目标、功能和组成，而且反映了管理信息系统在当时达到的水平。

管理信息系统起初应用于最基础的工作，如打印报表、计算工资、人事管理等，进而发展到企业财务管理、库存管理等单项业务管理，这属于电子数据处理(EDP，Electronic Date Processing)系统。当建立了企业数据库，有了计算机网络从而达到数据共享后，从系统观点出发，实施全局规划和设计系统信息时，就达到管理信息系统的阶段。随着计算机技术的进步和人们对系统的需求进一步提高，人们更加强调管理信息系统能否支持企业高层领导的决策这一功能，更侧重于企业外部信息的收集、综合数据库、模型库、方法库和其他人工智能根据能否直接面向决策者，这是决策支持系统(DSS，Decision Support System)的任务。我国20世纪70年代末有少数企业开始MIS的局部应用，目前，我国已经相当普及，其应用范围几乎覆盖了各个行业及各个部门，具有广泛的发展前途。

1.3管理信息的作用

1.管理信息是很重要的资源

对企业来说，人、物资、能源、资金、信息是５大重要资源。人、物资、能源、资金这些都是可见的有形资源，而信息是一种无形的资源。以前人们比较看重有形的资源，进入信息社会和知识经济时代以后，信息资源就显得日益重要。因为信息资源决定了如何更有效地利用物资资源。信息资源是人类与自然的斗争中得出的知识结晶，掌握了信息资源，就可以更好地利用有形资源，使有形资源发挥更好的效益。

2.管理信息是决策的基础

决策是通过对客观情况、对客观外部情况、对企业外部情况、对企业内部情况的了解才能做出正确的判断和决策。所以，决策和信息有着非常密切的联系。过去一些凭经验或者拍脑袋的那种决策经常会造成决策的失误，现在越来越明确信息是决策性基础。

3.管理信息是实施管理控制的依据

在管理控制中，以信息来控制整个的生产过程、服务过程的运作，也靠信息的反馈来不断地修正已有的计划，依靠信息来实施管理控制。有很多事情不能很好地控制，其根源是没有很好地掌握全面的信息。

4.管理信息是联系组织内外的纽带

企业跟外界的联系，企业内部各职能部门之间的联系也是通过信息互相沟通的。因此要沟通各部门的联系，使整个企业能够协调地工作就要依靠信息。所以，它是组织内外沟通的一个纽带，没有信息就不可能很好地沟通内外的联系和步调一致地协同工作。

1.4管理信息系统定义

确切地说，管理信息系统是一个人机系统，机器包含计算机硬件及软件(软件包括业务信息系统、知识工作系统、决策和经理支持系统)，各种办公机械及通信设备；人员包括高层决策人员，中层职能人员和基层业务人员，由这些人和机器组成一个和谐的配合默契的人机系统。

所以，有人说管理信息系统是一个技术系统，有人说管理信息系统是个社会系统，根据我们上面所说道理，我们说管理信息系统主要是个社会系统，然后是一个社会和技术综合的系统。系统设计者应当很好的分析把什么工作交给计算机做比较合适，什么工作交给人做比较合适，人和机器如何联系，从而充分发挥人和机器各自的特长。

我们说管理信息系统是一个一体化系统或集成系统，这就是说管理信息系统进行企业的信息管理是从总体出发，全面考虑，保证各种职能部门共享数据，减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和一致性。严格地说只有信息的集中统一，信息才能成为企业的资源。

管理信息系统是为组织中层管理监督和控制业务活动,有效分配资源提供所需信息的计算机应用系统.它主要利用TPS采集的数据来生成管理计划和控制业务活动所需的系统.它是一门新兴的科学，其主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理，通过对企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解，建立正确的数据，加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员，以便进行正确的决策，不断提高企业的管理水平和经济效益。目前，企业的计算机网络已成为企业进行技术改造及提高企业管理水平的重要手段。

二、管理信息系统

2.1管理信息系统的特点

1.管理信息系统面向管理决策。

2.管理信息系统的功能是对信息进行收集、存储、加工、传输和处理。

3.管理信息系统是一个由人、计算机及相关设备和数据组成的集成化信息系统。

4.管理信息系统具有综合性、适应性、易用性。

2.2管理信息系统的作用

1.对市场作出快速反映

2.缩短生产周期

3.降低生产成本

4．及时掌握市场信息

2.3管理信息系统具有以下基本功能

1．数据处理功能

2．计划功能

根据现存条件和约束条件，提供各职能部门的计划。如生产计划、财务计划、采购计划等。并按照不同的管理层次提供相应的计划报告。

3．控制功能

根据各职能部门提供的数据，对计划执行情况进行监督、检查、比较执行与计划的差异、分析差异及产生差异的原因，辅助管理人员及时加以控制。

4．预测功能

运用现代数学方法、统计方法或模拟方法，根据现有数据预测未来。

5.辅助决策功能

采用相应的数学模型，从大量数据中推导出有关问题的最优解和满意解，辅助管理人员进行决策。以期合理利用资源，获取较大的经济效益。

2.4管理信息系统的划分

1.基于组织职能进行划分

MIS 按组织职能可以划分为办公系统、决策系统、生产系统和信息系统。

2.基于信息处理层次进行划分

MIS基于信息处理层次进行划分为面向数量的执行系统、面向价值的核算系统、报告监控系统，分析信息系统、规划决策系统，自底向上形成信息金字塔。

3.基于历史发展进行划分

第一代MIS 是由手工操作，使用工具是文件柜、笔记本等。第二代MIS 增加了机械辅助办公设备，如打字机、收款机、自动记账机等。第三代MIS 使用计算机、电传、电话、打印机等电子设备。

4.基于规模进行划分

随着电信技术和计算机技术的飞速发展，现代MIS 从地域上划分已逐渐由局域范围走向广域范围。

5.MIS的综合结构

MIS可以划分为横向综合结构和纵向综合结构，横向综合结构指同一管理层次各种职能部门的综合，如劳资、人事部门。纵向综合结构指具有某种职能的各管理层的业务组织在一起，如上下级的对口部门。

2.5管理信息系统的组成1.计算机硬件系统

2.计算机软件系统

3.数据及其存储介质

4.通信系统

5.非计算机系统的信息收集、处理设备

6.规章制度

7.工作人员

三、管理信息系统的结构模式

3.1MIS是一个系统，由很多部件组成（对部件的不同理解可以分几种结构）

1．概念结构

管理信息系统总体结构

2.功能结构

市场销售子系统

生产管理子系统

物资供应子系统

人力资源管理子系统

财务会计子系统

信息管理子系统

高层管理子系统

3.软件结构

MIS的软件结构，是MIS的软件组成。它是由支持MIS各种管理子系统的软件模块组成。

3.2管理信息系统一般模式

1.执行控制子系统(下层)

该子系统一般包括：生产管理、材料管理、财务管理、销售管理、人事劳资管理、设备管理等子系统。

2.管理控制子系统(中层)

管理控制子系统是为企业中层各管理部门和管理人员提供控制生产经营活动、制定资源分配方案、评价企业效益等项战术级管理所需的信息。

3.战略决策和计划子系统(高层)

汇集管理控制层和企业外部信息，辅助企业最高领导人做战略决策和计划。

四、管理信息系统的开发过程

管理信息系统的开发可分为系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统维护和评价五个阶段。各阶段的主要工作概要说明如下。

1．系统规划阶段

系统规划阶段的任务是：在对原系统进行初步调查的基础上提出开发新系统的要求，根据需要和可能，给出新系统的总体方案，并对这些方案进行可行性分析，产生系统开发计划和可行性研究报告两份文档。

2．系统分析阶段

系统分析阶段的任务是根据系统开发计划所确定的范围，对现行系统进行详细调查，描述现行系统的业务流程，指出现行系统的局限性和不足之处，确定新系统的基本目标和逻辑模型，这个阶段又称为逻辑设计阶段。

系统分析阶段的工作成果体现在“系统分析说明书”中，这是系统建设的必备文件。它是提交给用户的文档，也是下一阶段的工作依据，因此，系统分析说明书要通俗易懂，用户通过它可以了解新系统的功能，判断是否所需的系统。系统分析说明书一旦评审通过，就是系统设计的依据，也是系统最终验收的依据。

3．系统设计阶段

系统分析阶段回答了新系统“做什么”的问题，而系统设计阶段的任务就是回答“怎么做”的问题，即根据系统分析说明书中规定的功能要求，考虑实际条件，具体设计实现逻辑模型的技术方案，也即设计新系统的物理模型。所以这个阶段又称为物理设计阶段。它又分为总体设计和详细设计两个阶段，产生的技术文档是“系统设计说明书”。

4．系统实施阶段

系统实施阶段的任务包括计算机等硬件设备的购置、安装和调试，应用程序的编制和调试，人员培训，数据文件转换，系统调试与转换等。系统实施是按实施计划分阶段完成的，每个阶段应写出“实施进度报告”。系统测试之后写出“系统测试报告”。

5．统维护和评价阶段

系统投入运行后，需要经常进行维护，记录系统运行情况，根据一定的程序对系统进行必要的修改，评价系统的工作质量和经济效益。

五、管理信息系统的影响及发展

5.1管理信息系统的影响

1.管理信息系统对企业和组织的影响

企业间竞争的加剧，导致企业对管理信息系统越来越依赖。管理信息系统促进了企业组织结构的重组和优化，规范了企业的管理和经营活动。提高了企业的效率。

2.管理信息系统对社会的影响

信息产业在社会经济中所占比重越来越大，促进了社会经济的发展。电子政务系统帮助政府和机关提高了办公效率，改善了服务质量。改变了人们的生活方式和生活习惯。网络教育为人们的教育学习提供了便利的条件等。

5.2管理信息系统的作用

管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础上形成的一门科学，它研究管理系统中信息处理和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。它是一个由人、计算机、通信设备等硬件和软件组成的，能进行管理信息的收集、加工、存储、传输、维护和使用的系统。管理信息系统可促使企业向信息化方向发展，使企业处于一个信息灵敏、管理科学、决策准确的良性循环之中，为企业带来更高的经济效益。所以，管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展的一条必由之路。信息系统在管理各项事务中有着普遍的应用，促进了企业管理工作的提升。管理信息系统是为管理服务的，它的开发和建立使企业摆脱落后的管理方式，实现管理现代化的有效途径。管理信息系统将管理工作统一化、规范化、现代化，极大地提高了管理的效率，使现代化管理形成统一、高效的系统。

在现代化管理中，计算机管理信息系统已经成为企业管理不可缺少的帮手，它的广泛应用已经成为管理现代化的重要标志。

5.3管理信息系统的发展

1.管理信息系统面临的社会挑战

如何深刻地认识管理信息系统不仅是一个技术系统，而且同时又是一个社系统？如何提高科学管理水平，为信息系统的实用创造有利的条件？

如何用信息技术来促进组织管理？

如何提高组织的文化，培养新一代的工作人员，使之适应新技术应用和企业转型的挑战？

政府部门如何促进管理信息系统的应用和发展。管理信息系统的发展向政府的管理部门提出了更高的要求？

2.管理信息系统面临的技术挑战

跨平台运行、支持多种应用系统数据交换和系统高度集成、高度模块化、个性化用户界面、高可靠性和安全性、支持组织的工作流程定义和重组、支持智能化的信息处理和分布式应用、具有可扩展的业务框架和标准的对外接口、支持更广泛的应用等。

3．管理信息系统的发展趋势

管理信息系统的发展趋势表现在网络化趋势、智能化趋势、价值化趋势、人本化趋势、集成化趋势等。

管理信息系统在管理现代化中起着举足重轻的作用。它不仅是实现管理现代化的有效途径，同时，也促进了企业管理走向现代化的进程。

参考文献：

管理信息系统（MIS.Management Information System）

1、《管理信息系统原理》周志英主编

2、《管理信息系统》朴顺玉陈禹编著中国人民大学出版社

3、《管理信息系统原理》李劲东等主编西电科大出版社

4、亚太管理训练网 http://

5、《管理信息系统及其开发技术》黄冈电大责任教师潘伟峰

6、《用信息技术解决商务问题》(美国)普斯特译者于明清华大学出版社

姓名：文科（08电商）

护理专业毕业实习风险管理篇7

毕业实习学生人身安全风险主要是指人身伤害事故隐患。实习期间, 学生人身伤害发生的常见场所包括学校为学生提供的住房中、学生所在的实习医院中, 以及往返于住房与实习医院之间的路途之中。因此实习期间, 人身安全风险管理的重点地方是住处、医院以及两点之间的路途上, 就是所谓的“两点一线”。

2 可能发生在住处的人身伤害风险

由于大多数时间实习生都在出租房内度过, 因此, 学生住宿处是发生人身伤害的最常见的场所。具体的人身伤害隐患包括夏季实习生睡觉不关门窗, 给犯罪分子进入宿舍留下可乘之机。由于护理专业的学生绝大部分是女生, 受到人身伤害的机会要多于男生, 有的女生受到猥亵, 有的因反抗强暴受到身体的伤害;个别学生违反学校安全管理规定, 在宿舍私自接电线, 使用“热得快”等电器, 有造成触电、引发火灾、引起身体伤害的隐患。这属于学生自身原因带来的伤害的隐患[1]。

3 可能发生在路途中或医院中的伤害风险

除上述人身伤害之外, 人身伤害还可以发生在往返医院与住处的路途之中。其中, 主要是交通事故导致的人身伤害。有的是因为违反交通规则如闯红灯;有的是因为横穿马路不观察车辆;还有的是因为骑车跌落;另外, 也有下夜班的路途被抢劫甚至受到不法分子的侵害;还有的就是发生在医院中的人身伤害, 由于出现医疗纠纷, 病人家属对医护人员的伤害, 包括实习护士受到人身伤害[2]。

4 毕业实习学生财物与钱款的安全风险

学生财物与钱款的安全风险主要发生于宿舍与往返于医院与宿舍之间的路途财物或钱款在宿舍的丢失主要是因为自己保管不善, 也存在被偷盗的风险, 财物比较常见的是手表、手机与衣服类的东西;也有的是因为在公交车上或在宿舍被偷盗的造成实习生财物或钱款的损失, 主要影响学生的生活, 使学生不能安心实习。

5 毕业实习差错事故风险

实习差错事故风险管理是实习期间最主要的风险管理内容, 一旦出现实习操作差错, 常常会对患者的健康造成影响, 轻则加重病情, 重则可能引发患者死亡, 也是医患纠纷的原因之一。由于实习存在差错事故风险的隐患, 往往实习带教教师在实习生进行临床实习初期, 不敢放手让实习生操作, 担心实习生出现差错事故, 给自己及医院带来不良影响, 尤其是近年来, 医患关系趋于紧张的时期, 校方理解带教教师的做法, 但殊不知这样做影响实习带教的质量。

实习差错事故产生的原因有多种方面, 有的是因为学生的药物基本理论知识不够扎实, 难把最后一关的用药方面避免问题出现, 造成对患者健康影响, 甚至人身伤害;有的是因为操作不够规范, 或缺少无菌操作观念, 造成院内感染;有的是因为工作不够认真, 责任心不强, 没有认真执行查对制度, 造成病人用错了药, 出现了所谓的张冠李戴现象, 尤其是遇到青霉素过敏的患者一旦错用青霉素之后, 往往后果严重。

实习差错事故的产生除实习生自身因素之外, 带教教师也负有一定的责任。主要是带教监管不认真, 出现了所谓放手同时而缺少监管, 实习差错一般不会发生的实习的初期, 多数情况下带教教师都比较重视差错的预防, 因为学生初入临床, 缺乏实践经验, 带教教师对实习生带教监管都比较严厉、认真, 实习生自身也不敢大胆动手操作, 而到实习后期, 则大不相同, 经过五六个月实习之后, 学生基本掌握了临床护理基本知识与操作技能, 在带教教师指导下, 操作比较熟练, 自己的胆量也越来越大, 带教教师也慢慢疏于关注, 甚至放手的同时也放心了, 不再陪伴实习生进行各种操作, 结果实习后期反而变成差错事故的高发期。

6 实习安全风险存在的常见原因

实习安全风险存在场所多, 涉及范围广, 原因有许多方面, 而且也比较复杂, 具体表现包括以下几个方面。学生对实习风险的认识不足, 思想上不够重视实习期间的安全, 甚至不以为然, 麻痹大意, 直到伤害发生之后, 往往悔之已晚;学校对学生实习安全风险估计不足, 重视不够, 选择住房时忽视了安全因素, 在较偏僻的区域为学生租用民房, 没有租住居民小区内有保安值守的住房, 以至于常发生失盗现象;也有实习医院方面的原因, 如带教教师带教马马虎虎, 实习生没有执行查对制度, 致使差错事故发生等;还有没有遵守交通规则, 出现交通事故, 造成学生人身伤害;对自己的钱款或财物保管不善, 造成丢失或失盗发生, 影响生活与实习。

7 排除实习安全隐患的主要对策

学校无小事, 学生财物与人身安全更是重中之重。要排除实习安全隐患, 关键在学校。学校是学生实习安全的主要责任人, 因此, 学校应高度重视学生的人身与财物安全, 防患于未然, 并按规定为学生购买了实习期间的伤害保险。在实习基地建设方面, 学校与实习医院签订“实习协议”, 通过协议明确了双方的责任、权利与义务, 并且确保学生在医院实习期间的人身安全。实习医院可加强案例教学法在护生实习中的应用, 以减少差错事故的发生[3]。从为实习学生租房开始, 就要考虑租用安全性高的房屋, 不仅使学生生活方便, 而且要保证实习期间的人身或财物安全。在即将去实习医院之时, 提前做好实习生安全知识教育, 以及如何防止出现实习差错事故的教育, 并与学生家长签订“学生实习管理协议”, 具体规范了学生的日常行为, 如不得去游戏厅、网吧等有安全隐患的场所等, 充分发挥了家长在学生教育管理中的作用, 做到了由家长与学校共同教育与管理学生, 有效地预防了学生的违纪及伤害事件的发生, 为学生顺利地完成实习任务奠定坚实的基础[4]。

摘要：教育部2002年颁布了《学生伤害事故处理办法》, 从政策层面保护了学生的合法权益。护理专业学生在临床毕业实习期间存在着诸多风险, 包括伤害事故风险, 了解这些风险并采取相应的对策, 对于预防风险发生, 顺利完成临床实习具有重要的意义。

关键词：护理专业,毕业实习,风险管理

参考文献

[1]王平, 裴莉琳.顶岗实习背景下学生伤害事故法律责任分析[J].中国科教创新导刊, 2011 (1) :161.

[2]鱼鱼.血染的白大褂[J].家庭医生, 2012 (1 0) :1.

[3]彭小梅, 方正, 彭梅华.案例教学法在临床护生安全管理教育中的应用与体会[J].中国社区医师, 2012, 14 (308) :422.

管理创新毕业论文篇8

【关键词】高职高尔夫管理专业应用型人才毕业论文创新

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889（2015）05C-0153-02

毕业论文是高等教育考量人才培养最终质量的重要评价手段。一篇好的毕业论文既考核了学生大学期间所学的综合专业知识，又考核了学生严谨的使用本专业科学研究方法能力，更是一种对大学学习行为和学习习惯具有导向意义的指向性工具。本文针对高职教育发展中毕业论文考核模式存在的问题，基于应用型人才培养视角，从毕业论文的形式、内容、指导方式、答辩要求、评价方法等方面对高职高尔夫管理专业论文的创新措施进行探索。

一、高职教育发展中的毕业论文考核模式问题凸显

20世纪90年代末，高等职业教育尚处起步阶段，仍以大专院校占据主导，大专院校人才培养方案制定主要还是沿袭我国传统的本科教育，曾被戏称为“本科压缩型”教育，因此高等职业教育的毕业考核也照搬基本了本科院校毕业论文这一方式。我国自1999年开始对高等教育进行扩招，高等教育的规模越来越大。据《2013年各级各类学历教育学生情况》，到2013年，我国高等教育毛入学率已达34.5%，全日制在校生规模从1998年的322.5万人激增至2013年的2468万人。在这一过程中，高等职业教育规模扩张迅速，快速扩张的规模带来的突出问题就是生源质量的普遍下降，某些院校录取学生分数线从扩招前的接近本科线甚至超过本科线以下跳水到200分。与此同时，在人才培养类型上，教育界也逐渐明晰了高等职业教育培养是培养高素质技术应用型人才这一目标属性。因此，在两方面因素的综合影响下，传统的以单篇毕业论文的考核模式在高职教育中的弊端就逐渐凸显出来。

（一）学生学养能力降低造成毕业论文质量不高

首先，高等教育规模的扩张带来了高职学生生源质量的下降；其次，高等职业教育相对更为重视实践技能训练，轻视理论知识培养，使得高职学生毕业论文创作质量每况愈下。学生的毕业论无论从选题的立意、论证的质量、研究方法的使用亦或是撰写的严谨性上都存在严重的问题。

（二）高职教育学制安排影响毕业论文写作

高职教育区别于本科教育的学制安排也是导致毕业论文质量不高的重要原因。顶岗实习是高职人才培养中过程中的重头戏，为便于学生就业，部分高职专业采用的是“2+1”学制，即一、二年级在校学习，三年级在企业顶岗实习的同时完成毕业论文。顶岗实习带来的师生空间上的距离及时间上的不同步都对毕业论文的指导带来了不小的麻烦，学生碰到问题也无法与导师及时沟通，影响了论文指导质量。

（三）毕业论文形式的要求偏离了应用型人才培养的初衷

高职教育是以就业为导向的教育，要求培养学生解决现实问题的能力。而以单篇论文出现的毕业论文考核模式由于在内容、篇幅上的局限性，学生往往仅就某方面开展论述，难以全面运用所学知识，达不到对专业知识融会贯通的目的。另外，由于“双师型”教师建设的问题，部分指导教师并不具备行业经验，所指导的文章和选题也仅从理论到理论，达不到应用型人才培养的目的。

综上原因带来的毕业论文指导和写作上的问题使得很多学生在撰写毕业论文时感觉无从下笔，更遑论从写作过程中得到理论水平的提升，最终采用网络剪刀手的方式应付了事。教师指导起来也相当痛苦，面对七拼八凑的文章，牵强附会的论点论据，有一种根本就无从改起，恨不得捋起袖子，亲自代刀的冲动。这样的结果导致毕业论文逐渐失去其应有的价值和意义，学生对其重视程度越来越低。因此，探索一条符合高职人才培养目的，适应高职人才培养特色的毕业论文改革之路对提升高等职业教育就显得尤其重要。

二、高职高尔夫管理专业毕业论文创新的具体措施

（一）应用型人才培养视角下的毕业论文创新的设计原则

高职高尔夫管理专业是一个典型的以就业为导向的专业，人才培养定位明确。以桂林旅游高等专科学校高尔夫俱乐部经营管理与服务专业为例（以下简称“高尔夫管理专业”），该专业的人才培养目标定义为：“培养面向高尔夫球会及高尔夫营销企业，具备高尔夫球会管理能力、高尔夫赛事组织策划能力、高尔夫球场养护能力以及掌握高尔夫运动技术、熟悉国际高尔夫规则的高素质技能型专门人才。”针对这一培养目标，在毕业论文考核上，应该如何改革传统毕业论文模式，设计具有应用型人才培养特点的毕业论文范式，从而全面检验学生学习效果。要满足这一要求，首先应遵循如下以应用型人才培养为导向的毕业论文改革的设计原则：（1）论文选题应与行业实际密切接轨。（2）论文内容应涉及专业学习主要内容。（3）论文数据资料应多数来源于行业实际。（4）论文创作过程要体现团队协作精神。（5）论文创作成果应能解决现实问题。

（二）高尔夫管理专业毕业论文创新的四大“转变”

1.毕业论文形式由单篇论文向项目策划书转变。传统的单篇论文，学生的选题往往局限于专业中的某一狭小范围，例如“高尔夫球童离职率分析”等，选题面窄，限于学生学养水平，论述又显得过于苍白笼统，所成文章难以解决现实问题。针对上述弊端，将毕业论文的形式转变为“毕业设计”，要求学生以国内高尔夫行业现实情况为依据，策划并创建一家高尔夫球会，完成相应的高尔夫球会项目策划书（以下简称“策划书”，见图1）。通过策划书的编写，学生可以将管理学原理、高尔夫市场营销、高尔夫俱乐部管理、高尔夫球场设计与维护、人力资源管理等课程的核心知识融会贯通，全面考评学生三年学习效果。

2.毕业论文创作由独立完成向团队合作转变。由于策划书涉及项目众多，内容繁杂，依靠学生个人的力量难以全面深入完成。因此将独立完成的毕业论文创作改革为团队合作，通过这样的方式既使各模块内容得以研究深入，又考核了学生的团队合作能力。团队合作改革由包括三层内容：一是学生创作团队合作。策划书编写采用团队合作创作，每团队设组长1人，成员4人，组长根据成员特长负责任务分工并完成导师评定前的前期的组员贡献量评定，成员则负责项目策划设计书中某一方面的具体写作。二是学生答辩团队合作。在毕业论文答辩中，小组成员都要进行陈述答辩，成员根据各自负责内容扮演所设计球会中角色如：CEO、营销总监、人力资源总监、草坪总监等，每人对自己所负责的模块进行系统的阐述。三是教师指导团队合作。对于论文指导教师的配备上，也面临相同问题，因项目策划书内容包括管理学、市场营销、球场设计、人力资源管理、财务等多方面知识，单一导师配置已无法满足需求。因此将单一导师配置转变为团队导师配置，每名教师负责指导毕业设计中的某项模块。

3.毕业论文指导由以校为主向校企联合转变。这一改革主要解决高职学生因顶岗实习带来的毕业论文指导上的空间距离劣势。在指导过程中，将企业也纳入到毕业论文指导体系中，充分发挥实习企业管理人员对于论文指导的作用。具体改革做法是，在学生顶岗实习前，布置一项完成项目策划书所需的调研，由企业管理人员配合学生完成。

三、高尔夫管理专业毕业论文创新应注意的问题

（一）对指导教师的自身水平要求更高

在这样的毕业论文变革下对指导教师的专业知识水平提出了空前的挑战，毕业论文指导已经不是去改改格式，改改框架结构，而是要具有现实意义的指导。但这样改变也倒逼教师自身，要培养合格的“应用型”人才，自身能否成为一名合格的“应用型”教师。

（二）指导教师的工作量比以往更大

基于上述的内容改革，指导教师的工作量比以往更为巨大，如何给予他们相应的指导工作酬金。也急需建立配套制度。

（三）学生的某些数据调研有趋于随意化的倾向

例如在进行球会人力成本支出计算等方面，学生的数据随意性强，没有考虑5险1金等方面，也缺乏对国家相关现行制度政策的解读和运用。因此，如何加强论文指导的有效性，避免出现过家家式的纸上谈兵式项目设计，是未来进一步改革需要重点考虑的。

【参考文献】

[1]鲍海琴，高职院校实验实训教师素质结构的探讨[J].九江职业技术学院学报，2007（4）

[2]傅以君.高职毕业论文现状及改革措施探析[J].南昌高专学报，2009（12）

[3]缪艳菲，陆蓉蓉，提高高职学生毕业论文（设计）质量的方法初探[J].科技信息，2010（12）

[4]杨亚丽，秦静远.高职生毕业论文写作存在的问题及对策[J].邢台职业技术学院学报，2004（4）