幼儿园园长证试题
幼儿园园长资格证是园长上岗的唯一有效证书。目前，国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。国家教委颁布实施的《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求、兼顾园长队伍现状而制定的；是选拔、任用、考核和培训幼儿园园长的基本依据、各地应采取有大措施通过组织岗位培训和日常的政治业务学习及工作锻炼，使幼儿园园长努力达到《资格》的基本要求。
一、任职资格
（一）拥护中国共产党的领导；热爱社会主义祖国；认真累彻国家的教育方针；热爱幼儿教育事业。
（二）示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。
其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校（合职业学校幼教专业）毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教师专业考试合格证书，有一定幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园一级教师职务。
（三）获得幼儿园园长岗位培训合格证书。
（四）身体健康，能胜任工作。
二、岗位要求
1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园。
2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念。正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施。
3、有幼儿园科学管理的基本知识。
三、能力要求
1、能根据党和国家的有关方针、政策和法规、规章结合本园实际制订本园发展规划和工作计划并组织实施。
2、有管理和指导保教工作的能力、能组织管理幼儿园卫生保健工作；指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划；正确评析保育教育工作；组织开展有效的教研工作，帮助保教人员提高业务水平，改进保教工作。
3、有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。
首先，心理活动及行为调控能力逐渐增强。5一6岁的幼儿较3一5岁的幼儿能更好地分析、综合外界事物，能更好地控制和调}了白己的心理活动及行为，所以能接受成人的教育，改正一些不正确的语言和行为。这个阶段孩子的活动范围已很广阔，喜欢和小朋友们一起玩耍，是增长知识的好时机。抽象逻辑思维和数的概念都开始有一定的发展，想象力也进一步发展，但以无意想象为土。道德感、美感、理智感等在正确的教育卜也发展起来。意志也有一定的发展，如自觉性、坚持性、自制力等。
2、无意注意高度发展，有意注意逐步形成。学前期儿童的无意注意随着年龄的增长而高度发展，因此注意力易转移，有意注怠也逐步形成，开始独立组织、控制自己的注意力。
在教育的影响下，有意的识记和追忆能力逐步发展，能运用一些识记方法，记忆的持久性也进一步发展，但精确性不足。
（一）（2017.4.28）
一、单选题（共40题，总共40分）
1． 大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标：让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友，要爱护蜜蜂。这一目标属于（C）（1 分）A． 知识技能目标 B． 能力培养目标 C． 情感态度目标 D． 发展水平目标
2． 从实践的角度来说，幼儿园游戏教育各层次计划中，最重要也是最关键的是（C）（1 分）A． 学期计划 B． 阶段计划 C． 周计划 D． 日计划
3． 问卷回收率要达（A）以上才有效。（1 分）A． 70% B． 75% C． 80% D． 85% 4． 一般来说，小班比较适合（B）（1 分）A． 小组活动 B． 个体活动 C． 集体活动 D． 随意性活动 5． 缺乏维生素C可患（A）（1 分）A． 坏血病 B． 夜盲症 C． 佝偻病 D． 脚气病
6． 幼儿教师深入了解儿童最好的信息来源是（B）（1 分）A． 同龄人 B． 家长 C． 社区人士 D． 教养员
7． 雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（B）特点。（1 分）
A． 广泛性和启蒙性 B． 随机性和潜在性 C． 趣味性和游戏性 D． 综合性和整合性 8． 幼儿身体各系统中，发育最晚的是（C）（1 分）A． 运动系统 B． 循环系统 C． 生殖系统 D． 神经系统 9． 学前儿童的皮肤薄，渗透作用（B）（1 分）A． 弱 B． 强 C． 一般 D． 不确定 10． 幼儿园教育的基本任务是(A)（1 分）A． 促进幼儿体智德美全面发展 B． 开发智力 C． 培养创造力 D． 发展幼儿情商 11． 关于幼儿园的自选游戏，正确的说法是（A）（1 分）
A． 注重发挥游戏的自主选择特点 B． 类型上表现为有规则的游戏 C． 是学前教育课程中重要的显性课程 D． 也叫手段性游戏
12． 热情、直率、精力旺盛、勇敢积极，但情绪容易激动，脾气暴躁,具有很高的兴奋性和较弱的抑制力是（B）气质类型的特点。（1 分）A． 粘液质 B． 胆汁质 C． 多血质 D． 抑郁质 13．（A）是幼儿自我表达的重要方式。（1 分）A． 艺术活动 B． 社会活动 C． 科学活动 D． 健康活动
14． 事先确定一两名儿童作为观察对象，全面、全程跟踪观察他们在游戏中的探索、操作或交往情况的取样观察方法是（D）（1 分）A． 区域取样观察 B． 时间取样观察 C． 事件取样观察 D． 目标儿童观察
15． 教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整，这种做法反映了（C）（1 分）
A． 教师太随意，不负责 B． 要科学分解教育目标 C． 教育目标要适时调整 D． 教育目标要涵盖全面
16． “给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师或者使他们成为乞丐和盗贼”这种片面的观点突出强调的是(C)对儿童心理发展的作用。（1 分）
A． 遗传因素 B． 生理成熟 C． 环境和教育 D． 先天因素
17． 幼儿在集体生活中情绪安定、愉快，这是（A）领域的目标（1 分）A． 健康 B． 艺术 C． 科学 D． 语言
18． 幼儿情绪的一般特点是易冲动、(D)、易受感染和易外露。（1 分）A． 很含蓄 B． 很理智 C． 很稳定 D． 易变化
19． “游戏是智力（认知）活动的一个方面，是同化超过了顺应”提出人物是（A）（1 分）A． 皮亚杰 B． 卢梭 C． 福禄贝尔 D． 蒙台梭利 20． 感知运动游戏发生在儿童（A）（1 分）A． 0-2岁 B． 3-6岁 C． 2-7岁 D． 7-12岁
21． 由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易(B)（1 分）A． 生气 B． 感冒和中暑 C． 拉肚子 D． 困倦 22． 幼儿园大班的人数应是（C）人。（1 分）A． 25 B． 30 C． 35 D． 40 23． 幼儿园教师应掌握幼儿园（B）教育的特点与基本知识。（1 分）A． 语言领域 B． 各领域 C． 科学领域 D． 艺术领域
24． 幼儿有“破坏”行为时，教师要心平气和地了解原因，耐心处理问题，控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的（C）（1 分）A． 尊重幼儿人格的技能 B． 尊重幼儿需要的技能 C． 与幼儿沟通的技能 D． 观察幼儿的技能
25． 一个长方形能不能变成两个图形？要怎样做？教师让幼儿试一试。此例运用了（C）（1 分）
A． 示范法 B． 游戏法 C． 操作法 D． 观察法 26． 学前教育的对象年龄是（C）岁。（1 分）A． 0-3岁 B． 3-6岁 C． 0-6岁 D． 2-6岁 27． 幼儿园小班的人数应是（A）人。（1 分）A． 25 B． 30 C． 35 D． 40 28． 幼儿园的环境创设主要是指(C)（1 分）A． 购买大型玩具 B． 安装望胶地板
C． 合格的物质条件和良好的精神环境 D． 选择较清静的场所
29． 制止婴幼儿吃手的好办法是(C)（1 分）A． 强行制止 B． 嘲笑 C． 转移注意力 D． 恐吓
30． 幼儿园教育应以(D)为基本的活动方式。（1 分）A． 学习B． 上课 C． 劳动 D． 游戏
31．（A）是实施幼儿园教育目标的主要途径。（1 分）A． 幼儿园一日活动 B． 创设幼儿园环境 C． 与家庭社区合作 D． 幼儿园节日活动
32． “十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（B）（1 分）A． 纯真美好 B． 长期性 C． 艰巨性 D． 引导性 33． 幼儿园教育的任务是（D）（1 分）
A． 为儿童将来的职业做准备 B． 培养儿童成为专家 C． 培养特长儿童 D． 培养完整儿童
34． 现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备(B)（1 分）
A． 科学化 B． 整体化 C． 规范化 D． 多样化 35． 学前儿童的基本活动是（B）（1 分）A． 科学教育活动 B． 游戏 C． 日常生活活动 D． 上课
36． 一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了“狗”的概念，以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构，这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子，当他第一次看到羊的时候，把“羊”说成“狗”，没有羊的概念，他经过与原有的认知结构进行调整，增加了羊的概念，这就是（C）过程。（1 分）A． 图式 B． 同化 C． 顺应 D．平衡
37． 按照组织时间,幼儿园采用的混班游戏的组织形式有连续性混班游戏、间断性混班游戏和（A）（1 分）
A． 假期留园班 B． 同龄混班游戏 C． 异龄混班游戏 D． 混班角色游戏 38． 缺乏维生素A可患（B）（1 分）A． 贫血 B． 夜盲症 C． 佝偻病 D． 脚气病
39． 在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(C)起着决定性的作用。（1 分）A． 权威性 B． 知识性 C． 主导性 D． 艺术性 40． 在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是(C)（1 分）A． 控制职能 B． 决策职能 C． 组织职能 D． 计划职能
二、多选题（共20题，总共40分）
1． 儿童的创造性游戏包括（ABC）（2 分）A． 角色游戏 B． 结构游戏 C． 表演游戏 D． 音乐游戏
2． 依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（ABCD）（2 分）A． 感觉运动游戏 B． 象征性游戏 C． 结构游戏 D． 规则游戏 3． 学前儿童的“三浴”锻炼是指（ACD）（2 分）A． 空气浴 B． 沙浴 C． 阳光浴 D． 水浴
4． 实施《指南》应把握以下几个方面（ABCD）（2 分）A． 关注幼儿学习与发展的整体性 B． 尊重幼儿发展的个体差异 C． 理解幼儿的学习方式与特点 D． 重视幼儿学习的品质
5． 《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标（AB）（2 分）A． 科学探究 B． 数学认知 C． 数理逻辑 D． 实践操作 6． 健康是指（ACD）的健全状态（2 分）A． 身体 B． 创造能力 C． 心理 D． 社会适应 7． 幼儿心理健康的标志包括（ACD）（2 分）A． 动作发展正常 B． 性格孤僻 C． 认知发展正常 D． 人际关系融洽
8． 下列选项中（BCD）属于幼儿体育活动应该注意的问题。（2 分）A． 知识性 B． 安全性 C． 兴趣性 D． 适量性
9． 幼儿园教育活动的组织形式包括（ABD）（2 分）A． 集体活动 B． 小组活动 C． 自由活动 D． 个别活动 10． 根据鲍姆令德的研究结果，可以将父母的抚养方式分为（ABCD）（2 分）A． 权威型 B． 专制型 C． 溺爱型 D． 忽视型 11． 下面属于身体素质的有（ACD）（2 分）A． 力量 B． 体态 C． 速度 D． 耐力 12． 良好的生活卫生习惯包括（ABC）（2 分）A． 良好的睡眠习惯 B． 正确的坐姿 C． 每天早晚刷牙 D． 长时间看电视
13． 幼儿的语言能力是在（CD）的过程中发展起来的（2 分）A． 识字 B． 写字 C． 交流 D． 运用
14． 学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（ABCD）（2 分）A． 保障儿童的游戏权力
B． 创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活 C． 让儿童生动活泼、主动地学习D． 游戏满足儿童身心发展的需要
15． 儿童语言发生期包括哪两个阶段（AB）（2 分）A． 单词句阶段 B． 双词句阶段 C． 连续音阶段 D． 模仿音阶段 16． 体育的作用有（ABCD）（2 分）A． 增强儿童全身各个系统的机能 B． 促进儿童的生长发育水平的提高 C． 促进体弱儿童的身体机能的恢复与提高 D． 提高抗病能力
17． 游戏者可观察的外部因素有（ABCD）（2 分）A． 儿童的表情 B． 游戏的动作 C． 角色扮演 D． 语言
18． 学前教育应当重视（ACD）的合作，综合利用各种资源。（2 分）A． 幼儿园 B． 小学 C． 家庭 D． 社区
19． 现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有(ABCD)（2 分）A． 个体办 B． 国家办 C． 集体办 D． 单位办 20． 学前儿童的气质类型包括（ABCD）（2 分）A． 胆汁质 B． 多血质 C． 抑郁质 D． 粘液质
三、判断题（共5题，总共10分）
1． 《指南》与《纲要》均倡导为儿童的终身发展奠定基础，为入小学做准备。（2 分）错误
2． 生理发育是儿童发展的基础，尤其是3岁以前的动作练习和促进，对个体的发展（包括身体和心智）具有关键的作用。（2 分）正确
3． 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。（2 分）错误
4． 练习性游戏是儿童游戏的最高形式。（2 分）错误
5． 只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。（2 分）错误
四、问答题（共1题，总共10分）
1． 《幼儿园教师专业标准(试行)》包括哪三大维度？
《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》），是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
《专业标准》的基本理念是：幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。它包括三个维度，十四个领域。维度一：专业理念与师德
（1）贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有良好职业道德修养，为人师表。具有团队合作精神，积极开展协作与交流。
（2）关爱幼儿，重视幼儿身心健康，不体罚或变相体罚幼儿。尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
（3）注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，将游戏作为幼儿的主要活动。重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
（4）富有爱心、责任心、耐心和细心，有亲和力。保持平和心态，勤于学习，不断进取。
维度二：专业知识
（1）熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。
（2）具有一定的自然科学和人文社会科学知识。掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。
维度三：专业能力
（1）建立良好的师幼关系，班级秩序与规则，帮助幼儿建立良好的同伴关系，营造良好的班级氛围，创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。让幼儿感受到安全、舒适。
（2）合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中。充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。
（3）支持、引发和促进幼儿的游戏。引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
（4）制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导，支持和促进幼儿主动学习。
（5）注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。.有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。
（6）使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。56.善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展。
（7）不断进行反思，改进保教工作。针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。制定专业发展规划，不断提高自身专业素质。
福师大幼儿园园长班机考卷
（二）（2017.4.28）
一、单选题（共40题，总共40分）
1． 规则性游戏发生在儿童（B）（1 分）A． 0-2岁 B． 3-6岁 C． 2-7岁 D． 7-12岁
3． “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明(B)对人的成长和发展的影响是巨大的。（1 分）
A． 颜色 B． 环境 C． 遗传 D． 物质
4． 保证儿童游戏权利得以实现的决定性条件是（C）（1 分）A． 合理的学期计划 B． 足够的游戏空间 C． 充足的游戏时间 D． 足量的游戏人数
5． 带有“好像”和“假装”特点，是学前儿童典型的游戏形式是（D）（1 分）A． 结构游戏 B． 感觉运动游戏 C． 练习游戏 D． 象征性游戏
6． 下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（A）（1 分）A． 家园联系手册 B． 家长开放日活动 C． 家长老师制度 D． 开展亲子活动
7． 有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的（C）（1 分）A． 保育性 B． 综合性 C． 启蒙性 D． 开发性
10． 下列游戏中哪个不属于有规则的游戏（D）（1 分）A． 智力游戏 B． 体育游戏 C． 音乐游戏 D． 结构游戏 11． 幼儿思维的主要特点是（A）（1 分）A． 具体形象性 B． 直觉行动性 C． 抽象逻辑性 D． 创造性 13． 幼儿园教育应把（D）放在首位。（1 分）A． 幼儿美育 B． 幼儿社会教育 C． 幼儿智育 D． 幼儿健康与安全
16． 以社会性为主线的学前游戏发展中社会程度最高的游戏是（C）（1 分）A．平行游戏阶段 B． 联合游戏阶段 C． 合作游戏阶段 D． 独自游戏阶段 17． 感知运动游戏发生在儿童（A）（1 分）A． 0-2岁 B． 3-6岁 C． 2-7岁 D． 7-12岁 18． 下列属于幼儿基本情绪的是(D)（1 分）A． 认知 B． 直觉 C． 知觉 D． 依恋
21． 托幼园所对幼儿进行个人卫生管理，规定错误的是（D）（1 分）A． 每名幼儿一巾一杯一天一消毒 B． 幼儿玩具应保持清洁，可以不消毒 C． 幼儿应每周剪指甲一次 D． 每两周剪趾甲一次
22． 象征性游戏发生在儿童（B）（1 分）A． 0-2岁 B． 3-6岁 C． 2-7岁 D． 7-12岁
26． 领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做（B）（1 分）
A． 利用性的命令方式 B． 温和式的命令方式 C． 协调性的咨询方式 D． 民主性的参与方式 28． 预防佝偻病最简便、最有效的方法是（A）（1 分）A． 晒太阳 B． 吃钙片 C． 打疫苗 D． 多喝水
33． 下列玩具不属于结构造型玩具的有（D）（1 分）A． 积木 B． 沙 C． 橡皮泥 D． 秋千
35． 知道国家的一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到骄傲，是（C）社会教育的目标之一。（1 分）
A． 小班 B． 中班 C． 大班 D． 娃娃班
38． 与托幼园所相比，家庭教育的特点是(C)（1 分）A． 目的性 B． 组织性 C． 随意性 D． 计划性
39． 激发求知欲是（C）重要的任务之一。（1 分）A． 语言教育 B． 健康教育 C． 科学教育 D． 社会教育 40． 用雪堆雪人属于（C）（1 分）A． 感觉运动游戏 B． 象征性游戏 C． 结构游戏 D． 规则游戏
二、多选题（共20题，总共40分）
1． 幼儿园教育活动的组织形式包括（ABD）（2 分）A． 集体活动 B． 小组活动 C． 自由活动 D． 个别活动 2． 学前儿童的“三浴”锻炼是指（ACD）（2 分）A． 空气浴 B． 沙浴 C． 阳光浴 D． 水浴 4． 良好的生活卫生习惯包括（ABC）（2 分）A． 良好的睡眠习惯 B． 正确的坐姿 C． 每天早晚刷牙 D． 长时间看电视 5． 幼儿艺术教育主要包括（CD）（2 分）A． 语言 B． 运动 C． 美术 D． 音乐
6． 《幼儿园教师专业标准（试行）》中的基本理念包括（ABCD）（2 分）A． 师德为先 B． 幼儿为本 C． 能力为重 D． 终身学习
7． 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是（AB）（2 分）A． 感受与欣赏 B． 表达与创造 C． 人际交往 D． 社会适应
8． 游戏者内部的主观心理因素中的游戏体验包括（ABCD）（2 分）A． 兴趣性体验 B． 自主性体验 C． 胜任感/成就感体验 D． 内部动机 9． 幼儿园体育的现状与存在问题：（ABCD）（2 分）A． 时间上不能完全得到保证（1-1.5小时）B． 总体来说，运动量较小 C． 缺乏全面、系统的有计划的安排
D． 场地狭小、室内活动场地不足（风雨操场）、户外资源利用不充分，活动器械不足 10． 下面关于教育法规的叙述正确的是（ABD）（2 分）A． 教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化 B． 教育法规具有普遍约束力 C． 教育法规不如教育政策的稳定性强
D． 教育法规的制定、修改和废除都要经过法律规定的程序
12． 在同伴交往过程中，幼儿有以下几种类型（ABCD）（2 分）A． 受欢迎型 B． 被拒绝型 C． 被忽视型 D． 一般型 13． 儿童语言最初是（AB）（2 分）A． 独白式 B． 对话式 C． 连贯式 D． 非连贯式 14． 学前儿童社会教育的方法包括（ABCD）（2 分）A． 榜样示范法 B． 角色扮演法 C． 移情训练法 D． 价值澄清法 16． 儿童的创造性游戏包括（ABC）（2 分）A． 角色游戏 B． 结构游戏 C． 表演游戏 D． 音乐游戏
18． 幼儿音乐教育过程体现出（ABC）三位一体的综合性特点。（2 分）A． 表演 B． 欣赏 C． 创作 D． 认识理论
19． 园长作为幼儿园改革与发展的带头人，担负引领幼儿园和教师发展的重任，具体包括（ABCD）（2 分）
A． 把握正确办园方向，坚持依法办园 B． 建立健全幼儿园各项规章制度 C． 实施科学管理、民主管理
D． 尊重教师专业发展规律，激发教师自主成长的内在动力 20． 园所管理的基本任务有（ABD）（2 分）
A． 建立园所管理系统 B． 加强园所的人力资源管理 C． 增加园所收入 D． 完善园所教育环境的管理
三、判断题（共5题，总共10分）
1． 婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。（2 分）正确
2． 人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。（2 分）正确
3． 幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。（2 分）错误
4． 儿童观和儿童观重建：儿童具有生活的权利、儿童具有探究的权利、每一个儿童都具有独特价值。（2 分）正确
5． 幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。（2 分）正确
四、问答题（共1题，总共10分）1． 学前儿童游戏的基本特征（10 分）（1）游戏是儿童主动的自愿的活动；（2）游戏是在假想的情境中反映周围生活；
（3）游戏没有社会的使用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务；（4）游戏伴随着愉悦的情绪。
福师大幼儿园园长班 机考模拟试卷三（2017.4.27）
一、单选题（共40题，每题1分，总共40分）
1． 被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（C）（1 分）A． 陶行知 B． 张雪门 C． 陈鹤琴 D． 蔡元培
2． “十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（B）（1 分）A． 纯真美好 B． 长期性 C． 艰巨性 D． 引导性 3． 领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做（B）（1 分）
A． 利用性的命令方式 B． 温和式的命令方式 C． 协调性的咨询方式 D． 民主性的参与方式
4． 在园所管理中，实施分层管理的组织保障是(C)（1 分）A． 缩小管理幅度 B． 选拔能人 C． 建立管理层次 D． 充分授权
5． 我国幼儿教育事业发展的必然趋势是(C)（1 分）A． 精英化和国际化 B． 早期化和系统化 C． 社会化和社区化 D． 综合化和政府化 6． 一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于(B)（1 分）
A． 职位因素 B． 资历因素 C． 才能因素 D． 知识因素 7． 在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是(C)（1 分）A． 控制职能 B． 决策职能 C． 组织职能 D． 计划职能
8． 管理者对员工的内部培训包括(B)（1 分）
A． 上岗培训和专题培训 B． 在岗培训和教育科研培训 C． 上岗培训和学历培训 D． 在岗培训和专题培训 9． 园所管理的核心是(B)（1 分）
A． 园所行政管理 B． 园所教育管理 C． 园所设备管理.D． 园所事务管理
10． 现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备(B)（1 分）
A． 科学化 B． 整体化 C． 规范化 D． 多样化 11． 有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的（C）（1 分）A． 保育性 B． 综合性 C． 启蒙性 D． 开发性
12． 与托幼园所相比，家庭教育的特点是(C)（1 分）A． 目的性 B． 组织性 C． 随意性 D． 计划性 13． 幼儿园教育的任务是（D）（1 分）
A． 为儿童将来的职业做准备 B． 培养儿童成为专家 C． 培养特长儿童 D． 培养完整儿童 14． 3岁以后，幼儿思维的典型方式是(B)（1 分）A． 直觉行动性 B． 具体形象思维 C． 抽象逻辑思维 D． 形式运算思维
15． “给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师或者使他们成为乞丐和盗贼”这种片面的观点突出强调的是(C)对儿童心理发展的作用。（1 分）
A． 遗传因素 B． 生理成熟 C． 环境和教育 D． 先天因素
16． 在教育史上,提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是(B)（1 分）A． 福禄培尔 B． 裴斯泰洛齐 C． 洛克 D． 皮亚杰
17． 幼儿园教育的基本任务是(A)（1 分）
A． 促进幼儿体智德美全面发展 B． 开发智力 C． 培养创造力 D． 发展幼儿情商 18． 《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(C)（1 分）A． 1小时 B． 2小时 C． 3小时 D． 3.5小时
19． 认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是(A)（1 分）A． 陶行知 B． 陈鹤琴 C． 张雪门 D． 张宗麟
20． 创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是(B)（1 分）A． 裴斯泰洛齐 B． 福禄培尔 C． 卢梭 D． 洛克 21． 婴儿最初的笑是（D）（1 分）
A． 出声的笑 B． 有差别的笑 C． 诱发性的笑 D． 自发性的笑
22． 幼儿有“破坏”行为时，教师要心平气和地了解原因，耐心处理问题，控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的（C）（1 分）A． 尊重幼儿人格的技能 B． 尊重幼儿需要的技能 C． 与幼儿沟通的技能 D． 观察幼儿的技能
23． 教师和着轻音乐有表情地朗读散文《树真好》后，问幼儿：散文中，谁说“树真好”？ 这属于（A）（1 分）
A． 回忆式提问 B． 判断式提问 C． 运用式提问 D． 理解式提问
24． 幼儿园教师应掌握幼儿园（B）教育的特点与基本知识。（1 分）A． 语言领域 B． 各领域 C． 科学领域 D． 艺术领域
25． 幼儿教师应关注幼儿（B）,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。（1 分）
A． 学习效果 B． 日常表现 C． 知识技能 D． 课堂发言
26． 保证儿童游戏权利得以实现的决定性条件是（C）（1 分）A． 合理的学期计划 B． 足够的游戏空间 C． 充足的游戏时间 D． 足量的游戏人数 27． 用雪堆雪人属于（C）（1 分）
A． 感觉运动游戏 B． 象征性游戏 C． 结构游戏 D． 规则游戏
28． 带有“好像”和“假装”特点，是学前儿童典型的游戏形式是（D）（1 分）A． 结构游戏 B． 感觉运动游戏 C． 练习游戏 D． 象征性游戏
29． 游戏的社会性本质观认为，游戏是儿童的（D）（1 分）A． 非能性活动 B． 本能性活动 C． 非社会性活动 D． 社会性活动
30． 精神分析游戏理论的代表人物是（A）（1 分）A． 弗洛依德 B． 班杜拉 C． 福禄贝尔 D． 陈鹤琴
31． 热情、直率、精力旺盛、勇敢积极，但情绪容易激动，脾气暴躁,具有很高的兴奋性和较弱的抑制力是（B）气质类型的特点。（1 分）A． 粘液质 B． 胆汁质 C． 多血质 D． 抑郁质 32． 幼儿思维的主要特点是（A）（1 分）
A． 具体形象性 B． 直觉行动性 C． 抽象逻辑性 D． 创造性 33． 儿童整理物品应做到（A）（1 分）
A． 将物品玩具归还原位 B． 将物品随意摆放
C． 将各类物品集中摆放 D． 不用将所用物品或玩具摆放回原处 34． 已有研究指出，口头言语发展的关键期是（A）（1 分）A． 2岁 B． 4岁 C． 6岁 D． 8岁
35． 幼儿园教育应以(D)为基本的活动方式。（1 分）A． 学习B． 上课 C． 劳动 D． 游戏 36． 我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于(B)小时。（1 分）
A． 1～2 B． 2～3 C． 3～4 D． 4～5 37． 学前教育的对象年龄是（C）岁。（1 分）A． 0-3岁 B． 3-6岁 C． 0-6岁 D． 2-6岁
38． 在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(C)起着决定性的作用。（1 分）A． 权威性 B． 知识性 C． 主导性 D． 艺术性 39． “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明(B)对人的成长和发展的影响是巨大的。（1 分）
A． 颜色 B． 环境 C． 遗传 D． 物质
40． 幼儿园的环境创设主要是指(C)（1 分）
A． 购买大型玩具 B． 安装望胶地板 C． 合格的物质条件和良好的精神环境 D． 选择较清静的场所
二、多选题（共20题，每题2分，总共40分）
1． 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是（AB）（2 分）A． 感受与欣赏 B． 表达与创造 C． 人际交往 D． 社会适应 2． 幼儿的思维特点有（ABCD）（2 分）
A． 象征性 B． 经验性 C． 拟人性 D． 刻板性
3． 学前儿童的气质类型包括（ABCD）（2 分）A． 胆汁质 B． 多血质 C． 抑郁质 D． 粘液质
4． 幼儿心理健康的标志包括（ACD）（2 分）A． 动作发展正常 B． 性格孤僻
C． 认知发展正常 D． 人际关系融洽
5． 园长作为幼儿园改革与发展的带头人，担负引领幼儿园和教师发展的重任，具体包括（ABCD）（2 分）
A． 把握正确办园方向，坚持依法办园 B． 建立健全幼儿园各项规章制度 C． 实施科学管理、民主管理
D． 尊重教师专业发展规律，激发教师自主成长的内在动力
6． 下列选项中（BCD）属于幼儿体育活动应该注意的问题。（2 分）A． 知识性 B． 安全性 C． 兴趣性 D． 适量性
7． 良好的生活卫生习惯包括（ABC）（2 分）A． 良好的睡眠习惯 B． 正确的坐姿 C． 每天早晚刷牙 D． 长时间看电视
8． 根据鲍姆令德的研究结果，可以将父母的抚养方式分为（ABCD）（2 分）A． 权威型 B． 专制型 C． 溺爱型 D． 忽视型
9． 在同伴交往过程中，幼儿有以下几种类型（ABCD）（2 分）A． 受欢迎型 B． 被拒绝型 C． 被忽视型 D． 一般型
10． 学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（ABCD）（2 分）A． 保障儿童的游戏权力 B． 创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活 C． 让儿童生动活泼、主动地学习D． 游戏满足儿童身心发展的需要
11． 以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（ABCD）（2 分）A． 独自游戏阶段 B．平行游戏阶段 C． 联合游戏阶段 D． 合作游戏阶段
12． 游戏在学前儿童情感发展中的作用有（ABCD）（2 分）A． 游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验 B． 游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心 C． 游戏中的审美活动可以发展儿童的美感
D． 游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
13． 依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（ABCD）（2 分）A． 感觉运动游戏 B． 象征性游戏 C． 结构游戏 D． 规则游戏
14． 学前教育评价的功能主要有（ABCD）（2 分）A． 鉴定功能 B． 导向功能 C． 激励功能 D． 反馈功能
15． 下面关于教育法规的叙述正确的是（ABD）（2 分）A． 教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化 B． 教育法规具有普遍约束力
C． 教育法规不如教育政策的稳定性强
D． 教育法规的制定、修改和废除都要经过法律规定的程序 16． 园长在办学理念上应“以德为先”，具体包括（ABCD）（2 分）A． 坚持社会主义办园方向和党对教育的领导，贯彻党和国家的教育方针政策 B． 履行法律赋予园长的权利和义务，主动维护儿童合法权益 C． 热爱学前教育事业和幼儿园管理工作
D． 践行职业道德规范，立德树人，关爱幼儿，尊重教职工 17． 园所管理的基本任务有（ABD）（2 分）A． 建立园所管理系统
B． 加强园所的人力资源管理 C． 增加园所收入
D． 完善园所教育环境的管理
18． 现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有(ABCD)（2 分）A． 个体办 B． 国家办 C． 集体办 D． 单位办
19． 关于卢梭教育思想的描述，正确的有(BCD)（2 分）A． 提出了行动教育研究
B． 强调幼儿教育应当遵循自然的原则
C． 认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D． 提倡“自然后果法” 20． 学前教育应当重视（ACD）的合作，综合利用各种资源。（2 分）A． 幼儿园 B． 小学 C． 家庭 D． 社区
三、判断题（共5题，每题2分，总共10分）
1． 幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。（2 分）错误
2． 保与教不能在同一过程中实现。（2 分）错误
3． 幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。（2 分）正确
4． 人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。（2 分）正确
5． 幼儿的进餐时间不少于半小时。（2 分）正确
四、问答题（共1题，每题10分，总共10分）
1． 《幼儿园园长专业标准》中强调的办学理念？（10 分）
为促进幼儿园园长专业发展，建设高素质幼儿园园长队伍，深入推进学前教育改革与发展，根据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规，特制定《幼儿园园长专业标准》，园长办园必须遵循以下办学理念：(1)以德为先
坚持社会主义办园方向和党对教育的领导，贯彻党和国家的教育方针政策，将社会主义核心价值观融入幼儿园工作，履行法律赋予园长的权利和义务，主动维护儿童合法权益;热爱学前教育事业和幼儿园管理工作，具有服务国家、服务人民的社会责任感和使命感;践行职业道德规范，立德树人，关爱幼儿，尊重教职工，为人师表，勤勉敬业，公正廉洁。
(2)幼儿为本
坚持幼儿为本的办园理念，把促进幼儿快乐健康成长作为幼儿园工作的出发点和落脚点，让幼儿度过快乐而有意义的童年;面向全体幼儿，平等对待不同民族、种族、性别、身体状况及家庭状况的幼儿;尊重个体差异，提供适宜教育，促进幼儿富有个性地全面发展;树立科学的儿童观与教育观，使每个幼儿都能接受有质量的教育。
(3)引领发展
园长作为幼儿园改革与发展的带头人，担负引领幼儿园和教师发展的重任。把握正确办园方向，坚持依法办园，建立健全幼儿园各项规章制度，实施科学管理、民主管理，推动幼儿园可持续发展;尊重教师专业发展规律，激发教师自主成长的内在动力。(4)能力为重
秉承先进教育理念和管理理念，突出园长的领导力和执行力。不断提高规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的能力;坚持在不断的实践与反思过程中，提升自身的专业能力。(5)终身学习
牢固树立终身学习的观念，将学习作为园长专业发展、改进工作的重要途径;优化专业知识结构，提高科学文化艺术素养;与时俱进，及时了解国内外学前教育改革与发展的趋势;注重学习型组织建设，使幼儿园成为园长、教师、家长与幼儿共同成长的家园。
福师大幼儿园园长班机考模拟卷
（四）（2017.4.28）
一、单选题（共40题，总共40分）
1.幼儿身体各系统中，发育最早的是（A）（1 分）A． 运动系统 B． 循环系统 C． 生殖系统
D． 神经系统 4．在园所管理中，实施分层管理的组织保障是(C)（1 分）A． 缩小管理幅度 B． 选拔能人 C． 建立管理层次 D． 充分授权 6．幼儿园中班的人数应是（B）人。（1 分）A． 25 B． 30 C． 35 D． 40 11．科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是（C）（1 分）A． 游戏是儿童的主动的活动 B． 游戏是儿童的独立性活动 C． 游戏是儿童的社会性活动 D． 游戏是儿童的创造性活动
13．在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（D）（1 分）A． 独自游戏阶段 B． 合作游戏阶段 C． 联合游戏阶段 D．平行游戏阶段 16．属于个人体育游戏的是（B）（1 分）A． 找朋友 B． 跳绳 C． 老鹰抓小鸡 D． 丢手绢 17．下列游戏中哪个不属于有规则的游戏（D）（1 分）A． 智力游戏 B． 体育游戏 C． 音乐游戏 D． 结构游戏
18． 认为游戏是对未来生活的一种无意识的准备，是儿童练习本能的一种手段的传统经典游戏理论是（C）（1 分）A． 复演说 B． 成熟说 C． 生活预备说
D． 松弛说
20． 发挥幼儿创造潜能的最佳载体是（D）
（1 分）
A．
游戏活动
B．
科学活动
C．
语言活动
D．
艺术活动
21.在幼儿园教育活动中，有助于集中幼儿注意力的方法是（D）（1 分）A． 谈话法 B． 讲解法 C． 观察法 D． 练习法
28．世界上第一个系统研究儿童游戏，并将游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（D）（1 分）A． 皮亚杰 B． 柏拉图 C． 卢梭 D． 福禄贝尔 31．落实教育目标应该是（B）（1 分）
A． 先有活动，后有目标 B． 目标在前，活动在后 C． 必须有活动，可以无目标 D． 没有确定顺序 32.象征性游戏发生在儿童（B）（1 分）A． 0-2岁 B． 3-6岁 C． 2-7岁 D． 7-12岁 38．预防佝偻病最简便、最有效的方法是（A）（1 分）A． 晒太阳 B． 吃钙片 C． 打疫苗 D． 多喝水
1.把游戏看做儿童情感危机的自我疏导，是降低焦虑和欲望的一种补偿性满足的理论，是属于（B）（1 分）A． 认知发展学派 B． 精神分析学派 C． 元交际理论 D． 维果茨基理论
2． 学前儿童体育活动最基本的组织形式是（B）（1 分）A． 早操活动 B． 体育课 C． 户外活动 D． 三浴活动
10． 建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（B）（1 分）A． 区域活动 B． 生活活动 C． 教育活动 D． 游戏活动
二、多选题（共20题，总共40分）
2．幼儿美术教育的内容主要涉及三大板块（ABD）（2 分）A． 绘画 B． 手工 C． 色彩 D． 欣赏 5．幼儿园教育活动的特点包括（ABCD）（2 分）A． 广泛性与启蒙性 B． 趣味性与游戏性 C． 活动性与主体性 D． 整合性与渗透性
9．《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域中的两大目标分别是（AD）（2 分）A． 人际交往 B． 操作练习C． 教师讲解 D． 社会适应 16．幼儿园教育活动的组织形式包括（ABD）（2 分）A． 集体活动 B． 小组活动 C． 自由活动 D． 个别活动 18．体育的作用有（ABCD）（2 分）A． 增强儿童全身各个系统的机能 B． 促进儿童的生长发育水平的提高 C． 促进体弱儿童的身体机能的恢复与提高 D． 提高抗病能力
20．实施《指南》应把握以下几个方面（ABCD）（2 分）A． 关注幼儿学习与发展的整体性 B． 尊重幼儿发展的个体差异 C． 理解幼儿的学习方式与特点 D． 重视幼儿学习的品质
6． 关于卢梭教育思想的描述，正确的有(BCD)（2 分）A． 提出了行动教育研究
B． 强调幼儿教育应当遵循自然的原则
C． 认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D． 提倡“自然后果法” 12． 学前儿童动作发展规律（AB）（2 分）A． 从上至下 B． 从头至尾 C． 从四周到中心 D． 从精细动作到粗大动作
17． 幼儿学科学的内在动机和原动力是（BC）（2 分）A． 受表扬 B． 好奇心 C． 探究欲望 D． 活动身体
三、判断题（共5题，总共10分）
1．幼儿园日常保教工作需要通过一日作息安排稳定下来并精确执行，不容更改。错误
3．学前教育就是以3—6岁的幼儿为对象的教育。（2 分）错误
2． 《幼儿园园长专业标准》是2015年教育部印发的。（2 分）分）（正确
3． 幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。（2 分）正确
三、简答题
1.《幼儿园园长专业标准》包括哪六大专业职责？ 为促进幼儿园园长专业发展，建设高素质幼儿园园长队伍，深入推进学前教育改革与发展，根据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规，特制定《幼儿园园长专业标准》。其中园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员。因而提出了园长专业要求的六大职责（1）规划幼儿园发展
（2）营造育人文化（3）领导保育教育（4）引领教师成长（5）优化内部管理（6）调适外部环境
福师大幼儿园园长班机考模拟卷
（五）（2017.4.28）
1． 学前儿童的皮肤薄，渗透作用（B）
（1 分）
A．
弱
B．
强
C．
一般
D．
不确定
2． 一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于(B)
（1 分）
A．
职位因素
B．
资历因素
C．
才能因素
D．
知识因素
3． 学前教育的对象年龄是（C）岁。
（1 分）
A．
0-3岁
B．
3-6岁
C．
0-6岁
D．
2-6岁
4． 建构游戏的技能根据操作材料的不同可以分为：排列、组合、接插、镶嵌、黏合和（D）
（1 分）
A．
围封
B．
架空 C．
垒高
D．
旋转
5． 世界上第一个系统研究儿童游戏，并将游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（D）
（1 分）
A．
皮亚杰
B．
柏拉图
C．
卢梭
D．
福禄贝尔
6． 幼儿园教育应把（D）放在首位。
（1 分）
A．
幼儿美育
B．
幼儿社会教育
C．
幼儿智育
D．
幼儿健康与安全
7． 领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做（B）
（1 分）
A．
利用性的命令方式
B．
温和式的命令方式
C．
协调性的咨询方式
D．
民主性的参与方式
8． 幼儿教师应关注幼儿（B）,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
（1 分）
A．
学习效果
B．
日常表现
C．
知识技能
D．
课堂发言
9． 托幼园所对幼儿进行个人卫生管理，规定错误的是（D）
（1 分）
A．
每名幼儿一巾一杯一天一消毒
B．
幼儿玩具应保持清洁，可以不消毒
C．
幼儿应每周剪指甲一次
D．
每两周剪趾甲一次
10． 在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(C)起着决定性的作用。
（1 分）
A．
权威性
B．
知识性
C．
主导性
D．
艺术性
11． 3岁以后，幼儿思维的典型方式是(B)
（1 分）
A．
直觉行动性
B．
具体形象思维
C．
抽象逻辑思维
D．
形式运算思维
12． 幼儿身体各系统中，发育最晚的是（C）
（1 分）
A．
运动系统
B．
循环系统
C．
生殖系统
D．
神经系统
13． 教师和着轻音乐有表情地朗读散文《树真好》后，问幼儿：散文中，谁说“树真好”？ 这属于（A）
（1 分）
A．
回忆式提问
B．
判断式提问
C．
运用式提问
D．
理解式提问
14． “游戏是智力（认知）活动的一个方面，是同化超过了顺应”提出人物是（A）
（1 分）
A．
皮亚杰
B．
卢梭
C．
福禄贝尔
D．
蒙台梭利
15． 创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是(B)
（1 分）
A．
裴斯泰洛齐
B．
福禄培尔
C．
卢梭
D．
洛克
16． 幼儿画小朋友睡觉，要把被子里面的身体画出来；画坦克，要把里面坐的驾驶员也画出来，说明幼儿绘画具有（B）的特点。
（1 分）
A．
夸张性
B．
透明式
C．
展开式
D．
抽象性
17． 下列游戏中哪个不属于有规则的游戏（D）
（1 分）
A．
智力游戏
B．
体育游戏
C．
音乐游戏
D．
结构游戏
18． 幼儿园教师应掌握幼儿园（B）教育的特点与基本知识。
（1 分）
A．
语言领域
B．
各领域
C．
科学领域
D．
艺术领域
19． 幼儿园教育应以(D)为基本的活动方式。
（1 分）
A．
学习
B．
上课
C．
劳动
D．
游戏
20． 幼儿身体各系统中，发育最早的是（A）
（1 分）
A．
运动系统
B．
循环系统
C．
生殖系统
D．
神经系统
21． 下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（A）
（1 分）
A．
家园联系手册
B．
家长开放日活动
C．
家长老师制度
D．
开展亲子活动
22． 在幼儿园教育活动中，有助于集中幼儿注意力的方法是（D）
（1 分）A．
谈话法
B．
讲解法
C．
观察法
D．
练习法
23． 一个长方形能不能变成两个图形？要怎样做？教师让幼儿试一试。此例运用了（C（1 分）
A．
示范法
B．
游戏法
C．
操作法
D．
观察法
24．（A）是幼儿自我表达的重要方式。
（1 分）
A．
艺术活动
B．
社会活动
C．
科学活动
D．
健康活动
25． 感知运动游戏发生在儿童（A）
（1 分））
A．
0-2岁
B．
3-6岁
C．
2-7岁
D．
7-12岁
26． 从实践的角度来说，幼儿园游戏教育各层次计划中，最重要也是最关键的是（C）
（1 分）
A．
学期计划
B．
阶段计划
C．
周计划
D．
日计划
27． 建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（B）
（1 分）
A．
区域活动
B．
生活活动
C．
教育活动
D．
游戏活动
28． 按照组织时间,幼儿园采用的混班游戏的组织形式有连续性混班游戏、间断性混班游戏和（A）
（1 分）
A．
假期留园班
B．
同龄混班游戏
C．
异龄混班游戏
D．
混班角色游戏
29． 缺乏维生素A可患（B）
（1 分）
A．
贫血
B．
夜盲症
C．
佝偻病
D．
脚气病
30． 把游戏看做儿童情感危机的自我疏导，是降低焦虑和欲望的一种补偿性满足的理论，是属于（B）
（1 分）
A．
认知发展学派
B．
精神分析学派
C．
元交际理论
D．
维果茨基理论
31． 认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是(A)
（1 分）
A．
陶行知
B．
陈鹤琴
C．
张雪门 D．
张宗麟
32． “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明(B)对人的成长和发展的影响是巨大的。
（1 分）
A．
颜色
B．
环境
C．
遗传
D．
物质
33． 以社会性为主线的学前游戏发展中社会程度最高的游戏是（C）
（1 分）
A．
平行游戏阶段
B．
联合游戏阶段
C．
合作游戏阶段
D．
独自游戏阶段
34． 由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易(B)
（1 分）
A．
生气
B．
感冒和中暑
C．
拉肚子
D．
困倦
35． 幼儿教师深入了解儿童最好的信息来源是（B）
（1 分）
A．
同龄人
B．
家长
C．
社区人士
D．
教养员
36． 关于幼儿园的自选游戏，正确的说法是（A）
（1 分）
A．
注重发挥游戏的自主选择特点
B．
类型上表现为有规则的游戏
C．
是学前教育课程中重要的显性课程
D．
也叫手段性游戏
37． 科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是（C）
（1 分）
A．
游戏是儿童的主动的活动
B．
游戏是儿童的独立性活动
C．
游戏是儿童的社会性活动
D．
游戏是儿童的创造性活动
38． 问卷回收率要达（A）以上才有效。
（1 分）
A．
70% B．
75% C．
80% D．
85%
39． 带有“好像”和“假装”特点，是学前儿童典型的游戏形式是（D）
（1 分）
A．
结构游戏
B．
感觉运动游戏
C．
练习游戏
D．
象征性游戏
40． 激发求知欲是（C）重要的任务之一。
（1 分）
A．
语言教育
B．
健康教育
C．
科学教育
D．
社会教育
二、多选题（共20题，总共40分）
1． 下面属于身体素质的有（ACD）
（2 分）
A．
力量
B．
体态
C．
速度
D．
耐力
2． 学前教育评价的功能主要有（ABC）
（2 分）
A．
鉴定功能
B．
导向功能
C．
激励功能
D．
反馈功能
3． 按照社会性对学前游戏进行划分包括（BC）
（2 分）
A．
角色游戏
B．
合作游戏
C．
独自游戏
D．
结构游戏
4． 学前儿童动作发展规律（AB）
（2 分）
A．
从上至下
B．
从头至尾
C．
从四周到中心
D．
从精细动作到粗大动作
5． 幼儿心理健康的标志包括（ACD）
（2 分）
A．
动作发展正常
B．
性格孤僻
C．
认知发展正常 D．
人际关系融洽
6． 幼儿园教育活动的特点包括（ABCD）
（2 分）
A．
广泛性与启蒙性
B．
趣味性与游戏性
C．
活动性与主体性
D．
整合性与渗透性
7． 幼儿园教育活动的组织形式包括（ABD）
（2 分）
A．
集体活动
B．
小组活动
C．
自由活动
D．
个别活动
8． 园长作为幼儿园改革与发展的带头人，担负引领幼儿园和教师发展的重任，具体包括（ABCD）
（2 分）
A．
把握正确办园方向，坚持依法办园
B．
建立健全幼儿园各项规章制度
C．
实施科学管理、民主管理
D．
尊重教师专业发展规律，激发教师自主成长的内在动力
9． 下列哪种做法能更好地支持与推进儿童游戏（ABC）
（2 分）
A．
满足儿童的心理需求
B．
预先设定好内容
C．
关注游戏的发展进程
D．
规定游戏时间
10． 学前儿童社会教育的方法包括（ABCD）
（2 分）
A．
榜样示范法
B．
角色扮演法
C．
移情训练法
D．
价值澄清法
11． 儿童语言最初是（AB）
（2 分）
A．
独白式
B．
对话式
C．
连贯式
D．
非连贯式
12． 《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标（AB）
（2 分）
A．
科学探究
B．
数学认知
C．
数理逻辑
D．
实践操作
13． 幼儿美术教育的内容主要涉及三大板块（ABD）
（2 分）
A．
绘画
B．
手工
C．
色彩
D．
欣赏
14． 游戏者可观察的外部因素有（ABCD）
（2 分）
A．
儿童的表情
B．
游戏的动作
C．
角色扮演
D．
语言
15． 《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德包括(ABC)领域
（2 分）
A．
职业理解与认识
B．
对幼儿的态度与行为
C．
幼儿保育和教育的态度与行为
D．
个人修养与行为
16． 幼儿的思维特点有（ABCD）
（2 分）
A．
象征性
B．
经验性
C．
拟人性
D．
刻板性
17． 关于卢梭教育思想的描述，正确的有(BCD)
（2 分）
A．
提出了行动教育研究
B．
强调幼儿教育应当遵循自然的原则
C．
认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性
D．
提倡“自然后果法”
18． 下列选项中（BCD）属于幼儿体育活动应该注意的问题。
（2 分）
A．
知识性
B．
安全性
C．
兴趣性
D．
适量性
19． 幼儿园体育的现状与存在问题：（ABCD）
（2 分）
A．
时间上不能完全得到保证（1-1.5小时）
B．
总体来说，运动量较小
C．
缺乏全面、系统的有计划的安排
D．
场地狭小、室内活动场地不足（风雨操场）、户外资源利用不充分，活动器械不足
20． 儿童语言发生期包括哪两个阶段（AB）
（2 分）
A．
单词句阶段
B．
双词句阶段
C．
连续音阶段
D．
模仿音阶段
三、判断题（共5题，总共10分）
1． 幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
（2 分）
正确
2． 练习性游戏是儿童游戏的最高形式。
（2 分）
错误
3． 《指南》与《纲要》均倡导为儿童的终身发展奠定基础，为入小学做准备。
（2 分）
错误
4． 幼儿园日常保教工作需要通过一日作息安排稳定下来并精确执行，不容更改。
（2 分）
错误
5． 健康就是没有疾病。
（2 分）
错误
四、问答题（共1题，总共10分）
1.《幼儿园园长专业标准》包括哪六大专业职责？
为促进幼儿园园长专业发展，建设高素质幼儿园园长队伍，深入推进学前教育改革与发展，根据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规，特制定《幼儿园园长专业标准》。其中园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员。因而提出了园长专业要求的六大职责（1）规划幼儿园发展
（2）营造育人文化（3）领导保育教育（4）引领教师成长（5）优化内部管理（6）调适外部环境
2.问答题
简答题：
幼儿园园长爱岗先进事迹演讲材料尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好！
今天我演讲的题目是《在平凡的岗位上铸就幼教事业的辉煌》。铁锤、镰刀铸成了我们的党徽，从1921年到20**年，86年来，无数党的优秀儿女为党徽增光添彩，使中国共产党成为举世瞩目的伟大的党、光荣的党、正确的党，成为了全中国人民心目中一座永远的丰碑！而今，我们，身边就有这么一位党的优秀儿女，她就是___县 风霜雪雨，县二幼留下了她默默耕耘的身影；留下了她孜孜不倦的追求；更留下了她，一名共产党员的无限忠诚！把党的事业高于一切，把人民的利益高于一切，是___同志多年从事教育工作的真实写照，如何把组织交给的工作完成好，让组织满意，如何把群众给予的信任和权力行使好，让群众满意，一直是她为之奋斗的目标。在开展党员先进性教育活动中，张园长始终将群众关心的热点难点问题摆在了工作的首位，随时随地发现问题、解决问题，一次，有位家长遇到她，说到幼儿园的家长开放日活动开展的很好，建议一年多开展几次，张园长听到这儿，立即在工作手册中写到“整改：
家长开放日”，在与教师进行了交流与沟通后，家长开发日活动由每年2次改为了每年4次，增加了家长走进课堂机会。是的，在她的心目中，孩子需要的是大事，家长希望的事是大事，群众关心的事更是大事！在她看来，事情无论大小，只要是群众所思、所想、所盼，都是她身上不可推卸的责任。也正因为如此，她的工作受到了领导和群众的认可，20**年全国妇儿工委会领导与联合国儿童委员会专家来我园参观时，对我园的硬件设施与教育理念给予了肯定，20**年年初，自治区教育厅党组书记与州教育局局长马万新同志来我园调研时曾对张园长的工作汇报感慨的说：
“你们能用有限的资金把幼儿园发展到现在的规模，真是不容易。”的确，近几年来，她注重抓教职工队伍建设，坚持外树形象、内强素质，建成了一支爱岗敬业、勇于创新；的教师工队伍，县二幼的发展与进步受到了家长和社会各界的一致好评。在刚刚闭幕的州党代会上，在经过了组织的认真考察后，她成为了全州唯一一名来自幼儿教育战线上的教育工作者。她常说：
“咱们干工作一定要让组织放心，让群众宽心，让自己安心”，她用自己的实际行动向组织、向群众上交了一份满意的人生答卷！这就是她，一个一头扎进幼儿教育一干就是13年的共产党员！这就是她，一个工作在平凡幼教战线上的忠诚战士；；这就是她，一位充盈着教育理想，洋溢着絷爱与智慧的教育工作者，她个人没有绚丽的荣誉光环，可站在她身后的却是一个值得骄傲的优秀集体：
县二幼现已成为县级示范幼儿园，自治区级文明单位，区三八红旗集体，州级卫生红旗单位。多次被评为先进学校，五好党支部，群众满意的五好部门。无数个春秋，她以自己刚毅的性格，辛勤的汗水，无私情怀，印证了一个教育工作者的教育情结;印证了一个共产党员的大写形象;也印证了一个党员对党的无限忠诚。雄关漫道真如铁、而今迈步从头越。___同志正一如既往的耕耘在她热爱的教育岗位上，以恪尽职守的职业道德演绎着教育工作者的人格魅力，以扎实奋进的工作激情领出了一路催人奋进的欢歌！在高天之下、厚土之上树立起了一面鲜红的党旗！在平凡的岗位上铸就着幼教事业的辉煌！
谢谢大家！我的演讲完毕！幼儿园园长竞聘演讲.;
各位领导、各位老师： 大家好！
