学院学生违纪处分规定（共7篇）
(试行)
第一章 总则
第一条 为了维护学校正常的教学和生活秩序，建设良好的校风和学风，促进学生全面发展，为国家培养合格人才，依据《普通高等学校学生管理规定》等法律法规，结合我校实际，制定本条例。
第二条 本条例适用于在我校正式注册的全日制三年制学生。第三条 学校对学生处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理适当。
第二章 处分种类和运用
第四条 学生违反校规校纪，根据情节轻重，给予下列处分:(一)警告；(二)严重警告；(三)记过；(四)留校察看；(五)开除学籍。
学生有违反校规校纪的行为，但情节轻微不足以给予处分的，可以给予通报批评，督促其改正错误。
第五条 留校察看以一年为限(毕业班学生可给予留校察看半年的处分)，从受处分之日起计算。受留校察看处分的学生，察看期间由学生所在单位负责考察，要求受处分学生每学期至少两次向所在单位递交书面思想汇报。在察看期间对错误有深刻认识并有良好表现，可按期撤销处分；察看期间有突出先进事迹者，可提前撤销处分；在留校察看期间，不思悔改或再违反纪律者，给予延长察看期直至开除学籍处分。毕业班学生受留校察看处分者，察看期顺延，也可以视其所犯错误性质的轻重给予延长半年或一年毕业的处分。
第六条 受处分者，同时受到下列处理:(一)取消当学年内的各种评奖评优资格和国家奖学金、助学金的申请资格；
(二)担任学生干部者，免去相应职务；
(三)学籍按《惠州城市职业学院学生学籍管理规定》处理；(四)获得各项荣誉者，受到违纪处分后，撤销相应的荣誉称号。(五)有其他规定的按照相关规定进行处理。
第七条 违反校规校纪应予以处分的学生，有下列情形之一，且危害后果轻微，可从轻或减轻处分:(一)能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现，可从轻处分；
(二)积极主动检举、揭发违纪行为并经查证属实者，可从轻或减轻处分；
(三)其他可从轻处分的情形。
第八条 违反校规校纪者，有下列情形之一，从重处分:(一)经教育后拒不承认错误者；
(二)对检举人、证人或相关人员打击报复、威胁恫吓者；(三)在本校曾受过两次警告以上处分，第三次违纪时，一律给予留校察看或开除学籍处分。
(四)有两种(次)以上违纪行为(含两种(次))；曾因违纪行为受过处分，第二次违纪时从重处分；
(五)勾结校外人员作案；(六)涉外活动违纪；(七)违纪群体之首；
(八)其他应予从重处分的情形。
第三章 处分管理权限、程序及申诉与复查
第九条 处分决定和处分材料的管理及报批程序:(一)在我校正式注册的全日制三年制学生处分，由各系部实施、学生处统筹。
(二)学生发生违纪事件，一般情况下由所在系查证，查证时，应充分听取学生或代理人陈述和申辩，查清事实后，经所在系研究，提出处分意见并告知学生，按照要求填写学生。
违纪处分登记表。所在系主管领导签署处分意见并盖单位公章后报学生处审定。对考试作弊的违纪行为，需经教务部认定。
所在系必须提供处理学生的证据证明(盖单位章有效)，下列各项均为有效证据:与违纪事实有关联的物证、音像、影像资料等；违纪学生的陈述、检查书等(必须提供)；被侵害人签名的陈述、检举材料等；证人签名的证言证词；学生所在系及有关系的综合材料；司法机关的裁决书、鉴定书、判决书和有关部门的仲裁、决定、复议等。
(三)严重警告以下处分，由违纪学生所在系讨论决定，报学生处审查备案；记过处分，由违纪学生所在系提出意见，学生处审核，报主管校领导批准；留校察看以上处分，由所在系提出意见，学生处审核，报校长办公会讨论决定。
(四)记过及以上处分相关材料由学生处审定，对符合处分管理规定的，予以受理；对不符合处分管理规定的，予以退回，要求按照上述程序重新上报。
(五)跨系的学生违纪违规事件，由学生处牵头处理。学生受处分后各系应及时通知家长，以便配合教育，学生的处分决定放入学校档案。特殊情况也可由学生处直接提出处理意见。
第十条 学生违纪并违反刑法或治安管理处罚条例的，由校保卫部门会同学生处联合调查，查证属实的，报送公安机关依法处理。第十一条 被开除学籍的学生报省教育厅备案。
第十二条 对学生发生的违纪行为，由学生所在系或校保卫部门及时进行调查。
违纪行为属于校保卫部门管理职责范围内的，由校保卫部门负责调查违纪事实，并在调查清楚后，及时将学生违纪材料的原件及相关证据送交违纪学生所在系处理，该系应在收到相关材料一周内向学生处提交违纪学生的情况报告及处理建议。
违纪行为不属于校保卫部门管理职责范围内的，由学生所在系负责调查违纪事实，该系应在一周内做出处分决定或提出处理意见，上报学生处。
第十三条 在对学生做出处分决定之前，应当听取学生或其代理人的陈述和申辩，并填写谈话记录。
第十四条 处分决定做出后，由违纪学生所在系将处分决定送交学生本人或代理人，由学生本人或代理人签字(一式三份)。拒绝签字的，由所在系送交的工作人员记录在案；因特殊情况不能签字的，由学生所在系记录在案。
第十五条 被开除学籍的学生，在处分决定作出后一周内办理离校手续。逾期不办的，由学校给予办理，由此造成的一切后果，由受处分学生承担。
第十六条 学生对处分决定有异议的，在接到处分决定之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
第十七条 处分决定视情况及时在全校、学生所在夕或班级范围内公告，并书面通知学生家长，对涉及个人隐私、国家机密等情况的处分决定由学生处决定是否公告。
第十八条 学生申诉处理委员会受理学生对取消入学资格、退学处理或违规、违纪处分的申诉。
第十九条 学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。需要改变原决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。
第二十条 学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定之日起巧个工作日内，可以向上级教育主管部门提出书面申诉。
第二十一条 从处分决定或者复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申述的，学校或者上级教育主管部门不再受理其提出的申述。
第四章 违纪行为和处分
第二十二条 学生不得有违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的言论和行为，不得进行邪教、宗教或封建迷信活动，有下列情形之一，视其情节，给予留校察看直至开除学籍处分:(一)违反《中华人民共和国游行示威法》或其他有关法律法规，组织、参加未经批准的游行、示威活动；组织、策划或参与扰乱社会秩序或破坏学校的管理秩序，从事破坏安定团结的活动；
(二)张贴、投递、散发大小字报、反动传单，以及通过其他途径散布反动言论，混淆视听，制造混乱，扰乱社会、学校秩序；
(三)组织、成立、加入非法社会团体或组织，从事非法活动；(四)违反学生社团管理的有关规定，组织成立未经批准的学生社团并开展活动，出版刊物，或以合法学生社团的名义开展非法活动，或有其他违反社团管理规定并造成严重后果的行为；
(五)组织进行非法宗教、迷信活动；(六)泄漏国家秘密，造成后果。
第二十三条 违反国家法律、法令、法规，受到司法或公安部门处罚者，给予下列处分:(一)被处以治安警告或罚款者，根据情节轻重，给予记过或留校察看处分；
(二)被处以行政拘留者，给予留校察看以上处分；
(三)触犯国家刑律，构成刑事犯罪，被拘役、判处有期徒刑以上刑罚或劳动教养者给予开除学籍处分。
第二十四条 对打架斗殴、寻衅闹事者，作如下处理:(一)策划者: 1.策划他人打架并造成严重后果者，给予开除学籍处分； 2.勾结校外人员到校内打架肇事者，从重处罚，一律给予留校察看或开除学籍处分。
参与黑社会或具有黑社会性质的帮派团伙者，一律开除学籍。(二)打架者: 1.先动手打人者，给予严重警告以上处分； 2.致他人轻微伤者，给予记过以上处分； 3.致他人轻伤者，给予留校察看以上处分； 4.致他人重伤者，给予开除学籍处分；
5.参与打架两次以上者，一律给予留校察看或开除学籍处分。
(三)参与者: 参与打架斗殴，造成不良后果者，给予严重警告、记过或留校察看处分；后果严重者，给予开除学籍处分。
(四)作伪证者: 目击者故意为他人作伪证，影响调查者，给予严重警告以上处分。(五)为他人打架提供器械者: 1.未造成不良后果者，给予记过以上处分； 2.造成严重后果者，给予留校察看或开除学籍处分。(六)在打架过程中，持械打人者，视情节轻重，给予留校察看直至开除学籍处分。
(七)打人致伤者，除给予处分外，均需赔偿受害者的医疗费和营养费、误工费及其他损失。如不按期交纳，则给予加重一级处分，后果严重的送司法部门处理。
(八)酗酒或借酒寻衅滋事，败坏校风、名誉者，视其情节轻重，给予警告以上处分。
(九)虽未动手打人，但用言语侮辱或其他方式触犯他人，引起事端或激化矛盾，造成打架后果者，给予警告以上处分；威胁他人者，给予记过以上处分。
(十)在校园携带管制刀具、各种枪支，除由学校托管刀具、枪支外，还将给予留校察看以上的处分，并报公安机关处理。
第二十五条 对偷窃、抢劫、贪污、诈骗国家、集体和个人财产者，除追回赃款、赃物或赔偿损失外，作如下处理:
（一）作案价值在1000元(含1000元)以下者，给予记过直至留校察看处分。
(二)作案价值在l000元(不含)以上者，给予留校察看直至开除学籍处分。
(三)盗用他人证件，冒领他人财物者，给予留校察看直至开除学籍处分。
(四)私刻他人印章，非法刻制公章作案者，给予留校察看直至开除学籍处分。
(五)将校卡、学生证借给他人使用，给予留校察看直至开除学籍处分。
第二十六条 故意损坏、偷盗馆藏图书者，除按图书馆有关规定赔偿外，视情节轻重，给予警告直至开除学籍处分。
第二十七条 对故意损坏公共财物或违反学院有关管理条例者，除按价赔偿外，视其情节轻重，给予警告直至开除学籍处分。
第二十八条 对一学期内旷课累计达到一定学时者给予以下处分:(一)旷课10-19学时者，给予警告处分；(二)旷课20-29学时者，给予严重警告处分；(三)旷课30-39学时者，给予记过处分；(四)旷课40-49学时者，给予留校察看处分；
(五)旷课50学时以上者，给予开除学籍处分；对于与家长沟通后，在学校和家长共同教育下确能深刻认识错误，决心悔改者，并经过一段时间的考察证实后，则可考虑给予留校察看处分。
(六)因旷课连续两次(含两次)以上受处分者，根据两次(含两次)以上累计旷课学时加重处理。
(七)对无故旷课虽未达10学时，但影响较坏，认错态度不好者，给予通报批评，直至留校察看处分。未请假(含请假未经批准)离校连续两周未参加学校规定的教学活动，将根据不同情况处理。
(八)伪造医院诊断书、请假单，或通过不正当手段获得医院诊断书、请假单，欺骗学校者，给予记过以上处分。
(九)未按时报到、注册，无特殊情况者，根据晚报到、注册的天数折合成学时数，给予相应的处分。
(十)旷课不仅指课堂缺席，也包括实训、实习、劳动、军训、升旗等活动、政治学习等方面缺席。
第二十九条 对于在考试中有违纪或作弊行为者，按照《惠州城市职业学院考场规则》、《惠州城市职业学院考试违规行为的认定与处理》认定，视其情况分别给予下列处分:(一)属于考试违纪或扰乱考场及考试工作场所秩序的行为者，有违纪情况之一者，给予警告处分；有违纪情况之一且不听劝告者给予严重警告处分；情节特别严重或累计违纪两次以上者，给予记过或留校察看处分。
(二)属于考试作弊者，视情节轻重给予留校察看或开除学籍处分。(三)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、交换试卷或答卷、窃取或扩散试卷、使用通讯设备作弊或其他作弊行为严重的，给予开除学籍处分。
(四)发布相关代考、代写论文，买卖论文、作业等信息者，或有其他扰乱学校教学秩序、损害校风学风行为者，视情节轻重给予留校察看以上处分。
(五)剽窃、抄袭他人研究成果作为自己的毕业设计(论文)内容，视情节轻重及后果，给予记过直至开除学籍处分。
第三十条 对发生有损大学生形象行为，违反社会风纪，损害社会公德者，给予以下处分:(一)发生不正当性行为者，如乱伦或与多名异性发生关系等视情节轻重，给予警告以上直至开除学籍处分。
(二)对卖淫、强奸或强奸未遂者给予开除学籍处分。
(三)在校内外有流氓行为者，视情节轻重，给予留校察看、开除学籍处分。
(四)在宿舍或公共场所乱写乱画，张贴下流淫秽字画者给予警告直至开除学籍处分。
(五)与本校中职生谈恋爱者，给予留校察看处分。
第三十一条 违反学校作息规定，晚上超过规定时间才回到宿舍者，给予通报批评；经教育二次仍不改者，给予警告或严重警告处分；在宿舍带头起哄，影响他人学习与休息，或砸酒瓶、向窗外扔杂物者，给予留校察看以上处分；不按时交纳水电费者，给予警告处分。
第三十二条 未经学校及家长允许，私自在校外租屋居住者，给予记过以上处分，累计两次以上者，给予留校察看以上处分。第三十三条 未经学校批准，私自更换宿舍者，给予警告处分。第三十四条 擅自转让、租借宿舍者，除没收有关收入外，给予记过处分。留宿校外人，经批评不改者，给予严重警告处分；态度恶劣者，给予记过处分。留宿异性者，一律给予留校察看或开除学籍处分。
第三十五条 违反卫生规定经教育而不改者，给予警告以上处分。第三十六条 违反课堂规则，上课穿背心、拖鞋、赤脚或吸烟，经批评教育三次以上仍不改者，给予警告处分。
第三十七条 毕业生离校有破坏公物，违反校规校纪行为者，除照价赔偿外，视情节轻重给予警告直至记过处分，并通报家长及接收单位。
第三十八条 以任何形式参与赌博或变相赌博者，或为他人提供赌博场所、赌资或赌具者:(一)提供赌博场所、赌资或赌具者，给予严重警告以上处分。(二)一般参与或初犯者给予严重警告以上处分；为首者给予记过处分；情节特别严重，影响恶劣者，给予留校察看以上处分。(三)屡犯者，给予留校察看以上处分。
(四)由赌博引起打架、斗殴或造成其他后果者，参照其他相应条款加重一级处分。
第三十九条 严禁滥服药物，对滥服药物的学生，学校、家长共同批评教育，并给予学生记过处分，屡教不改者，给予留校察看直至开除学籍处分。
第四十条 严禁组织或参与吸毒、贩毒(包括“K粉”、“摇头丸”等软性毒品)，违者一律开除学籍，移送公安、司法机关处理。第四十一条 有下列违纪行为，造成一定影响者，视情节轻重，给予警告直至开除学籍处分。
(一)违反书院管理有关规定。
(二)拒绝、阻碍有关工作人员执行公务。(三)隐匿,毁弃或私拆他人邮件。
(四)不尊重教职工，有侮辱教师职工人格言行、甚至殴打教职工。第四十二条 使用互联网违纪者，给予下列处分:(一)发表、复制或传播下列信息，给予留校察看直至开除学籍处分: 1.煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度； 2.煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施； 3.捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会、校园秩序； 4.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；
5.宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等。(二)破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全活动，给予记过以上处分。
(三)盗用他人账号，给予严重警告以上处分。
(四)私自转借、转让用户账号造成危害，给予留校察看以上处分。(五)故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，给予记过以上处分。
(六)不按国家和学校有关规定擅自接纳网络用户或接入商业运营的互联网，给予记过以上处分。
第四十三条 学生必须坚持诚信，学校客观记录学生在校的一切表现及其在学业、学术、品行等方面的诚信信息。学生在学业、学术、品行等方面因失信给学校、他人造成一定影响者，视情节轻重，给予警告直至开除学籍处分。
第四十四条 对本规定未列入的违纪行为，如需给予处分的，参照本规定相近条款及精神，经校长办公会讨论决定，给予相应的处分。
第五章 附则
第四十五条 学生在校外参加教学、实习、考察、社会实践等活动期间有违纪行为的，参照本条例执行。
一、档案管理的作用
(一) 社会公义的体现
公平正义是构建和谐社会的必要基础, 而档案馆则会为社会上的矛盾纠纷, 提供真实的历史资料, 让人们自己评断。在历史资料的铁证下, 很多矛盾都会迎刃而解, 这就是档案管理对和谐社会的贡献之一。
(二) 提升公民道德水平
档案管理工作在提倡和谐理念、培养和谐精神方面都做着巨大的贡献。很多书籍都是借由档案库的历史资料编写而成, 这些书籍是人类教育发展的阶梯, 也是人类文明建设的第一任老师。这些历史资料不光可以编写成书籍, 还能够刻录成光盘, 为后人传阅, 这记录了中国文明发展的资料, 势必会更具教育意义。
(三) 具有利民性
档案管理工作能够最有效的解决人民群众存在的矛盾, 也能够解决人民群众最关心的问题。例如, 在新农村建设的问题上, 各级部门都会有很多指定文件, 包括各种合同或保险, 这些相关文件会放置在档案管理处, 如果遇到纠纷问题的时候, 管理处就会出示档案, 以此来保障农村居民的权益不受侵害。
二、档案管理存留的问题
(一) 错误认知
很多人都会对档案的管理留有错误的认识, 认为所谓的档案管理, 就是单纯的将过去的资料整理放置在一个地方, 在需要的时候, 能够及时找出来, 所以认为档案工作是不具重要性的。这样的认知是极尽错误的, 因为这些错误的认知, 致使了档案室设备过于老化, 不能跟上社会发展的节奏, 让档案工作不能发挥最大的作用。
(二) 工作人员的松散
在存放档案的地方, 工作人员基本上都是闲散招聘的, 对基本的专业知识可以算得上是根本不了解。再加上工作期间会出现调度的问题, 让原本熟识了的人员脱离工作岗位, 又换来了一批对专业知识不了解的人员, 让档案室的专业人员越来越少。也会存在一些档案管理人员思维过于古板老化, 不能跟上社会发展的脚步, 缺乏创新的思维, 让原本就刻板的档案室更加沉寂。
(三) 不能跟上社会发展的步伐
随着高科技的不断发展, 电脑变得更加普及, 电子文件也更多的应用在人们周围。这也就是说, 一种新型的档案管理模式正要产生, 从纸张的发明到资料档案的发明再到电子档案的存在, 档案管理又要经历一场巨大的变革。虽然现在相关部门已经对档案管理工作投放了精力, 但跟社会的飞速发展相比, 差距还是很大的。
(四) 未来形势严峻
很多部门的档案管理工作还处于最初的阶段, 基本上不能够满足广大人民的需求程度。档案部门应该根据不同地区的需求程度和不同地区经济发展的程度, 来单独协定档案管理的更新程度。将现有的服务范围予以扩充, 将最原始的资料档案全部完好的保存起来, 然后重新进行梳理, 以此让档案能够更准确快捷的让群众看到。就目前我国的形势看来, 想要达到这一状态, 还是需要一定时间的。
三、档案管理的提升方法
(一) 使用电子文档管理
随着科技的进步, 电子文档越来越被重视了起来, 电子文档具有较快的更新速率, 在维护的时候也要更具专业性, 这就要求档案的管理人员必须要更专业化。电子档案的施行就像是离弦之箭, 所以工作人员要对电子档案的学习更加重视。电子档案不仅改变了人们对老旧资料翻阅的难点, 也为人们能够更加便捷的阅读历史资料做出了贡献。电子档案的推行, 更多的是让年轻人获益, 现在的年轻人不愿意到图书馆等地读书、读资料, 却愿意守在电脑旁阅读, 所以电子档案就完美的综合了这两点, 更加方便了年轻人的阅读。
(二) 加强档案工作宣传
我们应该让社会各界认识正确的认识档案管理的重要性, 不能继续让错误的观念影响大众。虽然说档案工作只是对历史资料以及人类文明有所记录, 但我们的工作人员却不能以此为意, 工作人员应该尽力的宣传档案的重要性, 让人民群众对档案的了解不仅仅停留在表面意义上, 要更多的去思考探索档案对人类文明的工作, 这样人民群众也会对档案工作更加支持和配合。
(三) 管理人员综合素质的培训
提高管理人员综合素质是档案管理水平进步的关键。我们既要养成工作人员对档案工作的热爱, 也要努力培训工作人员的技能。在目前的管理人员中, 专业性质的人才是很缺乏的, 所以我们应该对现有的工作人员进行培训, 以使现有的工作人员达到专业级别。我们应该加强对管理人员的专业知识培训, 还要经常让管理人员参加 (下转第174页) (上接第168页) 知识讲座, 积极吸取他人的管理经验, 并经常派工作人员到档案管理较好的地方学习经验。我们要多让工作人员们进行相互的经验交流, 让工作人员心里存在比较, 这样更加能提高工作效率, 对工作人员的综合素质提升也是有好处的。
(四) 资源开发力度的加大
要加快信息化档案建立的步伐, 通过计算机技术和传统的资料手入式方式, 开展数字化的档案管理模式。然后借由网络的发展, 做到最大程度上的共享资源。举例来说, 人们可以建立一个专门网站, 档案库里的全部资料都可以在这个专门的网站上查询。在政府文件的查询上, 我们要更多的保持透明公正的态度, 让群众享有最准确的知情权。在网络建设的同时, 我们也要对档案馆的实物建设多添特色, 我们可以让现有陈旧的档案馆举办一些特色展览, 在展厅的布置上, 更加具有现代化, 给群众一种历史和现在相互融合的观感。
(五) 帮助群众解决实际问题
中国现在正处于社会发展的初级阶段, 各地也都在构建社会主义新型工业链以及社会主义新农村。在这些建设之中不免会产生新的矛盾, 我们的档案工作就该在此时, 给予社会更多的帮助。让更多的工作人员为有难处的市民, 找到所需要的资料, 就是为人民解决最实际的问题, 这样做更是符合档案管理违法违纪行为处分规定的。
四、结语
文档管理其实是相对系统的工程, 它让原本杂乱无章的历史资料, 变得有进程感, 让原本在大批资料里挣扎的人们, 找到了避风港。档案的管理工作其实意义非凡, 它让五千年的中国文化得以传承, 让先进的技术理念得以保留, 让感人的英雄事迹千古传唱, 让磅礴的诗词歌赋流传千古, 这都是中华民族文明进步的体现。今天, 中国和谐社会的发展, 同样离不开档案管理建设, 档案管理建设就如同音符一样, 贯穿我们的古今。在档案管理违法违纪行为处分规定的监督下, 我们的档案建设一定会更加顺畅, 未来也一定会更加美好。
参考文献
[1]孙明, 姜华.基层农发行档案管理工作中存在的问题及对策[J].中小企业管理与科技 (中旬刊) , 2010 (08) :83-86.
[2]刘菲.强化档案法制建设, 开创依法治档新局面[J].兰台世界, 2007, (05) :52-54.
[3]刘进.浅谈新时期档案管理人员应具备的素质[J].中国校外教育, 2011, (07) :70-73.
关键词： 处分；申诉；复议；诉讼
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）23-0225-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.23.143
一、高校学生处分权的概念及性质
《教育法》规定，学校有权按照章程自主管理，有权对受教育者进行处分。《高等教育法》规定，高校应当面向社会，依法自主办学，实行民主管理，赋予高校校长对学生进行处分的权利。教育部《普通高校学生管理规定》规定，对有违纪行为的学生，学校应当给予批评教育或者纪律处分。
高校对于学生违纪处分制度的制定正是源于国家有关教育法律规范对高校的授权，为了保证正常的教育教学生活秩序，保障学生在校期间的合法权利，对有违纪（也包括违法、违规）行为的学生进行处罚（包括五种形式：警告、记过、记大过、留校察看和开除学籍）。
在此基础上，笔者认为高校学生违纪处分权是高校基于维护正常的管理需要，对违反学校纪律性管理规定的学生处以相应惩罚的管理权力。
高校学生违纪处分权性质上属于行政权力。原因有三：（1）高校作为公共教育机构，是在《教育法》等法律规范的明确授权下行使对学生的处分权的；（2）高校在行使学生处分权时是代表国家履行教育管理的职能，处分目的是希望最终实现国家的教育目标；（3）在处分学生时，高校与学生之间存在明显的不对等的法律地位，处分具有单方意志性和强制性。以上均符合行政权力的特点，因此此权力应属于行政权力。
二、高校学生违纪处分制度现状
目前，各高校现有的违纪处分制度问题可以用十六个字概括：越权制定、以下犯上、责惩失当、救济不畅。
（一）越权制定
我国宪法和立法法规定，惟有立法机关所制定的法律才有权对基本权利加以限制。违纪处分包括警告、记过、记大过、留校察看和开除学籍。其中，开除学籍显而易见是剥夺学生的受教育权，属于基本权利范畴。对于开除学籍的处分应由立法机关立法，各高校违纪处分制度应严格按照法律内容和精神，进行详细规定。目前，对于开除学籍这类处分的依据从立法层面来说是缺失的。
（二）以下犯上
我国法律明文规定，低位阶的法律、法规或规范性文件不得与高位阶的法律、法规、部门规章相抵触。作为高校内部规则，高校学生违纪处分制度明显属于低位阶的规范性文件。但是我国大部分高校学生违纪处分制度与《普通高校学生管理规定》相比，明显加重了处分程度，甚至有少数高校在《普通高校学生管理规定》内容以外，巧立名目处分学生。
（三）责惩失当
《普通高校学生管理规定》规定学校对学生的处分应当与学生违纪行为的程度相适应。高校学生违纪处分制度应按照上位法合理行使其在受权范围内的自由裁量权，学生因违纪行为承担的责任与处分应该相适应。但现存的高校学生违纪处分制度出现了不同程度的问题。仅以《普通高校学生管理规定》中的第17条中规定为例，“学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予纪律处分”。根据此规定，对于同样的旷课学时数，各高校的规定却是五花八门，最为轻微的是不处分，只对违纪学生进行批评教育，最严重的则是开除学籍。这样的例子不胜枚举。
（四）救济不畅
关于权利救济，《教育法》提及了申诉和诉讼，《普通高校学生管理规定》规定了申诉。尽管申诉和诉讼是出现在明文里面的，但诉讼属于何种诉讼，则不得知。实践中，因为高校法律主体地位的不明确，在受案范围方面还存在着争议，各司法机关或者不予受理，或者在民事诉讼和行政诉讼中间来回踢皮球。这就意味着，目前明确的对于高校学生违纪处分救济的仅仅只有一种形式，即申诉，包括校内申诉和校外申诉。前者是向高校提出，后者是向高校的主管教育行政部门提出。行政法的传统理论是，对于行政行为不服，有三种救济途径：行政申诉、行政复议和行政诉讼。学生对学校的违纪处分行政行为不服，也可以寻求以上三个途径进行权利救济。显然，目前的救济渠道是单一的、不畅通的。
三、完善高校学生违纪处分制度内容
完善高校学生违纪处分制度内容，应该遵循法律保留原则、位阶原则、比例原则。
法律保留原则是指“凡属宪法、法律规定只能由法律规定的事项，只能由法律规定”①“凡属于国家的重要事项，特别是涉及人民基本利的实现与行使的事项，必须由法律规定”。②对于高校来说，开除学籍影响学生的受教育权，对学生以后的生存和发展有重大影响，只能由法律做出规定。我们应在《高等教育法》中对开除学籍的法定情形、实施程序、监督机制、救济渠道等问题做出明确的规定。高校学生违纪处分制度根据其内容和精神进行细化，但绝对不可创设。
位阶原则是指法律、法规或规范性文件应遵循层级效力，低位阶的不得与高位阶的内容和精神相矛盾或抵触。应努力逐步完善教育立法，依据《立法法》对我国现行的教育法律法规予以整理，将违反上位法内容和精神的下位法修改或废除，尽可能地避免冲突，进一步形成一个层级分明、逻辑严谨、科学完整的教育法律法规体系。在此基础上，高校所制定的学生违纪处分制度不应该与比它位阶高的法律规范相冲突，更不能损害大学生的合法权利。高校在制定学生违纪处分制度时应严格依据宪法、各部门法、教育法、教育部门规章制度以及高校所在的省、自治区、直辖市制订的其他相关法律规定。
比例原则是指“行政主体实施行政行为应兼顾行政目标的实现和保护相对人的权益，如果为了实现行政目标可能对相对人权益造成某种不利影响，应使这种不利影响限制在尽可能小的范围和限度之内，使目标与手段之间处于适度的比例之中”。③行政主体在所有能够实现合法的行政目的的方式中应该选择对行政相对人权利影响最小、损害最轻的方法。高校对学生行使违纪处分权时，应该坚定地牢记育人的初衷，充分考虑育人目的与处分方式之间的合适比例，不能因小过而重罚，应实事求是，责惩相称。另外，对于一些可量化的处分，比如旷课时数等，应该由《普通高校学生管理规定》按照比例原则作出统一规定，各高校违纪处分制度严格落实，避免出现以前不同的高校之间学生错误相同而处分结果却大不同的现象。
四、扩展高校学生违纪处分制度的救济渠道
学者林莉红认为：“对行政行为实施的救济，应形成一个系统。对不同的行为应相应设置不同的救济途径、方式和方法。反之，救济途径、方式和方法亦应与被救济的行为相适应，应根据被救济行为的不同特性设置具有与被救济行为相适应的程序和制度。”④高校学生违纪处分制度的救济渠道可以根据不同的情况采用不同的方式：行政申诉、行政复议和行政诉讼。
目前，《普通高校学生管理规定》中的校内申诉就是行政申诉，是学生认为高校在违纪处分过程中的行政行为侵犯自己的合法权利，依法向高校提出重新处理的制度。
“行政复议是行政相对人认为行政主体作出的具体行政行为侵犯了其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请，行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性和适当性审查，并作出行政复议决定的一种法律制度。”⑤学生认为高校在违纪处分过程中的行政行为侵犯自己的合法权利，依法向高校上级教育主管部门提起审查请求，上级教育主管部门对该违纪处分进行审查，并做出相应处理，这在《普通高校学生管理规定》却被称为向教育行政部门的申诉。对照行政复议的定义，此申诉很明显实质上就是行政复议。可见目前《普通高校学生管理规定》虽然没有名文规定行政复议制度，却实际实施了行政复议制度。为了让该行政行为名副其实，再加上我国《行政复议法》第六条第九款早已明确将保护受教育权和保护公民的人身权、财产权一样纳入到了行政复议的受理范围，于理于法都应该将《普通高校学生管理规定》中的这类申诉修改为“行政复议”。
司法是救济的最后环节。在高校学生违纪处分救济的程序问题上，警告、记过、记大过、留校察看四种处分因对学生影响较小，考虑到诉讼经济成本、精力成本和社会影响，不必进入司法程序，可以按照行政申诉、行政复议顺序逐级进行。凡是因开除学籍而引起的纠纷，因剥夺学生受教育权这一基本权利，可以提起行政诉讼，即学生认为高校开除其学籍严重侵犯自己的合法权利，可以请求人民法院对高校的处分行为进行审理和裁决。开除学籍可以按照“穷尽行政救济原则”最后进入司法程序，即按照行政申诉、行政复议、行政诉讼顺序逐级进行。
注释：
① 应松年.行政法学新论[M].北京：中国方正出版社，1998：47.
② 马怀德.行政法学（第二版）[M].北京：中国政法大学出版社，2009：49.
③ 尹晓敏.高校处分权的行使与比例原则的适用[J].高教探索，2005（3）：45-47.
④ 林莉红.行政救济基本理论问题研究[J].中国法学，1999（1）：41-49.
⑤ 姜明安.行政法与行政诉讼法[M].北京：北京大学出版社、高等教育出版社，2011：279.
为强化学生管理，树立良好的校风、学风，特制订本规定。
学生违纪与班级量化管理分挂钩。按各班违纪学生多少、情节轻重扣除班级量化管理分。
一、处分类型
1、通报批评；
2、警告；
3、严重警告；
4、记过；
5、记大过。
凡受处分的学生一律入档记录，并通知其家长及学生。对受处分的学生，应本着惩前毖后，治病救人的精神，不要歧视他们，要继续加强教育。一个学期后确有悔改表现者，经讨论批准，可以撤销处分。撤销处分的决定，应通知家长并向学生公布，同时撤销原处分材料。
二、关于学生违纪的界定
（一）有下列行为之一者，给予批评或通报批评处分，扣除班级纪律分1—3分。
1、在教学区（教室、走廊）追逐打闹或大声喧哗，在室外用棍棒打闹及投掷沙石等；
2、在教学区周围玩足球、篮球等球类未造成损坏公物，经劝阻立即停止活动者；
3、随地乱扔果皮纸屑、饮料瓶（盒）、废纸等杂物者；
4、在黑板上、建筑物上、地面上乱涂乱写，涂抹更改学校或班级的板报内容和通知者；
5、从教室窗户往外扔纸屑者；
6、不参加日常的值日卫生打扫，不参加大扫除或公益劳动者；
7、上课时间在教室外逗留、乱跑，或在教室内高声喧哗、嬉笑玩闹者；
8、课间吃零食，乱扔纸屑、果皮、食品袋者；
9、自习时间大声喧哗、随便走动，自己不学习，又影响别人学习者；
10、在教学区内乱放自行车者；
11、到校不佩戴胸卡者；
12、无故旷课（包括不上早读和住宿生晚自习。不参加升旗聚会，不参加大课间活动，不参加文体活动及其它集体活动）、迟到、早退者。
13、校内佩戴手机者；
（二）有下列行为之一者，给予警告或严重警告处分，扣除班级纪律分3—5分。
1、阅读、传抄不健康书籍，观看黄色画片、录像及哼唱不健康曲调者；
2、乱起乱叫侮辱人格的绰号者；
3、语言粗俗，乱说脏话、秽语者；
4、损坏公物、花木情节较轻者；
5、在校内骑车者；
6、在同学间散布流言，搬弄是非，破坏团结者；
7、违反考试考场规则，考试作弊或协助他人作弊者；
8、私自将校外人员约进学校造成一般性不良影响者。
（三）有下列行为之一者，给予记过处分，扣除班级纪律分6—15分。
1、不服从老师教育，顶撞、辱骂、威胁老师及职工，给老师起绰号者；
2、在校内外谈情说爱者；
3、参与吸烟、喝酒、赌博者；
4、故意损坏公共财物，情节较重者；
5、进营业性舞厅、练歌房、台球室、电子游戏厅、网吧、洗浴中心者；
6、违犯考试纪律，情节较重者；
7、私自将校外人员约进学校造成严重不良影响者；
8、携带弹簧刀、刮刀、菜刀、匕首、钢棍等管制刀具进校者；
9、打架斗殴，寻衅报复，情节较轻者。
10、擅自离校，跳墙外出者。
（四）有下列行为之一者，给予记大过处分，扣除班级纪律分15—20分。
1、勾结社会上的闲杂人员在校内外寻衅滋事、结伙打架，情节严重、性质恶劣者（打人致伤、致残者除给予纪律处分外，还要追究经济责任，情节特别严重者，报请公安机关追究刑事责任）；
2、思想品行极端恶劣，起哄闹事，对老师打击报复者；
3、串连、勾结、密谋策划殴打学生者；
4、偷窃公物或他人财物后果严重者（偷窃公物或他人财物者，除给予纪律处分外，还要追究赔偿责任）；
5、包庇坏人坏事，知情不报，窝藏、转移、出售赃物者。受处分的学生确有认识和改正错误的表现，一个学期后可由学生本人提出撤销处分申请，经过班主任、政教处签署意见上报，学校批准后，可撤销处分。未撤销处分的学生，本学年操行评定为不及格。处分延续到下一学年，根据学生今后表现再作处理决定。
三、对学生犯有打架斗殴错误的处理决定
为维护学校良好的教学秩序，保证全体师生员工的人身安全，对破坏教学秩序，危及他人人身安全，扰乱社会治安的打架斗殴行为给予严肃处理。规定如下：
1、双方发生矛盾，首先动手打人者，受记过以上处分；
2、手持棍棒、砖头石块、铁器等凶器打人或两人以上打一人者，受记大过处分；
3、在校内唆使他人协助自己打人者，唆使者和参加打人者受记大过处分；
4、串连校外人员参与打架，受记大过处分，参与打架的校外人员由学校反映至所在单位或派出所严肃处理；
5、他人发生矛盾，在场学生不但不加以劝阻，反而起哄，助威者，受警告以上处分；
6、高年级到低年级寻衅闹事，欺侮小同学，根据以上规定加重处分；
7、对犯此类错误的处理，主要依据事实和本人对错误的认识态度，即使原来有理的一方，如触犯以上规定，也要受到同样的处理；
8、以上规定仅限于未造成严重后果（伤、残、严重破坏教学秩序）的情况，如造成严重的后果，将根据“治安管理处罚法”，由学校及司法部门共同处理。
中牟县第四初级中学
为了维护学生的合法权益，保障学生身心健康与发展，体现对学生违纪处理的公开性、公平性、公正性、透明性、民主性，本着治病救人的教育原则，学校对违纪学生的处分采取班主任学生干部代表(或学生代表)听证会制度，暂行办法如下：
一、由学生处负责调查、取证学生违纪事实，并依据学籍管理的有关规定和违纪学生处罚细则反馈给违纪学生所在班级班主怔及班委会。
二、班主任召集班委会(或全体学生)根据学生违纪事实，依照违纪学生处分细则，由班委会讨论研究决定，全班一致通过，提出相应的处分等级并上报学生处。
三、召开听证会。具体步骤为：由学生处向参加听证会的班主任、学生通报违纪学生的违纪事实，违纪学生所在班级班委会提出的处分等级，交由听证会全体研究讨论，视违纪情节的轻重、造成影响的程度等各方面，对处分等级合适与否作出决定。
四、由学生处负责将听证会产生的决定向校务会报告，再由校务会考虑处分是否适当，做出终审裁决。
六、听证会组织机构： 组 长： 副组长： 成 员：
第一章 总则
第一条 为维护学校正常的教学、科研、生活秩序，建设文明校风，优化育人环境，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》及有关文件精神，结合我校实际情况，制定本条例。
第二条 凡拥有我校正式学籍的全日制学生，均适用本条例。
第三条 学生在校外参加教学实习、考察、社会实践、挂职锻炼等活动中有违纪行为的，参照本条例执行。
第四条 学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充足、依据明确、定性准确、处分恰当。
第二章 处分种类及适用
第五条 违纪处分分警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种。
第六条 留校察看期限一般为一年。留校察看期间有悔改和进步表现者，期满后终止察看；有突出进步表现者，可提前终止察看。留校察看期间经教育不改或又违纪者，给予开除学籍处分。
第七条 扰乱校园或社会秩序，破坏安定团结的，视具体情节分别给予下列处分:
（一）非法进行各种集会、游行、示威的，给予记过或留校察看处分；其中策划组织者给予开除学籍处分；
（二）无正当理由进行罢课或罢考的，给予记过处分；其中策划、组织、煽动者给予留校察看处分；
（三）非法结社、结帮或出版、散发违禁刊物的，视情节轻重给予严重警告或记过处分；
（四）张贴或散布内容反社会的或煽动闹事的大小字报、网络消息，或散发传单、制造谣言的，视情节给予留校察看或开除学籍处分；
（五）参与非法传销、进行非法宗教迷信或邪教活动者，给予严重警告或记过处分；情节严重者给予留校察看或开除学籍处分。
第八条 违反国家法律、法令、法规，受到司法机关处罚者，视其情节轻重，给予下列处分：
（一）被劳动教养或受到刑事处罚者，给予开除学籍处分。
（二）因违法犯罪被免予刑事处罚的给予留校察看处分；
（三）被处以治安拘留者，给予记过或留校察看处分。第九条 吸毒、贩毒的，给予留校察看或开除学籍处分。
第十条 盗窃、损坏公私财物，除承担相应的法律责任外，按以下规定予以处分：
（一）盗窃财物价值在500元以下的，给予记过和分；盗窃财物价值500元以上2000元以下者给予留校察看处分；盗窃财物价值2000元以上给予开除学籍处分。
（二）故意毁坏公私财物的，给予严重警告处分；毁坏财物损失较大或情节恶劣的，给予记过或留校察看处分。
（三）明知是脏物仍然收买、窝藏或代为销售的，给予严重警告或记过处分；情节恶劣的给予留校察看处分。
第十一条 利用计算机网络扰乱公共秩序者：
（一）盗用他人IP地址、网络帐号与密码，给予严重警告或记过处分；
（二）在网络上散步影响安定团结、扰乱社会秩序的虚假信息或有害信息者，给予严重警告或记过处分；
（三）对计算机信息网络功能进行非法删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息网络不能正常运行者，给予留校察看处分；
（四）传播危害国家安全、破坏社会秩序信息者，给予留校察看或开除学籍处分；
（五）故意制作、传播计算机病毒，造成严重后果者，给予留校察看或开除学籍处分；
（六）利用计算机网络引发泄露国家秘密事件者，给予留校察看或开除学籍处分。第十二条 对寻衅滋事、打架斗殴者、肇事者，除应赔偿经济损失并承担受害者医疗及其他必要费用外，视其情节，给予以下处分：
（一）殴打他人或互殴，尚未致人伤者，给予严重警告或记过处分；致人伤害者，给予留校察看处分；情结严重者，给予开除学籍处分；
（二）结伙斗殴或勾结校外人员斗殴者，视情节给予记过或留校察看处分；为首者给予开除学籍处分；
（三）持械打架或故意为他人打架提供凶器，未造成伤害者，给予记过处分；造成伤害者，视情节给予留校察看处分或开除学籍处分；
（四）策划、怂恿、挑唆者、给予严重警告或记过处分；造成严重后果者，给予留校察看或开除学籍处分；
（五）以劝架为名，偏袒一方，促使事态扩大或造成伤害者，给予严重警告处分；
（六）故意提供伪证，妨碍调查处理工作正常进行者，给予记过处分。第十三条 参与赌博或变相赌博者，视情节轻重，给予以下处分：
（一）提供赌具或赌博场所或其他助长赌博者，除没收赌具、赌资外，给予记过处分。
（二）对初犯的为首者，给予记过处分。对一般参与者给予严重警告处分。
（三）对屡犯，影响极坏者，视情节，分别给予留校察看或开除学籍处分。
（四）围观赌博不予报告的，给予批评教育。
第十四条 观看淫秽音像制品、书刊、网页的，给予严重警告处分，经教育不改的，给予记过处分；传播、制作、贩卖淫秽物品者，视情节，给予留校察看或开除学籍处分。
第十五条 破坏校园文明建设，扰乱正常校园秩序或社会公共秩序，影响他人正常学习、工作和生活的，视不同情况分别给予下列处分：
（一）违反学生住宿管理有关规定，影响他人学习、休息和无故夜不归宿者，视情节给予警告或严重警告处分：
（二）违章使用电器或明火，未引起火灾的，给予警告处分；引起火灾者，除赔偿全部损失外，给予严重警告或记过处分，由此造成严重损失和危害的，给予留校察看或开除学籍处分；
（三）无理取闹，妨碍工作人员执行公务者，给予严重警告处分；
（四）在校园聚众喧哗、起哄、摔瓶子、打砸物品等影响校园秩序者，给予严重警告或记过处分；
（五）携带国家法律法规禁止的物品进入校园或违反规定将校内物品携带出校者，给予警告处分；
（六）校园内禁止吸烟、酗酒，经教育不听劝阻的，给予警告处分；
（七）校园内未经批准从事以盈利为目的的经商活动者，给予警告处分；
（八）隐匿、毁弃或私拆他人邮件，故意暴露他人隐私的，给予严重警告处分；
（九）挑拨离间、制造矛盾或辱骂恐吓他人，经教育制止不听的，给予警告处分；造成后果者，给予严重警告处分。造谣、陷害他人，未造成后果的，给予严重警告处分；造成后果的，给予记过或留校察看处分；
（十）伪造、变造、冒领、冒用、转借各种证件，私刻公章，并产生不良后果者，给予严重警告处分；冒用学校或他人名义，侵害学校或他人利益，给学校或他人造成不良影响或损失者，给予记过或留校察看处分，情节严重者，给予开除学籍处分。
第十六条 一学期内旷课学时累计达到：
（一）10-19学时的，给予警告处分；
（二）20-29学时的，给予严重警告处分；
（三）30-39学时的，给予记过处分；
（四）40-49学时的，给予留校察看处分；
（五）50学时以上，经教育不改的，给予开除学籍处分；
第十七条 违反考场纪律，考试作弊者，视其情节，给予下列处分：
（一）凡在考试中违反考场纪律的，给予警告处分；
（二）凡在校期间二次以上违反考场纪律的，给予记过处分；
（三）凡考试作弊的，给予留校察看处分；
（四）在校期间有一次违纪和一次作弊的，给予开除学籍处分；
（五）代考者或被代考者，组织作弊、使用通讯作弊及其他作弊行为严重的，给予开除学籍处分。
对违反考场纪律和考试作弊的认定见教务处有关规定。
第十八条 在进行科学研究及撰写论文、报告中，有弄虚作假(如伪造数据和运算程序等)，剽窃、抄袭他人研究成果者，给予留校察看处分，情节严重者给予开除学籍处分。
第十九条 发布相关代考、代写论文，买卖论文、作业等信息者，或有其他扰乱学校教学秩序、败坏校风学风行为者，给予严重警告处分。
第二十条 违反公民道德行为准则和大学生行为准则者，视情节轻重，给予下列处分：
（一）调戏、侮辱或以其他方式严重骚扰他人者，给予记过或留校察看处分；
（二）参与卖淫、嫖娼活动的，给予开除学籍处分；
（三）对在学生宿舍留宿异性或在异性宿舍留宿者，给予留校察看处分。未经批准，私自租房居住，经劝阻不改者，给予记过处分并承担因租房引起不良后果的全部责任。
（四）发生不正当性行为或破坏他人家庭、婚姻，造成不良后果者，给予记过或留校察看处分；
第二十一条 有下列情况之一者，且危害后果轻微的，可以从轻处分：
（一）主动承认错误，及时改正的；
（二）主动检举揭发他人违纪行为，并积极协助学校查处问题的；
（三）其他可从轻处分的情形。
第二十二条 有下列情况之一者，可以从重处分：
（一）违纪行为的为首者或组织者；
（二）确有违纪行为，但拒不承认错误、不配合学校调查的；
（三）对检举人、证人进行威胁或打击报复者；
（四）在本校曾受过一次处分，一年内第二次违纪时；违纪三次以上，经多次教育不改的，可以给予开除学籍处分；
（五）情节、后果特别严重者；
（六）其他应予以从重处分的情形。
第二十三条 对于受处分的学生，取消其自处分之日起一年内奖学金以及各类先进称号的评定资格。
第二十四条 被开除学籍的学生，学校发给学习证明。学生按规定在处分决定书送达后七个工作日内离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。
第三章 处分程序
第二十五条 学生违纪证据的收集，处分决定建议以及有关资料的整理由各学院具体办理，学生处负责审查；材料包括违纪学生的陈述、检讨书、被侵害人签名的陈述、检举材料、证人签名的证言及其他与违纪事实相关的材料。
第二十六条 记过及以下处分，由学生所在学院领导集体讨论决定，学院分管领导签署意见报学生处审核后，由学生处发文公布。同一违纪事件涉及多个学院学生时，由学生处协调处理。
第二十七条 留校察看和开除学籍处分，由学生所在学院提出书面建议，连同原始材料，提交学生处，由学生处提出处理意见并报请校领导批准，由学校发文公布。对学生作出开除学籍处分决定的，校长办公会议研究决定，并报省教育行政部门备案。
第二十八条 学校在对学生作出处分决定之前，必须事先告知学生本人，并听取其本人或其代理人的陈述和申辩；
第二十九条 处分决定书由学生所在学院直接送达学生本人，并由学生在处分决定书上签字；拒绝签字的，由送达人员记录在案，但不影响处分生效。无法直接送达学生本人的，参照《最高人民法院关于以法院专递方式邮寄送达民事诉讼文书的若干规定》进行邮寄送达。
第四章 申诉程序
第三十条 学生如对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，可以向学生申诉处理委员会提出书面申诉。
学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复议，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，做出复议结论并告知申诉人。需要改变原处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。对同一处分结果的复议以一次为限。
第三十一条 学生对复议决定有异议的，在接到复议决定书之日起15个工作日内，可以向省教育主管部门提出书面申诉。
第三十二条 从处分决定或者复议决定送交之日起，学生在申诉期限内未提出申诉的，处分决定即告生效，不再受理其提出的申诉。
第五章 附则
中专部学生违纪处理条例
第一条为了加强校风建设,树立良好的学风,优化育人环境,维护教育,教学工作,学习和生活秩序,结合中专部的实际,制定本条例。
第二条学生凡违犯中家的有关政策，法令和学院的校规，校纪，都要酌情给予相应的纪律处分。
第三条有违背四项基本原则者，给予记过直至开除学籍处分，第四条凡触犯刑律受到公安司法部门处罚或经审查确有过错的，分别按下列情况，给予不同的处分。
（一）被判处徒刑、拘役、管制或送经劳动教养的一律给予开除学籍处分。
（二）被处以拘留的，给予留校察看以上处分。
（三）有错不够处罚但确有问题，视其性质，给予记过处分。
（四）被处以罚款的，给予严重警告或记过处分。
（五）被处以警告的，给予警告或严重警告处分。
第五条 策划或参与打架斗殴
（一）策划和组织打架者
1． 未造成后果的，给予严重警告或记过处分。
2． 后果轻微的给予记过或留校察看处分。
3． 后果严重的给予留校察看或开除学籍处分。
（二）凡邀约校外人员来校滋事，打架斗殴者没有造成后果，给予严重警告或记过处分。
1． 造成轻微后果，干扰正常的教学秩序和生活秩序，给予留校察看处分。
2． 后果严重，严重干扰正常的教学秩序和生活秩序，给予开除学籍的处分。
（三）无论以任何方式或借口动手打人者。
1． 未致伤他人的，给予警告或严重警告处分。
2． 虽未打伤人但性质恶劣的，给予严重警告或记过处分。
3． 致他人轻伤，情节较轻的，给予记过或留校察看处分。
4． 致他人轻伤，情节恶劣的，给予留校察看处分。
5． 致他人重伤，给予留校察看以上处分。
（四）参与打架者
1． 以“劝架”为名，偏袒一方，促使事态扩大的，给予警告或严重警告处分。
2． 趁乱故意袭击他人的，给予记过或留校察看处分。
（五）动用凶器打人者
1． 致人轻伤者，给予记过处分。
2． 致人重伤者，给予留校察看以上处分。
3． 为他人打架提供凶器者，视其情节给予严重警告以上处分。
（六）凡打人致伤者，都要承担医疗费和与此相关的费用。在打架中损坏的公私财物，肇事者必须照价赔偿。
（七）介入打架双方以“私了”的方法，（如拿钱、请吃饭等形式）来解决矛盾者，视其后果的轻重缓急，给予警告、严重警告或记过处分。
（八）打人致残或触犯刑律送交公安司法机关处理者，给予开除学籍的处分。
第六条凡在校内外进行任何形式的赌博者，除没收其赌具和赌金外，分情况给予不同的处分。
（一）属于初犯情节较轻的，给予警告处分。
（二）多次参与赌博给予严重警告或记过处分。
（三）经常参与赌博屡教不改给予记过以上处分。
（四）因赌博导致打架，视其情节，给予记过以上处分。
（五）明知他人赌博，为其提供赌具、赌资的，给予警告或严重警告处分。
（六）因赌博导致偷盗、欺诈或其他违纪行为的，给予留校察看以上处分。
第六条 偷窃、骗取、欺诈、抢夺公物及参与销赃、窝藏者：
（一）偷窃、骗取价值在20元——200元以内者，给予给予警告、严重警告或记过处分。
（二）偷窃、骗取价值在200元以上500元以下者，给予记过或留校察看处分。
（三）偷窃、骗取价值在500元以上者，给予开除学籍处分。
（四）偷窃、骗取钱、财虽然数量不大，但多次作案，影响极坏的，给予留校察看以上处分。
（五）欺诈、抢夺者，视其情节，给予留校察看以上处分。
（六）给偷窃、骗取、欺诈、抢夺提供情况、工具或参与销赃、窝藏、包弊的，视其情节，给予警告以上处分。
第八条道德品质败坏者
（一）以流氓行为侮辱、猥亵妇女的，给予记过或留校察看处分。
（二）凡有卖淫、嫖宿行为的，给予开除学籍的处分。
（三）在营业性歌舞厅参与“三陪”活动，给予记过或留校察看处分。
（四）诽谤、诬陷他人的，给予记过或留校察看处分。
（五）制作、复制、出售、出租、收看或者传播淫秽书画、录像和其他淫秽物品的，给予警告以上处分。
第九条 谈恋爱者
（一）谈恋爱不听劝阻者，给予警告或严重警告处分。
（二）谈恋爱，经教育不改，且影响恶劣者，给予记过以上留校察看以下处分。
第十条 违犯学校纪律者
（一）一学期旷课累计达到
1．10——20学时，给予警告处分。
2．21——40学时，给予严重警告处分。
3．41——60学时，给予记过处分。
4．61——80学时，给予留校察看处分。
5．81学时以上，给予开除学籍处分。
（二）在校期间旷课累计达三周者，给予开除学籍处分。
（三）违反考试、考查纪律者给予警告或严重警告处分。
（四）课堂上打瞌睡、讲话、看小说等做与本课无关的事，且多次经教育不改的，给予警告或严重警告处分。
（五）自习课在教室嬉戏、追逐、打闹、下棋、玩扑克等妨碍他人学习的行为，且教育不改的，给予警告或严重警告处分。
第十一条违犯教学纪律者
（一）在课堂捣乱、有意顶撞老师，干扰正常教学秩序的，给予给予警告、严重警告或记过处分。
（二）在校内、外实习、参观或劳动，不听从指挥，不按操作规程办事，损坏器材、设备、图纸、资料，除照价赔偿外，视其情节给予警告、严重警告或记过处分。
第十二条违犯下列生活纪律者，给予警告以上留校察看以下处分。
（一）吸烟屡教不改者。
（二）午休、就寝无理取闹、吹拉弹唱、猜拳行令、高声收放音乐、下棋、玩扑克等，影响他人休息不听劝阻者。
（三）在教室或公共场所打赤膊、穿拖鞋不听劝阻者。
（四）穿奇装异服、化妆、配戴耳环手饰不听劝阻者。
（五）随地吐痰、乱抛果皮、纸屑、乱倒垃圾、乱倒污水情节恶劣者。
（六）往墙上乱贴、乱画、乱钉乱挂、故意撕毁学校布告、墙报、专刊，涂改学校书写的通知者。
（七）未按规定请假擅自在外住宿，以及深夜返校翻越校门、围墙、窗户等。
（八）乱倒饭菜，浪费粮食不听规劝者。
（九）擅自留宿他人者。
（十）私接电源、私自安装各种电器，在寝室、教室烧电热器具者。
（十一）不接受教师、值周生检查、督促，并无理取闹者。
（十二）任意破坏生活、教学、文娱、体育、卫生、消防器材和一切公共设施设备者。第十三条吸毒、流毒和贩毒者，给予开除学籍的处分。
第十四条教唆或者胁迫、诈骗他人违纪者，给予记过以上处分。
第十五条对各种违纪行为明知不报，隐满事实，弄虚作假，提供伪证，欺骗组织者，给予警告或严重警告处分。
第十六条有下列情形之一者，从重处分：
（一）违纪后，认错态度不好，经教育仍坚持错误的。
（二）对检举揭发的有关人员施以人身攻击和打击报复的。
（三）违纪后隐满事实，弄虚作假，提供伪证，欺骗组织的。
（四）一人同时有两种以上违纪行为的。
（五）原有处分未满撤销，再次违纪的。
第十七条有下列情形之一者，从轻处分或免于处分：
（一）违纪后，认错态度好，并在行动中有悔改表现的。
（二）向组织上如实提供情况和检举揭发他人错误行为的。
（三）有其他立功表现的。
第十八条受留校察看以下处分的，经半年以上考察确属表现好，由本人提出申请，班委讨论，班主任签署意见，经校学生工作办公室审查，校领导签署意见，报学生处审批，方能撤销其处分。
第十九条受留校察看处分的学生在留校察看期间再次违纪的，给予开除学籍处分。第二十条演戏开除学籍处分的学生退回入学前户口所在地，入学前是在职职工，退回原所在单位。
第二十一条受留校察看以下处分的学生，其后又撤销其处分的，处分材料只存入学校文书档案。
未撤销其处分的处分材料存入学生本人档案和学校文书档案。
第二十二条受纪律处分的学生是学生干部的，视其违纪性质、情节和所受纪律处分的种类，可免除其现任学生干部职务。
第二十三条受纪律处分的学生，在未撤销处分期间，不得参加奖学金及各类先进个人的评选。
第二十四条本条例尚列举到其他违纪行为，可参照类似条款予以处分。
第二十五条凡受处分的学生，校学生工作办公室将写出通告，张贴上墙，予以全校
通报。
第二十六条对学生违纪处分，坚持实事求是的原则，重事实、重证据、重影响、重结果。
第二十七条坚持：“惩前毖后，治病救人”的方针，对受处分学生，班主任和校学生干部应加强教育和管理，促其转化。
【学院学生违纪处分规定】推荐阅读：
学生违纪处分试行条例06-03
学院警告处分通报05-27
吉林化工学院学生05-23
信息学院学生请假条06-07
甘肃政法学院学生登录06-20
英语学院学生党建工作06-30
学院学生会主席就职演说06-07
医学院学生自我鉴定06-22
法学院学生会例会06-28
