我想去看海读后感

我想去看海读后感（精选10篇）

我想去看海读后感 篇1

带我去看海读后感1

我读了一本好看的书，这本书是《不一样的卡梅拉》之《我想去看海》，这本书讲述了一个美丽的故事：

从前，有一只与众不同的鸡，她是一只有理想的鸡，她叫卡梅拉，她的理想是去看海。她最爱听鸬鹚佩罗讲大海的故事。一天晚上，卡梅拉趁爸爸妈妈睡着了，偷偷地溜出鸡舍，翻过了大山，走过了独木桥，好不容易来到了海边。她饿了，就吃点虾米；她在沙滩上玩沙子，玩烦了，就跳下了海，她在海里冲浪、扑腾、尿尿，玩得很开心。晚上，她想爸爸妈妈了，可是，她趴在木板上漂在海里，完全迷路了。

突然来了三只大船，船上的人把她拉了上去。可是，船长却要吃了她，她灵机一动：“我给您下蛋吃行吗？”从来没有下过蛋的卡梅拉忍住疼痛，克服恐惧，每天给船长下蛋吃，才保住了性命。

船终于到了岸边，却是南美洲的新大陆！卡梅拉结识了新的朋友——火鸡皮迪克，也就是她后来的老公。他们幸福地生活在一起，并一起返回了卡梅拉的家乡。

这个故事的结局是我看的故事中经常见到的结局，当然，我非常喜欢故事中拟人的手法，非常有趣。而且，我从故事中还学到了：只要有梦想，就勇敢地向前冲！

带我去看海读后感2

今天，我读了一本书——《我想去看海》。

这本书主要讲了小鸡卡梅拉一直都抱有“生活中肯定有比睡觉更好玩的事”的信念，她听到了好朋友鸬鹚佩罗讲的关于大海的故事，于是决定去看海……一路上遇到了很多的危险，卡梅拉都有自己的努力和智慧化险为夷，最后她实现了自己愿望。

这本书讲了两个道理：一是每个人都要有自己美好的理想和愿望；二是只要坚持努力的去做，自己的理想和愿望就一定会实现。

在生活中，我也遇到过类似的事情。我一直想在真正的大海中游泳。但是我从小就很怕水。为了实现这个愿望，我勇敢的参加了游泳班，在胡教练的指导下，我克服了心里的恐惧，不断地练习，终于学会了标准的“蛙泳”。爸爸妈妈为了奖励我的勇敢和努力，带我去了威海，我也实现了在真正的大海里游泳的愿望。

同学们，只要我们勇敢和努力，心中的梦想就一定能实现。

带我去看海读后感3

今天我读了《我想去看海》这本书，书中主要讲了卡梅拉和皮迪克两只小鸡的故事。

卡梅拉不想按部就班的和其他小鸡一样下蛋，因为它听过很多海的故事，所以它想去看海，它把自己的想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈没有同意，于是它独自悄悄地走了。

去海边对于小鸡来说，可不是一件容易的事。卡梅拉一路上遇到了很多困难，但它不气馁，依然继续前行，最后终于看到了大海，它高兴极了。可没过过久，又有一件事不幸的发生了，由于海岸线的消失，他无法回家，还被船员抓上了船并要煮了它，卡梅拉很聪明，它用每天给船员们生一只蛋的方法使它安全来到了海的另一边，还在那里认识了另一只小鸡皮迪克，它们幸福的生活在一起。

我想去看海读后感 篇2

1.通过师生共读绘本《我想去看海》, 了解故事内容。

2.通过观察、听读、交流等阅读方法, 激发学生的阅读兴趣, 体验阅读的快乐。

3.感知故事中小鸡卡梅拉的勇敢和执著, 知道在生活中要有所追求, 遇到危险或困难时, 不害怕、不紧张、开动脑筋, 想出对策。

二、教学重点、难点教学重点:

1.让学生喜爱绘本阅读, 通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣;

2.让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象, 能享受到更多的阅读乐趣, 知道图也会说话;

教学难点:

能从阅读中感知故事中小鸡卡梅拉的勇敢和执著, 明白到生活中要有所追求, 遇到危险或困难时, 应不害怕、不紧张, 开动脑筋, 想出对策来解决。

三、课前准备:绘本《我想去看海》

四、课时:一课时

五、教学过程:

1.导入课题, 激发阅读兴趣。

(1) 同学们, 你们平时都爱听哪一类的故事呢?

(2) 老师今天给大家带来了一个历险故事, 这个故事可受小朋友欢迎了。引出课题《我想去看海》。

【设计意图:从学生感兴趣的事情入手, 点燃孩子们的求知的欲望。】

2.观察封面, 初步感知故事。

(1) 学生观察投影上的封面, 了解封面所蕴含的信息。

(2) 学生汇报, 教师相机引导学生从题目和封面的信息中猜想故事内容。

(3) 介绍作者和图书获奖等相关资料。

【设计意图:让学生认识到读书还要有一定的步骤, 拿到一本书先要看清书名、作者、写作时间、出版单位、有关说明或内容提要等, 让他们掌握良好的阅读方法。】

3.阅读故事, 拓展想象空间。

(1) 老师读第1至15页内容。

[1]学生听故事, 了解卡梅拉厌烦透了鸡窝里的平凡生活, 她幻想着外面的世界, 一天终于朝着梦想的大海走去。

[2]观察第16页和17页的图, 引导学生想象:卡梅拉在前进的路上会遇到什么困难?又是怎样克服的?

[3]学生交流汇报。

[4]请学生朗读第18至19页, 引导学生想象:知道卡梅拉历尽艰苦终于看到了大海这时卡梅拉的心情是如何的呢?

[5]学生交流汇报。

[6]出示“……哇!大海!”进行有感情朗读。

(2) .老师读绘本第20至23页。

[1]从听故事中了解卡梅拉来到海滩太兴奋, 玩了很多游戏, 最后飘在海面上, 找不到海岸线了, 同时找不到回家的路。

[2]引导学生想象:你有什么办法来帮助卡梅拉呢?

[3]学生交流汇报, 师生点评。

(3) 老师读绘本第24至47页。

[1]提问:卡梅拉在回家的路上还会遇到什么困难, 又是如何解决的呢, 请听故事。

[2]从故事中了解卡梅拉通过自己的机智坐着船来到了海的另一边, 还结识了火鸡皮洛克, 并且把他带回了家, 他们俩生下了一只粉色的小鸡——卡梅利多。

[3]学生交流, 师生点评。

【设计意图:教师以讲故事的方式带领学生一起来阅读, 通过声音传递故事内容, 借助图画展示感受隐藏在图画背后的东西。在情节发展的关键地方适当停顿, 让孩子们猜测一下故事接下来会怎样发展, 在阅读的同时, 培养孩子的想象力。】

4.谈论故事, 感悟道理。

(1) 我们把故事都读完了, 你喜欢卡梅拉吗?

(2) 学生进行交流。

(3) 师小结。是呀, 从小鸡卡梅拉身上, 我们看到了它的勇敢和执著, 明白到生活中要有所追求, 遇到危险或困难时, 应不害怕、不紧张, 开动脑筋, 想出对策来解决问题。

【设计意图:通过故事内容的回忆, 进一步加深同学们感知故事中小鸡卡梅拉的勇敢和执著, 使学生的情感得到了升华, 体会绘本带给他们的精神上的陶冶。】

5.绘本推荐, 拓展阅读视野。

同学们, 不一样的卡梅拉还有其他五个精彩的故事等着大家呢, 他们是: (出示书本的图片) 《我想有颗星星》、《我想有个弟弟》、《我去找回太阳》、《我爱小黑猫》、《我能打败怪兽》, 让我们一起走进卡梅拉的世界, 感受更多的快乐, 收获更多的道理!

【设计意图:一本书的阅读结束了, 但阅读永远不会结束绘本的推荐能给予低年级同学一个购书的参考, 同时也为他们带来了阅读的欲望。由此向孩子们展现绘本的无穷魅力, 并渐渐融入学校和家庭的读书活动中, 让同学们喜欢上阅读。】

6.作业套餐 (可从以下两个作业中选一个完成) 。

(1) 给家人讲讲这个有趣的故事。

我想去看海 篇3

有一次跟爸爸妈妈到离家不远的东峡水库游玩，当时我是第一次见到那么大面积的湖水，便傻傻地问爸爸：“这就是大海吗？”爸爸听了哈哈大笑。妈妈说：“傻孩子，咱们这地方哪有海？海可比这大多了！”爸爸接着说：“大海离我们很遥远，如果你想去看海，就等你长大了再去。”

上小学了，偶尔听大人们说，山的那边就是海，我兴奋极了。我想，也许我很快就可以看到盼望已久的大海了。我将我的想法告诉了和我一样想看海的小伙伴，并约好了一块去看海。

那天，我们瞒着大人去看海，因为县城四周环山，于是我们去了最近的一座山。一路上，大家欢歌笑语，到了山脚下，抬头看着高高的山顶，我们的信念十分坚定。

登山的过程对于几个小学生来说很艰辛，甚至有好几次有几个小伙伴差点从山坡上滑下，但是我们没有放弃。费了好大周折到达山顶时，大家身上早已沾满了尘土。一个个满头大汗，手一抹就成了大花脸。令我们失望的是，我们并没有见到海，眼前是比我们脚下的山更高的山……可是我们再也没有力气爬眼前的山了。（失分点① 写作的重点放在了攀山上，离题。）

回到家中，我跟爸爸说了我的疑惑，爸爸非但没批评我偷偷跑出去爬山，还语重心长地说：“孩子，山的那一边不一定是海，你只有好好学习，长大以后，才可能有机会看到真正的海。”（失分点② 反复强调爸爸心灵鸡汤似的话语，反而冲淡了对大海的向往这个主题。）

我想去看海，这是我多年来的梦想，也是我现在奋斗的目标。相信我，我一定会见到它。（失分点③文中根本没见着海的影子，也没有对想象中大海的描写，这样一来说想去看海是梦想显得牵强。）

阅卷专家点评

《我想去看海》读后感 篇4

卡梅拉不想按部就班的和其他小鸡一样下蛋，因为它听过很多海的故事，所以它想去看海，它把自己的想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈没有同意，于是它独自悄悄地走了。

去海边对于小鸡来说，可不是一件容易的事。卡梅拉一路上遇到了很多困难，但它不气馁，依然继续前行，最后终于看到了大海，它高兴极了。可没过过久，又有一件事不幸的发生了，由于海岸线的消失，他无法回家，还被船员抓上了船并要煮了它，卡梅拉很聪明，它用每天给船员们生一只蛋的方法使它安全来到了海的另一边，还在那里认识了另一只小鸡皮迪克 ，它们幸福的生活在一起。

《我想去看海》读后感一年级作文 篇5

今天，我读了《我想去看海》这本书，通过这本书，我知道了有些喜欢干的事情是有危险的，但是，也是很有意义的。

比如，故事里的卡梅拉就想去看海，她去看海了，结果，卡梅拉在海上就遇到了很多危险。最后，终于上了岸，他在岸上跟一个红色的小鸡皮迪克做了好朋友。最后，卡梅拉带着皮迪克一起回到了她的家，认识了卡梅拉的父母。过了一年，他们生了一只可爱的小公鸡，她的名字叫卡梅利多。

生活中肯定有比睡觉更好玩的事情!我们小朋友也要敢于探险，寻找与众不同的事情，往往会有意外的收获。

我想去看海杂文随笔 篇6

我想去看海，想呼吸迎面而来的海风。

我想去看海，想尝尝那咸咸的味道。

我想去看海，想穿着帆布鞋人字拖在海边撒欢。

我想去看海，想静静的躺在海边感受那份不被世俗打扰的安宁。

我想去看海，想穿着白色裙子赤着脚丫打着转嬉笑玩耍。

我想去看海，想在沙滩上赤足奔跑，感受捡贝壳的乐趣。

我想去看海，想赤着脚一步一步走过去留下兴奋的脚印。

我想去看海，想在海边尽情的歌唱、拍照、戏水，没有任何约束的释放心中开心。

我想去看海，就仅仅只是想去看海。

从小生活在黄土高坡的地方，小河几乎都没有，更别提美丽的大海了，从小就有个梦，想去看海，不管是一人，俩人，还是三人都行，我就是想去看看海。

当然也听说现实中的海不像电视里那样漂亮，不像电视里那样天蓝，不像电视里那般优美，可我就是想去看看海。

出来好几年了，去的地方并不少，可从来没有真正去看过海。

突然就想去了，很想很想去，奈何工作不允许，只能等五一小长假了。

想去看海，想一整天都沉浸在看见海的欢乐中。

我喜欢海，因为我喜欢蓝色，我喜欢蓝色，是因为我喜欢海，就这样。

我想去看海读书笔记 篇7

《我想去看海》讲了一只叫卡梅拉的小母鸡的故事，卡梅拉想去看海，可是她的家人都认为这是一件愚蠢的事情，卡梅拉下了决心一定要看海，就长途跋涉，克服了很多很多的困难，真的看到了海。她在海上又遇到了很多困难，结果找到了自己的幸福。一只鸡飘洋过海是多么奇怪的一件事啊，可是卡梅拉突破了这个没有先例的事情。

作为家长，我很喜欢这个故事，也很喜欢卡梅拉。看了这本书，我明白了一个道理：凡事都不能空下决心，一定要实行。如果她没有一颗坚定的心，仅仅有梦想，她就不能漂洋过海;不能漂洋过海她就没有一个幸福的家庭。我觉得她这种坚定的心值得我们学习。我们还要象卡梅拉一样坚强，并靠自己的勇敢和聪明去寻找幸福，也要向卡梅拉一样勇敢，和不怕困难的勇气。

六年级作文我想去看海600字 篇8

浩瀚无垠的海洋，海水中潜游着各种各样的海洋生物，生长着多式多样的海生植物;海水面上驶过帆船，飘过小舟;海水的上空，盘旋着几只海鸥，在阳光的照耀下闪着光。大海容纳着许多，它能容忍许多。从海底到海面，再到海的上空，只要你不嫌弃它，他都可以包容你。

但是大海也是有脾气、有底线的。如果你发现海面不再平静，水浪铺天盖地砸向地面，那是他在愤怒，在咆哮!他容忍了许多，但也不能超出他的容忍极限——各个大型工厂仍在不停的往他血液里注入污水，注入病毒。尽管国家严格限制了，禁止了，但仍有不少工厂存在偷放的情况。大海的边沿，遍布着污渍。

大海发完了脾气，将自己体内的病毒排泄出去，又恢复了平静——他是心胸阔达的，他能给对他造成伤害的不良分子一个改过自新的机会。

在一个下午，一家大型工厂打开了已经封闭的排水管，污水万马奔腾似的涌入蓝色的大海。于是该工厂的领导人受到正好来督察的工作人员警告，却依然我行我素。

该领导阳奉阴违，当着督察人员面点头知错，还承诺今后不再乱排乱放，背地里却继续偷偷进行着他的违法勾当，只不过做得更隐蔽了。

这下，他再一次激怒了心胸广阔的大海。一个月黑风高夜，如山似的海水扑向正在排污的工厂——不法分子露出了狐狸尾巴，做那见不人的勾当。

该工厂的负责人被曝光了。这件事，影响巨大，很多乱排乱放的工厂再也不敢继续做这些的可耻行为了。现在，将污水排入大海的工厂实属罕见了。广阔无垠的大海，于是仍似以前那般壮阔，容纳着许多，包容着许多。他也在慢慢恢复自己的本色。

《我想去看大海》读后感300字 篇9

最近我读了一本非常有趣的书，名字叫《我想去看海》，书中讲的是一个名叫卡梅拉的小鸡，他非常想去看海，因为他听朋友鲈鹚佩罗讲了大海的故事，觉得大海太美了。他不顾爸妈的反对，自己偷偷在黑夜里离家逃走，一路遇见很多的困难，例如，两腿走不动了，脚肿了，更为可怕的是船长哥伦布想吃鸡肉，要杀他，卡梅拉灵机一动，保证每天下一个蛋给船长吃，才保住了自己的命。到了非洲，遇上皮蒂克小鸡，他们相爱了，回到自己的家乡，过上了幸福的生活。

卡梅拉聪明、勇敢、坚强深深打动了我，我也想像她一样，我要多读书，使自己变得聪明，多到外面的世界看看，增长自己的见识。

我多么希望自己能变成卡梅拉呀!

去看海作文 篇10

在阳光明媚的一个下午，我和我的家人一起去看海。

大海一望无际，往远处望去，只能看到水和蓝天，在沙滩上有各种颜色的贝壳，有红色的、蓝色的、紫色的等。还有寄居蟹，它们是一种寄居动物，专门寄居在海螺身上，有时候还会因为海螺而打架，沙滩上还有很多小洞，要是你认为这是一些小孩挖的，那你就错了，这是沙虾的洞穴，沙虾的速度很快，假如你想抓住沙虾，那你要用专业的.工具。沙滩往前一点，就是岩石堆，站在最高的岩石上，海浪扑打在岩石上，让我想到曹操的《观沧海》。岩石下还有螃蟹，小螃蟹遇到危险时原地不动，但是老螃蟹会马上逃跑，遇到手臂被抓住还会断掉自己一条手臂，快速逃跑，等到这时再想抓住它，已经来不及了。石头下不只有螃蟹还有鱼，鱼和沙土上的颜色一模一样，我对一个地方看了几遍才发现这条鱼，刚想去抓，没等我反应过来鱼就跑了，我哥哥正好也过来抓鱼，我们一起合作，终于把这条鱼抓住了。

美好的时光总是短暂的，一转眼就到了该回家的时候了。