优秀童谣活动方案

优秀童谣活动方案（精选4篇）

优秀童谣活动方案 篇1

为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，调动未成年人创作、传唱优秀童谣的积极性，增强未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，按上级文件精神指示，决定在全校开展优秀童谣征集活动。现制定方案如下：

一、活动目标

运用多种形式征集、宣传、推广优秀童谣，引导广大学生开动脑筋编写并广为传唱，在活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的人。

二、活动时间

三、征集对象

全校学生、教师

四、征集范围

要求未参加其它任何比赛的原创作品，内容新颖、形式生动、特色鲜明、师生认可、孩子欢迎，以新创作品为主。

五、征集内容

1、反映广大学生的真挚情感，充满时代气息，体现童心童趣。

2、鼓励创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，导学生心向党、爱劳动、有礼貌。

六、征集形式

语言简洁明快，琅琅上口，短小精悍，字数在100字以内。

七、活动步骤

1、宣传布置。

4月15日，利用周会全校宣传发动，布置此活动。

2、征集创作。面向全校开展优秀童谣征集，发挥文学社团作用，邀请语文老师和家长适当指导。

3、推荐评选。

4月28日前，各中队将推荐的优秀童谣作品上报年级组，年级组初评后将参与复评童谣报大队部，每年级推荐不超过15首。

学校组织领导、教师、学生评审团进行民主评选。

4、推荐参评。

5月3日前，向上级文明办推荐特等奖作品参评。

5、集中推广。

优秀童谣活动方案 篇2

大齐学校优秀童谣征集推广传唱活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富未成年人精神文化生活，根据上级通知精神我校开展2016——2017学优秀童谣征集推广传唱活动。

一、活动目的

通过开展一系列的优秀童谣征集、传唱活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在传唱、编写优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。

二、领导机构

组长：王立庆 副组长：郑连生

组员：各年级主任 全体班主任

三、活动对象

全校师生

四、活动时间

2017年3月11日——2017年6月30日

五、童谣征集主题

（一）主题

1、围绕培育和践行社会主义核心价值观的“三个倡导”24个字（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、相信能就一定能

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法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），引导未成年人讲道德、尊道德、守道德。

2、围绕中国梦宣传教育，激励未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国。

3、围绕中华传统美德和礼仪礼节教育，倡导未成年人勤俭节约、诚信友善、敬老孝亲。各班推荐的童谣，要符合儿童认知和儿童心理，充满童心童趣，健康向上，琅琅上口，易于传唱。

（二）要求：

各班语文教师对推荐作品审核把关，认真修改、力求精炼（不宜过长），严禁抄袭。抄袭他人作品的，取消评选资格。

六、活动安排

1、宣传发动阶段：利用一次国旗下讲话，启动“中国梦”优秀童谣传唱、编写活动月。利用班队活动课、广播传唱优秀童谣。

2、童谣征集阶段：全校师生广泛参与，统一格式，规范誊写。

3、童谣评选阶段：每班至少上交五篇优秀童谣进行同一评奖。

4、后续活动：对优秀作品的作者颁发奖品与奖状，并集中展示作品。

七、活动要求

1、高度重视。我校开展优秀童谣征集活动，是加强未成年人思想道德建设的重要举措。

2、精心组织。落实上级部门的各项工作布置，建立以校长为领导的工作小组。

相信能就一定能

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3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。

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优秀童谣传唱活动总结（精选） 篇3

活动总结

“党旗飘飘，艳阳高照，我校全体师生带着满怀的喜悦与激情，为庆祝建党引吭高歌。这次活动教育学生铭记了革命历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精神，充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气，同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。现将活动如下：

一、领导重视

为顺利开展本次活动，真正让学生在活动中感受到祖国的强盛与繁荣，学校领导多次开会讨论，成立以校长为组长，德育处具体负责的工作领导小组，精心策划好活动方案，并在全体教师会议上进行细致布置，知道自己的任务。

二、宣传到位

为了本次活动能真正深入人心，我校利用多种宣传，像全校师生进行活动宣传：1.国旗下讲话，让全校师生知道传唱爱国歌曲的意义；2.让师生了100首爱国歌曲；3.主题队课：通过对党史的了解，对祖国过去的了解，激发学生高唱爱国歌曲的积极性。

三、通力合作

为真正开展好活动，我校要求音乐老师和班主任分工合作，对学生进行歌曲的教唱、排练。老师们利用音乐课、班队课、活动课的时间，从聆听音乐、分析音乐到分句教唱、完整演唱，再到队形、动作的排练，通过全体教师的通力合作，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声，人人唱好歌”的局面。

四、精彩表演

优秀童谣活动方案 篇4

为了深入开展“传唱社会主义价值观童谣”活动，大力宣传推广优秀童谣，丰富学生的精神文化生活，进一步陶冶青少年儿童的道德情操，提高青少年儿童的素养，激发爱国热情，做一个有道德的人。根据上级通知精神，我校于2014年9月在全体学生当中开展了“传唱优秀童谣”活动，现将活动总结回报如下：

1、学校重视，积极组织落实

活动通知下发后，我校结合实际制定了学校如何抓好落实的具体措施，并召开了班主任工作会议，进行安排部署，抓好活动的推进落实工作。由各班主任教师负责统计、打印优秀童谣活动，组织学生传唱，由少先队负责组织学生传唱朗诵比赛活动。

2、这次活动激发了学生的爱国热情

通过传唱优秀童谣，学生给自己立下了信条，许下了诺言，是自我管理，自我约束，相互监督，自我完善，为自我奋进确定了目标，使我校学生受到了一次很好的爱国主义教育，以童谣形式，用简短的话语，朴实语言、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强了爱国之情，坚定了报国之志。

3、有利于学生树立科学世界观、人生观、价值观

通过“传唱优秀童谣活动为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。

4、通过活动，将爱国主义教育引向深入

开展爱国主义教育，传唱优秀童谣活动，是加强未成年人思想道德建设的重要内容，爱国主义教育是思想道德建设的永恒主题，大力宣传推广优秀童谣活动，通过传唱童谣的形式，让广大青少年阅读享受健康向上的文化产品，引导他们继承优秀文化、激发爱国热情，做一个有道德的人。

今后将结合我校实际情况，精心组织开展爱国主义教育活动，着力深化拓展活动的思想内涵。在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。