北京理工大学珠海（共11篇）
1、珠海科技学院（Zhuhai College of Science and Technology），坐落于经济特区之一的广东省珠海市，处于粤港澳大湾区腹地。
2、北京理工大学珠海学院（Beijing Institute of Technology，Zhuhai）创办于，是经教育部批准的本科院校。学校位于广东省珠海市唐家湾，为全国国际商务人才培养基地，CDIO工程教育联盟成员单位。
大学生的主观幸福感与大学生的心理健康水平有着显著的相关。研究表明,影响大学生主观幸福感的因素,除了性别和年级因素等人口统计学变量对主观幸福感有着影响外,影响大学生主观幸福感的因素还有很多,如控制感、生活事件、学业成绩、人际关系、气质类型、家庭结构等。
因此,为了考察在珠海地区的大学生主观幸福感的现况,本研究将从不同年级、性别、是否独生子女入手,探究珠海大学生在主观幸福感上的差异,分析产生这种差异的原因。
2 研究方法
2.1 研究对象
采用分层抽样的方法,抽取珠海大学生1~4年级共234名学生作为被试。其中男生109名,女生125名。大一学生61人,大二学生69人,大三学生59人,大四学生45人。独生子女100人,非独生子女134人。
2.2 研究方法
Fazio(1977)编制的总体幸福感量表(GWB)是美国国立卫生统计中心指定的一种定时性测查工具,用来评价被试对幸福的陈述,量表共有33项。本研究中采用国内段建华(1996)对该量表的修订,即采用该量表的前18项对被试进行实测,单个项目得分与总分的相关在0.48和0.78之间,分量表与总表的相关为0.56和0.88之间,内部一致性系数在男性为0.91,在女性为0.95。
2.3 数据分析
所有数据输入SPSS13.0进行统计分析。
3 结果分析
3.1 珠海大学生主观幸福感的总体情况
本研究把本次抽取的男性样本、女性样本,分别与全国的男女性常模做了一个比较,全国男生常模得分为75分,女生常模得分为71分。表1显示,珠海地区男性大学生的主观幸福感平均得分为77.899,女生的平均分为77.904,都要显着高于全国男女大学生的主观幸福感。总的来说,珠海地区大学生有较高的主观幸福感。
注:*P<0.05**P<0.01(下同)
3.2 珠海大学生主观幸福感在性别上的比较
由表2显示,珠海大学生主观幸福感在性别上没有显著差异,均处于中上水平,这说明男女大学生普遍对自己的生活质量感到比较满意。
3.3 珠海大学生主观幸福感在年级上的比较
从表3和表4的数据中可知各年级学生的主观幸福感,大一学生主观幸福感平均数M=81.3607,大二学生M=77.1159,大三学生M=77.2373,大四学生M=75.2889(见表3),并对四个年级的大学生主观幸福感得分进行了单因素方差分析,结果可得P=0.038<0.05,显著差异。所以我们对其作进一步比较,由表4可知,大一年级与大四年级的差异非常显著。
3.4 珠海大学生主观幸福感在独生与否上的比较
从表5可知,珠海地区的大学生在独生与否上,统计结果显示其主观幸福感的平均分非常接近,差异不显著。
4 讨论
4.1 珠海地区大学生主观幸福感总的情况
研究显示,珠海大学生主观幸福感水平与全国大学生有差异。男女性都显着高于全国水平,尤其以女性为差异非常显著。从珠海地区的大学生主观幸福感的调查结果显示,珠海地区的大学生主观幸福感较高。这主要是因为在调查学校中,均属于本科独立院校,这批学校的学费较一般学校昂贵,来就读的学生家庭情况大都属于经济中等以上的家庭,虽然也有不少的学生家庭情况是属于贫困水平的,但是总体来说,所调查的大学生的家庭经济水平是较高的。另一方面,珠海属于经济特区,在经济上来说,其经济发展是比较快的,经济水平也比较高。
本研究调查表明,珠海地区的大学生有较高的主观幸福感,这对于珠海地区的大学生个体健康心理是有利的,总的来说,说明了珠海地区的大学生的个体健康心理是良好的。但是不断提高大学生的心理健康水平仍然是刻不容缓的。因此,各大高校要全方位关注大学生的主观幸福感,积极展开幸福教育,从积极情感教育入手,不断地调控和优化学生的情绪,使之保持情绪稳定,强化内心情感,使情绪富有效能,从而提高主观幸福感。
4.2 珠海地区大学生主观幸福感与年级的关系
珠海大学生的主观幸福感在个别年级上存在差异,大四年级的大学生与大一年级的大学生在主观幸福感上存在非常显著的差异。这与邓丽芳、郑日昌的研究结果基本一致。
研究结果显示,大四年级的学生对生活的主观幸福感要显著低于大一年级的学生,这主要是因为大四年级的学生将面临着就业的巨大压力,面对家庭给予的压力、社会竞争带来的压力、以及学生自身施加的压力。而对于大一年级学生来说,刚进入大学生活,对学习、对生活都充满了希望,并没有感受到就业、婚恋、离别带来的压力。因此,大一与大四学生之间的主观幸福感,出现了显著的差异。
5 结论
(1)珠海地区大学生主观幸福感与全国常模有差异,主观幸福感较高。(2)珠海地区大学生主观幸福感在个别年级上存在显著差异,主要表现在大四年级学生与大一年级学生有着非常显著的差异。
摘要：随着人们对自身生活质量要求的提高,幸福成为人们日益关心的话题。本研究采用总体幸福量表考察了珠海大学生主观幸福感的总体现状,对年级、性别、是否独生子女进行了测评,结果显示在珠海大学生主观幸福感具有较高的主观幸福感,在个别年级上存在显著差异。
关键词：主观幸福感,大学生,心理健康
参考文献
[1]大学生主观幸福感调查与研究报告[R].南昌:南昌大学教育学院,2007.
[2]张雯,郑日昌.大学生主观幸福感及其影响因素[J].中国卫生心理杂志,2004.18(1):61-63.
建设珠海分校是北京师范大学实现21世纪新百年辉煌的重大战略举措。北京师范大学高度重视珠海分校的教育质量和办学水平，派出经验丰富的管理干部，负责分校的行政和教育教学管理工作，并选派以知名学者和教授为骨干的师资队伍，承担分校相关专业的部分教育教学工作。
珠海分校秉承北京师范大学的文化传统，依托其优质学科资源，按照教育部有关批复精神，大胆进行教学模式，管理方式、国际合作以及产学研一体化等方面的改革尝试，努力把学校建设成为开放式、国际化、有特色的一流大学。
珠海分校坚持以学生为本的，面向当代经济发展和社会需求，着力培养人文科学素养宽厚、学科专业知识扎实，实际操作能力过硬的外向型、复合型、应用型专门人才。学校大力推进“弹性学习制度”，实行弹性学制、二次专业选择、学分制、辅修制等教育教学改革；强化外语教学、注重培养提高学生外语应用能力：充分利用国外优质教育资源，与英国、美国、加拿大、澳大利亚、日本等国家的多所高等学校建立了合作关系，实施学分互认及多种国际合作培养模式，开设与国际接轨的课程、引进国外原版教材和知名大学教学计划，部分专业实施英文教学和双语教学，以广泛吸收国外先进教育理念和教学经验，培养学生的国际竞争能力：注重学生实践能力培养，以优化学生知识、能力、素质结构为目的。为学生提供符合时代发展需要的教学内容；坚持教学方式方法创新，着重帮助学生掌握运用知识分析解决问题的方法，切实提高学生的实践能力和创新能力，为学生实现自我设计、追求卓越人生开拓广阔空间。
学校目前设有国际商学部、文学院，教育学院、管理学院、信息技术学院、不动产学院、特许经营学院、物流学院，法律与行政学院、国际传媒设计学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、应用数学学院、政治理论教研部、公共体育教研部等16个教学单位，开设40多个专业。2009年新增设社会工作专业、工业设计专业和专门招收外国留学生的汉语言专业。
学校位于广东海滨城市珠海，环境优美，教学和生活设施一流，是莘莘学子潜心求学之处。学校于2002年在广东省招收第一届本科生，自2003年起面向全国招生，至2008学年，在校本科生已选17000人。为保证教育质量，在各省教育主管部门的大力支持下，始终坚持在各地本科二批录取，生源遍殛全国二十余个省(自治区，直辖市)，第一志愿录取考生比例连续五年呈上升趋势，至2008年已达97.8％。
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借用人： 张迪那 借用人电话： *** 借用时间： 周七第1,2节(第7--7周)(2012-11-04至2012-11-04)借用教室： 丽泽楼C107 借用理由： 管院辩论社新生杯初赛准备室 审批意见：
第五条 学校地址：广东省珠海市唐家湾金凤路18号;邮政编码：519087
第六条 办学层次：本科
第七条 办学性质：独立学院
第八条 办学类型：全日制
第九条 主办单位:北京师范大学,珠海市人民政府
业务主管部门:广东省教育厅
第十条学业证书：按国家招生管理规定录取并取得学校正式学籍的学生，在允许的修业期限内获得规定的学分，达到本科毕业要求的，准予毕业并颁发北京师范大学珠海分校毕业证书。对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予北京师范大学珠海分校学士学位并颁发学位证书。
金融学(中加合作办学项目，教育部批准证书号：MOE44CA2A1463N)学生达到培养要求后，还可获得加拿大圣玛丽大学颁发的主修金融学专业的商学学士学位(Bachelorof Commerce Degree with a Major in Finance)证书。
视觉传达设计(中德合作办学项目，教育部批准证书号：MOE44DE2A1639N)学生达到培养要求后，还可获得德国品牌学院--汉堡传播与管理应用科学大学颁发的品牌设计专业艺术学学士学位(Bachelorof Arts in Brand Design) 证书。
中外联合培养双学位专业学生达到培养要求后，还可获得境外合作院校颁发的学士学位证书。
第三章 组织机构及职责
第十一条学校设立由校领导和相关职能部门负责人组成的招生工作委员会，全面贯彻执行教育部和有关省(自治区、直辖市)招生委员会的招生工作政策，负责制定招生章程、招生规定和实施细则，确定招生规模和调整学科招生计划，领导、监督招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。
第十二条招生办公室为学校招生工作委员会的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理普通全日制本科招生的日常事务。
第十三条学校设立由校领导和纪检监察部门组成的招生监督小组，对招生工作实施监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生的信访、申诉、投诉处理工作。
第四章 招生计划
第十四条 学校分省分专业招生计划及有关要求详见生源省公布的专业目录。
第十五条 学校在各省招生录取批次均在第二批本科(上海市在本科普通批)，对华侨、港澳地区和台湾省学生的招生录取批次为联招第二批本科。
第十六条 预留计划：本年度预留计划一般不超过本科计划总数的.1%，用于调节各省统考上线生源的不平衡。
第五章 录取规则
第十七条执行教育部规定的“学校负责、省招办监督”的录取体制，招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。
第十八条在生源省(自治区、直辖市)招生委员会划定的最低录取控制分数线上，制定具体录取标准，按照文史类、理工类、体育类、音乐类、美术类分类录取。
第十九条 根据生源情况确定投档比例。实行平行院校志愿的省份，提档比例不高于105%;实行非平行志愿的省份，提档比例不高于120%。
第二十条在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线、符合学校投档要求的情况下，依据考生志愿，按照从高分到低分的顺序择优录取。
第二十一条专业录取遵循“分数优先”原则。根据考生投档成绩从高到低顺序录取，先安排高分考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿。投档成绩相同时，依次按以下规则录取：高考原始成绩(不含政策加分)高者优先录取;如高考原始成绩相同，则外语成绩高者优先录取;如外语成绩相同，则语文成绩高者优先录取。
我校术科类(包括体育、音乐、美术)统考专业在第一次投档录取结束后，如果还有剩余计划，在第二次投档时录取原则为先院校志愿优先，在院校志愿优先的基础上采用分数优先的原则。分数计算方式与第一次投档录取时的计算方式相同。
第二十二条 考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生投档成绩调剂到招生计划有空额的专业录取;若不服从专业调剂，则作退档处理。
所有中外合作办学专业和中外联合培养双学位专业均只招收填报该专业志愿的考生，不接受专业调剂。
第二十三条 外语语种及相关科目成绩要求如下(除广东省)：
学校公共外语教学为英语语种，请非英语语种考生慎重报考。
英语专业只招收英语语种的考生，同时要求英语单科成绩须达到115分(按总分150分计算)以上。
日语专业招收英语或日语语种的考生，同时要求英语或日语单科成绩须达到110分(按总分150分计算)以上。
报考金融学(中加合作办学项目)专业的考生，英语单科成绩须达到115分(按总分150分计算)以上，数学单科成绩须达到100分(按总分150分计算)以上。
报考视觉传达设计(中德合作办学项目)、环境设计(中外联合培养双学位)、产品设计(中外联合培养双学位)、服装与服饰设计(中外联合培养双学位)、数字媒体艺术(中外联合培养双学位)专业的考生，英语单科成绩须达到75分(按总分150分计算)以上。
报考金融学(中外联合培养双学位)、会计学(中外联合培养双学位)、汉语国际教育(中外联合培养双学位)、人力资源管理(中外联合培养双学位)、广告学(中外联合培养双学位)、房地产开发与管理(中外联合培养双学位)、城乡规划(中外联合培养双学位)及应用心理学(中外联合培养双学位)等专业的考生，英语单科成绩须达到100分(按总分150分计算)以上。
第二十四条 除视觉传达设计(中德合作办学项目)专业外，其他艺术类专业和体育类专业进档考生按照综合成绩择优录取。综合成绩的计算方式如下：
1.播音与主持艺术、电影学专业：“综合成绩”=“专业考试成绩”(按文化考试成绩总分进行折算)×30%+“文化考试成绩”×70%。
2.舞蹈学、休闲体育专业：“综合成绩”=“专业考试成绩”(按文化考试成绩总分进行折算)×50%+“文化考试成绩”×50%。
3.视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术专业：“综合成绩”=“专业考试成绩”(按文化考试成绩总分进行折算)×40%+“文化考试成绩”×60%。
4.环境设计(中外联合培养双学位)、产品设计(中外联合培养双学位)、服装与服饰设计(中外联合培养双学位)、数字媒体艺术(中外联合培养双学位)专业：“综合成绩”=“专业考试成绩”(按文化考试成绩总分进行折算)×30%+“文化考试成绩”×70%，且英语科目考试成绩须达到75分(按总分150分计算)以上。
5.视觉传达设计(中德合作办学项目)专业广东省进档考生按照综合成绩择优录取，“综合成绩”=“专业考试成绩”(使用校考成绩)(按文化考试成绩总分进行折算)×50%+“文化考试成绩”×50%;其他省份进档考生在达到各省份划定的艺术类本科术科成绩录取控制分数线的基础上，按文化考试成绩高低排序录取，且英语科目考试成绩须达到75分(按总分150分计算)以上。
若出现考生综合成绩相同的情况，按考生文化考试成绩高低排序录取;若考生文化考试成绩仍相同，视觉传达设计(中德合作办学项目)专业和中外联合培养双学位专业按考生英语科目考试成绩高低排序录取，其他专业按考生语文科目考试成绩高低排序录取。
第二十五条 对省招生办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。
第二十六条在广东省第二批本科：报考学校文史类、理工类本科层次的广东省高中毕业生，三门学业水平考试均须获得等级成绩，且至少有两门达到C级及其以上等级;报考学校音乐类、美术类、体育类的考生，三门学业水平考试均须获得等级成绩，且至少有两门达到D级及其以上等级。
第六章 录取体检标准及转专业政策
第二十七条 学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔〕2号)的有关规定执行。对残障的考生，若其生活能够自理、符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，则予正常录取。
第二十八条 新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定予以转专业或取消入学资格。
第二十九条 新生入学后的转专业政策按《北京师范大学珠海分校本科生转专业实施办法(修订)》文件规定执行。
第七章 收费标准
第三十条 学生学费、住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件执行。
学费收费标准：普通类、体育类专业学费为18000元/学年;艺术类专业学费为23000元/学年;金融学(中加合作办学项目)专业学费为49400元/学年;视觉传达设计(中德合作办学项目)专业学费为55500元/学年;中外联合培养双学位专业第三、四学年学费按国外合作院校学费标准缴纳。
住宿费为1200元-2800元/学年。详情可登录查询。
第八章 资助学生政策
第三十一条 国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和学校相关规定执行。
优秀考生奖励金：对于学校录取的高考成绩特别突出的考生，学校按《北京师范大学珠海分校优秀新生奖学金奖励办法(修订)》给予奖励。
第九章 招生工作的咨询、监督与申诉
第三十二条 招生咨询及联系方式
咨询电话：0756-6126773，6126787,6126843,6126844
传真：0756-6126869
电子邮箱：zhzsb@bnuz.edu.cn
学校网址
招生网址：
第三十三条 招生工作的监督与申诉
接受纪律监督与申诉的联系部门：学校纪检部门
联系人：王菊元
监督电话：0756-6126518
传真：0756-6126518
电子邮箱：jijianshen@bnuz.edu.cn
第十章 附 则
第三十四条 本章程由北京师范大学珠海分校学校办公会审查通过，适用于北京师范大学珠海分校本科招生工作，自公布之日起施行。
第一章 总则
第二章 协会全称：北京师范大学珠海分校学生心理协会
协会的性质：
心理协会是在北师大珠海分校教育学院的领导下，由学生自主管理的服务性学生组织、协助校心理咨询中心，并独立开展活动的团体，是唯一隶属教育学院监督管理的学术性的学生自治组织。协会经过发展壮大，确立了明确的章程，组织架构和组织文化与宗旨，为其良好运作奠定了基础。协会工作主要致力于向全校普及心理健康知识，以及开展结合心理本专业的学术活动。
心协目标：
1）建立一个心灵沟通的平台，学习、实践、交流、合作。
2）提高心理素质，磨练面对挫折和复杂社会的心理意志，挖掘心理潜能。
3）打造集学术性、专业性、实践性、服务性为一体心理专业品牌。
4）公益性校级学生社团。
心协宗旨：
普及宣传心理健康知识，提高心理素质，完善人格，健康成长。致力于向全校普及心理健康知识，以及开展结合心理本专业的学术活动。
心协使命：
心协，不仅仅是一个协会；更是一个平台，一个人才汇集的平台；心协也是一个乐园，一个大家心灵归宿的家园。在这个平台上，我们尽情地去交流、沟通和分享；我们尽情地去挥洒我们青春的汗水，去造就我们希望的明天。在这个家园里，我们将一起去面对一切痛苦和磨难；我们将一起度过美好的大学生活。只要心协与我们同在，我们将生活地更健康，更快乐，更美好！
心协的话：
用你的激情和信心，投入到你现在的生活，不断的创造新的机会，去开创新的天空；让我们更加坚强、更乐观地面对生活中的每一件事。
心理沙心龙
针对我校有为数不少的对心理学专业感兴趣的同学，他们渴望获得更多有关心理学专业的更深层次的知识，心理沙龙就提供了这样一个空间，让这些志趣相同的同学彼此相互交流学习。
我们会不定期的举行，具体的时间届时会以海报的形式粘贴在各宿舍楼下。心理沙龙的主题多以单一方面的专业心理学知识为主。我们是以小圈子的形式进行讨论，人数控制在十几人一间课室。个教室内的同学自愿结合，三三两两，自由谈论，各抒己见。在讨论的过程中，同学可以通过相互学习，获得更多更专业的心理学知识。
心协品牌活动
525大学生心理健康宣传月
525大学生心理健康宣传月活动，是学生心理协会的大型品牌活动。针对近年来，大学生群体中患心理疾病人数呈逐年上升趋势，大学生心理问题日益受到各方的关注。我们希望通过活动，能给大学生们带来积极的正面的心理健康知识
讲座：催眠讲座、读心术讲座、皮纹分析学讲座
拓展活动
心奇屋
心理学实验展
心理学漫画展
心理学图片展
心理学电影
该活动主要是定期在周末放映与心理学有关的电影。同学们可以通过粘贴在各宿舍楼下的有关海报，获得相关方面的信息。
心心相映活动的主要目的是：通过较为生动灵活的方式 向同学们普及心理学知识。我们所放映的电影内容主要都是涉及心理学的相关方面的知识。我们在放映电影的过程中，会给与同学一定的引导，从中将心理学知识介绍给大家。
我们本着一个学术性的原则会不定期的请一些老师做一些专业影评，给同学们呈现较为专业的心理学知识。
杀人游戏
心理学的应用很广泛，本着趣味性的原则，希望给同学认识另一面的心理学。我们会不定期的举行，具体的时间届时会以海报的形式粘贴在各宿舍楼下。
心理协会爱心行动
该活动的活动主题：爱心行动——本科新生宿舍走访活动。在本科新生入学之际,帮助新生解答一些入学常见的疑难。我们以小组的形式，到各个宿舍进行走访。在走访的过程中，我们会派发一些心理知识手册。我们希望在实际生活中切切实实的应用心理学的知识为同学服务。
心 理 沙 龙
五校联谊
换 届 选 举
会 员 见 面 会
心理情景剧公演
5·25大学生心理健康宣传周系列活动
协会月刊：《清凉小站》及合集《心晴》
清凉小站是学生心理协会的品牌活动之一。我们每月会出版一期清凉小站，大小为一张A4纸，粘贴在学校各宿舍楼下。清凉小站的主要目的：普及心理健康知识，帮助学生树立良好的心理健康意识。其主要内容为：
心理学知识的通俗介绍
针对大学生普遍出现的各种心理问题，提供相关方面的调适方法给予他们一定的帮助
第三长 会员的权利和义务
只要承认本章程，有志于加入本协会，愿意在本协会的帮助下提高自身的心理素质的本校注册生均可报名申请成为会员。在会期间每半年参加的活动不得少于两次。
会员享有如下权利：
1、有参加本协会活动的权利。
2、对本协会各部门及其工作有批评，提出建议的权利。
3、报请会长批准，经所在部门负责人同意,有负责承办本协会某项活动和享受其主要成果的权利。
4、会员正常上课学习时间受保护，本协会不得占用该时间，活动尽量安排在课余时间。
5、有自由退会的权利。
6.根据参与协会活动情况评出前五名幸运者参与协会特别活动
会员有如下义务：
1、遵守本协会章程及有关规定，执行本协会的有关决议。
2、参与本协会活动和培训。
3、向大众介绍本协会，宣传并普及心理健康知识。
4、本协会的部长及干事要积极配合开展各项活动。
会员发给会员证。
会员如有违反国家法律、法规，学校规章制度，或有违反协会章程的行为，由会长决定，取消其会员资格。
经费
经费来源：外联部拉到的赞助经费；所举行活动的各种正当收入。
本协会的任何收支都会在秘书部记录备案，活动负责人在每次活动之前，可以根据预算到秘书部预支部分经费，活动结束后一定要及时拿相应的发票到秘书部报账。任何人不得以任何名义动用协会的经费干与协会无关的事情，违者将追究其责任附则
本章程修改和终止需经全体会员2/3多数通过。
本章程的最终解释权属于心理协会。
本章程自本组织成立之日起生效。
秘书部
为协会建立、整理会员档案、协会成员工作档案，管理协会的财务预算和审核；布置会议、整理会议记录；管理协会博客等。
学术部
：收集心理学资料，策划清凉小站，举办心理学术讲座，播放心理学方面电影。策划部：
：协调工作，申请教室，策划协会活动的开展，人员安排
宣传部：
紧贴协会的每一动态，为协会的形象与每一个活动的做好前期的海报、横幅设计，中期的实时报道、拍摄和后期的跟踪报道、拍摄。另外，也负责协会的刊物《心晴》与《清凉小站》的设计排版
外联部：
随着高等教育大众化的不断深化和后勤社会化及学分制的推行, 学生教育管理模式从传统垂直型向立体复合型转变。[1]使学长制这种学生群体之间的横向管理模式真正发挥作用, 以提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力 (图1) 。
北京理工大学珠海学院大学生事务中心通过敞开式服务模式, 实现“一站式”受理学生事务, 做到学生服务学生, 并充分发挥“业务办理、维权献策、信息发布、学生自治”四大平台功能, 为学生办理33项业务, 如学生证补办、在校生证明、成绩单打印, 还配备学习桌、学习椅等;除办理日常事务外, 也为学生提供了学习交流的平台, 致力于把大学生事务中心打造成同学之家、问事之处、解疑之所、服务之窗。
学校信息化建设已粗具规模, 数据中心的广泛应用可以将学生事务中心所涵盖的一系列数据实现共享。目前, 北京理工大学珠海学院的教务系统、学工系统、一卡通系统、离校系统、收费系统均已实现数据共享。学生可通过大学生事务中心微信公众号进行课表查询、考试和补考信息查询、成绩查询等教务工作的自主查询;数据的关联和共享为中心业务流程再造及数据分析提供了重要的基础和数据来源。[2]
借助互联网时代在高校学生中普及范围广、使用频度较高的微信公众号, 结合学长制中“以旧带新”的横向管理模式, 构建基于大学生事务中心及其网络平台的学生事务工作自治管理框架体系。 (如图2, 虚线部分表示辅助途径)
随着大学生事务中心及其网络平台的学生事务工作自治管理框架体系的推行, 学生自治可以深入推进。低年级学生从原来依赖辅导员、依赖学院通知和组织办理事务的状态转变为自己自动获取、咨询以及由学生班主任通知、指导, 在学长制这种“以旧带新”的横向管理模式中去解决相关事务。另一方面, 学长制中学生班主任的角色[3]为辅导员分担很多日常事务性工作, 将辅导员从繁杂的学生事务工作中抽离出来, 进一步提升北京理工大学珠海学院学生教育工作质量。
参考文献
[1]万旻轩.高校“学长制”的模式与成效探析[D].南昌:江西农业大学, 2011.
陈先进在考察中表达了对珠海国际会展中心作为新兴会展综合体的市场前景和发展空间的看好，更多次肯定珠海会展后发优势。
通过此次考察，陈先进为珠海市会展业发展提出了宝贵的意见和建议，同时也对珠海国际会展中心开业以来所取得的成绩给予了赞赏和肯定。（周露）
励展博览集团大中华区组建合资公司 拓展电子展业务
1月21日，中国领先的展览会主办机构——励展博览集团大中华区，宣布其已正式成立新合资企业——上海励扩展览有限公司。
励展博览集团大中华区是世界领先的展览及会议活动主办机构——励展博览集团的下属公司。其业务全面覆盖大中华区的12个专业行业领域。拥有9家成员公司、500多位敬业且技能娴熟的专业员工以及充满活力的员工团队的励展，将在2015年协力打造58场顶级盛会。
目前，属于励展大中华区电子展集群的展会有5个，总展览面积合计超过15万平方米，参与者达11.7万余名。而这一全新合资企业将促进励展大中华区在电子制造与装配展会集群的全面构成与发展。（朱宏）
中国贸促会推进“管办分离”有关工作
1月6日，中国贸促会展览部赵振格副部长与中国国际商会林舜杰秘书长共同主持举行工作会谈，研究全面落实会党组关于深化改革、“管办分离”等有关指示精神，加强合作，推进2105年相关工作。
赵振格副部长和林舜杰秘书长分别通报了展览部和商会秘书局近期在深化改革、推进“管办分离”等方面所做的工作，明确了展览部和商会秘书局，将彻底贯彻会党组指示精神，以实际行动尽快落实“管办分离”。
中国贸促会展览部徐延波副部长、姚瑞副巡视员及有关处室负责人，商会秘书局郭英会副秘书长等出席会议。（陈猛）
江苏举办第六届会展论坛暨行业协会年会
1月27-28日，第六届江苏会展论坛暨江苏省会议展览业协会年会在江苏省无锡市举行。来自全省各地会展业协会会员、会展组织机构和会展企业、会展场馆、会展工程公司、会展院校的代表近200人出席了会议。
第六届江苏会展论坛的主题是“新常态下的江苏会展”，中国会展经济研究会常务副会长储祥银、上海市会展行业协会会长陈先进和江苏省会议展览业协会副秘书长王志扬分别就新常态下如何推动和促进江苏会展业更好更快地发展阐述了各自的独特见解。
计算机x班
XXX 学号XXXXXXXXX 1.程序源代码
实践4：结构体编程练习（2课时）2.在屏幕上模拟显示一个数字式时钟 #include
time.second = 0;
time.minute++;} if(time.minute == 60)
{
time.minute = 0;
time.hour++;} if(time.hour == 24)
{
time.hour = 0;} } void Display()
{ printf(“%2d:%2d:%2dr”, time.hour, time.minute, time.second);} void Delay(){ long t;for(t=0;t<400000000;t++){
} }
void main(){ long i;printf(“请输入时钟起始时间:”);scanf(“%d %d %d”,&time.hour, &time.minute, &time.second);for(i=0;i<100000;i++)
{
Update();
Display();
Delay();
} }
3.遇到的问题及解决方法
问题1：编写时钟函数？
解决方法：每60秒进一位，即一分钟；每60分钟进一位，即一小时。在函数体内用循环，在主函数中调用。
问题2：添加起始时间？
解决办法：由用户输入时间，将时间给结构体变量。
问题3：时间变化太快？ 解决办法：要使用一个函数来缓冲每一秒的变化时间。
4.总结（心得体会）
这是“C语言课程实践”的第四次实践，也就是本学期最后一次实践。题目简单，主要是使用了结构体。
原题目是使用了全局变量，而现在是要求使用结构体。结构体内的成员毫无疑问是小时、分钟和秒，然后需要编写一个时间变化的函数。然后在主函数中调用该函数，并由负责输出的函数输出时钟，但是在编译过程中发现时间变化太快，这就需要用到缓冲，来增加每一秒变化的时间。
最后我发现该题目有些不足，为什么不能由用户输入时间，然后以此时间开始呢？于是就增加了一个由用户输入的功能。
考试是高校人才培养过程中的一个重要环节，对于学校了解教师教学效果，学生掌握所学知识状况，以及进一步改进教学工作等具有重要意义。为树立优良考风，净化校园环境，特制定本认定办法。
一、下列情况认定为一般违反考试纪律：
1、不服从调座安排及未在规定的座位参加考试。
2、不按规定将书包、笔记、资料、录放音机、MP3、电子词典、有存储功能的计算器，以及通讯设备等放在指定地点，影响正常考试秩序。
3、未经允许自带答题纸或草稿纸张。
4、未经允许使用或借用计算器。
5、交卷后仍在考场逗留或在考场附近高声喧哗影响考场秩序。
二、下列情况认定为严重违反考试纪律：
1、考试中交头接耳、旁窥他人试卷、互打暗号或手势传递有关考试信息。
2、把答卷或有字迹的草稿纸移向邻座或竖起，为他人偷看提供机会。
3、开卷考试中使用他人的书籍、笔记、资料等物品。
4、他人强拿自己的答卷或草稿纸未加拒绝，未及时向监考人员报告。
5、未经许可将试卷、答卷（答题卡）、草稿纸等考试用纸带出考场。
6、恶意顶撞监考教师，故意起哄，扰乱考场秩序。
7、有第“一”款中违纪行为，仍不听监考老师劝阻。
三、下列情况认定为考试作弊：
1、闭卷考试中，桌内、桌上、座位旁、答卷下面有与考试课程有关的书、笔记、讲义、复习提纲等物品。
开卷考试中交换书、笔记本、资料等。
2、利用文具盒、衣物或其他用品夹带与考试课程有关的笔记、复习提纲、纸条等。
3、在桌面、身上、学生证、准考证及允许使用的工具上书写有与考试课程有关的内容。
4、强拿他人试卷或草稿纸。
5、相互交换试卷或以各种方式传递带有答案的纸条。
6、利用上厕所机会在考场外偷看与考试课程有关的资料、或与他人交谈有关考试内容。
7、违反考场规则使用电子记事本、电子辞典、有存储功能的电子工具。
8、在答卷上填写的姓名、考号等信息与本人身份不符，或在试卷规定以外的地方书标记信息。
9、教师评阅试卷时发现答案雷同可判断为抄袭行为的。
10、将手机带入考场后不上交监考老师保管。利用手机、MP3等现代通讯工具存储、发送或接收与考试课程有关信息的。
11、请他人代替考试或替他人参加考试的。
12、协同作弊或组织作弊的。
13、窃取试卷或试卷标准答案的。
四、本办法未明确界定的考试违纪作弊行为由教务处参照以上规定酌情认定。
珠海海滨公园是一个开放式的公园，是当地人最喜爱的休闲公园之一。公园位于海滨南路与香炉湾之间，北起犀牛望月山，南至海景路，东至菱角咀，南距澳门5000米。海滨路穿越公园，北侧是石景山，南侧为香炉湾。公园内林荫夹道，环境幽静，山景、海景浑然一体。
公园里有大片草地，而且不怕践踏，人们在草地上或玩耍或席地而坐，没见到践踏的后遗症。公园植物种类繁多，各种花卉苗圃，修剪成各种造型的景观树，各种各样的乔木及行道树，不但让游人赏心悦目，还是天然的氧吧。花卉四季品种都有，不论你哪个季节来，都有鲜花供你欣赏。不同的花卉集中连片，所以就有了“月季园”、“牡丹园”、“樱花园”、“杜鹃园”、“香草园”等众多花园。公园不仅有辽阔的海滨，还有园中之湖。湖中泛舟，水波荡漾，绿树倒影，水鸟伴行，湖面观鱼，儿童垂钓，给游人带来别样的情趣。
极目远眺，海上矗立着一尊高8.7米、重10吨的巨型石刻白色雕像“珠海渔女”而成标志性建筑，也是珠海市的象征。“珠海渔女”双手高擎一颗晶莹璀璨的珍珠，带着喜悦而又含羞的神情，向世界昭示光明，向人类奉献珍宝。
公园专门开辟一块地方，汇集世界各国大使馆、领事馆、办事机构，著名商业团体、文化名人、各個友好城市及中国政府首脑亲手栽下的树，并有石刻为证。当地人称“名人园”，园里又分“领事林”、“友谊林”、“同心林”等。“名人园”里很有看头，会让你认识许多名树贵木。
公园还有休闲、文化、体育、观赏等不同的区域，如“科普园”，集中展示热带雨林植物，不但让人大开眼界，还会激起你热爱大自然的情趣。太极广场是市民集中进行体育锻炼的场所。
公园规划、建设独具匠心，自然和谐，优雅别致，是珠海的一个缩影。
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论文北京交通大学06-15
