自开展党的教育实践活动以来

自开展党的教育实践活动以来（共15篇）

自开展党的教育实践活动以来 篇1

自开展党的教育实践活动以来，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出学习教育要“实”，采取自学和集中学习的方式，由科级干部“每人一课”带头原汁原味学习内容；力求征求意见要“诚”，采用面对面、背靠背的方式征求广大群众的意见，发放调查问卷、设立意见箱等方式，同时，科级干部俯下身子，亲自深入商户进行零距离的交谈和沟通；做到查摆问题要“准”，党员针对“四风”，定期认真查摆问题，并建立“四风”台账，确定整改措施和时限；开展民主生活会要“严”，开展了专题学习、谈心谈话、撰写对照检查材料等前期准备活动，为民主生活会的顺利召开做足了“功课”。

自开展党的教育实践活动以来 篇2

当前四川农业发展基础薄弱的局面没有根本性改变, 加快农村发展的办法不多、农民增收步伐不快的现实仍然存在。面临着较之以往更加艰巨的任务、更加复杂的局面, 需要一支坚持以人为本、执政为民的干部队伍。扎实开展党的群众路线教育实践活动, 加强全厅党员、特别是党员领导干部的马克思主义群众观点教育, 对于进一步转变工作作风、着力解决人民群众反映最强烈的问题、推动全厅各项工作具有十分重大的现实意义。党的十八大以来, 省农业厅开展了“转变作风、深入调研”活动;2013年5月以来, 又组织开展了“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动, 为开展教育实践活动奠定了良好的工作基础、思想基础和群众基础。

准确把握教育实践活动的关键要素。按照中央和四川省委的部署, 这次教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题, 总的要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”, 实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。参与对象是全厅机关和事业单位全体党员干部, 厅处两级党员干部是活动的重点。非中共党员处级干部也要参与此次活动。活动时间是从2013年7月初开始到10月上旬, 集中教育时间不少于3个月。主要环节是学习教育、听取意见, 查摆问题、开展批评, 整改落实、建章立制这3个环节, 不分阶段、不搞转段。目标要求是通过教育实践活动的有效开展, 达到党员干部受到深刻教育、为民务实清廉形象明显提升, 突出问题得到切实解决、作风转变取得明显成效, 制度建设取得重要成果、群众满意度提高的预期效果。

全面落实教育实践活动的总要求。把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动始终。要坚持边学边查“照镜子”, 边查边做“正衣冠”, 边做边改“洗洗澡”, 边改边整“治治病”。突出抓好教育实践活动三个重点环节:突出抓好学习教育、听取意见环节;突出抓好查摆问题、开展批评环节;突出抓好整改落实、建章立制环节。

坚持发挥领导干部带头和表率作用。全厅党员领导干部要按照四川省委书记王东明提出的“五个带头”的要求, 带头开展学习调研、带头征求各方意见、带头做好对照检查、带头抓好整改落实、带头加强联系指导;切实做到“五个结合”, 即自觉把开展教育实践活动与深化“中国梦”主题教育活动紧密结合, 与落实省委十届三次全会各项部署紧密结合, 与推动芦山地震灾区农业恢复重建紧密结合, 与解决领导班子和党员干部作风方面的突出问题紧密结合, 与建立健全为民务实清廉长效机制紧密结合。厅处两级党员干部要认真撰写“三篇文章”, 即撰写心得体会、对照检查材料、个人整改措施, 进一步增强针对性和实效性。

强化工作保障措施。当前, 抓好党的群众路线教育实践活动是全厅的首要政治任务, 我们必须怀着强烈的政治责任意识, 认真落实四川省委的要求, 周密部署安排, 精心组织实施。一要建立健全领导和工作机构, 二要加强教育实践活动工作指导, 三要扎实做好教育实践活动的宣传引导。

自开展党的教育实践活动以来 篇3

关键词：群众路线 教育实践 有效措施

一、党群众路线教育实践活动开展的必要性

胡锦涛总书记在党的十八大报告中强调，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

在经济、社会快速发展的今天，群众工作拥有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断得到提高，依法维护个人的合法权益、表达个人利益诉求的方式也越来越多样化，而不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些领导干部在面对复杂局面时，无法适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，这客观上增加了党脱离群众的危险。

在发展和改革面临重要拐点的关键时刻，党中央清楚的看到了问题的所在，并及时的启动了自我教育、自我净化、自我校正的程序，果断的部署了在全党展开 “群众路线教育实践活动”。这项工作十分的及时，也相当的关键，集中体现了党中央的政治眼光、群众情怀和忧患意识。

二、党群众路线教育实践活动的意义

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动的工作会议上提出可以用三个“必然要求”来高度的概括在全党进行深入的开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。他指出：大力开展党的群众路线教育实践活动，是确保实现党的十八大所确定的奋斗目标的必然要求，是继续保持党的先进性和纯洁性，并巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是有效解决群众强烈反映的突出问题的必然要求。

通过认真的学习和领会习近平同志重要讲话的精神，根据党委的工作部署，以高度的政治责任感，扎实的开展好群众路线教育实践活动，为实现中华民族的伟大复兴、实现强国富民的新跨越，为创造更加和谐稳定、党群关系更加融洽的良好社会环境而努力奋斗。三个“必然要求”是开展党的群众路线教育实践活动是号召全党牢记党的宗旨，从而树立党执政为民的理念；这表明了大力开展党的群众路线教育实践活动是顺利的实现中国梦，写好中国梦的新篇章，并为凝聚群众力量而提供强大的政治保证；这些讲话突出了开展党的群众路线教育实践活动的目的为了保持党的先进性和纯洁性，夯实执政根基，巩固执政地位。所以，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，并重塑我们党执政为民的良好形象，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

三、深入开展党的群众路线教育实践的方法

深入的开展党的群众路线的教育实践活动，其首要任务和着力解决的突出问题是党内存在的官僚资本主义、形式主义、享乐和奢靡之风这四项问题，这是习近平总书记明确指出的大力推进党的群众路线教育实践活动的目标任务，既回应了人民群众的期待，又切中了作风建设的要害，而且抓住了群众路线教育实践活动的关键。

另外，习近平总书记他还强调，对于此次党的群众路线教育实践活动的主要任务都聚焦在作风建设上，活动集中解决了“四风”问题。党内目前存在的“四风”问题，与我们党的性质和宗旨相违背，是目前人民群众最为深恶痛绝，也是反映最为强烈的问题，是影响我党和人民群众关系的重要因素。

习总书记所指出的“四风”问题，在部分党员干部身上也多多少少的存在，集中表现在，工作的指导思想不够端正，好图虚名、追求形式、不求实效；群众观念不强，宗旨意识淡化，人民至上的思想不牢固；不思进取，精神懈怠，贪图安逸，看重名利；大手大脚、铺张浪费，处事讲排场、喜好攀比，生活过度追求奢华，等等。这些现象，很多都具有一定的普遍性，另一些属于个别问题，但是都需要引起我们的高度重视和警觉，对党内的作风之弊、行为之病进行一次彻底的大扫除。

深入开展党的群众路线教育实践活动的有效途径主要有以下几个方面：

首先，要以教育学习为基础。要深入的学习党的十八大以及党中央关于做好群众工作的一系列决策部署，认真的学习真情服务群众、密切联系群众的好传统、好作风、好经验。同时，要从服务思想和工作方法上大力的提高服务人民群众的水平。可以经常的问政于民、问计于民，运用唯物主义方法，坚持中国特色社会主义理论，坚持从群众来、到群众中去的工作传统，将人民群众离散的、无体系的意见集中起来，转化为系统的、集中的意见，再到群众中进行宣传推广。

其次，改进党的作风建设是关键。在我党执政过程中，要坚持想问题、作决策以群众利益作为出发点，将人民群众拥护不拥护，广大群众赞成不赞成作为一切工作的出发点和落脚点，确保在涉及群众利益的重大政策和工作目标任务时能够充分的考虑和统筹各个阶层人民群众的利益。我国近几年，虽然财力得到大大的增长，并且通过政策的反哺，我国民生状况得到根本性的改善，但是仍然存在一些不容轻视的民生问题；我们一定要坚持以人为本的政策方针，始终与人民群众站在一起，在任何时候都要高度的重视民生问题，并以群众的呼声作为执政用权的第一信号，不遗余力地解决与人民群众的利益密切相关的问题。

第三，深入基层。通过各种党员干部下基层活动，发现问题，调整工作思路，大力的提高服务人民群众的工作水平。这项工作一方面要结合四群工作进行开展，把走进群众、深入基层作为一种工作的理念常态化。另一方面要真正的扑下身子，真正的了解基层工作者的生产生活现状，从人民群众的角度去考虑问题。通过深入群众，良好的工作习惯将会被建立，从而能够准确的掌握社情民意，及时的把握人民群众的思想动向。

第四，建立完善的制度保障。一方面，要坚决的执行好惠民的各项政策，使人民群众从中得到正常的利益回归，维护社会的和谐；另一方面，要建立和完善各项科学决策、调查研究、舆情汇报等方面的制度，把基层人民群众的意见及时的反馈给领导干部，为以后的工作做指导。通过完善的制度保障，可以建立和谐的党群关系，为党的执政兴国夯实群众基础。

四、总结

党的群众路线是维护党纯洁性和先进性的有效方法，是党克敌制胜的有力法宝。随着社会和经济的不断发展，我党面临着许多新的问题，在社会发展和改革的关键时期，党中央提出了深入开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的良好作风，进一步的明确党作风建设的现实途径，改变原有的那些不符合党群关系的思维工作方式具有重要的作用。

参考文献：

[1] 曾金水.深入开展党的群众路线教育实践活动[J]，农业发展与金融，2013，5：11-12.

[2] 彭晓明.石家庄市农广校深入开展党的群众路线教育实践活动.[J]，现代农村科技，2013，17：33-34.

自开展党的教育实践活动以来 篇4

一、开展深入学习实践科学发展观活动以来形成的共识

1、坚持发展是第一要义，抓住发展这个关键。学校领导班子通过学习讨论充分认识到，科学发展观是指导我们工作的重要指导方针，坚持发展是第一要义。学校工作必须以科学发展观为指导，把握机遇，迎接挑战，坚持发展。同时，我校也只有通过发展，才能解决自身前进道路中遇到的困难和问题，提高自身的服务能力，为社会做出更多的贡献。

2、要把以人为本理念贯穿始终。全面贯彻教育方针，实施素质教育，深化教育改革，推进教育创新，培养全面发展和具有创新精神、创新能力的合格人才。既要以生为本，推进素质教育，保障学生健康成长，全面发展；又要以师为本，为教师安居、乐业、发展创造良好条件，充分激活全体教职工的积极性、主动性、创造性，建设一支德艺双馨的教师队伍。

3、以党支风建设为重点，不断加强领导班子建设和党员干部队伍建设。要切实解决不想干、不敢干、不能干等突出问题，克服“能力恐慌”。优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量，要进一步落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制。要加强领导干部廉洁自律工作。坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决师生反映强烈的问题，为学校科学发展营造风清气朴的良好环境。

二、贯彻落实科学发展观活动取得的成效

1、领导班子人员进一步把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，在破除思维定势、陈旧观念，克服自满心理、畏难情绪，增强大局意识、责任意识等方面取得明显进步。通过自学辅导、培训研讨、学校领导班子对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了更全面的了解、更深入的理解和更好的把握，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强，尤其在自觉服务于学校中心工作，解决学校发展的突出问题上，转变了思想观念、工作方式和工作作风。学校领导班子的理论知识水平、攻坚克难的勇气、处理问题的能力、民主科学决策的水平都得到了明显提高。

2、把家长和学生的需求作为工作的出发点。家长支持则学校发展；家长配合则学校安全；家长参与则校园和谐。基于这一点，我们提出建立和谐的家校关系工作思路。学校改进家长会议形式、加强班主任工作管理。为适应新形势的发展，学校为各班配备了副班主任，使班级工作进一步细化。在全体教师的共同努力下，安全事故大大减少，家长的投诉意见大大减少，学校的教学环境进一步优化，真正奠定了和谐的基础。为了解决家长渴望增加家教知识的需求，学校开办家长学校，多方牵线搭桥请来专家多次对家长免费进行培训，得到家长的称赞。

3、在学习实践活动过程中，学校围绕总体目标，在以下四个方面取得实效：

1、实施“素质教育”，提高德育实效；

2、着力“团队打造”，整体优化了教师队伍；

3、立足“减负增效”，全面提升质量效益；

4、探索模式构建，深入推进“和谐建设”校园。

三、贯彻落实科学发展观所存在的问题及原因分析

（一）存在的问题

1、在落实科学发展观上，解放思想、改革创新的意识不强。在学习实践活动中，我们始终注重用党的创新理论武装头脑，不断加强思想政治建设，积极推动思想解放，取得了显著成效。但是仍然存在对科学发展观的认识主要还停留在理论层次，贯彻落实的方法措施不多，力度不够。对于全面贯彻落实科学发展观，还缺乏坚定的信念，缺乏一种敢于创新的精神，不能冲破传统观念和思维方式的束缚，使科学发展观不能很好的贯彻落实到具体的工作中去。

2、保障教学质量的机制不健全、规章制度滞后：在教学常规管理上，对教师的备课、上课、作业批改、辅导及考核缺乏明确而统一的规定。经检查开发现：部分教师备课不认真、教学内容少、教学单调、课堂气氛沉闷，甚至照本宣科；部分教师责任心较差、缺少课堂组织和管理，对课堂中出现的违纪行为睁一只眼闭一只眼，得过且过，只求上完一节课，甚至出现教师离课堂现象；有的教师对学生的辅导缺少耐心或根本不进行课前指导、课后辅导；有的教师对学生做作业不及时批改，即使批改也只有“阅”而对学生的错误处不进行更正。

3、对理论和业务学习的重要性认识不足，学习的自觉性还要提高。在理论学习的组织上，个人自学较多，集中学习相互交流不够；以会代学较多，专题研究不够；零散学习较多，系统学习不够。对学校发展面临的问题，有时还不太善于从理论高度进行分析，不太善于借用成熟的管理知识寻找办法，存在“头痛医头，脚痛医脚”现象，导致有时决策缺乏系统性、连贯性。

4、人才队伍的数量和质量还不能满足开放教育办学的需要。近年来，学校采取多种措施着力引进高素质教师，加强现有教师培训。但是，由于受主观和客观等各种因素的影响，教师队伍建设发展缓慢，人才储备不足，尤其是名师、资深教师非常稀缺，高素质的优秀教师群体还没有真正形成，对学校的持续发展产生了很大的制约。

（二）原因分析

从客观上讲，以上存在的有些问题单靠学校是无力解决的，譬如发展条件受限，发展资金不足，因受条件所限，学校无自解能力。

从主观上讲。

1、对科学发展观的理解认识不到位，对学校的发展缺乏全面协调，缺乏统筹兼顾。

2、对党的方针、政策、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习深度、广度不够，政治理论学习只是局限在求学，但未能求深、求精，未能结合学校工作的实际，去研究、去探讨、去运用、去具体指导工作实践。

4、学校整体发展不协调、不平衡，对学校的管理、服务以及教学都带来很大的压力。纸上规章制度多，真正落实到位的少。

5、专业教师缺乏专业实践能力和动手能力。一部分学生反映，给他们任课的一些老师，教学方法还是传统的教科书加粉笔，课堂教学枯燥乏味。

6、危机意识不够，缺乏科学发展的能力。学校绝大部分教职工也缺少忧患意识，危机意识不够，进取意识不强，对自己的未来没有预期规划，对自己今后的发展没有明确目标，工作状态差，精神动力不足，精力投入不足，育人意识弱化，缺少奉献精神。

三、学校发展的主要思路和解决突出问题的对策

1、进一步树立科学发展的新理念。通过对科学发展观深厚的理论内涵和精神实质的理解，使广大党员干部教师理论水平有较大的提高，思想观念有了很大的转变。但是，我们不能满足现有的成绩，要用科学发展观武装头脑，坚持转变思想观念、创新发展理念，把学习科学发展观作为长期的学习任务切实抓紧抓好，提高实践科学发展观的自觉性和坚定性，真正将科学发展观融入到学校科学发展的进程中

2、打造学校办学特色，走学校品牌道路。一是立足学校实际，通过认真分析和研究，精心策划，有目的、有计划地稳步建设。二是增强教师和学生的主人翁意识、团结合作的精神。鼓励师生从小事做起，为校园文化建设添砖加瓦。三是打造学校文化是一项复杂的系统工程，一般都是摸着石头过河。因此，学校在特色文化的打造过程中，要善于总结经验教训，在反思中不断提高，从而有力促进学校特色文化的建设工作顺利进行。

3、继续探索科学管理模式。减少行政管理中由于沟通、交流机会少而产生工作不协调的情况，建立优质的考评机制和激励机制，最大限度避免人才浪费，科学统筹人力资源。

4、进一步规范办学行为，加强教师队伍建设，走内涵发展之路。加强师德教育，通过开展师德教育活动，师德演讲，师德报告，评选师德标兵等丰富多彩的活动，进一步切实提高教师师德素养。加强教学常规的管理，强化校本教研，通过网上交流、同伴互助、外出学习等多种方式促进教师专业成长。加强校园文化建设，发挥环境育人的功能。以校风、学风建设为突破口挖掘学校文化积淀，创设典雅育人氛围。积极开展班级文化建设，从而提升学校文化管理的内涵。开展丰富多彩的教育活动，加强学生的道德教育、文明教育、学习习惯教育，安全教育。强化制度建设，依法治校，切实提高办学水平。充分运用科学发展观的观点，寻求学校发展的突破口，突出办学特色，实现后孟小学科学发展、和谐发展。

六、加强领导班子自身建设的措施

1、进一步加强领导班子落实责任。分析检查阶段是学习实践活动的一个重要阶段，我们要按照学习实践活动的指导思想和目标要求，坚持正面教育为主的原则，认真做好各个环节的工作。各校主要领导亲自抓，掌握情况，解决问题。领导班子其他成员结合分工要积极主动地开展工作。

2、继续在深化学习上下功夫。坚持把学习贯穿始终，进一步加强对党的十七届四中全会精神及胡书记在国庆60周年重要讲话精神等。进一步转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，提高领导班子在运用科学发展观查找问题、分析问题、解决问题、推动本校教育科学发展的能力。

3、坚持民主集中制原则，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。进一步完善决策机制，健全科学的决策制度，为科学、民主决策提供制度保障。广开言路、团结协作，充分发扬民主，坚持正确集中，虚心听取各方面意见，充分调动广大教师的积极性，努力吸取群众智慧。坚持和完善民主生活会制度，开展批评与自我批评，查找思想上和作风上的不足，不断改进工作。加强和完善职工代表大会制度，不断提高民主决策、科学决策、理性决策水平。

自开展党的教育实践活动以来 篇5

一、个人自评情况

根据党的群众路线教育实践活动安排，对照党员标准，联系自己的思想和实际工作，个人自评如下：

1、学习不够全面，特别是法制方面没有深入系统的学习相关内容。下基层调研主动性不强、不够深入，在办公室看文件和资料多，深入基层与群众沟通还不够。

2、对工作上心不够，担当意识不强，习惯于往下安排部署，自己亲力亲为的少，有安于现状、不求有功但求无过的思想。

3、在公务接待中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离，存在浪费现象。平时接待有担心客人和领导不满意总想安排好一点的想法。日常办公在水、电、纸张方面节约做的不够好。

4、为民服务意识不强，有时工作上不注意方式方法。作为综合部门负责人，综合协调和公文写作能力有待提高。

二、党员互评情况

对 同志的批评意见：有下基层不够深入现象，深入基层主动化解难题主动性不强。

对 同志的批评意见：平时在办公室看文件听汇报多，深入基层检查指导基层工作还需加强。

对 同志的批评意见：对一些重大问题缺少深入调研，如发展方面缺少有力政策支持。

对 同志的批评意见：工作标准不高，有退二线想歇一歇的思想。

对 同志的批评意见：有时工作标准不高，满足于完成任务就行，如有些工作事项需要有的落实措施没有。

对 同志的批评意见：调研工作还需加强，对一些指导政策还需深入调研。

对 同志的批评意见：学习不够深入全面，如对一些法律法规的学习不够深入。

对 同志的批评意见：深入一线调研指导工作方面还不够，如到乡镇指导设施建设少。

自开展党的教育实践活动以来 篇6

按照集团党委党的群众路线教育实践活动的统一部署，公司党委高度重视，认真研究部署，周密组织实施，较好地完成了第一阶段学习教育、听取意见环节的各项活动内容，取得了初步效果，呈现出较好的发展态势。现将第一阶段教育实践活动的开展情况总结如下：

一是认识到位、启动迅速。第一阶段的教育实践活动，从2月上旬开始统一部署到4月中旬结束，活动围绕解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等5个方面的问题，深入开展调查研究，广泛听取基层群众意见，开展群众评价。为了切实搞好这项活动，公司成立了活动领导小组和办公室，制定了人员组成和职责，党委书记担任组长，负责活动的具体落实。认真研究制定了教育实践活动实施方案，专门组织召开了教育活动专题会议，对这项活动进行统一安排和动员部署。

二是学习典型、加强宣传。4月份公司组织召开由公司党委书记主讲的教育实践活动专题党课，会后，组织观看电影《焦裕禄》，以先辈先进为镜，学习先进典型，学习身边榜样。通过层层教育动员，全体党员领导干部充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。领导小组和活动办公室，利用专题简报的形式，及时将教育实际活动开展情况以简报形式下发各单位各部门，还通过电子屏幕，搞好宣传，扩大教育实践活动的影响。

三是重点突出，措施有力。这次教育实践活动，重点是党员领导干部，关键是第一阶段，即学习教育，听取意见。为此，围绕领导班子学习教育、听取意见“梳辫子”和边学边改的情况。领导班子分为四个督导组深入基层调研，广泛征求意见，查摆党员领导干部“四风”问题。深入工作实际，接地气、察民情，开展针对性调研，重点问清职工群众最困难的是什么、最不满意的是什么、最需要解决的是什么，根据实际情况，多为职工群众办实事、做好事、解难题。

四是形式多样，听取意见。按照教育实践活动要求，公司党委、领导班子成员带头征求意见，通过发放调查问卷、征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、个别访谈等形式，畅通民意渠道，广泛听取党员干部和职工群众的意见建议，倾听各方面的声音。对征求到的意见认真对待，公司领导班子认真研究，分头解决，并将征求意见贯穿到整个教育实践活动中，收到了边学边改的效果，为第二阶段查摆问题、开展批评奠定基础。

自开展党的教育实践活动以来 篇7

一、为什么———开展党的群众路线教育实践活动是党的历史经验、历史方位和历史使命所系

一是从党的历史看, 在革命、建设、改革开放各个历史时期, 每进入一个阶段, 我们党就会集中开展一次群众路线学习和教育, 强化群众观点和群众立场, 认真查摆和整改党员队伍中的突出问题, 从而保证党的肌体健康, 密切与人民群众的血肉联系, 一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来到群众中去, 这是我们党领导人民夺取革命、建设和改革开放伟大胜利的根本所在, 是我们党克敌制胜的法宝。

二是从实现党的奋斗目标看, 党的十八大站在新的历史起点上, 适应人民群众的新期待, 进一步明确了“两个一百年”的奋斗目标。十八大之后, 习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦, 完成这样的历史任务, 实现这样的奋斗目标, 关键在党, 关键在党的凝聚力、创造力、战斗力。

三是从巩固党的执政基础看, 实践证明, 我们党最大的政治优势是密切联系群众, 党执政后的最大危险是脱离群众。新时期以来, 党的执政条件发生了深刻变化, 党员干部队伍状况也发生了深刻变化, 党群、干群关系面临新的严峻考验。必须清醒认识到, 我们党离开了群众, 就丧失了执政基础, 也没有了执政理由。

四是从加强党的自身建设看, 我国已进入改革开放的攻坚期和深水期, 我们党面临的挑战和风险前所未有, 存在一些严重的问题, 特别是作风方面存在的问题非常突出。这些问题如果得不到及时解决, 任其蔓延, 其后果不堪设想。所以中央强调, 必须始终坚持党要管党、从严治党。

五是从加强党员干部队伍建设的高度看, 党员干部贯彻落实群众路线是好的, 但存在一些问题, 特别是在作风方面, 也不同程度地存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的现象。比如, 有的党员干部理想信念淡漠, 纪律观念不强;有的党员宗旨意识薄弱, 先锋模范作用发挥不够;个别干部不能廉洁自律, 存在消极腐败现象;少数党员职业情感与职业道德淡化, 急功近利、言行失范。有的喜欢做表面文章, 不抓落实, 不重实效;有的高高在上, 脱离群众, 习惯于发文件, 遇到困难绕着走;有的学风不浓、玩风很盛, 热衷拉关系搞应酬;有的放松品德修养;有的讲排场、讲面子、大吃大喝、奢侈浪费, 这些问题不解决好, 将严重制约经济社会的可持续发展。

二、搞什么———牢牢把握主要内容, 聚焦解决“四风”突出问题, 认真贯彻落实总要求

1. 牢牢把握主要内容

一是为民, 强调的是“为了谁”, 解决的是党的根本宗旨问题, 事关党执政的根基、血脉和力量。习近平总书记指出:“人民对美好生活的向往, 就是我们的奋斗目标。”真正解决好“为了谁”的问题, 党就更有活力、生命力和创造力。“为民”, 就是要坚持人民创造历史、人民是真正的英雄, 坚持以人为本、人民至上, 坚持立党为公、执政为民。坚持为了人民、奉献人民、热爱人民, 坚持团结人民、带领人民、依靠人民。一些党员干部角色移位、错位, 公仆意识淡化, 高高在上, 无视群众疾苦, 漠视群众利益, 这与党的性质宗旨完全相悖。二是务实, 强调怎么做, 解决的是工作作风问题, 事关党的执政理念和行为方式。习近平总书记反复告诫全党, “空谈误国, 实干兴邦”, 就是要求全党同志反对夸夸其谈, 坐而论道。三是清廉, 强调的是怎么样解决反腐问题, 事关党的凝聚力和号召力。清廉就是自觉遵守党章, 严格执行廉政准则, 主动接受监督, 自觉净化朋友圈、社交圈, 带头约束自己的行为, 切实做到拒腐蚀永不沾。干部清正、政府清廉、政治清明。

2. 聚焦解决“四风”突出问题

一是始终坚持求真务实精神, 坚决反对形式主义。形式主义掩盖了很多真实情况, 一旦爆发, 就会弄虚作假, 沽名钓誉, 往往酿成严重的恶性事故或重大事件。作为党员干部, 必须始终牢记实事求是的党的思想路线, 做到“为官一任, 造福一方”;必须敢于担当, 敢于坚持原则, 遇到矛盾不退缩, 锐意进取, 把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上, 树立正确的政绩观, 立足当前, 着眼长远, 积极进取, 量力而行, 不搞脱离实际的“政绩工程”和劳民伤财的形象工程。二是始终坚持执政为民, 坚决反对官僚主义。古人云:“政之所兴, 在顺民心, 政之所废, 在逆民心。”“自古至于今, 与民为仇者, 有迟有速, 民必胜之。”官僚主义是脱离实际, 脱离群众, 不负责任的作风。从根子上说, 官僚主义是封建专制的产物。现在, 封建专制制度虽已消灭, 但“官本位”的风气、意识在一定程度上遗留下来, 影响到我们党政机关一些领导干部, 形成官僚主义的作风。三是始终坚持“两个务必”, 坚决反对享乐主义。面对新形势, 履行新使命, 要把艰苦奋斗作为一种纪律来遵守、一种精神来弘扬、一种责任来担当, 时刻牢记“两个务必”坚决克服贪图享受, 讲究排场的思想, 把有限的财力物力用在推动发展、改善民生上。要克服安于现状、追逐名利思想, 抵制及时享乐、拜金主义的侵蚀, 始终保持昂扬的斗志, 决不能精神懈怠, 意志消沉, 要加强主观世界的改造, 培养健康的生活情趣, 做到物质生活简单、人际关系简单。始终坚持思想上艰苦, 在困难和挑战前不讲条件, 不打折扣, 压倒一切困难而不被困难所压倒;工作上艰苦, 埋头苦干, 不尚空谈;作风上艰苦, 以中央八项规定严格约束自己, 要求自己。必须坚持权为民所用, 利为民所谋。四是始终坚持勤俭节约, 坚决反对奢靡之风。要牢记“奢靡之始, 危亡之渐”的古训, 始终坚持自重、自省、自警、自励, 慎独、慎微、慎初、慎终, 警钟长鸣, 防微杜渐, 重品行、讲操守, 时刻保持清醒头脑, 廉洁上突出干净和刚正, 努力做到自身正, 身如劲松, 不失一足。

3. 认真贯彻落实总要求

这次教育实践活动借鉴延安整风经验, 明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这12个字, 概括起来就是要自我净化、自我完善、自我创新、自我提高。“照镜子”就是对照党章、廉政准则, 改进作风要求, 群众期盼和先进典型, 在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题, 找差距, 明方向。党员干部要敢于照镜子、勤照镜子, 既要照别人, 还要照自己的缺点和错误, 这样才能找出差距, 修正自己。“正衣冠”主要是按照为民务实清廉的要求, 勇于正视缺点和不足, 严明党的政治纪律, 敢于触及思想, 正视矛盾问题, 从自己做起, 从现在改起, 端正行为, 把党性修养正一正, 保持共产党人的良好形象。习近平总书记指出:“正视和解决自身存在的问题需要勇气, 但这样做最主动。”广大党员干部要敢于抛开面子、放下架子, 勇于揭摆问题、剖析问题、解决问题, 通过问题的有效解决来体现活动的成效。落实好总要求, 要使广大党员干部切实增强宗旨意识和群众观点, 自觉站在群众意愿的立场上想问题、办事情、做决策, 自觉站在群众意愿利益的高度来审视、检查自己的思想、作风和行为, 与人民心连心、与人民同甘苦、与人民共奋斗。落实好总要求, 要按照各地、各部门要求, 遵循6条原则, 即坚持正面教育为主, 把解决思想问题贯彻始终;坚持批评和自我批评, 把整风精神贯彻始终;坚持开门搞活动, 把走群众路线贯穿始终;坚持分类指导, 把解决突出问题贯穿始终;坚持真抓实做, 把领导带头贯彻始终;坚持着眼长远, 把制度建设贯彻始终。要坚持高标准、严要求, 把总要求贯彻到教育实践活动的全过程。

三、怎么搞———关键要解决问题, 确保活动不走过场, 取得实效

党的群众路线教育实践活动全社会期待, 人民群众寄予厚望, 借鉴以往开展活动的经验, 关键要抓好4个注重, 务求取得实效, 让人民群众满意。

一是注重找准问题。找准靶子, 才能有的放矢。一次活动, 一揽子问题不可能都得到解决。习近平总书记指出, 这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上, 集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。因此, 要紧扣“四风”问题, 聚焦群众反映强烈的, 领导机关、领导班子和领导干部身上明显存在的, 必须解决也能够解决的突出问题, 要对准焦距, 找准穴位, 抓住要害, 不“走神”, 不“散光”, 认真查摆。避免分散主题, 既找到问题的症结, 又找到解决问题的办法。发现问题, 要坚持开门搞活动, 多渠道、多方面听意见, 特别是让群众多提意见, 帮助找问题, 群众的眼睛是雪亮的, 要让群众有序参与, 让群众监督和评议, 不能“自说自话, 自弹自唱”, 让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样。要敢于揭短亮丑, 勇于接受批评, 只有无私无畏, 找准问题, 直面问题, 教育实践活动才可能开局良好, 才可能取得实效, 才可能使群众对活动增强信心。

二是注重解决问题。开展群众路线教育活动, 重在解决群众反映强烈的突出问题。如果找准问题, 不解决问题, 过程越是轰轰烈烈, 形式越是夺人眼球, 就越在搞新的形式主义。特别是不少地方公开对群众作了承诺, 让群众讲实话、掏心窝子话, 群众相信我们党组织和领导干部, 群众认真给我们提了意见, 你若说到做不到, 只会让人更反感, 我们就会失去公信力。因此, 要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”活动的总要求贯穿始终, 要把反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风贯穿始终, 要把整风精神贯穿始终, 要把制度建设贯穿始终。

三是注重领导带头。这次教育活动重在解决领导机关、领导班子、领导干部中存在的“四风”问题。各级领导干部既是活动组织者、推动者、监督者, 更是活动参与者, 要以普通党员身份把自己摆进去, 要认识高一层, 学习深一步, 实践先一着, 剖析解决问题好一筹。领导干部要主动下基层、接地气, 提高对民情掌握的准确性, 增强做好党的群众路线教育实践活动的针对性和有效性;要主动深入基层搞好调查研究, 带头进农村、进企业、进学校、进社区, 深入生产生活第一线, 主动研究解决基层群众反映强烈的突出问题。各级领导干部特别是主要负责同志, 必须率先垂范, 带头学习, 带头听取意见, 带头查摆问题, 带头开展批评与自我批评, 带头进行整改, 把自己摆进去, 灯光不要聚焦在别人身上, 防止自己“灯下黑”, 站位不要总是居高临下、自以为是, 要以普通党员身份, 以更加虚心的态度听意见、摆问题、抓整改, 在群众中树立起为民务实清廉的形象。

自开展党的教育实践活动以来 篇8

1.抓好理论学习，加强思想建设

多年来，我党一直强调，坚定不移地用邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观武装全党，充分发挥党的思想政治优势，是加强和改善党的领导的首要任务。对企业来说，提高党员政治素质，也必须抓好理论学习。

一要提高对理论学习的认识。对每一名党员来讲，理论上的成熟是政治上的成熟的基础，只有弄懂弄通邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的真正内涵，才能提高政治素质，坚定为党的事业终身奋斗的理想和信念。在企业，党员队伍是企业的骨干和核心，不少党员都处在领导岗位。提高他们的政治素质是企业改革与发展的政治保证。因此，要提高对理论学习的认识。

二要加强理论教育。加强党的思想建设，根本的是坚定不移地用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观来武装全党，充分发挥党的思想政治优势。马克思主义政党的巨大思想政治优势，主要就是以辩证唯物主义和历史唯物主义这个科学的世界观和方法论作为思想武器。在企业要发挥我们党的思想政治优势，就要用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观武装广大党员的头脑。首先是教育党员完整准确地把握邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的基本观点、精神实质和科学体系。组织广大党员系统学习，使大家逐步认识到这些新的思想、观点都是具有极大指导作用的思想和观点。其次是把学习理论同研究新情况，解决新问题结合起来。教育广大党员充分认识邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观来自实践，是在解决改革开放和现代化建设的一系列重大实际问题的过程中产生的。只有联系实际才能学习好、运用好。

三要理论联系实际。理论联系实际是我们党的优良传统和作风，是中国革命和建设的经验总结。在当前的形势下，组织党员学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观必须紧紧围绕改革和经济发展这个中心，着眼于提高对实际问题的理论指导，着眼于新的实践和新的发展，在掌握邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的立场、观点、方法上下功夫。

2.抓好党员干部教育，加强组织建设

党员干部在企业所处的地位和应发挥的作用尤为重要。要充分发挥党的组织优势，关键在于加强领导班子建设和党员干部队伍建设。在当前国际国内的新形势下，大力加强党的组织建设，努力建设高素质的党员干部队伍是企业振兴的关键。根据企业的实际情况，当前党的组织建设的重点应该是以思想作风建设为重点，坚持“四化”方针，不拘一格选拔人才，把优秀的党员干部选拔到领导班子中去，把企业领导班子建设成为坚决贯彻执行党的基本理论和基本路线、为企业无私奉献、具有在市场经济大潮中搏击风浪、开拓经营，大胆管理的坚强领导核心。

一要加强党员干部的培训教育。党员领导干部必须具有较好的带头作用，必须全面提高自身素质。要从实际出发，组织党员干部坚持经常性学习，坚持每年两次脱产学习，还要利用专题讲座、典型引路等方式组织大家学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，提高广大党员干部的理论水平，提高驾驭市场经济的能力。

二要倡导无私奉献精神。带领职工不断改革、扩大开放、促进企业不断发展，是企业党员领导干部的神圣职责，也是开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容。要坚决反对金钱至上、拜金主义的思想倾向，教育企业党员领导干部象焦裕禄、孔繁森那样廉洁奉公，为党的事业无私奉献。

三要加强考核监督。从严治党是保持党的先进性和纯洁性、增强党的凝聚力和战斗力的保证。在改革开放和发展社会主义市场经济新的历史条件下，必须强调广大党员要按党章办事，按党的制度和规定办事，尤其要加强对党员领导干部的考核监督，严格进行德能勤绩的考核。使党员领导干部自觉把权利关在笼子里，自觉接受全民的监督。

3.抓好根本宗旨教育，加强作风建设

加强党的作风建设根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势。当前，在企业加强党的作风建设要突出抓好三个方面。

一要提高广大党员、特别是党员干部坚持全心全意为人民服务宗旨的自觉性。我们党来自人民，植根于人民，服务于人民。要教育党员代表职工群众的利益，把改革开放、发展经济的落脚点放在为职工群众谋利益，为建设有中国特色的社会主义而奋斗上。要为职工群众办好事、办实事。

二要提高党员干部正确贯彻执行党的基本路线和各项方针政策的自觉性。党的基本路线和各项方针政策，是在邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的指导下，从建设有中国特色社会主义的实际出发制定的，是人民群众长远利益和当前利益的集中体现，正确地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨的具体表现。

自开展党的教育实践活动以来 篇9

3月31日上午，我校召开党员干部，教师代表会议，深入开展党的群众路线教育实践活动。

督导组副组长汪红松传达了中央、省委关于开展教育实践活动的精神，要求大家在网上认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，学习省委十三届七次、八次全会和市委十届六次全会及县委十二届六次扩大会议精神，学习《党的群众路线教育实践活动学习资料选编》的内容，学习党章、党史和党的优良传统。观看《信仰之光——龚全珍同志先进事迹报告会实录》专题片，并且作好记录，写出学习心得体会。统一交督导组检查。

胡光胜校长要求大家结合师德师风建设，各蹲点领导到班开会，对是否有偿家教，征订教辅资料等方面进行自查自纠，下周汇报。

彭泽四中

自开展党的教育实践活动以来 篇10

人民是历史的主体，也是党的事业立足的根基、成长的血脉、力量的源泉。群众路线是党的传家宝、生命线。当下全国轰轰烈烈的党的群众路线教育实践活动，正是为了牢记为民宗旨，永葆为民本色，以优良作风与人民紧紧凝聚在一起，更好地赢得人民的信任、支持和拥护，使党的执政基础坚如磐石、执政地位无比牢固。

在教育实践活动中，紧抓“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”才能明确需要改什么、怎么改，解决差距和问题既是努力的方向，也是推动整改的动力，在差距中辨明方向、认清目标、激发动力，推动作风转变和实际工作的改进。党的十八大提出，要全面提高党的建设科学化水平，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是从政治的高度、全局的高度、战略的高度，指出了党的群众路线的极端重要性，进一步明确了开展教育实践活动的现实紧迫性。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党

自开展党的教育实践活动以来 篇11

一、做到“真心为”、“全面为”、“持续为”，坚守为民宗旨

为民是贯彻群众路线的核心要求，是党员领导干部做好群众工作的根基所在和力量源泉。党员领导干部要在群众工作的实践中做到真心为民、真诚待民、持续为民，做到从群众中来，到群众中去，向群众学习，汲取群众的智慧和力量，不断提高服务群众的水平。

一要坚持“真心为”。俗话说：“当官不为民做主，不如回家卖白薯。”我们手中的权力是群众给的，应当视他们为亲人、为老师，真正把群众当成主人。真心比黄金更宝贵，真情比实物更重要。作为群众赋权的公仆，就要做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。各级领导干部要主动深入到群众中去，做群众的知心朋友，用真心、爱心、责任心去服务群众，真心实意地倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，这样我们与群众之间的感情就会越来越亲密，群众对我们的工作就会越来越信任。只有我们真正把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们真正把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

二要坚持“全面为”。一切为群众的工作都要从群众的需要出发。“群众利益无小事”，为群众服务，为群众谋利益，不能喊着空泛的口号，不能凭主观判断那些是大事，那些是小事，大事就抓紧办理，小事就把它放一边置之不理或者拖延着办理。其实，大事、小事是相对而言的，职工群众生产、生活中的一些实际困难，有时表面上看起来是小事，但在一定条件下也会转化为大事。如果处理不好，就会影响职工群众的切身利益，长此以往，就会脱离群众、失去群众。因此各级党政组织，对于职工群众反映的问题，一定要尽快制定出符合民意、切合实际的措施，尽心尽力为职工群众解决具体问题，达到职工群众满意，让职工群众真正得到实惠，让职工群众生活真正得到改善。

三要坚持“持续为”。群众路线是我们党的根本工作路线，决定了我们必须全心全意人为人民服务，要求党员领导干部必须坚持不懈为民解忧解难。为民服务是一项长线工作，不是“一锤子”买卖，必须持之以恒、常抓不懈，不能存在“活动一阵风、过后一场空”，搞活动时候抓一抓，活动结束后又恢复原样。教育实践活动虽然只是一项阶段性活动，但是各级党政组织要把活动作为践行群众路线的一项重要措施，做到让职工群众满意，达到活动要求的效果。要建立长效机制，将教育实践活动的成果固化下来，让活动中取得的好做法、好思路、好规定、好措施见到实效、收到长效，成为改进作风、规范行为、促进工作的常态化机制。

二、做到说实话、察实情、办实事，弘扬务实作风

务实是贯彻群众路线的根本途径，是推动油田科学发展的重要保障。要确保实践活动不走过场，就要把务实作风贯穿整个活动之中，坚持说实话、察实情、办实事，脚踏实地，埋头苦干，以实际行动和实际成效取信于民。

一要坚持说实话。批评与自我批评是服务群众的法宝，是领导干部改进作风的一剂良药。开展批评与自我批评，只有实打实的听取意见，改正错误，教育实践活动才能善始善终、善做善成。职工群众的眼睛是雪亮的，党员领导干部身上形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的问题，职工群众看得最清楚、最有发言权。各级党政组织下基层征求群众意见，不能把领导干部爱听什么，就引导职工群众讲什么，这样征求上来的意见只能是一些空话、套话。各级领导干部要有底气、有决心，敢动真格、出实招，让职工群众愿说实话，敢说实话，说心里话，把职工群众看到的、听到的关于党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题反映出来，这样批评和自我批评就能真正开展起来，从而帮助解决党员和各级领导干部自身问题，更好地提高为群众服务的能力。

二要坚持察实情。毛泽东同志讲过：没有调查就没有发言权。习近平同志指出：调查研究是谋事之基、成事之道。做好群众工作，不是只靠在办公室看看报告、开会听听汇报，或者下基层调研时走马观花、蜻蜓点水看一圈，这样的“调查研究”是不可能了解到真实的社情民意，更不可能把群众工作做实、做好。领导干部只有深入基层调研，让基层职工群众了解自己、认识自己，以自己的实际行动证明自己的工作能力，才能在群众中立得住脚，才能有效组织群众、发动群众、依靠群众、领导并服务群众。因此各级领导干部下基层调查研究，要发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风，放下架子，轻车简从，多到困难大、问题多、矛盾集中、群众意见大的地方去调研，自觉深入到群众中去，与群众打成一片，设身处地察民情、解民意，了解职工群众真实想法，真正做到问政于民、问需于民、问计于民，成为名副其实的做群众工作的行家里手。

三要坚持办实事。俗话说：“金杯银杯，不如群众的口碑”。职工群众对党员领导干部是否满意，关键在于党员领导干部工作的出发点是否放到为民造福上。群众注重的是实实在在的切身利益，说一万句好话，不如为群众办一件实事。所以在党的群众路线教育实践活动上，油田各级党政组织和党员领导干部要坚守“全心全意为人民服务”的宗旨，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所需，给职工群众以看得见的物质福利。要通过棚户区改造、建设公共设施配套和拓宽失待业子女就业渠道等措施，解决好职工群众反映最强烈的住房、子女就业和教育、薪酬和缩小收入差距等民生问题，让职工群众更多地享受到发展成果。而对于职工群众反映的一些疑难问题，能办到的一定要及时按照有关政策规定办好，对于受客观条件所限暂时办不到的事情，要及时说明情况，并且积极创造条件去办，让职工群众真正感受到活动带来的变化，不断提升职工群众“幸福感”。

三、做到抓教育、强监督、建制度，永葆清廉本色

清廉是贯彻群众路线的基本要求，是党员领导干部的立身之本。如果不能有效遏制和解决腐败问题，各级党政组织就会失去公信力，职工群众就不会信任我们。我们要通过抓教育、重监督、建制度，打牢廉洁从政的思想政治基础，用思想上的清醒保证用权上的清醒，确保广大领导干部清正廉洁。

一要坚持抓教育。防止腐败，教育是基础。古人云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。如果党员领导干部作风不硬，威信和人格力量在群众心目中就树立不起来，抓群众工作时就会底气不足。打铁还需自身硬。在教育实践活动中，各级党政组织要通过中心组学习、集中培训、自学等形式，组织党员、干部深入学习党的十八精神，学习中国特色社会主义理论体系，学习党纪条规和企业规章制度、学习习近平总书记关于加强作风建设、贯彻群众路线的一系列重要讲话，引导党员领导干部在系统学习、持续学习、深入学习中，坚定理想信念，增强宗旨意识，树立崇尚廉洁、鄙弃贪腐的价值取向，以良好的作风服务职工群众。要开展正反典型教育，发挥李安喜、刘家明、王中华、邵均克等先进典型的示范作用和集团公司以及油田内部的反面典型的警示作用， 教育和引导党员干部明是非、辨美丑、知荣辱，筑牢拒腐防变的思想道德防线，自觉在群众心目中树立起“做人正、能力强、为政廉、作风好”的良好形象。

二要坚持强监督。防止腐败，监督是关键。大量事实证明，违规违纪行为的发生，很多时候都是因为监督缺位、监督乏力造成的。所以，党员干部的廉洁从业，靠个人内在的党性修养作支撑是不够的，也要靠外在的监督来制约。因此，各级党政组织要建立好监督机制，抓好党内监督与群众监督等各方面监督，让权力在阳光下运行，防止党员干部腐化变质、维护党的纯洁性。要认真执行党内监督条例，落实好述职述廉、诫勉谈话、回复组织函询、个人有关事项报告、民主生活会等制度，增强党员领导干部的廉洁自律意识。要发挥好职工群众的监督作用，定期征求职工群众意见，从职工群众反映强烈的问题中查找工作不足和制度缺陷。要采取聘请特邀职工群众作为监督员等方式，对党员干部八小时之外的情况进行监督，让职工群众的监督成为领导干部的“镜子”，照出差距，找出不足，从而汲取力量、改进作风。

自开展党的教育实践活动以来 篇12

1.党的建设一定要抓住人民群众反映强烈的突出问题

党的建设同样要以问题为导向。面对世情、国情、党情的深刻变化,长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前, 党内脱离群众的现象大量存在,一些问题还相当严重,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这次党的群众路线教育实践活动聚焦“四风”,做的是正本清源、发扬传统的工作,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,以改进党风政风的良好开局取信于民。这次教育实践活动的成功经验证明,必须突出问题导向,以问题整改开局亮相,以问题整改注入动力,以问题整改交出答卷,坚持标准,严格把关,不断拧紧螺丝、上紧发条,保证活动不走过场;必须聚焦“四风”问题,对准焦距、找准穴位、抓住要害,不能“走神”,不能“散光”,不能表面上热热闹闹,实际上用形式主义反对形式主义,影响活动健康发展;必须区分轻重缓急,从实际出发,抓住主要矛盾,什么问题突出就着重解决什么问题, 什么问题紧迫就抓紧解决什么问题,找准靶子,有的放矢,务求实效。这次教育实践活动再一次证明,“四风”问题虽然有多种表现形式及复杂成因,但只要有严格的尺度来衡量、有坚定的决心来纠正,就能看得清楚、认识明白、解决到位。

2.继 续敞开大门 ,进一步树立为民服务理念

习近平同志指出,必须相信群众、敞开大门。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准,群众意见是一把最好的尺子。这次活动在坚持自我教育为主的同时,注重强化外力推动,坚持真开门、开大门,让群众参与,让群众监督,诚恳请群众评判,但同时要树立相信群众、依靠群众观念。领导干部要从思想上牢固树立人民是历史的创造者,群众是真正的英雄,人民群众是历史发展真正动力的观念,要自觉地放下架子,走进群众,同群众交朋友,虚心向群众学习,老老实实拜群众为师。相信群众,还要支持群众的积极性和首创精神, 凡是群众能办的事情都要放手让群众办, 坚决破除和摒弃束缚群众手脚的各种条条框框。在实际工作中,想问题、办事情、作决策,都要听取群众的意见,集中群众的智慧。

3.进一步坚定信念

习近平总书记说:“一切为了人民、一切依靠人民,是我们党一切工作的根本出发点和落脚点;人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。”崇高的理想、坚定的信念,历来是推动党和人民事业前进的强大精神力量。历史经验告诉我们,共产主义理想和社会主义信念, 是共产党人崇高的追求和强大的精神支柱,也是共产党的政治优势。不管世界如何变化,理想信念决不能丢。

强调进一步坚定理想信念具有十分重要的现实意义。理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的动摇是最危险的动摇。进一步坚定理想信念,必须加强理论学习。马克思主义揭示了人类社会发展的规律,是指导我们思想的理论基础,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。通过认识规律保持清醒头脑,通过把握规律辨明前进方向,确保在任何时候、任何情况下都保持坚定的理想信念。党的群众路线教育,使我的精神豁然找到了栖息之所,使我的人格倏地获得了强劲底气。我们作为普通党员,一定要放低姿态,低调做事,快乐地为群众工作,始终用党的思想净化自己的心灵,排除思想的污垢和政治微生物,时时除尘,自觉抵制社会的不良风气,让内心拥有更多地为党工作的信心。

4.巩固基层党支部开展群众路线教育实践活动的良好态势

基层党支部开展群众路线教育实践活动不能昙花一现,为了活动而搞活动,应该一如既往,长抓不懈。通过活动的持续开展,教育党员树立强烈的组织观念,认识到党员肩上的压力应该更大、担子应该更重,要以更高的标准严格要求自己,以超常的工作作风立足岗位争作贡献, 真正发挥出党员的先锋模范作用。要以党的群众路线教育实践活动为导向,将学知识、查问题、建机制作为基层党建工作的常态模式,推进基层党建工作规范化、制度化、科学化,全力以赴,向更大的目标、更好的成绩迈进。

5.党的建设一定要抓住制度建设这个长远之举 、战略之举

制度建设,更具有全局性、长远性。保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题,作风问题具有反复性和顽固性,不仅要经常抓、长期抓,而且要高度重视制度建设。这次党的群众路线教育实践活动,高度重视整改落实,努力建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。不断强化制度意识,从体制机制层面进一步破题,把围绕为民务实清廉建立健全工作制度、管理制度、考核监督制度作为重要内容,对已有相关制度进行梳理,经实践检验行之有效、群众认可的予以重申,继续坚持、抓好落实,形成刚性约束;不适应新形势、新任务的,该修订完善的就修订完善,该废止的就废止。同时,及时总结新的实践经验,建立新的制度,制度执行力明显提高,权力运行进一步规范, 贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成,为进一步改进工作作风、密切联系群众常态化长效化提供制度保障。

6.贯 穿三个始终 ,实现群众路线教育实践经常化

自开展党的教育实践活动以来 篇13

为深入开展党的群众路线教育实践活动，在2014年“六一”节即将到来之际，我们第一党小组的全体党员，在六一前夕给结对的家庭困难学生开展“党员献爱心”慰问活动，把学校和老师的温暖送至困难学生身边，让他们感受到党的恩情，感受到节日的快乐，共同构建和谐社会。

在六一节前夕，每位党员为结对困难学生购买一定价值的生活、学习用品，上门家访，对学生进行节日的慰问，并与结对学生及家长倾心交流，了解学生生活和学习情况并为困难学生解决实际困难，让学生过一个快乐的六一儿童节。叶懿老师在5月30日对学生进行六一节慰问，并送上为学生精心准备的节日礼物--《十万个为什么》丛书一套。希望学生能从书中学习到更多的知识，度过一个愉快、难忘的儿童节。李会芹老师利用六一儿童节这个机会，慰问了604班困难生小徐，小徐这学期在学习上很上进，在家很懂事。就是不太喜欢和别人沟通，性格稍显内向。放学后李老师带着她在三墩街上买了两件衣服，希望她能过一个快乐的儿童节！5月30日下午，金老师和班主任曹芳老师一起对小姚同学进行节日慰问，给孩子送去一个糖果礼盒，还有节日慰问金，让孩子自己去买一些喜欢看的书，给孩子送去节日的问候。

自开展党的教育实践活动以来 篇14

1.你所在的单位在党的群众路线教育实践活动中做的如何？你有何意见建议？

2.你对本单位党员干部尤其是领导干部在“四风”方面的做法及表现，你是如何评价的？

3.领导干部在遵守中央“八项规定”、省委“十项规定”和州委“五要十不准”方面做的如何？

4.你认为在工作中需要解决的问题是什么？

5.围绕整治“四风”问题，你认为还需要开展哪些专项治理活动，建议和完善哪些制度？

自开展党的教育实践活动以来 篇15

开展党的群众路线教育实践活动的指导思想:全面贯彻落实党的十八大精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性, 以为民务实清廉为主要内容, 以领导班子为重点, 切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点, 进一步突出作风建设, 坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风, 着力解决师生员工和重要科研合作单位反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力, 以优良党风推动教风科研作风学风建设, 促进实验室多出国家级成果、团队、人才。

二、总体要求

1.“照镜子”。

主要是学习和对照党章, 对照廉政准则, 对照改进作风要求, 对照师生期盼, 对照先进典型, 查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

2.“正衣冠”。

主要是按照为民务实清廉的要求, 严明党的纪律, 特别是政治纪律, 敢于触及思想, 正视矛盾和问题, 从自己做起, 从现在改起, 端正行为, 维护良好形象。

3.“洗洗澡”。

主要是以整风精神开展批评和自我批评, 深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因, 坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高, 既要解决实际问题, 更要解决思想问题。

4.“治治病”。

主要是坚持惩前毖后、治病救人方针, 区别情况、对症下药, 对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒, 对问题严重的进行查处, 对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

三、基本原则

1. 坚持正面教育为主。

要加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 加强党性党风党纪教育和道德品行教育, 引导党员、干部坚定理想信念, 增强公仆意识, 讲党性、重品行、作表率, 模范践行社会主义核心价值观, 坚守共产党人的精神追求。

2. 坚持批评和自我批评。

要开展积极健康的思想斗争, 敢于揭短亮丑、动真碰硬, 崇尚真理、改正缺点, 真正让党员、干部思想受到教育, 作风得到改进, 行为更加规范。

3. 坚持讲求实效。

要开门搞活动, 请院士、师生、退休职工和重要科研合作单位群众参与, 让师生和重要科研合作单位群众评判, 受师生和重要科研合作单位群众监督, 把师生和重要科研合作单位群众的满意度作为评价活动成效的重要依据, 努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效, 在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生和重要科研合作单位服务上取得实效。

4. 坚持领导带头。

实验室领导干部要以身作则, 带头深入基层, 深入师生, 深入重要科研合作单位;要带头加强学习, 带头听取群众意见, 带头调查研究, 带头开展批评和自我批评, 带头转变作风, 带头整改落实。要率先垂范, 要求别人做到的自己首先做到, 要求别人不做的自己坚决不做。

四、主要任务及目标要求

教育实践活动的主要任务是践行群众路线, 落实为民务实清廉的要求, 特别是要下大力气解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题, 营造风清气正的学术环境和科研环境, 为动员和凝聚实验室师生员工的智慧和力量, 推动实验室科学发展、内涵发展提供坚强的长效机制保障。

1. 反对形式主义, 树求真务实之风。

加强领导与师生、退休职工、重要科研合作单位科技人员的联系, 深入了解科技工作状况, 切实改进学风、科研作风和工作作风, 大力加强干部队伍执行力建设, 真正把心思用在科技研发和人才培养的事业上, 把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上, 在实验室树立求真务实、真抓实干的风气。

2. 反对官僚主义, 树以人为本之风。

要坚持以师生为本、师生至上, 认真贯彻党的教育方针, 把群众观点贯穿学校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新等各项工作。要坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生, 要教育和引导党员、干部勇于讲真话、讲实话、讲负责任的话, 不说官话、套话、虚话、假话, 树立敢于勇于担当的责任意识, 在管理服务中虚心向师生学习, 真心对师生负责, 热心为师生服务, 诚心接受师生监督, 着力查找和解决师生反映强烈的突出问题, 使师生的归属感、荣誉感和责任感进一步增强。

3. 反对享乐主义, 树勤政廉政之风。

要教育引导党员干部牢记“两个务必”, 克己奉公, 勤政廉政, 保持昂扬向上、奋发有为的精神状态, 始终坚持发扬艰苦奋斗的创业精神, 精诚合作, 团结奋进。要引导干部树立正确的业绩观, 保持和激发干部干事创业的工作激情, 让能干事、想干事的党员、干部能干成事;让想投机钻营、阿谀奉承的党员、干部没有场所。要大力推进勤政廉政班子建设, 加大对经费使用、装备采购等领域进行预防职务犯罪教育和监督。

4. 反对奢靡之风, 树厉行节俭之风。

要教育引导党员、干部自觉遵守党章, 严格执行廉政准则, 坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念, 狠刹不良之风, 做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学;党员领导干部要主动接受监督, 恪守师德规范, 带头自觉约束自己的行为, 增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性, 坚决反对一切消极腐败现象, 做到清正廉洁。加强对办公经费和科研经费等经费管理, 发扬艰苦奋斗之风, 厉行勤俭节约、反对铺张浪费, 用优良党风推动教风、学风和科研作风建设。

五、实施步骤

总体分为“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节。活动要坚持党要管党、从严治党, 坚持把学习教育贯穿全过程, 把深入师生、服务师生贯穿全过程, 把解决问题、改进工作贯穿全过程。

1. 学习教育、听取意见环节。

重点是搞好学习宣传和思想教育, 深入开展调查研究, 广泛听取干部师生意见。 (1) 召开实验室党员大会, 传达《中共西南交通大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》和学校动员大会精神, 做好动员部署工作。 (2) 组织学习、武装头脑。各党支部要采用党员大会、个人自学、交流研讨等形式, 组织党员学习党的十八大精神, 学习中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统, 重点学习《中国共产党章程》;实验室党总支要采用党政联席会、中心组学习、个人自学、交流研讨等形式, 组织班子成员重点学习《中国共产党章程》、《论群众路线—重要论述摘编》等学习资料, 以及中央文件和中央领导同志讲话的精神。通过学习, 进一步领会为民务实清廉的丰富内涵和具体要求, 增强为民务实清廉的自觉性和坚定性。 (3) 深入调研、征求意见。实验室领导班子要征求关于本单位在改进工作作风、密切联系群众方面的意见建议。党员领导干部要走进基层, 贴近师生, 开展调查研究, 通过多种形式, 广泛征求意见, 找准和梳理师生员工反映强烈的突出问题, 为对照检查、开展批评与自我批评和解决问题打好基础。

2. 查摆问题、开展批评环节。

重点是按照为民务实清廉要求, 对照党章和廉政准则, 通过“师生提、自己找、上级点、互相帮”等形式, 认真查摆干部作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题, 进行党性分析和自我剖析, 开展批评和自我批评。 (1) 召开专题组织生活会。各党支部要认真组织党员参加教育实践活动。在专题组织生活会前, 党支部书记要同支部党员谈心谈话。在谈心谈话基础上“四查四看”:一查思想认识是否到位, 看是否树牢群众观点;二查工作作风是否扎实, 看是否深入基层;三查方式方法是否得当, 看是否受师生欢迎;四查制度措施是否合理, 看是否真正符合师生需求。 (2) 撰写对照检查材料。领导班子和党员领导干部要结合学校督导组对班子及班子成员在作风和党风廉政建设方面的意见, 对照为民务实清廉的要求撰写对照检查材料。对照检查材料内容包括个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等, 要正面回应干部群众提出的意见。 (3) 召开专题民主生活会。领导班子主要负责人要带头查摆问题, 带头开展批评和自我批评。会上既要谈思想, 也要正视问题, 更要有深刻分析和认识, 并提出改进措施。同时还要会同党组织主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价, 并采取适当形式反馈。 (4) 召开情况通报会。专题民主生活会后, 领导班子要在规定范围召开会议, 通报民主生活会情况, 重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况以及班子成员的对照检查材料。通报会结束后, 要形成民主生活会专题报告, 并经督导组审阅后报送学校教育实践活动领导小组办公室。通报会要有学校党员代表、教代会代表、人大代表、政协委员、民主党派人士、离退休教职工代表、学生党员代表等人员参加。

3. 整改落实、建章立制环节。