本科毕业论文排版格式规范(推荐11篇)
(1)页面设置:word排版
纸型:a4标准纸;
页边距:上 3 cm, 下 2 cm, 左 3 cm, 右 2 cm;
操作方法:文件→页面设置
(2)全文行距22磅:操作方式:格式→段落→行距-固定值-设置值22磅
(3)中文摘要及关键词:
中文摘要及关键词单独一页(摘要正文及关键词都应该首行空两个字符),
摘要
论文讨论了………………………………
关键词:1~ 2 ~ 3 ~ ~
宋体 小4号
宋体4号、粗体
宋体 小4号
宋体3号、粗体、居中
(4)目录:
只采用两个层次,即“一”与“(一)”,并标注对应页码,单独一页。 “目录”两个字用宋体3号字、粗体、居中,其它用宋体4号字。
(5)标题及正文:
一级标题要另起一页,正文与标题要空一行。
一级标题 一、二、三…… 宋体、3号字、加粗、居中
正文部分 内容论述 宋体、小4号字
(6)图、表标注格式:
图标注由图号及图名组成,置于图的正下方,用宋体小4号字。
例如:图2-1 污染物变化曲线 表示第二部分第一幅图
表标注格式:表标注由表号及表名组成,置于表的正上方,用宋体小4号字。
例如:表2-1 污染物浓度测定值 表示第二部分第一张表
(7)结论:
“结论”单独一页,作为论文的最后一部分和正文一起编号 ( 例如:四、结论)。
“结论”两字用宋体3号字、粗体、居中,叙述的内容用宋体小4号字。
(8)致谢:
“致谢”单独一页。“致谢”两个字用宋体3号字、粗体、居中;叙述内容用宋体小4号字。
(9)参考文献:
“参考文献”单独一页,两端对齐
“参考文献”四个字用宋体3号字、粗体、居中;其它用宋体小4号字。
其格式如下:
书籍类:序号 作者姓名,书名,出版社,出版年月,版次。
杂志类:序号 作者姓名,论文题目,杂志名,年,卷(期)。
例如:
[1]彭文晋,新技术革命与人才开发,吉林人民出版社,1996年6月,第一版
[2]余逸群,国内高等教育改革趋势,国际观察,1993年,第三期
(10)附录:
“附录”两字用宋体3号字、粗体、居中;清单内容用宋体小四字。
论文附录如设计图纸、程序清单等,可附在最后。若有多个附录应编号,
关键词:Word排版,计算机,教学管理
毕业论文是本科教学的最后一个重要教学环节, 是衡量学生学业水平的一个重要标志。同时也是一个学校本科教学质量的综合反映和体现。
1 使用软件
Windows Xp Sp2, Word2007。
2 方法和步骤
2.1 论文预格式化
毕业论文结构和打印顺序依次为: (1) 封面; (2) 中英文摘要及关键词; (3) 目录; (4) 正文; (5) 附录; (6) 参考文献; (7) 致谢。在word中按照教务系统的格式要求分别设定。
2.2 正文格式设定
用word打开一篇空白文档, 按ctrl+alt+shift+s, 点击样式-正文右侧箭头-修改, 出现修改样式菜单。在格式栏, 设定宋体、小四、中文和Times New Roman、小四、西文, 然后点击此页左下角格式按钮, 在段落-缩进与间距页中调整行距为1.5倍行距。正文的格式可以应用到中文摘要, 论文正文、附录和致谢部分。
2.3 标题格式及编号的设定
参照 (1) , 按照教务系统关于第一、二、三、四级标题对于字体和字号的要求分别设定标题1、标题2、标题3、标题4。标题编号在修改-格式-编号栏目中, 选择适当的标题编号格式;
2.4 参考文献内容的设定
点击样式-新建样式按钮, 在根据格式设置创新样式-属性-名称中填写参考文献, 后续段落样式选择参考文献, 字体、字号分别按照要求设定为宋体、五号和Ti mes New Roma n、五号。然后点击左下角格式按钮, 选择段落-缩进和间距-缩进特殊格式中选择悬挂缩进, 磅值为2字符, 编号参考 (2) 。
2.5 目录样式的设定
点击样式-管理样式按钮, 选择TOC标题-修改, 按照要求中对“目录”两个字的要求更改字体和字号;然后分别按照每章题目和每节题目的格式要求修改目录1和目录2, 3。
论文的预格式化工作已基本完毕。在写作的时候将论文不同内容对应到相应的样式中, 不用再手动调整文字的大小、字体、行距等格式。
2.6 创建论文模板
首先创建一个空白word文档, 将学校论文封面复制到第一页, 并在页末插入一个分节符;第二、三页写中英文摘要, 摘要内容和关键词采用正文格式, 页末插入分页符;第四页设定为空白页, 用来自动生成目录, 页末插入分节符;后面分别按要求编辑正文, 附录, 参考文献以及致谢, 注意各部分之间在页末插入分页符。至此论文的整体框架已具雏形。
正文涉及的内容比较多, 包括表格、图、公式、注释、正文内容以及不同级别的标题等, 下面分别说明。
标题:标题从第一级到第四级分别对应标题1到标题4, 输入标题文字后, 在开始-样式中单击相应的标题格式, 即可完成标题文字格式的设定。插入新的标题后, 如果序号没有自动更新, 可以选中新标题序号, 点右键, 选择继续编号即可。
图片和表格的排版:Word文档里图片和表格一旦比较多就不好管理, 而且在修改的图片过程中, 整个文章都可能需要重新编号, 十分容易出错。所以向文档插入图片时, 不要使用手工方法来进行编号, 应该采取插入题注的方法来完成。
图片插入到文档的适当位置之后, 右击图片, 从快捷菜单中选择“插入题注”, 在“题注”一栏显示的是插入后的题注内容, “标签”下拉列表可以选择题注的类型, 如果是插图请选择“图表”, 如果是表格请选择“表格”。根据要求, 可以整篇论文依次编号, 也可以单击“新建标签”按钮创建自己所需要的标签, 例如该文档属于第一章, 要求该章中的所有图片均按照图1-1、图1-2的格式进行编号, 那么可以创建“图1-”的标签, 然后在“标签”下拉列表框中进行选择即可, 说明信息可以在插入题注后手工输入。
公式的排版:使用word自带的公式编辑器或者Math Type编辑好公式后, 在公式外部的右侧输入一对 () , 然后将光标放入括号中, 点击引用-题注-插入题注, 出现题注窗口选择标签-公式, 勾选题注中不包括标签, 确定退出。
脚注:在需要插入脚注的地方, 点击引用-脚注-插入脚注, 然后在脚注编辑相应文字即可。
交叉引用1:按照上面方法处理过标题、图、表、公式和脚注后, 在需要引用地方, 点击引用-交叉引用来插入相应的元素。
参考文献:自动引文:首先在引用-引文与书目-管理源中将所有文献按格式输入源管理器中。在参考文献标题下的点击引用-引文与书目-书目-插入书目即可列出所有参考文献, 选取文献部分内容在开始-样式菜单中选取之前定义的参考文献样式即可。在需要引用相应参考文献的地方点击引用-引文与书目-插入引文点击相应的文献即可。根据需要在更改引用-引文与书目-样式中选取适当的文献排列和引用方式。
人工引文:在参考文献页面, 按照教务系统的要求逐条输入参考文件, 然后选取全部文献内容在开始-样式菜单中选取之前定义的参考文献样式即可。
页角和页眉:在论文预格式化时, 我们通过插入两个分节符将文章分为三个部分, 现在就可以在每节的开始页, 双击页面顶部或底部, 按照要求分别设定各个部分的页眉和页角, 选择链接到前一条页眉即可设定页眉是否一致。
目录:论文整体内容编辑好后, 在第四页, 即前面预留为目录的页面, 点击引用-目录-自动目录即可。
通过以上步骤论文整体格式已基本符合教务系统的要求。在论文编辑整理过程中必然会涉及到的图、表、公式、目录、标题、参考文献等元素的移位、更改、替换、引用等问题, 通过本文介绍的方法, 作者不用理会这些元素的变动。论文编辑完毕后, 按Ct rl+A, 在页面空白处点击鼠标右键, 选择更新域-更新整个目录, 上述元素会自动进行更新。
3 结语
计算机在教学工作中所占的比重越来越大, 熟练使用常用办公软件对于教学管理可以起到事半功倍的作用。Word软件虽然简单, 但是熟练使用也不是很容易。希望通过本文对本科论文写作中所涉及到的一些基本应用的讲解, 使老师和同学对word排版有一个基本的了解, 便于今后在学习工作中的使用。由于本文中方法很多都是作者自己摸索出来的, 难免有错误和不完善的地方, 欢迎老师和同学交流。
参考文献
[1]龙马工作室.word2007完全自学手册[M].人民邮电出版社, 2007.
(一)选题:应严格做到一人一题,应使用简体中文写作,论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写,英语译文必须按现行通用译法翻译。
(二)字数:各院系可根据专业特点确定合理的正文字数,建议不少于4000字。
(三)内容及编排顺序:内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言(绪论)、正文主体部分、结论(结束语)、主要参考文献(含注释)、附录、致谢。
(四)正文文献引用:根据中华人民共和国国家标准GB7714―《文后参考文献著录规则》中关于正文文献引用的规定,我校采用顺序编码制引用文献(详见写作模板)。
(五)图、表和公式
1、内容要求:
每一个图、表均应有简短确切的文字标题。图应使人只看图、图题和图例,不阅读正文就可理解图意。表除了文字标题外,必要时应将表中的符号、标记、代码,以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。
2、格式要求:
图、表、公式均应有编号,编号使用阿拉伯数字编排,从“图1”、“表1”和“(1)”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。图、表、公式较多时,可分章编号。
图、表均应有文字标题,图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开,图的编号和标题应位于图的下方居中,表的编号和标题应位于表的上方居中,表的编排建议采用国际通行的三线表。
公式应另起行并左缩进若干字符,与周围文字留出足够的空间区分开。如有两个以上的公式,应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号,并将编号置于括号内。公式的编号应右端对齐,标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)。
较长的公式需要转行时,只能在+,-,×,÷,<,>处转行。上下式尽可能在等号“=”处对齐。公式中分数线的横线,其长度应等于或略大于分子和分母中较长的一方。如正文书写分数,应尽量将其高度降低为一行,如将分数线书写为“/”,将根号改为负指数。
(六)文中标题:
1、人文社科类专业:一般按五级标题进行标注
(1)一级标题为“一、”、“二、”、“三、” ……;
(2)二级标题为“(一)”、“(二)”、“(三)” ……;
(3)三级标题为“1.”、“2.”、“3.” ……;
(4)四级标题为“(1)”、“(2)”、“(3)” ……;
(5)五级标题为“①”、“②”、“③” ……。
2、理工类专业:一般按四级标题进行标注
(1)一级标题为“1 ”、“2 ”、“3 ” ……;
(2)二级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1” ……;
(3)三级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1” ……;
(4)四级标题:“1.1.1.1”、“2.1.1.1”、“3.1.1.1”……;
毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划规定在毕业前必须完成的能反映其综合学习成果的学术论文。撰写毕业论文是高等学校教学过程的一个重要环节,必须按照文件规定的基本要求与书写格式认真完成。指导教师应加强指导,严格把关。
毕业论文应符合国家及专业部门制定的有关标准,符合汉语语法规范。电子版毕业论文基本要求与书写格式应与印刷本一致,不得省略;毕业论文必须整合为一个Word文档,毕业论文文件名格式:姓名+学号(如张三0511112299)。
1、论文应观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学。论文字数要求至少8000字以上。
2、论文依次包括封面、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、绪论、正文、参考文献,必要时可添加附录。
3、文章题名应简明、具体、恰当,能概括文章的特定内容,一般不超过2 0字,可用小标题加以说明。
摘要是毕业论文的必要附加部分,是以提供毕业论文内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切记述毕业论文重要内容的完整短文。摘要应以浓缩的形式概括毕业论文研究工作的目的、课题、基本观点、主要内容、研究方法及结论,应具有独立性和概括性,并拥有与毕业论文同等量的主要信息,即不阅读毕业论文全文便能获得必要的信息。毕业论文的摘要应有中、英两种文字,中文摘要在前,英文摘要在后。摘要的字数,以汉字计,毕业论文一般不超过500字,摘要页不写论文题目,摘要内容不宜使用公式、图表及参考文献序号。
关键词是为了适应计算机自动检索的需要,从论文中选取的能够反映文献特征内容的规范性词语,应参照GB3860-83《文献主题标引规则》的规定选取。对于那些反映新学科、新技术中的重要术语,也可作为关键词标出。关键词应放在摘要页最下方(应另起一行),一般列4~7个,不超过15个汉字为宜,并按词条外延层次从大到小排列。
目录是体现毕业论文各章节名称和页码的详细记录,不能过于简单;目录的页码一定要与正文的章节以及附后的内容相符合。
绪论内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义,国内外相关研究成果述评,本论文所要解决的问题,论文运用的主要理论和方法、基本思路和行文结构等。撰写毕业论文的绪论时,不要与摘要雷同,不要诠释基本理论,不要推导基本公式,不要介绍研究方法细节,写法应开门见山,言简意赅,措词精炼。根据论文实际情况,也可以没有绪论部分。
正文每一页的页眉左上角注明“华侨大学××××届工商管理本科毕业论文”,右上角注明论文名称(摘要、目录页无页眉)。正文内标题不用标点符号(问号、叹号、省略号除外),层次一般不超过4级。序号可采用
一、(一)、1、(1)、1),或者1.、1.1、1.1.1、1.1.1.1。
4、封面统一由教务处教学实践科提供;文本内容采用A4打印纸打印;标题用“宋体、三号”,目录用“宋体、小四号”。中文摘要及关键词另起页排版,标题“摘要”用“宋体、四号”,摘要内容及关键词用“宋体、小四号”。英文摘要及关键词另起页排版,标题“Abstract”用“Times New Roman、四号”,英文摘要内容及关键词用“Times New Roman、小四”。正文另起页,用“宋体、小四号”,页眉用“仿宋、五号”,参考文献用“宋体、小四号”;页边距设置“左2.5、右
2、上2.5、下2”,行距设置22磅;段前断后0.2行;页码设置于“页脚居中”,从正文第一页开始计算页码;左侧装订。
5、用字应避免使用旧体字、异体字和繁体字。外国人名在文中第一次出现时,应在中文译名后注明外文。历史上的著名人物及当今常在新闻中出现的政治家等毋须注明外文。
文中插图和照片应比例适当,清楚美观。图中文字一律用印刷体。应标明图序、图题,图序以阿拉伯数字连续编号;仅有1 图者,图序仍标为“图1”,图序与图题居中置于图的下方。
表格应结构简洁,具有自明性。尽可能采用三线表,必要时可加添辅助线。表格应有表序与表题。表序以阿拉伯数字连续编号;仅有1 表者,表序仍标为“表1”。表序和表题居中置于表格上方。表内数字一律用阿拉伯数字,个位数、小数点位置应上下对齐。
6、注释主要用于文章篇名、作者等及文内某一特定内容的解释和补充说明。篇名、作者注置于当页地脚;文内有关特定内容注可夹在文内(加圆括号),亦可置于当页地脚或集中置于文末(参考文献前)。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示,即①②等。
7、参考文献采用顺序编码制,在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。同一文献在一文中被反复引用者,用同一序号标示,属著作者应在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名。文后参考文献表的排列顺序以正文中出现的先后为准;
参考文献 :(居左)作为标识;序号左顶格,用阿拉伯数字加方括号标示,每一条目的最后均以实心点结束。参考文献表置于文末,其格式为:
专著、论文集、学位论文、报告
[序号].主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年,起止页码(任选).示例: [1] 周振甫.周易译注[M].北京: 中华书局, 1991,81-83.[2][德] 恩斯特·卡西尔.人论[ M ].甘阳译.上海:上海译文出版社, 1985,115-117.期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[ J ].刊名,年,卷(期):起止页码.示例:[3] 童庆炳.中国当代文学创作中的人文价值取向[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),1999,(4):106-109.论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者[任选].原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.示例:[4]翟秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化
[C].北京:北京大学出版社,1990, 123-125.报纸文章
[序号] 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).示例: [5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报, 1998-12-25(10).国际、国家标准
[序号]标准编号,标准名称[S].示例:[6]GB/T16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S].电子文献
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).示例:[7]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展
[EB/OL].http:/ / w w w.cajcd,cn/pub/wml.各种未定类型文献
[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.示例:[8]胡适.尝试集[Z].北京:人民文学出版社,1984.外文文献用印刷体书写或打印。英文书名、杂志名用斜体。所列项目及次序与中文文献相同,但文献类型可不标出。忌用中文叙述外文。
示例:[9]Mansfeld,R.S&Busse,T.V.The psychology of creatiuity and discouery.Chicago:Nelson Hall,1981.[10]Yong,L.S.Managing creatiue people.Jaurnal of creatiue
Behauior,1994,28(1).参考文献类型标识为: M--专著,C--论文集,N--报纸文章,J--期刊文章,D--学位论文,R--报告,S--标准,P--专利,Z--其他未说明的文献类型。电子文献及载体类型标识为:电子文献:O B--数据库,CP--算机程序,EB--电子公告;电子文献载体类型标识为:OB/OL--联机网上数据库,DB/MT--磁带数据库,M/CD--光盘图书,CP/DK--磁盘软件,J/OL--网上期刊,EB/OL--网上电子公告。
班级学号姓名
ⅠTitle of my thesis
Analysis of the advantages and disadvantages of preschool English Education
浅析英语幼教化利弊
ⅡLiterature review
幼儿英语教学已成为国内幼教界之一股重要趋势,国内许多学者对于幼儿学习英语也注意到其利弊影响。而幼教工作者对此现象也开始感到忧心,幼教界人士认为,幼儿教育目的是培养儿童完整的人格,与对世界充满探索的能力。但在幼教变成英语教学后,现在的幼儿英语教育只是鹦鹉学语,孩子完全没有利用英语思考的能力,长期下来,竞争力反而降低(中国时报,2002年)。而根据许月贵(2002年)从课程观点探讨发现,幼儿教育阶段实施英语教学之问题有:
1.为配合英语教学之时间,幼教课程时数减少导致教学缺乏弹性、连贯、统整及深入,教学与活动发展亦受限制。
2.英语课程与幼教课程没有衔接,成为一分科教学,不符合幼教课程之理念。
3.本末倒置,过度注重英语教学的成效与学习,而忽略或模糊了幼儿教育的首要学习:适性适龄的全人发展。
4把原为统整的幼教课程逐渐分割成分科的学习,造成顾此失彼的情形。
多数课程理论家认为,构成课程理论之四大基础为心理学、社会学、哲学和知识之结构(黄炳煌,1986)。因此,从课程理论而言,课程的重点不在于增减或有无上课的时数问题而已,每种课程之安排都牵涉到教育目标的实现、学习者的身心发展程度、社会的需求等等。而美国幼教学者Spodek(1986)以其多年的幼教经验表示:发展幼教课程有三个向度,分别为发展的观点、文化内容向度及知识的向度;发展观点所考虑的是教给幼儿的是否适合幼儿的发展,文化内容所考虑的是教给幼儿的是否合乎文化价值观,而知识的向度所考虑的教给幼儿的教材教法是否与知识型式一致。目前国内幼儿英语课程之安排,其动机往往只是为了号召客源、为配合市场需求之机制而设,忽略英语课程之设置所牵涉之文化认同或冲击、幼儿身心发展是否适合学习、与幼儿阶段教育目标是否配合等问题,在此欠缺课程基础之思维模式下,冒然将英语列入幼教课程或以全英语方式进行各种课程之教学,对于幼儿之身心发展究
竟会带来何种影响,值得吾人深思。
ⅢKey points
1.主要内容
(1)问题的提出:随着中国国内经济的不断发展以及经济全球化的国际轨道的完整对接,英语作为一种工具的作用不断体现出来,在国际贸易的过程中英语处处体现着它必不可少的作用。然而对于中国婴幼儿的英语教育是不是应该从小学开始抓起的讨论也应运而生。
(2)问题的现状:近年来,由于全球化趋势,继之以台湾加入世界贸易组织,使得英语的学习需求日殷,这股对英语学习的热潮,不但表现在成人身上,同时,也反映在教育的课程结构上,教育部于日前宣布国小三年级起开始教授英语课程,显示学习英语年龄往下延伸不但是一般家长的需求,政府机关也有此共识。然而,由于国内家长普遍持有「不要让孩子输在起跑点上」的观念,因此,目前不但在小学阶段已有英语课程,许多幼教机构也纷纷以「双语教学」、「全美语」为号召吸引家长。根据教育部委托张鉴如、张湘君、颜宏如(2001))调查1016所幼儿园(约占全台幼儿园三分之一)显示,目前立案的幼儿园中,约有三分之二比例安排有英语课程,而其研究中所调查的410位家长中,有62.8%的家长将子女送到有实施英语课程的幼儿园就读,而只有37.2%的家长表示其子女所就读的幼儿园没有实施英语教学。蔡铮桦(2001)探讨家长对幼儿学习英语的态度时发现,在其调查的609位家长中,有86.3%的家长让幼儿上小学前学习英语,并且认为英语是一项重要的工具,而愈认为学习英语有助于未来升学及就业的家长,愈会送幼儿学英语;可见家长对于幼儿学习英语颇为热衷。
(3)问题的分析:众所周知3―10岁是语言开发的黄金时期,也是学习语言的最佳时期。
人的大脑中有一个专门负责学语言的区域,叫“布罗卡区”。2―7岁时,“布罗卡区”超级灵敏,此时存储的语言,会被大脑认为都是“母语”,运用自如灵活,终生不会遗忘。7岁后,绝大部分人的“布罗卡区”都会关闭,大脑认为这样可以保护母语,此时再学语言,产生思维想表达时,大脑会将母语以外的语言存储在“记忆区”,与外国人对话时,要先在“布罗卡区”形成母语,再把母语调入“记忆区”形成外语,然后再说出来,也就是传统的“英汉互译”。所以,幼年接触不同语言,能达到与母语同等熟练程度的概率大大增加,还能掌握标准的外语口音,过了这个关键期,无论学得多好,都难以达到母语程度。而学术界缺存在另外一种声音,他们认为儿童的心智成长是经由儿童在环境中经由摸索、解决问题而来。学习不是由模仿或刺激联结而来,而是由儿童建构出来的。
(4)问题的研究:根据心理学家皮亚杰的理论,儿童至青少年的认知成长可分为1感觉动
作期(0-2岁):此阶段主要以感官活动的接触来学习;2前运思期(2-7岁):能藉单字及符号功能来感知外在世界及内在的自我感觉。3具体运思期(7-11岁):已能将逻辑思考的历程,应用于解决具体的问题。4形式运思期(12-16岁):开始进入抽思考阶段。认知阶段显示了年龄影响认知能力的发展,同时也决定了学习的内容与深度。语言学习应由具体感官触觉开始,因此儿童必须在丰富语言环境中摸索,并尝试使用语言解决问题,才能依循认知的发展正确语言。否者只是拔苗助长,一心二用。可见对于婴幼儿英语幼教化的讨论格外重要。
(5)问题的建议:学好第二语言,仅仅提前学习时机是不够的,起码从现在的实践看来是
不足的。语言的使用才是重要的关键﹔环境必需提供练习的机会,第二语言的学习环境应和母语类似,如此语言学习才是整体性的。不论哪一种语言,都是沟通的工具,学习了就要使用,并在使用中才能再学习,这样学语言才有意义。母语也是从一个字、两个字、一个名词到简单句子,慢慢在日常生活中学习、使用,自然而然会听、会说,并与人沟通。因此,在学龄前学习英语可能会使儿童在发音上略胜一筹,但是如果整体社会、家庭没有这样的环境的话,学习的效果是不可能彰显的或无法持续的2.研究的目的本研究以幼儿英语教学开展过程中存在的问题为突破口,运用英语教学的基本理论及国内外成功的英语模式经验,提出幼儿园英语教学存在问题的解决策略,为幼儿园英语教学的顺利发展提供参考。
ⅣOutline
1.介绍定义及生理模式
1.1.介绍幼儿心理年龄区间,介绍幼教化的群体范围
1.2介绍幼儿记忆形式和思维模式
2.分析幼儿心理是否能够合理的接受双语教学模式
2.1.简单介绍双语教学国家,如法国、加拿大等
2.2介绍我国现阶段英语学前教育及初级教育的现状
2.3简单介绍中外生理差异及社会文化差异
3.分析造成原因
3.1.经济水平参差不齐,幼教英语学习是否也是良莠不齐,拔苗助长
3.2当代家长输在起跑线的心理,使的幼儿从小缺乏学习兴趣,缺乏自理能力
4.总体分析利弊
4.1表达作者观点
4.2展现未来设想
4.3结束
ⅤBibliography
[1]王斌华.双语教育与双语教学[M].上海教育出版社,2003.[2]刘显观.比较学界和一般社会大众对提早学英语的看法发现,2002
[3]张志远:《儿童英语教学法》,北京:外语教学与研究出版社,2008年。
[4]张承芬:《教育心理学》,山东:山东教育出版社,2001年
[5] Bowen J.A History of Western Education.London:Methuen Co Ltd.1981.ⅥSchedule of writing
2012.10-2012.12:收集论文材料
2012.12-2012.12:完成开题报告
2012.12-2013.1:完成论文初稿
2013.1-2013.2:完成论文二稿
2013.2-2013.3:完成论文三稿
为规范网络教育本科生(含大专起点本科)毕业论文的格式,现就开题报告、论文的文档格式作如下规定:
—、总体要求
以下要求适用于开题报告和论文(设计)正文。
l、使用华东理工大学统一的毕业论文(设计)开题报告封面、毕业论文(设计)封面。
2、A4纸,单面打印。
3、页面设置:左、右、下边距为2.5厘米,上边距为2.8厘米,页眉和页脚均为2厘米。
4、字间距设置为“标准”,段落设置为“1.25倍行距”,段前段后距 0磅。
5、所有非汉字均用Times New Roman体。
二、开题报告
1、标题:小二号黑体加粗,居中
标题下为专业批次、学号、姓名,格式为“专业批次(学号)姓名”,用四号黑体居中。
2、内容:小四号宋体
一级标题:1(空2格)××××,小二号黑体,居中,段前距1行
二级标题:1.1(空2格)××××,四号宋体,顶格排,段前段后距各0.5行
三级标题: 1.1.1(空2格)××××,小四号宋体,顶格排
开题报告分为 研究背景、文献综述、研究路径/论文(设计)框架、进度安排、参考文献五部分。
3、页眉:
论文题目(开题报告)(五号宋体)第1页 其他参照论文正文的格式要求。开题报告的装订顺序如下:
(1)封面(用华东理工大学统一毕业论文开题报告封面电子版打印)(2)开题报告
三、论文正文
1、摘要和关键词
中文摘要(“摘要”):小二号黑体,居中,段前段后距各1行
摘要内容:小四号宋体,300字左右
关键词(“关键词”):小四号黑体,顶格排,段前距1行
关键词内容:小四号宋体,包含3至5个词,中间用逗号分隔,结束时不用标点符号
英文摘要(“Abstract”):小二号Times New Roman加粗,居中,段前段后距各1行。另起一页 英文摘要内容:小四号Times New Roman,500印刷字符左右
英文关键词(“Keywords”):小四号Times New Roman粗体,顶格排,段前距1行 英文关键词内容:小四号Times New Roman
2、目录
目录(小二号黑体,居中,段前段后距各1行)
1(空2格)×××ׄ„„„„„„„„„(页码),四号宋体,顶格排 1.1(空2格)×××ׄ„„„„„„„(页码),小四号宋体,顶格排 1.1.1(空2格)×××ׄ„„„„„„(页码),小四号宋体,顶格排
3、正文
每一章另起一页。章节采用三级标题,用阿拉伯数学连续编号,例如1,1.1,1.1.1。章名为一级标题。一级标题:1(空2格)××××,小二号黑体,居中,段前距1行
二级标题:1.1(空2格)××××,四号宋体,顶格排,段前段后距各0.5行 三级标题: 1.1.1(空2格)××××,小4号宋体,顶格排 正文内容:小四号宋体
图表、公式按章编号,例如表2.7为第2章第7个表;图3.1为第3章第1个图
表:居中排,表头位于表的正上方,中文表头:表1.1(空2格)××××(小五号宋体加粗,居中)英文表头:Table 1.1(空2格)××××(小五号Times New Roman,居中)
图:居中排,图名位于图的正下方,中文图名:图1.1(空2格)××××(小五号宋体加粗,居中)英文图名:Fig.1.1(空2格)××××(小五号Times New Roman,居中)公式:×××(小四号Times New Roman 斜体)(1-l)、(2-1)
4、参考文献
参考文献:小二号黑体居中,段前距1行 参考文献内容:小四号宋体,首行段前距0.5行 主要格式如下:
期刊:[序号](空1格)作者(用逗号分隔).题名.刊名,出版年,卷号:(期号),起始页码~终止页码 书籍:[序号]作者(用逗号分隔).书名.版本号(初版不写).出版地:出版者,出版年
论文集:[序号]作者(用逗号分隔).题名.见(英文用In):主编.论文集名.出版地:出版者,出版年,起始页码~终止页码
学位论文:[序号]作者.题名[博士(硕士/学士)学位论文].保存地:保存单位,授予年 参考文献另起一页。与正文连续编页码。
5、致谢
致谢:小二号黑体居中,段前距1行 致谢内容:小四号宋体,首行段前距0.5行
致谢另起一页,与正文连续编页码。致谢内容应实事求是,客观公正。
6、页眉
1-2条页眉格式: 论文题目(五号宋体)第Ⅰ页
3-5条页眉格式:
论文题目(五号宋体)第1页
7、论文的装订顺序
一、毕业综合实践报告的组成1.封面2.目录3.正文4.参考资料5.成绩评定(封底)
二、格式
1.标准A4幅面单面打印,页面设置上2.5cm,下2cm,左2.5cm,右2cm。左面装订。正文加居中页码。
2.大标题3号宋体居中,正文小4号宋体,行间距固定值23磅。
3.目录需两端对齐,格式可参考教材或杂志,所标页码要与正文页码相对应。
4.参考资料至少写五个,可以是教材、公开发表的刊物,要标明作者、出版时间和地点,不能是网站。
5.文章各段首行缩进两字符(包括小标题),内容层次采用如下体例 :
[
一、论文结构
1.封面:采用兰州石化职业技术学院毕业设计(论文)统一封面。
2.扉页:(统一格式)
3.任务书:(统一格式)
4.中文摘要:论文第一页为中文摘要,约500-1000字左右。论文摘要一般包括:论文目的和重要性,完成了那些工作,获得的主要结论。用句应精练概括,并有本论文的关键词3~5个,关键词应从《汉语主题词表》中摘选,当《汉语主题词表》的词不足以反映主题,可由作者设计关键词。
5.目录:应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,其内容从第一章开始。中英文摘要、主要符号表等前置部分不要放在目录里。
6.引言(第一章):在论文正文前,内容为:该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义;本研究主题范围内国内外已有的文献综述;论文所要解决的问题。
7.正文:是论文的主题。写作内容可根据专业方向而不同。字数约六万字。
8.结论(最后一章):应明确、精炼、完整、准确,使人只要一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。要认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位、作用和意义。
9.致谢:致谢对象限于在学术方面对论文的完成有较重要帮助的团体和人士。(不超过500字)
10.参考文献:只列作者直接阅读过,并在正文中被引用的正式发表的文献资料。参考文献按文中引用标注的顺序放在论文结论后,不得放在各章之后。
11.附录:附录的内容包括:
(1)正文中过长的公式推导与证明过程可以附录中依次给出;
(2)与本文紧密相关的非作者自己的分析、证明及工具用表格等;在正文中无法列出的实验数据。
二、论文格式要求
1.页面设置:纸型为A4复印纸,标准A4版芯。
2.封面:(统一格式)
3.任务书:(统一格式)
4.摘要:
(1)居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一字符。
(2)“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋 体)。
(3)摘要内容后下空一行打印“关键词:”三字(小四号黑体),其后为关键词(小四号宋体),每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。
5.目录:
(1)“目录”二字为小二号黑体,字间空一字符。居中打印;章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。
(2)目录中应有页号,页号从正文开始直到全文结束。
(3)目录页号另编。
(4)页号在页下方居外侧排列。
注意:正文内的标题层次号用1.、1.1、1.1.1等依次标出。
6.前言:“前言”二字为三号黑体,居中打印;二字之间空一字符。
7.论文正文字体、字型及字号要求
(1)大标题第1章黑体三号每一章开始必须另一起页。
(2)一级节标题4.1实验装置和试验方法黑体四号(3)二级节标题4.2.2实验装置黑体四号(4)三级节标题1.3.4.1协商系统黑体小四(5)正文PFOODR实验取得预期效果宋体小四(6)表题与图题表2-1 语言的语法宋体五号8.段落及行间距要求
(1)正文段落和标题均取20 pt的行间距。
(2)按照标题的不同,分别采用不同的段前段后间距:标题级别段前段后间距大标题30磅一级节标题18磅二级节标题12磅三级节标题6磅
(可适当调节上述标题的段后行距,以利于控制正文合适的换页位置)(3)参考文献行间距取20磅。注意不要在一篇文献段落中间换页。9.图:
A.图题采用中文,中文字体为五号宋体。图号以章为单位顺序编号。如第1章的第1插图为“图1—1”,所有插图均需有图解(图的说明),图号及图题应在图的下方居中标出;
B.一幅图如有若干幅分图,均应编写图号,用(a)、(b)、(c)„„按顺序编排;
C.插图须跟正文。在正文中,一般应先见图号及图的内容后再见图,一般情况下不能提前见图,特殊情况延后的插图不应跨节。
D.所有的图片靠页面的右侧排列。10.参考文献
按论文中参考文献出现的先后顺序用阿位伯数字连续编号;参考文献中每条项目应齐全。
参考文献的书写顺序为:序号、作者、论文名、杂志期刊或会议名、卷号、期号或会议地点、年、页号。
参考文献数目不少于10篇,字体为宋体五号。[序码],作者,书名,版次,出版地:出版社,出版年:起止页. [1]张晓风.中国经济状况,北京:经济出版社,1983 :273-275.
1. 图书: [顺序编号]作者(3人以内全部写上,3人以上只写3人再加等或et al).书名.版本(第×版).译者.出版地:出版者,出版年.起页~止页
2. 期刊:[顺序编号]作者(3人以内全部写上,3人以上只写3人再加等或et al).文章名称.期刊名称,年号,卷号(期号):起页~止页
3. 会议论文集:[顺序编号]作者(3人以内全部写上,3人以上只写3人再加等或
et al).文章名称.in(见):整本文集的编者姓名ed.(多编者用eds.).文集名.会址.开会年.出版地:出版者,出版年.起页~止页
4. 专利:[顺序编号]专利申请者.专利题名.专利国别,专利文献种类,专利号,出
版年.起页~止页
10.用纸及打印规格
三、要求
1.毕业论文的撰写,一定要严肃认真。本人要独立完成论文的资料查找,内容组织,按时完成论文撰写。不准抄袭网上的论文,或抄袭同学的论文,一经发现毕业设计成绩为零。
2.论文题目自定,若无题目可选作表一给出的参考题目。题目的格式为: 《基于XXX技术的XXX系统的探索与实现》 《基于XXX技术的XXX系统的设计》 《XXX系统的设计与实现》
不能出现如《XXX的应用与研究》题目的选题,因它不符合大专层次论文要求。另外题目所设计的内容适中。
第十周完成题目选定及任务书的书写之后,每一位同学都要制订科学合理的论文撰写计划,第十二周交给指导教师。计划表的格式如下:
5. 考勤
为了方便老师指导,未就业的同学必须在规定的时间和地点做毕业设计,这样也有利于提高论文质量。每次都要考勤,且考勤成绩记入总成绩。
四、成绩评定
最终的成绩有四部分构成。
成绩=考勤成绩(10%)+过程化成绩(20%)+论文评定成绩(30%)+答辩成绩(40%)若不答辩,则成绩构成如下:
成绩=考勤成绩(20%)+过程化成绩(30%)+论文评定成绩(50%)其中过程化成绩为:是否按进度保质保量完成论文的成绩。Zhaorui68@163.com
五、参考论文题目
论文方向主要为程序设计类和控制类,不能做化工类和网络类的论文。
1、基于单片机技术的交通灯控制的实现
2、基于B/s架构的XX公司pos系统的设计与实现
3、基于DCS技术的的XXX装置控制系统的设计
4、基于单片机的工业检测和控制系统的设计
5、DDC系统在XXX控制中的应用
6、单片机在多路温湿度控制中的应用
7、DCS控制系统在原油稳定压缩机中的应用
8、基于单片机的电加热炉温度控制系统的设计
9、基于B/S架构的学生信息管理系统设计与实现10、11、12、13、14、15、16、17、远程自动报警系统的设计
DCS控制系统在催化裂化装置中的应用
论文全部要采用word 来书写
学位论文一般应包括下述几部分:
1.论文首页格式:
其中学位论文题目用 宋体二号 字
论文题目应能概括整个论文最重要的内容,简明、恰当,一般不超过25个字。
2.中文摘要及其关键词(五号字仿宋-GB2312):
要求200—300字左右的中文摘要,应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。学位论文摘要是学位论文的缩影,尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出,通俗易懂,少用公式字母,语言力求精炼、准确。
在本页的最下方另起一行,注明本文的关键词3-5个。
3.英文摘要及其关键词(五号字仿宋-GB2312):
英文摘要,内容与中文摘要和关键词相同。
4.前言(或序言、引言)(小四号宋体字)
内容为本研究领域的国内外研究现状,本论文所要解决的问题,该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。
5.正文是学位论文的主体:
要求采用小四号宋体字。页码打印在页面下方中间位置,论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续(或分章)编号。图序及图名置于图的下方;表序及表名置于表的上方;论文中的公式编号,用括弧括起写在右边行末,其间不加虚线。学位论文一律在左侧装订,要求装订、剪切整齐,便于使用。论文字数控制在5千字至1万字之间。
6.参考文献(五号字仿宋-GB2312)
按学位论文中所引用文献的顺序、列于文末, 书写格式为:
[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
文献是图书时,书写格式为:
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
7.附录(可根据论文需要取舍)
包括放在正文内过分冗长的公式、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
论文摘要
论文摘要是全文内容的缩影。在这里,作者以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目;提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。*
内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首。
论文摘要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。
具体说来:
1.内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。摘要应写成一篇完整的短文,可以独立使用。
2.重点要突出。须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容,其他各项可写得简明扼要。
3.文字要简炼。写作必须字斟句酌,用精练、概括的语言表述,每项内容不宜展开论证说明。
4.陈述要客观。一般只写课题研究的客观情况,对工作过程、工作方法以及研究成果等,不宜作主观评价,也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值,自有公论,大可不必自我宣扬。因而,实事求是也是写作论文摘要的基本原则。
5.语言要生动。摘要既要写得简明扼要,又要生动活泼,引人入胜,在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩,以求唤起读者阅读正文的欲望。
6.论文摘要应重点包括四个要素,即研究目的、方法、结果和结论。在这四个要素中,后两个是最重要的。
7.建议采用 “ 对……进行了研究 ”、“ 报告了……现状 ”、“ 进行了……调查 ” 等记述方法标明一次文献的性质和文献主题,不必使用 “ 本文 ”、“ 作者 ” 等作为主语。
英文摘要
英文摘要的时态。英文摘要时态的运用也以简练为佳,常用一般现在时、一般过去时,少用现在完成时、过去完成时,进行时态和其他复合时态基本不用。
要写好英文摘要,作者必须回答好以下几个问题:
1)本文的目的或要解决的问题(What I want to do?)
2)解决问题的方法及过程(How I did it?)
3)主要结果及结论(What results did I get and what conclusions can I draw?)
4)本文的创新、独到之处(What is new and original in this paper?)正文
正文包括前言、实验、结果与讨论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分。
毕业论文的评价
评价毕业论文,要坚持评分的标准,研究评语的写法,做到判分准确,评价公正,评语规范。
一、毕业论文评阅成绩的标准根据有关规定,毕业论文的评阅成绩一般可分为优秀、良好、中等、及格、不及格五档。
具体标准是:
(一)优秀(相当于90-100分)
1.能正确地体现党和国家的有关方针政策,符合专业培养目标。能很好地综合运用所学理论与本专业知识。2.能密切联系工作实际,选题科学合理,理论联系实际。分析问题能力强,正确、全面,具有一定深度或有所创新,对现实的理论与实践有积极的指导意义。3.中心突出,论据充分,结构严谨,层次分明,文笔流畅,表达能力较强。无文字语法错误。4.材料丰富,数据可靠,能运用科学方法进行实验、鉴别或加工整理。5.成果有一定的创新性。
(二)良好(相当于80-89分)
1.能正确体现党和国家有关政策,符合客观规律,能较好地运用所学理论与专业知识。2.能较好地联系工作实际,分析问题比较正确、全面,对指导现实工作有一定的参考作用。3.中心明确,论据较充足,层次较分明,文句通顺,有较好的表达能力。无明显的文字语法错误。4.材料比较丰富,数据基本可靠,能较好地进行实验、鉴别或加工整理。
(三)中等(相当于70-79分)
1.能正确体现党和国家有关政策,在科学理论方面没有明显错误,能基本掌握和运用所学理论与专业知识。2.能联系实际,分析问题基本正确、全面,对现实的理论与实践有所涉及。3.中心明确,论据尚能证明论点,文句尚通顺,有个别文字语法错误。4.材料较多,数据较为可靠,有一定的实验、鉴别或加工处理能力。
(四)及格(相当于60-69分)
1.能正确理解党和国家有关方针与政策,在科学理论上没有原则性的错误,有一定的运用所学理论于专业知识能力。2.尚能联系实际,基本上能表达自己的观点,有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅,或只能罗列现象,中心不够突出。3.有一定的论据,主要数据基本可靠,文句尚通顺文字语法错误少。4.有一定的原始材料,进行了一定程度的加工整理。
(五)不及格(59分一下)
凡有以下条款之一者,应评为不及格。1.违背党和国家的有关方针、政策,或在理论上有原则性错误,掌握已学有关专业知识很差。2.文章无中心,层次不清,.逻辑混乱,文句不通。3.材料零乱不全或主要数据失真,加工整理差。4.主要内容基本抄袭他人成果。
(六)凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文,一经发现查实,即取消评阅、答辩资格。
(七)获得及格以上成绩的毕业论文计4学分,并据成绩计算相应的学分绩点。
(八)评定论文成绩应严格掌握标准,优良成绩一般不应超过论文总数的60%。
评语的写法
毕业论文的评语有两种:一是指导导师意见,二是答辩委员会意见。
(一)指导导师意见的写法,主要是从写作角度对全篇论文作出评价。
评价要点是: 1.观点是否正确、鲜明; 2.论据是否充分; 3,分析是否全面; 4.结构是否合理;
5.语句是否通顺; 6.有无现实指导意义。
评定标准参见《指导教师评分表》表1
(二)答辩委员会意见的写法 1.答辩态度如何; 2.思路是否清晰; 3.回答是否准确; 4.语言是
否流畅; 5.对原文不足方面有无弥补。评定标准参见《答辩小组评分表》表
一、学位论文版式、格式
1、论文开本及版芯
论文开本大小:210mm×297mm(A4纸)
版芯要求:
左边距:30mm,
右边距:25mm,
上边距:30mm,
下边距:25mm,
页眉边距:23mm,
页脚边距:18mm
2、用中文撰写。
3、标题:论文原则上只分至三级标题。
一级标题:黑体,三号或16pt,段前、段后间距为1行,居中
二级标题:黑体,四号或14pt,左对齐,行距25磅
三级标题:黑体,小四号或12pt,左对齐,行距20磅
为便于控制正文合适的换页位置或特殊的排版需要,段前、段后及字间距可适当调节,
4、正文字体:正文采用小四号宋体,行间距为20磅;图、表标题采用小五号黑体;表格中文 字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体。
5、文中表格均采用标准表格形式(如三线表,可参照正式出版物中的表格形式)。
6、文中所列图形应有所选择,照片不得直接粘贴,须经扫描后以图片形式插入。
7、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体,按规定应采用斜体的要采用斜体。
二、学位论文的各组成部分与排列顺序
学位论文,一般由封面、中文摘要、目录、插图和附表清单、引言、正文、结论、参考文献、附录、英文摘要、致谢,并严格按上述顺序排列。
1、封面:封面要求如下:
2、中文摘要:论文摘要的字数一般为300~500左右,内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论,应突出本论文的创造性成果或新见解,语言精炼。摘要应当具有独立性,即不阅读论文的全文,就能获得论文所能提供的主要信息。 为便于文献检索,应在论文摘要后另起一行注明本文的关键词(3-5)个,20字以内。
3、目录:应是论文的.提纲,也是论文组成部分的小标题。目录一般列至三级标题,以阿拉伯数字分级标出。
4、插图和附表清单:论文中如果图、表较多,可以分别列出清单列于目录页之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。
5、引言:在论文正文前。内容包括:该研究工作的实用价值和理论意义,本研究要解决的问题等。
6、正文:是学位论文的主体。写作内容可因研究课题的性质而不同,一般包括:理论分析、计算方法、实验装置和测试方法或调研方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论,本研究方法与已有研究方法的比较等方面。内容应简练、重点突出,不要叙述专业方面的常识性内容。各章节之间应密切联系,形成一个整体,切忌条块分割。
7、结论:结论应明确、简练、完整、准确,要认真阐述自己的研究工作在本领域中的地位、作用以及自己新见解的意义。应当严格区分研究生的成果与导师的科研成果的界限。 如果是探索性而不可能得出明确结论的研究课题,也可以没有结论而进行必要的讨论。
8、参考文献:引用他人的成果必须标明出处。所有引用过的文献,应按引用的顺序在文中编号排列。参考文献一律放在结论之后。参考文献应实事求是标注。
9、附录:凡不宜放在论文正文中,但又与论文有关的研究过程或资料,如较为冗长的公式推导、重复性或者辅助性数据图表、计算程序及有关说明、调查材料等,均应放入附录。附录以“附录A,附录B”形式标注。
10、英文摘要:与中文摘要对应。
11、致谢:致谢对象仅限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员,切忌客套。
三、书写要求
1、语言表述
论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确,避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念,应作相应解释。
2、层次和标题
层次应清楚,标题应简明扼要,重点突出。
具体格式如下:
1 □□□□(一级标题,居中,单列一行)
1.1 □□(二级标题,左对齐,单列一行)
1.1.1 □□(三级标题,左对齐,单列一行) 其它小标题或需突出的重点,可用小四号黑体(或小四宋体加粗)书写,可单列一行,也可放在段首。
3、页码
页码从引言开始按阿拉伯数字连续编排。引言之前的页码用罗马数字单独编排。
4、图、表、公式等
图形要精选,要具有自明性,切忌与表及文字表述重复。
图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。
图序、标题、图例说明居中置于图的下方(图例说明可视版面情况置于图右侧)。
表中参数应标明量和单位。
表标题(中英文对照)居中置于表的正上方。
表注置于表的下方。
图、表应与说明文字相配合,图形不能跨页显示,表格原则上要放在同一页内显示。
公式一般居中对齐,公式编号用小括号括起,右对齐,其间不加线条。
文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节编号,如图1-1,表2-2,公式(3-10),也可全文按流水号编排,如表(图,公式)1-1,1-2,1-N。
5、参考文献
参考文献按文中引用顺序编码,建议根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献。
作者姓名写至第三位,余者写“,等”或“,et al.”。
几种主要参考文献著录参考格式:
学 术 期 刊:序号 作者. 文题. 刊名,年,卷号(期号):起~止页码
专(译)著:序号 作者. 书名(,译者). 出版地:出版者,出版年,起~止页码
论 文 集:序号 作者. 文题.编者. 文集名. 出版地:出版者,出版年,起~止页码
学 位 论 文:序号 作者. 文题:[XX学位论文]. 授予单位所在地:授予单位,授予年
专 利:序号 申请者. 专利名. 国名,专利号,出版日期
技 术 标 准:序号 发布单位. 技术标准代号. 技术标准名称. 出版地:出版者,出版日期
举例如下:
[1] 张三,李四,王五,等. 禽流感快速检测及防治方法. **大学学报,20XX,2(5):10~14
[2] 张三. 粮食干燥原理及品质分析. 北京:高等教育出版社,20XX,57~108
[3] 陈忠和. 中国股市的风险投资研究:[硕士学位论文]. 上海:**大学,20XX
[4] 刘三全,夏太初. 一种保健有机茶饮料制备方法. 中国专利,991057077,1994-07-20 [5] 中华人民共和国国家技术监督局. GB2400~2402. 中华人民共和国国家标准―量与单位. 北京:中国标准出版社,19XX-10-01
6、量和单位
全文应统一,不要两种混用。
四、打印文档与电子文档要求
本科毕业论文提纲标准格式
1.引言
1.1 制定本标准的目的是为了统一规范我省电大财经类本科毕业论文的格式,保证毕业论文的质量。
1.2 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字, 《出版物汉字使用管理规定》 ,由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
1.3 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于 10 篇,将其列入参考文献表, 并在正文中引用内容处注明参考文献编号 (按出现先后顺序编排)。
2.编写要求
2.1 页面要求:毕业论文须用 A4210×297mm标准、70 克以上白纸,一律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置: 上边距天头为: mm下边距 30 (地脚)25mm左边距和右边距为: 25mm; 装订线:10mm页眉: 16mm页脚: 15mm。
2.2 页眉:页眉从摘要页开始到论文最后一页,均需设置。页眉内容:浙江广播电视大学财经类本科毕业论文,居中,打印字号为 5 号宋体,页眉之下有一条下划线。
2.3 页脚:从论文主体部分(引言或绪论)开始,用阿拉伯数字连续编页,页码编写方法为:第 x 页共 x 页,居中,打印字号为小 5 号宋体。
2.4 前置部分从内容摘要起单独编页。
2.5 字体与间距:毕业论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值 20 磅。
3.编写格式
3.1 毕业论文章、节的编号:按阿拉伯数字分级编号。
3.2 毕业论文的构成(按毕业论文中先后顺序排列):
前置部分:
封面中文摘要、关键词
英文摘要、关键词
目次页(必要时)
主体部分:
引言(或绪论)
正文
结论
致谢(必要时)
参考文献
附录(必要时)
4.前置部分
封面格式按浙江广播电视大学财经类本科毕业论文封面统一格式要求。
4.1 封面:封面内容各项必须如实填写完整。其中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合;论文题目所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息;论文题目一般不宜超过 30 字。 论文题目应该避免使用不常见的缩写词、 首字缩写字、字符、代号和公式等;论文题目语意未尽,可用副标题补充说明论文中的特定内容。
具体内容依次列示如下内容:
中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”
××××专业本科毕业论文(小二号黑体,居中)
论文题名:(二号黑体,居中)
学生姓名:(××××××××三号黑体)
学 号:(××××××××三号黑体)
指导教师:(××××××××三号黑体)
专业:(××××××××三号黑体)
年 级:(××××××××三号黑体)
学 校:(××××××××三号黑体)
4.2 摘要:摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息, 供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等,不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。摘要页置于封面页后。中文摘要一般为 300 汉字左右,用 5 号宋体,摘要应包括关键词。英文摘要是中文摘要的英文译文,英文摘要页置于中文摘要页之后。 申请学位者必须有,不申请学位者可不使用英文摘要。关键词: 关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取 3~5 个词作为关键词。关键词间用逗号分隔, 最后一个词后不打标点符号。 以显着的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能,尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
4.3 目次页:目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成,另起一页排在摘要页之后,章、节、小节分别以 1.1.1、1.1.2 等数字依次标出,也可不使用目次页
5.主体部分
5.1 格式:主体部分的编写格式由引言绪论开始,以结论结束。主体部分必须另页开始。
5.2 序号毕业论文各章应有序号,序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:
1××××(三号黑体,居中)
××××××××××××××××××××××内容用小四号宋体。
1.1××××(小三号黑体,居左)
×××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。
1.1.1××××(四号黑体,居左)
××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。
①××××(用与内容同样大小的宋体)
a.××××(用与内容同样大小的宋体)
5.3 论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图 2.1、表 3.2、公式(3.5)等。
5.4 注:论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等,如不宜在正文中出现,可采用加注的形式。
注应编排序号, 注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序, ②、 用①、 ③……依次标示在需加注处,以上标形式表示。
注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端, 与正文之间用一左对齐、占页面 1/4 宽长度的横线分隔。论文中以任何形式引用的资料,均须标出引用出处
5.5 结论:结论是最终的,总体的结论,不是正文中各段的小结的简单重复,结论应该准确、完整、明确、精炼。
5.6 参考文献:参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。
参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用1、2、3……形式统一排序、依次列出。
参考文献的表示格式为:
着作:序号作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊:序号作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号期数. 引用部分起止页
会议论文集:序号作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.
出版时间.引用部分起止页
以上就是对本科毕业论文提纲标准格式范例的详细介绍,阅读完以后是不是有所受益呢?希望广大本科毕业生们可以顺利通过毕业答辩,给自己的大学生涯画上完美的句号。
1.本科毕业论文提纲格式标准
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