护士毕业生自荐信

护士毕业生自荐信（精选8篇）

护士毕业生自荐信 篇1

您好!

本人是一名湖北医学院20xx届临床护理专业毕业生，进入大学之前，我就耳闻贵院是一个人人才济济，规模宏大，技术先进，管理规范，院风和谐的知名医院，因此，贵院早已是我的第一求职应聘目标，此次听闻贵院需要专业护理人员，因此，本人在第一时间向您提交了这封信!以下是我的个人求职资料，感谢您的翻阅!

四年的大学专业护理知识学习让我掌握了比较全面的护理知识，再加上学院经常组织临床实践活动以及本人利用课外时间翻阅了大量护理相关书籍，我自信能够成为一名优秀的护士，而贵院的此次招聘对于我来说，的确是一次难得的机会，若能得到您的进一步关注将是我莫大的荣幸!

一封自荐书远远不能让您全面的了解本人，而如果您能给予我一个展示自我的机会，我也将以细致，体贴的服务，专业的护理知识，强烈的责任心，为贵院患者朋友提供最优质的护理工作。

以上只是我的基本资料，为节省您宝贵的时间，相关的证书，证件，以及获奖证书全部制作成了附件，如果您有时间可以翻阅。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

护士毕业生自荐信 篇2

截至2011年底, 全国注册护士总数已达224.4万人, 比2005年增长了89.4万, 增长了66%。同时, 我国护士学历结构不断优化。我国具有大专以上学历的护士占总数的51.3%, 其中, 本科及以上学历的占8.8%, 中专学历的护士占46%。与2005年相比, 大专及以上护士的比例提高1.97个百分点。目前虽然护士队伍从以中专为主转向中专、大专、本科多层次发展, 但中专护理教育仍占较大比例, 中职教育任重而道远。现阶段, 中专护理学生毕业后将有很多不同的选择, 而不同的选择对于学生本人以及当地和国家的卫生事业有着非常重要的意义, 本文主要探讨中专护理毕业生的职业规划以及优缺点

二、探讨优缺点

1. 毕业后先就业然后提升文凭。

《中国护理事业发展规划纲要》提出:到2007年, 全国三级医院的编制护士达到护士配备标准, 到2010年, 全国85%的二级医院编制护士应达到护士的配备标准。全国各地医院为达到这一标准招聘护士, 期中中专护士仍是二级、一级医院的主要招聘对象。另外由于人们健康观念的转变, 保险制度的健全, 国家医疗改革的推进, 对于护理人员的需求缺口依旧很大, 因此, 中专护士目前就业情况良好, 直接就业能够锻炼自己的能力, 获得更多的职业经验, 并且大多数就读于中专护理专业的学生家庭经济情况一般不是特别富裕, 及早的就业能从一定程度上减轻家里的经济负担。缺点:中专毕业才十七八岁, 年龄偏小, 大多数人无论在生理还是心理上对护理的艰苦和复杂性准备不足, 导致中专毕业生需要更长的时间适应临床护理工作, 甚至有些学生无法适应由原来的“小公主”到照顾别人的这种角色转变而选择了放弃, 使护士的职业满意率降低。另外中专毕业生由于文凭较低, 很多大的医院对于文凭的要求越来越高, 加上各方面和大专本科生的差距, 导致中专护士想直接进入这些医院难度也越来越大, 而且文凭对于今后的职业发展有比较大的限制。适宜人群:大多数中专毕业生, 特别是家庭经济条件一般的。

2. 直接考取全日制大学。

护理人员学历情况:我国护理人员学历偏低 (中美比较) 。2000年美国护士医院护士中, 研究生毕业7.6%, 本科毕业35.7%, 大专毕业38.4%, 社区护士中本科毕业22.5%, 大专毕业48.2%。而我国2003年中专占64.5%, 大专24.315%, 本科1.3%, 以中专为主, 教育层次偏低。2002—2003年卫生部护理人才需求预测研究课题指出 (资料来源:卫生部《中国护理事业发展规划纲要2005-2010年》) :2015年应达医生∶护士=1∶1, 每千人口医护人员均为1.5, 则护士数应为232.3万, 应净增103.6万;护理人才招生数中专占50%, 大专30%, 本科1.5%、研究生0.5%。所以高学历必将是护理专业发展的趋势。而大学生活对于学生来说不仅是求学过程, 能让她们学习更多的知识和技能, 获得更好的文凭, 锻炼自己的各方面的能力。大学这几年更是她们思想不断成熟的过程, 对于职业和人生能有更深入的思考, 这些都是她们今后职业以及人生当中重要的财富。而且现在各大医院对于护理专业的学历要求也是越来越高, 全日制大学毕业以后面对激烈的职场竞争更具有优势。缺点:现在大多数医学院校已经取消了对中专护理的招生, 中专生如果想读全日制大学的话一般只能选择各个职业技术学院的统一的单靠单招而这种考试对于文化课基础较差的学生来说难度比较大。除了单考单招, 毕业生也可以参加有些学校有独自招生, 但这些学校往往良莠不齐, 招生资质甚至都存在问题, 择校时就存在一定的风险。加上有些学校由于学费较高, 对于很多来自本不富裕家庭的学生来说, 造成比较大经济压力。而且由于政策可能的转变, 对于高职护理文凭的认可度的不确定性, 毕业生的就业也存在一定风险。适宜人群:学习成绩较好或者有较好的学习动力和目标, 最好是家庭经济条件, 学生的心理、家庭经济方面都能承担一定的风险。

3. 参加国外的学校培训。

优点:目前世界上护理人力资源短缺非常普遍, 英国因年轻人较少选择护士作为职业, 老年护士快到退休年龄, 注册护士人数虽然较前有所上升, 但不够补充在职护士求学和转岗导致的流失, 护理人数严重不足, 伦敦有1/3的护士来自海外。美国因工作场所的暴力及工作压力造成护士流失。另外, 护理人员老化, 招生人数减少, 女性就业机会增多, 护士不受尊重等原因造成护理人力短缺。2000年, 美国缺少11万名注册护士。预计到2020年将有20%的职位空缺。加拿大和澳大利亚注册护士的不足导致非技术人员代替护士职位, 从而影响了护理质量。欧洲在护理人员的配置方面主要存在两个现象:一是为了降低人力成本, 尽量少雇佣高级护理人员, 造成高级护师与初级护理人员的配置比例不合理;二是尽量雇佣护士代替医生的部分职能。所以目前国外护士急缺的现状给了想出国就业的护士提供了很好的机会, 除了就业的相对容易, 国外的护士的待遇以及社会福利以及环境都是吸引国内护士出国从业的重要原因, 以新西兰护士为例, 每个月1~2个夜班。下午8点以后上班工资1.25倍, 周末上班1.5倍工资, 周末晚上8点后就是1.75倍了, 节假日上班2倍工资加补休一天。一年带薪年休5周。所以如果能成功的申请国外发达国家的护士资格并能找到工作, 不但能从经济上获得更多, 而且能享受更多的社会、教育等各方面福利, 并能开阔个人的视野, 获得更高层次的满足。缺点:一句话来概括就是门槛高。一是语言关的门槛高, 就算是去英语国家就业, 以绝大多数的中专生来说, 语言这关就是一道难以逾越的坎。除了语言, 学历也是一个难题, 对于护士这个专业来说, 发达国家基本是要求本科学历而且是他们承认的或者能直接考到他们的护士资格证, 所以出国留学是大多数人的选择, 而留学对于一个学生来说除了经济上的压力, 还有出国后的适应, 适应文化、教育、语言等, 这也是一个非常大的挑战。而且还会有毕业不了或者毕业了难以就业的问题。所以风险也是比较高。建议:适合一些具有这方面想法并且意志坚定的学生, 家庭条件能承担留学的费用, 英语水平较好, 并且能吃苦, 有较好的自控和自我照顾能力的学生。

4. 从事医疗相关职业。

护士毕业以后还可以从事一些和医疗护理相关的职业, 比如医药代表、器械代表、营养师 (取得营养师证书后) 、月嫂等。优点:有了医学知识的基础和背景, 从事这类职业的学生来说能更容易找到合适的工作, 而且能更快的适应。工作时间的安排相对自由, 回报可能会比临床护士高。缺点:与自己本专业有一定的差别, 工作相对来说没那么稳定, 需要比较好的沟通能力, 需要自己付出更大的努力来获得更多的回报, 而且由于中国的现状, 很多只能作为一个阶段的工作而不能作为一辈子的职业。建议:适合不想从事临床护理但一时没有其他合适的工作的学生, 有一定的主观能动性, 愿意付出更多。当然, 除此之外还有一些从事其他与护理无关的行业或者学习其他的专业, 这里我们就不做讨论了。

三、总结

中专护理目前是我国医疗护理的一个非常重要的组成部分, 而学生毕业的时候才是十七八岁的年龄, 是面临着很多选择和迷茫的阶段, 我们不应该让他们每个人都走着一样的道路。相反的, 学校和老师应该结合实际情况, 和学生和家长共同规划一个适合学生的将来, 让他们能发挥自己的潜能, 为学生的人生起到一定的指导和引领的作用。

摘要：随着社会的进步, 护士队伍也从以中专为主转向中专、大专、本科等多层次发展, 但中专护理教育在当前仍然占较大比例。本文从中专护理毕业后的各种选择的优缺点的比较探讨中专护士毕业后的规划, 对中专护理学生的培养有一定的借鉴意义。

关键词：中职教育,护士,职业规划

参考文献

[1]Buchan J.The’greying’of the United Kingdom nursingworkforce:impli2cations for employment policy and practice.JAdv Nurs, 1999, 30 (4) :8182826.

[2]Hemsley Brown J.Counting nurses:interpreting nursingworkforce statis2tics.Health Manpow Manage, 1997, 23 (4-5) :1592166.

[3]Anonymous.Study predicts shortage of RNs as nursingworkforce ages.Da ta Strateg Benchmarks, 2000, 4 (9) .

[4]Buchan J.Recruitment.Happy landings?Health Serv J, 2000, 110 (5719) :24227.

[5]Jackson D, Clare J, Mannix J.Who would want to be a nurse?Violence inthe workplace a factor in recruitment and retention.J Nurs Manag, 2002, 10 (1) :13220.

[6]Dailey RC.Role perceptions and job tension as predictors ofnursing turnover.Nursing connections, 1990, 3 (2) :33242.

[7]Murray MK.The nursing shortage.Past, present, and future.JNursA dm, 2002, 32 (2) :79284

[8]Norris S, Morgan R.Providers issue brief:nursing shortages:year end report22002.Issue Brief Health Policy Track Serv, 2002, 31 (12) :1214.

[9]Duffield C, O’Brien Pallas L.The nursing workforce inCanada and Aus2tralia:two sides of the same coin.Aust HealthRev, 2002, 25 (2) :1362.144.

护士毕业生自荐信 篇3

关键词：护理毕业生 社区护士 就业意向

随着医疗体制改革的不断深入，人民群众对健康需求的日益增加，提高社区卫生服务质量迫在眉睫，实现以疾病为中心向以健康为中心的转变，已成为社区卫生事业的重要组成部分，因而吸引和培养一批高层次的社区护理人才也成为社区卫生工作的当务之急。目前国外的社区护理定位较高，社区护士的学历普遍为本科和硕士以上，而我国在社区卫生服务机构从业的护士学历水平较低，主要由正在从业的护士参加短期教育培训后转型而来，远不能达到卫生改革对人才的需求。怎样就高级护理学生毕业后能面向社会基层下的去、留得住和用的上。笔者通过对本校的2013届本、专科毕业生进行有关选择社区护士岗位就业意向的调查。以探讨我校护理专业各层次毕业生对社区护士工作的认识和就业意愿以及在日常的教学培养中需要注意的问题，现讨论如下。

采用問卷调查的方法，选择我校护理专业2013届毕业生本科122人、专科112人作为调查对象，共234人，其中男16人，女218人。调查内容为“知道什么是社区护士吗？、是否愿意从事社区护理工作？、你认为现如今的社区护理工作如何？、你认为社区护理工作工资多少？、何种情况下愿意从事社区护士工作？”。结果有96.15%的学生不愿意从事社区护理工作，（其中本科毕业生达98.36%，专科毕业生达93.75% ）学生认为工资水平提高可以考虑从事社区护理工作以及迫于就业压力也会暂时从事社区护理工作。

从以上调查结果分析来看，社区护士工作有其特殊性，人才的培养方面要强调知识结构的合理性，笔者认为从以下几点加以强化社区护士的培养。

1、增设社区护理专业，提高护士学历层次是解决社区护理人才缺乏的长远之计。我国社区护理工作的现状是社区护理停滞不前的主要原因之一，除与经济是否发达、社会观念、政府支持度等有关以外，还与我国社区护理教育有一定的关系，社区护理教育并没有为社区护理的开展作好相应的铺垫工作目前的医护比为1：0.78，提示社会对社区护士的需求量较大。近几年一些高校开始培养社区护理研究生，但将来主要从事社区护理研究、教育和管理工作，因而不能满足社区卫生服务的需要。因此，应根据社会需求，调整护理教育布局，适当限制中专层次的招生规模，大力发展大专和本科护理教育，提高学历层次，并尽快构建社区护理人才培养模式，促进护理学科的发展。

2、在培养社区护士与临床护士时在知识结构和运用能力方面要加以区别，社区服务对象年龄跨度大，疾病种类多种多样，且以慢性病为主，心理受到不同程度的压抑，所以要求社区护士不仅要掌握全科护理知识，而且要学习相关的心理学知识，在为患者提供基础护理的同时，还要考虑到他们在社会心理方面的需求，做到早诊断、早治疗，提高生活质量。

3、建立实用型课程体系，突出社区护理工作的技能性和实践性 教育部提出护理本、专科专业教育要开设社区护理学课程，重视与社区护理相关课程的设置，建立“医院一社区”联合性质的实践教学基地，开展启发式、讨论式教学方式的改革，探索以问题为中心教学方法的应用。逐渐掌握个体及家庭、群体、组织和社区的护理及其管理的知识和方法。

“十二五”期间，我国卫生体制改革的总体目标是在全国范围内建立建成较为完善的社区卫生服务体系，社区护理服务是社区卫生服务体系改革的重点和难点也是重要的增长点。目前，我国从事社区护理工作的护士很少，而西方发达国家的社区护理工作人员的比例则较高。在美国，社区护士逐渐趋向于具有硕士学位者，而我国目前社区护士主要由临床护士参加短期教育培训后转型而来，且学历较低，难以通过短期的培训达到社区护理工作中所需要的特殊性和综合性的知识结构，社区护理工作落后，跟不上日益增长的社区护理需求。而对正在接受高等教育的护理专业学生进行调查表明愿意从事社区护理工作的比例仅为3.85% ，这对我国目前正在进行的社区卫生事业改革的发展是个严峻考验。提高社区护士的待遇，包括工资的提高和社会的认同度的提高，这也是实际工作中社区护理难以吸引高层次的护理人才的主要因素之一。在社会性方面也注意政策引导，认识社区护理工作的重要性 。在社区卫生服务体系中，社区护理将承担更多的初级卫生保健、流行病学调研、卫生宣教等工作，成为公共卫生体系的重要组成部分。所以社会要一方面注意政策引导，使护理工作受到关注和敬重，也鼓励和促使有志之士献身于社区护理事业；另一方面，加强社区护士自身的职业教育，积极主动地发挥护理作用，让社区群众接受更好的服务。还要注意解决实际存在的工资待遇低、社会地位低等问题。

（作者单位：赣南医学院）

参考文献：

[1]江茜，段华庆.高校校园文化服务新农村文化建设[J].决策与信息.

[2]段华庆，江茜.试论辅导员对护理毕业生情商的培养[J].中国商界.

[3]陈贤梓，何金爱.社区护理需求与社区护士培养方向的分析[J].现代护理 .

医院护士应届毕业生求职自荐信 篇4

由于在考入大学之前就已经给自己确定了人生目标――――做一名 白衣天使， 所以一旦如愿，我便开始全力学习医学知识，在校四年期间，我不但以优异的成绩完成了大学课程，还经常博览其他医学知识，包括护理学，病理学，甚至微生物学，细菌学，内外科手术。。。。一系列专业医学知识，为了能更加充实自己，让自己能更快的进入社会角色，我还参加学校举办的个类 组织 曾经担任过学生会主席一职 这些经历为我踏上工作岗位提供了重要的经验，我相信我能团结同事，与领导，病人。。。和谐相处!

由于我是一名应届毕业生，我深知自己的知识仍然停留在理论阶段，正因为如此，我更加迫切需要 贵医院能给予我实践的机会，我一定发挥自己的专业所长，为病人提供最认真的医疗服务，为贵医院的发展贡献我的光和热!

毛遂自荐，伯乐识马! 希望您能透过这份自荐信看见一个充满活力，热情好学的未来白衣天使!

护士自荐信 篇5

您好!

首先非常地感谢您在百忙之中翻阅我的求职信。我叫XX，是山东中医药大学20xx届护理学院毕业生。

护士是我非常喜欢的一个职业，为了能够成为一名出色的护士，在校期间，我努力学习护理基础知识，充分利用每一次教学实习机会，以提高个人操作技术及护理能力，由于学习努力，毕业之际，我以综合成绩第一名的成绩为大学生活划上圆满句号。在校期间，我不但重视理论知识的学习，更深知作为护士要有良好的沟通能力，为此，我积极参加各种活动，在活动中提高个人的人际关系交往能力。

护士职业虽然不像临床医学一样能够直接解除病人的病痛，但它却可以通过提供优质的服务减轻病人的痛苦。我深知，优秀的护理工作来源于扎实的基础知识和实践积累，为此，学校安排的为期一年的临床实践过程，我以一个正式护士的标准要求自己，严格按护理程序进行每一项护理操作，以宽容友爱的心态对待患者。临床实践不但提高了我的护理操作技能，也让我在更深的层次上认识了护理工作，并决心在护士的职业道路走下去。

我知道静待贵院护士岗位的同业竞争人员很多，我也相信来自于竞争的选择更体现人的价值。我真诚希望，凭借个人能力，我能够成为贵院护士中的一员。

最后，再次非常地感谢您对我求职信的关注，静待来自贵院的佳音!

此致

敬礼!

自荐人：张XX

护士自荐信 篇6

护士自荐信在求职应聘时要怎样写呢！以下这篇由大学生个人简历网为您提供的护士自荐书范文可作为参考，为了让您了解更多相关求职信，推荐一份求职自荐信范文为写求职信时参照范文，以这篇应聘自荐信范文为模板。大学生个人简历网特别提示，请按自己个人的真实情况写求职信。更详细内容请继续望下阅读本文！

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中阅读我的个人求职自荐信！

我叫xxx，是xx大学护理学院专业届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的`人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在“莫负青春”全院演讲比赛中获三等奖。在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在中日联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。

此致

敬礼

自荐人：xxx

护士毕业生自荐信 篇7

新毕业护士是护理队伍的新生力量, 怎样带好这支队伍, 培养其良好的职业意识和工作基础非常重要。传统的新护士培训采用经验式、直接面授的方式进行带教, 其结果造成新护士的护理技能, 工作方式、服务质量因带教老师的能力的不同而出现偏差。对护士进行系统、规范的培训不仅是护理人才选拔和培养的基础, 也是患者在住院期间安全和舒适的保证[1]。按照护理部的要求, 我科自2002年开始对不同学历层次新护士进行了规范化培训管理, 制定了新护士规范化培训标准, 对每一名进入我科的新护士必须经过有目的、有目标、有措施、有针对性的系统培训, 使她们在临床实践工作中不断掌握更多、更新、更深的相关知识和技能, 从而提高护士自身实际工作能力, 真正实现以病人为中心的护理服务, 保证护理质量。因此, 笔者认为对新护士进行规范化培训具有重要意义。下面谈谈笔者的一些做法和体会。

1 一般资料

观察组为2002-2008年我科接收新护士26人, 年龄19～23岁, 学历结构:本科生3人, 大专生15人, 中专生8人, 对不同学历层次新护士进行了规范化培训管理, 对照组为1995-2001年我科接收新护士24人, 年龄19～23岁。学历结构:本科生1人, 大专生13人, 中专生10人。对不同学历层次新护士采用经验式、直接面授的方式进行带教。

2 新护士规范化培训方法

(1) 成立新护士规范化培训管理小组, 由1名护士长, 1名护理组长组成。 (2) 根据新护士的特点, 选择合适的带教老师, 实行一对一带教, 带教老师相对固定, 实行带教老师负责制。 (3) 带教老师师资要求:选择具备大专以上学历及10年以上临床专科护理工作经验, 有丰富临床护理带教经验, 且思想品德良好, 有上进心, 热爱护理事业, 业务能力强, 善于沟通交流和协调, 应变能力强的高年资主管护师担任。

3 培训目标

(1) 知识目标:系统而熟练地掌握护理学理论, 护理操作技能。 (2) 能力目标:具有对常规专科疾病的观察、判断评估、处理能力。熟悉各种专科危重疾病的临床表现、处理方法及护理要点, 熟练掌握危重病人的急救与护理技能。能运用护理程序对病人及家属实施整体护理。达到较好的沟通, 交流技巧和表达能力, 具有良好的心理素质。 (3) 素质目标:具有良好的诚信、正直、敬业、奉献精神。 (4) 年度目标:①各种理论考试合格率 (合格标准分80分) 100%。②护理技术操作合格率 (合格标准分90分) 100%。③护士执业资格考试首次过关率100%。④各项培训指标完成率≥95%。⑤综合评价≥80分。

4 培训阶段

4.1 岗前教育 (时间为1周) 。 (1) 医院文化教育: 介绍医院的环境、规模, 培养护士良好的职业态度, 使其尽快熟悉新环境, 树立爱岗敬业精神, 增强荣誉感和使命感。 (2) 制度规范及法律法规教育。 (3) 护士基本素质和基础护理操作教育训练: 由护理组长安排采取“一带一”的教学方式指导其操作。通过训练, 使新上岗护士基本掌握常用技术操作规范, 实现由学生向护士角色的转变。

4.2 新护士入科第一天, 由护士长或带教老师介绍环境, 学习医院规章制度。如首问负责制、查对制度、交接班制度、抢救制度、各班职责等。

4.3 带教老师操作示范。入科第一、二周将本科常用仪器, 如心电监护仪、微量注射泵、输液泵、血糖仪、胰岛素泵等操作及55项基础护理操作。

4.4 入科第三、四周带教老师根据临床实际病例讲解新入院病人接待、入院评估、病历资料收集、制定护理措施、危重病人的观察记录及抢救流程、疾病健康宣教等。

4.5 入科第五、六周培训管理小组组织新护士进行护士行为规范、各种应急措施处理流程、55项操作前告知程序等的学习。

4.6 经过6～8周的培训学习后, 由培训管理小组成员及带教老师进行理论及操作技能考核, 新护士必须达到较好的专业素质和独立工作能力才能上岗。

4.7 新护士上岗后按规范化培训要求进行培训和考核:依据不同学历层次 (大学本科、大学专科、中专) 分阶段进行。 (1) 考核内容:政治思想、医德医风、职责制度、护理学基础、相应专科疾病的护理常规及技术操作, 感控知识、专科护理理论、护理教育基础知识。 (2) 考核办法, 轮转考核:按照方案要求轮转, 对护士在本科轮转期间的学习和工作情况进行考核, 并把考核结果记录在培训手册及记录本上。阶段考核:完成相应培训后, 病区每月一次, 对其进行各项培训内容考核, 并把考核结果在培训手册上记录。综合考核:综合考评组成员由护理部、科护长、病区护长、科室规范化培训负责人组成, 对规范化培训结束的人员, 于每年7月份对其德、能、勤、绩进行综合考核, 合格者方能参加护师考试。

5 效果

对新护士进行规范化培训前后我病区 (消化、内分泌、血液内科) 50名护士理论考试成绩合格人数 (规范化培训期间每次理论考试首次成绩, 不包括补考合格) 、操作考试成绩合格人数 (规范化培训期间每次操作考试首次成绩, 不包括补考合格) 、护士执业资格考试首次过关人数进行比较, 见表1。

新护士进行规范化培训前后我病区 (消化、内分泌、血液内科) 50名护士观察组和对照组理论考试成绩合格人数、操作考试成绩合格人数、护士执业资格考试首次过关人数进行比较均有显著差异, 分别为P<0.05、P<0.025、P<0.025。 (见表1) 。新护士规范化培训后政治思想、医德医风表现较好, 适应工作较快, 能力较强。

6 讨论

6.1 新护士的传统培训方法以经验教学为主, 没有制定系统的培训计划, 带教内容比较随机、散乱缺乏系统性。不利于新护士的长远发展和科室学科发展, 有必要改进和研究。

6.2 新护士只有通过有目的、有措施、有针对性的系统培训才能合格、迅速的胜任临床护理工作岗位。

6.3 新护士1～2个月培训计划的实施, 改变了过去由护士长一人管理、不同带教老师带教后存在的差异和不规范, 不系统的缺点。在培训新护士的同时, 病房临床护理工作的多个环节得到了加强、提高了临床护理工作的质量。

6.4 新护士规范化培训, 规范了护理教与学的整体过程, 护理工作指导内容的确定, 对护理管理者的教学管理提供了依据, 避免了一项操作多项标准, 一个问题多种解决方式甚至是错误的方式, 减轻新护士学习过程中的茫然感。

6.5 规范化教学减少盲目感。规范化的培训过程为新毕业的护士在临床工作中提供学习的方向, 减少了学习、工作的盲目感, 提高了学习兴趣, 兴趣是学习的内在动力, 是学习最好的老师[2], 有了学习兴趣及将所学知识应用于临床避免了新护士因理解能力及动手能力的差异出现恐惧心理。

6.6 新护士提高了护理能力。新护士无论是中专、大专或本科毕业生求知欲望强, 接受能力强, 适应性快, 经规范化培训轮转能把学到的理论知识更好地与各科临床实践相结合, 开阔视野, 拓展思维, 提高分析问题和解决问题的能力[3]。通过规范化培训, 使新护士结合工作过程及时了解相关工作制度和职责, 时刻记住作为一名护士的责任。

6.7 减轻了新护士工作学习压力。护理工作是一项充满压力的工作, 管理者应帮助护士提高适应能力, 掌握应对技巧, 扩展护士适应能力范围, 使护士能耐受较大范围的刺激, 促进护士作为适应系统在生理、心理和社会方面的适应性反应[4]。规范化培训本身也规范了带教老师的带教目标及带教过程, 其目的更明确, 标准更统一, 避免了临床带教老师过高的期望值给新护士带来的压力。使病房对新护士的培训工作更有计划性, 目标明确。

6.8 新护士规范化培训, 使护理管理者对护士考核有了规范化标准。考核更加全面, 从过去对新护士的单项操作考核, 转变成对规章、职责、工作方法、技巧的全方面考核, 提高了护士的思想素质及业务素质, 利于病房工作的整体管理。规范化培训这项工作必须常抓不懈并确实有效地开展, 才能保证护理队伍整体素质的提高, 培养出更多、更优秀的护理人才。

参考文献

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护士求职自荐信 篇8

现今社会公众的追求意识不断增强，自荐信在现实生活中使用广泛，自荐信可以展示出自己的才干和优势。那么什么样的自荐信才是有效的呢？下面是小编整理的护士求职自荐信，仅供参考，欢迎大家阅读。

护士求职自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好！

感谢您百忙之中垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望！

我是宁夏医科大学20xx级护理学院毕业生李xx。我有扎实的护理基础知识，熟练的操作技术及护理的工作能力，我有信心胜任即将从事的工作。在此，我向贵单位毛遂自荐。

我很平凡，但不甘于平庸，我乐观，自信上进心强，爱好广泛，为人和善，能够很好的处理人际关系，并且有很强的责任心和使命感。三年的学习深造使我树立了正确的人生观，价值观和不屈不挠的性格。在校期间，我也特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓展知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求。

选择了医疗事业，选择了医学院校，立志救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。在吴忠市人民医院为期8个月的临床实习，轮转科室有妇产科、呼吸内科、神经内科、泌尿外科、急诊、手术室等科室，已具备较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了提高。培养了敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力，以及严谨踏实的工作态度。学会用细心爱心耐心责任心对待患者，适应了整体护理的发展需要。

现在，我即将毕业，普通的院校，普通的我却拥有一课不甘于平凡的心。面对新的人生选择和挑战，我充满信心。我要在新的起点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和踏实肯干的作风。如果把您信任和希望给我，让我施展潜能，我一定会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满意！最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩！

此致

敬礼！

自荐人：ｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

护士求职自荐信 篇2

尊敬的XX医院领导：

您好！

本人是一名xx学院06届临床护理专业毕业生，进入大学之前，我就耳闻贵院是一个人人才济济，规模宏大，技术先进，管理规范，院风和谐的知名医院，因此，贵院早已是我的第一求职应聘目标，此次听闻贵院需要专业护理人员，因此，本人在第一时间向您提交了这封信！以下是我的个人求职资料，感谢您的翻阅！

四年的大学专业护理知识学习让我掌握了比较全面的护理知识，再加上学院经常组织临床实践活动以及本人利用课外时间翻阅了大量护理相关书籍，我自信能够成为一名优秀的护士，而贵院的此次招聘对于我来说，的确是一次难得的机会，若能得到您的进一步关注将是我莫大的荣幸！

一封自荐书远远不能让您全面的了解本人，如果您能给予我一个展示自我的机会，我将以细致，体贴的服务，专业的护理知识，强烈的责任心，为贵院患者朋友提供质的护理工作。

以上只是我的’基本资料，为节省您宝贵的时间，相关的证书，证件，以及获奖证书全部制作成了附件，如果您有时间可以翻阅。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

日期：20xx年x月x日

护士求职自荐信 篇3

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您能够呈阅我的求职信。我是xxx医学院20xxx届护理专业的毕业生。虽然我和其他求职者一样，有着扎实的护理基础知识，地图熟练的操作技术及护理的工作能力，但我与其他人不同，我喜欢挑战，热爱创新，我有信心胜任即将从事的工作。我会证明我能行！在此，我向贵单位毛遂自荐。

选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有在贵单位工作和学习的机会。

医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的.生命。在校的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。五年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。

在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾在班上的生活委员，宣传委员积极带领同学参加各种活动，能独立完成本职工作和协助其他班干作好班级工

作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩！盼望能接到您的答复信。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

护士求职自荐信 篇4

尊敬的领导：

您好!

首先，我衷心的感谢您在百忙之中空出时间阅读我的护士自荐书!

我叫，是来自广州市卫生学校的应届毕业生。五年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我希望能在实际的临床中继续深造，故现在在这里做个自荐。

医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。在校的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。

在校期间，我做到了学习勤奋刻苦，目标明确，学业成绩优秀，专业理论扎实，经过在石家庄市第三医院的临床实习阶段、专业学习阶段，现基本达到以下成绩：

1.具备扎实的基础医学、临床医学、护理学基础知识;

2.掌握内科、外科、妇科、儿科等专科的护理理论及操作;

3.具备较强的护理技术操作能力;

4.具备较强的语言、文字表达能力;

5.拥有独立的分析问题、解决问题的能力以及调查研究能力;

6.初步具备从事临床护理的工作能力。

选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有在贵单位工作和学习的机会。作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

经过在学校和医院的学习，如今的我，面对学习，我自信、沉着、稳重;面对工作，我能干、肯干、敢干;面对生活，我热情、大方、诚恳。时值告别校园之际，谨呈求职材料，毛遂自荐，期盼能加盟贵医院，获得一个让我发挥白衣天使才能的机会!

此致

敬礼!

护士求职自荐信 篇5

尊敬的x医院领导：

您好!

感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。

我是xx学校护理专业大专毕业生，在读本科。诚望加入贵医院，为更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。

三年的大学学习，在老师们的严格要求及个人的努力下，使我掌握了深厚的专业知识，我热爱我的护理专业并为其投入了巨大的热情和精力。并阅读了课外很多相关书籍来充实自己的护理专业知识。经过两年护理专业课程的学习，20xx 年经过竞选我有幸到xxxx 医院进行实习，严格的管理，认真负责的带教让我在一年的时间熟悉并掌握了护理的一般操作，得到了各科带教老师的好评，并于实习结束时，因为成绩优秀，幸运的留在了xxxx 医院工作，我知道除了机遇，与自己扎实的基本功及辛勤的付出是分不开的。工作后更加严格要求自己，在医院的各项考核(护士基本操作、急救操作等)中名列前茅，并被评为先进工作者，这在新护士中是不多见的。

20xx年6月份经过努力通过了护士资格考试，并开始上消化科护理的主责任护士，深知责任重大，努力向老护士学习的同时查阅相关书籍，对病人护理有了更深的认识，提高整体素质。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力;严谨、踏实的工作态度，细心、爱心、耐心的对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。

我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣的事业奉献自己的一份力量。

此致

敬礼!

自荐人

日期

护士求职自荐信 篇6

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。我叫ｘｘ，是ｘｘｘｘ大学护理专业的一名应届毕业生。

在大学期间，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能。经过一年的实践，在护理技术方面有了丰硕的收获，变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异，多次获得校级奖学金。经过本科四年的训练，我已经具备扎实的专业基础。并以优秀的成绩通过了大学英语六级，具备阅读与专业有关的书籍的能力。

我性格活泼开朗，爱笑。还善于交际，能很好的与人相处。这一点对于从事护理这一职业来说是很重要的。当然理论知识和技能操作是重中之重，经过临床实习，已经很好的掌握临床基本技能和相关知识。我已具备成为一位合格的护理工作者的条件。

在生活中，我能吃苦耐劳，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作，独立思维，身体健康。我还努力提高思想政治觉悟，是一名合格的共产党员；拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想。课余时间还积极参加各种社会实践活动。团结同学，尊敬师长，具有很强的团队合作精神。

深厚的专业知识，完整的知识结构，丰富的实践经验，乐观豁达的性格，超强的团体协作精神和亲和力，定会在曲折中顺利完成各项工作任务。我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！

此致

敬礼！

自荐人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

护士求职自荐信 篇7

尊敬的领导：

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我是xx市护士学校应届毕业生，自从中考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的重新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。在校两年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的两年。惠于学校的浓厚学习、创新氛围，熔融其中两年使我成为一名复合型人才。

实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。学习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风，能正确回答带教老师的提问，规范熟练的进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和技能。

在生活中，我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分。独立思维、身体健康、精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在这里，让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这医神圣的使命!我很喜欢护理，看着病人在我们的精心护理下，慢慢的减轻痛苦，快乐的康复，心里莫名的开心!他们充满欣慰而温暖的笑容是我的幸福。

对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己。锐意进取，永不自满是我的座右铭。我不满足于自己所拥有的学历，但由于条件所限，我只报了自考。理论和实践对我来说同等重要。总之，充实的头脑，健康的体魄和充沛的精力是我永远的财富殷切的期望在您的领导下为这一光荣的事业奉献我的一片真情，并在实践中不断学习进步。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音!

此致

敬礼!

求职人：

xx年x月x日

护士求职自荐信 篇8

尊敬的领导：

您好！我是XX医学院中医护理专业的20xx届专科毕业生，现在面临即将就业，抱着对贵医院的无比向往，我郑重地递上我的自荐信，感谢您在百忙之中垂阅！在毕业之际，我衷心的希望加入贵医院成为一名优秀的护理人员，展现自身的才华，并为护理事业贡献自己的力量！

“现实是此岸，理想是彼岸，勤奋是二者之间的桥梁”自从不如从医学的殿堂的那一刻起，我就立志成为一名优秀的护理工作者，所以在三年的学习生活中我不断的开拓视野，不断的完善自己，积极上进，发奋学习，为能成为一名优秀的护士而打下坚实的基础。

首先，我热爱自己的专业。学习期间，学习成绩优秀，掌握了护理医学的理论知识，并获得多种奖励，实习期间，工作严谨认真，爱岗敬业，为人友善，团结协作，动手能力强，表现优秀，收到了各科老师的一致好评，很好的把理论知识和实践相结合，并熟悉的掌握了各科护理操作技能。其次，具有广阔的医学知识背景，系统地学习了基础医学课程、临床医学中内、外、妇、儿、传染科等理论进行了学习和临床学习，对临床个科室有了较深的了解，对今后走上工作岗位奠定了坚实的基础。

积极进取、乐观向上、自立自强、诚实守信是我的性格特点，强烈的责任感、计提荣誉感、团队协作精神将使我在工作中游刃有余，较强的专业素质、技能使我足以胜任各项工作，不断地学习使我紧跟时代的步伐。

我怀着“救死扶伤、重于职守、爱岗敬业、乐于奉献”的精神为人民服务。我愿以自己的满腔热情，青春年华投入到贵单位的事业中去，用勤奋和智慧共创一个又一个辉煌！

希望能在贵医院内发挥之专长并为我所用，我将竭尽全力为此奋斗！

自荐人：XX

＊＊年＊＊月＊＊日

护士求职自荐信 篇9

尊敬的领导：

您好！

感谢您百忙之中垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望！

我叫XX，是哈尔滨医科大学护理专业的一位即将毕业的学生。我很平凡，但不甘于平庸，我乐观，自信上进心强，爱好广泛，为人和善，能够很好的处理人际关系，并且有很强的责任心和使命感。三年的学习深造使我树立了正确的人生观，价值观和不屈不挠的性格。在校期间，我也特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓展知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求。

我在双鸭山市煤炭总院医院实习期间，跟随各个科室老师的带领，认真学习，将课本知识与理论实践相结合，现在我对临床护理工作有了一定经验，并从中学到了不少知识。

现在，我即将毕业，普通的院校，普通的我却拥有一课不甘于平凡的心。面对新的人生选择和挑战，我充满信心。我要在新的起点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和踏实肯干的作风。如果把您信任和希望给我，让我施展潜能，我一定会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满意！

最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上！

自荐人：XX

＊＊年＊＊月＊＊日

护士求职自荐信 篇10

各位领导:

您好！

首先感谢你在百忙之中拿出我的自荐信，为一个热情的大学生打开了希望之门。

我叫xxx，我是一名20xx年6月护理专业毕业的学生。借此选择职业的机会，我以一颗真诚的心和对事业的执着追求，真心推荐自己。

在校期间孜孜不倦，刻苦钻研，具备基础护理理论、基础知识和基本技能。经过一年的实践，我在护理技术方面取得了丰硕的成果，变得更加成熟和稳定，专业基础更加扎实。

通过在校期间的刻苦学习，掌握了大量专业技术知识，护理操作水平有了很大提高，如无菌技术、导尿、灌肠、胃管喂养、口腔护理、成人静脉输液、吸氧、皮内、皮下、肌内注射等。有很强的独立工作能力。在医院的实习经历教会了我老护士熟练的专业技能。各个病房的工作教会了我，要跟上危机，要照顾病人，要微笑待人，要以最大的理性对待病人，要以最真挚的爱面对病人。

在我的生活中，我训练自己成为一个努力工作的人。我热情、踏实、勤奋、诚实。独立工作是我的职责。我独立思考。

身体健康，精力充沛，是我能充分发挥潜力的平台。并且通过三年的学习和两年的医院实习，培养了自己良好的工作态度和团队意识。过去不代表未来，勤奋才是真正的内涵。对于实际工作，相信自己能很快适应工作环境，在实际工作中不断学习，不断提升自己，做好本职工作。如果我有幸加入贵公司，我坚信通过我不懈的努力，我一定会为贵公司的发展做出应有的贡献。所以，我对自己的未来充满信心。

追求永无止境，奋斗永无止境。我要以新的姿态，在新的起点，新的水平，展现新的风格，写新的记录，创造新的成就。我的自信来自于我的能力和你的鼓励；我的希望在于你的智慧。如果你给我信任和希望，那么我的信心，我的能力，我的激情，我的坚持，都将是你最满意的答案。

你时刻的考虑，我一生的选择！衷心祝愿贵公司各项事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人:xxx

日期:xx年x月x日

护士求职自荐信 篇11

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫xxx，是xx护理学院20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在我院浓厚的文化底蕴、学习氛围及“大医精诚”的校训下，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本理论知识和基本技能；担任本班组织委员期间，培养及提高了组织、管理、沟通等能力，工作认真负责，组织本班同学积极参加学院各项活动、社会实践及一系列班级活动，均取得不错效果和反映。本人也积极参加学院各项活动，是红十字会成员，积极献血，获得了“百色市红十字会无偿献血先进个人”的称号；是我院丑小鸭合唱团成员，参加了多项学院大型演出及比赛，获得了“优秀团员”的称号；同时也是本班优秀共青团团员。

实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，如：成人静脉输液，皮内、皮下注射，导尿术，灌肠术，插胃管，吸痰术等等。加强了对查对制度和无菌操作的理解，培养了敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力及严谨踏实的工作态度，获得了带教老师及患者的一致好评。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过三年的大学学习和一年的医院实习工作，培养了我良好的的工作态度和团队意识。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。

护士求职自荐信 篇12

各位领导:

您好！

我是湖北医学院的一名xx大四学生，马上就要毕业上班了，这会影响到我的未来，所以我做了一个慎重的选择。你们医院一直是我的第一个就业目标，所以我决定提交这封自荐信，真诚地向医院领导表明我的决心！谢谢大家继续看我的推荐信！

自从我在考上大学之前就定下了做白衣天使的人生目标，一旦如愿以偿，就开始全力学习医学知识。在学校的四年里，我不仅以优异的成绩完成了大学课程，还经常阅读其他医学知识，包括护理、病理学，甚至微生物学、细菌学、内外外科手术。一系列专业医学知识，为了充实自己，让自己更快进入社会角色，还参加了学校组织的各种组织，曾担任学生会主席。这些经历给我提供了踏上工作岗位的重要经验，相信可以团结同事、领导、患者和睦相处！

作为应届毕业生，我知道我的知识还处于理论阶段。正因为如此，我迫切需要你们医院给我实习的机会。我将发挥我的专业优势，为患者提供最认真的医疗服务，为贵院的发展贡献我的光和热！

伯乐识马！希望你能通过这封推荐信看到一个朝气蓬勃，热情好学的未来白衣天使！

xxx

20xx年xx月xx日

护士求职自荐信 篇13

尊敬的xx医院领导：

您好！

本人20xx年毕业于湖北医学院临床护理专业。在我进大学之前，听说你们医院是知名医院，人才济济，规模庞大，技术先进，管理规范，医院风格和谐。所以，你们医院已经是我第一个求职目标了。听说你们医院需要专业的护理人员，就在第一时间把这封信递交给你了！以下是我的个人工作信息，感谢阅读！

大学四年的专业护理知识学习，使我掌握了全面的护理知识。另外，学院经常组织临床实践活动，我在课余时间阅读了大量的护理相关书籍，所以我有信心成为一名优秀的护士。贵校的招聘对我来说确实是一个难得的机会。如果能得到您的进一步关注，我将不胜荣幸。

一封自荐信远远不能让你对自己有一个全面的了解。如果您能给我一个展示自己的机会，我将以细致周到的服务、专业的护理知识和强烈的责任感，为您医院的患者和朋友提供优质的护理工作。

以上只是我的基本情况。为了节省您宝贵的时间，所有相关证书、证书和获奖证书都已作为附件制作。如果你有时间，你可以阅读它们。

xxx