班级团队活动记录

班级团队活动记录（推荐8篇）

班级团队活动记录 篇1

办公室活动记录(1)活动时间：9月份 活动地点：办公室

参加人员： 名师团队成员 中心发言：闫少东

主要内容： 名师工作计划 活动过程:

一、教育教学方面

教学中，一如既往，要高度重视学生的做人教育，并把其放在教育教学的首位。根据学生实际情况，努力做到因材施教，尽全力完成好学校的各项教学工作。高二年级，除了继续巩固高一的教学成果外，就我校生源情况而言，让学生顺利通过学业水平考试是一项非常艰巨的任务，所以要针对学考特点，带领学生充分准备，认真复习，让更多的学生一次通过学考。下半年进入高三，教学目标主要是高考。高考复习不能盲目地搞题海战术，要详细分析学生的学科基础，认真制定复习方案，根据学生实际情况编写学案、练习题、考试题。一定做到复习有针对性，提高复习的实效，减少不必要的重复劳动。努力让语文成为学生高考的优势科目。课堂管理方面，继续实行小组合作量化管理制度，增强学生的合作意识和集体责任感，提高学生的学习积极性和创造性思维。

作为备课组长，积极带领本组老师富有成效地展开各项教学活动，认真贯彻落实每周一次的集体备课制度，统一教学内容，统一教学进度。在教学方法上，鼓励大家百花齐放，充分发挥各自特点，形成属于自己的独特教学风格，从而创造性地开展丰富多彩的语文教学活动。在条件允许的情况下，根据学校安排，积极开设符合语文学科特点的校本课程。作为本科组长，我要带领高二年级的全体任课教师共同努力，学业水平考试争取一次过关率超过90％，为学校争光。

在教育工作方面，继续做好学校心理咨询工作。心理咨询对我而言是一项崭新的工作，专业知识还有限，我要利用课余时间，自学更多的心理学知识，认真研究探索中学生心理现状及存在问题，对每一个前来咨询的学生负责，利用自己掌握的心理学知识和咨询技巧帮助他们走出心理困区，让他们快乐积极地学习生活。定期开展针对学生、家长、老师的团体咨询活动，通过讲座，为更多的人提供心理辅导。在条件成熟的情况下，争取开设心理校本课程，使学生更多地掌握心理学知识，从而更加深入地了解自己、认识自己，增强自助自救的能力，促使身心更加健康成长。

二、专题研究方面

1.认真做好学校的心理市级课题:《构建心灵沟通的平台——家校联合呵护成长》。2.带领备课组全体老师开展“高中生个性化写作”的课题实践。从学生“写作兴趣、审题立意、作文的开头、作文的结尾、材料选择、语言运用与修辞、作文亮点”等多方面逐一入手，创造性地开展语文作文教学的积极探讨。每班每周固定时间开展作文系列教学活动；开展美文欣赏、书面作文比赛、写作经验交流会、教师写作讲座、聘请外校专家作报告会等。

三、专业发展方面

本希望有机会走出校园，走出济南，到其他学校、地市学习。希望能走进更多的课堂听课，面对面与其他学校的教师进行交流。能多参加一些专题培训会、学术研讨会等，提高自己的理论水平。他山之石，可以攻玉，相信每一个地方、每一所学校都有属于自己的教学特色与理念，都有值得我学习的地方。在一些教学改革比较成功的学校，希望能有更长时间的停留，这样可以更深入细致地学习、交流、研讨，学到更多实质性的东西，而不是蜻蜓点水，走过场，走形式。

另外，深感自己专业知识和教育教学理论的欠缺，希望寒暑假能有机会到大学进行短期进修，这样既不会耽误正常的教学工作，又能满足自己的求知欲。进修的内容最好是关于中学语文教学法、文学研究以及心理学方面的。通过集中学习，迅速把握专业领域一些最新动态，掌握更加先进的教育理念及方法，使自己在教育教学的岗位上更有的放矢，游刃有余。

作为一名教师，始终不能放弃自我学习、提高与进步。充分利用课余时间，多读书，既读专业书，也读非专业的，做到不仅专还要博。作为语文老师，古今中外的文学作品必须要读，而天文地理历史哲学等书籍对开阔视野、陶冶情操、丰富心灵同样作用巨大，也是非读不可的。列出近期要读的书目，有计划地阅读，每月阅读至少三本书，每天集中阅读时间不少于一小时。

在多读书的同时，还要多写作。保持每周2-3篇文章的写作习惯，加大读书笔记、教育教学反思的写作。积极投稿，与更多同行进行交流探讨，相互学习，共同提高。

四、成果方面

坚持写课后反思，及时总结日常教学中的经验与教训，以博文的形式在工作室中发表。本，争取在报刊、杂志发表文章不少于10篇。在做好学校心理咨询室的各项具体工作的同时，一定珍惜学校给我提供的这一难得的学习机会，把自己在这项工作中的思考、想法、做法、心得等变成文字，详细记录下来。努力撰写更多、更有质量的关于中学生心理探讨的文章。每年在全校范围内给学生、家长分别做一次专题心理团体辅导。

五、教师团队建设方面

竭尽全力帮助青年教师在专业上更快地成长，帮助她们形成具有个人特色的教学风格，在备课、课堂教学、公开课、写作论文等多方面进行悉心具体的指导。每月至少举行一次办公室的集体活动，每次要有具体的内容，如教学设计、阅读教学、作文教学、文言文教学、诗歌教学、课堂管理、作业管理等。走进她们的课堂进行听课，课后及时、如实地反馈自己的听课心得及意见建议。让青年教师跟自己听课，相互交流，共同切磋。悉心指导她们的各级公开课，每学期督促她们至少开一节校内公开课。认真指导她们每学年撰写至少一篇专业论文，参加市级以上评比或投稿发表。

建立学研共同体，定期举行专题教研、听课、评课活动，开展丰富多样的教师沙龙，聘请专家做报告等。

本计划如上，希望通过努力，这些美化的计划都能变成现实。

办公室活动记录(2)活动时间：10月份 活动地点：办公室 参加人员： 全体教师 中心发言人： 韩瑞芳 主要内容： 研讨 活动过程: 主讲人讲述：

一、导入新课

二、初读感知

1、学生自由朗读课文前三部分，注意字音、停顿。

2、指名分角色朗读，要求学生读准字音，注意停顿。

三、疏通文意

学生在预习基础上提出自己不懂的问题，由师生共同解决。

四、深入研读

1、男女生分角色朗读课文，注意揣摩人物的情感，读出人物的语气。

2、理清孟子的论辩思路。

①引人话题——王道

②拉近距离——不忍 ③打消顾虑——推恩

五、小结

六、布置作业

预习课文后两部分，对译。【讨论过程】

毕文衍：文言文教学一直是许多老师的难题，大多数学生的痛苦。虽然教师备课时花大量时间弄清每个字词，在课堂上很费力地逐字逐句讲给学生听，然而除了少数学生在拼命的记笔记以外，多数学生却昏昏欲睡，反应冷淡，课堂气氛很沉闷。课后的检测结果也很糟糕。如何提高学生对文言文的学习兴趣，从而提高课堂效率，让学生从死记硬背中解放出来，培养学生的自学能力、质疑能力，培养个体自学与创新能力为宗旨的文言文教学模式，就成了新教材教学中亟待解决的问题。为此，我针对文言文的字词教学进行了大胆的尝试，引导学生质疑、解疑，开拓学生的思维，变过去的教师讲深讲透为学生的学深学透，将知识学习和能力培养结合起来，建立起新的课堂教学结构，取得了较好的教学效果。

梁蓉：学生要想发现疑问，就必须对照注释认真地钻研课文，这实际上也就是自学的过程。学生由于有发现疑问的任务，阅读课文便非常认真，记忆也就格外地深刻。学生在认真学习之后，提出的往往都是较为复杂、较难理解的问题，而一些简单、容易理解的问题在自主学习的过程中就解决了。学生要解决这些复杂的问题，就需要作认真的思考，深入的研讨。这样不断地发现疑问，不断地探讨疑问，就可使学生具备自学的能力。

洪爱武：这样改进教学后，由于学生对教学内容挖掘深入，教学设计新颖独特，充分调动起了学生学习的积极性，激发了学生对文言文的阅读热情，课堂气氛活跃起来了，从实际上锻炼了学生的学习能力和表达能力，使学生从被动的接受知识转变为主动的探求知识，在知识的探讨中发展智力和能力，从而提高了文言文教学的质量，教学效果基本达到了预期的目的。

李美瑛：课堂气氛比较活跃，形成了探讨学问的民主教学气氛，为学生智力和能力的发展提供了广阔的天地。这种教学方法，对于发展学生的敏捷性思维和创造性思维，对于培养学生的自学能力、质疑能力都是行之有效的。

办公室活动记录(3)活动时间： 11 活动地点：办公室 参加人员： 全体教师 中心发言人： 闫少东 主要内容：公开课研讨 活动过程: 主讲人讲述：

（一）导入新课

（二）分析文本：探究宝玉挨打原因

1、是哪几件事导致的宝玉挨打?

2、宝玉挨打的真正原因是什么？

（三）分析宝钗、黛玉两个人物形象

1、阅读宝钗、黛玉探望宝玉时的描写，并分析她们的性格特点。

2、你认为宝玉会选择谁做自己的伴侣？

（四）小结(五)布置作业

二、研讨

文本内容较长，教学中应重点培养学生研讨、评析文学作品思想内容和艺术特色的能力，着重认识宝玉挨打的根本原因及其社会背景，欣赏在这场矛盾冲突中出场的各种人物形象。这节课是第二课时，在第一课时充分阅读文本，情节及主要人物关系的前提下，本课时以探讨文本主题和分析人物形象为主要内容。所以教学目标确定为：1．探究宝玉挨打的原因2.分析宝钗、黛玉两个人物形象。

授课过程中，老师用得比较多的是点拨法，意在提高学生自主分析文本、探究问题的能力。事实证明，学生在教师的引导下是完全能够理解文本，并对主要人物有较深刻的理解。

李美瑛： 《红楼梦》被誉为中国封建社会的百科全书，不仅在大事件上内涵丰厚，即使一些细枝末节处，也有着令人玩味不尽的韵味。本文的特点就在于紧抓“宝玉挨打”这一中心事件，通过人物之间的对比，理清全文的思路；通过师生间的积极探讨，对人物形象进行分析，把握住人物的性格特点。通过此篇课文的教学，将有助于激发学生学习的兴趣，进一步提高文学作品的鉴赏能力。

洪爱武：《宝玉挨打》十分精彩地刻画了较为复杂的矛盾冲突。教学本文应重点培养学生赏析文学作品的艺术形象和思想内容的能力，着重赏析在这场矛盾冲突中出场的主要人物形象，分析其思想感情从而挖掘深层的文化因素。

毕文衍：我们的教学活动中，往往重视小说诸如人物形象、环境、情节、语言等要素的分析，而忽视了它们是如何在叙事过程中得以表现的。其实要了解小说的艺术，必须仔细体会叙事的奥秘。《宝玉挨打》一课在叙事上，是很值得我们咀嚼的。教学还中应充分利用伟大文学作品的丰富性、多解性，积极鼓励学生探求研究。使学生说出自己的感受见解，能进行创造 性的阅读，从而感受到阅读文学作品的美好体验。

办公室活动记录(4)活动时间： 12月份 活动地点：办公室 参加人员： 全体教师 中心发言人： 韩瑞芳 主要内容： 公开课研讨 活动过程: 主讲人讲述： 1.导入 2作者简介

3情节结构:第一部分: 水生参军，夫妻话别。

开端

第二部分: 探望丈夫，归途遇敌

发展

第三部分: 伏击歼敌，战斗中成长

高潮、结局、尾声 4 充满诗情画意的景物描写，鉴赏并明确其作用。5 鉴赏对话，明确其作用 四、布置作业 研讨

洪爱武 : 孙犁的《荷花淀》也是名篇，在那个战火纷飞的年代里，他带给我们的却是一种别样的气息。我们感叹着岁月的变迁，却依然掩盖不住对这篇文章的喜爱。那么它的魅力究竟何在呢？我想首先是孙犁先生优美清新的语言征服了我们，如此优美的诗体语言怎样让学生更好地去体会呢？这也是我在思考的问题。所以，我把开头那段文字以诗歌形式打在大屏幕上，通过分节，感受其特点。学生在有感情的朗读中，好似荡入月光如水的荷花淀中，人在景中游，情在景中生。在反复朗读中，渐入佳境。学生自然得到了美的熏陶。所以我的体会是要抓住重点，在感悟中多角度体味文章美之所在。

李美英: 洪老师说的很有道理。真正美的语言是百读不厌的。我们应该展开想象的翅膀，往往就会产生一种身临其境的感觉。当然，学生对语言的鉴赏还需要老师的引领和指导。比如教给学生朗读的技巧，帮助学生深入体会其中的情感。特别令我们耳目一新的是，洪老师用诗的形式来传达和体现语言的美，效果还是不错的。所以，教师还要勇于创新。

梁蓉:个性化的语言也是文章的亮点所在。水生嫂和几个女人的对话太生动了，简直是呼之欲出。他们深明大义，但又个性迥异。怎样才能让学生深入体会呢？我觉得洪老师让学生分组读得很有特色。学生读得很认真，很有感染力。每组学生都表现出了很高的热情，课堂气氛很热烈，学生参与意识很强。达到了很好的效果。

毕文衍: 好的课堂气氛让听课老师也深受感染。学生分析的也很到位。个性化语言的作用学生也应做积累，包括景物描写的作用有哪些，学生最好也做好笔记。因为在现代文阅读题中经常涉及到这样的问题。如果平时训练有素，考试时就会抓住重点。

办公室活动记录(5)活动时间： 1月份 活动地点：办公室 参加人员： 全体教师 中心发言人：教研组长

主要内容： 如何拟好作文题目 活动过程: 主讲人讲述

文如其人，标题则如人的双眸。一个好的题目，就像一双明慧的眼睛，往往最先抓住读者的眼睛，达到先声夺人的效果。高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高。甚至可以说，题好文一半。当然，在考场中拟一个好题目并不容易，它是知识与素养的综合体现。但也不是不能改进，只要熟悉并掌握一定的方法，就能在考场中写出大放异彩的文章来，使人“心动神怡一瞥间”。什么样的文题能达到最佳效果，具体说来要达到“四要”：

一要准确、鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。

二要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。三要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。四要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。明确了拟题的要求，就可以判断自己的拟题是否符合要求，可以给自己一个初步的定位。当然，只明确要求是不够的，还要掌握一定的具体方法，有目的有方向的去做。

（一）导入：题好一半文，好题如好茶，令人回味无穷。

（二）怎样才算一个好的作文题目

（三）怎样才能拟好作文题目

（四）拟题联系

1、展示学生的作文题目，提出自己的看法

2、修改题目

3、谈谈修改后的看法 研讨过程

拟题是作文练习的一个基本环节，也是十分重要的一个环节。我想首先要让学生明白好的作文题目的标准，然后再来掌握拟题的原则和方法。当然，充分的练习十分必要，反复的修改才能真正使学生有所收获。

毕文衍老师：拟题时可以充分的利用、挖掘生活语言，利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。如：《打假与假打》、《秋天里的春天》、《向钱看与向前看》、《减负：让我欢喜让我忧》、《给心灵松绑》、《保鲜诚信》、《没有异想，哪来天开？》等。

自拟题目是考查作文能力的一项重要内容：一方面可以考查学生选择角度，确立中心的能力；另一方面可以反映考生概括、表达的能力。如果说“眼睛是心灵的窗户”，那么标题就是文章的“窗户”。缺少“窗户”，扣2分；“窗户”不亮，影响远远不止2分。有的学生认为区区2分，不值得追求。其实不然，题目是文章内容与读者情感心理之间的第一个接触点，俗话说“题好一半文”，好的题目确实能收到引人入胜、先声夺人的效果。实际写作过程中，引导学生反复修改题目，力求达到最佳效果。

办公室活动记录(6)活动时间： 2月份 活动地点：办公室 参加人员： 全体教师 中心发言人： 教研组长 主要内容：公开课研讨 活动过程: 主讲人讲述 一.导入

由书法作品导入。

二.朗读课文，把握情感。1.检查预习，指名朗读。.思考：作者的情感是一样的吗？？然后齐读，深入体会作者的情感。3自由读，讨论并解决疑难词句。三.思考：作者的乐有哪些？

四．思考：1.作者为什么由乐转悲？痛在何处？

2．作者为什么发出“悲夫！”的感慨？痛和悲有何区别？ 研讨过程

《兰亭集序》是千古名篇，语言非常优美，很值得细细品味。文章短小精悍，内容深刻，令人回味无穷。如何在一节课的时间内让学生有所收获，是值得我思索的问题。这样一篇好文章，如果草草过去，那真是一种遗憾。所以，我让学生一定要在读中品味文章的美，还要鉴赏出文章的美。所以，我想，一要留出时间来读，二要找出你认为最美的句子是那些，从而体现个性化阅读。

梁蓉 :如果这篇文章的语言平平，也不会让后人津津乐道。所以品味语言应该放在很重要的地位。声情并茂的朗读不仅营造了一种很好的氛围，也让学生有一种身临其境的感觉，美感顿生。洪老师的课，朗读形式多样，有录音示范读，学生个别读，教师指导朗读，学生齐读等方式，效果很好。

本课学习目标还有一个重点，就是体会文章的感情变化。特别是由痛到悲的变化。悲在何处？为什么是千古之悲？这是一个难点，也是一个重点。我觉得分析的很到位。世上没有不散的筵席，“所之既倦”，情随事迁，“感慨系之，自然乐极而悲。悲人生无常，欢乐短暂。由此进而想到生命短促，盛会难再，死生大限，更令人痛心。由兰亭群贤到普天之下的人们，由生离到死别，由特殊到一般，悲痛的广度大大扩展了。

毕文衍 ：这种感伤，是诗人对人类终极命运的一种哲学思索，其间有积极的因素存在。如果真是可以置生死于度外，无所作为，逍遥避世，哪里还会有伤感呢？伤感当中蕴含着对生的执着和追求。正是因为人生的短暂，才会启发我们思索我们为什么活着，活着的意义是什么，我们怎样活着才算不虚度人生。我觉得问题的设置很有梯度，让学生一步步思索，探求问题的答案。培养学生高尚的情感和独立的思考能力，也是我们在文言文教学中应该注重的。本课的教学做了有益的探索。

办公室活动记录(7)活动时间：3月份 活动地点：办公室 参加人员： 全体教师 中心发言人：梁蓉

主要内容： 公开课研讨 活动过程: 主讲人讲述

（一）导入

（二）整体感知

1、通读全文，找出文章的中心论点。

2、提问学生后明确：“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。”在这里作者突出了哪个词？

（三）深入解读

1、为了阐述自己的观点，作者提出了那些理由？

2、请找出那些阐述作者观点，并加以分析体会。

3、为什么失去的只能是手臂？提问朗读，并找出作者的解释。

4、小结

（四）拓展思考

清冈卓行先生把“米”的美丽归结到她双臂的残缺，这种“以无胜有”的残缺美还可以举出很多例子。请同学们思考、讨论后回答。

研讨过程 梁蓉老师：《米洛斯的维纳斯》是一篇文化随笔，文中清冈卓行发表了自己的学术观点：对于维纳斯，她为了如此秀丽，必须失去双臂。这篇文章许多人认为语言有些别扭，话绕来绕去的，文中又涉及到美学中“虚与实”的问题，学生理解起来有难度。因此，我将教学的重点定为：

1、让学生去体会作者缜密而不失活泼的行文思路。

2、初步理解美学中虚与实的关系。教学设计时引导学生通过找出关键句并进行分析，进而找出中心论点。在此基础上理清作者的逻辑顺序：必须失去双臂--反对复原双臂--只能失去双臂。对于“虚与实”理解，则通过图片的形式拓展到绘画、诗歌等其他艺术形式，力求使学生有更直观的感受。事实证明，学生理解的超过我的预料。

李美瑛老师：《米洛斯的维纳斯》的教学目标是：切实弄明白为什么米洛斯的维纳斯双臂残缺，却是“借舍弃部分来获取完整的偶然追求”“是向着无比神妙的整体美的奋然一跃”的道理。在这里，“残缺”和“完整”是怎样统一的？要落实这一问题的难度较大，因为现在的学生在进行审美判断时常存有这样的误区：“完美”才是美，缺陷便是丑。这样的审美观不利于学生正确的人生观和价值观的形成，不利于他们的身心的健康成长。因此，在高一年级第二学期学习美学随笔《米洛斯的维纳斯》就显得犹为重要。其意义在于：

1、艺术的残缺有时会产生一种神秘的氛围，生活也如此，残缺有时也是一种美。

2、艺术的欣赏其实就是一种发现，是观赏者的另一种创造。前者给我们的是生活的启示，后者给我们的则是一种欣赏艺术的方法。前者引导学生正确面对生活，后者引导学生怎么学会欣赏（包括文学作品）。

洪爱武老师：有人在《语文新课程的三个回归》中提到回归到培养语文素养上、回归到学生自悟探究上。《米洛斯的维纳斯》是新选入的课文，以往的授课过程中遇到两大问题：一是本文有不少句子显得艰涩难懂，给文章的理解带来困难。二是授课中往往脱离文本去大谈什么是美，将学生引入误区。因此我们应该回归课本，落实文本，以把握全文语言的逻辑严密性，培养学生“研究探讨、深入领会”的阅读习惯为重点，引导学生提高生活中发现美、欣赏美的能力。

小学班级活动记录 篇2

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：团结协作

活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬

团结合作的精神，能促进个人的健康成长。

活动过程：

1、引言激趣：

2、游戏揭题：

⑴讲解游戏规则：

⑵推选出小组代表，进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。

3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：经过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索看看自我能否找到人多时做事的“秘诀”

4、进行比赛，教师计时。

5、谈谈各自的体会。

6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。

班级团队活动记录 篇3

活动证明人:吕群刚 ,联系电话:6336363

活动内容：礼仪服务、维持纪律、检查卫生

活动目的：培养学生自主管理

活动位置：枣阳二中食堂

过程报告：三班是真正奉行自主管理的班级，在班长安排了值勤工作后，同学们都主动投入到值勤工作中，老师一方面放手让大家自由工作，一方面多次检查每个检查点，并鼓励同学们有更好的表现。全班同学以热情、积极的态度进行值勤，站姿端正，微笑服务，并主动向师生们问好，且关心细节，使校园充满了关怀与温暖。食堂值勤的同学们耐心细致的服务，擦桌椅不怕脏不怕累，维持队伍整齐，保证食堂就餐卫生及秩序，使大家有良好的就餐环境。教学楼及寝室门岗的同学不仅以微笑感染着师生，也严格的管理。更值得表扬的是，三班能灵活的调动岗位，比如增设岗位，晚上在校园各道路上，特别是寝室两旁提醒同学不要打闹，静声慢行，为全校的同学提供了良好的休息环境，检查跑操的同学认真记录了各班级的跑操情况，并严格登记了迟到情况，以公平、公正的态度评价。班干部们积极检查，调整各岗位工作，将自主管理贯彻到底。学校为我们提供了这个学习和锻炼的机会，我们为何不牢牢抓住它呢？“学校发展，我的责任”，我们时刻牢记在心。我们的一言一行，塑就的是学校的形象，展现的是学校的品味。我们应成为一名文明的枣二中学生，营造优美的校园环境，一份耕耘，一份收获。经过一周的锻炼，我们不仅懂得了文明，而且还锻炼了我们的意志，提高了我们的素养。相信在以后的学习和工作中，我们会做得更好。

参与人员：邓楠杨舒展郑雪松朱梦琦马琰李墨毛 雨刘宝骏高冉怡尚文杜曼曼罗曼刘怡雯李鹏许谦诺闫曌帝吴杰谢慧卓唐浩然王越文雯乔冰锋王凯方志慧张万怀梁成成王 雪蔡洋中黄雪松王申许 瑞魏珍珍刘华玲惠艳丽杜梵马思原罗金伟谭金平孙芳芳杨明达李奇杨扬严兰兰孟迪惠菊袁温馨陈轶博杨祥毅活动记录报告

闫曌帝学习在生活 集体共成长

小结与反思：

我们班第一次值周，在“发现别人的优点”的口号之下，我们带着学习的态度走遍了校园，在检查别人的同时，也学到了许多。

我负责查初二卫生。值周的第一天，学生处的老师告诉我们：查地面时要重点看暖气管下有没有纸，这是卫生的死角，最易被忽略；查讲台时不仅要摸讲台桌面，还要关注讲台下面的卫生；水瓶不能放在桌上或地上；如果班内没人要检查灯和门„„我们一一牢记在心。

几天下来，我们发现，高二的同学们对卫生非常重视，值日质量也比较好，老师所说的容易忽略的地方，他们也极少被扣分。经过观察，我发现，高二同学做事很有条理，每次查值日时都是秩序井然，从来都不手忙脚乱；值日效率很高，即使在该查值日的时侯还没做值日，也能在很短的时间内做完，质量也比较高；值日生对于各个时间应该查的项目很熟悉，所以值日有重点和针对性；如果某一个环节出了问题被扣了分，他们从不互相埋怨或推卸责任，总能分析清楚问题的根源在哪儿，因此很少在重复的项目上被扣分。这些都是我们可以借鉴的地方。从高二同学的身上，我们看到了一种团结的精神，这就是一个集体进步的力量。值周是一个难得的机会，不仅能让我们体验当值周生的感觉，从而做到“知己知彼，百战不殆”，更是一个完善自我的好机会。“择其善者而从之，其不善

者而改之”，在发现别人问题的同时，我们应该反思自己是否也存在这样的不足，这样能更早的改正；发现别人的优点，我们应该吸取和学习，从而使自己更加强大。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”说的就是这个道理。我想，这也正是学校安排值周这项活动的目的所在。当领悟了这个道理之后，让我们共同努力，我们的集体一定会越来越优

秀

集体活动有助于培养学生的集体主义意识，而集体主义意识又是形成良好班风的基础。

(老师欢送会)班级主题活动记录 篇4

时间：2016年11月10日 第11周 课题：黄伟钦老师欢送会 形式与目的：

本次“老师欢送会”全权交给班级学生独立自主完成整个活动的策划。提高学生的组织策划能力。以及通过本场“老师的欢送会”让学生懂得理解老师、尊重老师、并学会感恩。活动形式有班级学生讲台发言、视频观看、班级集体小游戏等

教育过程：

一、前期准备

①购置准备活动所需物品（气球、彩带、零食、饮料等）

②安排好教室场地布置的同学（负责教室座椅移动摆放以及教室的装饰）

③教室设备调试（负责打开教室电脑以及投影仪等设备、并保证其能够正常运行使用）

二、学生主持发言

主持开场白：说明欢送会的主题以及环节、并安排要发言的几个同学上台发言 同学发言：代表班级体说出要对老师说的话、说出班级或自己的心声。

三、视频播放

在教室播放班级学生亲自为老师制作的视频。视频的主要内容为班级同学想对老师说的话，以及与老师一起走过的点滴美好的回忆。

四、班级小游戏 ①踩气球：每位同学将3个气球绑在一只腿的脚踝关节处。要在保护好自己脚上气球不被踩破的前提下千方白计的踩破别人的气球。3个气球都被踩破的同学就必须离开游戏。如果到最后还能剩有气球没有破则胜出

②抢凳子：选7个人围着6张凳子转，一人在班级播放背景音乐。乐响人转，乐停（或者由一名同学喊停）看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环直到最后一人胜出。

五、同学表演（两名同学唱歌）

六、老师发表感言并总结

七、老师同学互赠礼物、拍照留念

效果与体会

班级团队活动记录 篇5

接新的一年-幼儿园家长会记录

9月1日，新的学期开始，百善社区幼儿园，开展了精彩的班级亲子游戏，本次活动十分地丰富，有以班级为单位的大合唱表演，有亲子游戏，有自助餐等一系列的活动。本次活动在班级老师和阿姨、家长、幼儿的共同准备之下顺利地开展，通过此次活动，即增加了幼儿和家长之间的亲子感情，也促进了老师和家长、幼儿直接的交流和感情。丰富有趣的活动也给大家留下了深刻的记忆，很多幼儿都是爸爸、妈妈提前请好假一起来参加活动的，由此可见，家长们对活动的重视。

虽然是简单的大合唱表演，但是各班老师、家长也是花费苦心，合唱中有加入幼儿的舞蹈，有穿着夜尾服的小小指挥家等等，幼儿有很多的可挖掘之处，他们精彩的演出也是让我眼前一亮。而且本次活动我们托班的幼儿也是表现的非常好，没有出现怯场、粘着家长的现象，表现都很大方，声音也较洪亮。家长们的表现也一点都不逊色，为了演唱好幼儿歌曲，在家里也是勤加练习，看到家长和幼儿一起带着“鸭子”、“星星”头饰，看到家长做指挥者，还听到家长们洪亮的歌声……大家都为了这次的演出努力着。

本次的合唱还串插了一位家长的现场舞蹈展示，中二班幼儿的奶奶给我们带来的新疆舞。带动现场所有的家长、幼

儿随着音乐节奏鼓起掌来，为我们的这次演出活动增添了很多精彩。只要心态年轻，人也可以变得更年轻。

精彩的大合唱结束后，每个班回到了自己的教室进行自由活动安排。我班组织家长幼儿一起玩“踩大脚往前走“的亲子游戏。就是幼儿踩在家长的脚上两个人一起往前走，看谁先走到目的地。这个游戏得到了家长和幼儿的一致喜爱！妈妈和宝宝参加游戏，爸爸们在一旁忙着为他们加油，为他们拍照，留下这难忘的一刻！

接下来是我们的自助餐时间，在班级家委会材料的准备下，大家开动了。包饺子的、做三明治的，煎鸡蛋的，家长指导着幼儿，一起动手！也许是自己制作的原因吧，孩子们吃的特别想，大家在一起慢慢地品尝着，交流着。

班级会议记录 篇6

会议时间：2012年9月 会议地点：逸夫楼C304 出席人员：11级建装2班全体同学

缺席人员：无 主持人：何有兴老师

记录人：余学林【班级见面会议】会议内容：

一．班主任对刚上大一的同学们表示欢迎，布置近期即将展开的工作。1.新学期学费问题。

2.对学院和学校的规章制度对同学们进行解释。3.对学生及财产安全提醒。

4.提醒同学们应关注学习，并在大学发展自己的多项综合能力。二．通过全班票选制度选出班委：

1.担任班干的同学有：余学林、李富斌、周彬华、江国亮、程梦婷等同学。

2.明确了各班干的责任和义务。

三．安排关于七城会万人徒步的事项。（图为我班参与万人徒步活动）

二、2012年10月班会会议记录

会议时间：2012年10月 会议地点：逸夫楼A201 出席人员：11级建装2班全体同学

缺席人员：无 主持人：何有兴老师

记录人：李富斌 【运动会准备会议】会议内容：

一．班主任对第一次会议进行回顾并对近期工作进行总结。1.回顾第一次主题班会，并听取广大同学的意见;2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通

3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况； 二．校运动会的报名和训练工作的布置： 1.体育委员乔磊同学负责校运动会的报名工作。

2.其余班干分别成立训练领队组和后勤小组。（图为运动会合影）

三、2012年11月班会会议记录

会议时间：2012年11月 会议地点：北B211 出席人员：11级建装2班全体同学及受邀学长学姐

缺席人员：无 主持人：李大勇

记录人：江国亮 【学习经验交流会】会议内容：

一．全班同学围绕“为什么学习，怎样去学习”展开激烈的讨论，并根据自己的学习情况以及经验依次发表对学习的看法。

二.各位班干部根据同学讨论的情况对学习目的明确的同学进行表扬，对思想存在问题，学习意识模糊的同学在学习目的和意义方面进行指引。

三.学委李大勇根据讨论情况，选取了几位学习目的明确，学习较好的同学围绕“如何确立正确的学习目的”为主题每人写一篇征文。四.受邀学长学姐向我们传授专业学习的方法和途径。

五.班主任发言：对我班的学习成绩寄予厚望。（图为会议现场）

四、2012年12月班会会议记录

会议时间：2012年12月 会议地点：北B211 出席人员：11级建装2班全体同学

缺席人员：无 主持人：何有兴老师

记录人：江国亮 【十八大精神主题班会】会议内容：

一．何老师向同学们传达了关于“保持党的纯洁性、响应党的十八大”主题教育实践活动的精神，就大力保持党的纯洁性、不断增强党的战斗力这一主题进行解读。

二.班长余学林带领大家学习“保持党的纯洁性、响应党的十八大”主题教育实践活动的学习资料，布置了专题组织生活工作的有关事宜。

三.最后在何老师的带领下全班同学谱写寄语，制定奋斗目标。

五、2013年1月班会会议记录

会议时间：2012年1月 会议地点：北B211 出席人员：11级建装2班全体同学

缺席人员：无 主持人：李大勇

记录人：江国亮 【诚信考试主题班会】会议内容：

一．班长余学林表示我们将迎来进入大学的第一次期末考试，本次班会的主题是“诚信考试”。

二.学习委员李大勇宣读《南昌工程学院土木与建筑学院关于对考试违纪和作弊学生处理的规章制度》。鼓励全班同学配合学校、院系关于加强考风考纪工作，教育同学们做诚信大学生。

三、由团支书李富斌宣读《诚信考试倡议书》。

四、由组织委员周彬华组织全班同学在《诚信考试承诺书》承诺书上签名。（图为我班为鼓励诚信考试举办相关组织生活）

六、2013年3月班会会议记录

会议时间：2012年3月 会议地点：南C105 出席人员：11级建装2班全体同学

缺席人员：无 主持人：江国亮

记录人：彭佳伟 【学习雷锋精神主题班会】会议内容：

一．首先由社活委员彭佳伟“了解雷锋事迹”发言。显示四个雷锋事迹，让大家看到了一个舍己为人、团结友爱、不求回报、无私奉献的雷锋。二．宣传委员江国亮主持“感受雷锋精神”记忆比拼，考察大家有没有记住“舍己为人、团结友爱、不求回报、无私奉献”。齐读雷锋日记以及雷锋的精神内涵，进一步体会雷锋的精神。

三．生活委员程梦婷由雷锋名言引出“学习雷锋品德”模块，开展“说一说我们身边的„雷锋‟或你所知道的雷锋事迹”。请同学来畅所欲言，从而深化班会主题。

四．本次班会有较多的课堂互动。班会即将结束，全班齐读对“学习雷锋精神”的倡议。（图为班级通过便利贴形式学习雷锋精神）

七、2013年4月班会会议记录

会议时间：2012年4月 会议地点：南C105 出席人员：11级建装2班全体同学

缺席人员：无 主持人：江国亮

记录人：李富斌 【严课堂勤学习重实践主题班会】会议内容： 一．整顿班风

针对大家现阶段普遍存在着：懒、散、慢的诟病。具体表现为：行动散漫，思想不统一。没有一个紧张劲。集合散漫，队形散乱。个人思想严重，集体意识太差，无组织、无纪律，活动不积极，学习太被动。提出对策和建议。

二．班委会向全班同学征集意见，尽可能的采取科学有效的方法来治理这个班级。提出：只要有利于班级团结，那么我们就会采纳。三．班委及时了解班上同学的思想动态。及时对学习意识模糊的同学进行帮助，在端正其学习态度和明确学习目的方面起到了积极作用和影响。

四．本次班会活动中，每个同学都能主动积极发言，说出自己对学习的看法。（图为班会之后全班合影）

八、2013年5月班会会议记录

会议时间：2012年5月 会议地点：校生态科技园 出席人员：11级建装2班全体同学

缺席人员：无 主持人：江国亮

记录人：李富斌 【班级精神文化建设班会】会议内容：

一．建装2班是一个整体，为了提高班级凝聚力，班委会特别召开了此次班会。首先，主持人江国亮带大家回忆班级从刚进大学至今的经历，引起大家的共鸣。

二．班长发言，提出最近某些同学参与班级活动不积极的现象。三．各班委向全班同学汇报这近一年来自己的工作情况

四．最后在班内组织一场拔河比赛，加强班级的团结。（图为班级拔河比赛现场）

九、2013年6月上班会会议记录

会议时间：2012年6月 会议地点：北B211 出席人员：11级建装2班全体同学

缺席人员：无 主持人：乐龙磊

记录人：程梦婷 【专业知识交流班会】会议内容：

一．大一即将结束，面对大二，同学们对专业知识的需求越来越高，为此，班委会开展一次专业知识交流班会。

二．班会上，同学们展示自己的绘画作品和专业知识收集记录。相互交流，相互补充和学习。

三．文艺委员乐龙磊向同学们提供搜集的校外CAD、3Dmaxs、photoshop等软件的学习班。

四．宣传委员江国亮向大家推荐专业书籍。（图为班会展示作品）

十、2013年6月下班会会议记录

会议时间：2012年6月 会议地点：学8栋草坪 出席人员：11级建装2班全体同学

缺席人员：无 主持人：余学林

记录人：江国亮 【大一总结会议】会议内容：

一．大一进入尾声，通过两个学期的相处，班长余学林对班级学习情况、班级文化和精神进行总结。

二．班级各班干回顾一年来的工作，向全班同学做出总结报告。1.团支书李富斌总结我班一年来在各个领域获得的荣誉。

2.学习委员李大勇针对来临的期末考试，督促大家认真复习备考，及诚信考试的规章制度。

3.生活委员程梦婷向全班同学透明化班费财政支出。

4.宣传委员江国亮、组织委员周彬华和社活委员彭佳伟一起对一年来的组织生活和支部活力进行总结。

大学班级会议记录 篇7

大学班级会议记录范文篇一：

会议时间：__年_月_日

会议地点：1A205

出席人员：10级林业技术2班

缺席人员：无

主持人：谢明飞

记录人：王瑞阳

班会内容：

1、谢明飞：这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确，又到了期末，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。

2、团支书赵林同学宣读《信阳农专林学系关于对考试违纪和作弊学生处理的暂行规定》。进一步阐述了这次主题班会目的和意义：在期末考试来临之际，为配合学校、院系关于加强考风考纪工作，教育同学们做诚信大学生。

3、同学探讨“如何正确理解诚信考试?”

谢明飞：“诚信”考试能够得到别人的尊重，主张同学们认真复习，诚信考试，而不是弄虚作假在考试中作弊。“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。

王瑞阳：在考前要做好准备，才会有好的心态面对考试，考试只是检验自己学习程度的手段，诚信考试是我们的责任，是保证公平公正的平台。作为一名预备党员，我更要带好头，真真正正起到先锋作用。

赵林：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。一个人若失去了诚信，就像一个没有灵魂的人，也想同学们提出了要求：诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设做出努力。

张慧娟：不能光是喊出了诚信考试的口号，而是要以实际行动表现出来，做到实际的、真实可见的诚信。

刘智翔：考试的方式越来越多，但唯一不变的就是——诚信考试的要求和规则。诚信考试是做人的意义。

庞明钦：作弊会付出沉痛的代价的，有些错误可以改正，但是在考试中作弊是无法弥补的错误。没有诚信的人见会被社会抛弃，诚信是我们共同的责任。

赵雯：诚信是一种做人的原则，诚信是一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。诚信考试，是事实求事的表现，是表里如一、是尊重生活、尊重知识的表现。

范睁睁：诚信实做人之本，我们应该从生活中的点点滴滴做起，树诚信之新风，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。

4、由学习委员王晓慧同学宣读 <<诚信考试倡议书>>。

5、班长谢明飞同学作总结：

这次班会,达到了我们的预期目标。同学们积极发言，都认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生!最后，预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩!

6、由主持人谢明飞同学组织全班同学在《诚信考试承诺书》承诺书上签名。

大学班级会议记录范文篇二：

会议时间：__年_月_日

会议地点：3307

出席人员：07级工检一班全体同学

缺席人员：无

主持人：康沩

记录人：王雪川

会议内容：

一.关于先进班集体评比的通知：请各位班委协助班长做好优秀班集体的申报工作。

二.班长布置近期即将展开的工作：

1.班委即将换届，在此对班委一年来的工作表示感谢。

2.抓紧时间做好经济困难学生的认定工作，请各位评审成员注意评选细则，并于25日下午 5点前完成。

3.本学年助学贷款项目已经启动，请各位同学协助做好本班续贷、新贷的统计工作。

4.为预防出现甲型H1N1流感病例，我班将继续实行健康检测及上报机制，希望各位同学对此引起重视。

5.国庆节将至，生活委员做好国庆放假的人员动向统计，并做好表格尽快交给辅导员。

7.本期党校拟定于10月11日开班，请团支部干部尽快将选举产生的学员名单上报辅导员张老师处。

8.今年是中华人民共和国建国60周年，希望各班能积极开展并参与建国60周年主题实践活动。

9.本奖学金的评比活动即将开展，请同学们关注学工办发布的《奖学金评比细则》。

大学班级会议记录范文篇三：

会议时间：__年_月_日

会议地点：4408

出席人员：07级工检一班全体同学

主持人： 康沩

记录人： 陈曦

会议内容：

班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：

1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见;

2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通

3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;

4.班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案;

二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况：

1.强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高;

2.提醒同学们更应关注学习;

3.对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为07工检一班人的意识;

大学班级会议记录范文篇四：

开展班级思想道德教育活动记录

一：活动时间

20__年_月_日

二：活动地点

C101

三：活动成员

辅导员、专业课课老师、五位大二学长学姐、12环境工程全体同学

四：活动方案

座谈会(茶话会)

五：活动主要内容

① 辅导员和专业课老师致词、班长宣布开始

② 由我们提出问题，专业课老师回答并做出点评，与学长学姐们互动讨论问题 ③ 辅导员作总结性讲话

④ 欢送老师学长学姐离席

五：活动开展情况

面对高等教育大众化背景下大学生思想道德教育出现的新情况和提出的新要求,作为一名普通的大学生，我们需要积极探索新形势下大学生思想道德教育教学的体系创新;以人才素质为核心,努力完善新形势下大学生思想道德教育的内容创新;以行为修身为导向,不断增强大学生思想道德教育的实践创新;以成长成才为目的,全力优化新形势下大学生思想道德教育的机制创新。因此我们班开展了一次以提出，互动，解决，点评为方式的座谈会。

第一阶段：部署动员。首先由班长和我以及学习委员，提前做好各项准备工作，提前邀请前来参加的老师和学生。班级全体成员密切结合实际，做好思想工作和准备提出的问题以及搜寻一些与思想道德教育相关的材料，坚决做好这次实践活动，全体成员要把“做一个有道德的人”作为本次座谈会的重要内容，列入本班教学计划，作出具体安排，并以“做一个有道德的人”为主题。

第二阶段：全面展开，活动开始。在我们精心设计活动之后，我们用热烈的掌声迎来了我们可爱的辅导员柯姗姗和帅气的专业课潘争伟老师以及各位年轻富有朝气的大二的学姐学长们，首先由柯老师做一个简单的开场白，言语中她强调大家一定要重视此次的活动，虽然只是一次座谈会，但是大家能从中收获得到的确实无尽的，所以请大家珍惜这次座谈会的机会，此外还说道活动过程中大家可自由发挥提出问题，并展开热烈的讨论;接下来由班长宣布本次座谈会正式开始。

首先由班长本人提出了一个问题，他问道一个关于我们专业本身的一个问题，当今世界环境污染越来越严重，但是广大人民群众的意识性却没有提上来

六：活动效果

1.对全体学生进行法制教育

预防青少年犯罪

3.让学生认识到犯罪的危害性

大学班级会议记录范文篇五：

一、会议时间：

20__年_月_日

二、会议地点：

北教学楼

三、会议参与人员：

商务1101班班长、副班长、团支书……

四、会议记录人:

……

五、会议主题：

班上各方面的建设以及班干部工作的分工

六、会议内容：

1、班干部考勤作为评奖评优的基本，必须按时上课、劳动。有事的必须要请假。

2、职教新干线，班干部要了解同学们的信息--世界大学城：

①职教新干线，同学们有不会的和不了解的找班干部(..、..负责，检查每个同学世界大学城的动态，每个星期必须有一次动态。如果有的同学没有来得及更新世界大学城动态的，负责人必须帮助他们更新动态。);②每个星期必须检查好各位同学们的职教新干线的内容;

③账号和密码不记得的同学，负责人要负责登记好同学的身份证号和名字。

3、对于职教新干线做的不够完善的同学，负责人要负责帮助完成。班干部更要把职教新干线做好、完善。

4、寝室卫生：

文明寝室：3月份 南1-204

4月份 南1-204 南2-313 北八-416

评文明寝室要求：

经济管理系学生每个星期检查两次，辅导员一起检查一次。寝室是抽查，每个辅导员查一两间。

①不允许在公寓内大声打球踢球;

②不要打架、养宠物;

③要按时熄灯，在11点之前一定要熄灯，若不熄灯的寝室，按违规寝室处罚;

④尊敬师长，配合检察人员的检查。要爱护公共财物;

⑤各寝室、班干部要注意各寝室的情况;

⑥被子叠放整齐，地面、桌面打扫干净，鞋子摆放整齐;

⑦墙面不随意涂鸦、贴图纸，不允许乱挂物品，用品等必须摆放整齐;⑧墙面陶瓷保持干净，要无赃物、无异味。

5、劳动周安排：

星期一早上7点40在北院教学楼下集合，具体要求：

①全班同学必须按时在北院教学楼下集合，不能早退、迟到、无故不来，有事不能来的同学必须要有请假条。超过三天不能参加劳动的同学，要到办工处请假盖章;

②打扫卫生时，得认真打扫，特别是角落里的垃圾;

③打扫完卫生后，得在工会阿姨那里签到并检查卫生，在态度上，应以积极的态度面对，必须把责任内的事做好，对自己负责，对他人负责;

6、消防安全演练：

大家首先要知道一些消防安全知识：

①切莫乱扔烟头和火种;

②室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料;

③不能超负荷用电;

④消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压;

⑤切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

消防安全逃生知识：

①发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火;

②发现火灾速打报警电话 l19，消防队救火不收费;

③了解火场情况的人，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员;

④火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物;

⑤必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面;

⑥身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;

⑦大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。

7、同兴派出所：

加了同兴派出所QQ同学的名单，在5月20号要上交。

8、招生摸底：

暑假招生，班上每个班干部和有助学金的同学要去招生，其他愿意的同学可以报名，招生时间为三天，大家努力做好，拉动资源，为学校做贡献。

9、班干部要求：

①白天、晚上上课，班干部每节课必须按时上课，不允许有旷课、早退、迟到的情况发生。作为班干部，一定得做好，做好带头，有事要请假;

②班级考核，班干部在各方面都得注意，努力做好向上，带动全班同学的积极性和集体荣誉感;

③男生寝室最起码保证是合格寝室，女生寝室要保持好，争当文明寝室。

商务1101班

20__年_月_日

大学班级会议记录范文篇六：

会议名称 我们的地球

会议主题　居住地一家园

会议时间 年 月 日

会议地点 2404

参加对象及人数 38

组织生活形式　班会

缺席人员

列席人员　王欣

主持人 蒋柯

记录人 陈佳蕊

主要内容：

1、地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

2、我们的祖国幅员辽阔，地大物博，有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的河山美极，学校的环境又没，是人才的摇篮，我们为有这样可爱的祖国、学校而感到自豪。

3、通过赞环境、忧环境以及保护环境等形式激发学生们对爱环境的情感。

要决议事项：

1、从我做起爱护环境，增强名族自豪感、自信心。

学校班级安全会议记录 篇8

19点45分

开会

会议地址

东区教学楼

xx

主持人

团支书：秦伟

20点 15分闭会

会议名称

大学校园消防安全知识主题班会

记录人

副班长：湛慧

出席人

xxxx班全体同学

缺席人

及原因

无

会 议 内 容

1.主持人开场白：经展开两场安全知识讲座后，我们深感了解消防安全的.重要。

在这里特此向同学们介绍大学校园消防安全知识。

2.会议要点：①教室失火的逃生与自救;

②宿舍的安全隐患和消防须知;

③食堂失火的逃生与自救;

④礼堂报告厅的消防与自救;

⑤计算机微机室失火的逃生与自救;

⑥图书馆失火的逃生与自救;

⑦烧伤自救和防火的四个准备;

⑧高消防意识，学会使用消防工具。

3.消防知识总结：让火灾远离美丽的校园，牢记防火安全的保护神——火警119。

4.班级集体活动讨论。