小组共建主题班会教案

小组共建主题班会教案（推荐9篇）

小组共建主题班会教案 篇1

【活动目标】

通过本次主题班会的活动，开展小组协作的小游戏，教会学生在学习和生活中如何与别人开展与人合作和合理竞争。树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神。

请小先生通过演讲的形式，以学习或者生活中的某件小事出发具体来谈谈对小组成员的影响和帮助，也来说说作为学科小干部通过帮助别人自己又有哪些成长和进步，并对自己小组今后更好的发展提出意见和建议。同时小组员谈一谈在通过小先生帮助、向同伴学习或者四人的合作学习中取得了哪些进步。能够让学生更好认识到小组长、小先生在学习生活中的作用，从而引导各小组团结奋进，不断超越。【活动形式】

案例教学法、游戏、演讲等。【活动准备】

1、教师准备：多媒体课件、团队协作小游戏

2、学生准备：讲演稿 【活动过程】

一、主题导入（“木桶理论”）

1、假设每个小组都有图示的木桶，请分组讨论：谁的木桶能装最多的水？

2、我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（给出选择）

A、不要短木板

B、长木板补短木板

C、长、短木板各自提升高度

3、（引导团结合作、明确小组合作的重要性）一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。

4、每个小组就像一个木桶，每个成员就是这个木桶的每块木板，木板有长有短，大家能力有高有低，在日常生活学习中，哪种方法可以最快最有效的促使每个人的进步呢？（互帮互助，携手共进）

5、我们的学习生活离不开小先生的帮助，也离不开每个小组员的配合和努力。

二、合作测试

你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。

1、我相信“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”

A、不符合B、说不清

C、符合

2、我喜欢与小组其他同学共同讨论问题。

A、不符合B、说不清

C、符合

3、我喜欢与小组其他同学共同分担任务。

A、不符合B、说不清

C、符合

4、我觉得与小组同学一起学习很愉快。

A、不符合B、说不清

C、符合

5、我与小先生的交流中，常常受到启发。

A、不符合B、说不清

C、符合

6、经常组织学术沙龙，大家一起解决难题。A、不符合B、说不清

C、符合

7、我时常与同学交流我对事物的看法。

A、不符合B、说不清

C、符合

8、我喜欢我的小组，喜欢生活在集体中。

A、不符合B、说不清

C、符合

9、我相信“人多力量大”。

A、不符合B、说不清

C、符合

10、集体活动我总是积极参加。

A、不符合B、说不清

C、符合 每题选A记1分，选B记2分，选C记3分。你的得分：____________ 总分若超过20分说明你的合作意识强，若低于20分，说明你的合作意识有待加强。

三、亲身体验

1、游戏1：练默契 游戏规则：任意选取两个小组，以小组为单位，四个同学站成一排，给第一同学看一个短句，第一同学按照短句内容做动作，也可以使用道具进行表演，但是不能说话依次传给小组第二个同学。传到最后一个同学时，最后一个同学上黑板把看到的动作内容写在黑板上，看是否和第一个同学看到的短句是相符的，以检验小组是否配合默契。获胜的小组老师可给予适当奖励。（老师可把词语提前写在卡片上，备选词语有：脸谱、和尚、走秀、打篮球、吃饭、弹钢琴、听音乐）

2、游戏2：猜词秀

游戏规则：任意选取两个小组，以小组为单位，两人比划两人猜（不可以用语言表达），在一分钟内猜出词语多的小组胜利。观众不许有提示。获胜的小组老师可给予适当奖励，输的小组可以给大家表演节目作为惩罚。

A组词语：笑里藏刀、牵牛花、上海、喜马拉雅山、沙漠、矿产、牛顿、黑带、淘宝

B组词语：藏龙卧虎、掩耳盗铃、玫瑰花、莫言、科比、北京、合作、撕名牌、爸爸去哪儿

四、主题演讲

1、从校园生活的一件小事出发，可以是学习方面、也可是行为习惯、性格品质

2、小先生谈帮助、说进步

3、小组员谈合作、说进步

五、课堂小结

小组共建主题班会教案 篇2

八年六班主题班会

班主任 吴庆林

2012年12月

“团结互助共建和谐班级”主题班会

杨树岭中学八年六班

一、班会目标：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动环节：

第一环节：

1、播放背景音乐《我是一只小小鸟》持人宣布杨树岭中学八年六班“团结互助共建和谐班级”主题班会现在开始

第二环节：主持人提问 展示幻灯片 同学回答问题

主持人对同学们的问题进行总结同时提出“团结友爱才能走得更远，和睦相处才能走得更近”可以问同学走得远和走得近分别是什么意思？

第三个环节

在八年六班这个集体中，你了解你的同学吗？展示幻灯片并请同

学们回答问题？（随机）

“这里有没有你”是同学中存在的一些恶习，看看有没有你，或者以前你有过哪些，现在改掉了。（随机）

请大家想一想我们应该做什么？展示幻灯片，同学回答、第四个环节

小品表演《最后的答案》，主持人最后总结只有每一个器官都发挥最重要的作用

第五个环节，向全班同学发出倡议，做到八句话 第六个环节，提出建议，讲究团队精神

第七个环节，班会总结全同学齐诵班级宣言（播放背景音乐《众人划将开大船》）

主题班会结束。

活动过程

第一环节

（申情）各位领导老师同学大家好，欢迎你们来到我们八年六班的主题班会现场。（刘春丽）今天我们的班会主题是：“团结互助共建和谐班级”，首先对学校领导的到来表示热烈的欢迎，同时也希望各位领导对我们本次活动提出宝贵意见，也希望大家通过这次活动，能把我们班级成为一个团结向上，和谐互助的推进一个台阶。第二环节

（申）接下来我问同学们一些问题，我们来学校是为了什么？请同学们回答（幻灯片展示）

1、学习！学习！除了知识还要学习什么？

2、学会做人比学会知识更重要！

3、做人最重要的是融入人群！

4、融入人群最重要的是尊重他人！

5、尊重他人实际就是尊重自己！

6、个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。

7、人群的力量源于规则。

（刘）同学是什么？你是怎样认识的？请同学回答（幻灯片展示）

1、共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。

2、共同面对成功与失败的精神支柱。

3、共同走上人生成功之路的互助力量。

4、拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。

5、拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。主持人对同学的问题进行总结

（申）学习不好是废品，身体不好是次品，思想不好是危险品。德行徳行，先德再行。少年思想品德的培育对全社会的精神文明建设具有基础性的作用。而思想品德课程不仅是知识与技能的传授，而且是传承和培育优良文化传统、正确思想意识、良好道德品质和科学价值观念的过程。（刘）只有做好了思品教育才有利于国家，有利于人民，有利于家庭。在集体生活中“团结友爱才能走得更远，和睦相处才能走得更近”一个过家一个民族只有团结一致才不会收人其辱，才能立于世界强国之列，在9月份日本实施购买“钓鱼岛”以来，中华人民共和国正是这种民族的凝聚力才使我们国家立于不败之地，一个屹立于世界东方的民族向全世界展示了尊严。（注重语气，要有力量）

第三个环节

（申）你了解你的同学吗？（幻灯片展示）同学回答 他最强的一项能力 他最有成就的一件事

他非常希望可以改善的一项习惯 他最喜欢的食物 他最讨厌的事情 他最欣赏人的哪一项特征 主持人进行总结点评

（刘）请问，下面这些事情你做过哪一件？（幻灯片展示）（随机

提问同学，并适当点评）

1、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉，做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人，同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的。

2、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己，明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评的。

3、总觉得自己不如别人，不思进取，浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话，值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些的。

4、歧视同学甚至戏弄同学，没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献的。

（刘）现在回想一下啊，身边的同学都为你做过些什么？ 对那些帮助过你的同学，你想对他们同学说些什么呢？为他做些什么？（要有真实性，让别人感受到的）主持人进行点评

第四个环节：

生命中每个人对你是不是很重要，你是不是善待你身边的每一个人，“尺有所长，寸有所短”这是真理，我们每一个人都有自己的闪光点，完美的人生不能缺少任何一部分，请看小品《最后的答案》

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳

香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。（申）好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

第五个环节

向同学们提出倡议（幻灯片展示）

（1）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础；

（2）承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；

（3）相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行"；（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。

（5）比三不比：不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。

我们做到八句话：（幻灯片展示）

相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。

第六个环节，提出建议（幻灯片展示）

在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。

要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没 份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。

关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别

人关心的时候。

乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号

第七个环节，班会总结（播放背景音乐《众人划将开大船》）虽然我们每一个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的班集体，友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量。（幻灯片展示）

我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。我们的班级宣言（齐诵）环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱，乐于奉献。为创建进步和谐的八年六班而努力。

八年六班的每一位同学做到“我尽我力为班添光彩”（幻灯片展示）

班主任总结

团结是什么

团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。

小组共建主题班会教案 篇3

初中初一（*）班主题班会简案

一、我们来这里是为了什么？

1学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2学会做人比学会知识更重要！3做人最重要的是融入人群！4融入人群最重要的是尊重他人！5尊重他人实际就是尊重自己！

6个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。7人群的力量源于规则。

二、同学是什么？

1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。2共同面对成功与失败的精神支柱。3共同走上人生成功之路的互助力量。

4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？”弟子们回答不上来 了解你的同学 尊重你的同学 赞赏你的同学 士气高昂

最强的一项能力 最有成就的一件事

非常希望可以改善的一项习惯 最喜欢的食物 最讨厌的事情

最欣赏人的哪一项特质

三、寻人信息卡

1歧视同学甚至戏弄同学的

2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的

3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的 4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的

5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己

6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的

7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评 8总觉得自己不如别人，不思进取

9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些

11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学

12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己

13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献

14、劳动期间自己溜掉，偷懒

15、考试期间就想着抄袭，搞点答案

16、无视班级纪律，想迟到就迟到

 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。

 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。

 关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。

 乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。

小组共建主题班会教案 篇4

王：随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。党：前不久，甘肃发生了幼儿园校车事故，造成了21人死亡。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？ 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。我们必须要增强安全意识，珍爱自己的生命。

宋：生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”

吴：遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。珍爱他人和自己的生命，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。为了更好地增强自我保护能力，增强交通安全意识，我们小组向全班同学发出倡议： 乔：1.我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2.当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪图一时之快，横穿马路；

3.加强自我防范意识。珍爱生命。从现在做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为。

朱：是的，生命属于我们的只有一次，是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。

小组共建主题班会教案 篇5

活动目的：

通过主题班会，让学生了解祖国的伟大成就,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。活动过程：

一、歌曲导入（《我的中国心》）

1.听歌曲。(看幻灯片：著名运动员领奖场面瞬间)2.主持人讲话。

男：我们的祖国历史悠久！女：我们的祖国风光秀美！男：我们的祖国地大物博！女：我们的祖国人杰地灵！甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。合：这就是我们对祖**亲深深的爱。

甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。

我们的国家成立于1949年10月1日，至今已走过了几十个春秋，大家想知道共和国成立时，举国欢庆的情景吗？让我们共同感受那激动人心的时刻吧！（播放视频《开国大典》）

男：同学们，刚才的场面壮观，震撼人心。

女：是呀，就从那一刻起，饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于站起来了！中国像一只巨龙，屹立于世界的东方！

女：然而，那时的中国经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的面孔，但是中国人民并没有因此退缩，他们勇往直前！

男：勤劳智慧的中国人民一步一个脚印，不断取得经济发展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。

女：下面我们来感受建国以年来农村的巨变。请欣赏情景故事《三代人的童年》（剧本）

男：通过上面的故事，我们感受到了祖国由穷变富，由弱变强的光辉历程，我们为祖国的日益强大感到骄傲。

女：同样令全国人民骄傲的还有在北京成功举办的第二十九届奥运会，即将举办的冬奥会和祖国接连发射的神舟载人航天飞船和蛟龙下水，第一个航空母舰和歼十出世。接下来，让我们重温那精彩的瞬间。有请我们的小记者出场，听听他们带来的报道。

（报道材料）

请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》（学生朗诵）歌颂祖国

如果让我唱支歌，我会唱《我爱祖国》。

如果让我绘幅画，我会画《我的祖国》。如果让我作首诗，我会作《歌颂祖国》。如今，我正在写诗。我要歌颂祖国，歌颂她的美丽。

因为她珍存有万里长城、秦兵马俑； 因为她是苏杭、桂林的母亲； 因为她拥有西双版纳、西沙群岛。我要歌颂祖国，歌颂她的实力。

因为我们圆了航天梦； 因为我们申办奥运成功了； 因为我们加入了WTO。我要歌颂祖国，歌颂她的精魂。

因为她哺乳了雷锋、赖宁；

因为她培育了周恩来、邓小平； 因为她造就了司马迁、徐悲鸿。啊，祖国妈妈！

千万条河川是您飘散的头发，绵延的山脉是您绿色的血脉，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳动的心脏，桂林山水是您头上的翡翠，梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。

我愿化作一首诗、一幅画、一首歌，永远地歌颂着你：

我的母亲——中华人民共和国。

中国龙，腾飞吧，21世纪是你主演的舞台！我们感谢您给我们带来的幸福生活。

女：对您的祝福有千言万语，在活动即将结束的时刻，让我们亲手制作贺卡，写下对祖国妈妈的祝福，贴在许愿墙上吧！（配乐《今天是你的生日》

主题班会-班会课教案 篇6

第一周主题班会

策划：

主持：

指导：班主任

教育目标：认识到说规范语言的重要性，提倡说普通话；

普通话是我国法定的通用语，推广普通话也是我国宪法和通用语言文字法所规定的基本国策，我们应该进一步提高全民普通话的应用水平，使普通话这一民族共同语言在我国社会政治、经济、文化等各个领域发挥出更大的作用。

班会课过程与主要内容：

1、了解生活中的普通话不标准所造成的笑话及误解，请同学们积极参与，举例，总结出结论“规范语言，可以更好的方便人与人之间的沟通，从而更好的促进社会的和谐发展”

2、同学演小品，普通话不标准造成的误解。

3、认识到规范语言的重要性，所以倡议积极说普通话。说普通话大赛，读绕口令，看谁说的有快又标准

4、挑错别字，挑流行歌曲中的错别音。

5、听流行歌曲“中国话”。

6、提出倡议，认真说普通话的重要性。

129运动班会主题班会教案 篇7

[活动时间]12月5日，周二下午第三节班队课

[活动地点]七(5)班教室

[参加人员]全体同学

[准备工作]

1. 活动前组织学生以小组为单位搜集有关一二·九运动的相关资料

2. 研究活动方案，组织有关活动材料 [活动程序]

一、你知道一二·九运动吗?

主持人：同学们，你们知道十二月九日是怎样一个特殊的日子吗?

同学：知道。一二·九运动。

主持人：好，那我们请几位同学为我们介绍一下一二·九运动。 (同学上台介绍)

主持人：谢谢几位同学的精彩介绍。下面我们一起看屏幕，再一起来感受一下这次运动。 (放幻灯片) 主持人：同学们，一二·九运动是一次学生爱国运动。在这次运动中，学生的爱国热情得到了充分的体现。同学们，那你们爱国吗?

同学：爱。

主持人：在革命的年代里，革命运动可以体现爱国热情，那在我们现在和平的年代里，我们的爱国热情又体现在哪里呢? (同学们纷纷发表意见)

主持人：好，下面我们来一个小小的知识竞赛。我觉得通过这个竞赛我们同学就会有答案了。

二、你知道这些知识吗?

主持人宣布竞赛规则。竞赛分为必答题，抢答题两部分，学生以大组为单位竞赛。竞赛题见课件。

三、你知道“天下兴亡，匹夫有责”吗?

主持人：激烈的比赛结束了，我非常高兴的看到同学们对我们国家的历史和社会知识还是比较了解的。同学们，你们现在对我刚才那个问题有答案了吗?我觉得在和平的年代里，我们应该时刻牢记“天下兴亡，匹夫有责”。同学们，对于我们来说，现在的责任就在于认真学习，为将来报国做好准备。我们了解了历史，了解了社会，更应该了解我们的责任!

主持人：同学们，你们来采荷中学上学，你们的父母是怎么叮嘱你的?也许有父母会这样告诉你：你要好好念书，考上好学校，不好好念书，将来就不会有前途，只有好好念书，将来才会有出息。读书就是为了你的幸福，读书就是为了你的前途，读书就是为了你，因此同学们就会有这样一个观念，读书就是为了我，与别人不相干。同学们，那你们想一想，我们的国家还有希望吗?花大力气搞教育，结果培养出一批批自私自利的人。

小组共建主题班会教案 篇8

环保在我心中

六鳌中心学校陈凤琴

一、活动目的：

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程：

（一）.学生室内表演儿童剧

内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟„看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

2．小实验

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3．《明天怎样植树》

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大约到2005年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言，说说想法。

（三）实践活动

1．说说自己打算怎样保护周围环境。

2．建立雏鹰环保假日小队。

（四）班主任总结

我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

班会教案：我眼中的主题班会 篇9

二、主题班会的组织和指导

(一)成功的主题班会的主要特点

我们可以看到主题班会开得很好。它的主要特点表现在： 1．主题鲜明突出，针对性强，有吸引力；

2．内容丰富，形式多样，生动活泼，为中学生所喜闻乐见； 3．班级中参加活动的人员多，群众性强；

4．有利于提高学生的思想品德，具有教育性，并能充分发挥班级中学生的兴趣爱好和特长，增进他们的智慧和才干等。

由此可见，班主任组织指导好主题班会，有利于促进学生坚定正确的社会主义政治方向，提高学生的思想品德修养，加强班级的凝聚力，培养良好的班风，组织坚强和健全的班集体。同时，它又是班主任发动学生进行自我教育的好形式。

要搞好—次主题班会，确实是很不容易的。需要班主任花费较多的时间和精力，尤其需要班主任精心设计，仔细准备，及时指导，认真督促检查、总结和深化。

(二)主题班会的组织和指导

组织指导主题班会，通常要经过设计酝酿、充分准备、实施深化几个阶段。1．设计酝酿。设计和选择好的主题是召开主题班会的一个关键。班主任要想尽办法使主题结合班级实际，又符合年龄特征，题目要新颖巧妙，针对性强，既便于发动群众，又尽可能使它具有鼓舞，激励和感召的教育作用。主题确定后，对于活动的内容和形式，还可以广泛征求班干部和同学的意见，使设计方案得到补充、改进和完善。

2．充分准备。主题班会除应有较好的设计方案外，还必须发动班级学生认真准备。准备得越充分、细致，就越能得到预期的效果。“不打无准备的仗”，这是很有道理的。主题班会的准备，可分为精神准备和物质准备两个方面。

精神准备方面：主要要调动班干部和每个学生的积极性，使每个学生都自觉地投入到与主题班会有关的各项准备工作中去。各项准备工作的具体任务都要落实到干部，小组以及各个学生，并且要定时、定人、负责督促检查，务必做到准备充分，细致、熟练。有的准备工作，班主任还要亲自动手，督促检查，并及时帮助他们解决准备工作中的困难。

物质准备方面：主要是把主题班会要用的东西及时准备好。如会场上布置用的鲜花、画像、横幅(或黑板上、或后墙上)的大字、专刊等。有的主题班会如果要搞小实验、表演小魔术、快板，还需要准备好乐器、舞蹈服装等等，并需要由专人负责筹备、保管、归还等等。班主任要及时了解需用的物品，并帮助学生解决困难。但整个主题班会的准备工作，应尽量发动全班学生人人参与准备。这样，学生通过亲自积极准备的实践过程，也就受到了极好的教育和真正能使每个学生在亲自实践中，得以锻炼才干，并获得深切的体会。

3、主题班会的实施。设计和准备两个阶段完成了，已经为主题班会的实施创造了良好的条件。但千万不能有松懈情绪。班主任要鼓励大家全力以赴去实施。正像一场球赛那样，一个球队在比赛前已从思想到“战略、战术’等准备多时了，最后结果怎样?就要看队员们的临场发挥了。主题班会也一样，最后要看班会上的临场发挥。临场发挥得好，就会取得良好的效果，甚至可以超出预期的效果。为了使主题班会在实施中取得较好的效果。实践证明：作为“导演者”的班主任，在开会前要特别注意：

第一、班主任仍须亲自(或发动班干部配合)对主题班会的各项准备工作的进展情况，进行全面，及时地检查，发现有不足之处，尽快设法加以弥补。但必须控制自己的情绪，千万不要在主题班会召开前，抱怨责怪学生，或者大声批评学生。这样会让大家在充满期望，满腔热情的时候，泼上“一盆冷水”，弄得大家不知如何是好。这时候，即使发现一点问题，班主任也要本着“气可鼓而不可泄”的精神，尽量鼓励学生设法去克服困难，力争把主题班会开好。

第二、要讲究会场气氛。所以，主题班会的气氛要根据主题情节的要求来创造、布置。因此会场的环境，要事先下一番工夫把它设计布置好，使人们一进入会场，就受到主题班会气氛的感染。

第三、主题班会通常都是由学生主持的，因此，主持人要遴选和培养好。要选敢讲、敢于指挥的学生担任。千万不可找个办事畏缩不前、吞吞吐吐的人。班主任要鼓励他大胆主持，并学会临场应变。因此，对于主题班会的全过程，班主任事先一定要让主持的学生心中有数，并根据主持学生的情况，适当地帮助他认真细致地进行准备。

第四、班主任对主题班会中涉及到的人和事，事先要仔细考虑。特别是对所请的几个来宾，如果其中有人临时有事不来怎么办?学生表演的小实验，小魔术不成功怎么办?学生记者采访学生，被采访者答不上来怎么办„„思想上应先估计一下各种可能发生的偶然现象，以作好第二手准备，并与主持的学生共同商讨，帮助他也作好准备，以免临时惊慌，忙中出错，而导致主题班会的夭折或失败。这是班主任特别需要注意的。

第五、在主题班会的活动过程 中和活动后，班主任要善于及时收集学生对各项活动的信息反馈。教育是一门精雕细刻的学问，班主任随时随地都要注意观察学生细微的变化。