双休日实践报告
双休日社会实践报告（问卷调查）
这个周末，我们四班的全体同学来到深圳书城进行双休日实践活动，活动内容是将我们精心设计的关于读书的问卷调查发放给书城里面的人，让他们进行填写。得到填写好的问卷调查之后，班里的一部分人负责进行问卷调查结果的数据处理。
本次问卷调查的目的是：恰逢是一年一度的读书月，我们希望了解深圳市民的读书习惯，比如说一星期的阅读时间，阅读书籍的类型等等。设计完问卷之后，我们来到人来人往的深圳书城，里面不管是老人小孩还是穿着西装的白领都沉静在书的海洋里。我们一行二十人，分为五组，每组四人分别取不同的区域进行问卷调查。后来发现，让一个素不相识的人做问卷调查真不是件容易的事，碰到热心的市民就能很快完成问卷调查，可是有些人会怀疑我们的身份，怀着警惕的态度对待我们，甚至拒绝接受问卷调查。而我们要做的是告诉他们我们是深圳大学的学生，这是我们双休日时间的一个活动，想了解深圳市民的阅读习惯。慢慢的，问卷调查进行的越来越顺利，我们预计三个小时的工作两个小时就完成了。回到学校，负责整理数据的同学也很快的整理完成。最后我们在班会上对这次问卷调查的结果进行汇报。
经历了这次的双休日社会实践活动,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接
触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
实践课题:深圳人休闲方式调查
正文：（五号字体，不少于1500字）
在确定行程、小组讨论、制作问卷、去圆博园派发问卷、观赏音乐厅后，我们在合作中完成了大学第一次的社会实践。如今，回想起当时的点滴，还觉得充满着新鲜感跟挑战性。活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入社区，能从中学到了很多书本上学不到的东西。我也真实地理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。的确，理性认识只有回到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来。
我们组是负责制作问卷和调查问卷的。经过这几天的摸索，我们懂得了很多调查问卷的知识。
1：目的性分析；了解你的问卷调查是想得到“必要性反馈”还是“满意度反馈”，并据此定一个基调。
2.统计规划；问卷调查的目的是为了揭示某样事实，从此得到结论和相关数据。因此，在做具体工作之前就要大致规划好你要的结果，尤其是各项数据，甚至可以直接做出有关图表的草稿。这样你就能很清楚的去设计问卷内容了。
3.问卷设计；其实我们做的问卷调查对于受众而言也就是“调查问卷”，到了这一步也就直接关系到了效果问题。由于个人设计问题的角度可能存在偏差，所以最好交给一个团队来共同商议设计，问题要切中重点，尽量避免会得到模糊回答的问题，否则不利于得出结论。一般来说采用单一的题型较好，但如果满足受众答题时间充裕和统计结果要求详细这两个条件时，可以把选择、判断、简答等题型一同放上。
4.开展形式；问卷调查为了具有代表性，肯定是要达到一定覆盖范围和回收量的，这就要根据你的实际情况来考虑了。一般来说有进入单位内部调查的，上街即时发放、回收的，网上（官网或论坛）的，利用营销网点设点调查的，借助刊物的，还有融合进活动或服务过程中进行调查的。覆盖范围是容易达到的，合理选择开展形式决定的是回收量（包括数量和质量）。
5.提取数据、结论；回收后，要先统计回收率，看是否达到基本要求、有多大代表性，然后进行分类，如男女、地区、职业等等划分，再然后就是直接把答案进行对号入座式的整理，最后绘制图、表，撰写调查结论。
在上个周末，当我们终于开始把制作好的问卷去最后一程圆博园派发的时候，有种即将大功告成的欣喜。
这是十几个人汗水流在一起的，那种欣喜也是十几个人心情的交集。魏书生老师说过的一段话：一撇一捺写个人——这一撇是一个人，这一捺也是一个人，人需要相互帮忙相互支撑。建筑工地上，一根2×4的横梁能承受607磅的重量，而两根横梁钉在一起，能承受的就不是1214磅了，而是惊人的4878磅。小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪。团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。
刚开始在胆怯的左右下，我们迈不开艰难的第一步，总是怕没来得及张口就是无情的拒绝。毕竟做一份调查问卷至少也要一两分钟，对于迫不及到欣赏风景的有客来说，这是他们珍贵的休闲时间。当战战兢兢地张嘴对着迎面而来的行人说出自己的来意后，得到的一张浅笑点头的脸。这是一个很好的开始，我们盼着在接下来的时间里都能那么如意。可是还是遇到了拒绝，心情刚开始确实有点沮丧，但站在别人的立场上想想，也许赶时间也许其他原因。三个钟头过后我们终于完成了手头的任务，开始松一口气。
那天的太阳比前两天都炙热，一早上的行程把我们弄得身心疲惫，可是心里的盼头并不能打掉我们的热情，下午的音乐厅还在心里向自己招手。那个陶冶心灵的圣地，已经在心底长出了一个雏形，真正到达的时候，更是震撼。这不单只体现了科技的伟大，也体现了深圳人对休闲娱乐方式的追求，这正好符合我们的调查主题。在工作人员的介绍下，我们领略了它的风采，犹如接受一场高雅的洗礼。歌声好的同学在同学们的鼓舞下走上舞台高歌一曲，歌声跟舞台背景得到了融合，这又是一个风景。
低年级的时候，我总是期盼双休日的到来，因为它让我快乐、轻松。又一个双休日到了，星期六，太阳刚刚露出笑脸，我正在与周公约会呢，突然，一阵急促的敲门声响起。我拉起被子盖住脸，不想让这声音破坏我的美梦。紧接着，一阵推门而入的声音响起，我知道是妈妈，便装作没听见，因为此时正是滴水成冰的季节，我还不愿离开温暖的被窝。
“起来!起来!”妈妈拉着被子喊道，“都什么时候了。”“妈妈，今天是双休日，你就让我多睡一会儿吧!”我要求说。“别忘了，你今天是要去学小提琴的。”妈妈使出撒手锏。我只好极不情愿地爬起来。寒风从窗户的缝隙中吹进来，让我打了好几个寒战，但我仍以迅雷不及掩耳之势把所有事情都做好，然后就拿起小提琴向练习点奔去。
吃完午饭，我本以为可以痛痛快快地玩一会了，可没想到却被妈妈“关押”起来――在房间里写作业，看课外书。望着窗外远处的高山，我多么想利用双休日去亲近一下大自然啊;看着楼下正在玩耍的小朋友，我也多么想尽情地享受美好的童年，可这一切又是那么的遥不可及。
星期天，天更冷了，我又被早早地叫醒，因为今天妈妈帮我报了素描班和象棋班。
周六上午，我上奥数，学到了许多算题技巧。下午我在家写作业。横扫作业。把作业全部消灭。晚上玩电脑，或看电视！玩的比亦乐乎。什么穿越，奥拉，赛尔我都是高手！嘻嘻，我厉害吧！
周日我通常上午去上英语，下午也上英语。一天中我学到了许多英语语法。我受益匪浅。但是我还是不愿意，我的脑子快学炸了！晚上写上午留的作业。大致写完。有时间了看一集动画片。我最爱看斗龙战士，神奇宝贝等，那些演得非常精彩！
双休日就应是简单愉快的吧？可自从上了初中......
最后等到了星期五放学，紧张了一周的我们最后能够放松了！同学们欢呼雀跃，我也欣喜不已，正做着美梦：星期六早上，睡到大天亮；星期六下午，上会Q，会会久违的网友；星期日，看会儿早已尘封许久的《三国演义》，打会儿羽毛球......正痴想呢，“啪”一声，英语老师伸手一拦，打断了我的美梦，只见老师拿起板书笔，潇洒一挥：“《题优》SectionA-B，《英语周报》全做，还有......”英语作业渐渐写满黑板，我只好无奈地将看《三国演义》这件事删掉。英语老师刚走，松口气，准备回家喽！语文老师又飘然而至，：“同学们，下礼拜单元考，所以作业布置多点。作业是《新学案《论语十则《；课后词语注音解释......”我只好自我安慰：“没关系，Q就不上了。”这时，广播又传来了培优班老师的声音：“数学培优的同学请到244教室领取1张练习卷，双休日做完。”我是培优班的一员，赖也赖不掉......这时，我又想起了书包里还有一张《数学周报》没有做......
这个双休日，作业又做不完了。唉，双休日的完美时光，Bye了~
教练是一位很和蔼的叔叔，额头上已经有“川”字纹，偶尔能看见头上几根银丝，穿着蓝色运动服，看起来很有活力。I
我们带好装备，拿起弓箭，教练赶紧走到我们这里，先一对一教，然后自由练习。我看着靶与上面的草垛，已经布满了伤口，靶外面没有一点完好的地方，而靶中心却几乎没有几个小孔，我心想：这里没有一个高手，难道教练也不行?我有点失落。可是，当教练手把手教我时，他那温柔的话语，他那娴熟的动作，使我改变了对他的看法，反而留下了深刻的印象。我使劲地拉弦，使箭有了力气冲出去。只听教练说“松”，箭迫不及待地飞了出去，可是刚才用力不够，现在箭已经没有力气去扎在对面的墙，有气无力地掉在了地上。我失望极了，心情很糟糕，但听见教练在旁边说：“多练练就好了。”我又重新振作起来，一支、两支、三支……但都没射中。只剩最后一支了，我屏住呼吸，按照教练教我的方法，只见箭“嗖”地一下飞了出去，一眨眼的工夫，箭稳稳当当地扎在第八环上，我乐开了花，开心地说不出话来。我回头看着妈妈，他到现在也没射中，不是射到上面去了就是掉在了地上，我在一旁偷偷地笑着;再看看爸爸，也比妈妈好不到哪去，只有一箭射中了第七环上。
我竟然在教室里，我赶紧看看四周，还好他们并没听见我说的话。
“许杭!你来。”我一听到我的名字，充满了迷茫，望向老师。“干什么呢?怎么还没听见，是不是在开小差?”老师十分生气地说。这时，我听见了同学的笑声，问了一句“干嘛?”迎接我便是同学的爆笑。我还是很不明白，然后看向老师，结果，就看到老师气得脸都红了，我感觉大事不好。心想：老师被我气着了，怎么办!怎么办!完了呀，轻则上讲台，重则五下大板。果然，老师到我桌前把我拉到了讲台前，当着全班的面严厉地批评我：“你平日跟同桌讲话我也就睁一只眼，闭一只眼了，你听懂了就行。可是你这次开小差，我问你一问三不知，我就知道你肯定没听课!来，我问你黑板上这道题，怎么写?”
我一看，我的天!这都什么乱七八糟的呀，根本没见过，老师看我这惊讶的表情，气到爆炸，直接就把我拎上黑板边，下面是同学们的讥笑声，嘲讽声混在一团，我无比的羞愧。过了一会，老师气消了，又让我回到了座位上。我坐了下来，以为事情过去了，没想到老师要交作业，我惊了，心想：什么!还有作业!我怎么不知道!然后我看了看同桌的，是一本从没见过的作业，我一翻书包，果然有，我翻来翻去没有一处写过。唉，怎么会没有写，别人都写了，我怎么一点印象也没有呢?等等!我没有写作业，没有写作业，啊!啊!啊!完了，完了，我有“前科”如今又犯了，五下大板没跑了。老师来检查，发现我没写，又怒气冲冲地把我拎回了黑板旁，抄起戒尺就要打我，我心害怕极了，因为老师这一尺下去，手“非死即伤”啊，说时迟，那时快，当那把尺子离我的手掌只有0.01毫米时。我惊醒了，环顾了一下四周在家，天已经很亮了，我才想起来今天是星期六，那些是梦，都是假的，想到这，我长长地松了口气。
“这饭也太难吃了吧!”不止一次地向妈妈抱怨。温柔的妈妈再也忍无可忍了：“有本事你自我做呀!”我后悔了，后悔与妈妈顶嘴，可惜天下没有后悔药。说出去的话像泼出去的水，收不回来的。要面子的我只好硬着头皮答应了下来。
“咳咳，”我双手背后，装模作样地说，“我……要做炒鸡蛋!”话音刚落，我的脸就配合地红了起来，可是还好“评委”妈妈不提议。我故作镇定地打开了电磁炉，等待了一会儿，妈妈说这叫热锅。锅底热了之后，我放了花生油，可是油一接触锅就发出了兴奋的“尖叫”，好似它和锅是难舍难分的好朋友。顷刻间，厨房里热气腾腾，烟雾缭绕。我半眯着眼，拿起锅铲铲铲。咦，怎样不对劲?原先忘记加鸡蛋了!我急忙打开冰箱，手忙脚乱地拿出了5个鸡蛋。在飞奔中，还掉了一个，一脚踩上去……唉呀，惨不忍睹呀!
手里仅剩的两个鸡蛋(碎了三个)经历了“千辛万苦”最终下了锅，看着起泡的鸡蛋呻吟着，我悠闲地哼着小曲去换衣服了。尖锐的声音从厨房传来(真是一刻也不让人休息)。呀，这鸡蛋，呃，都糊了……我连忙亡羊补牢一般地把鸡蛋翻过来，可是鸡蛋好像和锅底合体了一样，是死是活就是不下来。鸡蛋是被翻过来了，可是却又发现没有放虾皮(这做一次饭，可真是不容易呀)。我脑海中灵光一闪——把虾皮炒好和鸡蛋拌在一齐!
我“昂首挺胸”地端着那“炒鸡蛋”给妈妈品尝。妈妈用360°侦察眼扫视这“炒鸡蛋”，我则尴尬地站在旁边，生怕妈妈拒吃。还好妈妈没有偏见，拿起筷子夹了一小块还算能够入口的鸡蛋，放入口中。突然妈妈咳嗽了起来，我急忙审视那盘“炒鸡蛋”，发现了问题所在——爱凑热闹的蛋壳也参与其中!哎~
马上就要期末考试了，我非常紧张。因为初中的难题太多了，我必须在这个双休日把这些不会的难题一次性解决掉。但是一道应用题就能纠缠我十分钟，所以我这个双休日不是开开心心的过，而是复习复习在复习。往常写完作业就可以玩了，但是这个双休日写完作业只有复习。玩是学生的天性，平常的双休日写完就可以玩了。但是这个双休日仿佛就像一只小鸟被困在一个鸟笼里一样难受。这两天的我么有电脑;没有电视;没有新鲜的空气;有游戏机;有音乐。只有一本本语文书、数学书、英语书······和一本本资料，一个个英语磁带。这个双休日已经没有了自由。
复习的这个双休日中，我已经没有了自由，没有了快乐，没有了一切可以玩的东西。只有看书，只有看资料，只有不停地写。也许是紧张的原因把我总希望考试能够来的快一些，总希望马上考试，一分钟也不要停留。我的压力仿佛山一样大，怎么甩也甩不掉。
明天是双休日，正好是我的生日，妈妈说带我去韶山玩，可是爸爸说没有写完作业不能去，我只好今天把作业写完。
到了第二天，我和妈妈早早的起来到集合地点等汽车，我们一边等汽车，一边等妈妈的同事。车等到了妈妈的同事也到了，然后，我们都高高兴兴的坐到了车上，其中有一位阿姨给我买了一个小生日蛋糕为我庆祝生日。坐了几个小时的汽车，终于到了毛主席的故乡——韶山，我们先后参观了毛主席的铜像和故居，还照了许多相片，在故居里还看见了武警叔叔，他们为了不让房里的东西受到损坏，非常辛苦的守护着。出来后，我们有去了毛主席父母的墓地，正赶上清明节前妈妈买了一把香伟人的父母扫了墓，从山上下来，有一口龙头山泉水，那里的水冰凉冰凉的，洗把脸非常舒服。晚上我们在韶山宾馆睡觉，早上起来又去参观了几个景点，由于天气有了变化，我们只好急急忙忙的观看了一下，接着就坐车踏上了回家的路程。
我的双休日过的非常有趣，也给我们上了一节历史课。
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