《上海科技》阅读原文及答案（精选10篇）
①据相关媒体20日报道，联合国在19日发布的一份报告显示，科学家在世界各大海洋共发现了200处“死亡地带”，这些海域的污染严重，威胁着鱼类、其他海洋生命和那些靠海为生的人的生活。仅仅在过去的两年中，这种“死亡地带”的数量已经激增了34%。
②海域污染导致藻类疯狂生长，覆盖好几万平方英里的洋面，它们剥夺了大量海洋生物赖以生存的氧气，这是造成世界死亡地带增多的最主要的因素。科学家首先将这一原因归咎于化学肥料和其他农业排放物、以及工厂排放的污水和化石燃烧排放的有毒气体。排放的污染物中含有大量的磷和氮，从而导致海洋水域营养过剩，造成微小的海洋浮游植物爆炸式迅速蔓延。它们死后沉入海底，细菌在“吃掉”它们的同时也耗尽了水中的氧气。
③根据联合国在北京举行的一次会议上发表的一项最新研究结果显示，到2030年，世界上的江河向海洋中输入的氮将比20世纪90年代中期多14%。罗伯特.迪亚兹是美国弗吉尼亚威廉与玛丽学院的一名海洋生物学家，他领导下的科研人员表示，他们在芬兰的多岛海;加纳的浮苏泻湖;中国的珠江三角洲和长江;英国的默西河河口附近发现了新的死亡地带。他们还在希腊的伊拉西斯海湾、爱琴海;秘鲁的帕拉卡斯海湾;葡萄牙的蒙德格河;乌拉圭的蒙得维的亚湾和印度洋西部发现了新的死亡地带。
④联合国官员说：“海水中氧气的含量较低，导致鱼类、牡蛎和其他海洋生物很难在海草海床等重要栖息地继续生存。这些地区很快变成鱼类种群的主要威胁，随后波及到以鱼类为食和依靠鱼业为生的`人们。” (选自《上海科技》)
1、从全文看，海洋中的死亡地带激增的原因是什么?请概括回答。
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2、第①段中的划线词语“仅仅”“激”有什么表达作用?
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3、第②、④段主要运用了什么说明方法?说说为什么要运用这种说明方法。
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4、阅读下面材料，结合本文内容谈谈你的阅读感悟。
内蒙古中小造纸企业已经呈现出遍地开花的趋势，而且大多不符合环保要求。在没有任何污染防治设施的情况下，企业直排污水进入集宁氧化塘，总排放口化学需氧量超标97倍;氧化塘所存污水犹如粪坑，臭不可闻。让人吃惊的是，这家排污大户是由集宁区有关部门授牌的“重点保护单位”。
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参考答案：
1、发展中国家排污量猛增，造成海域严重污染，导致藻类疯狂生长，耗尽了氧气。(意思对即可)
2、“仅仅”突出时间之短;“激”表明死亡地带增长迅猛，从而引起读者的重视。(意思对即可)
3、作诠释;为了让读者能明确海洋中死亡地带的内涵，对海洋中死亡地带的形成原因作了解释。
引用法;为了说明海洋死亡地带给鱼类和人们生活造成的危害。(意思对即可)
阅读课外文言文，完成20~22题。(8分)
班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研①间乎?左右皆笑之。超曰：小子安知壮士志哉?其后行诣相者②，曰：祭酒③，布衣诸生耳，尔当封侯万里之外。超问其状。相者指曰：生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。久之，显宗④问固：卿弟安在?固对：为官写书，受直以养老母。帝乃除⑤超为兰台令史。后坐事免官。
(节选自南朝·宋 范晔《班超传》)
【注释】①久事笔研：以舞文弄墨为生。研，同砚。②相者：算命的人。③祭酒：先辈的意思。④显宗，东汉明帝的`庙号。⑤除，任命。
20. .解释下列加点词的意思(4分)
(1)、不耻劳辱 ( ) (2)、尝辍业投笔叹曰 ( )
(3)、久之，显宗问固( ) (4)、为官写书，受直以养老母( )
21. 用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)
家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。
22.请结合选文中具体的语句，说说班超的性格特点。(2分)
参考答案：
20.(4分)①、对感到羞耻 ②、曾经 ③、凑足音节，无义 ④、用来
21.(2分)家中贫寒，他常常受官府所雇以抄书来谋生，日久，非常辛苦。
《承诺》阅读原文
“给我一点时间，让我自己支配!”我对那个脾气古怪的丈夫厉声说道。当我们经过商业街的一家写着“即将停业”的体育器材商店时，我想停下来看看，但是我那丈夫却说：“这里没有我们需要的东西。”这是我那脾气暴躁的、大男子主义的丈夫惯常发表的评论。“这里都是一些标价过高的没有实用价值的东西。如果他们有什么好东西，他们就不会停业了。”
“但是，这里卖的是体育用品，”我用一种哄骗的语气说，“也许里面有一些孙儿们喜欢的东西呢。而且，你喜欢小船和垂钓。你那幅‘梦之船’的照片已经在浴室里的镜子上贴了很多年了，还是我亲手贴上去的。我们只是到里面逛一逛，也许你会喜欢呢。”
“你疯了吗?”他的眼睛里露出好笑的神色，说出的话里也带着戏谑的语气，“我想要的那艘船名叫‘乌诺一号’，是小船里面最棒的，价值6000美元，等我攒够那么多钱，我就会从厂家直接订购的。这个经营失败的商店里是不会有那样的高档商品的。我也不喜欢在那些易受骗的傻子堆里挤来挤去的。”
“你怎么这么武断，这么令人讨厌呢!”我反驳地说，“我偏偏就喜欢人多。他们使我觉得自己是生活的一部分。我答应你我不买任何东西，但是我要进去转一转，从中寻找些乐趣。你去喝杯咖啡，半小时后我们还在这儿见面。”
“不要承诺你做不到的事情，老姑娘。”他带着那种常常会激怒我的自负哧哧笑起来，“我知道你不买些没用的东西是不会从那里走出来的。你总是这样。”
他的话气得我快要发疯了。我高高地昂起下巴，径直走进人群拥挤的商店里去。
突然，在那里，在商店的最里面，有一样东西在闪着银光，那是一艘和我丈夫的图片上一模一样的小船，里面摆满了救生衣、短桨和钓鱼器具。我霎时屏住了呼吸，使劲地眨了眨眼睛。是的，它仍然摆在那儿。正是那艘“乌诺一号”。我的心剧烈地跳动着。我用胳膊肘向前推着在人群中往前挤，越过走廊上的物品，走到小船近旁去寻找它的价格标签。
在那儿一张小小的破纸片，上面有制造商注明的零售价格6750美元，旁边还有一行手写的字迹：现价750美元。肯定是弄错了。去掉6000美元?售货员在哪里，我要跟售货员谈谈。
我看见一个身上别着“嗨，我是马休”身份标牌的年轻人正在抢购便宜货的拥挤的`人群中闪避退让着。我抓住他的衣袖：“马休，请给我讲讲这艘‘乌诺一号’。它有什么缺陷?为什么只值750美元?”
“噢，它什么问题也没有。它是全新的。只是因为我们的店快要关门了。它像其他商品一样正在被清仓处理。等我去查一查。”
几分钟后，他回来了，说：“我很抱歉，夫人。价格标签填错了。那些东西的价格应该是4750美元。我刚刚跟我的父亲谈过了，他正忙着主持商店的抛售业务。他说它的正常价格要高于8000美元，因此，这个价格仍然很便宜。”
我觉得眼泪涌出了我的眼睛。“噢，”我悲哀地说，“当然，这个价格的确很便宜，便宜得就像做梦一般。而且，这艘船正和我丈夫梦想中的船一模一样。我想，当我一看见那个价格标签的时候，我就开始在编织美梦了。星期五就是他的62岁生日，由于他的身体不好，所以他早早地退休了。但是数年以来，这个固执的老傻瓜坚持每个星期节约10美元，就为了买一艘和这艘船一模一样的小船。”我的声音变得很微弱，然后就转身离开了。
我走到商店门口，马休追上来。“你有750美元外加25美元的送货上门服务费和税费吗，夫人?”我激动地几乎透不过气来。“是的，是的。那差不多是我所有的积蓄。”我说，同时脑子里飞快地掠过一个念头，那是我节省下来准备做白内障摘除手术的费用。
“那么好吧，你只需让你的丈夫在星期五早晨十点钟左右坐在你家走廊上，到时候，我和我爸爸会去为他安装他的新船的。”
我哭出声来。我伸出我那又老又瘦的手，握着他的手使劲地摇着。
“夫人，有件事必须让您知道。这个店是我祖父的，他经营30多年了，他答应有一天会退休，并且说退休以后想过轻松悠闲的日子，想经常驾船出去钓钓鱼。他订购了这艘船，是为他自己订做的，在他生命的最后一年。但是……好吧，请不要等来不及了才想到要去使用它。”
他更加费力地咽了一口气：“我祖父上个月去世了，我想，他知道您的丈夫从我们这里得到这艘船，一定会很高兴的。我爸爸也这么认为。您只需保证他会经常使用它，好吗，夫人?”
“我答应!”我说着就冲出商店，寻找我那亲爱的丈夫去了。
(节选自《相处艺术：一碗汤的距离》，有删改)
《承诺》阅读题目
11、根据下面的提示，概括小说的情节。(4分)
(1)开端： ;
(2)发展： ;
(3)高潮：马休决定贱卖钓船让我激动得哭;
(4)结局： ;
(5)尾声： ;
12、小说中“我”的丈夫有哪些个性特点?请作简要赏析。(6分)
答：
13、简要分析小说中画线句子运用的手法及其作用。(6分)
答：
14、仔细阅读小说，探究下面两个问题。(8分)
(1)小说末尾写马休贱卖小船是否显得太意外?
答：
(2)你认为这篇小说的创作意图是什么?
答：
《承诺》阅读答案
11、(4分)开端：我和丈夫为逛商店发生争吵;发展：我买不起便宜钓船而伤心离开;结局：我答应马休让丈夫经常使用钓船;尾声：我冲出商店寻找丈夫。(4分，每点1分)
12、(6分)①古怪暴躁，他动不动就对妻子发火;②大男子主义，他对妻子说话时颐指气使;③固执自负，他自以为是地认定商店没有实用东西和“乌诺一号”钓船;④自私冷漠，妻子患白内障他仍想着省钱买船;⑤酷爱垂钓，梦想有一只高档的垂钓船“乌诺一号”。(每点2分，答出3点且言之有理即可得满分)
13、(6分)手法：①心理描写，如确认闪着银光的东西“正是”丈夫梦想的小船，我心剧烈地跳动着。②表情(神态)描写，如突然看见小船我“屏住”了呼吸，使劲地“眨”眼睛。③动作描写，如我用胳膊使劲“推”，在人群中往前“挤”等。(3分，每点1分)
14、(8分)(1)不意外。小说在情节叙述中埋下了充分的伏笔：小船放在商店的最里面，错标750美元以及现标价应是4750美元，店中商品都在进行清仓处理，这些都在暗示着小船可能被贱卖。(4分，观点1分，分析3分)
(二)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。(14分)
歪爷爷山榆我的家乡说一个人“歪”，就是脾气?、胡搅蛮缠的意思。歪爷爷人一点都不“歪”，只是嘴歪，不说话还好，一说话嘴老往右歪，说几句话还用舌头舔舔嘴唇。在我的印象里，歪爷爷永远是一身装老打扮，好像时刻准备跟人世告别似的——冬夏一身黑，从头黑到脚。冬天黑棉袄黑棉裤，夏天黑单裤黑单褂,戴一顶黑单帽，穿一双黑布鞋，四季不变。歪爷爷有点驼，月黑头走路，挺瘆人的。
歪爷爷是拾破烂的，他跟我家做了十多年邻居，妈说他没少帮我家的忙。
其实，歪爷爷是入赘到我们村的，他来那年都快七十岁了。我家有个老邻居，是个寡妇，姓孙(是夫姓，她姓什么我不知道)，人都叫她老孙太太。这老太太长得挺少性，六十大多了，还像五十出头的人。那年夏天，老孙太太曾进城拾过几天破烂，认识了歪爷爷，两人认识不久，便就伙到一块去了。老两口在一起没过上几年，老孙太太死了。歪爷爷发送了老伴，他还住在老太太留下的两间土坯房里，算是有个窝儿。老孙太太的宅子不大，顶多二分地。土打墙的小院，墙一人来高，院子当间长一棵枣树，据说，这棵树百把年了。枣树年年结枣，枣又大又甜，不用喷药，也不生虫。一到秋天，我常爬到树上摘枣子吃，歪爷爷光是看着我笑。宅子东边有一方水塘，常年漂浮着一层绿了巴唧的萍澡，臭烘烘的`，一到傍晚，水塘边的水葱扁草里花脚蚊子像唱戏似的。为了驱蚊，歪爷爷点着火绳(艾蒿拧成的绳子)睡觉。
老孙太太死时原有八分田地，就在家边不远。老太太死了，由歪爷爷种，村里也没难为他。歪爷爷种了两年，化肥厂征用了他的田地，因为地是老孙太太的，歪爷爷没有户口，他也没跟老孙太太办结婚证，无法享受补尝。房子没占，歪爷爷还住在这里。家离城三里多地，歪爷爷还去城里拾破烂，有时头晌出去，有时后晌出去。
有一天，他找到村上，问他房边的水塘可种地?村支记以为他在说胡话，就说：
“那是个死水坑子，多少年了，鱼都养不活，藕也不长。”
“我种旱田。”
村支记瞪他老半天，苦笑一下——
“种去吧，能种。”
歪爷爷找了几辆渣土车，一顿翻斗子，硬是把水坑子垫平了，工地老板省了油钱，还送他两盒香烟。他把烟给了我父亲，歪爷爷不抽烟不喝酒。
歪爷爷用?头整治一下，有三分地。他又到附近一个养猪场，挑了几天猪粪，撒在那三分地上。别人种田，他也种田，玉米豆角黄瓜辣椒萝卜白菜西葫芦……啥都种点。菜畦埂子上还种了几株芨芨草，他说芨芨草解雾毒，放雾不伤苗子。五六月份，芨芨草开了鲜红的花朵，像模像样。
秋天，歪爷爷的房檐下，一溜花红柳绿五谷橙黄，一派农家风光。
歪爷爷很招小孩子。他手很巧，会用柳树条儿拧哨哨儿，长短粗细都能做，声音尖细粗憨，各不相同，吚吚呜呜，一到春天，他的大门口总是热热闹闹的。有人抓了蝈蝈，请他编蝈蝈笼子，他坐在门口的青石台上，一把柳树条儿，手指翻来覆去，不一会儿，一只玲珑的笼子就成型了……
歪爷爷也会扎纸牛纸马。谁家老个人，请他扎纸牛纸马纸人子，他有求必应。他给人扎了那么多纸牛纸马，恐怕也想过，等自己百年之后，由谁来给他扎一匹纸马呢?
我上学了，爸妈农闲时，去城里打些零工，早晨走，晚上回。歪爷爷不进城时，妈就把钥匙交给他，中午给喂喂猪，照应个门儿。有时，歪爷爷能带几家的钥匙。我放学，他给我开开门，嘱咐我不要乱走。其实，他前脚走，我后脚就出去了。但那时还小，不敢乱跑。
暑假里，半大孩子，在家呆不住，几个孩子合计合计就进城了。如果我们被歪爷爷撞见，躲不及，他嘴一歪歪，不容分说，就把我们领回来了。有一次我们下护城河，他急头白脸地把我拖回来了。为我乱跑的事，没少挨妈打。一挨打，我就恨歪爷爷多管闲事。
后来，我大了，也明白歪爷爷是为我好。
我读高一时，村里说要拆迁，家里人都很高兴。高兴之余，我就想，歪爷爷怎么办呢?我问妈，妈也说怎么办呢?
我到外地去读大学，歪爷爷还住在那个小屋里。那年暑假，我回到分给我家的安置楼里，问妈歪爷爷怎么样了。妈说，歪爷爷走了，有人看见他在二百里外的武安县城拾破烂，不知是真是假。
“他的房子呢?”
妈看我一眼，转头望着窗外的天空，好久好久……
“房子拆了。”妈说，“那颗枣树还在，说是古树，不能碰。树倒是留下了，还结了不少枣儿……”
(有删改)
7、下列对文本有关内容的分析和概括，错误的两项是(4分)
A.歪爷爷是个善良的人，虽然他是个拾破烂的，却和邻居们相处得很好，人都信任他，请他照看家门。
B.歪爷爷尽管和孙老太太结了婚，但他在当地没有户口，所以村里干部歧视他，他种的田地被征用了，也不给他补偿。
C.歪爷爷把臭水塘整治了三分地，秋天他的屋檐下显出一派农家风光，说明歪爷爷是个热爱土地并勤劳的人。
D.小说撷取了歪爷爷的一些生活片段，作者通过对歪爷爷的外貌描写、语言描写、行动描写和详细的心理描写，来表现在城里拾破烂赖以生存的老人形象。
E.歪爷爷住的房子和仅有的一点土地被征用，使他在本地失去居住的条件，他到外地继续拾破烂来维持生计。
8、小说以第一人称“我”叙述故事，“我”在小说中有何作用?(4分)
9、在城市化过程中，处于像歪爷爷这样的边缘群体，社会给他们带来的是什么?人们对其态度如何?结合全文简要分析。
试题答案：
7、BD.(B项文中看不出地方干部歧视歪爷爷，他没得到补偿款，是歪爷爷的情况不符合政策。D项“详细的心理描写”不对，作者却有猜测性的说他给人扎纸活时，可能思考自己百年后的情况。)
8、答：“我”是故事的见证者和参与者。歪爷爷一些事是“我”所见，有的事件，“我”是直接参与者，让人感到亲切可信，同时便于作者抒发感情。
阅读下文，完成17-21题。（16分）
狄仁杰为儿童时，门人被害者，县吏就诘之。众成移对，仁杰坚坐读书。吏责之，仁杰曰：“黄卷之中，圣贤备在，犹未对接，何暇偶俗人而见耶！”以资授汴州判佐，工部尚书阎立本黜陟①河南，仁杰为吏人诬告，立本惊谢曰：“仲尼云：‘观过，斯知仁矣。’足下可谓海曲明珠，东南遗宝。”特荐为并州法曹。其亲在河阳别业，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飞，谓左右曰：“吾亲所居，近此云下。”悲泣伫立，久之，候云移乃行。
注：①黜陟使，使职名。
17．写出下列加点词在句中的意思。（4分）
(1)县吏就诘之（ ） (2)众咸移对 （ ）
(3)立本惊谢曰（ ） (4)其亲在河阳别业（ ）
18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是：( )（2分）
A．仁杰为吏人诬告 不者，若属皆且为所虏
B．吏责之 悲泣伫立，久之
C．何暇偶俗人而见耶 险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
D．以资授汴州判佐 不以物喜，不以己悲
19．将下列句子翻译成现代汉语。（5分）
(1)黄卷之中，圣贤备在，犹未对接，何暇偶俗人而见耶！
(2)悲泣伫立，久之，候云移乃行。
20．下列刻画狄仁杰形象时运用的.手法是：
“众咸移对，仁杰坚坐读书”
“立本惊谢曰：……” （2分）
21．上文反映了狄仁杰 、和 的品性。（3分）
参考答案：
17．(1)责问 (2)回答 (3)谢罪 (4)父母取亲（4分）
18． A (2分)
19．(1)书卷里面，圣贤都在，我还没有同他们交谈，哪里有时间迎合俗人与之见面呢！（得分点：“备”、“对接”、“暇”、“何……耶……？”）（3分）
(2)（他）悲伤地流下了眼泪，站了很长时间，等到白云飘走才离去。（得分点：省略、“伫立”、“久之”）（2分）
20．对比 侧面描写（2分）
回①年二十九，发尽白，蚤②死。孔子哭之恸(tng)③，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公④问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
①回：颜回，又称颜渊 ②蚤：同“早” ③恸：哀痛之至 ④鲁哀公：鲁国国君
【小题1】下列各句中划线词的解释，不正确的一项是( )(2分)A.门人益亲益：更加 B.不迁怒迁：转移C.不贰过贰：重复 D.今也则亡亡：死亡
【小题2】请将“弟子孰为好学”一句翻译成现代汉语。(2分)
【小题3】你从颜回身上得到什么启发?(3分)
参考答案【小题1】C
【小题1】你的学生中谁是最好学的.?
【小题1】①不迁怒，不贰过。(1分)
解析【小题1】C应是犯两次。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
《说苑》日：“人臣之行，有六正六邪，行六正则荣，犯六邪则辱。何谓六正?一曰萌芽未动，形兆未见，昭然独见存亡之机，得失之要，预禁乎未然之前，使主超然立乎显荣之处，如此者，圣臣也。二曰虚心尽意，日进善道，勉主以礼义，谕主以长策，将顺其美，匡救其恶，如此者，良臣也。三曰夙兴夜寐，进贤不懈，数称往古之行事，以厉主意，如此者，忠臣也。四曰明察成败，早防而救之，塞其间，绝其源，转祸以为福，使君终以无忧，如此者，智臣也。五曰守文奉法，任官职事，不受赠遗，辞禄让赐，饮食节俭，如此者，贞臣也。六曰家国昏乱，所为不谀，敢犯主之严颜，面言主之过失，如此者，直臣也。是谓六正。何谓六邪?一曰安官贪禄，不务公事，与世浮沉，左右观望，如此者，具臣也，二曰主所言皆曰善，主所为皆曰可，隐而求主之所好而进之，以快主之耳目，偷合苟容，与主为乐，不顾其后害，如此者，谀臣也。三曰内实险诐，外貌小谨，巧言令色，妒善嫉贤，所欲进，则明其美、隐其恶，所欲退，则明其过、匿其美，使主赏罚不当，号令不行，如此者，奸臣也。四曰智足以饰非，辩足以行说，内离骨肉之亲，外构朝廷之乱，如此者，谗臣也。五曰专权擅势，以轻为重，私门成党，以富其家，擅矫主命，以自贵显，如此者，贼臣也。六曰谄主以佞邪，陷主于不义，朋党比周，以蔽主明，使白黑无别，是非无间，使主恶布于境内，闻于四邻，如此者，亡国之臣也。是谓六邪。贤臣处六正之道，不行六邪之术，故上安而下治。生则见乐，死则见思，此人臣之术也。”
《礼记》曰：“权衡诚悬，不可欺以轻重。绳墨诚陈，不可欺以曲直。规矩诚设，不可欺以方圆。君子审礼，不可诬以奸诈。”然则臣之情伪，知之不难矣。又设礼以待之，执法以御之，为善者蒙赏，为恶者受罚，安敢不企及乎?安敢不尽力乎?
(选自《贞观政要》)
4.对下列加点词的解释，不正确的一项是( )。 (3分)
A.萌芽未动，形兆未见 见：显现
B.夙兴夜寐，进贤不懈 夙：早晨
C.不受赠遗，辞禄让赐 遗：遗失
D.智足以饰非，辩足以行说 饰：掩饰
5.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是( )。 (3分)
A.转祸以为福 自以为关中之固
B.面言主之过失 臣之壮也，犹不如人
C.所欲进，则明其美 生，亦我所欲也
D.使主恶布于境内 不拘于时
6.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )。 (3分)
A.臣子行为，有六正六邪的区别。人臣之术，就是要处六正之道，不行六邪之术。
B.从人主和人臣的关系上看，六正之臣能够替人主考虑，六邪之臣会替自己考虑。
C.引用《说苑》，意在辨“人臣之行”;引用《礼记》，意在知“臣之情伪”。
D.虽然忠臣、奸臣难以分辨，但只要以礼相待，以法约束，他们都会尽力。
7.翻译下列句子。(10分)
(1)勉主以礼义，谕主以长策，将顺其美，匡救其恶，如此者，良臣也。
(2)内离骨肉之亲，外构朝廷之乱。
参考答案：
4.C(3分)
5.C(3分)
6.D(3分)
7.共10分。
(1)用礼仪劝勉君王，用长远的策略使君王明白，顺助美事，纠正恶行，像这样的人，是良臣。(6分。重点词语“勉、喻”，2分;状语后置、判断句，2分，句意，2分)
(2)对内使骨肉之亲分离，对外制造朝廷的混乱。(4分。重点词语“离、构”，2分;句意，2分)
文言文参考译文：
汉代刘向在《说苑》中写道：“臣子的行为，表现为六正六邪。实行六正则臣子光荣，犯了六邪之罪则臣子耻辱。什么是六正呢?一是有先见之明，在事情还没有发生之前，臣子能够预见到得失存亡的利害，使君主免于祸患，永保江山稳固，这样的臣子，是圣臣。二是虚心进谏，劝告君主实行礼义，帮助君主成就善事，避免君主犯错误，这样的臣子，是良臣。三是废寝忘食，兢兢业业，不断地为朝廷举荐贤才，不断用古代圣贤的楷模来勉励君主，励精图治，这样的臣子，是忠臣。四是明察秋毫，防微杜渐，断绝祸患产生的根源，转危为安，使君主高枕无忧，这样的臣，是智臣。五是奉公守法，不收贿赂，谦让节制，这样的臣子，是贞臣。六是国家混乱，敢冒天下之大不韪，当面指出君主的.过错，这样的臣子，是直臣。以上就是所说的‘六正’。那么六邪是什么呢?一是贪得无厌，不务正业，苟且偷生，没有立场，这样的臣子，是具臣。二是认为君主说的话都是好的，君主的行为都是对的，只会趋炎附势，助长君主的逸乐，不顾严重后果，这样的臣子，是谀臣。三是内心阴险，外表拘谨，八面玲珑，嫉贤妒能，要想提拔谁，就只说好的，隐瞒过失，要想排挤谁，就夸大他的缺点，掩盖他的优点，致使君王赏罚不明，下达的命令又不被执行，这样的臣子，是奸臣。四是凭着自己的机巧辩才，掩过饰非，对内离间骨肉之情，对外制造朝廷混乱，这样的臣子，是谗臣。五是专权霸道，不可一世，私结友党，聚敛财富，伪造君主的诏令，以显贵自居，这样的臣子，是贼臣。六是用邪道歪门迷惑君主，陷君主于不仁不义之境，蒙蔽君主，使他不辨是非曲直，臭名昭彰，这样的臣子，是亡国之臣。这就是所说的‘六邪’。如果贤臣做到六正，避免六邪，那么朝廷就会安宁，国家也会太平。生时为百姓造福，死后被人追忆思念，这就是为臣之道。”
阅读下面一篇散文，完成下题(共12分)
野蔷薇苔野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那
味儿就甜在整个童年的记忆里了。
现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢?其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。
最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。
朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的.童年。
我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。
在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。
俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿……而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?
我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。
小题1:作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。”其中“童年的天性”与“情理”的分别指什么?
答：“童年的天性”是指______________________________(不超过5个字) “情理“是指______________________________(不超过15个字)(4分)
小题2:作者回忆童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么?(4分)
答：“童年情结”的具体内容是______________________________ (不超过20字)
“忧患意识”的具体内容是______________________________(不超过20字)
小题3:全文最后一句两次使用“因此”一词，作用是什么?(4分)
答：______________________________(不超过20字)
参考答案：
小题1:活泼;用野蔷薇苔充饥，以度春荒。
小题1:对童年的事，永远怀着美好的回忆;在过好日子时，不要忘记苦难和饥饿。
小题1:形成抒情式议论，点明珍惜来之不易生活的主旨。
鲁国之法：鲁人为臣妾①于诸侯，有能赎之者，取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐④失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。”子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子曰：“鲁人必拯溺者矣。”
(选自明·冯梦龙《智囊》)
【注释】
①臣妾：古时对奴隶的称谓。男曰臣，女曰妾。②府：指国库。③子贡：孔子的学生。④赐：子贡的名。
【文学常识】
说“三言、二拍”五种明人辑著的话本集及拟话本集的总称。“三言”指明末冯梦龙攥辑的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》三部短篇小说集，共收话本120篇。“二拍”是指《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》，共80篇，由明末凌濛初编著。“三言”、“二拍”是代表明代短篇白话小说成就的著名专集。
【文言知识】
说“非独” “非独”是文言固定短语，相当于“不仅”、“不只”。上文“非独适己之行也”中的“非独”就是“不仅”之意。又，“非独楚人为之，天下亦为之”，意为不只楚国人这样做，天下的人都是这样做的。
【译文】
鲁国有一条法律：鲁国人在其他诸侯国中做奴隶，有能把他们赎出来的人，可以到国库中领取赎金。有一次，孔子的弟子子贡(端木赐)在一个诸侯国中赎了一个鲁国人，(回国后)拒绝收下国家给他的赎金。孔子说：“赐(子贡的名)呀，你采取的不是好办法。圣人所做之事，可以改变风俗习惯，影响老百姓的行为，不只是个人的事情。现今，鲁国富人少而穷人多，你收回国家的赎金并不会损害你的行为的价值，而你不肯拿回你的赎金，(从今以后，)鲁国人就不肯再替沦为奴隶的本国同胞赎身了。”子路救起一名落水的人，那人感谢他送了一头牛，子路收下了。孔子说：“这样鲁国人一定会有许多救落水者的人了。”
【阅读训练】
1、解释
(1)于(2)举(3)移(4)施(5)适(6)寡
2、文中写子贡做了什么事?
3、孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?
【参考答案】
1、(1)在(2)兴起(3)改变(4)给予(5)适合(6)少
2、子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。
3、孔子不赞同子贡的这一做法。孔子从小事情便能看到教化的潜移默化的深远影响。孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法她去赎回更多为奴的鲁人。
二：
1、文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答。
答：子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。孔子不赞同子贡的这一做法。孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的`百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。
2、关于子贡赎人和子路救落水者到底讲了一个怎样的道理?怎样才是对的?
韩信忍辱
淮阴侯韩信者，淮阴①人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。
信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎!”淮阴屠中③少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”觽②辱之曰：“信能死，刺我;不能死，出我跨下。”于是信孰视之，俛④出跨下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。
(节选自《史记·淮阴侯列传》)
【注释】
①淮阴：地名。②觽(xī)：古代用骨头制的解绳结的锥子。③屠中：市井。④俛(fǔ)：同“俯”。
【文言知识】
说“名词活用”：名词活用为一般动词。①两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾关系或主谓关系，其中一个必然活用为动词了。例如：面山而居。[(愚公)面朝山而居]②名词后面紧跟代词，该名词便活用为动词。例如：驴不胜怒，蹄之。(驴子很恼怒，用蹄子踢他) ③名词用在“所”“者”结构中，便活用为动词。例如：乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。(于是用丹砂在绸子上写“陈胜称王”，放在别人捕得的鱼的`肚子里)
【译文】
淮阴侯韩信是淮阴人。当初他还是平民百姓时，生活贫穷又没有善行，不能被推荐做官，他不会靠做生意维持生活，经常向人乞讨食物，所以很多人都讨厌他。
韩信在城北钓鱼，很多妇女都在河边漂丝绵，有一个女人看韩信饿了，就给他些饭吃，那个女人竟然一连几十天都在那里漂丝绵。韩信非常高兴，对那个女人说：“我将来一定重重地报答你!”那个女人生气地说：“男子汉不能自食其力，我是同情你，那里期望你报答呢!”淮阴屠宰市场中有一个辱骂韩信的年轻屠夫，他说：“你虽然身材高大，喜欢佩戴刀剑，其实内心是个胆怯的人!”大家都羞辱韩信说：“你确实不怕死，就刺死我;怕死，就从我胯下爬出来。”当时韩信仔细地看了很久，俯在地上爬过那人的胯下，然后趴在地上。整个集市上的人都嘲笑韩信，认为他很胆怯。
【阅读训练】
1、解释：
(1)布衣(2)推(3)哀(4)若(5)辱(6)一
2、翻译：
(1)常从人寄食饮，人多厌之者。
(2)一市人皆笑信，以为怯。
3、从全文来看，韩信是一个什么样的人?
【参考答案】
1、(1)百姓，平民(2)推荐，推举(3)同情(4)你(5)羞辱
(6)全，整个
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