小学毕业教师代表发言

小学毕业教师代表发言（推荐12篇）

小学毕业教师代表发言 篇1

尊敬的各位领导、家长，敬爱的老师，亲爱的同学们：

今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今天在座的80名同学经过自己6年的努力，圆满地完成了小学任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入人生旅途中一段新的航程。在此，我谨代表全体教师向你们表示最衷心的祝贺。

孩子们，我们来到黄冈小学虽然只有一年时间，然而明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果；家长会上，你们动情地载歌载舞，那快乐的音符仿佛还在耳边回响；体育节、艺术节，你们挥洒汗水，顽强拼搏的身影，都是母校永远珍藏的记忆……一年来，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们的四个“好习惯”逐渐养成，学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状和徽章，述说着你们勤奋的求知与探索。

同学们，告别美好的小学时光，你们即将迈入初中殿堂，开始更加绚丽而充满挑战的初中生活。黄冈小学作为你们的母校，她会永远像母亲一样支持你、思念你、欢迎你。作为你们小学阶段的老师，我们期待着，期待着你们在升上初中以后继续保持良好的行为习惯，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生，用你们的聪明才智编织你们的美好未来！

小学毕业教师代表发言 篇2

集会是中小学各级学校日常工作中重要的组成部分, 大到各种大型会议、庆典活动、文艺演出, 小到行政例会、班主任例会、教研活动等等, 教师们都要参加。这些集会, 对于教师拓展视野、丰富内涵、提升素质都是很有益处的。在学校集会中, 无论是校领导、教研主任、年级组长、团委书记、大队辅导员、班主任还是科任老师, 每一位教师都有可能成为发言者;精彩的集会发言对展示个人风采、提升学校形象、增进师生感情、构建和谐校园具有积极的作用。

二、集会发言存在的问题

有的发言者由于未经过专门训练, 平时也没有根据中小学或幼儿教师的职业特点搜集相关资料, 加之锻炼的机会又少, 在集会发言时容易出现一些影响交际效果的问题, 列举如下:

1. 表述不清

(1) 简单。表现为无话可说, 主要有两个方面原因:一是文化素养不够, 无法自如运用足量而恰当的语言;二是心理素质低下, 当众发言容易因紧张而出现思维空白。

(2) 啰嗦。发言时不断重复, 包括重语和赘词两种情况。重语即经常下意识地重复说过的话;赘词即口语中重复出现的没有实际意义的习惯性口头语, 如“这个、那个、嗯、啊”之类。这些特别容易让学生模仿, 还可能引发学生的哄笑甚至恶作剧, 使集会无法正常进行。

(3) 散漫。表现为东拉西扯、不连贯, 思维不能紧扣中心延伸而杂乱无序。让学生尤其是低龄学生从信口开河、漫无边际的发言中梳理出头绪, 真是勉为其难。

(4) 缺乏条理性。未将讲话内容进行严谨的梳理, 或颠三倒四或内容庞杂或逻辑混乱。

(5) 目标不明确。对会议的主题认识模糊, 或者未吃透主办方安排发言的目的, 或者自己想达到的表述目标不清晰;表现为没有主题, 或者主题太多。1

(6) 遣词造句不规范或有语病。不注意词语的感情色彩、语体是色彩;不注意用词的规范化, 滥用方言词、外来词、专业词、古语词等;不注意语法规律, 表达中出现句子的成分残缺或多余、成分间搭配不当、语序不当、结构混乱、句式杂糅等语病。

(7) 篇幅冗长。长篇大论、喋喋不休、卖弄文辞, 大有“麦霸”风范。

2. 情绪不符

(1) 过余。表现为情绪紧张或过分激动所致的声音、语言、姿态、肢体的异常。

(2) 不足。表现为情绪冷淡、态度消极。

(3) 急于发言。未经主持人许可或未等学生安静下来, 就匆忙开口。

(4) 哗众取宠。虚张声势, 故意说不合时宜的笑话、段子, 或者表情、动作、语调夸张, 或者滥用道具等等。

这几种情况都容易造成会场秩序的失控。

3. 仪态不雅

表现为不注意教师身份、集会场合的要求而导致的发型、化妆、着装上的礼仪失误。既影响教师个人的形象, 又影响学校的形象, 更容易分散学生的注意力。

4. 技巧不熟

(1) 口齿含混。表现为声音细弱、吐字不清。高年级的同学还可能连猜带蒙地弄清发言的大致意思, 低年级的同学可就一头雾水了。

(2) 节奏混乱。表现为快慢失衡、停连不当。不是“拉长腔”、“打机关枪”, 就是“打摆子”。

(3) 语调模糊。表现为高低错乱、轻重不论。抑或一路高歌、慷慨陈词;抑或一潭死水、不见波澜。使学生听觉疲惫, 审美疲劳。

(4) 态势随意。或者手势呆板, 或者手势花哨, 或者手势与内容不匹配, 或者手势缺乏美感。

5. 礼节不周

发言者称谓不妥, 如遗漏、片面、顺序混乱、张冠李戴、称谓适当等。

6. 议程不畅

主要指主持人的发言, 主持人对议程不熟悉,

三、对策

1. 了解表述要求, 锤炼语言表达能力。

(1) 主题鲜明, 重点突出

(1) 提前准备发言的内容。说些什么, 怎样说, 表达什么意图, 要心中有数。

(2) 注意语序排列。可以用一些序数来增强条理性, 做到主次分明。

(3) 及时调整。要积极思考, 根据实际情况随时调整发言的内容, 思维敏捷、条理清楚地表达发言的主旨。

(2) 语言简练, 平实易懂。学校的集会很多是有学生参与的, 若是幼儿或小学生, 他们生理和心理的特点决定了他们作为听众时对发言内容的要求主要是简洁和通俗, 这就要求发言者语言简练直白、形象生动、用词准确, 避免使用晦涩、歧义的词语。

(3) 篇幅适当, 宁短勿长。不管何种集会, 都欢迎语言精练、节奏明快、不冗长拖沓的发言。这就要求发言者注意时间的把握, 只要表达清楚即可, 切忌拖泥带水。

2. 充分酝酿情绪, 从容应对

发言者的精神状态直接影响着自身的思维与表达以及听众的接受程度, 因此, 情绪饱满、感情真挚、状态积极应是集会发言者情绪的总体要求。根据集会的不同类别, 用或亲切、或热情、或隆重等等情绪来发言。

发言者要克服紧张情绪。可以用自我鼓励、心理暗示、深呼吸、临场静思等方式解决怯场问题。当然, 提前准备对消除紧张情绪更有益处, 通过发言前的充分调研、反复演练, 了解集会的主题、听众、议程、场地、音响设备等各种情况, 精心准备并熟悉发言内容, 做到心中有数, 同时又能应变自如。还应注意严格自控, 发言前不宜饮酒过量、吃饭过饱、喝水过多、熬夜过度, 以免影响形象、影响思路、影响效果。

3. 注重仪态, 塑造教师良好形象

(1) 仪容整洁

(1) 头发清洁、发型端庄。要注意头发的蓬松, 无头屑、无味, 长短要适中, 美化要自然。

(2) 面容干净清爽, 化妆自然。五官、脖子、眼镜要注意及时清洁。男教师最好刮净胡须, 女教师的化妆应以自然淡雅为原则。

(3) 手臂、腿部干净并合乎社交礼仪。注意及时清洁、清除体毛。女教师在集会上发言最好着套装, 不露出手臂;穿过膝套裙, 并穿完好的丝袜, 随时有备用的丝袜以应对袜子破损时急用。

(2) 服饰端庄。总原则是成套、整洁、文明。如果是特别重要的集会, 最好穿校服、佩戴校徽, 大队活动应系红领巾;没有校服, 男教师应穿深色西装或中山装, 女教师应穿套装或套裙 (幼儿教师可穿规范的运动装) , 并保持衣服干净、平整、挺刮。裁剪合体、不露不透、注意搭配。正装的色彩最好控制在三种以内, 一般应为单色、深色, 并且应无图案, 最标准的套装色彩是蓝色、灰色、棕色、黑色;衬衫的色彩最佳为白色, 皮鞋、袜子的色彩宜为深色。另外, 要注意系扣、领带等着装技巧。

4. 熟练运用表达技巧, 增强语言表现力

(1) 声音要求。声音响亮, 吐字清晰, 语调恰当, 表达流畅。发言者音量的调整以全场听众都能听清楚为准, 用标准的普通话、适中的语速, 清晰流畅地一气呵成, 避免重复、赘词、含混不清。还可以根据现场听众的反映适当调整语调, 灵活运用强弱、高低、快慢、停连等各种对比来丰富发言的感染力。

(2) 态势要求。态势是指口语交际者在其交际过程中, 用以强化阐述内容及表达感情而运用的眼神表情、身姿态势等肢体语言。学校的集会发言要慎用手势, 不当的手势易引起岐义;花哨的手势会分散学生的注意力, 甚至会引起学生的哄笑。下面是发言时各环节对态势的具体要求。

(1) 上下台。上下台要镇定自如, 沉着自信, 稳健有力, 大方自然。上身要挺拔向上, 双臂自然地前后摆动, 幅度不要过大过小, 头不要昂得过高, 以目光平视正前为宜。上台后开始发言时, 要鞠躬问好;提及感谢对象时应目视对方;表示感谢时应鞠躬行礼;发言结束时应表示谢意。

(2) 站姿。在不设演讲台的情况下, 站姿对发言的总体效果很有影响。集会发言对站姿的基本要求是:头端、眼凝、面和、肩平、胸挺、腹收、身正、腿直、手垂。女士一般宜取丁字步站姿, 男士可采用一字式、稍息式或前进式站姿。丁字步站姿指发言者一脚在前, 前脚脚跟靠后脚脚弓呈四十五度角, 膝盖并拢, 着裙装女士尤宜采取这种站姿。一字式站姿指发言者双脚分开, 两脚距离与肩同宽或略窄于肩宽。稍息式站姿指发言者双脚呈稍息姿势, 身体重心落在后脚上。前进式站姿指发言者两脚一前一后呈四十五度夹角, 重心可前可后。两手自然下垂, 初上台者如感觉别扭, 可一手拿讲稿, 另一只手自然下垂;或双手拿讲稿, 但要注意高度, 以稿件不遮挡面部为宜。总之, 要给人精神抖擞, 信心十足的感觉。

(3) 坐姿。第一, 有位尊者在座时, 不应满坐, 大体占椅面2/3的位置即可。挺直上身, 头部端正, 目视前方或面对交谈对象。一般不可身靠座位的背部。极正规的场合, 要“正襟危坐”。即上身与大腿、大腿与小腿均为直角。双手掌心向下, 叠放于大腿之上, 或双手扶住座位两侧的扶手;如果有讲桌, 最好双臂置于讲台上, 俯身前倾, 以弱化间隔感。第二, 如有话筒, 说话时离话筒要稍近一些, 这样有助于强化自身动作的主动性, 弱化讲台的间隔作用。遇到提问时, 要以亲切、热情、鼓励的目光看着对方, 如对方坐的位置较偏, 还可将脸转过去, 甚至上半身也跟着转过去正视对方以示尊重。

(4) 眼神。发言者要随时用眼睛和听众交流感情, 进而控制和感染听众。主要方法有平视法、环视法、虚视法、凝视法。平视法即眼神平直向前看, 目光落在会场的中部。环视法, 则是有规律的把视线从左到右、从右到左, 从前到后、从后到前。有经验的发言者上台发言前都会运用这种方法进行控场, 关注所有听众, 并暗示发言即将开始;在发言中不断地观察和注意听众的动态, 随时调整, 保证发言顺利进行。虚视法指发言者好像在看听众, 但实际上什么也没看清, 而听众却感到发言者注视着他们。凝视法指发言者集中注视某一区域, 较细致地观察听众的反应, 还可以用眼神控场来维护正常的会场秩序。

(5) 手势。手势动作有助于有声语言的表情达意。但是, 一般在集会发言时要慎用手势, 很多大型的、正规的集会发言最好不用手势。

5. 掌握礼仪知识、熟悉会议议程

另外, 发言者要提前了解观众构成及来宾情况, 问好时要对观众“一网打尽”, 关照到每一个观众群体;对来宾的身份、种族、官衔、社会任职、姓名、性别等情况要非常熟悉, 介绍来宾时要准确到位;还要掌握丰富的礼仪知识, 按照先远道而来后本地、先外单位后本单位、先年长位尊后年轻位次、先女士后先生等原则来介绍来宾, 对特别位尊的来宾要最先介绍并注意排序, 如“尊敬的教育部××司×××司长, 尊敬的××省长、尊敬的××市长”;根据发言的内容灵活停顿, 如需要鼓掌、或被介绍的来宾要和观众打招呼等等;对请到讲台的嘉宾要辅之以眼神、表情、手势、身姿的礼貌, 或亲切鼓励、或恭敬尊重, 或趋身前迎、或举手相邀、或主动搀扶;主动快速替发言人调整话筒, 必要时帮助发言人手持话筒;如嘉宾的发言简短, 主持人不用退场, 但要后退一步甘居配角以示礼貌。主持人要熟悉集会的议程, 了解主办单位的意图, 做到有条不紊、从容应对。

参考文献

[1]李兴国, 田亚丽.教师礼仪.上海:华东师范大学出版社, 2006.

[2]金正昆.社交礼仪教程.北京:中国人民大学出版社, 1998.

[3]叶金龙.现代领导者语言表达与演讲艺术.北京:中共中央党校出版社, 2002.

[4]刘伯奎.教师口语——表述与训练.北京:高等教育出版社, 1997.

[5]黄伯荣, 廖旭东.现代汉语 (增订三版) .北京:高等教育出版社, 2002.

[6]周建设.现代汉语.北京:人民教育出版社, 2001.

小学毕业教师代表发言 篇3

2013年12月29日，广东省教育厅、东莞市教育局在东莞市教师进修学校举行小结会议。省教育厅副厅长李学明、省教育研究院院长汤贞敏发信表示祝贺，省教育厅体育卫生与艺术教育处处长许舒翔、东莞市教育局副局长陈启明、副调研员周少波出席会议。

会议认为，我省代表队能在本次比赛取得良好成绩，得益于：一是发扬团队精神、竭诚合作；二是刻苦训练、奋勇拼搏；三是领导支持、组织得力。参赛代表团借助大赛舞台展示了我省中小学体育教师队伍建设和课程教学改革的成效，他们取得的成绩是贯彻实施《体育与健康课程标准》、我省中小学体育教师队伍建设的重要成果，展现了南粤教师的新风采。

小学毕业教师代表发言 篇4

尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我们欢聚一堂，在这里举行兴旺小学2014届毕业典礼。我谨代表全体教师向圆满完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意！

童年的生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子，多少精彩的片段还镌刻在我们的脑海。明亮宽敞的教室里，留下了你们孜孜渴求的目光，宽阔的操场上，记下了你们奔跑跳跃的身影，优美的校园里，留下了了你们欢声笑语。蓦然回首，那过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不曾忘记：在演讲比赛中，你们慷慨激昂，力拔头筹；在六一汇演中，你们翩翩起舞，身姿优美；在校运会上，你们紧追猛赶，奋力拼搏.在绘画比赛中，你们巧手绘就的画卷，构思巧妙、色彩斑斓。忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果，忘不了你们取得的种种优异的成绩。你们是最优秀的，那一张张大红的奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。老师们为你们感到自豪和骄傲。

今天，你们走完了小学六年的旅程，但这不是终点，而是攀登新高度的新起点。未来的生活道路上中，将充满荆棘坎坷和许多的挑战，可是，作为兴旺小学的一名合格的毕业生，母校已经把迎难而上的人生格言深深的刻在了你们的心里。老师相信，你们会用自己的智慧、毅力和勇气，来征服一路上的艰险，展现自己的人生魅力！老师还相信，无论你们走到哪里，都会继承和发扬母校的优良传统，在母校那沉甸甸的荣誉簿上增添浓墨重彩的一笔。1

记住小学时光吧！今天记住这流金岁月，让童年足迹给你们留下永恒的回忆，因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。孩子们！在你们整装待发，即将奔向明天的时候，老师祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天。祝你们学习进步！永远快乐！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

希望你们用自己辛勤的努力铸就辉煌的未来。祝福你们明天会更更好！谢谢大家！

毕业典礼教师代表发言 篇5

上午好!今天我们怀着向往、激动和眷恋的心情，在这里举行隆重的毕业典礼。我很荣幸代表高三年级全体教师向2014届所有即将毕业的学子们献上最诚挚的祝贺：祝贺你们顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生。祝贺你们即将从一个新的起点开始踏上人生新的征程。

同学们，转眼间，你们和三中相伴已满三年，在这一千多个日日夜夜里，留下了很多珍贵的记忆。你一定记得在校园后山的闲情漫步，一定记得对食堂的诟病但又将被你永远牵挂的饭菜，你一定记得演练题目，背诵单词或古文时的艰辛备至，也一定记得外出野炊，同学聚餐，寝室卧谈的兴奋。无数个奋力拼搏的白天，无数个互相鼓励的夜晚，大家一起经历，一起成长，在熟悉的校园里，慢慢变成永恒的回忆。也许，还有一些记忆，你将永远珍藏，那些青涩而甜蜜的爱恋，悄悄记入日记本里的心事，也将和这高中时代一起，锁进人生的记忆里。

亲爱的同学们，今天，我们该说再见了，向这段充满欢笑，充满泪水，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的高中时代，向这所曾经被我们憧憬过也被我们贬斥过，并将永远怀恋的学校，也向所有如同现在一样，默默站在你们身旁或身后，关注过你，期待过你，批评过你，然后看着你静静离开的老师们。

但是，同学们，今天的离别，不是完成，不是结束，而是开始，是新的开端！高考的倒计时牌已经快被翻完，三天后你们将怀着昂扬的斗志和必胜的信心迈进高考考场，请相信当你们在考场上经天纬地时，我们也将在考场外牵肠挂肚。所以，同学们，面对高考，勇敢地迎上去吧！请相信“天生我材必有用”，拿出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的气概，自信满满地长风破浪吧！

毕业班教师代表发言 篇6

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好!今天，在新学期的开学典礼上我代表上一届初中毕业班教师及班主任在此发言，感到非常荣幸，我衷心的感谢各位领导给我这个学习交流的机会。

在刚过去的一学年，我们初中毕业班取得了优异的成绩，再次续写了中考的辉煌。在今年的中考中，我校应届毕业生共有168人，普通高中正式录取95人；录取率为56、5%，比一中、十七中片内录取率37%高出19,5个百分点，另外择校生录取21人，曹艳辰同学也以700、5的总成绩进入全市前十名。我所带的班级也喜获丰收，全班共46名学生参加中考，被一中、十七中共录取30人，录取率为65、2%，成绩的取得，离不开学校领导的支持，也离不开九⑵班所有科任老师的辛勤付出！尊敬的领导、老师们，感谢你们昨日默默无闻的奉献，才让我们拥有今天可喜的成绩！谢谢！（鞠躬）

此外，还有九⑵班全体学生的共同努力！在此，我想对原九⑵班全体学生说一声：同学们，付出总会有回报，我们的愿望终于实现了，我们实现了自己的承诺！现在老师虽然不教你们了，但老师依然关注着你们，希望你们继续努力，考上重点大学，继续为我们学校争光，实现自己的梦想！现六⑵班的学生不要嫉妒，老师会像关爱原九⑵班学生一样的关爱你们！你们也要向他们一样，勤学苦练，四年后，去实现自己的愿望，展翅飞翔！

成绩只能属于过去，未来还是需要我们去创造。送走上一届毕业班，我服从领导安排，接了二0一二级二班。新的开始，新的起点，也有着新的挑战，十二

年的班主任工作让我体会到：投入的做任何事都是一种享受！哪怕是无味的重复！在新的岗位上，我决心继续发扬我们汶水“敢为人先”的精神，把这级新生带好、带大、带强！作为教师，在新学期里，我依然会本着“对学生负责”的态度，立足课改，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响提高教学质量的凯歌！

借此机会，对同学们提出几点希望：新初四的同学们，你们是汶水新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初四的每一天，从各个方面为学弟学妹做出表率，为级部争光，为母校争光；初

一、初

二、初三的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明天的成才打好坚实的基础！

同学们！新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？那就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力拼搏，去创造美好的明天吧！

最后，祝我们汶水学校全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝我们新一届的毕业班续写新的篇章！祝愿我们汶水学校的明天更加美好！

大学毕业典礼教师代表发言 篇7

大家好！

wishesandsincerecongratulations.很荣幸能够作为教师代表为各位送去毕业祝福。

首先，我想考大家一个问题。请听题：一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警，你如何评价这个孩子的做法？是的，这是你们当年高考全国i卷的作文题目，山东省的同学们恐怕对“丝瓜藤，肉豆须，分不清”仍心有余悸吧。现在，如果让大家再来回答这些问题，相信你们，要么会改变观点，要么会分析的更加深刻，这就是你们四年来的收获-----认知与思想上的成长。

唤起记忆后，我们再回忆你们刚踏入校门时发生的一件大事，2015年9月3日，中国举行了纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式，极大展示了中华民族的磅礴气势，凝聚了中国人民的奋斗精神，坚定了中华儿女的发展自信。倏忽四年，在大家即将毕业的时候，中美贸易战愈演愈烈，中国已经发展到让美国恐惧和敌视的程度----这是我们国家的成长！同学们，你们生逢盛世，乘着新时代的东风在大学四年里迅速成长，毕业后，也恰好在“两个十五年”的奋斗进程中建功立业，这是你们的幸福际遇和美好机缘。

中美贸易战中有个小插曲大家一定知道，5月30日，刘欣约辩美国主播引起了全国人民的关注，在这场跨洋对话中，刘欣展现了优秀的外语水平、良好的专业素养和高度的从容自信，获得了全世界的广泛赞誉。刘欣不是我们的校友，但我们xx也有很多和刘欣一样优秀的校友们奋斗在外交战线和国际交流的一线。仅在外交部就有我们外国语学院毕业的上百位校友，他们和刘欣一样的professional,一样的patriotic，一样的devotingtotheirwork。在祖国建设的各条战线上，更是有着几十万的xx校友在各自的工作岗位上努力奋斗。他们都是我们学习的榜样！他们和我们一样都有一个共同而响亮的名字：xx人，现在，流行称呼为“sduer”。

接下来，我想和大家探讨一下“sduer”。s-d-u-e-r，什么是sduer？作为sduer会被赋予什么样的气质和能量呢。我们不妨一一来看：

s---study。热爱学习是xx人的基因，“学无止境”是我们的校训。而终身学习则被称为21世纪人类社会的通行证。正如任正非所说，“未来二、三十年人类社会将演变成一个智能社会，其深度和广度我们还想象不到”。所以，你必须不断学习进步，获取过往之文明，探求未来之希望。三天不学习，你就应该感到恐慌，会在睡梦中遭到一堆机器人的嘲笑。你们要不断完善自己的知识结构，通过学习和实践，达到自我的全面发展和解放。这一点我们教师要与你们共勉。

d---dream。拥有梦想是xx人不懈的追求。梦想，是向日葵种子，在你洒下的那一刻，就拥有了生命，总有一天会向阳而开。当然，从个体来讲，每个人都可以选择自己的梦想。你可以做一个科学家、工程师，也可以做一个背包客、小店主，追求所谓的“云淡风轻”。但是，从国家和民族的视角看，大学毕业生应该发挥出更大的作用。试想，离开高铁、航母、北斗、大飞机，又怎么会有个人的“云淡风轻”呢！同学们，作为xx人，我们早已被赋予“为国家图富强”的梦想基因，我们一定要把个人的梦想和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”结合起来，梦想才能更甜更美。

u---unity。团结协作是xx人的特质。在刚刚发布的qs世界大学就业能力排行榜单中，山东大学位列世界第四位。“团结协作、踏实肯干、忠诚度高”是全球雇主对xx人的一致评价。在高度分工和密切协作的当今社会，没有人能够独善其身地靠自我的力量成功，任何孤芳自赏都只会陷入越来越窄的狭小天地。愿你们离开xx的怀抱后，在学习和工作中能够与他人同心协力，取长补短，互相包容、互相支持，这样，你就会成为受人尊敬和喜爱的xx人。

e---elite。敢于领先、争做精英应该成为xx人新的品格。去年这个时候，学校召开了第十四次党代会，大会的主题便是“追求卓越，只争朝夕，奋力开创中国特色世界一流大学建设新局面”。希望同学们在今后的事业中也能保持青年的朝气和锐气，大胆解放思想，敢想敢试，追求卓越，勇做精英。2017年《泰晤士高等教育》发布了全球500强企业ceo排名，我们xx排在全球27位，中国大陆高校第三名。你们有众多的精英学长，希望在座的你们也涌现出更多的精英。

r---responsibility。承担责任是xx人的灵魂。xx人历来充满家国情怀，有强烈的社会责任感。重道义、勇担当是对我们的优秀赞誉。同学们，国家兴亡，匹夫有责，你们要努力担当国家责任；

德量恢弘，诚信友善，你们要努力担当好社会责任；

恪守孝道，关爱家人，你们要努力担当好家庭责任。梁启超说过：“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣”。而唯有品尝尽责任的乐趣，才能真正拥有人生的乐趣！

同学们，带上母校的爱和老师们的祝福，勇敢地开启新的征程吧。无论平顺还是湿滑，都是成长的阶梯，无论痛苦还是欢乐，都是修炼的感悟。无论身在何处，请记住，xx，永远是你们的力量源泉。

九年级毕业典礼教师代表发言 篇8

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！首先，我很荣幸能站在这里发言，向陪伴我整整三年的全体九年级学生告别和祝福。时光飞逝，我们或许期待、或许不舍，6月它终于来了，你们毕业了。

三年前的9月，你们满怀希望地来到了正阳中学，从此，我们便开始了交集。回首这三年，你们肯定是欢笑和泪水并存，既有努力过的成功，又有遭遇挫折的失败，但不管怎么样，它始终是我们青春期里美好的三年。

三年来，你们在这里获得知识、建立了友谊、脱去了稚气、赢得了自信、磨砺了意志„„就这样你们一步一步地成长、进步，老师为能见证你们的成长而高兴。

三年来，我们师生之间也建立了一种和谐的关系。我已经习惯了你们那一张张可爱的笑脸、那一句句“老师好”，还有有时候的顽皮。三年来，我感谢你们中有人喜欢我，有人鞭策我，感谢这一切美好时光。

同时，由于老师的稚嫩，还不能做到足够好，甚至有时把最糟糕的一面展现了出来，也请求同学们的谅解。三年来，也许你们方反感过老师的批评、唠叨，埋怨过老师的严厉和无情。但我相信，这些可能会随着人去楼空也一起烟消云散吧，只剩下怀念和珍惜。

毕业典礼教师代表发言稿 篇9

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！

三年前，我们才刚刚步入丁长中校的校园。弹指间，我们又迎来了毕业典礼这一隆重的瞬间。在此，我谨代表全体初三教师，向圆满完成初中学业、即将步入人生新航程的各位同学，表示衷心的祝愿!向关心、呵护初三同学的学校领导、老师致以诚挚的感谢！

三年时光如陀螺飞转，三年岁月如似水流年。千把天，大家从懵懂小孩成长为青涩少年。我们一起走过春夏，走过秋冬；流过泪，流过汗；有过苦，有过甜。所有的一切，都已沉淀为昨天，从现在开始，同学们无论深造还是创业，都将扬起风帆驶向人生另一处美丽的港湾！

忆往昔程荣岁月，看未来意气风发---三年来，你们用自己的汗水，耕耘自己的理想，用顽强的毅力，书写自己的辉煌，你们的拼搏精神，已经成为一道亮丽的风景线，定格在母校的记忆里。作为老师，我已经习惯了，看到你们的身影，你们的笑脸，你们的顽皮，你们的率真，老师喜欢你们的自信，喜欢你们的年轻气盛，也许你们曾经厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉，反感过老师的批评，但是，我相信，你们能够理解，老师恨铁不成钢的心情，理解老师，渴望你们立志成才的愿望。老师就像父母，总是担心你们在途中走得

太累，但是，老师今天要告诉你，你始终要学会自己独当一面。三年寒窗苦读，分别在即，我们既有不舍，又有留恋；用校长的话来说，“家有考生”！是啊，尽管我的孩子樊星樊月，每天每天，看不到一点愁容，脸庞笑成两朵花。作为家长，我，心情特别复杂，寄予希望，更有压力，既有忐忑，更多的是期待。同学们，面临毕业，老师有三句良言相赠，也许啰嗦，但却真诚，也许直白，但却深情，个中深意，希望给在座的同学，有所启迪，期望与其他年级的同学共勉！

第一句：拥有一颗感恩的心，将使你越走越远！父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的帮助„„都是恩情。用知恩图报的心去体察和珍惜身边的一切；用情感去发现生活的富有和内涵；用心去领悟命运的馈赠和生命的无限。学会感恩，你就学会了处世、学会了做人！

第二句：同学们要把“勤奋”牢记心间，“天道酬勤”绝不是空谈！只有汗水点点滴滴的挥洒，才会描绘出恢宏壮丽的人生画卷！曹雪芹十年沥血，《红楼》梦圆；李时珍遍尝百草，《本草》流传；马克思艰辛40年，《资本论》展现！无数伟人的垂范，昭示着我们，在前行的路上不会步履蹒跚！

第三句是：不管未来遇到什么艰难险阻，勇敢面对才会有柳暗花明的一天！一劳永逸的童话，不会在现实中出现！丰硕的果实，需要经历酷暑严寒！生命中不会总是春天，漫漫寒冬里需要执着的信念！蝴蝶没有化茧的痛苦，又怎能翩

飞于世间？梅花的飘香，定来自霜雪苦寒！不经历练的翅膀，怎能翱翔于云天？

最后，带给同学们所有老师的心愿——母校的老师永远记住你们的笑语欢颜，别忘了带上母校全体领导和老师，对你们的殷切希望和祝福，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。请记住：除了空气和阳光是大自然赋予，其它一切，都要靠自己的努力和奋斗去争取。希望你们朝着自己崭新的梦想，继续创造属于自己的一片蓝天！同时祝愿全校的领导、老师清爽愉悦地走过美丽的夏天！也祝愿其他年级的同学们在期末检测中一切如愿！

谢谢大家

2015届毕业典礼教师代表发言 篇10

――2015届毕业典礼教师代表讲话

尊敬的各位领导、老师，尊敬的各位家长、校友，亲爱的同学们：

大家上午好！

昨日，当香樟枝丫间止歇不住的蝉声和着你们走出考场后的欢声笑语，我听到了每一个附中高三学子在经历了人生第一个重要挑战后的如释重负；当镕园小溪里跳跃不停的阳光映着你们走出考场后的如花笑靥，我看到了每一个附中高三学子在承受了人生第一次青春洗礼后的坚定无悔。是啊，阳光灿烂六月，你们毕业了，你们成年了，今天，我们欢聚一堂，隆重举行2015届高三学生毕业典礼暨十八岁成人宣誓仪式，让我们共同见证你们美丽的成长！

岁月荏苒，时光如梭，不想回忆你们军训时的飒爽英姿，因为你们表现得比军人还军人；不想细数你们经历了多少次周考、月考，因为你们一直在刻苦奋斗、自我超越；不想重现你们在舞台上、田径场上的精彩表演，因为你们太让我自惭形秽……我记得，你们有初入高中校园时面对如山如海般知识的困惑和迷惘；我也记得，你们会在熟知了校园的种种后狡黠地和我们斗智斗勇；我更记得，你们面对失败的沮丧和恐慌⋯⋯孩子们，不要怨我抖落你们的糗事，正因这样，你们才真实，你们才可爱，你们才是生长的模样。一千多个日日夜夜，你们在麓山下这一方沃土里由懵懂走向觉解，由稚嫩走向成熟，由无知走向渊博，由平凡走向卓越。你们如一棵树，拔节生长；似一朵花，恣意绽放。

风雨同舟的日日夜夜，老师们快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功。因为拥有共同的希望，我们在一个个枯燥而单调的日子里快乐地舞蹈，我们用热情和坚持点亮一缕缕曙光。不知你们可否记得，办公室里王阿姨、蒋妈妈们语重心长的叮咛，课堂上欧阳嗲嗲们激情四溢的讲解，跑道旁肖老师的俯卧撑 ……每一位老师都在三尺讲台上深深地扎下根系，在教育的田野里，虔诚地守望着每一个你们。

六月，虽然我们都不想离别，但米兰〃昆德拉说过，聚会都是为了告别。毕业是另外一种成人仪式，在这离别之际，我要感谢同学们，感谢你用求知若渴的读书热情，让老师在芸芸众生的庸俗和卑微中看到了优雅和纯真；感谢你用充满活力的身姿，让远离青春的老师心里感觉与你一样年轻；感谢你用留在校园角角落落的脚印，累积起母校百年树人事业的辉煌与厚重。余光中在《写给未来的你》中说：“不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。我希望你是一个优秀的人。” 在三年的高中生活里，附中使大家拥有了附中精神，也拥有了中国灵魂。不管你将来是平凡或是伟大，请你不要忘了杜甫对家国天下的的忧虑和悲悯；不要忘了孔子穷其一生对“仁、礼”的追求；不要忘了帕斯卡尔“人是一根能思想的苇草”的呼唤；不要忘了拥有一个伟大梦想的马丁〃路德〃金。

今天，我们不想离别，但离别是为了更好的相聚。泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它都永远和根在一起。”同学们，当你们背起行囊，朝着理想的方向奔去，别忘了带上我们深情注视的目光。

最后，祝每一位附中高三学子前程似锦，幸福美满！

教师代表毕业典礼发言稿 篇11

大家好!此刻，我荣幸地代表教过20xx届的全体教师，祝贺在座的各位同学，顺利毕业。

前些天我一直在琢磨今天讲什么。那时有两个20xx届的学生回母校，我就问他们：你们毕业多年后，你们有什么“中上印象”对即将毕业的学弟学妹们分享的。他们说老师，最想讲的东西，通常是不能在毕业典礼上讲的。那我说我懂的，那么你们就讲点能讲的，给我点灵感。一个女孩子说：有一次我在洗头，室友回来说，你英文默写fail了，老师让你马上去办公室，那天一路从寝室楼走到龙门楼，滴滴答答的紧张心情，她至今难忘……诚然这一细节微不足道，不过回想这三年来，这种时刻紧张的情绪是贯穿始终的：从军训后第一次安静严肃地坐在这间礼堂，从无数次奔饭到周爽，从每天早上翻身起床，跑步到操场，从生存训练的雨夜搬迁到艺术节大合唱的排练……更不用说高三一年的高强度，个人成绩的起伏，高招情况的反复，父母老师的日夜叮嘱……直到此刻，一切都结束了。我回想自己高考后的第一天，空气变得轻盈，甚至有一点点的晕眩和迷茫——所谓“生命中不能承受之轻”。彻底的放空，不由得想想：接下来，要到哪里去?

而作为老师，这个问题已经不能再回答你了——就像回答你上周问的作文结构那样告诉你。关于人生的下一段落该怎么谋篇，如何论证，以后遇到难题该选A还是B，老师再也拿不出标准答案了。高中老师能耳提面命地护送你最远的地方，止步于高考考场。以后的路，老师相信你。因为老师，看到了在这中上的三年，你经受的是磨砺——这让你更璀璨，而不是被磨平，变得没生气。胡适先生在给毕业生的寄语中说过一个词：“功不唐捐”——意思是你所付出的努力，都不会白费。今天这句话送给你们，也是适用的。

这三年来，“龙门学子”是一个光环一样的存在，它笼罩着你，带给你压力，也带给你荣耀和信心。如果你的下一站高手如林，群星璀璨，那么倒也无须担心，强烈的竞争意识会让你立于不败之地。只是无论如何，从今以后，都把这个光环打包到回忆里安放，不要把它当成名片、当成衡量未来的标杆——那是很可笑的。也许你的下一站，“怪咖”云集，“奇葩”盛放，还是要放下身段，打开心扉，学会欣赏不一样的风光。

此刻台下的目光，都充满着兴奋，又夹杂着倦意，但到底少了一份少年的稚气，多了一份青年人的锐利。老师相信这样的目光，一定可以把握明天的方向。明天，明天究竟是怎样的?

大班毕业典礼教师代表发言稿 篇12

各位家长、各位老师，亲爱的孩子们：

大家下午好！非常荣幸自己能代表我们大班组全体老师站在这里发言。千言万语都无法表达我们此刻的心情。

孩子们，忘不了你们刚入园时那天真而好奇的大眼睛，忘不了你们离开妈妈怀抱时对老师的那份依赖，忘不了你们刚学习写字、画画时那双笨拙的小手，更忘不了你们学会唱歌、跳舞等每一种本领时那自信的笑颜。

在幼儿园这个大家庭里，你们学会了分享，懂得了关心；学会了谦让，懂得了尊重；学会了感恩，懂得了博爱······和你们朝夕相处、形影不离的三年转眼就要过去了，此时此刻，我们的心中虽然有些失落，有些不舍，但更多的是涌动着一份快乐。如果说做你们的父母是荣幸的，那么做你们的老师更是幸福的。感谢你们，为我们平凡的生活注入了活力。

亲爱的孩子们，你们是一只只快乐的小鸟，你们可以飞出家庭、飞出幼儿园、飞向广阔的天空，但永远也飞不出我们所有老师对你们无穷的祝福和深深的爱！

亲爱的家长，孩子们正在渐渐长大，即将成为一名小学生，从此开始漫长的求学生涯和人生之旅。让我们一起陪他们踏上新的起跑线，请一定要相信您的孩子是最棒的，最优秀的。未来无论是风雨还是阳光，请你们记住一点：只要有你们细心地照顾和大胆地放手，他们的成长之路一定是阳关明媚的！