智力测试（共12篇）
一天晚上，有3个人去住旅馆，300元一晚。三个人每人掏100元凑够300元交给了老板。后来老板说今天搞活动，优惠50元，命令服务生退还给他们三人。服务生偷偷藏起了20元，把剩下的30元钱分给了他们三个人，每人分到10元。这样刚才每人掏了100元现在又退回10元也就是90元。就是说每人只花了90元钱，3个人每人90元就是270元，3×90=270(元)，再加上服务生藏起的20元就是290元，还有10元钱去了哪里?谁知道这10块钱到底哪去了?
A、这种思维根本就是错的，金钱总额加起来还是三百刚好。
B、难道老板使诈?
C、10块钱真的不翼而飞了
10岁智商测试标准题篇二
假如你是一个出租车司机，某天清晨你拉完三位乘客后，发现车上多了一个包，不用问，那个包一定是那三位乘客中的一位遗忘在车上的。回想起来，你拉过的三位乘客分别是：急匆匆赶着去上学的学生妹A，边打电话边下车的年轻女子B，一打开车门就忙着朝恋人跑去的青年C。谁会是这个包包的主人呢?
下面有六种排序方式，是按这三个人丢包的可能性排列起来的，你认为最有可能丢包的人排在最前面，相对起来，你认为不那么可能丢包的人依次排在后面。请选择其中最接近你的想法的排序。选择好之前请不要偷看答案。 1A—2B—3C 1A—2C—3B 1B—2A—3C 1B—2C—3A 1C—2B—3A 1C—2A—3B
10岁智商测试标准题篇三
在一个偏远的山村里，想渡河就必须要乘坐河上唯一的渡船。乘船需要给船夫一元钱，假设你身无分文，你会怎样过河呢?想来想去，你想到了三个办法：A大一捆柴给船夫，以此代替过河费。B替船夫摆渡两个小时，C把身上的外衣脱下来代替过河费，想乘船要付出什么代价。这三种办法，你认为哪一种最可行?
下面有六种排序方式，是按这三种办法的可行度排列起来的，你认为最可行的排在最前面，相对起来，你认为不那么可行的依次排在后面。请选择其中最接近你的想法的排序。选择好之前请不要偷看答案。
1A—2B—3C 1A—2C—3B 1B—2A—3C 1B—2C—3A 1C—2B—3A 1C—2A—3B
10岁智商测试标准题篇四
1、选出不同类的一项：A、蛇 B、大树 C、老虎
2、在下列分数中，选出不同类的一项：A、3/5 B、3/7 C、3/9
3、男孩对男子，正如女孩对：A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女
4、如果笔相对于写字，那么书相对于：A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳
5、马之于马厩，正如人之于：A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房
6、2 8 14 20：请写出“ ”处的数字。
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子：生活 水里 鱼 在：A 、是 B、否
8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子：球棒、的、用来、是、棒球、打：A、是 B、否
9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与_相对应：A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学
据现代医学科学研究观察表明，人体生长发育，在不同年龄、月龄的各个部分，都按一定的比例发展，否则便是病态。智力低下儿的头颅与面部发育比例，与相同月龄、年龄的正常儿的头颅与面部发育比例，两者存在着显著差异。这是因为智力低下的儿童大脑发育迟缓，脑实质相对较小，故头颅发育生长亦较慢，头围增长速度也相应比正常儿头围增长速度为慢且较短；但是，智力低下儿的面骨发育，则不受因脑实质发育迟缓的影响，特别是颅骨前基部与临近面骨相接处异常的结果，致两眼眶间距发生增宽的改变。因此，智力低下儿的眶间距与头围之比值，大于正常儿的眶间距与头围之比值。为计算方便，演绎出“眶间距指数”值，通过眶间距指数值的大小比较，可方便地作为测定智力是否低下或正常儿的辅助判断指征之一。
现就此测定的具体方法、步骤简介如下：
1、什么叫眶间距指数?
即：眶间距(厘米)／头围(厘米)×100所得数值，即为“眶间距指数”值。
2、正常儿眶间距指数值是多少?
按照儿童年龄，可分为三组，正常儿眶间距指数值如下：
第一组：新生儿组眶间距指数值为：6.47±0.36
第二组：婴儿(不包括新生儿)～1岁(不包括1岁以上至7岁)和7岁～14岁儿眶间距指数值为：6.35±0.36
第三组：1岁以上7岁以下幼儿组眶间距指数值为：6.17±0.34
3、怎样测算儿童眶间距指数值?
(1)儿童需处于安静状态，用有刻度的游標尺测量双眼内眦赘皮(即上下眼睑靠近鼻侧结合处的赘皮)间距离，故又称内眦距。
(2)用普通软尺测量儿童头围长度。软尺必须布质涂漆或伸缩性较小的塑料尺，其刻度应精确到毫米。一般每测500人次左右，应用标准尺校正一次，变形不合格者，立即更换新尺。
被测者可取立位、坐位或仰卧位。测者站立或坐于被测者之前或其右方，用左手拇指将软尺固定于头部右侧齐眉弓上缘处，软尺从头部右经过枕骨粗隆最高处而回至零点，读至0.1厘米即可。测量时，软尺应紧贴皮肤，左右对称；长发者应先将头发在软尺经过处向上下分开。
(3)以测得的眶间距离值(厘米)÷头围值(厘米)×100，所得便是被测儿童的眶间距指数值。
测试方法
成绩
分辨左右
依次令儿童指出右手、左眼、右耳，若儿童指错一个，则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。
三个全指对
通过。
三角形拼成
长方形
两张同样大小的长方形纸片，其中一张按对角线剪开，成两个三角形，然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样，如有疑惑，可再说明一次。
1分钟内拼对
三次的通过
数13个物休
令儿童用手指指着数13个物体，数两次。
对一次通过。
区别上下午
问：“现在是上午还是下午?”(如在下午，测验应倒向问。)再问：“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午?”“快吃晚饭是上午还是下午?“
三问全对通过。
说明性别
对男儿童问：“你是男孩子还是女孩子?”(对女孩应倒向问)如不回答，则问：“你是女孩子吗?”(对女童应倒向问)如回答“不是”，可再照第一次那样问一遍。接着指着自己问儿童：“我是男的还是女的?”(女主试应倒向问)
二问全对通过。
用手指数
先让儿童伸一只手，问：“你这只手有几个手指头?”再让儿童伸出另一只手，问：“那只手有几个指头?”然后问：“两只手一共有几个手指头?”如儿童要数，则加以制止。
30道正规的智商测试题
1、选出不同类的一项：
A、蛇B、大树C、老虎
2、在下列分数中，选出不同类的一项
A、3/5B、3/7C、3/9
3、男孩对男子，正如女孩对
A、青年B、孩子C、夫人D、姑娘E、妇女
4、如果笔相对于写字，那么书相对于
A、娱乐B、阅读C、学文化D、解除疲劳
5、马之于马厩，正如人之于
A、牛棚B、马车C、房屋D、农场E、楼房
6、281420请写出“()”处的数字
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子
生活水里鱼在
A、是B、否
8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子
球棒的用来是棒球打
A、是B、否
9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与()相对
A、人类B、问题C、社会D、社会学
10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有
A、更多的大衣B、时髦的大衣C、大衣D、昂贵的大衣
11、1324657()，请写出“()”处的数字
12、南之于北，正如西之于：
A、西北B、东北C、西南D、东南
13、找出不同类的一项
A、铁锅B、小勺C、米饭D、碟子
14、978675()，请写出“()”处的数字
15、找出不同类的一项
A、写字台B、沙发C、电视D、桌布
16、961(25)432932()731，请写出()内的数字
17、选项ABCD中，哪一个应该填在“_OOOO__OOO___”后面
A、_OOB、OOC、OO_D、O__
18、望子成龙的家长往往()苗助长
A、揠B、堰C、偃
19、填上空缺的词：
金黄的头发(黄山)刀山火海
赞美人生()卫国战争
20、选出不同类的一项
A、地板B、壁橱C、窗户D、窗帘
21、1827()，请写出()内的数字
22、填上空缺的词：
罄竹难书(书法)无法无天
作奸犯科()教学相长
23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字也能组成一个词：
款()样
24、填入空缺的数字
16(96)1210()7.5
25、找出不同类的一项
A、斑马B、军马C、赛马D、骏马E、驸马
26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字组成一个词：
祭()定
27、在括号上填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：
头部()震荡
28、填入空缺的数字
653717()
29、填入空缺的数字
41(28)2783()65
30、填入空缺的字母
CFIDHLEJ()
经典智力题50道
1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲?
2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么?
3. 三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子吃九十个饼要用多少时间?
4、有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜子的布质、大小完全相同，而每对袜子都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两双呢?
5. 填空：1 1 2 3 5 ___ 13 21 34
6. 什么字全世界通用?
7. 时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做?
8、中国古代的四大古发明有哪些?(说出其二)
9.妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢?
10、考试作弊(打一数学名词)
11. 食堂运回来白菜和萝卜共70筐，萝卜比白菜多18筐，那么，运来白菜( )筐，萝卜( )筐。
12.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫?
13.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫?
14. 1的任意次方这句话打一成语为( )。
15.公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米?
16.在广阔的草地上，有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年?
17. 1元钱可以买一瓶汽水，汽水喝完后，两个空瓶可以换一瓶汽水，问：你有20元钱，最多可以喝到几瓶汽水?
18. 题目是这样的 1=5 2=25 3=75 4=2435 问5=?
19. 请只移动一步，使62-63=1成立。
20.填空：1 2 4 7 ___ 16 22
21. 一只用绳子拴在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢?
22.填空：1 1/2 1/3 1/4 ___ 1/6 1/7
23. 世界最高峰是_____,它的高度是_________
24 6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里?6匹马一共跑了多少里?
25.中国古代将圆周率推算至小数点后7位的数学家是______,它的值为_____
26 9寸+1寸=1尺 打一成语为( )
27.中国有位有名的数学家，他证明了哥德巴赫猜想的“1+1”，这个科学家是?A 丘成桐 B 陈景润 C 王元 D 华罗庚
28. 想象你在镜子前，镜子中的影像可以左右颠倒，怎样才能让影像上下颠倒呢?
29.数字填空：3 6 12 ___ 48 96
30.请你说出三个和数字有关系的四字成语(词语) 必须是日常用语
31、小王说某条件下4-1=5，并用某种方式证明了。问他是如何证明的?猜猜看
32、蛋有10个，鸡蛋一打有几个?
33、1、2、5、6、7、8 打一成语
34、8个圆环连在一起，你能只切断其中一个就使8个圆环全部都分开吗?
35、2、4、6、8、10 打一成语
36、北京到杭州的火车全程需用15小时，现在火车开了7小时，问它现在在哪里?
37、什么情况下一度与一吨相同?
38、全世界死亡率最高的地方在哪里?
39、你能用三支粉笔搭成一个比3大比4 小的数字吗?
40、再见了妈妈，打一数学常用名词。
41、下周我去办几件事，买书，参观展览，去银行交房费，看病。书店周二休息，银行周六日关门，展览馆二、三、五展出，医院周二、五、六开门，我哪天出门能一天办完所有事情?
42、在两个数2和3之间加个什么记号可以得到一个比2大比3小的数字?
43、18、20、23、28、35、_______ 请在横线处填上适当的数
A 42 B 46 C 48 D 51
44. A离学校5km,B离学校10km，A、B相距多少千米?
45、5、4、3、2、1 打一数学用语
46.平分瓶子里的油
有两只大小、形状、重量相等的瓶子，一只瓶子里装有多半瓶的油，另外一只瓶里没有油。 请问：在没有任何称量工具的情况下，如何平分这些油?
47.算卖鞋一共亏了多少钱
一个卖鞋的老板，一双鞋进货20元，卖30元。
客人给了50元，可老板没零钱，所以把那50元拿去向邻居换五张10元的，找回20元给客人。 后来邻居发现50元是假口钞，老板不得不赔邻居50元。 问老板一共亏了多少钱?
48.看似简单的加法乘法数学题
1+1+1+1+1
1+1+1+1+1
1+1×0+1=?
问号处应该填写什么?
49. 烧香的时间 数学题
有两根香，香烧完的时间均是一个小时，用什么方法烧香来确定十五分钟的时间? 提示：问题并不是十五分钟烧完，而是确定十五分钟的时间。
50.有口井不知有多深，现有一跟绳子，也不知道有多长。把绳子折成3折，把一端垂下井底，当绳子的下端到达井底时，上端比井口低1尺。 如果把绳子折成2折，那下端到达井低时，上端高出6尺。 你知道井有多深?绳子有多长吗?
天才才敢做的20道智商测试题
1、跨国名企偏爱的面试题
现在小明一家过一座桥，过桥时候是黑夜，所以必须有灯。现在小明过桥要1秒，小明的弟弟要3秒，小明的爸爸要6秒，小明的妈妈要8秒，小明的爷爷要12秒。每次此桥最多可过两人，而过桥的速度依过桥最慢者而定，而且灯在点燃后30秒就会熄灭。问小明一家如何过桥?
2、让你一个头两个大的算术题
四对夫妇坐在一起闲聊，四位妇女中小丽吃3个梨，小玉吃2个，小芳吃4个，小莲吃1个。四个男子中，国强吃的梨和他的妻子一样多，向阳吃的是他的妻子的2倍，仲民吃的是他妻子的3倍，文佳吃的是他的妻子的4倍，他们一共吃了32个梨。你知道仲民的妻子是谁?说明理由不许瞎蒙哦。
3、古印度的有趣数学题
古代印度也像古代中国一样有着灿烂的文化。下面是古代印度手稿里的一道有趣的数学题。
有一群蜜蜂，其中五分之一落在杜鹃花上，三分之一落在栀子花上，这两者的差的三倍飞向月季花，最后剩下一只小蜜蜂在芳香的茉莉花和玉兰花之间飞来飞去，共有几只蜜蜂?
4、苹果智商测试
有十筐苹果，每筐里有十个，共100个，每筐里苹果的重量都是一样，其中有九筐每个苹果的重量都是1斤，另一筐中每个苹果的重量都是0.9斤，但是外表完全一样，用眼看或用手摸无法分辨。现在要你用一台普通的大秤一次把这筐重量轻的找出来。你可以办到么?
5、小学奥数初级挑战
把框编号，之后在第一框苹果里拿出一个，第二框里拿两个，第三框拿三个，以此类推，把所有拿出的苹果一起称，少0.1就是第一框的苹果轻，少0.2就是第二框轻，少0.3就是第三框轻，以此类推。
6、绕晕你的怪城难题
有一个怪城，城里一边住着好人，一边住着坏人，城门左右各有一个人站岗，其中一个是好人，一个是骗子，好人总说实话，骗子总说假话。有个人到了这个城门后，忘记了哪边是好人，如果问错了人，就会走到骗子住的地方，吃亏上当。他该怎么办呢?
7、你不一定会的生活小事
给你两个桶。容量分别为3升和5升，同时还有大量的水。你怎么才能准确量出4升的水?
8、你能赶上农夫的智商么
农夫的村子里面有50个人，每个人家里都有一只家禽。一天，农夫回来得知了一个消息：村子里面有家禽得传染病了。需要村民每天观察一次家禽的情况，但是每个人只能观察到别人家的49只家禽是否生病，而看不出自己的家禽。当判断出自己家的家禽是病的时候，必须枪毙生病的家禽以换来全村家禽的成活，但是每个人只有权力枪毙自己家的家禽。 第一天，农夫没有枪声;第二天，还是没有枪声。第三天，听见枪声了。这时，农夫知道了村子里有几只生病的家禽。请问，你知道有几只么?
9、公务员考题之狗追兔子
狗追兔子，兔子在狗前面9米的地方。狗跑5步的距离和兔子跑9步的距离相等。但兔子跑的频率快。相同的时间，狗跑2步兔子跑3步。问跑多少米后狗可以追上兔子?你的思路是什么?
10、如何给七个工人分金条?
假如你是老板，让工人为你工作7天，给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段，你必须在每天结束时给他们一段金条。现在只许你把金条弄断两次，你如何给你的工人付费?
11、难倒一片人的书本智力题
一本书的页号为1至n。把这本书的各页号累加的时候，有一个页号被错误的多加了一次，结果，所得的错误的和数为。那么被多加一次的页一定是52。为什么?
12、让大人惧怕的初中算术题
一次竞选中，某候选人在国内安排了竞选旅行，我们不妨设他乘飞机。第一天他到正东方某地，第二天接着向正北方向飞到某地，第三天接着向正西方向飞到某地，第四天接着向正南方向飞到某地，第五天接着又向正东方向飞到某地……，如果第n天他飞行路程为n2/2 英里，那么从他的出发点到完成第40天旅行的终点有__________英里。
13、最容易让人头大的简单题
有一辆火车以每小时15公里的速度离开北京直奔广州，同时另一辆火车以每小时20公里的速度从广州开往北京。如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从北京出发，碰到另一辆车后就向相反的方向返回去飞，就这样依次在两辆火车之间来回地飞，直到两辆火车相遇。请问，这只鸟共飞行了多长的距离?
14、智力测试：那一块钱去哪了
3个人住酒店共付费30块钱，经理找回5块钱，服务生从中藏了2块钱，找给每人1块钱。晚上，其中一个旅客得知服务生藏起了2元钱后，与同伴琢磨：三个人每人找回1元钱，也就是3×(10-1)，再加上服务生那2元是29元，可是他们一共给了30元呀!你知道那1元去哪里了么?
15、生活小事中的智力考察
有一堆垃圾，规定要由张王李三户人家清理。张户因外出没能参加，留下9元钱做代劳费。王户上午起早干了5小时，李户下午接着干了4小时刚好干完。问王户和李户应怎样分配这9元钱?
16、难倒你的简单智力题
9个酒瓶盖扣在桌子上，每次翻两个，不能多翻，也不能少翻。但翻的次数不限，翻多少次盖子全部向上?
17、小蚂蚁考验你的大智慧
有一根27厘米的细木杆，在第3厘米、7厘米、11厘米、17厘米、23厘米这五个位置上各有一只蚂蚁。木杆很细，不能同时通过二只蚂蚁。开始时，蚂蚁的头朝左还是朝右是任意的，它们只会朝前走或调头，但不会后退。当任意两只蚂蚁碰头时，两只蚂蚁会同时调头朝反方向走。假设蚂蚁们每秒钟可以走一厘米的距离。问：所有蚂蚁都离开木杆的最小时间和最大时间分别是多少?
18、众多名企偏爱的简单面试题
善于寻找事物的异同点和内在的联系，善于发现事物的发展规律，是做好任何研究工作应具备的基本素质和条件。请你找找看，下面的两个数有几个相同点?分别都是什么?
19、令人崩溃的找错误
你看到的这道题，本身就有两个地方有明显错误，但你可能一时看不出来，需要仔细找一找，找不到别睡觉。
20、三只企鹅照样绊倒你
有三只企鹅，前中后并排在同一冰面上。
前一只说：“我后面两哥们。”
后一只说：“我前面两哥们。”
奇怪的是中间那只说：“前后都没哥们!”
2、让宝贝把6-8块积木搭成“高楼”，他能成功叠放为发展较好。
3、妈咪示范，让宝贝用多块积木模仿妈咪排列成“火车”，他能照着摆放为通过。能分清前后上下等方位为发展较好。
4、给宝贝示范画一个圆，宝贝能模仿着画出一个封闭的图形即为通过，画得比较圆说明手部小肌肉发展较好、控制能力强。
5、翻开宝贝比较熟悉的图画书，让他找出代表某个情景的画面，能指出为发展较好。
6、拿几枚硬币给宝贝，问他“这是什么?”他能说出是钱为通过。问宝贝“钱能用来干什么?”他能明白钱可以“买东西”为发展较好。
7、给他看熟悉的照片，分别指不同人问他“他是谁?”他能准确指认出为通过。如果宝贝在日常生活中能正确使用“他”、“我”等代词为发展较好。
8、让宝贝模仿用脚尖站立，或站立在一块略细的、高约6-8公分的小木板上，宝贝不会立即摔倒，即为通过。让宝贝模仿小兔子双脚起跳，能双脚跳离地面为通过。
爸爸妈妈请注意：
给宝宝测验智力，严格来说，要由专门机构的专家来进行，否则难以做出科学的评定。
3
2岁宝宝的心智发展标准
1、手眼协调能力增强，能较好地控制手的动作，比如模仿洗脸、刷牙，吃饭不漏不洒，能用食指和拇指夹捏东西，把小球从瓶子里倒出来，将球抛向成人，用多块积木排成“火车”，或把6-8块积木搭成“高楼”。
2、能比较自如地控制身体平衡，比如独自上下楼梯，双脚离地敏捷地蹦跳。
4、在成人询问时能说出两个事物的前后位置，懂得“上”、“下”等方位的含义。
5、当有人询问他个人的事情时，能简单地叙述一些有关自己的信息，如几岁了、叫什么名字、男孩还是女孩等等。
6、能使用人称代词“他”、“我”，开始懂得语言可以像指称物体一样指称人。
7、爱提问题，如“这是什么?”“好吃么?”能说出完整的话。
8、喜欢玩象征性的游戏，如给娃娃喂饭、穿衣，戴着“大檐帽”“指挥交通”。
9、对钱有了最初的认识。
10、愿意帮助别人，受到赞扬时显得很高兴，喜欢向人讲述他所见的令他高兴的事情。
11、对图画书比较感兴趣。
4
2岁宝宝健康测试
1、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色
A、是 B、否
2、能找出简单图画中的人或物
A、是 B、否
3、能辨别“上”和“下”的方向
A、是 B、否
4、能辨别“今天”、“明天”和“昨天”
A、是 B、否
5、能说出红、黄、蓝、绿的颜色名称
A、是 B、否
6、能找出简单图画中明显的错误
A、是 B、否
7、能摹仿画直线、圆圈
A、是 B、否
8、能模仿成人按方向放置两块积木，多数情况下正确。
A、是 B、否
9、能把积木搭成塔形或进行列队
A、是 B、否
10、能专心摆弄一个喜欢的玩具5～10分钟?
A、是 B、否
11、有时会留心观察周围的人
A、是 B、否
12、能理解成人的简单指令并作出回应
A、是 B、否
13、能说出二至三个字的句子
A、是 B、否
14、能叫出自己的名字
A、是 B、否
15、能用简单的句子与人对话
A、是 B、否
16、能说出简单的复合句(如“我饿了，吃饭)
A、是 B、否
17、说话时能用动----宾的语句形式表述人与物的关系
A、是 B、否
18、能叫出生活中常接触的事品的名称
A、是 B、否
19、能数到10
A、是 B、否
20、能完成5以内的”给物说数“和”按数取物"
A、是 B、否
21、能记住简短的诗歌
A、是 B、否
22、有的记忆内容能否保持两周
A、是 B、否
分析：
每一题选‘是’得1分，选‘否’得0分;
结果：
10----14 您的孩子有较严重的孤独症倾向，要到有关机构进行心理咨询
5---9 您的孩子有较明显的孤独症倾向，需要您在日常生活中注意引导和矫正
摘 要：文章以加德纳的多元智力理论为理论支撑，结合学龄前儿童《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，设计开发了一套《智力马拉松》教育游戏。该游戏通过一个故事情节串联起来，即通过设置关卡智力闯关的方式，将识字游戏、龟兔赛跑、凯蒂猫算数、猜小动物游戏、音乐与图片的匹配等五个场景采用马拉松的方式，使各方面的智力直接、间接地展现出来，以寓教于乐的游戏方式，让3-6岁儿童通过在游戏中学习来激发和促进其多元智力的发展。
关键词：多元智力理论；3-6岁儿童学习与发展指南；教育游戏
中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2016）24-0061-03
一、引言
教育游戏是随着计算机网络发展的教育与游戏相结合的产物，将游戏和教育结合，寓教育于游戏，寓学于乐，一方面得到娱乐，一方面又激发了学习的动机。当前的教育游戏大多数都是专门为训练某一技能或针对于某一特定学科而设计的，适用范围有限。并且游戏和知识内容是完全分离的，知识内容大多是以题目的形式出现的，都是一些较为独立的游戏，游戏与游戏之间关系不大，没有较好的连贯性。
笔者开发的教育游戏是以加德纳的多元智力理论为理论支撑，结合学龄前儿童的学习能力的特点，使用Flash软件制作的二维教育类游戏。制作时要把握以下几点：首先要激发儿童潜在的多元智力，把知识和游戏相结合，进一步促进儿童多方面智力的发展；其次要激发儿童的学习动机，让儿童知识学习与娱乐有效结合，加深他们对知识的巩固和主动学习的积极性，令其对学习更加感兴趣。最终目的是让儿童能够获得多方面的智能，并且在自己比较有优势的智能方面在现实生活中得到充分的锻炼，促进其智能发展。
二、基于多元智力理论教育游戏的设计研究
1.儿童言语智能与游戏的结合
言语—语言智能是指使用语言文字表达的能力。突出特征为能利用语言与周围的事物进行交流，并且能够将自己的思想表露出来。“智力马拉松”游戏是用识字游戏来体现言语智能，先后会出现十个简单的汉字，儿童在玩的过程中，一方面测试了他是否认识这些最基本的独体字，另一方面对认错的字会出现一个正确的读音，儿童可以根据正确的提示拼音自己去读，来加深巩固印象。
2.儿童视觉空间智能与游戏的结合
视觉空间智能是指人对色彩、形状、 空间位置的感受和表达的能力，通过自己的感受来辨认距离判断方向。在关卡二中，首先是一个对图形、颜色的认识，在游戏中，让儿童在后面的草丛中数一数三角形的个数，如果正确了就到下一个场景中，如果错误了，就会提示红颜色的部分为三角形，这样就对儿童的形状、色彩的视觉感进行了锻炼。之后进入下一个场景，是儿童对空间位置和方向感的一个体验，用方向键去操作，根据闪烁的方向指示和键盘指示，让儿童从中辨认距离判断方向。
3.儿童逻辑数理智能与游戏的结合
逻辑数理智能包括数学运算的一些能力，还可以处理一些逻辑关系等具有很强的理解力。在“智力马拉松”的游戏中，通过10道10以内的加、减法算数题，判断正确与否，整合了数学知识，从而逐步训练儿童的逻辑数理智能。
4.儿童自然观察智能与游戏的结合
在此智能的表现上，游戏中通过用身边常见的小动物的图片展示，让小朋友们猜猜动物的名字，更加直观贴切地了解身边的小动物，提高对自然观察的敏锐度，对大自然的生物有了观察的能力。
5.儿童音乐智能与游戏的结合
音乐智能是指一个人对音乐的欣赏，对乐谱的辨识度与敏感度，对于不同的曲调有不同的感受，具有音乐天赋。本游戏对儿童音乐智力的激发是通过几个歌曲片段的播放，然后与舞台中的图片进行匹配，这样对儿童的视觉和听觉都进行了锻炼，将音乐智力与言语智力结合起来。挑选的歌曲都是儿童们常听的儿歌，比较具有吸引力，同时歌曲还具有一定的感召力，比如《世上只有妈妈好》等，令儿童在听的过程中也感化了他们的心灵，是一种社交智力的体现。儿童们能够身临其境，去感知去欣赏音乐，他们听到自己喜欢的儿歌，可以一边跟着唱一边享受着节奏，使其对音乐的辨识度更高了，从而发展了儿童的音乐智能。
6.其他智能与游戏的结合
肢体—动作智能是指人调节身体进行运动，比如跑步等一些的锻炼；或者用手去改变物体的形状、大小等等。儿童能利用良好的动作技能进行交流，解决问题。在識字游戏中的小动物们的跳跃就是一个运动智力的体现，鼠标点击下去，小动物就会跳一下，还有大果蜀黍一路的行走、乌龟的爬行，都是儿童对外界的物体运动的一个视觉感受。
自我反省智力的锻炼，是在每个关卡中如果错误会有错误的提示部分，是对儿童自我反省智力的一个激发。在识字游戏中，如果选择错误，则会出现NO的提示音，然后会有正确读音的展现，这个过程中儿童就会对自己的错误进行认识，就是一个自我反省的过程。还有灯泡的提示也相应地进行了错误的归正。
社交智力通过观察他人的意向、心情等情绪来揣摩他人的感觉与动机，是一种交往能力的体现。整个游戏是带有故事情节的教育类游戏，其中“大果蜀黍”多次与小朋友们的互动就是激发和发展儿童们社交智力的一个很好体现。还有算数中凯蒂猫笑的情绪与哭的情绪，在玩的过程中使儿童能识别他人的情绪，从而锻炼了儿童的社交智力。
三、“智力马拉松”游戏的设计
1.角色设计
游戏中的人物角色都是根据游戏的剧本、游戏的情节等一些体现出来的思想设计的。
在笔者所做的游戏角色当中，需要一个幽默诙谐但不失稳重的卡通形象角色去引领儿童玩这场游戏，通过将苹果拟人化，给一个绿色的苹果加上四肢、画上五官，使其更加形象生动，具有亲和力。苹果有着修长的腿，这样给可爱的角色增添了一份成熟稳重的神气，并且在整个游戏中是串联整个场景的引线，其走路的姿势和一些神态也是肢体动作智能的体现，所以起名“大果蜀黍”，如图1。
2.关卡设计
⑴识字游戏
逻辑数理智能包括数学运算的一些能力，还可以处理一些逻辑关系等具有很强的理解力。在“智力马拉松”的游戏中，通过10道10以内的加、减法算数题，判断正确与否，整合了数学知识，从而逐步训练儿童的逻辑数理智能。
⑵龟兔赛跑游戏
在这个关卡中，首先出现3、2、1的倒计时，儿童通过计算机上的方向键控制乌龟的行走来和兔子进行赛跑，并且在乌龟跑的过程中，场景中的方向键会闪烁，以对玩者进行提示，同时左上方的方向键随着乌龟的跑动方向进行闪烁，以帮助儿童辨识东南西北的方向。当兔子跑到三个拐角处的时候就开始呼呼大睡，乌龟一直在玩者的控制下不断前行，当乌龟跑到红旗的地方游戏就结束了。然后“大果蜀黍”走向下一个场景。在整个游戏中，如果玩者所玩的时间在100秒以内，则在屏幕右下方出现钥匙。
⑶凯蒂猫算术游戏
在此关当中，是10道算数题的判断正误，黑板上十道题会依次出现，题号根据题的变化而变化。对错是两个按钮，通过点击按钮来判断正误。如果正确在7个或7个以上则能出现钥匙，否则不会出现。
⑷猜小动物游戏
在这个关卡中会有十个图片出现，在下面的三个选项中有一个正确选项，如果选择正确会出现红色的对勾在正确的选项上，如果选择错误，则在正确的选项上出现红色的对勾。如果点击正确率在7个以上则出现钥匙，否则不出现。
⑸音乐与图片匹配游戏
在音乐游戏的关卡中，场景中的棒棒糖不断地转圈摇曳，图片也在摆动，会有音乐轮番播放，儿童在听音乐的过程中，点击匹配的图片。玩者点击一次，歌曲就会播放下一首歌曲，如果匹配正确率在3个以上，则会显示一把钥匙。
3.“智力马拉松”游戏设计特色
⑴“马拉松”式游戏关卡的设计
该游戏的设计并不是与网络上大多数的游戏关卡那样通过每个小关卡来解锁下一关，整个游戏就是一个大的关卡，玩者需要全程集中注意力。
⑵游戏内容的趣味性
游戏的角色设计与动漫人物相结合，游戏情境与儿童们平时看的动画片故事情节相结合，通过精心设计的关卡，不仅具有吸引力，而且为游戏增添了趣味性。
⑶锻炼儿童的耐心
由于整个游戏是一个大的关卡，儿童需要在“大果蜀黍”的指引下完成从识字游戏到音乐游戏一系列游戏任务，使儿童的各种智力得到激发与发展，需要儿童们有耐心地完成。
四、評价
在本文Flash教育游戏的制作中，由于软件本身的局限以及笔者自身能力的限制，游戏、动画制作中遇到有一些难以克服的问题，以致于完成的作品还不是很完善。在游戏设计中，对于儿童多元智力的开发与发展力度还不够，可以说是一个终结性评价的过程，还需适当地对关卡的设计进行改进，以促进游戏的完整性。
五、总结
人的智力发展程度制约着人的成败，多元智力理论具有着深刻的教育意义，对教育理论和教育实践产生了重大的启示。教育游戏的研究仍是一个发展中的课题。本文探讨了教育游戏的现状，通过多元智力理论的指导并以此为依据，为教育游戏的设计提供了参考。
参考文献：
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爱因斯坦的这道智商测试题是他在20世纪初提出的，他曾说:这道题有98%的人打不出来。他出这道题也是为了测试大家的IQ。
下面就是这道智商测试题的内容。
提示：
在一条街上，有5座房子，喷了5种颜色。 每个房里住着不同国籍的人。每个人喝不同的饮料，抽不同品牌的香烟，养不同的宠物。
已知：
1、英国人住红色房子
2、瑞典人养狗
3、丹麦人喝茶
4、绿色房子在白色房子左面
5、绿色房子主人喝咖啡
6、抽Pall Mall 香烟的人养鸟
7、黄色房子主人抽Dunhill 香烟
8、住在中间房子的人喝牛奶
9、挪威人住第一间房
10、抽Blends香烟的人住在养猫的人隔壁
11、养马的人住抽Dunhill 香烟的人隔壁
12、抽Blue Master的人喝啤酒
13、德国人抽Prince香烟
14、挪威人住蓝色房子隔壁
15、抽Blends香烟的人有一个喝水的邻居
根据上面15个线索，推理出养鱼者到底是
德国人、丹麦人、挪威人、英国人还是瑞典人?你的答案是什么。
下面小编为大家公布正确答案：
养鱼人是德国人，不知道大家有没有猜到呢?
精选测智商15题,看你真聪明还是假聪明
1、 图中的中间位置应该选择哪个图形?
2、在给出的6个图形中，选出1个合适的填入空格：
3、根据(1)和(2)的逻辑关系，(3)和下面那一个图形相似?
4、根据(1)和(2)的逻辑关系，(3)和下面那一张图形相似?
5、根据(1)和(2)的逻辑关系，(3)和下面那一张图形相似?
6、下列图形中哪一个不同于其他的图形?
7、下列图形哪一种不同于其他的图形?
8、与左边的这个图形最像的是哪一个?
9、从下列图形中找出一个特别的出来：
10、在下列的五个图形选项中哪一个表达的是上列图形的顺序?
11、请从下列的五个图形选项中找出一个表达了上列图形的顺序：
12、下列图形哪一个表达了上列图形的顺序?
13、从下列图形里找出表达上列图形顺序的图形：
14、图中右下角缺少了哪个图形?
15、在图中塔尖缺少了哪个图形?
上面的15道智商测试题不知道有没有小伙伴猜出来了没有呢?
下面我将为大家公布正确的答案：
1.E 2.D 3.B 4.D 5.E 6.C 7.G 8.C 9.B 10.A 11.A 12.C 13.B 14.D 15.D
<70 对不起，请从新测试
70-89 低下水准
90-99 中等水准
100-109 中上水准
110-119 优秀水准
1、为什么大多数人都不喜欢过32岁生日
2、小明和小旺玩掷硬币的游戏，小明掷了十次都是阳的一面，问他掷第十一次时，阳和阴的概率各是多少
3、50块糖分给10个小朋友，数目不同，不可把糖块截断，能不能分
4、爷爷熟读兵书，却食古不化，每次跟孙子们玩棋都输，请问爷爷用的什么战术？
5、什么样的人物照片你看不出照的.是谁
6、哪一个字永远写不好
7、用什么可以解开所有的谜
8、有辆载满货物的货车，一人在前面推，一人在后面拉，货车还可能向前进吗
9、数个大小形状相同物体并排一起时，有无可能愈接近自己的东西看起来愈小，愈远离的物体看起来愈大
10、什么东西只能加，不能减？
选定下面空白部分查看答案
1、没有人喜欢在生日蜡烛上插三长两短的蜡烛
2、50%
3、不能，因为“1+2+3+....10=55”
4、兵来将挡（不输才怪）
5、X光片
6、“坏”字
7、谜底
8、可能，当货车在下坡时。
9、如使用镜子反射，便可出现这种情况
一、智力位于何处?开始，古人认为：智力位于心脏之中。随后，17世纪法国哲学家笛卡尔又断言：“智力位于脑中央的松果体内。”直到20世纪70年代人，类搞清了脑的结构和功能，才认识到原来智力位于大脑中的额叶和颞叶!额叶是主管创造、感情和欲望的中枢；颞叶是主管记忆、语言和判断的中枢。如切除大脑额叶或颞叶，人就变成无情无欲的“白痴”。
二、智力与何有关?有说“智力与脑的大小成正比”，可是20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦的脑容量却和普通人相同；尽管象和鲸鱼的脑是人脑的2～3倍，但是象和鲸鱼远远没有人聪明。“脑的皱折越多，智力就越强”吗?海豚的脑皱折比人多2倍，结果还是人最聪明。是不是“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，遗传决定一切?印度曾有两个少女“狼孩”由于幼年和狼群相处，因此只有狼舔食、爬行的习性，而无人的语言、站立的本能。说明单靠遗传也不行。“智商高一定能成为天才?”不见得。自从法国心理学家阿福雷德·比内创造智力测量标准以来的80年中，就有200多种智力测验问世，一段时期“智商”十分流行。实际上它仅限于判断记忆能力，而不能评估其它各种能力。超过16岁智商就失去了意义，事实上不少智商高的儿童就没有成为“天才”。那么，智力究竟与何有关?现在比较一致的看法是，智力与孕妇的情绪，健康(包括烟酒、病毒、药物和放射物质中毒状况)，胎儿的营养、感染、产伤，以及遗传、生化、心理、社会教育等众多因素综合作用有关。
三、怎样增强智力?
1适时增补营养：经检测，对脑起重要作用的营养成分除了氧气和水外，主要是蛋白质、脂肪、葡萄糖、维生素和矿物质。由于动物脑、鱼、禽蛋、肉、豆制品和新鲜菜果富含以上物质，所以是有益儿童智力的最佳食物。专家认为在婴幼儿的头4年内，如无足够的营养和促使智力发育的环境，会使智力受损。
2提倡快乐教育：实验发现孕妇情绪愉快，血中可增加有利于健康的化学物质；情绪忧愁灿产生有害于神经系统和其他组织的物质。专家还指出，由于儿童大脑中用于控制精力和好奇心的前叶组织在6～9岁时仍未成熟，这时让儿童静坐听课会感到厌烦和费力。因此主张从胎儿起的全部成长过程，都应从兴趣出发，在欢快的环境中施教。
3掌握记忆诀窍：首先对要记的词句或外文凝望20秒，信息就可在脑中储存，同时再发挥五官协同作用以加深印象，接着在轻松愉快的情绪中进行联想、比喻和形象思维。最后定期复习。
4开发沉睡的脑：很多人直到老死，由于喜欢用一侧脑，而使另一侧脑始终处于沉睡状态，实在可惜，因此应当开发它!属于左脑型的人(即数学型，擅长语言、符号、文字、逻辑、分析等)应有意识兴奋右脑，从而具备右脑型人的特长(音乐、绘画、直观、综合和形象思维)，以增长智力。
5音乐健脑：鉴于音乐可滋润心灵，轻松情绪，1990年，3月日本开张的健脑馆，就是播放索尼公司情绪放松音乐录音来治疗人的紧张情绪，恢复脑的功能。经研究发现：卡拉OK(自唱自娱伴奏录音)唱歌比赛可兴奋左脑，而听西洋音乐(古典音乐、轻音乐等等)可兴奋右脑。
6移植“聪明基因”：美国目前已着手破译人体全部基因指令，并进行基因移植试验，可望在不久的将来通过移植“聪明基因”来改变“弱智基因”，或消灭先天型等遗传病变。
听声会伸手去摸 10分
眼看 5分
不会 0分
· 寻找藏起之物。
盖住大半露出一点的玩具 10分
露出一半 8分
露出大半 5分
眼看手不去拿 1分
· 按吩咐把玩具给爸爸、妈妈、奶奶。
3人 12分
2人 8分
1人 3分
不会 0分
· 用食指抠洞、转盘、按键、深入瓶中取物。
4种 12分
3种 8分
2种 5分
1种 3分
· 弄响玩具。
捏响 8分
摇响 5分
踢响 3分
不响 0分
· 做动作表示语言“再见”、“谢谢”、“您好”等。
3种 10分
2种 8分
1种 5分
不会 0分
· 白大人的表情。
高兴、悲伤、发怒3种 8分
高兴、生气2种 5分
1种 3分
不会 0分
· 看到亲人
展开双手要人抱 8分
大声呼叫 5分
手足乱动着急 3分
无表示 1分
· 便前。
出声表示 12分
动作表示 8分
学会坐盆 5分
不表示 3分
· 学坐或匍行。
用手巾吊起腹部可用手漆爬行 8分
手腹向后匍行 5分
打转不匍行 3分
· 俯卧时。
自己做起来 5分
扶仰卧再扶物坐起 8分
要大人扶住坐起 12分
分值参考：
0---60 宝宝智力发育落后，建议到医院检查。
60---80 宝宝智力发育有些落后，请努力。
80---110 宝宝智力发育正常，请继续保持。
2. 为什么天津工业大的上空那么多乌鸦啊?——答案：乌鸦也要混文凭
3. 为什么大部份佛教徒都在北半球?——答案:南“无”阿弥陀佛
4. 为什么吸血鬼绝不喝果汁或蔬菜汁?——答案:害怕“汁”里的那个十字架。
5. 为什么初生牛犊不怕虎?——答案：没见过世面
6. 为什么关羽比张飞死的早?——答案：红颜薄命
7. 为什么全世界的母鸡都是短腿?——答案：这样鸡蛋就不会摔破
8. 为什么人的手只有根指头?——答案：如来佛主都是五根手指，理所当然人就有五根手指头!
9. 为什么人们要到市场上去?——答案:因为市场不会来
我觉得中国大部分人太不懂得珍惜和节省各种资源了。在此，本人希望贵刊能多刊登一点关于中国人与中国资源方面问题的文章，给国人一个反思与指引。
有一位日本教授来我校交流经验的时候，在饭堂旁边意外看到一堆只烧过一次并且还可以再利用的煤渣，他捧着它们的于都颤抖了，哭着说，在我们的国家，可不能这样用，它们都是金子啊!这事给我触动很大。
另外：国人常常愤怒国家官场的腐败、领导的无能等问题，但我觉得根源不在党和政府，而在教育，在国人的素质!国家的教育体制以及老师的应试教学态度都要改。
还有，我觉得以前鲁迅能用笔救国，贵刊的有心人也可以用笔在中国文化和如何与世界接轨并且富强这一问题上找到突破点，从而创造一种新文化，指引大部分麻木愚昧的国人走向让小日本和世界咋舌的富强之路!其实，中国和国人一直很有实力的。
广东湛江一读者
编者：关于日本人的那段文字令我读到心都乱了，现在日本全国上下都在搞全民节约运动，连首相都亲自上阵了。
中国到底是先要国民提高素质还是先要经济发展(再来提高修养)，我们也不好发言。但按照西方成功的道路，应该是经济先行，道德随后。美国在南北战争后不也是有过很长一段“黑暗”的时期吗?那时候官员贪暴、赋税繁重、假冒伪劣、法制虚位。它们是怎样走过那段时间的，你有兴趣可以去翻翻美国史。就我所知，就在美国社会出现严重危机的时刻，是美国新闻界开始的“扒粪运动” (muckraking)有力地制止了腐败的蔓延滋生，促进了美国社会的改良，使其躲开了一场重大危机。
尊敬的《看世界》全体编辑
您好!
最近《看世界》希望读者给贵刊提建议，我来两点建言：
1．《看世界》能否帮助中国的读者树立反霸权、反强权的思想。现在某些读者和作者连这一点常识都没有了。好像强国欺负弱国是有理的。为什么强者拿着剑就是对的，弱者拿着剑就是错的呢?翻开《邓小平年谱》，就会发现邓小平在改革开放时期多次强调：中国反对核扩散，但更反对核垄断！
2．《看世界》发表了不少有关欧美国家福利的文章，这让中国人开了眼界，最近一期的《法国人享受400种福利》让我们广大读者特别是穷人羡慕极了!可是，多少中国人根本就不知道这一事实：法国的众多福利来源于专门用于解决全民福利的社会保障分摊金——全国的老板、官员与工薪族按照本人收入的多少分摊，收入多，分摊多；收入少，分摊少。
《看世界》如果能够促成政府早日实施这一社会保障分摊金，那中国大众千秋万代都会感谢你们的，中国还何愁实现不了免费教育、医疗等众多福利!
祝好！
重庆尹代书
编者：如果邓小平活到现在，他对伊朗等国的核问题可能会有另外的见解吧。他老人家不是再三强调要解放思想吗?
关于福利政策，这有条新闻：中共中央党校社会学教研室教授吴忠民测算过，我国在基本民生方面的投入占GDP的比例在全世界排名倒数第一。我们比欧美发达国家低也就罢了，但比非洲那些贫穷国家还低，就说不过去了。
《看世界》编辑同志：
我是一名成都的读者，今年刚高三毕业。《看世界》的文章太好看了，但就是每月才一期，实在等得不耐烦。看到第8期，说是要改为半月刊并且还要集中火力于军事和政治，哇噻!太棒了，大学四年我一定期期买!
可是，如果仅有军事和政治会不会使读者群减少了呢?我觉得贵刊可以从三个方面来改进：
1．增加宣传力度，特别是青少年中喜爱政治和军事的，将来他们才是贵刊可持续发展的保证。
2．必要地增加少量人文社会等方面的素材，包括电影解析，好书推荐／好书齐读，画家介绍／中外画家，音乐历史／音乐发展／音乐名人等等。
3．图说天下有什么意义呢，浪费版面，还不如就称为“看世界”，首尾呼应，结构完整。
4．重新编排并调整“春晖茶室”。不要将与读者交流平台看作一片叶，它可以成为一枝树干。贵刊如果把这种交流(完全自由并且有趣)重新打造，可以成为新的亮点喔!但一定要版面简单整洁，你看看Google为什么称霸的!
成都一读者
编者：读者的鞭策就是我们攀登的梯子。只是您提出的第二点建议，个人感到有点偏离我们的风格。但我们可以尝试在小栏目里增加一些相关内容。
编辑先生：您好！
我很喜欢《看世界》杂志，因为这本杂志总能以平和之心看待当今世界的许多敏感热点问题，给读者提供了许多详实的资料，而又留给读者思考的余地。贵刊又能敢于言他人之不敢之言，可以说给人一种酣畅淋漓的感觉。我看过贵刊在前面刊登的读者来信，其中不乏偏激之辞，但贵刊仍能给其言论之地，大度宽容实在令人佩服!
我今年读了日本新渡户稻造的《武士道》一书，深感日本人在对外传播自己的民族文化方面的确做得不错，可是我们中国人至今没有一部在国外具有深远影响的反映我们中国人精神的书籍。我非常爱好先秦书籍，从那些久远的古书中，我看到了曾经的中国人的灵魂。因此，我决意写一系列关于先秦士道的文章。我已经完成了《先秦士道之渊源》及《先秦士道之要则——礼》，以后还要继续写“义”、“忠”、“信”等另外三要则以及孝悌等美德的文章。我喜欢贵刊的酣畅的文字和深邃的思想，因此向贵刊投稿，但我不清楚这篇反映古代精神的文章《先秦士道之渊源》能否在贵刊发表。当然这些文章都不是沉浸在故纸堆中的思维方式，而是对至今依然存在问题的思考。
我是陕西中医学院的学生，正在读研。盼先生赐教!
顺颂秋安!
读者：姜奕轲
编者：中国人在追赶各种目标时悄悄地丢掉了自己的魂魄，所以不少学者寻找先祖精神时必追溯先秦，那才是一个土地没有归一家所有，思想没有成一家之言，权力没有由一家所柄的时代。只不过这个热闹恣肆的年代太短暂了。此后，中国人的腰慢慢地弯了下去，而舌头也被迫蜷缩在喉咙边。您可以把文章发来，大家一起探讨。
看到你们明年准备改成半月刊的消息，我心里有一种说不出的惊慌!我现在订着五本杂志，如果家家扩版，我的阅读量，马上就得增加许多许多啊!看来必须缩减开支了!现在的扩版是一阵风：月刊扩成半月刊，半月版扩成周刊；小报扩成大报，大报成了杂志。成本是上去了，读者还不一定买账呢。《看世界》真要扩版，不妨看看大家的意思如何！现在的读物不是乏少，而是乏精!一家之言，谨供参考!
山西读者：葛栋玉
