诚信文明征文活动策划书

诚信文明征文活动策划书（精选11篇）

诚信文明征文活动策划书 篇1

一、比赛目的：

此次以“诚信文明”为主题的征文活动意义在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信文明的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信，文明待人。

二、比赛策划：管理学院学生会生活部

三、比赛时间：2012年10月20日 — 2012年10月30日

四、参与对象：我院12级自愿参加的同学

五、比赛地点：学生会办公室

六、比赛内容：

1、比赛形式：

12级每班上交作品（至少三份）

2、内容要求：

以“诚信文明”为主题；主题鲜明、内容积极，文字精练；参赛作品必须为原创、真实、未曾发表过；体材不限，字数在2000字左右（诗歌除外）；

七、奖项设置：

一等奖： 1名

二等奖： 2 名

三等奖： 3 名

八、活动预算：

一等奖：笔记本、笔1名20元 二等奖：笔记本、笔2名30元 三等奖：笔记本、笔3名30元 总计：80元

//////////////学院

诚信文明征文活动策划书 篇2

“节约·环保·文明”科普征文活动由国家发展改革委、中宣部、中国科协支持, 中国科普作家协会主办, 中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记邓楠同志担任征文组委会名誉主任;中国科普作家协会名誉理事长张景中院士、理事长刘嘉麒院士担任活动组委会主任。《科技日报》、《工人日报》等几十家媒体参与了本次征文。

作为节能与环保领域的品牌期刊, 节能与环保杂志始终与社会发展同步, 关注不同时期的社会热点, 以资源节约、能源利用和环境保护为核心内容, 致力于推进中国的节能降耗与可持续发展, 努力做到读者满意、政府满意、企业满意。由于在政府、行业协会、大专院校、科研单位、企业等有大量的作者和读者, 科普征文活动在读者中产生积极反响。作者有行业内的专家、科研人员、政府公务人员、大学生、工人、还有专业作家, 内容涉及到节能和环保工作的各个方面:有对国家的政策、法律法规提出的建议;有对发展高新技术产业和现代服务业、推动产业升级发表的意见;更涉及到了工业节能、建筑节能、交通节能、日常生活节能等各个领域节能。

诚信文明征文活动策划书 篇3

主题班会策划书

一、活动主题：以诚信为本，做文明之人

二、活动背景：

诚信与文明，不只是一种美德，还是源源不断的财富。为进一步推进学校的 “文明修身”主题教育，引导广大学生树立正确的社会主义荣辱观，深入学习“八荣八耻”的重要内容。我支部将开展一次以“以诚信为本，做文明之人”为主题的主题班会、旨在针对社会中仍然存在的不文明现象、大学生的诚信意识发展的不够健全、对因诚信问题导致的严重后果等诸多问题进行深入探讨，号召广大学生以诚信为本，做文明之人。

三、活动时间：

四、活动地点：1201教室

五、活动对象：10级临床06班全体学生

六、活动形式：

1、班会主要由班级团支部负责人主持开展，讲述诚信、文明的基本原则、本意，以及中国传统道德观中的诚信文明与西方的观念的差别；

2、班级同学自由讨论“诚信的方方面面、怎样做个文明之人”

3、班级同学自由讲述自己自己在诚信方面的经历以及自己的决择；

4、团支部负责人做最后的总结。

七、活动要求：

1、要求每位同学都要收集一项有关“诚信、文明”方面的真实例子；

2、活动结束后，每位同学都要写一份自己对于“诚信、文明”的真实体会；

八、活动目的：

此次班会的目的在于提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、自律文明、正直无私的现代化大学生，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

九、活动主办：10级临床06班

十、活动负责人：10级临床06班团支部

诚信征文活动方案 篇4

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范，诚信征文活动方案。诚实守信，也是我系系文化的重要内容之一，为了让学生能以诚待人，以信立业，赢得他人的尊重和信赖，使人与人之间更加和谐相处；加强学生学习系文化内涵，努力践行系文化，形成 “学习系文化，树管理系新风貌”的浓厚氛围，为我系培养德才兼备的优秀人才铺设基础，因此，我系定于2009年4月开展系文化教育活动系列之诚信教育活动。

二、活动主题：人人知诚信 人人讲诚信

三、参加对象：管理系全体学生

四、活动安排

1、各班团支部通过 “诚信格言大汇展”、“人人讲诚信，个个守考纪”宣讲等活动，让同学们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。

2、各班团支部组织学生学习诚信倡议书，让学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友、同学进行诚信宣传。

3、开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的征文活动。

要求：参赛者写不少于1000字的短文，于4月28前将作品交到1-402办公室系文化领导小组黄旭艳老师处。由系文化小组评审小组组织相关专业老师进行评比，评出各类奖项，其中一等奖2名，二等奖4名，三等6名，优秀奖10名。一、二、三等获奖者颁发奖金及荣誉证书，优秀奖颁发荣誉证书；且将优秀作品刊登系刊《寻道》，同时再发稿酬，选部分优秀作品推荐在学院学报刊登，如被刊登，稿酬由学院计发。

五、“人人知诚信，人人讲诚信”征文活动领导小组

（一）组长：阙勇平

（二）副组长：张居设、邹华玲

（三）成员：陆升将、梁昕、黄旭艳

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为全面贯彻“以德治国”的重要思想，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，学校决定开展“诚信回归”主题教育系列活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。

一、小学生诚信教育的内容

诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实，诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人，规划方案《诚信征文活动方案》。

根据小学生的不同年龄特点必须抓好以下两方面的教育。

1、诚实做人教育。

①诚实做人是最基本的道德，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，说谎害己又害人，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。

②真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，考试不作弊，作业不抄袭，知错就主动承担。

③实事求是，不懂不装懂，不投机取巧，能对别人的虚假行为提出善意批评和劝告，树立正确的公平竞争观念。

2、讲究信用教育。

①说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。

②承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。

③不随便承诺，在情况有变时要及时说明，以求得谅解。在坏人面前能随机应变，勇敢应付。

二、举办“诚信回归”征文与演讲活动

1、各中队进行一次以“诚信”为主题的作文指导课，全员参与写，经过筛选将最优秀的稿件选出来参加全校的征文竞赛，3~6年级每班选优秀习作3篇（一式2份，于3月25日上交教导处）

征文：分二组进行竞赛（三四年级为一组，五六年级为二组）

一组组长：安文峰

组员：赵慧玲 刘凤鸣 胡丽霞 王 华

二组组长：王 琼

组员：王 瑛 段天喜 喻 敏 张君霞

2、举办以诚信为主题的演讲活动。

（1）演讲活动方式

各中队利用班队会时间开展“诚信教育”演讲比赛。然后每班选一名参加全校性的比赛（比赛稿一式2份，于3月25日交教导处），比赛时间为第六周星期一（4月30日）。

演讲：分二组进行（三四年级为一组，五六年级为二组）一二年级随听

一组组长：安文峰

组员： 王小红 王庆峰 尚聪霞 张 娜 张红娟 孙亚宁 邓军焕 张君霞

二组组长：李国华

组员：王 琼 岳丽君 胡丽霞 张晓华 陈慧霞 李 静 王 瑜

三、“诚信教育”奖励办法

演讲：各组奖励一等奖2名，二等奖2名，所有参赛者以成绩高低按0.2 的分差积分。征文：各组取一等奖3名，二等奖6名，获奖者以成绩的高低按0.1的分差积分。

按照班级演讲者所得积分与征文获奖者所得积分相加，按级排名，获一二名的班级语文教师获优秀辅导奖，颁发证书并予以物质奖励。

四、诚信演讲评分标准

（1）演讲内容健康丰富，观点正确，选材典型，主题鲜明、集中；

（2）普通话标准，声音宏亮，语言生动流畅，无语病；

（3）神态自然大方，吐字清晰，语调抑扬顿挫，动作自然；

（4）内涵与表情相结合，以情感人，以行传神，感染力强；

以上各项分别为2.5分，满分10分。

五、诚信教育系列活动

诚信教育活动策划书 篇5

信

教

育

活

动

策

划

书

主办单位：……………………………………..承办单位：………………………………………

一． 活动名称：海报大赛

二． 活动主题：树诚信之风，建和谐校园

三． 活动背景

我国高校历来十分重视对大学生的道德教育，但是，随着社会主义市场经济体系的不断完善和改革开放的逐步深入，大学生的价值观念、发展需求日益多元化，其诚信表现也有所不同。作为“天之骄子”的大学生是祖国的栋梁、国家的希望，是否具备诚信品质成了判定大学生能否成为合格公民的基本准则。然而很多调查结果表明，大学生的诚信状况令人担忧。

在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不

一、欺骗他人的情况时有发生。所以诚信教育对于当代大学生来说具有极为重要的意义。

四． 活动意义

大学生的诚信状况对于社会的诚信状况具有一定的导向作用，它将直接影响到整个社会的诚信环境的建构，大学生良好诚信品德的养成，直接有利于促进整个社会诚信之风的形成。良好的诚信品德的养成，是形成正确人生价值观的基础。加强大学生诚信教育，干预大学生诚信危机的发生，于国于民、于校于生来说，都是一件不容忽视的大事。

五． 活动目的1.通过海报大赛的活动增强大学生的诚信意识，弘扬优良学风，营造良好的诚信氛围。

2.使诚信进一步深入人心，做一个诚实守信的人。

六． 活动负责人及主要参与者

1.负责人：„„„„„„„„„..宣传部

2.主要参与者：各系部参赛班级

七． 活动展开

1.前期宣传：由主席团向各系部对接，下达海报大赛的通知。

通过宣传部手绘海报和新媒体应用中心在微博上进行海报大赛流

程及相关内容的公示。

2．具体展开：

（1）由系部向各班级下达海报大赛通知，由系部统计参赛班级后统一进行初

赛。

（2）初赛分系部开展，由各系部组织初赛的作品选拔，由院学生会宣传部部长

及各系部宣传部部长作为评委进行打分，选出优胜作品参加复赛。初赛时，除要交上作品外，各参赛班级还需一名解说员对本班的作品进行解说。

（3）参加复赛的班级需要重新绘制海报，评委再从中选出部分班级的海报参加

决赛，最后由院学生会主席团进行审核，通过后，将优秀海报进行公开展示。

八． 海报作品要求

（1）题材要求：围绕“树诚信之风，建和谐校园”的主题，内容积极向上，有

所创新，不得抄袭。

（2）纸张规格：一张海报纸大

（3）综合要求：版面整洁，重点突出，体现时代性，富于创造性。在背面附上

所在的班级。

九．注意事项：

（1）与各个系部的宣传部部长对接好

（2）评委在评分时一定要做到公平公正

十．总结

通过此次海报大赛的活动，来进一步的推广诚信教育，使诚信教育更加的深入人心，养成良好的诚信品德。

十一.附录：评委评分表格及细则

（1）初赛比赛序号由各系部根据参赛班级编排，复赛和决赛比赛序号由院宣传

部进行编排。

（2）此次比赛满分为10分，海报的画面分占60%，海报立意分占20%，海报上的文字分占10%，解说员的解说占10%，评委打分时保留小数点后1位数字。

（3）作品的最后得分计算：去掉最高分和最低分再取平均分为作品的最后得分。

宣传部：。。

征文策划书征文写作活动 篇6

公司全体员工、家属

二、征文主题：

1、围绕“我与公司共成长“这一主题，讲述在这二年中，公司的发展、自己的发展，分享这一路走来的小故事，讲述这些发展变化带给自己的触动、感受;

2、员工，可以围绕征文关键词，讲述对公司发展的感受，以及对公司未来发展的期望;

3、员工家属，近距离的观察，讲述公司发展过程中让你印象深刻的点滴事件和感受。

三、征文要求

1、文章要求观点鲜明、主题突出、内容健康向上，弘扬企业精神，具有一定思想性、可读性和吸引力、感染力，文章体裁不限，记叙文、议论文、散文、诗歌均可，但不包括戏剧和小说;

2、文章必须为原创，不得抄袭。

四、截止时间：

__年6月8日

五、奖项设置：

一等奖一名，奖励200元现金或等价值礼品

二等奖两名奖励150元现金或等价值礼品

三等奖三名奖励100元现金或等价值礼品

奖项将由公司总经办领导和各部门负责人综合评定得出。

公司

诚信主题班会活动策划书 篇7

大学生眼中的诚信、诚信立身、诚信做事，快乐做人。

二、活动背景：

诚信是我们中华民族的传统美德，我们从小都在讨论的话题。当今社会是信息化时代信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

三、活动目的：

此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。

四、活动时间：

xx-12-15（本周星期三）

五、活动对象：

医药营销班全体同学

六、活动地点：

b栋20

3七、活动前期准备：

1．商讨活动详细安排，确定活动方案。

2．提前安排一至两个主持人。

3．提前三天通知班干部和班主任老师。

4．安排黑板报的版面设计人，活动前三十分钟做准备。

5．安排活动记录员。

八、活动流程：

1．12月15日晚上七点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

2．7：35准时开始，主持人致开幕词。

3．班内同学自行发挥上台演讲。

4．班内全体同学得出结论。

九、注意事项：

1．在组织过程中主持人要注意时间的分配。

2．主持人要调动班内气氛，注意保持会场安静。

3．每个班干部都要积极配合主持人工作，帮助维持会场次序。

策划书呈报人：黄淑男

诚信主题班级活动策划书 篇8

活动主题：诚信让我们的人格闪光

(一)、活动前言：

诚实守信自古以来一直都是我们中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的`人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为现代大学生应该如何培养诚信、坚持诚信到底呢?我们通过寓教于乐、形式多样的活动，让学生了解诚信的重要性，使其养成诚信的良好习惯。讲求信用，诚挚待人，踏实学习，用诚信打造自己坚实的明天!

(二)、活动目标：

通过此活动的开展，使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人世的重要意义。

使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭员之间相处的基本原则。

对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

(三)、活动形式：

知识问答趣味故事PK赛同学交流

(四)、活动时间及地点：

XX年6月8日晚19点30分;求实楼503

(五)、活动对象：

43131班全体同学

(六)、注意事项：

邀请辅导员、助理辅导员

全体同学提前10分钟到达会场

布置教室，准备好相机、笔记本

做好拍照、会议记录工作

保持会场纪律，会场气氛

(七)、活动准备：

1.活动前期的工作

召开班委会，说明活动的内容，将详细分工并落实到各部门。

召开班委会，说明活动的内容，将详细分工并落实到各人。

2、活动后期的工作

整理团会现场拍摄的照片。

对此次团会做好后期的总结工作。

(八)、活动经费：

诚信还贷策划书 篇9

——城院管理系

活动背景：管理系开展诚信教育系列活动，为认真贯彻落实科学发展观，进一步加强和改进大学生思想政治教育，推动学校德育工作，强化大学生的诚信意识，营造“诚信待人，诚实做事，感恩社会，立志成才”的校园氛围。管理系将在6月期间开展以“诚信·感恩·励志”为主题的诚信系列教育活动。

活动主题：诚实守信，感恩还贷。

活动目的：

一、使学生以诚实守信的态度对待社会，对待学习、对待生活；

二、树立学生诚信贷款，诚实做人，诚信还款的意识；

三、通过活动使资助工作与学生思想政治工作有机结合起来，努力把广大学生培养成德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人；

四、加强大学生素质修养，规范大学生行为准则，提倡大学生诚信做人，感恩社会，报效祖国。提高思想觉悟，实践个人信用度。

活动时间: 待定 活动地点：待定

活动策划： 工商101、102班委：刘艳萍、赵敏、暴建建、晁文龙、张帆

参加人员：管理系11级至13级贷款学生 活动形式：室外宣传，室内教育 活动内容：本次活动分为两个步骤：

1．室外宣传活动：在中快餐厅下拉横幅，宣传诚信还款知识，号 召全校师生签名

2.室内教育活动

（1）在教师面向大一至大三的学生展示PPT。（2）讲述诚信的说明解释及有关助学贷款方面的题材，真实案例。（3）通过案例，向大家提问相关问题。

诚信主题班会策划书 篇10

活动时间: 2011年11月24日

活动地点: 教学楼B101

主办班级: 多媒体1班

参加人员: 多媒体1班全体 学生会

主持人：xxxx

活动背景:

班级文化是一种隐形的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神，它上一种充满柔性的，温和的，人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用；同时也增强同学们团结的凝聚力。以此我班将举行“诚信”为主题，望同学们积极参加，发挥创新，为班级文化建设贡献一份力量。

前期工作：

给班委分配工作任务：

拍照负责人：黄彬雅

人员签到负责人：谢洛飞

会议记录：樊丹丹

活动流程：

（1）开篇语，主持人致辞；

（2）主持人邀请班长代表班委上台讲话；

（3）以PPT形式解读诚信；

（4）同学发表自己的感言；

诚信主题班会策划书 篇11

即活动策划所服务的对象，以及通过活动要达到的目的，这一点必须明确，才能做到有的放矢。

2、市场

活动策划在确定主题之前，必须清楚了解市场活动的相关情况及竞争品牌的活动方式，充分体现活动策划之USP。

3、主题

主题是活动策划的核心，主题的确定要体现两个方面：一是和产品的关联度要紧密;二是在风格上保持统一，又要以USP区别于其它同类活动。

4、名称

活动名称也至关重要，一定要具有绝对吸引力，避免落入俗套。同时对活动内容具有高度的概括性，能有力的吸引目标消费群体的关注，激起大家的参与兴趣。

5、文本

在以上工作的基础上，一份详细的活动策划文本是活动成功的保障。策划文本必须做到面面俱到，详细周密，以更好的指导活动的有力执行。

6、延伸性