描写小乌龟的优秀作文:小乌龟逃亡记

描写小乌龟的优秀作文:小乌龟逃亡记（精选14篇）

描写小乌龟的优秀作文:小乌龟逃亡记 篇1

海光中心小学四(5)班 严浩宇

【习作】

你们好，我是一只巴西龟，龟壳上印着一个个漂亮的图案。大家都非常喜欢我，只不过，我的主人非常可恶，把我整天翻来翻去，晕死我了。你看张小铭(乌龟名)，它的主人，把它养得多健康、活泼啊!可我呢?又瘦又小，一点力气都没有，还让我演什么杂技，现在都只剩下皮和骨头了。

不行!我要出去，找一个细心，善良的主人。

嘻嘻!小主人去玩的时候，一定要抓时机溜走，不然就要被弄“死”了。

首先，我得从“小房子”里爬出来。有人会问，你都有小房子了，为什么要逃出去呢?不得不说，那里对我来说就像是个“监狱”。我累得气喘呼呼，好不容易爬了出来。

只见底下是一个“悬崖”，我的身体不由得直发抖。但是，为了逃出小主人的“魔掌”。我毫不犹豫地跳下去，虽然非常疼，但是我觉得一点都不可惜。

爬呀爬呀，突然有一只大手把我抓了起来，我想，一定是一个善良、细心的主人把我抓了起来，心里特别高兴。可是，回头一看，那个主人的眼里非常凶恶，嘴里发出一声怪笑。完了!又遇到了一个可恶的主人，我的命怎么就这么差呢?但他并没有把我收起来，而是说：“老师，我发现了一只乌龟。”“那是我的乌龟!”小主人说道。我一看，说话的人不还是以前的那个可恶的小主人吗。哎，看来又要受苦难了。

我终于忍不住了，最终用聪明的办法逃了出来。希望小主人可以得到教训，不虐待小动物了。

小乌龟逃亡记

海光中心小学四(5)班 严浩宇

【点评】

你们好，我是一只巴西龟，龟壳上印着一个个漂亮的图案。大家都非常喜欢我，只不过，我的主人非常可恶，把我整天翻来翻去，晕死我了。(这样的画面，是不是有种熟悉的感觉?)你看张小铭(乌龟名)，它的主人，把它养得多健康、活泼啊!可我呢?又瘦又小，一点力气都没有，还让我演什么杂技，现在都只剩下皮和骨头了。(呵呵，没有对比，就没有伤害，这也是乌龟逃亡的原因。)

不行!我要出去，找一个细心，善良的主人。

嘻嘻!小主人去玩的时候，一定要抓时机溜走，不然就要被弄“死”(删去引号)了。

首先，我得从“小房子”里爬出来。有人会问，你都有小房子了，为什么要逃出去呢?不得不说，那里对我来说就像是个“监狱”(应写出那间“小房子”的脏、乱、差，从侧面表面小主人的不负责)。我累得气喘呼呼，好不容易爬了出来。

只见底下是一个“悬崖”，我的身体不由得直发抖。但是，为了逃出小主人的“魔掌”。我毫不犹豫地跳下去，虽然非常疼，但是我觉得一点都不可惜(语意不清，可改为“觉得非常值得”)。

爬呀爬呀，突然有一只大手把我抓了起来，我想，(删去“我想”)(插入“这”)一定是一个善良、细心的主人(插入句号)把我抓了起来(删去)，心里特别高兴(用最直接的内心语言，写出小乌龟内心的期待，突出它内心的高兴，更好些)。可是，回头一看，那个主人的眼里非常凶恶，嘴里发出一声怪笑。完了!又遇到了一个可恶的主人，我的命怎么就这么差呢?(另起一行)但他并没有把我收起来，而是说：“老师，我发现了一只乌龟。”(另起一行)“那是我的乌龟!”小主人说道。(删去提示语)我一看，说话的人不还(“还”改为“就”)是以前的那个可恶的小主人吗。哎(“哎”改为“唉”，并加上省略号，表现内心的痛苦)，看来又要受苦难了。

我终于忍不住了，最终用聪明的办法逃了出来。希望小主人可以得到教训，不虐待小动物了。(故事的末尾，建议写一写小乌龟的心声，它会向人们说些什么呢?)

随感：

上课之前，偶然发生的一件事，老师随口编成了一段故事。没想到，竟然引发了学生强烈的写作兴趣，主动要求加作业，也来写一写。看来，很多学生不是怕写作文，而是不会观察生活，找不到感兴趣的写作素材。

生活，就是我们丰富的写作源泉。只要你是一个有心人，一定能从自己的生活中，找到大量的、有趣的写作素材，并坚持写下去。长此以往，写作水平怎能不提高呢?

回到此文，小作者运用了第一人称的叙事方法，以小乌龟的口吻，写出了一只“悲惨”的小乌龟的遭遇，读来令人倍感生活、有趣。同时，也引发了读者的许多思考。对待动物，应该如何做?

当初，发现班上有许多学生养小乌龟，我并没有反对。因为这也是一种良好的行为教育。通过自己细心的照顾，使小乌龟能够健康成长，收获一份成就感;又能通过自己的细心观察，丰富自己的写作素材，积累生活的经历。一举两得，何乐而不为?

只是，如果你饲养了小动物，就要做一个认真、负责的好主人，不要半途而废。更不要摧残小动物，它们也是一个生命，也是有情感的，只是它们不会说话而已。

最后，为严浩宇、庄文翔等学生点赞，他们能够主动拿起笔，记录生活中自己的点滴感受，值得称赞，值得大大地赞!

作者：严浩宇

班级：海光中心小学四(5)班

描写小乌龟的优秀作文:小乌龟逃亡记 篇2

小乌龟背上驮着一个硬邦邦的壳,用手敲一敲,发出“咚咚”的声音。乌龟的壳上有许多条纹,各种各样的条纹组合在一起,分成了许多图形。在壳的外边,一圈是摆列整齐、有规律的四边形。它的腹部也很硬,摸起来很光滑,有黑白相间的图形,就像画家画的水墨画呢!脚趾上有蹼,像小鸭子的脚,尾巴又细又短。过了好一会儿,我才找到它的嘴和眼睛,它的嘴和眼睛都很小很小。

我用手拿住老实的那只,轻轻地把它倒放在桌上。只见它四脚朝天,先把头伸出来一点儿,左看看右望望,好像在说:“你们可得睁大眼睛看好了,可不要错过机会呀!”这时,它的脖子伸得长长的,向身后仰,形成了弧形,它用靠桌子近的一侧腿使劲地抓住桌子,另一侧的腿在空中一蹬,尾巴也跟着使劲,只听,“咚”的一声就翻过来了,绝了。

我爱你——可爱的小乌龟!

(指导老师:林美兰)

小乌龟的新生 篇3

这只小乌龟是我和妈妈从花鸟市场买回来的。我们给它设置了一个家—～只大鱼缸。我每天都会到鱼缸边看它，逗它玩，给它喂食，这成了我的一大乐趣。它很贪吃，每当我拿来龟粮，它就会浮出水面，伸长脖子，眼巴巴地看着我手里的龟粮袋。我的龟粮袋转到哪里，它就游到哪里。我拿着龟粮袋转过来又转过去，小乌龟是贴着鱼缸边游过来又游过去。有时候，我抓着龟粮袋突然向后一晃，哈哈——它，我那可爱的小乌龟，只有四脚朝天的份儿了！

可是，有一天，它却让我惊出了一身冷汗！

那是—个双休日的清晨，柔和的阳光射进房间，我起身打开窗户，微风拂面，鳞次栉比的楼房和掩映其间的树木映入眼帘，各种鸟鸣此起彼伏，声声悦耳。

我的心情好极了，信步走进客厅，想逗逗我那心爱的小乌龟。可是小乌龟好像还藏在水草里睡懒觉，并没有现身。我将龟粮袋轻轻地搁在鱼缸边，慢慢蹲下身去。心想：龟粮的香味是那样的诱人，我就不愁你不出来！可过了好—会儿，鱼缸里还是一点动静都没有。我觉得有点不对劲，赶紧站起身，拨开水草一看，不禁大惊失色——小乌龟不见了！

我赶忙找来爸爸妈妈，全家人一起寻找我心爱的小乌龟。客厅里，所有的灯都打开了。妈妈搬开靠墙角的物品，一处一处地仔细寻找；我提着龟粮袋，东奔西走，还轻轻地呼唤着“小乌龟”，想引它出来：最辛苦的要数爸爸，他打开手电，伏在地板上，查看家具下面，累得满头大汗。时间一分一秒地过去了，就是不见小乌龟的踪影。突然，爸爸叫道：“快来看，它好像在那里！”我们顺着手电光望去，小乌龟正趴在沙发下面靠墙的角落里。我用扫帚慢慢将它拨出来，托在手里，责怪道：“小坏蛋，你害得我们好找啊！”

我就是想不通，小乌龟在这大鱼缸里有吃有喝的，还有我不时陪它玩，干嘛还要想方设法地逃出来。爸爸告诉我：“不管是什么生命，自由都是最重要的。自由胜于一切。”

是啊，如果我们真的爱它，就不能再束缚它，而应该给它自由，让它回归大自然，让它拥有广阔的空间、丰富的食物和自己的朋友。我把这一想法提出来，得到了父母的肯定与赞扬。

第二天正好是周末，早晨一起来，我就来到小乌龟面前，给它喂早餐。我对它说：“亲爱的小乌龟，你好好吃饱吧，这是我最后一次给你喂食了。我们马上就要送你到—个好地方去，你就要获得自由了。我真舍不得你走，可是，为了你我不得不这样做。我会想你的，你会想我吗？”说到这里，我再也说不下去了……

我一点食欲也没有，不想吃早饭，催促父母赶紧驾车送我们走，否则，我可能会反悔的。

我们终于找到一条小河，虽然并不宽阔，但两边都望不到尽头，更兼河水清清，水草依依，应该是小乌龟的理想归属。我从大鱼缸中捧出小乌龟，托在左掌心，用右手轻轻地抚摸着，小乌龟居然伸出头来，吻吻我的手指，也不知是因为我的手指上还留有龟粮的余味，还是它真的对我这个曾经的小主人，曾经的小伙伴依依不舍。我来到水边，将小乌龟的头对着河心，松开手。只见它挥动四掌，很快就不见了踪影，水面泛起几圈小小的涟漪。

我还在对着水面发呆，母亲说：“你已经给了小乌龟新生，它会幸福的。我们走吧。”

返回的路上，我们谁都没有说话。

（指導老师：杨骥）

小乌龟观察记作文 篇4

我有一只小乌龟，它的眼睛圆溜溜的.、嘴巴大大的，背上还有许多漂亮的花纹。它的四条腿虽然很短，但是爪子却很锋利。有一天，小乌龟把头和腿都缩进龟壳里，看起来真想一块没有生命的石头。

小乌龟来我们已经快半年了，我每天放学后坚持给小乌龟换水、喂龟粮，慢慢的，我发现它长大了一点。

一天，我吃过晚饭后来到玻璃缸前观察小乌龟，左看看、右瞧瞧，我觉得它长得太慢了。“小乌龟是不是没吃饱所以才不长个儿啊”?我问妈妈。“我可不可以加倍给它喂食让它长得快一点啊”?妈妈说：“傻孩子，那样会把乌龟撑死的”。“这不行、那不行，我看还是到网上查一查吧”!我查到资料后对妈妈说：“小乌龟是杂食动物，可以吃虾皮、蛋糕、西红柿、菜叶等等，以后的喂养过程中，我以龟粮为主食，还要给它增加些营养;并且坚持给小乌龟晒太阳”。

一个月过去了，有一天，我发现小乌龟在玻璃缸里游泳，它游着游着，四条小腿居然伸不开了。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈笑着说：“哈哈，这说明小乌龟长大了!它的房子变小了……”于是，我给它换了一个较大的玻璃缸，它在水里高兴地跳起舞来。

描写小乌龟的作文 篇5

乌龟背上驼着一个绿色的“铠甲”，“铠甲”上面有一些非常好看又有规律的纹路，看上去挺威风的。

每次走路的时候都是昂起头，雄赳赳，气昂昂，威风极了。每次脚落地时，都要踮着脚尖，你一定会想，好一个高傲的动物！

乌龟若是害怕了，就会把它的头缩进壳里，无论你怎么称呼，它也不愿出来。你一定会想，“这坏家伙脾气也够大的。”

它若是高兴，能比谁都温柔可爱，翻个身，露出肚皮让你它抓痒。露出尾巴让你它洗澡，样子可爱极了。

我最喜欢我家的大将军了，可是它现在已经走了，我真希望它还可以在天堂过上好生活。

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描写小乌龟的小学作文 篇6

二红的头和一颗提子差不多大小，它的头上有两只西瓜子一样的小眼睛，两个迷你的鼻孔和一张小小的嘴巴。最特别的是在这只乌龟眼睛的两侧有一道粗粗的红线，就是因为这个，我才给它取名“二红”。它有着强壮的四肢，它的四肢翠绿。它有一个如一堵墙一样的外壳，似乎用一块石头也砸不动。

这只乌龟虽然长得健壮，但它除了吃饭时几乎一动不动。有一天，我写完作业去看望它，只见它在盆里一动不动，这可把我吓了一大跳。我急忙跑到妈妈那儿，对妈妈说：“妈妈，妈妈!二红一动不动，是不是死了呀?”就当我眼泪快要流下来时，妈妈抚摸着我的头对我说：“佳怡，你别怕，二红没有死，它只是在睡觉，你放一块食物进去，看看它动没动?”于是我按照妈妈的方法，把猪肝贴着盆边放。10分钟以后，只见二红把头伸出来，扭动着它那好久没动的身体，慢悠悠地向食物爬去。

勇敢的小乌龟 篇7

有一只小乌龟从小生活在池塘里，经常听到人们谈论大海的辽阔和美丽，于是，它决定亲自去看大海。

一天，他对父母说：“我要到海边去旅行。”

“这太可怕了!”父母叫道：“这世界到处充满恐怖，你千万不要去啊!”

小乌龟坚定地说：“我从没有见过大海，我一定要去，没有人能改变我的主意!”

第二天，天刚亮，小乌龟就独自一人出发了。他走呀走，碰见了小白兔，说道：“小兔姐姐，我要去看大海了。”小白兔说：“你什么时候才能爬到海边呢?大海太遥远了，你还是放弃吧!”小乌龟摇头说：“不，只要我坚持下去，总有一天会见大海的。”小乌龟又继续往前走，又碰到了老黄牛、小黑狗、小花猫，大家听到它要去看大海，都觉得不可思议，都来劝它放弃这个念头。但小乌龟还是依然坚持自己的梦想，一路上，它历尽艰辛，还差点儿迷失了方向，疲乏极了。

小乌龟走了很久，爬过了一座又一座的山峰，它终于看见了美丽的大海。那一排排翻滚的海浪，不时地涌过海滩上，这时，太阳悄悄地跑回家了，落日余晖下的大海上金光闪闪。

“真美啊!”小乌龟叫道，它的脸上洋溢着幸福的笑容：“要是爸爸、妈妈能和我一起来看这美丽的大海，该有多好啊!”

幸福是梦想实现时的满足与喜悦。

山西省清徐县职工子弟二校三(1)班

描写小乌龟作文 篇8

我家的水槽里养了两只乌龟，一只巴西龟，一只本地龟。

别看巴西龟身体长得大，其实，它的年龄只有九岁，而本地龟已经二十岁了。再说它俩的生活习惯也不一样。巴西龟吃食喜欢泡在水里吃，每当我拿着乌龟食靠近水盆时，它总是一溜烟的爬进水盆，静静地等待享用美味的“大餐”，我把乌龟食扔下去，它就把脖子伸得长长的，头抬得高高的，张开大嘴，一口把乌龟食吞了，真是狼吞虎咽啊。而本地龟斯文多了，我把乌龟食扔下去，它先爬过去看看，然后用鼻子闻闻，再用舌头舔舔，最后，喜欢吃的就慢慢吃起来，不喜欢吃的就爬开了。

我家的乌龟既有趣又可爱。

描写小乌龟的作文400字 篇9

它们的头有点像蛇头，两边各镶了黑豆大小的眼睛，巴西的头上有两种颜色：红色和绿色。它们身上的龟壳有十二块，非常坚硬，我想古代的盔甲也许就是仿照乌龟的壳做出来的吧。它们黄色的腹部上有一些深深浅浅黑色的花纹，好像中国画。

绿毛经常爬到巴西的身上玩耍，巴西不但不反抗，反而悠闲地闭上了眼睛，小嘴巴一动一动的，好像在讲：“真舒服!”这时它们是多么的友好。

它们之间也经常发生战争。一次，奶奶喂它们最爱吃的肉，只见巴西猛地向前一扑，谁知用力过猛，肉一滑，沉到水底下去了。绿毛看巴西失败了，吸取了经验，轻轻地慢慢地游了过去，一口咬住了肉。巴西看见绿毛还没吃完，以最快的速度游了过去，和绿毛抢肉吃。别看绿毛个虽小些，但力气却不小，它全力保护它的食物。最后巴西只抢到了三分之一，在一旁津津有味地吃了起来。

我家的小乌龟 篇10

小乌龟爱吃的食物是瘦肉，只要主人给它喂食，它就好像几年没吃食物一样，狼吞虎咽的，吃相一点也不斯文。

乌龟的寿命很长，是个吉祥的动物。所以民间还有“放生”的习俗呢！乌龟的腹部有一圈一圈的纹路，只要数一数有多少圈，就可以判断它到底有多少岁。我家的小乌龟特别小，只有两岁。它们刚来到我家时，就住进了我和妈妈为它们准备的“小别墅”，可能因为这是个陌生的环境，它们整天爬来爬去，想找一条出口逃出去。两只小乌龟非常聪明，一只总是爬到另一只身上，想借这个“梯子”爬上去，虽然一次次失败，它们却从不放弃，我佩服小乌龟这种执著的精神。

一次，我看它们爬得太累了，就拿玩具恐龙逗它们玩，谁知小乌龟看见了眼前这个张牙舞爪的庞然大物，吓得赶紧把头缩进龟壳里去了。哎，这真是名副其实的“缩头乌龟”啊！

这就是我家的小乌龟，它可爱吗？

描写小乌龟的作文400字 篇11

它的壳非常的硬，边上还有一些用来保护自己的小刺，它的壳还是绿色的，上面有许多凸起的地方，非常像一个绿色的小盾牌。

第二天，它终于探出头来了。我发现它的头是三角形的，从正面看，它的嘴巴就像一直在微笑一样。妈妈还经常让我的小乌龟来游泳呢!小乌龟游起泳来简直比兔子跑得还要快，它一会儿浮出水面，一会儿沉入水底，就像是在和我躲猫猫呢!游来游去，游得不亦说乎!

乌龟吃食物时常常令人发笑，它先用前爪碰一下食物并迅速往后退，等了一会儿后再去碰一下，确定没有敌人了才放心地大口大口吃。可是它要是听见一点响动就会把头缩起来，好像有谁要伤害它似的。

描写小乌龟的作文200字 篇12

小乌龟可胆小了，平时一有动静，它就把脑袋缩进壳里。我让它出来走一走，它先看一看两边有没有人，它看到我在旁边，吓了一大跳，赶紧把头缩回去，过了一会儿看到我不欺负它，才慢慢地伸出头来。

小乌龟吃食的时候更有趣！我给它一块肉，它一口把肉咬住，然后把肉拖到水里，狼吞虎咽地把肉吃得一干二净。有时我把手伸到它嘴边，它还以为是块肉，想一口咬住，幸亏我躲得快，不然给它当午餐了。

这只乌龟给我的生活增添了不少乐趣。

描写小乌龟的作文 300字 篇13

一只乌龟因为平时吃的很多，所以，慢慢的长胖了，我们称它为大乌龟，而另一只因为总也抢不过那只大乌龟，吃的少，长的慢，就成小乌龟了。

有一天，我把干鱼放在平台上面，准备测一测乌龟的智商。只见那只大乌龟看到有好吃的，迅速爬过来，试图想吃这条鱼，却不知如何下口。它在池子里绕了三圈，好像在思考什么，但是，还是不知道干鱼到底在哪里。最后，它又回到平台下面，脖子使劲往上伸，想做最后一搏，但还没有成功。乌龟又绕着池子走了一圈，当它走到一半时，忽然停下了，目不转晴的盯着平台上面的鱼，原来它发现了鱼在平台上面，而自己在水中。它走到楼梯口的旁边，把两中前脚搭到平台的侧面，试图想从侧面上到平台上，但是，它一用户又滑了下来，只好乖乖的从楼梯爬上去，快速的把鱼叼了下来，狼吞虎咽地吃了起来。旁边那只小乌龟一直在观看着，我想这就是小乌龟为什么长的慢的原因吧!

描写小乌龟的作文700字 篇14

小乌龟的头的两侧长着一对黑豆般的小眼睛，亮晶晶的很有神，眼睛后面长着一对不容易看出来的小耳朵，像两个小洞。下面是一张三角形的嘴。小乌龟有尖尖的小尾巴，强壮的四只脚，脚上有趾甲，趾间有蹼，划水时有用了，能游得很快。它的壳上有很多纹路，非常坚固。我有时拿着树枝逗它玩时，把它又硬又笨的身子翻过来，才发现它肚子底下也有花纹，并且是“回字形”的，看上去就像古代时的盾牌，十分特别。

我每天放学后的第一件事就是给小乌龟喂食，有时喂虾仁，有时喂猪肉。这个“小家伙”象有别的小动物跟它抢似的，每次都狼吞虎咽的吃，样子有趣极了！平时我没事的时候也会经常看它在水中“走路”，它走路时左摇右摆的，真是可爱极了！小乌龟睡觉时就更有趣了，有时我要是不小心碰到了桌子，它就会惊慌失措地将头、四肢和尾巴一起缩进壳内，看到没事，才会继续睡它们的大觉。

有一天妈妈对我说：“乌龟是属于大海的，大海是它的家，我们放走小乌龟吧！”我想：老师经常跟我们说，要爱护小动物，它不属于我的，它是属于大海的，它离开了自己的“家”肯定很难过的，我很不情愿的答应了妈妈。我用双手捧着把小乌龟放在岸边，小乌龟刚到水边，我把它拉过来，小乌龟再到水边，我又把它拉过来，最后，我让小乌龟自己爬过去，小乌龟扑通一下子掉进水里，还回头看了看我，好像说“谢谢”，就慢慢得向水深处游，我望着它一直看到没有踪影我才恋恋不舍地离开。