汇报材料(设计)

汇报材料(设计)（精选6篇）

汇报材料(设计) 篇1

汇

报

材

料

北京华宇工程有限公司

二〇一二年二月

0

山西柳林金家庄煤业有限公司 调整生产系统项目单项工程

质量认证汇报材料

尊敬的各位领导、专家： 大家好！

中煤国际工程集团北京华宇工程有限公司在山西柳林金家庄煤业有限公司矿井调整生产系统项目中承担了矿、土、安三类工程施工设计任务，我作为北京华宇工程有限公司的代表，就山西柳林金家庄煤业有限公司调整生产系统项目工程设计概况及工程质量评价作如下汇报：

一、项目概况

山西柳林金家庄煤业有限公司位于山西吕梁柳林县城东南方向距县城约10km处的金家庄乡——双枣圪塔村一带，庄上镇梨树凹村后沟为生活区，生产区横穿柳—石公路的柳林县金家庄乡前庄上村境内。距孝柳铁路柳林站仅14km，交通条件十分便利。行政区划隶属于金家庄乡管辖。地理坐标为东经110°55′48″－110°59′09″，北纬37°20′34″－37°22′07″。矿井井田面积6.0842km，工业储量76.62Mt，可采储量48.24 Mt，设计生产能力1.20Mt/a，设计服务年限28.7a。

2009年9月受山西柳林金家庄煤业有限公司的委托，我公司根据矿方提供的《关于山西柳林金家庄煤业有限公司调整生产系统的批复》、《矿井资源整合地质报告》等基础性资料开始编制《山西柳林金家庄煤业有

限公司矿井调整生产系统项目初步设计》和各个阶段的施工、竣工图。于2010年11月经过多次审查、修改，《矿井调整生产系统项目初步设计修改版》编制完毕，经县、市煤炭工业厅组织有关人员进行联合审查后，最后送交省煤炭工程项目咨询评审中心组织专家评审，以晋煤办基发[2010]1379号文件批复；于2010年12月继续编制了《山西柳林金家庄煤业有限公司矿井调整生产系统项目初步设计安全专篇》，经审查，2011年1月，以晋煤监安一字[2011]21号文件批复。根据批准的初步设计和相关专篇，我公司进一步结合现场实际施工条件，对矿井调整生产系统项目的各单位工程进行了施工图设计，在施工过程中及时到现场进行了设计交底，并配合建设单位、相关施工单位及质检部门对各单位工程进行了中间检查、分项、分部工程验收等工作。

二、生产系统调整主要内容

1、井田开拓及井筒数量

本次设计生产系统调整后，矿井共有6个井筒使用，采用分区通风和分区辅助运输系统。其中，维持原《矿井资源整合初步设计》中4个井筒，即立斜井、副立井、进风立井和一号回风立井井筒功能及系统不变。只对原设计中后期利用的原贺家社煤矿副立井和回风立井进行改造利用，即由贺家社副立井担负13盘区的辅助提升、进风任务；贺家社回风立井担负13盘区回风、兼矿井的安全出口任务。

2、运输系统

本次生产系统调整设计维持原《矿井资源整合初步设计》中11、12盘区辅助运输方式系统不变，只对于13盘区新增无极绳连续牵引车牵引

矿车运输方式，井下煤炭运输采用带式输送机。

3、采掘系统

本次设计维持《资源整合初步设计》中已开采11、12盘区区域的系统不变，重点对13盘区进行设计。调整生产系统形成后，在11、12盘区区域和13盘区分别布置一个一次采全高综合机械化采煤工作面达到矿井设计生产能力。13盘区4号煤层回采工作面利用MG2×170/410-WD型采煤机、SGZ630/400型可弯曲刮板输送机、SZB730/75型刮板转载机、ZZ4000/14/28型液压支架，顺槽选用DTL100/60/2×160S型可伸缩带式输送机。

4、矿井瓦斯抽采及通风系统

本矿井属高瓦斯矿井，根据已批复的《瓦斯抽采工程初步设计》，在地面布置高、低负压两套瓦斯抽采系统，对11、12盘区瓦斯进行抽采，采用本煤层、邻近层、采空区瓦斯抽采和边掘边抽等综合抽采方法。13盘区采用通风解决瓦斯。

本次设计矿井生产系统调整后采用分区式通风方式，机械抽出式通风方法。矿井总风量为156m3/s，一号回风立井风量100m3/s；贺家社回风立井风量56m3/s，属容易通风矿井。在两分区连接处的4号煤轨道上山和4号煤带式输送机上山设置调节风门和风窗，限制风流，保证两个分区风流稳定。同时，本次设计确定在一号副立井的副井工业场地内，设置一个定员9人的辅助矿山救护队，配备相应的仪器装备。

5、矿井主要设备

（1）贺家社副立井采用单罐笼提升，装备有1台JK-2.5/30E型提

升机、TSG2500/15型天轮、YZPE400L3-8型交流变频异步电动机、GB 8918-2006型钢丝绳、GDS1型罐笼、CD-10型电动葫芦起重设备。

（2）通风设备：一号回风立井通风设备利用原有2台FBCDZ№30/2×400型防爆对旋轴流式通风机，1用1备；贺家社回风立井通风设备利用已有2台BDK618—8—№24型防爆对旋轴流式通风机，1用1备。

（3）排水设备：生产系统调整后，井下主排水设备维持原有不变。新增13盘区排水设备，选用2台BQW50—20/4—22型矿用隔爆强排潜水电泵，一用一备。

（4）空气压缩设备：维持主井场地空气压缩机站已有设备不变，贺家社场地空气压缩机站利用已有1台SA120W型螺杆空气压缩机，新增1台SA120W型螺杆空气压缩机，一用一备。

（5）瓦斯抽放设备：维持已批复的《瓦斯抽采工程初步设计》中的设备不变。

6、供电及监测监控系统

在主井工业场地已建有35kV变电所，两回供电电源一回引自穆村110 kV变电站，另一回引自寨崖底35kV变电所，安装2台SZ9—16000/35双绕组变压器，一用一备。

贺家社场地原有地面10 kV变电所，两回供电线路一回引自金家庄矿35 kV变电所，另一回引自青龙110kV变电站。本次设计将引自青龙110kV变电站的电源调整为引自本矿35 kV变电所，新增供电线路5km。

矿井监测监控系统维持原有的安全监控、人员定位监测、产量监控系统不变。

7、地面建筑

本次设计生产系统调整后，地面充分利用原已有设施，根据生产需要，仅增加锅炉房、生活污水处理站、贺家社副立井提升绞车房、提升井架等建筑。

8、给排水及采暖

贺家社工业场地总用水量为326.7m3/d，水源利用已有系统。在贺家社工业场地新建生活污水处理站，处理规模160 m3/d。

生产系统调整后，在副井工业场地新建生活锅炉房，安装SGL28-8S/65.A蒸汽锅炉1台；贺家社工业场地锅炉房内新增CSGL2.8-85/65-A(W)型常压采暖热水锅炉一台，用于浴室供热；另增加型号为HSL-WL-360 6T热风炉一台，用于贺家社副立井空气加热。

三、设计方面的工作

山西柳林金家庄煤业有限公司为《120万吨矿井资源整合》项目工程竣工后于2007年经山西省煤炭工业厅验收批准的合法生产矿井。我公司于2009年9月受山西柳林金家庄煤业有限公司的委托，开始编制《山西柳林金家庄煤业有限公司矿井调整生产系统项目初步设计》工作。而山西柳林金家庄煤业有限公司经山西省煤炭工业厅文件晋煤办基发[2011]201号文“关于山西柳林金家庄煤业有限公司调整生产系统开工建设的批复”批准，开工日期为2011年2月10日。经过一年多时间的正常生产，《矿井调整生产系统项目初步设计》中部分设计内容与实际施工中有所变动，主要体现在该矿11、12盘区正常生产区域，在矿井实际建设改造中，根据建设单位及时向施工单位按照实际提出相关可行性

施工方案，并经建设、施工、监理单位三方汇总，且获得有关部门批准后向我方提供合理化建议，我方及时派设计人员深入现场，与三方相关人员协商讨论，达成一致意见，由我方对部分设计内容作出了变更说明以进一步完善了设计内容。由于矿井11、12盘区为正常接续生产采区，本次矿井调整生产系统初步设计重点是对矿井13盘区进行建设改造设计，主要变更说明如下：

㈠、变更的矿建单位工程有18个: 1、130401工作面辅助运输巷

2、联络巷（125米，为130401辅助运输巷与回风巷间）

3、工作面横川（为130401辅助运输巷与回风巷间）

4、工作面横川（为130401辅助运输巷与回风巷间）

5、无极绳绞车硐室（为130401辅助运输巷处）6、110304工作面回风巷 7、110301工作面带式输送机巷 8、110301工作面辅助运输巷

9、联络巷（125米，为110301辅助运输巷与回风巷间）

10、工作面横川（为110301辅助运输巷与回风巷间）11、110304工作面开切眼

12、无极绳绞车硐室（为13盘区辅助运输大巷处）13、130402工作面辅助运输巷

14、无极绳绞车硐室（为130402回风巷处）

15、联络巷（36米，为110302辅助运输巷与回风巷间）

16、110302工作面回风巷 17、110302工作面带式输送机巷

18、无极绳绞车硐室（为11盘区正常生产接替区域处）变更说明：

1、根据13盘区为低瓦斯区域，采面顺槽布置为“一进一回”U型通风，初步设计书中130401工作面辅助运输巷和130401回风巷，按实际变更为一条回风顺槽。

2、根据13盘区为U型通风系统属单巷掘进，以及11盘区为正常生产接替区域，变更说明设计中出现的以上联络巷、工作面横川各单位工程去除（或不列为单位工程）。

3、根据建设单位要求，我方按照无极绳绞车功率重新核算后，实际工作面运输顺槽与盘区辅助运输巷共用一台，能力可以满足要求，因此变更设计中13盘区三个无极绳绞车硐室单位工程一个单位工程。

4、根据矿井11、12盘区为正常生产接替工作面，按照实际工作面接替变更设计中11盘区110301（110304）工作面为12盘区120307工作面，但不列为单位工程。

5、变更说明设计中的110302工作面回风巷、带式输送机巷为11盘区正常生产接替区域，不列为单位工程。

6、变更说明设计中11盘区正常生产接替区域的无极绳绞车硐室，不列为单位工程。

㈡变更的安装单位工程有5个：

1、锅炉房安装

2、生活污水处理站安装

3、无极绳绞车安装 4、10KV变电所

5、副井绞车安装 变更说明：

1、变更设计中贺家社场地锅炉房安装锅炉型号DZL1-1.0-Aiii，为SGL28-8S/65.A型。

2、设计中贺家社场地生活污水处理站安装污水处理设备型号WSZ-7.5FB，变更为WSZ-A-87/H型。

3、无极绳绞车安装台数变更与上述矿建硐室单位工程个数一致。

4、设计中贺家社场地10KV变电所安装配电柜数量变更与实际施工中安装数量与图纸一致。

5、设计中贺家社场地副井绞车安装型号JK2.5/20E，变更为JK2.5/30E。

另变更说明以下6个单位工程属于11盘区正常生产接替区域的部分开关变换，不列入单位工程： 主斜井带式输送机配电 中央水泵房配电 地面生产系统配电 2#抽放泵系统

副井地面100.4KV变电所 井下中央变电所

在调整系统项目施工中，我公司设计人员深入现场参加各单位工程

的技术交底，图纸会审，及时解决施工中的设计技术问题，对建设单位提出的部分单位工程中存在问题及要求，我单位派人及时与三方人员一起核实，并做出变更说明依据，另参加各单位工程分项、分部竣工验收和竣工单位的试运转等。

四、工程建设完成情况

该项目工程建设从2011年2月10日开工，于12月20日竣工。《矿井调整生产系统初步设计》概算总投资13550.68万元，实际完成投资13620.48万元，完成率100.5 %。设计单位工程37个，实际完成单位工程35个，未完成单位工程2个（已近收尾工程），完成率94.5 %，其中：井巷工程12个，工程量设计13574米，实际完成12834.6米，完成率95 %，设计批准概算7716.28万元，实际完成6440.72万元，完成率84%；土建工程5个，工程量设计881.4米2，实际完成888.23米2，完成率109 %，设计批准概算137.93万元，实际完成198.6万元，完成率144%；安装工程20个，全部完成，其设备购安设计160台（套），实际完成160台（套），完成率100%，设备购安实际概算3225.28万元，实际完成4460.5万元，完成率138%；其它投资设计批准概算2471.19万元，实际完成2520.6万元，完成率102%。

五、工程质量评价

我公司在山西柳林金家庄煤业有限公司矿井调整生产系统项目建设过程中，按已批准的初步设计、安全专篇及其它标准，结合实际施工条件，按规程、规范完成了各单位工程的施工图设计。在各单位工程开工前积极配合建设单位、施工单位和监理单位进行设计交底、图纸会审。在各单位工程施工中派驻有工地代表，并对“矿、土、安”三类单位工

程项目中的分项、分部工程竣工后全程参与验收。

矿井主要生产系统、安全设施、环境保护设施、地面行政办公和生活福利设施已按设计基本建成，组织机构、人员配备、规章制度及培训已准备完善。经施工单位和监理单位自检，矿井各生产系统均运行可靠、实施配备齐全，工程项目符合初步设计要求，建设项目施工质量合格、相关技术资料完善。

经我方同施工单位、监理单位、建设单位一起验收后，评价为矿井建设中所完工程质量符合国家行业规程、规范、标准的要求和设计要求。通过试生产检验，达到了设计移交标准，具备单项工程质量认证和竣工验收的条件。

最后预祝本次单项工程质量认证能够取得圆满成功，祝山西柳林金家庄煤业有限公司的明天更辉煌！祝各位领导、专家身体健康、工作顺利！

北京华宇工程有限公司

汇报材料(设计) 篇2

一是高屋建瓴, 提纲挈领。撰写时一定要站在全局的高度, 站在单位或部门负责人的角度、位置看问题, 写出的汇报材料才有大气感。要针对汇报的主题和目的收集材料, 按汇报人的提纲要求和语言特点撰写材料, 拟定大纲, 拉出总体框架结构, 请领导审阅并提出修改意见, 根据领导意见修订汇报材料大纲之后, 再纲举目张。

二是突出重点, 兼顾一般。撰写汇报材料应该主次分明, 突出轻重缓急, 不能面面俱到。汇报材料是一个总结、提高、升华的过程, 必须写出高度。要在工作、事例的阐述中表达自己的见解, 从具体工作入手, 抓住本质, 突出亮点, 提出建议, 防止表面化的材料堆砌。

要根据汇报的中心内容通篇谋划, 分清主次轻重再有的放矢。对需要重点汇报的内容, 多加笔墨, 详细阐释。对仅仅需要面上汇报的内容, 删繁就简, 一笔带过。力戒不明就里, 不论中心主旨如何, 眉毛胡子一把抓, 将所有工作全面罗列、系统展示。例如, 要撰写学习实践科学发展观活动的汇报材料, 要紧扣学习实践活动这一中心谋篇布局, 使其占到全文内容的三分之二以上。对于经济社会发展、党建创新等方面内容, 要使用合理篇幅, 言简意赅地展现发展成果、创新做法, 使整篇材料错落有致、张弛有度。

三是推陈出新, 匠心独具。汇报材料一般包括工作开展情况、工作成效、存在的问题与建议、今后的工作打算等内容。材料如何布局, 先写什么、后写什么, 强调什么、简约什么, 要根据汇报的时间要求和领导意图合理安排, 在各部分的文字量上要有相对准确的把握, 做到层次清晰。谈成绩要充分, 说问题要直截了当, 敢于触及矛盾焦点, 但个案性的、短期性的问题应少提, 避免大小问题一起罗列影响效果。汇报计划时, 涉及全局性的工作, 要提出一些原则性、方向性、思想性的东西;涉及具体问题时, 要拿出一些针对性、操作性强的措施。

在结构方面, 大多分为基本情况、主要做法、存在问题、下步打算等。在文字方面, 大多运用标准的书面语。凡此种种, 一定程度上让汇报材料有失新鲜感。为增强汇报材料的吸引力, 撰写时可适度创新。如撰写部门年度工作总结汇报, 结构上完全可打破常规, 分为创新工作、常规工作、自身建设三个方面, 既集中展示工作成绩, 又增添了材料的新意。在语言组织方面, 名言警句、坊间俚语、诗词歌赋可起到画龙点睛的作用, 长句短句错落有致, 修辞手法适当运用, 可以让汇报材料闪耀不凡的文采。

四是数易其稿, 反复推敲。首先是政策理论要运用到“点”上。工作汇报中不可避免地会提到一些指导思想和原则方针, 要注意运用对解决特定问题和具体事项有指导意义的政策理论。其次是尽量少用或不用概词概数。涉及到具体事项和对象的性质、数量时, 应尽量少用“部分”“有的”“一定范围”“某种程度”等概词, 绝对不用“据说”“有人反映”等不确定性词语。第三是要言之有物。不能光有“领导重视”, 而无加强领导的具体措施;只有“开拓创新”, 而无新思路、新措施;仅有“深入细致”, 而无“深”“细”的具体展现;坚决避免空话、套话、虚话。

汇报材料(设计) 篇3

[关键词] 课外小组活动、课堂口头汇报活动

1.前言

本学期开学笔者给一个班设置的口试题目是:

住店客人必须乘坐今早7:30的酒店巴士到机场,但当客人带着行李7:40匆忙到达酒店大厅时,酒店服务员才发现忘记通知该客人起床,然而巴士已离开10分钟了… 你是酒店经理,面对非常生气的客人:What should you do, and how do you explain to the guest?

根据测试,该班学生成绩如下:

该题主要需完成4个要点:①道歉②安慰③解决问题④送行。表达清楚的只有6人,大多数学生只能不停地表示歉意,未能给客人提供有效的解决办法。有5人甚至一个字也说不出。学生在整个口试过程中表现出紧张,语无伦次。口试结束,教师抱怨学生不努力,学生则埋怨教师教得太少或方法不当。对于学生喜欢怎样的学习方式,笔者在所任教的两个班级进行了一次问卷调查。

1.1学生学习方法调查问卷

① 你喜欢的学习方式---------------

a)记忆 (12人)

b)对话 (18人)

c)解决问题/角色扮演/完成任务(6人)

d)教室授课 (8人)

e)通过电视/电影/收音/网络/教学光盘学习(26人)

② 在课堂上你喜欢的学习方式---------------

a)自学(7人)

b)两人结对子(4人)

c)小组(29人)

d)听老师讲课(17人)

e)与老师对话(13人)

③ 你喜欢做什么样的家庭作业---------------

a)笔头作业(10人)

b)口头作业(如朗读)(12人)

c)预习、复习(18人)

d)模拟真实情景的活动(30人)

(两个班共80人,收回有效问卷70份)

第①题选择b, e的占大多数,选b的理由是从他人身上学习,通过交谈,可培养语感,加深记忆;e的理由是方式生动、有趣,可扩大知识面。

第②题选c的学生认为可通过小组讨论,加深对课本知识的理解,此外能提高合作能力,达到共同进步。选d的学生认为,有许多问题不是自学就能解决,教师经验的引导能使学习更有效率。选e的学生则认为与教师对话有挑战性,能更快提高。

第③题学生多选d,因为它能使学生愉快、积极地学习,有利于知识的巩固,还可提高应变能力,通过模拟真实情景,使学生具有身临其境的体会。

由此可见,平时教师采用的背诵、复述、抄写、朗读、逐句翻译等方式已不能满足当今大部分学生的需要。学生喜欢的是以小组活动的形式来完成任务,并且任务的设计要具有真实性。

1.2教学现状

教学现状如下:

①学生英语水平参差不齐,大班授课影响教学质量;

②相当一部分学生对英语学习的目的不明确,仍指望教师多讲、细讲,等教师布置作业;

③教师讲得多,学生练得少,教学方法、输入形式单一,不能引起学生的兴趣。

在上述认识的基础上,为了张扬学生个性、激发学生潜能,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,笔者在授课中进行了课外小组+课堂口头汇报活动设计,旨在强调语言的实际应用和研究方法,培养学生自主学习和小组合作的能力,在合作中学习消除紧张、焦虑的情绪,给学生信心与成就感。

2.理论基础

课外小组活动+课堂口头汇报教学活动设计以以下理论为基础。

2.1研究性学习

杜威指出:科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程或方法,提出了“做中学”的口号。著名教育心理学家布鲁纳倡导“发现学习”(discovery learning),教育家施瓦布提出了“探究性学习”(inquiry learning)。关于探究性学习的重要性,布鲁纳曾在《教育过程》一书中作了明确的阐述,概括为三点:(1)它有助于提高学生的探求未知事物的能力,促进科学概念的形成;(2)它有助于学生体会到自我发现的成就感,以培养学生积极的探究意欲和态度;(3)它有助于学生学习发现问题和解决问题的科学方法。

2.2情感过滤假设

情感过滤假设(The Affective Filter Hypothesis)认为,有了大量的适合的输入的环境并不等于学生就可以学好目的语了,第二语言习得的进程还受着许多情感因素的影响,也就是说,情感因素起着促进或阻碍的作用。这些因素是:1)动力。学生的学习目的是否明确,直接影响他们的学习效果。目的明确则动力大,进步快;反之,则收效甚微。2)性格。那些比较自信,性格外向,乐于把自己置于不熟悉的学习环境,自我感觉良好的学生在学习中进步较快。3)情感状态。在第二语言或外语的学习中,心情放松和感觉舒适的学生在较短时间内显然学得更好。

3.设计方式及内容

教师应充分理解和尊重学生的情感,从学生“学”和“用”的角度来设计教学内容,在每次活动前教师需明确成员分工和调研方法;在活动期间,应记录进程,并进行讨论;在活动后期,应总结调研成果,完成书面报告,并为小组课堂口头汇报做好准备。

3.1民主性、情感性

民主的课堂氛围及积极的情感有助于人的发展。因此在分组安排时,教师只要告诉学生共分几个小组,每组几个学生即可,小组成员则由学生自己自由组合,小组长也由该小组成员民主选举。小组活动多设置师生、生生之间情感交流的任务。以School Life为例。

课外小组活动设计:

每个小组准备几个有关学校生活的问题,并在课前小组成员间交流。

课堂口头汇报展示:

学校生活访谈:第一组的同学采访第二组同学,第三组采访第四组…

这一任务拉近了课文的话题和学校生活,讨论场面非常热烈。此外通过这次英语访谈,大部分学生对学习的困惑,在互相交流中得到解决,学生也在提出问题→解决问题在的过程中明确了学习的目的。 根据情感过滤假设,学习目的明确,则动力大,进步快。因此,多设计一些让学生表达自己感受的话题,能培养学生健康的情感态度,激发学生学习的内在动机。

3.2真实性、挑战性

小组活动中的任务必须是真实的,具有挑战性的。“一项学习任务就是一件工作或一件事情,是为一个目的或为一种成就,为自己或为集体或为他人而做,可以由一个人或多个人完成。”(Nunan,1989)

例如:Job Interview这一任务的设计:

根据学生的需要分析,学习知识是为了将来找个好工作,有部分学生有过求职经验,有些则没有,于是教师在课外小组活动前,明确活动内容及分工。

(背景)广州雅芳公司招聘办公室文员、飞利浦家电有限公司招聘业务员、深圳航空公司招聘空中乘务员。

a)每位同学选一个感兴趣的职位,并准备材料英语面试

b)每两个小组选一家公司作为主试方(如第1、2组作为广州雅芳公司),并准备相应的问题提问应聘者

课堂口头汇报展示:(把课堂设置成招聘会场)

学生A自愿选择1-2名同学作为其考官(不能选同组的同学,以免漏题),作为考官的学生与学生A进行招聘面试。

通过这次活动,学生知道如何通过网络等渠道输入足够的信息,并把输入的信息进行加工、理解、运用。活动内容与学生的生活相关联,学生觉得整个面试过程既具有真实性,又不失挑战性。此外在活动中自己表现出来的不足,印象更深刻,今后的学习会更有针对性。此外,通过小组分工合作,学生的探求未知事物的能力、自我发现的成就感都能得到一定的提高。

3.3趣味性、新颖性

外语课程设计除了要在内容和方法上有利于和有助于学生交际心理的积极作用之外,还有设法减少他们的交际心理障碍。要达到这样的目的,教学活动必须具有趣味性、吸引力、轻松活泼等特点(夏纪梅,2003)。例如:Travel这一课任务的设计。

课外小组活动设计:

每个小组准备介绍一个旅游景点,要求用幻灯片形式展示。

课堂口头汇报展示:

每个小组选一到两名同学当导游;或旅游景点新闻发布会,同学们自由提问,该小组成员回答。

在这种模式的课堂上,教师的作用不再是传统课堂教学模式中的“教授”和“灌输”,而是“组织”和“指导”。学生是课堂活动的主角,教师为学生创造学习环境,引导学生完成学习任务,课堂活动的组织围绕学生自主获取知识、应用知识来设计。

3.4多样性、可变性

活动形式不能单一,要有多样性和可变性。不能每堂课都对话,也不能全堂课都讨论。

Typical group tasks include:

1)Games

2)Role-play and simulations

3)Drama

4)Projects

5)Interview

6)Brainstorming

7)Information gap

8)Jig saw

9)Problem-solving and decision-making

10)Opinion exchange ( H. Douglas Brown, 2001)

以 Unit 2 Family为例。

课外小组活动设计:

a)每位同学准备一张家庭照,介绍自己的家庭或一位名人的家庭。(小组成员间互相介绍后,选出代表在全班展示。)

b)讨论:来自父母的抱怨与来自孩子的抱怨(每组选一个主题准备)

课堂口头汇报展示:

a)小组代表运用实物投影仪或扫描了的图片在电脑上展示并介绍。

b)讨论题:来自父母的抱怨与来自孩子的抱怨。该题由于与学生的生活息息相关,引起学生很大的兴趣,讨论场面非常热闹。

通过此次活动,学生从他人身上学会了如何与父母沟通,不只是单存地抱怨,学生发现问题和解决问题的能力有所提高,并能运用到如何与同学,教师及他人更好地相处。此外,笔者在教学实践中发现,学生在表达能力有限或交际气氛比较紧张,缺乏安全感的情况下,由于对自己缺乏信心,加上平时练得太少,往往会导致交际恐慌。而课外小组+课堂口头汇报活动给学生充分的课外时间准备,与他人合作给内向、拘谨的学生安全感,使消极情绪(如焦虑、害怕、羞涩等)转化为积极情绪(自信、自尊、动机、愉快等)。教师设置多种多样的活动激发学生的兴趣,而各小组也可根据不同的活动进行不同的分工,充分调动不同性格、不同水平学生的积极性。在课堂口头汇报时对不影响正常交际的语言错误,教师采取的是宽容的态度。这样优等生提高了能力,学习困难的学生在多次的课外练习,课堂合作之后心情放松,也敢于在课堂上独立完成任务,从而体会到成功的喜悦。

4.评价方式

课外小组+课堂口头汇报活动不能简单地用“好”或“差”的标准来评估,它的评价要考虑以下几个方面:(彭秋荣主编,1999,参考修改)

1)是否有利于学生积极主动地活动

2)学生是否有积极的探究意欲和态度

3)是否有助于学生学习发现问题和解决问题

4)是否考虑了学生的个别差异

5)每一个学生是否都主动参与,乐于表现

6)是否遵循了设计的原则

7)教师在其中是否发挥了应有的作用

评价方式可采用:

1)学生自评。学期末让学生自己将课外小组+课堂口头汇报活动的感受、收获书面写出来,自己谈心得体会。

2)生生互评。同一小组的同学共同分析得失,相互总结。

3)教师评价。教师根据学生的参与态度、活动过程和内容,参考学生自评和互评进行评价。

5. 结束语

通过课外小组+课堂口头汇报活动,学生的语言实际应用能力和研究方法得到一定的提高,学生的独立学习能力、合作能力和解决问题的能力得到加强,创造性得到体现,能用积极情感态度对待学习活动。但还有一些问题需要进一步研究与探索:

1)根据语言习得机制理论(LAD),有些学生天生就擅长学习语言,而有些学生投入了大量的时间和精力在英语学习上,但效果却不如人意

2)适量的焦虑有助于学习,然而在实际教学中如何调控学生的焦虑情绪?

3)如何调控每个小组课堂口头汇报的时间,又不打断他们兴致勃勃的汇报?

参考书目:

1.H. Douglas Brown. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy [M]. 外语教学与研究出版社,2001年11月第1版

2.Nunan, D. Designing Tasks for the Communicative Classroom. Cambridge[M]: Cambridge University Press, 1989

3.彭秋荣主编,初中英语活动课研究[M],湖南师范大学出版社,1999

设计创新美好未来(汇报材料) 篇4

大竹县石河中学通用技术教学工作汇报

人类社会的历史实为技术进步的过程，我们知道设计是技术的关键，通用技术课程就是要求我们学会设计。设计是基于一定的目标，遵从相关的原则，并进行科学的规划，最终以某种形式表达出来的活动。观察中思考，实践中创新，好的作品和产品是课程教学追求的目标。不断满足人们的需求和愿望，是优秀设计师的品质，也是设计者追求卓越人生理念。

五年来的通用技术教学实践，我们在熟悉教材的基础上，结合我校的实际情况，克服心理困难，战胜人为障碍，大胆地尝试“观察发现，设计创新”的课程研究工作，现已取得初步成效特表达如下:

一、先上好课，逐步强化实践操作。

通用技术课程的教学研究，是一个感觉新鲜而模糊的领域，也是一个充满挑战和激情的地方。我们以校本课程开发为契机，由李成华主编的文本教案上、下册，共36个专题，约60万字。由蒋贵龙主编的电子网络课件一、二册，共二十个专题，大量的网络信息链接拓展了学生的视野。以“观察思考，实践创新”为价值取向，让孩子们在欣赏作品的交流评价中，得到“求真、崇善、尚美”的人生启迪，从而产生追求“更快、更高、更强”的生命情怀。

二、尝试设计，成功体验梦想实现。

技术无处不在，设计无时不有，看看身边的事物，我们能感受美好所在，当发现不足之处时，从而会产生通过改进，实现完美追求的激情。我们曾组织学生设计制作“健身动力音乐喷泉”，荣获四川省青少年科技创新项目二等奖。我们也开展过“节能作物供养器”的实践探究工作，其方案得到市有关专家高度重视。我们参加达州市首届科技论文大赛，社科类作品“和风细雨看阳光”引起国内专家热心关注，并荣获市二等奖。设计是一个时尚的话题，也是一个古老的思想，任何美好愿望的实现，无不需要通过设计去表达。不论技术产品开发，还是文化作品创意，以及管理方案形成，设计就是让梦想变成现实的过程。民族复兴中国梦、大学生活个人梦，设计能让国家富强，设计会让生命荣光。当你有闲暇时间和机会，用关键字“橄榄花絮”进行网络搜索，就会发现设计的丰富多彩，作品的魅力所在。

三、技术创新，实践探索有章可循。

通用技术课程教学在悄悄进行，然而这技术实践活动却没规则可依，一年一度的操作考试，成为了让人费解的玩意。也许是高考的无穷压力，还是大学的美好愿景，没有节假日和星期天，朝五晚十的封闭式管理，让孩子在用青春赌明天。随着国家对阳光体育的开展，以及对技术实践的重视，孩子健康的身体和勤劳的双手，远比那高考的分值多少更能体现生命的力量。为此我们将通用技术实践活动的分类目录表表述如下:

工具使用类:

1、熟悉各种长度和质量测量工具，并能正确选择和使用及其保养。

2、熟悉各种安全防护用品，确保实践操作过程无事故发生。

3、熟悉锯子，并能正确选择和使用及其保养。

4、认识各种钢锉，并能正确选择和使用及其保养。

5、认识刨子，并能正确选择和使用及其保养。

6、认识凿子，并能正确选择和使用及其保养。

7、熟悉台虎钳，并能正确选择和使用及其保养。

8、认识电锯，并能正确选择和使用及其保养。

9、认识斧头，并能正确选择和使用及其保养。

10、认识电钻，并能正确选择和使用及其保养。

11、熟悉各种改刀，并能正确选择和使用及其保养。

12、熟悉各种钳子，并能正确选择和使用及其保养。

13、熟悉活动扳手，进行零部件连接，能正确选择和使用及保养。

14、了解攻丝和套丝工具，并能正确选择和使用及保养。

15、认识样冲、划规、冲子等工具，并能正确选择和使用及保养。

16、熟悉各种剪刀，并能正确选择和使用及其保养。

17、认识砂轮的作用，并能正确选择和使用及其保养。

18、熟悉磨石的作用，能用它打磨相关工具。

19、熟悉万用表的性能，并能正确选择和使用及其保养。20、熟悉电烙铁的作用，并能正确选择和使用及其保养。

21、会选择恰当的工具，对零部件及其产品进行表面涂饰。

部件加工类:

1、熟悉简单的三视图和电路图，能结合图示进行加工。

2、尝试L型和T型工件的制作方法，并探究连接方式。

3、为自己设计小相框，学习选材及加工制作。

4、为自己设计一把刻度尺，尝试进行加工及制作。

5、为我们的数学老师设计教学圆规，并细心加工及制作。

6、选择材料和工具，做一双筷子，表达浓郁的中国味道。

7、选择材料和工具，做一个晾衣架看看，让妈妈喜欢就好。

8、选择工具用合叶将两木块连接起来，看看是否平整稳妥。

9、选择合适的工具和材料，设计并制作木质电路板。

10、选择合适的工具和材料，设计并安装自来水龙头。

11、选择合适的工具和材料，正确连接可控LED灯。

创新探索类:

1、设计制作小木凳，要求有规划设计图示，能正确量取尺寸并进行锯割，会选择恰当连接方式。并从结构的稳定性、牢固性的角度进行交流评价，以求最佳设计方案产生。

2、确定分组，三、五同学一小组，从购买面粉、和面团、调制肉馅，到制作饺子、煮熟后分享，完成协作创新过程。

3、确定分组，三、五同学一小组，先讨论确定设计方案，然后选择合适的材料及工具，制作喜爱的小台灯，要求在讨论评价中完善。

4、利用我们自己设计的电路板，进行可控电路的串、并联探究，或者路道电灯的双控调节。在220V照明电压下操作实验，安全问题事关重大，望未成年的孩子严守规范。

汇报材料(设计) 篇5

证号：201125—sy；201125—ky

广西鹿寨县龙母灌区节水配套改造工程

初步设计汇报材料

广西梧州水利电力设计院 二O一O年五月二十八日

1、概述

鹿寨县龙母水库灌区配套节水工程位于广西柳州市鹿寨县，龙母水库灌区枢纽工程位于鹿寨县导江乡黄坭村鸡石山屯附近，石榴河支流六鸣河上游龙母沟内，地理位置东经109°42′、北纬24°20′。龙母水库灌区东邻鹿寨县的四排乡，南接江口乡，西连雒容镇，北靠鹿寨镇，距鹿寨县城约23km，是鹿寨县重要商品粮基地。

龙母水库灌区范围包括导江乡和鹿寨镇7个村民委，原设计灌溉面积1253.3hm2，灌区东起鹿寨镇的大河村，南起导江乡的佛子村，西起导江乡的长洞村，北至鹿寨镇的石路村。

龙母水库灌区的水源主要为中型水库——龙母水库，水库坝址以上集雨面积21.5km2，多年平均入库流量0.56m3/s，多年平均径流量1769万m3，最枯径流量63万m3，无断流情况。龙母水库正常蓄水位193.00m，死水位171.80m，校核洪水位196.11m（P=0.2%），水库总库容1171万m3，有效库容881万m3，属多年调节水库，设计灌溉面积1253.3hm2，有效灌溉面积900hm2。现灌区以种植双季稻为主，其次是甘蔗、玉米、花生和冬种作物。

龙母水库灌区始建于1975年11月，1978年1月投入运行，目前灌区内能正在运行的主要是总干渠、石路支渠和佛子支渠。

龙母水库灌区原设计总干渠长9.3km，设计输水流量2m3/s，共分两段：第一段从坝后电站尾水渠至鸡石山电站压力前池0.78km，浆砌石矩形断面，渠道底宽2～2.4m不等，渠道边墙高1.6m；第二段为鸡石山尾水渠至中寨8.52km，渠道随山边走，有矩形、梯形和一边直墙一边斜墙，由于弯多，断面变化大，渗漏较为严重，总干渠区间设计灌溉面积85.6hm2，其中水田76.7 hm2，旱地8.7 hm2。

原设计支渠4条共35.2km，其中：石路支渠从总干渠3+200km处往左延伸至大平，渠道长15.2km（目前已开挖渠道11km），设计输水流量1.5 m3/s，设计灌溉面积434.1hm2，其中水田347.67hm2，旱地66.7hm2，主要灌鹿寨镇的独羊、石路两个村民委；佛子支渠从中寨至佛子长6.93km，设计输水流量0.5m3/s，设计灌溉面积170hm2，其中水田133.3hm2，旱地36.7hm2，渠道因未硬化，渗漏严重；六谷支渠尚未全部挖通，渠道从总干渠尾经过跌水后连接，长7km，设计输水流量1 m3/s，设计灌溉面积411.7hm2，其中水田347.7hm2，旱地64hm2；古力支渠也尚未全部挖通，设计渠长6km，设计输水流量0.2m3/s，设计灌溉面积66.7hm2，其中水田33.3hm2，旱地33.3hm2。

龙母水库灌区由于渠系配套尚未完成，目前只石路、佛子两条支渠发挥部分效益，而六谷、古力两条渠道尚未建设，加上管理跟不上，工程投产多年来，目前实际灌溉面积只有58.67hm2，水库管理所仅靠发电、养殖等收入维持。

上世纪80年以来，龙母水库管理所每年发动群众断断续续地采取了一些工程措施，如清淤、防渗等，但效果不是很理想，进行得不彻底。渠道防渗只在一些渗漏严重的地段进行，多数只是在渠道内坡及底部抹一层薄水泥砂浆，运行一两年后，砂浆面层便开裂破碎，渗漏依旧，目前渠系水利用系数只有0.39，因此渠道水利用系数仍然没有得到提高，灌溉面积远未达到原设计灌溉面积1253.3hm2。

龙母水库灌区在鹿寨县农业生产中占有重要位置，目前灌区农村人口18774人，人均有效灌溉面积只有0.62亩，当地农业经济难以发展。因此，对龙母水库灌区进行配套、节水改造是十分必要的。

我院受鹿寨县水利局的委托，对龙母水库灌区进行节水配套改造设计，主要工作内容有：灌区水量平衡计算；防渗渠道设计流量计算；渠系防渗工程设计；渠系附属建筑物设计等。

2、水文 2.1流域概况

龙母水库灌区水源是龙母水库，坝址位于六鸣河上游的一条支流——龙母沟上，坝址以上集雨面积21.5km2，河流长度6.77km，河沟宽度一般为10m，河床平均坡降11.3‰，河岸高5～8m，河床多为石英质岩，两岸连接土岭，植被良好，林木覆盖率达90%以上，水土流失少，山青水秀。

龙母水库灌区属于低山丘陵地区，地形起伏较大，山顶高程一般在250～336m之间，沟谷高程100～150m，高差150～200m，沟谷呈“U”字型。灌区地面高程在80～136m之间，该区属于侵蚀型地形地貌。流域内低山丘陵山地占的面积比例较大，沿河两岸分布着三级河谷阶地。

灌区土壤主要是黄褐色粘壤土夹风化砂砾，稻田中土壤多为亚粘土，一般透水性不大。2.2气象

龙母水库灌区地处亚热带季风气候区。多年平均气温20.8℃，极端最高气温39.9℃，极端最低气温-4℃；年平均降雨量1339mm；多年平均蒸发量1293mm；多年平均风速2.1m/s，多年平均最大风速15m/s。2.3径流

参考《龙母水库除险加固初步设计报告》水文计算成果。

径流计算采用流域附近的四排水文站实测资料间接推求基流，得龙母水库坝址多年平均流量Q=0.486+0.075=0.561m3/s，多年平均径流量为1769万m3。变差系数Cv=0.30，偏态系数Cs=2Cv，求得各种频率年平均流量，成果如下表2—1。

龙母水库坝址各频率年平均流量成果表 表2—1Q(m/s)0.5613Cv0.3Cs5频率P（%）及相应年平均流量（m3/s)***52Cv0.8630.7850.6960.5440.440.4170.3930.3590.316

3、工程地质

各渠道沿线主要为低矮的丘陵地形为主，渠道蜿蜒曲折，走向变化大，岸坡主要为土质岸坡，出露的地层岩性为第四系的残坡积含碎石粘土，土体抗冲刷能力差，渠道沿线不良地质现象主要有：渠岸滑塌，渗漏、渠岸冲刷、渠道淤积，山体滑坡等。

灌区地下水主由第四系孔隙水及下伏基岩裂隙水组成，根据地方有关建筑资料，地下水对混凝土无腐蚀性。

4、工程任务、规模和效益

本次初步设计建设项目有：总干渠0+000～8＋140渠段（长8.14km）、石路支渠0+000～8＋640渠段（长8.64km）、佛子支渠0+000～6＋930渠段（长6.93km）的三面防渗和附属建筑物、交通便道续建配套或维修加固。

配套改造节水工程完工后可节约水量1136.7万m3，节约水量可恢复灌溉面积478.3hm2。

5、工程设计 5.1工程等别和标准

龙母水库灌区为中型灌区，工程等别为III等。灌溉设计保证率按85%设计，排涝标准为10年一遇设计暴雨，防洪标准按20年一遇洪水标准设计。总干渠（0+000～8＋140）、石路支渠（0+000～8＋640）、佛子支渠（0+000～6＋930）均为5级建筑 物。

5.2渠线布置及工程总体布置

渠系工程布置按以下原则设计：

1、保持原渠线，局部过于弯曲处适当栽弯取直；

2、在弯道段，如弯曲率小于5倍水面宽度，采取顺凸岸渐变横向降坡的方法；

3、在不改变渠道过水断面的情况下，通过渠道防渗技术措施，提高渠道输水能力；

4、力求上下断面连接顺畅，水流流态好；

5、尽量节省工程投资，少占耕地；

6、确保工程安全，运行可靠。5.3渠道断面设计

1、渠道纵坡

对不满足过流要求的断面，加大了底纵坡，采用混凝土防渗面板或浆砌石对渠道衬砌，糙率n取值均为0.015。

总干渠（0+000～8＋140）渠床底坡i值分别为0.00067、0.00033、0.0005，渡槽底坡为0.002；石路支渠（0+000～8＋640）渠床底坡i值分别为0.003、0.00067、0.00054，渡槽底坡为0.002；佛子支渠（0+000～6＋930）渠床底坡i值分别为0.0005、0.001，渡槽底坡为0.002。

2、渠道断面

总干渠（0+000～8＋140）断面形式结合现状地形分为矩形和梯形，其中浆砌石矩形断面底宽1.2～2.2m，混凝土防渗面板梯形断面底宽1.2～1.7m，渠道两侧衬砌坡比1：0.8～1.0。

石路支渠（0+000～8＋640）主要为混凝土防渗面板矩形断面，底宽1.2～1.5m。佛子支渠（0+000～6＋930）断面形式结合现状地形分为矩形和梯形，其中浆砌石矩形断面底宽1.0m，混凝土防渗面板梯形断面底宽0.6～0.7m，渠道两侧衬砌坡比1：0.5～0.8。

各渠道渠底宽变化处上、下游断面间用直线扭曲面型渐变段连接，浆砌石墙结构，长15m。

3、渠高

总干渠（0+000～8＋140）设计渠高1.355～1.515m；石路支渠（0+000～8＋640）设计渠高1.385～0.94m；佛子支渠（0+000～6＋930）设计渠高1.24～0.693m。

4、渠岸顶宽

对不满足规范要求的局部渠段岸顶宽扩宽至3m，并在防渗渠段一边渠顶设置一条宽2.5～3m宽交通便道。

5、渠道超高

总干渠渠道超高为0.5m，石路及佛子支渠均为0.4m，超高基面为渠道正常水深。

6、工程施工 6.1施工条件

本工程各渠道均有公路、乡村公路能够到达，对外交通较便利。但由于各渠道狭长，给堆料、场内运输及施工带来一定困难，沿渠线需修建交通便道或进行二次人工搬运。施工用水用电较方便。6.2主体工程施工

分为渠道防渗施工和附属建筑物施工。6.3施工进度安排

本工程计划分两年实施完成，总计划工期10个月，每年施工期为当年10月开始准备工作，至第二年3月份结束。

7、工程管理

龙母水库灌区工程运行管理主要由龙母水库工程管理所负责，龙母水管所隶属鹿寨县水利局，负责枢纽建筑物的运行管理、灌区管理及水工水文观测等工作。

8、征地补偿

本工程设计涉及的工程永久占地主要是干渠的拓宽和支渠的修整共计1.53hm2，其中水田0.27 hm2、旱地0.53 hm2、林地0.33 hm2、荒地0.4 hm2。占地补偿总投资85.15万元，其中：农村补偿27.37万元，临时用地补偿费0.27万元，其它费用2.49万元，基本预备费3.01万元，有关税费50万元。

9、环境保护和水土保持 9.1环境保护

1、工程对环境影响的综合评价

主要不利影响：在工程施工期局部小范围的植被和绿化会遭到暂时性的破坏。工程建成后，灌区农民盲目过量施化肥对土壤的污染。

主要有利影响：配套节水工程完成后，恢复和扩大了灌溉面积，促进了灌区土 地资源的开发和农业经济的迅速发展，从而带动各行业的发展，人民生活水平得以提高，对促进社会经济发展起着重要的推动作用。

2、环境保护设计措施

环境保护设计进行了生态环境保护设计、噪声污染防治措施、大气污染防治措施、水质保护措施、固体废弃物污染的防治措施和人群健康保护等。

3、环境保护投资概算

根据提出的环境措施，本工程环境保护投资为40万元，其中工程措施费19.43万元，植物措施费0.99万元，临时工程费3.88万元，独立费13.21万元，水土保持设施补偿费1.37万元，基本预备费1.13万元。

10、设计概算

本工程概算主要依据广西水利厅桂水基[2007]38号文颁布的《广西水利水电工程设计概（预）算编制规定》和《广西水利水电工程概算定额》、《广西水利水电设备安装工程概算定额》及有关文件编制。

工程总投资2083.63万元，其中建筑工程1422.19万元，金属结构设备及安装工程24.98万元，临时工程90.83万元，独立费用327.22万元，基本预备费93.26万元，环境影响补偿费125.15万元。

11、经济评价

本项目总投资2083.63万元，年运行费81.26万元，年增加国民经济效益323万元，国民经济内部收益率11%，经济净现值575.3万元，均大于社会折现率8%；经济效益费用比1.21＞1.2。本项目在经济上可行。

工程特性表序号一1项目单位数量备注水源龙母水库集雨面积正常蓄水位死水位总库容有效库容2六谷水库集雨面积总库容有效库容二灌区规划目标1已实施设计灌溉面积2现状灌溉面积3配套恢复灌面积4设计灌溉面积三工程效益1保证率2节约水量3恢复灌溉面积四工程施工1主要工程量土方开挖石方开挖土方回填砼M7.5浆砌石2主要建筑材料水泥钢筋钢材块石砂碎石3劳力及工期总工日总工期

km2mm万m3万m3km万m3万m3hm2hm2hm2hm2%万m32hm221.5193.00173.0011528812.15210153.577558.67478.31253.3851136.7478.3m33mm33mm3ttm3m33m万工时月30505113.7819816660559***9123331421064.72107

工程特性表序号五12项目经济指标总投资国民经济指标国民经济效益国民经济内部收益率经济净现值（ic=8%）经济效益费用比（ic=8%）投资回收年期单位万元万元%万元年数量2083.6332311575.31.2115备注

汇报材料(设计) 篇6

2011年来，行政许可科在局党组的正确领导下，在省厅法规处的指导下，围绕2011年工作目标，认真履行职能，积极开展工作，圆满地完成了年初下达的工作目标。现将2011年工作情况和2012年工作安排报告如下：

一、2011年工作情况

1、认真做好劳动保障法律法规的学习宣传贯彻落实工作。

近年来，为了规范人社工作，国家先后出台了一系列法律法规。2011年的重点是《社会保险法》，为了切实做好学习宣传贯彻落实工作，确保《社会保险法》在我市顺利实施，我科先后派员参加了省厅在黄山举办的《社会保险法》培训班和市依法治市办公室举办的《社会保险法》等有关法律法规培训班，不断提高我科工作人员的《社会保险法》知识，为切实做好《社会保险法》在局内部和企业的学习宣传打下坚实基础。在《社会保险法》2011年7月1日实施前，按照上级部署，积极参加了市委宣传部、市司法局与我局联合开展的《社会保险法》宣传月活动，草拟了分管副市长在《日报》上发表的学习贯彻《社会保险法》署名文章等工作。同时按照市依法治市办的安排，六月份多次上街设点宣传《社会保险法》，接待群众咨询400余人，发放法律法规宣传资料1000余份。还派员参加了司法局组织开展的《社会保险法》宣讲团，到机关、企业宣传《社会保险法》。

总之，在省厅、市司法局和局统一安排下，我科积极参加了《社会保险法》学习宣传活动，通过多形式、多渠道，营造了良好的环境，确保《社会保险法》在我市的顺利实施。

2、扎实做好行政复议和行政诉讼工作，切实维护当事人双方的合法权益。

近年来，随着劳动保障法律法规不断出台和学习宣传贯彻实施的逐步深入，用人单位和劳动者法律意识不断加强，对我们行政执法、行政服务工作提出了更高的要求，同时，造成行政复议和诉讼案件逐年上升。2011 年，截止11月份，我局行政复议5件，其中省厅2件，1件维持我局作出的行政决定，1件在审理中；市政府受理3件，2件维持，1件在审。行政诉讼2件，1件胜诉，1件在审理。5个案件均为工伤认定问题。为了做好行政复议和行政诉讼工作，我科按照程序积极调阅相关资料，认真对照相关法律法规，在法律顾问的指导、帮助下，认真做好答辩工作，确保行政诉讼和复议工作顺利进行。同时，积极做好行政复议和行政诉讼结果的落实相关工作，切实维护用人单位和劳动者的合法权益。

3、认真做好行政许可项目的清理工作，为行政服务项目实现“两集中、两到位”打下坚实基础。

为了落实市委、市政府《关于进一步加强政务服务中心建设的意见》，切实做好行政服务“两集中、两到位”工作，我科对全局服务项目进行清理。目前，我局行政许可项目7项，行政确认42项，行政给付7项，行政处罚8项，其他行政行为5项。摸清情况，为下步“两集中、两到位”做好前期准备工作。

4、认真做好有关材料的撰写上报工作。

一年来，我科除了做好本职工作，还努力完成领导交办的工作。顾全大局，不分份内份外，认真做好相关工作。一是撰写了市资源枯竭城市评估材料和市资源枯竭转型评估材料，并及时上报市发改委。二是起草了铜池人力资源和社会保障工作一体化框架协议和实施方案，推动了铜池人力资源和社会保障工作一体化进程。三是牵头做好《市志》和2010年《年鉴》人社部份的编写工作，完成7万多字的编写任务，顺利完成了此项工作，受到了市地方志办的好评。

总之，一年来我科做了大量工作，取得了一定成绩，但也存在不足，主要表现在两个方面：一是行政服务规范工作还没有做到位；二是对局行政执法监督还没有开展起来。

二、2012年工作安排

2012年是“十二五”规划开局之年，我科在局党组的领导下，依据职能，围绕全局的中心工作，积极做好本职工作，为全局工作目标的顺利实现创造条件。具体做好以下三个方面的工作，实现两个方面工作的突破。

1、继续加大力度，创新宣传方式，扎实做好以《社会保险法》为主的劳动保障法律法规的学习宣传工作，力争做到家喻户晓，人人皆知；为全局实现2012年工作目标创造条件，营造良好的外部环境。

2、依法认真做好行政复议和行政诉讼工作，切实维护用人单位和劳动者的合法权益；同时，通过行政复议和行政诉讼，总结经验，发现问题，找出工作中的差距，协助相关科室、部门制定相应的措施，进一步规范我局的行政工作。

3、完成领导交办的其他工作。在完成本职工作的基础上，扎实做好局领导交办的其他工作。

在做好上述三个方面工作的同时，实现两个方面工作的突破：

一是在清理行政服务项目的基础上，按照市委、市政府的要求，规范行政服务工作，实现我局行政服务“两集中、两到位”，更好地服务于广大人民群众。