文明校园创建事迹材料

文明校园创建事迹材料

文明校园创建事迹材料 篇1

经济管理系坚持落实党的群众教育路线实践活动，认真贯彻学院创建文明校园和平安校园工作计划，围绕建设文明单位的标准，从我系实际出发，积极开展文明学校的创建活动，不断充实建设内容、完善建设措施、提高建设水平，坚持以人为本，面对新时代职业教育发展的新趋势，调整教育教学的理念及思路，全力打造新校风、教风和学风，开创建设文明校园的新局面。现就本经管系创建文明校园先进事迹材料汇报如下。

一、营造文明创建的浓厚氛围

（一）专题会议宣传，增强宣传力度

按照学院安排，经管系积极制订创建工作计划、安排活动内容，落实工作任务，通过召开系党总支会议、全体党员会议、全体教职工会议以及学生主题班会等活动，积极宣传文明创建的中心内容及创建工作的重大意义，在全系营造了浓烈的创建氛围。

（二）网络通讯宣传，扩大宣传覆盖面

经管系充分利用经管系主页、经管系微信公众号、QQ群、微信朋友圈等现代网络及通讯手段，向全系师生发送创建文明校园文件及要求，扩大了创建文明活动的覆盖面

二、开展丰富多样的文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，经管系充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：

（一）营造职业氛围，开展“企业文化进校园”活动

认真实施省级示范专业建设项目，积极组织全系师生共同开展“企1

业文化进校园”的企业文化用语征集活动。活动共收集企业文化用语50余条，对评议出的20个优秀企业文化用语及校训、教风、校风、学风、社会主义核心价值观、励志名言等设计制作成40余件宣传版面布置于教室走廊两侧，以引导师生树立正确的世界观、价值观、人生观，让师生认知企业文化，主动按照企业文化理念的要求来塑造自己，以适应企业对人才发展的要求。

（二）开展主题鲜明，形式多样的校园文化活动

经管系注重加强校园文化建设,为大学生成才创造良好环境.坚持用求美的旗帜来引导学生,用高尚的道德来影响学生,用文明礼节来规范学生,大力提升学生的文明素养和道德水准,促进学生全面,自由,和谐发展,孕育校园文化中与时俱进的人文精神。根椐学院的有关安排我系在2015年4月下发了《宝鸡职业技术学院经济管理系关于开展“爱读书·读好书”主题活动的通知》和《宝鸡职业技术学院经济管理系党总支关于在全系开展第二届“礼敬中华优秀传统文化” 系列活动的通知》通过这两项活动，提升学生的文明素养和道德水准，使校园文化建设落地生根。我们还在教学区建起了“企业文化宣传语长廊”让学生时时刻刻接受企业文化的薰陶与滋养。我系的学生社团－“吉它社”目前有社员80余名，每周坚持活动，在一年一度的“大学生校园文化艺术节”上，“吉它社”都有精彩的表演与不俗的成绩。

（三）发挥媒体的作用，全方位营造良好的文化氛围

我们充分利用微信公众号、QQ群、微信朋友圈以及广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。微信公众号、QQ群、微信朋友圈以及橱窗、黑板报、2

校园内外喷绘也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在微信公众号、QQ群、微信朋友圈以及校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

三、提升能力打造高素质教师队伍

（一）坚持教职工政治学习制度

每年暑期开学前3天，组织教师认真学习习近平、李克强在全国职业教育工作会议上的指示和讲话、教育部关于学习贯彻总书记重要指示和全国职业教育工作会议精神的通知以及中共中央办公厅、国务院办公厅印发 《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》、《教师职业道德规范》，以及高等职业教育创新发展三年行动计划（2015-2017 年）、中共陕西省委办公厅、陕西省人民政府办公厅印发《关于深化改革推进高等教育内涵式发展的意见（2014-2020年）》的通知等文件精神，不断提高教师的思想素质，增强教师的社会责任感。

（二）坚持开展“三评”活动

每学期开展一到两次的学生评教、教师评教及教师评学“三评”活动。通过“三评”活动，了解学生对专业建设、课堂教学以及教育教学方法方面的想法及建议，以更好的搞好教学工作。

（三）积极开展评教赛教活动

评教赛讲活动既是教师个人基本功的一次展示，为了加强我系师资队伍建设、促进教师树立新的课程理念，改进教学方式，提高教师课堂教学能力和专业发展能力，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平。每学期至少开展一次教师赛教活动。2105年上半年开展了“经管系青年教师教学竞赛”活动，下半年开展了“教师信息化教学设计比赛”。

四、稳步推进心理疏导与思想教育

（一）学生思想教育稳步推进

我系始终坚持“以人为本,育人为先”的教育理念，认真抓好大学生思想政治教育工作.针对职业教育的特点，把职业道德教育、企业文化教育作为大学生思想政治教育的重要内容,使学生一直保持着良好的精神风貌.我们还立足高职学生的实际,加强就业指导和创业精神的教育,努力在改善学生素质结构,培养实践能力。团总支利用团日活动时间，有主题地将以上教育细化，通过主题团会、演讲比赛、宣传板报、主题读书月等活动予以落实。我们还和团市委青创部联系举办了七期“syb”创业班，为毕业生创业搭建了一个有力的平台。

（二）心理健康教育形成特色

近年来,大学生心理健康问题引起人们的普遍关注.我系多年来坚持开展校园心理咨询和心理健康教育,开展了一系列的活动:如编印心理健康小报,举办心理健康讲座,开展心理健康咨询等.定期安排有经验的心理学老师值班,面向全系开展心理健康调查,提供心理咨询服务,建立心理健康档案,受到了学生的热烈欢迎,小小的心理咨询室被学生亲切地称为“阳光小屋”。

（三）干部联系学生宿舍效果明显

经管系科级以上干部以及教研室主任共联系14个学生宿舍，每个联系学生宿舍的干部按照学院要求，积极深入学生宿舍，了解学生的思想、心理动态，学习生活情况以及困难，通过走访宿舍，扩宽了师生沟通渠道，加深了师生关系，稳定了学生的思想，增强了学生学习的热情，学生反映到学校也感觉像家里一样。

（三）学生社会实践成绩突出

在实践中检验知识,增长才干,是高职高专人才培养的重要环节,我校坚持开展丰富多彩的大学生社会实践活动.多年来,形成了一整套行之有效的大学生社会实践运作机制,并取得了良好的效果,其中尤以大学生暑期社会实践活动最为突出.2015年暑期,我系组建了4支社会实践队,参加社会实践总人数达260余人,直接”三下乡"人数180人,服务乡镇,社区80余个.全系共收回各类调查问卷700余份,调查报告或体会文章60余份,大学生们用自己的青春,热情和智慧回报社会,取得了良好的实践效果,受到社会的广泛好评。

五、扎实抓好学生品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。为推进素质教育，提高德育工作的实效，经管系开展了争创文明班级和争取流动红旗评比活动，评比内容多样化,主要包括：班级环境(先进班级)、风貌（校服，发型，胸卡，佩戴首饰等）、纪律（迟到、早退、旷课现象，集会、自习课等）、卫生（卫生区、教室）、两会（班会，团会）、宣传（板报，班刊等）及宿舍文明与奖惩等。评比项目分别由值日辅导员带领、团委学生会采用定期检查和不定期抽查的形式，对年段各班级进行量化打分，每周评比一次，各年段前2名授予流动红旗。学年末，班级获得流动红旗的次数，作为评选各级文明班级和优秀班辅导员的主要依据。在文明宿舍评比活动中，我系女生402宿舍的文明创建在2014年12月25日被《宝鸡日报》报导。为了全面贯彻5

党的教育方针，秉承公平、公正的原则，把学生培养成为德智体美劳全面发展的“四有青年”，我们制定了《宝鸡职业技术学院经济管系学生日常行为规范考核细则》，将学生的一日行为细化为若干条目，以加分和扣分的形式进行考核，用以规范学生行为，加强学生品德修养，鼓励学生积极参与各项实践活动。每学期未汇总考核结果，对考核优秀者予以表彰并且作为评选优秀学生，优秀学生干部评定的重要依据。对考核不及格的学生进行通报批评，并要求辅导员对其进行逐人谈话，提出目标要求。同时加强对学生课堂考的统计工作和对存在问题学生的及时批评教育工作。首先我们对学生课堂考勤实行双轨制考勤方式进行，即每周对老师的课堂考勤进行严格统计，同时将统计结果和各班考勤班长的进行的班内考勤进行对接和修正，得出最终的考勤结果，考勤结果必须在下周二之前反馈给各辅导员，各辅导员要在二个工作日内对问题学生进行谈话、教育。以保证教育的时效性。

经济管理系

文明校园创建事迹材料 篇2

一是指导思想和基本原则。

指导思想:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神, 深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 紧紧围绕“四个全面”战略布局, 围绕立德树人根本任务, 充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性, 把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

基本原则:坚持价值引领, 把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生, 使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效, 引导创建活动稳步推进、普遍开展, 力戒形式主义;坚持广泛参与, 把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工, 夯实校园文明根基。

二是总体目标和主要内容。

总体目标:通过文明校园创建活动, 健全工作机制, 提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念, 提高校园文化生活质量, 使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩, 提高校园文明程度, 使校园秩序良好、环境优美, 育人环境进一步改善。经过2015 年至2020 年的持续推进, 实现高校、中小学文明校园创建活动100%覆盖, 使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

主要内容:以立德树人为根本, 以学生为中心, 加强师德建设, 重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

三是工作要求。

中央文明办负责组织推动各地文明办开展文明校园创建活动, 将文明校园创建纳入《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》, 赋予相应评分权重, 促进形成自下而上、整体联动的创建格局。组织文明校园创建典型经验宣传, 曝光不文明校园现象, 营造文明校园创建舆论氛围。

文明校园创建事迹材料 篇3

关键词：文明宿舍；创建方法；校园文化；作用

中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）14-122-2

0 引言

学生宿舍是学生在校园中重要的学习、生活场所，因此宿舍文化也是校园文化建设的重要组成部分。高校中的宿舍文化对于学生的学习与成长具有重要影响，很多高校都通过创建“文明宿舍”的形式来管理学生，从而进一步加强校园文化建设。

下面以陕西能源职业技术学院为例，对“文明宿舍”创建的具体实施办法进行阐述。

1 “文明宿舍”创建的具体实施办法

以陕西能源职业技术学院为例，“文明宿舍”的具体实施办法主要包括以下几个方面。

1.1 主要目标

“文明宿舍”创建活动应该以贴近学生生活为原则，以学生健康成长为目标，采用新型的方式与手段来进行[1]。“文明宿舍”创建从宿舍卫生入手进一步完善宿舍管理服务体系，并为学生创建和谐文明的宿舍文化，以促使学生形成良好的品格，进而提高全面提高学生的道德素质水平。

1.2 主要任务

1.2.1 加强宿舍卫生建设。

高校通过从各个方面加大对宿舍卫生的管理力度，促进宿舍卫生状况的改善，进而创建整洁、舒适的宿舍卫生环境。此外，学校还可以通过加强学生的思想道德教育，进一步增强学生对整洁的宿舍环境的追求，促使学生发挥主观能动性，积极投身到文明宿舍的创建活动中来[2]。

1.2.2 健全宿舍管理制度。

坚持以人为本，从学生的切身利益出发，引导并促使学生以主人翁的态度对待宿舍，进而认真执行学校宿舍管理相关规定，在健全宿舍管理制度的同时提高学生的道德素质水平。

1.2.3 培养文明和谐的宿舍行为习惯。

学校加大对宿舍文明建设的宣传力度，进一步增强学生的自主意识，使学生与室友之间建立和睦、协作的亲密关系。加强学生的修养与审美情趣对于文明和谐宿舍行为习惯的养成也有积极意义。此外，学校可以对学生进行安全知识、文明礼仪知识以及中国传统文化等的教育，进而增强学生对行为举止文明的认同感。学生干部、党员等都应该为文明宿舍的创建起模范带头作用，以促进宿舍文明建设的实施。

1.2.4 营造宿舍之间的竞争学习氛围。

通过宿舍之间的评比来激发学生的团队意识与竞争意识，促使他们自觉遵守学校的宿舍管理制度，养成良好的宿舍行为习惯，进而积极参加学生的各项实践活动，促进学习型宿舍的建设。

1.2.5 举办主题活动增强学生归属感。

学校可以组织形式多样的文化活动，如宿舍文化周、特色宿舍文化展等来打造独特的校园宿舍文化，进而加强学生对宿舍文化的重视，增强宿舍凝聚力，进而提高学生对宿舍的归属感。

1.3 评比标准

文明宿舍的评比标准主要包括四个方面，即宿舍文化、宿舍卫生、宿舍秩序以及宿舍安全[3]。此外，学院还对一些比较严重的行为实施了一票否决制。

①宿舍文化主要包括宿舍的总体整洁程度、室内装饰布置等内容是否积极向上、是否具有创意以及宿舍成员信息的详细程度等。

②宿舍卫生主要包括宿舍地面、墙面、桌面、书架、床、门窗、室内物品、清洁卫生用具、宿舍门口周围的公共区域以及楼道等的卫生状况与整洁程度。

③宿舍秩序主要包括宿舍成员的行为举止是否得当、是否遵守学校作息制度以及室内秩序、对公共设施的保护情况以及宿舍成员的违纪违规行为。

④宿舍安全主要包括宿舍成员对应急疏散通道的熟悉程度、对安全常识的掌握情况、违规物品的使用情况、不良行为记录以及宿舍成员的资源节约意识等。

⑤一票否决制指的是，一旦出现规定中列举的几种比较严重的行为，如宿舍成员有重大违纪行为受到学院的处分等，便失去“文明宿舍”的参评资格。

陕西能源职业技术学院对学生宿舍文明的要求可以概括总结为：文明、勤奋、守纪、整洁、团结、节约、安全。创建“文明宿舍”可以优化学生的生活学习环境，进一步加快校园文化建设的进程。

2 “文明宿舍”创建在校园文化建设中的作用

2.1 提高学生的生活适应能力

宿舍是学生在学校生活和学习的重要场所，对于刚进入大学的新生而言，良好文明的宿舍文化可以帮助他们尽快适应学校的生活，进而更快地投入到学习中来。对于新生而言，进入新的教学环境进行学习，生活环境等都发生了巨大的变化，尤其是来自外地的学生，在语言、饮食习惯、气候特点等方面都表现出一定的不适应。由于现如今大学生的年龄都普遍较小，且多属于独生子女，其生活自理能力较差，这些因素都不利于学生在新的环境中进行学习和生活。“文明宿舍”的创建对于提高学生的生活自理能力有积极意义。和谐文明的宿舍文化有利于宿舍成员之间相互交流与沟通，有助于缓解学生的心理压力，促使他们以积极的心态面对学校生活。此外，创建“文明宿舍”可以显著提高学生的社会适应力。学生通过宿舍生活可以在社会知识与行为规范方面彼此影响，进而增强学生的社会意识、责任意识，为学生以后步入社会打下坚实的基础[4]。

2.2 培养良好的人际关系

当代学生多为独生子女，在生活中习惯以自我为中心，性格孤傲，缺乏集体观念与合作意识。学校的环境与家庭环境不同，学校内的人际关系相对复杂，且由于学校的学生在文化背景、生活习惯、价值观等方面都存在差异，这使得学生对新环境内的人际关系产生了较强的不适应性。文明宿舍的创建对于校内人际关系的改善具有促进作用。文明宿舍促使成员之间相互关心，相互支持，这种和谐融洽的人际关系不仅为学生的生活与学习提供了良好的环境，还可以促进学生形成健康的人格、树立正确的道德观念[5]。宿舍成员在和谐的宿舍环境中可以充分展现自身特长，实现成员之间的优势互补，促进宿舍成员的共同进步，进一步加强学生的集体观念与合作意识。

2.3 提高学生的心理健康水平

高校学生往往具有较强的正义感，且敢于表达自己的观念，但是由于社会经验的缺乏以及心理不够成熟，常在遇到一些紧急事件的时候采取不恰当的措施进行解决。学生的主要生活环境是学校，同时他们还没有形成正确的人生观、价值观，因此他们对于现实以及社会的认识过于理想化。正是学生的这种对社会认识的理想化与现实之间的巨大差距使学生产生了心理矛盾与冲突。“文明宿舍”创建活动在促进校园文化建设的同时也让学生从中感受到家的温暖，进而使自己的紧张情绪得以缓解。由此可见，创建“文明宿舍”有助于学生健康、积极向上的心理状态的形成，进一步增强学生的心理素质。

综上所述，创建“文明宿舍”有助于营造文明和谐的宿舍环境，对于校园文化建设具有促进作用。同时“文明宿舍”创建还可以提高学生的生活适应能力、提高学生的心理健康水平、促进学生之间建立良好的人际关系。

参 考 文 献

[1] 郑旭.加强高校宿舍文化建设的思考[J].江苏经贸职业技术学院学报，2013（10）：156-157.

[2] 于培超，李震.浅谈高校宿舍文化对大学生成长的影响[J].教育教学论坛，2013（1）：151-152.

[3] 石沁禾.宿舍文化建设：高校思想政治教育的新载体[J].社会科学家，2013（9）：109-111.

[4] 邵丽丽，任海华.高职院校文明宿舍创建的现状及创建策略研究[J].太原城市职业技术学院学报，2014（02）：89-91.

社区创建文明城市事迹材料 篇4

走进台江区宁化街道福瑞社区，大街小巷干净整洁，沿街店面尽然有序，邻里和睦，关于融洽，尊老爱幼，互帮互助，呈现出和谐文明的画卷，这幅画卷凝结着福瑞社区同志和居民的辛勤和汗水，也是街道包片领导、机关干部及福瑞社区全体工作人员一个多月来不懈努力的结果。这也意味着社区将要以更高的标准，更严的要求落实各项文明城市创建工作，在这次的创建活动中展现了不少的感人事迹：

一、爱岗敬业，以身作则的社区干部

在创建工作中，福瑞社区干部始终以身作则，用实际行动带领社区工作人员奋战在创建第一线。在每天长达十多个小时的超长工作面前，社区干部没有退缩；在酷暑难耐的繁重劳动面前，社区干部走在前头，社区书记杨建榕白天于志愿者一同在交通要道协助劝导、指导创建宣传夜间仍要上岗部署安排第二天的工作，社区主任曾翠芳带病坚持工作，毫无怨言；分管卫生副主任李少龄中暑感冒发烧，仅仅在医院输完液就立即赶回工作岗位，展现了社区干部的良好的工作作风。

二、尽职尽责，当好配角的下派干部

五月中旬区直机关科技干部入驻福瑞社区以来，区档案局陈子燕同志积极融入社区创建全国文明城市中，于社区书记、主任一起周密计划安排，以提高居民综合素质为核心，以改善群众精神文明建设活

动为基础，以提升社区整体环境改观为着力点。积极主动配合社区领导和全体居民，做好辖区内文明城市创建各项工作，每天按时到达包点社区，冒着酷暑到沿街路面，与志愿者一同督促指导社区创建工作，文明劝导交通秩序、市容卫生，期间中暑仍带病坚持。晚间还与社区干部一同加班加点，召集小区居民共同讨论群众反映的热点（如福机新村停车事宜）难点问题，及时有效地解决一些问题，如：膳园酒店的排污问题，通过社区牵头召集区工商局环保局，街道城管和街道包段领导和小区物业参加协调会，问题达成共识，排污问题已经进行了整改，达到预期效果，群众反映良好。也增强了社区居民群众的创建意识。

三、广泛宣传，提高群众对文明创建的知晓率

创建文明单位先进事迹材料 篇5

近两年来，我局坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大精神，坚决执行党的路线、方针、政策；以求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁为宗旨；以培养一支思想过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐、服务一流的队伍为目标；以打基础、强素质、树形象为重点；按照“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则，全面动员，人人参与，以人为本，精心组织，开展了扎实有效的文明单位创建活动。有力地推进了我会三个文明建设的协调发展。

一、高度重视、狠抓落实

我局十分重视文明单位创建活动，文明单位是一个单位精神面貌的综合反映，创建活动是践行科学发展观的具体体现，有利于提高全系统干部职工综合素质和机关的文明形象。为进一步树立和落实科学发展观，推动我市文明单位创建工作的健康发展，我局成立了创建工作领导小组，由XXX任组长，党组成员XXX、XXX任副组长的文明单位创建工作领导小组，各科室负责人为成员。制定了实施方案设计。从组织领导、道德建设、科学文化建设、新风尚建设、业务工 1 作等几个方面进行了任务细化，分解落实到责任人。对照创建目标和责任，形成一级抓一级，层层抓落实，人人参与,齐抓共管的工作机制。

二、加强宣传，营造氛围

为了深化全系统干部职工对文明单位创建工作的主体意识，我局通过座谈会、组织学习等多种形式，深入宣传开展文明单位创建的目的意义，努力增强干部职工创建文明单位的意识，提高参与创建工作的积极性、主动性和自觉性。同时，充分利用党员活动室、学习园地等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的创建氛围。使干部职工对创建工作入脑、入心、见行动，形成了“人人重视，个个参与，全面受益”的创建局面。

三、完善制度，深入整改

为切实转变机关和直属各单位的工作作风，提高依法行政和依法办事水平，提高工作效率和服务质量，建设一支“为民、务实、廉洁、高效、创新”的工作队伍，营造勤政廉政、干事创业的良好环境，真正达到群众满意的要求。我们紧密联系自身实际，采取“内查”与“外查”等方法，认真查找存在问题，并根据存在不足，一是我们进一步完善了“六项制度”（即“工作日制度”、“首问责任制度”、“公开制度”、“承诺制度”、“监督制度”），并汇编成册，每个科室一份，做到用制度管人管事。机关和下属3个单位制作了政务公开栏，将理事会领导成员分工，机关各科室工作职责任务公开 2 上墙，并在网站内公布。制作了《XXX服务承诺》和《XXX过错责任追究制度》，直接面向群众，方便他们办事。此外，我们还设置了举报箱，公布了投诉电话等。二是加强考勤制度管理，坚持和健全机关和直属单位上班签到制度，改变个别工作人员作风拖拉、上班迟到早退等现象。三是做好“四个一”。即对来访的办事人员迎上一张笑脸、端上一杯热茶、办好每一件事、接好每一个电话。四是加强检查督促抓落实。制度制订后，局领导和办公室作好定期和不定期的检查、监督工作，分管领导对所管科室和直属单位执行各项规定、制度的情况进行经常性的检查，及时发现问题，及时纠正和指导，确保各项规章制度得到落实。五是认真受理群众的意见和建议。针对群众提出的意见和建议，领导召开会议专题研究，能够解决的及时解决，不能够解决的想办法帮助解决，尽量做到件件有回音，事事有着落。六是制订严格的处罚规定，从而使各项制度真正得到落实。

四、业务工作成绩显著

1、抓思想、组织和作风建设。一是严格按照党建工作的要求，全面加强了党组织建设。党员干部的政治理论水平和贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性得到了进一步提高。工作实践中能够较好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到进一步加强；二是严格按照要求建立健全工青妇组织，加强了对工青妇组织的领导，积极支持工青妇开展形式多样的活动；三是全面加强了机关和直属各单位的思想、制度、作风和廉政建设，使干部职工的综合素质、办事效率和服务水平3 得到了进一步提高。

2、抓教育管理工作。我们紧密结合各项工作会议和处理各种形式的活动，积极向广大残疾人宣传国家有关残疾人工作的方针、政策和法规，协助政府组织实施残疾人事业的法规、政策、规划和计划，对相关业务领域的工作进行管理和指导；认真听取残疾人意见，反映残疾人需求，维护残疾人合法权益，全心全意为残疾人服务；积极团结和教育残疾人遵守法律，帮助残疾人树立自尊、自信、自强、自立的信心，较好地维护了社会的和谐和稳定。

3、抓“十项民心工程”助残项目任务的落实。市政府下达给市残联“十项民心工程”助残项目任务包括：白内障复明手术、低视力康复、聋儿语言训练、脑瘫儿童康复训练、智力残疾康复训练、矫形器装配、假肢安装、精神病患者康复治疗、肢体残疾人康复训练、残疾人技能培训、安置就业、扶贫解困、办理新型农村合作医疗保险等。今年1至9月份，全市完成“十项民心工程”助残项目任务达到九成以上。

4、抓残疾人体育工作。一是于今年7月成功举办市第五届残疾人运动会开幕式。二是认真做好全省第六届残疾人运动会和全市第五届残疾人运动会运动员的选拔、注册、建档、训练和管理工作；三是积极组队参加广东省第六届残疾人运动会提前比赛足球比赛，并获得羽毛球3金1铜的好成绩。

5、积极稳妥地推进市、县残疾人“五个一工程”建设。

市本级“五个一工程”方面，目前，综合性“XXX康复服务中心”已完成达标任务的50％；现有综合性“XXX特殊 4 教育学校”一所；完成“XXX就业服务活动中心”建设工程65％；已规划“XXX托养中心”建设用地50亩，有关手续正在进行当中；“XXX体育训练中心”用地也正在规划当中。县级“五个一”工程建设方面：各县（市、区）除XXX外，均已建立残疾人综合服务机构；各县（市、区）均已建立残疾人扶贫培训基地；重度残疾儿童教养学校、托养机构和“康园工疗”网络正在规划当中。

五、统筹安排综治工作，落实社会治安综合整治

按照“打防结合、以防为主”的方针，积极参与和配合全市的社会治安综合整治工作，加强社会治安综合治理工作，倡导维护社会治安，人人有责的社会风尚。进一步落实社会治安综合治理领导责任制，妥善落实人防、物防、技防相配套的防范措施，从各方面建立和完善“群防群治、专兼结合”的社会综治保障体系。及时反映和妥善处置可能发生的群体性事件。严格执行各级有关严禁党员干部赌博的禁令，切实防范干部职工出现赌博、嫖娼、吸毒等违法违纪现象，严禁干部职工参与封建迷信活动。

六、搞好环境卫生，创建优美办公环境

搞好办公室内外环境卫生，文件摆放整齐有序，保持办公室桌面清洁。干部职工自觉维护环境卫生，环境卫生意识强，充分展现了我局干部职工积极向上的精神面貌。我局各科室、直属各单位卫生整洁，窗明几净，办公室整齐有序。

七、内强素质、外树形象

打基础、强素质、树形象，全面建设一支高素质队伍，是文明单位创建工作的出发点和落脚点。建立一支政治合格、纪律严明、业务精通、作风过硬的残疾人工作者队伍，是创建文明单位的基本保证。为提高全系统人员自身素质，我局把加强队伍建设作为一项基础性工作来抓，深入开展了“完善体制，提高素质”活动。为了便于社会群众监督，设立了意见箱、举报电话，通过利用网站、公示公告栏等形式向社会公开服务承诺。有力推动了各项工作的开展，形成了一个行为规范、运转协调、公正透明的管理新体制。

东张口创建文明村事迹材料 篇6

东张口村位于市区西南部，共有942户，3549口人，农业用地面积8200亩，其中梨果种植面积7000亩，人均2.1亩果，是全省首批果品增收示范村，石家庄市先进基层党组织和五星级文明街村，梨果业是该村的经济支柱。村两委成员9人，共有党员108人，村民代表73人，2011年人均纯收入9200元，集体收入40万元。近年来，该村党支部深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕发展抓党建，抓好党建促发展，积极实施梨果富民战略，不断加快农业结构调整，加速农业产业化进程，闯出了一条独具特色的强村富民之路，党组织的凝聚力、战斗力和创造力明显增强；扎实推进文明生态村建设，全村形成了经济发展、政治安定、社会和谐稳定的良好局面。东张口村曾先后评为石家庄市“先进基层党组织”、“五星建设先进街村”、“创建文明生态村先进单位”、“特色专业村”等荣誉称号，村党支部书记刘恒春连任两届石家庄市人大代表。

一、发展特色产业，向土地要效益，让村民钱袋子鼓起来。农村要发展，关键在支部。以刘恒春为支部书记的一班人，始终把加快农村发展、农民增收致富放在首位。1987年，当“卖粮难”困扰广大村民时，为促进农民增收，村支部经过认真分析，提出了“家有千棵树，必定有一富；要想富，种果树”的口号，并提出了“人均一亩果”目标。在市、乡两级党委政府的支持下，到1995年，共发展梨果6000亩，每斤能卖到9毛钱，使村民们尝到了甜头。1998年为改良品种，提高效益，村党支部四处奔波，先后到山东、山西、辽宁、陕西、河南等地，对新果品进行参观和采摘，几乎走遍了全国产梨有名的地方，并把效益好的品种引进村，黄金、皇冠、圆黄、水晶等4个梨果新品种相继在东张口安家落户。为做好架接，请市林业局专家对果农集中进行培训，并现场指导，保证了架接质量。到2005年，全村6000亩梨果基本嫁接完毕，并发展了1000亩密植高效梨园，使农民增收又迈出一大步。为加快梨果产业进程，改变果农单打独斗的不利局面，在党支部的带动和引导下，东张口村建立了天恒果品公司和瑞丰果业协会，并注册了“天翠”和“天同” 牌梨果商标。

梨果业的发展，还带来其它产业的发展，村里的架接队，每年为周边县市架接，一季就能带回二、三百万元的收入，村里还建立了1个包装厂，2个网架队，3个果袋厂，3家饭店，50个果品站，现有16个果品冷库，全村形成了梨果生产、贮藏，加工、销售、餐饮服务等完整的梨果产业链。每年7、8、9三个月份，百里之内的果农和全国各地的客商，云集东张口，形成了购销两旺的果品市场。08年全省梨果业促进新农村建设现场会在东张口村进行了现场观摩，并受到好评；十七届三中全会后，石家庄市委书记车俊来辛集调研时，专门听取了村党支部书记刘恒春关于农业结构调整、基层组织建设等方面的汇报。

二、立足村情，科学谋划，开拓致富新路子。

开展学习实践科学发展活动以来，村两委班子多次研究，确定了学习实践科学发展观活动主题为“转变干部作风，提高党员素质，理清发展思路，促进经济发展，建设好社会主义新农村。”他们借这次学习实践科学发展观活动的东风，依托村情，认真谋划东张口村的经济发展思路，决定在以梨果为主的经济增长模式中为群众探索新的经济增长点。村党支部通过多方考察研究论证看好了大棚蘑菇种植，蘑菇采摘期在11月底到来年5月份，正是农闲时节，这样农民变冬闲为冬忙，既不与梨果收获相冲突又增加了农民收入。经济思路明确后，刘恒春带领支村两委及种植户先后到山东等地参观学习，并聘请市科协及石市专家到村授课。报名参加的种植户增加了70多户，村里成立了大棚蘑菇种植合作社，人员明确分工，负责好种植户棉籽皮及大棚用原料供应、苗种供应、技术指导、收购、销售业务等各项工作，为各种植户做好了产前、产中、产后全程服务，解决了广大种植户的后顾之忧。现在全村大棚蘑菇种植户由过去的30户，发展到了110多户，一般每户种植两个大棚，可增收4万多元，全村年增收220多万元。通过东张口村的辐射带动作用，周边村5个村的大棚蘑菇种植户增加了50多户，预计可实现收入100多万元。

三、创新载体，转变作风，大力推进基层组织建设。东张口村党支部始终把提高党组织的执政能力建设和发挥党员的先锋模范作用摆到突出位臵，不断创新的载体，搭建平台。一是为提高班子自身素质，他们把学习抓在手上，除积极参加市乡两级组织的各种培训外，利用周议事，专门抽出一定时间，学习时事政治，学习农村法律法规，提高班子依法科学执政的能力。采取走出去的的办法，开阔班子成员视野，近两年，围绕结构调整，先后到大连、山东及晋州、宁晋等地参观学习，提高了班子的创造力。积极鼓励他们参加正规学历培训，目前已有4名同志参加了党校、农广校等函授培训，2名同志获得“农民技师”称号，23年来，村多次换届，村班子没有一名落选。二是以干部作风建设年活动为契机，全力转变作风，做到知民情，晓民意，顺民心，如民愿，千方百计解决群众的困难和问题，同时建立完善了党员学习制度，党员联系户制度、党员承诺制等，注重发挥党员的先锋模范作用，并尝试根据党员年龄特长，划分党小组，发挥种田能手在带领群众致富方面的作用，发挥在外经商能人信息灵通的作用，发挥老党员在讲文明生态村创建和民调方面的作用，名党员有了发挥作用坚实平台。

四、民主管理，兴办实事，促进农村和谐发展。

人民银行文明单位创建事迹材料 篇7

凝心聚力 扎实开展文明单位建设 求真务实 创建和谐一流基层央行 人民银行文明单位创建事迹材料 2009 至 2011 年，人行**县支行在开展文明单位创建的工作中，认真贯彻落实科学发展观及上级会议精神，以打基础、强素质、树形象为重点，理清工作思路、积极探索有效途径、活化创建方式、结合自身实际、总结以往的工作经验，在争创文明、和谐基层央行的同时，注重将文明单位创建与各项工作进行了有机的集合，形成了一套适合**支行自身发展需要的有效工作方式。先后被**中心支**员会评选为 2006 至 2008 文明单位、2008 年先进集体，2009 年荣获三个文明建设综合评定先进单位的光荣称号。我们的主要作法有：

一、求真务实、锐意进取，建设优秀的领导班子

（一）加强学习，进一步提高领导班子的决策能力 三年来，**支行不断 创新中心组理论学习方式，提高中心组学习质量。通过制定学习计划，明确学习重点，落实学习内容，突出了学习的政治性、针对性和实效性，不断推进中心组学习的规范化、制度化建设，努力建设学习型领导班子。三年来，党组班子成员撰写调研文章 50 余篇，读书笔记 10 余万字，通过学习，进一步增强了班子成员与时俱进的观念和科学发展的意识，提高班子成员的理论素养和贯彻党的方针政策的自觉性。

创建文明校园汇报材料 篇8

——大荔县埝桥镇初级中学创建文明校园申报材料

大荔县埝桥镇初级中学建于 年，现有教职工 名，学生五百余名，设有11个教学班，是一所市级示范初中。在党的教育方针指引下，我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起文明、健康、活泼、向上的优良校风，创造了优美、温馨、和谐而又充满竞争与合作的文明环境。近年来，我校先后被评为“陕西省法制宣传教育先进单位”、“省示范家长学校”；渭南市“平安校园”；县“十五期间教师教育工作先进单位”、“关心下一代工作先进集体”、“教育教学工作先进集体”、“养成教育示范校”、“双常规管理示范学校”、“课改工作先进集体”、“两基迎国检二等奖”等。

一、加强组织领导，不断完善机构建设

我们成立了创建领导小组，由校长孙海生同志担任创建文明校园领导小组组长，校党支部书记贺敬刚同志和副校长黄培明同志担任领导小组副组长，政教处主任郑晓光同志为办公室主任。领导小组下设宣传组、研究组、实践活动组，具体负责学校创建工作宣传、研究、实践活动等。领导小组职责分明，从校长到教师进行责任分工，促进创建合力的形成。

文明单位的建设是全校师生的大事，不仅需要全校师生对文明单位建设形成共识，而且更需要全校师生对文明单位建设具有情感共鸣，大家心甘情愿、诚心诚意为文明单位建设出主意，想办法。多年来，我校每学期都要从不同角度、不同层面、运用不同形式营造精神文明建设的氛围。制订创建工作计划，安排活动内容，悬挂标语，布置橱窗，办板报；召开校会、主题队会，开展团队活动，宣传中国公民基本道德规范，学唱公民道德歌，贯彻《公民道德实施纲要》，发出告家长的一封信；在社会宣传，参加社区创建活动等等，营造了浓烈的创建氛围。

二、开展丰富的文化活动 校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：

1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、青春悄悄到来、人生背着壳前进、心理调试――相信自己、如何正确对待失意等）。关爱每个孩子，让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。班主任工作面对着每个来自不同家庭的孩子。既有来自幸福家庭的，也有不少单亲、无亲家庭的孩子。面对这样的孩子，我们的班主任就会更加倾注心血去关爱孩子。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育

我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报、校园内外喷绘也成为学校专题教育 的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

4、立足“合格＋特长”活动，搭建个性发展平台。培养“合格＋特长”的优秀人才，这是我校办学的一大特色。近几年来，学校结合自身实际，提出了“欢乐校园、绿色校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目标，以努力营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂校园，延伸至课余校外，来着手落实校园文化建设。实现融道德文化、科学文化、活动文化、制度文化、环境文化、精神文化于一体的“六位一体”校园文化建设，很好地发挥校园文化的育人功能。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“养成良好行为规范”、“节约从我做起”、“做一个文明的中学生”、“弘扬民族精神”、“环保宣传”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野；“庆五四”、“唱红歌颂中华歌咏比赛”、“元旦联欢会”、“体育运动会”、“读书专题征文比赛”、“手抄报比赛”、“经典诵读”、“书画大赛”、“作业、艺教作品作品展”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长； “绿色环保宣传”、“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。

通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

三、扎实抓好品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：

一是完善“他律”，倡导“自律”。通过《中学生守则》、《中学生日常行为常规》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育，开展“争当校园文明小卫士”的活动，学习落实“中学生日常行为规范”，“埝中文明之歌”，通过“校园文明之星”的评比，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人。同时，我们积极发挥团员示范监督岗作用。在广大师生的努力下已初步形成言行习惯良好的新局面。

二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。

经过不懈努力，全体埝中人讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风。

四、创建优美的物质环境

物质环境是校园文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学 宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。

1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。

我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整。美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

2、重视人文建设，提高校园文化品位。

“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走进校门，“习惯养成很重要噢！”的标语，激励着提醒着师生拼搏进取； 先进的电子显示屏随时将校园动态滚动播放。“尊师、守纪、乐学、奋进” 的校风；“敬业、爱生、严谨、创新 ”的教风；“勤学、善问、多思、博闻”的学风；无不时刻激励着学生的斗志。班级中的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》时刻提醒着学生；巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界；走廊墙壁上悬挂了学生作品、名人名言以及安全标志牌等作品，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。

3、人人参与，构建各具特色的班级文化。

教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级板报、班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的班级有不同的栏目。室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感 受到学习的快乐、知识的魅力；“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行；经过几年的实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线。

五、树立可学的师生楷模

榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”，身边榜样的作用必然更大。我们非常重视挖掘师生中的积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如开辟专栏展示“教师风采”；每学期开学典礼上，对为学校做出贡献的优秀教师、班主任、在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教师、全面发展学生、优秀班干部进行表彰；各年级对行为标兵、学习标兵、劳动积极分子，及时通过光荣榜的形式进行公开表扬；这样，既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量，让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。

六、形成共同的价值追求

在社会高速发展、竞争日益激烈的今天，发展不仅是国家经济建设和社会进步的需要，也是大家共同利益所在。发展可以成为整合思想政治工作资源、形成统一价值取向的核心。我校除了坚持以爱国主义、集体主义、理想前途教育为核心，不断强化“八荣八耻”外，还紧密围绕发展这一基本主题，积极营造符合自身特点的发展环境，并提出让学生在埝中里“进步每一天，快乐每一天”，让学生“在阳光下运动享受健康的快乐，在快乐中学习体验成功的喜悦，在进步中成长感悟人生的价值”的育人理念。坚持“以人为本，科学管理”的管理模式。“希望在每个学生，成功在每一堂课”的教学思想。“以教育科研为先导，注重智力因素与非智力因素的和谐发展”的办学特色。让教职员工充分认识学校在激烈竞争中存在的机遇和挑战、优势和差距。教师们也 从学校的快速发展中看到了学校领导打造学校品牌的决心，看到了学校美好的未来，也使教师们坚信个人完全可以在学校的发展中成就自己的发展，从而满怀信心地投入到教学中去，积极参与谋划学校发展规划。根据我校实际制定了详尽的发展规划：以“规范+特色”为战略定位。“以学生发展为本，尊重、关爱每一个学生，备好、上好每一堂课。加强校本研究和教学创新，建立激励竞争机制，群策群力抓质量，一心一意谋发展，全面提高教育教学质量”为近期目标。以“建立教师成长档案，引导教师明确个人专业发展目标，关注教师的生存与发展。培养造就一支师德教风高，业务素质强，对学生充满爱心，对教育执着追求的教师队伍，走可持续性发展之路”为中期目标。以“创建学风正、校风好、秩序井然、管理规范、质量上乘、人文氛围浓厚、社会高度认可的重点学校，实现学校跨越式的发展”为长期目标。这样全校师生员工思想上有了紧迫感，心里有了发展目标，眼中有了发展全局，肩上有了发展重任，从而形成了统一的奋斗目标指向，形成了“人人想干事、人人能干事、人人干成事”的局面。

七、天道酬勤，付出必有收获。

近几年的工作，我们最深的体会是：大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。通过我们的共同努力，学校各项事业实现了又好又快发展，获得了多项殊荣，取得许多骄人的成绩。

埝桥镇初级中学 2012年11月20日

加强校园文化建设

创建文明和谐校园

——大荔县埝桥镇初级中学创建文明校园申报材料