诗意社团汇报（精选10篇）
我校的科普社团，在成立之初，就秉承“创新、合作、愉悦、提高”的宗旨，结合学生实际，充分利用现有条件，就地取材，遍地开花，开展了一系列以“全面发展、健康成长、多元追求，幸福升华”为旨归的的有益身心、开启灵性的活动，充分激励了学生的科学创造精神。特别是今年，为积极配合“2012年全国科普日”宣传，我校科普社团倾全力于“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创造创新”主题，点面结合，高效运作，卓有成效地开展活动，并且取得了骄人的成绩，获得了社会广泛认可和充分赞誉。
科普社团成立时间不算很长，但实力雄厚，出手不凡。马孝凡同学在2012年鄂温克旗第六届“青少年科技创新大赛”中的“遥控越野障碍”项目荣获一等奖，刘永清同学、萨立壮同学在本次比赛中获得“小制作小发明”二等奖。黄鑫、张强，王相程、周佳宁等同学又各有斩获，成绩不俗。
鄂温克旗二中社团文化工作局面的展开，与体育组教师王忠奎同志的努力密不可分。他是全校公认“学生最多“的老师，主持指导12个社团机构的工作，是学生社团的“精神领袖”，他的孜孜不倦，苦心经营，赢得了师生广泛的尊
敬！而学校领导的大胆支持和鼓励，科任老师和班主任老师们的大力协助，青年学子拼搏奋斗不甘人后的干劲，都是他巨大的精神动力和现实帮助！这些群体性的合作力量，不仅是社团智慧的源泉，也是发展的后劲！
——吉首大学国学社2011年度工作汇报
2012年4月19日
吉首大学国学社是吉首大学团委、社团联合会领导和组织下的校级社团。成立三年以来，国学社一直沿袭吉首大学“凤飞千仞，薪传八方”的校园精神，秉承“弘扬国学、传承文明”的社训，在校内外开展了大量活动，丰富了校园生活，弘扬了传统文化，获得社会各界的广泛好评。
一、社团简介
吉首大学国学社成立于2009年12月，由吉首大学一批在传统文化方面有坚实基础的研究生筹建，是一个充满着新生力量、朝气蓬勃的学术性社团组织。在吉首大学校领导和文学院院领导、老师大力支持下，国学社以本着“为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平”的理念宗旨，研究国学、传播国学、弘扬国学、复兴国学，继承优秀的传统文化，弘扬向上的民族精神。
二、组织机构
吉首大学国学社在《吉首大学国学社章程》的指导下，在管理上实行全员大会制度和社长负责制度。在《吉首大学国学社章程》中，社员权利和义务、组织机构和职能设置、理事会换届选举制度、社团活动方式、社团经费管理，都有完备详尽的阐述。
国学社目前有一百八十余名社员，三十名理事，理事会分设秘书处（负责国学社日常运行和所有活动档案的收集和整理）、大讲堂项目部（负责国学大讲堂以及经典研读会活动的策划和开展）、晨读部（负责晨读材料的准备、发放和晨读活动的正常运行）、信息部（负责“国学格言”的收集整理和定时发放）、宣传部（负责社内活动海报的制作和其他宣传工作）、财务部（负责国学社所有经费的开支）、外联部（负责与校内外各学生社团联系共同举办活动以及邀请老师或社会组织对活动进行指导、监督部（负责与社团联合会沟通协作，确保活动顺利并且符合规定的开展）等九个机构。在国学社日常活动的开展中，各部门分工明确，同时互相协作，共同推进社团进步。
三、主要活动
国学社的主要活动分为常规活动和特色活动两大类。
（一）晨读·国风
“如将不尽，与古为新”，从国学社成立开始，便一直坚持号召广大社员走到户外展开晨读活动。图书馆前，总理楼下，每当旭日东升，社员们在流淌了五千年的墨水中汲取着养分，在绵延不尽的文化濡染中，不断涵泳、不断提升，华夏文明的精神就这样在同学们的朗朗书声延续、传承。国学社晨读活动资料主要有经过《大学》、《论语》、《道德经》、《唐诗三百首》等。
（二）国学大讲堂
为更好的发扬大学精神，丰富校园文化，展现社团活动的丰富多彩，国学社定期举办开展了“国学大讲堂”活动，相继邀请了校内外知名学者专家为社员进行文化知识的普及性讲座。如北京师范大学博导李运富教授、西南大学文献研究所博导毛光远教授、州书协副主席黄峥嵘、梁厚能先生，吉首大学文学与新闻传播学院唐生周教授、吕华明教授、覃遵祥教授、王志清副教授，音乐舞蹈学院符伟副教授、师院王明辉副教授先后做客国学大讲堂，成为吉首大学最受领导老师好评和同学欢迎的社团活动之一。在2010年，国学大讲堂还获得了吉首大学科技处学校活动精品项目的立项。
（三）经典研读会
运行国学大讲堂的同时，“经典研读会”采用学术沙龙的形式，主要面对研究生和少部分学有余力的本科生，通过对传统经典的深层研读，廓清学术脉络，在更高的起点上把握传统文化的现实意义和未来走向，并通过小范围的探讨吸引更多传统文化爱好者的参与，树立严谨的学风和求实的态度。至今已延请吉首大学文学与新闻传播学院尹砥廷、刘精盛、王焕林、李启群等资深教授为大家授业解惑，解答了同学们学习国学过程中遇到的难题。国学大讲堂和经典研读会两种形式的讲座，富有层次感，能够满足不同听众的需要，符合国学“广博”和“精深”的双重主旨。
（四）国学格言
“国学格言”活动是国学社目前普及面最广、参与人群最多、最具性价比并且社会辐射影响最大的活动。它通过手机飞信这一平台把精心准备的国学格言（包含国学名句、国学尝试、国学问答等内容）发送到每个参与到这一活动的社员和在校师生的手中。
过去的两年里，“国学格言”已经基本实现了定时、保质的活动模式，并不正断地吸收大家意见对发送内容进行不断完善，现在信息部发送短信的对象不仅仅有社员，更有学校关心国学社发展的老师、团委学生会的学生干部以及大量校内外同学参与。
（五）趣味国学知识竞赛
为促进社员在一个轻松活跃的氛围中进一步交流，并增强大家学习国学的兴趣。国学社特组织开展了趣味国学知识竞赛。以组队比赛的形式寓学于乐。所挑选的都是比较通俗、平时“国学格言”项目发送的国学常识，社员参与的积极性高，收获大。
（六）主办新年诗会
在过去三个新年来临之际，国学社都组织开展了新年诗会活动。其中第一届由国学社独立主办，第二届由国学社联合吉首大学西湘风文学社等三个社团共同举办，2012年国学社发起了吉首大学本部、张家界校区、师范学院等文学性社团共同举办，并获得了湘西州文学艺术界联合会、诗词协会、吉首市作家协会等校外老师的指导。
新年诗会通过诵读、写作、交流使诗歌这样一种文学形式更加深入校园，给广大师生以振奋、激情并提高师生们的艺术修养，三次诗会都在校内外取得了很大的反响。
除以上常规活动，国学社还承办全国规范汉字书写大赛吉首赛区的比赛、“廉洁文化进校园”等在全校造成较大影响的活动，组织了湘西地方文化考察之旅、考研交流会、清明茶话会等求精求新的活动。
四、取得成绩 国学社作为吉首大学第一个研究生社团，从其诞生的第一天起，就承载着国学经典传播的重要职责。随着社团一天天的成长进步，举办的活动也成燎原之势，在校内外取得了较为显著的成效和影响。并在2011年吉首大学五四评优中获“优秀社团”称号。
另外，社团与校外各文学组织、校内各学生社团有着良好的交流与合作关系。如今，国学社组织的各项活动已成为吉首大学参与人数最多，影响面最大的社团活动之一，并先后得到了教育部语言文字司网站、共青团中央网站、湖南省教育电视台、湘西电视台、湘西论坛、吉首大学校内各项媒体对国学社活动报道，取得了良好的社会反响。
五、存在的不足
国学社作为一个年轻的社团，虽取得了不少优异的成绩，但不能否认不足之处的存在，如开展活动趣味性有待加强、团队协作能力还有待改善等。
组织学生，积极开展群众性体育活动，丰富大学生业余生活，促进学校精神文明建设，培养身心健康的德、智、体全面发展。
我社注重加强自身建设与学校发展相统一。
统一思想，凝聚力量，振奋精神，努力抓好各项工作，积极配合学校搞好社团工作，保证社团活动顺利开展。
活动中我们深刻领会到体育俱乐部 “开展优秀活动，发展十佳社团，培养学生素质”的宗旨，不仅秉承了以往的优良工作思路和方式，还在新的环境下提出了新的要求，有了新的突破和发展。
特别是在响应校团委“办特色活动，争当优秀社团”的政策方针中，我们积极做了活动调整。
在使我社的各项工作保持了良好的发展势态的基础上，全体社员保持着良好的精神态度，取得了可喜的成绩，保证了社团各项工作的顺利开展。
二、活动自我评估
总体来说，我们的社团活动，各个阶段的活动都比较成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、活动准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在活动中得到了充分体现，活动之初我们就有了详细的计划及活动部署。
正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，社团活动才有了成功开展的前提。
2、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
3、分工具体，安排合理
在活动期间要注意沟通，任务分工要明确。
活动之前，注意宣传组织及工作时间和各部人员的协调。
4、活动全面深入
活动举办结束并不是真正意义上的结束，活动后期我们会总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华理论，提高同学们的思想认识。
6、注重社团内部建设。
制定和完善社团的制度，比如：例会制度、社员管理制度等，并对个人和部门要奖罚分明，并对干部定期的进行一些关于社团发展的交流，有利于我们思想一致，共同努力为社团贡献自己的力量。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足
协会存在的问题及解决办法：
1、社团活动与系里一些其他的活动冲突，致使活动更改活动日期，甚至改变活动内容。
2、活动娱乐性太小。
我们社团是一个学术性比较强的社团，大多举办的都是一些辩论赛，演讲赛，时政讲座等，有一些会员就反应我们的活动娱乐性太小。
3、社团分歧和矛盾问题
大家在一个社团共事，性格各异，沟通和磨合需要时间洗礼，矛盾与分歧不可避免。
三、今后措施
1、更进一步加强社团干部作风建设，组织社团干部成员学习，提高自身修养与素质。
2、多开展实践活动，增加活动的娱乐性，如羽毛球比赛等，调动全体社员积极性。
3、聘请指导老师多给社员进行有关哲学知识的讲座，和组织社员进行学习，提高社团的宣传和影响力。
4、对自己的社团要有一个好的定位，清楚社团的性质、宗旨、工作原则、活动发展方向等，努力使社团向正规化和品牌化的`方面发展，认真体会在每一次的活动中的经验和教训。
5、活动后要有总结，对活动要反思。
找出活动中存在的一些不足之处，力争在下次活动中改进。
对于一些好的方面，要继续保持。
6、协调活动时间，尽量避免活动冲突。
7、协调矛盾，遇到矛盾不要搁在心里，要想办法解决，反思自己换位思考，适当的找个台阶，也许一些小技巧就会使这些矛盾涣然冰释。
四、社团未来展望
社团活动既有成功，也同样存在着不足，面临问题，我们不会气馁，而会脚踏实地，迎难而上，在保证社团宗旨的前提下，大家自由发挥创造力，努力使我们社团能为一个知行合一的学习型社团，风雨过后见彩虹。
我相信大家携手共进，会有新的突破和发展，加油!
相信体育俱乐部的明天会更好!
2011年动画社团工作汇报
又一学期的工作即将结束，社团活动也开展了一个学期。回首这一学期的社团工作，感觉充满了艰辛，老师累、学生也很累。虽然最后也做出了一些作品，但这些看似简单的作品背后却凝结了师生无数的汗水和辛劳。下面我就将本学期动画社团工作做一个简单的汇报。动画，每个孩子都爱。但做动画，并非看动画，是一个枯燥、艰难而且痛苦的过程。很多外行人认为，做动画就让孩子学学让动画对象手动动、移移不就行了。那我会告诉你，这不叫做动画，在几年前我们的信息技术课上就教孩子用flash让东西动一动、移一移。就在上回我和一个电脑老师交谈的时候，他问我：“听说你们学校动漫搞得不错！那你们具体教些什么？”我说：“就教教flash，教他们让东西动一动、移一移。”他听了差点笑掉大牙，这算什么特色，我们学校的孩子也会。我很尴尬。其实真正学做动画，是个非常艰难的过程，连大学生都会产生畏难情绪。按照上回我参加动漫学校培训时培训老师及教材中所反映的那样，我就简单的介绍一些，比如做动画包括要让学生理解富有情节的故事，还必须掌握一些电影制作知识，例如场景的制作、拍摄，剧本的编写，分镜头稿本的制作，同时还必须具备较强的绘画能力。也就是说，作一个合格的动画制作人员，要扮演导演、编剧、摄像师、角色设计师、后期处理人员等角色。虽然在这当中指导老师承担了其中最难部分的工作，但是仅靠我一个老师的精力和能力毕竟是有限的，学生仍然要承担难而繁重的工作，而且还要有很强的逻辑思维。比如在做《外星人和地球人的环境大战》这部动画时，三位学生分工合作，写了几千字的分镜头稿本，画了近100个动画角色和动画背景、制作了10个场景（每个场景至少包含3—5个小场景）和近1500帧（每帧合1幅画）、处理了大量的环节，消耗了大半年的时间，同时还要整天是颠来倒去地理解帧、图层、时间线等复杂的概念。很多孩子看到他们做起来这么困难，纷纷打了退堂鼓，最后仅有5个孩子坚持了下来。这取决于他们对于动画的热爱及强大的毅力（当然他们当中有个别人有时也会因为改作业或者班主任留班、美术老师那画画而没来参加培训）。
尽管在社团活动的过程中充满了困难和艰辛，但在老师孩子们的共同努力之下，取得了还算理想的成绩。我社团的高俊杰同学制作的动画作品在市中小学电脑制作比赛中获奖，同时本学期社团也推出了《外星人和地球人的环境大战》和《梦境》两部动画。虽然数量不是很多，但都是精心制作，算是精品中的精品。我们希望我们的努力能够得到学校领导和学生所在班级的班主任老师的肯定，并且希望我们作品也能给学校的孩子们带来快乐！
大家好！我是经济与管理学院社团联合会主席。接任社联的工作半年多时间以来，感谢为社联的发展做出指导的各位老师，以及为社联的活动尽心尽力的各位经管学子。接下来我将向大家介绍经管学院学术性社团。
经济与管理学院学术性社团主要是依托专业优势在各专业教研室老师的指导下成立的，目的在于帮助学生将所学的专业知识更好的用于实践，在增强专业知识素养的同时，能够更好的提升大家的动手和操作能力。
一、学术性与非学术性，相得益彰相辅相成
我们意识中的社团活动多为非学术性的，即课外的。在非学术性社团不断发展壮大，活动丰富多彩的同时，我们经管学院的特色——学术性社团从2008年相继开始建立，如今依托于各个专业的学术社团均已建立。即相对于课外社团而言我们建立了课内社团，这样学习与娱乐相得益彰，学术性社团和非学术性社团互相借鉴，互动密切，进一步丰富了我院学生的课内知识、课外生活。学术性社团是学生社团中的一支为数不多但又不可或缺的力量，其目的是通过直接感性的科研实践活动全过程，提高理论联系实际的能力，运用所学知识解决现实问题的实践能力，掌握从事科研创新的基本方法和技能，促进科研创新能力的发展。作为第二课堂的课外科技创新活动，在培养学生的创新能力方面，学术性学生社团发挥着不可替代的作用。
二、依托专业基础知识，营造浓厚学术氛围
我院的学术性社团共有七个，分别是物流协会、国际经济与贸易协会、理财我佳协会、人力资源管理协会、公共事业管理协会、以及刚成立的信管协会和金融协会。
在学院领导和各专业协会社团指导老师的带领下，我院的各学术性社团发展初具规模，各专业的学术实验室也相继建成、使用。学术活动开展丰富，在近几年的发展中，学院的各学术性社团对于活跃学院学术氛围，引导学生主动学习；弥补课堂教学不足，提高学生素质；增进师生思想交流，促进教师教研水平；拓展社团文化，乃至学院文化的内涵具有重要的作用。
三、开展学术交流活动，推动学科全面发展
在学术性社团师生的共同努力下，经济与管理学院在学术方面取得了一系列的优异成绩：
由我院学生参加的《第七届天津市“挑战杯”竞赛》荣获天津市金奖、《第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛》荣获全国铜奖、《第十一届“挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛》荣获天津市哲学社会科学类一等奖、《第十二届“挑战杯”天津科技大学课外学术科技作品竞赛》荣获校级特等奖，等；并在我校《第十二届“挑战杯”学术科技作品竞赛》中上交作品33份，进入校级决赛作品8份。
经济与管理学院学术性社团在《第六届滨海学生社会调研报告》中上交作品4份，其中，两项获得校级二等奖，两项获得校级三等奖，并有两位指导教师荣获优秀指导教师称号。
在《大学生创新创业训练计划》中申报7份作品，6项入选校级立项，其中一份国家立项，一份校级重点立项。等等。
同样，经由我院举办的以“博学笃行，创践我梦”为主题的第一届“博学擅术，炫赢人生”经济与管理学院学术性社团梦想季也已接近尾声。丰富的学术活动不仅提升了科大学子的对学术的热爱，同时增强了经管各个专业与其他科大学子间的交流。
四、回首曾经峥嵘岁月，共绘未来辉煌蓝图
一路走来我们做的每一次努力和每一点付出，都为经管学子在学习和发展的平台上提供了机会，为同学们将自己所学的专业知识更好的运用于实践搭建了辅助性平台。各学术性社团在发展的过程中，结合各自专业特色主办了多次具有极强专业气息的学术活动。
在取得成绩的同时我们也知道，学术性社团当前所面临的问题亟需改进，只有知道哪里存在不足，改进才有重点。学术性社团目前虽然在广泛的普及，但是在同学们心中带有学术的严肃性，没有非学术性社团的活跃，因此同学们参与的积极性还不是很高；同时社团发展水平上呈现参差不齐的状态，这一方面是由于社团本身的历史和专业方向所决定的，这是客观原因，主观是由于社团本身组织和管理的完善性不同；部分社员虽然加入了学术性社团，但是参与的积极性不高，能力得不到锻炼；与此同时，学术性社团举办活动的经费不足也是一个问题。
一、我县共青团自然情况及农村合作社基本情况
我县35岁以下青年共有XX万人，其中团员青年XX万人，团青比例为XX%。团县委共有直属团委XX个，其中乡镇团委XX个，青工系统团委XX个，学校团委XX个。共有团总支XXX个，团支部XXX个。
我县共有农村专业合作社个，主要分布在等行业，共有会员人，其中40岁以下会员人，有家合作社建立了团组织。
二、我县农村专业合作社团建工作主要做法
第一，采取合作社与所在村党组织联合建团的形式，建立团组织。很多农村专业合作社是在村领导班子的带动下建立起来的，一些村支部书记同时也是合作社的理事长，能够支持团的工作。现在大量农村青年外出务工，致使村两位委员中年轻人较少，给村团支部书记的选拔带来较大困难。综合考虑这些因素，我们在年轻人较多的合作社中建立团组织，选择有影响力的青年致富能人任团支部书记，同时兼任村的团支部书记，给与一定的政治地位，为其下一步竞选村主要领导搭建平台。特别是近几年，我县无论是招录公务员，还是公开选拔副乡镇长，都留给村干部一定的名额，这样就有效的调动了合作社团支部书记的工作积极性。另外，动员年轻的村团支部书记，加入到青年较多的合作社中，帮助合作社建立团支部，并且兼任团支部书记，带领合作社
1中青年创收致富，同时也为自身创业创富提供了机会。按照XXX模式配备的乡镇团委班子，不仅大大增强了工作力量，使各项工作更加规范，同时也为我们开展其他工作提供了有效的载体。现在乡镇团委配备4名兼职副书记，我们在合作社建团工作中，使合作社团支部书记在兼任村团支部书记的基础上，又兼任乡镇团委副书记，进一步提高合作社团支部书记的政治地位，更有效的调动了工作积极性。目前，我县采取这种形式建立团支部的合作社有18家。
第二，采取青年致富带头人+合作社+团支部的形式，建立团组织。团组织培养了大批优秀青年，比如国家、省市县十大杰出青年，十大杰出青年农民等。这些杰出青年对共青团很有感情，很支持团的工作，其中不少是合作社的负责人。我们充分利用这一优势，在杰出青年经营的合作社中建立团组织。目前，我县采取这种形式建立团支部的合作社有12家。
第三，采取党建带团建的形式，在党建基础较好且符合建团条件的合作社中建立团组织。一般党建基础较好的合作社负责人，思想政治素质较高，也比较支持团的工作。同时积极协调组织部门，帮助我们选择和协调党建基础较好且符合建团条件的合作社建立团组织。目前，我县采取这种形式建立团支部的合作社有15家。
通过实践和横向的对比，目前我县主要采用的这三种合作社建团模式中，合作社与村党组织联合建团这种模式，运行的比较
有效。
第四，坚持服务第一的理念，保证合作社团支部能够有效的运行，发挥应有的作用。农村专业合作社是市场经济下的产物，其目的就是为了创造最大的经济效益，合作社团支部能否生存，关键就是看团支部能否给合作社创造经济价值，能否给合作社中的青年带来更多的利益。合作社团支部自身资源有限，归根到底是乡镇团组织和县级团组织能够给予多少资源。为此我们做了以下几个方面的工作：
一是积极帮助合作社中的青年协调小额贷款，解决青年在创业过程中的资金瓶颈问题。我们协调县农行、农村信用社，带领乡镇农行、信用社负责人深入到合作社中，了解实际情况，将优秀的青年推荐给他们，帮助协调小额贷款。截止8月末，我们全县一共发放农村青年创业小额贷款1650万元，其中430万元发放给了合作社中的青年。
二是积极帮助合作社中的青年解决技术难题。协调吉大、农大和我县农业技术推广中心的教授，深入到合作社中，对青年进行手把手教，解决技术难题。同时协调省亲闻出版局及高校，帮助合作社团支部建立青年农民书屋，今年我们在6家合作社建设了青年农民书屋。同时，团县委组织合作社青年到其它合作社参观，加强他们之间交流。
三是积极帮助合作社团支部联系农贸市场和超市，不断拓宽合作社产品的销售渠道。
四是指导合作社团支部开展一些文娱活动，丰富青年业余生活。例如，利用青年农民书屋，开展一些读书比赛活动。组织他们观看黄龙府文化艺术节的一些专场演出。在农博会期间，协调农业局，多提供些农博会门票，带领青年参观农博会等。
总之，农村专业合作社团建工作要想开展好，能够使合作社团支部发挥应有的作用，有效的凝聚青年，除了有效的建团模式外，必须靠我们团组织实实在在的服务，能够为合作社，为合作社中的青年创造更多的经济利益，这是做好合作社团建工作的根本。
当然，在开展农村专业合作社团建工作中，也遇到了一些问题：比如，农村青年大量外出务工，使合作社中的青年越来越少；一些合作社的负责人一味追求经济利益，对合作社建团工作不够重视等。
《英语课程标准》一级和二级目标要求小学生毕业时“写”的能力应达到“能正确书写字母和单词；能根据图片或提示写简单的句子。”但在实际的教学中,教师往往过于注重听、说、读的训练，而忽视了写的练习。越来越多的学生只追求书写速度，不重视书写质量，养成了不良的书写习惯。针对以上现象，特成立了英语书写社团。
一、学生英语书写现状及存在的问题: 小学生英语书写的错误率明显小于不规范率。
二、在社团活动时，采取编唱儿童歌谣的方式，帮助学生记忆。激发学生“写”的兴趣，培养学生书写英语的能力。
歌谣节奏明快，通俗易懂，是跟小学生沟通的一种很好的方式。短短的几行字，却浓缩了丰富的内涵，为小学生所喜欢。因此，在字母教学中,编写了一首适合学生的小歌谣。效果很好，大大减少了书写错误率和不规范率。
字母书写有规律，右倾五度正合适。
大写一律上两格，上不顶线是原则。
小写字母怎么办？请你耐心往下看：
头上有“辫”上两格（b，d，h，k，l），有“尾”下面两格拖（g，q，y），无“辫”无“尾”中间格（a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z），惟有f，j，p占三格，i，t中格上一格，对照课本仔细看，养成书写好习惯，关键还要反复练。
20xx年10月15号，华南理工大学广州汽车学院社团招新在学生活动中心门外广场隆重举行。本次学院33个学生社团进行为期两天的招新活动，规模之大，人数之多，时间之久，大一新生都纷纷都选择自己感兴趣的社团，场面热闹非凡。
其中最为吸引眼球的莫过于书法协会。硕大的展板上悬挂着书法作品，并有杨剑老师及06、07级的师兄们现场挥毫，为书法协会题字，吸引了许多新生们的围观，不时还响起赞叹声与鼓掌声。
直至16号下午6时，美丽的黄昏为本次招新活动画上圆满的句号。
崇善尚信
2014--2015学年第一学期
艺术社团活动情况汇报
朱台镇西单小学
2014年 9 月
2014--2015学年第一学期
朱台镇西单小学艺术社团活动情况汇报
为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际一直开展社团活动，对艺术社团我校分别开展舞蹈社团、合唱社团、电钢琴社团、绘画社团、书法社团、摄影社团等。
艺术类社团由我校专业教师张颖红、冯雨曦、韩克勇、胡建愈、朱家吉老师任教。
开学以进入第4周，我校社团如火如荼的开展着。具体安排为：
1、舞蹈社团： 活动时间：每周三； 辅导教师：张颖红； 地点：舞蹈教室；
2、合唱社团： 活动时间：每周三； 辅导教师：冯雨曦； 地点：音乐教室；
3、电钢琴社团： 活动时间；每周四； 辅导教师：单周冯雨曦，双周张颖红； 地点：电钢琴教室；
4、绘画社团：
活动时间；每周三、四； 辅导教师：韩克勇； 地点：美术教室；
5、书法社团：
活动时间：每周三、四； 辅导教师：胡建愈； 地点：接待室；
6、摄影社团：
活动时间：每周三、四； 辅导教师：朱家吉； 地点：校园；
艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的小学生，扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。
西单小学的艺术之路在孩子们、老师们、领导们的通力合作下快乐成长，发挥出独具魅力的正能量。
一、实施社团创先争优行动，加强社团青年思想政治教育，提高整体管理水平。校社团联一直将思想引领放在社团建设首位，以先进理念指导社团工作有序开展。以社团干校、社团团支部、理论社团为依托，不断提高社团干部的政治素养和理论水平，提高团队竞争力和凝聚力。提升体今年，为响应团中央开展“创先争优”活动的号召，社团联以社团团建“创先争优”系列活动为载体，开展两大理论学习会即学联二十五大会议精神学习会，社团联第一次全委扩大会议暨十七届五中全会会议精神学习会；邓三协会以“创先争优，树立党风”为主题开展迎党建90周年系列活动；反邪教协会以“知荣辱，反邪教”为主题开展创先争优造句大赛。通过重大会议精神的学习以及学术类社团主题系列活动的开展，不断提升了社团干部的理论水平，为师大社团理论研究奠定扎实基础。
二、打造社团品牌活动，提升社团专业素质，建设校院两级管理模式，加强学分制班教学，推动我校社团文化蓬勃发展。2010年校社团联举办的“青春的力量”第十四届社团文化节，“同梦心，社团情”社团周末文化广场，为各大社团搭建了社团文化展示的平台。各类精品活动层出不穷，带动广大社团更好、更快、更健康地发展。通过学生社团申报，挂靠单位和学生社团指导老师推荐，校团委、社团联合会组织有关专家评审，2010年校社团联成功举办以“我的社团我的舞台”为主题的第十三期重点活动立项和以“同梦飞跃、百团争优”为主题的第十四期重点活动立项。开展了话剧小品大赛，新生演讲赛、数学建模、ACM竞赛、炫彩世博园等内容丰富、形式多样的文体活动，丰富广大学生的课余生活。其中较具特色的十佳导游大赛、模拟法庭、市场营销大赛、华语电影配音大赛、“英语全能王”、大学生“低碳绿色校园行”环保创意设计邀请赛等活动，不仅推动了优秀社团案例库建设，更打造了强有力的师大社团品牌文化。在开展社团品牌活动的同时，我们着力加强专业型社团建设，将社团精品活动建设与社团专业能力培育计划、社团技术水平培训等系列紧密结合，并与学校教学工作相辅相成，有效形成第一二三课堂联动的社团工作模式，工作汇报《浙江师范大学2010年社团联合会工作汇报》。经社团申请、公开答辩，校教务处与校团委审议，现社团学分班已有22个，而通过社团学分制班级考勤管理机制、考勤月通报公示制度、考勤赋分制等一系列制度的落实和实施，学分制社团经验交流活动的开展，学分制社团的品牌优势得到了加强。此外，在各学院领导的关心指导下，院级社团的活动开展也独具匠心，并取得了不菲的成绩。如数理信息与工程学院首届社团品牌创建服务月、人文学院社团文化节、工学院机械创新月等活动蓬勃开展。
三、提升社团干部业务能力，增强组织号召力、凝聚力，构建社团大家庭的和谐氛围。为培养素质高、干劲足、业务精的优秀社团人，校社团联开展了一系列社团干部素质提升活动。为提高社团干部实践能力和团队精神，增强集体荣誉感和社会责任感。2010年我校社团联共组织两支队伍，六十余名社团干部参加此次暑期社会实践，开展了爱心家教班、农村运动会、文艺大联欢、为孤寡老人送清凉等实践活动，受到了社会各界广泛关注。《杭州日报网》、《金华晚报》、金华电视台等多家媒体对我们的实践活动进行了报道。为提升社团干部业务水平，使广大社团人深刻意识到提升自身工作服务能力和核心竞争力的重要性和必要性，社团联开展了礼仪培训、网络技术培训、新闻写作培训等活动，为今后社团培养学习型、创新型人才打下夯实基础。我们还开展了社团联内部篮球赛，社团人秋日出游等活动将社团人紧紧联系在一起，加强新老社团人彼此沟通交流，构建师大社团大家庭的和谐氛围。
