社会实践部活动总结（精选12篇）
草长莺飞，花开花落，伴着金秋和煦的阳光，我们再一次的迎来了大一的新同学。为了让新生能够更快、更好的快适应大学的新生活，我部在 9月1日举行了“心的沟通，情的融汇”新老生见面会。
活动目的：让新生了解大学生活，带着憧憬和梦想尽快融入到大学这个大家庭中。从而不断的端正思想，为了理想永不放弃。我们更希望通过这次活动让新生感受到温暖和大学生活的丰富多彩。
活动时间：2010年9月1日晚上7点
活动地点：7号楼217、7号搂219（由于人数多，教室规模有限，我们的活动
在两个教室同时进行。）
活动内容：本活动包括三份礼物，分别送给同学。
礼物一：诗朗诵
伴着舒缓的音乐，大学五彩缤纷的生活以诗朗诵的形式清晰而形象的展现在我们每个大一新同学面前，让他们在认识新生活的同时能够在今后的日子里为自己的生活添精彩。
礼物二：宝贵的经验
此环节是这次活动的高潮部分，我们邀请的嘉宾无论是在学习方面还是在学生工作方面都是有着良好表现的同学，通过他们对曾经自己大一生活的回忆，回忆：第一次想家的泪水，第一次洗衣的辛苦，第一次上课的不习惯......，太多的第一次经历在我们的大学生活中，也就是这么多的第一次让我们懂得并且知道了自己的成长。此环节的讲述不仅拉近了我们和新生之间的距离，让彼此的心
靠的更近，同时也能够对大一同学尽快的熟悉并适应新生活起到一个积极的作用。
礼物三：《辽工欢迎你》
最后我们歌唱着《辽工欢迎你》，从内心深处达了我们对全校大一新同学的热烈欢迎。也宣告了本次活动的圆满结束。
我们希望通过这三份礼物让大家在快乐中开始大学的生活，在憧憬中为梦想而努力。不虚度光阴，不放弃梦想，为自己美好的明天而奋斗。
活动中的缺点：
第一、由于时间准备匆忙，作为一个活动组织者我们也没有做好周密的计划和安排，造成活动过程中话筒出现了故障。我们在开场前没有准备备用电池，这是我们非常严重的疏忽。我们应该努力在以后的工作中去注意细节，在再忙乱的情况下也要做好周密的计划和准备，既然要做就做好，否则就没有意义。
第二、由于我们工作的不灵活，我们只是单纯考虑在按照导员所带专业分配教室的前提下，按专业找嘉宾则会出现一个教室只有两个嘉宾，而另一个教室有五个嘉宾的情况。却没有想过我们可以在只有两个嘉宾的教室里，多安排几个同专业的嘉宾。才造成导员不知道该去哪一场，某些专业学生没有见到导员的结果。
第三、由于我们工作的疏忽，造成两场男女比例不均，出现一个教室没有男生的情况。造成一些同学的心理不平衡，对我们产生误解，出现了不好的影响。这是我们工作不细致的原因。我们会尽力改正。
活动中的优点：
在时间的掌握和控制上我们做的很好，两场只相差五分钟。这是我们之前充分准备的结果，我们在不断核对时间和主持人串词的结果。因此我们相信只要认真没有做不好的事情。
虽然时间紧，但在会场布置上我们做了
精心的准备，在延续传统的同时不断创新。我们制作了立志的对联，和通往梦想之门的小脚丫。
还有第一个节目隐形的翅膀也应是一个亮点，因为那是我们自己写给大一新生的肺腑之言。是用我们的心写给他们的劝戒和期望。
我们的活动已经结束，我们会深刻分析这次活动中的优点和问题。争取在今后的工作中做到最好，把更多、更好的活动呈现在大家的面前。
经济管理学院学生会
社会实践部
在世界电信和信息社会日即将来临之际, 部发出通知, 要求各相关单位围绕“让信息通信技术惠及残疾人”这一主题, 结合“全国助残日”, 组织开展纪念活动, 并联合新闻媒体开展形式多样的宣传活动。
国际电信联盟确定, 今年世界电信和信息社会日的主题是——让信息通信技术惠及残疾人 (Connecting People with Disabilities:ICT Opportunities for all) 。5月18日适逢第十八个“全国助残日”。部和中国残疾人联合会将于5月16日～17日在北京联合举办世界电信和信息社会日大会及其他宣传活动, 以增进公众对残疾人事业的了解和支持, 争取全社会对残疾人的关爱。
部要求各地通信管理局、电信运营企业围绕今年世界电信和信息社会日主题, 结合“全国助残日”组织开展纪念活动, 要积极推出适合残疾人使用的新业务、新产品, 满足残疾人使用信息通信技术的需要, 体现实实在在的关爱, 促进信息通信行业关注和支持残疾人事业, 让残疾人共享信息通信技术发展成果。
下学期：
1.成功组织寒假社会实践调查报告评选活动。
活动流程：假前发放社会实践实践通知，开学初将同学们的社会实践调查报告整一收齐，进行评选。
活动成果：在进行公平公正的评选后，选出优秀作品并公布获奖名单。2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛圆满结束。活动背景：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央教育部等多个单位联合发起和组织的一项全国性竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。为提高大学生的自主创新能力，我院举行了经验交流会，旨在使同学们对“挑战杯”建立初步认识，激发同学们自主创新、积极参赛的热情，也使大家对未来的发展确立更明确的目标。
活动流程：在进行了大力的宣传、交流、学习、组织后，成功开展此次活动。
活动成果：全院师生积极参加，最终选出了数份优秀作品上报学校，进行更高一轮的评选。
3、与生命科学学院成功共同举办“春游曲园”活动，丰富了同学们的课外生活。
4、积极筹备暑期社会实践活动。
活动背景:为引导广大青年学生进一步深化我校大学生社会实践活动，增强团员青年的社会责任感，提高学生的社会竞争力，在社会实践服务中受教育、长才干、做贡献，引导学生把专业理论学习与社会实践服务紧密结合，全面提高大学生的思想道德修养和综合素质。我院应团委要求决定在暑假期间组织学生开展假期社会实践活动。活动成果：收取实践报告，并进行评选
5、积极筹备“暑期三下乡活动’’。
活动背景：为丰富同学们假期生活，积极响应学校号召，筹备暑期三下乡活动。
活动流程：由实践部内部对活动进行详细规划，分配任务。向团总支提交活动策划经反复修改完善后，张贴活动通知。从报名志愿者中，选拔优秀志愿者。团委老师联系实践基地相关人员，队长及时制定出活动时间、活动内容。
活动成果： 活动结束后，写出实践总结报告。
上学期：
1、总结大学生暑期“三下乡”志愿服务活动。
活动背景：应校团委要求，丰富大学生们的课外生活，体验社会，增强实践能力，组织暑期“三下乡”实践活动。
活动流程及成果：“三下乡”活动结束后，整理照片、志愿者心得及其它资料，编辑简报，并评选社会实践先进个人。
2、组织暑期社会实践调查报告评选活动。
活动成果：将同学们的社会实践调查报告整一收齐，进行评选，并公布获奖名单。
3、组织大一新生参观校史馆。活动背景：
为了2011级新生对母校过去的了解，增深学生与学校的感情，使学生们能够更好地为学校的未来增添辉煌，从而使学校为社会培养各种优秀人才，我校特别组织了这次参观校史馆的活动。活动流程：
1.2011级外国语学院英语1-5班、法语班、俄语班于六点半前在系楼前集合，实践部部长强调相关事项；
2.英语1-4班于六点五十左右前往校史馆参观，英语5班，法、俄语班先于教室自习，再于七点二十楼前集合；
3.英语1-4班于六点五十左右在校史馆工作人员带领下分别在两个展馆参观，8分钟后，相互交换展馆，继续参观，8分钟后有序离开，回教室自习，剩下的三个班重复以上过程；
4.布置各班同学写观后感，上交后进行评比。活动意义：
期望本次活动取得圆满成功，同时希望通过本次活动的举办，能够让同学们更深一步的了解校园，了解校园的光辉历史，增强同学们对学校的热爱，从而为学校的未来做出贡献。希望在外国语学院团总支的领导下，我们部将办出更具特色的活动。根据上交的观后感评比优秀作品。
4、与校实践部的合办并且成功举办外语授课大赛。活动背景：为了丰富同学们的课余生活，提高外语学习的热情，为全校同学提供一个锻炼从师技能、展现自我风采的广阔舞台，由外国语学院学生会实践部主办的第四届外语文化艺术节之外语授课大赛将要拉开帷幕。
活动流程： 比赛分初赛和复赛两个环节。初赛选用说课形式，参赛选手用所选参赛语言呈现自己所选的授课内容及课程思路安排，限时间2-3分钟。复赛采用讲课形式，选手可运用各种授课工具及形式进行课堂教学。内容呈现采用板书、多媒体课件等形式均可。限时8-10分钟。
活动成果：专业组和非专业组分别选出一等奖、二等奖以及优秀奖。
5、宣传筹备“挑战杯”课外学术竞赛。
活动背景： “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央教育部等多个单位联合发起和组织的一项全国性竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。为提高大学生的自主创新能力，我院举行了经验交流会，旨在使同学们对“挑战杯”建立初步认识，激发同学们自主创新、积极参赛的热情，也使大家对未来的发展确立更明确的目标。
活动流程：“挑战杯”经验交流会由校学生会科技创新部部长孙士栋介绍往年的挑战杯竞赛和今年的创业计划竞赛，向我们展示了我校在挑战杯竞赛方面的累累硕果，并提出了宝贵的经验和建议。由大学生联通青春创业社嘉宾包清全为大家讲解创业方面的有关知识，极大地开阔了大家的眼界和创业思维。观众自由提问，嘉宾解答问题。活动成果：经过举办“挑战杯”经验交流会，召开各年级班干部会议，下达比赛通知，并强调了相关注意事项，帮助大家了解“挑战杯”，激发大家参加“挑战杯”课外学术竞赛的积极性。
6、组织并宣传“科研立项”工作
11月28日，在我们一周的持续奋斗下，一场别开生面的宿舍技能大赛终于开赛了！
一周的准备时间。
当我们周一被告知时便感到，对于周日就要比赛的活动，现在准备时间已经很紧张了。我们先写策划，让每个人都交一篇。我第一次写策划，什么也不会，格式、语言、套路，什么也不懂。我只是想做一篇自己认为完美的作品。于是我不停地在网上寻找有关的文章，学习他们的写法与步骤。为了使自己做的没有遗漏，我几乎把可以找到的策划提到的程序都写上了。不仅如此，还要想活动内容还要有创意。当我把自己认为很漂亮的策划打出来和大家对比后时才发现，自己竟然还是漏洞百出。我没有封面、没有大标题、没有写署名、没有“一二三”这样的调理等等，实际情况总是没有想象的那么好。那天晚上，开会说了策划的书写，我还得知活动目的活动背景是不能简单的从网上摘抄的，自己的活动，必须要以严谨的态度对待，什么都不能偷懒。真的很庆幸能有大二的师兄的指导，否则自己怎么知道这些别人都不会和你提及的学习内容！讨论过程中大家畅所欲言，有什么想法都说出来供大家参考，讨论都是愉悦的，没有争吵，没有喧嚣，大家都奉献自己的智慧，和谐但又积极的讨论氛围是我特别欣慰的。师兄没有大架子，而且这一级是特别有特点的一级，我们想了好多有意思的点子还有活动名称。第二天晚上还是紧接着的开会，商量活动内容。这内容经过两天晚上的讨论终于定稿了。
接下来就是宣传工作的展开了。女生宿舍真的很多，但我们没有畏惧，这是一个前所未有的极好的锻炼自己口才的机会。我们四个女生两个一组便展开了紧张的宣传工作。我和同伴李怡然一组。那天晚上我们做的不好的一点是，宣传时间太早，有很多同学都没有回宿舍，导致参赛宿舍并不多，而艺璇和王楠在十点之后又去宣传了一次，他们的战绩很好，使我有些被落在后面的感觉，一直不想被落在后面！所以当时就想下一天再去宣传一次。还有，在宣传时，怡然带了便利贴，给没有决定的宿舍留下了联系方式，这也是我没有想到的。多说话确实锻炼自己的口才，一天晚上下来，我并不在乎自己说了多少他们报了多少成不成比例，只是除了想好好宣传自己的活动让大家有一个全面的了解，再就是想切实的锻炼一下自己的口才说话能力，而且与人交谈还要有礼貌，话语能抓住对方的兴趣点。还有就是，讲话前当自己真正准备充分了，才会有话可说，自己说话才不会有什么卡壳的现象，以后就得多充实自己，讲出自己真正熟的东西是不会出现忘词或不流畅的现象的！晚上回到宿舍我就感到自己说话好像流利度有所提高。下一天晚上还是开会，同学们很积极，报的宿舍很多，没有继续宣传的必要了，甚至还要想法子筛选宿舍了！这天又安排了任务，我和艺璇要求写打分表和评分细则。还有人做签到表、ppt、找某环节需要的问题。对于我们来说什么都是新的，什么都不会，慢慢来吧,好好学习吧！想学ppt制作、美图看看的运用和别的技巧类东西，多给自己涨一分技能，也多一份机会！
和艺璇一起做评分细则和打分表最大的感受就是集体的力量，评分细则我们竟在晚上用了5分钟的时间就搞定了，我甚至不能相信自己的速度，都怀疑是不是有什么遗漏的地方，不过确实是这么迅速！下一天中午，我们一下课就奔赴机房，两个人商量者做打分表，虽然做了好几遍，因为总是在做开后才发现做的不到位，而且计算机技术又不娴熟，表格制作也是试探着做的，犯了好多小错导致表格无法挽回的得重做。不过两个人的智慧确实有超越两倍的功力，这使我们可以很节省时间节省体力地完成了表格的绘制。真的很喜欢团体合作的力量！powerful!生活部不缺的就是得出去购买东西啊，给别的活动如是，给自己部的活动更如是。首先当然是先列清单。按照我们活动的需要师兄给我们布置了需要买的物品。那天，我们四个一同去了传说中繁华的南三条，那是我第一次去。果然名不虚传，最大的小商品市场，我进去了都不知道东西南北了。好在他们知道，一路就带着我奔赴了买东西的地方。生活部锻炼的不仅是走路跑腿的能力，要不二哥都在生活部待一年了咋没见着瘦呢，呵呵。锻炼的还有观察能力和说话能力。王砜和王南确实挺会砍价的，特别是王砜，特别会说，能抓住买家的心里和对方的缺点，我得向他学习，不过有时男生确实比女生好说话，而且我其实也不错的！王南是个挺有主见的人，可能和他在家是老大有关吧。我们买东西真可谓是逛遍千山万水，千里迢迢，不辞辛劳啊，为了几根针几个扣满大楼转的，其实工作就是需要这样，既然选择了购物就只顾风雨兼程啊，这话说的可真对啊，当我们还没买塑料布时，雨点便夹着风来到我们头顶。确悲催啊。不过也几乎逛遍了南三条，也挺有成就感的。
终于到了周六，备战前的最后一晚。这晚我们主要任务是吹气球。氛围很好很浓厚，大家都玩的很high很haipi，在快乐中工作，在快乐中成长。我还写了数字，自我感觉良好。王砜是个很有才的人，他的简笔画很棒。孙建新是个笑声很犀利的人，太逗了。班长王振二哥是个很细心的人像妈妈。这都是这天晚上发现的啊。很喜欢一起工作的感觉。干完活，一一检查好东西，收拾完了屋子。看着满地的气球，好开心的，成就感指数猛增。还有，团结就是力量。稍有点紧张，明天就要举行我们部、我们学院第一个大型活动了！
一、围绕“三新”目标, 在提高素质上下功夫
一是在转变工作作风上实现新突破。近年来, 技术中心先后组织开展学习实践科学发展观活动和创先争优活动, 围绕转变干部作风、营造风清气正的发展环境, 作出了一系列重要举措, 作风建设取得了显著成效。但党员干部作风建设不可能毕其功于一役, 很多方面的工作还需要触及、破题和解决, 深入推进党员干部作风建设的任务还很重。党的群众路线活动开展以来, 技术中心开展党的信念和宗旨教育, 不断深化党员干部服务大局、服务群众、服务广电意识, 力争使职工从被动松懈走向自律自治, 自觉把先进性体现到做好安全播出工作上来;推进干部作风防控机制建设, 落实重大事项报告制度, 及时发现和纠正党员干部作风方面存在的问题;落实群众监督制度, 通过民主评议, 党务、政务公开等形式, 推动作风转变取得新突破。
二是推进各项工作取得新进展。围绕中心工作, 立足本职岗位, 完成工作任务, 是推进各项活动的最终目的。2013年以来, 技术中心紧紧围绕实际工作“创先进”, 立足本职岗位“争优秀”, 高质量、高标准按期完成重点工程建设, 定期对设备设施、备品备件等进行逐一排查, 微波、调频和电视发射系统全年停播率等技术指标均优于规定标准, 设备运行指标达到甲级标准。
三是在解决难点问题上取得新成果。活动开展以来, 技术中心确定了“推进技术创新, 构建安全、快捷、高质量的现代传播保障体系”的主题, 并围绕主题, 重点研讨如何转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量, 把广播电视技术工作发展转入全面协调可持续发展的轨道上来;如何在和谐社会建设、新农村建设中不断扩大广播电视覆盖, 加快广播电视事业发展;如何摆脱发展中人才问题、管理问题、协调发展问题的困境, 构建安全、快捷、高质量的现代传播保障体系等一系列问题, 并形成了五篇调研报告, 使活动落在实处, 取得实效。
二、开展三项活动, 在创新载体上下功夫
一是组织开展“优秀示范岗”争创活动。围绕为民、务实、清廉的活动主题, 创设“月度优秀”“季度优秀”“年度优秀”示范岗, 把优秀党员的相关事迹在公告栏上亮出来, 引导和带动中心全体党员学习先进、赶超先进, 充分发挥了广大党员在各项工作和各个岗位上的带头示范作用。
二是组织开展“业务标兵”竞赛活动。两年来, 技术中心以台站为单位, 共组织各类业务竞赛十余次, 竞赛以设备操作、检修、维护技能及计算机操作技能为主要内容, 对优胜者予以公开表彰, 有效地激发了广大党员干部学习业务、提高为民服务素质的热情。
三是组织开展“战斗堡垒”创建活动。活动以深化党支部目标管理、加强党支部规范化建设为目的, 建立完善支部述职、学习章程、考核、评议等制度, 在规范支部工作的同时, 使支部工作更好地融入中心各项工作之中, 充分发挥其战斗堡垒作用。
三、实施“三创”工程, 在务求实效上下功夫
一是安全创优工程。技术中心作为广播电视的后端保障, 主要职能就是不断提高广播电视安全优质播出保障能力, 更好地为播出前端和受众服务。因此, 我们按照《数字化引领、结构化升级———河北省广播电视安全优质播出技术保障体系规划》安排, 对陈旧设备、安全隐患进行有步骤、有计划地升级改造, 有效提高了设备运行的稳定性和安全系数;加强技术创新, 大力创新巡检、奖惩、事故报告等一系列制度建设, 大力创新安全播出管理机制, 变过去只注重传输和发射的结果管理为全过程管理, 不断提高安全优质播出管理水平;建成集技术监测、节目监管和安全指挥调度于一体的监管系统, 实现了对广播影视传统媒体和新媒体的统一、科学、有效监管, 安全保障能力显著提高。
二是服务创优工程。技术中心承担着中央和省级台广播电视节目的传输发射任务, 主要是通过微波向全省传输广播与电视信号, 通过卫星向全省、全国以及国外传送河北卫视和河北广播节目, 直接影响着广大人民群众对广播电视节目的收听收看。因此, 技术中心实施服务创优工程, 抓理念教育, 使广大党员干部牢固树立服务广电、服务人民的民生广电理念, 自觉服务本职工作、服务广电发展;设立群众工作室 (行政调解室) 、便民热线和群众信箱, 建立党员服务承诺制度, 着力提高服务群众的能力;以机房为单位, 开展安全播出基本知识、基本技能培训, 进行应急措施考核, 苦练内功, 着力提高服务广电的能力。
大家上午好。
我是来自化学与材料科学系09应用化学的张伟。拿在我手上的是我进入巢湖学院以来获得的部分荣誉。有演讲比赛二三等奖，辩论赛团体冠军，最佳辩手，三好学生等。这些荣誉给我的是过去的印迹以及前进的动力。
进入巢湖学院以来我很注重自己各方
面全能的培养，不仅积极参加各种活动，而且在院学生会任职，现任院学生会监察维权部部长。
我在精神追求上不断挑战自己，积极努力向上，主动要求进步。我于2010年参加全院第五期青马工程的培训，并顺利结业；于2009年入学初便主动向系内党组织递交入党申请书，并于2009年12月参加化材系第九期党校学习并顺利结业。经过一年多的考察期，我于2011年1月5日通过考核等程序步骤成为化材系低年级第一批预备党员。
成为预备党员后我并没有放松自己，依然始终严格要求自己，努力学习党史党建工程，校内举办党史学习以及知识问答活动，我积极参加问答题目的出题工作，看到了从建党初期到在党的领导下全国人民努力进步为自己的幸福生活奋斗的各种画面。每当准备这些题目时我都很兴奋，那一幕幕画面展现在我的面前，如同史实激励着我不断前进。记得在南京大屠杀纪念馆中有句话让我为之振奋：可以宽恕但不可以忘却。这一幕幕的历史激励着我不断向前努力。
从我个人角度来说是向往参加此次实践活动。这次活动不仅是一次活动，而更是一种学习，更客观的学习，更立体的学习。让自己了解更多关于党史党建的知识，同时不忘历史，从实践中不断完善自己知识，用看到的学到的不断激励自己前进。就算不能亲身参与此次实践，我也不会懊恼，只会更加努力学习党的知识，不能被抛弃。
谢谢大家。
此致
敬礼
张伟
一、现场检查存在的问题
在这次自查自纠检查中，共发现问题3项，当即整改3项。检查中发现的主要问题是：
1、支护五金库物品材料未分类摆放;
2、同一种半成品或外购件也放在同一处;
3、标识工作明显不足，目前个别仓库标识工作不是很好，与仓库的整理整顿工作存在差距;
二、在这次自查自纠活动中，根据分公司实际情况具体作了如下工作：
1、制订库房安全管理责任制
自查自纠小组对各车间库房人员及对日常工作提出新的要求(包括进出物品、验收率、物品保存完好率达100%)。
2、制订库房安全管理制度
自查自纠小组对库存物资做到布局合理，存放整齐，要达到标记明确、摆设分层码垛，整洁美观，定期检查做到勤检查、勤整理、勤盘点、勤保养。
3、制定保管员岗位职责
保管员必须管理好仓库物资和账目，严格物资进出库手续。物品进出库必须点数、验收、开出入库单，做到账目相符。
4、消防器材检查及加强防火安全教育
针对消防器材配备、未放置在明显位置、火灾隐患等不安全因素对仓库保管员做了宣传教育。
5、库房化学品存放管理情况
对库房化学品存储的危害性及分类贮存，物品之间应留有足够的通道，并且有明确的标识以及安全防范设施等。
三、针对目前仓库或流程出现的各种问题制定出以下几点措施：
1、对仓库自身进行整理整顿工作，监管部门加强监管;
2、编制制度及职责，改变现有的不规范局面。
3、根据《全省实物仓储仓库安全专项整治方案》的通知相关文件也分发到仓库相关负责人，并逐步得到推行。
四、下一步工作计划
关键词：依法治教,高等学校,系部管理
依法治教是指依据国家有关教育的法律、法规及与教育有关的其他法律法规来管理和发展教育事业,在社会主义民主的基础上,使教育工作逐步走上法制化、规范化[1]。它是依法治国方略思想的重要组成部分,是党中央提出的依法治国方针在教育工作中的具体体现,依法治国方略确定后,人们也逐渐认识到依法治教的必要性和紧迫性,怎样保证依法治教工作顺利进行,使教育工作逐步走上法制、法治,对于高等学校如何依法治校,这些都是值得我们深思的问题。笔者就系部管理工作具体如何紧密联系实际,如何实践依法治教有以下一些看法与建议。
1明确为何要依法治教
法治乃良法之治、民主之治、宪政之治、程序之治、信仰之治,教育立法的目的,是通过法律、法规的制定,建立起一套具有中国特色的社会主义现代教育制度,确保教育在国民经济和社会发展中优先发展的战略地位,推动教育体制改革和教育事业发展,维护教育关系中有关主体的合法权益,走合理化、规范化的道路[1]。依法治教是发扬社会主义民主、推动教育改革与发展的客观需要[2]。高校教师作为国家教育工作者, 更应该做法律的宣传者和教育者。只有实践好依法治教,才能培养出知法、懂法、守法的社会主义接班人,才能促进社会主义法制化建设和全民法制教育,才能有效完成科教兴国战略目标,有力保证依法治国。近些年出台的几部教育立法即体现了我国教育立法的目的,其意义显著,例如,1995年我国提出科教兴国战略,制定了 《科技进步法》,以法律形式明确了科学技术是第一生产力,要促进科学与教育有序发展,保障落实科教兴国战略,该法明确规定了要提高科研经费,要求研究开发经费应占国民生产总值的适当比例[3]。这就要求高等学校要进一步加大科学研究投入的力度,该法的制定将确保教育在国民经济和社会发展中优先发展的战略地位的目标落实到实处, 1993年又发布 《中国教育改革和发展纲要》 规定了教育事业发展的目标和战略指导方针,确定了教育体制改革的任务,规定了全面贯彻教育方针,全面提高教育质量的要求,教师队伍的建设和教育经费的保障等[3],这些法律法规的制定无不保障了教育事业的发展。
2如何实践
2.1让教师懂法
依法治教的实质,就是要求所有的教育法律关系主体必须在合法的权限内按照合法的程序作出合法的行为,其合法的权限、合法的程序、合法的行为三者缺一不可,任何有背于这三者之一的教育行为都不能说是依法治教[4]。大学依法治校的本质是大学法治,如果不懂得法治的真谛,就不可能真正领会依法治校的内涵[4]。因此,教职员工知法、懂法才是依法治教的前提条件。这就要求系部管理既要将教职工的知法、学法纳入管理项目,亦要按照法律法规来开展管理工作。
2.1.1重视教育法律法规的宣传教育
系部要组织系行政管理人员、干事及教师加强法律知识的学习,提高他们的法律意识。如开展多各种形式的教育法律、 法规的宣传、教育活动,举行教育法律宣传月或宣传周等活动、举办法制培训班、组织教育法律知识竞赛,购入、发放普法教材等,使 《义务教育法》、 《教师法》和 《教育法》等重要的基本教育法律做到人人皆知,并全面了解教育系统的 “一五”、 “二五”和 “三五”普法规划及各地制定的相应普法规划和计划,有重点地学习 《职业教育制度》、《高等教育法》和 《成人教育制度》等。《教育法》是教育事业的根本大法,《教师法》是教育发展基础上制定的具体相关法律保障,全面学习这些法律法规,才能使教师、教辅和管理人员全面树立依法治教、依法行政和依法管理的观念。
2.1.2全面提高教育法律关系主体的法律素质
教育法律关系的重要主体有教育行政机关、学校及其他教育机构、教育者及受教育者,所以,依法治教不单是国家教育行政机关的事,也不单是学校及其他教育机构的事,而是全社会的事,所有法律关系主体都必须依据宪法及其他有关法律的规定,在各自的职权范围内,管理、履行好有关的权利。要全面实现依法治教,必须全面提高教育法律关系主体的法律素质。
2.2让学生懂法
教师在知法的基础上还应当向学生宣传法律知识,教育学生要知法、守法。一方面,学生只有知法、懂法才能维护和保障自己的权益,另一方面,它又是学生自觉遵守学校规章制度的有力约束。大学生作为有民事行为能力的自然人,他们即是民事主体的一方[1],当他们与高校发生的如收取费用,提供的教学、生活条件以及对学生的人身、财产所给予的安全保障等问题时,既构成了民事法律关系,在这些问题发生纠纷时,学生是可以通过民事诉讼来解决问题的。再比如系部在处理问题学生时,是否具有处罚权,处罚的方式有哪些; 学生违反学校规章制度、学习成绩差、多门不及格的学生,又采取哪些合法的处罚,罚款、降级还是开除学籍等处理; 这些处罚是否符合法律法规; 学生在接受处罚通知后有没有机会申诉,怎么申诉,等等。面对这些实际问题,一方面,学校要全面贯彻国家的教育方针,要保障全体公民受教育的机会。另一方面,作为学生享有接受全面教育和获得公正评价的权利,在此基础上, 学校要有法可依,有相关的保障制度,要依据明确的法律规范来保障广大学生的健康发展。因此,不仅学校要依法行使权利,学生也不能只是一味被动接受,或是无理抗拒。让学生懂法,才能保证依法治教的顺利开展。
2.3教育改革要运用法律手段
教育改革的每一次推行,都要涉及到权力和利益的调整, 因此,只有依据法律法规,按照权力与义务对等的原则[4],才能处理好各方面的利益关系,只有依法调节新的社会关系,才能解决好改革中出现的热点问题。系部管理工作也应该通过法律途径来促进和推动改革,才能保障改革的顺利进行。特别要按照法律法规来确定改革的方向和处理基本原则问题,要坚持社会主义发展方向,保证教育的优先发展,在此基础上建立相关的系部管理制度和管理规范,实践系部管理。系部教育教学的改革要保证符合广大学生的根本利益,符合党和国家的根本利益,在各方利益相冲突的情况下,要利用法律的手段来处理矛盾,解决改革过程中的困难,排除阻力,保证改革的顺利推行。
2.4利用法律加强教师管理与保障教师权益
高等教育法规定,高等学校实行教师聘任制,在遵循学校与教师双方平等自愿的原则下,根据教师的职务、职责在规定条件下聘任,并签订聘期。教师、教辅人员及管理人员都必需履行规定职责,学校应当对它们进行思想政治、职业道德和业务水平等方面进行考核,系部在进行日常管理应当因此依法进行监督、审核和评判。依此建立系部管理制度和考核制度,加强日常监督和巡查,加强教师课堂秩序管理,采取听课、同行教师及督导评课、学生评课等方式对教师进行业务水平的评价。同时,高等教育法还规定,国家保护高等学校教师的合法权益,采取措施改善教师的工作和生活条件。学校还应当对教师参加培训、开展科学研究和进行学术交流提供便利条件。系部在管理教师就应该注意教师合法权益的保障,了解教师的合法需求,如切实改善教学条件、有计划安排教师培训、学习及深造等,因此,系部监督管理的同时也要切实为教师的科学研究提供创造有力条件。系部要切实贯彻落实 《教育法》和 《中国教育改革和发展纲要》提出的增加教育投入的各项措施,在工作中落实教育投入的三个增长[5],在系部权限范围内落实保证在校学生人数平均的教育费用逐步增长,保证教师公用经费的增长,要明确教师队伍的素质建设的重要性,努力提高教师队伍素质,提高教育质量。当教师的合法权益被学校或其他教育机构侵犯时,可以向教育行政部门提出申诉。
2.5依法制定规章制度
制度直接约束了人的行为,制度的好坏起着关键性作用。 要贯彻依法治教,就要使全部的教育活动都符合教育法律的有关规定,要求所有的教育法律关系主体在从事各类教育活动中都遵守或不违背教育法律的规定和精神[4]。因此,制度起了决定性作用,制度是否能制定好,直接影响到教育的好坏。高校的系部管理制度亦是如此,系部管理制度制定得好可以充分调动教师和学生的积极性,促进系部的建设和发展。如今,我国的高职高专院校的系部管理采取党政共同负责制,对系行政来说,组织实施具体工作,检查系部全体教师、教研室的工作情况,并进行总结,在此过程中要尊重听取党组织的意见,同时积极做好全体师生的思想政治工作,制定制度要能调动广大师生的积极性。系党政工作以分工合作的方式,互相协调,共同负责做好系部工作,因此,要实现党政联席制定制度。同时, 系部制定制度要认真贯彻执行教育基本大法,维护教师的合法权益,按照规定保证和提高他们的待遇,体现尊师重教,要切实考虑为教师创造良好的工作、学习条件。对于学生,要保证他们的合法受教育的权益等。
2.6依法行使自主管理的权利
按照 《普通高等学校学生管理规定》规定,高等学校是行政主体,要对其学生从入学到毕业的在校期间进行依法管理。 教育者享有按照章程自主管理的权利,学校教育管理权有: 奖励权、处分权、授予学位证书和毕业证书的权力,对学生的管理权、学籍管理权等[6]。这就要求系部要依法管理好学生的学习、生活和其他行为规范等,并要配合学校做好学籍管理、维护学校秩序,适当组织学生开展课外活动、依照制度对学生进行奖励与处分,并对学生的安全进行管理等。
2.7不能轻视加强思想沟通
沟通是人与人之间或群体之间进行信息传递和交换并获取理解的过程[7]。依法治教,也不能只讲条条框框,不注意情感沟通。沟通是通彼此之理、通上下之情[7]。当学校内部主体间出现问题与矛盾时,不能一味使用法律手段来解决。通过沟通,进行双向交流,有时能最大限度地消除思想障碍,以营造和谐的人际氛围。例如,在高校,教师和管理人员,他们是学校成员中的两个主要组成部分,教师肩负着传播科学文化知识、培养人才和塑造新人的神圣使命,管理人员承担着高校管理和服务的职能,为师生的工作和学习提供必要的物质条件与运行秩序,教师教学任务的完成提供保障,教师和管理人员有着不同的职责和任务,彼此缺一不可,但由于工作的内容、方式、思维与行为习惯等有较大的差异,他们之间常会会产生摩擦、隔阂等,这时,需要通过沟通来促进彼此的理解、协调与合作。同时也要鼓励教职员工进行换位思考,要有全局意识、 服务意识。此外,系部管理在促进教师之间的思想沟通的同时,还要加强教师与学生的沟通,以制定相关制度、开展活动等方式增进师生的情感,才能建立和谐的校园气氛,才能保证教师工作的协调一致,保证施教的效率和成效。
3结语
一顺利完成暑期大学生“科技、文化、卫生”三下乡社会实践团队评优工作。
经学校号召，学院广泛发动，同学们积极参与暑期大学生社会实践活动，深入农村、街道、社区和企业，开展了以“改革开放三十周年，城乡新变化”和“xx省城乡居民主观幸福感调查”等为主题的社会实践活动。为表彰先进，树立典型，进一步调动广大同学参与社会实践活动的积极性，我们社会实践部积极配合学校团委完成了本次社会实践活动评优工作，我院团队取得了优异的成绩。
二成功完成本学期的个人暑期社会实践报告评优和暑期社会实践积极分子评选工作。
新学期开始我部收上全体同学的暑期社会实践报告，然后本着“公平、公正、公开”的原则，评选出4%的优秀报告参与学校的评优;积极与老师和同学沟通，选出我院本学期的社会实践积极分子37人且均被评选为校级社会实践积极分子。
三和材料学院成功开展了“大学生社会实践交流会”。
为了使我们学院今后的社会实践活动更上一层楼，我们学院社会实践部和材料学院社会实践部共同举办了“大学生社会实践活动交流会”，通过两院社会实践团队的成果展示和社会实践积极分子的社会实践心得交流，我们收获了很多宝贵的经验并为我们今后的工作改良奠定了基础，同时增进了两院团委的合作。
四顺利完成本学期迎接新同学的一系列工作。
新学期伊始，我们学院迎来了来自五湖四海的莘莘学子，我们全体师生忠心的欢迎他们的到来。我们社会实践部的全体学生干部和团委其它各部门一道圆满完成本了本次迎新工作，帮助新同学尽快适应大学生活，投入学习。
五按团委的要求，结合我部实际情况，完成本学年社会实践部招新工作。
为了更快、更好的开展工作，为了不断壮大我们的力量，我们社会实践部根据我们部的具体情况，详细规划本次招新细则，认真的开展了本次招新工作，最终有八位新部员加入我们部门，一学期以来通过他们的努力使我部门工作进展顺利。
六带领“同梦飞扬”志愿者服务队的所有志愿者积极开展志愿服务活动，增强同学们的爱心。
大学生作为祖国未来的主力军，也应为祖国的发展尽自己的微薄之力。因此，我院社会实践部本学期组织更多有爱心的同学开展了以“乐于助人”、“关爱残疾人”、“保护小动物”等为主题的志愿服务活动，通过“一助一”，“多助一”等方式，为困难群体、弱势群体提供切实有效的帮助，营造和谐的社会氛围。
七组织完成大冬会志愿者报名工作。
大冬盛会，北国欢腾。第24届世界大学生冬季运动会将于20xx年在xx省xx市举办，大冬会是世界青年人的体育盛会，作为东道主的我们大学生有义务为本次盛会做出贡献，和xx人民一道伸出友谊之手，共同办好大冬会，向世界展示xx新风貌，我们社会实践部积极号召同学们报名加入志愿者，并上交学校参与最终评选。
八组建以“成长与感恩”为核心的社会实践小分队。
为了使同学们在健康成长中学会感恩，培养同学们的责任感，我们社会实践部以班级为单位组织08、07级同学成立了社会实践小分队，以实际行动，感恩社会，感恩父母，感恩师长。感恩是一束金色的阳光,能化解冰雪,本次活动使同学们学会了感恩,感恩的阳光也照耀了大家的心。
九主动配合老师和其他各部门开展学院的各项工作，推动学院的快速发展。
我们社会实践部全体成员以饱满的热情积极配合其他各部门的工作，尽我们的最大努力完成老师交给的各项任务,使我们的各项工作顺利完成。
本学期社会实践部在院团委的关心、支持下和老师的正确领导下，工作得以顺利展开并取得了较好的成绩，使同学们都得到了一定的锻炼。同时我们也发现了自身的不足之处，我们会通过不断反省自己的纰漏和疏忽，不断总结工作中的经验，以达到成长和进步的目的，为以后工作的开展积累一定的经验。
“团结伙伴”
活
动
总
结
生活部2014年5月25日
医学技术系学生分会
医学技术系学生分会生活部
“团结伙伴”总结
随着我校运动会的圆满结束，我们迎来了社联举办的“团结伙伴”活动，于2014年5月21日下午四点活动圆满结束，我们系取得了第二名的好成绩，现对该次活动做出总结: 不同于我校运动会竞争式的比赛项目，“团结伙伴”融入了部分游戏元素，更加的引起了同学们的兴趣，由于时间较紧张，经过对参赛同学的一番挑选，我们便开始了每天下午的训练。
从训练到比赛结束，我们突出了一些优点:首先，负责各自项目的干事能够很好的挑选合适的人选，并且懂得和参赛同学友好的沟通，这为后面的训练打下了良好的基础。其次，由于各个项目的参赛人员大都来自同一班级，为交流沟通带来了极大的方便，并且有很好的团结协作能力，大家能够互相鼓励，互相督促。最后，本次活动负责训练的干事能够各司其职，认真负责的做好自己的工作，他们能够及时的找出存在的问题，并和大家一起讨论改进，使训练取得了良好的成绩。
有突出的表现，自然也存在一些问题。首先，由于”企鹅漫步”项目的游戏规则有一定难度，加上可能活动宣传力度不够，所以参加的人员只有一两个，我们最后只能想办法叫来去年的老队员参加，虽然这种活动采取自愿，但我们希望以后能够做好宣传工作，采取得当的方式更加引起大家的兴趣。其次，社联在“过山羊”比赛活动时改变了规则，为参赛同学带来了一点压力，我们想在以后的活动过程中，尽量和举办活动方做好沟通，咨询好活动要求，建议对方保持规则的不变性，以免造成不必要的麻烦。最后，由于天气原因，风吹导致报纸容易破裂，为“无敌风火轮”环节的训练带来了一定的难度，训练成绩一直处于落后状态，个别队员自觉性不够强，训练时的方向感一直没培养出来，比赛时出了一点失误，我们将继续改进相关方式，争取以后取得更好的成绩。
活动过程中我们一直强调友谊第一，比赛第二，我们用一颗平常心对待着每一场比赛，无论输赢，大家有收获就好。我们将继续怀着一份积极向上的心情不断努力，争取取得更好的成绩，争取赢得更满意的收获。
一、加强思想政治理论课实践教学的重要意义
1.加强实践教学是思想政治理论课教学改革的必然要求, 有利于丰富课程内容, 构建新的课程模式
高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道, 对于学生掌握马克思主义世界观、人生观、价值观具有重要意义, 但目前教学过程中存在一些突出问题, 如教学内容脱离实际、教学方式过于呆板, 教学效果不是很理想等。为此, 有必要改革传统的教学模式, 探索新的教学方法, 开展多种形式的实践教学是比较理想的选择。这与教育部社政2005年5号文件即《中宣部和教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》中所要求的“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节”是相一致的;同时, 通过实践教学, 有益于深入浅出的说明“大道理”, 提高课程的感染力和吸引力, 使学生真正做到学有所获。
2.实践教学顺应了“以学生为本”的教学理念, 有助于培养学生的创新精神和实践能力
开展实践教学就是要充分发挥学生的主体地位, 使学生不再是知识的被动接受者, 而是积极的参与者, 培养其认真思考、自我教育、自我探索的能力。一方面, 满足了学生渴望参与、体验、变换新形式等内在需求;另一方面, 也促使学生在实践活动中充分发挥自身的主观能动性, 通过讨论、分析获取对理论知识的认识和理解, 真正做到学以致用。
二、思想政治理论课实践教学方式探索
多样化的实践教学方式是提高思想政治理论课实效性的重要保证, 也是改进思想政治理论课的教学方法、探索新的教学模式的战略性选择。笔者在《思想道德修养与法律基础》课的授课过程中, 在实践教学方面, 做了几种新的尝试。
1.人生观教育主题班会
经过高考的洗礼, 同学们走进大学开始了新的生活;然而, 这里并非大家梦想的乐园。一方面, 进入高职院校, 相当一部分同学有一种失败感;加之大学全新的生活环境和学习方式, 大一新生一时间感到无所适从。所以, 同学们抱怨最多的就是郁闷和迷茫。如何帮助大家走出困境, 以昂扬的姿态踏上新的征程, 是必须解决的一个问题。
对此, 笔者尝试激发学生的主观能动性, 深入思考人生观、价值观的问题。首先, 在课前给学生布置任务, 即组织人生观主题班会, 责成班长和团支书负责;在形式上不做统一要求, 给同学留出充分的想象空间。其次, 在同学准备的过程中, 注意和大家保持沟通, 一方面, 可以就班会做必要的指导, 一方面, 这也是一个很好的交流机会。再次, 班会后由教师做总结, 要充分肯定学生的努力, 并可提炼出一些新的问题, 引导大家进一步思考。
2.“新老生互动”活动
在大一新生面临的所有困惑中, 对自己专业的理解和学习是其中一个非常重要的方面。对此问题的准确把握, 无疑对个人发展具有重要意义。为此, 在为08级学生授课过程中, 笔者在06级毕业班同学中找出若干位优秀学生代表, 组织了“新老生互动”活动。
互动之前, 教师需就活动的形式、内容与老生做好沟通, 并就其准备好的材料做必要审查。活动过程中, 教师无需干预, 这样可以使新老生同学充分交流。实践表明, 大家交流的内容十分广泛, 涉及计算机、英语等级考试, 参加社团活动, 就业情况等很多方面。
3.开辟网络咨询空间
当今的青年大学生思想活跃, 兴趣广泛, 接受各类信息的速度快, 但另一方面, 对理论和实践问题的理解往往具有肤浅和片面的特点, 有时甚至容易走极端。因此, 在课堂之外加强师生交流、纠正其错误认识显得尤为重要, 笔者选择了QQ、E-mail等网络交流方式。QQ和邮件本身是同学普遍感兴趣的事物;同时, 通过网上交流, 同学可以打消一些面对面交流的顾虑, 使得师生交流更充分。
一段时间以来, 这种活动方式初见成效。有的同学谈到了他对教师在课上讲过的某一制度及其实践问题的认识和看法, 有的同学谈到了他学习中遇到的问题, 也有的同学讲了他生活中的困惑等等。对此, 教师都与同学逐一、及时做了沟通, 收到了比较好的效果。
三、思想政治理论课实践教学实施过程中存在的问题及其对策
思想政治理论课实践教学活动取得了一定的成效, 但在实施过程中还存在一些突出问题, 主要表现在以下几个方面:
第一, 学生参与的广泛性不够。实践教学作为教学活动的一部分, 应当像课堂教学一样, 面向全体学生;但由于课程涉及的学生众多, 加之实践的场所、课时等因素的限制, 不能保证所有学生都参与到实践活动中来。
第二, 实践教学的规范性不强。目前针对实践教学还没有统一的、具操作性的计划安排, 活动的开展还处于任课教师自身摸索阶段, 因而, 从形式到内容都具有一定的随机性, 影响了实践教学的实效性。
第三, 缺乏科学的考核评价机制。由于考核标准不确定, 出现了一小部分同学浑水摸鱼的现象, 在其他同学中造成了不良影响, 同时也是影响实践教学效果的重要因素之一。
针对上述问题, 本文认为, 要保证思想政治理论课实践教学的实效, 需建立配套机制对其予以规范。其中重点内容包括:制定统一的实践教学大纲, 保证实践教学的基本课时;加强与社会各单位、部门的联系, 拓展实践教学基地;制定详细的实践教学计划, 确保实践教学的有序开展;完善实践教学环节的考察机制, 使学生真正学有所获。
摘要：高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道, 而实践教学是提高课程实效性的重要手段。文章介绍了课程教学中尝试的几种实践模式并提出了组织实施中存在的问题及对策。
关键词：思想政治理论课,实践教学,实效
参考文献
[1]邹颖佳, 梁妍, 洪恩强.大学生思想道德实践教学模式的研究与探索[J].南昌工程学院学报, 2008, (4) .
[2]张耀荣, 何金花.高职高专思想政治理论课实践教学的组织与实施[J].桂林航天工业高等专科学校学报, 2008, (2) .
[3]吕健.对思想政治理论课实践教学的几点思考[J].沈阳航空工业学院学报, 2006, (12) .
十月工作总结
本月一开始我们就与国防学院开了一次会议，讨论了关于“多彩丝带”活动的具体安排，包括时间和人员上的安排。会议中大家一致认为有一个活动的可实施性不大，于是就pass了，下来后我给部门干事开了一次会议，就那个被pass的活动，让她们修改，给出可行的方案，当是给他们练练手。结果由于有原策划，他们的依赖性太强，没有很好的效果。接下来就帮理学院宣传了他们的“民族文化周”的活动，在群里宣传，给大一的班长和生活委员开会，效果还算不错。
中心开了两次干部会议，确定了各部门每月需上交的文字材料，讨论决定把干事分组，形成加干部在内的四个小勤工。期待干事们的成长。最后有一个干事培训，内容为新闻稿、心得、总结、策划的写法。
【社会实践部活动总结】推荐阅读：
社会实践部学期工作总结12-25
社会实践部半年的工作总结06-01
学生会社会实践部年度工作总结01-13
社会实践部部长优势02-19
社会实践部发展规划09-11
社会实践部工作计划10-28
青协社会实践部简介04-06
个人社会实践活动总结12-23
社会实践活动总结报告04-11
社会实践部竞职演讲稿11-27
