六年级的语文下册期中试卷

六年级的语文下册期中试卷（共12篇）

六年级的语文下册期中试卷 篇1

(一)美妙的听力世界

认真听老师读一段话，然后填空：

你所听的这段话主要意思是：()

(二)神奇的拼音王国

1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语，注意写规范哦!

chén xī miǎo shì jiǎo xiá yuè yuè yù shì()()()()

qiú jìng lǔ lüè g ān hé róu lìn ē nuó

()()()()()

2、我是小小调音师。(在正确读音下面画“ ”。)

①.我们要努力学习，将来做一个有作为()的人，为()家乡建设添砖加瓦。

②.如果气管内分泌物很薄()，当气流通过时，就会产生许多水泡。

③.几千年之后，水把森林淹没()了，这里成了海洋。

(三)美丽的字词花园

1、请你仔细看，认真填。

A.同音字填空：

jìng()赛 究()()佩

xié 和()()作()手

B.写出下列词语的近、反义词：

近义词： 崎岖()心惊肉跳()

反义词： 沮丧()得心应手()

2、请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中的括号里。

红军爷爷站在铁索桥上满怀()地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行()战斗的经过。听完故事，同学们心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。

3、给下列成语中的“顾”字选择恰当的解释选项。

A.转过头看。B.照看;注意;关心。C.拜访，探望。

D.商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的。

左顾右盼()顾客盈门()三顾茅庐()奋不顾身()

4、选择恰当的关联词，填在括号里。

只有 并且 才 从而 因而 就

()虚心地承认错误、缺点，()会改正这些错误、缺点，从错误中学会新的知识、本领，()能使认识不断深化，()逐步掌握规律，取得胜利。

(四)多彩的句子天地、按要求改写句子。

①天空中洒满了星星。(改成拟人句)

②铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。(改成双重否定句)

③我们把新怀疑主义带进了所有的课堂。(改成“被” 字句)

④难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗?(改成陈述句)

⑤在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)

2、你最喜欢的一副对联是_____________________________________。

3、综合改错(5个病句，3个错别字，2个用错的标点)丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方?他现在身体硬琅曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。他常常教育我们：“我经历过两个新旧社会，深知辛福生活来之易。你们可要珍惜它呀!”

(五)精彩的课文回放

1、“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，()，()，这就是养花的乐趣。”这句话选自《 》，作者是()。

2、《美猴王》选自《 》，它和《 》《 》《 》被称为我国古典四大名著。

3、“生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是()的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些()养育着的盆花哄笑。”这句话出自《 》，作者是()。

4、小学六年即将毕业，我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力。”当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：生活是写作的源泉，“，绝知此事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍。”当朋友要转走时，我便用王勃的名言海内存知己。来安慰他，当好朋友无心读书时，我就讲两个故事来劝勉他刻苦读书，可以是、。

5、在课外你一定读过很多书,这些书陪你度过了美好的童年.想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一本书是《 》，你最喜欢里面的人物是__________________读了这本书,你最大的收获是___________________________________________。

6、孟子提倡：当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时则__________________________________________，当“生”和“义”二者不可得兼时则__________________________________________。

得分 阅卷人

二、实践活动

1、毕业花絮：小学六年的学习生活给我们留下了美好的回忆，做个毕业纪念册吧，它会帮你记下难忘的过去。若给这个精美的纪念册写一则“序”，你会写什么?______________________________________________________________

2、具备高尚的品格是令人敬佩的，如果你打算在自己的书房里挂一副对联以激励自己修身养性，你会选择：______________________________________________________________

得分 阅卷人

三、开心阅读 《 放大你的优点》

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差(chāi、chà)事。

“数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?” 青年窘迫地垂下头。“会(huì、kuài)计怎么样?” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝(豪、毫)的优点也找不出来。

“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。” 把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。

哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓(励、厉)的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。

数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。

世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。(须、需)知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不(己、已)的宝藏。

道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……

⑴、把文中()里不适当的拼音和字划去。

⑵、联系上下文，解释文中带点的词语：

①一无所长_____ ②享誉世界_________③家喻户晓_____④微乎其微_______

⑶、文中的青年是谁?他最初的优点是什么?他是怎样将自己的优点一点点放大的?

⑷、用“﹋﹋” 划出文章说明道理的句子。

⑸、谈谈这篇文章给你的启发：____________________________________________________

得分 阅卷人

四、妙笔生花

你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养成好学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把“我不再________”补充完整为题。如不再灰心，不再懒惰，不再粗心，不再娇气等。字数500字左右。要求：(1)诗歌除外;(2)内容具体，语言流畅，感情真挚;(3)书写整洁，字数不少于400字;(4)写好后不要忘记对自己的习作进行评价。

六年级的语文下册期中试卷 篇2

二、读拼音,在括号内填上合适的汉字。(6分)

yóu秉烛夜()言不()衷()豫不定

yú()不可及()贯而出()事无补

pí沁人心()乐此不()()开肉绽

yíng热泪()眶()刃而解云雾()绕

三、按要求写句子。(10分)

1.大风刮走了气球。(2分)

改为“把”字句:_______________________________

改为“被”字句:____________________________________

2.根据词语的不同意思各写一句话。(2分)

光景:①风光景物;②境况;状况;情景。

①_______

②_______

3.嘹亮的歌声荡漾在平静的湖面上。(缩写句子)(2分)

______

4.下列句子中意思不同的一项是()。(2分)

A.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,令世人惊叹。

B.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,不能不令世人惊叹。

C.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能令世人惊叹?

D.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能不令世人惊叹?

5.请写一句你喜欢的公益广告或送给同学的毕业留言。(2分)

______

四、根据课文内容填空。(16分)

1.通过这一册的学习,我们认识了______的雷锋,______的南丁格尔,______的老班长,______的詹天佑,以及被誉为“______”的诺贝尔和“____________”的袁隆平。(6分)

2.看到“离别”,我想到了本学期学过的唐代诗人王维的古诗中的:______,____________。(2分)

3.《矛与盾》这则寓言可以用成语______来概括,这则寓言告诫人们____________。(2分)

4.君子和而不同,。仁者乐山,_________________。(孔子)(2分)

5.我会连线。(4分)

相思鸟预示着“我们”富有情趣的生活

金孔雀指对和平宁静生活的美好向往

橄榄树代表美好的爱情

曼陀铃象征成功的事业

五、下面是一位同学习作中的一段文字,有几处错误,请按要求修改,再给这段话写个简单的评语。(6分)

在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战:“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”

1.第①句中画线的词语使用不恰当,请用一个合适的词语替换。______(1分)

2.第②句中有一个错别字,找出来并订正。______(1分)

3.第③句中带点的“直咬牙”语气过重,请换用一个。______(2分)

4.评语:____________(2分)

六、课内语段回放:阅读《一个这样的老师》片段,回答问题。(11分)

“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的,这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了。”

从来没有过那你那天拿的头骨是怎么回事比利问

那件头骨嘛怀特森老师笑了不过是马的头骨罢了

那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。

怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你们自己没有想到吗?既然是‘绝迹’了,我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多具体特征,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”

怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的,他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点什么。

1.联系上下文解释下列词语。(2分)

狡黠:_________________

郑重其事:__________________

2.给文中没有标点的句子加上标点。(2分)

3.转述文中画波浪线的句子。(2分)

___________________________________________________________________

4.我从这件事中学到了_____。(2分)

5.这篇文章还有个题目是《我最好的老师》，这两个题目你更喜欢哪一个?为什么?在你的心目中什么样的老师是最好的?为什么?(不能写自己老师的真实姓名)(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________

七、课外语段品读：阅读短文，并按要求回答问题。（13分}

2005年8月，阿根廷的布宜诺斯艾利斯还是稍显寒冷，玛丽娜围栏的木门，拉了拉围巾，随手把一袋垃圾了左边的垃圾筒里，右边垃圾筒旁正蹲着个拾荒孩子。在帕雷尔摩富人区，这种场景司空见惯，忙碌的玛丽娜往日目光不会为此停留哪怕一秒钟。

今天，她不由脚步，()眼前的孩子正在把的垃圾又一点点放回垃圾筒。她收拾得是那么的仔细、耐心而庄重，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣诞树，她正在摘取她的礼物。

“喂,孩子,别人可都是翻完垃圾就走的,你为什么还要动那些脏东西?()再过一会儿环卫工人()会来收拾。”玛丽娜问了一句。

“这块草坪多漂亮,毕竟环卫工人还要等一会儿,即使瞬间也要让这里尽可能美丽,不好吗?”孩子边收拾着垃圾边说。

这个拾荒孩子的话让玛丽娜很意外。瞬间也要美丽,她默默地站在那里看着孩子的背影,这孩子的话有些让她感动。许久,孩子突然意识到和她说话的人并没有离去,赶紧站起来转过头。

在那瞬间,玛丽娜惊呆了,面前这个孩子()衣服很旧,()很整洁,面容黝黑()很干净,而她姣好的身材和脸型是玛丽娜近几年都很少见的。“你愿意当模特吗?”玛丽娜脱口而出。玛丽娜·冈萨雷斯——世界著名项链设计师,她知道什么样的苗子能成为一流模特儿。

三年后,这个叫妲妮拉的拾荒女孩接连击败一千多名竞争对手,摘得全球最大模特经纪公司Blite举办的“世界精英模特大赛”阿根廷赛区选拔大赛的桂冠。从丑小鸭到白天鹅,从垃圾堆到T台,记者问玛丽娜是怎么发现妲妮拉的潜质的,玛丽娜笑着说:“懂得瞬间也要美丽的人,想一生不美丽都难。”

1.将下列词语填入文中横线上。(2分)

放进翻过推开停下

2.在文中括号内填上恰当的关联词。(3分)

3.选取文中的画龙点睛之笔作为文章的题目,写在文前横线上。(1分)

4.从妲妮拉的角度，简要概括这个小故事。(3分)

__________________________________________________________________________

5.对于妲妮拉的成功，有人说完全是因为她的机遇好，有幸遇到了玛丽娜。对此，你怎么看?说说你的看法。(2分)

________________________________________________________________________________________________

6.你是怎样理解“懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都难”这句话的?(2分)

__________________________________________________________________________

八、习作。(30分）

小学语文六年级下册期中自测题 篇3

精兵简（ ） 天（ ）海角 鱼（ ）而入 专心（ ）志

五（ ）四（ ） （ ）（ ）起敬 （ ）拥而至 （ ）无虚席

1.含有数字的词语是 ，这样的词语我还能再写两个： 、 。

2.“像游鱼那样一个一个进入的孩子们对山洞心生好奇而又有些紧张。”这句话画线的部分可以换成词语“ ”。

3.选择一两个词语写一句话。

五、判断，正确的画“√”，错误的画“住薄#？分）

1.《汤姆·索亚历险记》是英国作家雨果写的。（ ）

2.“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”句中的“完全”和“彻底”可以互换位置。 （ ）

3.“这是一年的最后一天——大年夜”中的破折号作用是解释说明。（ ）

4.“孰为汝多知乎”中的“汝”是“你”的意思。（ ）

六、请按要求写句子。（8分）

1.根据提示写名言和诗句。

（1）《左传》中的“ 。”告诉人们做事情应该一气呵成的道理。

（2）春节到了，看到红红的对联，你想到的诗句是： ， 。

（3）每个人都应该有自己的理想，正如肖洛霍夫在《静静的顿河》中说的那样：“ 。”

2.天空撒满了星星。

把星星当作人来写：

3.现在是什么时候，这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（换一种说法，不改变句意）

4.照样子，仿写句子。

例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

聊天的时候， ；看电视的时候， ；写字的时候， 。

七、根据课文内容填空。（14分）

1.虽与之俱学， 。（选自《学弈》）

一儿曰：“ ，及日中则如盘盂，此不为 ？” （选自《两小儿辩日》）

2.燕子去了， ； ，有再青的时候； ，有再开的时候。（选自《匆匆》）

3.中国古时候有个叫 的文学家说过：人固有一死， ， 。（选自《为人民服务》）

4.通过对课文的学习，我认识了一些人物，如 的李大钊、 的周总理；我还知道被誉为“世界民居奇葩“的 和傣族传统的建筑 ；我从《手指》一文中明白了 的道理。

八、阅读课内片段，仔细答题。（7分）

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。（《桃花心木》节选）

1.“语重心长”的意思是： 。你从“语重心长”体会到 。（2分）

2.文中画线部分的“不确定”是指： 。（2分）

3.在生活中你遇到过“不确定”吗？你是怎样对待的？列举实例写一写。（3分）

九、阅读课外美文，认真答题。（13分）

感 恩

一直以来，“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念，“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。

那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。尽管我是外国人，可他们还是跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，约摸十二三岁，他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此，他们和母亲是暂时住在这家旅馆里。

当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解，三个孩子一大早起来写感谢信，这是为什么呢？我愣了一阵后追问道 写给谁的 给妈妈 我心中的疑团一个未解一个又生 “为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！

我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”、“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信啊！它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事，一字一句地记录下来。啊，我终于明白了，感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！

1.请联系上下文理解下面词语的意思。（2分）

理所当然：

疑惑不解：

2.请在文中第三自然段的空白处加上恰当的标点。（2分）

3.请你用简洁的语言概括第三自然段的主要内容。（2分）

4.“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思”中“感恩的另一层意思”指的是什么？请你在文中找出答案，用横线画出来。（2分）

5.请你结合自己在生活中的发现和体验，依照文中孩子们写“感谢信”的形式，再写两句。（5分）

十、习作大舞台。（30分）

六年级语文下册期中测试卷 篇4

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一、看拼音，写词语(10分)

jiǎohuálíshùqiáodūnfēngduǒpánshān

()()()()

piējiànxiōngyǒngfèngxìhānsèdiǎnzhuì

()()()()()

二、比一比，组词语(6分)

澜()隘()镌()灌()燥()碑()

斓()溢()携()罐()躁()卑()

三、日积月累(21分)

(一)把词语补充完整，并用其中的两个写一句话。(6分)

()()夜游()()大物()()如生心()俱()

()花()草()天()地()之不()()目()身

(二)补充古诗及课文内容。(6.5分)

1._____________________，村庄儿女各当家。

2.日长篱落无人过，_____________________。

3.跨，穿，横，经，十万里。

(三)按要求填空。(8.5分)

1.《山中杂记》的作者是，原名;《美猴王》选自，作者是代。

2.《索桥的故事》中“比故事更美、更好”的东西是

3.关于乐趣的名言：

4.与遗迹有关的对联：

四、用下面的字组词并填空(4分)

改①病房的条件()后，伤员的死亡率下降至百分之二。

②工人()了工作方法，工作效率大大提高了。③我们要善于发现并()缺点。④这个工厂必须要进行()。

五、句子练练坊(12分)

1.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。(改为反问句)

2.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?(改为陈述句)

3.李勤沮丧地说：“我的钢笔丢了，你能借我一支用吗?”(改成第三人称转述句)新课标第一网

4.弗莱明教授发明的青霉素不知拯救了多少过去根本无法拯救的生命。(缩句)

5.太阳离我们这么远，它和我们的关系非常密切。(用关联词连成一句话)

6.用所给词语的不同意思各造一个句子：

新鲜：(1)空气经常流通，不含杂质气体;(2)没有变质。

(1)

(2)

7.仿写补充句子：春天的校园，是一幅美丽的画，是，

是，是。

六、课外阅读(16分)

2角5分的奖励

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的.食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!

我对他们的理解表示衷心感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!

1.按要求写词语。(2分)

写近义词：赞许——()写反义词：增强——()

夸耀——()保护——()

2.给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。(2分)

(1)算：A作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值

给7块钱吧!2角5分就算了。()

你可能会说：2角5分算得了什么?()

(2)腾：A奔跑或跳跃B空出来，挪移C升到空中

省得再把盒子里的食品腾到碟子里。()

万马奔腾。()

3.联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。(8分)

(1)这“2角5分”是对“我”这样做的奖赏，是对“我”具有意识的肯定。

(2)“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。

(3)“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊!”“过去用的包装物”在短文中指的是、等。使用它们的好处是。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物的感情。

4.作者写这篇文章是要表达怎样的意愿?请用“”画出原文中的语句。(2分)

5.环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。(2分)

七、作文(30分)

六年级下册语文期中考试卷 篇5

fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu

()()()生机 养()处()

duàn liàn suàn bàn róu zhu bō xuē

()()()()

2、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(2分)

端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节

————————————————————————

4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。(10分)

精兵()政 千()一发 一()千里

一()而入 惊心()魄 一()而尽

截然()同 别()一格

(1)精简人员，缩小机构。()

(2)比喻极其危险。()

5、选词填空。(4分)

昂贵 珍贵 宝贵 名贵

(1)这些()的参考资料对我们的研究有极大的帮助。

(2)张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了()的时间。

(3)博物馆内收藏了许多()的字画。

(4)这批货，价格()，公司不同意进。

6、按要求写句子。(8分)

(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号修改病句)

(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

(3)实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的(把词语组成通顺的语句)

(4)你们见过这样的总理吗?(该换句子语气)

5、积累填空。(8分)

(1)“，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日。”这是宋代诗人王安石写的《 ___ 》。

(2)人的身躯怎能从狗洞子爬出!我希望有一天，地下的烈火，我应该!

(3)，才能熬过黑夜，迎来光明。

(4)一个人并不是生来要给打败的。，可就是打不败他。

(5)?曰：非然也。

二、阅读(30分)

(一)课内阅读(18分)

去的尽管去了，来的时候尽(jǐn jìn)管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗惋里过去;默默时，便从凝(ní níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

1.用“√”选出加点字的正确读音。(2分)

2.用直线画出文的排比句。(2分)

3.文中破折号的作用是()。(2分)

4.这段最后三句连用()()()()四个动词，形象准确地表达了()。(6分)

5.仿写句子。(2分)

()的时候，日子从()过去了。

6.朗读这段话的感情基调是()。(豪迈，坚定，感慨)。(2分)

7.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。(2分)

(二)课外阅读(12分)《三亚落日》节选

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。2分

金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。5分

3、用“___________”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了

_______________。2分

4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、等。3分

三、习作园地。30分

题目：_________________给我带来了快乐

六年级的语文下册期中试卷 篇6

本次期中测试，从试卷看，层面很内容很多，知识点分不到了方方面面，涵盖了本册书前四单元的重要内容。试卷综合性强，体现了语文学科的人文性和工具性，是一份真正能考察学生语文素养的试卷。

这次测试是为了引导教学，为学生赢取全面而扎实的语文基础。既重视课本，又走出课本；充分关注学生的发展,更加充分地尊重学生的主体性。比较灵活地检测了学生对所学内容的掌握情况。考查了学生的音，字、词、句、诗文、背诵积累、阅读理解，习作等几方面。题型灵活，注重了课内外知识相结合。

从整个答卷情况看，学生卷面较为整洁、字迹工整，大部分同学做题能认真思考，沉着答卷。通过这次测试，我发现了教学中不足有二：

1、对心目中的优生管理不到位，结果优生成绩不优；

2、知识落实不到位，导致学生概括能力写作能力太差。

从我班的试卷来看，学生的音掌握不好，可以说全对的没几个，每个学生后多或少的都有丢分。我们认真反思过，主要责任在我们，在平时的教学中我们不够灵活，拘泥于常规训练，题型稍一变，学生就不知怎么作答。

背诵与积累。这部分涵盖的课文内容较为丰富，学生对这一部分掌握的较好，主要测查学生对课文的掌握，古诗的掌握与理解，对课文中人物的理解与认识。由于平时注重这方面的训练，学生答得很理想，我们较满意。

阅读题有课内阅读和课外阅读。课内阅读，学生答得较好，中下学生丢分原因是不细心，没审清题意，前后鼻音不分，笔顺笔画不过关，这和我平时教学不细心，训练不到位有关。今后在教学中注重这方面的训练。课外阅读题，学生能把平时在课堂中学到的方法，结合短文后的问题认真分析题意，答案正确而全面，有些学生对问题有自己独特的见解；语文实践部分能针对题意各抒己见，真实的反映了现代小学生的心里状况。但也有不尽人意之处，有部分学生词语理解能力较差，不喜欢动脑经，对问题概括的较差，不会用关键词，住不住重点，今后在教学中培养学生的语文概括能力。扩大视野，积累知识。

习作方面。学生选材的空间较大，能让学生自由选择，给学生提供了自由发挥的空间。本次试卷题量较大，学生答题时间仓促，作文构思时间不够，作文质量不高。

通过这次测试，我发现了教学中不足有以下几点：

1、对心目中的优生管理不到位，结果优生成绩不优；

2、知识落实不到位，导致学生会说写不出。

3、学生词汇不够丰富，概括能力不强。

4、学生学习习惯不好，粗心，不认真审题。

针对期中测试出现的问题，下步教学我打算从以下几方面着手：

1、继续培养学生良好的学习习惯，使他们改掉粗心大意的毛病，养成认真对待每道习题的习惯。

2、继续落实基础知识，让全体学生掌握小学阶段要求掌握的字词、音节。

3、继续扩大学生的阅读量，培养学生阅读能力和阅读习惯，为他们终生学习奠定基础。

4、继续训练学生的写作兴趣。

六年级的语文下册期中试卷 篇7

一、汉字

（一）选正确的读音打“√”（3分）

掺（cān chān）  测 (cè chè)    韧 (rènyèn)

沁（qìnqìnɡ）  铭（mín mínɡ）   铃(lín línɡ)

（二）找出错别字打“×”，并更正在（ ）里。（3分）

俞加迷惑（ ） 神情委糜（ ）  贫图便宜（  ）

完璧归赵（ ） 误国央民（ ）  配和默契（  ）

(三) 给下面加点的多音字组词（3分）

背bèi ：     便biàn：     倒dào：

背bēi ：     便pián：     倒dǎo：

（四）看拼音写词语（4分）

jiān rèn  shì hào  mínɡ kè  líxián zhi jiàn

bù shǔ    fánɡ ài  piàn jú  xiōnɡ yǒu chénɡ zhú

（五）比一比组词（4分）

译（   ） 渡（   ）  垂（   ） 迅（  ）

绎（   ） 踱（   ）  锤（   ） 汛（  ）

二、词语

（一）把下面的词语补充完整（4分）

负荆（  ） 回心（  ） 千军（  ）胆识（  ）

以牙（  ） 中饱（  ） 行色（  ）家喻（  ）

（二）说说下面词语中带点词的意思（4分）

倚着古树      倚：

然后才相背而行。    相背：

欲负而走    负：

又誉其矛曰    誉：

（三）选词填空（3分）

轻易  容易   简易

1．我有一个（  ）的书架。

2．我不会（  ）放弃争取第一的机会。

3．我觉得这次考试非常（   ）。

三、句段

（一）给下面的话加上标点（2分）

老虎对狐狸的话将信将疑便问 你当百兽之王 有何证据狐狸赶紧说你如果不相信我的话 可以随我到山林中去走一走我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子

（二）修改下面的病句（4分）

1． 爷爷已70多岁了，但精力仍很充足。

2．码头上车来人往，呈现出一派繁重的景象。

（三）用自己的话说说下面句子的意思（4分）

1．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

2．吾盾之坚，物莫能陷也。

（四）按要求改写下面的句子（4分）

1．改成比喻句

阳光穿过云层照在湖面上。

2.改成“被”字句

长长的尖矛刺穿了厚厚的盾牌。

（五）用下面的词语各写一句话（6分）

雕琢：

掩映：

重重叠叠：

（六）把下面几个句子调整成一段通顺的话，在（ ）里标上序号。（6分）

（ ）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。

（ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

（ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

（ ）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。

（ ）小猴子拉着青藤就爬上了地面。

（ ）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。

四、阅读题

（一）背课文填空（4分）

默写《竹石》

（二） 默读短文，按要求作答。《爱国诗人陆游》（3+2+2+2+3=12分）

陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。

他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的.属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅生活中，他（ ）尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲（ ）前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈（ ）投降，陆游的愿望又一次破灭了。

公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。可是，当他看到了乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然又振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。      ，        。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激（ ）着千万人的斗志。

1．在文中（  ）内填入一个恰当的字。

2．给带点字选择正确的解释。

罢免回乡：①停 ②免去 ③完了      （ ）

与世长辞：①告别 ②请求离去 ③解雇   （ ）

3． 填补完整《示儿》这首诗。

4． 概括第四自然段的段意。

5．陆游是一个爱国诗人，文章是从哪两个方面来叙述的？

五、习作（30分）《一次有意义的活动》

★ 六年级下册六单元作文

★ 小学六年级数学下册第一单元测试题

★ 小学六年级英语下册第四单元测试题

★ 小学六年级下册测试题

★ 六上语文一单元试卷

★ 小学六年级语文上册第七单元测试题

★ 六年级下册语文期末考试试卷

★ 小学六年级语文试卷

★ 三年级语文下册第八单元测试题

六年级的语文下册期中试卷 篇8

六年级语文（鄂教版）期中试卷

一、基础乐园（18分）1.读拼音，写词语。（8分）

Yǎnmánléngzhuó（）然隐（）（）角（）壮Chóucháxuānkē

（）密话（）（）腾（）睡 2.比一比，再组词。（4分）

撤（）薄（）悔（）蜿（）澈（）簿（）侮（）婉（）3.选择划横线词语的正确解释，将序号填写在横线上。（4分）

二、积累运用（25分）1.按要求填空（1分）

本学期我积累的歇后语有（）——（）。

2.补充下列成语，再写出对应的历史人物，最后完成填空。（0.5×8＋4＋2=10分）卧（）尝（）负（）请（）三顾（）（）（）（）偷光这些人物中，我最欣赏，因为。3.用关联词连接句子。（2分）

明天遭受更多的挫折不会阻挡我们前进的步伐

。4.用修改符号修改病句（2分）

上课铃一响，沸腾的校园立刻顿时安静下来了。

5.不改变句子的意思，给句子换种说法，使句子表达的情感更强烈。（2分）

解放军战士真是我们这个时代最可爱的人！

。6.根据语境填写诗句。（8分）

⑴当我手抚长城，遥想当年边关战士征战沙场时，我想起了诗人，在《出塞》中写的“，”。

⑵《过零丁洋》让我想起了的千古名句。⑶看到身边同学漫不经心的学习态度，我会告诫他“。”

三、语文与生活（2分）

2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音777-200飞机与管制中心失去联系的，该飞机航班号为MH370，原定由吉隆坡飞往北京。失去联络的客机上载有227名乘客（包括两名婴儿）和12名机组人员，其中有154名中国人。面对与亲人失去联系的家属，你想说些什么呢?把你的安慰、鼓励以及你的倡议简要地写几句。（提示：注意句子之间的联系和层次）

四、快乐阅读。（25分）

（一）课文再读（10分）

毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向，不向。竹叶烧了□还有竹枝□竹枝断了□还有竹鞭□竹鞭砍了□还有深埋地下的竹根□野火烧不尽□春风吹又生□一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限的生机，依然是那一望无际的翠竹。

1.根据课文内容，将文中句子补充完整：（2分）2.在文中的方框内加上合适的标点。（3分）3.（5分）

这句话运用了、的手法，写出了井冈翠竹具有的生命力和 的精神，表达了作者对井冈翠竹的。

（二）课外拓展（15分）

打开心中的那把锁

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开非常复杂的锁，从而逃生，而且从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向这位伟大的胡汀尼发出挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个摆设。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到起跳线时，看到那个高度，就得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”

他撑起竿又跳了一次，（果然竟然）一越而过。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

1.把文中括号里错误的词语划去。（2分）2.根据意思从文章中找出有关词语。（4分）

（1）小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由。（）

（2）只要打开心中的那把锁，其他障碍或问题就都能解决了。（）

3.用“”划出短文中揭示中心的语句。（2分）4.认真读短文，归纳短文大致内容，完成填空。（5分）

胡汀尼是一位，他的绝活是，然而面对小镇居民的挑战，他，那是因为；一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为。5.联系短文内容和生活实际，说说你从下面的句子里悟出了什么？（4分）

教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”

六年级英语下册期中试卷分析 篇9

董志鹏

一、基本情况

六年级共有学生19人，实考学生19人。

二、学生答题情况分析

参加考试的学生中优秀生14名，优秀率73%，及格生18名，及格率95%

三、试卷的总体情况分析

本套试题注重语言运用能力的培养，培养学生的书写习惯，语言交际能力，词汇的运用能力。突出学生的兴趣的发展，重视双向交流，激发学生学习英语的兴趣，使学生树立起学习英语的自信心。试题内容丰富，侧重对语言基础知识的考查，同时也充分考查了学生运用语言的能力，题目所占比例搭配合理，层次性较好，适合小学六年级学生的特点。

四、试卷整体情况

1、第一题，辨音，此题主要考查学生的语音知识同学们得分情况并不理想，满分的较少，可见我们的语音环节是薄弱的。

2、第二题选出不同类词及连线题，出错较少，得分情况较好。

3、第三题看图写短语，出错较多的为第一小题和第五小题，主要原因是审题不清，导致所填短语与图片不匹配。

4、第五题选择填空。此题考查了学生对动词第三人称单数、固定词组的搭配、介词等的用法的掌握情况，失分较多地的为第六、七小题，主要原因是同学们对固定词组的掌握不牢固。

5、连词成句，排序，选择正确答句题 这三道题比较简单，出错情况较少，答题情况良好。

6、、阅读理解，此题考查学生对文章的理解程度，题目比较简单，大部分同学们都能顺利找到正确答案。

五、对今后教学的几点思考及改进措施

1、教师更新观念，认真钻研新课标与教材，全面了解学生。

2、教学中注重对学生基础知识的培养和能力的提高，培养学生学习英语的兴趣。

3、重视学生答题技巧的训练，指导教学方法。

4、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。

5、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。

六年级下册科学期中考试试卷分析 篇10

一、整体情况分析：

从整体情况看，题量适当，题型较灵活，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运用所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了科学与生活紧密联系，使学生的科学素质有了很大的提高。

二、答题情况分析：

1、填空题，大部分学生做的不够好，可见基础知识掌握不牢。

2、判断题，90%以上的学生能够全对，整体看还可以。

3、选择题，整体情况较好，少部分学生由于粗心做错。4.连线题，大部分学生做的不错。对建筑物结构掌握可以。5.看图答题，学生对此类题掌握比较牢固。

6.简答题，简答题有个别学生没有见过的题，所以很难答得全面具体。

7、实验操作题，大部分学生需加强实验技能的训练。

三、主要存在问题

1、平常不善于观察、思考，判断力差。

2、基础知识掌握不牢，概念不清。

3、实验教学学生实验操作能力差。

4、没有养成良好的学习习惯，简答题好多学生答得不完整，运用知识的能力差，对本学科不重视。

四、改进措施：

1、加强对差生的辅导，与家长密切配合，对差生进行适当地训练，使之不断巩固和提高。

2、注重对学生学习兴趣的培养，加强对学生学科学、用科学的能力训练，提高实验操作技能。

人教版六年级下册数学期中试卷 篇11

一、我会填。

1.把一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的( )，宽等于圆柱的( )，圆柱侧面积的计算公式是( )。

2.一件衣服打八折出售，现价比原价便宜了( )%。如果这件衣服的原价是160元，比原来便宜( )元。

3.如果7：5，那么x×( )=y× ( )。

4.某市在5月1日最高气温为11℃，记作( )℃，最低气温为零下2℃，记作( )℃。

5.如果a和b互为倒数，c和d的乘积为1，那么用这四个数组成一个比例是( )。

6.一个圆锥的底面直径是6分米，高是3分米，它的底面积是( )平方分米，它的体积是( )立方分米。

7.在20以内选四个奇数组成一道比例式：( )。

8.圆柱的体积一定，底面积和高成( )比例;速度一定，路程和时间成( )比例。

9.某化工厂七月份用煤450吨，八月份用煤量比七月份少三成，八月份用煤( )吨。

10. a÷b=6，a和b成( )比例;ab=7，a和b成( )比例。

11.甲数与乙数的比是5U3。甲数为60，甲数为( )。

12.把一个圆形草坪画在比例尺为1U2000的平面图上，半径为3厘米，这个圆形草坪的实际面积是( )平方米。

13.一个圆锥与一个圆柱等高等体积，已知圆柱的底面积是6平方米，圆锥的底面积是( )。

14.一瓶果汁的净含量为1.2L，把这样一瓶果汁倒入从里面量底面积为20平方厘米，高为12厘米的圆柱形玻璃杯中，能倒满( )杯。

二、我会判。(正确的打“√”，错误的打“×”)

1.圆柱只有一条高，就是上下两个底面圆心的连线。 ( )

2.一种商品先提价10%，后来又按九折出售，现价与原价相等。 ( )

3.人的体重和身高不成比例。 ( )

4.一个正方形按3：1放大后，周长和面积都扩大到原来的3倍。( )

5.在比例尺是 的地图上，是用图上距离1厘米表示实际距离160千米。 ( )

6.一袋大米，做饭用去的和剩下的成反比例。 ( )

7.圆锥体的体积等于和它等底等高的长方体体积的 。 ( )

8.两种相关联的量不成正比例就成反比例。 ( )

三、我会选。(将正确答案的序号填在括号内)

1.商店按5%的税率缴营业税，上个月缴纳800元，则商店上个月的营业额是( )。

A.16000元 B.160000元 C.20000元

2.实际节约用电15%这句话中的单位“1”的量是( )。

A.节约的用电量 B.实际用电量 C.计划用电量

3.小明写字的个数一定，他写每个字的时间与写字的总时间( )。

A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例

4.有一块正方体木料，它的棱长是2分米，把它加工成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是( )立方分米。

A.23.12 B.12.56 C.6.28 D. 3.14

5.一个圆柱和一个长方体的体积相等，长方体的底面积是圆柱底面积的2倍，则圆柱的高是长方体的( )。

A. 两倍 B.二分之一 C.四分之一 D.无法确定

6.一个圆锥的高不变，底面半径扩大2倍，它的体积扩大( )。

A.2倍 B.4倍 C.8倍

四、解比例。

= U = Ux

= 40:x=2.5:15

五、操作。

1.我会画。

按1U3的比例画出长方形缩小后的图形，按2U1的比例画出梯形放大后的图形。

2.看图计算。

(1)计算圆柱的表面积和体积。(单位：dm)

(2)计算圆锥的体积。

六、我会解决问题。

1.某汽车公司二月份出口汽车1.3 万辆，比上

月增长三成。 一月份出口汽车多少万辆?

2.王大伯家要挖一口圆柱形水井，在比例尺是1：80的设计图上，水井口的直径是1厘米，井深10厘米。挖这口水井要挖出多少立方米的土?

3.工程队修建一段高速公路，原计划每天修0.4千米，60天完成任务。由于增加了机器设备，实际每天比原计划多修25%，实际多少天完成任务?(用比例解)

4.小丽家买了一套售价为32 万元的普通商品房。如果一次付清房款，就按九六折优惠价付款。

(1)打折后房子的总价是多少元?

(2)买这套房子还要按照实际房价的1.5%缴纳契税，契税是多少元?

六年级的语文下册期中试卷 篇12

一、选择题(每题4分，共20分)

1、在-3、-0.5、0、-0.1这四个数中，最小的是()

A、-3B、0C、-0.5

2、压路机的前轮转动一周能压多少路面就是求压路机前轮的()

A.侧面积B.表面积C.体积

3、一个圆柱的体积是12立方厘米，底面积是4平方厘米，高是()厘米。

A、3 B、6 C、9

4.圆柱体的底面半径扩大3倍,高不变,体积将会扩大()。

A、3倍B、9倍C、6倍

5.一架客机从北京飞往上海，飞行速度和所用时间()

A.成正比例B.成反比例C.不成比例

二、填空题(每空2分，共32分)

1、月球表面夜间的平均温度是零下150℃，记作()℃。

2、圆柱有()条高，圆锥有()高。

3、把一个底面周长是6.28分米，高是5分米的圆柱体的`侧面沿高展开得到一个长方形，这个长方形的长是()分米，宽是()分米。

4、圆柱的侧面积等于()，圆柱的表面积等于()与()之和。

5、如果把学校东边15米处记作(+15)米，那么，(-10)米表示()。

6.圆柱的体积=()×()，用字母表示为()。

7、在一幅地图上标有把它写成数值比例尺的形式是();如果厦门到到福州的距离为360千米，那么在这幅地图上是()厘米。

8、如果y=15x,x和y成()比例;如果y=15x,x和y成()比例

三、判断题。(每题2分，共10分)

1、0既不是正数也不是负数。()

2、温度0℃就是没有温度。()

3、圆柱的侧面沿高展开会得到一个长方形或正方形。()

4、订阅<<小学生数学报>>的份数和钱数不成比例.()

5、正方形的周长与边长成正比例。()

四.动手操作：(12分)

1、(1)画出三角形向左平移5格后的图形;

(2)画出三角形按2:1扩大后的图形。

五.解比例(每题3分，共9分)

(1)8∶30=24∶X(2)36x=484(3)1.5∶2.5=12∶x

五.解决问题.(21分)

1、在比例尺是1:500000的地图上，量得两地间的距离是5厘米，两地间的实际距离是多少?(5分)

2.一根圆柱形木料，底面积为75平方厘米，长90厘米，它的体积是多少?(5分)

3.儿童游乐场的门票原来每张30元，“春节”期间八折优惠，刘老师一家3口去游乐场玩，购买门票一共能省多少元?(5分)