数字编辑考试复习资料（精选9篇）
一． 名词解释（10选5）
1.图书编辑：获得国家新闻出版总署颁发的责任编辑证书，在出版单位，从事图书整理加工或图书策划的专业人员。
2.书籍:书籍是以纸、皮、叶等为介质，载有文字、图像等信息，装订成册，便于携带的一种精神产品。
3.选题：一是指出版社关于出书的题目和构思；二指设计选题、制订选题计划的工作，也叫选题工作。
4.基本作者：经常给出版社提供所需要的稿件，具有较高的学识水平和写作能力，曾发表过有质量有价值，产生比较广泛影响的著作，和编者已建立了良好合作关系的作者。
5.图书读者：具有一定阅读需要和阅读能力的社会群体，是出版物通过视觉获得报刊，图书信息，并购买图书的人员。
6.编辑构思：编辑编书的构思。微观的指构思一本书的结构，宏观的指构思一个方面(如一套丛书)，一个时期（如一年）的书籍总体结构。
7.责任编辑：在出版单位从事书稿整理加工并，并在图书上署名的编辑人员。8.三校一读：三校一读制度是传统的校对工作制度。一般书刊都必须至少经过三次校对（初校、二校、三校）和一次通读检查后，才能付印；重点书刊、工具书等，应相应增加校次；终校必须由出版单位内具有中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任。
9.书评:是对一本书的评价和形式从图书出版的角度做出社会学、艺术学或科学的评价，以引导读者阅读或提高读者的鉴赏能力。
10.中国图书的标准书号：中国标准书号和国际标准书号是接轨的，结构等采用国际标准。即:EAN·UCC前缀-组号-出版者号-出版序号-校验码。二． 简答题（42分，10道题，选五道）
1.编辑人员的心理素质
①.创造的心志书籍是文化的代表，只有拥有创造性才能在编辑工作中有独特的创意，做出辉煌成绩。
②.稳定的心志只有稳定平衡的心态，编辑工作才能有条不紊的进行。③.包容的心怀有容德乃大，会促使编辑多问多见，多学多思
④.缜密的心思编辑是一种很细致的工作，需严谨细心才能做好
⑤.冒险心态和承受能力要有着赌徒一样的心理为书籍面市，一旦失败的承受和越挫越勇的能力。
2.编辑人员的职业意识
①.中介意识将作者的书稿经过编辑工作使之内容完整，传播给广大读者，在作者与读者间起中介作用
②.服务意识为人民服务，为社会主义服务意识，多编质量高的好书，给人民群众优秀的精神食粮。
③.责任意识编辑从事的工作是一种参与文化创造、文化积累、文化传播的工作，责任重大。
④.竞争意识有竞争才有动力，有更高的高度 ⑤.精品意识要有制作精品图书的意识
3.我国书籍编辑历史经验和传统（5点）
①.重教化对社会来说编辑活动是一种教育工作，对个人而言是实现立德立功立言这一人生目标的崇高事业。
②.重学术古代编书工作的人多为博学鸿儒，编辑活动是学术、文化工作的一部分，其编辑活动与学术研究创造活动融为一体。
③.重选择融入了编者心意的选择，是编辑活动重要内容。④.重体例古代编辑工作的人创造了完备的编辑体例，对后世影响深远。
⑤.重校勘古代学者严谨的态度对文化典籍进行校勘，对后世产生影响。
4.编辑人员的业务意识
①.文字能力编辑人员基本业务能力，运用现代汉语文字能力、古汉语文字能力、外文能力。
②.开拓能力编辑构思、选题开发上开拓本领尤为重要。
③.组织能力读者组织工作、作者组织书、稿结构能力、书籍宣传活动等等都要求编辑具备一定的组织能力。
④.鉴别能力在业务能力中占突出地位，特别是对书稿的鉴别，鉴别、能力高才能做出正确的判断与选择
⑤.技术能力包括对开本、装帧设计、发行的业务能力等。
5.图书的形制和种类
形制简册、帛书、泥版书、纸草书、羊皮书、贝叶书、纸写书、印刷书籍、电子书籍、石版经书
6.书籍编辑方针和原则
方针：为人民、为社会主义服务的方针以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持为人民、为社会主义服务的方向，努力完成书籍出版工作的各项基本任务。
百花齐放、百家争鸣的方针是传播积累科学文化成果的不同的思想观点，学术领域。古为今用、洋为中用的方针：正确对待传统文化和外来文化。
原则：党性原则坚持党性原则，以马克思主义思想为指导，政治上与党中央保持一致，组织上服从党的领导。
质量第一原则正确处理质量与数量的关系，坚持质量第一的原则。质量是书籍的生命。效益原则正确处理好两个利益的关系坚持把社会效益放在首位实现社会与经济相结合。7.选题工作的基本要求
①.贯彻党的路线和方针政策出版事业是党所领导的社会主义事业的一部分，自觉贯彻党的路线和方针政策，做出选题计划。
②.适应读者需要要了解研究读者的接受能力、兴趣，根据他们的需要来有针对性、目的性地做出选题工作。
③.适应市场需要书籍出版必须接受市场制约，考虑其竞争机制，供求规律、价值规律来策划和取舍选题。
④.积累文化成果书不仅要传播文化，还为人类共同财富，因此选题计划要发扬书籍此功能。
⑤.抓好重点项目重点书代表出版社出版书质量和工作成就。反映出版社出书宗旨和风格特色，对提高出版社声誉和竞争力有重大意义。选题计划应予以重视。
⑥.注意个性化、系列化注意选题的独创性和开拓性以及出书的总体构思合理规划各类选题的结构比例。
⑦.注意计划的稳定性和可行性选题要考虑作者力量、编辑力量、资金等主客观条件，估计好可能发生的变动。
8.装帧设计的原则
①.时空性原则装帧设计要适应一定时间一定空间需要，既要有现代感又要有地域意识。②.个性化原则书籍外在形式也要有独创性、个性。
③.整体化原则从书籍内容与形式是一个整体的认识来设计，装帧各个环节是一个整体，要从整理观念去考虑。
④.美感原则装帧设计是一种艺术，要遵循对称、均衡、节奏与多样统一等艺术规律来获至美感。
⑤.经济原则书篇不仅是精神产品更是商品，必须考虑经济原则，降低成本。
9.编辑书稿加工的方法 ①.修正:在保持作者的观点、思路、论据和风格的前提下对原稿的文学作修改润色，使意思表达准确，文字通顺易懂，符合汉语规范化的要求。②.订正：对照原本或可靠资源改正原稿的错误。
③.压缩（删节）：压缩稿件字数超过书刊的篇幅限制或文稿冗长臃肿，内容重复，同类材料太多。
④.改写:对书稿的某些内容用另一种文字形式加以表达。
⑤.整理 ：为使书稿符合出版要求而进行的技术性的加工
⑥.加辅文 ：加内容提要，出版说明，编者注等。
⑦.勘误：检查重印书，改正错字或个别错误数据资料，不润色文字。⑧.其它：对章节结构做些调整，某个地方增补一些内容
10.把好政治关注意的问题
①.政治路线问题
②.提法不正确，不合时宜
③.民族政策问题 ④.宗教问题
⑤.统战问题
⑥.社会敏感问题
⑦.涉外敏感问题⑧.领土主权问题 ⑨.保密问题
⑩.涉及宪法的问题
附加题：1.审读的方法
①.先粗读，再细读
②.做好审稿笔记
③.外审
2.初审的要求
对原稿的政治倾向、思想品位、学术或艺术价值、结构体例、文字水平等方面进行全面细致地审查，对全书的优缺点要做出实事求是地评价，同时从社会效益和反面的出版价值做出评估，严格按照编辑规范对书稿进行编辑加工，并写出比较中肯的审读意见。
三． 论述题（10分一个）
1.编辑的角色
①.搜猎者：需要胆识和选择方法。目的获取猎物，看环境有方法，想方设法。明确目标②.双面人：在做着面前代表出版社，在出版社面前，代表作者，需要谈判艺术。③.魔术师：神奇，点铁成金，脱胎换骨（图文并茂、化无为有）
2.怎样解读编辑的选择
书籍，不但是一代代人所创造的文化结晶，更是引导一代代人创作一的明灯而只有经过编辑的选择加工整理等，写作才能让书籍公开流传。书籍编辑工作是一种参与文化创造、文化积累、文化传播的工作，也是参与塑造人灵魂的工作。因而编辑对文化成果进行选择具有重大意义。编辑的选择必须以责任感为前提，要本着为人民服务为社会主义服务，扛起为人民群众提供精神食粮的担子，所作出的选择必须以自身责任意识、道德观念为准。选择体现着编辑的一种思想观念。编辑不仅仅是单纯的为他人做嫁衣裳的工作，而是具有创造性的。在选题策划中创造性的选择尤为重要。选择是以对读者、市场、作者以及出版社实力等各方面综合考虑所做出来的。同时是一种判断与鉴别能力。鉴别所选择的是否有前途。选择是一种生存法则，是一种冒险，对不可预知的情况进行的选择，可谓是一种赌的心理，把赌注压在一本书上。
3.怎样理解图书出版的三审制度
三审制度是一种为保证图书质量而实行的制度包括：初、复、终；三者在程序上交叉互补，递进制约原以求实现书籍评价的客观性，避免由于编辑人员的知识的不足和工作疏忽所造成的损失。
三审过程中，为保证图书质量，要求严格把好政治、文字、知识关。必须依靠集体力量和智慧才能做好，原则上三级应有明确分工，使各负其责。初审应认真审读全部稿件，复审在全面了解稿件内容的基础上，从更高的角度审核初审的意见，解决初审未解决的问题，终审在充分了解初、复审的意见和重点抽查稿件内容的基础上，考虑稿件是否出版，做出最后决定。
在实际编辑工作中，一些复杂稿件三审不足以做出决断，有的简单的书稿，一审或二审即可解决，为此国家做出了进一步决定，可根据实际情况灵活掌握。但目前存在的三审制度往往流于形式，审稿时间太少，把关不严，有很多书稿不认真审查就签字发稿。
3.谈谈你对学者型编辑的认识
编辑是杂家, 具有广而不深的知识, 这是人们对编辑的普遍认识。编辑也要讲专 , 也应当成为学者, 即学者型的编辑, 这是人们对编辑新的认识, 这种认识还在不断探讨之中。学者型编辑对于出版优秀的科技图书及专业教材并以此出精品、创品牌的意义是不言而喻的。在某个专业领域很有深厚的学识底蕴并有一定造诣及成就的人才，了解科学发展动态，掌握最新科技研究成果的信息，并能和该领域优秀学者对话，有很强的学术鉴赏力,能够在自己的专业领域里寻找出书方向，推出优秀科技图书的选题构想，寻找最佳作者，并合作者一起策划或完善选题，一起构思内容要点和编号体例。再经过严格审读，精心编辑加工，精美印制及有针对性的宣传和营销。学着型的编辑应具有广博的知识、包容的心怀、能从宏观和微观两方面驾驭书稿的能力。同时还能提出一些跨学科和创意，具备编辑技能。
4.谈谈文化修养对编辑的影响（思考）
编辑工作既然是一项学术性工作，那么从事这项工作的编辑，当然不仅不能是不学无术的人而且应当是具备相当高的学识修养的人。对于不同层次的编辑人员来说都是如此。
四． 实践题（25、26）
电子信息技术的发展，将人类社会带入了数字时代。数字出版给传统出版业带来的机遇和挑战是显而易见的。相对于报纸和期刊，数字化对图书传统出版方式的影响正在显现，图书编辑应该未雨绸缪，实现编辑的数字化转型，提高出版技能与媒介素养，以适应数字时代的到来。
编辑数字化转型是出版数字化转型的核心动力，出版业能够不断发展进步的根源是内容的创造和创新，数字出版对内容创新的要求更为迫切。内容创新离不开编辑的努力和付出，凭借对政策导向的敏感、对读者习惯的了解、对市场需求的分析和对出版产业特征的掌握，编辑对作品进行加工，包括内容的取舍、结构的调整、文字的梳理、表现形式的选择和出版策略的确定，最终达到既提升作品内容质量，又满足市场需求和读者习惯的目的，从而实现社会效益和经济效益的最佳结合。数字出版时代，编辑对产品的再加工，还体现在运用新技术对作品内容进行切分、组合和拓展上，體现在运用新媒体形式来表现作品的特色、突出亮点上。这些是数字出版对编辑的新要求，同时编辑数字化为传统出版数字化转型从源头上提供了动力支持。
编辑数字化转型是出版数字化转型成败的关键。出版数字化转型的关键在于人的思维模式的革新，要求传统出版人对数字出版采取拥抱的态度，而不是敷衍，更不是拒绝。固守单一纸质媒体的做法不可取，但仅仅是将纸质图书以电子文档的形式应用于网络或手持阅读设备的做法也不是真正意义的数字出版。只有编辑从产品策划开始，便主动运用数字技术设计出符合数字出版特征的产品，从而推动出版和营销的数字化，才能从根本上实现传统出版的数字化转型。从这层意义上看，编辑数字化转型关系到出版数字化转型的进展和成败。
二、编辑数字化转型的主要方向
编辑数字化转型是一项系统工程，大体上可分为两方面： 一是编辑出版技能的转型，二是编辑媒介素养的转型。
1. 编辑出版技能转型
在新的数字传媒时代，编辑人员的素质要求不仅仅是在文字表达方面的规范和正确，更体现在如何更好地向读者展示信息和知识。在这样的条件下，对编辑人员的素质则提出了更高的要求。
（1） 编辑主体从单一性转向多元化
传统编辑工作的主要对象——句子、段落、页码、章节等顺序是由作者决定的，同时也由图书本身的物理序列结构所决定。尽管读者的视线可以随心所欲地停留在书中的任何一部分，但书籍本身仍然受限于物理的三维空间。在传统的编辑空间中，信息传播的方式与结构限制了编辑主体的多元化，因此编辑的主体都具有一定的单一性。但在数字化时代，信息空间则完全不受物理三维空间的限制，要表达一个构想或一连串想法，可以通过一组多维指针，来进一步引申或辨明，整个文字结构就像一个复杂的分子模型，大块信息可以被重新组合，句子可以扩张，字词可以当场给出定义，信息的传输不再局限于某一时间，也不受传输耗时的限制。数字化社会中的多媒体，具有互动的功能，这种互动的功能决定编辑主体应具备多元化。
（2）编辑工作从纸质化转向电子化
在数字时代，对于一般编辑而言，只要精通使用技术即可，不需要其掌握开发技术。但从我国的现状来看，传统出版业的编辑在这方面普遍存在着技术短板。因为我国的出版社长期在垄断环境下经营，许多编辑仅仅懂得受一定体制优势保护的纸质化图书出版，不具备市场化能力和互联网理念，不懂得数字版权运营，不清楚数字出版的经营模式，甚至许多编辑对于数字出版所需的技术、新型载体也一窍不通。加之我国的出版社普遍被赋予安置家属人员的功能，造成出版行业尖端人才少， 低端员工多的现状。所以，面对全新的数字出版方式，大多数编辑显得无所适从，焦虑与浮躁成普遍心态。
因此，数字出版时代编辑必须要熟悉相关技术，熟悉数字出版具有哪些新的出版形式，这些形式有什么特点，并且了解新的形势下受众的阅读特征有何变化， 赢利模式有哪些变化等；要随时掌握世界范围内数字出版业的具体变化，并对各种出版终端的特点能清晰地把握。这样才能跟上编辑工作电子化转型的步伐。
（3） 编辑角色由“搜猎者”变为“反哺者”
在传统的编辑工作中，编辑在大量的文化资源中搜寻、选择最有价值的部分，经过加工向社会传播，影响人们的思想，推动社会的进步与发展。编辑在与读者的关系角色中，具有支配性的作用与地位。而且，在传统的社会工作条件下，这似乎是一个不可更改的编辑模式，这里编辑的意志、品性和特征对他所作出的选择具有第一位的作用。但在数字化时代，传输的模式不再是编辑根据自己判断作出选择，而是受众根据自己的爱好、需要通过数字化直接传递给编辑，编辑者再根据受众的反馈编辑个人化的内容。所以编辑的角色发生了重要变化，由“搜猎者”变为“反哺者”。这个角色的转变是从编辑这个职业确立以来前所未有的。在数字化时代，信息载体及其传递模式发生了革命性的变化，使得编辑直接面向受众，编辑支配性地位下降，受众地位提升。分散的、个体化的互动式交流使得编辑选择的主要依据不再是传统的文献资源，而是直接依赖于受众本身的爱好、需要和特征等。
2. 编辑媒介素养的转型
数字化时代，不仅对编辑的技能理念提出了新的要求，编辑也面临媒介素养提高的挑战，由原来以知识素养为中心的媒介素养，转向以信息为中心的媒介素养，并且使两种素养得以融合。
（1） 提高编辑媒介素养，要求加强与媒介、媒体和媒体受众的交流，获取信息资源
数字化时代，媒介的性质和功能发生变化，媒介种类多样化，编辑要接触这些媒介，需要懂得其基本的运作过程和使用方法，了解媒体发展状况。编辑要站在当前政治经济文化的背景下，理性全面地了解媒体变化，参与媒介受众的交流和互动，明确了解当前受众的需求；加强对媒介、媒体和媒体受众的了解，明确自己作为编辑的职责、权利和义务，以适应当前数字时代的新要求。
（2） 提高编辑媒介素养，提升其掌握、分析、评估媒介产品的技巧和能力
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数字化时代，国内外媒介环境发生变化，媒介环境和信息越来越复杂，编辑要有主动学习意识和独立思考辨析信息的能力，形成批评式思维意识，这是信息时代对编辑媒介素质的基本要求，编辑掌握利用好媒介，使用媒介资源进行知识和信息的传播，加强与媒介受众的互动交流，促进信息资源的传播。编辑在复杂的信息环境中，要学会分析、评估媒介产品价值，使媒介产品价值得到最大限度的发挥。
（3）學习先进的传播理念，打造知识和传播型媒介
数字化时代也是学习型时代，当前的学习形式发生了变化，学习不仅是通过个人学习得以实现，更多是通过组织学习来带动个人学习。数字化时代，媒介的信息传播，就是对个人学习的促进，编辑的传播价值要在信息化过程中得以发挥和加强。媒介消费成为一种消费形式，编辑媒介素养的培养促进媒介消费形式的发展，通过学习先进的传播理念，提高编辑个人媒介素质，使信息资源得到最大效果的传播。
（4）提高编辑媒介素养，要形成提高媒介素养的文化环境
媒介素养文化环境的形成，会对提高编辑媒介素养形成外在的软约束和促进作用。编辑部要经常开展一些专题讨论交流会，形成积极向上的氛围。编辑自身要有媒介素质培养的积极性，把编辑媒介素养提升看作个人的责任和义务。媒体主管部门要鼓励编辑提升个人素质，为编辑媒介素养提升提供平台，组织编辑交流学习，提升编辑的媒介创新能力。只有形成提高媒介素养的文化环境，才能保证编辑媒介素养的持续提高。
编辑数字化转型的核心在于编辑自身意识形态的转变，这是一个漫长而又复杂的革新过程，其中出版体制的改革、读者需求的转变、数字化技术的普及等诸多客观因素的改变将对其产生重大影响。现阶段国内各个出版社针对编辑的数字化转型也都处于积极的探索阶段，理论的研究还没有得到最终的实践证明，但是随着信息技术的不断更新，编辑的数字化转型将成为必然趋势。
[1]乔瑞雪. 数字时代编辑的传播理念与媒介素养探析[J]. 报刊研究：下半月， 2012（01）.
[2]张文胜. 数字时代图书编辑如何创新[J]. 出版参考：下半月，2012（04）.
[3]朱海龙. 数字化时代编辑新论[J].编辑之友，2013（03）.
[4]王虹，白永利. 数字传媒时代对编辑出版技能的要求分析[J]. 陕西医学杂志社， 2012（15）.
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[6]高云松. 编辑的数字化转型[J].编辑学刊，2012（01）.
2018国家公务员考试：行测资料分析备考之特征数字
法
国考行测理科分为两大部分。对于大多数考生而言资料分析可谓是必争之地，不容有失，同时在难度设置上，资料分析也相对简单，易于掌握，是广大考生提高行测分数的不二之选，所以做好资料分析显得更加重要。然而数据大、列式复杂是资料分析计算中的一大特点，所以如何在有限的时间以最快的速度将结果计算出来，成为制胜的关键。接下来中公教育专家带领大家学习一下这个最为快捷的方法--特征数字法。
一、什么是特征数字法
特征数字法，就是将含有特征的百分数等转化成为与之近似相等的分数从而简化运算的一种方法。例题：
在上述计算中，我们可以将25%转化为1/4，计算转化为，所以得到计算结果为D。那么要想将百分数和分数进行转化，就需要识记常见的特征数字。
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二、常见的特征数字
(7的分数整体上是142857几个数字的整体循环，1/7是142857中第一小的数1开始往后循环，2/7是第二小的数2开始往后循环.....)
(9的分数也是循环数，九分之几就是百分之几十几点几)
(11的分数也是循环数，十一分之几就可以在后面乘以几)
<
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三、注意放缩
计算过程中将百分数转化为的分数或临近的分数，注意放缩。例、计算
解：将17%看成1/6结果偏小，计算转化为
偏大，所以选择结果较小一点的C选项。
四、应用环境
特征数字法主要适用与以下几种列式类型：
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故选择A。
当然，所有的方法都需要一个积累、运用、熟练的一个过程，所以在接触了这个方法以后，在今后的题目练习中，还需要根据列式类型选择特征数字法，提高自己的使用熟练度，这样才能在资料分析的计算过程中更加游刃有余，中公教育最后祝愿大家“一举成公”。
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一、实习目的熟悉premiere6.5 的界面、菜单命令、工作窗口和面板，掌握视频编辑的基本方法和技巧。
二、实习内容
1、素材导入的基本方法及素材的浏览方法
菜单栏中（文件）/导入/文件，或双击项目窗口item栏的空白处，就会弹出导入窗口。选中需要导入的素材，单击“打开”按钮，就可将它们导入。
2、premiere6.5中素材的常用编辑工具有哪些，并说明它
们的使用特点。
选择工具，编辑工具，剪切工具，移动工具，缩放工具，淡化工具，入出点设置工具，剪切工具实现对素材的剪切。
滚动编辑工具：用来增加或减少相邻片段的帧数，但节目持续时间不变。
3、如何实现素材的倒放，给出两部影片同时播放如何操
作的步骤。
1、右键单击时间线上的素材，选中播放速度，将播放速度改为-100%。
2、可讲两部影片分别放在视频1通道和视频二通道上，若希望添加转换特技，则需要将两部视频分别放在视频1A通道和视频1B通道上。
4、说明Premiere6.5 中转场设计的操作步骤。
将两端视频素材分别置于视频1A通道和视频1B通道中，并使二者
有一定的重叠，然后将转换面板中的“Band Slide”效果拖到时间线“转化”通道上两视频重叠处，Premiere会自动确定转换长度。
数字视频编辑（2）
一、实习目的通过本实习，要求学生熟悉Premiere6.5的界面、菜单命令、工作窗口和面板，掌握视频编辑的基本方法和技巧。
二、实习内容
5、说明视频滤镜情报的使用方法。
在视频效果面板滤镜文件夹汇中展开Render，找到Lens Flare，将之拖到时间线的视频素材上，这时弹出一个设置Lens Flare的对话框进行相关设置。
6、说明Premiere6.5中透明设置的方法，Chroma和Blue Screen 它们的使用方法有何同异。
在时间线中Video2的图标上点右键，从菜单上选取“视频选项”/“透明”，弹出“透明性设置”面板，在Key type中选取所需要的属性。
7、说明运动设置的基本步骤，运动设置各关键帧控制点都可以进行何种设置。
现在时间线中的图标上点右键，从弹出的菜单上选取“视频选项”/
“运动”，出现“运动设定”对话框。通过对起点以及终点的设置，即修改旋转，缩放，延时，运动等属性，以及添加控制点，实现运动的设置。
8、说明Premiere6.5 中字幕的制作方法。
（1）选择“文件”/“新建”/“字幕”，出现文字编辑器
（2）单击文字工具，在编辑区拖出滚动字幕的活动区域。
（3）在编辑区希尔需要显示的文字，并编辑文字。
（4）保存文件，标题文件自动加入到项目窗口，将它拖到时间线的Video2
幺铺小学 吴 飞
一、说教材
《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册的第18课。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边送来蛙鸣，是多么令人舒畅。课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景。
根据“新课标”理念，和我班学生的实际情况，我拟定了本课的学习目标：
１、认知目标：
会认4个生字，会写12个字；有感情地读课文。
２、技能目标：
抓住重点词句品读，想象、感受雷雨前后的特点。
３、情感目标：
有留心观察大自然的兴趣，能写观察日记。教学重、难点：
重点：识字、写字；通过各种形式的朗读来体会雷雨前和雷雨后的不同景象。
难点：感悟雷雨前后景物的变化。
二、说学情
二年级的学生具有好奇、探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物吸引住。在教学这一课时，学生已经能说一段比较完整的话，并能在老师创设的情景中，体验、感受、达到情感的共鸣。同时也积累了不少与本课有关的生活素材，因为在我们贵州，雷雨是很常见的自然现象，这也是学习本课的有利因素。
三、说教法、学法
根据上述的教学目标，结合本班学生的实际，我主要采用了课件演示法、点拨法两种教学方法。根据学生的年龄特点和思维特点，我借助课件动画，让学生结合生活（信息收集法），朗读与默读相结合，品读与想象交融的学法。
四、说教学过程
（一）、猜谜导入，揭示课题
（二）、初读课文，理清结构
（三）、创设情景，读中感悟
（四）、课堂总结，拓展升华
（五）、找出规律，指导书写
五、说板书设计
雷雨 雷雨前→雷雨中
→雷雨后
乌云
雨
彩虹
大风
（由大到小）
闪电
六、说教学反思
[关键词]编辑；出版；数字化；转型
[作者简介]程燕娥，延安市科技馆。
电脑的普及、多媒体技术的发展，对传统出版业造成巨大冲击，同时也给出版业带来变革，出版数字化使读者以另一种视角进行全新的阅读体验。与此同时，也使得传统的编辑出版流程再造，对出版业的人、财、物资源进行全新分配，进一步使读者、作者、编者之间的界限消融。出版数字化也使出版商、电信商等与出版相关的产业进行整合，使各独立部分逐渐形成统一整体，这更有利于出版物的快速流通和作者创作。然而，在享受这场变革盛宴的同时，传统出版相关行业正在消亡，编辑如何转型来适应出版数字化的变革，如何在变革中寻找出路，这是出版行业需要面对的一大问题。
一、出版数字化的深刻内涵
何谓出版数字化？其实，所谓出版数字化就是对出版内容进行数字化编辑，这种方式可以多次编辑内容，使内容被多次使用在不同期刊上。同时，编辑可以实现个性出版、按需出版，更重要的是可以实现远程出版和即时出版，以达到将内容应用于不同媒体从而实现复合出版的目的。
将多媒体技术与数字化出版的内容进行整合，可以增加内容的表现形式，使内容更加生动、具体，加强内容的传播速度，同时给读者带来全新的阅读体验。因此，出版数字化的变革使我国出版产业以每年50%的速度增长，这远远超出传统出版模式，很多传统出版业尝到变革带来的丰厚利润，新兴出版业更是尝到变革带来的经济效益与社会效益，出版业进入 “全媒体出版”时代。
全媒体出版将要出版的内容以文字、图像、声音、光电等多种表现形式整合在一起，并通过立体化的形式展示所要传播的内容。此种数字化出版方式将内容借助广播电视、互联网、数字终端、平面广告等传播媒介进行快速地传播与分享，在通过丰富的内容表现形式的同时，也使人们可以快速地获取信息。出版数字化可以将丰富的内容在不同媒体间进行传播，并根据媒体需要进行调整或增加，针对特殊的媒体受众还可以进行个性化定制。总之，出版数字化就是从经济学角度对不同媒体进行综合运用，其目标是以最小的投入获取最快的传播速度和最大收益。
二、出版数字化对编辑角色的影响
在孔子编的《六经》中，编辑被概况为三个基本原则，即 “述而不作，子不语怪力乱神，攻乎异端、斯害也已”。可见，编辑是通过对他人作品进行选择性加工、排版、发布，从而将作者的思想内容和所提倡的价值观进行宣传，让公众接受，进而对社会产生影响。从编辑的发展历史来看，经过多年的社会变革和科技创新，编辑的角色并没有发生太大变化，仍旧遵循原有的职业原则。即使出版数字化对出版业造成了深刻变革，也不会对编辑的社会角色产生本质变化。作为全媒体时代的编辑，其工作方法和工作角色必然会受到数字化时代的影响，在以多媒体技术为依托的数字化内容出版背景下，编辑出版工作很可能会因为出版数字化而转变现有的工作方向。
目前，网络相当普及，多媒体技术得到快速发展，在这两者作用下产生了一批网络编辑。这是一批新兴的跨媒体编辑，他们利用网络平台、依靠多媒体技术将要出版的内容进行策划编辑，最后在各数字设备中传播、复制，这种工作模式已经突破传统的编辑概念，使编辑从对内容进行加工转变为对项目进行策划。每一次的编辑出版都要进行详细的策划安排，使声音、图像与内容相一致并表达出内容的主旨，这与传统编辑进行文字加工大不一样。总体来说，出版数字化对编辑角色的影响主要有以下方面：
第一，出版数字化使编辑划分有了全新变化。在传统编辑中，编辑大多是处理文字，进行排版工作。但是随着出版数字化的实现，衍生出新的编辑类型，如策划编辑。网络技术的产生与发展又出现了与其匹配的编辑类型，如论坛编辑、手机编辑等。
第二，在出版数字化时代，对编辑掌握现代科技技术要求越来越高。科技的不断发展必然需要高端人才支撑，出版数字化要求编辑必须具备现代科技技能和先进的编辑理念，以适应数字化的变革。
第三，出版数字化导致营销策略的改变。信息是出版数字化的重要组成部分，及时、准确、互动的信息在数字化时代显得更加重要，因此传统的信息把关依然必要。但是，在数字化背景下，信息变得更加隐蔽，编辑对信息的把关方式要有所改变，以适应市场的需要。因此，编辑在对信息进行把关时必须考虑营销因素。这也要求编辑不仅要懂得现代科技手段的运用，同时还要掌握现代市场的运行情况，根据市场来筛选信息，并对信息进行编辑。
三、编辑在出版数字化下的转型路径
出版数字化是出版业变革的趋势，目前具有前瞻性眼光的先知先觉者进行了数字化尝试，并取得了良好效果。按照市场经济学理论，谁先占领市场，谁就能从市场中攫取巨大的利润。市场遵循“先行者徜徉、后行者遭殃”的基本经济运行规律，因此，面对“逆水行舟，不进则退”的市场，占领市场的先机者必然强大，即使后来者挤进市场想要分一杯羹，也必须要和先行者通力合作。笔者认为，面对出版数字化的变革，编辑必须通过轉型来适应科技时代的发展，适应出版市场的需求。
1. 掌握出版数字化的特点和要求
出版数字化就是将内容以文字、图像、声音、视频等表现形式加载到各种传播平台，其最终目的是以最小投入获得最快传播和最大收益。这是一项综合性工程，如果不能掌握现代科技的使用技能，不知道各种媒介所具有的相对优势，就会导致成本的提高、资源的浪费。因此，作为数字化时代的编辑，需要掌握各媒体之间的不同特点，了解各种资源的使用优势，对各种平台的分众、定向、互动所具备的显著特征有所掌握，同时还要知晓出版市场行情。在出版数字化背景下，编辑不仅要完成编辑的本职工作，还要以一名阅读者、体验者的身份来体会信息发布后的感受，以及阅读者对各种阅读方式的体验，如听读、视读、互动阅读等。
从目前阅读平台的发展来看，手机终端阅读有不小的需求量，我国有十几亿人，人手一部手机就是十几亿部，因此，手机阅读具有非常大的潜在市场。手机具有携带方便、屏幕大小选择种类多、存储容量大等优点，现在的手机对于一般的媒体内容都能很好支持，并且手机网络已经升级换代，速度也越来越快。作为数字时代的编辑应关注手机内容的编辑，不断丰富手机内容，使手机内容的阅读性更强，更加符合读者的阅读习惯。
2. 转变传统的编辑理念
编辑要符合出版数字化的时代要求，就要转变传统的编辑理念。编辑理念决定编辑对待所要编辑内容的态度和对事物表达的方向，编辑理念的更新将会影响和带动数字出版内容的根本变化。在传统出版业中，编辑主要对内容进行加工和审核，将更多的信息组织起来通过纸质媒介向读者传播。在出版数字化时代，人们获取信息的途径更加便捷，内容更具层次性，需求信息的广度和深度都是传统出版时代无法比拟的。在这种形势下，传统的编辑理念已经不能适应数字化出版的需要，编辑必须转变理念，要从阅读者的角度进行分析和考虑，要根据阅读者的实际水平和消费兴趣来编辑内容，在资料选择和内容编排上进行详细划分，而不再是单纯的文字加工。
3. 掌握网络媒体的编辑技能
出版数字化是基于强大的网络基础建立的，编辑要顺应数字化的出版需要，就必须掌握网络媒体的各项编辑技能，如制作、发布电子书，进行个性化印刷，在信息量巨大并伴有强大图文表现力的内容上添加音视频，通过音视频对内容进行讲解与演示等。这些都是出版数字化时代的编辑所必须熟练掌握的技能，编辑要灵活运用这些技能以增强内容的表现力和可读性。
4. 加强信息搜索、整合的能力
网络技术的普及和通信技术的发展，使得信息在信息高速通道上进行快速传播，读者可以在很短时间内获取信息。因此，出版数字化背景下的编辑必须要对信息进行甄别和筛选，挑出读者需要的信息进行加工整合，否则将会造成信息的冗余，最后使读者失去兴趣，无法与读者进行互动，从而失去市场空间。
出版数字化给出版业带来深刻的变革，同时也给编辑这项工作提出新的挑战。在数字化大潮的推动下，编辑必须要进行转型而适应时代的需要，积极应对新情况，探索对策，成为数字化时代需要的新型编辑。
一、教学目标
1、能够根据教学需要录制数字音频
2、能够利用软件编辑数字音频
3、能够根据需要输出相应格式的音频
二、教学重点与难点
1、了解音频信息的获取途径
2、掌握音频信息获取与加工的方法
3、能够根据需要输出相应格式的音频
三、教学过程
活动1欣赏“配套光盘:专题4”中的配乐诗朗诵“再别康桥配乐诗朗诵。mp3”，体会其在教学中的作用。
活动2利用Cool Edit Pro，录制诗词《再别康桥》，并保存为“再别康桥.mp3”。
1、音频编辑工具
音频编辑工具有很多，常见的有GoldWave、豪杰音频解霸和CoolEditPro。
2、声音属性的设置
打开“控制面板”，双击“声音及音频设备”图标，在打开的对话框中，选择“音频”选项卡，调整音频属性设置
3、录音的步骤
点击第一音轨的R键，使其处于选中状态。点击控制区域的录制键，即可录制音频。点击控制区域的停止键，停止录音。点击播放键，即可试听其效果。点击工具栏中的切换按钮，进入单轨编辑界面，并保存为声音文件。
4、声音文件的保存
利用CoolEditPro，录制诗词《再别康桥》，并保存为“再别康桥。mp3”。活动3消除“再别康桥.mp3”中的噪音，并保存为“再别康桥降噪版.mp3”。
1、噪音消除的方法步骤
切换至波形编辑界面，选择噪音区域。
“效果”－“噪音消除”－“降噪器”－“噪音采样” 选中全部音频波形，“效果”－“噪音消除”－“降噪器”。
消除“再别康桥。mp3”中的噪音，并保存为“再别康桥降噪版。mp3”。活动4将编辑好的配乐诗朗诵混缩输出为“再别康桥配乐版.mp3”。
1、插入背景音乐（渲染气氛，创设情景）
在第二音轨中单击右键，选择“插入”选项下的“音频文件”，在打开的对话框中，选择背景音乐文件，点击“确定”。
2、调整音乐音量（低于第一音轨音量）
在第二音轨上单击右键，选择“调整音频块音量”，上下拖动滑块至适当位置。
3、音乐的淡入淡出（使首尾部分自然和谐）
点击第二音轨，切换至“波形编辑界面”，选中音乐开始部分（反色显示），点击“效果”菜单下的“波形振幅”选项下的“渐变”，在弹出的“波形振幅”对话框中的预制中选择“Fadein”，点击“确定”，完成淡入处理。
选中音乐结尾部分，点击“效果”菜单下的“波形振幅”选项下的“渐变”，在弹出的“波形振幅”对话框中的预制中选择“Fadeout”，点击“确定”，完成淡出处理。
为“再别康桥降噪版。mp3”添加背景音乐，调整音量，并做淡入淡出处理。
4、将两个音轨的音频混缩输出为一个音频文件，即可完成音频的输出。返回多音轨界面，选择“文件”菜单下的“混缩另存为”选项，在弹出的对话框中作相应的设置，点击“保存”。
一、编辑学概论
1．编辑工作的地位和作用；
2．编辑工作的一般任务；
3．编辑工作的基本特点；
4．编辑的修养和素质要求；
5．选题、组稿的作用及要求；
6．审稿和三级审稿制；
7．编辑加工的内容要求和文字要求；
8．校对的作用与要点；
9．我国编辑工作的根本方针；
10．图书编辑与新闻编辑的区别；
11．编辑与读者的关系、编辑与作者的关系；
12．编辑工作与书报评论的关系。
二、书报编辑业务
1．概念：版式、开张、印数、版权页、令、印张、封面、书脊、扉页、毛校、对红、“齐、清、定”、中国统一书号等；新闻、新闻价值、新闻五要素、新闻纸、倒金字塔、字号、字体、版面、标题、编者按、小样、清样等。
2．要点：编辑书稿的六个步骤；常用编辑及校对符号；图书的基本构成；填写发稿单的基本内容及注意事项。
3．新闻写作的基本体例；新闻价值的衡量标准；选稿的注意事项；新闻编辑的作用；新闻编辑的素质要求；新闻标题的作用；新闻标题的特点及其要求；报纸版面及排版常识。
4．国际标准书号；国际标准连续出版物号。
5．版权；国际版权公约、序、跋；解释性新闻；深度报道；专栏等概念。
6．编辑书稿的基本原则；书评的作用；新闻标题的分类及各类的特点；报纸副刊编辑常识；我国报刊出版社体制。
三、现代化手段与编辑出版
1．电子出版物及其主要构成；电脑在编辑工作中的作用；电脑在排版印刷中的作用；现代化手段对编辑提出的素质要求；新技术革命对出版物的要求。
2．世界出版史上的三次大飞跃；现代出版业的三个显著特征。
四、图书出版发行管理
1．图书发行的基本职能；图书发行的社会职能；构成图书市场的四个主要因素；图书流通过程的主要环节；图书发行网；图书发行企业管理的职能；图书市场预测；图书发行与编辑出版的关系；图书发行与读者消费的关系；图书发行经济效益与社会效益的关系；我国现行图书发行的四种主要购销形式。
一、名词解释
1.新闻编辑工作：是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。包括：新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。
2.新闻产品设计：是对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计、包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重，以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。新闻产品设计的运行过程包括设计预备阶段、方案设计阶段和方案试行阶段。
3.编辑方针：是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。具体内容包括：媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色。
4.融合新闻：在融合的媒体中，新闻传播的变革集中体现在“融合新闻”的出现。融合新闻表现为，新闻编辑部中的从业人员一起工作，为多种媒体的平台生产多样化的新闻产品，并以互动性的内容服务大众，通常是以一周七日，每日24小时的周期运行。
5.双头条：指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件，形成“双头条”。特点是两篇头条的标题同样突出，在图片使用、围框等强化性的编辑方法上也同样突出 6.假头条：又称“小头条”或“头条前”是处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左，标题小于头条，涉及重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容
7.版面语言：指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。
8.强势：是指版面具有的吸引读者注意的特性。强势大，就是吸引读者的程度高；强势弱，就是吸引读者注意的程度低。
9.视觉中心：最早是西方报纸版面设计中的专用名词，指在版面上对读者视觉冲击最大，首先引起读者注意的那一部分。
10.齐列式：齐列式版面的特点是采用统一的方式整齐地排列稿件，使版面出现整齐划一的效果。这种版面的最大特点是版面上所有稿件在表现形式如标题形式、排列形式、装饰手法等各方面完全相同，变化较少。
11.新闻标题：指通常位于新闻正文之前的对新闻内容加以揭示的简短文字，而且字号一般要大于正文。
12.实题：表意实在、具体的标题。实题以叙事为主，着重表现具体人物、动作和事件。13.虚题：表意形象不强，虚化、抽象的标题。虚题以说理为主，着重说明原则、道理和愿望等。
14.订正：主要订正稿件中文理、语法不通的现象或者稿件中的错别字。
15.报头：指报纸刊登报名的地方，一般都在第一版的上端，横排报纸大多在上端偏左，竖排报纸大多在上端偏右，也有把报头放在上端正中的。
16.新闻速写：以现实的新闻人物和事物为对象的绘画创作。抓住其瞬间动态形象速写成画，以传播新闻信息。
17.新闻策划：是新闻报道的主体遵循新闻规律，围绕一定的主题目标，对已占有的信息进行分析和研究，有目的有计划地进行新闻传播的行为。
18.专栏：报刊上由若干具有共同性的稿件所组成的自成格局的局部版面。
19.稿件配置：是编辑对两篇或两篇以上的一组稿件进行的局部组合的一种编辑方法。稿件的配置包括稿件的组合和稿件的配合。
20.新闻编辑学：探讨新闻编辑工作产生发展的过程，研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科，是新闻学的一个重要分支。21.编前会：在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或者总编室主人主持，各专业部门负责人参加的版面协调会。
22.日班新闻编辑：编辑部组织日常报道的编辑人员，其主要工作包括，策划报道，布置采访，联系作者，处理，修改和提供新闻稿件等。
23.夜班新闻编辑：负责每天报纸最后发排工作的编辑。其主要职能是处理日班编辑送来的稿件，确定当天报纸的内容，对版面内容进行配置，修改标题设计版面等，并必须在规定的付印时间之前完成。
24.内务编辑：负责编辑部内部业务事宜的工作人员。其主要工作是搜集，研究和整理内部情况，汇集和编写各种材料，出版内部新闻业务交流刊物，培训通讯员骨干等。
25.受众定位：就是确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品市场占位做出决策。
26.功能定位：指确定，媒介所要担负的职能和所要发挥的作用，是立足于受众需求和传播目对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益的指向。
二、填空
（一）新闻编辑工作内容及其流程
1.新闻编辑：新闻机构中专职从事大众传播工作的新闻编辑。以报纸为例
2.报纸编辑部是负责报纸编辑出版工作的组织结构，最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。编辑部下辖的部门为各专业部门，是合作的关系，主要通过“采前会”和“编前会”。P16 3.编辑部采编运行方式：
①采编合一：采访与编辑工作不作严格区分②采编分离：采访与编辑工作严格区分 4.报纸编辑工作是报纸生产过程中的重要环节之一。报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。内容包括策划、编稿和组版三部分P18 5.新闻编辑工作流程：是将新闻媒介由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期，新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。P28 6.新闻编辑工作特点：新闻编辑工作是对所有新闻传播活动的“集大成”和“总把关”；新闻编辑对记者、作者提供的新闻素材进行“再认识”与“再创作”；新闻编辑是公共论坛的“主持人”和新闻话题的“引导者”。
（二）新闻报道策划及其主要类型
1.新闻报道策划是一项系统工程，特点是：阶段性、滚动性、风险性
2.新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案 3.新闻报道策划应遵循的原则：取信原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则 4.新闻报道策划的主要类型：
（1）以报道客体发生状态作为分类标准，可分为：可预见性报道策划和非可预见性报道策划
（2）以报道策划的运行时态作为分类标准，可分为：周期性报道策划和非周期性报道策划（3）以报道策划的运行方式作为分类标准，可分为：独立型报道策划和非独立型报道策划
（三）新闻事实的核实与订正 A.新闻真实：
1.修改新闻稿件与修改其他稿件的差异：对象差异（以报道新闻事实为主）、目标差异（更强调正确引导舆论）、条件差异（修改有较强的时间限制）
2.新闻稿件报道新闻事实的基本要求是：真实、准确、科学、清楚、统一 3.违背新闻真实性原则的表现：作者虚构、东拼西凑、细节夸张、主观孤证、道听途说 4.编辑应防止三种造假：被采访对象造假、记者造假、转载对象造假
B.准确：指构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等都必须准确无误。C.科学：
指涉及自然科学、社会科学的新闻事实、文字表述须符合科学。D.清楚：
事实表述不清的原因：名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景交代、缺少必要的细节交代、缺少必要的解释。
E.核实新闻事实的主要方法：分析法、核对法、调查法
F.几类特别注意调查的稿件：特别重要的新闻、批判性新闻、新作者的稿件、容易失实的作者的来稿、搁置了一段时间的稿件。
（四）新闻漫画和新闻图示编辑
1.漫画插图的作用：深化主题思想、图解文章内容、装饰报纸版面 2.统计图表编辑：在制作和采用统计图表时就要注意不能专业性太强、不能太复杂、太深奥，可配上一些小装饰或卡通形象。
3.示意图包括三种：曲线图、柱状图、饼状图（在制作这类图示时要注意条理清晰、通俗易懂。还应注意画面形象美观、活泼、新颖）
4.新闻地图：简洁、重点突出、表现方式灵活。选择标准地图作为样本制图，要注意绘制日期。
5.图片的作用主要有：纪实性作用、证实性作用、解说性作用、装饰性作用、视觉冲击性作用。
6.新闻照片选择的标准是：照片反映的内容是真实的、自然的、而不是拍摄者摆布或假造出来的；新闻照片报道的题材具有新闻价值；照片的画面形象具有视觉冲击力和感染力；照片画面上的景物层次丰富、对比清晰、制作精良，有利于制版印刷；照片反映的内容具有正面的社会效果；照片的内容和形式符合报纸的特点；如果是选择系列照片编辑专题新闻报道或图片专栏、专版，还要综合考虑照片之间的相互配合，使其组合后的整体效果大于每幅照片机械相加的总和。
7.新闻照片在报纸上最常见的采用方式有：独立编发的新闻照片；配合文字稿件的照片；专题新闻摄影的系列照片；照片专栏；照片专版。
8.漫画的主要类型有政治、社会性漫画，漫画插图，连环漫画和幽默画等，新闻漫画主要指政治、社会性漫画，以及为新闻稿件配发的漫画插图。政治、社会性漫画是漫画的主要品种，这类漫画中时效性较强的又称时事漫画或新闻漫画。漫画插图是附属于文字稿件的漫画。连环漫画是以连续排列的多幅漫画表现事物发展变化的一段过程。幽默画是选取人们日常生活中一些有趣的镜头，以夸张的形式描绘出来。令人读来风趣有味，发出会心的一笑。
（五）报纸版面的基本知识
1.版面：是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是各类稿件内容的整体表现形式，是读者第一接触的对象。2.版面的基本功能：
（1）导读功能：广义：版面的编排结构合理，标题、文字、图片、色彩、线条的等运用恰当，引导和方便读者阅读。狭义：第一版开辟的导读窗口，方便与引导读者阅读（2）导向功能（3）标志功能 3.版面术语：|（1）开张：指报纸面积的大小，通常以整张印刷纸裁开得若干等份的数目作为标准来明确报纸面积的大小。（对开：占1／2，每版约39×55；四开：占1／4，每版约27.5×39）（2）版序：指版面的先后顺序
（3）版心：指除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域。（4）在版心中，采用一定的分栏制形成等距的栏，称作基本栏。
（5）报头：指报纸第一版刊登报名和其他内容的区域，多数横排报纸的报头位于第一版左上角，面积为二分之一版心宽，六分之一版心高。
（6）报眼：又称“报耳”是横排报纸第一版报头（指非通栏报头）右侧的版面区域。如果报头通栏，报眼就不存在。报眼内容，可刊登新闻、广告、也可以与其他部分相连使用。（7）报线：版面上分割版心与周围空白的线条。
（8）报眉：报纸眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等。
（9）中缝：是一张报纸相邻两块版之间的空隙，也称作：“报缝”
（10）头条：横排报纸版面左上方、竖排报纸版面右上方的位置被认为是版面中最重要的区域，用以刊登最重要的稿件，称头条。
（11）倒头条：是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件。（12）通版：指打通报纸上相邻的两个版面而形成的版。
三、简答题
（一）新闻编辑工作特点
1.是新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”
（1）新闻编辑是编辑方针的制定者，是媒介新闻产品形象的设计师。（2）新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。（3）新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋 2.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”
编辑的工作对象是报纸、频道、栏目等这样一种集合体，如在报纸编辑部中，由于编辑工作的目标是生产出由各类稿件组合成的综合产品——报纸，报纸编辑就必然处在精加工和总合成的位置。在新闻传播活动过程中，编辑工作又是新闻传达至读者的最后一个关卡。3.对新闻素材的“再认识”和“再创作” 编辑选择和处理稿件，首先是对新闻素材重新认识的过程。由于采写与编辑工作的种种差异，编辑所处的位置相对超脱，能更多地从全局上考虑问题，对报纸的报道立场和原则把握得更到位，对同类情况有更多的报道经验，因此有可能看到记者尚未意识到的问题，发现新闻素材中潜在的价值，找到更好的报道角度。而新闻编辑对新闻素材的再创作主要体现在以下几方面：一是对新闻素材的重新选择和组合。二是对新闻表现形式的再创造 4.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”
首先，新闻编辑需要负担起“公共论坛主持人”的新角色，组织与各类新闻相关的公共对话甚至观点交锋。其次，由于技术发展促使新闻传播方式正在从传统媒介主导的单向式变为专业媒介组织与普通公民共同参与的分享式、互动式，大众传播与人际传播更加紧密地结合与汇流。
（二）新闻媒介定位
1.新闻媒介的受众定位与功能定位
受众定位，就是确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位做出决策。媒介的受众定位，实际就是要发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体，以便针对这种需求进行产品决策。功能定位，指确定媒介所要负担的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向性规定。媒介的功能定位，首先要以受众需求为基础；其次，媒介功能定位还以媒介主办者的主观愿望为基础，即媒介主办者投资办报（台）的目的何在，也就决定了媒介的功能定位。媒介的受众定位和功能定位相互之间有着紧密联系，功能定位是在受众定位的基础上，考虑受众的信息需求，结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的，它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望相结合的产物。而媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义，因为受众定位只是决定了媒介为谁而办，功能定位才能决定媒介给受众什么。他们之间是相互依附的关系。2.媒介定位的客观依据 A.外部环境因素：
（1）受众：受众是新闻媒介的服务对象，是媒介产品的消费者。受众的人数、年龄结构、职业结构、文化程度、收入水平，以及受众对媒介的消费心理和行为等都是影响媒介产业发展、从而制约媒介定位的要素。
（2）媒介的控制者：媒介的控制者指能够通过行政手段、法律手段或经济手段对媒介进行控制的组织及个人。比较普遍存在的媒介控制者一类是政治组织及其领袖，如政府、党派组织，一类是经济组织，如企业、财团等。
（3）广告客户：广告是现代传播媒介的经济支点，媒介的生产循环要依靠广告提供资金保障，因此对广告市场份额的争夺在媒介竞争中不可避免，尤其是那些完全进入市场的媒介，会更加自觉地将广告客户作为自己的服务对象和争取目标。
（4）传通中介：任何新闻媒介产品要实现其价值与使用价值都必须依靠一定的传通中介，如纸质媒介要依靠邮局和其他报刊发行网络才能到达读者手中等等。传通中介是媒介生存与发展的重要依赖。
（5）竞争者：新闻媒介相互之间的竞争是构成媒介生存环境的又一重要因素，这种竞争一方面存在于不同类型的媒介之间，如报纸与广播、广播与电视之间的竞争，另一方面还存在于同类媒介之间，如报纸与报纸、电视与电视之间的竞争。
（6）在构成媒介生存环境的五项直接因素之外，还存在着其他一些间接因素，主要有：政治因素、人口因素、经济因素、环境因素、法律因素、技术因素、文化因素 B.媒介内部因素：
第一，媒介的资金、设备和技术条件，是媒介运行的“硬件”。无论媒介新创办或者该版，都需要“硬件”保障。所以，大到媒介定位、产品设计，小到一次报道策划，都要充分考虑媒介自身的这些“硬件”因素，量力而行，确保策划方案的成功实施。第二，媒介的人力资源、体制与管理水平，这是媒介运行的“软件”。人力资源指媒介拥有各类专业人员、人员素质及其水平。人力资源历来是制约媒介的各项策划包括新闻传播策划的重要因素。媒介的体制指传媒的组织制度，包括用人制度，部门设置等，体制的差异会直接影响从业者的工作态度和业务水平的发挥，形成对策划的制约力。媒介的管理水平也是影响策划和组织传播的一项重要因素，管理水平高的媒介能够以高效的工作流程、完善的制度和严格的纪律保证策划方案的实施，而管理水平低下的媒介则有可能使优秀的策划变成纸上谈兵。
第三，媒介进行传播的符号因素。媒介的信息传播总要凭借一定的符号来实现，而不同的媒介有着不同的符号体系，因此新闻传播策划必须要以媒介的符号因素为依据。
（三）新闻报道策划的选题决策
1.发现新闻线索与确立报道效果目标：
发现新闻线索是产生报道选题的前提。一旦发现值得进行新闻报道策划的重要新闻线索以后，策划者首先要围绕这一线索广泛收集各类信息。这些信息主要包括：（1）报道客体的信息（2）报道接受者的信息（3）报道竞争者的信息。
收集与分析有关信息，一方面是为了对选题做进一步的推敲，必要时作出修正和调整，另一方面还为了确定报道效果目标。所谓报道效果目标，是报道者根据报道策划前期所掌握的信息，在对新闻报道可能取得的社会效果的预测的基础上所希望达到的目标。报道效果目标，为报道策划指明了方向，报道方案的设计将围绕实现这一目标来进行。2.报道选题决策的共性规律：
（1）基于传播主体的可操作规律（2）基于客观事实的价值规律（3）基于受众的适宜性规律
3.报道选题决策的个性化：
（1）根据新闻传播主体的差异，找到最合适的报道选题及报道角度；
（2）根据受众的差异性和受众需求的差异性，寻找最合适的新闻报道选题与报道角度。
四、论述题
第四章 新闻稿件的分析与选择
第一节 分析与选择新闻稿件的意义与方法
（一）分析与选择新闻稿件的意义
分析与选择新闻稿件是新闻编辑业务中很重要的一个环节，对于新闻产品生产与新闻传播活动具有非常重要的作用和意义。
①分析与选择新闻稿件有助于落实新闻媒体的编辑方针 ②分析与选择新闻稿件有助于满足受众的信息需求
③分析与选择新闻稿件有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量需求
（二）分析与选择新闻稿件的过程与方法 以报纸为例，选稿的过程通常是这样的：各编辑部门的编辑首先要对本部门负责的新闻稿件进行初选。初选也是“粗选”，编辑把他们初步认为合适的稿件选出来，提供给总编室或者相关版面的主编。初选的第二步是复选，主要由总编辑室的编辑或版面主编对已经通过初选的新闻稿件进行再一轮的分析与选择，这轮选择更多地要考虑版面的限制和要求。复选也是“精选”，大部分稿件经过复选就可以编排见报了。但有时也有一些稿件经过前两轮选择后仍不能确定是否采用，还需要进行第三轮分析与选择。这类稿件大多涉及重大问题的报道，或是重要批评稿件、重要存疑稿件、对报道效果较难把握的稿件等，需要由总编辑或编委会集体审定后作出决定。这一轮选择也可以称为“定选” 编辑对新闻稿件的分析和选择能够采用一种最合理、最有效率的操作程序，以便在最短的时间内作出正确决策。这种操作方法与步骤是：
（1）在所有稿件中，根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件。（2）在具有新闻价值的稿件中，根据社会效果分析挑选出符合媒介立场与导向的新闻稿件。（3）在具有良好社会效果的新闻稿件中，根据稿件对新闻媒介的适宜性分析挑选出适合表现媒体特色的新闻稿件。第二节 新闻价值分析
分析一条稿件是否具有新闻价值，主要考虑一下几个方面：
一、时间：新闻价值的大小要以新闻事件发生的时间与新闻报道发布的时间这两者之间的时间差为一把尺子，时间差越小，新闻价值越大。
二、新意：新意是指新闻内容要给受众以新鲜感，尽可能多地向他们提供未知而欲知的信息，也就是通常说的新闻信息量要大。在一篇稿件中，受众获得的感兴趣的信息越多，这篇稿件的新闻价值也就越大。
三、重要：重要是指新闻所报道的人物或事件能在受众中产生影响。
四、接近：接近指新闻报道的内容与受众的接近性。具体来说，接近有两种含义：一是指新闻所报道的事件或人物在地理上与受众靠近，二是指报道的内容与受众心理贴近，能引起读者的关注、同情和共鸣。
五、显著：显著是指在新闻中的要素如人物、地点、事件越著名，越能在社会上引起轰动，因此编辑在选择稿件时对新闻中所涉及的这些要素要格外注意。
一般来说，时间、新意、重要这三条，对所有新闻稿件来说，都是入选的必备条件。对新闻稿件价值大小的估量，则要在综合比较上述五个方面的情况，对这五个因素具备得越全面，表现得越突出，新闻价值也就越大。第三节 社会效果分析
如何分析一条新闻稿件的社会效果？主要应从下面几方面来思考： 第一，将新闻稿件的内容与发布新闻的动机与社会背景结合起来考虑，要认真分析受众心理，立足于全局看问题。
第二，分析新闻稿件的社会效果，要注意用辩证的眼光看问题。
第三，对于新闻社会效果的判断，要注意合理、合法，要杜绝有明显危害性质的新闻。第四节 媒介分析适宜性
对新闻稿件的媒介适宜性分析，主要从三方面考虑：
（1）根据媒介的受众定位与功能定位，分析新闻稿件的媒介适宜性 对稿件是否适用的判断，必须考虑新闻的报道内容和形式是否符合媒介的特定受众群体的需要，是否符合媒体自身功能的体现。
（2）根据同题报道“差异化”的原则，分析新闻稿件的媒介适宜性 媒介竞争的不断加剧，客观上要求所有媒体的新闻报道都应该追求特色，与竞争对手有所差异。而且，还要求每一次的新闻报道都要与以往的同一主题的报道有所差异，表现出“这一次”的特点。所谓的“差异化”，就是指这两层意义上的差异。
（3）根据媒体的性质与容量，从把握重点与平衡的角度分析新闻稿件的媒介适宜性 新闻编辑还要充分考虑到新闻报道与新闻版面的整体要求，根据报纸当时、当天稿件的总体情况对每条稿件的取舍加以定夺。这种定夺主要有两方面考虑：第一，稿件的整体结构、数量、质量要与报纸的性质和报道重点相吻合。第二，稿件的整体结构、稿件的类型和数量，要能够做到报道面与报道对象的平衡。
第五节 分析选择新闻稿件应注意的问题及“更正”的处理
一、分析选择稿件应注意的问题
（一）充分发挥稿件的各种用途，最大限度地开发利用新闻信息资源
（二）慎重、及时地处理每一篇稿件
（三）重视作者的附稿信，尽快通知作者处理结果
（四）注意发现人才，建立作者队伍
二、“更正”的处理
需要更正的差错大致有两类：一类是新闻事实方面的差错，如新闻稿件中的人名或单位名称有误、新闻事实的某些细节描述有错等。另一类差错是，新闻报道的立场观点有错，即记者或作者对新闻事实的分析判断和价值评价不当，而编辑没有发现其中的问题，未能把好关，导致稿件产生不良社会影响。
编辑对“更正”的处理是编辑工作的一项重要内容。更正已经发表的稿件中的差错，主要有以下几种方式：
（1）以“来函照登”的方式进行更正。（2）以编写“更正”的方式进行更正。（3）以重新发布新闻的方式进行更正。
第八章 新闻稿件配置
A.为什么要进行稿件配置？
（1）新闻报道是对客观变动的事实的记载，而新闻稿件是新闻报道的原始材料。单篇的新闻稿件，其报道范围、报道深度相对于无限变化的客观存在来说都是极其有限的，往往只能从一个角度、一种层面、以一种体裁、一定的篇幅，报道一个主题，难以展现事物发展变化的全貌，也难以揭示事物的本质。通过稿件配置有助于充分挖掘新闻信息资源，全面反映报道客体，深化主题
（2）任何媒介的某一条稿件，所能采用的表现手法是很有限的，往往只能用一种体裁来表现主题。因此，对于那些比较重要和复杂的报道客体，单篇稿件在表现手法上的局限性必然会影响传播效果。通过稿件配置有助于灵活多样地运用表现手法，加强传播效果。（3）稿件配置有助于优化媒介的新闻产品，表现风格特色。B.稿件组合的形式
稿件组合是指将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组织为一个稿群，使之成为媒介新闻产品中相对独立的一个组成部分。稿件组合的主要方法有同题组合，专栏组合，集中编排。
同题组合，就是将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表。专栏组合，就是以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。集中编排，又称“集纳”，就是将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登。C.稿件发展
稿件发展是对已有的稿件做资料、观点或最新信息的补充。稿件发展的主要方式有：配评论、加按语、配资料、配新闻。
补充: 1.新闻稿件中立场观点的修正
对于稿件中设计敏感的政治和政策问题的文字表述要特别注意审查，严格把关。对新闻稿件中的新闻事实与观点的内在逻辑关系进行分析，修正因事实与观点不一致导致的差错。
对新闻稿件的选材和角度进行分析，修正因选材与角度不党导致的新闻立场观点方面的偏差。
对于新闻稿件中设计案件和法律方面的内容，要特别慎重地把握分寸，注意防止“报纸审判”。对于新闻稿件中可能造成“泄密”的内容要从严把关。2.修改新闻稿件的具体方法
校正——改正稿件中不正确的写法，包括事实、思想、语法、修辞、逻辑等。方法有：替代、删节、加按语。
压缩——使原稿突出重点、章节紧凑、表述简练。方法有：压缩导语、压缩背景、压缩主体。增补——增补资料、回叙、增补新闻事实。
改写——改变主题与角度、调整结构、改变题材、分篇、综合。3.改稿应注意的问题
将稿件放在新闻媒体的“参照系”中，确定最佳修改方案。根据改稿时的实际情况与需要，确定由谁来改。改稿要使用正确的校对符号。
改稿中要充分尊重作者的意见，尽量使稿件保留原有的特色。改稿中要认真细致，防止出现新的差错。改稿中要注意语言文字的规范性，并注意使用有意义的新生语言。4.21世纪的编辑环境(简答或论述)①首先，社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境：a、报纸类型日益多样化；b、报纸版面不断增加；c、报纸读者出现了不断“细分”的趋势；d、新问题层出不穷；（南方周末绿版，专门讨论环境问题）②其次，媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境：a、不少中心城市甚至出现了多家定位相同或相近的报纸；（同城竞争，南京在2001年时出现报纸价格大战，武汉、广州都出现过这种价格大战）b、电子新闻媒介迅速崛起（互联网和手机的发展也很迅速）；③再次，现代科技发展使报纸编辑处在崭新的技术环境。
5.新闻编辑工作的内容和流程 流程：是将新闻媒介由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期，新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。
①前期创刊阶段：确定报纸的编辑方针；设计报纸的内容结构、版面形象和风格特色； ②中期创刊阶段：设计和组织目前阶段的重大新闻报道；
日常工作：分析、选择新闻稿件；修改新闻稿件；制作新闻标题；配置新闻稿件；编排新闻版面；校对、签发。6.新闻编辑人才（简答）
⑴理论修养：党的理论，政策理论，社会各政策，国家法律政策，党宣传政策和新闻政策 ⑵知识结构：基础知识﹙文史哲知识﹚ 百科知识﹙包罗万象的知识，不局限在一两个领 域专业﹚ 专业知识﹙新闻传播理论知识与业务知识 新闻编辑理论知识﹚
⑶能力结构：信息能力 鉴别能力 整合能力 创造能力 组织与沟通能力 写作能力 现代化 工具运用能力 ⑷职业道德修养
① 需要有自我奉献的精神
② 严于自律，遵纪守法，廉洁奉公，将社会效益放在第一位，不能搞任何形式的“有偿 新闻”
③ 自觉维护新闻的真实性，坚持新闻报道的客观公正原则 ④ 还要具有团结协作的精神
7.编辑方针的定义和内容（名解）
编辑方针：新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则 ①媒介的受众对象：目标受众是编辑新闻其能够成为媒介消费者的人群，受众的结构往往是多元组合。编辑方针不仅要确定目标受众的总体范围，还要进一步规定受众群中的主体是那类人，次要的受众是哪类人。受众对象是编辑方针中最重要的内容，它对其他几项内容会产生制约作用
②新闻传播的内容：新闻传播的内容值得是媒介新闻传播的总的报道面有多大，具体来说，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。媒介的传播内容也是一种多元组合结构，编辑方针要对内容的范围、层次和重心作出明确规定，既要纵览全局，又要中词分明。
③新闻传播的水准 ：传播的水准指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，这具体通过媒介传播内容的深度、广度，以及语言、文字、图像、版面设计、纸板印刷、节目制作等多方面因素综合来表现。传播的水准也是根据媒介的性质、宗旨和受众对象确定的。新闻媒介的对传播水准的把握决定了媒介的格调和品位
④媒介的风格特点:媒介的风格特色指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象所综合表现出的格调和特点。媒介的风格特色是由媒介的性质、宗旨、受众对象决定的。编辑方针对媒介产品风格特色所作出的规定，要求媒介产品 设计从媒介规模、结构、内容、形式等多方面有意识地突出某种特性，表现出与众不同的媒介形象 8.新闻报道策划（名解）
定义：是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，显示最佳传播效果的创造性活动。8,新闻报道策划应遵循的原则（论述或简答）
（1）取信原则。无论编辑如何策划，新闻报道都要实事求是、取信于受众。因为报道策划不是目的，而是手段，要做好扎实的采访调查工作。反例：南京2001年南京晨报“三砸空调”新闻
（2）创新原则。报道策划的价值在于通过精心谋划和周密组织使报道取得不同凡响的传播效果。要追求与众不同、标新立异。要求编辑的策划和自主创新的能力强。
（3）变通原则。任何策划都是对未来行动的谋略和规划，新闻报道策划亦是如此。策划者就要善于审时度势，随时变通。策划报道时应尽可能对各种可能出现的情况进行分析，使方案具有灵活性、应变性。对常有的报道方式和栏目要常做常新。
（4）实效原则。新闻报道策划的最终目标是使新闻报道获得良好的社会效益，同时也为新闻传媒争取更好的经济利益。
（5）可行原则。新闻报道策划的成果最重要在新闻报道实践中得到检验，因此报道设计方案必须具有可操作性，能够准确无误地知道新闻采编活动，而不流于纸上谈兵。9.社会效果分析P154 ①政治标准：全心全意为人民服务、坚持正确的舆论导向，正面报道为主；②坚持“真”“善”“美”、抵制“假”“恶”“丑”；③法规标准（禁止刊登）：a、从国家层面：煽动、泄密；b、社会层面：传播淫秽、造谣、宣扬迷信，暴力，恐怖；c、个人层面：侮辱、诽谤。
a、社会效果分析是新闻编辑分析选择稿件的第二步。分析新闻稿件的社会效果，必须坚持 的基本原则是，新闻报道必须有利于国家和人民的利益，具有推动历史进步和人类和平的积极作用。b、分析新闻稿件的社会效果，要将报道内容与发布新闻的时机以及社会背景结合起来考虑，要认真分析受众心理，立足于全局看问题。
c、分析新闻稿件的社会效果，要注意用辩证的眼光看问题。
d、分析新闻稿件的社会效果，要针对报纸的基本读者群进行分析。
e、对于新闻社会效果的判断，要注意合理、合法，要杜绝有明显危害性质的新闻。
f、分析新闻稿件的社会效果，要坚持全心全意为人民服务的政治标准，坚持正确的舆论导 向，以正面报道为主。
g、分析新闻稿件的社会效果，要坚持“真、善、美”，抵制“假、丑、恶”
h、有一下内容的稿件应禁止刊登，从国家层面上来讲，①煽动推翻现政权，煽动推翻社会 主义制度，煽动群众抗拒、破坏国家法令，煽动群众集体闹事，扰乱社会秩序，破坏名族团结②违反国家保密法规，泄露国家机密，例如五角大楼泄密事件。从个人层面上来讲，侵犯他人名誉权和隐私权的稿件禁止刊登。
10.新闻策划的意义：掌握新闻报道的主动权，充分发挥报道者的主观能动性；提高新闻报道的有序性和有效性，充分挖掘新闻价值；促进媒体之间的合作与创新，提高新闻媒体的竞争力；增强了新闻媒体的社会效应，最大限度满足受众需求。
11.组稿的意义：是提高报道质量，顺利完成报道计划的重要保证；是编辑主动性和创造力的重要体现；是形成版面独特风格的重要举措。
12.选稿的意义：体现媒体的政治方向；维持媒体的正常运转；保证媒体的面貌质量；创造媒体的风格特色。
13.选稿的标准：新闻价值（有严重政治错误的稿件不能用；违反现行法律政策的稿件不能用；宣扬极端民族主义的稿件不能用；宣扬低级趣味封建迷信的稿件不能用）；社会价值（针对报纸的基本读者群进行分析；结合新闻发生时的社会背景进行分析；用全面的、辩证的眼光看问题；对稿件内容的合理、合法性进行分析）；媒介取向（根据报纸性质进行稿件分析；根据报纸读者对象进行稿件分析；根据已有同题报道进行稿件分析；根据报道总量、报道面进行的“平衡”。）
14.消息标题与通讯标题的区别：消息标题必须揭示新闻事实,消息多用实题或虚实结合的复合题；通讯标题可以标出新闻事实，也可以不标出新闻事实，重在抒情或议论，通讯主题多用虚题；消息标题对事实的表现显现一种动态，通讯标题更多的表现为静态；消息常用一行或复合标题；通讯一般是单行标题或双行标题，双行标题副题要附加破折号的形式。消息标题中不采用破折号，是两者形式上的一大区别。
