扫盲教师的工作汇报

扫盲教师的工作汇报（精选11篇）

扫盲教师的工作汇报 篇1

白驼镇中心小学扫盲工作汇报白驼镇中心小学所辖白驼、申川、刘坪、姚黄 4 个行政村，12 个自然村，共有农业总人口 5673 人，女 2831 人。15 至 50 周岁人口 3071 人，女 1513 人。其中在校学习268 人;文半盲 119 人，女 74 人;失能人员 8 人;累计脱盲人员 424 人;小学毕结业 563 人;初中 毕结业 1073 人;高中毕结业 535 人;大中专毕结业 81 人。文盲率从 年的 4。07%下降到 年的 3。9%。

2010 年白驼、姚黄两村共办夜校 2 所，参加学习的文半盲学员 共 54 人，其中女 37 人;经过学习考试，有 1 人脱盲(女) 。刘坪、 申川两村，32 名文半盲人员参加了包教包学学习。组织实用技术培 训 13 期，学习人数 212 人，其中脱盲人员 76 人。服务区内 4 村还有 211 位脱盲人员参加了巩固提高学习，有效防止了新文盲的产生。一 年来，学校抽调了 11 名教师兼任扫盲教师参加了扫盲教学工作，投 入扫盲经费 1200 元，保证了扫盲工作的顺利开展。

扫盲教师的工作汇报 篇2

今年，该奖项的评选主题侧重于识字与可持续发展议程之间的联系。“联合国教科文组织国际扫盲奖”主要是为了表彰在扫盲领域作出杰出贡献的个人及团体。其中由韩国政府资助的“联合国教科文组织世宗王扫盲奖”（UNESCO King Sejong Literacy Prize）侧重于关注用母语开展的扫盲教育及培训，而由中国政府资助的“联合国教科文组织孔子扫盲奖”（UNESCO Confucius Prize for Literacy）侧重于奖励针对农村成人及失学青少年，尤其是女童和妇女开展的扫盲工作。

在2015年5月25日公布的申请名单中，按照申请者地域推选的代表33个来自非洲，13个来自亚洲及太平洋地区，6个来自阿拉伯地区，14个来自欧洲及北美，11个来自拉丁美洲和加勒比地区；所有申请单位中34个是非政府组织，16个是政府组织，13个来自其他机构组织及个人。6月8日，由6人组成的国际评审团对63个申请单位进行评审，最终评选出5个提交给联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃。

当前，全世界有7.81亿成人文盲、2.5亿读写能力有限的儿童以及1.21亿失学儿童和青少年。由此，促进识字是联合国教科文组织教育部门的一项核心工作。

“联合国教科文组织国际扫盲奖”的颁奖仪式将于2015年9月8日在联合国教科文组织总部举行。

茶岗小学扫盲工作自查汇报. 篇3

扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我村全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要的作用。为推进我村“十一五”期间的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，把扫盲农业技术培训与制止辍学工作结合起来,杜绝新生文盲，扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果。下面就茶岗村2008—2010年扫盲工作作一简要汇报。一． 基本情况

茶岗村位于天祝、武威、古浪三县交界处，全村总面积339平方公里，村干部4人，学校专职教师11名，在校生98人，6个村15至50岁青壮年1612人，15至50周岁非文盲率达到99.9%.二．扫盲工作开展情况

（一）提高认识，统一思想

在上级教育主管部门的的正确领导下，首先在学校领导班子中统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与教学工作同等重要的位置同安排、同考核、同总结，抓实抓好。同时通过加强对广大群众宣传教育，使群众充分认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中切实做到步调一致，认识统一。

（二）健全组织机构，明确责任任务

每年年初，学校成立扫盲领导小组，同时各自然村也及时、相应成立了扫盲领导小组，加强对扫盲工作的组织领导。在此基础上，我校同村签订的目标责任书量化、细化后，校与村委会、村委会与自然村签订目标责任书，村村抓落实的工作格局。根据我校负责区域的实际情况，以自然村为单位，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲加强监测，跟踪调查，建档。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个脱盲一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。

（三）加大宣传力度，强化舆论监督

多年来，我村群众由于受宗教、文化、传统习俗等因素影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高。为此，我村把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作中，利用群众聚会等有利时机大力向广大群众宣传了《义务教育法》、新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚定的思想基础。

（四）确保学习质量，全面完成扫盲工作任务

我校每年利用一个月时间组织村上的青壮年文盲参加“扫盲”学习，学校领导和村委会领导亲自做动员，安排部署工作，落实责任。在扫盲工作中结合本村实际，以村民委会为单位，以就近分班、方便群众的原则集中开办扫盲班，对15至50周岁的文盲进行逐个扫除，特别重视了妇女文盲的扫除工作，同时鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。“扫盲”工作采取集中与分散结合，自学与包教结合，学文化和学实用技术结合等多种形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力为文盲学员提供最便利的条件。同时在扫盲工作中注重与扫除法盲、科盲结合起来，因此在学习过程中加强学习了与群众生产生活息息相关的法律法规和实用技术，增强了学习的实用性、科学性和趣味性。为保证学员的学习质量和效果，村上及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各领导小组督导员，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真聘任扫盲教师，由学校教师和有一定文化水平的牧民担任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。在今后的工作中我们将继续加强对新的文盲人员扫盲工作和对已脱盲人员的加强和巩固，力求做到“工作不停、力度不减、人员不散”，以使我村的扫盲工作在今后的工作中再创新的成绩。

总之，我们要加强本的村教育工作，必须加强自然村与自然村村教育工作队伍建设，在稳固村干部和农技校教师的基础上，出台相应激励政策，增强农民学习的动力。

茶岗小学

扫盲汇报材料 篇4

为了我村“两基”工作顺利通过验收，实现“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲”目标，并保持较高水平。由于近年来，随着外地移民的大量迁入，人口急剧增多，文盲、半文盲人数增加,文盲人数出现反弹。因此，扫盲工作面临的形势是时间紧迫，任务繁重。

一、指导思想

认真贯彻党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《扫除文盲工作条例》，以杜绝新生文盲、扫除现有文盲、提高脱盲人员素质为目标，按照“一堵、二扫、三提高”的工作思路，建立健全工作机制，严格落实工作责任，切实加大工作力度，不断推进扫盲教育教学改革，为文盲人员提供满足基本学习需求的扫盲服务，为我市经济和社会发展服务，努力开创我市移民扫盲工作新局面。

二、目标任务

1、全面扫除现有文盲。从2010年开始到2012年，利用3年时间，全面扫除全村青壮年文盲、半文盲人。2010年扫除文盲6人。

2、切实办好各级扫盲班。集中师资力量，努力提高扫盲办班水平。

3、杜绝新生文盲。教育局严格执行省、市关于义务教育的规定，建立适龄儿童入学登记制度，鼓励帮助残疾适龄少年儿童入学学习，严格控制义务教育阶段在校生辍学失学，切实提高移民乡少年儿童入学率、巩固率，保证不再产生新的文盲。

4、保证学习时间。文盲学习应在400学时以上，半文盲学习应在200学时以上。

三、具体工作安排

1、摸清文盲人数。

2、健全档案。组织由乡妇联、团委、派出所、学校等部门的专门人员，核清文盲底数，建立健全移民文盲档案。扫盲工作档案要装订立档，并建立电子档案，将有关数据报送职教办。

3、制定计划。制定扫盲工作计划，明确扫盲工作人员及其职责，列出扫盲人员名单，先行宣传动员，然后向文盲人员下达《扫盲学习通知书》，明确学习时间、学习地点、教学人员、脱盲时间和奖惩办法。

4、突出重点，有的放矢。各移民乡要把扫盲工作列入经济和社会事业发展规划，摆在突出位置，精心安排部署，采取超常措施，严密组织实施，完成扫盲任务。

5、发挥优势，保证效果。移民乡各中小学要把承担扫盲教学工作作为一项重要任务和职责，建立和完善扫盲教学网络。

6、加强评估，严格考核。脱盲考核由乡政府负责组织进行，考核内容分为基础知识和生产技能两个方面。严格考核程序，严把考核关口，对考核合格的人员，由教育局发给《脱盲证书》，并由学区到当地公安户籍管理部门为学员办理户籍文化变更注册，相关资料上报并存档。

四、保障措施

（一）进一步加强对扫盲工作的领导。成立扫盲工作领导小组。

（二）建立健全扫盲工作领导协调机构，形成社会各方参与扫盲的工作合力。加大扫盲工作的宣传力度，营造社会各方面重视、关心和支持扫盲工作的氛围。

（三）多渠道解决扫盲经费。安排扫盲专项经费并保证扫盲经费落实到位。扫盲经费要设立专户，专款专用，最大限度地发挥好扫盲经费的效益。

（四）完善扫盲工作的各项制度。建立扫盲工作报告和通报制度。每年年底，向教育部门上报扫盲工作情况和下工作计划。教育部门将组织有关方面人员对扫盲工作进行检查，并对扫盲工作进展情况进行通报。

扫盲教师的工作汇报 篇5

作

汇

报

临泽县人民政府（2011年3月17日）

2010年,全县上下认真贯彻省市扫盲工作会议精神，全面落实《张掖市扫盲工作责任书》各项目标任务，把扫除剩余文盲和提高劳动者科技文化素质作为坚持以人为本、落实“科教兴县”理念的主要措施来抓，加强组织领导，完善工作机制，强化工作措施，深入开展扫除剩余文盲工作，年内完成扫除剩余文盲2600人，超额完成了扫除文盲1500人的目标任务，全县15-50周岁青壮年人口非文盲率达99.98%，扫盲工作取得了明显成效。我们的主要做法是：

一、健全机构，靠实责任，完善扫盲工作运行机制

一是健全组织机构。为了切实加强对扫盲工作的组织领导，县上将扫除青壮年文盲，提高劳动者素质纳入全县经济社会事业发展总体规划，成立由县政府分管领导任组长，县政府办、教科、宣传、发改、财政、人社、农委、工信等16个部门负责人为成员的扫盲工作领导小组,并在县教科局设立办公室，总体负责全县扫盲工作协调、措施落实。各乡镇也成立了相应的机构，确定专人具体负责，全县上下形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

扫盲工作总结 篇6

一、南宁市文盲现状

南宁市早就在1999年完成了扫除青壮年文盲的工作，当时全市除了1919名失能人员以外，所有青壮年文盲都已经脱盲。原南宁地区的横县、宾阳、马山、隆安、上林五个县划归南宁市以后，尚有少量剩余文盲，加上人口迁移、少数青壮年文盲复盲等因素，2007年我市结合“两基”迎国检的契机，对全市的文盲情况进行了调查摸底。根据调查到的情况，全市共有文盲24063人，占人口总数的0.353%，其中15—50岁的青壮年文盲2492人，占15—50岁人口的0.062%。

二、南宁市开展扫盲工作的做法

1.努力巩固普及初等义务教育成果，杜绝新文盲产生。我市各级党政高度重视，切实落实教育优先发展的战略地位。几年来，我市各级党政领导以及教育行政部门以“抓住机遇、统一思想、提高认识、瞄准目标、真抓实干”为指导思想，深入学习中央有关的法律、法规，充分认识和确立教育优先发展的战略地位，在全市掀起对《教育法》、《义务教育法》等有关教育政策、法规再学习、再宣传的热潮，使全市广大干部群众增强了发展教育的紧迫感和使命感，增强了“依法治教”的自觉性。各级党委、政府把基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的目标和任务列入重要的议事日程，把“两基”作为教育工作的“重中之重”，从根本上摆正了教育的位臵，切实加强了对“两基”工作的领导。同时，坚持“积极进取、实事求是、分类指导、分步实施”的教育方针，采取积极有效措施推进了全市普及九年义务教育和扫盲教育各项指标达到国家的标准要求。

2．依法治教，“堵”、“扫”结合，堵住新文盲产生的源头。《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的颁布实施，为我国的教育事业提供了法律保证。近几年来，在每学期开学前，我市根据自治区教育厅的统一部署，认真开展“控辍保学”工作。把任务落实到人，实行领导包片，教师包村，切实完成任务。同时，要求各级学校加强管理，提高质量，让学生进得来，留得住，学得好，防止学生中途辍学。积极落实“两免一补”政策，解决因家庭贫困而失学的现象，有效地防止新文盲的产生。

3.扫盲工作实行目标责任制，层层落实。我局要求各县区要与乡镇签订扫盲成人教育目标责任状，责任状把扫盲和成人教育的各项任务分解落实到乡（镇），各乡（镇）再以责任状的形式将任务分解到各村民委。各县区都建立县（区）、乡、村三级责任制，并把扫盲与发展经济有机结合起来，对积极完成扫盲任务的农户和扫盲对象，优先享受贷款和开发资金，同时，把扫盲与扶贫工作挂钩起来，每年的扶贫经费与项目经费的发放，优先扶持完成扫盲任务的农户。以提高文盲人员脱盲的积极性。

4.加大经费投入，确保扫盲工作顺利开展。为了推动我市扫盲工作的开展，从2006年起，我局积极向市财政申请扫盲经费。从2006年到2008年市本级财政共投入资金26万元，用于支持各县区开展扫盲工作。我局还与广西科技出版社联系，委托广西科技出版社组织专家编写农民文化课本，并发放到每一位文盲手中，同时为每一位文盲购买了作业本、笔记本、水性笔等学习用品。我局还定购了一批文化学习与农村生产实用技术光盘，免费发放到各县乡镇中心校和乡镇成人文化技术学校，为基层扫盲机构开展工作提供了有力的支持。

5.与时俱进，开展扫盲教育改革。根据近年来扫盲工作的新形势，我局要求各县区把扫文盲与扫科盲、脱盲与脱贫紧密结合起来，有计划、分批组织扫盲对象和脱盲学员参加各种扫盲班和实用技术培训班学习，使他们不仅学到了文化科学知识，而且学到了致富本领，从而有力地促进了农村经济发展，加快了脱贫致富的步伐。通过扫盲教育改革，使扫盲工作与脱盲人员的生产活动进行有机地结合，既提高了脱盲人员参与扫盲的积极性，又提高了扫盲工作的效果。

三、南宁市开展扫盲工作的成效

在各级教育行政部门的共同努力下，近几年，我市的扫盲工作取得了一定的效果。

一是我市“两基”工作顺利推进，遏止了新文盲的产生。2005年，我市的隆安、马山两个县顺利通过了“两基”验收评估，2007年，全市顺利通过了国家对我市“两基”工作的检查，我市的基础教育工作上了一个新的台阶。2008年，我市小学辍学人数为8人，辍学率为0.0015%，初中辍学人数为2178人，辍学率为0.75%，大大低于国家规定的标准。

二是扫盲工作组织机构健全，工作正常开展。目前全市12个县区教育局都已经组建了扫盲工作机构，落实分管局领导，扫盲专干和扫盲教研员，使扫盲工作得到正常开展。我市现有的15—50岁的青壮年文盲为2492人，占15—50岁人口的0.062%，远远低于国家的控制标准。我市扫盲工作开展得比较好的马山县，15—50岁的青壮年文盲率从1998年的1.4%下降到目前的0.05%。

三是有力地推进了农村经济发展，为新农村建设做出了贡献。扫盲工作把文化知识与实用技术有效地结合起来，脱盲学员通过扫盲教育，不但掌握了一定的科学文化知识，而且还掌握了一至两门科学技术，并运用于生产实践，不少人成为振兴我县经济的排头兵，有的成为远近闻名的科技致富能手。如马山县周鹿镇爱旗村龙那屯29名学员，脱盲后参加科技培训班学习，掌握了地膜种植玉米技术，种玉米夺得高产，平均每亩增产60公斤；该县古零镇石丰村角马屯20户农民，他们学习氨化养羊，全屯养羊500只，梁庆梅一个普通农妇养羊90多只，年收入2万元。这些都是扫盲工作取得效果的一个例证。

扫盲工作总结 篇7

本年度，我们切实把扫盲工作列入工作日程，努力提高 “两基”工作的成果，继续把扫盲工作列在“重中之重”的地位，并采取各种有效的措施予以落实。现阶段，扫盲工作已完成一年各项工作目标，为实现我镇新的经济、政治形式的发展及实现全镇人民奔小康目标的要求做出了应有的贡献。为今后更好地把扫盲工作做好、做细，现将扫盲工作总结如下：

一、加强组织领导 提高扫盲意识

1、成立领导小组，制定计划、实施意见，切实加强对扫盲工作的组织领导。

学校在开展各项义务教育的同时，积极认识社会群体中文盲与社会发展的差异，在“三个代表”重要思想的指导下，没有先进的生产力就不能更好地为社会主义建设服务，没有科学文化知识，就不能很好地为奔小康目标展示才华，结合扫盲工作重现的重要特征：一是女性文盲率较高，二是复盲率有上升趋势。深感扫盲工作的紧要性，为此成立了以主管教育的副书记任扫盲工作领导小组组长，中心校长任副组长的领导机构，组织奉献精神强，教学手段活的教师，及有一定农村致富经验的技师、致富能手任成员的一支高素质的教员队伍。在完成上级目标任务下，重视扫盲工作，能有效提高扫盲质量。

2、更新学员观念和授课方式，增强学员学习动力和积极性。

更新观念，树立科技意识的重要性，从而调动学员积极性。结合本地实际，发展需要科技，致富离不开科技，从分肯定科技的重要地位，激发学员的求知欲望。由于受一些其它发放补助给参加培训人员培训方式的影响。必须更新学员观念。通过培训是让参训学员学到知识和技能，不收取学费，也不发任何补助。实行自开班以后，每个周星期四进行授课。

二、组织实施 有效落实

为准确掌握扫盲人数，我们采取一年度已校对统计落实，组织教师把辖区内流动人员及后续入户人员名单从派出所、村委会档案中认真清查，凡没有达到脱盲标准的人员，准确统计

在册，并请村干部配合，动员文盲、复盲学员到校学习。有计划的分期培训（以50人为一期），保证扫盲后继续教育人数达到50人，由于办班方式灵活，学员学习积极性高，本次培训人数达110人。使他们从思想上认识到知识的重要，致富的道路需要知识，从内心感到学无止境，从知识中认识到科学的致富道路比传统的方法更加有效，使学习都在学员的求知问识的延长中结束。

三、加强师资队伍 提高教学水平

为保证每位学员都学有收获，在师资队伍建设中，学校对那些有奉献精神强，教学方法灵活的教师选拔任课教师，并要求认真备课、授课、课后辅导，结合文盲、复盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，做到有问必答，有求必应。学校利用远程教育手段，从网络上下载那些有农村致富经验的技师及致富能手的课程，给学员观看，结合当地实际，主要以种植蔬菜、养鸡、养鱼、养猪为主对教学进行有效的安排，使学员认识科学种植、养殖结构，比传统的方法更加有效。使他们学习兴趣、氛围更浓、更深，为开展家庭致富共同奔小康的建设目标，有了更高的热情。

四、认真开好开班启动会

万事开头难，有好的开端，就达到事半功倍的效果。精心组织，开好启动会，邀请李淑华、唐仁俊、村民委人员等领导到会作动员讲话，并作纪律要求。

五、健全制度，责任到人，找好培训班日常工作。

一是培训期间抓好学员考勤；二是认真批改作业，加强课后辅导，提高培训的质量和效益；三是健全各种痕迹资料（计划、教案、简报、总结以及相关照片、视频资料）。

镇扫盲工作总结 篇8

开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《云南省扫除文盲工作项目管理办法（试行）》（云教基[2007]6号）和德宏州委、州政府相关文件及《梁河县人民政府办公室关于进一步做好扫盲工作的实施意见》精神，为进一步做好我镇的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，河西乡中心校于2009年8月5日在河西乡二古城村开办了60人的科技扫盲提高班，于2009年10月27日通过考试合格验收结班。

一、统一思想，提高认识

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动镇直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

二、明确目标任务

1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。

3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。

2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。

3、明确重点，整体推进。

⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。

⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。

⑶邀请镇直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。

⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。

四、工作成果

经过一年的努力使我们深深体会到：农民的文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变农民靠天种地的思想观念，科技成果在更大的范围内得到了推广，也就增加了农业生产的科技含量。使我镇村民的综合素质得到了提高，为我镇的可持续发展奠定了良好的基础。

2012扫盲工作计划 篇9

培训工作计划

本年度的培训工作是在前年培训工作取得了相应的成就之上即将实施的，因此本年度的培训工作在延续上一年度的工作基础上进一步巩固培训工作，并顺利的开展好本年的各项工作，为此我校培训工作领导小组在组织成员实际考察和与会讨论后制定了本年度的工作计划。

一、培训工作的依据

扫除文盲是宪法规定的基本政策，对于提高全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要的意义。

二、指导思想

以 “三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的会议精神和科学发展观，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性，“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高培训工作的质量和效益，巩固和扩大培训工作成果。

三、本年培训工作的主要任务与措施

（一）、继续做好宣传工作，制定具体可行措施

（二）、深入核查，建立真实可靠档案。

三、培训工作的阶段性安排

为确保培训工作和成人教育工作有序推进，校委会、学校要严格按照全县培训工作和农校成人教育工作时间安排，按时、按量、按质完成每个阶段的任务，做到不拖帐、不积累。具体安排如下：

2月份至3月份：做好宣传、动员工作，校委会、学校对本校青壮年文化状况进行全面调查、统计，建立文盲对象档案；拟定出培训和农校成人教育工作计划，落实培训教育对象、教师、负责人、教学场地和教材；签订校、组、教学班（点）负责人、教师、学员责任书。4月份至9月份：开展培训、巩固提高教学工作，完善镇、校成人文化技术学校办学条件，并按要求开展好初中毕业生职前培训和农校实用技术培训，同时完善各种档案资料的建设。

10月份：组织脱盲考试，上报年度报表，总结全年的工作。

培训工作计划

扫除文盲是宪法规定的基本政策，对于提高全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要的意义。为进一步做好这项工作，巩固提高培训成果，根据教育部《关于进一步加强培训工作的指导意见》和省、市、县关于培训教育工作意见等文件精神，结合我校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持“一堵、二扫、三提高”及“以培代扫”的原则，采取灵活多样的学习方式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性，“脱盲”与“脱贫”相结合，不断提高培训工作的质量和效益，巩固和扩大培训工作成果。

二、工作目标

1、加大培训力度，制定有效措施，精心组织培训工作。

2、开展好脱盲人员的继续教育工作，严防他们成为不是文盲的文盲，引导鼓励他们多参加校的文化活动和技术培训，促使他们在活动中促进学习。

3、在学习中开展活动，实现脱盲后的巩固提高。

三、培训教材分析 A、语文课本；

1、要求学员在培训阶段,会认1500个常用汉字,会用2500个常用字。

2、做到书定规范，掌握一种以上查字典的方法，要求学员能够正确地读写，理解和运用学过的词语，了解名词、代词、形容词、动词、感叹词和连词等常用的词语。

3、能比较正确地听、说、读、写一般句子了解比喻、夸张等常用词的的修辞手法，以及标点、符号和简简单单的便条、书信、证明等常用的应用文。B、实用常识课本:

1、了解与本地的农业生产、经营和日常生活紧密相关的种植、养殖、农副产品加工、庭园经济、经营管理的知识。

2、初步了解与人类生活密切相关的自然知识，科普常识和卫生保健食品常识。

3、培养爱科学、学科学、用科学的兴趣和讲文明的习惯。

4、掌握一些与本地农校生产、经营有关的行之有效的、比较先进的实用技术，为劳动致富服务。

5、初步了解一些基本的有关家庭、婚姻、民事、消费、劳动刑法等的法律常识，以为维护自身权益服务。C、数学课程：

1、掌握加、减、乘、除的四则混合运算和分数、百分数、比的基知识和计算技术，识别常用的度量衡工具及使用。

3、应用会计方法处理日常帐目。

四、主要工作措施

1、积极组织学员参加生产实践活动，做到学以致用，边学边用。

2、鼓励学员树立学习信心，克服困难，争取考出好成绩。

3、开展送教下乡活动，利用工作之便对学员进行学习辅导。

培训工作计划

扫除文盲是宪法规定的基本国策，进一步做好培训工作，对提高我校农民文化素质，促进我乡物质文明、政治文明和精神文明建设以及小康社会建设、统筹城乡教育发展，具有重要的现实意义。为推动我校的培训工作开展，根据党中央、国务院和市有关文件精神，特提出以下计划。

一、指导思想

认真贯彻党的精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《扫除文盲工作条例》，继续把实施普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为我乡教育工作的“重中之重”；推进培训教育教学改革，切实为文盲人员提供满足基本学习需求的培训服务，为我校经济和社会发展服务。

二、工作目标

（一）尽力堵住新生文盲的产生渠道

认真执行《中华人民共和国义务教育法》，严格控制义务教育阶段在校学生辍学，造成新的文盲出现。

（二）严格控制复盲

要严格控制复盲，对脱盲人员要普遍进行一定时间的文化技术方面的继续教育；把培训教育、脱盲后的巩固提高，进一步巩固培训工作成果。

三、主要任务

（一）建立健全培训工作档案

要核清文盲底数，建立和健全文盲人员档案。

（二）全面开展培训工作

先行宣传动员，然后向文盲人员下达参加《培训学习通知书》，明确学习时间、学习地点、教学人员、脱盲时间和奖惩办法。统一部署、协调行动，统一教学计划、教学进度、教学检查，统一组织脱盲考核。

在培训过程中，要安排科技、法律、卫生等内容，定期或不定期对培训人员进行集中或上门的教学服务，开展生产、生活、卫生等方面的基本知识教育，把扫除文盲与扫除科盲结合起来，把学文化与学技术、学法律结合起来，把单纯的文化学习与生产、生活、娱乐结合起来，不断提高培训教育的质量和效益。

（三）加强对培训工作的管理

新墩2010年扫盲工作方案 篇10

扫盲工作实施方案

为迎接省、市、县2011年对我乡扫盲工作的检查验收工作，促进全乡扫盲工作依法实施并取得实效，经研究，制定新墩镇2010年扫盲工作实施方案，具体内容如下：

一、指导思想

贯彻落实《张掖市人民政府办公室进一步加强扫盲工作实施意见的通知》精神、《甘州区人民政府关于进一步加强扫盲工作的意见》，深入持久地开展扫盲及扫盲后继续教育，坚持脱盲与脱贫、脱盲与致富、脱盲与社会主义新农村建设相结合，促进全乡扫盲工作依法实施并取得实效。

二、组织领导

建立健全扫盲工作组织机构，成立扫盲工作领导小组，分管领导任组长，辅导站具体抓落实，各站所负责人、村干部协助实施。按照“一师任两教”的原则，建立一支相对稳定的扫盲教师队伍。

三、工作要求

1、认真做好宣传动员工作。乡政府统一安排部署，落实扫盲工作队伍，落实工作职责，加强工作领导，落实扫盲经费。各村采取悬挂宣传标语等方式大力宣传扫除青壮年文盲工作，提高广大农民学习科学文化知识和农村实用技术的意识。

2、彻底摸清文盲人数。确定扫盲对象，文盲对象分类分年龄造册。要结合扫盲及农技培训任务确定扫盲对象，认真开展扫盲教育工作，结合实际合理安排扫盲教育日程，采取送教上门，分散教学，集中学习等方式。

3、认真组织开展好扫盲教学活动。认真组织学习扫盲教材，如实保证授课教案，备课资料齐全，作业布置到位，学员名册及签到册真实有效，扫盲工作具有一定的典型性。

4、认真总结扫盲成果。收集整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。

四、具体措施

（一）教师配置

1、根据扫盲需要，授课教师为五星小学教师。

（二）教材内容选用

按照县颁扫盲统一教材实施教学。

（三）教学方法

1、开发、编写采集形象的、浅显易懂的远程教育资源，依托农村中小学现代远程教育等现代化手段，帮助文盲学员掌握所需知识或技能。

2、在有条件的学校采用集中授课和分散辅导。

3、采取“小手牵大手”的教学活动，探索家庭教育模式。

4、教师利用课余时间上门教学，中小学利用双休日和教学空余时间集中培训。

（四）保证教学时间

1、每周六早上安排4个课时。

2、期中、期末考试与中小学同步，验收阶段乡政府组织考试。

五、具体工作步骤

1、成立扫盲工作领导小组和扫盲工作小组，安排扫盲工作议程。

2、明确工作任务，确定扫盲对象，文盲对象分类分年龄造册并召开扫盲工作会议，制定符合实际且行之有效的扫盲办法。

3、安排布置扫盲工作小组任务，开始新一轮扫盲工作。做到扫盲有实施方案，教学有计划，扫盲教师队伍名册，教师授课教案齐全，作业布置到位，考试资料齐全，学员名册及签到册真实有效。

4、认真总结扫盲成果。收集整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。扫盲工作小组对当地的扫盲工作组织验收，发现问题补缺补漏。

北张扫盲工作总结 篇11

（2008）

2008扫盲工作以坚持科学发展观为指导，全面贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》，坚持“脱盲”与“脱贫”相结合，坚持学文化与学科技相促进，坚持育人、智力开发、科技致富相结合，全面完成了本扫盲各项工作。现将本扫盲工作总结如下：

一、主要做法：

1、健全扫盲领导机构，建办扫盲班点。村上成立了以村主任任组长的扫盲工作领导小组，在村级学校建办扫盲班点一个，聘请了小学教师、有文化的村民、乡村干部名作为扫盲教师。使扫盲工作做到了“四落实”，即组织落实，时间落实，人员落实，任务落实。本全村扫除青壮年文盲 7人，圆满地完成了本的扫盲任务。

2、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在夏季季节，扫盲教师巡回指导；在农民冬季农闲的时候集中办了扫盲班；还采取了家庭扫盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根据农民居住分散的特点，合理安排了子女包教、小学生包教。极大地提高了扫盲成果，大量减少了新生文盲。

3、举办多种形式的农村实用技术培训活动，使扫盲与实用技术培训紧密结合，使扫盲与脱盲后巩固提高结合，先后举办科技培训班2期，实用技术培训班3期，有力地推动了扫盲工作的深入开展。

4、强化管理，确保扫盲工作任务落到实处。扫盲工作一开始，村上立

即制订了扫盲工作一系列制度, 从扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲内容、检查考核等方面做了全面要求和部署。使扫盲工作更加制度化、规范化。

二、存在问题与改进措施：

1、扫盲任务依然繁重，扫盲成果巩固不牢。我们村上将建立健全村委会扫盲工作统筹协调机构，与村级小学合作加强基础教育，普及九年义务教育，防止新生文盲产生，多渠道解决扫盲工作经费，确保扫盲工作有条不紊的开展。

2、扫盲工作人员对扫盲教育深入研究不够，脱盲对象的后续教育有待进一步加强。我们村将在以后工作中加强对扫盲教育理论与实践研究，优化扫盲教学内容，改进扫盲教学方法，进一步提高扫盲工作效率。

经过一年的努力使我们深深体会到：农民的文化科技素质提高了，先进文化技术就能得到更好的渗透，就可以改变农民靠天种地的思想观念，科技成果就能在更大的范围内得到推广，农业生产的科技含量就会更高。

上良乡北张村扫盲工作领导小组