团结友爱——相亲相爱一家人教案

团结友爱——相亲相爱一家人教案（推荐8篇）

团结友爱——相亲相爱一家人教案篇1

——相亲相爱一家人主题班会教案

活动目标：如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要团结。在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了“团结友爱——相亲相爱一家人”主题班会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、布置好班级的桌椅的摆放。

3、多媒体、歌曲。活动环节：第一板块：导入环节

主持人：大家近段时间有没有看新闻？现在大家都在热烈讨论的是什么大事？

马航MH370 为期十多天的搜救，得来的是悲痛的消息，但是大家大家有没有想过这次的搜救行动要是单单靠中国的话，能够那么快有消息吗？

不行。

展示：马航搜救行动参与的国家以及搜救装备。引出班会主题：团结友爱——相亲相爱一家人第二板块：故事环节

请学生讲一个收集回来的关于团结的故事以及体现班级团结的事情，引出团结的相关内容。第三板块：分篇章讲团结

情景扮演一：正在进行清洁任务的小莹同学突然接到到广播室开会的通知，幸好得到小艳同学的热心帮助。

情景扮演二：课间活动时，小凡在耐心地辅导成绩稍稍落后的小欢和小芳，大家共同进步；

班级情景三：通过照片展示红领巾基金会班级学生募捐的情景，引出友爱篇。

通过情景扮演以及照片，把团结分为互助篇、进取篇和友爱篇，让学生更全面地理解团结，号召同学把团结这种正能量传递下去，发扬光大！

第四板块：班级情况分析

班上的小军经常忘记佩戴红领巾和校卡，有时排队吃午餐还插队，课间喜欢追逐打闹，导致我们文明班评比分数非常低，同学们都非常生气，甚至有的同学还责骂他，其实他心里也很难受··

学生思考：你有什么想对小军说的话？想想有什么方法可以帮助小军？

第五版块：小组讨论

1、平时爱欺负人的小斌脚受伤了，中午不能自行去吃午

餐。

2、调皮的小明不听老师的话课间时到不能进入的区域

活动。

3、今天学校规定全体同学穿好校服参加“学雷锋”活

动，但插班生的小钊还没有领到校服呢。

4、小茵把墨水笔一挥，不小心把你的衣服

弄脏了。

5、今天测验成绩公布了，成绩不理想的小华整天闷闷不乐。

第六版块：结合班级情况进行团结星级小测试

1、你有歧视同学甚至戏弄同学吗？

2、你有无视班级纪律，想迟到就迟到吗？

3、你有没有试过上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或者睡觉的？

4、你有没有试过同学有不懂的问题请教你，你不理睬或干脆把作业本给别人抄的？

5、你是不是值日只负责自己的任务，没想过帮一下任务重的同学分担一下的？

6、你是不是没有集体观念，从没想过为班级做点事事情，做点贡献的？

7、你是不是劳动期间总想着溜走，偷懒的？

8、你是不是不按学校要求穿好校服，不佩戴好红领巾和校卡，导致班级扣分的？

9、你是不是看到有需要帮助的同学当看不见，不理理会的？

10、你是不是学习上不思进取，从不关心班级成绩排名的？ ★★★★★

1~~2 分 ★★★

3~~4分 ★

5~~10分

宣誓：★★★★★

我会继续发扬团结精神，共同努力把四（1）班建设成一个团结友爱的家！

★★★

我们现在做得还不够好，但请相信我们，我们会努力！

★

我们会努力向团结队伍靠拢，加油！

《民族团结一家亲》教案篇2

一、教学目标：

1、认知方面：知道民族团结的故事。懂得各民族之间应相互尊重，平等相待，和睦相处。

2、行为方面：搜集有关我们各民族和团结方面的资料。关心国家民族问题，为增进民族团结做力所能及的事。

教学过程：

（一）情境导入，揭示道理

1、观看MTV《中华大家园》

启发谈话，听了这动情的歌声，看到这精彩的画面，你有什么感受？

2、学生讨论。

3、自读第1节，划出文中点明道理的词语。

（二）学习故事，理解道理

1、读课文第2～7节。

思考：这部分通过哪个几个故事来说明道理的？

2、讨论。

（1）第一个故事讲了什么？我们感受到周总理什么精神？故事告诉我们什么道理？

（2）第下个故事中的藏药厂是怎样发展起来的？当内地发生特大洪涝灾害时，藏药厂是怎样做的？故事说明了什么道理？

（藏药厂是在政府和内地民族史弟的帮助扶持下发展起来的。）

（内地发生洪涝灾害时，藏药厂主动向灾区人民捐助价值110万的药品和20万元人民币）

（各民族相互依存，谁也离不开谁；团结一致，互相帮助，相互支持，我们的祖国必将兴旺发达，中华民族定能繁荣昌盛）

（三）补充资料，深化认识

1、交流课前搜集的反映各民族文化特色的资料。

2、请学生讲搜集到的各民族之间相互尊重，平等相待的故事。

3、教师小结：各民族的文化丰富多彩，共同构成了博大精深、灿烂辉煌的中华文化。我们各民族之间应该相互尊重，平等相待，和睦相处，互相支持，因为“最伟大的力量，就是同心合力”。

（四）联系实际，强化导行

1、学生齐读最后一节

2、引导辨析

（1）“议一议”第1题，采用正、反双方辩论的形式。

（2）第2、3题，放手让学生发表自己的意见，内要有道理，就要肯定。

3、总结全课，布置作业

（1）选择或列举代表民族文化的实例

团结友爱——相亲相爱一家人教案篇3

一、设计意图

我国是一个多民族的国家，为增进各民族之间的团结与友谊，加强幼儿对中华民族大家庭的了解,从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。根据我园安排，我班积极开展了以“民族团结一家亲”为主题的教育活动。

二、活动目标

㈠知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。

㈡了解维吾尔族、藏族、蒙古族、回族他们的主要生活习惯及居住地。

㈢培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。

三、活动时间

2016年9月6日

四、活动地点

大三班教室

五、活动内容

认识少数民族

六、活动准备

课件，图片，民族娃娃

认识少数民族

——大三班民族团结一家亲主题教育教案

一、活动目标

㈠知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。

㈡了解维吾尔族、藏族、蒙古族、回族他们的主要生活习惯及居住地。

㈢培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。

二、活动准备

课件，图片，民族娃娃

三、活动过程

㈠歌曲引入，让幼儿知道我国是一个多民族的国家。

1.播放歌曲《爱我中华》，师幼随音乐手拉手跳舞。提问：你在这首歌中听到了什么？看到了什么？你觉得他们的心情怎么样？（听到：五十六个民族、五十六朵花、五十六种语言汇成一句话、爱我中华……看到：有许多人在一起唱歌、跳舞，他们都穿着不一样的衣服，戴着不一样的帽子……他们在一起唱歌、跳舞，很快乐……）

2.课件展示，教师小结：我国是一个多民族的国家，一共有56个民族。你知道的民族有哪些？（请幼儿自由分享知道的少数民族）

3.那你知道自己是哪个民族的人吗？

教师小结：我们中国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族。比如刚才小朋友提到的维吾尔族、蒙古族、藏族都是少数民族。

㈡课件展示，引导幼儿了解四个少数民族。

1.出示民族娃娃，一起找出他们居住在“大公鸡”的什么地方，并将民娃娃与他们居住地的标记贴在地图上。

今天，老师请来了四位民族娃娃，请你们猜一下他们是哪个民族的？你想了解他们吗？你想知道什么？（幼儿自由表述，提出问题）

2.播放课件，引导幼儿了解我国的少数民族。

⑴播放课件，引导幼儿了解蒙古族的服饰特征与主要生活习惯。

教师小结：蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿皮靴。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，他们爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。

⑵播放课件，引导幼儿了解维吾尔族的服饰特征与主要生活习惯。

教师小结：维吾尔族的人都戴小帽，女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。维吾尔族的人喜欢跳舞，他们是一个能歌善舞的民族。他们喜欢弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄哈密瓜、葡萄、葡萄干是维吾尔族的特产。

⑶播放课件，引导幼儿了解藏族的服饰特征与主要生活习惯。教师小结：藏族的人的服饰特点是宽腰，长袖，大襟。冬天长袖长袍，夏天穿无袖长袍，腰前系一块彩色的花纹围裙。藏族同胞特别喜欢哈达，把它看做是最珍贵的礼物，每次有喜庆之事，远客来临，或远行送别都要以献哈达以表敬意。他们还喜欢一项运动，摔跤，⑷播放课件，引导幼儿了解回族的服饰特征与主要生活习惯。教师小结：回族服饰特点——一般中年以上的男子都戴白色小帽，穿白衬衫、黑坎肩；妇女戴黑、白或绿色的盖头，老年妇女爱穿黑色大襟衫袄，农村妇女喜欢穿色彩鲜艳的服装。居住在城市的回族，一般都是一日三餐，早餐大多都是在家烹制牛羊肉泡馍，回族人民最喜爱的传统饮料是茶。

㈢游戏：你问我答

课件出示问题，请小朋友回答。㈣延伸活动

我国是一个多民族的国家，一共有56个民族，除了今天我们认识的四个民族之外，还有许多的民族等待着我们去了解。播放音乐《爱我中华》，幼儿欣赏音乐，观看课件，激发了解更多民族的欲望。

大三班民族团结一家亲主题教育总结

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒。根据相关文件精神及我园的活动安排，我班结合幼儿特点设计开展了《认识少数民族》为主题的教育活动。首先，教师同幼儿共同学习了有关民族团结的知识，通过欣赏歌曲，让小朋友了解我国是一个多民族的国家，是由五十六个民族组成的大家庭。其次让幼儿了解维吾尔族、藏族、蒙古族、回族在中国地图上所处的地理位置，通过课件进一步了解了他们的主要生活习惯及习俗。老师通过图文并茂的儿歌、故事、画册,激发幼儿从小爱祖国、爱中华民族文化的情感，教育幼儿从小各民族玩在一起、学在一起、成长在一起，要做到手拉手、心贴心、交朋友。

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根成为学校、幼儿园的艰巨任务，通过本次活动的开展，加强了幼儿对中华民族大家庭的了解,增进了民族幼儿之间的友谊，使幼儿从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。让民族团结的思想根植于每个幼儿的心中。在今后的工作中，我们将不断总结工作经验，认真组织幼儿开展各项民族团结的教育活动，让56个民族的灿烂文化在幼儿的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

图为教师和小朋友一起了解有关民族团结的知识

相亲相爱一家人篇4

温州大学生命与环境科学学院生态之旅暑期社会实践队于7月8日正式抵达实践地点永嘉县岩头镇鲤溪小学福佑校区。这里将作为我们实践队接下来半个月的大本营。

今天已经是我们实践队来这里的第八天了。对于这八天以来我们实践队的实践情况和生活情况有所感悟。

关于第一天。因为是第一天来到这里，所以要安排处理的事情比较多。首先要安排住宿。虽然这里只有一幢教学楼，但东西也比较齐全。麻雀虽小，五脏俱全。在队长的统筹安排及队员们的配合下，所有队员都选定了自己要住的教室。住宿的事情有条不紊地进行着。因为各种条件的限制，所有队员都应该体谅一下。我们来到这里不是为了享受，所以就不应该有过高的要求。对于实践队的艰难条件，队员们应该早有心理准备。来到这里，并不是你能随心所欲想怎么样就怎么样的，应当服从组织上的安排，做好自己的任务，配合好队长的要求。其实只要我们去适应这种环境，条件也没我想象的那么艰苦。

第一天下午，大家一起把厨房，洗手间，浴室等地方全部进行了打扫清洗。大家把各种厨房里的锅碗瓢盆，各种桌子凳子等全都拿出来清洗。大家都有帮忙，都有努力去做。期间出现各种虫子，种类繁多，让人不忍直视。不过大家很团结，消灭虫子，齐心协力，共创一个干净的厨房。

关于饮食。对于饮食，我有较多的.感触。实践队一共25人，每个小组轮流做饭，每天两顿，中饭和晚饭，一天100材料费。轮到做饭的小组要早点起床，去买菜。买菜主要是女生买，男生负责提东西。这里我要说一下，有些女生可能她想吃什么就买什么，或者说看到不常见的蔬菜就买了，但自己本身却不会做，这是一种浪费经费的行为，对会做菜的也是一种挑战。在吃饭的时候也有要注意的地方。只有一张方桌，明显挤不下。坐着的有一圈，外面站着的有两圈。最外面的夹菜都苦难。还好队员们相互体谅，相互夹菜，才可以勉强维持大家的需要。条件就只能这样了。饭菜应该尽可能考虑大家的口味，不能只考虑自己爱吃什么。做得不好吃也不能怪队友，他们已经努力在做了，要懂得尊重他们。

在这种条件下，我们得体谅一下别人，尊重别人辛苦的劳动成果。更多的需要是赞扬而不是批评。还有就是队员之间要和谐相处，不要引起矛盾。希望生态之旅实践队的全体队员可以相亲相爱一家人。

温州大学生命与环境科学学院“生态之旅”社会实践队

相亲相爱一家人作文篇5

我有一个幸福的五口之家：爸爸、妈妈、弟弟、妹妹和我，五个人个性鲜明，凑在一起组成了一支和谐的乐曲。

我的爸爸一向遵守承诺，每一次只要答应了我的事情，他都能办到。有一次，我要他给我买一大盒24色的水彩笔。爸爸在夜里10点想起答应我的事情，便走出家门为我买了24色大的水彩笔，让我很感动。

我的妈妈一向勤俭节约。每一次，我和妈妈上街买东西，妈妈总是嫌贵，总要和卖主讨价还价，哪怕是节省几毛钱也好。还有每当我问妈妈要钱买饮料喝时，妈妈总是不让买，只让我回家喝白开水。

我的妹妹，她呀!人长得漂亮、可爱，可就是太贪心。记得有一次妈妈买来了一大袋橘子，我想尝一个，才发现原本肥鼓鼓的袋子里的橘子一下子少了很多，我回过头一看，只见妹妹衣服、裤子口袋里全装着橘子。手上还一手拿着一个大的，吃不了兜着走，太贪了!

我的弟弟，属猪，长得也有两分像猪，胖墩墩的脸蛋，爱吃、爱睡，很调皮。记得那次，我们全家都拜佛，我们都跪着恭恭敬敬地向佛祖许了各自的心愿。而弟弟这个小淘气包呢，却坐在垫子上吃着奶粉。我把弟弟的奶瓶子一把抢过放在一边。便开始教弟弟如何跪拜，可弟弟却趴在上面，我行我素，惹得我无从下手。

当然了，这快乐的一家子肯定少不了我。我在XX小学六(1)班上学，是一个尊师守纪，乐学多思的孩子。成绩优秀，期末考语、数成绩一般在180分以上。不过呢，在外天不怕地不怕的我，唯独在家怕蟑螂、老鼠……

相亲相爱一家人主持词篇6

即将到来的兔年，定会给在座的每一位送去吉祥!

在这里老师们齐聚一堂欢声笑语辞旧迎新把歌唱，接下来同志们热情鼓掌欢呼雀跃拭目以待迎阳光。

掌声响起来!

唤呼声喊出来吧!

有请阳光级部“赤橙黄绿青蓝紫”组合——

【表演】

1、红色队表演节目——三句半-贺元旦，内容(略)。(形式：敲着大叉上台，站好位开始。)

引领词：coom on2、橙色队表演节目——荷塘月色-歌曲，内容(略)。(形式：随着coom on上台，音乐起。)

引领词：我们语文四组一曲荷塘月色，下面让我们一起笑看语三秀

3、黄色队表演节目——语三秀-快板，内容(略)。(形式：随着我们语文四组一曲荷塘月色，下面让我们一起笑看语三秀上台，音乐起。)

引领词：和-谐授田我们成长的舞台，请欣赏歌伴舞you are my baby4、绿色队表演节目——you are my baby.歌伴舞.，内容(略)。(形式：随着和-谐授田我们成长的舞台，请欣赏歌伴舞you are my baby上台，音乐起。)

引领词：在我们的心里牵挂着授田每一个人，看-数学三组来给大家拜年了!

5、青色队表演节目——语言类-数字成语拜年，内容(略)。(形式：随着在我们的心里牵挂着授田每一个人，看-数学三组来给大家拜年了!上台，音乐起。)

引领词：数学三组拜完年，数学四组上台前，有请——

6、蓝色队表演节目——歌曲-二十年后再相会，内容(略)。(形式：随着数学三组拜晚年，数学四组上台前，有请——上台，音乐起。)

引领词：授田硕果陶人醉，阳光下的魔术也会让你陶醉，有请综合代表队，7、紫色队表演节目——阳光下的魔术，内容(略)。(形式：随着授田硕果陶人醉，阳光下的魔术也会让你醉，有请综合代表队，上台，音乐起。)

引领词：(领)授田是我家(合)阳光是我家，我们是相亲相爱的一家人!

8、阳光组合表演节目——相亲相爱一家人-合唱，内容(略)。(形式：随着(领)授田是我家(合)阳光是我家，我们是相亲相爱一家人!音乐起，领唱开始。)

相亲相爱一家人小学作文篇7

“叮咚~ ~叮咚”门铃响了，我知道妈妈回来接姐姐了，就赶紧跑去开门。门开了，我妈妈和姐姐进来了。姐姐一头浓密的黑发，亮晶晶的眼睛，弯弯的眉毛垂在额头上，如一对美丽的蝴蝶结，小鼻子直立，小嘴微张，红脸如两个红苹果，穿着天蓝色的`连衣裙，姐姐的两只小白胳膊肉肉的，一只小手紧紧握着一只大手。顺着大手往上看，是她的妈妈。母亲身材苗条。今天，她脚上穿着一双黑色高跟鞋，一件灰色外套和一条黑色背景上有白色斑点的裤子。她从肩膀到肩膀都是卷发，前额有梅绮的刘海。她有一双大眼睛，双眼皮，长长的睫毛，直立的鼻子，又红又薄的嘴唇，嘴角带着微笑。

妈妈和姐姐进来了，我关上门。我妈去厨房做饭，我和妹妹去客厅看电视。过了一会儿，门铃又响了。“爸爸回来了，”我心想。我赶紧跑去开门，爸爸走了进来。爸爸中等身材，微胖，有一张单纯但执着的脸。他有直立的短发，直直的鼻子，下巴上有一些短胡子，一双黑色的瞳孔眼睛，内心微笑。