写鸟的古诗名句

2024-11-01 版权声明 我要投稿

写鸟的古诗名句(精选9篇)

写鸟的古诗名句 篇1

人将死其言亦善,鸟将死其鸣亦哀

在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色

高原的鹰才会飞得更高

草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼

落花人独立,微雨燕双飞

云无心以出岫,鸟倦飞而知还

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲

山气日夕佳,飞鸟相与还

碧云天,黄花低,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总是离人泪

关关雎鸠,在河之洲

白鹭下秋水,孤飞如坠霜

蝉噪林愈噪,鸟鸣山更幽

云无心以出岫,鸟倦飞而知还

落花人独立,微雨燕双飞

千山鸟飞尽,万径人踪灭

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊

写鸟的作文 篇2

《荆棘鸟》的常销不衰证明了它的却是一部富有魅力的小说。这魅力首先来自它的主题:爱和命运。有人认为考琳·麦卡洛“将人生全部的方方面都浓缩进了一部杰出的书里。”她试图通过克里利家的沧桑和感情经历揭示这样一个道理:真正的爱和一切美好的东西是需要难以想象的代价去换取的。

小说富有个性的叙述结构也增添了作品的丰富性和表现力。

《荆棘鸟》在结构上分为七部,每部以一个主要人物为中心进行叙述,而将这七个部分贯穿在一起的,正是梅吉和拉尔夫之间的爱情纠葛;为全书定下基调的,是作为题记的那个凄婉的传说,全书以荆棘鸟那凄婉的歌声开始,又在那凄婉的歌声中结束。这种叙述结构具有复线结构的性质,避免了单线结构叙述的单调;而有了那条贯穿始终的主线,和那笼罩全文的基调,又避免了松散和凌乱。各部之间相互依存,故事在多个层面上展开,为作者埋伏笔、多侧面揭示人物和主题提供了方便,使得故事的叙述自然、可信。难怪一位美国读者称《荆棘鸟》的“爱情事件奇特,且随着阅读的展开而改变你。”

写鸟的作文 篇3

画眉鸟很美。它圆鼓的身子披着浅褐色的外衣,光洁的羽毛好像搽过油似的。

画眉鸟吃食可有趣了。我刚把谷子放进食碟里,还没转身一粒谷子就已经到它的肚子里了,它啄一粒谷子喝一口水,抬抬头,再往下咽,等吃饱了,喝足了,就会在笼子里跳起舞来,有时还用欢快的鸣叫为自己伴奏,甭提有多高兴了!画眉鸟还会欢迎客人呢!如果家里来了客人,它就会向客人表示问候:“啾咕、啾咕——您好,您好!”

可是有一天,不幸的事发生了:当我像往常一样“吱扭扭、吱扭扭”推开门,却再也没听进那悦耳熟悉的“啾咕、啾咕声,惊讶之余,我立即向四处张望,只见屋顶那只小花猫,嘴角正含着几只鸟毛,我一切都明白了,一气之下,随手拿起一个东西,向小猫砸去,只听”砰“的一声,小猫没打着,倒是顺手投掷的瓶子被砸碎了,小花猫”瞄“的一声,就窜出屋子,不见了。

写鸟的古诗句 篇4

1、清平乐

朝代:宋代

作者:张炎

采芳人杳,顿觉游情少。

客里看春多草草,总被诗愁分了。去年燕子天涯,今年燕子谁家?

三月休听夜雨,如今不是催花。

2、归燕诗

朝代:唐代

作者:杜甫

素练风霜起,苍鹰画作殊。

耸身思狡兔,侧目似愁胡。绦镟光堪摘,轩楹势可呼。

何当击凡鸟,毛血洒平芜。

3、双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开《春游湖》

4、飘飘何所似?天地一沙鸥《旅夜书怀》

5、画眉鸟

朝代:宋代

作者:欧阳修

百啭千声随意移,

山花红紫树高低。始知锁向金笼听,

不及林间自在啼。

6、忆江南

朝代:唐代

作者:牛峤

忆泥燕,飞到画堂前。

占得杏梁安稳处,体轻唯有主人怜,

堪羡好因缘。

7、池鹤

朝代:唐代

作者:白居易

高竹笼前无伴侣,乱鸡群里有风标。低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下,苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事,怅望青田云水遥。

8、半壁见海日,空中闻天鸡《梦游天姥吟留别》

9、隋宫燕

朝代:唐代

作者:李益

燕语如伤旧国春,

宫花一落已成尘。自从一闭风光后,

几度飞来不见人。

10、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣《滁州西涧》

11、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥《钱塘湖春行》

12、三月残花落更开,小檐日日燕飞来《送春》

13、花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞《湖上》

14、孤雁

朝代:唐代

作者:杜甫

孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

15、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉《西江月》

16、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天《绝句》

17、归雁

朝代:唐代

作者:杜甫

东来万里客,乱定几年归?肠断江城雁,高高向北飞!

18、无可奈何花落去,似曾相识燕归来《浣溪沙》

19、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼《江畔独步》

20、鹧鸪

朝代:唐代

作者:郑谷

初三写鸟的作文 篇5

周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。小伙伴忽然喊道:“灰椋鸟!”我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。

一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“阵队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地呜叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的小伙伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。

写鸟的作文500字 篇6

我的珍珠鸟是一公一母,回到家里我把它们轻轻地放在为它们精心准备小鸟笼里,笼里放了一些的带壳的小米和矿泉水,并在笼子底部放一些甘草。这样,这对小鸟可以说是“衣食无忧”了。我想:“这样,这对我喜爱的小鸟一定会很开心来到我家”。

珍珠鸟的个头比普通鸟要小,叫声也不如其他鸟儿声大、悦耳,但它们有一张灵巧的小嘴,只要你把带壳的小米放进盛鸟食的盒子里,它们就像人们嗑瓜子一样,把仁和壳分的清清楚楚,一会盒里就只剩一堆空壳了。

全身雪白,背部有珍珠似的斑点,这是母的珍珠鸟。全身灰色,北、背部有珍珠似的白点,这是公的珍珠鸟。它两的共同点就是,都有红嘴红脚,动作很大,声音很小,背部都有珍珠似的斑点。不同点就是羽毛的颜色不同,性别不同。灰色那只比较沉闷,不爱在笼里跳来跳去。白色那只容易适应环境,相当活跃,整天在笼里跳来跳去,仿佛身上有使不完的劲。

三年级写鸟的作文 篇7

今天,我去中大观鸟。

我们跟着余老师往前走。一棵大树下,有一只黑白两色,头,胸及背呈现蓝黑色,翅膀有白色的条状斑的鸟,它叫鹊鸲,是雄性。我们来到一片小树林,乌鸫在树上飞来飞来去。它全身乌黑,嘴巴是黄色的。出了小树林,我们继续往前走。看见一棵小树上有麻雀,我看得一清二楚,它的脸颊有黑斑,全身是灰色的。咦,头顶上飞过去的是什么?哦!原来是小白腰雨燕。它的尾巴有点像贝壳,善于在空中高速飞行。走着走着,我们发现有许多“鸟人”在观鸟。我们走了过去,那里有好多种鸟。我都看见了黄鹂、大山雀和红耳鵯。

观鸟真有趣!我爱观鸟!

白居易写鸟的诗句 篇8

【白居易写鸟的诗句】

吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 —— 白居易《望月有感》

翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。 —— 白居易《南湖早春》

鸟飞千白点,日没半红轮。 —— 白居易《彭蠡湖晚归》

【相关阅读:关于描写鸟的句子】

1、只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响,那漂亮的尾巴就像是仙女手中的彩扇,慢慢散开,又像是透亮的珍珠撒在它身上,非常美丽。

2、它不大,在山上的树的上方。它只是张开双翼,没有拍打过;只是在半空中缓慢地,悠然自得地盘旋,却没离开那个范围。它看上去没什么事做,还是说不知道要干什么。

3、半个小时后,鸟儿们都盘旋在天空中,一边唱着,一边从这棵树飞到那棵树。

4、两颗黑溜溜的小珠子在眼眶里来回晃荡,那小巧的嘴不停地啄者,他有一身独具风采的羽毛,有一对可以展翅高飞的翅膀,它们自由的在天空的怀抱中翱翔,偶尔发出清脆的鸣叫。她们是鸟,是天空妈妈的孩子。

5、“叽叽喳喳”,“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候,鸟儿们就会准时的开起“演唱会“。

6、弟弟家养了两只美丽可爱的小鸽子,圆圆的小脑袋上张着一对红宝石般的眼睛,亮亮的。眼睛后面有个小洞,那是小鸽子的耳朵。鸽子有长长的脖子,尖尖的嘴巴。它总是东张张,西望望,不停地找食物。最漂亮的要算小鸽子的羽毛了,又黑又灰,像是穿着一件花色外衣。仔细观察,小鸽子还有一点白色呢!头上的羽毛又密又短,蓬松蓬松的,摸起来滑溜溜的;背上的羽毛厚厚的,层层叠叠,整整齐齐的排列着;肚子上的羽毛柔软极了,像是刚弹过的棉絮,要是摸一下,还热乎乎的呢!翅膀和尾巴上长着又长又硬的花羽毛,能像是扇子一样打开,真好看。

7、两只小喜鹊站在树枝上,正你一声我一声地鸣叫着。它们那黑白相间的羽毛,在阳光的映照下油光发亮,煞是美丽好看。

8、鹩哥鸟全身都是乌黑的,只有嘴巴是橘红色的,它还有一双花椒粒一样大小的眼睛,老是骨碌碌地转来转去。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端,叫起来婉转动听。它不仅会丰富多腔的叫唤,还会模仿人说话呢!

9、一只猛鹰平张着双翅从天空直插下去,几乎触到地面,忽又扑动翅膀,发出猛烈的声响斜刺天空。

10、爷爷家有一只活泼机灵的小鸟,它浑身的羽毛五颜六色,配上黄色的嘴巴和橘红色的爪子,真是美丽极了。

11、绿洲上,一群孩子仰望着天空,盼望一只知春鸟,唱着短促而悠扬的歌飞来。他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。

12、许许多多的鸟儿也加入了这场交响音乐会,各种鸟叫声清脆如水音,胜似天籁,百听不厌。

13、鹦鹉起飞时,如同一只坚强的雄鹰在高空翱翔。扇动翅膀时,像是舞蹈演员在翩翩起舞。在地上行走时,就像是高雅的小姐在走基本的时装步,好像是在显示自己是鹦鹉中的皇后。

14、蜂鸟是世界上最小的鸟,体重只有1;2克重,只有小手指肚大小。如果把一只小蜂鸟放在手心里,根本看不清它的真面目。今天我终于在一幅放大了100多倍的蜂鸟彩照上看到了它的真面目。它的确是一种美丽而神奇的小鸟。

15、那黑溜溜的小眼珠,是那样的.可爱,这对小眼珠,正好把它身上的可爱体现出来了,那眼神让人看了就会产生怜悯之心,那是让人无法拒绝的眼神。

16、今年春天,一个星期六的早晨,我从熟睡中醒来,一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看,是两只小燕子。之间它们两翼乌黑,肚子雪白,尖尖的嘴巴红的似火。它们飞起来轻柔灵巧,两只翅膀一高一低,优美极了。我从课外书中得知,燕子能报春,能吃害虫,是农作物的好朋友。她们来到我家的屋檐下干什么呢?出于好奇,我急忙起床,跑到屋外,认真看起来。

17、清明节我回到乡下老家,一进门我就听到了叽叽喳喳的鸟鸣声。我高兴地想:嘿,小燕子又来我们家做客了。我连忙跑到屋檐下抬起头一看,果然鸟窝里五六只小燕子正探出头来四处张望呢!我亲热地跟它们打招呼:“小燕子你们好!你们的爸爸妈妈到哪里去了呢?”小燕子似乎听懂了我的话,叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:“爸爸妈妈给我们找食物去了。”

18、那令人羡慕的翅膀,是它们的“臂膀”,当它们展翅飞向天空时,它们那对翅膀有力地煽动着,成为了它们在天空唯一的工具。

19、这些天使般的小鸟总是不知疲倦地唱歌。这样一来,我家门前可热闹了,就像随时开着一个录音机,我天天免费欣赏着动人的歌曲。

20、鹦鹉头上有一撮毛茸茸的毛,像是一顶绿色的帽子,更像是那美丽的凤头;脖子是黄澄澄的芒果色,好像是一位时尚的大小姐系着一块黄色的纱巾;蓝色的翅膀就像是两小块蓝锦锻似的;背部和胸部像是白里透红的大桃子;锐利的抓子显得它不再是高雅的小姐,忽然间变成一名真正的男子汉;扁平的尾巴好像是一把大大的扇子正在不停地上下扇动着。这只鹦鹉全身色彩斑斓,百看不厌!我想可以和凤凰相提并论了。

21、我玩了没一会儿,就听见一阵又一阵叽叽喳喳的鸟叫声,我顺着鸟叫声一直走去,发现了一棵大树,有几只鸟儿在树上欢快地歌唱。

22、起初,我一有空就去逗小鸟玩,觉得小鸟很可爱。可是没过几天,小鸟渐渐消瘦了,那活泼可爱的样子也没了。它用沙哑的声音歌唱,用翅膀拼命拍打着笼子,显得那样悲伤,那样痛苦。我想,小鸟关在笼子中,它就失去了自由,失去了一切。它渴望飞出笼子,去蓝天上飞翔,去森林里玩耍,去参加大合唱,去做一只快乐的小鸟。

23、它(海鸥)像是闪电一样疾速俯冲下来,真使人担心它会一头栽到浩淼的江里去。可是,就在接近水面的一霎那,它突然变得出奇的轻盈了,像是羽毛一样飘落下来。

24、成千上万只白鸥在金箔似的夕晖里穿梭翻飞,交织成一片喧响不息的旋律,每一只白鸥的翅膀都拖带着夕阳的血红色火焰,令人为之目眩神迷。

25、什么鸟呢?羽毛漂亮极了,褐红色的,闪着玛瑙般的光泽。像是鹤,腿儿却没那么长;像是鹰,身躯却没那么雄健。眼睛像是墨晶那么浓黑,惊疑地望着这群陌生的孩子。它浑身充血,肌肉紧束,看得出是个历尽沧海风涛的小旅行家。

26、彩虹鸟是彩虹的守护神,她喜欢在彩虹上仰望蓝蓝的天空。她的翅膀非常大,是波浪开的,上面还有五颜六色的圆点,羽毛就像是粉色的裙子。腹部的中间有一颗爱心,旁边是彩色的,彩虹形状,爱心中间还有许多小星星,爱心是红色的,小星星是黄颜色的。背上绣天蓝色的蝴蝶结,其他的羽毛是橙色的。头上的羽毛是浅紫色的头巾。她有着一双水灵灵的眼睛和一张小小的嘴。

27、今天,我一起床,就听到叽叽喳喳的声音。我打开窗户一看,啊!原来是鸟儿在树上唱歌呢。叽叽喳喳地唱着歌,我想鸟儿在迎接新的一天在唱歌吧。

28、早晨,我刚起床,就听见有“唧唧”的叫声,那只系了红绳的小燕子真的回来了,它在我家屋檐下筑了巢。从此我每天放学的时候都能听见欢快的鸟叫声。

小学生写鸟的作文600字 篇9

来到学校,只见小红和明明一起蹲在操场前面的一个花坛边。跑过去一看,他们的面前有一只方便袋,里面有一只小鸟。我把小鸟从袋子里放出来,方便袋里真的有一颗红色的颗粒。小强解释道:“刚才我在滑滑板时,发现这只小鸟掉在地上,就把它放进方便袋里。我想让它去找它的爸爸妈妈,可它却不走,好像把方便袋当成了自己的家了吧。”小红和明明深有同感地点点头。

我也蹲下来,仔细地打量着这个弱小的生命:它身上的灰色的羽毛还没有长丰满,背上长着白色的绒毛。头顶有一丝鲜红的血迹,一对水灵灵的大眼睛显露出悲伤的神情,嫩黄色的小尖嘴不停地“喳喳”叫着,好像在说:“我要回家,我要妈妈!”突然,从教学楼的屋檐下又掉下一只小鸟,跟刚刚掉下来的小鸟简直一模一样,它们一定是兄弟俩。

这两只小鸟一只在无力地拍打着翅膀,一只躲进草丛里。怎样才能把它们送回自己的家——屋檐下的鸟窝里呢?我们几个人想了很多办法,但是都行不通。这时,赵老师来了,我们赶忙向他求救。赵老师搬来一张桌子,站在桌子上,把小鸟放在教学楼前的一座房子的屋顶上。两只小鸟在屋顶上使劲地爬着,叫着。我听了,心里很难受,真想把它们抱下来。这时,三只大鸟飞来了,它们在屋顶上盘旋了几圈,就飞走了。我和明明他们都想把小鸟带回家,可是屋顶太高了,我们够不着。再说,把小鸟带回家,妈妈也不肯养,我们只好垂头丧气地离开了两只可怜的小鸟。

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