经贸系学习部活动计划

经贸系学习部活动计划（精选10篇）

经贸系学习部活动计划 篇1

新的一年又来到了，在新的的学习开始的时候我们学习部也开始了我们对这一学期的展望在这一学期中，我们会一如既往的把上学期好的有点给继承下来，但在继承的同时也把一些不应留下的东西给去掉！这也是我们在新的学期做为学生会的一个部门的新的展望，在继承的同时我们也积极开展我们部的日常活动，和任务。

一：我们部作为学习部，给我们的任务就是让我们督促别人学习，所以我们部的工作还是跟往年一样，做好全系的考勤工作，并且做到认真，负责，且应该与实际相符合，不虚填人数，这也是作为一名学生干部应该做到的。这是我们部门的长期工作所以也不用再说了。二：三月份植树节活动安排，由老的学生会干部带领一些有能力的，学生会干事，购买一些小树苗在学校的一些空旷的地方进行植树活动，这样即有了节日的气氛，且曾近了新老学生干部的关系，并且也为下半年的提干做好了准备，这样也利于更快，更好的完成交替工作。

三：四月份活动可以安排一次走近自然的活动，由于扬州天气的原因一般要到四月份才会回暖，所以在这个时候我们部门可以组织全学生会同学去一些风景较为合适的地方去踏踏青，也是一个不错的选择哦！

四:五月份大多学生也因为前段时间的忙碌而开始有些视觉的疲惫，所以我们部可以在这个时候调剂一下大家的口味，让全系学生踊跃报名参加我们组织的演讲比赛，因为这种比赛我们部门也举办过，有一些经验，或许我们能运用上一些更能够吸引同学们的东西，这样让我们系的辩论赛更加的精彩！

以上就是我们部门这学期的计划，还有的我们想也不用多说了，就是跟兄弟部门多多的配合，让经贸系学生会发挥出最大的能量！

经贸系学习部活动计划 篇2

一、经贸文秘要有成熟的职业意识

(一) 政治上要敏锐而慎思

文秘工作人员在政治上要敏锐, 善于接受新精神, 深刻领会中央的精神和领导的意图, 并能在思想上、政治上同党中央保持一致, 坚决、主动、创造性地贯彻上级的路线、方针、政策。

除了政治上的“敏锐”外, 还要“慎思”。对政治问题或政策问题, 要谨慎从事, 严密思考。文秘工作人员是领导的助手, 有时还要代表领导向下级传述指示、决定, 所以决不能轻率从事。有的问题如果不能充分理解, 必须请示有关领导, 决不能自作主张, 轻率表态, 随便解释, 否则往往会造成工作中的被动和失误, 产生不良影响。

(二) 要具备良好的职业道德修养

要忠诚守信, 将忠于事业、忠于组织与对领导忠诚有机地结合起来;严守机密, 防止泄密和窃密;诚恳待人, 讲究诚信。要不计名利埋头苦干, 甘居幕后, 默默地辅助领导, 为领导提供服务, 不显示和突出自己, 不越权越位, 不将成绩作为炫耀自己的资本, 始终处于辅助和服务地位。要服从指挥、当好助手、不折不扣地完成工作任务;按事业公利和领导工作的需要, 对某些疏漏和失误主动提出参谋建议, 拾遗补缺, 做好领导身边的参谋助手。要谦虚谨慎, 平等待人, 正确对待自己, 尊重别人;不阿谀奉承, 不盛气凌人, 不以势压人, 不颐指气使;杜绝衙门作风, 自觉清除“门难进, 脸难看, 事难办, 话难听”的不良现象, 文明礼貌地对待公众。要廉洁奉公, 不牟私利, 不以领导的名义和影响力拉关系、走后门、徇私舞弊、牟取私利;要周密精细, 不粗枝大叶、不马虎从事;谨言慎行, 不自作主张越权表态, 干扰领导工作。

二、经贸文秘应发挥的作用

(一) 助手作用

秘书作为领导的直接工作助手, 要辅助领导进行工作指挥, 协助领导完成既定工作任务, 为领导起草文件、处理公文, 安排领导工作日程, 组织会议等日常工作与中心工作。在某些方面秘书应为领导把关, 如领导会见来访者, 接听电话, 发出文件、信函, 接待、会议以及办公室费用开支的把关等。

经贸工作任务繁重, 经贸工作领导的责任尤其重大, 对文秘人员的要求也更加严格, 文秘人员需要更加充分地发挥助手作用, 协助领导出色完成各项工作任务。

(二) 参谋作用

秘书的参谋作用主要表现在为领导调查研究、收集信息、辅助领导决策, 把握领导决策的贯彻实施, 提供决策的反馈信息, 当好领导的“顾问”和“智囊”, 帮助领导解决疑难问题, 为领导的工作出谋划策。

经贸工作决策往往事关国家经济发展, 因而充分的调研和丰富的信息辅助就显得尤为重要。秘书必须尽职尽责地做好领导的参谋和智囊, 辅助领导作出正确决策。

(三) 协调作用

秘书的协调作用是由秘书的工作任务、工作性质决定的。秘书常常代表领导安排工作、传达领导的指令或收集领导所需要的情况, 在此工作过程中, 与其他部门、人员有着广泛的接触。对于工作中出现的问题, 秘书都需要发挥协调作用, 辅助领导进行协商、沟通、调解。

经贸文秘日常工作中接触的部门众多, 人员复杂, 只有出色发挥协调作用, 才能理顺关系, 处理矛盾, 解除领导的后顾之忧。

(四) 信息枢纽作用

秘书的日常工作内容主要是三个方面—办文、办事、办会。办文工作实质就是处理书面信息;办事过程中, 秘书通过接待、联络、调研、打电话等工作可接触大量的口头信息;办会工作更是一个信息的集中发布过程。因此, 秘书的办公室可以说是机关信息的集散地, 秘书起着为整个机关提供、反馈、传递信息的枢纽作用。

(五) 公共关系作用

秘书工作中有“对外联系、内部协调”等内容, 理应起着“内求团结, 外求发展”的公共关系作用。有些经贸机构不设置独立的公关部门, 没有专门的公关人员, 经贸秘书应该更自觉地认识到这方面的责任, 做好相应的工作。

三、经贸文秘要具备过硬的业务技能

(一) 必备的专业基础知识

1.基础理论知识。

包括专业基础理论知识和相关基础理论知识。专业基础理论知识包括:秘书工作的性质、范围和内容, 秘书人员的政治和知识素养, 公文的撰写和处理、会议筹备、组织和总结, 文档管理等。相关基础理论知识:社会学、档案学、行政管理学、调查研究学等。

2.实际操作知识。

要坚持理论联系实际, 把书本知识和实际工作紧密结合起来, 并注重实际工作方法的规范化。

经贸文秘必须具备较扎实的专业基础理论知识, 同时还需掌握一定的相关基础理论知识, 更重要的是理论知识最终要能应用于实践。现代社会对文秘人才的要求是T型人才, 即由秘书专业知识技能+与辅助对象相匹配的知识技能的纵向延伸, 由基础科学文化知识+行业管理知识+计算机运用技能+社会交往技能的横向扩展。经贸文秘每天处于纷繁复杂的各种事务中, 没有坚实的理论基本功和极强的实践应用能力, 很难把工作处理得得心应手。

(二) 熟练的业务技能

1.文字综合处理能力。

文秘在许多工作环节中都要进行文字综合处理和加工, 如要向领导提供一个时期以来重要文件的综合材料, 对机关制发的文件进行文字上的审核把关, 对某些文件提出拟办、批办意见, 所有这些文字工作, 没有一定的文字综合处理能力是难以胜任的。有些文件的处理意见文字虽然不多, 少则几十字, 多则几百字, 但是若语句不通、词不达意, 就会给工作造成不良影响。至于对文件的审核把关和文件内容的综合, 更需要秘书具有较强的文字综合处理能力。

2.速记能力。

文秘经常担任各种会议的记录工作, 有时还要直接听取和记录领导的重要指示或意见, 这样就需要具备一定的速记能力。速记具有录音机等现代设备代替不了的作用。在紧急情况下, 无法准备录音机, 某些重要领导不允许携带录音机, 距离领导较远, 无法清晰地录音等, 只有速记不受上述条件的限制。速记还具有保密的作用, 由于速记时使用的速记符号和省略方法不同于汉字, 他人难以看懂。速记的这些优越性使它在录音设备高度发达的今天, 仍然受到人们的重视。

3.校对能力。

校对是办文过程中的重要环节, 也是文秘更应该具备的一种技能。有人认为校对是机械的、简单的事情, 而实际上, 校对工作也有一定的技术要求。不同校次, 不同校法, 都有各自的内涵和具体要求。另外, 校对符号及其使用规则, 校对的注意事项等, 都属于校对技能范围, 都是文秘人员必须掌握的。

4.运用现代化办公设备的能力。

文秘要提高工作效率, 必须具有运用现代办公设备的能力。目前, 我国的经贸战线文秘工作已经普遍实现了办公自动化, 各种办公自动化设备被广泛运用。文秘必须能够运用这些自动化办公设备进行办文工作, 确保办文准确无误, 保质保量。同时还可大大节省时间, 从而更有效地为领导决策服务, 为经贸工作服务。

摘要：经贸活动中文秘工作是一项辅助性的工作, 尤其是对领导工作的辅助, 要求经贸活动中的文秘人员需要有成熟的职业意识, 良好的职业道德规范, 要有过硬的业务技能, 具有基础理论和实际操作知识, 具备文字综合能力、速记能力、校对能力和运用现代化办公设备能力, 起到助手、参谋、协调、信息枢纽、公共关系的作用。

关键词：经贸活动,文秘,文秘工作

参考文献

[1]陆瑜芳.秘书学概论[M].复旦大学出版社, 2001.

[2]方晓蓉, 方国雄.秘书学[M].高等教育出版社, 2003.

[3]周丕娟.高校经贸专业实践教学改革探析[J].内江科技, 2010 (3) .

经贸系学习部活动计划 篇3

青海省这些年经济发展很快，特别是从西宁这座城市的巨大变化中，不难看出青海省的发展速度，而青洽会正是经济发展的重要载体之一。在许多人眼中，青海省是一个经济落后地区，許多年以来，当地历届政府一直在寻求适合青海省发展的契机，而8年前迈出了举办青洽会这一步，现在仍是令许多人关注，当然，对骆玉林而言，回首过去，感慨万分，他亲历了青洽会走过的每一步历程。

难忘青洽会历程

5月初的青海，阳光温暖，空气清香，骆玉林特意选在了一棵花香浓郁的丁香树下接受采访，他说，丁香花是西宁市的市花。虽说祖藉在河南，但他却是一个成长在高原的地道青海人，他向记者回顾起了第一届青洽会举办的情况。

“2000年，由原国家经贸委提议，经青海省积极争取，在国家民委、全国工商联的大力支持下，在西北各省区及新疆生产建设兵团的积极响应下，在青海省西宁市成功地举办了‘民营企业参与西北经济结构调整项目洽谈会’。会议取得良好成效，签订合资合作协议、商品贸易合同199项，合作、成交金额91亿元。其中，我省共签订合资合作项目134项，协议利用省外资金72亿元。”翻开发黄的纸页，能够艰难地寻找到关于第一届青洽会的一则报道，寥寥数语，却难以掩饰一种喜悦和进步。

8年前，时任青海省经贸委主任的骆玉林负责首届青洽会的相关事宜。骆玉林说，创办过程的艰难让他至今难忘，首先是根本没有任何经验，一切都在摸索中前进，甚至连举办的场地都没有，最后在青海会议中心外临时搭了一个场地，布展也十分简陋。由于外界对青海缺乏了解，如何能吸引各地的参展商是关键的一步。当时，骆玉林带领团队奔赴全国各地介绍青海的情况，到最后只有几百个人前往参会，虽然签订的合同不少，但是最后大部分合同没有得到落实。“大家都持怀疑、观望的态度，而且当时基础设施不配套，环境也不好，西宁市就像个大县城。”

虽然没有太多实质性收获，但是首届青洽会的顺利举办还是让大家看到了希望。骆玉林说，青海省的领导当时最大的收获就是增强了信心和开阔了思路。之后，在原国家经贸委和青海省委省政府领导的大力支持下，青洽会一届一届办下去，知名度也越来越高，为青海改革开放铺就了一条新路。

在青洽会8年的历程中，骆玉林不仅见证了青洽会的发展与壮大，更看到了它为青海带来的活力与繁荣。青海地处青藏高原，作为内陆省，不靠边疆，也不靠海，很多人过去对青海不了解，甚至对这个地名都很模糊，一说起青海就让人误以为是说青岛。对此，骆玉林分析说，“很多人不了解青海，关键一个是过去我们经济基础比较薄弱，经济发展相对落后，交通设施比较差。过去交通主要靠公路和铁路，只有西宁有个机场，规模也很小。对于我们青海人来说，对自身也缺乏了解，总是在封闭的地方生活着。我们很多人外出开会、旅游，都觉得内地沿海城市发展很快，我们青海很落后，贫穷。这样的情况导致上世纪80年代、90年代，很多人‘孔雀东南飞”’。

每一届青洽会的举办，青海省的领导也都在适时地总结经验，以求这个经贸活动日臻完善。比如说注重配套设施的建设等等。

青洽会在海内外逐渐有了影响力。2005年第六届青洽会是一个标志，骆玉林回首当时的情形仍是很开心：“当时有两三千人参会，投资商签订了100亿的合同，而且60％以上都得到了落实。”现在，很多国外企业与青海省内的大企业合作。特别让骆玉林感到振奋的是，青海过去没有自主工业产业，企业发展是“两头在外”，即原料从外面进来，产品要向往卖，成本很高。而今通过青洽会，沿海、内地的民营企业家纷纷来参与青海的企业结构调整，也就是重组企业，这样的结果是对青海产业结构调整、布局调整，发展青海经济，增加百姓收入带来了很大的带动作用，“特别是民营企业通过这几年的青洽会，已经占到GDP30％以上，成为青海经济发展的主导力量。”

2008年，青洽会与郁金香节合二而一。这是青洽会首次进行这样的尝试，骆玉林介绍说，充分利用郁金香节的人气和氛围，以青洽会为载体，通过资源共享，实现优势互补，“以花为媒，经贸唱戏，推介青海，宣传青海”，扩大改革开放，加强交流合作，培育特色产业，转变发展方式，打造招商引资平台，建设高原旅游名省的目的，“这是一个创新，也是一个亮点。”记者还注意到，此次活动还有一个亮点就是：“大美青海欢乐夏都”。骆玉林说这个主题源于两个因素，一是青海省领导提出了‘大美青海’和‘壮美青海’的概念，这，非常符合青海的现状；作为省府的西宁市夏季昼夜温差大，素有‘夏都’之称，各民族热情好客，快乐生活，在西宁市，常常可以看见市民在广场上载歌载舞，据说西宁市被誉为是幸福指数最高的城市。

作为亲历者，骆玉林还看到了青洽会带来的观念上的转变，“百姓过去没有信心，现在有信心了。过去都想走出去，现在都想留在青海，回流也多了。”青海人对青海充满了希望。这是骆玉林最大的感受。

作为活动的主要负责人，骆玉林更看重青洽会对青海未来发展的重要作用。在一届又一届参会者满意的目光中，青海的后发优势正在逐步显露出来，其生物资源、矿产资源、人文环境、旅游环境等，都将成为青海持续发展的不竭动力。

激情、活力，建设新西宁

2006年初，担任青海省副省长的骆玉林兼任西宁市市长。他深知，省委省政府这样的安排是为了更好地发展西宁，而将重任交给他，他必须不负众望。

几年前的西宁，虽然也处在发展之中，但相对于其他省会城市仍然比较缓慢，基础设施、居住环境、配套设施等均比较差，没有真正发挥一个省会城市的作用。骆玉林上任之后顿感压力很大。上任之初他想得最多的事，就是尽快调动大家的积极性，共同投入到建设西宁的事业中。

为此，骆玉林在上任之后的会上提出了“激情、活力”的口号。他首先要让各单位、各地区、各阶层的人们都振奋起来，看到西宁的潜力和未来发展的希望，热爱这座城市。“人只要有激情和活力，再大的难题也能克服。”正是有了这样的热情和信念，多年来，西宁人逐步打造出了一个崭新的城市。

骆玉林当时看到，虽然西宁是青海的省会城市，但是资源相对比较贫乏，长期以来没有形成产业。而产业发展是一个城市的核心和关键，没有产业的支撑，城市就没有活力和生命力，政府没有钱，百姓收入也不能提高。因此要立足青海的资源优势，发展精深加工业。比如，利用青海

地区冷凉气候，大力发展马铃薯等农业项目。“马铃薯等农产品在当地长得很好，但是过去除了人吃，就喂猪，没有搞产业发展。”骆玉林介绍说，青海地区马铃薯品质好，没有污染，非常适合进行粉丝等各种系列产品的发展。形成产业链后，这些龙头企业一方面增加农民的收入，另一方面，更是发展了当地经济。现在西宁和海东地区已经建立起青海的马铃薯基地。每年，骆玉林都到基地去看几次。

另一方面，骆玉林和西宁市政府的一班人在软件上下功夫。“主要是服务环节。比如说，有时我们和外地企业签的协议承诺了很多关于配套设施方面的，但是实际做起来很难，很多投资者就投诉。从这件事情上，我们总结了许多经验和教训，很快转变了政府职能，不仅提供优良服务，还简化了审批等办事手续，给投资者创造一个很好的环境。”骆玉林举了一个例子，有一位江浙地区的矿业投资者，带着希望来到青海签下了一份开发矿产协议，但是在落实的过程中却感到政府的服务跟不上，办事效率低，而且“吃、拿、卡、要”现象严重，令投资者有苦难言。西宁市政府有关部门针对投资者反映的情况，及时疏通了环节，现在，这位当初一度对青海失去信心的投资者已经成为青海省政协常委，对青海怀有深厚的感情。

通过几年的发展，目前在西宁，几大产业已经开始兴起，GDP每年都在10％以上增长，工业在20％以上增长。

骆玉林还和他的同事们在推动西宁区域经济上下功夫，更千方百计加快城市建设。在西宁，。城市建设的主题不是强调高楼大厦建设，而是围绕青藏高原、省会城市和绿化做文章。两年来，西宁将每年财政收入的10％用于绿化，动员全地区进行绿化建设。南北山绿化工程、黄河水治理工程、基础设施的配套和完善，都逐渐改变着西宁的面貌。如今，外地人到西宁，不再说这里像个大县城，这里的楼房漂亮且错落有致，还有山上一片片充满绿意的树，让人不禁会爱上这座高原城市。

立足实际，青海的明天会更好

许多见过骆玉林的记者这样评价他：着装朴素、待人热情、言语真诚。外地记者到了西宁，他会尽地主之宜热情招待大家，席间，他端着酒杯敬着各位远方的朋友，不停地将杯中之酒一仰而尽。骆玉林代表的是青海人骨子里的豪爽和真诚。的确，与这位副省长兼市长在一起，感觉不到距离。“领导和百姓是平等的。”这是骆玉林最常说的一句话。

在骨子里，骆玉林有着很重的贫民情结，这和他的成长经历有着很大关系。我们愿意帮助骆玉林回顾他的成长经历是因为，许多老百姓认可有着贫民情结的领导干部。为什么老百姓有这样的心态?不用说，这样的领导干部更懂得老百姓的疾苦。

在中国人都知道的那个年代里，骆玉林的父亲被打成右派，下放到了青海八宝农场，骆玉林就出生在那里。家里人口多，生活困难，是他关于童年最深刻的记忆。也因此，他从小就没有优越感，养成了吃苦耐劳的品质。1976年，骆玉林下乡成为一名知青，“当时的劳动强度很大，割青稞时，一天要绑300捆。”两年的知青生活，与农民同吃同住同劳动的经历，让他真切体味到了基层农民的疾苦。

回城后，他先在祁连县财政局工作，一步一步走到今天。虽然身居高位，骆玉林踏实诚恳、吃苦耐劳的本质从来不曾改变，依旧保持着当农民时的朴素心态。很多曾经在基层工作时的同事朋友，现在还保持着联系，逢年过节，农民朋友还会找到他家里给他送来一只鸡什么的，在大家眼里，骆玉林官当大了，可待人接物的方式却是没有一点改变，还是那么真诚。

品尝过贫穷日子的骆玉林很能懂得老百姓需要什么，他关心老百姓的生存状况，并深入贫困家庭中间访贫问苦，切实给大家解决困难。来自于基层的骆玉林，“工作务实”是许多与他共事的人对他的评价。2007年1月，骆玉林和他的同事们深入西宁市部分贫困家庭，在城东区富强巷43号的马玉兰家，骆玉林向马玉兰等介绍了西宁市政府准备对西宁市的贫困家庭、破产企业困难职工实施住房帮扶计划的打算。骆玉林承诺，政府要启动廉租房、经济适用房等项目，要让像你家这样的困难家庭，以最低的租金住上条件相对好的廉租房，千方百计解决你们的住房困难。看到市长专程看望自己，并亲自告诉她们政府要想办法改善她们的居住环境，手捧着慰问金的马玉兰感慨万端。

骆玉林说，西宁市还有许多生活条件很困难的老百姓，如何让这些老百姓吃好住好是在任市长期间致力要解决的问题。但作为内陆高原城市，西宁在当前的发展中还面临很大困难。发展不足、资金缺乏、就业难等问题一直困擾着政府部门。尽管如此，民生工程一直是骆玉林工作的重点，他一直致力于“小财政、大民生”，让更多的百姓脱贫致富。在农业方面，发展现代农业，发展农业产业，发展第三产业，扩大就业门路；在居民生活方面，完善社保救助体系，2007年，西宁推出10万平方米廉租房，2008年将再推出20万平米用于廉租房。为加速提高百姓生活水平，西宁正在加大与沿海地区的合作力度，目前已经与广州、上海等城市建立了友好城市。“我们的政府现在还在上世纪五六十年代的办公楼里办公，但是我们居民的幸福指数非常高，民族团结和睦。”骆玉林自豪之意溢于言表，“西宁不仅要加快发展，同时要更加关注民生问题，关注贫困群体的疾苦，要想办法逐步解决他们生活中的突出困难。”

在骆玉林办公桌上，我们能够看到市委市政府制定的2008年全市建设工作的主要目标：新建改建城市道路27.65公里，改造街巷28条，8.49公里；新增城市绿地75公顷，绿化覆盖率提高1个百分点；污水处理率达到62％；房地产开发规模达到400万平方米，完成投资40亿元；开工建设经济适用住房10万平方米，建成廉租住房1350套；危旧房改造拆除各类房屋100万平方米；新建建筑强制执行65％的节能标准，节能住房建筑面积达到50万平方米。

经贸系学习部活动计划 篇4

我系党支部认真学习“学习贯彻十七届四中、五中全会精神”，深入贯彻落实科学发展观，扎实开展创先

争优活动，全面启动党建工作和提高我系教学质量，也是加强系部内涵建设和规范化建设。切实加强教职

员工的思想政治理论学习，用社会主义理论体系武装我系教职工，用科学发展观指导工作实践，我系以一

流的工作业绩迎接建党90周年。现就我系党支部2011年上半年教职工思想政治理论学习安排意见如下。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学

发展观，巩固和扩大创先争优实践活动成果，全力迎接我院本科教学工作水平评估和学位评估等各项工作，结合我系支部教职工的思想实际，努力提高广大教职工的政治理论水平和思想觉悟，构建和谐文明系部。

二、组织领导

我系教职工政治理论学习在党支部的领导下进行，党支部制定思想政治学习计划，具体贯彻落实。我系支

部具体安排和组织好教职工的政治学习，我系支部书记方加奇为具体负责人。充分调动我系党支部教职工 的积极性，广泛运用阅读学习材料，通过召开座谈会、专题讨论、观看音像资料等方式，扩大覆盖面，提

高政治学习效果。

三、政治学习时间和学习方式

1、原则上每月至少组织一次政治学习，安排在每月25日下午在2#107室进行学习。如急需传达上级文件、会议精神，可安排临时学习。

2、党支部的学习，采用集中学习、分散学习、自学、专题讲座、推荐文章（文件）、主题发言等形式进

行学习。

四、政治学习内容

1、三月：学习2011年两会会议精神

2、四月：刘文魁董事长、岳修峰书记、秦小刚院长在2011年年初全院教职工大会上的讲话

3、五月：学习全国道德模范人物先进事迹、感动中国2010人物先进事迹

4、六月：理论热点面对面2011

5、八月：学习河南省19次高校党建工作会议精神、河南省教育工作会议精神、全省教育系统党风廉政建

设工作会议精神

6、九月：《中国共产党历史》（第二卷）

7、十月：用领导方式转变加快发展方式转变及何平九论

8、十一月：河南电视台“先锋之歌”系列电视节目报道

9、十二月：河南省19次高校党建工作会议精神、河南省教育工作会议精神、全省教育系统党风廉政建设

工作会议精神

五、政治学习方法与要求

1、学习与做笔记相结合，学习与讨论相结合，理论与实践相结合；

2、文本阅读与观看、收看电视专题片相结合；

3、学习时间一般不得处理公务，不接待客人，每位学习人员都要按时参加集中学习，没有特殊情况不得

请假，不得迟到、早退，不得无故缺席；

4、学习中要注意理论联系实际，与自己的本职工作结合起来，不断增强分析问题和解决问题的能力；

5、学习时要独立思考、积极发言、勇于争论。力求对问题有比较明确的认识，疑难问题要向上反映，以

便集中解决；

6、要有专门的学习笔记，记学习要点和学习内容，记学习的疑难问题和重点问题，记学习的心得体会，总结工作实践的经验教训，以便巩固学习成果。

《暑假政治学习方案2011年7月27日》《暑假政治学习方案》简介：

为进一步提高广大教职工的政治思想素质，强化教师职业道德建设，根据市教育局的文件精神和本所实际，决定组

《暑假政治学习方案》正文开始>>

为进一步提高广大教职工的政治思想素质，强化教师职业道德建设，根据市教育局的文件精神和本所实际，决定组织暑期教职工集中政治学习活动，集中开展先进典型学习宣传和师德师风专项教育，大力弘扬正气，整肃思想作风和工作纪律，努力建设一支高素质教育管理队伍。现将今年暑期教职工政治学习安排如下：

一、指导思想

以 科学发展观和“三个代表”为指导，以构建和谐教育为目标，开展暑假教职工政治学习，认真贯彻党的“十七”大精神，积极推进义务教育均衡发展，深入开展“教育管理年”活动，大力加强教师职业道德建设，牢固树立“率先发展、均衡发展、内涵发展、持续发展”四个意识，深化改革，加快科学发展，推进我所各项工作实现跨越式发展的目的。

二、组织领导

为了加强对今年暑假教职工政治学习的领导和管理，教科所成立了2010年暑假政治学习领导小组：

组 长：陈芝武

成 员：何治军 李 卫

三、学习内容

1、学习廖功兵等10名市“十佳教师”，王国龙等10名市“杰出农村教师”，彭红平等10名市“优秀支教教师”，周传义等91名市“先进教育工作者”扎根基层、淡泊名利、恪尽职守、敬业爱岗、不断创新、无私奉献的精神，争创一流工作业绩。

2、学习湖北名师、省十佳校长、全国优秀教师，优秀支教教师的先进事迹。

3、学习《中共中央国务院关于国家中长期人才发展纲要》。

4、学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习统一思想，使广大教师进一步明确自己的义务和法律责任，做到依法从教，努力搞好各项工作。

四、学习时间

学习时间，8月21日-28日，具体安排见学习安排。

五、学习方法

采用集中学习与自学相结合的灵活多样的学习方法，具体安排见学习安排表

六、学习要求

1、坚持理论学习与实践活动相结合、正确教育与反面教育相结合、学校改革发展与教师素质提高相结合、集中组织学习与个人自学相结合；

2、必须保证学习质量；

3、参加学习的教职工应做好学习笔记，并在学习结束后写出学习心得；

4、将把全体教http:///7804.html转载请注明出处，谢谢！

为全面推动“学习型”学校建设，进一步提高学校党员干部及全体教职工的政治理论水平，促进学校整体素质的提升，按照学校工作计划，制定2010年暑假学校政治理论学习方案。

一、指导思想

坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教职工头脑，学习践行科学发展观，坚持把政治理论学习与深入开展创先争优、争做时代先锋活动结合起来，与“学习型”学校建设结合起来，与学校教育教学工作实际结合起来。确立科学先进的学习理念，培育永无止境的学习精神，形成崇尚学习的浓厚氛围，探索管用有效的学习方法，不断提高全体教职工的学习能力、学习效果，全力打造学习型党组织、学习型领导班子、学习型党员干部、学习型教师队伍。带动学校教育行风建设，促进学校的健康发展，创建政治强、业绩优、作风实、形象好的教职工队伍。

二、主要学习目标任务

1．坚持领导班子和理论中心组的学习。

领导班子要带头学习，带头研究，带头运用，增强廉洁从政意识，提升领导与管理水平。定期召开理论中心组的学习会议，针对学习和工作实际，探讨工作中出现的新思想、新问题，掌握解决问题的能力，努力建设一支思想强、业务硬、素质高的领导干部队伍。

2．加强党员干部的学习。

各支部要认真组织全体党员干部学习党的路线方针政策，努力增强党员意识、党性观念，加强实践和锻炼，激发党员的光荣感和责任感。努力学习业务理论知识，掌握和提高驾驭职业教育改革与发展的能力，起到党员的先锋模范作用。

3．加强全体教职工政治理论、业务知识的学习。

在努力提高全体教职工的思想素质和业务能力上下功夫。认真开展社会公德、职业道德教育。学习教育教学改革的新理念，掌握教育教学新思想，营造文明和谐的教育氛围，树立为人师表，爱岗敬业的良好教师形象。

三、主要学习形式

1．学习方法采取个人自学、支部组织、典型带动等方法。利用互联网、学校报、宣传册等方式宣传有关政策、文件，宣传新的教育教学思想，为全体教职工的自觉学习提供条件。

2．认真学习，做好笔记，写出有质量的学习心得。要求领导干部政治学习笔记达到10000字以上，党员干部达到5000字以上，教职工达到3000字以上；写出1到2篇心得体会，要理论实际相结合，开拓创新，扎实探索。

四、基本要求

1、加强领导，规范制度。

各党支部（部门）要高度重视，认真组织。根据学校的总体要求，结合本支部(部门)的工作实际，制定学习计划，保证学习时间，要有记录。党委不定期对学习情况进行检查。

2、注重效果，创新形式。

要不断创新学习方法，运用学习原文、交流学习体会、专题讨论等各种有效学习载体，开展生动多样的学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力。学习结束，将选出典型代表进行经验交流。

3、联系实际，理论指引。

各支部要根据学校2010年工作要点，结合党员干部和教职工的思想实际，有的放矢地组织开展学习活动。把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把提高理论水平同提高本职业务能力结合起来，不断增强科学发展观念，为学校的健康发展做出贡献。

五、时间安排：7月5日至8月20日

六、主要学习内容

必学内容：《中华人民共和国职业教育法》、职业教育的改革与创新、职业教育的特点及创业与就业的途径、职业教育的现代教学方法、鲁中中等专业学校核心文化价值体系。

经贸系团总支工作计划 篇5

经贸系团总支工作计划寒冬的凉气渐渐远去，暖春的气息已经悄悄走来，经贸系团总支工作计划。经贸系团总支的工作同样如此迎来新的挑战与期待。在院团委的带领下，团总支的各项活动开始稳定运转，团总支在所参加所举办过的各项活动中得到了学校领导的一致称赞。针对本学期团总支在校的工作，我们团总支也将在总结过去经验与不足的基础上进一步革新，为确保新学期的工作有目标、有层次的开展，现团总支拟定了一份详细而完整的工作计划：一·工作目标（1）加强团总支的总体作用，积极做好各方面的工作。加强各部门的联系，在组织部等各部门的配合之下将团里的各项工作顺利开展，争取为我院的工作再添亮点。（2）积极挖掘和培养我系人才，为我系工作注入更多新鲜血液。（3）改革团总支内部的运行机制，让每个人的能力都得以发挥，并且使其得以提高，拥有锻炼的空间。（4）做好团结，加强团总支的模范作用争取把我们经贸系的团总支建设成一个人性化的温暖大家庭。二·2010-2011学年第二学期工作计划（1）二月底收缴团费和团证在新学期伊始我们团总支将会组织收缴08、09和10级的团员证和团费，并根据上缴团费的团员名单对其团员证进行一一的注册，然后再将团员证发放到团员手中。（2）三月份整理材料本月团总支将组织安排组织部填写整理09级刚入党的学生党员材料，以及检查马上转正的08级材料。另外补充整理上一年剩下的08级已经转正的材料。（3）四月中旬组织10级优秀团员上团课及党课经过长时间的考核，大部分优秀团员都履行了自己应有的职责，在学习和遵纪方面为同学们做出了表率和起到了先锋带头作用，为此团总支将组织他们开展团课和在其两周后的业余党校的学习，进一步强化他们入党理念，让他们不仅在组织上入党，同时也在思想上入党，进而成为一名真正的中国共产党员，工作计划《经贸系团总支工作计划》。在上课期间我们将会安排宣传部的同学对上课期间的活动进行照片的拍摄和宣传。（4）五月份组织08、09级推优在新学期的推优活动中，我们将会严格按照系里的推优标准组织各班进行推优活动，然后根据各班的投票结果评选出候选人并上报到系里，再经过系里的各项考核而确定名单。按照公平公正严明的原则，我们将把一批优秀的共青团员进一步的推向党组，从而为以后党的事业发展做出应有的贡献。（5）五月底08级预备党员转正经过一年的考察，预备党员们都自觉地接受了组织监督，并且学习和工作成绩都很突出，充分发挥了模范带头作用。我部将遵循认真细致的工作准则继续做好预备党员的转正工作和学生党员的党组织关系转出工作。（6）单周政治学习每逢单周我系都将进行政治学习。针对同学们反映的单纯的政治学习枯燥乏味，不能充分调动同学们的积极性的问题，我们将以多种形式开展政治学习，如茶话会、班内辩论赛、知识竞赛等方式。我们也会选择一些具有代表性时代性的话题来调动同学们的积极性和主动性，使我们的学习更有趣，更具活力，进而让同学们全身心投入到政治学习中并从中获取知识。（7）宣传部、组织部相互配合以便更好的开展工作由于本学期组织部的任务比较繁重，需要宣传部和组织部的成员配合将工作做好。必要时要对一些活动进行照片的信息采集，把活动的主要内容总结下来，挂到我系的网站上，为广大师生提供我系的最新信息平台。宣传部可以配合组织部整理材料等。相信两部门一起努力定能把工作做好。三·工作重点首先团总支是我们系的重要领导力量，我们团总支会发挥好各项职能，搞好我系的各项工作，为我院即将开展的校园活动做好工作部署。我们可在原有工作习惯上，锐意创新。其次团总支会领导各个部门的工作，以纽带的作用加强各个部门的协调配合。活动前，会促使相关部门做好相关的沟通。最后，通过各项活动让同学们了解学生会，并支持校学生会。把我们的工作开展的彻底。今年我们团总支的主要任务就是把团内的事务做好。本学期的工作重点就是将推优工作，预备党员转正工作，单周的政治学习工作以及组织部对党员材料的整理顺利进行。四·加强团内自身建设和部门之间的交流首先要做好团内自身建设，提高成员的素质和工作效率，另外还要进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转主动，协助其他部门工作的完成。以上十点是团总支在2010-2011学年第二学期的工作计划。新的学期，新的挑战。这一年，我们将认真完成自己的工作，争取在上以往的基础上为经济贸易系插上希望的翅膀，使其飞的更高更远。经济贸易系团总支2011年3月1日

经贸系社会实践部十二月计划 篇6

时间飞逝,很快又一个月悄然离去，迎接我们的将是开学的第二个月，新的工作。我们会在以前工作顺利开展的基础上，百尺竿头，更进一步，继续充分发挥学生会的桥梁作用。不断加强与其他部门的分工合作，加强组织管理。

一、积极配合学生会工作，协助其它部门完成工作。使我系团总支学生会开展的活动顺利进行。

二、继续寻找社会实践基地。

三、洽淡环保进公园的活动。

四、开展岗亭共建活动。

五、成员按时参加例会，部门定期召开总结会，以及及时总结经验，争取下次做得更出色。

六、进一步改善志愿者管理方案。

以上为社会实践部本月计划，如有不足之处，望指正。

经贸系社会实践部

经贸系学习部活动计划 篇7

共同谱写豫港交流合作新篇章

河南省省长谢伏瞻在致辞中说, 作为全国首个航空港经济发展先行区, 郑州航空港经济综合实验区致力于建设具有较强竞争力的国际航空货运枢纽, 打造高端现代产业体系。当前, 实验区发展态势良好, 基础设施建设日新月异, 交通优势日益突出, 产业和物流优势互补、良性互动的发展格局正在初步形成。

香港是国际重要的航运枢纽和最具竞争力的城市之一, 在发展高技术产业、现代服务业等方面理念先进、经验丰富, 拥有很强的管理、技术和人才优势。谢伏瞻说, 这对河南相关产业的发展提升意义重大, 同时双方也有很强互补性, 合作发展空间巨大。希望通过本次推介会, 进一步增加了解, 增进互信, 让更多有远见的香港企业家参与中原经济区、郑州航空港综合经济实验区建设的宏图大业, 共同谱写豫港交流合作的新篇章。

河南省副省长赵建才主持推介会, 香港工业总会资讯科技发展委员会、香港权智集团董事局主席谭伟豪, 香港物流商会主席叶海京先后致辞;河南省工业和信息化厅王照平介绍河南省电子信息及智能终端产业情况;郑州航空港区管委会党工委书记胡荃作推介发言。

河南在境外最大规模经贸活动

河南—香港经贸交流合作系列活动由河南省政府和香港贸易发展局主办, 从6月3日将持续至7日在结束, 以开放、合作、交流、发展为主题, 重点开展以先进制造业、高成长服务业为主的产业集群项目招商对接活动, 安排航空物流暨电子信息产业专题推介会、投资说明会暨签约仪式、豫港金融合作恳谈会、系列拜访和考察等7项主要活动内容。

今次活动是今年以来河南省在境外举办的最大规模的经贸活动, 也是今年全省开放招商整体活动安排的重要组成部分, 得到香港特别行政区中央政府派驻机构、特别行政区政府、政府经贸部门和知名商协会、以及大公报等单位大力支持。

打造全球重要智能终端产业基地

近年来, 河南抢抓产业转移机遇, 引进富士康智能手机项目, 产业规模迅速扩大, 层次不断提升。随着郑州航空港经济综合实验区上升为国家战略, 河南省委、省政府决定, 充分发挥比较优势, 加快发展以智能终端为重点的电子信息产业, 全力打造全球重要的智能终端产业基地。河南省重视以智能手机为代表的电子信息产业发展, 将智能终端产业发展作为服务业的支柱产业和现代产业体系的重要组成部分, 强力推动配套产业和物流设施不断完善, 智能终端产业日趋成熟。

2013年, 郑州智能手机产量近1亿部, 占全球智能手机产量的八分之一, 成为全球最大的苹果手机生产基地, 中兴、酷派、天语等国内知名手机品牌企业相继签约, 带动电子信息产业发展速度居全省14个重点行业首位。

郑州新郑机场开通航线147条, 居中西部地区第一, 基本形成覆盖欧、美、亚和大洋洲的航线网络;以郑州为中心的米字型高速铁路网、高铁南站、城际铁路正在加快规划建设, 空陆一体的交通网络正在形成。美国UPS、俄罗斯空桥、卢森堡航空、荷兰TNT、德国敦豪 (DHL) 等国际知名航空货运企业竞相入驻, 航空物流集群发展势头初步显现;郑欧国际货运专列实现常态化运行, 打通中原至欧洲的国际物流大通道。

经贸系学习部活动计划 篇8

经贸系外联部是经贸系外联内合的一个窗口，从增进经贸系与其他系的交流到对外的招商引资,从系内活动到对外的宣传，都是外联部的活动空间，就其部门本身来说是一个工作环境相对灵活的部门。这个学期外联部的主要工作是加强校内外的联系,辅之以做好与赞助商的联系,做到做好协助、扩大影响、加强联系。为了更好的适应、开展外联部的工作，初步拟定工作计划如下：

1.平时多注意一些与同学们学习生活相关的厂商，发掘潜在的赞助商。洞察潜在赞助商的合作意向，及时收集信息，为以后的工作打好基础；

2.多拉快跑，积极圆满地完成上级下达的任务，为系里各项活动拉取资金、物资等各种形式的赞助，以保证活动的顺利举行； 3.加强与其他各部门的联系与交流，协助其他部门的工作，做好各项活动的筹备工作，提高外联部在其他部门中的地位；

4.组织本部及其他部门的干事的联谊活动。彼此加强了解，加深感情，使得大家齐心协力站在同一条战线上为学生会服务； 5.由外联部主办一些特色活动，如联系社会知名人士做一些符合经贸系特色的互动型讲座，请厂商倾谈成功经验，以丰富同学们的知识； 6.开展在同学中的调查，了解同学们的利益所在和共同需要，并以两者的结合点为出发点与同学及赞助商进行双向沟通；

8.联系往届外联部的师兄师姐，建立长期联络，向他们学习相关的经验，如开展交流会、讲座等。并争取与他们所建立的老客户建立联系及相关合作，以优良的作风及高效的工作建立良好的信誉，达成长久的合作关系。

9.提高外联部内部人员的素质，个人形象，穿着打扮，塑造经贸形象。

10.内部整顿。按照企业管理模式，施行责任到人制度，合理规划岗位职责。

相信在外联部的经历将成为我人生中的一笔宝贵的财富，我会尽自己最大的努力去干好这份工作。希望外联部的成员们齐心协力，在领导的带领下，出色地完成每一项任务。

经贸系外联部部长：冯亮

经贸系学习部活动计划 篇9

1.对于学院“团校”的开课，我部门将积极配合学院的工作，发动不是团员的群众向团组织靠拢，发展和壮大中国共青团组织。

2.为展示我系同学的知识面，我部门将积极组织本系各班同学在J1开展头脑运动会初赛笔试考试，并选出20名成绩优秀的选手进入复赛。

3.为了“经贸系文化艺术节”的顺利开展，我部门将全身心的投入工作，与经贸系宣传部联手布置“经贸系文化艺术节”的活动场地。

4.为丰富同学们的课余生活，营造良好的学习氛围，我部门将于5月12日下午4：30在J4-426开展头脑运动会的复赛，并选出两名优秀的选手参加院里的决赛。

5.为加强团协成员的凝聚力，我部门将策划组织团协成员开展一次内部团日活动，征求团协成员的意见，尽早定好活动主题，并进入活动的前期安排工作。

6.我部门将积极配合院组织部开展的团档，团证整理注

册工作。

7.我部门将在10.11级各班组委的协作下，开展“团员

数据采集”工作，及时完成院组织部下达的任务。

8.我部门将积极倡导10级.11级开展团日活动，丰富课

余生活；部门干事对其进行严格考勤把关。

9.我部门将召开每月3次的组委例会，每周一次的部门

内部会议。

10.积极配合院系两级开展各项工作。

以上是我部门五月份的工作计划，我们将努力完成各项

工作，在大家的共同努力下，我们相信将会取得更加优异的成绩。

经贸系团总支组织部

经贸系学习部活动计划 篇10

相比较传统的面向书本和电脑的学习方式, 微媒体显得更具开放性和交互性, 更易于学生接受。因此, 微媒体服务于教育领域具有无限潜力, 微媒体的应用研究也进一步加深了学习生态圈的构建。

一、微媒体及其在学习中的应用

微媒体是一些小型、快速、高效、便捷的信息发布与共享平台的总称, 主要通过手机网络随时随地更新、发布个人或公共信息, 同时也兼具图片编辑、视频通讯等功能, 实现网络世界的即时共享, 涵盖了微博、QQ、微信等信息传递途径。据2014年1月《第三十三次中国互联网络发展状况统计报告》显示, “截至2013年12月, 中国手机网民规模达5亿, 较2012年底增加8, 009万人, 网民中使用手机上网的人群占比提升至81.0%”。[1]目前, 微媒体以其传播速度的即时共享性、传播内容的丰富多样性和传播方式的广泛参与性而深受青年学生的欢迎。

以多媒体技术和手机网络通讯技术等为核心的微媒体技术对学习的支持作用, 主要体现在自主学习环境的创设和支持自主学习策略的应用。微媒体环境下的自主学习是指学习者利用微媒体平台提供的学习支持服务系统, 通过认知工具、效能工具、通讯工具的作用促进和支持自主学习活动, 能主动地、有主见地、探索性地学习。微媒体的发展为艺术设计专业学生提供了越来越多的自主学习的便利条件。第一, 微媒体即时更新、论坛交互, 具有个性化和自媒性的特点, 与艺术设计专业追求潮流、注重团队协作、立足创新和实践的学科特点非常契合。第二, 微媒体在知识传输方面所具有的灵活性、共享性、开放性、交互性强的特点和优势, 为艺术设计专业的学生提供了自由多样的学习空间。BBS、聊天室、QQ群等方式, 学生与老师、同学及虚拟社区之间的交叉运用使教学双方得到更有效便捷的沟通, 不仅能够完成对学生的课堂学习、课外实践的管理, 更培养了团队意识和协作能力, 使学生借助微媒体通过自主学习在个体与群体的交往中学会沟通、互助和分享。

二、微媒体学习生态圈的构成

学习生态圈的观点最早由联合国教科文组织“学习无国界计划”负责人詹·威瑟 (Jan Visser) 提出。他在《克服发展中学习》 (Overcoming the under Development of Learning, 1999) 一文中提出, 学习环境可以被比做生物圈, 各种生命体与其所赖以生存的环境系统共同存在、协调进化, 各种不同水平却有着共同兴趣的学习者在其中进行学习, 形成有组织的、复杂的学习共同体, 有意识或无意识地建构新的意义。[2]艺术设计专业学习, 也可以被看作是一个学习生态圈, 它是一个主要由学习共同体, 以及现实和虚拟的学习环境构成的一个完整的功能体, 学习者与学习环境、其他学习个体和学习群体之间共同存在、密切联系、相互作用, 通过知识的吸纳、消解、转化、创新、实践、反馈等过程实现有效学习。

(一) 学习者

学习者是学习生态圈的重要组成部分。与传统的艺术设计学习不同的是, 微媒体学习主要是以手机网络为知识传输通道与载体, 学习资源需要学习者主动获取, 对其主观能动性的要求更强。另外, 由于彼此互不相识, 学习者在学习过程中有较强的孤立感, 同时, 学习者往往身份不确定, 每个学习者在自己学有所长的领域也可能是老师。所以, 基于微媒体的学习者更需要加强彼此间的交流。

(二) 施教者

施教者 (主要指教师) 是微媒体学习生态圈的“组织者”。与传统教师相比, 微媒体施教者的作用更为重要, 包括学术指导和人际支持。就学术指导而言, 施教者作为“学习的启发者”而不是“知识的提供者”, 为学生提供学习资源、咨询、反馈和指导, 促进学习者对理论和实践知识的反思和迁移。同时, 施教者应结合学习者的需要, 提供能引起学习者兴趣的开放性实践课题和专家指导, 积极组织学习者之间的专题研究, 促进学习者与社会实践团体之间的交流和了解, 促成学习共同体的建立。

(三) 助学者

助学者主要是指与学校合作的企业专家。通过校企深度合作, 形成校企双赢的良性发展机制, 使企业共同参与学生的培养过程, 对学生进行专门化、针对性的培养, 培养出切合市场需要的应用型人才。一方面, 学校为地方产业发展提供智力支撑, 成为企业人才培训的基地, 并通过学生实习的模式节约企业一线的用人成本。另一方面, 企业成为学生稳定的实习及就业基地, 也成为专业教师提升专业实践水平的舞台。

微媒体环境下, 学习者、施教者与助学者的身份不存在明显的分界, 学习者可以通过提供学习资源、咨询和指导等将自己的身份转换为施教者, 同样施教者、助学者在参与学习过程中也是一个学习者。在不同的阶段三方角色可互相转换, 且三者之间的关系就像自然生态圈一样, 互惠互利、相互依存, 见图2-1。

三、以微媒体学习生态圈的形式搭建多层次实践创新平台

从学习生态圈的构成和特点可以看出, 无论从学习者层面还是从生态圈组织层面, 都强调实践协作和交互平台的重要作用。实践创新平台是学习生态圈构建、存在和发展壮大的关键所在。通过整合教学内容, 创新教学模式, 搭建基于微媒体的多层次实践创新平台, 逐步形成相对完善的课程教学体系, 从而取得良好的教学效果。

(一) 建立以“校企合作、转换角色”为特色的课程教学体系

校企合作:校企深度合作形成校企双赢的良性发展机制。企业参与学生培养过程, 作为学生实习实训基地有利于切合市场需要的应用型人才培养。同时, 学校也为地方产业发展提供智力支撑, 为企业员工提供在职继续教育, 帮助企业提升核心竞争力。

转换角色:教师积极参与课题研究、工程实践。教师不仅仅具有“教师资格”, 还应具备建造师、评估师、设计师、美术师等至少一种行业从业资格。当然, 行业从业资格只是一个符号, 最重要的还是要求教师具备一定的相关专业实践能力, 成为真正意义上的“双师型”教师, 避免理论与实践的脱节, 增强教师所授理论知识的应用价值, 做好学校与企业、学生与社会的对接。

(二) 创建多层次微媒体实践创新平台

“教师设计实践工作圈”——针对艺术设计课程类型及教师研究方向鼓励教师开展专项课题研究和艺术实践, 以科研促进教学。教师的科研成果、工程实践课题融入QQ群、微博等微媒体教学平台进行传输交流与共享, 使学生能在第一时间了解专业发展前沿态势。网上每年举办20次以上的学术及行业知识讲座, 并将讲座内容存储于类似QQ群共享等微媒体共享空间, 学生可以在线实时学习或下载学习, 以提高学生的专业素养, 拓宽学生的知识领域。

“创意产业实践教育网”——以艺术设计行业需求为导向, 以社会企业资源和优势为依托, 结合艺术设计课程的实践环节, 在校企之间搭建“创意产业实践教育网”作为校企合作平台。郑州升达经贸管理学院通过为移动网络等微媒体平台构建学校与市场间的对话合作, 加强与郑州金水文化创意园、郑州市建筑设计院、河南省纺织建筑设计院等实践基地的校企联合, 使教师、学生与市场之间有了更多互动。通过企业合作项目还锻炼、培养了学生的实践能力, 取得良好的教学效果、社会影响和经济效益。

“学生专业实践学习群”——在“教师设计实践工作圈”“创意产业实践教育网”的指导下, 吸收越来越多的学生参加教师科研课题、大学生实践创新训练项目、学科竞赛和技能竞赛等, 培养学生的创新精神。通过创建微媒体的“创意产业实践教育网”“教师设计实践工作圈”“学生专业学习群”三位一体的实践创新平台, 郑州升达经贸管理学院针对艺术设计专业课程体系的多层次教学设计, 强化与河南大学、郑州轻工学院等同类高校的协作研究, 加强校企合作, 充分利用微媒体优势进行实时沟通与交流, 注重对学生实践和创新能力的培养, 使他们能在“微媒体”无障碍的交流环境中“真刀真枪”做设计。

四、教学成效

在微媒体学习生态圈构建和实践中, 郑州升达经贸管理学院的艺术设计专业注重专业特色, 坚持以新锐的教育思想和教学理念为先导, 以培养掌握现代数字媒体技术手段, 具有创新意识及整合设计能力的应用型设计人才为目标, 以课程体系、教学内容与实践教学模式为突破口, 逐步形成了富有特色的人才培养模式。从2011年至今, 郑州升达经贸管理学院作为一家民办三本院校, 经过不断地试错, 终于研发出富有专业特色的、交互协作的“创意产业实践教育网”“教师设计实践工作圈”“学生专业学习群”三位一体的微媒体实践创新平台, 意在解决现有民办三本院校和高职院校艺术设计专业生源质量低、学生学习力不足、教师能力参差不齐、课程教学空洞、专业实践性不强等问题。而今, 这个创新平台已经成为郑州升达经贸管理学院艺术设计学生的知识加油站。

近三年来, 艺术设计专业教师共获得省级奖励64项, 国家级奖励14项。已建成平面设计工作室、印刷工作室、摄影摄像工作室、模型制作工作室、服装制作工作室和高技能人才工作室, 涵盖了视觉传达设计、景观设计、建筑设计、服装设计、印刷工艺等业务, 并获批“郑州市高校重点实验室”。学生更是成绩斐然, 在全国大学生广告艺术节、时报金犊奖、亚洲数码艺术大奖赛, 以及各省市企事业单位的设计招标中屡屡夺魁。2013年, 学院视觉传达设计专业两位同学的“旺仔糖果盒包装设计”受到评委一致认可, 斩获了第二十一届时报金犊奖 (CI企划类最高且唯一奖项) , 并受邀赴北京大学百年纪念讲堂现场领奖。[3]实践证明, 微媒体学习生态圈提高了教师的教学科研水平, 培养了学生的创新精神和专业实践能力, 提升了在现有条件下艺术设计专业的人才培养质量。

随着微媒体技术的不断发展, 技术门槛的不断降低以及传媒工具的日益人性化, 技术不再是学习的主要障碍。学习生态圈的构建平台将进一步得到丰富和完善, 这将给艺术设计专业教学带来了前所未有的变化, 促使学生学习主动性的提升和实践意识的增强。艺术设计学习生态圈的构建是建立在具有较高协作互动性的微媒体学习群基础上的, 故而教师应加强自身角色转换, 主动适应各种新的网络技术的发展, 作好学校与企业、学生与社会联系的桥梁。

注释

1[1]中国互联网络信息中心.第33次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].http://www.cnnic.net.cn.2014-03-05.

2[2]Jan Visser.Overcoming the Underdevelopment of Learning:A Transdisciplinary View[A].Paper Presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association, Montreal, Canada[EB/OL].http://www.learndev.org.2010-08-13.