亲子旅游产品（通用8篇）
为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，让全园所有的小朋友们度过一个快乐而有意义地儿童节，我园特举办“六一”游园活动。
二、活动时间 ：
三、活动地点 ：
四、参加人员： 全园师生
五、注意事项
1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。
六、规则及组织
第一时段：家长与幼儿凭接送卡刷卡入园，上午8：30游园活动开始。全园设有9项游戏，其中有两项是亲子竞赛，由于时间有限，每个家庭最多可挑选6项游戏参与，不可重复参与同一游戏。家长可根据孩子的兴趣与能力选择游戏,并由组织游戏的教师发奖票。 第二时段：家长与幼儿凭游戏奖票到奖品颁发处领取奖品。 自主挑选的游戏参与完后，家长与幼儿可自由离园。
七、游园活动游戏内容
1、定点投球
地点：小班教室外操场 负责老师：
游戏规则：站在一定距离外(大班、学前班2.5米，中班2米，小班1.5米) 向固定纸箱投掷纸球5个，投中3个者得奖票。
2、盖瓶盖
地点：中班教室外操场 负责老师：
游戏规则：幼儿在规定时间内(1分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的`发奖票，不相配不发奖票。
大班、学前班：盖10个。 中班：盖5个。 小班：盖3个
3、青蛙跳比赛
地点： 大1班教室外操场 负责老师：
游戏规则：幼儿从起跳线顺着老师画好的圈跳过去，谁先跳进中间的大圆圈即胜利得奖票。
教师根据不同班级幼儿设定不同的起跳间距。
4、夹礼物
地点：小班教室 负责老师：
游戏规则：将礼物绑在绳子上，挂在有一定高度的位置上，用布将幼儿的眼睛蒙住，幼儿用手比作剪刀，将礼物夹住，夹住的礼物归幼儿所有。
5、纸球砸瓶
地点：中班教室 负责老师：
游戏规则：幼儿站在划定位置(大班、学前班2.5米，中班2米，小班1.5米)，用纸球砸对面固定堆好的瓶子。砸倒瓶子得奖。
6、盲人打鼓
地点： 大一班教室 负责老师：
游戏规则：幼儿用布蒙住眼睛手拿打鼓棒走过去敲鼓，敲到鼓发奖票。负责游戏的教师根据不同班级孩子划定不同的起点线。
7、踩圆心
地点： 大二班教室 负责老师：
游戏规则：教师画出小中大三个圆圈，小班小朋友在大圆圈里，中班在中圆圈，大班、学前班在小圆圈里，幼儿蒙住眼睛站在教师划定的圆圈随音乐踏步走，音乐停止时幼儿随之停止踏步。停止后双脚在圆心内者得奖票。
亲子类
8、夹弹珠比赛
地点：学前1班教室 负责老师：
游戏规则：幼儿负责拿小碗，家长负责用筷子将盆里的弹珠夹到幼儿碗里。可根据现场人数分组进行，最先夹完的得票。
教师准备道具： 脸盆3个，肥皂泡沫水，弹珠30个，筷子，小碗.
9、你扔我接(乒乓球)
地点：大1班宿舍门口的区域 负责老师：
游戏玩法：孩子抛球，家长用手接球。
游戏规则：1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。每人抛5个球，全部接住得奖票，球落地不得票。
八、奖品
九、兑奖须知 1、奖票只作为当天活动兑换奖品的凭证。
2、此奖票只在当天游戏活动结束之前有效，过期作废。
与繁荣的亲子旅游市场相比,学术界对亲子旅游的研究则冷清的多。笔者以“亲子旅游”及相关词条为主题在中国知网(CNKI)中仅搜索到9篇学术期刊论文,其中仅有一篇源于核心期刊,没有硕士和博士论文。最早的文献见于2008年,2013年发表5篇文献都发表于,说明学术界对于亲子旅游的研究起步于2008年,2013年才开始得到发展。以“家庭旅游”为主题检索到20余篇期刊论文,以“儿童旅游”为主题检索到7篇期刊论文,均没有硕博士学位论文。由此可见,国内对于亲子旅游的研究相当缺乏,致使我国亲子旅游至今没有形成相对成熟的业态模式,这与国外亲子旅游市场健康有序发展形成了鲜明对比,同时也无法满足国内日益增长的旅游需求。
一、基本概念研究进展
(一)亲子旅游概念的研究现状
国内学术界最早关注亲子旅游的是李菊霞和张磊(2008),李菊霞认为亲子旅游是一种新的旅游活动形式,其区别于其他旅游活动的根本特征在于人员构成,即父母与其未成年子女是亲子游活动的主体。父母参加亲子游的主要目的有两个:一是增进与孩子的感情;二是让孩子通过旅游活动增长见闻,开阔眼界,陶冶情操。张红(2010)认为亲子游是兼具家庭旅游和儿童旅游属性的一种放松身心、开阔视野、增进亲子感情的旅游形式,其基本特征是参加人员为父母与孩子。何成军(2013)认为亲子旅游,是从家庭旅游中分化出来的具有儿童旅游属性的一种增进亲子感情、开阔父母和孩子视野、促进孩子健康成长的旅游形式。刘妍(2013)认为亲子旅游是随着旅游市场发展的逐渐完善从家庭旅游、儿童旅游中独立出来的一种旅游形式。综上所述,几位学者对亲子旅游概念的理解基本一致,重点关注亲子旅游活动的目的性和人员结构,并强调了亲子旅游和家庭旅游及儿童旅游的较强关联性。
(二)亲子旅游的内涵
笔者认为对于亲子旅游内涵的理解应首先强调目的性,“亲”与“子”两者都应该受到关注,其旅游的目的不是只强调亲子感情,而应是情感关系、社会修养、知识教育和能力素质四个层面的提升。其次在人员构成方面,以亲缘关系为主要维系基础,国内大部分家庭中的亲子关系由父母与未成年孩子构成,也可以是三代人的关系,或是隔代关系。
因此,亲子旅游是指以提升“亲”与“子”的情感关系、社会修养、知识教育和能力素质为目的,以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位的一种旅游活动,属于家庭旅游的范畴,兼具儿童旅游的属性。
二、亲子旅游消费行为研究综述
(一)家长是亲子旅游的消费决策者,前提是基于对孩子的了解
李菊霞(2008)认为在亲子游活动中,孩子都是未成年人,他们在生活经验以及知识储备等方面都没有作出消费决策的能力。父母作为法律上的监护人,主导着消费决策过程。但父母作出决策的根本出发点是有益于孩子的成长,他们的决策基础是了解孩子的情况,包括年龄、体力、兴趣、性格、旅行经历等。刘妍(2013)也认为在旅游消费过程中,父母虽然是实际购买行为的决策者,但是在选择亲子旅游产品时,父母的决策更多的是从孩子的特点和需要出发,孩子的年龄、性别、喜好、身体状况、性格特征等都是父母在进行消费决策前重点考虑的因素。当然,随着年龄的增长和知识阅历的积累,孩子们也会主动参与到决策过程中,父母往往比较乐于接受或鼓励孩子的决策行为。
(二)出游时间集中在寒暑假
何成军(2013)对成都市亲子旅游市场调查的结果显示,63%的家长选择在寒暑假带孩子出去旅游,其次就是周末和其他法定节假日,分别占19%和18%。崔海波(2009)的调查显示有65%以上的少年儿童选择暑期旅游。王书侠(2012)对浙江省的调查显示,儿童多集中在寒暑假外出旅游,比例为48.53%,周末双休日出游比例为33.82%,而在父母休年假和随时出游的比例均不足5%。李菊霞(2008)认为由于亲子游市场包括多个年龄段子市场,因此在出游时间上呈现出集中与分散兼备的特点。对于学龄前的孩子,其家庭出游时间并无一定规章,多分散于各个周末。对于中小学段的孩子,受学业限制,其家庭出游时间则更多集中在寒暑假,但在平时的周末也可能作短途旅游。
(三)出游方式以自助游为主
王书侠(2012)的调研结果显示,浙江家长带儿童出游多采用家庭自助游的形式,比例高达80.88%,选择跟团出游的比例为7.35%。马宏丽(2013)对郑州市学前儿童亲子旅游的调研结果显示,44.2%的家长会选择自驾游方式进行亲子游,有30.2%的家长选择专门设有亲子游项目的旅行社。
(四)出游频率很高,花费较大
马宏丽(2013)对郑州市学前儿童亲子旅游的调研结果显示,每月1次亲子旅行的比例占33.0%,每半年1次占42.5%,每年1次占21.7%,不定期旅行的占32.5%。何成军(2013)的调查结果显示,成都市的家庭每年平均带小孩出游5次,有43%的家庭亲子旅游支出费用为3001元~5000元。王书侠(2012)的调研结果显示,浙江省近一年带孩子出游的比例占82.35%,出游两次以上的比例达58.82%,出游总费用绝大部分花费是1000-3000元。
(五)收集信息渠道多元化
李菊霞(2008)认为家长对亲子旅游信息收集的渠道非常多样,既有熟人朋友的经验介绍,也有专业育儿网站上的BBS帖子,也有旅行企业的广告宣传。相对而言,他们更愿意相信企业广告之外的信息。互联网的普及和它所具有的开放性、民主性、互动性,使它成为年轻父母获取亲子游信息的重要来源。崔海波(2009)发现,不仅杂志、报刊、家长、老师等是旅游信息传递的传统来源,网络、电话、电子邮件等更是成为了旅游信息传递的新来源。
(六)出游偏好类型多样化
王书侠(2012)的调查显示,浙江省儿童最喜欢的旅游内容是看动物表演,其次是买玩具、尝美食和参与互动活动,再次是乘坐各种交通工具、欣赏美丽的自然风光和买(看)书籍等。尽管参与刺激、惊险和挑战性的项目很有吸引力,但出于对安全的考虑,儿童和家长对此项内容偏好较低。马宏丽(2013)对郑州市学前儿童的调研结果显示,亲子旅游景点的类型为山水风光、人文古迹游、休闲活动、主题公园,所占比重分别为65.2%、58.8%、57.7%、56.5%;家长最喜欢的亲子旅游项目为运动(70.6%)和互动游戏(46.7%)。
三、亲子旅游产品开发研究进展
(一)问题
张红(2010)首先提出我国亲子旅游产品存在的问题:1、旅行社缺乏成熟的亲子游产品;2、旅游供给体系中缺乏完善的亲子游服务和设施;3、亲子游产品的安全要求较高,但保障不利;4、亲子游中父母角色定位失准。刘妍(2013)和余蓉(2014)都认为国内旅行社缺少针对亲子旅游市场研发的专项产品,只是在特定时间段为迎合市场需求推出一些较为“粗糙”的亲子旅游线路,因此这类旅游产品往往存在较多问题:1、产品缺乏鲜明特色:不少所谓“亲子旅游产品”是将原有的传统观光线路稍加改动、甚至照搬照抄过来;2、产品层次划分不合理:目前许多旅行社在亲子旅游产品开发初期,就将重点定位于利润相对较高的出境游,国内亲子游专项产品开发明显不足;3、产品时间分布不合理:绝大多数的亲子旅游产品只是在寒暑假及六一儿童节期间推出,在旅行社日常销售的常规旅游产品中,几乎找不到亲子旅游产品的身影;4、产品内容设计不平衡:我国现有的亲子旅游产品,从旅游线路规划到活动项目开发几乎全部围绕着孩子的游乐需要,忽略了家长的旅游需求,缺乏针对家长的旅游活动,家长在亲子旅游活动中大多起到的只是陪同、看护作用,这种情况导致部分父母参与亲子旅游的积极性不高。
笔者认为出现上述问题的主要原因在于:首先,政府缺乏相应的规划和引导,致使国内目前尚未形成成熟完善的亲子旅游目的地和景区;其二,旅行社在照搬国外经验组织线路的同时忽略了中国国情;其三,学术界关注度太低,缺乏理论支撑;最后,消费者出游意愿很强,但大都属于盲目跟风,对亲子旅游产品缺乏理性认知。
(二)对策与建议
针对上述问题,学者们提出了自己的建议和对策,笔者对其进行梳理后,归纳为以下五条措施:
1、注重亲子旅游产品开发的层次性和主题性
李菊霞(2008)首先提出在旅游线路设计上,应根据亲子旅游的需求特征,重点突出孩子喜闻乐见且有助于其健康成长的活动元素,并根据每个年龄段的孩子调节行程的松紧节奏。张红(2010)提出尽可能针对不同阶段的“子”的需求安排安全有趣或新鲜刺激的游乐项目,以满足孩子爱玩好奇的天性。如旅行社可针对不同阶段孩子的教材和课程内容开发出形式多样、特点鲜明的认知旅游或体验旅游。陈春燕(2013)、何成军(2013)和刘妍(2013)根据孩子的年龄段划分为:孕育期(0岁以前)、幼儿期(0-3岁)、学前期(4-6岁)、儿童期(6-12岁)和青春期(13-18岁),并细化了各阶段亲子旅游产品开发的重点。
余蓉(2014)认为旅游企业应开拓思路,开发形式多样,主题多元化的旅游产品。如农家生活体验游、地质地貌成因游、亲近自然游、书法绘画游、体育运动游、名人故居游、历史遗迹游等。有时还应结合儿童喜爱的影视作品和经典著作设计线路,有些西方国家在此方面做出了表率,如丹麦推出了以安徒生为中心的童话旅游产品,德国也以格林兄弟为号召推出了“童话之路”,对中国有儿童的家庭市场产生了持续的吸引力。刘妍(2013)也表示旅行社在开发亲子旅游产品过程中,可以多设计一些线路,每条线路选定一个主题,供消费者自由选择,如海洋主题、乡村主题、游乐园主题、科普主题等。此外,针对中小学市场,旅游线路的设计可与课本、课程内容紧密结合,“情景再现”式的认知游、体验游也将受到孩子们的青睐。何成军(2013)也提出可以将亲子旅游主题化,胎儿早教游、乡村之旅、红色之旅、探险之旅、修学之旅、科普旅游、高等学府参观游、英语之旅等均寓教于乐。
2、平衡“亲”与“子”的需求,提升家长的参与性
张红(2010)和刘妍(2013)都认为目前我国亲子游的产品完全围绕“子”而展开,父母在旅游中的角色都是小朋友们的卫士兼保姆,导致父母参与亲子旅游的积极性不高。因此亲子游产品的开发应注意到所有家庭成员的需求,要保证“亲”与“子”双方的平衡,在孩子的需要得到满足的同时,也不应该忽视家长的旅游需要,提高家长在亲子旅游活动中的参与度,给家长更多独立的活动空间,可以使亲子旅游活动更加丰富多彩。从另一个角度讲,也有利于培养孩子的独立精神。如club med度假村就非常注重同时满足家长和不同年龄段小孩的需求,因地制宜的设计亲子度假旅游产品。
3、加大宣传促销,创新宣传方式
李菊霞(2008)认为旅游企业应通过各种软硬广告形式来培养、强化众多家庭的亲子旅游消费意愿,扩大市场规模,加强在互联网上的宣传投入。可在专业旅游网站上开设亲子游专区,或者与专业育儿网站结成战略联盟;在发布产品信息的同时,给亲子游消费者提供一个与旅游企业之间互动的空间。何成军(2013)认为亲子旅游组织者一定要通过宣传资料、大众媒体、形象塑造、塑立口碑等营销方式来提升亲子旅游的知名度,拓展亲子旅游市场。田川(2013)提出在宣传过程中将“亲子游”与其他相似的旅游形式进行区分,以增加亲子游在旅游业中的地位。陈春燕(2013)针对成都市的亲子旅游产品进行了较为详细的营销策略研究,提出了在广告、公关推广、从业人员推广和营业推广四个方面的具体措施,是对亲子旅游产品营销宣传方面研究最深入的文献。
笔者发现,除了上述宣传方式外,目前越来越多的家长高频率的关注微媒体(如微信、微博、微视、QQ等)。因此,可利用手机平台发布信息,在“智慧旅游”的大背景下,通过APP客户端来实现一对一的个性化宣传和服务。
4、加强安全保障
张红(2010)和田川(2013)都提出孩子多好动,好奇心较强,而且自身保卫意识不强,因而旅途中往往存在安全隐患。婴幼儿亲子游和学前期亲子游对旅游安全的保障要求更为细化。何成军(2013)认为安全对于以孩子为主体的旅游形式是更加重要的原则。亲子旅游组织单位和组织者旅游前要对父母和孩子进行必要的安全教育。刘妍(2013)提出了全力保障亲子旅游安全的措施,包括住宿、交通及活动安排三个方面。
5、提供专项服务,培养亲子旅游专业工作人员
部分学者提出了针对亲子旅游消费者的特点提供有针对性的专项服务的措施。例如:为方便父母给孩子更换衣裤,应在景区的厕所内辟出专门的空间,在里面提供必要的设施,并保持适宜的温度(李菊霞,2008)。在亲子旅游开发中,通过适当的附加产品和服务可以有效的增加亲子游的附加值,另外,适当的针对儿童的优惠价格和额外服务也是增强亲子游附加值的有利办法(张红,2010)。
提供专项服务,必须有专业的服务人员。李菊霞(2008)认为要想真正吸引并服务于他们,必须要有一支熟知其消费偏好和掌握相关服务技能的从业人员队伍。田川(2013)也提出培养一批高素质专业化的亲子游工作人员队伍,首先可以在产品宣传过程中帮助家长和孩子更好的理解亲子游,促进亲子游产品的销售。其次,高素质专业化的导游在旅行过程中可以发挥其自身专业优势,帮助孩子和家长解决旅游途中出现的问题,减轻家长的顾虑。第三,高素质专业化的工作人员可以将亲子游的概念运用到实际旅途中,以他们正确的人生观和价值观指导孩子参加亲子游活动,帮助孩子健康成长。
四、结论及讨论
中国的亲子旅游市场已经初具规模,且市场发展前景良好,但学术界的研究起步晚、时间短,在理论和实证研究方面都还没有取得显著的成效,应当加强对亲子旅游的理论研究。就目前的研究成果来看,笔者对以下三个方面进行总结和讨论:
(一)研究区域方面
就研究区域来看,前期学者们都是从宏观层面上对中国的亲子旅游进行研究,从2012年开始关注区域市场,成都市的亲子旅游市场被关注的最多,郑州市、广东省和浙江省也分别有文献进行研究。综上,中观区域(省市)研究的案例甚少,而微观区域的研究(如景区或目的地)的亲子旅游研究尚属空白。
(二)研究方法方面
目前国内亲子旅游研究方法仍然以传统的旅游学、人类学、市场营销学为主,以问卷调研和案例分析为主要手段,问卷统计结果还停留在最初级的excel分析的层面。笔者认为,若使用更专业的SPSS或SAS统计软件进行数据处理,会使研究结果更细化更深入。
(三)研究内容方面
【关键词】爸爸去哪儿；亲子游；旅游产品；设计原则；启示
doi：10.3969/j.issn.1007-0087.2015.04.009
明星亲子旅行节目《爸爸去哪儿》自湖南卫视2013年10月推出以来，成为目前中国家庭最喜爱的综艺节目，实现了口碑和收视的双丰收。五组明星爸爸和宝贝们在天南海北旅游体验以及各种亲情碰撞中产生的笑点和泪点让观众感同身受，采摘、放羊、滑沙等在节目中出现的一系列亲子活动大大推进了亲子游产品的改良、升级。
受《爸爸去哪儿》的影响，亲子游成为了热门话题并在国内旅游市场骤然升温，其潜在的市场需求和发展空间巨大：据携程旅行网统计显示，节目播出后该旅游电商攻略社区日均检索“亲子游”的次数是往日的10 倍[1]；国家旅游局相关资料表明，受节目播出的影响，2013年春节期间“亲子游”成为了烟台旅游市场的主力军，其报名人数比2012年同期增加三成左右[2]；据人民政协报报道，受节目影响，国内各大旅行社假期旅游线路中亲子游均占到 50%左右[3]。此外，节目取景地也纷纷开启“私人定制”模式：都江堰景区精心设计了 《爸爸去哪儿》定制亲子游线路[4]，重庆武隆景区推出《爸爸去哪儿》天坑之旅100%复刻版，以满足不断增长的亲子游市场需求[5]。基于此，文章试图探讨亲子旅游产品的设计原则，为亲子旅游产品的开发设计提供建议与参考。
一、我国亲子游的研究概况
（一）亲子游的内涵
“亲子游”作为一个专有名词，同“银发游”一样是起源于民间的一种旅游形式，目前我国旅游业界在这方面的理论研究较为滞后，尚无统一的亲子游定义。孟昭翠（2010）将亲子旅游定义为家长利用带孩子去旅游的机会，以各种旅游资源为契机，以建设性的最为积极与主动的态度来教育孩子，提高孩子各方面素质和能力的一种现代教育和旅游方式[6]。刘妍（2013）认为亲子游是由父母和未成年子女共同参与的，集认知、体验、亲情、休闲于一体的旅游形式[7]。也有学者认为亲子游是兼具家庭旅游和儿童旅游属性的一种放松身心、开阔视野、增进亲子感情的旅游形式[8]，其主要目的是增进父母与孩子之间的感情，同时让孩子通过旅游活动增长见闻，开阔眼界，陶冶情操[9]。通过对相关学者研究成果的总结，亲子游的主要特征是：亲子游的主体为父母与未成年子女，主要目的是在旅游过程中让孩子放松身心、开阔眼界、增长见闻，同时增进亲子间的感情。
（二）亲子旅游产品的相关研究
根据我国亲子旅游发展现状，学者们对我国亲子旅游产品的进行了相关研究，发现存在以下问题：旅行社缺乏成熟的亲子游产品，旅游供给体系中缺乏完善的亲子游服务和设施，亲子游产品的安全要求较高、但保障不利，亲子游中父母角色定位失准（张红，2010）[8]；旅游景区的文化教育含金量低、安全设施不完善，大多数父母思想保守、观念陈旧，旅行社产品未能充分“寓教于游”（孟昭翠，2010）[6]；产品缺乏鲜明特色，产品层次划分不合理，产品时间分布不合理，产品内容设计不平衡，旅游配套设施相对滞后（刘妍，2013）[7]；缺乏针对性的产品、主题单一，缺乏针对性的服务，过于注重“学”的因素、片面追求“求知”（骈丽军，2015）[10]。
陈春燕等（2013）根据不同年龄孩子的市场需求设计了成都市亲子旅游产品，包括孕育期、幼儿期、 4～6 岁、6～12及13～18的亲子旅游产品，并制定了相应的促销策略[11]。马宏丽（2013）对郑州市学前儿童家庭的亲子旅游活动现状进行了调查研究，结果显示绝大多数学前儿童家庭愿意参加亲子旅游活动，其中亲子游最喜欢的景点为山水风光和人文古迹游，最喜欢的项目是运动和互动体验[12]。
从现有文献来看，大多学者主要集中于亲子旅游产品存在的问题及对策研究，鲜有学者对亲子旅游产品的设计原则方面进行探讨。而就我国亲子旅游产品存在的问题而言，其根源在于产品的开发与设计环节。亲子旅游产品的设计尚未遵循相应的原则，以至于亲子旅游产品的开发存在不足，无法满足日益增长的旅游市场需求。
二、亲子游升温的原因及市场前景分析
（一）亲子游升温的原因
亲子游的骤然升温，虽然节目有引导、宣传作用，但其升温的主要原因有两点：第一，亲子游是父母孩子之间良好沟通交流和增进感情的新方式。随着生活压力的加大，年轻父母为了家庭忙碌奔波、辛勤工作，外出旅游和陪孩子的时间都呈逐年下降的趋势。即便一些父母有时间在家陪孩子，亦是电脑办公、手机游戏等，对孩子而言只是看管而并非陪伴。而亲子游的出现能够让家长在休闲时间全身心的陪伴孩子，通过旅游体验的方式增进亲子间的感情，对孩子的成长具有重要作用。
第二，亲子游是锻炼孩子、提高孩子能力以及培养孩子性格的好方式。如今大多孩子都是独生子女且生活条件优越，长期生活在“唯我独尊”的家庭，性格难免自私偏激，独立性较差，缺乏吃苦精神。而亲子游能够锻炼孩子的胆量，提高孩子的独立生活能力，并让孩子在认知能力和性格上有较好的发展，善于交流，容易于他人相处。
（二）亲子游的市场前景分析
随着我国家庭结构和消费方式的变化，亲子游的市场需求将逐渐增加，发展前景良好。首先，亲子游的消费阶层庞大且消费潜力强。目前70 后、80 后的人们大多已经建立三口之家，城市中这样的家庭有数以千万。同时有相关资料表明，目前我国 18 以下的青少年人口已达 3.67 亿，占全国总人口的1/4[13]。青少年群体精力旺盛，求知欲强，乐于接受并尝试新鲜事物，对我国亲子游的发展有很大的推动作用。另外，中国父母在孩子身上的“投资”一向很大方，亲子游的消费潜力巨大。endprint
其次，家长对于孩子素质教育意识逐渐增强。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的孩子已经很难适应社会的需要，未来需要的是各方面全面发展的高素质人才。亲子游能够将教育与旅游完美结合，充分寓教于游，通过深度体验式的旅游来增长孩子的见闻，磨砺孩子的意志，因此“读万卷书，行万里路”将成为众多家长所追求的一种教育方式。
再次，国家政策支持。2013 年年初，国务院办公厅颁布实施《国民旅游休闲纲要（2013-2020 年）》，大力倡导国民休闲理念，保障国民旅游休闲时间、鼓励居民旅游休闲消费。国家政策的支持，居民休闲旅游观念的增强，旅游时间的增多，学校寒暑假除外，仅国家法定节假日就达 110 多天，为亲子旅游产品的市场需求创造了必要条件。
三、我国亲子旅游产品设计的启示
综上可知，我国亲子旅游产品的市场需求逐渐增加，市场前景良好，然而亲子游在我国目前的发展尚未成熟，旅游产品的设计方面存在一定的不足。总结并借鉴亲子节目《爸爸去哪儿》成功的经验，对我国亲子旅游产品的设计有着重要启示，以下主要就亲子游产品的设计原则方面进行探讨。
（一）安全性
旅游产品的安全性往往是游客选择旅游目的地时考虑的首要因素，包括当地的政局稳定、治安、交通、天气、卫生等因素，以及旅游设施的安全维护状况和居民的友好程度等。而作为亲子游的主体，孩子的身心发育尚未成熟，对旅游产品的安全性要求比其他旅游形式更高。因此，亲子游产品的设计一定要尤其注重安全性：旅游线路的安排应该以城市、海滩等开发比较成熟的目的地为主；旅游项目的安排尽量要充分考虑孩子的身体状况，不要安排危险刺激的；旅游交通工具的选择也要尽量以安全舒适的为主；旅游住宿方面，应尽量安排靠近市中心的酒店，以防遇到孩子生病等紧急情况，不能迅速得到帮助。
（二）差异化
1.年龄差异化。根据孩子的生理特点，不同年龄的孩子在体力和认知世界方面存在差异，因此针对不同年龄阶段的孩子应该设计各具特色的旅游产品。如胎儿时期，由于胎教对于胎儿的大脑、神经系统及各种感觉机能、运动机能的发展具有一定的健全完善作用，可以将胎教与旅游结合，如设计短途的亲子游，选择一个安静舒适的环境，开展有利于孕妇放松心情、舒活筋骨的活动，比如音乐欣赏、慢步等，同时还可以组织孕妇团，让准妈妈之间互相交流、倾听各自烦恼及分享怀胎经验，条件允许的话还可以请专家到现场讲解孕育期应注意的问题，传教孕妇一些实用的有利于胎儿成长的肢体动作等。
婴幼儿时期（0-3岁），由于婴儿的大脑发育尚未完全，理解周围的环境就是凭感觉和知觉，此阶段旅游产品的设计要从旅游服务以及旅游接待设施入手，尽量为婴幼儿提供安全舒适的游憩休息环境，同时让处于婴幼儿抚育期的父母也能够适当的放松和休息。另外，旅游活动安排宜松散闲适，旅游交通时间不宜过长，尽量以短途旅游为主。
学龄前儿童阶段（4-6岁），此阶段的孩子已经能对去过的景点产生记忆同时具有一定的观察和学习能力，并开始渴望和同伴发展友谊。因此，亲子游产品的设计应该尽量以便于观赏和游览、有娱乐设施等迎合幼童兴趣的景区为主，激发孩子的好奇心和求知欲。另外，考虑到此阶段幼童对小伙伴的群体性心理需求，可以推出3-5个家庭组成的团队亲子游产品。
儿童阶段（7-12岁），此阶段的孩子处于学龄期而且比较活泼好动好问，亲子游的表现形式应是以认知旅游需求为主，即在旅游过程中认识课本中所描绘的，听老师、父母所讲过的，以及自己所幻想过的事物。因此，旅游产品应该选择亲山水、植物的自然之旅，或以娱乐体验为主的主题公园，或是海滩、登山等简单的户外活动等。
青春期阶段（13-18岁），青少年对社会认知逐渐增强，怀揣梦想，学习压力较大，而且个性鲜明，比较叛逆。这一时期亲子游产品应该注重人文体验，开阔孩子的眼界，同时还要以个性化和独特性为主要特色，尽量避免简单的观光旅游等形式，以满足青少年较强的探险猎奇和标榜心理。在旅游线路组织方面，可以采取将父母与孩子“既集中又分散”的形式，即亲子在总体旅游线路中共同行进，但对于具体景区又可以分而游之， 如孩子选择更加新鲜刺激、挑战性更强的旅游方式，而父母则选择相对轻松休闲的旅游方式。
2.生长环境差异化。不同生长环境的孩子，对不同的旅游景点景区有着不同的兴趣爱好。如生长在都市中的孩子，基本厌倦了繁华的都市风光，反而对农庄体验游有着很强烈的兴趣。因此，都市旅游市场的亲子游产品可以设计入住农家小院、乘坐牛马车、采摘果园瓜果、亲手做农家菜等，让孩子们从种种独特的农庄体验中享受劳动的乐趣。
而生长在城镇或农村的孩子，家庭条件不太优越，对大都市有着强烈的憧憬和好奇心，因此亲子游路线可以以北京、上海等繁华的大都市为主，一则家长和孩子能共同开阔眼界、增长知识，二则孩子可以在大都市里参观名校，树立远大抱负并为之努力奋斗。此外，也可设计周末短途亲子游，如在城镇郊区附近组织几个家庭钓鱼、野餐、烧烤、做游戏等。
（三）体验性
随着我国旅游业的飞速发展以及新一代旅游观念的形成，以游玩主题乐园、参观名校等元素为主的亲子游产品已经不能满足游客需要，融入更多体验式行程将是亲子游产品的发展趋势。以亲子游发展较好的北京为例，北京通州区金盛强休闲农庄开发了儿童钓蟹、微型动物园及“CS真人3小时” 旅游体验产品；昌平区洼里乡聚楼推出了儿童喂油鸡、儿童拓展旅游等体验项目；大兴区的影视大乐园首创“看、玩、拓、演”深度影视体验模式的亲子游产品。又如到内蒙古大草原体验当小牧民、到大连体验当“海军”、到张家界体验生态植树等旅游产品，能让孩子充分体验当地的传统民俗。这些亲子游产品能增强旅游深度体验感，受到了多数家庭的青睐。
另外，户外生活体验也能成为亲子游的一个亮点。户外运动不应该局限于个体对自然的征服和探险以及对自我极限的挑战，而更应该是与家人一起共同感受“新奇、舒适、轻松、娱乐、环保”的户外生活体验，共同分享户外运动所带来的快乐。因此，可以在亲子游产品设计中增添户外生活体验，如家庭徒步登山、山顶露营、山泉水泡茶、山里动物捕捉或果实采摘等。endprint
（四）个性化
随着旅游需求的个性化，亲子游产品的设计应该富有个性。例如，南湖国旅于2013年推出了“私人小团”[14]，4人即可成团，游客可以一家大小组团，也可以联合几个朋友参团，旅行社根据亲子主题加入相应的元素，如上海巧克力乐园华东双飞5天团，将孩子带到世界上最大的由巧克力、糖果、饼干制作的场景剧博物馆，亲手烘焙制作糖果、点心等；私人小团北京双飞5天，不但安排游客在四合院里包饺子，还可以到什刹海溜冰。
又如《爸爸去哪儿》中安排均是爸爸与孩子的旅行，打破了常规妈妈照顾孩子、带孩子旅游的现象，引起了众多家长特别是爸爸们的反思，不仅将旅游与教育结合，而且还加入了户外生存与拓展训练，深受观众的喜爱。虽然在中国传统观念中，带孩子的重任是落在妈妈们的肩上，但是随着职业女性的普及化以及传统观念的改变，父亲在孩子的生命中扮演了更加复杂且多元化的角色。因此，可以设计如“爸爸带我去旅游”的个性亲子游产品，并在酒店住宿中安排个性的家庭套房，里面配备精致的小床，为亲子游营造温馨的氛围。
（五）教育性
旅游涉及“食、住、行、游、购、娱”等多方面，在旅游的细节和体验等各方面教育孩子，是众多家长所期望的。因此，亲子游产品的设计要寓教于游，让孩子能从多方面获益，学到更多书本外的知识。如北京朝阳区开放的海星艺术馆，将国际时尚文化——马赛克艺术在我国亲子游市场重点推广，希望在亲子游的过程中带领中国家庭一起学习、生活，零距离融入希腊文化与风俗，帮助更多的孩子了解、热爱马赛克艺术。
如北京丰台区南苑村，专门辟出 600 亩耕地成立“一分地”人民公社，吸引了众多携子前来参加农事劳动的家庭。这种休闲旅游方式有利于加深孩子对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的理解并了解乡村农耕文化，不仅能让孩子体会耕耘和收获的快乐，而且还能潜移默化的将勤俭节约的教育理念传授给孩子。
（六）延伸性
亲子游的主要目的是增进父母与孩子之间的感情交流并在旅游过程中教育孩子。旅游企业要善于把握旅游者的核心需求，以此为基础，亲子游产品的设计注重衍生性，向游客提供衍生的服务、附加的服务等延伸服务。如安徽中青旅推出的亲子游产品中配备有专业的亲子教育咨询师，可以对旅途中父母和孩子间产生的教育问题进行沟通和指导，同时还安排工作人员用相机拍摄下父母和孩子的旅途中感人的画面。又如美国一些度假村专门推出多种细心的婴儿管家服务，让有婴儿的家庭可以享受到相关的贴心服务。
四、结束语
亲子游益于孩子的心智成长，对融洽家庭氛围也有重要好处，这直接促进了亲子游市场需求，其市场发展前景良好。然而国内当前的亲子旅游产品仍存在着许多不足，大多产品的未能做到精细设计和有针对性的开发。为了更好的满足大众市场的市场需求，亲子游产品在设计上应遵循一定的原则，包括亲子游项目保障的安全性、内容设计的个性化、基于年龄和生长环境区别的差异化、注重参与的体验性和延伸性等原则。希望相关旅游企业能够设计出符合市场需求和产品长远发展的高品质的亲子旅游产品，从而不断改善亲子旅游产品的现状，推动亲子游的健康和可持续发展。
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Abstract： As the hit TV show “Where Are We Going， Dad？”， parent-child tour sudden warming in the domestic tourism market. Based on the thinking of this phenomenon， this paper first analyses the reasons of the popularity of parent-child tour and its market prospects for development. Secondly， from the perspective of tourism product design principles， it is considered that the parent-child tour products should conform to customers market demands and its design principles should follow safety， differentiation， experiential， personalization， educational and extensibility. This study aimed at improving parent-child tour products in our country， providing high quality tourism products and services to propose some suggestions， so as to give reference and implication to related tourism enterprises.
针织服装的结构是由一根或一组纱线单独构成线圈，再经圈套连接形成的面料。这样的结构特征造就了针织服装所具有的伸缩性、柔软性、多孔性、防皱性等一系列特性。
1.1松量的加放与长度的调整
针织服装具有良好的伸缩性，织物能沿各个方向拉伸。
1.2省道与缝合线
活动名称：大手和小手
活动人数：三个家庭（每个家庭一大一小）
活动内容：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
活动名称：袋鼠接力
活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
活动内容：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
活动名称：Copy不走样
活动人数：两个家庭（每个家庭两大一小）
下班回来看大宝还没有回来，心想今天学校开班会要比以往放学晚点，就赶紧去做饭了刚从厨房出来就听见敲门的声音，大宝放学回来了，连忙给孩子一个拥抱辛苦了宝贝。
到家就对我说妈妈：下午我没有上课你猜去干什么去了，心想不上课能干什去呀!说我猜不到能告诉我好吗?刚开始还给我卖乖怎么也不说，最后还是没有藏的说了出来。上午升旗仪式老师让我们每班选出两个人下午去另外一个教室开会，其中有我一个，好幸运被老师选上真棒宝贝。给九位候选人投票，我是给那位大姐姐投的票，一直都想像她那样学习好，自身的素养也很好希望我长大后也能像她一样。对大宝说只要心里有梦就一定能做到，在以后的学习中再接再厉肯定可以。
晚饭后看到陈老师发的家庭教育讲座时心里真的特别想去，可是看了一下日历时间错不开(因学校有老师要出去比赛导致班级没人，不能去参加了)孩子一听我不去心里很失落还掉下了眼泪，给大宝解释了宝贝妈妈答应你等下次在有活动妈妈一定会去的。
关键词：亲子旅游,特征,调研报告
亲子旅游是由父母和未成年子女共同参与的, 集认知、体验、亲情、休闲于一体的旅游形式 (刘妍, 2013) 。随着国内居民生活水平的不断提高和人们对孩子全面成长的愈加重视, 我国的亲子旅游逐渐发展起来。“爸爸去哪儿”的热播更是说明了亲子内容的流行, 同时也进一步唤醒和刺激了亲子旅游需求, 似乎不带孩子去看看世界就缺少了些什么。旅游业界也纷纷适时推出亲子旅游产品, 不论是传统旅行社还是0TA大佬都看好亲子旅游这块蛋糕。
一、文献回顾
与线上线下如火如荼的发展相比, 理论界对于亲子旅游的研究尚显不足。以2015年7月1日知网的资料为准, 以“亲子旅游”检索篇名, 得到的期刊论文只有11篇, 最早的是在2008年, 仅1篇, 2010年1篇, 近3年每年3篇;以“亲子游”检索篇名, 得到期刊论文21篇, 其中13篇属于宣传报道类;学位论文库没有以亲子旅游或亲子游为题的硕士或博士论文。在期刊论文中, 多为就亲子旅游的发展现状及策略泛泛而谈的, 仅有少数论文的研究内容比较具体, 有的是对亲子游市场的实际调研 (何成军, 2013;王书侠, 2012;马宏丽, 2013) ;有的是关于亲子旅游在某个地区的具体发展的 (余蓉等, 2014;陈春燕等, 2013;田川等, 2012;裴明明等, 2015) ;另有1篇研究宣传策略 (穆春梅, 2014) ;2篇研究亲子旅游的体验 (纪亚东、韩永娇等, 2014;纪亚东、王平等, 2014) ;而且期刊的层次均不高。在知网以外, 有同程旅游、去哪儿网发布的亲子游调查报告, 以及易观智库的中国在线亲子游市场专题研究报告。这些报告偏向于实践发展现状的调查, 缺少理论性。总体而言, 关于亲子旅游的研究尚处于粗浅的阶段, 与社会实践的发展不相适应。
二、亲子旅游的特征
作为一种新时代的旅游形式, 亲子旅游与其他旅游形式存在着显著差别。对其特征的研究是做好亲子旅游的基础。
1. 特殊的需求
需求的特殊性是亲子旅游不同于其他旅游形式的根本原因。不同于儿童旅游与教育旅游, 亲子旅游要兼顾孩子和父母两方面的旅游需求, 既能够让孩子放松身心、陶冶情操、增长知识和阅历, 又满足家长休闲娱乐、增进亲情的需求。这主要表现在对目的地与活动内容的选择上。在孩子旅游的过程中, 家长也要参与进去, 与孩子共同发现, 共同感受, 共同成长。这种形式可以一方为主, 兼顾另一方;或者二者并重。但家长不能只作为陪同看护者与资助者, 孩子也不能只是跟随者。
亲子旅游需求的特殊性还表现在其对教育意义与活动内容的特别关注。这里的教育意义不仅是指积累知识, 更重要的是丰富生活经验、增长社会阅历、锻炼社交能力、陶冶情操等。因此他们希望旅游活动能够在使孩子放松身心的同时, 让孩子体验平时生活中不能经历的内容。由于孩子们对参与性活动情有独钟, 因此亲子旅游中寓教于乐的参与性活动是必不可少的, 这也是影响家长选择的重要因素。
2. 特殊的决策方式
亲子旅游通常是由父母代替孩子做决策, 而且女性主导居多。父母是旅游决策的主导者, 孩子通常只是提出自己的看法供家长参考。但这并不意味着家长将自身的需求作为决策的主要依据。在旅游决策过程中, 父母将产品的教育意义、孩子的喜好、身体状况、性格、年龄等作为首要决策依据, 自己的喜好则次之;同时父母会尽量兼顾教育意义与孩子的喜好。这种将他人的需求与对他人的意义作为主要决策依据的形式有时会存在认知上的偏差, 家长不一定对孩子的想法以及对孩子的意义有准确的认知。这使得亲子旅游的决策更容易受到其他因素影响, 如产品因素、企业宣传、时尚以及他人意见等。许多家长实际上并没有明确的产品指向, 而只是在市场的现有亲子产品中进行了选择。因此旅游企业引导家长决策的空间更大。
另外, 根据去哪儿网的《2014暑期亲子出游意愿调研报告》, 妈妈通常是亲子旅游的主要决策者。女性在进行决策时通常更细心, 加之孩子年龄小, 对服务细节要求更高, 这要求旅游企业注重细节, 通过细致周到的服务吸引旅游者。
3. 对旅游要素的特殊要求
亲子旅游属于旅游业成熟阶段的产品, 旅游者对产品开发与服务提供都提出了更高的要求, 对经营者的能力要求也较高。
在景点选择方面, 通常去哪儿旅游并不是最重要的, 重要的是旅游过程中的内容能给孩子和家长带来何种体验。与传统旅游不同, 目的地因素对旅游决策的影响不及便利性、舒适度、教育意义与活动内容等因素。这直接影响了亲子旅游产品开发与设计的基本出发点。没有明确的目的地指向在一定程度上削弱了基于旅游吸引物的地域垄断。亲子旅游的目的地不一定要有著名的旅游景点, 只要提供的产品和活动内容能满足家长和孩子的需求就可以成为亲子目的地。有些家长会有旅游的主题指向, 如乐园、踏青观景、古镇、温泉戏水、宗教文化等。从现有的主要亲子旅游线路来看, 它们多是以一个或多个主打项目为依托, 穿插其他景点与参与性活动, 如以长城和蓝天城为主的北京亲子游、以农家乐项目为主的周边亲子游、以东京迪斯尼为主的日本亲子游、以香港迪斯尼与海洋公园为主的香港亲子游等。另外有时目的地的选择也会受到他人旅游行为的影响, 表现出一定的从众性。孩子会羡慕其他孩子去过什么地方, 玩过什么等, 从而希望家长也能够带他去。去哪儿网的调查报告显示, 在亲子旅游中, 家长最在乎的因素依次是:整体行程是否安逸、是否有针对孩子设计的细节、安全性、孩子对目的地是否有兴趣、孩子能否找到同伴儿、价格、签证等。
亲子旅游对住宿的要求是比较高的。首先家长会选择安全、干净与舒适的酒店, 其次地理位置上的方便性与提供的儿童服务项目也是家长关注的因素。对于住标准间的旅游者而言, 能否灵活地加床, 直接影响了旅游者的舒适程度与孩子的安全感, 因此也是重要影响因素。去哪儿网的调查显示:对于亲子酒店而言, 影响家长选择的因素依次为:安全性、地理位置便利性、是否提供儿童游乐设施、价格、是否可加床、是否提供儿童洗漱用品。另外有家长表示, 为孩子健康和优质睡眠考虑, 酒店的卫生程度与床品的舒适程度也有重要影响。从国内的情况来看, 除了主题乐园的酒店外, 我国少有以亲子为主题的饭店, 且主要分布在东部沿海或一线城市;一般酒店推出亲子房间的也少见;大部分旅游者是住在一般的酒店里, 酒店提供的亲子服务项目也很有限。可见整体上而言, 我国酒店业并未给予亲子旅游市场足够的重视。亲子旅游的进一步发展, 必将对酒店业的服务提出更高的要求。
除此之外, 亲子旅游者对其他单项旅游产品也有不同的要求。在交通服务方面家长主要考虑孩子的生理特点, 要保证孩子充分休息, 不能过于奔波和艰苦, 家长会迁就孩子。在餐饮方面要合理兼顾成人和孩子就餐的特点, 多样化产品容易满足需求。
4. 特殊的时间分布与出游距离
亲子旅游的出游时间兼具集中和分散的特点。学龄前亲子游的出游时间以父母的空闲时间为主, 多出现在周末。学龄期和青少年期的亲子游, 多集中在孩子的寒暑假, 或是国家法定节假日。这要求旅游企业的相关工作要适应亲子旅游的时间分布特点, 在恰当的时间做好亲子旅游的相关工作。
亲子旅游的出游距离呈两极化发展。周末多以近距离的周边游为主, 寒暑假则以长线游或境外游为主。周边游几乎成为亲子旅游的常态。周末经常性地进行周边游的家庭越来越多。近几年回归自然、寻找乡村野趣的旅游形式日渐成熟, 逐渐成为周末旅游的首选。周边游一方面不受时间限制, 另一方面也不需要过多的计划与舟车劳顿, 因此深受家长喜爱。寒暑假旅游由于时间宽裕, 因此选择长线旅游的较多。出境游的火热主要与近年线上线下的出境亲子游促销相关, 另外国外对中国游客的招徕政策与逐渐亲民的价格也有影响。同程网的调研显示, 2015年春季亲子旅游中, 有超过70%的家庭选择周边游;分别有14.24%和15.64%的家庭选择国内长线游与出境游。
5. 特殊的信息渠道
亲子旅游的信息传播渠道与传统旅游有所差别。亲子社区、相关公众号或家长群等社交群体是亲子旅游信息传播的重要渠道。亲子社区和相关公众号是备受家长关注的信息源。通常在一个城市有运作得好的一个或几个亲子社区和相关公众号, 在上面发布亲子旅游信息, 宣传的针对性强;信息形式多样化, 可以是文字、图片、视频、音频等;成员互动性强, 容易发动讨论, 引发广泛关注;而且成员容易组团, 进而容易带动旅游人数的增加。家长群也有类似的特点。另外, 微博与微信也是亲子旅游信息传播的主要渠道之一。去哪儿网的调研显示:获得亲子旅游信息的主要渠道为“各种旅游电商网站”;除此之外, 熟人介绍、旅游相关微博或微信也是亲子旅游信息的重要渠道;仅有少数家长选择旅行社门市的传单或电视渠道。
6. 对品牌、口碑和价格的认识
亲子旅游者注重旅游企业的资质和品牌。家长希望给孩子提供的服务是有保证与可靠的。因此亲子旅游较之一般旅游更加重视企业资质和品牌。知名企业在亲子旅游市场上有着更多优势。口碑也是影响亲子旅游的重要因素。网络时代口碑的传播速度和广度都是前所未有的。对于亲子旅游而言, 品牌反映的主要是企业的知名度;而口碑才是企业能够提供的旅游体验的真实反映, 可信度也更高。
价格不是亲子旅游者很在意的因素。中国的家长大多舍得为孩子花钱。因此带孩子出游时考虑得多的不是性价比, 而是关于旅游体验的相关要素。去哪儿网的调查显示, 在亲子游的关键影响因素中, 便利性、舒适度的重要性远远超过价格;只有9%的家长在意价格;约8%的家长表示“只要孩子能开心, 钱不是问题”。同程旅游的调查数据显示, 约有1/3的家长2015年春季亲子旅游的花费在3000元以上。总体上讲, 亲子旅游属于较为高端的旅游产品;旅游者对价格的敏感度较低;成熟的旅游者较少受到价格的影响, 他们更在意的是孩子的旅游体验。
三、结语
家庭财务状况诊断
刘先生家庭资产负债及收入支出情况分别见右 栏表1、表2。
从表1来看，刘先生家庭负债占资产的比重为25.38%，家庭财务较为安全，风险评级为中等风险。刘先生家庭处于成长期，家庭最大的开支是保健医疗、学前教育、智力开发等费用。同时，随着子女自理能力增强，父母精力充沛，又积累了一定的工作和投资经验，投资能力大大增强。
从表2来看，夫妻二人的月总收入为2万元，其中，男方月收入为1.2万元，占比60%；女方月收入为0.8万元，占比40%。男女双方经济地位相近，同时构成家庭经济支柱。目前，刘先生家庭的月总支出为1.12万元，其中，日常生活支出为6500元，占比58.04%；月房贷还款支出为3700元，占比33.04%。日常支出占月收入的比重为32.5%，低于50%，家庭控制开支的能力较强，具有一定的储蓄能力。月房贷还款占月收入的比重为18.5%，低于40%，家庭财务风险较低，处于较为安全的水平。从年结余来看，刘先生家庭每年可结余11.36万元，留存比例为42.39%，储蓄能力较好，为未来家庭财富增长奠定了基础。
家庭理财规划
一个完整的家庭财务规划包含应急准备、长期保障、子女教育、退休养老4个基本规划。在做好这4个基本规划的基础上再进行房产规划、投资规划等，才能使家庭财务有健康的根基。
应急规划
做好应急准备是应对家庭紧急情况的重要措施，对先生家庭来说，需要准备6.12万元作为应急资金。目前家庭的活期存款仅4万元，还需增加2万元应急资金。可将其中的1/6以活期存款方式保留，另外5/6购买货币基金或余额宝、理财通等类货币基金产品。
长期保障规划
对于有孩子的家庭来说，长期保障是一项必不可少的规划。刘先生家庭的理财意识较强，除社保外，夫妻二人还各自购买了保额为20万元的商业保险。不过，这一保额只能保障意外情况出现时家庭未来1年的收入。在考虑房贷风险的情况下，如果需要保障意外情况出现时未来5年的收入，刘先生的保额缺口为87.8万元，刘太太的保额缺口为57.8万元。从保费支出来看，男方可增加的保费额度在10900～19100元；女方可增加的保费额度在3900～9100元。
子女教育规划
刘先生夫妇的孩子6岁，希望在孩子18岁时为其准备100万元教育金，假设通胀率为3%，年均投资收益率为7%，在不考虑学费按通胀率上涨的情况下，每月需投资4450元；考虑学费上涨的情况下，每月需投资6345元。
养老规划
刘先生夫妇二人的月生活支出为4500元。由于刘太太的退休时间早于刘先生，因此按照刘太太的退休时间测算养老费用。目前，距刘太太退休还有24年的时间，假设生活费按照3%的通胀率增长，到刘太太退休时，夫妻二人每月需要的生活费用将上涨至9148元。退休后夫妻二人所需的生活费共计274万元，如果其中的50%由社保提供，另外50%需要自行筹备，刘先生家庭可通过每月定投1845元实现。
基本规划完成后的收入支出情况
上述4项基本规划完成后，刘太太家庭的月结余和年结余分别为3505元和9860元，表明刘先生家庭现有的财务资源足以支撑上述规划，家庭的年结余资金可作为每年的亲子旅游费用。
实施策略
第一，刘先生家庭需要准备6.12万元的应急资金，目前活期存款仅4万元，需补充2万元。补充之后，其中1万元可以活期存款形式保留，其余5万元用于购买货币基金。
第二，如希望增强长期保障，刘先生可增加的商业保费在10900～19100元，刘太太可增加的商业保费在3900～9100元。
第三，刘先生家庭每月可定投6345元，作为孩子的教育金储备。如果账户资金在孩子18岁前达到100万元的储备目标，可将账户内资金转为债券，以保证其18岁时账户中有100万元资金可用于支配。
第四，刘先生家庭每月可定投基金1845元用于筹备夫妻二人退休后的养老费用。
第五，按照上述规划执行后，刘先生家庭可将每年的结余资金用于亲子旅游。
