现代管理学试卷及答案(精选6篇)
一、单项选择题(每小题1分,共15分)
1、公平竞争原理认为,在竞争中应贯彻的原则是()。
A效率优先,公平竞争B公平优先,兼顾效率C公平与效率同等重要D公平与效率各取其一
2、人力资源规则中应解决的核心问题是()。
A人力资源保障B人力资源供给预测C人力资源需求预测D人力资源供求间比例
3、职务分析的第一步是确认被考察的各种职务的()。
A工作内容B信息准确性C资格条件D特点与属性
4、运用范围较小,只适用于较为简单的职务分析的方法是()。A直接观察法B问卷调查法C参与法D现场访谈法
5、员工招聘时测试的可靠程度和客观程度就是()。
A效度B信度C同质性信度D 再测信度
6、职业生涯管理的实质就是把员工职业生涯规划的制定和实施、调控纳入组织的人力。A决策体系B管理体系C规划体系D运行体系
7、脱产培训的费用一般比较高,它不适宜全员培训,主要用来培训企业的()。A经营人员B管理人员C技术人员D 紧缺人员
8、比较适用于管理人员和技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题的培训方式是()。
A课堂教学法B影视法C专题讲座法D 个别指导法
9、一个人的行为动机总是由其全部需要结构中最重要、最强烈的需要所支配和决定的,它就是()。
A支配需要B绝对需要C优势需要D真实需要
10、集定性与定量于一身,能够很好地提高绩效的可比性和客观性的绩效结果考评方法是()。
A目标管理法B关键事件法C层次分析法D岗位绩效指数法
11、许多国家设立最低工资保障法律的理论依据是()。
A最低工资理论B工资基金理论C工资差别理论D 边际生产力理论
12、管理者在平常颁发的非正式奖励以外,再加上一份正式的奖励,可达到激励效果的()。A边际收益递增效应B边际收益递减效应C示范效应D乘数效应
13、人力资源财务会计是以会计方法为主要手段,主要目的是为企业外部提供人力资源()。A成本信息B价值信息C财务会计信息D管理成本信息
14、日本企业管理中最突出也是最有争议的政策是()。
A终身雇佣B年功序列工资制C 合作性劳资关系D 重通才、轻专家
15、美国传统上职工流动性较大,原因主要是其就业关系中是以()买卖关系为核心的。A长期市场B短期市场C终身雇佣D不稳定的市场
二、多项选择题(每小题2分,共20分)
16、人力资源管理的基本功能有()。
A获取B整合C 评价D发展E保持
17、人力资源规划与企业计划的关系体现在()。
A经营目标B战略计划C业务计划D经营计划E计划
18、员工招聘内网络招聘的步骤包括()。
A 吸引求职者B人力分类C迅速取得联系D进行面谈E达成一致
19、沙因的职业锥体体现了在机构内部的发展途径,即()。
A垂直的B水平的C交叉的D向内的E向外的20、按培训目的划分,培训种类可分为()。
A过渡性教育B知识更新C提高业务能力D专业人才E人员晋升
21、直接传授培训方式的具体形式主要有()。
A头脑风暴法B课堂教学法C 专题讲座法D 个别指导法E影视法
22、员工激励中的参与式管理主要包括的方式有()。
A征询意见B双身沟通C信息反馈D参与决策E适当授权
23、个性适应的考评主要涉及的内容有()。
A人与工作B工作与工作C人与人D人与组织E24、企业进行薪酬制度设计时应遵循的基本原则有()。
A公平原则B竞争原则C 激励原则D经济原则E25、人力资源的离职成本包括的内容有()。
A离职补偿成本B离职前的低效成本C替代成本D
五、简答题(每小题5分,共15分)
46、简述外部招聘的优缺点。
47、培训需求分析包括哪些内容?
48、一套严密的奖励制度在实际招待中应遵循哪些原则?
六、论述题。(10分)
49、试分析影响人力资源规划的外部环境。
人与自然 法律原则 空职成本E协调成本
七、案例分析题。(10分)
50、方成大学毕业后进入一家有影响的日资公司当销售代理。随着业务的熟悉和工会网络的建立,他的业绩直线攀升。到第四年底,他通过与同事的间接接触和上司对他态度的首肯,估计自己的业绩在公司名列前茅。但公司政策规定,为了不影响人际关系和造成不必要的攀比,不允许公布每个销售代表的具体业绩,所以方成亦难以肯定自己的业绩排名和薪酬待遇水平。
去年,方成利用自己外语好的优势,成功地签了几个大客户,到8月底就超额完成了全
年销售任务,但上司对此却无动于衷,亦无相应的表彰和奖励。由于公司不公开各销售代表的业绩和业绩与收入的相关关系,尽管工作很顺利,薪水也逐年提高,但方成总感到不公平,认为自己的超额劳动未得到应有的回报。
他听说另外两家在国内的欧美同行企业都在搞销售竞赛和奖励活动,并在公司定期对销
售代表的业绩进行通报、评价,并通过各种形式对业绩优异者予以表扬和奖励。特别让方成恼火的是,当上周他与上司谈及有关内容时,上司以这是本公司规定政策,是公司的文化所决定的,拒绝了方成的改进建议。当猎头公司与他接洽时,方成毫不犹豫地去了一家美国公司。
结合上述案例回答下列问题:
(1)在绩效考评过程中应坚持哪些原则?
在这种方式下, 一方面, 学科老师可以在平时将相关的试题添加到题库中, 当需要设计试卷时, 可以根据考核章节、试题量、难度等系数从题库中抽取题目, 定制一套符合要求的试卷, 从而不必为每次考试单独设计试题; 另一方面, 学校教务部门可以自行抽题定制相关科目的试卷进行考核, 从而避免出现由老师自己出题自己考核, 教务部门无法衡量教师教学质量和水平的漏洞。因此, 建立科学有效的题库管理及试卷生成系统显得尤为重要。
1 功能简介
由于篇幅所限, 这里只简单介绍该系统的大致功能框架结构。系统主要功能模块如图1所示。
用户管理中的用户就是指教务管理者和任课教师, 其权限也有所不同。教务管理者拥有管理所有资源数 据的权限 。普通教师能修改自己的资料, 能对属于自己任教的科目做如下操作: 题库管理、抽取试题、保存和打印试卷。所有用户的所有操作都记录到日志中, 以备查询或恢复。
题库管理中, 用户可以选择自己任教的科目、题型、章节对相应的题目进行管理。用户不仅可以手动添加试题, 还可以批量导入试题; 用户可以删除试题, 也可以恢复被放入“回收站”中的试题。 功能界面如图2所示。
试卷生成中, 用户可以通过设置年级、任教科目、章节、题型及其题量、难度系数等在题库中随机抽取符合条件的试题, 并可以在填写好卷头信息后, 按“生成试卷”按钮, 自动将抽取的试题生成到Word中, 自动按照给定的试卷模板排版生成一张完整的试卷。功能界面如图3所示。
其中, 试题基本难度分3个等级 (易: 一颗星, 中: 两颗星, 难: 三颗星), 当用户选择了一个等级后, 系统根据该等级到数据库中查找该等级的试题, 如果试题量不够, 则系统根据用户设置的“难度调节系数”来增加或降低难度, 以便补选相应难度的试题。难度调节系数取值为 [0,1] 之间的小数 (包含0和1)。当需要补选其他难度的试题时, 则:
新难度=试题基本难度 * 难度调节系数
根据此公式得出新难度值, 再根据此值选取试题。限于篇幅, 本环节中的选取算法不再赘述。
2 数据库
系统数据库由用户表users、任教表teach、专业表depart-ment、学科表subject、年级表grade、章节表chapter以及各种题型表 (如选择题表、填空题表、判断题表等) 组成。各表的结构以及表间的参照关系如图4所示 (图4中只以选择题表choice为例)。
当已经在用户表users中注册的用户登录后, 系统根据该用户的权限 (users.permission) 到任教表 (teach) 中获取该用户的任教关系, 从而得出该用户任教的专业 (department)、年级 (grade) 和科目 (subject), 当用户选择某个专业的某个科目后, 可以选择该科目的章节 (chapter), 在该章节中可以选择相应的题型, 如选择题 (choice)。
其中, 题型表中必须设置的字段如下:
(1) 难度系数 (Difficulty)。该字段表明该题的难易程度。比如, 1为容易, 2为中等, 3为难。当然, 可以根据需要设置更为细致的难度等级。
(2) 标志 (flag) 。该字段表明该道题是否已经被暂时删除。对于暂时不需要的题目, 对其有管理权限的用户可以将其放置到“回收站”中, 此时只需将该题的本字段值设置为0即可; 恢复时, 将该字段设置为1。该字段可以避免将试题彻底从数据库中删除, 导致无法恢复。
(3) 分值 (point) 该字段表明该道题的分数值。
3 Word 试卷生成
本系统中, 自动生成Word试卷的方法是利用一个试卷内容模板和一个试卷格式模板配合使用生成。
试卷内容模板包含了试卷的头信息 (如用户填写的科目名称、A/B卷、学年等) 和试题内容 (如选择题、判断题、填空题等), 它是一个动态网页文件, 主要接收用户提交的试卷设置信息和题目信息并填写到相应的位置。该文件输出格式
为" application/x-msdownload", 并为其添加头信息" content-disposition" ," attachment;filename=测试.doc"。
试卷格式模板包含了试卷的页眉、页脚、装订线等信息,它是一个主要由样式表构成的HTML文件。由于该文件用于控制试卷内容模板的格式, 所以需要为其添加如下标签信息:
在系统中必须要求用户同时下载这两个文件并放置在同一个目录下。其中, 试卷内容模板被下载到客户端后输出为一个Word文件, 该文件在试卷格式模板的控制下显示为一个被排版好的试卷。
4 题目批量上传
对于题库中的题目资源, 用户可以在平时慢慢积累充实,但是, 如果题量很大, 一题一题地录入效率低下, 所以系统设计了题目的批量上传功能。由于Excel操作大量的数据非常方便, 所以, 考虑从Excel表中批量导入题目到系统题库中。这就要求Excel中工作表的字段与数据库中相应的题型表的字段一一对应, 然后使用ADOX对象将Excel表的内容插入到系统数据库表中。
ADOX对象是对ADO对象和编程模型的扩展 , 它可用于创建、修改和删除模式对象。在本系统中, 实现批量上传的基本实现过程如下:
(1) 创建对于Excel文件的连接conn_excel。
(2) 创建ADOX对象adox。
(3) 设置adox.activeconnection=conn_excel。
( 4) 构建查询 语句sql = " select * from [ " + adox.tables(0) .name +"]"。
(5) 在基于上述sql语句下读取数据集 , 并将数据集中的记录插入到数据库表中。
5 系统架构
5.1 平台及工具
本系统使用ASP.NET平台和C# 语言开发, 数据库使用关系型数据 库SQL Server 2008。服务器 使用Windows Server2008的IIS7.0架设ASP.NET应用程序发布。
5.2 设计模式
系统使用MVC编程模式。该模式是微软官方提供的以MVC模式为基础的ASP.NET Web应用程序 (Web Application) 框架。
MVC (Model View Controller) 模式即“模型 - 视图 - 控制器”模 式 , 是一种设 计创建Web应用程序 的模式 , 其中 ,Model ( 模型 ) 表示应用 程序核心 ( 比如数据 库记录列 表 ) 。View ( 视图 ) 显示数据 ( 数据库记录 ) 。Controller ( 控制器 )处理输入 ( 写入数据 库记录 ) 。MVC模式同时 提供了对HTML、CSS和Java Script的完全控制。
本系统之所以采用MVC模式开发, 主要是由于该模式具有以下优点: MVC设计模式通过把项目分成Model、View和Controller, 使得复杂项目更加容易维护 , 减少项目之间的耦合, 对单元测试的支持更出色, 更适合团队开发。该模式抛弃使用View State和服务器表单控件, 可以更方便地控制应用程序的行为。
6 结语
介绍了该系统的主要功能、数据库以及架构设计, 对随机算法以及自动组卷算法没有涉及。实际上, 对于组卷系统的算法研究有很多文献资料可以参考, 可以对比这些算法选择最优的方案来进行类似系统的设计。
摘要:自动组卷系统能极大地提高教学评估的效率和科学性,降低任课老师的工作量。简要介绍了多学科题库管理及试卷生成系统的设计与实现思路,旨在为设计此类系统提供参考。
(一)班级_________
姓名___________
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.鸦片战争前中国封建社会的主要矛盾是(A)A.地主阶级和农民阶级的矛盾 B.帝国主义和中华民族的矛盾 C.资产阶级和工人阶级的矛盾 D.封建主义和资本主义的矛盾
2.中国封建社会产生过诸多“盛世”,出现在清代的是(D)A.文景之治 B.贞观之治 C.开元之治 D.康乾盛世
3.将中国领土台湾割让给日本的不平等条约是(C)A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《瑗珲条约》
4.西方列强对中国的侵略,首先和主要的是(B)A.政治控制 B.军事侵略 C.经济掠夺 D.文化渗透
5.1839年组织编写成《四洲志》,向中国人介绍西方情况的是(A)A.林则徐 B.魏源 C.马建忠 D.郑观应
6.19世纪末,在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是(A.俄国 B.日本 C.美国 D.德国
7.太平天国农民起义爆发的时间是(A)A.1851年 B.1853年 C.1856年 D.1864年
8.太平天国由盛而衰的转折点是(A)A.永安建制 B.北伐失利 C.天京事变
C)D.洪秀全病逝
9.最早对兴办洋务的指导思想作出完整表述的人是(A)A.冯桂芬 B.马建忠 C.王韬 D.郑观应
10.洋务运动时期最早创办的翻译学堂是(A)A.同文馆 B.广方言馆 C.译书局 D.译书馆
11.1898年发表《劝学篇》一文,对抗维新变法的洋务派官僚是(C)A.李鸿章 B.左宗棠 C.张之洞 D.刘坤一
12.戊戌维新时期,维新派在上海创办的影响较大的报刊是(A)A.《时务报》 B.《国闻报》 C.《湘报》
D.《万国公报》
13.中国第一个资产阶级革命政党是(B)A.兴中会 B.中国同盟会 C.中华革命党 D.中国国民党
14.武昌起义前夕,在保路运动中规模最大、斗争最激烈的省份是(D)A.湖南 B.湖北 C.广东 D.四川
15.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是(D)A.《中华民国宪法》 B.《钦定宪法大纲》 C.《中华民国约法》
D.《中华民国临时约法》
16.为反对袁世凯刺杀宋教仁和“善后大借款”,孙中山在1913年领导革命党人发动了(A)A.二次革命 B.护国战争 C.护法战争 D.北伐战争
17.1930年成立的中国国民党临时行动委员会(又称第三党),其主要领导人是(D)A.梁漱溟 B.黄炎培 C.张君劢 D.邓演达
18.1930年1月,毛泽东进一步从理论上阐述农村包围城市、武装夺取政权理论的文章是(B)
A.《中国的红色政权为什么能够存在?》 B.《星星之火,可以燎原》 C.《井冈山的斗争》
D.《中国革命战争的战略问题》
19.1928年l2月,毛泽东主持制定的中国共产党历史上第一个土地法是(A)A.《井冈山土地法》 B.《兴国土地法》
C.《关于清算、减租及土地问题的指示》 D.《中国土地法大纲》
20.国民党四大家族官僚资本的性质是(B)A.私人垄断资本主义
B.封建的买办的国家垄断资本主义 C.私人资本主义 D.国家资本主义
21.1936年10月,中国工农红军第一、二、四方面军胜利会师于(D)A.陕北保安地区 B.陕北洛川地区 C.陕北瓦窑堡地区
D.甘肃会宁、静宁地区 22.遵义会议后,中共中央政治局成立了新的三人团负责红军的军事行动,其成员是(C A.毛泽东、朱德、周恩来 B.毛泽东、朱德、王稼祥 C.毛泽东、周恩来、王稼祥 D.毛泽东、张闻天、周恩来
23.中华民族进入全民族抗战是在(D)A.九一八事变后 B.一二八事变后 C.华北事变后 D.卢沟桥事变后
24.1935年12月,中国共产党确定抗日民族统一战线政策的会议是(B)A.遵义会议 B.瓦窑堡会议 C.洛川会议
D.晋绥干部会议
25.在抗日战争的战略防御阶段,国民党军队在正面战场上取得胜利的战役是(A)A.台儿庄战役 B.桂南战役 C.枣宜战役 D.中条山战役)26.毛泽东在《论持久战》中指出,中国抗日战争取得胜利最关键的阶段是(B)A.战略防御阶段 B.战略相持阶段 C.战略反攻阶段 D.战略决战阶段
27.1945年4月,出席联合国制宪会议中国代表团中的解放区代表是(C)A.周恩来 B.刘少奇 C.董必武 D.王若飞
28.抗日战争胜利后,国共双方通过重庆谈判签订《政府与中共代表会谈纪要》的时间是(C)A.1945年8月 B.1945年9月 C.1945年10月 D.1945年11月
29.1947年10月10日,《中国人民解放军宣言》提出的口号是(C)A.和平、民主、团结 B.向北发展、向南防御 C.打倒蒋介石,解放全中国 D.将革命进行到底
30.1949年6月,毛泽东发表的系统论述中国共产党建国主张的著作是(D)A.《新民主主义论》
B.《目前形势和我们的任务》 C.《论联合政府》
D.《论人民民主专政》
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)31.1915年兴起的新文化运动的主要内容是(ABCD)A.提倡民主和科学 B.提倡白话文 C.提倡新文学
D.宣传男女平等和个性解放
32.五四时期,研究和宣传马克思主义的社团有(ABC)A.马克思主义研究会 B.马克思学说研究会 C.新民学会 D.工读互助团
33.1926年3月,蒋介石制造的旨在打击共产党和工农革命力量的事件是(CD)A.商团叛乱 B.暗杀廖仲恺 C.中山舰事件 D.整理党务案
34.毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中提出,社会主义社会的基本矛盾是(CD)A.敌我矛盾 B.人民内部矛盾
C.生产力和生产关系的矛盾 D.经济基础和上层建筑的矛盾
35.1961年,中共八届九中全会制定的关于国民经济的指导方针是(ABCD)A.调整 B.巩固 C.充实 D.提高 36.“文化大革命”期间,中国共产党粉碎林彪和“四人帮”两个反革命集团分别是在(AD)A.1971年 B.1972年 C.1975年 D.1976年
37.中共十一届三中全会的深远历史意义主要体现在(ABCD)A.结束了粉碎”四人帮”后党和国家的工作在徘徊中前进的局面 B.开始了党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正 C.形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体 D.揭开了社会主义改革开放的序幕
38.1987年召开的中共十三大提出了(ABC)A.社会主义初级阶段的理论
B.党在社会主义初级阶段的基本路线
C.社会主义现代化建设”三步走”的发展战略 D.党在社会主义初级阶段的基本纲领
39.1998年11月,中共中央决定在县级以上党政领导班子和干部中开展的”三讲”教育是(ACD)A.讲学习B.讲纪律 C.讲政治 D.讲正气
40.中共十七大报告在总结我国社会主义现代化建设新时期的历程和经验时指出,新时期(ABC)
A.最鲜明的特点是改革开放 B.最显著的成就是快速发展 C.最突出的标志是与时俱进 D.最有效的方法是稳步前行
三、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1.孙中山三民主义学说的主要内容。
(1)民族主义包括驱除鞑虏,恢复中华两项内容。一是以革命手段推翻清王朝,改变其一贯推行的民族歧视和压迫政策。二是变次殖民地的中国为独立的中国。
(2)民权主义是创立民国,即推翻封建君主专制制度,建立资产阶级民主共和国。
(3)民生主义的内容为平均地权。其内容是核定地价,按价征税,涨价归功,按价收买。
2.1924年至1927年国民革命的历史意义。
答:(1)它沉重的打击了帝国主义和封建主义的统治势力。
(2)它扩大了中国共产党在中国人民中的政治影响,宣传了党在民主革命阶段的纲领,使党经受了一次大洗礼,积累了经验。
3.改革开放以来,我国社会主义民主政治建设稳步推进的主要表现。
答:(1)人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度,进一步健全和完善。
(2)基层民主建设取得重大进展,以农村村民委员会,城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基础民主自治体系开始形成。
(3)社会主义制度建设取得显著成效,以宪法为基础的中国特色社会主义法律体系中逐步完善。
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1.中国抗日战争胜利的伟大历史意义是什么? 答:中国人民抗日战争,是近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争,是20世纪中国和人类历史上的重大事件。
(1)中国人民抗日战争的胜利,彻底打败了日本侵略者,捍卫了中国的国家主权和领土完整,使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。
(2)中国人民抗日战争的胜利,促进了中华民族的觉醒,使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度。
(3)中国人民抗日战争的胜利,促进了中华民族的大团结,弘扬了中华民族的伟大精神。(4)中国人民抗日战争的胜利,对世界人民战胜法西斯、维护世界和平的伟大事业产生巨大影响,为最终战胜世界法西斯势力作出了历史性贡献。
2.为什么说中国共产党提出的过渡时期总路线反映了历史的必然?
答:历史表明,中国共产党提出的过度时期总路线是完全正确的,反映了历史的必然
第一,社会主义性质的国营经济力量相对来说比较强大,它是实现国家工业化的主要基础。第二,资本主义经济力量弱小,发展困难,不可能成为中国工业起飞的基础.第三,对个体农业进行社会主义改造,是保证工业发展实现国家工业化的一个必要条件。第四,当时的国际环境也促使中国选择社会主义。
练习题
(二)班级_________
姓名___________
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.中国开始进入半殖民地半封建社会是在(A)A.第一次鸦片战争后
B.第二次鸦片战争后 C.中日甲午战争后
D.八国联军侵华战争后
2.1895年,日本迫使清朝政府签订的不平等条约是(C)A.《南京条约》
B.《天津条约》 C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
3.中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是(D)A.地主阶级与农民阶级的矛盾
B.资产阶级与工人阶级的矛盾 C.封建主义与人民大众的矛盾
D.帝国主义与中华民族的矛盾
4.1843年,魏源在《海国图志》中提出的思想主张是(B)A.中学为体,西学为用
B.师夷长技以制夷
C.物竞天择,适者生存
D.维新变法以救亡图存
5.辛亥革命时期,资产阶级革命派的阶级基础是(C)A.买办资产阶级
B.官僚资产阶级 C.民族资产阶级
D.城市小资产阶级
6.中国资产阶级领导的民主革命进入到一个新阶段的标志是(D A.兴中会的成立
B.华兴会的成立 C.光复会的成立
D.中国同盟会的成立
7.1911年4月,资产阶级革命派发动的武装起义是(C)A.惠州起义
B.河口起义 C.广州起义
D.武昌起义
8.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是(A A.《中华民国临时约法》
B.《中华民国约法》 C.《钦定宪法大纲》))D.《中华民国宪法》
9.在俄国十月革命影响下,中国率先举起马克思主义旗帜的是(B)A.陈独秀
B.李大钊 C.陈望道
D.毛泽东
10.标志中国新民主主义革命开端的运动是(B)A.新文化运动
B.五四运动 C.保路运动
D.五卅运动
11.1922年,中共二大第一次明确提出了(D)A.实现共产主义的最高纲领
B.新民主主义革命的总路线 C.土地革命的总路线
D.反帝反封建的民主革命纲领
12.1923年2月,中国共产党领导发动的工人运动是(C)A.香港海员罢工
B.安源路矿工人罢工 C.京汉铁路工人罢工
D.省港工人罢工
13.1930年成立的中国国民党临时行动委员会的主要领导人是(A)A.邓演达
B.梁漱溟 C.黄炎培
D.左舜生
14.以蒋介石为首的国民党南京政权建立后,官僚资本的垄断活动首先和主要是(A.从重工业方面开始的B.从金融业方面开始的 C.从商业方面开始的D.从农业方面开始的
15.1935年1月,中国共产党召开的具有历史转折意义的会议是(C)A.八七会议
B.古田会议 C.遵义会议
D.洛川会议
16.1935年10月,中央红军结束长征并同红十五军团胜利会师于(D)A.四川懋功地区
B.西康甘孜地区 C.甘肃会宁、静宁
D.陕北吴起镇
17.1937年7月,日本帝国主义制造了开始全面侵华战争的(D)A.九一八事变
B.一二八事变
B)
C.华北事变
D.卢沟桥事变
18.1933年5月,国民党西北军将领冯玉祥在张家口成立的抗日武装力量是(B)A.东北抗日同盟军
B.察哈尔抗日同盟军 C.东北抗日义勇军
D.察哈尔抗日义勇军
19.1941年3月,在抗日民主运动中成立的民主党派是(D)A.中国国民党临时行动委员会
B.中国青年党
C.中国国家社会党
D.中国民主政团同盟
20.1938年,毛泽东发表的系统阐述抗日战争特点、前途和发展规律的著作是(A.《论反对日本帝国主义的策略》
B.《论持久战》 C.《论新阶段》
D.《论联合政府》
21.1945年8月至10月,国共双方举行了商讨和平建国方针的(A)A.重庆谈判
B.西安谈判 C.南京谈判
D.北平谈判
22.国民党军队在1946年挑起全面内战的起点是大举围攻(B)A.东北解放区 B.中原解放区 C.陕北解放区 D.山东解放区
23.毛泽东为新华社写的1949年新年献词是(C)A.《对目前时局的宣言》
B.《目前形势和我们的任务》 C.《将革命进行到底》
D.《论人民民主专政》
24.1948年11月至1949年1月,担任淮海战役总前委书记的是(A)A.邓小平
B.刘伯承 C.陈毅
D.粟裕
25.1978年12月,中国共产党召开的具有深远意义的重要会议是(A)A.中共十一届三中全会
B.中共十一届六中全会 C.中共十二届三中全会
D.中共十二届六中全会
26.邓小平首次明确提出必须坚持“四项基本原则”是在(C)A.1976年10月
B.1978年12月 C.1979年3月
B)
D.1981年6月
27.中共十三大明确将党在社会主义初级阶段的基本路线概括为(A)A.“一个中心,两个基本点” B.“四个坚持”
C.一手抓物质文明,一手抓精神文明
D.建设中国特色社会主义经济、政治和文化
28.1988年,中共中央和国务院决定建立的经济特区是(D)A.深圳经济特区
B.珠海经济特区 C.厦门经济特区
D.海南经济特区
29.1992年召开的中共十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立(A)A.社会主义市场经济体制
B.社会主义有计划商品经济体制 C.计划为主,市场为辅的经济体制
D.市场为主,计划为辅的经济体制
30.2000年2月,江泽民在广东考察工作时提出了(C)A.“三讲”教育的要求
B.“八个坚持,八个反对”的要求 C.“三个代表”重要思想
D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
31.1905年11月,孙中山在《民报》发刊词中阐发的三民主义是指(ABD)A.民族主义
B.民权主义 C.民本主义
D.民生主义
32.1913年至1922年间,资产阶级革命派为捍卫辛亥革命成果进行的斗争有(ABCD)A.“二次革命”
B.护国战争
C.第一次护法运动 D.第二次护法运动
33.新文化运动的主要内容有(BCD)A.主张社会革命
B.提倡民主和科学 C.主张文学革命
D.提倡白话文和新文学
34.中国早期共产党组织出版的通俗工人读物有(ABCD)A.《劳动界》
B.《劳动者》 C.《劳动音》
D.《劳动与妇女》 35.1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会确立的三大政策是(ABC)A.联俄
B.联共
C.扶助农工
D.平均地权 36.1967年,在所谓“二月逆流”中与中央文革小组错误做法进行抗争的有(ABCD)A.谭震林
B.陈毅 C.叶剑英
D.李富春
37.20世纪六、七十年代,新中国在尖端科技领域取得的重大成就有(ACD)A.第一颗原子弹试验成功
B.第一颗月球探测卫星发射成功 C.第一颗氢弹试验成功
D.第一颗人造地球卫星发射成功
38.中共十六届四中全会后,中国特色社会主义事业的总体布局包括(ABCD)A.经济建设
B.政治建设 C.文化建设
D.社会建设
39.中共十七大指出,改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是(AC)A.开辟了中国特色社会主义道路
B.否定了“两个凡是”的错误思想 C.形成了中国特色社会主义理论体系
D.提出了社会主义核心价值体系
40.改革开放以来,我国形成的基层民主自治体系包括(ABD)A.农村村民委员会
B.城市居民委员会 C.学校学生会
D.企业职工代表大会
三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
1.旧民主主义革命时期中国人民反侵略斗争失败的主要原因是什么? 答:(1)社会制度的腐败。近代以来封建社会制度没有根本改变。清政府为了维护自己的统治,经常压制人民的反抗斗争,力主避战求和,为此不惜割地、赔款。
(2)经济技术的落后。近代以来,中国经济技术落后,导致中国在武器装备、军队素质、综合实力等方面远远落后于帝国主义列强,必然导致被动挨打。
经济技术的落后是中国反侵略战争失败的重要原因,但根本原因还是社会制度的腐败。
2.“三湾改编”的主要内容及意义是什么? 答:(1)内容:将原有的一个师缩编为一个团;在部队中建立各级党组织并将党支部建在连上;成立各级士兵委员会,部队内部实行民主管理。
(2)意义:是建设共产党领导的新型人民军队的重要开端。3.抗日战争初期,国民党爱国官兵英勇抗敌的主要表现是什么?
答:(1)在抗战初期,在敌强我弱的形势下,国民党军队组织了淞沪、忻口、徐州、武汉会战等一系列大战役,消耗了日军,迟滞了日军的进攻。
(2)国民党爱国官兵,不畏牺牲,英勇抗敌,用生命捍卫了民族尊严,打击了日军的嚣张气焰,鼓舞了全国人民。例子有:台儿庄大捷、八百壮士守四行等。佟麟阁、赵登禹等高级将领壮烈殉国。
4.解放战争时期的土地改革运动使解放区出现了哪些新面貌? 答:经过土地改革运动,解放区出现的新面貌主要是:
(1)广大农民对中国共产党更加信任和拥护,工农联盟以及解放区的人民民主政权得到进一步巩固和加强。
(2)广大农民从封建的生产关系中解放出来,生产积极性空前提高,解放区农村的经济面貌得到明显改观。
(3)大批青壮年农民踊跃参军,配合解放军作战,人民解放战争有了巩固的后方和最基本的人力和物力保证。
5.中共八大对我国经济建设、政治建设提出的指导方针是什么?
答:1)经济建设上,提出既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的方针。
(2)政治建设上,提出继续加强人民民主专政;加强民族团结;继续巩固人民民主统一战线;制定完备的法律,建立健全的法制。
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1.太平天国农民革命失败的原因和教训。
答:(1)太平天国失败的根本原因,是缺乏先进阶级的领导。农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表,带有小生产者所固有阶级局限性。
(2)没有科学理论的指导。太平天国是以拜上帝教来发动、组织群众的,但是,拜上帝教教义不是科学的思想理论,太平天国也不能正确对待传统文化。
(3)没有正确的政治纲领。《天朝田亩制度》虽有反封建的意义,但没有实现的现实依据。(4)不能保持农民队伍的团结一致。农民意识导致农民运动领袖之间的内讧,是导致失败的原因之一。
(5)太平天国领导人对外国资本主义列强侵华野心缺乏理性的认识。
经验教训:太平天国起义的发生和失败表明,在半殖民地半封建社会,农民具有伟大的革命力量,但由于阶级和时代的局限,它不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。
2.新中国建立初期开展的“三反”、“五反”运动的内容及其意义。
答:(1)“三反”运动的内容和意义:“三反”运动是指1951年底到1952年春,中国共产党在党政机构工作人员中开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的运动。这次运动教育了干部的大多数,挽救了犯错误的同志,清除了党的队伍和国家干部队伍中的腐化分子,对于在执政的条件下保持共产党人的革命精神,促进中国共产党和人民政府的廉政建设,起到了重要的作用。
1.1925年在北京复刊的《甲寅》,则具有官方的色彩,被看作是新文化运动一只最大的“拦路虎”。主持这个刊物的是北洋政府教育总长兼司法总长()。
A.林纾 B.章士钊 C.吴宓 D.梅光迪 2.抗战爆发前,连续创作了代表左翼戏剧成就的《赛金花》《秋瑾传》和《上海屋檐下》等优秀剧作的作者,正是左翼戏剧运动的主要领导者()? A.田汉 B.洪深 C.夏衍 D.曹禺 3.鲁迅在日本东京弘文学院学习期间,接触到一些国外的文学作品,以翻译的形式创作了他的第一部小说()。
A.《呐喊》 B.《斯巴达之魂》 C.《怀旧》 D.《狂人日记》 4.徐志摩在眼看博士学位到手之际,却厌倦了美国社会的功利色彩,不顾家庭的反对,决然横渡大西洋,是想去拜一位英国哲学家为师,这位哲学家是()。
A.尼采 B.杜威 C.叔本华 D.罗素 5.1924年,因好友王剑虹与瞿秋白结婚后不久病逝,丁玲受到情感创伤,离开上海到北京并结识了青年诗人()。
A.沈从文 B.柔石 C.胡也频 D.殷夫 6.《憩园》的写作缘于抗战期间巴金两次回到老家成都所得印象,也可以看作是()的续篇。
A.《爱情三部曲》 B.《激流三部曲》 C.《抗战三部曲》 D.《人间三部曲》 7.40年代后期,《骆驼祥子》被美国人Evan King译介到美国,更名为Rickshaw Boy《<洋车夫》),但作了一个戏剧性的改编,令老舍大为气愤,引发了一场版权官司。这个戏剧性的改编是()。
A.删去了结尾的整整一个半章节 B.样子与“革命青年”阮明参加了革命 C.删去了“革命青年”阮明的形象 D.加上了祥子和小福子的大团圆结尾 8.最早举起中国新感觉派旗帜的是台湾作家()。
A.穆时英 B.钱杏鄣 C.刘呐鸥 D.施蛰存 9.穆旦的第一部诗集是由昆明文聚社出版的()。
A.《旗》 B.《蛇的诱惑》 C.《探险队》 D.《穆旦诗集(1939-1945)》 10.在方鸿渐的恋爱经历中,出现有四位女性,但他心中的最爱是()。
A.鲍小姐 B.苏小姐 C.唐小姐 D.孙小姐 二、多项选择题(每题2分,共10分)要求:将正确答案的序号填在括号内。每题有2-4个正确答案,错选、多选或少选均不得分。
11.后期左翼小说的代表作家,主要有()等。
A.茅盾 B.柔石 C.沙汀 D.艾芜 12.在左翼文学、海派文学和京派文学三大流派之外,还有一些卓有成就却又游离于主流文坛之外的独立作家,主要有()等。
A.巴金 B.沈雁冰 C.老舍 D.李劫人 13.《女神》分为三辑,第一辑为三个诗剧()。
A.《凤凰涅架》 B.《女神之再生> C.《湘累》 D.《棠棣之花》 14.1949年以前,赵树理发表了许多名重一时的小说,主要有()等。
A.《小二黑结婚》 B.《李有才板话》 C.《实干家潘永福》 D.《李家庄的变迁》 15.《金锁记》的后半部,七巧以疯子般的强大意志,给子女留下了巨大的阴影和障碍。其中,受到虐待的晚辈主要有()等。
A.长白 B.长安 C.芝寿 D.季泽 三、填空题(每空2分,共30分)要求:书写规范,不得有错别字。
16.诗合集《雪朝》是朱自清、周作人、徐玉诺、俞平伯、郭绍虞、叶圣陶、刘延陵和郑振铎八位文学研究会诗人的集体亮相。
17.1936年6月发生的“两个口号”的论争,是指原左联成员围绕着“国防文学”与“民族革命战争的大众文学”口号展开的一场论争。
18.穆时英是新感觉派的后起之秀,他的创作在数量上和质量上都超过了刘呐鸥,是新感觉派最具代表性的作家,有“鬼才”之称。
19.郭沫若20年代创作了三部历史剧《卓文君》《王昭君>《聂篓》,后结集为《三个叛逆的女》出版。
20.1945年,“鲁艺”师生根据河北民间新传奇《白毛仙姑》改编的大型秧歌剧《白毛女》,标志着民族新歌剧的诞生。
21.老舍,原名舒庆春,北京人,出生于满族正红旗一个平民家庭。
22.徐志摩生前共出版过《志摩的诗》《翡冷翠的一夜>《猛虎集》三本诗集,此外,还有其身后经亲友整理编印的诗集《云游》等。
23.1946年周扬曾说,《小二黑结婚》《李有才板话》和《李家庄的变迁》是“三幅农村中发生的伟大变革的庄严美妙的图画”。
24.1930年,丁玲以王剑虹与瞿秋白的恋爱故事为原型,创作了中篇小说《韦护》,透露出了创作转变的迹象。
25.沈从文出生在湖南凤凰的一个军人家庭,曾祖母和祖母是苗族,母亲是土家族,身上流着湘西边地军人和少数民族的血液,这对他后来的人生和创作产生了最基本的影响。
26.在鲁迅身边,萧红发生了很大变化,陆续发表了记叙自己在哈尔滨生活的散文,后结集为《商市街》。
27.1927年郁达夫与王映霞在上海相遇后,几乎每天都要在日记里记下对王映霞的相思和爱慕,后结集有《日记九种》出版。
28.穆旦在西南联大的四年中,创作和发表了大量的诗作,从而使他成为了“九叶诗派”中最有代表性的诗人。
29.张天翼的《华威先生》成功地塑造了华威先生的形象,暴露了国民党政府以假抗战的姿态控制抗战领导权的真面目,在社会上引起了强烈的反响。
30.梁实秋与闻一多合著的《冬夜草儿评论》一书,批评的是“五四”时期有名的两本新诗集,一是俞平伯的《冬夜》,一是康白情的《草儿》。
四、简答题(每题10分,共20分)要求:内容切题,要点齐全,举例具体,文字通顺,无错别字。
31.京派作家与“乡土文学”有什么关系?他们在题材、风格和文体上有什么特点? 答:A.京派作家,也可视为“乡土文学”传统的继承者,他们对儿时的乡土生活的怀念,是形成“田园牧歌风格”的主要原因,而“田园牧歌风格”的形成,又将他们与“乡土文学”区别开来。
(4分)B.在题材上,京派作家大多倾向于对“乡土中国”和“平民现实”的描写;
(2分)C.在风格上,京派作家大多倾向于从容节制的古典式审美趋向;
(2分)D.在文体上,京派作家大多创造出了比较成熟的小说样式。(2分)32.请结合作品的具体内容,简要说明<子夜》将吴荪甫设计为“丝厂老板”的主要原因。
答:A.丝厂的生产原料都来源于农村。因为作品的重心是描写“都市”,但又不单纯写都市,而是通过农村与都市的对比,来反映中国革命的“整个面貌”。(5分)B.是为了突出他的阶级特征。因为作品是把吴荪甫作为中华民族资产阶级的典型来塑造的,当时纺织业是中国最发达最有代表的民族工业。(5分)五、分析题(30分)要求:在以下两题中任选一题,不得照抄教材或他人文章,论述正确深入,举例具体恰当,文字流畅,逻辑清楚。该题不得少于800字。
33.为什么说周朴园是曹禺的一个艺术发现?请以周朴园对侍萍和蘩漪态度为例加以说明。
答:A.周朴园对侍萍的态度似乎是真诚的,他一直在“忏悔”,甚至保留着她过去的生活习惯,这一切都并非故作虚伪。但是,当侍萍又真的出现在他面前时,他突然又变了一副面孔,十分真实地刻画出他的丑恶的灵魂。(4分)B.周朴园为蘩漪治病本是一种关怀,但是他要治的仅仅是“病”,并把治病作为他的意志强加到蘩漪身上,强制她看大夫,强制她喝药。他的精神威慑和虐杀,在他看来是自然的,根本没有察觉和懂得她的被抑压的反常的情态,这足以证明他的非人道的态度。(4分)C.按照世俗来看,周朴园是一个“社会上的好人物”,但却发现他是一个“魔鬼”,是一个浸透着令人寒栗的暴君。在他身上体现着天地间的“冷酷”和“残忍”。他对侍萍和蘩漪都表现了极端的冷酷和专制。(3分)D.举例具体、恰当。(10分)E.论述正确深入,文字优美流畅,逻辑清楚明了。(10分)34.以《我爱这土地》为例,分析说明艾青爱国主义诗歌在表现方式上的主要特点。
A.只要带宾语,这个动词肯定就是及物动词。
B.名词可以受形容词修饰。
C.副词可以修饰动词,能充当谓语。
D.介词、连词可以修饰名词。
2.下列有关复句的表述,()正确。
A.多重复句必须使用关联词语连接分句。
B.多重复句不是依据分句的多少划分出来的。
C.由三个以上层次构成的复句才是多重复句。
D.由三个以上分句构成的复句,就是多重复句。
3.下列各种说法,()是正确的。
A.一组音节数量相同的句子就是整句。
B.肯定句就是句子意思表示肯定的句子。
C.否定句就是句子意思表示否定的句子。
D.所有的对偶句都是整句,没有例外。
4.下面对句子辞格的分析,只有()是正确的。
A.“旧社会豺狼虎豹横行,没有穷人的活路”这个句子用了借代。
B.“看见这绿油油的麦苗,我就嗅到了面包的味道”这个句子用了夸张。
C.“他长得很像他的叔叔”这个句子用了比喻中的明喻。
D.“关心的是老干部”这个句子有两种含义,使用了双关。
5.()对句子预设的分析正确。
A.“连他都考上大学了”这句话的预设是:他的学习成绩非常好。
B.“他家现在非常富有”这句话的预设是:他家现在有数万元存款。
C.“已经是九月份了,天气还这样热”这句话的预设是:九月份不应该热。
D.“他才十八岁,但却像个大人”这句话的预设是:他是个成年人。
二、综合分析题(30分)6.分析下面短语的结构类别。(10分)①积极发展:
②发展科学:
③发展迅猛:
④城市发展:
⑤停止发展:
答:①积极发展:状中短语 ②发展科学:述宾短语 ③发展迅猛:主谓短语 ④城市发展:主谓短语 ⑤停止发展:述宾短语 7.分析下面一组句子意义上的差别。(8分)a.近年来工人写的小说越来越多。
b.近年来写工人的小说越来越多。
答:a.这个句子的意思是工人自己写小说。
b.这个句子的意思是别人写关于工人的小说。
8.按照要求变换下列句式。(6分)①我们去戈壁荒滩,去雪山高原,还要到江河湖海中去。(改成整句)②大家都很佩服白求恩。(改为否定句)答:①我们去戈壁荒滩,去雪山草原,去江河湖海。
②没有一个人不佩服白求恩。
9.分析下面一段话中综合运用辞格的情况。(6分)你是革命第一,工作第一、他人第一;
而在有些人却是出风头第一,休息第一,自己第一。
答:这段话使用了对比和排比。(4分)辞格综合运用是套用,对比中套用两个排比。(2分)三、简答题(每小题10分,共40分)10.动词性谓语句的下位句型主要有述宾谓语句、述补谓语句、连述谓语句、主谓谓语句,指出下列句子属于什么类型,并概括说明它们在表达上的主要作用。
a.他的姐姐有很多机会上大学。()b.他姐姐有很多上大学的机会。()c.这些人我只认识其中的三个。()答:这三个句型分别是连述谓语句、述宾谓语句、主谓谓语句。(6分)动词性谓语句的主要作用是叙述,有的也有描写作用。(4分)11.会话合作原则包括哪些内容?指出下面的会话违反会话合作原则哪一条?包含着什么样的暗示意义? 甲:杨柳和张伟学习怎么样?乙:张伟学习相当不错。
答:会话原则包括质的准则、量的准则、关系准则、方式准则四个具体内容。(4分)这里的会话违反了量的准则。甲问的是杨柳和张伟两个人的情况,乙只回答了张伟一个人的情况。(3分)乙的回答故意违反合作原则,体现出一种会话含义,即他认为张伟学习不怎么样,但是不好直说,所以故意违反会话原则加以暗示。(3分)12.什么是文化?“狐狸、鸳鸯、鸿雁”在汉语中有什么样的文化含义?请分别指出来。
答:文化是人类社会在历史发展过程中所创造的成果的总和,包括物质文化和精神文化。(4分)“狐狸”具有狡猾的含义,“鸳鸯”比喻夫妻、爱侣,“鸿雁”比喻信使。(6分)13.如果一组句子从语气角度看都是陈述句,句类相同,那么句型是不是也相同呢? 答:句类相同的句子,句型可能相同,也可能不同。(4分)句类是从语气角度划分出来的句子类别,句型是从结构角度划分出来的句子类别,划分角度不同,没有对应关系。(6分)四、评改病句(每小题4分,共20分)14.我还欠款一万二千元,明年日子就好过了。
错误原因:句子歧义,“还”可以理解为归还也可以理解为仍然。
15.他们两个人最共同的特点是都喜欢唱唱跳跳。
状中搭配不当:“共同”是副词,不能受副词修饰。
16.这里温和的气候,洁白的沙滩,阳光和煦,海水湛蓝,都让人留恋不已。
错误原因:句式不统一,前后不顺畅,改为整句。
17.西瓜、桃子、橘子、南瓜、丝瓜等等水果他都特别爱吃。
错误原因:上义词语使用错误,南瓜、丝瓜不是水果a 18.雁荡山的秋天,溪水清澈,青山秀美,是许多人旅游的首选之地。
请看2010年第12题:本文用不少笔墨写牛, 这对环境描写和人物描写各有什么作用? (6分) 【答案】牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖: (1) 侧面表现怒江峡谷的高峻险恶; (2) 与“我”“战战兢兢”互相映衬;又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。
此答案 (2) 中分别用到了“映衬”与“反衬”两个词语。这是为什么?为什么不用“对比”的说法?这要从它们的不同之处说起。
所谓映衬, 就是映照、衬托。映照, 就是用光线照射而显出物体的形象;衬托, 就是为使事物的特征突出, 用另一些事物来陪衬或对照。文学作品中的映衬主要指后者, 可用下列公式表达:映衬=衬托=正衬+反衬。
衬托和对比不同:一.衬托有主次之分, 用客体来陪衬主体, 客体是为主体服务的。也就是说, 用陪衬事物来突出被陪衬事物。而对比则是表明对立现象的, 并无主次之分, 都是作者要表现的重点, 两种事物是相互依存的。二.衬托中的主体和客体的关系有相反的、有相类的, 客体可以从反面来衬托, 也可以从正面来衬托, 描写的重点只有一个, 可以明显地分出衬托事物和被衬托事物, 有主次、偏正之分。而对比中的两种事物之间的关系一定是对立的, 即两者相对照, 表明两者之间的对立的现象。
上例中, 人物为主体, 牛为客体;牛与“我”的关系是相类的, 牛与领队及汉子的关系是相反的, 所以, 写“牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖”是为写“我”“战战兢兢”互相映衬;又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。
上述答案中, 用“反衬”一词作答, 很好理解, 但用“映衬”一词, 有些不好理解。其实, 映衬就是相互映衬的意思, 即互衬, 牛与“我”面对怒江峡谷的高峻险恶的恐惧害怕心理是相似的, 用映衬比用互衬表达这层关系更为恰当, 当然, 如果将答案中的映衬说成是正衬, 谁又能说不对呢?
再如:2011年第13题:弗之与蒋姓学生、萧子蔚与澹台玮的对话场景, 对比鲜明, 请从学生形象和对话情景两个方面加以分析。 (6分)
本题的题干已经明确告诉学生运用的是对比的写作手法, 对比, 是正反、好坏……之间的对比, 对比的双方必须是矛盾对立的。这种矛盾、对立, 可以体现在不同的事物之间, 也可以体现在同一事物的内部。为此, 根据谁与谁对比, 可以把对比的修辞分为两种类型。
第一, 两体对比。把两种根本对立的事物放在一起进行对比, 使好的显得更好, 坏的显得更坏, 大的显得更大, 小的显得更小, 等等。第二, 一体两面对比。同一事物中具有矛盾对立的两个方面, 将这矛盾对立的两个方面放在一起, 从而把事物说得更透彻, 更全面。
2011年第13题 (1) 学生形象对比, 属于两体对比, 国难当头, 同是高才生, 四年级的蒋姓学生处心积虑逃避责任, 灵魂丑恶;三年级的澹台玮毅然要求入伍, 人格高尚。
(2) 对话情境亦是属于两体对比:前者先平和交流而后尖锐冲突, 一波三折, 富于戏剧性;后者对话含蓄内敛, 互通衷曲, 蕴含诗意。这种对立的对话场景, 让人们对其中的美丑留下了极为鲜明深刻的印象。
关于一体两面对比, 江苏省2004高考第20题 (6分) 也属于此类。请看题目: (1) 这篇文章写到了哪些方面的对比? (2) 结合全文, 简要分析这种写法的好处。
答: (1) 昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比 (2) 杜甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比 (3) 杜甫的苦寒人生与辉煌创作成就的对比 (4) 杜甫的宏图大志与现实遭遇的对比 (5) 杜甫人生低谷与创作高峰的对比 (6) 杜甫不计个人遭际与心忧天下的对比。通过多方面的对比, 层层深入, 使“文章憎命达”的内涵更加丰富, 内容表现更加集中。
此例的答案 (1) 属于同一场景的两面对比;而其余的几个答案均属于同一个人的两种境况对比。
当然, 对比根据结构标准, 参考传统分类法, 又可分为平比与差比两小类。
平比, 指两件事物平等并列地比较, 往往采用并列句式。例如:虚心使人进步, 骄傲使人落后。此句用并列句式对比“虚心”与“骄傲”的不同结果, 利弊立显。差比:指两事物有轻重差别地比较。差比则常常采用转折句式, 或递进句式。例如:蜜蜂是渺小的;蜜蜂却又是多么高尚啊! (杨朔《荔枝蜜》) 本句用“转折句式”差比, 揭示了蜜蜂的工作与生活貌似“渺小”, 实则“高尚”的普通真理。再如:桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情 (李白《赠汪伦》) 。本句用“不及”关联词语表示差比, 强调后者程度上比前者更深一层。
这样看来, 对比的表现技巧容易把握, 为了更好地理解映衬的表现技巧, 有必要对映衬的表现手法进行补充, 只有更全面、更深入地了解这种表现技巧, 在阅读和答题时才能较为准确地选择合适的术语进行表述。
准确一些讲, 衬托就是充分利用不同事物、或同一事物在不同条件下所表现出来的某些相近或相反之处, 把它们放到一起, 以突出表现某主要事物或事物的某个主要方面。
我们在写作当中为了突出某个重点人、物、景甚至某种情绪也需要一些衬托, 犹如绿叶扶花、烘云托月一样, 以达到“绿叶点缀花更艳, 淡云掩映月愈明”的艺术效果。
衬托的方法一般有以下三种:一是用环境描写来衬托人物活动;二是营造场面气氛来衬托;三是用次要人物作衬托。
衬托的表现方法很多。根据性质来分, 可分为正衬和反衬;根据对象来分, 可分为以物衬物, 以物衬人和以人衬人, 等等。
陪衬, 又称正衬。指用相同的东西衬托, 诸如以动衬动, 以静衬静, 以乐衬乐, 以哀衬哀, 以美衬美, 以丑衬丑之类。
反衬, 在写作中, 为了使所写事物的特色突出, 往往根据某事物与陪衬事物相反或不同的特点, 把相反、相对的两个事物有主次地放在一起, 以次要的事物从反面衬托主要的事物, 使其更加鲜明。如以静衬动, 以丑衬美, 以哀衬乐, 以怯懦衬英勇等等。
互衬就是把有一定相似点的两个事物通过适当的艺术手法同时展现, 从而起到相映生辉, 使主体形象更加丰满的艺术效果。
既是相互映衬, 文章中就必然会出现作为映衬的载体, 其中一个是作者要着力表现的, 可称之为主体;另一个是为陪衬主体而设置的, 可称之为客体。客体为主体增添光彩, 主体凭借着客体而更为丰满。
运用互相映衬的手法来表现事物, 一定要找准主体与客体的相似点, 无论是人与人相衬, 物与物相衬, 事与事相衬, 还是人与物相对衬, 这相似点可以是形态相似, 精神相似, 也可以是性质相似。
以物衬物, 指通过描写别的事物来衬托主要事物。
以物衬人, 指通过描写景物或其它事物来衬托人物。这种方法不正面描写人物, 而用别的事物来烘物, 反而取得好的效果。
以人衬人, 指用人物来衬托人物, 使被衬托的人物形象更突出, 给读者的印象更深刻。可以通过其它人物的语言、行动、心理活动的描写来烘托人物。
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