园林树木

2025-02-27 版权声明 我要投稿

园林树木(精选8篇)

园林树木 篇1

1.绿篱树种

2.世界有名的五大行道树树种

3.世界有名的五大公园树种

4.果实为红色的树种

5.果实为黄色的树种

6.果实为紫色的树种

7.果实为黑色的树种

8.常绿阔叶树种

9.秋色叶为黄色的树种

10.秋色叶为红色的树种

11.春色叶树种

12.开白色花的树种

13.开红色花的树种

14.开黄色花的树种

15.开兰紫色花的树种

16.花为绿色的树种

17.特产树种

18.孑遗树种

19.藤本植物

20.木本地被植物

21.耐荫树木

22.耐水湿树木

23.耐干旱树木

24.耐修剪树木

25.抗污染强的树木

26.果实为蒴果的树种

27.果实为浆果的树种

28.果实为蓇葖果的树种

29.酸性土树种

30.碱性性土树种

31.喜钙树种

32.肉质根树种

33.花期超过60天的树种

34.热带树种

35.活化石树种

二、判断题(认为正确的,在该题后的打,错误的打,并说明理由,不说明理由,该题无分。每小题2分)

1.竹类植物在北方生长受到限制的环境因子主要是温度和湿度。()

2.温带地区以常绿阔叶树和针叶树为主。()

3.园林树木在夏天可以降低空气温度,在冬季可以提高空气温度。()

4.在很潮湿的地区,园林树木可以降低地下水位而使地面干燥。()

5.柏科树种全为常绿树种,松科、杉科有落叶的树种。()

6.园林树木的品种是植物分类学家分类的基本单位。()

7.在阔叶树中,一般常绿树比落叶树耐荫。()

8.在很潮湿的地区,园林树木可以降低地下水位而使地面干燥。()

9.松科科树种全为常绿树种,柏科、杉科有落叶的树种。()

10.杉科树种全为常绿树种,柏科、松科有落叶的树种。()

11.苏铁科和棕榈科的树都属棕榈形的。()

12.柏科、松科、杉科为裸子植物,各科都有落叶的树种。()

13.恩格尔系统中认为乔木为原始性状,草本为进化性状。()

14.哈钦松系统认为单子叶植物较双子叶植物原始。()

15.恩格尔系统中目和科的范围较小。()

16.常绿阔叶树一般分布在热带、亚热带;落叶阔叶树分布在温带和寒带。()

17.在针叶树类中,其自然分布较广及属于大科、大属的树木比较耐干旱。()

18.在针叶树类中,其自然分布较狭及属于小科、小属的树木比较耐干旱。()

19.某个树种分布广,常常具有较强的耐旱力。()

20.广温树种对温度变化幅度的适应能力强,分布广。()

21.狭温树种只能生长在很狭小的温度变化范围内树种。()

22.苏铁科植物比棕榈科植物进化。()

23.单子叶植物比双子叶植物进化。()

24.铁杉属、黄杉属、水杉属、柳杉属都是杉科的。()

25.水松属、雪松属、落叶松属、金钱松属、金松属都是松科的。()

三、将下列拉丁名翻译为汉语(每个0.5分)或汉语翻译为拉丁名(每个1分)(共15分)

苏铁 银杏 金钱松 雪松 马尾松 油松

白皮松 华山松 杉木 柳杉 水杉 侧柏

圆柏 罗汉松 木兰 玉兰 广玉兰 白兰花

含笑 鹅掌楸 珍珠梅 玫瑰 南洋杉 东京樱花

七叶树 木槿 桂花 鸡爪槭 梧桐 金钟花

石榴 盐肤木 连翘 黄栌 南天竹 月季

木香 棣棠 李 杏 梅 桃

山桃 榆叶梅 棕榈 樱花 山楂 石楠

木瓜 贴梗海棠 苹果 海棠果 海棠花 腊梅

紫荆 皂荚 合欢 槐树 刺槐 紫穗槐

紫藤 太平花 溲疏 红瑞木 常春藤 猬实

锦带花 海仙花 木本绣球 金银花 枫香 悬铃木

黄杨 锦熟黄杨 毛白杨 银白杨 加杨 旱柳

垂柳 栓皮栎 核桃 榆树 构树 无花果

杜仲 海桐 木槿 山茶花 石榴 卫矛

大叶黄杨 葡萄 爬山虎 柿树 臭椿 香椿

楝树 栾树 元宝枫 女贞 迎春 紫丁香

白蜡 凌霄 牡丹 小檗 紫薇 泡桐

Paulownia fortunei

Acer palmatum

Ginkgo biloba

Pittosperum tobira

Chaenomeles speciosa

Hibicus syriacus

Euonymus japonicus

Koelreuteria paniculata

Platycladus orientalis

Phyllostachys pubenscens

Albizia julibrissin

Camellia japonicai

Sabina chinensis

Kerria japonica

Acer truncatum

Ligustrum lucidum

Nandina domestica

Trachycarpus fortunei

Paeonia suffruticosa

Pseudolarix amabilis

Cryptomeria fortunei

Sabina chinensis

Crataegus pinnatifida

Ligustrum lucidum

Platanus acerifolia

Trachycarpus fortunei

Pseudolarix amabilis

Cycas revolute

Pinus tabulaeformis

Pinus bungeana

Pinus armandi

Cunninghamia lanceolata

Metasequoia glyptostroboides

Magnolia liliflora

Magnolia denudata

Magnolia grandiflora

Michelia alba

Michelia figo

Liriodendron chinense

Cinnamomum camphora

Sorbaria kiriloweii

Rosa chinensis

Rosa xanthina

Rosa rugosa

Rosa banksiae

Prunus salicina

Prunus armeniac

Prunus mume

Prunus persica

Prunus triloba

Prunus serrulata

Prunus yedoesis

Photinia serrulata

Malus pumila

Malus prunifolia

Malus spectabilis

Chimonanthus praecox

Cercis chinensis

Gleditsia sinensis

Sophra japonia

Robina pseudoacacia

Amorpha fruticosa

Wisteria sinensis

Cornus alba

Cornus kousa var.chinensis

Hedera helix

Kolkwitzia amabilis

Weigela florida

Weigela coraeensis

Lonicera japonica

Buxus sinica

Buxus sempervirens

Populus tomentosa

Populus alba

Populus canadensis

Salix matsudana

Salix babylonica

Quercus variabilis

Juglans regia

Ulmus pumila

Celtis bungeana

Morus alba

Broussonetia papyrifera

Ficus carica

Eucommia ulmoides

Punica granatum

Euonymus alatus

Euonymus bungeana

Vitis vinifera

Parthenocissus tricuspidata

Diospyros kaki

Toona sinensis

Melia azedarach

Cotinus coggygria

Aesculus chinensis

Osmanthus fragrans

Jasminum sambac

Jasminum nudiflorum

Forsythia suspensa

Fraxinus chinensis

Campsis grandiflora

Lagerstroemia indica

四、将下列各属、各亚科列检索表区别(5-10)

1、雪松属、云杉属、松属、金钱松属、侧柏属、柏木属

2、豆科各亚科

3、雪松、落叶松、云杉、青杄、油松、白皮松、华山松

4、雪松属、落叶松属、云杉属、松属、金钱松属、柳杉属、水杉属

5、雪松属、圆柏属、云杉属、松属、侧柏属、圆柏属

6、蔷薇科四亚科

7、雪松、落叶松、云杉、青杄、油松、白皮松、华山松

8、油松、白皮松、华山松、雪松、云杉、侧柏、圆柏、柏木;

9、榆树属、榉属、朴树属和青檀属

10、胡桃属、山胡桃属、枫杨属

11、蔷薇属、珍珠梅属、绣线菊属、李属、栒子属、鸡麻属、棣棠属

12、月季、黄刺玫、绣线菊、珍珠梅、鸡麻、棣棠

13、刺槐、合欢、紫荆、国槐、红花槐、紫穗槐、皂荚

14、雪柳属、白蜡属、丁香属、连翘属、女贞属、茉莉属

15、锦带花属、忍冬属、接骨木属、荚蒾属、猬实属

五、从花、果、叶等主要特征区分下列相似的属或种(3分)

1刺槐与国槐

2腊梅与梅花

3小蜡与小叶女贞

4迎春与连翘

5紫藤属与凌霄属

6国槐与刺槐

7棕榈与苏铁

8皂荚与山皂荚

9迎春与连翘

10榆树属与朴树属

11红花槐与刺槐

12金钟花与连翘

13裸子植物和被子植物

14溲疏属与山梅花属;

15胡桃属与山胡桃属

16多花紫藤与美国凌霄

17木兰属与无花果属

18臭椿与香椿

19蔷薇属与珍珠梅属

20枸骨与阔叶十大功劳。

21刺柏属和桧柏属

22杨属和柳属

23垂柳和旱柳

24锦带花和海仙花

25含笑属和木兰属

26大叶黄杨和海桐

27金银花和金银木

28八仙花属和荚蒾属

29冷杉属和云杉属

30冷杉和云杉

31胡桃属和山核桃属

32鸡麻和棣棠

33石楠和珊瑚树

34多花紫藤和紫藤

35凌霄和美国凌霄

柿子和君迁子

六、简答题(4-5分)

1.简述园林树木的种质资源特点。

2.园林树木在园林绿化中的作用有哪些?

3.恩格勒分类系统和哈钦松分类系统的特点各是什么?

4.从园林树木外部形态大致推测其耐荫性的标准有哪些?

5.简述恩格勒分类系统的特点

6.简述园林树木配置原则。

7.简述哈钦松分类系统的特点

8.简述裸子植物与被子植物的特点

9.简述双子叶和单子叶植物的特点

10.物种的概念是什么?

11.双名法的规定是什么?

12.定距检索表

13.平行检索表

14.根据园林树木的生长类型可分几类?

15.根据园林树木在园林绿化中的用途可分几类?每类各举3例

16.由水分因子起主导作用使树木形成哪几种生态类型?每类举5例

17.根据树木对光照强度的关系可分几种生态类型?每类举5例

18.根据树木对土壤酸碱度的要求可将树木分几类?每类举5例

19.园林树木对环境的改善和防护功能有那些?

20.举例分析园林树木的意境美

21.简述园林树种调查与规划的意义

22.简述园林树种规划的原则

七、就枝、叶、花、果的特征,列表格区别下列种属亚科(5分)

1、蔷薇科4亚科

2、豆科3亚科

3、柳杉属、水杉属和杉木属

4、女贞、小蜡、小叶女贞和水蜡

5、桑属、构属、柘属和榕属

6、山梅花属、溲疏属和八仙花属

7、梾木属、山茱萸属和四照花属

园林树木 篇2

1 栽植前准备

1.1 明确设计意图, 了解栽植任务

通过向设计单位了解工程概况, 包括: (1) 植树与其他有关工程 (铺草坪、建花坛以及土方、道路、给排水、山石、园林设施等) 的范围和工程量。 (2) 施工期限 (始、竣日期, 其中栽植工程必须保证以不同类别树木于当地最适栽植期间进行) 。 (3) 工程投资 (设计预算、工程主管部门批准投资数) 。 (4) 施工现场的地上 (地物及处理要求) 与地下 (管线和电缆分布与走向) 情况与定点放线的依据 (以测定标高的水位基点和测定平面位置的导线点或与设计单位研究确定地上固定物作依据) , 初步掌握了绿化树种的搭配、景观设计、所达预想目的和意境, 以及施工完成后近期所要达到的效果。同时根据施工进度编制了详实的栽植计划, 及早地进行了人员、材料的组织和调配, 并制定了相关的技术措施和质量标准。

1.2 现场地形处理, 定点测量放线

依据施工图进行定点测量放线, 是设计景观效果表达的基础。在放线时注意栽植地与周边道路、设施等要合理衔接, 排水要良好, 并清理建筑垃圾及杂物。行道树的定点放线, 一般以路沿或道路中轴线为依据, 要求两侧整齐对称, 对设计图纸上无精确定植点的树木栽植, 特别是树丛、树群, 先划出栽植范围, 具体位置根据设计思想、树木规格和场地现状等综合考虑, 一般以植株长大后株间发育互不干扰为原则。

1.3 预先开挖树穴

乔木类栽植树穴的开挖, 以预先进行为好。树穴的大小和深浅应根据树木规格和土层厚薄、坡度大小、地下水位高低及土壤墒情而定。一般乔木坑穴不小于1 m3, 灌木坑穴不小于0.5 m3。定植坑穴的上口与下口应保持大小一致, 切忌呈锅底状, 以免根系扩展受阻。挖穴时将表土和心土分边堆放, 如有妨碍根系生长的建筑垃圾, 特别是大块的混凝土或石灰下脚料等, 应清除, 情况严重的需要换种植土。树穴挖好后施足基肥, 腐熟的植物树叶、人畜粪尿或经过风化的河泥等均可使用, 用量为10 kg/穴左右, 视穴大小合理增减。基肥施入穴底后, 需覆盖约20 cm厚的泥土, 使之与新植树木根系隔离, 防止因肥料发酵而烧根。

2 栽植树木调集

2.1 树木调集准备

一般情况下, 树木调集应遵循就近采购的原则, 必要时, 可准备1~2个预备供应商, 以防临时有变。同时, 应加强植物检疫, 杜绝重大病虫害的蔓延和扩散, 在购进树木后应进行树木的全面消毒[1]。消毒方法有浸渍、喷洒等, 在配置农药时, 要严格按照使用说明操作, 要特别注意安全。在选择要栽植的大树时, 既要按设计要求选用生长良好、姿态优美、无病虫害、无毒、无臭、无刺激的树木, 达到绿化、美化、香化、彩化的目的, 更要坚持“适地适树”的原则, 充分考虑所选树木的生态学要求是否与栽植地的环境条件相符合。

2.2 编号定向与现场清理

为使施工有计划地进行, 可把定植坑及要栽移的大树均编上号码, 保证其移植时可以对号入穴, 以减少现场混乱事故。定向是在树干上标出南北方向, 使其在移植时仍能按原方位栽下, 以满足它对蔽荫及阳光的要求。在起树前, 应把树干周围的碎石、瓦砾堆、灌木丛及其他障碍物清除干净, 并将地面大致整平, 拟定起吊工具和运输工具的停放位置, 为顺利移植大树创造条件。然后按树木移植的先后次序, 合理安排运输路线, 以使每棵树都能顺利运出。

2.3 挖树

带土球挖掘时, 土球的直径为根径直径的8~10倍, 土球高度为其直径的2/3, 应包括大部分的根茎在内。挖树时先将树冠用草绳拢起, 在应带土球直径的外侧挖1条操作沟, 沟深与土球高度相等。沟壁应垂直, 遇到细根用锹斩断, 3 cm以上的粗根应用锯锯断, 以免震裂土球。挖至规定深度, 用锹将土球表面及周围修平, 使土球形状呈“苹果形”, 最后用锹从土球底部斜着向内切断主根, 使土球与底分开, 粗大的主根用手锯锯断, 不可用锹斩断, 以免劈裂。如挖树前天气干燥, 应提前2~3 d灌水, 以使树木充分吸水。

2.4 简易包扎与修剪

包扎时先把草绳用水浸湿, 以增加韧性, 再用草绳上下绕几圈即可, 也可用塑料布包裹。根据树种的不同分枝习性、萌芽力、成枝力大小, 修剪伤口的愈合能力及修剪后的反应不同, 采取不同的修剪方式。如对桂花、广玉兰等萌芽力弱的树种在修剪时原则上保留原有的枝干树冠, 只将徒长枝、交叉枝、病虫枝及过密枝剪去;对银杏、柿等中央领导枝明显、萌芽力较强的树种, 只保留树冠的一级分枝, 将其上部枝条截去;对悬铃木、合欢、栾树、国槐、元宝枫等中央领导枝弱、生长快、萌芽力、成枝力及愈合力强的树种, 将整个树冠全部截去, 只保留一定高度的树干。注意修剪的刀口要平整, 锯除较大的枝干时, 在伤口处用20%硫酸铜溶液进行消毒, 最后涂上保护剂 (保护蜡、调和漆等) , 起到防腐防干和促进伤口愈合的作用。

2.5 大树吊运

大树在吊运时, 一般应在起吊绳和土球的接触部位及树干的接触部位加垫几块小木板, 起吊绳也最好采用结实的粗麻绳, 以免起吊绳勒坏土球、树干。树木装进汽车时, 应使树冠向着汽车尾部, 土球靠近车头, 吊装好后, 用草席或高密度遮阳网覆盖树体特别是树冠, 以减少水分蒸发。在运输的过程中, 如果气温高, 应定时停车给树木洒水, 以补充水分[2]。

3 栽植

调整好树冠的朝向, 把大树放入种植穴, 剪去包裹的草绳。对裸露在土球外面的根系, 可喷施0.1%生长素等, 以促进新根的生长。在栽植国槐、法桐、合欢、栾树等树种, 填土1/2时, 抱 (吊) 住树干轻轻上提或摇动, 使土壤与根系紧密结合, 踏实土壤, 填土至满再次踏实;在栽植雪松、广玉兰、女贞、银杏等常绿树种和珍贵树木时, 先将50 g保水剂充分吸水后填入挖好的栽植穴底部, 并施入基肥后用土堆10~20 cm的小土堆, 树木入穴定位后, 用木杆支撑树体, 使其稳定直立, 然后拆除草绳, 放入土球后, 将土球与穴壁间隙用土填满并捣实, 不能用脚踏实土壤, 防止踏裂土球。栽植深度比原土痕略深3~5 cm, 切忌深栽, 过深则根系呼吸困难且易烂根, 根基部附近要围1圈“土堰”, 便于浇水。对1~2 d内栽不完的大树要进行临时假植。选择背阴通风的地方集中存放, 四周培土, 假植期间对常绿树要进行叶面喷水。填土夯实后应及时浇水。第1次灌水量不要太大, 灌水不宜太急, 起到压实土壤的作用即可。如发现泥土塌漏, 随时用细土填补缝隙, 灌满树堰为止。水渗透后, 将堰内地面低洼和缝隙处用细土填平。第2天继续灌水, 水量要足。

4 栽后养护

4.1 水分管理

在栽植1周后灌第3次水, 并培土封堰。以后视需要再灌。每次灌水时都要仔细检查, 如发现塌陷漏水现象, 应及时填土堵严漏洞, 并补足所漏水量;发现新梢或叶片萎缩等现象, 要及时查明原因。每次灌水之后, 待土表稍干, 应中耕松土1次, 深度为10 cm。同时注意排水, 雨后不得积水。对于珍贵的树种和常绿树可以用抗蒸腾防护剂喷洒树冠。具体方法是将抗蒸腾剂用水稀释100~150倍, 用高压喷雾器直接喷洒在树冠上, 可有效抑制枝、叶表层水分蒸发, 提高树木的抗旱能力, 直至成活为止。

4.2 其他管理

栽植后应立即立支柱支撑树木, 一般立4根, 并绑紧。树体不太高大时, 可于下风方向立2根支柱。支柱基部应埋入土中30~50 cm。对于雪松等常绿树木要在夏季搭建荫棚, 以防过于强烈的日晒。用稻草绳等包缠物包扎树干, 防止阳光灼伤树皮, 同时减少水分蒸发, 每天早晚喷2次水, 保持树干一定湿度。但到第2年要及时清除, 否则, 草绳有的脆断脱落, 有的松散悬吊, 影响观瞻;还有可能成为某些虫害的寄生地。树木在去掉包扎的草绳后, 用生石灰、盐、水按3.0∶0.5∶10.0的比例配置进行树干涂白, 不仅可以减少树干对太阳辐射热的吸收, 降低树体昼夜温差, 避免树干冻裂, 还可杀灭树皮内越冬的害虫[3]。要掌握病虫害的发生规律, 及时做好病虫害的预测、预报, 对可能发生的病虫害做好预防, 对已经发生的病虫害要及时治理, 防止蔓延成灾。要安排专人进行巡查、维护、看管, 对树木歪斜、缺水、病虫害等要做到及时发现, 及时处理。

4.3 修剪

大树移植后萌发的新芽很多时, 不宜全部保留, 要剥去部分枝条基部的芽, 尽量留树体高位上的芽, 芽位高就能使水分、养分向高处输送, 全株都容易成活[4]。及时剪去过密枝、交叉枝、徒长枝、病枯枝、衰弱枝和损伤枝等, 保证树木正常生长。对银杏等具有明显主干、萌芽能力较弱、生长速度慢或中等, 而又必须保留主干优势的阔叶乔木树种, 不打尖, 并控制竞争枝, 对各主枝适当短截 (剪短1/3~1/2) , 对其他侧生枝条可重截 (剪去1/2~2/3) 或疏除。重点景观部位和景观街路上栽植的银杏, 允许做轻微修剪, 修去损伤枝、病弱枝。对梓树等枝条稀疏的, 可只剪去病、伤枝, 而不进行其他修剪。对柳树、栾树等主干不明显的树种, 可保持数个主枝优势, 适当保留二级枝, 重截或疏去小侧枝。

摘要:结合山西潞安矿业集团西区广场绿化工程, 阐述了园林树木栽植技术, 以供园林绿化工作者参考。

关键词:园林,树木,栽植技术

参考文献

[1]王晓娟.树木栽植技术[J].现代农业科技, 2009 (15) :215, 217.

[2]陈伟文.提高树木栽植成活率的措施[J].中国园艺文摘, 2010 (2) :49-50.

[3]关英元, 郑玉东, 岳鹏.园林绿化树木栽植及管护应注意的几个问题[J].中国科技博览, 2010 (17) :244.

《园林树木学》教学法探讨 篇3

关键词:园林树木学教学法探讨

中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1007-3973(2010)09-166-02

园林树木学是研究园林树木的形态特征、系统分类、生物学特性、生态学特性、地理分布、观赏特性及园林应用的一门学科。它也是一门用语单调、结构机械重复、内容难记易忘的学科,学好这门课对园林规划设计、绿化施工、园林养护管理等园林实践工作具有重要意义。教学方法改革的目的在于用学生乐于接受的逻辑和形式把教材内容灌输到学生的脑海中。在教学方法上做到深入浅出,重在应用,发挥学生学习的主动性和创造性,培养他们对该门课程的兴趣。本文结合多年的教学实践,就园林树木学教学中如何引入多种教学方法来提高教学质量。作了以下探讨。

1.实施互动式、启发式和讨论式教学方法

传统的园林树木学教学,采用教师讲授课程内容及口述、板书、挂图加标本演示的方式,学生在课堂上被动接受教师讲授的知识,并以速记、整理、背笔记的方式来完成本课程的学习。这种教学方法虽然具有传递信息密度大,教学的可控性强,教师的主动性大等优点。但也日益暴露出与现代社会发展不相适应的问题,主要表现为学生学习上的惰性,缺乏独立思考能力,缺乏批判性、创造性。为了克服陈旧的教学方法所带来的种种弊端,需要改传统的单向式教学方式为现代的双向式教学方式。通过师生互动,使教师、学生融为一体,营造一种既严肃又活跃,既紧张又协调的教学气氛,增强学生创新思维、参与意识和自我获取知识的能力,调动学生积极思维和主观能动性,使学生真正成为学习的主人。在教学中主要采取的方法是课堂预习提问式,这是课堂教学中以教师为主的一种师生互动方式。提问是双方的,即以老师为主,就预习内容点名回答若干问题,学生提出预习中所遇的疑点,要求教师解疑。

利用有限的课时,采用启发式教学,侧重讲授课程的重点、难点、知识点间的联系,引导学生自觉地去思考。对于学生感兴趣的问题,指导他们利用图书馆、电子网络查阅相关参考资料,培养学生就某一问题深入思考、追究探索的良好习惯,既让学生们学到丰富的知识,又让他们在学习过程中提高了深化知识的能力。在园林树木学总论部分授课中,以教师为主,注重基础理论、基本方法的讲授,着重培养学生分析问题、解决问题的逻辑思维能力,以园林树木的生物学和生态学特性这根主线贯穿于总论的各章之中;在各论部分则以检索表为主线,将园林树种的相关特征、特性有机地联系在一起,真正达到让学生举一反三,学以致用的教学目的。

课堂教学中以学生为主的师生讨论方式是老师提出学生较为感兴趣的某一知识点,让学生在课余时间分组查找相关资料,然后任选两名学生在黑板上演示,然后由老师组织学生对演示结果进行课堂讨论,最后由老师小结。讨论教学常遇到的困难是学生在讨论中发生低水平争论或偏离主题,为防止发生这种情况,采取一些有效的方法:提前一周布置讨论内容,要求学生认真阅读教材和参考资料,写出书面发言稿,第一次讨论可提前安排几位积极学生届时带头发言,教师对学生发言进行评述与引导,结束时收交发言稿并结合发言学生表现,作为一次平时考查成绩。实践表明这种讨论中学生表现较主动,气氛热烈。逐步建立起创新性的互动式、启发式和讨论式的教学方法。

2、实行开放性教学方法

开放性教学包括多个方面,即教学内容的开放性、教学方法的开放性、教学过程的开放性、实验实习的开放性等。在实际教学中开放式教学有几个基本特征。一是开放性。首先是讲授主体不局限于教师,可组织园林树木学兴趣小组的学生主讲某些科的代表树种,在实习教学中,请实际工作岗位的专家做指导;其次是讲授内容不局限于教材,在园林树木学理论教学中,渗透本学科最新研究成果,在各论部分增加了本地区或区域范围特有的种类;再次是教学场所不只局限于教室,园林树木学教学采用课堂、校园、城区、植物园、风景区等相结合的全方位开放方式;最后是教学方式的复合性,注重教师间、学生间、师生间信息交流。二是灵活性。教学方式不拘一格,灵活应用,合理取舍教学内容,采用与之相适应的教学方式,依据主要讲授具体内容,分别采用讲授、讨论、实验、实习、树种资源调查、树种名录编制、检索表结构分析、使用检索表专题写作等。还注重对学生的口头表达能力、书面表达能力,实习成果展示、组织能力、分析问题和解决问题能力的锻炼和培养。三是教学相长。由于现代开放式教学方式的应用,学生的创新潜能得到体现,可大大丰富教学内容,教师受益匪浅,学生也有机会弄懂那些平时疑而不解的专业知识。实习不仅给学生提供了一个互相学习、互相了解的机会,而且更促进了师生间的了解和沟通,重要的是加深了对理论知识的深入了解。总之,要做到随处是课堂,随时是教学,让学生时时处处都能学到知识。

3、理论教学和实践教学有机结合

园林树木学描述性强,涉及树种多,术语多,内容枯燥,记忆难度大。若采用一般的课堂教学方法,以重复的信息。固定的模式反复冲击学生的大脑,容易造成麻痹心理,很难收到良好的效果,以前上理论课时精雕细刻,上实践课时轻描淡写,这种人才培养模式很大的弊端就是学生动手和实际操作能力差。如何解决这一问题呢?关键在于教与学的过程中注重理论教学与实践教学的有机结合。让学生系统掌握专业理论知识和专业技能。首先,作为教师应充分利用现有网络和多媒体教学手段,完善有关园林树木学知识网络版和课件的制作。做到图、文、声并茂,向学生展示大量栩栩如生、色彩艳丽的树木图片,使学生对所讲授的树种特征产生直观的感受,这样不仅调动了他们的兴趣,同时也大大提高了教学效果;其次,园林树木学教师本身应利用一切机会到各地考察、研究,在专业知识方面进一步完善自己,在课堂讲授中就会做到绘声绘色。作为学生,则必须对实验和教学实习格外重视。在教学时数不断缩短的情况下,理论课教学必须是突出重点,不可能面面俱到。学生只有在实验和实习过程中,依靠自己亲手的观察和解剖,才能对一些结构、概念和术语理解透彻,使课内知识进一步深化,做到永生不忘。园林树木学这门学科实践性很强,必须经过从课本到实际观察,再到课本几个来回的重复,才能够对树种的形态特征了如指掌。如:学生到山上实习,让他们投入到大自然的怀抱,在老师对现场树种的讲解下,学生边认树木边采集标本,通过大量的实物,使学生很轻松、自如掌握了知识要点,很顺利的就记住了每种园林树木的特征、特性,同时还培养学生观察、思维、动手、综合解决生产实际问题和创新等能力,与学生呆在枯燥的实验室里,面对变形的干标本相比,学习效果明显要强得多。寓教于乐,在游玩中认识了不少树种,是最有效的授课方法。

4、重视学生学法指导、培养学生自学能力

哈佛大学教学理念:学习是为了有能力继续学习。一个优秀的学生不是老师教出来的,而是在老师的指导下学出来的。方法是运用知识的桥梁。在教学过程中,教师只有依据学生的特点,结合相应的教学内容,有意识地渗透有科学性、有针对性的学法指导,融教法与学法为一体,才能使学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,最终实现教师“授人以渔”,培养学生终身的学习能力。例如,我与学生交流时发现,学生普遍感觉记忆园林树木种类特征、科属特征、拉丁文学名是一件很枯燥的事情,有些学生时间花费不少,就是记不住。我告诉他们理解是记忆的前提,记忆是理解的过程,如果不理解而硬背,只能成为知识的“容器”。并总结了在理论结合实际的基础上,运用主要树种法、常见法、本地法、要点法、比较归纳法、总论指导法、各论主体法、识别基础法等多种方法,实践效果良好。如:园林树木的科、属、种虽然很多,但相似的科与科、属与属、种与种之间的形态特征等却有一定的规律,采用比较法找到这一规律,即找出它们的相同特征和不同特征,记忆将会成为一件比较轻松的事情。通过比较,不仅掌握的它们的规律所在,强化了记忆效果,更掌握了园林树木学的重要学习方法。由理解到记忆抓知识的实质;由分散到集中抓知识的积累;由累加到串联抓知识的结构;由应试到应用抓知识的运用。这样,学生在学习中通过主动思考,积极思维,就能实现学习目标;学会学习是时代发展的需要,更是学生终身学习与发展的需要。

综上所述,教师在教学中要灵活运用各种有效的教学方法,努力探索,从而达到最佳教学效果。

参考文献:

[1]邱国金,孙贤琦,刘国华,高职《园林树木学》课程的教改研究与实践[J],中国农业教育,2003,02

[2]沈大刚,《园林树木学》课程的教改研究与实践[J],安徽农业科学,2009,02

园林树木观赏特性 篇4

《园林树木赏析》结课论文

学生姓名: 刘浩

学 号: 2012508178 学 院: 信息科学与技术学院 专 业: 电子信息工程 2012级

园林树木的观赏特性

摘要:

园林植物的观赏特性体现在色彩美、形态美、芳香美、感应美、引致美、意境美等方面,我国园林植物种类繁多、千姿百态、极富变化, 以下就对园林树木作简单的介绍及观赏。

一、树木的枝

树木的枝条,除因其生长习性而直接影响树形外,它的颜色亦具有一定的观赏意义。尤其是当深秋叶落后,枝干的颜色更为显目。对于枝条具有美丽色彩的树木,特称为观枝枉种。习见供赏红色枝条的有红瑞木、红茎木、野蔷薇、杏、山杏等;可赏古铜色枝的有山桃、桦木等;而于冬季欲赏青翠碧绿色彩时则可植梧桐、棣棠、青榨槭等。

二、树木的干皮

乔木干皮的形、色也很有观赏价值。以树皮的外形而言,大抵可分为如下几个类型:

1.光滑树皮表面平滑无裂,例如许多青年期树木的树皮大抵均呈平滑状,典型者如胡桃幼树,柠檬桉等。

2.横纹树皮表面呈浅而细的横纹状,如山桃、桃、樱花等。

3.片裂树皮表面呈不规则的片状剥落,如白皮松、悬铃木、木瓜、榔榆等。4.丝裂树皮表面呈纵而薄的丝状脱落,如青年期的柏类。

5.纵裂树皮表面呈不规则的纵条状或近于人字状的浅裂,多数树种均属于本类。

三、果实的形状

一般果实的形状以奇、巨、丰为准。所谓“奇”,乃指形状奇异有趣为主。例如铜钱树的果实形似铜币;象耳豆的荚果弯曲,两端浑圆而相接,犹如象耳一般;腊肠树的果实好比香肠;秤锤树的果实如秤锤一样;紫珠的果实宛若许多晶莹剔透的紫色小珍珠;其他各种像气球的,像元宝的,像串铃的,其大如斗的,其小如豆的等,不一而足。而有些种类,不仅果实可赏,而且种子又美,富于诗意,如王维“红豆生南国,春来发几枝,愿君多采撷,此物最相思。”诗中的红豆树等。所谓“巨”,乃指单体的果形较大,如袖;或果虽小而果形鲜艳,果穗较大,如接骨木,均可收到“引入注目”之效。所谓“丰”,乃就全树而言,无论单果或果穗,均应有一定的丰盛数量,才能发挥较高的观赏效果。

四、果实的色彩

果实的颜色,有着更大的观赏意义。“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”,苏轼这首诗描绘出一幅美妙的景色,这正是果实的色彩效果。现将各种果色的树木,分列于下:

(一)果实呈红色者桃叶珊瑚、小檗类、平枝枸子:水枸子、山楂、冬青、枸杞、火棘、花楸、樱桃、毛樱桃、郁李、欧李、麦李、枸骨、金银木、南天竹、珊瑚树、紫金牛、橘、柿、石榴等。

(二)果实呈黄色者 银杏、梅、杏、瓶兰花、柚、甜橙、香圆、佛手、金柑、枸橘、南蛇藤、梨、木瓜、贴梗海棠、沙棘等。

(三)果实呈蓝紫色者紫珠、蛇葡萄、葡萄、獠猪刺、十大功劳、李、蓝果忍冬、桂花、白檀等。

(四)果实呈黑色者小叶女贞、小蜡、女贞、刺楸、五加、枇杷叶荚蒾、黑果绣球毛梾、鼠李、常春藤、君迁子、金银花、黑果忍冬、黑果枸子等。

(五)果实呈白色者红瑞木、芫花、雪果、湖北花楸、陕甘花楸、西康花楸等。

除上述基本色彩外,有的果实尚有具花纹的。此外,由于光泽、透明度等的不同,又有许多细微的变化。在选用观果树种时,最好选择果实不易脱落而浆汁较少的,以便长期观赏。

五、花形与花色

园林树木的花朵,有各式各样的形状和大小,而在色彩上更是千变万化,层出不穷。单朵的花又常排聚成大小不同、式样各异的花序。

由于上述这些复杂的变化,就形成不同的观赏效果。例如艳红的石榴花如火如荼,会形成热情兴奋的气氛;白色的丁香花就似乎赋有悠闲淡雅的气质;至于雪青色的繁密小花如六月雪,薄皮木等,则形成了一幅恬静自然的图画。

由于花器和其附属物的变化,形成了许多欣赏上的奇趣。例如金丝桃花朵上的金黄色小蕊,长长地伸出于花冠之外;金链花的黄色蝶形花,组成了下垂的总状花序;锦葵科的拱手花篮,朵朵红花垂于枝叶间,好似古典的宫灯;带有白色巨苞的珙桐花,宛若群鸽栖息枝梢。

通过人民的长期劳动,创造出园林树木的许多珍贵品种,这就更丰富了自然界的花形。有的甚至变化得令人无法辨认。例如牡丹、月季、茶花、梅花等,都有着大异于原始花形的各种变异。

(一)花的芳香 以花的芳香而论,强前虽无一致的标准,但可分为清香(如茉莉)、甜香(如桂花)浓香(如白兰花)、淡香(如玉兰)、幽香(如树兰)。不同的芳香对人会引起不同的反应. 有的起兴奋作用,有的却引起反感。在园林中,许多国家常有所谓“芳香园”的设置,即利用各种香花植物配植而成。

由于文学、艺术等方面的影响,人们对有些花会产生各种不同的联想,并给予不同的评价。

三、花相理论花序的形式很重要,虽然有些种类的花朵很小,但排成庞大的花序后,结果反而比具有大花的种类还要美观。例如小花溲疏的花虽小,就比大花溲疏的效果还好。花的观赏效果.不仅由花朵或花序

本身的形貌、色彩、香气而定,而且还与其在树上的分布、叶簇的陪衬关系以及着花枝条的生长习性密切有关。我们将花或花序着生在树冠上的整体表现形貌,特称为“花相”。园林树木的花相,从树木开花时有无叶簇的存在而言,可分为两种型式,即:

一为“纯式”,一为“衬式”。前者指在开花时,叶片尚未展开,全树只见花不见叶的一类,故日纯式;后者则在展叶后开花,全树花叶相衬,故日衬式。现将树木的不同花相分述如下:

(一)独生花相 本类较少,形较奇特,例如苏铁类。

(二)线条花相 花排列于小枝上,形成长形的花枝。由于枝条生长习性之不同,有呈拱状花枝的,有呈直立剑状的,或略短曲如尾状的等。简而言之,本类花相大抵枝条较稀,枝条个性较突出,枝上的花朵成花序的排列也较稀。呈纯式线条花相者有连翘、金钟花等; 呈衬式线条花相者有珍珠绣球、三桠绣球等。

(三)星散花相 花朵或花序数量较少,且散布于全树冠各部。衬式星散花相的外貌是在绿色的树冠底色上,零星散布着一些花朵,有丽而不艳,秀而不媚之效。如珍珠梅、鹅掌楸、白兰等。纯式星散花相种类较多,花数少而分布稀疏,花感不烈,但亦疏落有致。若于其后能植有绿树背景,则可形成与衬式花相相似的观赏效果。

(四)团簇花相 花朵或花序形大而多,就全树而言,花感较强烈,但每朵或每个花序的花簇仍能充分表现其特色。呈纯式团簇花相的有玉兰、木兰等。属衬式团簇花相的可以大绣球为典型代表。

(五)覆被花相 花或花序着生于树冠的表层,形成覆伞状。属于本花相的树种,纯式有绒叶泡桐、泡桐等,衬式有广玉兰、七叶树、栾树等。

(六)密满花相 花或花序密生全树各小枝上,使树冠形成一个整体的大花团,花感最为强烈。例如榆叶梅、毛樱桃等。衬式如火棘等。

此外,由花的观赏特性言之,开花的季节及开放时期的长短以及开放期内花色的转变等,均有不同的观赏意义。这些,都是研究观赏特性时所应注意的内容。园林树木的叶及其观赏特性

园林树木的叶具有极其丰富多彩的形貌。对叶的观赏特性来讲,一般着重在以下几个方面:

六、叶的质地

叶的质地不同,产生不同的质感,观赏效果也就大为不同。革质的叶片,具有较强的反光能力,由于叶片较厚、颜色较浓暗,故有光影闪烁的效果。纸质、膜质叶片,常呈半透明状,常给人以恬静之感。至于粗糙多毛的叶片,则多富于野趣。

由于叶片质地的不同,再与叶形联系起来,使整个树冠产生不同的质感,例如绒柏的整个树冠有如绒团,具有柔软秀美的效果,而枸骨则具有坚硬多刺,剑拔孥张的效果。一般人在观赏装饰上对叶形、叶色等均能注意但是却常常忽略质感方面的运用,这是特别值得注意的。

四、叶的色彩

叶的颜色有极大的观赏价值,叶色变化的丰富,难以用笔墨形容,虽为高超的画家亦难调配出其所具有的色调,园林工作者若能充分掌握并加以精巧的安排,必能形成神奇之笔。根据叶色的特点可分为以下几类:

(一)绿色类绿色虽属叶子的基本颜色,但详细观察则有嫩绿,浅绿、鲜绿、浓绿、黄绿、赤绿、褐绿、蓝绿、墨绿、亮绿、暗绿等差别。将不同绿色的树木搭配在一起,能形成美妙的色感。例如在暗绿色针叶树丛前,配植黄绿色树冠,会形成满树黄花的效果。现以叶色的浓淡为代表,举数例如下: 1.叶色呈深浓绿色者 油松、圆柏、雪松、云杉、青杆、侧柏、山茶、女贞、桂花、槐、榕、毛白杨、构树等。

2.叶色呈浅淡绿色者水杉、落羽松、落叶松、金钱松、七叶树、鹅掌楸、玉兰等。

应加以说明的是叶色的深浅、浓淡受环境及本身营养状况的影响而会发生变化,所以上述的分法应以正常的情况为准。为深入掌握叶色的变化规律起见,在观察记载时应记录环境条件及植物本身的生长状况。

(二)春色叶类及新叶有色类树木的叶色常因季节的不同而发生变化,例如栎树在早春呈鲜嫩的黄绿色,夏季呈正绿色,秋则变为褐黄色。除对树木在夏季的绿叶加以研究外,在园林工作中尤其应注意其春季及秋季叶色的显著变化。对春季新发生的嫩叶有显著不同叶色的,统称为“春色叶树”,例如臭椿、五角枫的春叶呈红色,黄连木春叶呈紫红色等。在南方暖热气候地区,有许多常绿树的新叶不限于在春季发生,而是不论季节只要发出新叶就会具有美丽色彩而有宛若开花的效果,如铁力木等,这一类统称为新叶有色类。为了方便起见,亦可将此类与春季发叶类统称为春色叶类。本类树木如种植在浅灰色建筑物或浓绿色树丛前,能产生类似开花的观赏效果。

(三)秋色叶类凡在秋季叶子能有显著变化的树种,均称为“秋色叶树”,各国园林工作者均极为重视。

1.秋叶呈红色或紫红色类者鸡爪槭、五角枫、茶条槭、糖槭、枫香、地锦、五叶地锦、小檗、樱花、漆树、盐肤木、野漆、黄连木、柿、黄栌、南天竹、花楸、百华花楸、乌桕、红槲、石楠、卫矛、山楂等。

2.秋叶呈黄或黄褐色者银杏、白蜡、鹅掌楸、加拿大杨、柳、梧桐、榆、槐、白桦、无患子、复叶槭、紫荆、栾树、麻栎、栓皮栎、悬铃木、胡桃、水杉、落叶松、金钱松等。

以上仅示秋叶之一般变化,实则在红与黄中,又可细分为许多类别。在园林实践中,由于秋色期较长,故早为各国人民所重视。例如在我国北方每于深秋观赏黄栌红叶,而南方则以枫香、乌桕的红叶著称。在欧美的秋色叶中,红槲、桦类等最为夺目。而在日本,则以槭树最为普遍。

不同形状的树木经过妥善的配植和安排,可以产生韵律感、层次感等种种艺术组景的效果。至于在庭前、草坪、广场上的单株孤植树则更可说明树形在美化配植中的巨大作用了。

树形由树冠及树干组成,树冠由一部分主干、主枝、侧枝及叶幕组成。不同的树种各有其独特的树形,主要由树种的遗传性而决定,但也受外界环境因子的影响,而在园林中人工养护管理因素更能起决定作用。

一个树种的树形并非永远不变,它随着生长发育过程而呈现出规律性的变化,园林工作者必须掌握这些变化的规律,对其变化能有预见性,才能成为优秀的园林建设者。

参考文献: 方燕鸿;野生观赏植物观赏特性数量化评价[J];华东森林经理;2005年04期 2 赵会恩;试论观赏植物品种分类的标准与单位[J];北京林业大学学报;2006年02期 3孟小华;姜卫兵;;我国特有树种喜树及其在园林中的应用[J];安徽农业科学;2006年20期 4方燕鸿;野生观赏植物观赏特性数量化评价[J];华东森林经理;2005年04期

5刘龙昌,尚富德,向其柏;植物品种综合评价方法——以桂花为例[J];河南大学学报(自然科学版);2003年01期

6伊艳杰,袁王俊,董美芳,尚富德;运用AHP法综合评价河南部分桂花品种[J];河南大学学报(自然科学版);2004年04期

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10王丹;任少雄;苏军;李卫锋;王熙;;观赏植物核技术诱变育种文献综述[A];中国园艺学会第六届青年学术讨论会论文集[C];2004年

11王中生,方炎明,邓懋彬,陈建寅,俞立鹏,盛文明,李吉宁;龙王山自然保护区的植物资源[J];中国野生植物资源;2001年01期

12吴小巧;江苏省木本珍稀濒危植物保护及其保障机制研究[D];南京林业大学;2004年 13唐桂梅;蔷薇科树种在城市园林绿化中的应用[D];南京农业大学;2007年 14张行言,胡春根;荷花品种分类新系统[J];武汉植物学研究;2003年01期

园林树木与花卉试题 篇5

2、世界五大庭院观赏树种有金钱松、南洋杉、雪松、日本金松、和罗汉松。

3、我国有多子多福象征的果木园林树木是 石榴,可以分为观果和观花两大类

4、校园藤本植物有、5、植物分类的基本单位是界、门纲、目科、属和种。

6、常见木兰科观花植物有:白玉兰、广玉兰、紫玉兰。

7、香樟为:常绿大乔木,树冠卵球形,具有: 樟脑 味,系我国亚热带常绿阔叶林的重要树种。

1、试列举本地区常见彩叶植物。(15种以上,每种1分)

红花檵木、黄金榕、红桑、彩叶草、红叶朱蕉、花叶艳山姜、黄金叶、彩叶扶桑、花叶垂叶榕、花叶假连翘

2、简述棕榈类植物的观赏应用,列出校园内棕榈科植物有哪些?

观赏应用:(每写出一个1分,最高5分)

作行道树;

用作海滨绿化树种;

室内装饰树种;

游泳池绿化树种;

提供即时效果的高大乔木

干旱地区的绿化植物;

其他公共场所的绿化美化树种。

校园内棕榈科植物:(每种1分,最高10分)

美丽针葵,散尾葵,国王椰子,皇后葵,假槟榔,鱼尾葵,蒲葵,棕榈,棕竹,袖珍椰子

3、藤本植物根据其生物学习性的不同,可分为哪几类,试举例说明。

(1)缠绕茎类(牵牛花、紫藤、金银花、茑萝)

(2)特有攀援器类

卷须(葡萄、西番莲、炮仗花)

吸盘(爬山虎)

吸附根(常春藤、凌霄、绿萝等)

棘刺类(藤本月季)

(3)匍匐类(紫竹梅、吊竹梅)

4、列举常见观果类园林树木?(10种以上,每种0.5分)

佛手、南天竹、朱砂桔、冬珊瑚、辣椒、构骨、腊肠树、莲雾、木瓜、杨梅、芒果、荔枝、龙眼

5、本地区常见乡土树种有哪些?(10种,每种0.5分)

园林树木整形修剪(范文模版) 篇6

一、整形修剪的概念

整形是指把树整成一定形状(即树形),使之具有良好的骨架结构。修剪是在整形的基础上,为了培养、维持一定的树形、改善通风透光条件、调节生长和结果平衡而直接实施于树体上的技术措施。

整形和修剪相对独立而又紧密联系。整形仅限于幼树,而修剪则贯穿树体的一生。整形主要通过修剪来完成,修剪必须根据整形的要求进行。

二、整形修剪的依据

整形修剪是园林树木栽培养护中技术性最强的一项工作,因为影响整形修剪的因素较多,操作起来比较复杂。在园林树木整形修剪中一般考虑以下几个方面的因素:

1、根据树木在园林绿化中的用途

不同的环境要求不同的景观效果,不同的景观效果需用不同的整形方式来完成。例如,槐树和悬铃木用来做庭荫树则需要采用自然树形,而用来做行道树则需要整剪成杯状形。

2、根据树木的年龄时期

幼年阶段:以整形为主,轻剪以缓和树势,尽早成形和花芽分化。成年阶段:注意调节营养生长与开花结果的矛盾,防止因开花结实过多而早衰。

老年阶段:适当重剪,促进更新,以恢复树势。

3、根据树木生长发育习性

树种、品种不同,生长发育习性也不同,整形修剪应区别对待。

松树、水杉、银杏、钻天杨、苹果、梨、山楂、柿等顶端优势强、干性强、树体高大、树冠直立,故在整形时一般应保留中心干。

榆叶梅、桂花、桃、杏、李等树体较矮小,树冠开张、干性弱,在整形中多采用无中心干的开心形。

对于喜光性强的桃、枣、葡萄等树种整形修时要做到枝量要少,叶幕要薄,层间距要大,以改善其通风透光条件。

对于分枝角度小,枝干硬脆,树冠直立的梨、西府海棠等树种要注意及早开张骨干枝角度。

4、根据花芽着生的部位、花芽形成的时间及花期 春季开花的树木,花芽属夏秋季分化型,花芽着生在一年生枝上,休眠期修剪必须注意花芽着生的部位。具顶花芽的,如玉兰、黄刺玫、山楂、丁香等在休眠季或者在花前修剪时绝不能采用短截(除非更新枝势);具腋花芽的,如榆叶梅、桃花、西府海棠等,则可短截。

夏季开花的树木,花芽在当年抽生的新梢上形成,如紫薇、木槿、珍珠梅等,休眠期对一年生枝留4¡ª8个(对)饱满芽短截,以促壮条,虽然花枝可能会少些,但由于营养集中,会开出较大的花朵。

5、修剪反应

修剪反应是树木修剪后的表现,是检验修剪方法正确与否的唯一标准。

熟悉和了解不同树种、品种的修剪反应,是正确实施整形修剪技术的关键。修剪反应既要看的局部反应,又要看全树的整体反应,还要看今后的长远反应。只有在生产中不断地观察、调查树木的修剪反应,并不断地在生产中学习、实践、积累经验、摸索规律,不断地改进和提高,才能真正掌握整形修剪这一技术。

三、园林树木的主要树形

观赏树木种类繁多,分枝习性各有不同,加之在园林绿化中用途各种各样,所以其整形方式不同,归纳起来有:自然式整形、人工式整形和自然与人工混合式整形三大类。

(一)自然式整形

这种树形是在树木本身特有的自然树形基础上稍加人工调整而成,几乎保持树木的自然形态,只疏除、回缩或短截破坏树形和有损树体健康与行人安全的过密枝、徒长枝、萌发枝、内膛枝、交叉枝、重叠枝、病虫枝、枯死枝等。

这种树形树木生长健壮,发育良好,能充分发挥出该树种的观赏特性。庭荫树、风景树或有些行道树采用此种整形。

(二)人工式整形

由于园林绿化的特殊要求,有时将树木整剪成有规则的几何形体,如方形、圆形、多边形等,或整剪成各种鸟、兽等形体,这种整形违背树木自然的生长发育规律,对树木生长的抑制作用较大,管理费用较高。所采用的植物材料要求萌芽力和成枝力均强。

1、几何形式

按几何形体的构成标准进行修剪整形。如球形、蘑菇形、圆锥形、圆柱形、正方体、葫芦形,城堡式等。

2、非几何形体

根据整形者的意图创造的形体,如龙、凤、狮、马、鹿、鸡等形状。要求线条简单,轮廓鲜明简练。一般借助铁丝,先作成轮廓,并行绑扎。选择枝条茂密、柔软、叶形细小(或较小)而且耐修剪的树种,如罗汉松、圆柏、侧柏、榆树、枸骨、珊瑚树、小叶女贞、小蜡、迎春等。

(三)自然与人工混合式整形

这种整形方式是在自然树形的基础上进行人工的干预,干预程度越大,对生长发育的抑制作用越强,管理越费工,还要在土、肥、水管理的基础上才能达到预期的效果。一般适用于观花、观果、观枝的花木类,常见的有自然杯状形、自然开心形、多主干形和多主枝形、有中干形等。

1、杯状形

树干上分生三个主枝,每主枝上在均匀分生二个副主枝,每个副主枝上又均匀分生两个侧枝,即成¡°三股六叉十二枝¡±的杯状形。

优点:树冠开张,冠内光照好,管理方便。

缺点:太机械,过分的强调造树形,修剪太重,抑制过度,冠中央往往太稀、太空,结果表面化、产量低,易早衰,生产上已被淘汰。

但在园林树木(如悬铃木)整形中还有不少地方采用(上海),其主要原因是当地多大风、地下水位高、土层薄或是空中有较多的电线,不得不采用此法控制树冠,但也不排除有不少地方是盲目学习采用。但冬态极具观赏价值。

2、自然杯状形

是在杯状形的基础上改进而来。主干上着生三个主枝,每个主枝再分生两个副主枝,以后各副主枝自然向外延伸,即¡°三股六叉¡±后自然延伸。目前园林中有很多观赏桃采用自然杯状形。

3、自然开心形

是自然杯状形的改良与发展。主枝3个(2-4)。主枝在主干上错落着生(不像杯状形那么严格),直线延伸,每主枝侧面配备2-3个侧枝;为了避免枝条之间相互的交叉,同级侧枝要留在同方向;同时,在主枝的背上中部留有大型的枝组,上部和下部留有中、小型枝组。

此种树形整形比较容易,符合树木的自然发育规律,生长势强,骨架牢固,立体开花。适于中干性弱、强阳性树种多采用此种整形方式。

4、多主干形和多主枝形

这两种整形方式基本相同,适用于观花乔木、庭荫树、园路树等。其区别在于:多主枝形具有低矮的主干;多主干形无主干。

5、棚架形

常用于藤本植物。整形时先要建立坚固的棚架或廊、亭等,然后栽植藤本植物,根据其生长发育习性进行诱引,其形状依赖于其支架的形式。目前园林中应用最多的藤本植物是紫藤、凌霄、蛇葡萄及藤本月季等。

6、分层形

在中干上,分层排列主枝,层与层之间留有一定的层间距,每层的主枝最好是临近,不要邻接,否则易形成¡°卡脖¡±,导致树势上弱下强。

7、疏散形

主枝不分层,而是呈螺旋式均匀排列于中干上。这种树形实际上就是自然树形稍加人工的干预,符合树木自然发育规律,树高冠大、树势强,操作简单易行。适合应用于行道树、庭荫树、风景树和孤植树等。

四、园林树木的修剪技术

四、修剪时期与修剪手法

(一)修剪时期 主要分冬剪和夏剪。

1、冬剪(休眠期修剪)

秋冬落叶后至翌春萌芽之前、常绿树木冬季生长停止时进行的修剪。

休眠期修剪,树体养分损失少。

不宜在严寒霜冻期间冬剪,抗寒能力弱的树种宜适当推迟。

葡萄、枫杨、核桃等由于根压较大而产生伤流现象,¡°伤流期¡±修剪果树,引起树体营养物质的损失,剪口愈合慢,剪口下芽的生长势弱,这类树种的修剪应避开¡°伤流期¡±。

枫杨、核桃的¡°伤流期¡±是秋季落叶后至春季萌芽前,长达数月之久,这类树种的修剪要在落叶前进行;葡萄的¡°伤流期¡±是春季萌芽前后,约2-3周,它的修剪应在落叶后及时进行,最晚不宜迟于春节。

2、夏剪(生长期修剪)

从春季萌芽后至秋季落叶之前,整个生长期内进行的修剪,都称之为夏剪。一般采用轻剪。

作用:抑制营养生长,改善风光条件,促进花芽分化。

(二)修剪的基本手法及其应用

1、短截 剪去1年生枝的一部分。修剪反应:

局部促进:刺激剪口下芽萌发,离剪口越近刺激作用越强。整体削弱:对母枝增粗有削弱作用。作用与应用:

常用于骨干枝延长枝的修剪,特别是幼树的整形修剪,能明显地增加分枝数量,减少¡°光腿¡±现象;

缩短枝轴和养分运输距离,利于促进生长和更新复壮;

改变枝梢的角度和方向,调整顶端优势部位,调节主枝平衡(¡°强枝短留,弱枝长留¡±)。

注意:

短截的量一定不能过大,否则,造成枝梢过密,冠内光照不良。剪口与芽的相对位置要适宜。

根据短截程度不同分为:轻短剪、中短剪、重短剪和极重短剪。(1)轻短截

只剪去枝条顶端部分,留芽较多,剪口芽较壮,可提高萌芽率,抽生较多的中、短枝条,对剪口下的新梢刺激作用较弱,发枝多、母枝加粗快,可缓和新梢生长势。

(2)中短剪

在枝条的中上部饱满芽处短剪,留芽较少,对剪口下部新梢的生长刺激作用大,形成较多的中、长枝,母枝加粗生长较快。

(3)重短剪

在枝条的下部短剪,留芽更少,截后刺激作用大,一般只剪口下1-2芽稍壮,其余为瘦芽,常在剪口附近抽1-2个壮枝,其余芽一般很少发枝,故总生长量较少,多用于培养紧凑结果枝组。

(4)极重短剪

又称留撅修剪、短枝型修剪。在春梢基部1-2个瘪芽(或弱芽)处剪,修剪程度重,留芽少且质量差,剪后多发1-2个中、短枝,可削弱枝势,降低枝位,多用于处理竞争枝、培养短枝型结果。

2、疏剪

将枝条从基部疏除为疏剪。修剪反应 抑上促下;

对全树起削弱作用。作用与应用

改善光照:一般疏除背上竞争枝、过密枝、徒长枝、病虫枝、伤残枝、干枯枝、过密枝、衰老下垂枝、重叠枝、并生枝、交叉枝、直立枝、根蘖枝等。

疏剪要适量,尤其是幼树一定不能疏剪过重,否则会严重削弱树势,需疏除大枝较多时,要分几年进行,以稳定树势。

疏处大枝方法:

在分枝的结合部隆起部分的外侧剪切, 剪口下不留残桩,不伤枝干接合部的领圈突起,剪口平滑,以利愈合。

三锯法锯大枝:为防大枝撕裂干皮,应从待剪枝的基部向前约30cm处自下向上锯切,深至枝径的1/2,再向前3-5cm自上而下锯切,深至枝径的1/2左右,这样大枝便可自然折断,最后把留下的残桩锯掉。

3、回缩(缩剪)

是指剪截在多年生枝部位。修剪反应

促进剪口后部的枝、芽生长; 对母枝有削弱作用。应用

常用于大树、老树骨干枝和结果枝组的更新复壮。

4、长放

又叫甩放、缓放,是指对枝条不作任何剪截。修剪反应:

母枝加粗生长快,长势缓和,易成花,有利于快长树、早结果和早丰产。应用:

水平、斜生的中庸枝;

直立枝、徒长枝不宜长放;若长放,应配合拉枝、曲枝等措施; 太弱的枝,不宜长放;也不宜连续长放,势弱后及时回缩。

5、开张枝梢角度

幼树一般较直立,生长势强旺,不易成花。所以幼树开张枝条角度非常重要。

(1)拉枝 拉枝可开张枝条角度,改变伸展方向,缓和长势,有利于成花。

拉枝在春季树液流动后到秋季落叶前都可进行,但以秋季7-8月份最好,此时枝较柔软,开张角度易到位而不伤枝,另外正是加粗生长旺盛期,拉枝后不易反弹。

(2)拿枝

也称捋枝。对新梢用手从基部起逐步向下弯曲,伤及木质部又不折断,靠枝叶本身的重量使枝条自然水平或稍下垂。

拿枝的时期以春夏之交、枝梢半木质化时最好,容易操作,开张角度、削弱旺枝生长的效果最佳,有利于花芽分化。

6、刻芽、环剥、倒贴皮 刻芽:

用剪刀或钢锯条在芽的上方刻伤皮部,以刺激芽子萌发和成枝。时期:发芽前一个月至发芽期。

环剥:在枝的一定部位剥去一圈皮层。倒贴皮:环剥下的皮倒过来贴回原处。

作用机理:暂时阻断皮部上下运输通道,增加光合产物在上部积累,可抑制生长、促进坐果和花芽分化。

环剥宽度:一般应掌握在枝干直径的1/10左右。环剥时期:

促进坐果:花期;

促进花芽分化:生理分化期之前。

7、抹芽、除萌、疏梢 将多余的萌芽在木质化前抹去叫抹芽。作用:节约营养、改善光照。时期:随时进行,春季为主。

8、摘心、剪梢

摘心:摘除幼嫩的梢尖。剪梢:剪除新梢的一部分。作用:

抑制加长生长,促进侧芽萌发,增加分枝,促进成花,提高坐果率; 秋季摘心,可抑制秋梢的生长,节约营养,促进新梢成熟。时期:

新梢30-40cm长时。

9、扭梢

用手将新梢基部扭转180°,使新梢顶端朝下。作用:缓和生长,促进成花、坐果。应用:背上直立旺枝改造利用。

时期:新梢20-30cm长、基部半木质化时,菏泽5月中下旬。

10、圈枝、别枝

圈枝: 把1个长枝圈起来或把2个枝相互圈起来。别枝:将枝的上端别到其他枝下。用于改造直立枝、徒长枝。

(三)夏季修剪注意事项:

1、轻剪为主,轻重结合。

重剪易导致树势衰弱,乃至于死亡。原因:夏季叶片正进行着旺盛的光合作用,光合产物供树木生长发育的需要,其中很大一部分输送到根系,作为根系生长的原材料和呼吸作用的底物,是根系生理活动所需能量的源泉,此时对树木重剪,必然导致光合面积急剧减少,严重影响光合产物的形成,根系得不到足够的光合产物而处于饥饿状态,势必严重影响根系的生长和吸收,导致树势衰弱,重者死亡,或是树势衰弱后病虫害严重发生,病虫害加速树木的死亡。

2、及时除萌

萌蘖长势强旺,消耗营养,扰乱树形,生长季要及时除去。

3、及时除去无观赏价值的果实,减少营养消耗。

4、加强土肥水管理 秋季增施有机肥,生长季叶面喷施KH2PO5和尿素。

五、各种园林用途树木的整形修剪

树木修剪要根据树木本身的生物学特性及在园林中的作用在整形的基础上进行,不能随心所欲,心中无数地乱剪,或者今年一种方法,明年又换一种方法,剪来剪去树木没有了形状,非常难看,也很难再挽救。

对于某种树木(特别是造型水平要求较高的树木),最好每年修剪不要换人,以避免每年修剪不统一、不协调。如果要换人,在修剪前要先研究分析前一年修剪的意图、方法及程度,在前一年的基础上,做出当年的修剪方案,才可动手去剪。

(一)松柏类

对松柏类树种一般不修剪整形,多数采用自然树形,每年只进行常规修剪,疏除枯枝、折损枝及扰乱树形的枝条。

松柏类树种一般顶端优势较强,主枝也多呈轮生状或近轮生状排列,顶梢附近如有较强的侧枝与主梢竞争时,必须对竞争枝进行短截,削弱其生长势。每层轮生主枝应匀称分布,各层轮生主枝间应保持一定间隔,对重叠枝、平行枝和过密枝应及时回缩修剪,使树形疏朗匀称,美观大方。

对于高大树木可进行提干修剪,但不宜一次修剪过重,剪口要稍离主干,防止伤口流胶过多,影响树势。

园林中的孤植针叶树,除特殊要求外,绝大多数均留有中干,因其萌芽率较低,故应保护好中干,特别是松树类,如果中干顶尖伤掉了,就不能形成良好的树形,而失去观赏的价值。

油松、雪松、云杉、冷杉等枝条轮生,如因机械或病虫害失掉顶尖时,可以用下面的方法补救。

首先从最上一轮主枝中选一个健壮的主枝,将其扶直,在中干上绑一个粗细适度的棍子,将选留预备代替中心干延长枝的枝条与棍子的上方一起绑直,使枝条向上,然后将顶部一轮其余枝条重剪,再将其下面的一轮枝条轻剪¡°回缩¡±,就可逐渐培养出新的顶尖。

(二)行道树的修剪

行道树是城市绿化的骨架,它将城市中分散的各类绿地有机地联系起来,构成美丽壮观的绿色整体;行道树既能反映城市的面貌,又能呈现出地方的色彩,还有组织交通的作用,直接关系到人们的身心健康。

行道树必须有一个通直的主干,其主干的高度与街道的宽窄有关,街道较宽的行道树,主干高度以3-4m,街道窄的主干应为3m左右;公园内的园路树或林荫路上的树木主干高度以不影响游人行走为原则,通常枝下高在2m左右。

另外,要求高度和分枝点基本一致,树冠整齐,装饰性强。

行道树一般采用自然树形,中干较强的行道树一般栽植在道路比较宽或上面没有架空线的街道上;中干不强的行道树通常栽植在比较窄或上面有架空线的街道上。

行道树的枝条与架空线距离超过园林单位规定的标准时,立即进行修剪,以免发生危险。

为解决架空线的矛盾,可采用杯状形,可避开架空线,每年除冬季修剪外,夏季随时剪去触碰电线的枝条。(枝干与电话线垂直距离1m,与高压线垂直距离1.5m)。

行道树修剪本着去弱留强的原则,及时疏除病虫枝、衰老枝、交叉枝、冗长枝等,保证通风透光,旺盛生长。在生长季树干上萌生的枝条在木质化前要及时抹掉,否则会在树干上留下疤痕,有碍于美观,并且木质化后再剪除,伤口愈合处常会出现萌蘖枝丛生的现象。

(三)庭荫树

庭荫树应具有庞大的树冠和挺拔、平整或光滑的树干。

主干高度无严格的规定,但要与周围环境条件相适应,一般以游人能够在树下自由活动为度,枝下高多在1.8-2.0m之间。

庭荫树和孤植树尽可能使树冠大一些,以最大限度地发挥其遮阴等功能,树冠太小,会影响树木的生长,对一些树皮薄的种类还有防止干皮日灼的作用。一般认为,以遮阴为目的的庭荫树,冠高比以2/3以上为最佳,以不小于1/2为宜。

庭荫树通常采用自然树形,不需细致修剪,通常只进行常规修剪,将过密枝、伤残枝、病枯枝及扰乱树形的枝条疏去,培养健壮、挺拔的姿态,给人以健康、整洁的观感。也有的根据配置的要求,进行特殊的造型,以发挥更佳的观赏效果。

(四)观赏灌木及小乔木的修剪

1、观花观果类 早春开花的种类

这类树木的花芽绝大多数是在上一年的夏秋进行分化的,花芽着生在一年生枝上,个别的在多年生枝上也能形成花芽。

为了提高观赏效果,休眠季修剪多数在原有树形的基础上,只进行常规修剪,以改善风光条件,减少病虫害的发生,延缓植株的衰老。但为了保持树形,花后及时修剪。而有些种类除进行常规修剪外,还需要进行造型与枝组的培养,以提高艺术效果。

修剪注意事项:

①调整树体结构,保持长势均衡。

②具有腋花芽的种类,在花前可以短截花枝,具有顶花芽的种类,花前不能短截花枝。对拱形枝条的种类,如连翘、迎春等,虽然其花芽着生在叶腋中,因为人们欣赏的是其拱形的枝条,只能进行疏剪与回缩,不能短截。疏剪主要是常规修剪,疏除老枝,促发强壮新枝,以使树形饱满、枝条强健。

③具有混合芽的种类,短截时剪口芽可以留花芽;纯花芽的种类,短截时剪口芽必须有叶芽。

夏秋开花的种类

花芽分化属当年分化型,在新梢上形成花芽后开花,如八仙花、紫薇、珍珠梅、木槿等。此类树木修剪一般在冬季或早春。

修剪方法主要是短截和疏剪相结合。有些花后需剪去残花,使养分集中,延长花期,如紫薇通常花期只有20多天,去残花后,花期可以延长到100多天;有的还可使其二次开花(珍珠梅、锦带花等)。

这类树木的花芽大部分着生在新梢的上部和顶端,所以不要在花前剪梢。

2、观枝类

有些树木枝(树)皮的颜色或干形具有较高的观赏价值,常常留作冬季观赏。如棣棠枝皮为绿色,红瑞木枝皮为红色等,为了延长观赏时间,往往在翌年早春芽萌动前进行修剪。

这类树木的嫩枝鲜艳,老干的颜色往往较为暗淡,所以年年都要重剪,促发更多的新枝,同时还要逐步去除老干,不断的进行更新。

3、观形类

观形的种类很多,落叶树有:垂枝梅、垂枝桃、合欢、龙爪槐及鸡爪槭等;常绿树有:雪松、龙柏、桧柏、油松等。

这类树主要观其潇洒飘逸的树形,修剪因生长特性的不同而异,垂枝桃、垂枝梅、龙爪槐、垂枝榆短截时要留上芽、留外芽,以使树冠开张;雪松、龙柏、桧柏、油松、合欢、鸡爪槭树成形后只进行常规修剪。

4、观叶类 观叶色类

春色叶类:如香椿、石楠、元宝枫、栾树等; 秋色叶类:黄栌、枫树、银杏、山楂、柿树等;

常色叶类:如紫叶李、紫叶碧桃、紫叶小檗、红枫、黄金槐等。观叶形类

有些树木叶形奇特,观赏价值较高,银杏、马褂木、金钱松等。

观叶类主要观其自然之美,不要求细致的修剪和特殊的造型,一般只进行常规修剪。

5、放任生长树的修剪

这类树木往往大枝多而拥挤,枝叶集中在树冠上部,枝条下部光秃,病虫害也多。这类树应遵循¡°因树修剪,随枝做形¡±的原则,进行常规修剪,在不影响树势的前提下,于休眠期将过多大枝分期分批逐年疏除,绝不能为了追求某种树形而大砍大伐,否则会严重削弱其生长势。

(五)藤木类

藤本多用于垂直绿化或棚架的制作。在园林绿地中根据其绿化方式进行修剪,但一般来说比较简单,不像果园栽培葡萄那样繁琐。其一方面决定于其生长发育习性(卷须、缠绕、吸盘等),另一方面决定其应用的方式。藤木类的应用方式归纳起来有下面几种:

1、棚架式

卷须类和缠绕类藤本植物较多采用,整形前,首先要建立坚固的棚架,然后在棚架的旁边种上应用的藤木,树木成活后为了使其发出数条强壮的主蔓,在根颈部重截。当主蔓再伸长后,诱引其上架,并使其侧蔓均匀地分布在架面上。

2、凉廊式

常用卷须类及缠绕类,亦有采用吸附类植物的,因为凉廊侧方建有格架,为使枝蔓布满架面,所以主蔓勿过早诱引廊顶,否则容易形成侧面空虚。

3、篱垣式:

多用于卷须类及缠绕类植物。将侧蔓水平引缚,每年对侧枝短截,形成整齐的篱垣式。篱垣式又分为垂直(或倾斜)篱垣式和水平篱垣式。垂直(或倾斜)篱垣式适用于距离短而较高的篱垣。水平篱垣式适合于长而较低的篱垣。

4、附壁式

利用具有吸附器官的植物,将藤蔓引上墙,依靠吸盘或吸附根逐步布满墙垣。如凌霄、扶方藤、常春藤等。

附壁式整形,在修剪时应注意使壁面基部全部覆盖,蔓枝在壁面上分布均匀,不互相重叠和交叉。附壁式整形最不容易维持基部枝条茂盛的生长,往往会导致下部空虚。对此应采取轻重结合以及曲枝诱引等综合措施,并加强养护管理工作。

(六)绿篱的整形修剪

培养绿篱的主要手段是进行合理而经常地修剪。

1、整形式绿篱 整形式绿篱是指按照人们的意愿和需要修剪成各种规则的形状,形成一条整齐的、具有艺术性的绿色墙垣。

整形式绿篱最普通最常见的是梯形。为了保持绿篱应有的高度和平整、匀称的外形,应经常将突出轮廓线的新梢剪平、剪齐。

正确的修剪方法:

先剪其两侧,使其侧面成为一斜面,两侧修完后,再修平顶部,整个断面呈梯形。这种上小下大的梯形,可使上下部枝条的顶端优势受到一定抑制,刺激上下部枝条再长新枝,而这些枝条的位置,距离主干相对变近,有利于获得充足的养分。同时,上小下大的斜面有利于绿篱下部枝条获得充足的阳光,从而使全树枝叶茂盛,维持漂亮的外形。

如果对绿篱侧面的修剪强度完全一致,其断面形成上下垂直的方形,其顶部容易积雪,受压后变形;下部的枝叶会因长期处于树荫下,阳光不足而逐渐发黄、枯死落叶。

如果只剪平顶部,下部的枝条因终年得不到阳光照射,又没有外来的刺激,下部枝条会逐渐干枯死亡,基部光秃。

在比较寒冷的地区,有将绿篱顶部整剪成圆顶形,易于积雪向地面滑落,以防止绿篱压弯变形。

2、自然式绿篱

这类绿篱仅作常规修剪,将老、弱、枯、病、虫、残等枝剔除,一般不进行专门的整形修剪。

自然式绿篱多用于高篱或绿墙。

3、绿篱的修剪时期(1)新定植绿篱

定植后的绿篱,最好任其自然生长一年以养根。从第二年开始,再按照要求的高度进行短截,一般根据苗木的大小,分别截去苗高的1/3-1/2。

为使苗木高度尽量降低,多发新枝,提早郁闭,可在生长期内(5-10月份)进行2-3次的修剪。在2-3年内如此反复修剪,直到绿篱的下部分枝长得匀称、稠密,上部树枝彼此密接为止。

(2)常绿针叶树绿篱

常绿针叶树种绿篱,因为它们每年新梢萌发得较早,应在春末夏初之际完成第一次修剪,立秋后,秋梢又开始旺盛生长,这时应进行第二次全面修剪,使株丛在秋冬两季保持规整的形态,并在严冬到来之前完成伤口愈合。

通常在¡°五一¡±、¡°十一¡±前进行。但秋季修剪绿篱,在北方不得迟于¡°白露节¡±(9月上旬),否则会在秋分前后萌生新芽,入冬肯定受冻,尤其是黄杨、大叶黄杨。

(3)花篱

现代园林树木管理要点 篇7

1 园林树木品种的选择

1.1 根据实地需求选择适宜品种

中国园林树木种类多、分布广, 且大都体型高大, 枝叶茂密, 根系深广, 应用于城市绿化, 能有效地起到调节温度、防风防尘、减弱噪声、保持水土等作用, 此外, 绿色的树木在进行光合作用过程中, 大量吸收二氧化碳, 放出氧气, 使城市空气保持新鲜, 有些树木还能吸收一些有害气体, 有些则能放出杀菌素, 这些都是直接有利于人体的健康。可以因地制宜选择需要品种。

1.2 充分结合立地条件, 做到因地制宜

在园林树木的选择上, 既要能反映地方特色, 又要有较高的观赏值, 还要注意将植物的选择利用与当地历史文化结合起来, 建立适宜的人文景观。同时, 还要求植被有很强的生命力, 与当地自然和建筑相协调[1]。

1.3 注重园林树木景观功能, 发挥树种造景特性

城市园林绿化观赏效果和艺术水平的高低, 很大程度上取决于园林树木的选择极其配置。因此, 忽略不同地域树木的变化和生态特性以及乔、灌、草的合理搭配, 就无法达到预期的效果, 甚至破坏生态环境。

1.4 建立健全树种管理制度, 提高园林树木管理水平

做好所有园林树木的养护管理, 使其茁壮成长, 是发挥绿化效益, 提高城市绿化水平、巩固绿化成果的关键。因此, 要随着各种新问题的出现, 及时制订一些具有法律效力的制度。加强城市绿化树种的监督和管理, 加大城市绿化工作的执法力度, 使园林树木的管理工作真正步入法制轨道, 让园林树木在绿化中合理使用。

2 园林树木对土壤的选择

2.1 改进城市园林管理机制, 做到引进品种与种植土壤一致

建立园林树木的计算机管理体系, 根据其生态习性、所处区域、当年气候土壤特点制定管护措施, 为园林树木提供良好的生存条件。改良树种在新街道的园林绿化建没中[2], 除考虑观赏因素和美化因素外, 更应考虑树种生态习性与定植地土壤最佳搭配;在引进优秀树种的同时, 重视乡土树种的筛选、培育、试种与推广工作。

2.2. 深翻改良, 优化土壤结构

结合街道的改造、扩建, 对树木有限营养面积内的土壤进行深翻、改良, 降低土壤容重, 增加土壤肥力, 增强土壤透气性。同时, 科学设计街道及硬化材料, 为园林树木留足地面空间与立体空间。

3 园林树木病虫害的综合防治措施

3.1 熟悉园林树木的常见病虫害

在绿化树种中常见病虫有:星天牛、丁香蓟马、蚜虫、卷叶蛾、天幕毛虫、柳十八斑叶甲、柳厚壁叶蜂、白杨透翅蛾、潜叶蛾、黏虫、苹桧锈病、杨柳锈病、牡丹红斑病、白粉病、糖槭叶枯病、榆树伤流、榆树腐烂病等。园林植物发病的表现是多方面的, 如缺铁叶片黄化、缺锌叶小、缺磷叶呈紫色等。由寄生性生物引起的, 具有侵染性, 如真菌、细菌、病毒、支原体、线虫、寄生性种子植物衰退病[3]。由生物因素和非生物因素综合作用引起的, 其致病因素有诱发因素、激化因素和促进因素。

3.2 掌握城市园林树木防治病害的特征

当树木感染病毒后, 会在全株表现出病状, 这是病毒病害的一个重要特点。其次树木病毒病害只有明显的病状而无病症, 这在诊断上有助于区别病毒和其它病原物所引起病害。城市绿化立地条件复杂, 小环境、小气候变化多样, 有些地段通风透光性差和灯光密集, 使得植物正常的生长发育过程和植物种群的关系常常被打乱, 为病害的发生和交叉感染提供了机会, 以致造成病害的高密度发生。局部地区品种又相对单一、种植密度大、病害易流行、防治难度大。城市中人口密集, 园林绿地中的人员流量大, 园林植物防治病害时, 安全性就显得非常重要, 常规的、污染性大的病害防治方法通常不宜采用[4]。

3.3 贯彻“预防为主、综合治理”的原则

必须本着“从城市环境的整体观点出发, 以预防为主, 综合治理”的指导思想, 协调应用适合于不同城市环境、不同园林特点的各种有效办法。城市绿地病害的防治, 首先要强调安全为主, 根据城镇园林绿化的特点, 采取一些行之有效、安全可靠的措施进行综合防治, 使城市的园林绿化创造出四季有景的环境, 人与自然和谐统一的境地, 从而发挥城市绿化的最佳的生态效益、社会效益和经济效益。

3.4 合理使用化学防治

对园林植物使用化学药剂防治病害时, 尽可能地选用对人体健康无影响, 对环境安全, 具有选择性, 高效、低毒、低残留的药剂, 以免病原物产生抗药性。施药方式也采用超低量喷雾机或背负式机动弥雾喷雾机进行喷雾, 尽量减少对环境的污染, 在使用化学方法防治之前需提前引起市民的注意与防范。针对病害的种类和发生规律, 一般在园林树木发芽前喷布3~5°Be石硫合剂, 消灭初侵染来源, 彻底清除病株残体。发病初期根据具体的病害, 选择使用粉锈宁、甲基托布津、多菌灵、百菌清、石硫合剂、苯菌灵、代森锰锌等药剂。注意每隔10~15天喷1次, 至少连续喷2~4次;药剂最好交替使用, 以免病菌产生抗药性;喷药要细致周到, 尤其要注意喷布树冠内膛和叶背。

4 园林树木冻害的防护策略

随着园林绿化水平的不断进步, 多元化的绿化苗木组合充斥整个园林行业, 结果是生境差异、特性差异、气候差异、有害生物群落重叠等所产生的一系列养护难题接踵而至, 形成自然灾害的突发, 使许多隐匿问题不断暴露在我们面前, 冻害就是其中的一种, 面对诸如此类的难题, 很值得我们探究。

在园林树木冻害的防护措施上, 以春季加强肥水供应, 合理运用排灌和施肥技术, 可促进新梢生长和叶片增大, 提高光合效率, 增加营养物质积累, 保证树体健壮, 有效避免冻害程度[5]。此外, 夏季适时摘心、促进枝条成熟、冬季修剪减少蒸腾面积、人工落叶等均对预防冻害有良好的效果。同时, 在整个生长期必须加强对病虫害的防治。

参考文献

[1]彭静.赣州市园林树木的选择及探讨[J] (吉林农业) 2010.11

[2]杨凤云.邯郸市园林树木对城市土壤适应性的研究[J] (安徽农业科学) 2008.11

[3]赵荣华城市园林绿化树木的养护管[J] (中国新技术新产品) 2010.18

[4]雍东鹤.兰州市园林树木常见病害及综合防[J] (甘肃科技) 2008.24

园林工程树木栽培技术 篇8

【关键词】园林工程;树木;栽培技术

所谓园林树木指的是栽种于或适于栽种于城市园林、绿地说自然风景区内的木本植物。园林树木种类繁多,多种乔木、灌木和藤木都是园林树木的适合选择。随着社会的发展及生活水平的提高,人们的审美观念不断发生变化,对于生活居住环境的要求越来越高,园林绿化建设已经成为美化环境,改善居住城市生活条件的重要措施。树木栽培是发展园林的主要途径之一。由于各个园林都有其自身特点,如何结合自身实际情况,做好园林树木栽培种植工作,最大限度发挥园林作用,美化改善人们生活环境,是当代城市建设领域的重要课题之一。园林树木的栽培是项系统工程,包括苗木的选择、起苗、运输、栽培及后期管理等步骤,下面进行逐一介绍。

1.树木栽培措施

在园林工程的施工之中,少不了树木的栽种,通过在树木栽培之中对各个树木类型进行合理有效搭配,提高树木的协调组织能力,给人们在生活中带来有效的景观效果,同时为园林绿化工作提供良好的养护措施。在园林工程中,花卉的栽培技术和种植措施主要包括对树木的起苗、运输、定植、栽后管理四大环节,这些环节在目前的应用之中是相互配合的统一整体,其发展和制约作用有着严重的影响和制约问题。栽植前的苗木不能伤根过多,根尽量避免劈裂 ' 对已劈裂的要适当修剪进行补救,保持根部湿润,未受风吹日晒,枝叶不存在失水现象。因此,必须进行周密的保护和及时处理,才能保证被移植的花卉树木不致因失水过多而造成死亡。如适度修枝叶、喷水、叶面喷肥遮荫、定根水到位程度、苗木质量、是否失水等。

1.1地形的选择与平整

在园林工程树木栽培的地点选择中,要充分考虑当地的水系条件和水文特征,选择合适的城市地形。在地点选择完成后,需要对地上的杂物进行处理,平整地形。当树木栽种的准确位置确定以后,要积极根据树木根系的长短和土壤的情况,决定所需要挖坑的大小,树坑的情况对树木的生长也有着非常关键的作用。所以,在树木栽种过程中,要保证所挖树坑的上下保持一致,不能出现树坑上大下小的情况。另外,在树坑挖好之后,还可以整理一些疏松的土壤,在树木栽种土壤回填的时候,围在树根的旁边,保持土壤的透气性,增加树根水分以及养分的吸收,让树木的根系能够更好地伸展。

1.2合理选择苗木

园林工程的施工,不仅要考虑到当地的地域环境,还需要考虑当地的气候特征,尤其是树木的栽种,更要考虑到当地气候对树木生长的影响。所以,在栽种树木的苗木选择过程中,要充分了解树木的生长特性,考虑当地的气候环境适宜栽种什么样的树木。新疆奇台县处于我国天山北麓与准噶尔盆地南缘,处在中温带地区,是典型的大陆性干旱气候,冬季气候寒冷干燥,夏季炎热降水相比较多;并且当地的气温昼夜温差极大,一般的树木很难在这里生长。因此,在奇台县城市的苗木选择中,要考虑树木的生态适应性,耐寒、耐寒、耐瘠薄能力,以及园林景观的搭配能力。例如,在奇台县的城市园林工程树木栽种过程中,可以选择榆树白蜡以及中华金叶榆、紫叶矮樱等树木与绿色的树木搭配,营造出多彩的城市园林景观。

1.3树木的起苗与运输

树木起苗时需夹带一定的土壤,土球的直径必须要达到苗木干径的 7 倍以上,而且根系必须要保持完整,不得随意砍断,在包装和运输的时候,还需要利用草绳进行打捆,不能产生松动,造成根系中土球的掉落。

1.4栽植

在树木栽植的时候,必须要做到当天的苗木当天栽植完成,若当天不能及时完成所有苗木的栽植,可以进行假载,然后做好相应的保湿措施,等到第 2 天重新进行栽植。此外,在苗木栽植的时候,还需要根据苗木的具体情况以及栽植的地段,确定是否进行底肥的供给。对于一些比较大的树木,在栽种之前,要先进行根部的消毒,喷射生根剂以及根腐灵。同时,还需要对这些比较大的树木进行剪枝。在苗木栽种下去后,还需要做好第 1 次浇水工作。

2.园林树木栽培后的管理

2.1园林树木冬季管理

冬季温度低,病虫害较少发生,往往使人们忽略了冬季园林树木的管理。冬季环境条件严苛,如果疏于水肥管护,树木很容易遭受冻害,出现干稍现象。冻害一般不在冬季休眠期发生,而是在初春或秋末时节,这段时间温度变化较大,要加强树木防冻管理。根颈部位是树木容易发生冻害的地方。这是因为相对树木其他部位,根颈生长活动时间较长,体现在停止休眠的时间最早,进入休眠期最晚,使得根颈部位缺乏良好的抗寒锻炼,再加上根颈靠近地表,环境温度波动明显,从而使得根颈易受冻害,进而引发树木死亡。为保障树木安全度过冻害高发期,提高成活率,要加强园林树木的冬季管理。采用加强水、肥管理的办法,促进枝条前期生长,抑制后期徒长,使枝条组织更加充实,抗性增强。秋季用塑料薄膜或者胶薄膜缠绕枝干,或者采用涂白等措施加强防护。根颈冻害可采取壅土、根颈包稻草或保温材料等方式预防。除此之外,在封冻之前灌水也是预防树木冻害的方法之一。由于水的比热值高,在环境气温发生变化时,土壤中含有大量水分的地方温度波动较小,从而防止冬季土壤温度不会剧烈下降,早春不致很快升高,有效防范凍害发生。

2.2病虫害的防治工作

要坚持“预防为主、防治结合”的方针开展园林树木病虫害防治工作。一要加强松土、锄草、剪枝等日常管理,确保树木生长环境通风透光,消除病虫生存、繁殖条件。二要做好植物检疫工作。严把苗木引进关,坚决禁止患病苗木入园。三要做好防治病虫害用药工作。科学使用化学药剂,尽早杀灭病虫害,避免单一药剂长期使用,防止病虫害产生抗药性。 [科]

【参考文献】

[1]陈开森.浅析园林工程施工组织设计的细节问题编制[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2009(1).

[2]孟好军,张学龙,苗毓鑫.生态园林细节问题在城市环境建设中的重要性研究[J].甘肃林业职业技术学院学报(综合版),2011(1).

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