中国体育场馆设施分析

中国体育场馆设施分析（通用8篇）

中国体育场馆设施分析 篇1

戎爱琴

（宁波大学 体育学院，浙江 宁波 315211）

摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、普查法、访谈法和数理统计等方法，对奉化市中学体育场馆设施的配置情况和学生的锻炼兴趣倾向进行调查，结果显示奉化市中学体育场馆设备数量明显不足，且在体育场馆设施的物质结构配置方面存在不合理性。这些问题已严重阻碍学生体育兴趣的发展，建议各级相关管理部门在进行中学体育场馆设施建设时，应结合学校的实际情况，重视体育场馆物质结构建设的科学性与合理性。

关键词：奉化市 中学 体育场馆设施 现状

Investigation and Analysis of the current situation of Feng Hua middle schools’ Gymnasiums and Stadiums facility Abstract：This article uses many methods , such as the method of documents and materials , method of questionnaire investigation.the method of broad-survey ,also the interview and mathematical statistics methods etc., I have investigated FengHua middle schools’ gymnasiums and stadiums disposition and the use condition of this facility and also include the incline of the students’ exercise interest, the result shows that in FengHua the quantity of middle schools’ gymnasiums and stadiums is obviously insufficient and material structure of facility exists some unreasonable factors.These problems have already hampered the development of students’exercise interest seriously.So I suggest that at all levels’relevant administrative departments should combine the actual condition of the school not only considering the development of traditional project, but also considering the overall development of the students’ exercise interest in insufficient funds, Pay much more attention to the science and rationality of material structure construction of the gymnasiums and stadiums.Key words: Feng Hua Middle School the Gymnasiums and Stadiums facility Current situation

1前言

体育场馆是指为了满足运动训练，运动竞赛和群众健身娱乐的需要而专门修建的各类运动场所的总称，这是实施

“国家奥运争光计划”、“全民健身计划”以及发展体育事业的重要硬件设备。学校体育场馆更是学校体育教学训练，课余竞赛和开展课外体育活动的基础物质前提和必不可少的硬件载体，其现状如何将会直接关系到该地区的体育教学的整体发展。

2研究对象和研究方法 2.1研究对象

随机抽取奉化市的奉化中学、奉化二中、奉港中学、武岭中学、江口中学、实验中学、锦屏中学、溪口中学、城北中学、萧王庙中学、大堰中学、尚田中学、西坞中学、莼湖中学、裘村中学、松岙中学等16所中学作为研究对象，其中城区中学5所，乡镇中学11所。2.2研究方法

2.2.1文献资料法：查阅了近10年来各级核心刊物上的相关文献及省教育厅的相关文件和国家体育总局主办的期刊文献等文献资料。

2.2.2问卷调查法：经过专家组对问卷内容和结构设计的评定及问卷的二次测量的相关结果证明该问卷具有较高的效度。问卷在两周内进行两次小样本测试，所得结果具有较高的一致性，两次测量相关系数为0.93，因此具有较高的问卷信度。专家组由师范学院副教授两名、体育学院教授四名、副教授七名组成。对奉化市16所中学进行调查，以问卷形式进行全面调查，共发放800份问卷，实际回收776份，回收率为97%，其中有效问卷766份，有效率为95%。2.2.3场地普查法：2004年7月——2004年9月，参与宁波市第五次全国体育场地普查工作，曾先后走访奉化市所有学校体育场馆，所得数据均经宁波市体育局审核，具有较高的准确性。

2.2.4访谈法：对奉化市文体局相关工作负责人进行访谈，收集奉化市学校体育场馆设施的基本概况和体育建设经费等实际数据。

2.2.5数理统计法：全部数据均经全国第五次体育场地普查专用软件进行分类统计及处理。3研究结果与分析

3.1奉化市中学体育场馆设施的配置现状

表1 16所中学标准体育场馆的配置情况

奉化中学 奉化二中 奉港中学 武岭中学 江口中学 实验中学 锦屏中学 学生数 2000 1400 2900 1600 1200 2100 2200

篮球场 8 1 4 5 2 2 3

排球 4 — 2 2 — 3 1

小运动场

— 1 1 — 1 — 1

田径场 — — — — — 1 —

体育场 1 — — 1 — — —

体育馆 1 — — — — — 1

体操房 1 — — — — — —

射击场 — — 2 — — — —

网球场 2 — — — — — —

溪口中学 城北中学 萧王庙中学 大堰中学 尚田中学 西坞中学 莼湖中学 裘村中学 松岙中学 1600 1300 400 600 600 800 1300 600 400 1 — — 3 2 2 — —

— — — — 2 — — — —

— — 1 — — 1 1 1 1 1 — — — — — — —

— — — — — — — — —

— — — — — — — — —

— — — — — — — — —

— — — — — — — — —

— — — — — — — — —

从表1可以看出奉化中学作为省级重点中学，拥有标准体育场馆设施总数为17个，在奉化市所有中学占有明显的硬件优势，其运动场馆的分布相对而言较为均匀，作为奉化市传统田径训练点，其设备相对能满足运动训练的需要。和奉化中学对比最鲜明的要属大堰中学，该校没有一个标准体育馆配置。而其他地理位置比较偏僻的中学如裘村中学、松岙中学和萧王庙中学的标准体育场馆配置也是严重不足。奉港中学是奉化市传统项目——田径训练点之一，也是宁波市射击训练场之一，但该校的标准体育场馆数量相对不足，很大程度上也影响着运动员的正常训练。造成这种现象的原因有多种：其一，奉化市整体经济水平相对较低，各方面经费支出也就相应受到限制，体育场馆建设经费也就更是严重不足；其二，奉港中学、实验中学这两所中学虽然地处相对发达的区域，但是老城未能新建，在旧的城建规划中，没有足够的土地资源可以用来体育场馆建设的继续开发。从表1中我们还可以发现奉化市所有中学的标准体育场馆设施在项目种类配置方面也存在较明显的差异性，奉化中学的标准体育场馆在数量和种类配置上和国家教育部体艺[2002]11号文件《中学体育器材设施配备目录》标准能相对符合；其他15所中学，因为各种原因，都未能跟上现代学校体育发展的步伐，均未达到国家规定的配备要求。

表2 奉化市中学非标准体育场馆设施的配置情况

奉化中学 奉化二中 武岭中学 奉港中学 江口中学 学生数 2000 1400 1600 2900 1200

乒乓球室（场）— 2 1 1

器械活动场 1 1 1 —

羽毛球场

— — 1 — —

小田径场

— — — — —

实验中学 锦屏中学 溪口中学 城北中学 萧王庙中学 尚田中学 大堰中学 西坞中学 莼湖中学 裘村中学 松岙中学 2100 2200 1600 1300 400 600 600 800 1300 600 400 — 1 — 1 — 1 — 1 1 — 1 1 — — — — 1 1 — —

— — — — — — — — — — —

— — — — — — 1 — — — —

非标准体育场地是指未达到国家标准体育场地要求，但又可供长期开展体育健身活动的，较为固定的室内、外体 [1]育场地。非标准体育场地存在具有较多的合理性：其一，建设经费相对减少，可以在一定时间内，缓解体育经费不足的局面。其二，在一定的空间上来看，非标准体育场馆有较大的灵活性，可在体育教学、课余运动训练中起到较好的辅助作用。表2中我们可以发现奉化市非标准体育场馆设施从总体上看是欠缺的，不管是重点中学还是普通中学。从人均占有面积和项目分布的合理性来看，只有武岭中学的非标准体育场馆设施相对较为完整，基本上能满足该校学生的课余体育活动之需。非标准体育场馆的不足，也有许多原因，大致与标准体育场馆数量上欠缺的原因相同，但有一点必须指出：上级管理部门对非标准体育场地的建设没有足够的重视，过于强调标准体育场馆的建设而忽略了非标准体育场馆设施的重要性。

3.2体育场馆设施对学生体育兴趣的影响

表3 奉化市中学生体育兴趣的影响因素

奉化中学 奉化二中 武岭中学 奉港中学 学业繁重、67.3% 64% 66% 68%

缺乏锻炼 6.8% 3.6% 6.8% 2.5%

身体等原因不

1.4% 1.4% 3.2% 0.5%

缺少场地设施，没有

24.5% 31% 24% 29%

江口中学 实验中学 锦屏中学 溪口中学 城北中学 萧王庙中学 大堰中学 尚田中学 西坞中学 莼湖中学 裘村中学 松岙中学 70% 69% 66.7% 65% 63% 61% 61.1% 64.5% 66.8% 65.3% 62.1% 62.4%

4% 6% 5.6% 3.2% 4.2% 5.8% 2% 4% 3% 2.2% 4.4% 6%

1% 0.6% 3.4% 2.3% 2.1% 2% 1.7% 1.5% 1.2% 2.2% 2.2% 1.6%

25% 24.4% 24.3% 28.5% 30.7% 31.2% 35.2% 30% 29% 30.3% 31.3% 30% 表3反映了奉化中学生的体育锻炼影响因素：所占百分比最大的影响因素是繁重的学习，课外作业太多，以致学生没有时间去参加体育锻炼。次重影响因素为体育场馆设施实在太少，有时尽管有锻炼愿望，但是场地器材实在不足。由于长期锻炼的积极性被挫伤，致使一部分不生的锻炼兴趣全无，身体素质也随之降低，建议相关部门采取积极有效的措施来改变这种不良现象。同时给予学生真正的课余活动时间来进行体育活动以增加体质，更好地提高学习效率。3.3学生对学校体育场馆设施的使用情况

表4 奉化市男生对运动场馆的使用情况排位

篮球场（1）

田径场（2）

乒乓球场（3）

排球场（4）

器械活动场（5）

其他（6）

男生 38.3% 20.4% 17% 12% 9.3% 3 表5 女生对运动场馆的使用情况排位

篮球场（1）

田径场（2）

乒乓球场（3）

排球场（4）

器械活动场（5）

其他（6）

女生 33.7% 19.7% 16.3% 14.1% 10.2% 6% 表6 男、女生对运动场馆的使用情况综合排位

篮球场（1）排球场（2）乒乓球场（3）

田径场（4）

小运动场（5）

羽毛球场（6）

器械活动场（6）

其他（7）

25.1% 20.3% 16.4% 12.2% 10.9% 6.1% 5.6% 3.4%

从表4可知男生对大强度且带有激烈对抗的篮球、足球项目有较大的选择率。表5中女生则倾向选择强度中等且对抗性一般的项目进行运动。有些项目对活动场地的限制性小，使一些项目如健身操、健美操之类的体育活动正在奉化市中学生中逐渐被接受并开展起来。表6是综合排位表，所有中学生使用最多的是篮球场，其次分别为排球场，乒乓球、田径场、小运动场、羽 毛球场、器械活动场和其他，按照这样的排列百分比可推知在调查有效问卷中，使用这些体育场馆设施的人数排位依次应该为：篮球场，排球场，乒乓球场，田径场，小运动场，羽毛球场，器械活动场，其他场地。按照这样的排位，16所中学的体育场馆设施持分布形式应为篮球场，其次分别为排球、乒乓球场、田径场、小运动场、羽毛球场，器械活动场还有基他体育场馆设施。但结合表

1、表2我们却发现奉化市现在设施的物质结构与学生的体育兴趣取向是不相符合的。由此可得出，奉化市中学体育场馆项目设施之间的运动场地分布存在较为明显不合理性。

3.4体育经费的基本概况对体育场馆设施的影响

体育经费是开展学校体育工作的本质保证，访问奉化市文体局相关工作人员后，了解到目前奉化市中学体育经费

[15]基本由教育局拨款和学校自筹两部分组成，下拨的体育经费仅为总数的25%，另外的75%则要靠学校自筹才能落实。总体经费的不足，无法支付体育教学必要的开支，政府部门的拨款经费受到多种因素的制约而使其金额未能增加，而学校方面在使用体育经费的问题上，也表现出较大的差异性。大多数学校把体育经费用于更新体育器材，一部分用于举办运动会上，还有其他体育经费的支出，这些情况说明大多数学校在使用有限的体育经费时，未能很好地把体育经费用在“刀刃”上，这样更不利于解决体育场馆建设问题的主要矛盾了。3.5中学体育场馆设施的养护与维修

体育场馆设施的养护与维修是保证学校体育教学、课外体育活动及课余运动训练的必要措施和手段，是提高体育[5]场馆使用寿命的必要基础条件。在体育场地普查工作实地走访中发现：奉化市中学体育场馆无论是新建运动场馆还是陈旧的体育场馆都存在一定程度的损坏，且都没有进行及时的养护与维修。通过进一步调查还发现：使用不当而造成的人为因素破坏占绝大多数，学校管理部门的管理工作中也存在滞后性，养护与维修都没能很好地进行，是造成学校体育场馆设施使用寿命降低的主要原因。当然，损坏体育场馆设施的非人为因素也是存在的，如使用时的正常损耗，环境等自然力的作用等。4结论

4.1奉化市在宁波市的总体经济发展水平中相对处于弱势，现有中学体育场馆设施硬件质量较差，数量也明显不足，大堰、松岙两所学校体育场馆设施几乎处于“空白”现状，半数以上学校虽有一定体育场馆设施，但由于设施过于简陋，功能又不齐全，无法开展有影响力的体育竞赛表演。

4.2奉化市大部分中学的体育场馆设施数量和项目分布上与学生的体育爱好取向不相符合，由此可看出奉化市中学体育场馆设施物质结构建设上存在相当的不合理性。

4.3有4所中学的有限体育场馆未能发挥正常功能，莼湖中学和尚田中学的体育设施闲置现象也较为严重。

4.4走访中了解奉化市中学体育场馆设施的损坏绝大部分是由人为使用不当造成，学生自觉保护体育场馆设施及自我监督意识比较浅薄，学校管理部门的日常养护和维修不及时是导致学校部分体育场馆设施损坏得不到有效维护的根本原因。5建议

5.1相关教育行政管理部门应加大对中学体育硬件设施的投资力度，使中学体育场馆建设跟上时代的发展需求，并且应考虑到场馆项目建设应与学生的兴趣爱好相一致，更好地体现以人为本的科学理念。

5.2在土地资源有限的情况下，更应重视体育场馆物质结构分布的合理性，有效满足学生的体育运动需求。5.3学校管理部门应合理安排课程，并根据自己学校的实际情况，发展新兴体育项目，提高场地的使用率。

5.4在使用体育场馆设施过程中，应提高学生体育场馆的保护意识和自觉参与日常监督和养护，学校管理部门也应定期或不定期的进行维修，这样才能保证体育场馆的使用寿命，更好地发挥体育场馆的功能。

参考文献

[1]曹缔训.体育产业经营管理[M].武汉：湖北科学技术出版社，1994：209 [2]陈海，杨国庆.北京普通高校体育场馆现状调查[J].体育学刊.2004（11）[3]王安新.“以人为本”的学校体育新发展[J]体育学刊.2002（3）

中国体育场馆设施分析 篇2

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

农村中学体育场地器材设施现状分析。以温州市鹿城区6所农村中学, 双屿中学、藤桥中学、七都中学、仰义中学、临江中学、上戍中学为调查研究对象。

1.2 研究方法

(1) 文献资料法:查阅近年来有关农村中学体育器材设施现状的著者、论文23篇。 (2) 采用问卷法:通过查阅有关资料与文献制作问卷, 共发放6份, 回收6份, 回收率100%。 (3) 访问调查法:对温州市鹿城区农村中学体育工作主管负责人进行访问咨询, 并对鹿城区农村中学体育设施状况进行实地考证。 (4) 统计分析法:应用统计学原理, 对所获数据进行排列、比较、归纳, 并进行逻辑分析和整理。

2 结果与分析

2.1 温州鹿城区农村中学体育场地器材设施及体育经费现状分析

鹿城区农村中学体育场地设施器材设备与体育经费的状况, 受传统观念的影响大部分学校领导没有摆正学校体育的位置, 长期把体育课当成副课对待, 不重视对体育的投资与管理, 片面追求升学率, 在解决实际问题中还不同程度的存在着应付的思想。而在市场经济体制的今天, 学校基本上还停留在旧体制的管理之中, 特别是农村学校依然以一贯的“等、靠、要”的消极做法为主[3], 没有利用社会资源和本土资源。一方面由于社会对学校体育缺少投资与关注, 影响了农村中学体育经费及场地设施的发展;另一方面在建校时就确定了农村中学体育场地的占地面积, 再发展不易。

2.1.1 农村中学体育场地及利用率情况

鹿城区中学体育场地设施的落后和短缺是相当严重, 现有田径场地。至今有1所中学还没有田径场地, 学生达标无法测试。只有2所中学有室内运动场地, 一所60.75m2, 另一所30m2。一旦碰到雨天就无法上课。而煤渣田径场地一刮风灰尘满天飞, 对学生的健康影响很大, 也无法上好体育课。 (见表1)

鹿城区6所农村中学场地利用率:1所好、1所较好、2所一般、2所差。改革开放30年来, 鹿城区社会经济也取得了一定的发展, 对教育事业经费也有一定的投入, 但由于一些学校领导对体育不重视, 对农村的体育教育经费几乎没有多少投入, 而大部分农村中学体育场地和设施近几年来投入建设很少, 存在长期没有修理, 造成有的场地无法使用, 所以鹿城区农村中学体育场地总体较差、利用率低。甚至有几所中学场地还不如前几年。 (如图1)

2.1.2 农村中学体育器材设施不够齐全

农村中学体育器材设施不够齐全影响着体育课进度和教学质量。农村中学体育器材严重缺乏。球类、羽毛球、足球足配置缺项的学校较多, 而篮球、篮球架、排球、排球柱、乒乓球拍的配置平均值很低, 特别是篮球、篮球架成为各校必备的配套设施, 同时篮球也成为了体育课的主要内容, 大部分课程都是与篮球有关。体操类配置缺项较多, 尤其是棕垫绝大多数学校都没有配置。只达到标准配置的30%~40%水平。 (见表2)

鹿城区农村中学目前上体育课一个班级人数达45~55人, 学生在同一时间内学习相同的内容。无法保证学生的练习机会, 大部分学生没能参与练习, 体育课也就成了罢式。而良好的体育场地器材, 既可以完成特定的教育内容, 又是一种循环锻炼身体的谋介。通过科学设计配置各类器材, 不仅可以提高体育器材的利用率, 还可以丰富教材内容、变换练习形式、活跃课堂气氛、提高教学效果。目前鹿城区农村中学体育课利用现有的体育设施充分发挥体育老师指导作用和校园体育气氛有偿服务的立足点和优势, 还有相当的困难, 其主要的因素是各类学校不是欠缺场地就是运动器械数量不足。

2.1.3 农村中学体育活动经费来源

农村中学体育活动经费来源少渠道单一、增长速度慢, 直接影响学校体育工作的开展, 经济条件直接影响者学校器材设施, 尤其在市场经济迅速发展的条件下, 无钱难办事。对鹿城区6所农村中学调查得知, 学校体育教学用的经费88%上级拨款、4%学校自筹、3%企业赞助、5%个体资助, 但是总资金不多造成了学校体育器材设施质量较差、数量较少等问题。 (如图2)

2.2 温州鹿城区农村中学体育现状主要存在问题

调查结果, 农村中学的大部分学校存在体育场地设施简陋、数量少;学生使用的器材、设施质量差, 数量分布不均匀;人均体育经费低, 而各校经费差异悬殊等问题。影响了教学任务无法完成, 竞赛等活动难开展, 限制了学校体育工作的开展, 影响学生的健康和运动水平。

2.2.1 经济条件原因

因城乡差异, 鹿城区农村中学经济条件远落后于城市中学。政府对农村体育设施的投入远低于城市学校。这与各级领导不重视农村中学的体育教育有关。另各所学校领导对体育工作的认识不一, 重视程度不同, 体育经费在学校体育经费中所占的比例没明确规定, 对学校体育的开展和学校必须具备的场馆设施、活动器材没有一定的要求。重智力、轻德育, 对于体育“说起来重要, 做起来次要”言行不一者大有人在, 甚至拼命追求升学率, 视学生升学为唯一成才之路。办学思想观念模糊, 必然导致对待体育器材设施的态度无心和不力。

2.2.2 学校对体育场地、设施和体育器材要有中长期的计划

调查可见, 鹿城区大部分农村中学, 对体育场地、体育设施和体育器材的完善没有制订具体的计划, 更没有制订中长期计划。没有计划就不可能完善, 这将直接影响到体育课的质量和学生的健康。增强农村中学体育场地、体育设施、体育器材的是个系统工程。它牵涉到土地的征用、施工规划、资金的划拨等问题。改善学校体育场地、体育器材应当列入学校的中长期计划。只有制订了计划, 才能做到有计划有步骤的改善农村学校体育场地器材。

3 对策

3.1 转变观念、提高认识、重视体育教育

21世纪的竞争, 说到底就是人才竞争。当前, 我们着眼点要转到增加科技投入和提高人的素质上来。而人的素质包括人的身体素质。随着社会的发展, 体育事业越来越显得重要, 人与体育已密不可分, 所以要进一步提高对体育事业的认识, 让体育观念深入人心。

3.2 温州鹿城区农村中学体育教育经费投入比例要法制化

农村中学体育教育的发展与各级领导对体育的态度有着相关性, 但是往往把体育教育的发展, 尤其是体育教育经费的投入完全依赖于有关领导的个人爱好。因此, 国家应尽早建立体育教育经费投入的相关政策、法规, 将农村初中体育教育的经费的投入标准或占整个教育经费的比例以法规或法律的形式确定。农村体育教育经费投入的法制化对于保证体育教育质量稳定有着促进作用, 避免了体育经费投入的人为随意性和不确定性。

3.3 温州鹿城区农村中学领导要端正对体育教学的态度

农村中学学校领导既要重德育、智育, 也要重视体育, 造就德智体全面发展的人才。同时转变观念、提高认识, 切实把体育场地、器材的改善作为学校体育工作的重要内容来抓。进一步明确体育在全面发展中的地位和作用。逐步改善现有的体育场地、器材设施条件, 成立基金会等组织, 争取社会各方面的支持, 促进教学、训练的开展。教育部门与学校领导健全组织管理制度, 在抓管理、抓制度的同时也应该抓好体育教育思想。必须为学校体育场地器材设施建设服务。

3.4 深化学校体育管理制度的改革

各级领导要建立科学的学校管理体系, 把学校体育作为战略重点来抓, 真正全面落实德、智、体全面发展的教育方针, 认真执行《学校体育工作条例》和国家及省、市有关学校体育工作的各项规定。增加对体育事业的投入, 提高农村中学现有场地和体育器材的利用率。作为学校体育教师要合理安排教学内容, 充分利用场地, 减少冲突。要根据教学内容、目标、学生人数和教学方法, 合理安排, 布置好场地, 避免干扰。学校应充分组织体育老师, 利用学校的现有体育场地、体育设施以及体育器材, 在节假日、放假的期间及业余时间对外开放, 进行有偿使用服务, 为学校增加经济收入, 达到多创收弥补资金不足。

4 结语

体育教育是学校教育工作重要组成部分, 搞好学校体育对于落实《全民健身计划纲要》, 提高全民族素质, 具有重要意义。学校的体育场地是学生开展体育活动的物质保证, 学校体育场地的数量和质量, 不仅关系到体育教育正常进行, 而且对于学生开展体育活动、提高健康水平有着十分重要的意义。特别是改革开放以来, 鹿城区农村中学体育场地建设也有了进步, 部分学校也新建了一些体育场地, 为学校体育运动的发展做出贡献。随着经济的快速分值, 体育场地建设还远远跟不上学校体育发展的需要, 制约了农村中学体育运动进一步发展。体育场地、器材设施的好坏将直接影响学校体育活动的正常开展, 关系到学校体育成效和全面发展人格目标的实现。为了孩子们的健康、为了孩子们的未来, 有关政府部门应当想办法, 解决当前农村中学基本体育活动场地, 充实和改善农村中学体育器材设施刻不容缓。同时要进一步提高学校领导对学校体育教育认识的重视, 本着对农村中学学生全面高度负责的态度, 充分利用学校现有的人力、物力和才力, 改善学校体育场地、器材设施的建设。

参考文献

[1]芦平生.西北少数民族地区学校体育发展的社会调查研究[J].四川体育科学, 2007.

[2]钟亿群.对农村学校体育场地和体育器材的调查与研究[J].怀化学院大学体育部, 2008.

中国体育场馆设施分析 篇3

关键词：学校体育馆设施；对外开放；必然性；应对策略

学校体育场馆设施的对外开放是社会发展的必然要求，是开展全民健身运动的重要条件，在构建和谐社会中发挥着重要作用。有组织地向外开放对于学校来说有着极为重要的作用。

一、学校体育场馆设施对外开放的必然性

学校体育场馆的对外开放问题，国外很早就出台了这方面的政策，使得本国体育场馆的使用发挥到最佳水平。例如德国认为属于国家或地方的体育馆都应向民众开放，以保证民众足够的健身运动空间。学校体育场馆设施对外开放也是我国体育事业发展的趋势。

1、缓解社会负担，搞活学校资源。我国社会上的体育场馆设施极为有限，2003年的一次调查结果显示，我国人均体育场地面积为1.03m2，是发达国家的1/5、1/10，满足十几亿人的体育锻炼的需求，社会要付出相当大的代价。学校将体育场馆设施对外开放可有效缓解国家在体育场馆设施方面的投入压力（全国体育场馆供学校使用的占47.5%）。学校对外开放时可选择有偿开放，利用场地收费对学校的器材设施进行维修增补，以丰富教学资源

2、符合和谐社会发展的需求，让人民群众共享改革成果。将学校资源与社会共享，为社会人士提供学习交流的平台，也是和谐校园创造的必要举措。高等院校属于公共财产的一部分，在高等院校的建设中，国家投入了大量的人力、物力、财力。人民群众的努力是高校建设的重要因素。因此，高校完全可以利用体育场馆的对外开放来回馈人民群众，让人民群众共享发展的成果。同时也可为社会培养一批热爱体育运动的爱好者，为推动全民健身运动起到积极地推动作用。

3、提高人民群众的生活质量。社会的发展极大地满足了人民群众的物质需求，人们的空暇时间越来越多。如何消遣空暇时间成为越来越多人关注的事情。选择体育锻炼不仅是积极向上的生活方式，更是保障自身健康的重要途径。但运动场所的缺失是现代许多都市民众面临的问题。高校体育场馆设施对外开放满足了人民群众的需求，符合人民群众生活质量的需求。

二、学校体育场馆设施对外开放所遇到的问题

学校体育场馆设施对外开放是社会发展的需要，但是开放的同时也为学校作为管理方，带来了很多问题。学校体育场馆设施的对外开放在学校本身和社会利益之间产生了冲突。原因大致是政府希望学校不需要其投资直接开放，社会人士也希望学校开放，但学校希望不开放或者是在对学校有的情况下开放，主要有以下几个方面：

1、安全问题。这里的安全不仅指人身安全，财产安全也存在着安全隐患。对人身安全的威胁除了因对外开放，校园内可能混进不法分子对学生的安全造成威胁外，还包含在具体的实践运动中可能发生的人身安全事故。学校的体育设施常年缺乏检修，器材生锈老化，达不到安全运动的标准，加上校外人员进行体育运动时，时间多为体育馆管理人员的下班后，没有相关的专业人员做安全指导，这就造成了人身安全事故的隐患，没有相关专业人员的指导、掌握运动过程中的技巧及做好有效的防护措施，很容易在运动中发生各类危险情况。运动时，大多数人会选择轻便的运动衣，随身携带的财物顺手放到场地周边，全身心投入运动之中，这就为小偷留下可乘之机，之后造成一系列的安全问题。

2、管理问题。学校体育场馆设施对外开放存在三方面的管理因素：管理制度，管理力度，管理人员。目前，我国许多高等院校都将体育场馆设施对外开放，但对于对外开放的管理问题上并没有相关制度规范

[2]。各校根据自身的情况，制定出相应的管理制度。若出现安全事故，经常陷于无章可循的状况。在管理人员配备上，无专业知道人员和医护人员。由此导致的状况是校领导在对场馆设施开放的问题上处于一种怀疑的态度，最终损害的只有是广大民众的活动利益。

3、经费问题。对外开放意味着学校体育场馆设施的使用频率提高，磨损力度加大，使用寿命缩短。但对于学校体育馆设施经费的来源问题，经费使用和经费的监管制度都需要作具体的研究，给出完善的方案。经费的来源有：当地政府，学校本身，各种社会力量，以及企事业单位和个人力量。经费的使用：学校体育馆资金应当用于学校体育设施的维护管理和事业发展及服务人员的报酬，用以保证体育设施的正常用行。任何组织和个人不得挪用克扣。因此，经费的费用也是制约体育场馆对外开放的重要问题。

三、学校体育场馆设施对外开放遇到问题的应对策略

针对学校体育场馆设施对外开放所遇到的问题，须有应对策略，才能确保体育场馆设施继续有组织地进行下去。

针对安全问题，我们可从人身安全和财物安全两方面入手。建立健全相关的校园安全法律法规制度，政府可针对市民进校锻炼制定专门的法规，以规范校园锻炼秩序

[3]。学校的保卫处切实发挥保卫校园的作用，对进校锻炼人员严加排查，同时加强巡逻，明确突发事件发生时的应急预案案，一有安全隐患事故，及时排除处理，。财物安全问题，进校锻炼人员应少带或是不带贵重财产，以免造成不必要的经济损失。已带入校园内的财物，及时找管理人员进行妥善保管。针对这方面问题，学校可设置相关的电子储物柜之类的东西，以减少校园内安全事故的发生。招聘工作人员时仔细认真，对工作人员进行专业的培训，让他们有高水平的服务，确保对工作负责。

管理问题的解决主要依靠相关法律法规的制定与完善。从管理模式去解决管理不到位的情况可以优化管理模式，构建相对科学客观统一的学校体育场馆设施向社会开放的评价标准体系。从制度层面去解决管理缺失或管理不到位的情況。学校方面可以通过引进新的管理人才，依靠社会的力量去解决在对外开放中遇到的问题。如在对外开放的时间内，引进规范的社会力量来管理体育场馆。这样既保证了学校的安全，又解决了民众在校园内进行锻炼时遇见的问题。

经费问题需要政府和学校两方面的力量。政府应将全民健身计划所用的开销纳入年度预算中，学校应当开展多元化的资金筹措机制，走市场运作机制。引进社会力量进一步保障体育场馆的正常运营。在体育场馆正常运营的过程中。学校必须要有体育场馆设施对外开放要有专项资金作保障。学校方面更可以直接引进社会力量参与体育场馆设施的建设或者管理，体育馆的设施得到改善，总之在解决经费问题上可以采取政府拨款、企业扶持、社会力量承保等多方位解决。在校生以及健身民众也从中受益，学校体育场馆设施的经费问题也得到解决。

四、结语

学校体育场馆设施对外开放是必然的趋势，但有组织的开放，不管对民众或者学生来说都是切实可行的，在开放中遇到的问题，我们可以集中社会、政府、民众等多种力量多种途径进行解决。确保体育场馆设施面向社会开放这一有利于学校有利于社会有利于个人的事业能够持续、健康、有序的发展。并且在解决问题中不断积累经验，为将来能实现更好的对外开放打好良好的基础。

参考文献

[1] 肖江兵.对广西高校体育场馆向社会开放可行性的研究[D].广西师范大学，2010.

[2] 杨镇.学校体育场馆设施对外开放的必然与问题分析[J].旅游纵览（下半月），2013，07：302.

[3] 陈永浩.西安高校体育场馆设施对外开放的现状调查与分析[D].西安体育学院，2011.

中国体育场馆设施分析 篇4

1.目的 为加强体育中心设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿命，特制定设施设备安全管理制度。

2.适用范围

适用于体育中心范围内所有的电气设备的管理。

3.职责

3.1 部门主管负责编制和修订此规定，并对设备及其环境的操作和管理进行指导。

3.2 电气人员负责系统的操作及维修，并对设备环境及其周边环境进行管理

4.强弱电设施设备安全管理制度 4.1 设施设备包括的内容

4.1.1体育中心内强弱电机房建筑设施；

4.1.2体育中心内强弱电管道、桥架建筑设施；

4.1.3运动活动场地电气设施；

4.1.4园区内电气设施；

4.1.5运动器械设备；

4.1.6网络及多媒体演示设备。

4.2 检查机构

建立体育中心设施设备安全检查机构，公司由经理、副经理组成，园区由各专业主管组成。

4.3 确定常规检查时间

4.3.1赛事及活动开始前和结束后及时检查；

4.3.2每月10日前例行检查；

4.3.3各种恶劣天气后及时检查；

4.4 设施设备安全检查内容

4.4.1机房是否有损坏、开裂、倾斜、变形；

4.4.2地基是否有沉降；

4.4.3强弱电各系统是否运营稳定，各设备参数是否正常；

4.4.4门窗是否腐朽，玻璃是否牢固、完好；

4.4.5避雷设施是否完好；

4.4.6用电线路、开关、插座是否损坏；

4.4.7防火设施是否符合规范，灭火设备可否正常使用；

4.4.8供电设备是否有隐患；

4.4.9沟、梯、栏、盖、路是否有安全隐患；

4.4.10防盗措施是否落实。

4.5检查记录

每次安全检查必须做好记录，建立检查情况汇总档案。

4.6整改落实

对检查中发现的问题各专业主管必须及时整改，确因某种原因不能及时整改的要及时报告上级主管领导和主管部门。

4.7平时管理

4.7.1帐物清楚。各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点，做到帐物相符。

4.7.2科学管理。各类维修用仪器、仪表要按顺序依次进行定位存放、一目了然。

4.7.3维修保养。对各种设施设备要进行常规保养，及时维修，做好防尘、防潮、防热、防蚀等工作。

4.7.4安全管理。易燃、易爆、有毒放射性物品要专柜存放。贵重设备要有必要的防盗措施。

4.7.5按章借还。设备的领用、借还要严格办理借还手续，借出设备到期后应及时归还，任何人不得以任何理由长期占用，不准将体育中心内设施设备私自外借。

4.7.6损坏赔偿。对违反操作规程造成的损失，或因管理不善造成的损坏、丢失，责任人要按价赔偿。

中国体育用品市场分析 篇5

随着中国加入WTO和成功申办北京奥运会，体育事业、体育经济成为中国经济发展的一个新焦点，这使得中国的体育用品市场迎来了一个新的高潮。中国体育用品市场自起每年都以两位数的速度在高速增长，到，整个市场规模达到42亿美金。与此同时，中国是全球最大的体育用品制造基地，每年全世界大约有60％的体育用品是在中国生产制造的。20，全国全国体育用品出口达54亿美金。据预计，到20，中国的体育用品市场规模将达到62亿美金。中国也在大力鼓励体育锻炼，目前全国有近四亿中国人参加各类体育活动，而且这一数目还再不断增加，这为中国体育用品市场带来了强大的需求。

市场主要驱动力

目前中国的体育用品市场仍处于发展阶段，但我们可以看到这一市场的广阔发展前景。而在其之后的驱动力主要有以下几点：

高速增长的中国经济

，中国的GDP超过了18 万亿人民币, 人均GDP超过1，700美金 同时GDP连续十年保持8.7%的增长水平。城镇居民可支配收入达到1，312美金。中国经济已成为推动全球经济的一支重要力量，而全世界都对中国的发展充满信心。目前，而中国体育用品市场仅占国内GDP的0.2%, 而在美国，这个比例可以达到2％， 其增长空间无限可略见一斑。

世界级的体育盛事

除了年北京奥运会之外，在未来的几年中，有一系列的国际体育赛事将在中国举行，例如，的长春冬亚会以及在上海举办的网球大师杯、

F1赛车，还有目前正在举行的斯坦科维其杯篮球挑战赛。同时，世纪级的体育明星也不断涌现，这其中最杰出的代表应当是来自NBA休斯顿火箭队的姚明和“百米栏冠军”。这些世界级的体育赛事加上世界级明星的不断造势，极大地激起了人们对于体育的热情。这些热情将使得人们积极投身于各类体育活动中，而这将极大刺激国内的体育用品市场，掀起一场体育消费的高潮。

消费意识和能力

中产阶层的出现和城镇居民可支配收入的提高，使得中国的消费者拥有了更多的时间和闲钱去用于体育消费。随着社会的发展，生活水平的提高，人们越来越意识到健康和运动的重要性。根据国家体育总局的全面健身计划，到全国将会有40％的人口积极参加各类体育活动。

所有这些以上因素将会推动国内体育用品市场在未来多年内继续保持高速发展。

体育用品零售格局

目前在国内的体育用品市场，总的来说，主要有四种零售业态：

单一品牌连锁店 （Mono Brand Chain Store）

一般来说，这种体育用品店只销售一种品牌的体育用品，通常是自有品牌，产品主要是以服装和鞋为主，

自营和特许加盟是主要的经营和扩张模式。目前这种形式是国内国内体育用品零售市场最主要的销售方式之一。耐克，Adidas 和李宁是这一业态的主要代表，紧随其后的还有一些中小型的新兴品牌如安踏、鸿星尔克、双星等。Nike是其中的领头羊，目前Nike拥有1200家专卖店占据10％的市场份额，并以每周10家的速度在快速扩张。Adidas以9.3%的市场份额屈居次席，目前其在全国250个城市拥有1300家门店，并决心到2008年使店铺数达到4000家。国内的体育用品老大李宁则以8.7%的的份额位于第三，目前拥有2500家门店，并计划到2008年再新增1500家。

专业连锁店 （Specialty Chain Store）

店中拥有多种品牌包括自有品牌产品，产品涉及全系列的运动产品。自营是主要的经营方式。在国内此类店的代表主要有迪卡侬和跨世体育。迪卡浓是一家法国的体育用品零售商，进入中国，目前在国内拥有5家门店。不像其他的体育用品零售店，迪卡侬的店一般都不在城市中心区域，而位于城郊区结合部。除了提供全系列的体育用品（球类、越野、登山、户外等等）外，专业的体育服务是此类专业店的竞争优势之一。随着人们运动意识的增强，会对此类能提供专业服务的零售店有更高的偏好。

店中店

严格来说，其实此类体育用品零售店更像一种百货业态。他们没有自己的品牌也不销售具体的体育产品。这一类的代表型企业如：运动100和名店运动城。此类企业一般在百货商场、超级市场租下一定面积的区域，如一个楼层，在此基础上引进国内外的知名运动品牌。各品牌在其中租下一定的区域设立自己的品牌专卖店铺，各自独立销售，互不干涉。运动城的主要收入一般来自两块，一部分是各品牌场地的租金收入；另一块则是和各品牌签订的销售佣金协议，即当某品牌当月或当年的销售额达到一定金额后，会有相当比例的佣金收入返还给运动城。这种零售模式的好处在于创造了一种集合的效应，使得消费者在一个固定的区域可以有更多的选择。

百货/超级市场/厂前店/灰色市场

其他的体育用品零售业态包括百货商店、超市、厂前店和灰色市场。这些业态都不属于专业的体育用品专卖场所，只是会附带销售一部分体育用品。一个不得不提的市场是所谓的“灰色市场”。在这里可以以非常低的销售价格，买到知名品牌的体育用品。这一市场的存在反应出目前中国消费者的消费心态和实际消费能力之间的落差。但有趣的是，这些市场往往也成为许多外国人来到中国后必去的购物场所。但随着 对知识产权保护力度的加强，以及人们消费意识的成熟，这些市场的生存空间也会逐渐萎缩。看看北京的秀水市场和上海襄阳路市场的迁移就可以看出这一趋势的演进。

市场进入

随着中国体育用品市场的飞速发展，许多企业都看好这块市场并想抓住奥运这个机会分得一杯羹。除了原有的企业在加速扩张外，有许多新的国内外企业都在积极准备进入这一市场。前途虽然光明，道路依然曲折，任何一个企业在中国体育用品市场的进入策略都必须周全和谨慎。

体育馆应设哪些消防设施? 篇6

(1)在市政消火栓超出150m半径保护以外或消防用水量超过15L/s及室内设有800个座位的体育馆和附设的停车场，应设置室内室外消火栓，具体要求按消防给水的有关规定执行，

(2)超过3000个座位的体育馆，观众厅的吊顶上部、贵宾室、器材间、运动员休息室应设置自动喷水灭火设备和自动报警装置。

(3)变、配电设备室互为一体的场所，应设置自动报警(感烟、感温)和自动灭火(卤代烷或二氧化碳)装置，

(4)设置自动报警、自动灭火系统的体育馆(场)，应设有消防控制室，并有维护设施的技术人员负责管理，定期检查，测试保养，确保正常状态使用。消肪控制室应具有以下功能:

①接受火灾报警，发出火灾的声、光信号、事故广播和安全疏散指个等。

②控制消防水泵、固定灭火装置、通风空调系统、机械防烟排烟设施等。

社区体育设施的现状调查与分析 篇7

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

选取襄汾县城区鸡鸣山、北寨、南庄、龙山、卧龙、陈柴6个社区的相关体育设施为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

该文查阅了相关文献资料和体育法规文件等。

1.2.2 访谈法

该研究者走访了有关社区居民、小区物业管理人员和社区居委会办公人员等。

1.2.3 问卷调查法

根据研究需要采用问卷调查法,调查的社区有鸡鸣山、北寨、南庄、龙山、卧龙、陈柴,共发放调查问卷300份,回收284份,有效问卷280份,回收率94.7%,有效率98.6%。

1.2.4 数理统计法

根据不同的内容,该文采用了常规数理统计对问卷调查中回收的有效问卷进行整理和统计,并计算出每项统计的比例大小。

2 研究结果及分析

2.1 襄汾县社区体育设施现状

2.1.1 社区体育设施种类及数量的基本情况

表1是各社区体育设施种类及数量的调查,总的来看,以往年相比,不但体育设施数量增加,而且类型变得多样化,但由于人们生活水平的提高,对体育设施需求量也越来越大,其表上体育设施已不能满足人们的需求。

襄汾县的人均体育设施总数是每万人拥有8.54个,相比于第五次体育场地普查中全国的人均设施个数每万人8.85个,襄汾体育设施的人均个数尚未达到这一个基础数据。

北寨为旧城区,卧龙是正在快速发展的新的规划城区。从表1可以看出:襄汾县体育设施有离心分布的趋势,也就是说,离城市中心区的住宅小区越近,体育设施建设年限相对比较长,体育设施数量较少,建设空间也不足,并且类型单一,越远离城市中心的社区,体育设施数量较多,类型多样化。

2.1.2 居民对体育设施持有态度与学校体育设施开放程度的调查表

各社区的体育设施大多都是以学校设施为主的,表2、3的调查发现,学校体育设施85.7%不经常开放,导致体育场地使用紧张,无法满足居民健身的需求,所以居民体育锻炼热情和其效果都受到了影响。

2.1.3 居民参与体育活动的种类

由表4可知,散步与跑步是较常见的体育活动种类,而散步在其中又占了绝大部分,一方面,这说明居民偏好于这种形式;另一方面,也可以归结于因缺乏社区体育设施,居民缺少更多的其他选择。除此之外,器械健身、体操舞蹈、球类活动和棋牌之间无很大的差异,比重均为14%～21%。

2.1.4 居民参与体育活动的场所

由表5可知,大部分居民热衷于在社区内进行各种体育活动,其中,在小区内的公园与广场占多数,占60.7%,而选择城市广场或免费公园和去城市收费体育场(馆)的比例分别为16.4%和7.1%,在社区体育设施内活动的低于活动在小区内的公园,高于其他几项,说明人们对体育设施的锻炼还是持赞成态度的。

2.2 襄汾县社区体育设施安全性、环境和工作人员配备情况

2.2.1 社区体育设施安全性及环境情况

由表6可知,在被调查的居民中,对于社区体育设施安全性,41.43%的居民认为“较差”或“很差”,而对于社区体育设施周边环境卫生情况,44.29%的居民认为不好,在调查表中调查居民写到:很多设施常年在外风吹雨淋,多已经生锈;室内设施保存的比较好,但是场地的通风系统差,导致环境恶劣。

表7的调查结果可以看出:襄汾社区体育设施管理人员相对较少,比如:龙山、卧龙等社区没有体育指导员,而管理人员各只有1个,体育设施工作人员在其他社区的配备也不是很乐观,所以几乎无人管理、无人指导社区体育设施,这也是导致体育设施缺失损坏的重要原因之一。

而对于北寨社区来讲,体育指导员最多,但2名指导员都为男性,除了男女失衡外,在调查中发现他们都是非体育专业的退休老教师,没有给锻炼者一种科学的、专业的指导方法,很容易令大家产生疑惑。

2.3 襄汾县社区体育器材维护情况

体育健身器材的维护是其长久使用的重要保障,如不及时维护,不仅缩短器材的寿命,而且对锻炼者的人身安全造成威胁。在调查中,我们发现除了一些“小损伤”外,还有“缺胳膊少腿”的,已经处于不可使用状态,却没人维修或撤到安全的地方,对健身者很是危险。

3 结论

综上可知,襄汾县的社区体育设施种类比之前丰富了,但数量没有提高到一定程度,无法满足人们的健身要求;学校的场馆利用率过低,几乎很少对外开放。

再者就是工作人员的缺乏,一个就是专业健身指导员的缺乏,人们需要专业的指导;另一个就是设施维修人员的缺乏,导致体育设施寿命降低,产生恶性循环。避免恶性循环,避免资源浪费,应妥善安排。

参考文献

[1]杨晓阳.浅析社区体育设施发展的现状、问题与对策[J].北京宣武红旗业余大学学报,2014(2):18-20.

[2]杨龙菊,连丞龙.社区体育设施规划的供求平衡体系:英格兰模式与借鉴[J].国际城市规划,2013(2):88-92.

[3]史炳柱.城市社区体育设施的现状及对策的研究——以南京市建邺区为例[J].湖北体育科技,2008(6):643-644.

中国体育场馆设施分析 篇8

关键词：杨浦中小学；体育场地设施；现状分析

1.前言

2014年青奥会之际，杨浦凭借这一国际体育赛事在体育运动方面得到的了空前的发展，群众也积极参与到全民运动当中但同时体育场地的设施不足经常无法满足人民群众的需求，因此，充分利用好中小学的体育场地是解决杨浦区体育场地不足的当务之急。

2.研究结果与分析

2.1杨浦区体育场地设施情况

体育场地作为人们运动健身的主要场所，是体育运动的基本保障，开放学校体育设施，满足市民强身健体的需要，这样的呼声由来已久。学校体育设施属于典型的公共设施，有义务为公众提供免费服务，对外开放以提高利用率。

在第五次体育场地普查中，南京市在体育场地总数和标准体育场地数位居全省第二，而教育系统的场地占据体育场地总数的三分之二，仅中小学的体育场地就占了近一半，可见教育系统的体育场地对整个体育场地有着重要意义。

2.2杨浦区中小学体育场地对外开放的情况

全民健身计划纲要明确指出为了广泛地开展群众性体育活动，增强国民体质，各种国有体育场地设施都要向社会开放，提高使用效率。而在调查的30的中小学中，只有11所学校的体育场地对外开放，仍有19所学校不对外开放，占到了63.3%。（见表1）

经过调查得知，在对外开放的11所中小學中，体育场地对外开放的管理上，优先考虑的是教学活动不被打扰。因此在对外开放的学校中大都选择双休寒暑假等学校没有学生上课的时候开放，这样不仅不会影响学生正常的学习，也能在场地闲置的时候得到利用，并且一定的有偿使用也为学校带来场地利益，获取场地的维护成本。

2.3杨浦区中小学体育场地对外开放的影响因素

就杨浦目前体育场地未完全对外开放的问题，通过走访总结了几点较为突出的问题分别是学校经费没有保障、安全问题、场地设施不够健全以及学校领导不够重视。（见表2）

在对杨浦区中小学的体育场地设施的保养费来源调查中显示，极少数中小学体育场地养护费来自有偿收入。一个学校的经费是有预算的，基本上处于“一个萝卜一个洞”的状态，所以对于那些场地无偿对外开放的学校来说，场地维护费用是没有保障的。

在对外开放影响因素中，安全隐患是也主要原因。首先极有可能造成学校以及个人财产丢失的隐患。然后学校场馆对外开放过程中，难免有一些群众不爱护器材设备，很容易造成器材的损坏丢失等情况。

体育设备大多数是有限的的，开放这些场地并不能满足外来群众锻炼的需求。所以，如何改造这些设施，不仅满足学校教学活动，而且也保证外来群众的需要，是学校体育设施对外开放需要解决的难题。

2.4杨浦区中小学体育场地对外开放存在的问题

2.4.1开放力度低、使用率低

中小学体育场地多数是按照教学要求进行修建的，功能单一，导致了中小学体育场地在对外开放价格的制定上产生尴尬局面。中小学体育场地开放度低，一定程度上也会造成使用率低。

2.4.2体育场地管理人才缺乏

在调查的30所学校中，场地管理人员基本上都是本校的教师、兼职管理人员以及专职承包者，他们缺少专业的系统知识体系和实践经验。因而对场地没有科学的管理，在一定程度上制约了体育场地的开发和利用前景。

2.4.3管理员对外来锻炼人员管理力度不够

在走访之后发现：有些学校的室内体育馆配置很高，但在对外开放的过程中，有些锻炼者思想道德品质不高，乱扔垃圾，针对此种情况，管理员应及时制止，如何提高管理力度，提高对外来人员自身约束力也是场地设施面临的一个问题。

2.4.4体育场地对外开放缺乏宣传和引导

作为体育场地对外开放成效的重要环节，对外宣传和引导是不容忽视的。为了让更多的群众了解一些场地对外开放的中小学，科学的进行锻炼以及对场地设施的规范使用，对外宣传和引导式是不可少的环节。

3.结论与建议

3.1结论

3.1.1杨浦由于即将到来的青奥会，经济发展迅速，体育场地建设也加快发展。

3.1.2在被调查的杨浦区中小学中，只有36.7%中小学体育场地对外开放，对外开放时间主要集中在平时早晚、双休日、节日和寒暑假

3.1.3制约学校体育场地对外开放的因素主要有：学校经费没有保障；安全问题；场地设施不够健全；学校领导不够重视。

3.1.4杨浦区体育场地在对外开放中存在的问题：开放力度低、使用率低；体育场地管理人才缺乏；管理员对外来锻炼人员管理力度不够；体育场地对外开放缺乏宣传和引导。

3.2建议

3.2.1培养在体育场地管理方面的人才，提高场地管理水平。

3.2.2加强学校体育场地方面的宣传，吸引更多的高素质人群到学校进行锻炼。

3.2.3结合学校的实际情况选择开放方式，体育场地在对外开放过程中应合理安排开放时间和收费标准。

3.2.4采取积极有效的场地维修维护措施，定期进行安全检查，避免安全事故，保证人员安全。（作者单位：上海体育学院）

参考文献：

[1]孙仲春.国内外学校体育设施的比较研究.河北体育学院学报.2005年01期

[2]国家体育总局.第四次全国体育场地普查总体资料概况

[3]我国体育设施现状及发展趋势[A]汤顺宏见：体育科学研究现状与展望[C].中国体育体育科学学会，2004

[4]中小学学校体育设施向社区开放现状与对策[J].体育与科学.2007.3.28