关于某某同志的综合鉴定材料

关于某某同志的综合鉴定材料（推荐11篇）

关于某某同志的综合鉴定材料 篇1

***，男，汉族，现年23岁，**省**市**县**镇****组人。于2010年9月考入***大学，现就读于*****院**专业2班。该同志于2010年10月18日递交了入党申请书并努力向党组织靠拢。

该同志能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，积极参加院系党校培训，能独立思考，通过各种方式经常向党组织汇报思想，及时向党组织上交思想汇报，能正视自己，不断改正自身的缺点和不足，努力提高思想道德修养。

该同志学习勤奋、刻苦，学习主动性强，上课认真听讲，按时完成老师布置的各科作业，学习态度端正，学习虚心主动，学业成绩优异。通过努力，该同志获得了2010年9月学生军训的“军训标兵”和2010共青团工作的“优秀团干”的称号，做到学习、工作两不误。

工作上，作为班上的班长，该同志认真负责，是老师的好帮手，起带头模范作用。努力学习的同时带动大家学习积级性，使班上形成优良的学风，也与其他班干部管理好整个班级，给大家创造了一个良好的班集体学习氛围。

该同志严格要求自己，勤俭朴素，乐于助人。平时能主动与同学沟通交流，同学关系融洽，是大家心中的好知己，寝室成员的好室友。

经调查，该同志本人及家庭成员和主要社会关系，都能自觉遵守国家法律法规，拥护党的领导，在群众中起带头作用。均无参加法轮功等非法组织，均无违法乱纪行为，均无政治历史问题，历史清白。

鉴于以上意见，经党支部研究，认为该同志已经具备党员条件，可以发展为预备党员。

*****学院党总支***专业学生党支部：

关于某某同志的综合鉴定材料 篇2

关键词：综合材料课程；主旨和意义；反思

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）11-0188-01

林凤眠先生曾说：“在各种材料和工具上试一试，或设法研究出新的工具来，加以代替，那时，中国的绘画一定有新的出路。”自80年代以后，“综合性”、“实验性”已成为艺术发展的主要特征，多媒体和装置艺术也日益成为主流文化。在这个大背景下，中国的美术发生了巨大的变化，传统画种（油画、水墨画、版画等）垄断局面逐渐被打破，实验艺术成为推动中国艺术的一股新生力量，并且在这一届全国美展也单独开设了实验艺术和综合材料的单元。近年来，综合材料成为众多艺术家表达创作理念，彰显时代精神，探索形式语言的重要载体。越来越多的院校也开设了综合材料课程。

一、综合材料课程的主旨和意义

综合材料课程主旨是针对造型艺术活动中对综合材料的使用，使学生在艺术创作计中能自如地使用各种材料进行主观创作，解决造型艺术中材料形态、色彩、质感等要素组合搭配之后所产生的各种问题的一门课程。其核心问题是对传统绘画媒介的拓展和延伸。

综合材料研究的教学意义在于让学生逐渐加深对媒介的理解以及形式语言的表现技巧，借以唤起学生艺术个性的觉醒，在学习进程中逐步明确自己今后创作的进取方向。

该课程的设立重在帮助学生认识艺术各方面的一个窗口，弥补长期以来我国美术教育缺少的内容。在综合材料课程中以当代绘画发展史为始，以此阐述西方现当代绘画史及艺术思潮地流变；同时对比增加中国现当代艺术家绘画媒介样式以及人文精神内容，并引入现当代生活中的一些文化问题，使学生关注生活，挖掘内涵，开阔思维。

二、如何开设综合材料课程

未来高校教学发展的主要形式逐渐以教学方式的观念化、形式化及自由化为探索主旨。并且针对我校造型专业都面临着课程内容多，课时偏少、不够集中的问题这一特性，目前把综合材料课程做为一门短期训练课去实施和开展。降低课程实施的难度，增加趣味性和操作可行性，以此在训练学生的创新思维。目前该课程时间一般为2周，28课时左右。课程内容大致分为三个部分进行：纸本材料训练、布面材料训练、板上材料训练。不同质感的和材质的材料训练学生地察觉不同材料的差别的敏感度与实验的不同含义，从一种新的认识、观察、制作等手段扩展传统的思维与运作方式。

三、教学反思与总结

本课程在校开展已有5年多的时间，作为一门专业必修课，虽然课程短，信息量大，但是作为新思维新形式的课程内容，学生的参与的积极性还是很高，从不同的角度展示艺术的多样性和综合性。从近几年的学生作业也看出了同学们的思维的活跃程度和想法，起到了一定的积极作用。但是，作业也反馈了许许多多的问题和不足值得反思和探讨。

存在问题如下：

1.课时少、不集中，学生只能根据课上所学，在课下进行实验。所以很多情况和过程老师和学生不能一起讨论。

2.学生思维较为禁锢，只能接受传统的所谓写实的画面甚至还有高考情节，丧失了年轻人本有年轻的思维和活力。

3.知识面过于单一，再之前学习的都是较为单一的艺术史和艺术审美。眼界过于狭隘，不和外校的同学联系和沟通。

4.教师知识面过于单一，这门课程本来就是开拓思维，需要掌握最新的理论知识。但是外出学习和考查的机会太少。

5.过于注重材料的技术手段，而丧失了对思维的培育和对审美的提高。本课程虽以培养学生大胆探索各种材料所可能呈现的表现力为主，但更应该把对学生创造性思维的培养作为教学思想的核心，充分挖掘学生的创造潜能。

面对这些问题与不足，我将反思如下：

1.首先身先士卒，多走出校园，开阔眼界，可以给学生带来崭新的，不同的作品信息和展览图片，扩展学生的眼界。

2.要求学生多去体验生活，感受生活。从生活中发现美，从生活中感受艺术的真谛。

3.多读书，无论什么方面都能从情感上打动自己，顿悟自己的精神感受。

4.让学生多参加校外展览和活动，从而了解全国各学院不同的教学理念和作品方向，进而提高自己的学术能力。

5.应采取因人而异的教学方式，鼓励学生发现自身的个性特征，探寻发自内心自由精神表达的可能。

某某同志鉴定材料 篇3

某某同志现系我镇党委委员、副镇长，现年岁，大专学历。该同志主要负责我镇宣传、精神文明、文化、体育、卫生、广播电视、科协等工作。在任职期间，该同志能够服从分工、团结同志、廉洁从政、认真履行岗位职责，较好地完成了岗位目标任务。该同志一贯政治立场坚定，始终同党组织保持一致，具有较强的政治敏锐感，在重大原则问题上旗帜鲜明，在大是大非面前头脑清醒。能够适应时代变化和工作需要，不断加强政治和业务学习，适应能力强。具有较强的大局意识、责任意识，工作勤勤恳恳，任劳任怨。在工作中能够摆正位置，严于律己，为人正派，遵纪守法，尊重领导，团结同志。

在过去的三年中，该同志认真履行岗位职责，尽心尽力做好本职工作，取得较好成绩，2010年年度考核为“优秀”档次。

宣传和精神文明工作：能够按要求组织好镇委中心组和干部的理论学习；按时完成上级分配的党报党刊发行任务，每年都被茂名日报社评为先进发行组组长；精神文明建设成果丰硕，三年来，先后有两个村委会、三个镇直机关单位、三间中小学校被评为信宜市文明单位，2008年、2009年被市委评为宣传思想工作先进个人。

文化、体育工作：每年组织电影下乡到全镇各村委会放映电影18场次；协助市文广新局在全镇八个村委会建起了“农家书屋”；经常组织开展文娱体育活动，2009年曾协助镇政府组织干部职工参加了信宜市第六届运动会。

卫生工作：协助镇卫生院做好儿童防疫保健及母婴保健工作，抓好乡村医生的考评工作，抓好医德医风建设，医疗服务水平不断改善。全镇居民医疗及农村合作医疗工作步向正轨，医改工作顺利开展，公共卫生体制逐步完善。

广播电视、科协等工作：广播电视用户不断增加，有线电视基本上覆盖镇区及邻近村委会；大力普及农科技术，科技工作取得了很大成绩，2010年被信宜市科学技术协会评为科普工作先进工作者。

包村包户工作：能认真落实镇、村干部包村包户责任制，组织带领镇、村干部做好计划生育、殡葬管理、农村合作医疗、维稳等工作。三年来，所挂村、村的各项工作取得较好成绩，特别是维稳工作卓有成效，各种民事纠纷基本控制在村内，做到小事不出村，大事不出镇，未出现上访和越级上访的情况。

在党风廉政建设方面，该同志廉洁自律、克己奉公、以身作则，带头执行党风廉政建设岗位责任制的有关规定，严格遵守领导干部廉洁从政和廉洁自律的各项规定，管好自己的家属和子女，并能自觉接受监督，干净干事，清白做人，赢得广大干部群众的一致好评。

综上所述，该同志政治坚定、作风过硬、业绩突出、群众基础好，是一名新时期的优秀基层领导干部，完全经得起组织考验，可胜任组织安排的职务。

中共镇委员会

关于某某同志的综合鉴定材料 篇4

***同志，在***乡人民政府，任生产干事，从事农业生产工作，历时8个半月，圆满完成了各项工作任务。期间该同志服从领导指挥，爱岗敬业，团结同事，吃苦耐劳，勤于学习、善于总结，能够在短时间内尽职尽责地干好本职工作，并以理论联系实际，将所学到的知识技能运用到实际工作当中。在工作态度上一贯坚持积极主动，主动向老同事请教学习以弥补自己的不足，尤其是在驻村期间，表现出良好的个人素质和较高的组织协调能力。下面就将该同志今年以来的表现和工作情况

鉴定如下：

1、思想政治方面：解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，在大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

2、学习方面：积极参加机关支部组织的各种学习，并把所学到的理论知识运用到实践当中，用于理论指导实践，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知识和党的各项方针、政策外，还涉及双语、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实

效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。

关于某某同志的入党综合审查报告 篇5

（可打印于16K纸张上，4号宋体字，1、5倍行距，标题3号加粗宋体）

某某同学，民族，出生日期，出生地，家庭出身。该生成分为团员，大学本科文化，于某年某月加入中国共产主义青年团。某年某月考入西安外国语大学，现就读于西方语言文化学院某级某班。该生于某年某月申请入党，现就其审查情况报告如下：

根据党组织审查和个人陈述，该同志政治历史清白，家庭主要社会关系清楚，无重大政治历史问题。

某某同志于某年某月至某年某月就读于某中学。在中学期间的表现（自由发挥）。于某年加入了中国共产主义青年团。某年考入西安外国语大学某专业学习。该同志入校以来的表现（包括思想，学习，工作或学习几个方面自由发挥）。

某某同志自某年某月（为第一次递交入党申请书的时间）递交入党申请书之后，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论：“三个代表”重要思想和科学发展观；学习老一辈无产阶级革命家的优良传统和工作作风，不断增强辨别是非的能力，提高自身的综合素质。在思想上，学习上，或工作上的具体表现（自由发挥，可包括所获奖励和荣誉）。

根据某某同志的表现，支部将其列为入党积极分子，并委派两名同志作为其培养联系人，继续接受党组织的考察，培养和教育。在培养期间，某某同志严于律己，全面学习，时刻以一名党员的标准严格要求自己，以实际行动向一名合格的党员靠拢。

但是，还应该看到某某同志还存在„„的缺点，应不断努力克

服缺点，提高自己。

根据某某同志的申请和一贯表现，在广泛征求群众意见的基础上，经支部全体同志的充分讨论，一致认为某某同志已经具备了党员条件。请党委给予审查。

西方语言文化学院

第二学生党支部

关于某某同志的综合鉴定材料 篇6

工商管理学院党委：

***同志是我院***级会计班的本科生，该同志性格较为活泼，善于交流和沟通，群众基础好；学习勤奋认真，善于思考，积极提问，学习成绩优异，连续两年获得奖学金和学校“三好学生”称号；该同志是学院学生会秘书部现任副秘书长，负责学生会财务与物资管理，参加了“挑战杯”创业大赛、开心新词典、演讲比赛、秘书系统培训等活动；在企业文化案例分析大赛获第四名。在思想上，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，拥护党的领导，认真学习党的路线、方针和政策，认真学习“十七大”会议的精神。······

(结合自身情况修改，一定要修改，不能雷同)

经过和本人的谈话，以及查阅个人档案，了解到**同学政历清楚，无政治历史问题。

现鉴于***同志的申请和平时的表现基本符合党员条件，我支部拟发展***同志为中共预备党员，请审批。

工商管理学院本科生第十党支部

支部书记 ：

2012年12月6日

对某某同志的工作鉴定 篇7

廖羿均同志自2013年下半年到我公司以来，能够自觉遵守工作纪律，与同事和睦相处，积极主动地履行了工作职责，及时完成领导交办的各项工作任务，现将工作情况作以简要鉴定：

一、恪尽职守，认真做好本职工作。

近一年来，廖羿均同志认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。一是坚持完成办公室的卫生清洁和物品管理工作。一如既往，坚持不懈，尽量做到让领导满意。二是协助主任做好办公室的日常事务、工作。完成领导每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和复印，有关人员的来访，集体活动的安排和布置等。三是档案的管理，完成了档案的整理工作并归档。

二、自觉加强学习，努力适应工作

廖羿均同志是初次接触管理工作，对行政办干事的职责任务不甚了解，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，他自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已基本胜任本职。一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作情况。另一方面，在工作中不断虚心请教各位领导和同事，在他们的帮助和指导下，不断丰富知识掌握技巧，从不会到会，从不熟悉到熟悉，他很快摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

三、严于律己，不断加强和改进作风。

他能够自觉遵守办公室的各项制度，严格要求自己，谨记领导的指示和批评并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工。做事谨慎认真，向领导汇报的材料能够仔细检查，待人处事有礼貌，对待同事坦诚宽容；自觉遵守办公室纪律，工作不懈怠，不玩游戏、不闲聊、不做与工作内容无关的事情；思想积极向上，努力维护单位形象，以严格标准要求自己，努力使自己从学生向工作者转变。同时，积极学习领导为人处事的方法，以领导为榜样，做一个既能为领导服务解忧的同事，又能为单位创造价值的办公室文员。

希望在今后的工作中，加倍努力，争取创造佳绩。

广西德保铜矿有限责任公司

某某某同志工作鉴定 篇8

孙荣杰同志于2007年12月参加工作，2011年2月正式到扬子街道营房社区工作。担任民政专管员一职主要负责民政方面工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。

孙荣杰同志政治坚定，觉悟较高。他认真学习党的“十八大”精神，衷心拥护党的领导，响应党的号召，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。孙荣杰同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与领导、同事的交流，全面了解社区工作的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的工作。虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。该同志在工作中能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决各种问题和困难。能把在部队踏实肯干，吃苦耐劳的精神带到基层工作中来。待人诚恳，作风朴实，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学。

总之，孙荣杰同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

扬子街道营房社区

关于对XX同志的鉴定材料 篇9

X，女/男，于年月出生于省，县，族。年月考入——学习，学制四年，大学本科学历，中共党员。年月至年月，主要从事办公室文秘工作。

该同志在政治思想上积极要求上进，行动上时刻以优秀共产党员模范标兵为指引，时时处处严格要求自己。在日常的工作、学习和生活中，能够认真贯彻执行党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，并积极投入到具体实践当中。在思想上、行动上时刻与党中央保持一致，无不良嗜好，更没有任何“六害”行为。

在工作中，该同志工作能力强，办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，有处理问题和解决问题的能力。在工作中，从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，经常受到领导和同事们的好评。

工作作风扎实，作为一名办公室工作人员，该同志作风严谨、虚心好学、积极向上，充分发挥自己不怕麻烦，不怕吃苦、虚心请教、主动学习、自我摸索和实践相结合自身优势，在较短时间内便熟悉了本岗工作，明确了工作的程序和方向，提高了工作能力，在具体的工作中能形成一个较为清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。该同志专业成绩突出，在本单位不足一年的工作期间内，在报刊、媒体网站均有成绩：向发稿

余篇等。该同志拥有吃苦耐劳的精神，常以“白加黑”、“五加二”的工作模式加班加点，工作毫无怨言。

关于XXX同志综合鉴定意见 篇10

XXX同志，X，X族，XXXX年XX月XX日出生，原籍XXX省XXX市，家庭出生XX，本人成分XX，XXXX年XX月入职广州白天鹅酒店管理公司，任职XXX。

一、本人简历

二、关于政审情况

三、对十一届三中全会以来党的路线、方针、政策的态度

四、对“法轮功”等邪教组织的态度

五、本人现实表现情况

六、关于培养、考察情况

七、主要缺点和不足

根据XXX同志的一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为XXX同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论其能否被接收为中共预备党员。

广州白天鹅酒店管理公司党支部 支部书记：

某某同志业绩考核材料 篇11

某某同志自从事教育工作以来，工作兢兢业业，任劳任怨，始终工作在教学一线，关心爱护学生，有强烈的事业心和责任感，品德、言行堪为学生表率，在教育教学工作方面表现突出，是我校一名优秀的青年骨干教师。

在教学工作中，积极参加各级单位组织的业务理论新课程新课标培训，努力提高自身的业务素质，有较强的专业知识，平时认真钻研教学理论，坚持自修。并在教学中大胆实验，充分发挥教师的主导、学生的主体作用。课堂教学气氛和谐、热烈，能够达到目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，表达清晰，组织周密，效果明显，师生关系融洽，教学成绩突出，所任班级的毕业成绩，升学成绩均居学校之首。辅导的学生多人次在全国应用某某知识竞赛中获奖，本人在04年06年被评为某某优秀辅导教师。该同志有较高的教育教学能力，有扎实的教学基本功，是一名现代合格的研究型教师。05年起承担了“创建开放的学习环境的理论与实践研究”校子课题“中学某某‘探究、拓广、应用’教学策略实验研究”课题组负责人任务。某某同志敢于向传统的教学模式挑战，通过科学探究方法，来发展初步的科学探究能力，形成尊重事实，探索真理来增进课堂教学效果。取得良好成绩。撰写的德育论文《融洽师生关系做学生的真诚朋友》在原平煤公司教育处论文评选中获二等奖。《对〈温度计〉一节的教学设计与心得》在全国第一届“三维杯”教学案例评选活动中获三等奖。并在中国三维教育网上公开发表。论文《连通器船闸一节探究教学反思》获某某教研室教学论文评选二等奖。《对合理创设某某教学情境的尝试》在2006年“创建开放的学习环境理论与实践研究”研究成果征集活

动中获得教育论文三等奖。教案设计〈“功”课堂教学设计方案〉获某某区一等奖。二○○九年《中考某某复习策略研究》获国家级一等奖。尤其在常规教学过程中，连续参加学校和上级部门组织开展的“青年教师培训工程”活动，接受教师应具备的各种教学基本功培训与考核，成绩优异。二○○五年七月学校推荐参加了某某新课程培训者培训班。二○○六年八月参加了某某新课程实验课培训者培训班。该同志不断学习，虚心进步，借鉴他人经验，教学水平不断提高，有扎实的教学基本功，浓厚的专业知识理论，严谨认真的治学态度，在教学中已形成自己独特的教学风格，有较高的教科研能力，业务素质不断增强。

该同志有丰富的课堂管理经验，善于做学生思想工作。工作方法独特，并不断创新。学生自我管理能力强，所任班级学习兴趣浓厚。本人先后获某某区、某某某某教学基本功竞赛奖项，某某区政府嘉奖、某某区三星级教师、四星级教师。某某区、某某教学能手。

某某/中学