安全主题教育发言范例

安全主题教育发言范例（精选6篇）

安全主题教育发言范例 篇1

1、各班主任及各办公室、专用教室、微机房、实验室、图书室、食堂等负责人，要对相关室、场所的用电、用气、化学品等进行一次全面检查，发现存在安全隐患的要及时整改，不留盲区。

2、冬季雨、雪、雾天气多，人体关节的灵活性较差，反应也相对缓慢，在上、下学路上要注意交通安全。步行走人行道，在没有人行道的道路靠右边行走;骑自行车走慢车道，不走机动车道;通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意观察交通信号灯，做到红灯停、绿灯行;步行、骑车要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，骑车不带人;特别要注意，不要乘坐无营运证的出租车及无牌照和车况较差的车辆。

3、要一如既往地做好各类流感的预防工作，搞好个人卫生，严防病从口入。

4、进入冬季，河流、路面等常有结冰的情况发生，同学们在上、下学的路途中更要注意安全，防止因路滑而发生事故;不要在冰上行

走玩耍，不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险;如遇结冰天气，不要用水拖地;上、下楼梯、去食堂用餐、户外活动等要慢步行走，不要奔跑，恶劣天气随时会在我们的身边出现，请大家要有应对的＇经验和心理准备。

5、进行体育锻炼、课外活动时，活动量要适度，活动后如果出汗多，应把汗水及时擦干，防止因汗水蒸发吸热而感冒。

6、冬季是火灾易发季节，希望同学们更要增强安全防范意识，不带易燃、易爆危险物品进入校园;节日期间，严禁在没有家长的监护下擅自燃放烟花、爆竹;注意用电、用气安全，使用取暖器时，不要将易燃物品放置在旁边;对不用的电器设备、燃气设备要关闭电源和气源，预防火灾事故和煤气中毒事故的发生。

7、最近学校添置了很多设备并完善了很多的设施，校园环境得到了进一步的美化和绿化，这就需要全体师生共同维护，在使用的过程中要倍加爱惜，要建立学校是我们共同的家园的意识。但这段时间，一些违纪和破坏公物现象的出现暴露出我们当中极少数同学的素质低下，希望全体同学积极行动起来，用正义的行动来监督、感化和帮助他们，同时希望这部分同学管好自己的手，为日后的成人奠定基矗。

安全工作无小事，安全责任重于泰山。火灾和车祸是全国九大类事故隐患中的头号杀手，而这一起起交通和火灾事故，极少是有人故意所为的，是一点点的疏忽，或是偶尔的一次麻痹大意导致了这些悲剧的发生。生命是宝贵的，面对生命我们只有珍惜，面对美丽的校园

我们需要呵护。为使我们拥有一个安全稳定的环境，希

望大家把人和物的安全意识化为自己的行动，共同创造安全的环境，让危险远离我们的生活，让幸福陪伴我们一生。

安全主题教育发言范本二

各位老师、同学：

大家早上好。

今天，我演讲的题目是《校园安全警钟长鸣》。

开学以来学校会议、班级会议已多次强调安全问题，围绕加强学校安全管理工作，校方多次投入大量的人力、物力和财力，我校的安全基础设施建设已取得较大发展，我们学生的人身安全有了更多的保障。但我们也看到，身边的安全事故屡有发生，防患于未然却不能绝患，一些偶然发生的事故背后存在一定的必然。安全的这根弦绷的是否紧，我们不防扪心自问，给自己一份答卷。去年下半年，我校某同学在放学后见楼道拥挤，和另一同学相约从二楼跳下，结果另一名同学侥幸安全落地，而他本人骨折。

上周我班值日，在校门口登记迟到人数，某同学疾驰自行车硬闯，从车上栽倒;一同学骑车闯入，撞上了值日;

上周五晚自习前，某班某同学拎水瓶打水，在走廊处小跑，拐弯时不见路上有水渍，直接倒地并打碎了水瓶;

近日某班某同学体育课踢足球时，由于运动方式不当造成骨折。

等等诸如此类。

我们可以看到，我们多次强调安全的必要性。安全问题无小事，隐患在安全意识尚不足，多方面导致了学生的受伤害程度。

其实，安全问题不足别人为你计划，为你担心多少而减少多少发生的，可能性，你把自己放在什么位置，你是否给自己计划过如何不让自己受伤。我们承认物质世界有其客观规律，诸如地震等，我们逃避不了;但我们万万不可忽视意识的能动性，把日常伤害可能性能动地降到最小，真正爱生活的人，首先要爱自己，每个人之与社会都有意义，你的安全牵动着你的父母，亲朋、老师、同学，你不仅仅是为了你自己而活着!也不仅仅是为了你自己而平安!

安全主题教育发言范本三

各位老师，各位同学：

大家好!这天我演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。

我明白，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、群众、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和群众持续稳定的最重要的保障线。

当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的杯具不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们完美的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们务必要防范在先、警惕在前，务必要警于思，合于规、慎于行;务必要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;务必要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潜力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且期望出点乱子;这表现出来的就是思想

上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一

个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者能够伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。但是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取

消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、职责、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅仅只是个人。每一个人的此刻都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这

荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。

安全主题教育发言范本四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

这天我演讲的题目是――重视安全教育

随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。

有专家认为，透过教育和预防，80%的意外伤害事故是能够避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识，经常透过电视、广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。

每位家长、老师都期望我们高高兴兴上学来，安安全

全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢?

上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，持续车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太

足，这样能够增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人持续较大的距离。这都增加了我们安全系数。

另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。

在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园;在学校不吸烟;在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验;爱护消防设施等。在家中，我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射;天然气使用后要及时关掉;不玩火等。

如果在火灾来临时，我们要临危不乱，用心自救。震惊全国的吉林中百商厦火灾，死亡 54 人，其中，不少是死于慌乱和无知。而在前段时间进行的“中国骄傲”评选活动

中当选的深圳市南山区头城小学袁缓同学，就是因为她在父母煤气中毒的生死关头时，采取正确的自救方法冷静地抢救了亲人。记者对她采访时问她如何明白这些救护方法，袁缓回答说这是在学校认真学习得到的。可见安全教育对我们是多么重要。在今后的学习生活中，我们要认真学习自护自救知识，锻炼自护自救潜力，果断的、正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常状况和危险。

安全教育主题班会发言稿 篇2

3月28日是全国第21个安全教育日，今年安全教育日的主题是：强化安全意识，提升安全素养。为了保证同学们在上学和放学路上以及在校期间的人身和财产安全，利用班会时间对同学们进行一次安全教育。

一、交通安全

1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。

3、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。

4、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

二、校园安全

1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。

2、不携带易燃易爆物品进校。

3、不携带棍棒刀具进校。

4、不乱动水、电设备和教室内的用电线路。

5、课间及体育课上不要你追我赶，胡乱打闹。

6、上下台阶要靠右慢行，千万不要拥挤;遇到雨雪天时，上下台阶要格外小心，以免出现拥挤踩踏事件，给同学们带来生命危险。

8、同学们之间有矛盾时，要找班主任和学校解决，千万不要打架斗殴，更不能找人报复。

三、防火安全

1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。

2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。

4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。

5、常见的灭火方法：用水灭火; 用东西盖住灭火;用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

四、用电安全

1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。

2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。

3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

5、遇到触电者应及早叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

五、游泳安全

1、游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。

2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。

3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。

4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。

5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。

6、遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。

六、饮食安全

1、不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。

2、不喝酒精类饮料，

七、自我保护

1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。

2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

3、如遇问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。

4、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。

5、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。

总之，为了你和他人的生命和财产安全，希望同学们要自觉遵守国家的法律法规和学校规章制度，将来做一个对社会有用的人才!

安全主题教育发言范例 篇3

普及安全知识，提高避险能力

老师们、同学们：大家上午好！

今天我校安全日的主题是《普及安全知识，提高避险能力》。据中国青少年研究中心的全国大型调查发现，安全事故已经成为当今青少年的第一杀手。我国每年大约有1.6万名中小学生因安全事故而失去生命，平均下来每天有40多人，这里还不包括重大伤害事故。

因此我们必须提高安全意识，掌握安全知识，提高避险能力，主动预防规避风险。主动预防是很有必要的，我举一个例子，在2008年汶川大地震中，安县桑枣中学紧临着地震最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百受损，震区不少学校教学楼瞬间坍塌,夺走了许多鲜活的生命，但该校由于对安全工作的重视及平时认真的疏散演习，地震发生后，2400余名师生，1分36秒全部有序疏散集结到操场，师生无一人伤亡,被人誉为“桑枣奇迹”。我想这一奇迹的发生，可以说是主动预防的成果。

2008年以来北京乃至全国都重视对学校进行抗震加固，我校也包括其中并已顺利竣工，既然硬件提升了，我们同学们也要更加重视每一次的疏散演练，做到既快又稳，既要有速度，又要严防踩踏事故。

这是说地震火灾的疏散避险，生活中还要学习很多安全知识，我在这里强调几点：

1、上下楼梯要有秩序，不拥挤，更不准推人。严禁猛跑，防止摔倒、磕碰。

2、不在教室里、校园内互相追逐、打闹。

3、上课期间，特别是体育课、实操课、活动科，要听从老师指挥，服从老师安排，不做老师不允许做的事情。

4、上下学路上，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。

5、不到无人管理的冰面滑冰

6、不无照驾驶摩托车、汽车等机动车

7、大风天要防高空坠落物掉下伤人。雪天注意防滑。

同学们，生命是美好的，只有拥有生命才能拥有生活。让我们积极行动起来，多一份自律，多一份警醒，珍视自己的安全，对自己负责，为他人着想，共同营造一个安全的学习环境和生活环境。

愿我们与安全同行，平平安安地度过每一天。

学前教育主题设计范例 篇4

《动物的生存本领》主题设计

姓名：######

学号：@@@@@

班级：06秋学前教育本

指导教师：@@@@@

《动物的生存本领》主题设计

一、主题名称：动物的生存本领

二、主题选择的缘由：动物世界生机勃勃、神秘诱人，它深深地吸引着宝贝们。要知道，宝贝们的天性，就是喜欢和动物做朋友的。他们会蹲在卖小鸡的摊子前半天挪不动步，听说去动物园玩立刻欢呼雀跃；更多的时候，他们会怀抱毛茸茸的动物玩具，央求大人给他们讲动物的各种有趣故事。因此创设了本次主题《动物的生存本领》，让宝贝们对各种动物有进一步的了解和认识，从而萌发善待动物的情感。

三、主题目标：

1、通过集体活动和图片、视频欣赏了解几种常见动物的冬季取暖方式，获知动物过冬取暖的自然常识。

2、通过交流调查表、讨论等方式，引导幼儿积极参与到活动中来，在情趣化的活动中了解动物的习性和特点。

3、营造“动物狂欢会”的游戏情景，幼儿戴上头饰后模仿小动物的肢体动作以及叫声，让幼儿们在快乐的狂欢中体验扮演小动物的欢快情绪，更增进亲近动物，与动物做朋友的愿望。

4、给予幼儿充分自主思考、探索的机会，通过自我思考，从中获得学习方法，促进其分析、思考等逻辑思维能力。

四、教育活动方案

（一）科学活动：《动物取暖办法多》

活动目标：

1、了解几种常见动物的冬季取暖方式。

2、通过搜集材料，分享交流，获知动物过冬取暖的自然常识。

3、乐于和同伴分享经验，激发进一步探索动物生存方式的兴趣。

活动准备：

1、各种小动物的图片。

2、轻松、温馨的背景音乐1段。

3、视频及音乐播放设备。

4、事先搜集各种小动物取暖方式的图片。

5、相关动物取暖情景的视频。

活动过程：

一、谈话引出活动。

1、结合季节说说人们的取暖方式。

教师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？

教师：冬天很冷，人们是用哪些方式让自己暖和的？

2、请幼儿自由发言，在幼儿讲述的基础上理解词汇：取暖。

3、概括幼儿发言的内容。

教师：我们可以穿上厚衣服让自己变得暖和起来，还可以使用一些取暖设备或者做运动

来取暖。

二、了解动物取暖过冬的不同方式。

1、与幼儿探讨动物在冬季过冬的方式。

教师：你们知道小动物在这样冷的天气里又是怎样取暖的吗？

2、请幼儿结合自己收集的动物图片，为大家介绍常见动物的冬季取暖方式。

（1）请小朋友根据自己搜集的资料，给大家介绍这种动物是怎样取暖过冬的。

教师：你收集的是哪种动物的图片？

教师：你觉得这个办法好不好？为什么？

（2）教师根据幼儿的介绍，依次展示相应的动物图片。

3、观看视频，了解动物的几种取暖的方法，并进一步分享经验。

（1）兔子：碰撞取暖。（观看视频1：寒冷时节，野兔往往会不约而同地聚集在一起，横着身子互相碰撞。）

教师：小兔子在干什么？它们是在打架吗？

教师小结：兔子取暖时，只要身体互相碰一碰，撞一撞，这样身体很快就暖和起来了。

（2）白鼠：滚地取暖。（观看视频2：白鼠，在天冷时会将身体蜷成一团，反复从山顶上滚下来）

教师：白鼠为什么不停地从山坡上滚下去？

教师小结：白鼠在寒冷的冬天，把身体团成一个圆球，然后不停地爬上去、滚下来，这样身上就会暖和了。

（3）老虎：奔跑取暖。（观看视频3：老虎在雪地里不停地奔跑，对其他事物视而不见）教师：老虎为什么头低着，尾巴拖着跑？它看见小兔子都不去追赶呢？

教师小结：老虎靠奔跑取暖，一直跑到身体感到暖烘烘时才停止。这时候的老虎对猎物往往是视而不见的。

（4）猫咪：晒太阳取暖。（观看视频4：冬天，小猫蹲在太阳底下，趴在窗台上眯着眼睛睡觉）

教师：小猫为什么不去窝里，而要找窗台睡觉呢？

教师小结：许多动物冬天喜欢晒太阳取暖。

4、经验拓展。

（1）结合挂图，进一步丰富和拓展幼儿的知识经验。

教师：动物取暖的方式还有很多。比如，毛发增厚取暖。狗、猫等动物到了冬天皮毛就会长得非常浓密，用来挡住寒风；在北极，每当海水将要结成冰时，生活在海水中的海象便纷纷跑出海面，成千上万地堆成一座座“小山丘”，依靠互相摩擦取暖；澳洲大戈壁滩上的犀牛感到寒冷时，便会将全身陷进泥沼中，让稀泥沾满全身，然后离开泥沼在太阳下晒干，再跳入泥沼，如此几次，身上的泥浆足有一寸厚，等于穿上了一件能保暖的衣服；很多动物会靠近炉灶、晒太阳来取暖等等。

（2）教师提问，请幼儿思考并讨论后回答。

教师：你最喜欢哪种动物的取暖方式？你觉得这个办法好不好？为什么？

引导幼儿进一步思考：为什么动物需要用不同的方式来取暖？（取暖是动物获得生存的本能）

三、互动游戏加深理解。

1、同伴互动游戏“我做，你猜”。

玩法：请个别幼儿背对集体，自选喜爱的动物卡片，然后来模仿、扮演它取暖的 样子，让其他幼儿猜猜这是哪种小动物，是什么方式取暖。

2、在轻快的背景音乐中，师生玩互动游戏“我说，你答”。

玩法：请幼儿听题目，回答“是”和“不是”。例如，野兔取暖的方式是不停地滚动取暖。（不是）等老师提问完了之后，才可以开始抢答。遇到有疑问的动物，大家互相讨论后确定答案或回去后和集中一起查找资料寻求答案。

四、活动总结。

教师总结：自然界的动物取暖是为了保护自己，适应季节的变化而想到的方法。动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。

活动延伸：

1、区域活动

（1）科学区：

在科学区中投放操作卡和动物图片，请幼儿对应匹配动物取暖方式。

（2）阅读区：

投放动物过冬的图片、图书、相关动物的玩偶（手偶、指偶、头饰等），供幼儿说说、玩玩。

2、日常活动

幼儿园所可以组织幼儿观看相关的科普影片，进一步帮助幼儿积累动物生存方式知识经验，了解“动物取暖”是动物过冬方式之一。

活动反思：

1、利用角色扮演的方式创设情境，帮助幼儿用身体动作表现动物，理解某些动物取暖的方式和行为，促进自我习得的能力发展。

2、通过师生之间、同伴之间的互动游戏，来进一步增进对动物取暖方式的记忆和理解帮助幼儿获得成功感、喜悦感。

（二）艺术活动：美工《好玩的动物面具》

活动目标：

1、在认识动物面部特征的基础上，学习用绘画的方法绘制动物面具。

2、通过比较性观察，尝试创造性地表现不同动物的面相。

3、体验自主创新的成功的喜悦。

活动准备：

1、动物面部特写的图片资料若干。

2、教学范例两个。

3、《森林狂欢节》的音乐一段。

4、人手1根松紧带、1盒油画棒、1支胶棒、1把剪刀、1张卡纸。

5、彩色卡纸若干。（用作添画辅助部分，如：长耳朵）

活动过程：

一、动物变脸

1、教师带领幼儿玩“变脸”游戏。

教师：小朋友们！今天老师要给你们表演一个“动物变脸”节目，你们可要仔细瞧瞧我变出了哪几个动物的脸。

教师：你们先把眼睛闭起来，我数1、2、3！你们就可以睁开眼睛了！（教师将多个动物面具叠加在一起，玩时依次取下来展示）

教师：刚才老师变出了哪几种动物的脸？（幼儿自由发言）

2、激发幼儿学习制作面具的兴趣。

教师：刚才的“动物变脸”游戏好玩吗？你们想不想制作一个喜欢的动物面具呢？

3、激发幼儿的参与兴趣。

教师：狮王今天过生日。它要举行一场森林晚会，邀请全体小动物都参加呢！晚会就要举行了，让我们来扮演成各种不同的小动物去庆祝生日吧！

二、学习制作动物面具。

1、结合动物的面部特征绘制面具。

（1）先设想自己要绘制的动物面部形象特征。

（2）将两种动物图片放在一起，引导幼儿比较观察。

教师：小狗的耳朵和小猫的耳朵有什么不一样呢？小兔脸的形状和小猴脸的形状有什么不一样呢？

（3）示范画出突出的动物特征，比如，小兔子和老虎有三瓣嘴、大象长鼻子、小猴子的脸上有心形轮廓，小猫的眼睛又圆又大等。

2、示范制作步骤

（1）观看教师示范，了解制作步骤。

A、在卡纸上画出动物脸的轮廓和五官。重点突出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等与众不同的特征。不少动物需要添加长鼻子、耳朵、牙齿的，如大象、兔子等动物，可以另外用彩色卡纸剪贴上去。

B、用油画棒给动物脸部着色。用剪刀沿着动物脸的轮廓剪下来，将眼睛部分镂空。

C、最后，将松紧带穿入面具两侧的小孔中，调节松紧后系牢，一个面具就完成了。

3、请幼儿自主选择喜爱的动物形象绘制动物面具。

4、启发、引导幼儿大胆制作，可以运用线条装饰和鲜艳的色彩块对比，融入自己对动物的特征认识。

三、互动游戏：森林晚会

教师：小动物们！森林晚会即将开始啦！让我们尽情地唱啊，跳啊，和你们的好朋友一

起狂欢吧！（师生一起戴上自制的动物面具，伴随音乐一起唱唱跳跳，庆祝狮王的生日，结束活动。）

活动延伸：

区域活动

（1）表演区：

请幼儿戴上动物面具到表演区和同伴一起扮演各种动物，做模仿动作，展示自己的作品。

（2）美工区：

继续投放面具卡纸，请幼儿尝试为近期主题活动中关注的小动物设计面具。

（3）语言区：

戴上动物面具复述、表演主题中的动物故事。

活动反思：

1、运用故事情节引导幼儿进入游戏氛围，引发幼儿参与手工制作活动的兴趣，通过做做玩玩的形式，融入自己对动物的特征认识，让幼儿主动参与到游戏氛围中，体验自主创新的快乐和成功感。

2、通过游戏“森林晚会”，利用动物面具进行音乐表演，加深幼儿对自己绘制的动物角色的认同，获得角色化的体验。

五、设计思路

宝贝们如此喜爱动物，可野生动物因为稀有和凶猛，离宝贝们很远很远。宝贝们可不会满足于和家里的小狗、小猫玩玩游戏，他们渴望的，是走进真正的动物世界呢！

因此，我将打开这扇大门，精彩的动物世界大冒险开始了哦！当然，我们要从宝贝最熟悉的小动物出发，了解它们的外部特征、生活习性，尤其是重点了解动物们的不同生活方式是与生存的需要密切相关的。之后，我们将进入野生动物王国，探索每个动物神奇的特征以及非凡的生存本领。

托班安全教育活动方案范例 篇5

托班安全教育活动方案1

活动目标：

1、学会用正确的方法玩滑梯；

2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害；

3、初步养成必须的安全意识。

活动准备：

1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

活动过程：

1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈（老师扮）：这天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?（小狗）他们在干什么?（滑滑梯）

2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

（2）人多的时候就应怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

（1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?

（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

活动推荐：

1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

托班安全教育活动方案2

活动目标

1、教育幼儿遇事不要紧张。

2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电 话号码。

2、相关VCD一盘。

3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电 话机一部、湿毛巾若干。

活动过程

（一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。

（二）出示图片，幼儿观察。

教师提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、火灾会带来什么后果?

3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。）

（三）着火了，怎么办?

1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?（打电 话报火警）你知道火警电 话号码是多少吗?（119）

2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?（观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑）

3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?（大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡）

4、为什么要弯着腰往外跑呢?（烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气）

（四）模拟打火警电 话。

教师演示拨打“119”电 话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电 话号码。

引导幼儿模拟打火警电 话。

（五）预防火灾。

出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。

观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花 爆竹。

托班安全教育活动方案3

活动目标：

1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：

1、手受伤的小狗玩具。

2、红药水、紫药水、白纱布各少量。

活动过程：

1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了！”

讨论：

（1）这个小狗的手怎么啦?（出血了）

（2）好好的小手怎么会出血呢?（被东西划破了）

（3）什么东西会把手划破?为什么?（小刀、剪刀、针、玻璃等。因为这些东西很尖，很锋利。）

（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西。

3、讨论怎样保护、处理小狗（或自己）受了伤的手。

（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?（不能，因为没有洗过的手有细菌。）

（2）手受伤了怎么办?（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

（3）手包扎后还要注意哪些事项?（不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。）

教师小结：如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。

托班安全教育活动方案4

活动目标：

1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。

2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用KT板制作一个大门和两面墙。

活动过程：

一、谈话：

1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么?说说你了解的情况。

2、为什么会发生地震呢?

3、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。

4、提问：幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。

二、观看课件《发生地震时，该如何应变》。

三、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、发生地震时，故事里面的小朋友是怎么逃生的?

2、我们还可以有其他的逃生方法吗?

3、教师小结发生地震时该如何应变。

（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。

（2）赶快跑到空旷的地方。

（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

四、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。

1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；

幼儿园安全教育日教案范例 篇6

一、指导思想

以教育部《关于做好20xx年中小学生和幼儿安全工作的通知》精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

为了更好地开展此次活动，我校将把安全教育纳入学校文化建设，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。

二、活动目的今年3月26日是第23个全国中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。根据我校实际情况，开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

三、“中小学生安全教育日”活动领导小组

组长：

副组长：

成 员： 各部门负责人 各班主任 保安 门卫

四、活动时间：

五、活动主题：强化安全意识，提升安全素养。

六、活动安排： 围绕主题开展“八个一”安全教育活动

1、召开一次主题班会。

各班级开展《强化安全意识，提升安全素养》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。

2、举办一次主题升旗仪式。

3月26日（星期一），开展一次以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的升旗仪式。xx主任对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

3、出一期以“防溺水”安全教育为主题的黑板报。

4、开展一次安全疏散演练。

今年在学校中小学生安全教育日领导小组的统一指挥下，全体师生于3月30日前后针对地震、火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。

5、组织一次安全大排查。

各班于3月26日--4月4日期间，要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。

对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，班主任整理筛选出“学校安全隐患”，以年级组为单位，于4月10日前书面上报学校。对发现的安全隐患，学校立即整改。

6、开展一次宣传教育活动。

学校要悬挂安全警示标语，利用校园广播等宣传工具进行安全知识宣传。

7、召开一次学生班长会议。

3月26日，学校召开各班班长会议，进行用水、用电设备安全教育，同时渗透节水、节电、节粮的“三节”教育。

8、发放一份倡议书。

3月26日，向全体师生、家长发放一份“强化安全意识，提升安全素养”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

七、活动要求

1、各年级要将安全教育主题班会，认真准备，精心组织，抓好落实。

2、今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的有关年级全体师生，要积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处，年级组要加强对应急疏散演练工作的指导，在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏事故的发生。

3、充分利用校园网、广播、墙报、宣传栏等媒体，开展安全教育主题宣传活动。

4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查，要落实校门口值班和校园定时巡查，确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。学校积极协调交警部门定时到学校周边地区巡逻，上下学时学校南门和西门口、校园周边，要”见警察、见警灯、见警车”。

5、按照教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》有关要求，各年级落实一岗双责制，将安全责任分解落实到每一位教职员工，明确各个岗位的安全职责任务，实现安全工作人人有事干，事事有人做，处处有人管，人人能管好，进一步完善考核制度，不断加大考核力度，将学生安全事故纳入班级工作考核，切实将安全教育和管理融入到班级日常工作的各个环节，保障广大师生生命安全。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

幼儿园安全教育日教案范例五篇【二】

4月15日，是全民国家安全教育日。为全面贯彻落实总体国家安全观，区教委决定自即日起至4月20日，在全系统开展“全民国家安全教育日”宣传教育活动，特制定本方案如下。

一、工作目标

突出“以人民安全为宗旨”主题，重点围绕政治安全、经济安全、国土安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全等八个方面，宣传当前我国国家安全总体战略、面临的形式任务、国家安全法律体系等，进一步明确公民维护国家安全的责任和义务，提高依法履行维护国家安全、荣誉和利益义务的自觉性，营造维护国家安全的社会环境和法制氛围，为维护首都安全奠定基础。

二、工作任务及安排

（一）筹备阶段

活动方案下发至4月9日，各单位要结合实际制定具体实施方案，细化工作措施，准备好宣传材料（附件）。

（二）实施阶段

4月15日前后（4月10日至20日），各单位要不断丰富活动的形式和内容，组织开展符合本校实际、有特色、有亮点的“全民国家安全教育日”活动。利用国旗下讲话、班校会、团队会、宣传栏、条幅、主题宣讲等形式，集中开展宣传教育活动，宣讲《国家安全法》及《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规，让广大师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全。

（三）总结阶段

各单位要认真总结“4.15全民国家安全教育日”宣传活动的经验和做法，留存好活动有关的文字、影像材料备查。

三、工作要求

（一）高度重视“全民国家安全教育日”宣传系列活动的开展，主要领导要亲自过问，亲自抓，确保活动的质量和实效。

（二）积极创新宣传形式，大胆尝试，努力实践，以师生群众喜闻乐见的形式，开展系统性、全方位、多途径、多渠道的宣传教育工作。切实增强师生国家安全意识，营造良好的社会氛围。

幼儿园安全教育日教案范例五篇【三】

一、《幼儿园中班安全教案：不乱吃东西》

设计意图：

1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。

2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。

3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。

4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。

5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。

6、幼儿的自我保护意识差。

活动目标：

1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

活动准备：

真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；

图片：

1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2、过期的食物。

3、腐烂变质的食物。

4、假冒、劣质的食物。

5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）。

活动过程：

一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）。

教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”

讲述完后提问：

1、这个故事的名称叫什么?

2、龙龙的身体好受吗?

3、一开始，医生检查出五角星了吗?为什么?

4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

5、最后，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?

6、医生对龙龙说了什么?

7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?

小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

二、观看课件引导幼儿讨论

1、课件《进餐时》

内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。

观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?

小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，幼儿园大班安全教案不能说笑，打闹。

2、课件《肚子为什么疼》

内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

观看后讨论：

小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?

观看图片：

（1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

（2）过期的食物。

（3）腐烂变质的食物。

（4）假冒、劣质的食物。

（5）没洗干净的食物。

提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?

小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。

3、情景表演《好吃的鱼》

内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。

提问：

（1）明明应怎样吃鱼?

（2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办?

小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。

三、游戏判断对错

1、上幼儿园时，没有幼儿园教案说课稿生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。

2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。

3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。

小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。

4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。

四、操作活动

1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。

例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。

2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。

活动延伸：

1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。

2、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。

3、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。

4、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。

5、一日生活中，教师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。

6、随机教给幼儿解决突发事件的方法。

活动分析：

1、通过真实的案例，教师向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。

2、用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生幼儿园优秀音乐教案活情景为题材，进行热烈的讨论，取得了很好的效果。

3、图片《不能吃的食物》的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。

4、游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的，幼儿兴趣幼儿园教案设计浓厚，非常投入。

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）。

4、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

幼儿园安全教育日教案范例五篇【四】

一、指导思想

为保障每位幼儿的生命安全和健康成长，进一步加强幼儿园安全管理，创建和谐校园，推动幼儿园安全工作，培养幼儿学习掌握各类安全知识兴趣，提高幼儿的安全行为能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作的水平，根据上级文件精神，特制定“强化安全意识，提升安全素养”为主题安全教育周活动方案。

二、活动主题

“强化安全意识，提升安全素养”

三、活动时间

20xx年3月26日——3月31日

四、活动安排

（一）成立组织，加强领导

组长：xx

副组长：xx

组员：全体教职工

（二）加强宣传，形成氛围

1、为了形成良好的活动氛围，幼儿园在门口设立安全标语，加大宣传力度。

2、在开展“安全教育日”活动前召开园务会，落实活动计划及部署。

3、xx月xx日安全日主题教育开启仪式，对全体师生进行安全教育周活动的.动员和部署。

（三）多种形式，开展活动

1、抓好交通安全教育。加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，避免交通事故发生。

2、抓好防震和消防安全教育。幼儿园将加强对幼儿的用火、用电、用气以及灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂避震、消防知识，保证幼儿园师生不受伤害。

3、抓好卫生防病和饮食安全教育。幼儿园将加强对食堂和活动室卫生进行监控，严格进货渠道，特别是群体性发热、高致病性禽流感、常见病、传染病的预防，促进幼儿的健康成长。

4、抓好防溺水宣传教育。幼儿园将坚持“安全第一，预防为主”方针，加强对预防溺水事故知识的宣传，明确要求幼儿不准无家长带领私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。

（四）活动形式和时间安排：

1、利用幼儿园家园桥，充分发挥安全知识的宣传教育作用。

2、各班级开展一周的安全教育课程。重点做好上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高全园师生的安全意识和避险能力。

3、组织一次全园性的安全疏散演练。通过开展安全疏散演练，让全体师生巩固疏散逃生自救的路线和要领。

4、进行一次全园安全大排查。

分管安全后勤园长组织专人对校园及周边进行一次大排查，检查紧急疏散通道是否畅通，检查校园、厕所、围墙、食堂、玩具及电器等设备设施是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。

5、开展一次家庭安全隐患排查

组织中大班开展“幼儿园安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使幼儿认识到安全工作与其息息相关，把安全意识融入幼儿思想行动之中。

6、在班级群发一封温馨提示，引起家长对幼儿安全工作的重视。（时间：周三离园前负责人：各班教师）。

五、活动要求

1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作。

2、各班班主任要高度重视幼儿园安全教育工作，坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。

3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动家长的积极性，采取各种措施，确保参与面，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

幼儿园安全教育日教案范例五篇【五】

活动目标：

1、初步培养幼儿的自我保护意识

2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。

3、了解一些简单的安全常识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

挂图3幅

活动过程：

一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?

二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?

教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。

三、寻找危险的物品

将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。

渗透方式：

在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。

家长工作：