村村大学生计划

村村大学生计划（通用8篇）

村村大学生计划篇1

这项工作开展以来，各地各部门按照市委要求，牢固树立抓“村村大学生计划”就是抓人才、抓项目、抓引资的思想，并作为加快农村经济社会发展、建设高素质村级干部队伍、实施人才强市战略的重大举措紧紧抓在手上，强化组织领导，严格教育管理，创优发挥作用环境，营造了大学生志愿者奉献农村、建功立业的浓厚氛围，得到了省委组织部、省教育厅的充分肯定。我市被确定为全省实施“村村大学生计划”示范点。通过两年努力，全市已安置省派大学生志愿者682人，选送到高校定向培养459人，使全市有大学毕业生的村达到85.5%。明年将顺利完成市委确定的“三年工程”目标。现将工作进展情况综述如下：

1、加强组织领导，纳入大事大项来抓。市委把这项工作列入人才工作重点定期进行督查。市委和各县（市）区委层层制定实施方案，成立了由主管副书记或常委组织部长任组长、相关部门主要负责同志组成的领导小组，在市、县委组织部设立项目管理办公室，专门负责组织实施和跟踪管理服务。市委书记胡世英、市长于莎燕、市委常委组织部长郑新英等同志经常深入乡村走访慰问大学生志愿者，亲自研究配套资金、政治待遇等相关政策，解决工作落实中的障碍问题。市委组织部和项目管理办公室认真履行牵头抓总职责，加强督办指导和对上沟通，积极争取支持，使我市大学生志愿者占全省选派总数的34%。各县（市）区委建立了“一把手”负责制和县乡领导包联责任制，认真落实大学生志愿者的工作岗位和后勤保障，跟踪了解他们的思想、工作和生活情况，帮助解决工作和生活中的实际问题，积极为大学生志愿者奉献建功创造条件。教育、财政、人事、公安、农委、共青团等部门按照各自的职责任务，全力为大学生志愿者提供服务，确保了“村村大学生计划”的顺利实施。去年9月初，市委召开了千人参加的省派大学生志愿者服务绥化农村动员大会，市级领导逐一接见志愿者，为他们披红戴花，隆重欢送。

2、精心组织实施，扎扎实实做好派遣工作。为确保“村村大学生计划”真正发挥服务于民、造福于民的作用，各地各部门认真研究，精心部署，积极稳妥地做好志愿者派遣工作。在2004年大学生志愿者派遣工作中，我们严格把握派遣安置的关键环节，使这项工作稳步推进，取得了较好的效果。市、县两级项目管理办公室认真开展调查摸底，全面掌握村级干部队伍的素质状况和人才需求数量、类型、专业等情况，为有针对性地做好志愿者服务工作打下了坚实的基础；以县（市）区为单位，采取教师辅导与志愿者提问、参观典型、介绍农村工作经验相结合的方式，分别组织大学生志愿者进行了为期一周的岗前培训，让他们尽快熟悉农村情况、掌握实用技能、提高服务本领，实现由大学生到村干部或小学校长的角色转换，共举办专题培训班20期，培训面达到100%。

村村大学生计划篇2

1 “一村一名大学生”培养工程与农村服务、农业发展的紧密性

“一村一名大学生计划”是教育部发展农村高等职业教育的一项新举措, 目的是将高等教育延伸到农村。该计划招收对象主要是高中毕业或具有同等学力的农村青年, 鼓励复员退伍军人、农业科技示范户、村干部以及乡镇企业或龙头企业带头人、科技致富能手参加学习。他们大部分来自农村, 有过生产经历, 学习目的明确。

从当前实际情况看, 提高农民整体素质, 解决农村基层人才匮乏的问题, 已成为社会主义新农村建设的紧迫任务。建设社会主义新农村, 资金、信息固然重要, 但最难的还是缺乏人才, 尤其是既懂技术又懂管理的人才。农村劳动力进城转移就业步伐的加快, 造成农村人才需求紧急而迫切。

农民是农业科技成果转化的主体, 没有农民科技文化素质和技能的普遍提升, 先进的科学技术和装备就无法转化为现实生产力。有文化、懂技术、会经营的农村人才, 是加快农业科技成果转化应用、推动农业农村经济结构调整和产业化经营、搞活农产品流通、带动农村劳动力转移的中坚力量。要加快农业发展, 必须努力提高农村劳动者素质, 培养造就一支与现代农业发展相适应的农村人才队伍[2] 。

“一村一名大学生计划”目的明确, 要求培养的大学生不仅掌握实用技术, 还要学一些基础课。他们的思想和行为在农村有一定的示范和引导作用, 农村也迫切需要这样有文化、有目光、有胆识的指路人, 这些新的“科技力量”进入农村后, 能够有效地帮助农民掌握农业生产急需的实用技术, 提高他们与农业现代化相适应的文化科技素质。同时, 还能最大限度地提高农业、农村干部的政治业务素质、管理水平和决策能力, 最终建立一支适应发展市场经济、农业产业化需要的高素质农业、农村干部队伍。

2教学体系应符合新农村建设所需要的知识和能力的培养

对“一村一名大学生计划”课程培训体系的研究, 有助于纠正过多关注这项工程的社会和政治层面的影响, 而忽视探讨具体实践方案的倾向。应从农村和农民的实际需要出发, 探索切合农村成人学习特点和适应农村社会经济发展需要的人才培养模式, 积极构建“合理建设、相互配合、资源共享、农民受惠”的课程培训与教学体系, 主动适应服务需求, 真正将推进“一村一名大学生计划”与建设社会主义新农村的发展目标有机地结合起来, 推进社会主义和谐新农村的发展。

2.1 构建具有“村大”特色的专业人才培养方案

在村村大学生教学体系中要合理设置专业, 增强培训的针对性。专业开设要贴近农村实际, 重点围绕现代农业建设, 发展优势农产品、特色农业, 发展现代园艺业、畜牧业、水产业和农村服务业等重点行业。专业设置要根据基层农村缺少的或迫切需要的进行自愿申报, 并在发展中根据实际需要灵活变更专业设置[3] 。

根据农村生产实际, 组织农业技术推广专家、农业科研专家、农业行政管理专家和具有丰富经验的教师组成相关专业的教学指导委员会。通过广泛而深入的农村实用人才需求调研和农民急需的实用技术调研, 确定各专业的人才培养方案, 达到培养的学生在农村真正能够“用得上, 留得住”。优选教学能力强, 实践经验丰富的专兼职教师授课, 增强教学的针对性。可采取与农业科研院所横向联合、资源共享的方式, 发挥技术和教学的双重优势, 把先进实用的技术直接带入课程。

课程体系的建设还应当考虑到受教育者的自身特点 (如知识积累程度、知识结构、学习动机等) , 及受教育者的实际需要、兴趣等, 做到因材施教、按需设课。在进行培养方案的制定过程中, 征求学生的意见, 根据学生的要求, 在选修课中增设几个非本专业的职业技能项目, 拓宽学生发展农业产业化的渠道。

2.2 结合农业生产实际, 调整专业课教学内容和教学方法

采用“能力中心型”教学模式组织教学, 在分析服务三农要求的专业能力的基础上, 有针对性地确定所需要的专业和基础知识内容, 教学内容要传统与现代兼顾, 删除陈旧落后的内容, 以现代先进技术体系为主线, 配合实践性教学环节, 形成一个以综合能力培养为主的教育体系;基础理论和专业理论教学以应用为目的, 以必需够用为度, 以掌握概念、强化应用为重点, 专业课教学要加强针对性, 强调实用性和技艺性。

村村大学生专业课教学内容的特色是以实用技术为主体, 采取纵横交错的教学体系, 建立以实用技术为核心的课程体系。如作物栽培技术、经济作物栽培技术在授课过程中打破传统的课程体系, 按生产季节安排课程内容, 使学生学得会、用得上, 在学生回家实训期间即可指导生产。在专业课教学方法上采用实践操作为主, 课堂教学为辅的教学方法, 改变传统的以课堂为中心, 理论与实践相脱节的教学模式。如水稻育苗、插秧、管理等都可在田间授课。在教学内容上应强调实用性, 不是以知识的纵向延伸为主线, 而是以技术应用为目标。在该群体中有很大一部分学生是带着很多生产实践中遇到的问题来学习, 通过学习明确如何做、如何解决这些问题, 回到家乡以后还能开发什么新的项目, 因而在教学过程中, 不是以确定教学内容、知识点、深度和难度为突破口, 而是以技能项目为中心展开教学活动。

2.3 加强实践环节, 突出创新能力和专业技能

村村大学生是以适应农业发展、农村生产, 培养实用型、技能型学生为主。按生产季节的时序性, 将技能操作分步来完成。教学计划中校外实习环节是检验学生理论联系实际, 掌握技能, 增强农业科技知识最直接、最有效的途径。

依据村村大学生与普通大学生培养目标的差异, 在实践教学环节中应体现其特色, 利用课程实习及综合教学实习, 参观、考察种子生产基地、高新农业示范园区、农药制剂公司、现代化日光温室、农业技术推广中心等企业及部门, 组织听取农业专题报告, 使学生不仅掌握农业第一线实用知识, 并拓展大农业思维, 提升对传统农业的认识, 明确现代农业的发展趋势, 拓展视野, 激发学生毕业后从事农业生产的信心及积极性, 为将来在基层中应用农业科技成果, 成为农村技术指导人员或技术骨干, 并具备一定的开创性奠定基础。实践教学是学生增长知识, 将知识转化为能力的外部条件[4] 。可在教学计划中安排实践教学并在时间上对实践教学予以保证。一是要根据服务农村目标的需要, 制定出各实践教学环节的教学目标和实践技能规范, 使其成为教师教、学生学和考核学生的依据, 以确保实践教学不走过场。二是实验课教学要开设与现代农业生产技术和科研密切相关, 具有综合性、探索性、创造性的实验项目, 以加强学生实践应用能力和创新精神的培养, 毕业后能更好地服务农村。教学实习农场, 保证了相关实践教学和科研项目的顺利开展, 取得了很好的教学、科研效果。三是改革改进教学手段, 发展学生的创新思维、应用能力、管理能力。采用启发式、讨论式等生动活泼的教学方法加深学生对知识的理解, 提高教学质量。在学生提出疑问时教师不忙作答, 而是反问学生:“你认为应该是怎样的, 为什么?”让学生先讲出自己的认识和看法, 哪怕是错误的。这样学生在每次提问前必然会认真地思考, 一些问题通过自身努力便得以解决, 即使不能完全解决, 也会形成一定的思路和方案, 此时再予以点拨。

3培养服务意识

人才大量流失是导致农村人才匮乏的因素之一。多年来, 不少“跳出龙门”的农村大学生毕业后不回农村, 而农村薄弱的基础教育使一批孩子又考不上大学。因此, 加大农村人才队伍建设迫在眉睫。

农民大学生毕业后作为新的“科技力量”回到农村这片广阔的天地, 能够有效地帮助农民掌握农业生产急需的实用技术, 提高他们与农业现代化相适应的文化科技素质, 他们将成为黑土地上的致富火种。同时, “村村大学生计划”实际上也是更新和提高村干部素质的“人才工程”。目前, 传统的“大老粗”式的村干部已难以担负带领群众奔小康的重任, 建设一支高素质的村干部队伍日显重要。农民子弟到高校学习, 然后再回归农村, 他们一旦走上村干部岗位, 将大大提高农村干部的政治业务素质、管理水平和决策能力, 最终建立一支适应发展市场经济、农业产业化需要的高素质农村干部队伍。

因此, 除了专业知识和专业技能的培训之外, 还要培养大局观念, 树立集体意识, 加强综合素质教育, 树立学生毕业回地方服务的意识。地方政府也应充分重视并为学成人员提供施展能力与抱负的平台, 对那些素质较高、能力较强的人才要大胆重用, 让他们在带领农民增收致富、倡导文明乡风、加强民主管理等方面发挥骨干作用。建立健全激励机制, 对在带领农民脱贫致富、促进农村经济社会发展等方面作出突出贡献的人才予以表彰和奖励, 调动他们推进新农村建设的积极性、主动性和创造性[5] 。

“村村大学生计划”的实施为三农问题的解决提供了人力资源基础, 要想在社会主义新农村建设中发挥实效, 在人才培养模式上仍需进行教育创新, 通过毕业学生在农村建设中实际作用的反馈, 找出教育教学模式中的不足, 逐步完善和提升对这一特殊群体的教学模式, 确立适合于新农村建设急需的适用人才的方案, 使其能够学以致用。

摘要：在发展社会主义新农村建设的大环境下, 针对村村大学生这一特殊的学生群体, 从为农村服务的实用角度, 分析了通过知识能力和服务意识的培养, 培养出新农村建设急需的适用人才。

关键词：村村大学生,教学,培养

参考文献

[1]李高贵.实施“村村大学生计划”有效服务三农[J].中国高等教育, 2004, (Z3) .

[2]丁立群, 唐静, 鲁凤宇.“一村一名大学生”开展创业教育的实践与思考[J].辽宁高职学报, 2007, (12) .

[3]彭瑛.“一村一名大学生计划”教学管理模式探讨[J].高教发展与评估, 2007, (6) .

[4]陈雪龙, 齐艳萍.村村大学生《畜禽解剖生理学》教学实践探索与经验总结[J].黑龙江生态工程职业学院学报, 2009, (6) :109-110.

利明村村级工作计划篇3

1）根据镇党委政府的工作计划，制订村工作重点，明确职责落实到位。

2）了解各村现任干部的工作和思想状况，根据实际情况，打消其顾虑尽快落实工作安排，明确工作职责和范围。

3）倡导村级集体的作用，营造团队精神，努力打造一个以村级党总支为核心的领导队伍。

二）转变村级工作方式，由原来管理村务工作转变为经营村级经济，服务企业服务广大村民。

1）转变思路，利用目前村现有资产，资金操作实施资本运作，发挥优势，使原有资产资金得以增值，以提高村级财政收入。

2）由原等问题处理转变为主动发现问题主动解决问题，分片配专人负责，服务至每个自然村以及服务到户。让群众真正体惠村这个社会主义大家庭的温暖。

3）构建村级企业信息平台，（具体为：成立村各企业的信息勾通平台，使各企业能了解到本村各企业的产品信息，经营状况，资金压力等信息，由村牵头企业自愿组成资源共享的联合体,使企业在融资，产品更新升级，产品销售等方面具备竞争力。）定期对村级企业进行服务，了解企业发展状况，及时解决企业所遇到的困难，主动为企业排忧解难。

三）回访已做好动迁安置工作的搬迁户，加快做好老厂动迁工作，尽早落实开展接下来的污水处理厂附近动迁工作，做到分区定位，职任明确，早日启动。

1）回访科博人企业拆迁户安置情况，了解搬迁过程中存在的困难，根据政策和政府指导意见现场办公落实工作方案。督促搬迁工作早日完成。

2）先期做好污水处理厂搬迁工作的分段设想，提出安置的相关方案，提前做好拆迁户的调研工作，把搬迁动员工作落实到个人，定点定位的保证搬迁工作的顺利进行，工作计划《利明村村级工作计划》。

四）对现有村级企业工业经营状况作深入摸底，对低碳高效有活力的企业重点扶持，帮助高排放高污染的企业进行策划转型，以达到节能低排的要求。建立以村级经济为主的企业档案，促使村级经济平稳高效可持续发展。

1）按现村工业企业产品信息，了解各企业的经营状况，能耗状况。产用以点带面的方式重点支持发展后劲大，能耗低的企业。

2）指导和帮助现村级高排放高污染的企业进行转型，增强这些企业的发展活力和后劲，培育他们的创新意识，竞争意识和全局意识。

3）对全村企业的相关信息进行分类存档，以方便党委政府和村委对他们的直接指导。有效的掌握企业发展方向，为增加村级经济来源提供可靠的保障。

五）对全村常住户口村民进行家庭结构组成，工作状况，住房条件，经济来源，经济收入以及身体健康状况进行排查登记，并建立档案，从中筛选一批确实贫困弱势家庭，对他们产取积极有效的对口帮扶，积极鼓励村内企业参于帮扶指导，根据他们特点发展种植业和养植业。

1）用三个月的时间对全村各自然村家庭成员组成年龄，工作状况，住房条件，经济来源，经济收入开支状况进行登记，并输入电脑统一管理。每年再视实际情况作出调整。

2）根据收支和健康等综合因素确定村里特困家庭，贫困家庭以及困难家庭，村委按各方汇聚的相关数据针对性的进行扶持帮困。

3）鼓励有条件的村属企业对有自立能力，有劳动经验的弱势群体进行对口产业引导和资金帮衬，并根据实际情况和被帮助群体的特点发展种植业和养植业，尽可能的帮助彻底弱势群体尽快脱贫。摆脱年年靠救济的局面。

六）走访老干部老党员，了解他们的生产生活状况，听取他们的意见建议，以提高村委班子的工作效益。

1）走访老干部了解他们的想法，听取他们的意见以及建议，介绍村经济发展的状况，介绍村级经济的实际情况，说明村级经济发展的各项步骤。虚心接受老干部们的意见建议，邀请他们为村经济发展献计献策。

2）走访老党员了解民众呼声，帮助解决党员的实际困难，激发老党员的热情，让老党员带头帮助村委做好各项调解和解释工作，并邀请老党员们对村班子工作进行监督。

七）针对我村所处环境，怎样盘活存量土地，增强工业发展后劲。加快农村城镇化建设的步伐，在面对土地使用紧张和市委市政府关于我镇作为不开发地区的精神，如何解决工业用土地的使用瓶颈，将是制约我村工业发展以及经济增长的主要因素，因此适时按置困难户，置换盘活存量土地，将置换盘活的土地再用于工业发展，使村工业在以后的若干年内有持续的后劲。指导鼓励农民发展种植业和养植业，加快农业产业化发展，是我村整体发展的唯一出路。

xxx村村级集体经济发展计划篇4

根据国家十四五规划战略，围绕乡村振兴主题，发展村集体经济建设，结合我村实际情况，为发展壮大我村集体经济，带动村集体经济发展，增加农民收入，现制定以下村级集体经济发展计划:

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以深入贯彻十九届五中全会精神为基础，科学发展，统领经济社会发展，积极应对发展方向，抢抓机遇，紧紧围绕经济平稳较快发展这个中心，突出社会转型和保持稳定两大任务，做好“招商引资、基地建设、村庄整治、环境建设”四篇文章，努力实现村级经济平稳较快发展。

二、目标计划

2021年我村集体经济发展的计划是:

1、统筹兼顾，大力发展村级集体经济，不断加快土地流转，滚动发展，加快产业调整。

2、认真寻找适合本村的发展道路，通过招商引资，与“XXXX商贸”合资成立“XXXXXXXXXX有限公司”解决了蔬菜瓜果的销售问题又增加了集体经济的收入。

3、我村利用扶贫户小额贷款，流转土地XX余亩，搭建瓜果大棚，现已租赁给XXXX专业合作社XX亩，用于种植瓜果蔬菜，计划午收过后，根据需求，继续扩大规模，通过产业结构调整，既带动了就业又增加集体经济收益。

4、充分利用本村现有的集体资源，不断开发挖掘“三资”资源产业，使其作用最大化，做到经济全面发展。

5、通过村集体经济专业合作社流转土地XXX亩，用于黄蜀葵种植，不断开拓创新，全力发展集体经济。

三、主要思路与措施

(一)转变观念，深化认识发展壮大集体经济是乡村振兴本质的具体体现，是实现共同富裕的内在要求;是减轻农民负担的一项利民工程;只有集体经济发展壮大了，才能够为农民群众提供比较丰富的物质、精神和文化服务，拓展思路，加快开放开发步伐，形成发展共识，坚定发展信心，增强加快发展的责任感和使命感，（二）理清思路，乡村振兴壮大发展村级集体经济，必须以深化改革为动力，立足自身优势，按照市场法则，多渠道多形式探索发展路子，因地制宜，分类指导，根据自身情况制定符合实际的发展模式。

（三）强化管理，发展壮大集体经济要坚持一手抓发展，一手抓管理，做到管理、效益齐抓。

要准确界定集体资源的范畴。集体资源不仅包括办公设施和流动现金及各种债权，还包括沟、塘、土地、老村室、机井及配套设施等集体所有的资产部分。要切实加强集体资产的管理，进一步建立健全会计制度、财务公开、民主理财等制度，强化审计监督，严格财务管理。切实用好集体资产，按照民主决策的原则，抓好集体资产的投入运营，减少非生产性开支，增加生产发展资金比例，逐步建立投入、增值、再投入的滚动发展机制，提高集体资产使用效益，增强集体经济实力。

村村大学生述职报告. 篇5

村村大学生志愿者述职报告

尊敬的各位领导、老师：

我首先感谢、县委组织部及学校领导、在我志愿服务期间对我的关心、支持和爱护，让我感到了大家庭般的温暖使我的各项工作得以顺利开展。我是2004年黑龙江省第一批村村大学生计划志愿者，现已经在农村服务八年、回顾八年来的教学生涯，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，惭愧的是很多方面做的还不到位。下面对我八年来的工作情况做下简述。

思想上实实在在做人

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，一个人的知识不足可以用道德去弥补、一个人的道德不足用知识是弥补不了的、我觉得教育的根本就是道德！要做一个合格的人民教师，认真学习和领会党的先进思想，与时俱进，爱岗敬业，真诚待人，正直对事，执着追求，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。在八年的志愿服务期内，我能够认真遵守教师职业道德规范，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。作风正派，知荣明耻，廉洁奉公。严格遵守学校各项规章制度，从来没有给学生有偿补习、办学习班、在校外民办教育机构任职等情况。在校内认真遵守学校的劳动纪律，严格以一名正式教师身份要求自己，时刻保持饱满的精神状态。工作上勤勤啃啃

1．有一颗爱心,这是做好工作的前提。当面对困难与不幸的时候我都踊跃的伸出援手，贫困大学生、汶川大地震、玉树大地震、最美教师张丽莉 1

等、我都踊跃捐款绝不比正式老师少捐一分！记得玉树大地震的时候我临时有事没在学校，特意委托单位的韩连琴老师代我捐款五十元！前段时间最美教师张丽莉我又是踊跃捐款！记得当时我们的主任薛老师说：你还用交吗？我的回答是肯定的交！虽然我不是正式的教师，但是可以尽一个志愿者的责任！我要带着一颗“爱心”去工作,让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。记得刚上班的时候，我被分配到了新胜乡最偏远的小学、新荣小学全校一共有33个学生，六个老师、背靠着老红山，没有公共汽车，远离村庄，就是离学校最近的村庄也要四五里路，学校、无水，无电，就连个厕所都没有，学生上厕所的时候就分为东西两面，男孩在东面女孩在西面，中间有道土墙相隔、条件十分艰苦。我担任的是四年级班主任，全班一共十二个学生，数学，语文、思品、体育等各项工作都是班主任一个人完成，因为学校没有宿舍。我每天骑着自行车往返三十多里路才能达到学校，那时候还没修水泥路，道路是坑坑洼洼、晴天一身灰，雨天一身泥！有些路段我还要扛着自行车才能通过，还记得有一次下大雨一连几天，中午的时候没有菜吃，我和同事们就到操场上割马车菜，用开水煮过之后泡上酱油，第一次感觉到了这种野菜的味道！一直到现在还对马车菜有着一种特殊的情感！冬天的时候大雪封路更是难行，有时候就把自行车仍在了半路的村子里，然后步行前往。冬天的时候我必须比学生要早到半个小时，每天还要给学生生炉子取暖，下班回到家里满身都是灰尘、鼻孔里面都是黑色的、面对这十二个孩

子我也是煞费苦心！除了单独辅导以外，我每天放学后都针对学生容易出现的错误，利用黑板出题，每天都写满满的一大黑板，学生早上来的时候利用早自习时间做题。有几个调皮的小男孩上课不爱积极参与教学活动，通过和他们交流才知道上课不积极参与并不是不想参与而是很多情况不知道怎么参与，对所学的知识只是一知半解，之后我就利用业余时间给他们几个从基础补起，并不断的鼓励他们告诉他们“你能行，你从现在开始认真学习还不晚。”经过一段时间的共同努力，他们几个的成绩明显提高，上课积极参与，课上捣乱的越来越少，积极投入的越来越多，当时对我的工作也是一种极大的鼓舞。付出总有收获，在期末考试的时候这个班级在全乡排名第一名！我因此获得了中心校颁发的奖金！奖金不重要，重要的是对我的一种鞭策和鼓励，后来由于撤并教学点我来到了新胜乡新庆小学这个也是个偏远的山村小学、我依然是班主任工作，每天骑车往返三十多里路，无论刮风下雨！为了尽到一个志愿者的责任，我从来不无故旷工，记得我结婚的时候为了不当务孩子上课我只请了三天假，这自行车整整骑了五年时间、行程大约十六万公里。

2.耐心,诚心这是做好工作的基础。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。在新庆小学担任四年级班主任的时候、一个叫李洪年的学生不会背乘法口诀，导致三位数乘两位数不能准确的计算，在我细心观察下发现没有掌握乘法口诀，由于基础差一下背

不会，最后我想个办法让其把口诀写到一张纸上计算时看着做，这样在不断的练习下逐渐建立起自信心，激起起学习的主动性和积极性，一个学期过后，这位同学不仅成绩提高，而且各方面的积极性都跟上来。看到她慢慢地进步我感到很是欣慰。

3、08年我被调往新民中学担任历史教师，兼职学校的微机员，在历史课的教学中我采用了、先进的教学手段把多媒体课件带入了课堂，利用真实的历史图片，和生动的历史视频资料，使学生们对历史产生了浓厚的学习兴趣，教学成绩一直名列前茅，同时获得了学校颁发的教学奖金。微机员的工作也是我工作中很重要的一部分，微机室的管理、系统的维护、中考报名、每次考试成绩的汇总、学校各种材料的打印、除此之外我还负责对老师多媒体使用的指导，提高了我校的多媒体教室的利用率,更好的服务学生，提高学校的办学质量、积极帮助不会制作课件老教师，有的老师平时在单位没有时间我就利用周末亲自到他家里帮助指导怎样制作课件，每周初一年级还有上机课，使学生们熟悉了电脑，掌握了电脑常规知识。

4.积极参加学校各项工作。除了日常的教学工作之外,我还积极参加学校的后勤工作，每年冬天学校班级锅炉都有两个老师来烧，我和单位的王东兵老师承担了这个艰巨的任务，每个人烧一个锅炉，这个任务绝不比教学任务轻松，必须烧好，烧热，不然的话教室里会很冷、锅炉的暖气片还会冻裂！为了让学生们能在暖和的教室里上课、经过慢慢的摸索，对烧锅炉的技巧渐渐的掌握了，例如：锅炉经常清理煤灰、底火要大等，烧锅炉这段时间常常是满身灰尘！回到家里身上一股煤烟子味！于是我又多了一项任务周末必须洗澡，羽绒服也要经常清理，裤子弄坏了好几条，一不小

心！裤子或者衣服上就会被飞溅出来的火炭烫出洞来，这一干就是整整三个寒冬，去年学校换新领导之后取消了这项任务，除此之外学校里、修涌路，盖棚子，修剪榆树墙等各项后勤工作我都积极主动的去做，为了能做好学校的工作,我不计酬劳,任劳任怨,加班加点,按时保质完成工作。努力的践行着村村大学生志愿者的使命，团结、友爱、互助、奉献！

5.做个理念新的教师。目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在以后的课堂上，我会把教学与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

6.充实自己不断学习。没有学不会的学生，只有不会教的老师，教师要不断的充实自己，在执教的这八年里时间里时刻不忘记学习，如2005年《绥化市新一轮中小学教师岗位培训》，2007年在绥化学院《基础教育师资培训》，2009年《牡丹江师范学院》函授本科学习，2011年《英特尔未来教育培训》等，不断的学习使我意识到教学观念，教学过程还存在一些问题还需在实践中不断的努力提高。并利用周末和假期进行继续教育学习，和各种特长培训，如2009年在中宫格书法班学习硬笔书法。2010年在宇翔电脑学校学校学习计算机、装机与维修。2011年在星宇乒乓球俱乐部练习乒乓球。做一个爱学习、爱生活的人，只有不断的学习才能够进步。

生活上平平淡淡

要以平凡的生活观面对纷繁复杂、五彩缤纷的社会。我信奉这样几个字：“知足常乐”。轰轰烈烈的人生，固然令人心动，让人陶醉，使人羡慕，但每个人在生活的舞台上角色不同，每个人应该懂得什么样的角色适合自己。我的现状决定着我的生活应该是“平平淡淡”。平淡地对待名利，学校公共财产是我们学生更好学习的基础和条件，始终坚持不侵犯学校的任何公共财产，随和、宽容地对待他人，对待学生，我觉得追求平凡和朴素，才是生活的真谛。

十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀。今后我要不断地修身养性，努力做到无私、正气、热情、宽容、严谨治学、一丝不苟，有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做学生的表率，让自己教得潇洒，让学生学得潇洒。

工作中仍存在一些问题如开拓意识不强，工作往往显得粗糙、不够细致等。恳请各位领导、老师、代表提出批评，老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、更加出色。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持!

我热爱着这份给我心灵以宁静的职业。在这个浮躁的社会，人们总是在追逐浮华和名利中迷失了自己。但是教师这份职业让我拥有了一颗平常心，孩子们纯真的笑容和优异的成绩是我最大的满足。

兴寨村村情介绍篇6

鸡场乡兴寨村村情介绍

兴寨村地处鸡场乡东部，距乡人民政府驻地6公里，平均海拔1410米，织金至六枝公路横穿境内，年均气温27摄氏度。行政区面积：2.8平方公里，耕地面积：659.0亩，人均耕地0.54亩。

全村辖兴寨、上坝、李家坝、黄泥寨、扈家河、大地头 6个村民组，318户1367人，村内居住着汉、苗、彝、穿青等民族，少数民族人口285人，占总人口的20.8%。盛产玉米、马铃薯、烤烟、核桃等农作物和经济作物，经济来源主要依靠种植业和养殖业.完成入户院坝、连户路硬化189户，占总户数的60%。黔西北居民改建户17户。

前进村村情调研报告篇7

2013年元旦，按照镇党委政府安排，由我担任新庄镇前进村驻村干部，作为驻村干部，和村支两委一起推动前进村又好又快发展是我的工作职责。如今，时间已经过去十个多月，期间经历了“百名干部联千户”活动、低收入户建档立卡，低保、五保户核查，夏季秸秆还田和秸秆禁烧，“三项费用”收缴，“三百访谈”活动，“土地流转”，村支两委换届，秋季秸秆还田和秸秆禁烧等，同时，通过田间地头实地走访调查，召开群众座谈会，和村组干部交流探讨等形式，加深了我对前进村的了解，同时对前进村所面临的问题、困难以及今后的发展对策有了一些个人浅薄的思考。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

前进村位于宿豫区东郊8公里，全村共有9个村民小组，588户居民，人口2435人，其中党员89名，低保户32户，五保户12户，低收入户210户，土地总面积5224亩，其中流转土地面积1500余亩。一直以来，在镇党委政府正确领导和大力支持下，在全村党员干群的共同努力下，华通道路工程有限公司、顺达工程有限公司、五德旺米业、华夏园林、中节能草场、永强液化气站、徐亮养鸡场、昌搏养鸡场、韩斌特种水产养殖场（水蛭项目）、许开建特种水产养殖场（泥鳅项目）、黄桃种植基地、韩松竹柳基地、乔红霞红叶石楠基地、周承业养鸡场、浅水藕种植基地等一批企业和养殖公司落户前进村。农民集中居住区建设共计36户现已搬

迁入住；计划生育妇检率达95%以上；综合整治、环境卫生都居全镇前列。

二、面临的困难和问题

（一）集体经济收入仍旧薄弱

虽然现在已经有一部分企业入驻前进村，但是基本上都是小企业，小养殖场，对本村劳动力就业不能起到明显带动作用，创造的集体经济收入也微乎其微，村集体经济收入主要来源于企业给予的部分赞助费用，对于整个村集体的运转仍旧杯水车薪。同时，原来村在征收三提五统及农业税费等过程中，出现了一些“困难户”、“钉子户”、“逃帐户”、“赖帐户”长期拖欠不交，从而形成一些历史欠款，征收难度加大，部分历欠资金变成了呆帐。出现了村欠户、户欠村的现象。

（二）村级党员干部年龄老化，知识层次较低，干事创业能力不强

村支两委共有8人，组长9人（其中两人入选支委），平均年龄56.4岁，其中主职干部两人平均年龄61岁，最年轻的计生专干也已经41岁，年龄最大的是74岁的杜庄组组长。全村89名党员，平均年龄59.6岁。由于农村青年流动频繁，发展对象难选“苗子”，农村绝大多数有文化、有能力的青壮年纷纷外出务工、经商，留在家中的大多是年龄偏高、文化偏低、能力偏弱的人员，综合素质相对较差，使得发展党员时好“苗子”难选。同时，由于外出青年务工地点不固定、流动频繁等原因，给党组织的考察培养增加了难度，加上其本人又不主动向党组织汇报思想和行踪，使得入党积极分子 2

培养工作难上加难。现在留在家中的，一部分是有能力能够赚到钱的，不愿当村干部。一部分是能力差表现不好的，群众不愿选。这直接导致了部分村干部组织群众、引导群众的能力素质明显滞后于农村发展需要，主要表现在两个“基本功”的缺乏上：一是一些村干部缺乏超前思维的基本功。重点表现在大局观念不够强，对上级方针政策存在理解上的片面性和执行上的摇摆性，对工作缺乏前瞻性和整体性，就事论事多，疲于应付多，处于“头痛医头，脚痛医脚”的被动状态。二是部分村干部缺乏研究解决农村突出问题的基本功。主要体现在学习不够，政策掌握不透。有的甚至存在片面的群众观念，不依纪依法办事。

同时，选出的党员代表群众代表由于受年龄和知识结构的局限“带头致富、带领群众致富”作用不明显。一是部分党员自身能力不够强，“双带”作用不明显，习惯于传统的农业生产和“小农”式的营销方式，对现代农业、科技农业和农产品的市场信息、市场营销一窍不通，抵御自然灾害和市场供求变化风险的能力较弱，村干部在群众眼里降低了“含金量”。二是部分农村“经济能人党员”存在求稳守摊、怕露富的思想，没有在自己带头致富的同时积极带领群众共同致富。经调查，这个情况在全镇各村（居）都很普遍，因此农村亟需一批带动力强、思路开阔的年轻人来为农村经济发展和百姓致富注入新鲜血液。

（三）群众矛盾易发多发，干部工作压力大

现如今村（居）中群众矛盾较多，土地纠纷，邻里矛盾，3

计划生育，群众上访闹访等等问题，而且很多问题非常棘手。主要体现在：随着市场经济的发展和我国民主进程的加快，特别是取消农业税以后，广大农村干部对于开展工作已经无所适从。一是因为经济发展了，老百姓的腰包鼓了，思想更先进了，消息更通畅了，对待村（居）集体班子已经不那么“尊重”了，正如区委张书记民情日记所说，农业税的取消给了群众一种错觉，认为收取的水费，一事一议费用都已经不合理，因此我们前进村存在十几年不交“三项费用”的群众，而且很具“带动示范”作用，导致部分干群关系更加紧张；二是因为我们的广大农村党员干部不能及时适应社会发展需要，转变工作思路，仍然按照以往那种简单粗暴的方式来管理农村，显然与现阶段农村发展实际不相符合。比如最近我参与处理的前进村杜庄组土地纠纷问题，按照合同约定该6户村民承包土地时间是2003年到2013年，但是当时的组长并没有把土地如期交给他们耕种，这6户群众真正拿到土地的时间是2005年，今年又是合同到期日，组里其他群众纷纷要求这六户人家让出这48亩土地，但是实质上这六户只种了8年土地，强烈要求要种地到2015年，但是其他群众纷纷要求按照合同执行，于是上演一出抢种小麦争土地的闹剧。

一年两季的秸秆禁烧工作，耗费了村里大量人力、物力、财力，由于秸秆禁烧工作标准高、要求严，村支两委、小组长自然不敢懈怠，纷纷扑在禁烧一线，但是，他们也是普通老百姓，家里也有土地，有的家里地还很多，由于忙于禁烧，4

耽误了自家的农忙，造成了家庭不和睦。禁烧期间，也容易与违反禁烧政策的乡亲发生矛盾，有时不免被个别群众讥诮怒骂。这些都无形中给我们的村组干部带来压力，加之待遇过低，村组干部颇有怨言。用前进村周书记的话说，他现在对村组干部是打“感情牌”，“哄”着大家跟他一起干，目的都是为了把前进村的工作做好。

由于现在既取消农业税，又有国家良种补贴，所以土地变得寸土寸金，这在以往农民将土地抛荒的时代相比形成强烈反差。类似土地纠纷还非常多，比如，1998年土地确权发证的时候，有的群众在外打工常年不在家，也没有把土地当回事，现在回乡就业了又向村里要土地；还有当初把土地口头无偿给本组群众耕种的，二三十年过去了，现在又反过来索要土地，这样的的例子还很多，这些只是农村工作众多矛盾中的冰山一角。

（四）村级组织管理制度存在“形式化”

经调查，当前村级制度上主要存在三方面“形式化”现象：一是执行制度形式化。虽然我们各村都建立了“三会一课”、“民主生活会”、“党员活动日”等制度，并且都写在了纸上，挂在墙上，张贴到公开栏里，但村党组织负责人认为组织党员学习是务虚的，做不做一个样，不重视党员的学习，不组织党员活动，党员对此意见较大。二是村务公开形式化。现如今，各村都基本做到了村务公开，但一些村干部在村务、财务公开上敷衍了事，村务公开不及时，往往在村民最关注的时候不公开，上级来检查的时候才公开，这些问题直接影响 5

了村民对村务活动的参与度和对村党组织的信任度。三是重大事项决策的形式化。在决定重大事项时，常常是支部书记组织召开村支两委会议决定，没有征求党员和群众的意见，即使有时召开党员干部会议，但因事前没有深入征求干部、村民意见，事后又缺少沟通，结果不公开，导致干部有意见，群众不支持，致使“民主决策、民主管理、民主监督”形同虚设。

另外还存在1、村卫生室在村部二楼不方便年老体弱患者就医，但一时又找不到合适的场所。同时，村卫生室药品缺乏，种类不全，医生素质参差不齐等问题；

2、村级精神文明建设、体育建设不到位，农家书屋形同虚设，健身器材几乎为零，村民业余生活以看电视、打牌为主。

3、村内硬化道路不均，有的小组路况较好，有的小组阴雨天难以出行，给群众生产生活带来很多不便等等诸多问题，比如前进村周刘庄组庄内道路状况就很差，该组群众颇有怨言。

三、下一步发展思路

经济基础决定上层建筑，村级集体经济是村（居）发展的经济基础，组织制度是村（居）发展的上层建筑，有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑。村（居）集体经济发展的好坏为组织制度的贯彻落实提供了有力支撑，组织制度的贯彻落实反过来又促进集体经济的发展。最终都促进村（居）又好又快发展，加快全面小康社会进程。为此，对前进村未来的发展有如下思考：

（一）努力壮大村（居）集体经济收入

前进村地理位置优越，境内宿沭一级公路、宿关公路穿境而过，交通便捷，我们要充分利用地理优势，一要盘活亏损企业，鼓励盈利企业规模化经营。前进村企业虽然较其它村要多，但是普遍经营规模小，产出效益低，带动就业能力弱，如前进缫丝厂，已经停产停业很久，迟迟无人接手。下一步，我们要搞好和企业的对接，搞好帮办服务，企业的规模扩大了，经营效益提高了，对我们本村和周边的老百姓的就业大有裨益，同时也会对村集体收入的增长作出贡献；

二要加大土地流转力度。截至去年10月，全市累计土地流转面积达325.7万亩，占耕地面积的49.96%；累计农业适度规模经营面积达到386.23万亩，占耕地总面积的59.24%。而前进村土地流转面积仅占耕地面积28%，农业适度规模经营面积也只达到30%左右，远远低于全市平均水平。新一代农村年轻群体不像祖辈父辈一样对土地有深厚的感情，他们更希望留在市区、集镇区生活，更愿意到企业工作，不想再向父辈一样面朝黄土背朝天的耕种劳作。这就使我们的土地流转工作有了更好的群众基础。因此我们要加大土地流转力度，在遵循依法、自愿、有偿的原则的基础上，做好年龄大群众思想工作，让更多的劳动力从土地上解放出来，到附近的工厂企业去打工。努力实现土地适度规模经营，逐步建立起一个个家庭农场，发展高效农业，积极引导有资本、懂技术、善经营、会管理的种养大户、农民合作组织和农业龙头企业等主体参与农业适度规模经营，采取“大园区、多业主”形式和土地股份合作社等经营模式，发展特色主导产业，提 7

高农产品产出率和农业生产效率。同时要加强同落户宿迁的中粮集团、蒙牛集团、汇源集团、雨润集团、五得利集团、益客食品、绿港、瑞克斯旺等一批投资规模大、带动能力强、科技含量高的农业产业化大项目的合作，做好农产品供给和加工配套服务。土地流转工作能够直接有效地发展前进村的经济，更好促进前进村工作的顺利开展。

（二）组织制度建设方面

1、要加大制度规范的落实

党的制度建设包括两个方面，即制度的制定和制度的实施。没有制度的制定，就无所谓制度的实施；仅有制度的制定，而没有制度的实施，再好的制度也不过是一纸空文。要将“三会一课”、“民主生活会”、“党员活动日”等制度，真正落到实处。加强对党员的教育和引导，使他们自觉贯彻执行党的政策和决定，特别是对村集体班子工作的支持，使他们真正成为村级班子的依靠。经走访调查发现，有部分党员不能保持共产党员操守，违反党性和组织原则，不听组织招呼，曲解党委意图，刻意制造群众矛盾，和现任村级班子唱“对台戏”等等。继十八大报告首次将“纯洁性建设”列入党建主线，下一步我们要加强教育、在取得上级组织认同的情况下，完善不合格党员退出机制，来纯洁队伍、保持先进性。

2.建强班子、带好队伍

鉴于前进村村支两委成员年龄结构偏大的现实，亟需通过“大中专毕业生回村、复退军人返乡、干部回村任职、8

乡镇机关干部分流、下派机关干部挂职”等多种选拔途径，充实党组织班子。这一点，在我们新庄镇其它村也有实践，特别是干部回村任职已经在朱瓦、安圩、朱林圩取得了良好效果。

3.发展党员、增强后劲

充分利用农业专业合作社的特点，分别成立党支部或党小组，引导他们在指导农民发展生产、建设小康社会的同时，注意从中发现优秀人才、培养优秀人才，并逐步把他们吸收到党的队伍中来。把农村致富能手培养成入党积极分子、把优秀入党积极分子培养成党员、把党员培养成农民致富带头人、把优秀党员培养成村干部。

4.化解矛盾、维护和谐

随着社会主义市场经济发展的不断深入，各种利益关系重新进行调整，农村在发展中呈现出来的矛盾和问题复杂多样，处理难度较大，这些问题不重视、不解决，将直接影响到农村的发展和稳定。大力实施办实事承诺制，是不断改善党群干群关系和增强党组织凝聚力和号召力的重要措施，是解决农村发展中出现的矛盾和问题的有效办法。因此，前进村党组织将会每年把广大农民群众组织起来，广泛征求意见，把群众急、难、盼、怨，关系农村经济长远发展和社会稳定的突出问题收集上来，认真梳理汇总，把大多数群众要求办理的事情整理出来，建立承诺实事办理台账，并在村公开栏公开承诺事项、责任人和完成时限等内容，诚心实意地接受广大党员群众监督，以干事、开明、廉洁的作风赢 9

得广大群众的支持和拥护。

5、搞好服务、顺应民意

以村级活动场所为主阵地，以村干部为主体，以服务群众生产生活为核心，不断完善服务内容、规范服务行为、提高服务能力。第一，筑牢便民服务基础。进一步加快村级组织活动场所建设，拓展服务党员、群众空间和活动场所。第二，规范便民服务行为。推行村干部轮流值班制度，保证每天至少有一名村干部值班，为群众提供有关业务办理或代办、政策咨询、代群众预约上级部门、处理矛盾纠纷等服务；第三，发放便民服务卡。注明服务事项和预约服务电话，群众可通过服务电话约定服务时间；对年老体弱、行动不便的群众，经预约后上门服务。如前进村卫生室在二楼，不方便群众就诊就医，下一步我们将积极和一楼的经营用房户加强协调，自筹和向上争取资金，尽快将村部卫生室搬到一楼，对于卧病在床的老人，实行上门问诊、定期回访。

村村响实施方案篇8

攻坚行动实施方案

根据《中共重庆市市委办公厅重庆市人民政府办公厅关于实施“广播村村响电视户户通”攻坚行动的通知》（渝委办发｛2010｝38号）精神，为确保实施“全县农村地区2010年前基本实现“广播村村响、电视户户通”的目标，县委宣传部、县财政局、县文体广电新闻出版局、县农业委员会就落实“广播村村响电视户户通”电视扶贫工程、农村综合广播信息系统工程、直播卫星村村通工程等三大工程进行了部署。结合我镇实际，根据三大工程的具体要求，为顺利完成此项工程建设任务，特制定本工作方案：

一、组织机构

经镇党委、政府研究，决定成立永丰镇“广播村村响电视户户通”攻坚行动领导小组。其组成人员如下：

组长：刘治发镇宣传委员

成员：叶上海镇财政所所长

聂宗柱镇经发办副主任

秦汉镇文化站站长

崔国伟镇广播站站长

刘强镇文化站工作人员

领导小组下设办公室，负责日常办公，办公地点设在（文

化站），由秦汉同志兼任办公室主任，刘强负责日常办公。

二、工作任务

（一）农村电视扶贫工程。要在2011年6月底之前，切实解决全县无电视机的57个建卡贫困户看电视难问题。