第二批党的群众路线教育实践活动基本知识解读

第二批党的群众路线教育实践活动基本知识解读（精选6篇）

第二批党的群众路线教育实践活动基本知识解读 篇1

1、为什么要开展党的群众路线教育实践活动？

答：（1）开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求；

（2）开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和政治地位的必然要求；

（3)开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

2、教育实践活动的主题是什么？

答：为民、务实、清廉。

3、教育实践活动的总要求是什么？

答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

4、“四风”问题是什么？

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

5、教育实践活动的“三个环节”是什么？

答：(1)学习教育、听取意见；(2)查摆问题、开展批评；

(3)整改落实、建章立制。

6、第二批教育实践活动的目标是什么？

答：(1)党员干部转作风；(2)人民群众得实惠；

(3)深化改革迈大步；(4)绿色崛起上水平。

7、城市社区开展教育实践活动的主要任务是什么？

答：(1)解决“双小”问题；(2)解决社区工作者办事不公问题；(3)解决居民合理诉求得不到解决问题；(4)解决服务意识和服务能力不强问题；(5)解决社区党组织软弱涣散问题。

8、城市社区开展教育实践活动的推进措施是什么？

答：(1)组织在职党员进社区；(2)开展“七必访五必询；

(3)完善社区便民服务；(4)创建幸福社区。”

9、教育实践活动要做到哪四个“贯穿始终”？

答：(1)把学习教育贯穿始终；(2)把正风肃纪贯穿始终；

(3)把解决问题贯穿始终；(3)把建章立制贯穿始终。

10、学习教育、听取意见环节要开展哪“五项教育”？

答：(1)理想信念教育；(2)革命传统教育；

(3)实践体验教育；(4)常纪法规教育；

(5)正反典型教育。

11、学习教育、听取意见环节中应征求哪些人的意见？

答：(1)“两代表一委员”；(2)老干部；

(3)民主党派和无党派人士；(4)服务对象和群众代表。

12、查摆问题、开展批评环节中要与哪些对象谈心交流？

答：(1)上级有关领导；(2)同级班子成员；(3)分管单位主要负责同志；

(4)“两代表一委员”(5)基层群众。

13、这次活动要办好哪六件惠民实事？

答：(1)抓好扶贫帮困(2)改善人居环境；(3)修复生态环境

(4)维护公共安全(5)推进办事公开；(6)支持全民创业。

14、总书记在我省调研指导第一批教育实践活动时提出的“三点要求”是什么？

答：(1)调动领导干部和广大群众两个积极性；

(2)打牢学习教育和查摆问题两个基础

(3)切实抓住整改落实和建章立制两个关键。

15、总书记在我省调研指导第一批教育实践活动时提出的“三不“是什

么？

答：不虚、不空、不偏。

16、党的群众路线的基本内容是什么？

答：一切为了群众，一切依靠群众。从群众中来，到群众中去。

17、党最根本的工作路线和工作方法是什么？

答：从群众中来、到群众中去，是党的最根本的工作路线和工作方法，是党和

人民群众同甘苦、共命运基本特征的具体表现。

18、党的群众路线的实质是什么？

答：党的群众路线的实质，就是代表人民群众，为人民谋利益，就是执政为民。

19、群众工作的第一任务是什么？

答：做好群众工作的第一任务，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本

利益。

20、党的群众观点是什么？

答：(1)坚持人民群众自己解放自己的观点；(2)全心全意为人民服务的观点；

(3)一切向人民群众负责的观点；(4)虚心向人民群众学习的观点。

21、怎样联系群众？

答：(1)牢固树立联系群众的意识和观念；(2)切实理清密切联系群众的工作 思

路；(3)不断完善密切联系群众的制度。

22、如何提高沟通群众的能力？

答：(1）要建立信任，然后实现真情交流，把党和政府的政策送到群众的心坎

里，使其转化为群众的自觉力量。

（2）要畅通民意渠道，拓宽群众参与公共事务的领域，通过各种有效途径，保证群众有说话的地方，确保群众意愿能充分表达。

23、如何更好的团结群众？

第二批党的群众路线教育实践活动基本知识解读 篇2

会上, 河东分局党组书记陈向前同志代表分局党组向市委督导组和市局领导汇报了分局关于党的群众路线教育实践活动开展情况。汇报中特别强调, 河东分局开展路线教育实践活动, 既要认真落实中央和市委、市局教育实践活动的工作任务, 又要结合工商实际, 灵活安排各环节的工作, 坚持活动和工作两不误。同时, 恳请督导组加强对河东分局开展群众路线教育实践活动的监督指导和帮助支持, 确保活动取得实效。大王庄工商所所长王仁里结合本所开展教育活动以来涌现出的先进人物、亮点工作进行了汇报。

听取汇报后, 宋爱新组长对工商河东分局开展的教育实践活动给予了充分肯定, 对大王庄所“服务零距离、流程零障碍、质量零差错、企业零投诉”的目标给予了高度评价。她指出, 整个工商系统开展群众路线教育实践活动部署行动快, 组织有力, 方案具体全面, 既落实了市委要求和规定动作, 又创新性安排了自选动作, 体现了工商特色。同时对开展教育实践活动提出了三点意见。第一, 市局党组对教育活动的高度重视、决策正确。工商系统开展的教育活动“接地气”, 上下联动, 是全市唯一一家结合本系统实际, 创新活动模式的单位, 按照市局、分局、科、基层所 (执法局) 分批次进行, 效果显著。第二, 开门搞活动, 不搞形式主义。河东分局按照安排, 结合自身情况, 自选动作, 开门搞活动, 面向服务对象召开座谈会, 真正听取老百姓的意见、建议, 并且边听取边整改, 非常有实效。第三, 分局领导敢于担当。河东分局开展的教育活动严格、严密、精细, 这和分局领导班子的高度的政治敏感性和使命感是分不开的, 通过新领导班子的努力, 河东工商的形象大大提升。她希望, 在市局党组的示范带动下, 分局、所 (执法局) 在教育活动中要做到工作、学习两不误、两促进, 扎实搞好活动的每一个环节, 以实际行动为维护市场稳定做出贡献。

市局第三督导组组长苏德芬对市委第二督导组莅临大王庄工商所指导工作表示感谢。她表示, 市委督导组这种接地气、近距离的莅临基层一线进行调研、指导, 使干部们精神振奋, 干事创业的士气倍增。并代表市局、分局党组表态, 一定自始至终, 按照中央、市委要求, 跟好市委教育活动的每一个节点, 扎扎实实做好每一项工作, 确保教育实践活动取得成效、不走过场。

第二批党的群众路线教育实践活动基本知识解读 篇3

心得

自今年2月份我校召开第二批党的群众路线教育实践活动启动大会开始，我校就按照上级党组织的安排和部署，拟定了我校开展党的群众路线教育实践活动的实施方案，各项教育实践活动按照方案有序开展，现在基本完成了第一阶段的学习活动。经过近两个月的学习，有一些体会。

、主题鲜明——“为民、务实、清廉”。

中共中央结合当前的实际情况，认真研究，总结确定了党的群众路线教育实践活动的主题非常明确，只要我们每个党员和领导干部都做到了“为民、务实、清廉”这六个字，就不愧于共产党员的称号，使我们党无愧于社会主义事业领导核心地位。

2、开展党的群众路线教育实践活动非常必要。

中共中央站在历史和人民的立场上，审时度势，高瞻远瞩，敢于动真碰硬，有历史的担当，在发现我们党自身建设上存在一些必须解决的突出问题的时候，旗帜鲜明地对不符合党章要求的说不，是在巩固我党的执政地位，是我党有充分的信心做到执政为民，为民谋利。

在复杂的国际国内形势下，我党善于发现问题，坚持党要管党、从严治党的方针，首先从我们党自身查找问题，特别是损害人民群众利益的突出问题入手，重树我们党在人民群众的形象，非常及时，非常必要。我们生活中，一些党员领导干部以权谋私，贪污腐败，道德败坏，严重损害了我党的形象，党的十大后，中央坚定了反腐倡廉的决心，得到了广大人民群众支持和拥护，在群众中树立良好形象，特别是从中央反腐力度的加强上赢得了人民的支持，打好了坚实的群众基础。

3、通过学习，提高了认识。

作为党员，加强学习特别是党的理论知识的学习是非常必要，我们党面临负复杂多变的各种形式，给党的执政带来了极大的考验，不要在学习当中去找到解决问题的办法，所以加强学习是必须的。

经过近期的集中学习和自学，我对党有了新的认识，是我的党性修养有了提高。

（1）对党的群众联系的地位的认识更深刻。群众联系是我党的生命线和根本工作路线，群众是我党生存的基础，这是我党最大的政治优势，一旦脱了群众就是非常危险的事情，只有坚持群众观点，走群众联系才能有我党生存之根本。在不同的历史时期，有不同的客观实际，但共同点就是需要得到人民群众的拥护。今天，我们党面临着四大考验即“执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验”，给我党执政兴国提出了更高的要求，更需要党密切联系群众，但是，现实是一些党员领导干部抛弃了自己的信仰，走上了贪污腐败的不归之路，伤害了群众之心。在我党中不同仍然存在精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败的情况，这些情况对我党有极大的危害，体现了一些党员领导干部忘记了人民群众是根本的思想，这些是需要清楚的，需要给予党纪国法的惩处的。所以全心全意依靠群众是需要党全心全意为人民服务才能得到的，这就要求全体党员干部要坚持群众观点，走群众联系。

（2）通过整顿工作作风提高为民服务的效率。

在工作中，作风如何对工作效率有关键性的影响。在本次整顿工作作风之前，存在严重的“四风”问题，典型的就是我外出办事的时候，人不熟悉事难办，甚至话难听、脸难看等现象比比皆是，是我自己的体会更是广大群众的体会，同样是的事情，不同的人就有不同的办法，产生了不良的影响。同时，办事效率非常低，一天能办结的可能要两三天，一周能办结可能要一个月等等情况也是存在的。通过党的群众路线教育实践活动的开展，坚决反对“四风”，使得广大党员干部提高了认识，工作效率大有好转，服务质量不断提高，挽回了党的群众中的形象。这是值得肯定的，并且还需要进一步的加强，将其作为一项长期坚持的方法常抓不懈。

（3）夯实基础，全面推进各项改革。

党的十大届三中全会做出了全面深化改革的部署，涉及面广，难度大，是深水区，是险滩。如何度过，需要群众的支持和拥护，只要我们党始终站在人民利益的立场上，全心全意为人民谋利益，得到人民群众的坚决支持，各项改革将能顺利推进并取得实效。通过党的群众路线教育实践活动的开展，提高党的执政能力和水平，解决直接关系群众反映强烈的突出问题，为全面深化改革夯实广大的群众基础。

4、作为一名教师党员，应站在自己的本职岗位上，以学生文本，为学生的发展做出自己的贡献。

通过党的第二批党的群众路线教育实践活动，目的要增强思想的自觉和行动的自觉。我通过近期的学习，使自己更加坚定了共产主义信念，更加认识到，党的生命是群众，就得全心全意为人民服务，这是思想的自觉。我党的讲究的实事求是，也就是要将思想的自觉转化为行动的自觉。作为教师党员，为人民服务就是要为学生服务，为家长服务，在行动上就是要站在学生的立场上，认真做好自己的本职工作，自己落实好教育教学常规工作，提高教师职业道德修养，努力学科专业知识，不断深入新课改改革的实践当中，努力提高教育教学质量，为学生的发展奠定基础。经常听取家长的意见和建议，和家长一道教育好学生，使学生能够可持续发展。

党的群众路线教育实践活动在不断地深入，学习阶段基本结束，我们要客观地进行总结，要学习先进典型，认真查找自身不足，为下一阶段做好充分的准备，在批评和自我批评中进一步提高认识，改进方法，取得实效。

第二批党的群众路线教育实践活动基本知识解读 篇4

2014年3月17日在矿业生产中心六楼会议室，召开了“贯彻落实公司第二批党的群众路线教育实践活动启动会精神”，并安排布置中心第二批党的群众路线教育实践活动。现将自己的学习心得体会总结如下：

我是今年单位新提拔的副科级干部，正赶上“第二批党的群众路线教育实践活动，我认为对我们新提拔的干部很重要、也很及时。在学习各种理论知识的同时，注意党纪政纪条规，并通过自觉加强学习，来丰富管理经验、提高工作能力与个人修养，坚决克服自我陶醉，自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，应不断提高自己思想政治素质和精神境界，自觉把自己培养成为一名对公司、对党、对社会有贡献的基础管理者。进一步弘扬求真务实的作风，始终坚持厉行节约，反对铺张浪费，力戒 形式主义，根除“四风”树新风，让群众路线教育活动取得实效。

一、实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。

作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

二、坚持群众满意的唯一标准，必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则。

新时期，新要求，时代给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加科学角度走群众路线，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾，这也是我们党永葆生机的力量源泉。

坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将权力受用于群众之中。权为民所赋，亦当为民所用，权力就是责任、服务和奉献。党的群众路线没有捷径可走，也不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论。基层干部是党直接面对群众的窗口，走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心

向背，左右着党群脉动。

必须提高走“倾听路线”的能力，群众的意见和建议是改进党的领导、实现科学执政的最好助推剂，需要在思想上尊重群众，怀揣包容之心，倾听不同意见，从牢骚话中找寻“表达意境”，从质疑声中听出“画外之音”，在抨击语里发现“诉求真意”。

三、密切党群干群关系，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。

这就是我们党员干部要用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全

部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

促进认识到行动的转化。践行党的群众路线重在实践。检验党的群众路线贯彻得如何，不仅要看“说得如何”，更要看“做得如何”。因此，坚持在实践基础上不断丰富和深化对党的群众路线的认识，更加自觉地从根本立场、世界观和党性高度上牢固确立宗旨意识和群众观点，实现“内化于心”与“外化于行”的有机统一。

总之，我会脚踏实地的工作，积极配合中心领导做好工作。深入现场，多听取员工意见，针对存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。同时，自己也要虚心接受职工的监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。

身先士卒，发挥好模范带头作用。作为一名党员，我要做到从不谋取规定以外的特殊利益，不放纵自己，不贪吃喝、不贪钱财，堂堂正正地做人，明明白白地工作。在廉洁自律上做到一定要表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，从不人前一个套、人后一套，严格进行自我监督。

第二批党的群众路线教育实践活动基本知识解读 篇5

一、指导思想

坚持以邓小平理论、科学发展观为指导，以落实十八大、省、市、县有关会议精神、推进全面建设襄河为目标，以凝心聚力、干事创业、加快发展为主线，以问题排查整改为重点，通过组织开展一系列行之有效的活动，引导和促进全镇各党组织和党员干部进一步强化发展和服务理念，为加快建设文明、和谐的襄河高明提供坚强的思想政治和纪律作风保证。

二、目标要求

按照”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总体要求，坚持正面教育为主，加强党性党风党纪教育，要教育党员特别是党员领导干部强化宗旨意识，树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系，围绕镇党委政府的中心工作，创新群众工作方法，使党员干部思想认识进一步深化，作风进一步转变，群众工作能力进一步提高，党群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

三、存在问题

(一)班子负责人分工负责，互相交流沟通少，工作形成不了合力。

(二)班子年龄偏大，有船到码头车到站的思想，工作缺乏激情。

(三)对村居干部管理教育不够到位。

四、整改措施

(一)切实抓好政治理论学习，进一步坚定理想信念。

坚持并完善党委中心组理论学习制度。按照需要什么学习什么、缺什么补什么的原则，设置好学习内容。不断创新学习形式，改进学习方法，增进学习实效。要妥善处理中心组学习与其他工作的矛盾，确保人员、时间、内容的落实。要深化党委中心组理论学习的成果，用于指导工作和提高班子整体的理论水平。(责任领导：XXX 责任人：XXX XXX XXX 整改时限：即时整改)

(二)切实改变文风与会风，提高工作效率。

减少会议的召开，能不开的会，坚决不开;能合并的会议尽量合并;控制好会议的规模与时间。领导干部也要少讲话，讲短话，带头倡导好的会风。要减少文件，能不发的文件，尽量不发，能在网上通知的就不发纸质文件。做好会议决议的催办与督办工作，杜绝“以会议落实会议”现象。要严格对文件的审批与签发。努力推行办公自动化。(责任领导：XXX 责任人：XXX 整改时限：立即整改)

(三)切实改进工作作风，在深入基层上见实效。

切实落实好领导干部包保村居制度，每周至少到村居一天，了解情况，听取意见，处理矛盾，搞好面对面指导。(责任领导：领导班子成员 责任人：领导班子成员 整改时限：立即整改)

(四)完善制度，强化管理和教育。

第二批党的群众路线教育实践活动基本知识解读 篇6

群众路线教育实践活动档案, 是群众路线教育实践活动的真实记录, 是国家档案资源的重要组成部分, 是我党加强思想、组织、作风和制度建设的履历, 是党建工作的珍贵资料, 对于今后工作查考、历史研究、经验借鉴具有十分重要的意义。因此, 各单位、各部门, 尤其是档案行政部门、档案馆 (室) , 要充分认识建立群众路线教育实践活动档案的意义和重要性, 必须建立起一套完整的档案。

一、建立群众路线教育实践活动档案存在的问题

一是对群众路线教育实践活动档案的重要性认识不足。在建立群众路线教育实践活动档案的重要性认识上, 有的单位未把其列入重大、重要活动档案的范围, 仅当作一般性工作档案;有的单位没有从思想上充分认识到群众路线教育实践活动档案的重要性, 没有把它当作党建工作的珍贵史料;有的单位责任感和历史感不强, 更没有认识到它对今后工作查考、经验借鉴、党史研究的重要作用。

二是对群众路线教育实践活动档案建立得不完整、不系统。对深入开展群众路线教育实践活动, 有的单位没有进行单独建档;有的单位虽有建档, 但建立的档案不完整、不系统、不科学, 有的把重要的资料遗漏, 有的把不应该归档的资料进行了归档, 有的单位“眉毛胡子一把抓”, 把所有文件材料都装入群众路线教育实践活动档案这个“筐”, 没有按照相关要求和规范建档归档。

三是没有明确群众路线教育实践活动档案的规定与要求。在收集群众路线教育实践活动工作中, 有的单位没有明确归档范围、保存期限、归档时间和收集此项活动材料的方法、步骤, 没有提出明确的规定和要求, 致使所属部门形成的群众路线教育实践活动档案不规范, 甚至有的单位根本没有建档立档。

二、群众路线教育实践活动档案建立的基本要求

一是加强对建立群众路线教育实践活动档案的领导。各级机关、企事业单位和农村都要从讲政治的高度, 以对党、对人民、对历史高度负责的精神, 加强对群众路线教育实践活动档案工作的领导, 依法履行对档案工作的监督、检查和指导职能, 把建立群众路线教育实践活动档案纳入本单位教育实践活动的工作范围, 指定专人负责建立群众路线教育实践活动档案。各单位群众路线教育实践活动领导小组及办公室撤销后, 要将整理好的档案向本单位档案室或当地国家档案馆移交。

二是加强对建立群众路线教育实践活动档案的指导。档案部门要抽调精干业务人员, 深入群众路线教育实践活动办公室指导建立档案, 把群众路线教育实践活动形成的材料整理归档。要为群众路线教育实践活动档案设立单独全宗, 实行“四同步”的管理方式, 即同步归档、同步整理、同步著录、同步利用;纸质档案和电子文档并存, 声像档案和照片档案并重, 最大限度地确保群众路线教育实践活动档案的齐全、完整、规范。要按《归档文件整理规则》进行整理, 主要文件材料保管期限应定为长期。

三是加强对群众路线教育实践活动档案的服务与监管。档案行政管理部门要及时介入, 主动提供服务。要以群众路线教育实践活动的成果促进档案业务建设, 为群众路线教育实践活动存史留档。教育实践活动期间, 各单位要努力挖掘教育活动题材与内容, 积极利用现有档案为群众路线教育实践活动提供优质服务, 充分发挥档案资源的作用。要进一步体现档案行政管理职能, 认真研究制定群众路线教育实践活动形成档案的管理办法, 加大监督力度, 做到事前有安排、事中有指导、事后有检查, 切实将此次教育实践活动形成的材料规范建档。

四是明确对群众路线教育实践活动的归档要求。群众路线教育实践活动档案建立与归档总的原则是:按照群众路线教育实践活动开展的时间、环节、方式方法、目的要求、成果等进行整理归档。要把群众路线教育实践活动档案按单位或部门进行分类整理, 一些与其他类别有交叉或不可分的, 要视具体情况灵活掌握, 并在备考表、分类说明等项目中注明。也可按照已经制定的分类方案, 按问题类或机构类进行归档, 但应在本年度的整理说明中加以说明。材料整理完毕后, 连同电子文件及归档文件目录U盘向有关部门移交。

三、群众路线教育实践活动文件材料的归档范围

根据档案法规的相关规定, 结合工作实际, 笔者认为, 群众路线教育实践活动的归档范围:

一是关于开展党的群众路线教育实践活动的会议文件材料。二是关于开展党的群众路线教育实践活动的领导机构、工作职责、成员分工, 建立领导干部联系点的材料以及制定的工作计划、安排、总结、整改措施以及向上级报送的相关文件材料。三是上级领导 (含督导组) 检查指导工作的讲话等材料。四是开展党的群众路线教育实践活动领导小组办公室形成的情况反映、工作简报、学习材料、媒体宣传报道及表彰工作文件材料。五是开展党的群众路线教育实践活动的各种照片、录音带、录像带、光盘、U盘等特殊载体材料。六是召开各类座谈会、征求党内外群众意见所形成的材料以及进行对党员队伍基本状况调查摸底形成的材料。七是举办骨干培训班和采取多种方式组织党员干部学习形成的材料。八是党员干部形成的自我剖析材料、领导班子谈心记录、领导班子专题民主生活会记录。九是整改和建章立制形成的材料。十是党的群众路线教育实践活动各环节情况统计表及情况汇总材料、成果材料、经验交流材料和检查验收材料等。

四、群众路线教育实践活动档案的保管期限

根据《国家档案局关于机关档案保管期限的规定》, 结合实际工作, 笔者认为, 党的群众路线教育实践活动档案的保管期限, 按内容作以下划分:

(一) 永久保存的内容。

一是党的群众路线教育实践活动的组织机构及工作计划、总结类:包括成立领导小组及工作机构文件、总体工作方案、各环节工作计划、总结等。二是会议记录类:包括党组会、领导小组会、党委 (党总支、党支部) 会、党员大会、党小组会以及党课记录簿等。三是建章立制类:包括党的群众路线教育实践活动的长效机制、整改方案和措施等。四是基本情况类:参加党的群众路线教育实践活动党员干部花名册及党员变动情况。五是领导讲话材料及党课讲稿类等 (永久或长期) 。

(二) 长期保存的内容。

一是考勤考核记录类:包括学习考勤考核记录、群众代表名单及监督记录。二是好人好事记录、教育实践活动记录、读书笔记类等。三是心得体会、班子和个人剖析材料、先进典型事迹、征求意见 (问卷调查表) 、查摆问题台账、问题公示类、简报信息、活动情况统计表、党的群众路线教育实践活动基本要求和标准等。

(三) 短期保存的内容。

主要包括:上级单位下发的相关文件、材料, 本单位群众路线教育实践活动的一般事务性材料, 下级单位上报的相关文件材料, 声像、实物等特种载体类等。

五、开发利用群众路线教育实践活动档案的几点建议

一是搞好档案编研。党的群众路线教育实践活动档案的编研, 要遵循“宁缺勿滥、去粗取精”的原则, 以求达到“专而精”的目的。党的群众路线教育实践活动档案要从多角度、多侧面、多课题的研究层面进行编研。要对教育实践活动每个环节的重点内容进行横向剖析和纵向研究, 挖掘和展示教育实践活动的脉络和实践历程。要利用多种方式方法开展多种载体的档案编研, 如摄影、录像档案编研, 照片档案编研以及党建研究等专题性档案编研。档案部门既可以单独编研, 也可以与本单位机关党委等相关业务部门, 以及外单位进行联合编研, 最大限度地挖掘档案资源的价值。

二是强化档案宣传。第一批开展党的群众路线教育实践活动的单位和部门, 在建立和完善群众路线教育实践活动档案后, 应采取广播、电视、展览、橱窗等方式, 将档案向社会进行宣传。这样, 既可以让社会了解开展党的群众路线教育实践活动的具体情况, 又可以为以后开展党的群众路线教育实践活动的单位和部门参考、借鉴, 为党建工作提供服务。