九种常见应用文格式

九种常见应用文格式（共6篇）

九种常见应用文格式 篇1

语文补充资料

十种常见应用文格式

1．一般书信

一般书信包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上年月日。

例1： 毛泽东给徐特立的信 徐老同志：

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还 安徽省定远三中2009级高二年级

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要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么“老”，什么“身体精神不行”，什么“困难障碍”，在你面前都被降服了。而在有些人面前呢？却做了畏葸不前的借口。你是懂得很多而时刻以为不足，而在有些人本来只有“半桶水”，却偏要“淌得很”。你是心里想的就是口里说的与手里做的，而在有些人他们心之某一角落，却不免藏着一些腌腌臜臜的东西。你是任何时候都是同群众在一块的，而在有些人却似乎以脱离群众为快乐。你是处处表现自己就是服从党的与革命的纪律之模范，而在有些人却似乎认为纪律只是束缚人家的，自己并不包括在内。你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。你总是拣难事做，从来也不躲避责任，而在有些人则只愿意拣轻松事做，遇到担当责任的关头就躲避了。所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康。

此致 革命的敬礼！安徽省定远三中2009级高二年级

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毛泽东

一九三七年一月三十日于延安 2．启事

启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

例2：

《国庆特刊》征稿启事

为了欢庆中华人民共和国XX华诞，班委会讨论决定，我班出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求：

一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。

二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。

三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。安徽省定远三中2009级高二年级

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高二（）班墙报编辑组

X月X日 3．通知

（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。

（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。

（5）日期：写在署名下一行的右边。例3：

通 知

各班班主任和政治老师：

兹定于X月X日（星期X）下午三时在校党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见，准时参加。安徽省定远三中2009级高二年级

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党支部办公室（盖章）

年X月X日

4． 申请书

（1）标题：第一行居中写明“申请”或“XXX申请”，加上标明性质的字样。

（2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。（4）结尾：写表示敬意之类的专用语。（5）署名。（6）日期。

申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于专用信。申请书除第一行居中写申请名称外，其于部分与一般书信的格式一样。请求的事情一定要写明确，理由要充分，言辞也要恳切。5． 广播稿 安徽省定远三中2009级高二年级

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（1）要通俗化、口语化。（2）简洁明了。（3）生动活泼。（4）音调和谐。（5）新、快、短。

例： 2010年秋季运动会广播稿件

致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。

洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。6．说明书

（1）实用性。（2）科学性。（3）突出特点，强调特征。（4）用语通俗简明。

说明书是一种实用性说明文体，常用于对工农业产品销售、书籍资料出版及电影戏剧演出等等的说明介绍。说明书有两种形式：条款式和短文式。7．新闻 安徽省定远三中2009级高二年级

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（1）标题：是新闻内容的提要。除正题外，前面可家加引题，后面可加副题。（2）导语：开门见山，简明扼要地写出新闻事实或中心。有叙述式导语、描写式导语提问式导语等。

（3）主体部分：具体展开事实的叙述或进一步突出中心。新闻及时、准确地报道国内外新近发生的重要事件，一般篇幅较短。基本要素是时间、地点、事件等。内容必须真实，要“用事实说话”。

例：

中央电视台新大楼今日动工 2007年底竣工 本报讯（记者 洪燕杰 通讯员黎方益张宏云）记者从城建集团获悉，备受关注的央视新台址B标段今天上午破土动工，工程将于2007年底竣工。

中央电视台新台址建设工程位于朝阳路和东三环交界处的CBD中央商务区内。作为建国以来国家建设单体最大的公共文化设施，是2008年北京奥运会的重要配套设施之一。今天上午，记者在施工现场看到，虽然整个工地占地高达19.7万平方米，但由于没有占路，工地周边交通暂未受影响。安徽省定远三中2009级高二年级

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8．广告

（1）广告大致可以分为商业广告和公益广告两大类。（2）商业广告由标题、正文、联系方式三部分构成。正文应突出产品、企业的特点。

（3）公益广告应突出主题的鲜明性、语言的文学性。

例1：

北京环宇翻译公司业务广告

本公司隶属新华社参编部，有高中级各语种专职翻译200余名，翻译力量雄厚，语种齐全，服务质量一流。欢迎各界朋友前来洽谈业务。电话：010-XXX 地址：北京市XX区XX路XX号 例2：

交通文明广告词

文明行驶是安全的保证，安全畅通是文明的象征。停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。斑马线是平安线，红绿灯是生命灯。

礼让——让出海阔天空，争抢——抢出飞来横祸。开车多一份小心，家人多一份安心。安徽省定远三中2009级高二年级

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人人需要文明交通，交通需要人人文明。

小心出行，平安总相伴；大意驾驶，灾难常临头。9．请假条

（1）标题：第一行居中写明“请假条”。（2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。（4）此致、敬礼

（5）署名（代请假，须在署名前注明“代请假人：”字样，署名需是代请假人姓名）（6）日期 例1：

请假条 李老师：

因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天（9月16、17日）。请您批准。

此致 敬礼

安徽省定远三中2009级高二年级

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例2：

请假条 李老师：

因张小光生病需要休息，让我代他向您请假两天（5 安徽省定远三中2009级高二年级

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月4、5日）。请您批准。

此致 敬礼

安徽省定远三中2009级高二年级

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10、倡议书

倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开 12 安徽省定远三中2009级高二年级

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安徽省定远三中2009级高二年级

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(一)标题

在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

(二)称呼

倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

(三)正文

正文内容一般包括以下一些方面：

1.写倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

(四)结尾 安徽省定远三中2009级高二年级

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结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

(五)落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

例：

倡议书

全校师生：

今年我国长江流域和嫩江流域，产生了建国以来的特大洪水，给国家造成了庞大的财产损失，给灾区人民的生活带来极大不便。

在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生 捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家的支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民做出贡献，愿意捐款的师生请到学生会办公室联系。

生会

中考语文常见应用文格式 篇2

1． 书信

一般书信（包括请柬）包括五个部分：

（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。（冒号后不再写字）

（2）问候语：如写“你好”（注意不能用“您们好”）、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

（3）正文。第二行空两格写起，转行顶格。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

（4）祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后（如果正文最后一行空格比较多），不另起段，可以接着写“此致”、“祝（你、您）”等词语，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格（或四格）书写。“敬礼”、“进步”等祝颂语写在“此致”的下一行，顶格书写。后面应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

（5）落款——署名和日期：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。此外，在署名之后，有时还可加上“恭呈”、“谨上”等启告语（又称具名语，是信函署名之后的谦词），以示尊敬。

再下一行写日期。日期往往具体到年、月、日，甚至更小的时间单位，如“夜”、“凌晨”、“正午”等。有时需要写信人加上自己所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。有时还可顺带交代一下写信时的天气状况，如“严寒中”、等。

请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。

2． 启事（不能错写成“启示”）

启事的写法，一般是：

（1）标题：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”“寻物启事”等。常以事由+文种为题，也有直以事由或以文种为题。

（2）正文：第二行空两格写启事的内容。结尾可写特此启事、此启，或不写。

（3）落款：末尾右下方分两行写署名（启事者的姓名或单位名称）和日期。（加章）注意：启事的内容要考虑周到，一般要写得具体明确。内容多的还应分项逐条的写清楚。但是，有的启事，如“招领启事”，由于目的是要失主来认领物件，而又要防止被人冒领，所以有些内容，如物件的数量、特征等就不应该写得具体明确，而应在失主认领时当面核对；但联系的地点、办法等，要写清楚。启事的语言要简明，切忌啰嗦。

3． 通知

通知的一般格式是：

（1）标题：第一行中间写“通知”两字。有的也可以根据情况或写“XX通知”（如“会议通知、停电通知”等），或在通知前加上发文机关和事由【 “XX（单位）关于XXXX的通知” 】，便于尽快了解通知的主要内容。有时还加上“紧急”、“重要”、“补充”等字样。

（2）通知对象的名称：第二行（一般写在正文内容的前头）顶格写，后加冒号。也可以先写正文内容，然后另起一行空两格写“此致”，再起一行顶格写被通知者的称呼。在日常简单的通知中，如果正文内容已明确了通知的对象，那么，开头或末尾的通知对象名称也可省略。

（3）正文：具体内容一般写在通知对象的名称下面，另起一行空两格开始写。如果前面无通知对象的名称，就在标题下面另起一行空两格写通知内容。如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。

（4）落款：署名（发文机关、单位）和时间（日期）分两行写在正文末尾的右下方。署名在上行，日期在下行。有的还要加盖公章。

4． 电报

在电报专用纸上按要求逐项填写收发报人的姓名、单位、地址、电报内容。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。注意文字既要简洁，又要明白，语言要准确，不能有歧义。

5.汇款

到邮电局或银行汇款，要填写汇款通知单。“通知单”有固定统一的格式，要按格式要求填写。

（1）汇款金额要用大写的汉字数字书写。大写汉字数字如下：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。金额要紧接“人民币”三字书写，数字之间不留空隙。写完金额后，紧接着写一个“整”字。如“贰佰陆拾元整”

（2）收款人和汇款人的地址需详细填写，不用简称。

（3）在“汇款人简短附言”栏中，可简短说明汇款目的或写上其他要说的话。

6.介绍信

一种是固定格式，印刷好的介绍信格式，留存根，有编号，便于查询。另一种是公用信纸临时书写，不受限制。

介绍信有固定的书写格式：

（1）第一行正中写“介绍信”三个大字（或“XX单位介绍信”），用大号字。

（2）第二行顶格写联系单位的名称或个人姓名，姓名后面要加“同志、先生”等称呼，下加冒号。

（3）第三行空两格起写正文。正文中要如实填写受派遣人员的姓名和基本情况，并用简明扼要的语言写明要接洽的事项和对接洽单位的要求等。之后写祈请用语或谦敬语，如“请予接洽”或“请予支持”。

（4）写表示敬意或祝愿的话，如紧接正文或另起一行空两格写“此致”，然后在下一行顶格写“敬礼”之类。

（5）右下方上下两行分别写明介绍单位的名称或个人的姓名和介绍日期，单位介绍要加盖公章。

（6）最下一行左方注明有效期，如“X月X日前有效”或“有效期X天”等，天数要大写。

7.证明信

一般以组织名义写，格式如下：

（1）第一行正中用大号字写“证明”两个字（或“证明信”、“关于XXX的证明”）。

(2)第二行顶格写需要证明信的单位的名称，后面加冒号。

（3）第三行空两格起，写清楚要证明的人或事的具体内容。

（4）正文结束后，另起一行低两格写“特此证明”（有时也可以紧接在正文后面）四个字。再另起一行在右下方写证明单位的名称，并加盖公章。在单位名称下边写年、月、日。

8.公开信

公开信的书写格式：

（1）第一行居中写上“公开信”三字，也可以根据情况具体写明“XX（个人、单位或团体）致XX的公开信”。

（2）第二行顶格写称谓，下加冒号。

（3）第三行空两格起写正文。

（4）正文后写致敬语言（也可不写），然后在右下方分两行写上写信人姓名（单位或团体名称）和日期。

9.倡议书

倡议书的格式：

（1）第一行正中写上“倡议”或“倡议书”，可写正副双标。

（2）第二行空两格起写正文（有的在第二行顶格写称呼）。

（3）正文后要写上倡议者的决心和希望。最后在右下方分两行写上发倡议的单位名称或个人（几个人）姓名，注明日期。

10． 申请书

申请书的格式：

（1）第一行正中写上“申请书”三字，还可以在前面加上标明性质的字样，如“入党”“入团” 等。

（2）第二行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后加冒号。

（3）第三行空两格起写正文。

（4）正文后，一般写上“请XX（党组织、领导等）考验我”或“请领导批准”等字样。

（5）右下角分两行写申请单位名称或个人姓名和申请日期。

11.感谢信

感谢信的格式如下：

（1）第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前面加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。

（2）第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志、师傅、先生”等，后面用冒号。如果感谢的对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。

（3）第三行空两格起写正文。

（4）正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。（或“顺致 ∥ 最诚挚的谢意！”）

（5）最后再换一行，在右半行署上单位名称或个人姓名。在署名的下面写上发信的日期。（此外，“表扬信、慰问信”等的主要写法大致相同。）

12.海报

海报类似招贴，是广告的一种形式。可用于向广大群众报道或介绍有关戏剧、电影、体育、比赛、报告会、展览会等活动的消息。

海报具有醒目、快速和制作简易等特点。内容必须真实准确，语言要生动并有吸引力，篇幅必须短小。可根据内容需要配适当的图案或图画，以增强宣传感染力。

（1）标题：如海报或球讯、电影消息、演出海报，可以配以图画，字体活泼多变。

（2）正文：写明活动内容、时间、地点、主办单位、参加人员、参加方式和注意事项。

出国常见证明格式 篇3

一、出国证明信申请格式（注由单位或档案保管部门出具）**** 档案/人事管理部门：

兹有***前来***公证处申请办理***的公证。现（原）在贵单位工作/存档，请贵处协助核查，根据其档案记载或贵处掌握的情况，将****其相关资料填入下列表格，交办理人带回，以便及时为申请人办理公证书。

此致 敬礼

***公证处 ***年**月**日

二、单位开具出生证明的格式 ***公证处：

兹有***系我单位工作/存档人员，申请赴***国***（留学、定居、探亲、工作等），根据其档案记载和我单位掌握情况，现提供证明如下：

出生证明：

姓名：***，性别：*，出生日期：***，出生地点：***，生父姓名：***，生母姓名：***。

三、单位开具无犯罪证明的格式 ***公证处：

兹有***系我单位工作/存档人员，申请赴***国***（留学、定居、探亲、工作等），根据其档案记载和我单位掌握情况，现提供证明如下：

无犯罪证明：

姓名：***，性别：*，出生日期：***，现住：***，至****年**月**日止，在中国居住期间未曾受过刑事处分。

姓名：***，性别：***，出生日期：****，原住：***，至***年***月**日离境之日止，在中国居住期间未曾受过刑事处分。

四、单位开具亲属关系证明的格式 ***公证处：

兹有***系我单位工作/存档人员，申请赴***国***（留学、定居、探亲、工作等），根据其档案记载和我单位掌握情况，现提供证明如下：

亲属关系证明：

姓名：***，性别：*，出生日期：***，父亲是***（出生日期：***），母亲是***（出生日期：*****），配偶是***（出生日期：***），儿子是***（出生日期：*****），女儿是***（出生日期：*****），哥哥是***（出生日期：*****），弟弟是***（出生日期：*****），姐姐是***（出生日期：*****），妹妹是***（出生日期：*****）。

单位开具域外亲属关系的格式 ***公证处：

兹有***系我单位工作/存档人员，申请赴***国***（留学、定居、探亲、工作等），根据其档案记载和我单位掌握情况，现提供证明如下：

域外亲属关系证明：

申请人姓名：***，性别：*，出生日期：***，现住：***。

关系人姓名：***，性别：*，出生日期：***，现住：***国***市***。申请人***是关系人***的***（父亲/母亲/女儿/子女等相互关系）。

五、单位/公司开具曾用名的格式 ***公证处：

兹有***系我单位工作/存档人员，申请赴***国***（留学、定居、探亲、工作等），根据其档案记载和我单位掌握情况，现提供证明如下：

曾用名证明：

姓名：***，性别：*，出生日期：***，曾用名是***。

六、单位/公司开具夫妻证明的格式 ***公证处：

兹有***系我单位工作/存档人员，申请赴***国***（留学、定居、探亲、工作等），根据其档案记载和我单位掌握情况，现提供证明如下：

夫妻关系证明：

姓名：***，性别：*，出生日期：***，与姓名：***，性别：***，出生日期：***，现（原）系夫妻关系。

（此证明信十天内有效）

人事/档案印章

年 月 日

七、单位/公司开具离婚/丧偶证明的格式 ***公证处：

兹有***系我单位工作/存档人员，申请赴***国***（留学、定居、探亲、工作等），根据其档案记载和我单位掌握情况，现提供证明如下：

离婚/丧偶后 未再婚证明：

姓名：***，性别：*，出生日期：***，与姓名：***，性别：*，出生日期：***，原系夫妻关系，至***年***月***日止，***离婚/丧偶后未再婚。

（此证明信十天内有效）

人事/档案印章

年 月 日

八、单位/公司开具工作经历证明的格式 ***公证处：

兹有***系我单位工作/存档人员，申请赴***国***（留学、定居、探亲、工作等），根据其档案记载和我单位掌握情况，现提供证明如下：

工作经历证明：

姓名：***，性别：*，出生日期：***，于***年***月***日至***年***月***日在***从事***工作，任***职务。于***年***月***日至***年***月***日在***从事***工作，任***职务。

（此证明信十天内有效）

人事/档案印章

年 月 日

九、单位/公司开具年收入证明的格式 ***公证处：

兹有***系我单位工作/存档人员，申请赴***国***（留学、定居、探亲、工作等），根据其档案记载和我单位掌握情况，现提供证明如下：

年收入证明：

姓名：***，性别：*，出生日期：***，现住：***，***年的个人税前年收入为人民币***元；***年的个人税前年收入为人民币***元；***年的个人税前年收入为人民币***元。（此证明信十天内有效）

人事/档案印章

年 月 日

十、单位/公司开具离/退休证明的格式 ***公证处：

兹有***系我单位工作/存档人员，申请赴***国***（留学、定居、探亲、工作等），根据其档案记载和我单位掌握情况，现提供证明如下：

离/退休证明：

姓名：***，性别：*，出生日期：***，现住：***，于***年***月***日从***单位离休/退休/退职。

（此证明信十天内有效）

人事/档案印章

年 月 日

十一、成绩证明格式：

***中学***学生学籍卡

学籍号：***(***学校章)姓名***性别*出生年月***年***月籍贯***省***县(照片)民族***是否烈属、华侨、台胞等子女 ***年*** 月入团 家庭住址***所属派出所***派出所 简历自 年 月至 年 月在何地何校学习

**年*月*日***年***月**日***小学 **年*月*日***年***月**日***中学 *年*月**日***年***月**日***中学

家庭主要成员称谓姓名年龄工作单位、职务

父亲********* 母亲********* 学业成绩

高中英语常见写作格式 篇4

1．说明利弊题型：

Nowadays many people prefer___________ because it has an important role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First, _______.Besides.__________.But every coin has two sides.The disadvantages are also clear.One of the importantdisadvantages is that ____________.To make matters worse, _______________.Personally, I believe that___________.Therefore, I would like to ____________.2．阐述主题型：

In my opinion, __________.The good old proverb_____________ reminds us that _________________.Indeed, we can learn many things from it.First of all, _______.Secondly, ___________.Another case is that__________.Furthermore, ___________.If I ____________, I will _______________.3．现象说明文：

Recently _________________, what amazes us most is ___________.It is true that _____________.The main reason is ___________.What is more, _____________.Thirdly, ___________.As a result, ______________.In my opinion, __________.For one thing, _______.For another, ___________.4.话题作文：

Nowadays, there are more and more ____________.It is estimated that ____________.Why have there been so many __________? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is _____________.Besides, ______________.The third is ____________.To sum up, the main cause of_____________ is due to ________.It is high time that something were done upon it.For one thing, ______________;for another, _____________.All these measures will certainly reduce the number of _____________.5.论述两个对立的观点并给出自己的看法：

The topic of _____________ is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say A is _____________.They hold their view for the

reason of ____________.What is more, _____________.While others think that B is a better choice.Firstly, __________.Secondly(Besides), ______________.Form my point of view, I think _____________.The reason is that ______________.As a matter of fact, there are some other reasons of explain my choice.6..要求考生反对这一观点：

Some people believe that ____________.They think______________.In my opinion, I never think this reason can be the point.On(the)one hand, ___________.On the other hand, ______________________.7.．“一分为二”观点的议论文：

Nowadays more and more people____________.____________ has/ have both advantages and disadvantages.Generally, the advantages can be listed as follows.Firstly, ____________.Secondly, _____________.In addition/ What’s more, ____________.Every coin has two sides.The disadvantages are also obvious.To begin with, ___________.To make matters worse, ____________.Worst of all, _____________.All things considered, we can see that the advantages outweigh the disadvantages.Therefore, ________________.8.．解决方法题型：

In recent days, we have to face the problem __________, which is becoming more and more serious.First, ___________.Second, __________.In this situation, we should take some measures to deal with the situation.For one thing, __________.For another, ___________.Finally, ______________.Personally, I believe that __________.Consequently, I’m confident that a bright future is waiting for us because_____________.9.活动邀请类 Dear xx,I’m very glad to tell you that __________ will be held _______(where and when).I know that ______.I think that _________.If you ________, you should _______.If there is anything I can do for you, I would be more than glad to help.I’m looking forward to hearing from you soon.Yours,Li Hua

10.口头通知类： Ladies and gentlemen:

常见的库房租赁合同格式 篇5

根据《中华人民共和国合同法》以及相关法律、法规及甲、乙双方在平等、自愿、互利、协商一致的基础上，制定本合同：

第一条、租赁内容

甲方将号用途为

第二条、租赁期限

库房租赁期限为 年，从年月 日至 年 月 日止。

第三条：租赁费缴纳方式

1、乙方需一次性向甲方缴纳个月租金，即平方米×元/月×=大写 。 住房每平方每月租金元×平方。计。

2、从日起每年递增10%的租金，直至合同期满。

3、乙方向甲方缴纳库房保证金大写 ￥ 。

4、乙方向甲方缴纳清洁卫生费每月每平方米的壹角整，十二个月共计人民币大写： 元，￥ ‘。

5、次年租金按合同签订之日，提前壹个月缴纳。

6、如果乙方不按时支付给甲方本合同内各项款项，从滞纳之日起，每日按应缴纳费用的5%缴纳滞纳金，直到付清为止。

第四条、续租和终止协议

协议到期是否续租，乙方必须提前二个月向甲方提出申请，并办理相关手续，新的期限租赁另行协商，否则将视为对方不再续租，协议将自然终止，甲方将信誉保证金退还乙方。

第五条、租赁期间，甲方负责库房外和出入库区的安全保卫、消防管理工作。乙方存放在库房内的物品由乙方管理，库房内严禁存放易燃、易爆、有毒、有害、放射性物品和违禁品，不得利用库房进行违法活动。否则由此所产生的…切后果由乙方负责，与甲方无关，如造成甲方相关财产损失的，由乙方负责赔偿。

第六条、乙方库房管理人员在租赁期间必须遵守甲方的库房出入管理相关规定，不得故意损坏甲方财产物品，否则应扣除押金以及作相应的赔偿。

第七条、租赁期间未经甲方允许，乙方不得擅自改变和损坏房屋结构，否则，应负责赔偿由此而造成的损失。

第八条、租赁期内乙方不得转租，否则，甲方有权终止协议，并收回库房。

第九条、租赁期间，如遇国家或政府相关部门规划需要拆迁时，协议将自然终止，甲、乙双方根据实际租赁时间计算租赁费和其他费用一并结算。

第十条、租赁期间，如遇不可抗力的因素，致使乙方库房物品受到损失的，甲方不负任何责任。

第十一条、其它约定，租赁期间乙方需用水、用电的，费用按每人每月10无结算、用电 元/度，每月结算一次，现金支付。

第十二条、本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，双方代表签字后生效。乙方提交身份证复印件壹份，合同中未尽事宜，双方本着平等、友好的原则协商解决，合同及其空格部分手工填写文字、数字与本合同的印刷文字具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

常见文言文固定格式(答案)分析 篇6

一、表示疑问：

1.奈何（可译为“怎么办、怎么、为什么”等）①沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何”?

【翻译】刘邦说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？” ②奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？《阿房宫赋》

【翻译】为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过，挥霍时却象泥沙一样毫不珍惜呢？ 2.何如（可译为“怎么、怎么样、怎么办”等）①以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》

【翻译】凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢? ②“求，尔何如？” 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 【翻译】孔子又问：“冉求，你怎么样呢？”

3.何以……？（可译为“根据什么……？凭什么……？为什么？怎么会？”等）①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》

【翻译】有朝一日太后百年了，长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢？ ②何以伐为？《季氏将伐颛臾》 【翻译】为什么要讨伐它呢？

4.何所……？（可译为“所……的是什么？”等）①问女何所思，问女何所忆？《木兰诗》

【翻译】问你所思考的是什么，问你所回忆的是什么？

5.奈……何、若……何、如……何（可译为：对待……怎么办？）① 虞兮虞兮奈若何？《垓下歌》 【翻译】对待虞姬怎么办？

②其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？《愚公移山》 【翻译】对待太行山和王屋山该怎么办？

③以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？《愚公移山》 6.孰与……，与……孰。(可译为“跟……比较，哪一个……”)①我孰与城北徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》 【翻译】我跟城北徐公比谁漂亮？

7.何故（可译为“什么原因，为什么，怎么”。）

①蒋琬问曰：“今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？”《失街亭》 ②何故怀瑾握瑜，而自令见放为？《屈原列传》

【翻译】为什么要保持美玉一样的高洁品德，而使自己被放逐呢？）

二.表示反问

1.何……哉（也）？（可译为“怎么能……呢？”）①若为佣耕，何富贵也？《陈涉世家》 ②何可胜道也哉？《游褒禅山记》 【翻译】怎么能说得完呢！

2.何……为？（可译为“为什么要……呢？“还要……干什么呢？”）①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？《鸿门宴》

【翻译】现在人家正像屠宰用的刀砧，我们就像砧上待人宰割的鱼肉，还要告辞什么呢？）3.何……之有？（兼表宾语前置，可译为“有什么……呢” “怎么能……呢？”）①勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？” 《勾践灭吴》

【翻译】勾践回答说：“能听到大夫您的这番话，怎么能算晚呢？” 4.如之何……？（可译为“怎么能……呢？”）①君臣之义，如之何其废之？《季氏将伐颛臾》 【翻译】大王和臣子的道义，怎么能废弃它呢？ 5岂（其）……哉（乎，耶，邪）？

（可译为“哪里……呢？难道……吗？怎么……呢”）①则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？《报任安书》

【翻译】那么我就可以偿还此前受辱的欠债，即使一万次被杀戮，难道我还会后悔吗？ ②呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!《伶官传序》

【翻译】啊！盛衰变化的规律，虽说是由天命决定，难道不也是与人事有关的吗？ ③沛公不先破关中，公岂敢入乎？《鸿门宴》

【翻译】如果不是沛公先攻破关中，您怎么能轻易进关呢！

6.安……哉（乎）？（可译为“哪里……呢？”“怎么……呢？”）①燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》

②然豫州新败之后，安能抗此难乎？《赤壁之战》

【翻译】可是刘备刚刚打了败仗，又怎么能抵挡这个危难呢？ 7.不亦……乎（可译为“不是……吗”）①有朋自远方来，不亦悦乎？《论语》

【翻译】有朋友从远方到来，不是很高兴吗？ ②求剑若此，不亦惑乎？《察今》

【翻译】在这里找剑，不是很有困惑吗？

8.……非……欤？（可译为“……不是……吗？”）①子非三闾大夫欤？《屈原列传》 【翻译】你不是三闾先生吗？

9.宁……耶？（可译为“哪里……呢？”）

①当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶？《祭妹文》

【翻译】当时你即使做梦、幻想，也怎会知道这里竟是你的埋骨所在呢？ 10.顾……哉？（可译为“难道……吗？”）①顾不如蜀彼之僧哉？《为学》

【翻译】难道比不上那四川的和尚吗？

11.独……耶（乎、哉）？（可译为“难道……吗？”）①相如虽驽，独畏廉将军吗？《廉颇蔺相如列传》 【翻译】相如虽然愚笨，难道就害怕廉将军吗？

②公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊乎？《信陵君窃符救赵》

③夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?《伶官传序》 【翻译】难道仅是溺爱伶人才会造成祸患吗？

三、表示感叹

１.何其

（可译为“为什么那么”“怎么这样”“多么”“怎么那么……啊”）①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!《伶官传序》

【翻译】以至于剪断头发，对天发誓，眼泪沾湿了衣裳，又是多么的衰败啊！2.直……耳！（可译为“只不过……罢了”）

①曰：“不可，直不百步耳，是亦走也！《寡人之于国》

【翻译】梁惠王说：“不行。只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。” ②王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳！《庄暴见孟子》

【翻译】大王变了脸色说：“我不是喜欢先王的音乐，只不过喜欢通俗的音乐罢了。3．惟……耳！（可译为只是……罢了！）①吾已无事可办，惟待死期耳《谭嗣同》 【翻译】我已无事可做，只等待死期罢了！

4.一何（可译为 何等、多么、为什么……那么……）

吏呼一何怒！《石壕吏》

【翻译】官吏是多么生气地大叫。5.亦……哉（可译为 也……啊！）

①且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！《五人墓碑记》

【翻译】而且在其墓门前竖立石碑，来表扬他们的所作所为。唉，这也真是隆重啊！6．……何如哉？（可译为 该是怎样的呢？）

①或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？《五人墓碑记》

【翻译】有的就脱身逃走，不能被远远近近的地方所容纳，也有的剪掉头发、关起门来的，还有假装发疯而不知跑到何处去了的，这些人的可耻人格，卑贱行为，与这五个人相比，轻重究竟怎样呢？

②今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？《报任安书》 ③痛定思痛，痛何如哉？《〈指南录〉后序》

四、表示揣度

1.无乃……乎?（可译为“恐怕……吧？、只怕……吧？”等）① 无乃尔是过与? 《季氏将伐颛臾》

【翻译】孔子说：“冉求，这恐怕是你的过错吧？

② 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎?《勾践灭吴》

【翻译】现在大王您退守到会稽山之后，才来寻求有谋略的大臣，恐怕太晚了吧？” 2．得无......耶，得无……乎，（可译为“大概......吧、恐怕......吧、该不是……吧？能......吗？（兼表反问）”等）①览物之情，得无异乎？《岳阳楼记》

【翻译】他们观赏景物而触发的感情，能没有不同吗？ ② 曰：“日食饮得无衰乎？”《触龙说赵太后》 【翻译】每天的饮食该不会减少吧？

③“ 今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”《晏子故事两则》

3.其……欤？（兼表反问，可译为“岂不是……吗？）

① 巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？《师说》

【翻译】巫医、音乐师和各种手工业者，是所谓上层人士所不与为伍的，现在他们的聪明智慧反而不如这些人，岂不是值得奇怪么！

4.……庶几……欤？（可译为……或许……吧？）① 吾王庶几无疾病欤？

岂不是我们的国君大概没有生病吧？

五、表示选择

1.与其……孰若……？（可译为与其……，不如……？）

① 与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。《送李愿归盘谷序》 【翻译】与其当面受到赞誉，不如背后不受诋毁；与其肉体享受安乐，不如心中没有忧虑。2.……欤(耶),……欤（耶）？（可译为是……还是……呢？）先生在民间，审知故扬州阁部果死耶，抑未死耶？《梅花岭记》

【翻译】你在民间，经审查知道以前扬州的阁部是死了，还是没死呢？ 3.其……其……也？（可译为是……还是……呢？）①其真无马耶？其真不知马也？

【翻译】是真的没有马，还是真的不知道吗是什么呢？

六、表设问：

1．何者、何则（可译为“为什么呢”）

①百仞之山，任负车登焉。何则？陵迟故也。

【翻译】百仞高的山，载重的车能登上，为什么呢？是因为山势逐渐倾斜。

七、表陈述语气

1、无以、无从。（可译为“没有用来……的东西、办法，没有什么用来，没有办法，不能”）① 寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。” 《鸿门宴》

【翻译】祝酒毕，说道：“大王与沛公饮酒，军中没什么用来助兴的，请允许臣作剑舞！② 幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。《愚溪诗序》

【翻译】它幽深浅狭，蛟龙不愿住在里面，因为不能在浅水中兴云化雨，所以它没有给世人带来好处。

2、有以。（可译为“有用来……的办法，有条件，有办法，有机会，能够。”。）①袁人大愤，然未有以报也。《书博鸡者事》

【翻译】袁州的百姓非常气愤，可是没有什么对付的方法。

3、有所。（可译为“有……的”（人、物、事），有什么……；有……的地方，有……的原因，有……的办法。）

① 今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。《陈情表》 【翻译】如今臣是一个亡国的卑贱俘虏，极其卑微鄙陋，蒙受过分的提拔，恩宠优厚，哪敢徘徊观望，有什么非分之想。

②民生各有所乐兮，余独好修以为常? 【翻译】人生各有些自己的兴趣，我独爱美习以为常。

③ 入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”《触龙说赵太后》

【翻译】触龙进来后慢步走向太后，到了跟前请罪说：“老臣脚有病，已经丧失了快跑的能力，好久没能来谒见了，私下里原谅自己，可是怕太后玉体偶有些欠安，所以很想来看看太后。”

4、无所。（可译为“没有……的”（人、物、事）没有什么……；没有什么地方……，没有什么办法，没有条件……。）

① 余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。《愚溪诗序》

【翻译】我虽然不合于世俗，也颇能用写文章来安慰自己；我描写的各种事物象用水洗涤过一样，鲜明生动，又能概括各种形态，无论什么都逃不过我的笔端。② 今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。《鸿门宴》

【翻译】现在进了关，财物没有什么取用，妇女没有谁受宠幸，这说明他的志气不小啊！③ 夫吴之与越也，仇讎敌战之国也；三江环之，民无所移。《勾践灭吴》

【翻译】吴国同越国，是世代互相仇视，互相攻伐的国家，三江环绕着两国的国土，两国的人民都没有迁移到别的地方去的。

5.比及（可译为 “等到......的时候”）

① 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

【翻译】子路赶忙回答：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国中间，常常受到别的国家侵犯，加上国内又闹饥荒，让我去治理，只要三年，就可以使人们勇敢善战，而且懂得礼仪。” ② 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。” 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

【翻译】冉求答道：“国土有六七十里或五六十里见方的国家，让我去治理，三年以后，就可以使百姓饱暖。”

八、被动句

1、见……于……：（可译为“被”。）① 今是溪独见辱于愚，何哉？《愚溪诗序》

【翻译】现在这条溪水却被愚字玷辱，那是什么原因呢？

2、为……所……：（可译为“被”。）① 不者，若属皆且为所虏。《鸿门宴》

【翻译】如果不这样，你们这些人将都被刘邦俘虏！

② 有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。《六国论》

【翻译】有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，土地天天消减，月月割让，而走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊!③ 汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。《孔雀东南飞》

九、宾语前置

1“唯……是……，（“是”无意，起宾语前置作用；“唯”表示对象的唯一性，可译为“只”。）唯命是从。

2……何……之有（可译为“有什么……呢？）①宋何罪之有？《公输》 ②夫晋何厌之有？《左传》 【翻译】晋国怎么会满足呢？

③ 勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”《勾践灭吴》

【翻译】勾践回答说：“能听到大夫您的这番话，怎么能算晚呢？”

十、假设

1.诚……则……：（可译为“如果……那么（就）……”。）

① 诚能见可欲，则思知足以自戒。《谏太宗十思疏》

【翻译】如果真能够做到：见了想要得到的东西，就想到知足以警戒自己；

② 公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符，夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。《信陵君窃符救赵》

2、否则：（可译为“如果不……就……。不然的话……就……。”）否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。《黄花冈七十二烈士事略》

【翻译】不然的话，不能继承先烈的遗志并且使它发扬光大，仅仅对这些遗事空发感慨（不付诸行动），这实在是活着的人的莫大羞辱啊！

3、然则：（可译为“既然这样，那么，如果这样，那么”。）

① 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。《六国论》

【翻译】既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给泰国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。

② 而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。《愚溪诗序》

【翻译】而这些却正好与我相似，既然如此即使是玷辱了它，用愚字称呼它，也是可以的。4.向使：（可译为“假如，如果”。）

① 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。《六国论》

【翻译】如果当初韩、魏、赵三国各自爱惜他们的国土，齐人不亲附秦国，燕国的刺客不动身赴秦，赵国的良将还活着，那么胜败存亡的命运，如果能够与秦国相较量，或许不能轻易判定。

5.自非：（可译为“如果不是，除非是”。）① 自非亭午夜分，不见曦月。《三峡》

【翻译】假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。

十一、转折

1．然而：（可译为“这样却；但是；（既然）这样，那么”。）

① 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。《寡人之于国也》【翻译】七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，这样还不能统一天下而称王，是不曾有过的事。

② 然而成败易变，功业相反也。《过秦论》

2.虽然：（可译为“虽然如此，（但），即使如此”。）

① 虽然，吾自今年来，苍苍者或化而为白矣，动摇者或脱而落矣。《祭十二郎文》 【翻译】虽然这样，我从今年以来，花白的头发将要变得全白，松动的牙齿将要脱落。

十二、其他

1、得以：（可译为“能够”。）

①而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。《五人墓碑记》

【翻译】而这五个人也能够修建一做座坟墓，把他们的姓名排列于大堤之上，四方人士经过此地没有不下拜而哭泣的，这实在是百世一遇的遭遇呀！

② 不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉。《五人墓碑记》

【翻译】否则，使这五个人保全其头颈而老死于家中，那么虽然能活满其自然的寿数，但人们都能够役使他们，又怎能使豪杰一流人为之倾倒，在墓门前握腕痛惜，抒发其志士的悲感呢？

2、俄而：（可译为“不久，一会儿”。）

① 俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。《口技》 【翻译】一会儿，成百上千的人在大声呼喊，…….3、而况：（可译为“何况，况且”。）

①臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎。《谏太宗十思疏》

【翻译】我虽然十分愚笨，也知道那是不可能的，更何况明智的人呢？ ② 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎。《石钟山记》

【翻译】现在拿钟或磬放在水中，即使是大风浪，也不能使它发出响声，何况是石头呢？

4、而已：（可译为“罢了”。）

① 太宰嚭谏曰：“嚭闻古之伐国者，服之而已；今已服矣，又何求焉。”《勾践灭吴》 【翻译】于是太宰嚭向吴王进谏说：“我听说古时攻打别国的，对方屈服了就算了；现在越国已向我们屈服了，还有什么要求呢？”

闻道有先后，术业有专攻，如是而已。《师说》

【翻译】懂得道理有先有后，技能业务各有钻研与擅长，不过这样罢了。③长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。

【翻译】抚养我的女儿和你的女儿，等到他们出嫁，我的心愿不过如此罢了！

5、何乃：（可译为“何况是，岂只是；为什么竟”。）①母谓府吏：“何乃太区区！”《孔雀东南飞》

【翻译】阿母对府吏说：“你的见识为什么这么短小！”

6、既而：（可译为“随后，不久”。）

①

既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。《五人墓碑记》 【翻译】随后就以吴地人民**报告朝廷，追究、处死五人。）

7、既……且……：（可译为“又……又……”。）① 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。《离骚》

【翻译】贬黜我既因为用香蕙做佩带啊，又重给我加上采集芳芷的罪名。8.可得：（可译为“可以，可能。”）

①曰：“王之好乐甚，则齐其庶几乎。今之乐犹古之乐也。”曰：“可得闻与？”《庄暴见孟子》

【翻译】大王说：“可以听吗？”

9.可以：（可译为“可以用来，足以用来；可以，能够。”）

① “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。《寡人之于国也》

【翻译】“五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了。② 君子曰：学不可以已。《劝学》 【翻译】君子说：学习决不可以停止。

③ 百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。《寡人之于国也》

【翻译】百亩大的田地，不要耽误它的生产季节，几口之家就可以不受饥饿了。10.乃尔：居然如此，（可译为“竟然如此，这样”。）何其相似乃尔。

【翻译】竟然相似到这种程度？

11．且夫：（可译为“再说，而且”。）

① 且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。《秋水》

【翻译】而且，我还曾经听说过有人贬低仲尼的学识，轻视伯夷的节义，开始我不相信。② 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。《过秦论》 12.是故：（可译为“所以，因此。”）① 是故败吴于囿，又败之没，又郊败之。《勾践灭吴》

所以首战就使吴国在囿地吃了败仗，接着又使他们在没地受挫，在吴国国都的郊野又把吴军打得大败。

② 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。《师说》

【翻译】因此，不论地位高贵还是低贱，不论年龄长大还是少小，道理在那里，老师也就在那里。

③ 是故圣益圣，愚益愚。《师说》

【翻译】因此，圣人就更加圣明，愚人就更加愚蠢。13.是以：（可译为“所以，因此，因而。”）

① 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。《石钟山记》

【翻译】我所以记下了以上的经过，是因为叹惜郦道元的解释过于简略，也嘲笑李渤的解释太浅陋了。

② 臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远也。《陈情表》

【翻译】臣没有祖母抚养，不能活到今天，祖母没有臣供养，不能安度晚年，我们祖孙二人，相依为命，因此，有此拳拳奉养之心，不愿放弃奉养的责任，远出做官。14．所谓：（可译为“所说的，所认为。”）① 此所谓战胜于朝廷。《邹忌讽齐王纳谏》 【翻译】这就是所说的在朝廷之上战胜敌国。

② 彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道、解其惑者也。《师说》

【翻译】那些儿童们的老师，是教给儿童们读书和学习书中怎样加句号和逗号的，不是我所说的那种传授道理、解释疑难问题的。

③ 中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。《登泰山记》

【翻译】中间山谷中的水绕过泰安城下，这就是郦道元所说的“环水”。④ 所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。《祭十二郎文》

【翻译】所说的天公啊，实在让人难以推测；神明啊，实在让人难以明白！这真是天理不可推究，寿命不可预卜啊！

15.往往：（可译为“处处，到处；常常。”）

① 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。《游褒禅山记》