在职博士邀请函（精选9篇）
本人曾于该生攻读本科/硕士研究生时，担任其××××科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
该生立场坚定，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想和贯彻科学发展观理论，注重提高×××理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
该生的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
推荐人：×××
一、现状:培养规模不断扩大, 生源素质分化差异明显
1.生源规模
从数量上看, 我国学历教育中在职博士生的规模越来越大, 表明在职人员攻读博士学位提高学历的愿望比较强烈。我国现已有博士学位授予单位300多个, 在校博士生规模已跃居世界前列, 仅次于美国和德国[1]。根据2008年公布的2007年全国教育事业统计公报全国各级各类学历教育学生情况的数据, 目前我国在校博士生到达22.25万人, 硕士生97.25万人, 学历教育中在职人员攻读博士、硕士学位的34.6万人, [2]在职读研读博的比例占到整个学历研究生教育的29%, 实际上其中多数为在职攻读博士学位人员, 在职读博的比例要远高于29%。
2007年, 根据国务院学位办《关于对在职人员攻读学位情况进行调查的通知》的文件精神, 笔者有幸参与其中, 在此选取了某地方高校学历教育中在职人员攻读学位情况调查, 在职博士生教育抽样情况如表1、表2.。从表1看, 该校在职人员攻读博士学位比例非常之高, 高于全国平均数, 印证了在职读博是十分热门的现象。
2.生源构成
表2反映了我国在职博士生生源构成和考生前置学历普遍情况。在职博士生主要有高校教师、科研人员、政府官员、企业家及少数社会名人等几类。表中事业单位人员工作单位基本上为高校和科研机构, 他们大多为本单位的教学或科研骨干, 具有从事科学研究的拼搏精神和现实基础, 是在职博士生的主力军;党政机关人员的工作大多专业性较强如土地规划等, 具有对专业的强烈的求知欲, 当然也不排除其中有滥竽充数混文凭者。调查表明在职人员攻读博士学位人员总体学历层次较高的, 但我们发现不具备硕士学历的在职博士生中获得专业学位的比例极高, 值得关注。
二、成因:个人、培养单位、国家三方博弈的结果
1.个人
博士学位强劲的诱惑力是其固有性质和社会发展合力的结果。一方面, 博士生学位是学术地位和社会声望的象征, 人们希望通过获得博士学位来改变命运或提高社会身份;另一方面, 20世纪90年代以来, 随着就业和升迁与学历学位挂钩越来越紧密, 发展压力越来越大, 对高学历的追求越来越强烈。教师科研人员为了职称晋升, 政府官员为了职务提拔, 企业家为了拓展业务读博等等现象就情有可原了。尽管社会在就业和擢升方面对实际能力的考察力度在不断增加, 但证书毕竟是现行人事制度要求的一个重要条件, 于是争取在最短时间内成为博士生就成为普遍愿望。在职博士生本身的工学矛盾外加急功近利蔓延的社会大环境, 十分不利于需要大量精力投入的博士学位事业。这样就导致培养质量下降, 出现热门专业在职人员扎堆、论文抄袭、导师“馈赠”论文等怪现象。可以说现有的人事制度不仅影响了个人在职读博的动机, 更是大大影响了培养质量。
2.培养单位
我国具有博士学位授权的单位主要是高校和科研院所, 其中高校占多数。各培养单位培养在职博士生一方面是其为国家培养人才的职责所在, 另一方面更是存在难言之隐。目前, 我国高等教育投入严重不足但分配又十分不平衡, 同时高校间的竞争又异常激烈, 使得各高校特别是地方性院校不得不开源节流, 为生存发展广开渠道, 通过招收一些拥有一定财力和权力的考生特别是热门专业的学生为学校的教学科研或其他领域争取资源就是办法之一。虽然, 高校不太可能用学校声誉换取短期利益, 但是迫于发展竞争的压力, 高校又不得不对这类学生“照顾有佳”, 在许多方面给与通融, 而通融在现有制度框架内又是完全可行的。
3.国家
在职攻读博士热在一定程度上是国家制度层面上的缺失造成的。一方面, 经济的快速发展和综合国力的增强客观上迫切需要大量高层次人才, 而学历学位证书就是主要象征, 这恐怕就是现行人事制度中出现就业升迁与学历学位挂钩近乎“一刀切”做法的缘由。另一方面, 现行的学历学位制度存在的缺陷带来各种矛盾。一是片面注重学历教育, 我国的学历教育在研究生阶段分硕士研究生和博士研究生学历, 而目前我国在硕士阶段的培养类型分学术型和应用性两类, 学术型硕士为“双证”学历教育, 应用性硕士为“单证”学位教育, 现有人事制度中只承认学历并不认可学位, 不仅打击了专业硕士学位教育, 更迫使那些选择“单证”学位教育的人不得不继续往博士生方向努力以获得研究生学历。二是我国研究生教育在博士阶段除了设置兽医博士等少数专业学位博士外, 其它均为学术型博士, 这就使得大量的专业硕士学位获得者只能牵强地向学术型博士靠拢。而博士生招生条件却只要求考生一般应获得硕士学位, 并没有要求是学术型学位还是专业学位。众所周知, 我国专业学位教育起步较晚再加上中国特有的社会环境, 其培养质量是难有保障的。正因为如此, 在职博士生中大量的人选择通过专业学位教育这条捷径来实现升级目标。
由上看来, 在职博士生热现象是个人、培养单位和国家三个层面相互作用出现的必然结果, 其中出现的种种问题不能仅仅归咎于其中某一角色。
三、对策:重视制度完善, 加强培养管理, 保障博士学位含金量
对于如何规制在职博士生培养的问题, 许多专家学者都有探讨, 比如欧阳致远先生就认为取消博士生学制是维护博士学位尊严的根本措施。[3]实践中, 北京大学等高校采取强制规定研修时间的办法, 比如北京大学经济学院从2003年开始只招收全脱产、全日制的博士生。基于以上分析, 笔者认为在目前社会大环境下, 彻底变更现有的制度或人为强行的去“堵”的办法不够理性, 对于个人、培养单位、国家来说都是不现实的, 也是不利的。唯有采用改良的办法方为实际选择。
1.重视制度完善
从国家层面上看, 应从制度改革入手, 主要抓好以下几个方面:一是改革学历学位制度。建议增设专业学位博士, 真正使得专业学位硕士有正确的深造方向, 做到所谓的名正言顺。在博士生入学考试设计上, 应重视考虑考生前置学位问题, 比如可以规定攻读学术型博士考生前置学位也应为学术型硕士学位。应加强宣传引导, 强化学位教育意识, 淡化学历教育。因为学历只表明学习的过程, 学位才是学术水平高低的标志。建立一套严格的学位评定、审查机制、严格把好证书发关。二是推进人事制度改革。当前人事制度的弊端是造成在职博士生培养种种问题的重要原因。我们建议在人才选拔过程中, 可以设置一定学历或学位标准, 但不应一味追求高学历高学位, 而应注重个人实际能力的考察。三是加大国家对高校的资金投入, 特别是要平衡对大量地方院校的投入, 逐步提高高校的独立性和办学自主权。
2.加强培养管理
从培养单位层面上看, 主要应把握好进出宽严的问题, 我们认为应从以下几个方面抓好在职博士生培养:一是重视培养类型定位, 在主要以学术型培养为主专业学位博士教育还很落后的背景下, 高校可以在一些应用性较强的专业设置研究方向, 培养应用性的博士研究生。既解决了在职博士生的学业压力, 又培养了高层次的人才。二是严把生源质量。针对在职博士生的特点, 并不一定完全照搬普通博士生的入学考试模式, 比如可以加大在职人员科研能力和科研成果方面的考核比重。[4]三是加强和重视基本能力的培养, 一方面, 严格按照国家培养研究生的宗旨, 在培养上与全日制同等要求, 另一方面, 要考虑到在职博士生的特点, 在课程设置安排上体现出研究性与探索性与实际科研和工作的有机结合。四是加强高校与科研机构合作培养力度。目前在职博士生中在科研机构工作的为数不少, 完全可以采取高校和科研机构合作培养的模式, 充分利用高校的教学师资资源和科研机构科研资源的优势, 使双方互惠互利, 即便利了学生, 又减轻了教学的压力。五是加强学风建设。确实端正在职博士生的学习动机, 积极引导他们学好专业知识, 投身科学研究, 坚决反对把读博作为升官发财敲门砖的现象。六是有条件的培养单位可以控制在职博士生的招生比例, 甚至逐年减少指标。
参考文献
[1]姚若河.提高博士研究生培养质量的思考与对策[J].大学教育科学, 2008, (2) :119-120.
[2]中国教育统计网.2007全国教育事业发展统计公报[EB/OL].http://www.stats.edu.cn/tjfx.
[3]欧阳致远.取消博士生学制是维护博士学位尊严的根本措施[J].黑龙江高教研究, 2008, (8) :1-5.
——王冬龄
博士展与论坛对中国书法的博士生教育进行了一次检阅。书法是近三十年来发展最}夹的专业之一，书法博士的培养已经影响到书法研究和创作的格局，他们之中的佼佼者已经成长为这个领域的中坚力量。希望这次展览和论坛成为一个开端，并发展成为一种机制，让年轻人有更多交流、展示的机会。书法不是一个怀旧的场合，而是一个重要的当代文化领域，我相信，青年一代对此有着最好的理解，同时也承担着未来的重任。
——邱振中
在中国当代书坛，书法博士群体已经成为创作与研究的中坚力量。从此次展览的作品看，书法博士们大多传统根基厚实，并各有自己的艺术追求，书风正大且书路开阔，这与他们具有良好的综合学荞紧密相关。未来的书法家绝大部分都会具有高等院校书法教育背景，这与任教于各高校的书法博士们的努力是分不开的，他们对中国当代书坛的发展必将起到引领作用。书法博士群体展览暨学术论坛的举办应该成为一种常态，作为书坛群英展暨高端论坛的一种很有意义的形式延续下去。由青年学者和书画家诸明月发起并具体操办，在刘海粟美术馆举行的此次展览是一个非常好的开端，必将载入21世纪中国书法史！
关于印发《四川师范大学教职工攻读学位、进修
访问暂行规定》的通知
学校各单位：
为进一步规范和加强对教师进修学习的管理，健全和谐、良好的培养机制，学校对校人字〔2004〕15号《关于选送中青年教师攻读学位进修访问的暂行规定》进行了修订。现将经2008年2月29日校第二届学术委员会第四次会议审议通过，2008年3月10日学校校长办公会议批准的《四川师范大学教职工攻读学位、进修访问暂行规定》印发给你们，请遵照执行。
特此通知。
附：《四川师范大学教职工攻读学位、进修访问暂行规定》
四川师范大学
二ОО八年三月三十一日
主题词：印发进修学习暂行规定 通知抄送：学校领导。四川师范大学人事处印发2008年3月31日
四川师范大学教职工攻读学位、进修访问
暂行规定
为进一步规范和加强对教师进修学习的管理，健全促进教师队伍成长的优良环境，加快我校师资队伍学历层次及整体素质的全面提升，增强建设以教师教育为主要特色的国内知名教学研究型大学的综合竞争力，结合学校实际，特制定本暂行规定。
一、学习方式
1.攻读学位、进修访问（含博士后研究，下同），采取在职定向的方式，分脱产与不脱产（成都市辖区内学习原则上不允许脱产）。管理岗位人员攻读学位的地域原则上仅限成都市辖区内。
2.教师攻读学位、进修访问的专业应与所从事的教学科研工作相同或相近，否则，学校不予经费资助。管理岗位人员所学专业与所从事工作不相关者，原则上须转入教学科研岗位。
3.人事和档案关系须调离我校的统招类研究生，应和学校解除劳动关系。未达到约定服务期限者，须按照有关合同约定承担违约责任。
4.学校原则上仅负责管理和资助三个月以上的进修访问，三个月以下的由所在基层单位负责。
二、申请条件
1.申请人应系我校在编在岗教职工（含计划内聘用人员）。
2.申请人应热爱高等教育事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，教学、科研成绩显著，聘期内考核均为称职以上。
3.在我校连续工作时间超过2年（含）。
三、申请程序
1.拟报考在职研究生和进修访问的教师须填写《教师攻读学位(进修访问)申请表》，经所在基层单位同意，报人事处审批。
2.已考取在职研究生或拟进修访问的人员须持录取通知书或对方单位的接收函，与我校签订相关培养协议。
四、待遇
1.经学校批准在职攻读学位、进修访问的人员，学费及其他有关费用均自理，继续享有国家工资、政策性津补贴及社会保险、住房公积金等福利待遇。
2.教职工在职取得硕士学位回校工作后，学校给予一次性奖励。奖励标准为: 人民币4仟元(省内)；人民币6仟元（省外）。
3.教职工在职取得博士学位回校工作后，学校给予一次性奖励。奖励标准为: 人民币2万元(省内)；人民币4万元（省外）。
4.教职工取得博士学位后，所在学院提供人民币1万元的科研资助费，并结合学校规定对资助费进行管理和考核。
5.硕士、博士学位连读人员，按取得的最高学位享受学校规定的待遇，不累计享受资助金额。
6.进修访问人员结业并取得相应合格证明后，学校额外给予生活补助，按规定进修时间一次性发放（延期不计）。补助标准为：人民币2佰元/月（省内）；人民币5佰元/月（省外）。
7.进修期间（不含博士后研究），在核心刊物以我校为第一署名单位并以第一作者发表至少1篇学术文章，在协议规定时间内结业回校工作后，学校和学院分别报销其1/2的进修学费（不含住宿及差旅费）。
8.进修访问人员享受生活补助的时限最长为一年，博士后研究者享受生活补助的时限最长为二年。
9.脱产学习期间，研究成果达到学校专职科研岗位职责要求的，可兑现相应岗位津贴。
五、相关管理
1.教职工在职攻读学位、进修访问，须经所在单位和学校批准同意，并与学校签订定向培养协议书。未经组织批准直接报考的人员，学校将不予经费资助。
2.在职攻读学位人员学习时限除培养单位有明文规定的，原则上硕士不超过3年，博士不超过5年（全脱产博士不超过3年）。对在此期限内非因不
可抗拒因素而未取得学位或正常结业的人员，学校将按违约处理，不实施经费资助，全脱产人员还应偿还学习期间学校支付的相关费用。
3.各类进修人员学习结束后，应及时持毕业证（学位证）或进修结业证明到人事处报到，填写《进修学习人员回校登记表》，经考察合格后，兑现相关资助。
4.教职工进修结业或取得硕士学位后在学校的服务期限追加3年，取得博士学位后追加6年。服务期未满申请调离学校的，应按合同约定支付违约金。
六、其他
1.各单位应提高认识，重视和加强对教师继续教育工作的具体落实。要结合本单位实际，合理制定师资送培计划，切实做到有目的、有重点、重质量、重实效。加大管理力度，采取有效措施，妥善处理好教学科研工作与教师继续教育的关系。
2.本暂行规定自2008年4月1日起执行，原《关于选送中青年教师攻读学位进修访问的暂行规定》(校人字〔2004〕15号)同时废止。
3.本暂行规定由人事处负责解释。
四 川 师 范 大 学
尊敬的*院长及医院领导：
您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读。
我是怀着十分复杂的心情写这封离职信的。自****年作为一名新人进入**医院以来，以**院长您为核心的医院领导团队高屋建瓴的智慧眼光，同事们之间相互关心相互帮助的氛围，**科紧密团结、众志成城的团队精神让我深深感动，工作中更有老师们无私相授宝贵临床经验，并对我的工作、学习和生活个方面的谆谆教诲，如春风拂面，让我受益匪浅，不禁暗自庆幸有****医院作为我职业生涯的第一站，使我学到很多知识，积累了一定的临床经验，对此我深表感激。
我院**科是**的重点学科，涉及***********************，病种广泛，进入**外科后，我每日充满激情的工作，努力提高专业理论及技术水平，但近期我觉得遇到提高理论及技术水平的瓶颈，因此我报考**医科大学的硕士（博士），争取到更好的平台进行进一步的学习、工作，以获得更大的进步。而今年我的合同已到期，经过深思，我决定不再续签合同。期望院长及各位领导能理解、支持一名年轻医生的选择。
为了不因为我个人的原因而影响科室的运作，经过深思熟虑之后我决定辞去工作。我知道这个过程会给医院及科室带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。我已准备好在近期从医院离职，并且在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给医院和科室带来的不便。
为了尽量减少对现有工作造成的影响，我将继续保持与医院及同事的联络，如果有同事对我以前的工作有任何疑问，我将及时做出答复。
非常感谢您们在这段时间里对我的教导和照顾。在**医院的执业经历于我而言弥足珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是****医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
在此,我祝愿**医院蒸蒸日上，一切顺利，其次我祝各位院领导身体健康,全家幸福,安康!同时我也希望医院能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。此致
敬礼！
（统考统招类）
甲方：温州市人力资源和社会保障局
乙方：资助对象
姓名性别出生年月身份证号码联系电话考取院校(科研机构)名称及专业就读类型考取前工作单位及职务丙方：担保人（担保人为自然人且与资助对象无夫妻关系）
姓名性别出生年月户籍在温工作年限月收入身份证号码联系电话住址工作单位及职务甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就甲方资助乙方攻读博士学位事宜，达成如下协议：
第一条：甲方为加速我市高层次人才队伍建设，根据《关于资助在职人员攻读博士学位的通知》（温组发[2002]169号），同意资助乙方在职攻读博士学位。
第二条：甲方应承担的义务。
（一）向乙方提供如下资助：
1、脱产学习生活资助。脱产在校学习期间，每学年资助人民币壹万伍仟元,共资助学年。
2、回温工作一次性资助。乙方完成博士学业、取得博士学位后六个月内自愿回温工作并办理落户手续的，凭博士学位证书、单位（报到）证明和户口本一次性资助人民币肆万元。
（二）资助款支付方式：
国家计划内统考统招的博士研究生，第一学年乙方凭入学手续和校方学费收据，第二学年凭校方学费收据直接向甲方领取资助款项。
乙方应当自收到公证书后15个工作日内向甲方递交第二条规定的有关凭据；甲方应当自收到乙方递交的第二条规定的凭据后15个工作日内如数支付。
第三条：乙方应承担的义务。
（一）未经甲方同意，不得更改学习专业、学制和就学类别。否则，乙方须向甲方一次性退还已拨付的资助款。
（二）在学习期间不得从事违纪违法活动，与甲方保持定期联系。如果由此造成后果导致不能完成学业的，乙方须向甲方一次性退还已拨付的资助款。
（三）保证完成学业，取得博士学位后六个月内自愿回温州市工作同时办理落户手续，并至少工作三周年以上。未满三周年要求调离温州市工作的，应在调离前一个月内，向甲方一次性退还已拨付的资助款。
（四）中途退学、取得博士学位六个月内不回温工作和不办理落户手续或学习期满后两年内仍未获得博士学位的，应向甲方一次性退还已拨付的资助款。
（五）对考取国家计划内统考统招的博士研究生，毕业后，到市级党政机关工作的，可按当年市级机关引进高层次人才有关规定执行，但须扣除已拨付的资助款。
第四条：为保证乙方履行其承诺和义务，丙方同意认真协助甲方督促乙方履行义务。
（一）如乙方中途退学、获得博士学位后六个月内不回温州市工作和不办理落户手续、学习期满后二年内仍未获得博士学位或工作未满三周年调离温州市工作的，丙方应及时报告甲方，同时联系乙方做好乙方思想工作，督促乙方履行本协议，直至协助甲方追究乙方的责任。
（二）在乙方违约而又未承担或不能完全承担第三条规定的违约经济责任的情况下，由丙方承担完全连带赔偿责任，同时丙方有权根据有关法律规定向乙方追偿。
（三）如丙方因故需要变更人选，应提前两个月通知甲方，经甲方同意后按甲方规定的程序办理变更手续。如丙方无法继续履行义务或承担完全连带赔偿责任的，必须及时变更人选，并通知甲方，按甲方规定的程序办理变更手续。
第五条：乙、丙方若不履行义务或不完全履行义务时，甲方有权向人民法院申请强制执行。
第六条：三方约定的其它内容。
第七条：本协议未尽事宜，各方应协商解决，协商不成的，任何一方均有权向人民法院提出诉讼。
第八条：本协议书自公证之日起生效。协议各方均负有履行本协议的义务。
第九条：本协议书一式肆份，甲、乙、丙方各执一份，市公证处一份。
甲方：温州市人力资源和社会保障局
法定代表人:
年月日
乙方：
年月日
丙方：
年月日
市公证处：
重庆一班毕业典礼在本部举行
2013 年3 月23 日下午，北京师范大学管理哲学博士班重庆一班毕业典礼在北师大前主楼A803室隆重举行。教育部长江学者、北师大哲学与社会学学院院长江怡教授、北师大哲学与社会学学院党委书记韦蔚女士、党委副书记冯伟光女士、哲学与社会学学院副院长吴玉军教授、副院长吴向东教授、教师代表郑万耕教授、刘孝庭教授、刘成纪教授、章伟文教授等十一名院领导及博导出席毕业典礼并为到场的35 名学员颁发毕业证书。
毕业典礼由北京师范大学哲学与社会学学院副院长吴玉军教授主持。典礼上，教育部长江学者、北师大哲学与社会学学院院长江怡教授代表学院致辞，江怡院长指出，作为北师大博士课程班在重庆开设的第一个班，管理哲学博士重庆一班学风正、班风严、学习态度端正，在两年半的学习生活中取得了骄人成绩，他真诚希望，重庆一班的全体同学毕业后继续发扬北师大学子“学为人师、行为世范”的校训，把所学的哲学知识运用于工作中，管好自身，站好岗位，为社会尽到北师大学子的责任。
北师大管理哲学博士班重庆教学站主任、重庆一班班主任李伟容老师对同学们两年多来的学习成绩予以充分肯定，并对学员的表现一一作了点评，回顾两年来的学习经历，她深情寄语全体同学：学习阶段虽然毕业，但一班的情谊永远不毕业，班委永远是一班的班委，同学永远是一班的同学。教师代表郑万耕教授在发言中高度赞扬重庆一班同学求学上进、不耻下问、探索真理的可贵精神，他愉快地回忆起亲临重庆授课的难忘经历，鼓励重庆一班同学继续学习、为社会尽更大的责任，把祖国建设得更加美好。
学员代表、管理哲学重庆一班书记、中共重庆市渝北区区委副书记黄宗华同学在发言中畅谈了两年的学习体会，代表全体学员对学院领导、任课教师和教学站老师付出的辛勤劳动和汗水表示真挚感谢，他说，两年来的学习让大家拓展了视野，增长了知识，提升了能力，学会了做人，广交了朋友，收获了幸福。他表示，全体同学一定会牢记“学为人师，行为世范”校训，传承和发扬北师大光荣传统，做一个优秀的“师大人”，在各自岗位上再创新业绩，再谱新辉煌，再拥新幸福，为实现中华民族伟大复兴，同心共筑中国梦！
随后，江怡院长等学院领导和为全体学员颁发了毕业证书。毕业典礼上还对薛竹、黄宗华、潘劼、雷秀君、贺华君、庞先威等优秀干部，段雷辉源、尹端、冉龙明、赵钟、李选龙、郭伟、刘德安、何治强、张维、万春、陈慧、刘强、黄玉林等优秀学员进行了表彰。
典礼结束后，全体院领导、任课教师和学员一起在英东礼堂前合影留念。
中国社会科学院金融研究所
中国社会科学院金融学专业在职博士班
招生简章
【博士项目背景】
中国社会科学院研究生院是经邓小平等中央领导同志亲自批准成立的全国一流的人文社会科学人才培养基地。中国社会科学院金融研究所是中国唯一国家级金融研究机构。拥有国内知名的专家、学者，此外，中国社科院金融所是目前国内学科设置最为齐全、实力最为雄厚的专业金融研究机构，金融研究所定期举办高端的金融论坛及学术会议，具有超强的影响力。是中国最顶级的金融智库之一，拥有国内最高的金融科研水平。为了满足在职人员学习及当今市场对本专业高端人才的需求，经研究决定，特举办金融学在职博士项目课程班。专为培养中国本土的高级金融管理人才而开设的。【中国社科院】
中国社会科学院研究生院成立于1978年，是我国第一所人文社科类研究生院。作为人文社会科学学科设置最完整的研究生院，现有38个教学系，80个博士学位授予点和87个硕士学位授予点；现任博士生导师436名、硕士生导师495名。在2007年中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组公布的《2007中国大学研究生院评价》报告中，中国社会科学院研究生院入选中国19所一流研究生院，并以经济学、哲学、历史学第一，法学、社会学、文学第二的成绩，当选为人文社会科学领域排名第一的研究生院。中国社会科学院研究生院
中国社会科学院金融研究所
中国社会科学院金融研究所成立于2002年8月，是目前国内学科设置最为齐全、实力最为雄厚的专业金融研究机构。其主要任务是：为国家提供货币金融政策研究成果和相关咨询服务；为各级政府发展本地区金融业提供咨询服务；为国内外金融机构和工商企业提供应用性研究成果；培养高级金融研究和金融实务人才。研究所现拥有体制内研究人员36人、外聘研究人员10多人和50多名博士后研究人员。【博士项目特色】
● 为专业人士量身订制的教育项目——本课程专为接受过EMBA教育或它硕士教育的专业人士所设计，为大家提供持续深入学习的平台，以进一步丰富和拓展已有知识结构；同时为符合条件的学员提供申请博士学位的机会。
● 阵容强大的师资队伍——本项目将安排中国社科院一批具有极高学术声誉和社会影响力的著名学者、博士生导师参与授课。此外，还将在其他著名高校和中央部委选聘一批理论功底深厚、授课经验丰富的教授或学者型领导参与授课。
● 独具特色的课程结构——课程设计以研究生院金融学专业博士生课程方案为本源，在确保科学性与学术性的基础上，突出实用性、新颖性与前沿性。
● 内容丰富的学习安排——除课堂授课外，还将在双向选择的前提下，安排指导教师对学员进行一对一的指导，为学员提供参加课题研究或学术活动的机会。【博士课程设置】 政治理论课：
马克思主义与当代社会思潮 中国社会科学院研究生院
中国社会科学院金融研究所
外 语 课（选开）： 听说课、写作课 专业基础课： 经济学前沿 西方经济学 专业课（选开）： 金融理论与金融政策 金融市场理论与实践 资金流量分析 金融发展理论与政策 全球金融体系研究 金融工程学 保险市场研究 房地产金融学 金融风险管理理论 专业选修课： 货币理论与货币政策 商业银行业务与金融产品创新 公司理财与财务管理
资产证券化、项目融资与企业融资创新 期货市场与金融衍生产品 私募股权投资 风险投资与企业上市
房地产营销与房地产投资策略 中国社会科学院研究生院
中国社会科学院金融研究所
跨学科选修课：
《孙子兵法》的战略管理思想 《易经》与总裁经营之道 民商法
领导艺术与团队建设
【强大师资简介】
李 扬 中国社科院学部委员、副院长、研究员、博导，中央银行第四届货币政策委员会委员
张宇燕 中国社科院世界经济与政治研究所所长、研究员、博导 王国刚 中国社科院金融研究所所长、研究员、博导 何德旭 中国社科院数经技研究所党委书记、研究员、博导 高培勇 中国社科院财贸研究所所长、研究员、博导 左大培 中国社科院经济研究所研究员、博导
周茂清 中国社科院研究生院金融系副主任、教授、博导 陈 淮 中国社科院研究生院城乡建设系主任、教授、博导 杨瑞龙 中国人民大学经济学院院长、教授、博导 黄卫平中国人民大学经济学院原院长、教授、博导 张 杰 中国人民大学财政金融学院副院长，教授、博导 许 健 中国人民银行党校副校长、教授、博导
景学成 中国人民银行研究局原副局长、第一财经研究院院长 李伏安 中国银监会业务创新监管协作部主任 罗平中国银监会培训部主任
朱武祥 清华大学管理学院金融系副主任、教授、博导 中国社会科学院研究生院
中国社会科学院金融研究所
王卫国 中国政法大学民商法学院院长、教授、博导 郑振龙 厦门大学金融学院原院长、教授、博导 余明阳 上海交通大学品牌研究中心主任、教授、博导
裴平南京大学商学院副院长、国际金融管理研究所所长、博导 童 星 南京大学政府管理学院教授、博导
王春峰 天津大学管理学院教授、天津大学金融工程中心主任、渤海证券公司总裁、博导
【博士报名条件】
1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力（中级或中级以上职称），取得一定科研成果；只具有学士学位者需由其上级主管单位开具推荐信，情况优秀者可酌情录取；
2、热爱祖国，品德良好，遵纪守法，身体健康；
3、年龄一般不超过45周岁。【课程学习安排】
●学 制：总学制两年半，其中课程学习两年，课程论文撰写半年。●学习时间：两年课程学习，每月集中授课一次，每次2-4天，共480课时。
●学习地点：中国社会科学院（北京建国门内大街5号或王府井大街27号）。
【课程学习费用】
报名费800元/人（含考试费和考前辅导费），学费138 000元/人，包括学费、资料费、结业考试费、结业费、结业论文指导费以及 中国社会科学院研究生院
中国社会科学院金融研究所
课间茶点费等，交通、食宿费用自理。【项目报名程序】
学员提交报名申请表、个人身份证复印件、研究生学历或学位证书复印件/研究生同等学力证书复印件、1寸免冠近照4张； 学院审核学员报名申请资料，择优录取； 学院向已录取学员寄发录取通知书；
学员收到录取通知书后按规定方式与时间交纳学费；
学员在开学当日持交费凭证办理报名注册、领取相关资料，正式入学。【博士证书颁发】
学员修完全部课程且考试成绩合格者，颁发《中国社会科学院研究生院博士生课程班结业证书》（钢印、红印、统一编号）。 符合同等学力申请博士学位条件的学员可按照我院有关规定申请博士学位，通过考试与论文答辩者由中国社会科学院研究生院颁发经国务院学位委员会批准的博士学位证书。
付老师
中国社科院金融学在职博士项目组 电话：***
010-59481107 邮件：jinrongsuoboshi@126.com 地址：北京建国门内大街5号 邮编：100732 中国社会科学院研究生院
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【博士班报名流程】 1.学员提交报名申请表 2.学院审核学员报名申请资料
3.参加博士班项目说明会，现场答疑（升博疑问等）
4.提交报名资料：身份证复印件、研究生学历或学位证书复印件/研究生同等学力证书复印件、1寸免冠近照4张； 5.参加博士班的入学考试（笔试和面试）6.学院向已录取学员寄发录取通知书；
7.学员收到录取通知书后按规定方式与时间交纳学费；
8.学员在开学当日持交费凭证办理报名注册、领取相关资料，正式入学。
姓名：郑瑞生
学号：2091205
专业：农产品加工及贮藏工程
邀请信
邀请讲座
亲爱的杰文斯教授，我谨代表翻译学院的全体师生，邀请您在访问大连期间给我们做一个关于翻译方面的讲座。我们非常希望您能抽出时间。
请务必尽快告诉我们您是否能够成行。敬盼佳音。
致以最美好的祝福。
真诚的约翰.肯尼
5月1日
Invited lecture
Dear Pro.Jevons,I only represent the faculty of Translation College to invide you to take a lecture about translation during your visiting Dalian.I very hope you can spare some time to come.Please tell me whether you come or not as soon as possible.Wish your return.The best wish to you!
Sincerely John.Kenny
1th, May
接受邀请
亲爱的肯尼先生，我非常高兴接受您的邀请。久闻贵校大名，我非常荣幸能与贵校年轻有为的学生们交谈。
我将于6月3日到5日访问大连，希望能在6月4日晚与您见面。
致以真诚的祝福。
真诚的杰文斯
5月2日
Invitation
Dear Mr.Kenny,I am very glad to receive your invitation.Daming heard so much about your school, I am very honoured to have a conversation with the bright young students in your honorable school.I will visit Dalian during 3th and 5th, June, and hope to see you at night in 4 June.Best wishes.Sincerely Jovens
2th, Mayth
亲爱的肯尼先生，我非常荣幸接到您的邀请。但是恐怕我无法成行。我将于6月3日到5日访问大连，但这3天已经安排得满满的。我的秘书说我得整天开会研讨。所以我大概没有时间访问贵校。我感到非常遗憾，因为我本人更愿意同年轻人在一起。
谨向您和您的学生们致以最美好的祝福。
真诚的杰文斯5月2日
Decline the invitation
Dear Mr.Kenny,I am very honored to receive your invitation.But I am afraid I can’t go.I will visit Dalian during 3th and 5th June.And I will have been planed fully in this three days.My secretary tell me I will take an full-day discussion meetings.So I may have no time to visit your school.I feel very sorry because I prefer to take together with young people.Best wishes to you and your students.Sincerely Jovens
2th, May
延期邀请
亲爱的先生，周一我叔叔刚刚从澳大利亚回到大连。所以周末我们将搞个家庭聚会。这样原计划本周五在我家里 举行的宴会不得不推迟到下星期五，也就是五月二十号，晚6点。希望不会带给您太多的不便，更希望届时您能光临。
你的李5月1日
Extension invites
Dear Mr.,My ancle just came to Dalian from Australia in this Monday.So we will take an family party in this weeken.The dinner party planned to take in this Friday must be put off until the next Friday, that is 6’clock in night at 20th, May.Hope not to make you too much inconvenience.I warmly welcome your presence at that time.your Li 1th, May
亲爱的先生，我很抱歉告知您我不得不取消原定本周三举行的生日晚会。您可能知道了，我的祖父已经因病住院。我们都很担心他，盼望他能够早日康复。因此我不得不取消生日晚会。希望你能谅解。
你的李6月1号
uninvitation
Dear Sir,I am very sorry to tell you I have to cancle the birthday party planned in this Wednesday.You maybe know that my grandfather has been hospitalized because of disease.We are all afraid of him and look forward to his healing soon.So I can not but cancle birthday party.Wish your understanding.Your Li 1th, June
祝贺信
祝贺生日
我知道即将到来的五月一日，对你来说是一个特别的日子。在那一天，一个可爱又聪明的男孩来到这个世界上，从此带给人们无数的快乐。当然也包括我在内。尽管我们相隔遥远，我无法亲口祝福你的21岁生日，但我真诚地希望我的信和礼物能送去我最真诚的祝福。
祝你生日快乐！
玛丽4月1日
祝贺新年
李：
谨祝你的你的家人新年快乐！
请代表我祝福在大连的所有的朋友们。
致以最诚挚的祝福！
马
12月20日
祝贺毕业 李：
很高兴知道你即将从北京大学毕业。
众所周知，北京大学是中国最好的大学之一。我为你这四年的努力学习和出色的表现而感到骄傲。我相信你的努力一定会获得回报。衷心地祝福你健康、幸福、事业有成。
马6月20日
祝贺升学
亲爱的约翰：
听说你通过了考试，即将进入人民大学新闻系，中国最好的大学学习，真是万分高兴。我们都知道高中三年中你十分刻苦。这最终给你和你的家人带来了世界上最大的喜悦，你实现了你的梦想，进入了梦寐以求的大学。你当之无愧。
祝贺你的成功，也预祝你前程似锦。
莉莉8月20日
祝贺晋升
亲爱的先生：
听说您喜获升迁，尽快致以祝福。
此次提升，您当之无愧。一直以来，您充分地展示了您的聪明、才智和坚忍不拔的毅力。
祝您步步高升，前程似锦。
你的莉莉
9月1日
祝贺获奖
亲爱的史密斯：
获悉你在英语演讲比赛中获得冠军的消息，我万分高兴。这充分证明了你的努力和在语言学习方面的天分。
我知道没有人比你更 应该获此殊荣。相信这只是你未来无数荣誉的开端。
你真诚的莉莉11月1日
祝贺找到工作
亲爱的赵：
祝贺你找到第一份工作！我知道这对你至关重要。这只是未来长路中的第一步。我真诚的祝福你开端幸福，事业有成。
真诚的东
11月1日
感谢信
谢祝贺生日
亲爱的丽莎：
你真是太细心了，还记得我的生日。谢谢你送给我那么独特的生日礼物。你不知道我收到你的信和礼物时时多么的激动。你是我妈妈以外，最先祝福我的人。
真诚的玛丽
2月1日
谢祝贺升迁
亲爱的先生：
谢谢你的祝贺。能的到老朋友的祝贺，我万分高兴。这是我最想收到的礼物。我将把它看作事业的新开端。
不胜感激。
爱你的王华7月1号
谢款待
亲爱的先生：
谢谢您上周末在您家中为我所做的周到的安排和盛情的款待。
您和您的丈夫给我的大连之行留下了美好的回忆。我真诚地希望您和您的丈夫能到我家来度周末，让我也有机会回报您的款待。
