英语作文 关于环境

英语作文 关于环境（精选8篇）

英语作文 关于环境 篇1

Some people think that the urgent task is to develop economy on a large scale.First, they hold that many people are living in poverty and can’t afford the basic schooling for their children, who often have to drop out of school halfway.Second, they believe only by further develop our economy can we strike a balance between the developed east and the developing west and finally we help the poor get rid of poverty and gain an overall prosperity.有些人认为,最紧迫的任务是要发展进行了大规模的。首先,他们认为,许非常多,艺术设计多的确是的爱好艺术的确是的人生活在贫困和不起这个基本教育他们的孩子,他们常常不得不辍学。第二,他们认为只有通过进一步发展我们的经济能够我们之间找到平衡点的东部和西部大开发研制,最后我们帮助穷人摆脱贫困,获得全面繁荣。

On the other hand, there are many people who insist that environment protection should be a top priority.First, they claim that we have only one mother earth.If our ecological environment is heavily polluted or ruined, we could not even survive on this planet.Second, they believe that it’s the rapid and advanced development of economy that leads to many of the serious problems we are facing today, including the awful pollution of our environment.If the problem is left unsolved, we may soon have no water fit to drink, no clean air to breathe, let alone develop our economy.另一方面,有很多人坚持认为,环境保护应优先考虑的事情。首先,他们声称,我们只

有一个地球母亲。如果我们的生态环境污染严重的毁坏,或我们甚至无法生存在这颗行星。第二,他们相信这是迅速和先进的经济发展,导致了许多严重的问题,包括我们今天面临的可怕的污染我们的环境。如果这个问题,我们会很快悬而未决没水喝,不适合呼吸到洁净的空气,更不用说发展经济。

In my opinion, both economy and environmental protection are our urgent tasks now.Without economic development, we would remain backward and be conquered by other nations.And without environmental protection, we would lose our chance of survival.Therefore, the best solution is to develop environmental protection oriented industries and agriculture so as to kill two birds with one stone.在我看来,双方的经济和环境保护是我们迫切的任务。没有,我们仍会保持经济发展落后、被征服。无保护环境,我们就会失去我们的生存的机会。因此,最好的办法是发展环保产业和农业为导向,一举两得。

Environmental problems are becoming more and more serious all over the world.For example, cars have made the air unhealthy for people to breathe and poisonous gas is given off by factories.Trees on the hills have been cut down and waste water is being poured continuously into rivers.Furthermore, wherever we go today, we can find rubbish carelessly disposed.Pollution is, in fact, threatening our existence.全世界的环境问题变得越来越严重。例如汽车污染的空气影响了人们的呼吸，工

厂释放污染的气体，山上的树木被砍伐，污水不断被排人河里。另外，无论我们走到哪里，到处可见随意丢弃的垃圾。事实上，污染正威胁我们的生存。

The earth is our home and we have the duty to take care of it for ourselves and for our later generations.Fortunately, more and more people have realized these problems.Measures have been taken to cope with these problems by the government.Laws have been passed to stop pollution.I hope the problem will be solved in the near future and our home will become better and better.地球是我们的家园，我们有责任为我们自己和我们的后代去照顾好它。庆幸的是，愈来愈多的人们已经意识到这些问题。政府已经采取了很多措施去解决这些问题，法律已被通过以制止污染。我希望这些问题在不远的将来能得到解决，我们的家园变得越来越好。

Many people are active in fighting against unfair treatment to colored people, women , animals and so on.Right now I am talking about fighting for respect to our environment.Though the environment doesn’t have a mouth to deprecate what humans have done to her, she retaliates through action.In the early years the Chinese cut down large quantities of trees, at the source of the yellow river, which led to the disappearance of big forests and terrible floods.As a result,the Huangtu

plateau which was once covered with grass and forests was turned into barrens that supported fewer plants.Another example was in several developed countries.Because many chemical factories discharged poisonous gas without filtering it, cities were covered with so much poisonous gas that people were killed by the air they breathed in.What horrible scene!

What we are suffering is only a small part of what the nature once suffered.If we don’t take action to show respect to the environment, we will have to face an increasingly awful situation.Measures should be taken to protect the environment on which we are relying.First governments should forbid destroying vegetation, rivers and lakes, oceans, as and the atmosphere as well.Second voices should be made to announce the public of the importance of protecting the environment.Third enterprises should pay special attention to the effect they have on the environment and work out solutions for the problems.Only by changing the way we treat the environment can we get along well with it.Only by saving the environment can we save ourselves.Harmony with the environment is that we live in on Earth, who is a natural son, and not only to natural persons as the conqueror, as we all know, there is only one earth and the mountains on Earth, the animals.Plant human cells, if it damaged, destroyed nature organizations, to the eradication of mankind.Therefore, the environment must be linked with social ethics, character education and practice acts as an important element of it.Everyone must fulfil its responsibilities and obligations to protect the environment.作文地带提供中文翻译：人与环境是和谐相处的，我们生存在地球上，人是自然之子，而不能仅把人看作自然的征服者，大家都知道，人类只有一个地球，地球上的山山水水、动物。植物是人类的细胞，如果我们把它损坏了，破坏了大自然的组织，等于消灭人类。因此，环境要与社会公德联系起来，与实践行为作为人格教育的一项重要内容来抓。每个人都要履行保护环境的责任和义务。

清洁我们的环境 Cleaning up Our Environment

The sky looks grey;the rivers become black;the grass is covered with plastic bags.You will easily get your hair and shoes dirty while walking along the streets, and the air smells terrible.That is our environment now.That is the world we live in.Wherever you are, whatever you do, you can hardly escape from pollution.But is there anything we common people carl do about it? Yes, there is much that we can do.We can throw rubbish not on the ground, but in garbage cans;we can help to publicize the importance of environment

preservation;we can write letters to our friends on ordinary paper instead of sending cards, because 4,000 cards amount to one tree, and trees are important to better our environment.Moreover, we can encourage the government to punish the.act of pollution.When the sky is blue again, the rivers become clean, and the grass is always green, we will live a healthier and happier life.There are still many problems of environmental protection in recent years.One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil.the polluted air does great harm to people’s health.The polluted water causes diseases and death.What is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities.To protect the environment, governments of many countries have done a lot.Legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution.Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today.In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures.First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education.Second, much more efforts should be made to put the population planning

policy into practice, because more people means more people means more pollution.Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished.We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.保护环境

目前环保还存在着许多问题。最严重的问题就是空气、水和土壤的严重污染。污染的空气对人类的健康十分有害。污染的水引起疼病，造成死亡。更有甚者，随着现代社会的迅速扩建，植被大大的减少。

为了保护环境，各国政府做了大量的工作。采用了立法措施控制大气污染，保护森林资源和海洋资源，制止任何环境污染。因此，在当今的环保中政府起着最重要的作用。

我的看法是，为了保护环境，政府应当采取更具体的措施。首先，应当通过教育的方法使人们充分謒到环境保护的重要性。第二，应更加努力把计划生育政策付诸实施，因为人口多就意味着污染严重。最后，要严惩那些故意破坏环境者。使他们破坏环境就是毁灭人类自己。

We live in the world every day We eat food, drink water, wear clothes, watch TV, use puters and so on We are producing waste every moment.Generally speaking, there are four sorts of waste They are material waste, organic waste, inorganic waste and poisonous & harmful waste

Now, we are going to talk about each sort of waste one by one

Material waste: it means the waste of substance or things from which something else can be made For example, people throw away the used metal products and buy a new one, so the old metal waste accumulates At last, they bee waste For example, when people finish reading newspaper, the paper will bee waste When the glass is broken, it also bees waste Nobody wants to use a broken window or drink with a broken glass or wear a pair of broken glasses Once it is broken, it bees waste The rate of using plastics is increasing day by day People use plastic bags because they are convenient When they get home, they throw the plastics way, paying no attention to the environment The more convenience plastics brings to us, the more plastic waste is produced This is called “white pollution” as most plastics are white Some of our products we use every day are made of rubber, just like the tyres and the bottom part of our shoes It’s true that rubber plays an important role in our life However, it also brings us some trouble when it has been used for a long time and bees old The old tyres bee waste because it can’t break down by nature This is really a big problem

Organic waste: it refers to waste from living things, including waste from animals, plants and people Some parts of vegetables are thrown away as

waste because they don’t taste good In the past, people cooked their food using burning coal, so there left the burned coal, which is useless, like the thrown vegetables All this sorts of waste contain organism, so it is called organic waste

Actually, we also have inorganic waste, the opposite to organic waste, including building waste, broken pottery and , and cinder

The last part is harmful and poisonous waste, such as used batteries, electrical apparatus and medical supplies puters and TV sets are one part of electrical apparatus You see, the old electrical apparatus can set off some dangerous rays and make the soil harder, even damage the under ground water Mobile phones are as dangerous as puters and TV sets As we know, X-rays can be used to examine patients, but the X-rays machines are dangerous when they are thrown away without any treatment They can’t be used to treat the sick, but they still can give off rays For the normal people, they can be dangerous So, we must think about this problem

As waste has four sorts, we can sort them into each sort that they belong to It’s convenient to treat them after they are sorted Then we can deal with them sort by sort We have thought out some methods like storing

英语作文 关于环境 篇2

多媒体网络教学是通过多种媒体教学信息的收集、传输、处理和共享来实现教学的教学模式。它不仅具有各种媒体信息处理和人机交互功能，更重要的是，实现了网络多媒体信息传递和多媒体信息资源共享，形成了一种最理想的多媒体网络教学环境[1]。多媒体网络英语教学具有众多的优势，利用信息技术将教学内容以文字、声音、图像、动画等多种形式呈现，使得听、说、读、写各种语言技能得到综合运用，实现对教学内容和教育资源的有效整合，全方位地调动学生的感官，激发学生获取知识的兴趣，并且使学习方式变为主动探究合作交流，提高了个人学习效率和教学效果，保证了大学英语教学的高质量的发展。

2. 英语报刊教学的发展及其特点

信息时代，新事物层出不穷，只有通过报刊、互联网阅读新闻，收听广播，紧跟时事动态，了解变化的世界，才能学习最新的英语，迅速提高英文水平[2]。当今网络时代、英语热和国内英文报业的发展极大地促进了英语报刊教学，并且从英语专业课程发展为公共课程，英语报刊成为了大学生学习英语语言、了解英美文化的重要平台。正是因为英文报刊具有紧跟形势、题材广泛、内容新颖、语言现代等特点，决定了它对辅助英语教学具有不可替代的作用。

3. 多媒体网络环境下的英语报刊教学的探索

建构主义认为知识是学习者在一定的情景即社会文化背景下，通过他人的帮助，利用必要的学习资源，最后进行意义建构获得的。多媒体网络现代教育的特征为建构主义学习理论提供了技术层面的支持，也体现了学习的自主性、情景性和社会性[3]。

英语报刊选读涉及许多学科，包括新知识和动态的社会文化知识，以及报刊文化和语言。笔者经过两个学期的英语报刊教学实践，在借鉴了前人经验的基础上，对该课程进行了初步探索，利用现代化的教学技术，实施网络环境下的教师辅导和学生自主学习结合的教学模式，取得了一定的效果。

3.1 理论知识讲解和阅读策略的培养

先利用几周时间进行英文报纸阅读基本常识理论讲解，使学生从英文文体特征上把握其结构。一般英语新闻报道包括三个部分：标题、导语、正文，以及各自的作用与特点，结构、形式与种类。导语通常出现在新闻报道的第一、二段，是整个新闻内容的概括，而标题则是对新闻内容的高度概括和提炼。同时，对学生进行各种阅读策略的指导和训练，根据不同的阅读目的和材料调整阅读策略，如略读、寻读、预测、猜测生词和识别指代关系等。这样，学生对这门课的特色有了基本了解，再通过阅读策略的训练，他们就会迅速提高英语报刊的阅读能力。

3.2 利用多媒体网络资源进行立体化的教学

报刊课程融听说、阅读、写作于一体，教学内容上，体现了多学科的交叉，涉及阅读、大众传播、新闻学、国际问题研究等。在教学材料方面，也表现出立体化的特点，例如使用纸质报刊、新闻网站和网络报刊、网络电台、博客与视频新闻等各种资源[4]。

因为是英语报刊选读是选修课，学生没有教材，所以英语报刊教学应选择在能上网的多媒体教室。在课堂上，教师除了演示自制的PPT课件，用幻灯展示部分教材内容外，还随时可以打开国内外英文报刊的网站，如New York Times, Times, China Daily等报刊网站，更加直观、及时、有效地了解新闻动态。听、说、读、写四种技能相辅相成，因此除了阅读英文报刊，教师应打开英语新闻给学生听，如CCTV-9, BBC和VOA的国际英语新闻等。教师可以采取授课与学生自主学习相结合的方式。课上，学生浏览过或听过一段英语新闻后，教师设计相关问题，创设互动的教学环境，让学生用英语对所看到的新闻进行评论，用英语发表自己的观点和看法。这样不仅能锻炼学生的听说能力，还能培养其批判性思考的能力，做到学以致用。课后布置作业，在课上的前几分钟让学生用自己的话讲述或评议最近发生的重大新闻，或者不定期抽查摘抄记录，检查他们的课外阅读或收听新闻情况。通过这种大量阅读、收听、复述和评论等训练，学生就会掌握较多的新闻词汇和术语，了解不同题材的新闻内容与形式，进而提高报刊阅读的速度和理解能力。

3.3 利用网络资源进行阅读

教学中笔者发现很多学生由于对新闻词汇陌生或误解，缺乏相应的文化背景知识等阻碍了他们阅读能力的提高，致使学习兴趣下降。针对这种现象，笔者建议让学生充分利用网络资源进行阅读，随意选择喜爱的内容阅读，如21st Century网站：有精彩的双语新闻，可以英汉对照阅读;学习热门词汇，掌握地道英语;读报点津，解疑释惑语言难点，帮学生吃透报纸文章;国外的报刊杂志都有自己的网站。学生通过上网，可以随意地阅读感兴趣的各种英语新闻。网络资源内容新、信息量大，既有报刊内容，还包括与报刊内容相关的背景知识，而且操作方便，界面美观，对学生有较强的吸引力。阅读时，建议学生下载金山词霸翻译软件，遇到生词，鼠标一点，马上弹出生词的解释和读音。这样，省时省力，还可以提高阅读速度和准确率。同时，班级建立一个公共电子信箱，教师与学生、学生与学生之间可以互相交流读报的感受，发表意见或讨论、解释疑难问题等，极大地提高了学生英语学习的兴趣，并使听、说、读、写能力都有了不同程度的提高，也体现了学习的自主性、情景性与合作性。

4. 结语

多媒体网络资源在英语报刊选读课上的应用取得了一定的效果，帮助学生养成了阅读、收听英语新闻、关心时事的习惯，提高了学生整体的阅读和听说水平，扩大了学生的英语语言知识量及信息量，激发了学生学习的主动性。同时，学生在真实的社会意义知识构建中，也在进行潜移默化的英语语言知识构建。在多媒体网络环境下，应该充分利用网络资源进行立体化的教学，让学生利用网络资源进行阅读，培养学生的学习自主性，真正有效提高英语报刊的教学效果。

摘要：多媒体网络教学不仅为听说教学提供了良好的教学环境, 还使高效的英语报刊教学成为可能。本文通过两个学期的教学实践表明, 基于建构主义的教学理论, 实施网络环境下的教师辅导和学生自主学习结合的教学模式充分调动了学生学习的学习自主性, 提高了学生阅读英文报刊的能力。

关键词：多媒体网络,英语报刊教学,教师辅导,学生自主学习,阅读能力

参考文献

[1]韩戈玲.关于多媒体课件辅助教学的思考.外语界, 2003, (4) :40.

[2]周学艺.美英报刊导读.北京大学出版社, 2003:1-7.

[3]李新民.构建大学英语多媒体网络教学模式的探索.外语电化教学, 2006, (2) :13.

英语作文 关于环境 篇3

【关键词】高中英语 自主学习 网络环境

在不断进步的科学技术的推动下，互联网凭借其开放性、自由性与共享性在社会各个领域得到了广泛应用，其也在不断发展中逐渐成为世界上知识资源最丰富的虚拟图书馆。传统英语教学只能是我们跟着教师朗读与记忆，但互联网内含大量语言资料，同时还可为我们提供真实有效的交际环境。近些年，我国教育部门对英语学习愈加重视，英语学习也逐渐朝着个性化和自主化的方向发展，互联网时代的到来则为这种个性化和自主化的发展提供了更为有利的条件。

一、关于自主学习

建构主义理论认为，学习并不是简单的教师传递知识给学生的过程，而是学生自己主动建构知识，学习的过程既包含对信息系的意义的建构，同时也是对原有经验的改造和重组。建构主义理论是自主学习这一教学观念的理论基础，将自主学习应用于语言学习领域源于教育学家HenriHolec的著作《自主性与外语学习》。主动接受知识、主动建构的学习过程称之为自主学习。我们在高中英语学习阶段，充分发挥自己的自主性意味着我们可根据自己的学习习惯自主选择学习目标和内容，自由制定自己的学习计划。作为高三学生的我们，年龄大多在18、9岁，已具有成年人的思维能力及控制能力，自主学习的方式有利于我们更加灵活地选择学习内容、学习方法以及学习时间与地点，更有利于激发我们的英语学习兴趣与学习主动性。网络环境下的高中英语自主学习改变了我们学生的角色，我们不再是知识的被动接受者，转而成为信息加工的主体，即知识意义的主动建构者。我们在确定学习目标后，可充分借助互联网平台及丰富的网络资源进行自主学习，学习进度完全可自主调配，这也就意味着我们不主动学习就无法得到新知识。

二、网络环境下提倡高中英语自主学习的优势

1.互联网为我们提供了更为多样的信息载体。传统英语学习方法较为单一，我们所接收到的信息数量及种类也较为有限，互联网则不仅可以为我们提供文字、图形与图像，还可提供大量音频、视频等多模态的学习内容，我们的英语学习兴趣更加浓厚，学习方法也更趋向多元化。

2.互联网为我们提供了更为丰富的学习资源。在以往的学习过程中，英语书籍阅读是我们获得所需信息的主要途径，阅读的过程较为缓慢，而且书籍中所含的信息十分有限。相较于书籍，互联网具有更为丰富的学习资源，不仅可大大扩展我们的视野，还可丰富我们的英语文化知识，如此一来，英语自主学习活动自然可以顺利展开。

3.互联网为我们提供了更多的语言实践机会。互联网为我们提供了更多无需面对面即可有效交流的平台，如我们所熟知的微信、微博、QQ等，利用这些平台我们可获得更多英语实践的机会。在现实英语教学课堂中，我们中很多人由于怕出错被嘲笑而不愿意开口讲英语，这严重影响了我们英语口语能力的提高。这些平台则可避免我们因有口音或表达错误而产生的尴尬，面对面交流时的紧张也可大大减少，我们讲英语的信心随之可得到增强。

4.互联网让我们成为真正的英语学习的主人。网络环境下，我们的英语学习地点可拜托固定的教室，学习时间也将更加自由，我们还可根据自己目前的知识水平及学习兴趣合理选择学习内容与方法。在这样的学习过程中，我们可真正成为英语学习的决策者，我们的分析能力、计划能力及归纳能力均可得到有效提高。

三、网络环境下高中生英语自主学习的方法

1.选择英语学习网站。笔者在百度中输入“英语学习网站”后，共跳出2000余万的搜索结果，其中不乏一些免费的学习网站。经过筛选，笔者整理出了针对英语听力训练的大耳朵英语、沪江英语，针对英语口语的沪江口语、口语旺旺，针对英语阅读的英文阅读网、恒星英语，针对英语协作的英文写作网、牛津英语写作等等适合我们高中生进行英语学习的网站。笔者在调查身边同学时了解到，一些对英语翻译及英语考试感兴趣的同学也在关注提供大量学习资源的英语综合网站。我们在选择时可根据自己的学习兴趣及网站质量进行考虑。

2.充分利用电子邮箱。以笔者所在的班级为例，我们的英语老师将申请的网易邮箱作为班级公共资料库，我们不仅可在线查看老师精心为我们挑选的英语学习资料，还可根据实际需求将其下载下来以为英语自主学习提供参考资料，同学之间也可利用邮箱分享一些好的学习资料、学习方法。

3.在QQ、微博、微信上有效交流。互联网的兴起衍生了QQ、微博、微信等自媒体平台，我们中不少人都有自己的QQ号与微博、微信账号，因此我们可以和老师、家长共同建立起一个QQ群，在遇到疑难问题时即可在线向老师或其他同学提问。这样的交流方式无疑更加迅捷便利，同时也可拉近我们同老师、同学之间的距离，这对于和谐师生、生生关系的建立有着十分重要的作用。我们还可利用QQ中新开发出的语音会话功能进行英语口语练习。据新浪官方统计，2016年使用新浪微博的人数已远远超过2亿，其中不乏一些好的英语资料推荐博主值得我们关注，同时，我们还可将自己在网站上所看到的好的英语资料分享至微博中，以供其他好友学习与参考。

结束语：作为高中生，我们较易接受互联网这样的新鲜事物，且互联网还可为我们的英语学习提供较为逼真的英语学习情境及丰富的英语学习资源。因此，在我们喜闻乐见的网络环境下开展英语自主学习无疑具有较大的优势，对于我们良好自主学习习惯的养成及学习效率的提高也有着重要作用。

参考文献：

高中关于保护环境的英语作文 篇4

关于环境保护Environmental Protection

Recently,the problem of environmental pollution is getting more and more serious. The airpollution, noise pollution and water pollution are found on the newspapereverywhere. It is obvious that we should do something to protect our earth. Becausewe have only one home. We should try our best not to pollute the environmentand appeal the people around us make their effort to protect our unique home.

近年来，环境污染问题越来越严重。空气污染，噪音污染,水污染是在报纸上随处可见。很明显，我们应该做些什么来保护我们的地球。因为我们只有一个家。我们要尽量不污染环境，还要呼吁我们周围的人努力来保护我们的家园。

关于保护环境的英语句子 篇5

1. 没有人能离开水和空气生存。

2. We should stop factories from producing harmful gases.

2. 我们应该阻止工厂生产有害气体。

3. Many rivers and lakes are seriously polluted.

3. 很多河流湖泊已经受到严重污染。

4. Without the shade from trees, Earth would get too hot to live on.

4. 没有了树荫，地球将会变得太热而不能生存。

5. We need to protect Earth because it is our home.

5. 我们需要保护地球因为它是我们的家。

6. Discharge pipes directly take pollutants away from the plant into the river.

6. 排泄管道直接将污染物从工厂排入河流。

7.Keep clean.

7. 保持清洁。

8. We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future

8. 为了将来我们的生活过得更好、更加健康，我们应该种更多的树。

9. They throw rubbish into rivers , too.

9. 他们还乱扔垃圾到河流理去。

10. Even worse, they pour dirty water in to rivers.

10. 更糟糕的是他们排放污水到河流里。

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关于保护环境作文 篇6

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的保护环境作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

保护环境作文 篇1

在一个秋高气爽的上午， 崔 老师带领我们穿过一条条宽阔的马路走在大街上。我们像“明星”一样走进利龙农贸商场，水果、蔬菜、熟食、海鲜看上去是那样新鲜！

里边的人是那样多，有的人说：小家伙们正在干什么呢有一位阿姨说：“他们肯定是在提倡环保，你看他们的手中一人拿着一个小布袋，而不是拿的塑料袋，这帮小家伙真懂事，他们知道塑料袋烧不烂，而且埋在地下不利于环保”。

我们开始买菜了，水果、蔬菜、主食、海鲜在我们在我们眼前看也看不完！在我们的口中说也说不尽，真是琳琅满目！突然一位同学叫我：“林艳杰，这里有新鲜的水果，有葡萄、桔子 ……”。我听到这些，我忍不住的流出了口水，我最喜欢吃水果了，我旁边的一位同学说：“只吃水果不行，必须吃些绿色食品，看土豆、芸豆等都是绿色食品”。我摇了摇头，发现一位卖菜的叔叔正在择菜，在他的脚下有许多烂菜叶！我告诉叔叔：“你不能这样做，这样会给行人带来不便，长时间后这里会臭气熏天，就没有人来买菜了，你的生意会越来越清淡的。”叔叔听了我的话惭愧的低下了头，他把菜叶捡起来扔进了垃圾桶，他笑着说：“你让我懂得了环境卫生是需要我们大家保护的，不能乱扔垃圾”。我走开了，看见不远处一位阿姨仍在用塑料袋卖菜，我走上前去对阿姨说：“你不能用塑料袋，这样做不环保，”阿姨说：“没事！我们已经用习惯了，环保局都不来找，你们小孩别管闲事！”这时走过来一位阿姨，她说：“我觉得这位小朋友说的对，环保局不来找就不要环保了吗？我们要自觉的相应国家号召，保持环境卫生。”那位阿姨脸红了，她不情愿的收起了塑料袋。我脸上露出了笑容！我们走到了卖鱼的旁边，拿起了扫把把水扫进了下水道，叔叔们红着脸抢过扫把扫了起来。

这 时听到 老师喊我们回去，我望着一片狼藉的市场顿时想告诉大家，叔叔阿姨和小朋友们，让我们行动起来“保护环境，人人有责”！

保护环境作文 篇2

尊敬的校长和老师： 最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

（1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为

我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方

面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！

（2）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好！尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧！

保护环境作文 篇3

世界上各式各样的生物都有可爱之处，现代人喜欢养宠物，但不要养了宠物之后，因为小的时候可爱，到了长大之后老了，就把它们抛弃，扰乱了生物界的平衡或是造成流浪动物的问题，我们大家因该要有对生物的基本常识。

有人因为错误的观念，就随意放生这些生物，没有顾虑会有什么样的后果，认为放生就是让他们回归大自然，其实不是，这样随意的放生，可能会造成无辜的生物因为放生而导致丧生。所以，近年来世界上的环保人士，希望进一步转化放生的意义为”保护生态”，使大家知道随意的放生所造成的伤害以及后果。

现在不是只有放生的问题很严重而已，还有一些人未了自己的利益，就捕杀稀有动物做成药品或标本，牺牲动物来满足自己可耻的行为，因此我们要告诉大家不再用 珍禽异兽来满足自己的私欲，而是要尽力保护这些还留在地球上的珍贵资源，让我们的后事还能看到这些地球上美丽的生物。

希望透过大家共同的努力使得万物生生不息，能够减缓人类文明对自然环境以及生态的破坏，让世界上每个人都能共同维护生态不被破坏与伤害。

保护环境作文 篇4

环境与人类是共存的，人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。

众所周知，人类是以自然环境为生存，延续的物质基础。但是，随着现代工业的发展，自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。大气污染，水污染，陆地污染……以至世界上再也找不到一块净土。

或许你会想，想在重要的是发展科技，科技发达了之后在去环保也不迟，那你到时候可要后悔了。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利，认为我们取得了什么了不起的成就，那我们离灭亡也就不远了

气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？

保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。

以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。

保护环境作文 篇5

讲究卫生是一种美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。

保护环境要从小事做起，从自己力所能及的事情做起。就比如说从家乡口的小河做起，只要我们不乱扔垃圾，看见别人扔垃圾前去阻止的话，河里的泥就会越来越少，与此同时大海也会越来越干净，越 来越蓝。

我们还可以在抽屉边放一个环境袋，那样我们就不会再把垃圾乱扔了，只要往袋里一放就可以了。这样一来不仅可以干净我们的教室，还可以让值日生扫地更轻松。

我们上街最好是用环保袋，这可比用塑料袋好多了。塑料袋是一次性，而环保袋却可以用很久。再加上用塑料袋对环境的污染是非常严重，所以用环保袋会更好。

我们大家都要从小事做起，虽然那只是一份微薄的力量，但是只要大家一起做，那就会成为对社会一种巨大的支持。

保护环境从小事做起，只要把自己做得最好就行。

保护环境作文 篇6

森林里住着一位神医，它医术高明，非常乐意为大树们医病，它就是大名鼎鼎的啄木鸟。啄木鸟有一张又尖又长的嘴巴，明亮的眼睛，它活泼可爱，是大树们的好朋友，人类的好榜样！

大树在森林里快乐地生活着，森林整天非常热闹！可是有一天，有许多可恶的毛毛虫，成群结队地跑到森林，来破坏森林。它们张开嘴巴，大口大口地咬着树木。毛毛虫把树的衣服咬破了几个大洞，钻进树的身子里，咬得大树哇哇大叫！树上的叶子生气极了，落到地上。无家可归的小鸟哭着飞走了@大树局局长急得团团转，连忙拿起电话，说：“求求你了，啄木鸟医生，森林里有许多毛毛虫来咬大树了，子民们快支撑不住了，你快来呀！”啄木鸟爽快地答应了。它扔下电话，找来手下灰喜鹊，快马加鞭地飞向森林。

它们来到森林里，啄木鸟命令灰喜鹊们用翅膀打死毛毛虫。灰喜鹊看看这么多虫子，吓了一大跳，但还是勇敢地冲上去，张开翅膀，把每棵树上的毛毛虫使劲拍到地上。虽然它的翅膀被毛毛虫的刺叮得伤痕累累，可它没有放弃，甩开翅膀，用尽全身力气，把所有的虫子都给拍死了。护士小姐赶紧用红药水涂了灰喜鹊的翅膀，又用棉布包扎好。啄木鸟用放大镜检查了大树的身体，叹了口气：“有几棵大树的.身体很不健康，那是因为有两条毛毛虫躲进了大树的身体里了！啄木鸟把手电筒放在大洞口，仔细观察，它拿出大钳子，伸了进去，把一条毛毛虫夹了出来，它的同伴见了，连忙后退了好几步。啄木鸟又把大钳子伸进去，这回怎么夹也夹不住。啄木鸟苦思冥想，沉默了好久。毛毛虫在一旁偷偷地笑，还咬着美餐。啄木鸟决定用它那又尖又长的嘴。它伸长了脖子，啄了啄大树，不一会儿，虫子被啄木鸟叼出来啦！大树的病很快就好了。许多虫子堆在一起，灰喜鹊们和啄木鸟们围在一起，享受这丰富的美餐！

过了几个月，大树重新长出了叶子，小鸟们又在树上唱歌了。我的朋友，你让整个森林又充满了欢声笑语！你是一个保护环境的卫士！

保护环境作文 篇7

人一直以为地球上的海、陆、空是无穷尽的，所以从不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋。大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。

海洋污染：主要是从油船与油井漏出来的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液；它们使得大部分的海洋湖泊都受到污染，结果不但海洋生物受害，就是鸟类和人类也可能因吃了这些生物而中毒。

陆地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物。它们成了城市卫生的第一号敌人。

空气污染：这是最为直接与严重的了，主要来自工厂、汽车、发电厂等等放出的一氧化碳和硫化氢等，每天都有人因接触了这些污浊空气而染上呼吸器官或视觉器官的毛病。我们若仍然漠视专家的警告，将来一定会落到无半寸净土可住的地步。

环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。水污染是指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。大气污染是指空气中污染物的浓度达到有害程度，以致破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人和生物造成危害的现象。噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常工作、学习、生活的现象。放射性污染是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。例如，超过国家和地方政府制定的排放污染物的标准，超种类、超量、超浓度排放污染物；未采取防止溢流和渗漏措施而装载运输油类或者有毒货物致使货物落水造成水污染；非法向大气中排放有毒有害物质，造成大气污染事故，等等。随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。

由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机:资源短缺

、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自

净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。

环境污染会降低生物生产量，加剧环境破坏。

环境污染源主要有以下几方面：

1）工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；

2）人们生活中排出的废烟、废气、噪音、赃水、垃圾；

3）交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；

4）大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。

5）矿山废水、废渣。

保护环境作文 篇8

保护环境，爱护地球，这是我们每个人都应该做的事。

近来有很多的环境被破坏掉了，在我们身边有很多人在破坏环境，树木被砍，鸟儿被铺杀，花草被烧毁，这一件件事是对我们的警告，森林正在以每天375平方千米消失，沙漠正在进化，淹没了无数个人每美好的家园，珍贵而有古老的动物被捕杀，熊猫现在已经被捕的，到目前为止只剩下1000只了，虽然也有很多人自觉得建成了保护站，但仍然有些人为了金钱而不择手段的捕杀动物，鸟儿不常见了，因为被人抓走了，树木少了，因为被人砍了，请保护它们吧！要是再继续这样下去的话，将来的动物我们也只能在书上得知了，据人每所说与专家们的日夜观察，天空中的保护层——臭氧层出现了大洞，就是因为这个大洞才导致全球变暖，前年的夏天变得非常热，许多人在热浪中死亡。

这一切都是因为人们开超音飞机排放出的废气与汽车放出的尾气何在空中的该试验时留下的有毒物质变成的结果，如果在这样做的话，南北冰川就会融化，使海面平面积升高导致大部分的陆地被海洋淹没。

如果不停止砍树的话，当树被砍光时，沙漠就会进化，没有了树就代表了没有氧气，空中到处都是二氧化碳，使人无法呼吸，导致人来无法生活。

请不要砍树了，让小鸟有个家吧，不要再排放废气了，让我们共同生活在这片美好的地球吧！

保护环境作文 篇9

我家附近有一条清澈见底的小河，小河每天都要唱起“哗啦啦、哗啦啦”欢快的歌儿，缓缓地向前流淌。

春天来了，河边的花竞相开放，柳树抽枝发芽。清清的河水像一面大镜子。河里的小鱼和小虾在游玩，有的在玩捉迷藏，有的在追逐打闹，还有的在聊天呢！农民伯伯用河水灌溉农田。

夏天来了，河边的树木绿树成阴，像一把把撑开绿色的大伞，小河哗啦啦流得更欢畅。小朋友到了河里游泳，小河给小朋友带来了无限的欢乐。

不知道从什么时候起，河边开来了一辆辆的垃圾车，人们把大量的垃圾往河边上倒，河面上漂浮着各种各样的垃圾，有白色的塑料袋，有饮料罐和易拉罐，还有果皮纸屑等。不时发出恶臭，引来了苍蝇、蚊子和老鼠。河边的花草树木都已经枯萎了。河里的小鱼和小虾都死了。河水黑黑的。从此，人们再也不敢到河边去玩了。甚至连路过的人，都捂住鼻子匆匆离开。

关于高考英语作文命题的探讨 篇7

关键词：高考英语,作文命题,改进意见

一、引言

高考作为基础教育阶段的选拔性考试，在高中英语课程改革中发挥着特别重要的导向作用，因此高考命题的科学性、技术性有助于推进高中英语课程改革。我经过对各地英语作文试题仔细地推敲后认为，在作文命题的格式、要求、分值、提示语等方面值得商榷，所以就提出以下几点以供探讨。

二、具体分析

1. 关于给定的作文开头和结尾的问题

我研究了近两年的全国各地的高考试卷，发现40份试卷中有25份给出了开头和结尾。我认为这种设计削弱了高考对写作能力的考查。根据英语的行文思维习惯，英语短文的开篇句往往是文章的主题句，需要考生对整个语篇通盘考虑后，才能对主题句进行提炼加工来概括全文。考生所写的主题句句式的结构及其表达的容量是一个判断其驾驭英语语言能力的良好标准，同时，开篇句也给了考生一个展示个人综合运用语言能力和彰显个性的平台，若试题设计给出了开头就制约了考生的发挥。同样短文的结尾句也是作文训练的重点，结尾句也涉及句式变化及整个语篇结构和衔接连贯问题。可见这种设计使“作文的评分标准也基本局限于语法和词汇要求的层面上”(关世民，2008)。这样命题从某种程度上忽略了谋篇布局，限制了考生的创造性思维的展开，所以给出开头与结尾句不利于高中英语作文教学正确导向。例如07年湖北卷。Dear Tony,

Chongyang, the traditional Chinese festival for the elderly, iscoming around.We are planning to visit the Nursing Home to celebrate the special day, and we would like to invite students from your school to join us.

...Looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

考生只能接着给定的开头往下续写，就失去了展示各自有特色的开篇主题句和结尾句的机会。

其次，在书信体中，大部分省市试卷从格式上也给出了开头与结尾，考生只需根据提示写几句信的内容而不需要考虑书信的格式。《普通高中英语课程标准(实验)》九级写作要求中明确提到“能在写作过程中做到文字通顺，格式正确”(教育部，2003)。显然这种给定书信格式使高考对应用文体的考查也失去了部分效度，仅限于对英语语句的考查。部分考生即使写作得了高分，在实际生活中也可能不会正确地使用书信格式，淡化了高考对应用文的教学导向，其结果必将对英语的应用文教学产生消极的反拨作用。建议删去作文部分所给的开头和结尾。

2. 关于写作要求的词汇数量和作文分值的问题

《普通高中英语课程标准(实验)》要求：“文段长度依写作任务和测试要求可控制在50—200词左右。”(教育部，2003)全国各地高考试卷只有广东、山东、江苏卷的作文要求词数达到120—150词，大部分的试卷要求在100—120词或100词以下。我认为随着经济全球化不断的发展，客观上对英语交际水平的要求也不断提高。高考作为一种选拔性考试，只简单要求考生写几十个词或一百个词的短文已经显得不能与时俱进了，也不能发挥高考对英语作文教学的正确导向作用。其次，作文的评价分值一直徘徊不前，09年的20份试卷中有12个省市的英语高考试卷的作文是25分，在150分中仅占16.7%。在写作的分值和要求的词数方面进行锐意改革的有广东卷(15+25=40分占26.6%)、山东卷(30分占总分值的20%)、江苏卷(25分占总分120分的20.8%)。北京卷的作文总分35分，要求写两篇作文，一篇情景作文和一篇开放作文。开放性作文虽然很有创意，给考生留了创新思维的发挥空间，但是其缺陷是要求写的词数底线偏低，两篇一共才要求写不低于110词，不能形成真正意义上的英语写作。这些就导致了中学英语作文教学的“先天不足”，使作文教学始终处于各技能教学的从属地位，得不到师生的重视(关世民，2008)。我认为可以提高作文分值至30—40分之间。因为写作对促进学生深入学习与理解语言知识和语言文化的作用是其他语言技能无法替代的，学生动笔作文势必要斟酌词汇、句式、时态、体裁及谋篇布局等(关世民，2008)。从认知心理的行为表征看，写作对语言学习的强化程度远比其他学习方式大得多(Fries, 1945，转引关世民，2008)。所以我建议通过在高考中提高分值和适当增加作文词数容量来真正凸显作文的重要作用，这才会对高中英语作文教学起到积极的反拨作用。

3. 关于作文的要求和提示语问题

我仔细地浏览了近几年的全国各地高考试卷，发现只有上海卷的作文和北京卷的开放性作文的要求使用了英文，其余都使用中文要求和提示。其实高考英语试卷的试题要求完全可以像教材中的试题要求一样应用英文表达，尽量减少中文。若改用英文要求和提示，无疑有利于学生英语思维和英文阅读能力的提高，有利于学生的综合语言运用能力培养，从真正意义上做到了考查考生用英语做事的能力。其次，过多中文要点提示在英语作文中不可避免地会导致考生逐字逐句地翻译，这也限制和妨碍了考生创造性思维发挥的空间。考生只能在给定的提示中连词成句和连句成篇，造成写作命题的控制性太强，不利于考生建构英语句群、段落和篇章，甚至可能写出中式英语句子。显然这样就无法全面考查考生的整体语篇构建能力和综合运用语言能力。例如，将08江苏卷作文稍加改动一下。

2008江苏卷的书面表达(满分25分)

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。

删减改动为：To communicate effectively and establish good interpersonal relationships with others, we not only need to be good at expressing ourselves but also need to be a good listener Please write an English essay of speech with the given name“Being a Good Listener”in 150 words according to the instructionsgiven below in English.

1) The reasons why we need to listen to others.

2) Who can be listeners?They are our parents, teachers, goodfriends and...And why?

3) How to listen to others to make our communication moreeffectively and efficiently?

经过这样改动既可以避免考生逐字逐句翻译，又可留给考生大量的空间去创造性发挥，有利于引导考生应用英语思维，一定程度上可避免中式英语，增加试卷的梯度和区分度。

4. 关于段落和篇章结构问题

我翻阅了07、08、09年全国各地高考英语试卷，发现只有07陕西卷明确要求写三段外，其余都未作具体明确的分段要求。这表明高考英语作文还只是局限在写一小段英文的简单要求上，导致考生只是注意词数够不够和要点是否齐全，而忽略了谋篇布局和段落结构。我多次参加全县高三质检集体阅卷，发现许多考生都把全文写成一段，毫无段落意识和连贯意识，通常都老生常谈的使用Firstly, Secondly, Thirdly来组织文章的结构，句群和语篇结构没有体现出并列、条件、目的、比较、递进、因果等逻辑关系。但是高质量的作文必须要有段落意识，组成段落结构的主题句、支撑句和结论句要齐全(关世民，2008)。建议高考英语作文明确要求考生进行分段写作。

5. 关于考查的模式和类型

英语作文命题模式要赋予变化，其目的是考查学生综合运用英语的能力，不宜固定模式和类型。例如，全国卷总是考查写信，江苏卷08、09两年都用同一模式表格命题。这对英语作文教学容易产生消极的反拨作用。

三、结语

写作试题的命题要突破按要点连词成句、连句成篇的桎梏，要留给考生足够的发挥空间，着重考查考生谋篇布局、段落意识、连贯性意识和语用能力。只有这样，才能突出高考作文试题的选拔功能和积极的导向作用。

参考文献

[1]关世民.中学英语写作教学薄弱问题分析与解决对策[J].中小学外语教学, 2008, (2) :30-33.

英语作文 关于环境 篇8

【关键词】网络多媒体；环境；英语学习；焦虑

1前言

随着信息技术的发展与普及，外语教学引用计算机与网络技术已极其普遍，但对于网络多媒体环境下的大学生英语学习产生的焦虑引起了人们的重视。网络技术快速发展，使学生可以更为自主与独立地学习，可以与他人进行交流，还可以进行课程远程教学及学习等。由此也证明了网络教学在英语教学中的可行性与优越性。但在网络多媒体环境下大学生英语学习的焦虑值得我们关注，本文将就此问题进行研究。

2网络多媒体环境下的英语学习

改革开放以来，众多学者对语言的自主性学习进行了研究。虽然他们研究不同的具体内容，但都围绕英语学习这一内容进行探讨，比如如何抉择自己的学习内容，如何管理自己的学习与反思自己的学习效果等。

2.1网络英语自主学习

教育发展的需要，我国在教学上向网络教学发展已成为英语教学与学生学习英语的改革新趋势。其主要表现为信息技术有效地提高了学生对问题的分析、解决、查找等方面的能力。学生必须掌握网络多媒体技能与知识，能够为自己利用网络多媒体的英语学习选择适应的内容及设定一定的学习目标，从而才能更好地选择适用自己的学习策略，实行自我学习调控。网络好比一个巨大的图书馆，其内容之多与信息量之大，可以为大学生学习英语学习提供优越的环境，学生可以通过搜索引擎找到任何所需要的学习资料与内容。但外语的网络自主学习仍是一个较为复杂的过程，因而对学生的要求也极高。

而对于自主学生，学生必须具备自我选择、调控与评估三方面的能力，熟悉网络知识信息的搜索、分析、整理，通过不断的语言输入与输出练习，大量查阅并加以学习，才能保障有网络英语自主学习的有效性。

2.2传统学习与网络自主学习的区别

随着网络的发展，网络多媒体技术已普遍应用于教学当中，而网络区别于传统学习主要有以下几点内容。

2.2.1网络媒体资源的开放性

学校教育作为传统的教学方式，有着教育空间小、教学与学习资源匮乏等特点；而网络是一个相对于传统教学而言，极为广阔的开放空间，它内容丰富，适用范围广，适用于所有公众。利用网络的普及，在英语的教学与学习过程中，全球教育资源均可共享，且不存在交流上的障碍，也不受限于时间与空间的变化。

2.2.2网络教学的交互性

网络的多媒体环境为学生的学习提供了更多的学习渠道，如人机交互、生生交互和师生交互。网络的交互性使学生的学习变得更加灵活多变与内容丰富，师生及相关人员在交流上也更加流畅，并可以对自己所学的知识与技能水平进行测试。

2.2.3网络体现的个性化

网络多媒体为社会大众与学生提供了丰富、生动、多样的资源，在学习过程中，学生可根据自己所需，建设自己的知识结构，从而对自己的学习制定极具个性化的学习计划。

3大学生网络外语学习的焦虑

3.1英语学习焦虑的内容

与课堂有关且在英语学习过程中产生的信念、知觉、情感等变化。通常英语学习焦虑包含考试焦虑、负评价恐惧和交际畏惧三方面的内容。考试焦虑是指对学生考试过程有偏向不理想结果的倾向，从而引发其内心的恐惧心理；负评价恐惧指人对恐惧于他人对自己做出负面的评价而产生的预期心理，从而造成沮丧的心理；人际恐惧对自己与他人交流在真实与预期效果上的差距从而产生的心理恐惧与焦虑。

3.2引发外语学习焦虑的原因

英语学习焦虑之所以成为学习焦虑的热点，是因为其与语言学习过程中存在的问题，比如单词记忆力下降、听力水平差、考试分数低等问题，与英语学习焦虑有直接的关系。大量事实证实了焦虑对于外语学习存在影响，比如，对学生自信心、自尊心以及实践任务中的影响。虽然同样有调查表明，适量的焦虑对于学生的外语学习有一定的帮忙，但是，更多的研究结果倾向于焦虑带给外语学习的负面影响。比如，课堂教学的活动当中，焦虑的学生参与的积极性较低，对于复杂的句子常常倾向于回避。不仅如此，焦虑的学生经常会觉得在学习中，自己的成绩与他人存在着很大的差异，甚至是被他人甩得很远，因此，他们时常会抱怨课程的教学的进度太快。通过研究表明，有的学生焦虑的产生与教师的教学方式有直接关系。比如，一些习惯于开讲前明确本节课教学内容目标的学生一旦没有确定目标，他们便会产生焦虑，从而无法适应课程。

4解决网络多媒体环境下的大学生英语学习焦虑的方法

4.1营造网络多媒体外语学习的环境

在教学过程中，运用网络多媒体的交互功能对教学情景进行设置，从而营造出有利于宽松、愉悦、和谐的气氛，调动学生的主动性。教学过程教师可基于网络讨论、角色扮演等多媒体课件来丰富课堂内容，营造和谐平等的课堂氛围。在以学生为主体的课堂教学中，还可以通过网络进行合作学习的探究，比如，利用QQ、BBS等交流工具辅助学生学习，可以通过这些工具的使用营造一定的虚拟情景，从而使学习进行充分、无顾虑的交流与协作。在这样宽松、和谐的环境下，才能更好地激发学生的学习热情，从而一改以往的自我封闭的学习状态。

4.2为学生网络学习排除心理障碍

负面评价焦虑通常会让学生感觉自我形象受到损毁，也就是日常所说的“丢面子”。通常情况下，对于自我形象感觉良好的学生，在学习过程中，积极的心态发挥着更大的作用；而自我感觉形象损毁的学生，往往极易产生焦虑，从而对英语学习的主动性造成极大的影响。因此，帮助学生培养良好的自我形象，是教师在多媒体教学中应积极培养的内容。比如，在教学程度中，引导学生正确理解他人的评价，并使学生认识到犯错是正常现象，而不至于使学生因犯错而产生焦虑。还有，在教学过程中，教师在肯定学生努力的同时，还要善于挖掘学生的优点并进行正确引导，从而使学生有更大的进步。对于网络学习的接受能力，学生因个人不同而存在较大差异。有的学生极少接触网络，而有的学生则经常上网，所以，他们对网络学习的接受能力也不相同。教师可以根据实际情况，先让学生学会自我比较，再与他人对比。而对于学生的进步，教师应及时予以肯定与鼓励，让学生在认可与关注下信心提升。

4.3参加相应的网络活动有助于学生的自主学习

而在口语方面的学习，教师应鼓励学生多开口交流，尤其是平时沉默的学生。另外，对于网络英语学习的方法，教师还可以鼓励学生参加一些网络英语交流活动、加入网络英语学习群、与外国友团交流等一些集体性活动。

5结束语

总之，网络多媒体为大学生学习英语提供了更好、更广阔的学习平台，然而，其也导致学生对课堂教学的焦虑等情感缺失的严重问题。对网络多媒体环境下的外语学习焦虑的研究，不仅是为了克服了大学生心理的缺陷，也是便于有效提高大学英语学习的水平。

参考文献：

[1]闫涛.基于计算机和网络的外语综合技能训练实证研究[J].外语电化教学，2012

[2]谢盛良.网络环境下的大学英语教学—理论与问题分析[J].外语电化教学，2011

[3]王银泉.万玉书.外语学习焦虑及其对外语学习的影响——国外相关研究概述[J].外语教学与研究，2010

[4]章黉.宣安.基于网络与传统教学模式的大学英语听力教学对比研究[J].外语电化教学，2011

[5]沈彩芬.程东元.网络多媒体环境下的外语教学特征及其原则[J].外语电化教学，2012