一(下)班队工作总结（共9篇）
指导思想： 为了贯彻落实学校德育工作计划，有针对性地、有实效性地开展班队教育活动，继续进行“固本铸魂，整体育人”的实验，固基础道德之本，铸爱国主义之魂，时时、处处、事事育德。从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为，使其懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。帮助孩子们尽快地成为习惯良好，心理健康，善于合作，愿意奉献的高素质学生。
班级奋斗目标： 花儿朵朵红艳艳，良好行为促成长
教育内容：
一、进行“文明行为、规则意识”的教育。
1、在上学期教育的基础上，加强文明意识的深化训练。继续坚持完善落实《年级学生常规》、《班规》、《少先队作风》《树人学生课堂常规》，把学习、训练和实践活动，考核评先与体验内化结合起来，促使学生养成文明行为，提升文明素质，做文明的树人孩 子。
2、开学教育就安民告示在前，本期紧紧围绕着“比比谁的习惯好”活动开展教育活动。把这个活动落实到学生在校学习生活的每时每刻，让各个学科的老师都参与对学生教育、评价、考核。使学生时时、处处、事事都注意自己的文明言行。“比比谁的习惯好”竞赛评比表，张贴在教室的黑板上。时时提醒学生，各科老师随时考核。每月小结一次，评出“每月班级优秀学生”进入“班级光荣榜”，（转载自本网http://，请保留此标记。）每月“小明星”从“班级优秀学生”里产生。学期“全面发展好少年”、“雏鹰章”候选人从“班级优秀学生”里产生。“比比谁的习惯好”从十个方面进行比赛：“开学一切准备好”、“卫生保洁习惯好”、“按时上学不迟到习惯好”、“课间文明习惯好”、“桌椅整齐坐姿端正习惯好”、“课堂倾听习惯好”、“排队两操习惯好”、“主动按时交作业习惯好”、“作业认真书写习惯好”、“作业有错及时改正习惯好”。十个方面都是学生日常的行为习惯、学习习惯，全透明似的竞赛，随时记录，让事实教育学生，让学生自我教育，既展示优点又暴露问题，找准努力的方向，还避免了老师主观意想地评价学生，为公平公正地教育使学生或家长心悦诚服，有利于家校合作，促使孩子们养成良好的文明习惯。
二、进行“诚信做人，有责任感”的教育：
诚实守信，是做人的基本道德准则，是社会主义的荣辱观。“诚实是金，守信是银。” 教育孩子们从小懂得说真话，干实事，做真人，只有讲诚信才会有责任感，我们的社会才有希望。本学期将组织孩子们课外阅读诚信故事，课前精彩三分钟讲诚信故事，组织一次“诚信是金”主题队会，引导孩子们观察生活，从身边和自己的亲身体验中去理解诚信的含义，体验诚信的好处，懂得诚信做人的重要，培养诚信的良好道德品质。
三、进行“学科渗透基础道德教育”与“班队活动”有机结合的教育
1、根据教材渗透热爱祖国、热爱大自然、爱护环境卫生、热爱劳动、爱亲人朋友、尊敬长辈、互助友爱、不怕困难遇事勤动脑、诚实做人等教育。
2、结合学科渗透点，开展相应的班队活动：“寒假作业展评“、“春天多美好”、“父母在我心中”、“我有一双勤劳的手”、“身边的垃圾追踪调查”、“中华谜语乐趣多”“空花盆里的金子”、“写字比赛”。
四、开展课外快乐阅读活动，进行地域文化、时代精神、国情意识的熏陶教育。
本学期坚持开展课外阅读活动，引导孩子们读好书，激发对家乡的归属感和依恋感，激发对祖国的热爱和眷恋情，树立强烈的民族自尊心、自信心、自豪感。形成合符时代发展的价值取向、道德规范和行为方式。感悟中华五千年优秀传统文化。了解祖国的发展变化，培养孩子们对社会、对国家强烈的责任心和历史使命感，树立正确的国情观。
本学期，将引导孩子们课外快乐阅读少儿版《爱的教育》、《昆虫记》、《感动童心的感恩故事》三本书。法国作家卢梭说过：“没有感恩就没有真正的美德。”使孩子们在阅读中学会感恩，助人为乐，收获美德、收获快乐，从而营造良好的班级风貌。
时间安排
第一学月（2月）
教育主题： 做遵章守纪的好孩子
1、进行“一切准备好”教育和检查活动。
2、进行“寒假作业展评”交流活动。
3、开展“比比谁的习惯好”竞赛活动。
4、进行小学生一日常规教育、训练，排队、做操、就餐、放学好。
5、选举组建班级中队委员会，进行小干部培训。
6、抓学生课堂认真倾听、积极参与的习惯教育。
7、落实“教育与规章并行”每日活动小结制。
第二学月（3月）
教育主题：做言行文明的好孩子
1、学习《年级学生行为规范》，教育孩子讲文明，守纪律。
2、评比“班级每月优秀学生”和 “小明星”，以榜样示范。
3、教育学生见客人也要恭敬地问好敬礼。
4、队会“父母在我心中”。
5、开展“身边的垃圾哪里来”追踪调查实践活动。
第三学月（4月）
教育主题： 做诚实守信的好孩子
1、组织课外阅读活动，进行“诚实是金，诚信是银”体验活动。
2、评比“班级每月优秀学生”和 “小明星”，以榜样示范。
3、了解植树节的来历，倡导学生积极参与植树活动。
4、队会“空花盆里的金子”。
5、开展“春天多美好”赞美祖国，赞美家乡活动。
6、参加学校“教育科研节”活动。
第四学月（5月）
教育主题： 我有一双勤劳的手
1、了解“劳动节”的来历，体会劳动创造世界的伟大。
2、评比“班级每月优秀学生”和 “小明星”，以榜样示范。
3、组织学生进行写字比赛活动，养成良好的写字习惯，并激励孩子们喜欢祖国文字。
4、参加学校组织的学生艺术节活动。
5、队会“我有一双勤劳的手”。
第五学月（6月）
教育主题： 做勤奋上进的好孩子
1、展示优秀作业活动，鼓励取人之长，补己之短。
2、辅导小干部设计、进行班上的“六一”庆祝活动。
3、组织学生结对子，相互帮助，交流学习方法，共同进步。
4、参与制定有特色的“年级组学生暑假联系表”。
5、进行德育课题研究《学科中渗透基础道德教育》实验的总结。
6、评选“雏鹰章”，进行表彰活动。
一年级中队工作总结
一、中队情况：
本中队共43人。一（1）中队是一个和谐而团结的中队，43位天真可爱的队员，都有着美丽的赤子之心。一年来，本中队在上级领导的支持和领导下，积极开展各项中队活动，力求达到完美。每次活动，都有不同收获，队员们的能力得到了全面的提高；通过活动，队员们的视野更加开阔，思维更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
二、主要工作：
（一）、加强思想道德教育，培养有责任感的小公民。
1、常规教育毫不松懈，定期强调并训练。
2、继续对学生进行“革命传统教育”。本中队积极响应大队号召，以此为契机，对全中队学生革命传统教育，主要以“学习雷锋好榜样”“我有话儿向党说”“快乐六一”等为主题开展了的活动。
3、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如：清明节缅怀先烈、母亲节的感恩教育、低碳生活绿色未来教育等。
（二）、充分发挥队委作用。学期伊始，挑选队委，在每一次活动之前，先明确分工，鼓励队委大胆开展工作，要求他们详细分工，而又紧密配合。通过对班队委的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，团结向上，努力为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。
（三）结合中队实际，抓好日常工作，重视班级五星评比工作。
（四）结合六一文艺汇演，为期一月，开展丰富多采的活动。
包括文艺活动和学科知识竞赛，有班级内部比赛也有班际竞赛。
三、存在的不足与期望
1、学生学风、行为习惯的养成需要加强。
我应对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。
我觉得，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自我从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。
下方我谈谈自我的体会：
一、加强常规教育，培养学生的自觉性
我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时刻，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。
因此，在课间活动时，常常会出现只顾自我，不顾别人等状况。
这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。
良好的常规是进行正常的领悟和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众活动宣告失败，甚至使全班发奋争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练能够透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体状况选取)，务必使每个学生具有“服从群众，服从命令”的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。
因此唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜质。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;
其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、潜质上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
其三，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、树立榜样，奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机;同时又能够使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关联，使他们的思想受到潜移默化的教育。
这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就得到五角星，平时哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动了他们领悟的用心性。
小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。
从学生进校到此刻这一学期里，学生从什么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。
这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。
孟光进
一、班级情况分析
一班本学期共有49人，其中女生25人，男生24人。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，取得更大的进步，特制定班主任计划如下：
1、常规教育方面
现在是孩子入学的第二个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不是陌生的。但是一年级学生自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力。因此，我决定从以下几点入手：
①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度，展开表扬与批评。让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每天最后一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，到下星期一进行一周总结，评出每日小明星。对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的奖励。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
②、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教育。
另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教育，在课堂上随时提醒与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。
二、安全方面
安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外知识，增加识字量，也避免了很多安全事故的发生。
三、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
四、与家长联系方面
家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
这学期，我还会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
五、工作安排
2月：
1、报名注册
2、打扫校园环境卫生
3、寒假小结
4、加强期初行为规范教育
5、上报就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作 3月：
1、“学雷锋、树新风”主题教育
2、庆祝“三八”妇女节
3、建立后进生转化档案
4、写字教学月评（1）
5、教学质量抽测、反馈
6、植树节活动
4月：
1、期中教学质量测试、反馈
2、写字教学月评（2）
3、家长学校
5月：
1、写字教学月评
（三）2、学生身体素质测试
6月：
1、教学质量抽测、反馈
2、庆祝六一儿童节
3、写字教学月评
（四）4、期末考试
5、各类评比
7月：
一年（2）班韩玉琦
光阴似箭，一晃半学期的工作已经结束了，本班的工作在自己的努力下，得到有关教师的大力支持，现以结束。现将有关的工作总结如下：
一、工作回顾
1、开学初，为了圆满的完成本期的班务工作。认真拟定了班务工作计划。在五周的班会上，根据班级同学自己对其他同学的了解情况，让他们民主选举产生了值周班长、值日组长，建立班集体领导核心。其次，对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制，建立详细的值周、值日制度，向全班同学公布，形成一个公开、公正、公平的气势和氛围。由于是一年级，他们刚接触到正规的学习，所以有很多的东西不懂，我还给他们讲了班上各个人的分工，以及一些学习动员方面的话。
2、开学初针对实际情况，作了端正班风，搞好学习的动员讲话，使学生知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的理想，使他们认识的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会，礼貌待人，要尊敬师长，孝敬父母，热爱劳动。做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一带新人。
3、加强纪律教育和安全教育。在这个学期里，我最担心也说得最多的就是安全问题，我不断的强调纪律和安全，经常用外地学生违法犯罪的事例和安全事故，来教育学生要从小养成守纪律，重安全的好思想、好习惯。利用班会、晨会等机会及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式，重点针对学生进行“十二防”教育。加强对学生的路队护导制度，上学、放学时路队管理的负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。但是由于学生太小，自制能力弱，还不能完全约束自己，不守纪律，打人、骂人的现象时有发生，在今后的工作中要加大力度狠抓教育，让学生有一个好的学习环境。
4、多鼓励，树立学困生的信心，培养良好心理.在前半期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。
5、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综
合品德素质。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质，我班采取了多种措施对学生进行教育。
班主任经常沟通各任课教师交流意见，确立目标，形成合力，增强教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非，真正地全面提高学生的综合思想素质。
二、存在的问题
全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，如下：
1、家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力。
2、另外和其他学科 任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后班级教 育工作的努力的方向。
3、部分学生的学习劲头不足，认识模糊的思想很严重。有的学生还不够团结。4、安全教育与防范措施还应加强。
一、主要工作完成情况
截止9月24日早班，我队共完成原煤产量60316.89吨，工作面累计推进108.55米。充填至第58模，充填巷道总长度为116米。
二、扎实工作，安全生产正常有序
我队于2010年5月31日完成了对154305综采工作面的回采工作。然后进入到154305综采工作面的回收以及154307综采工作面的安装工程中。截止7月8日，我队完成了对154305综采工作面的出架工程。在整个过程中，我队暴露出很多的问题。其中主要有：
1、准备工作不够充分，导致在154305综采工作面出架过程中，由于轨道不合格，出现了支架掉道，道夹板被压断等情况。给我队的安全生产带来了很大的隐患；
2、没有做好回收支架过程中的顶板管理工作。导致工作面在回收初期出现了顶板悬顶面积过大的问题；
3、工作面支架没有降到位，导致支架在往154307运输过程中，不能正常通过。
4、工作面内17kw绞车多次出现钢丝绳断绳断股问题，带来了很大的安全隐患。
针对以上问题，我队即使在回收和安装工程开始的初期，制定了相关的安全技术措施。并且即使的查漏补缺，抱着“亡羊补牢，为时不晚”的心态，发现问题处理问题，及时的整改问题。取得了良好的效果。为安装回收工作的正常推进奠定了良好的基础。
在154307综采工作面安装皮带、装载机、破碎机时，我队就引起了足够的重视，认真吸取了154305安装中的经验教训，在154307
安装初期就认真的制定了相关的管理制度，严格按照中线安装设备保证了设备在日后的使用过程中不发生跑偏等问题；在设备下料前就将设备标记清楚，运输到位后就能按顺序进行安装，有效的节省了时间；针对154307综采工作面皮带巷坡度大的问题，及时安装调整托棍，安装防倒装臵等。高质量的完成了安装工作。
7月16日到8月12日，我队主要完成了155301综采工作面出架以及155303综采工作面的安装工程。在这个阶段的工作中，我们依然严格吸取原先154305综采工作面的安装和回收经验，认真组织。但是由于大量的辅助运输作业，以及我队对职工的管理力度还不够大，在8月5日发生了一起工伤事故。这件事对我队震动很大，因为平时的麻痹大意和轻易满足心态，导致了此次事故的发生。从这个事故中我队认识到，安全是一个时态性的工作，要常抓常新，安全工作没有结尾，每一天都是新的开始。只要稍微的麻痹大意就会导致严重的后果。事情发生后，我队认真在职工中召开了相关会议，组织职工针对“8*5”事故进行认真的反思。从中认真吸取教训，举一反三，踏踏实实的做好以后的安全工作。
8月13日我队开始了对154307综采工作面的回采工作。154307综采工作面沿空留巷Y型通风技术是集团公司重点科研攻关项目，我队在工作面开工前就认真组织相关人员在安装工区大院内进行了地面的模拟充填实验，派遣有经验的老工人进行认真的实践操作，为井下工程的顺利进行奠定了良好的基础。
从8月12日，我队充填第一模开始，我队就本着虚心学习，总
结经验的态度，认真对待每一次充填的工作。截止9月24日早班，我队已经充填58模，充填总长度116米。
整个沿空留巷的工艺，我队一直是处于一种摸索和不断改进的状态。认真发现充填中存在的问题，有效的控制好工时利用，尽量的坚持正规循环作业，严格按照规程措施施工。但是在这个过程中还是出现了很多的问题：其中主要有：
1、初期充填过程中，因为支模工艺的不熟悉，出现了模体与顶板之间的间隙较大。针对这个问题，我队认真的改进支模和充填的工艺，在模布的铺设质量上下功夫，在充填材料的粘稠度上下功夫。最终取得了良好的效果，虽然现在还不可避免的存在不接顶的问题，我队通过采取在间隙内用木料背紧背实顶板，并且用水泥抹平防止有毒有害气体泄露。
2、对顶板的管理不到位，脱模后，模具内因为顶板破碎出现了塌矸的问题，不得不费时费力的进行清理。并且给人员进入模具内充填带来了很大的不安全隐患。针对这个问题，我队及时的加强顶板管理。在支架上上板梁维护顶板，并且加强空顶较大区域的管理，加强巷道的顶板维护。
3、支架的清理工作不到位，出现了浆体块凝固在支架的滑道内，导致后模板支架和液压模板的升降出现问题。后模板支架不能充分接顶，液压模板不能降到位。并且因为阀组的窜漏液问题，导致工作面拉架速度减慢。严重的影响了沿空留巷工艺的顺利实施。
9月21日开始我队154307工作面进入构造区，受F19、F26断
层的影响，工作面可能会出现顶、底矸硬机组不能正常通过；工作面内顶板破碎，需要及时加强顶板维护；工作面片帮严重，采高超高；机尾充填支架不能接顶需要进行人工支模；以及机尾构造段顶板破碎，需要加强模体强度等问题成了我们所面临的新问题。
班主任：马 壮
一学期匆匆结束了,在这学期的班主任工作中我有不少感受和体会，本文就我体会最深的两四个方面进行总结。
学生一上四年级,就明显地感觉没有以前那样单纯,没有三年级那样好管理.一开学,班上就出现了很多问题.学生的学习积极性很差；作业质量很差，书写很潦草,还有很多不完成作业的现象了；上课违纪的现象很多,下课追打疯闹的现象层出不穷；早读也不自觉；综合学科上课纪律很不好；卫生也没有以前自觉„„总之，班务管理很吃力，感觉这里的问题解决了，新的问题又出来了。而且数学老师也反应学生学习习惯很差，每一节课下来，我听到的反应就是纪律差、作业差、反应慢、习惯差等等，每天都又很多问题出现，常常弄得我头疼，感觉学生升上四年级来一下子变了，变得很难管理了。于是我到处取经，希望求得解决问题的办法。我翻阅了几本关于班队管理的书籍后，终于找到了原因，经过一段时间的观察、了解，我也找到学生的问题所在。于是这学期我针对班级的问题，组织和引导学生开展了两个方面的活动，到学期末，学生各方面都又了很大进步，我的班务管理重新走上正轨，感到得心应手了。本期主要做了如下努力：
一、规范班级制度,培养学生自律
在三年级的时候就对班上的学生进行了自我管理的训练，也培养了初步的自我管理的习惯，但是并没有真正使每个学生都养成习惯。经过了两个月的暑假，学生在学校养成的习惯又归于零，所以得重新开始。因此开学初才出现了那么多的问题。结合这一点，这学期继续开展培养学生自我管理的养成教育和活动。在三年级的基础上，对班务管理做了一些小小的调整。力争学生能够做到自律。
1.班规调整
本期把三年级的班规进行了一些调整，学生已经养成的、做到的好习惯画上句号，对于学生没有做到的留下继续训练，并且利用班会和学生讨论之后补充了几条班规，用以规范学生的言行，培养学生自我管理的习惯，使班级管理形成制度。而且将班规上墙，使每个学生都知道以班规来规范自己的言行。
2.制定奖惩制度
奖惩分明，适度的惩罚是必须的，但是要让学生心服口服的制度才可行。于是本期组织班干部 1
首先讨论拟定奖惩制度，然后和同学讨论，形成一致意见时就写在笔记本上，做到“有法可依”。主要的奖励就是按照积分来奖励，累计获得五分就可以奖励一个作文本。如果一周达到十分则奖励一个笔记本。加分的内容很多，加一分的项目就又：如当天的作业得A+*一次，当天做好事一件，上课发言积极，被老师把名字写在表扬栏内小岗位很负责、得到大家公认和表扬，作文得优秀，助人为乐一次等等，都记录在班级日志上。可是惩罚一次就要扣掉一分，如作业没有按时完成，上课违纪被罚站，小岗位检查不合格重做清洁一次，打架、一次，说脏话一次等等以合理的奖励和惩罚来规范学生言行，培养学生文明的好习惯。
3.建立“班级日志”
本期为了规范管理，制定了“班级日志”，每天由值日生负责记录。内容主要有作业记录、好人好事记录、课堂纪律的记录以及新风尚的记录。使老师对每天学生的在校表现都能及时了解、及时表扬与批评。
4.建立值日班干部制
在三年级的基础上，为了培养班干部的能力和学生自我管理的能力，建立了值日班干部管理制度。他们的工作主要是管理督促晨扫。下午放学时留下来检查清洁。以及每天管理留下来补课或改错的学生，还有每天的清洁安排等。经过小干部的努力，同学们基本养成了自我管理的好习惯。
二、找准切入点，有效教育学生。
经过我和数学老师的分析，把握了学生出现问题的主要原因：一是缺乏责任感；二是缺乏学习兴趣。于是，我为了解决这两个问题，在班务管理上，我组织学生开展了争当文明好少年的活动，活动的主题就是“诚实守信”。关于这个活动，我们的做法是：
1.培养学生的责任心
（1）明确责任
学生通过讲名人负责的小故事，办有关责任的小报，讲自己很负责的一件事，或是表扬你看到的有责任心的好人好事，知道了负责任的重要性，渐渐的学生比开学的时候可爱多了。
（2）选择一个小岗位
为了使学生增强责任感，本期给全班52人都设立了一个责任小岗位，有的是老师规定的，有的是学生自己安排的。这个活动既培养了学生的责任感，又培养了学生的合作意识。如：赵东霞和李云舒负责改学生的听写以及基础知识方面的作业，赵东霞不是班干部，时间就要多一些。而李云舒
是组长，她的事情很多，又要检查排队放学、又要帮助老师辅导后进生等，于是他就要和赵东霞协调好才能完成任务。再如王婕和刘宏德，王婕负责擦楼梯的瓷砖，刘宏德负责扫楼梯和拖地，他们两人也要协调好才行，不然就做不彻底，如果王婕先来，就可以帮助刘宏德扫地，等刘宏德来了，刘宏德就帮助王婕擦瓷砖，因为王婕先擦瓷砖的话，等刘宏德拖地以后，瓷砖又被弄脏了！有的小岗位只一个人负责，如秦乃铨只负责帮助齐一玮，齐一玮改错、补作业、练作文时她都要帮助她，如果齐一玮改正了作业不能按时完成的缺点，那么说明秦乃铨的责任心树立起来了。再如张琛国负责每天的早读纪律和领读很认真，自从安排她来负责早读之后，学生早上一到校就开始早读，让我省了很多心，早读的纪律也进步很大，因为他负责，答应老师一丝不苟的完成，因此两次被评为班级之星。像这样的例子很多，每个人的小岗位很小，有的负责擦教室的门、有的负责教室地面的保洁、有的负责对齐教室的桌椅、有的负责给领取粉笔、有的负责倒垃圾等等，大家每天都会把自己的小岗位放在心上。自开展了这一活动以来，学生的做事情马虎的想象明显减少了。学习的责任心也又了，上学期每天都要被留下来补作业的学生少了很多。
对于老是违纪、老是作业马虎等学生，则请他们写上保证或检查，然后张贴在教室的“诚实守信”专栏里，一学期结束了，评谁是诚实守信的文明少年。
（3）督促检查
对于学生的责任小岗位的评价，则交给清洁委员和值日生来进行。清洁委员负责抽查，做好记录。每天课间操时间的保洁就由是室内和室外两位值日生负责。中午午读的检查就交给班长负责，也要做好记录。如果每天清洁委员和班长的两次检查不合格，则被扣分，还要进行惩罚，反之加分。
（4）自我反思
每周的星期一评班级之星时，请学生做自我反思，并请同学自己审视自己，如果合乎班级之星的条件就报名拉票，谁的支持率高就评谁，这当中就申明一条：成绩不好但很努力，对班级、对自己很负责的同学优先评选。为班级做出了贡献者都送分并且表扬。并且都可以当评班级之星。我想这样的评比大家更感兴趣一些，而且更能够激发全班学生的积极性。期末还进行了评比。使认真负责的自律风气深入人心。
三、开展特色活动
本期学校创建特色校园。为了配合学校的活动，我班开展了创特色班级的活动。经过和大家讨论，我们确定了我们的班级特色就是画画。为了学生更好的发展，我们给学生一同确定了我们的班
级特色就是“学会中国画”。我们的活动分三个步骤：
第一个步骤就是“走近中国画”，首先开展“小画家”评比活动，评出班级小画家，给大家树立榜样。然后通过查阅资料办小报，学生了解了中国画。
第二步就是“走进中国画”，除了欣赏中国画之外，我们还感受了一番，学生从无兴趣到有兴趣，再到每周画、到画得不错，到后来的喜欢画了，说明活动是成功的。
第三步就是中国画比赛活动。这样比赛性的活动极大地调动了学生学习的积极性，特别是平时学习中等的学生画得很好，倒使以前画儿童画、水彩笔画很骄傲的同学受到打击，体验到了挫折
四、存在的问题
一学期结束了，学生的成长点滴清晰的浮现在我眼前，感到本期的努力取得了丰硕的成果，学生的自律性有了很大提高，学习习惯、劳动习惯、听课习惯以及常规都有了很大进步。可综合分析学生的成绩，又感觉责任重大。
1.作为班主任，我对学生的数学成绩还不够重视，语文数学拔尖生很少，学生的数学语文成绩都很不稳定。下学期要和数学老师一起针对问题制定切实有效的措施。
2.重视了对学生文明习惯的养成教育，却忽视了培优辅差工作。培优的方法尤其欠缺，既耗费了学生的精力和时间，又没有受到成效。下期要多向其他有经验的老师学习。把培优工作当成首要任务来抓。
3.学生的思维不够灵活，学习方法不很有效果。因此还要多加指导；细心的习惯要着力培养；思维的灵活性要扎实训练。
2009---2010
学年第一学期
一年来，我校坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分利用少先队主阵地，发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的德育实践活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、德育工作思路
树立“学校教育工作以德育为首”的观念，坚持德育工作长抓不懈。由政教处负责德育工作，主管政教的赵副校长亲自挂帅，全面负责德育工作；以少先队大队部为龙头，以形式多样、内容丰富的活动推动学校德育工作。
二、以少队工作为龙头，全面落实德育常规工作
1、加强辅导员的队伍建设。我校始终不渝地抓好辅导员（班主任）的配备、选拔、培训工作，由少队部落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员（班主任）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期学校安排30名教师去吴忠利通一小参加小学班主任培训，从思想上，转变辅导员的观念。同时安排全体教师参加小学教师心理健康教育观摩课，全面提高了教师的业务水平，教师对学生的思想道德教育水平全面提高。学校发挥人力资源优势，建立了学生心理咨询室，由赵校长兼职心理健康咨询老师对有心理障碍的学生进行心理辅导，帮助多名学生走出心理障碍的阴影。
2、坚持每周一早晨升国旗活动，保证升旗过程规范、气氛严肃庄重、国旗下演讲内容切合学生实际，对学生起到教育、激励作用。每学期以感恩教育、八荣八耻、交通安全、环境保护、诚信教育等内容为主题共开展了20次主题升旗仪式，通过贴近学生生活的国旗下讲话内容对学生进行了思想、行为习惯等方面教育。
3、以传统活动节日为载体，加强学生的品德教育。
每年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词的周年纪念，学校大队部开展“学雷锋、树新风”，每人以雷锋叔叔为榜样，班级为单位每人为班级或学校做1 一2件好人好事，为班级增光。3月8日是妇女节，学校少队部开展感恩活动，引导队员们举行各种了解妈妈、慰问妈妈、给妈妈送礼品等活动，为班主任老师制作礼品，为班主任老师和家长做1一2件好人好事。3月12日植树节，根据高年级和队员的实际能力，进行植树绿化知识、意识等方面的宣传教育，开展护绿美化活动，整理学校花坛，学校周边植树活动。
“五一五四”举办一次板报。9月10日举办教师节板报，为教师制作贺卡。10月1日举办国庆板报，让学生受到爱国熏陶。元旦期间除办板报以外，还以班级为单位进行灯谜、歌唱等欢庆活动。
4、组织学生开展“阳光体育”活动。我校已成功举办三届学生田径暨趣味运动会，学生们以“我运动、我健康”为目的，拼搏在运动场上，为班级增光。从而达到了团结、协作、积极、向上的拼搏精神，彰显学生的个性，锻炼了学生的意志。
5、加强新队员的入队教育。六一节前夕，组织一年级的学生举行新队员入队仪式，一批新队员光荣地加入少先队组织。以“我为少先队添光彩”为主要内容，广泛开展少先队员光荣的教育，帮助新队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导新队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
6、组织学生过好自己的节日。每年6月1日，在学校统一安排部署下，在锣鼓齐鸣中，政教处、少队部组织学生欢度自己的节日，学生们用自己嘹亮的歌声唱出了心声、用优美的舞姿舞出自己的行动。
7、开展“良书伴我成长”读书活动演讲比赛
大队部全校学生配合教务处在五月份课余时间开展好“我阅读、我快乐、我成长”读书教育活动，各中队辅导员认真组织，周密安排，使读书活动落到实处不流于形式。月末对阅读进行验收，举行了一次阅读知识手抄报；一次有关阅读与理解的知识竞赛；开展阅读征文竞赛；让每一名同学将书中内容读懂、读透并理解其含义。在读书的基础上学校将与6月15日举行一次古诗词吟诵表演比赛。
8、坚持开展班队会活动。做到周一下午班队会课单周班会活动，双周进行中队活动。全学期学校少队部组织安排各中队召开了远离网吧、文明活动、健康教育、遵法守纪、安全教育等主题的班队会活动。
9、开设红领巾广播室。每天中午、下午课外活动播音15分钟，用优美的文章、身边典型的事例、名人的故事等潜移默化的对学生进行德育教育。
10、成立红领巾监督岗，每天检查督促学生的早操、卫生、纪律、眼保健操等行为习惯和文明习惯的养成。
11、有针对性地开展道德教育活动。学校随时把握学生的思想动态，及时开展行之有效的道德教育活动，保证德育工作及时、满足学生的需要。学校组织了内容包括了安全纪律教育、思想道德建设教育、环保教育、诚信教育、爱国主义教育等教育，基本做到学生道德教育活动每学期都有开展。
12、以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓“养成”和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明，小制作比赛活动和少先队建设与活动中，成绩较为突出。
三、注重培养队员良好行为习惯
少先队始终将队员良好行为习惯的养成教育作为重点工作来抓，除各中队利用班队会时间进行讲解教育，开展活动外，大队委先后组织开展了全校性的新《守则》、新《规范》学习活动；继续号召队员不带零食入校，并加大了检查力度；组织了“校园是我家，清洁靠大家”活动，号召队员不乱扔果皮纸屑，爱护学校校园花草树木及公共设施；结合全市校园周边环境整治活动，号召队员告别电子游戏厅，坚持对品行较差的队员进行跟踪调查，制定切实可行的教育措施；长期开展“珍爱生命——注意安全”教育活动，对不安全隐患及时指导并予以纠正。并在全校开展学习《道路交通安全法》争做文明学生活动。
四、创新学生评价机制，开展“校园之星”评选
长期以来学校只以成绩为标准评价学生，而轻视德育及其它各育，导致学校德育教育的严重缺失。从而压抑了学生的个性，使他们产生心理压力，失去自信，影响健康成长。严重违背了学校教育要面向全体学生的原则。为彻底改变这种教育教学一条腿长一条腿短的不良现状。学校决定改变对学生的评价方式，采用“校园之星”评选机制，分别设立“行为规范之星”、“诚实守信之星”、“节能环保之星”、“文明礼仪之星”、“勤奋好学之星”、“优秀干部之星”、“体育运动之星”、“尊老爱幼之星”、“读书之星”、“校园艺术之星”等十项。这种评价方式有利于在学生中形成人人争做模范，人人比当先进，让“星”伴随他们成长，激励他们进步，从而创建和谐校园。每学期每班评选出十颗校园明显，全校共300名，学校给予奖励。这些小明星给全校学生树立了典范，彰显了成功教育的魅力，也是我校实施素质教育结出的硕果。
五、以德育活动，促进学生思想道德建设
1、坚持与时俱进，认真落实科学发展实践活动，把党的十七大精神传播到校园的每一个角落。
2、学校教育无小事，德育教育处处在。学校把德育工作放在学校教育工作的首要地位，充分重视学生的德育教育，随时随处关心学生的思想表现。首先，我们重视课堂教学中的德育教育，重视思想品德课堂教学，严格按照小学品德课程标准上好思想品德课程，注意课程教材内容与学生的思想实际结合，补充学生思想道德方面缺乏的知识于思想品德课程之中，使品德课程真正满足学生成长的需要。其次，重视课程与学科的整合，在各科课堂教学中发掘教材中的德育因素，对学生开展德育教育。
3、构建家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作体系。我校是市级挂牌家长学校，每学期至少开展1次家长座谈会，沟通学生教育方面的问题，向家长宣传对学生进行教育的方法知识。我们还成立了家长委员会工作领导小组，形成家校共同关注、关心下一代工作，共同关注学生的教育。
4、认真落实开展第五个“小学宏扬和培育民族精神月”活动。学校精心组织安排，各班确立了革命传统教育、爱国主义教育、中国传统文化教育等内容和形式的教育活动，使学生了解中华民族的优秀品质和精神，树立学生的爱国主义情感。5．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
6、进一步落实校园文化建设。校园的空白墙壁上制作了德育展板，悬挂上学生作品、温馨提示、校园的通道上装上垃圾桶、花园的周边装上温馨提示等等，使校园达到处处育人的目的。
六、积极进取，扎实推进，再写少队工作新篇章
都说当班主任难，当一年级的班主任更是难上加难。面对那一群天真活泼又毫无规矩的小孩，如何让她们尽快入轨，不得不说是一个充满挑战的问题。这学期我担任267班班主任，我将汲取以前工作中的一些经验，从细节入手，抓好常规训练，努力打造特色班级，特将班队工作计划详述如下：
一、抓文明礼仪的践行
1、加强语言文明的教育，规范礼貌用语。
具体措施：利用班会课组织学习“十四字礼貌用语，并在模拟的情境中使用礼貌用语。（“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”）
2、加强举止文明的教育，常抓不懈、落实到位。
（1）积极开展“三轻五不准”活动。将班内68人分成17个小组，每小组4人，相互监督，是否做到了游戏说话声音轻，同学之间说话轻，排队做操快静齐，去厕所、楼道、上操回班脚步轻，物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计情况，纳入考核，并及时教育屡教不改者，对屡禁不止的现象利用课上时间多次强调，重申其危害性。
（2）一月小结，根据考核及同学评议选定“十星”少年，对于班内的热爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、诚实守信星、勤奋学习星、乐于读书星、积极发言星、文体特长星、爱护公物星给予颁奖表扬，树立榜样的同时让学生明白努力的方向。
二、重良好习惯的养成1、养成良好的读书、写字执笔的习惯。
具体措施：
（1）、利用每一堂语文课上的读书、写字环节，告诉学生什么样的姿势才是正确的，不正确的姿势将带来怎样不好的影响。并且监督到位，及时纠正，从而让学生逐步养成良好的读书、写字习惯。
（2）、定期（每周一次）开展读书、写字（执笔姿势）的竞赛，以鼓励学生时时注意习惯的养成。
2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。
具体措施：
（1）儿歌规范教育。诵读“整理书包，我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌，让孩子们知道如何整理书包，文具要放在课桌的左上角等要求。
（2）、班会课分享自己整理书包的好方法，并组织开展一次整理书包的比赛，评议每个孩子的整理情况。
（3）、采用突查的方式检查孩子们的整理书包，摆放好文具的习惯是否养成，对于表现优秀的孩子及时进行表扬鼓励。做得不到位的孩子多提醒、多检查。
三、关注课堂常规训练
1、纪律方面
每节课都由代课老师选出3名课堂纪律好和不好的学生，或予以表扬，或提出警告，由值日班长负责登记，一周一小结，对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头承诺，大家一起监督帮助他改掉坏习惯。
2、卫生方面
尤其是上完美术课或下课后要做到部随手乱扔纸块。采用突查方式考核，对能见到纸块自觉捡起的同学给予鼓励表扬。对座位上有纸的同学要进行教育，让其捡起，并监督其余小朋友。
四、做好安全教育工作
1、及时清点学生人数，发现学生旷课马上告知家长。
2、关注学生课下活动，让学生在指定的活动场所玩耍，不爬栏杆、护栏，不在楼道内追逐打闹。
3、利用班会、专栏等途径。宣传安全教育，在沟通中促进学生心理健康发展，远离安全隐患。
此外，班主任工作离不开家校合作，我会充分利用家长会搭建的平台，多听取家长们的好建议，及时向家长反馈孩子的在校情况，形成教育合力，更快更好地促进孩子成长。
一班 周红兵
用一句老的掉牙的话开始我的总结，时间过得很快，还没来得及把它看清楚，他就溜了；还没和它完全认识，更别提感情的深入发展，我们就该各自回家过年了；还没把大家的能耐很好的发现和施展上，就这样终点冲刺了。就像你刚刚认识一姑娘，手还没牵呢，就这样直接到了挥手分别，我不爽，你不爽，大家都觉得不爽。
对于一班这一学期内的工作我想从一下几方面来讲：
一是训练。在我看来作为国旗护卫队的成员，护旗、升旗是我们的最大任务。而怎样护好旗升好旗呢，那就是我们的队员加强军事动作的训练，使军事动作符合规范，这样才能将国旗护的好看、升的好看。
在这一方面，整体来说，我们的队员做的挺好，动作基本一致，能够很好的配合我们一班整个排面的节奏，踢得够齐，摆得够高，给人一种整齐划一的感觉。但是这不能使我们骄傲，因为单就个人而言，我们一班每个队员都存在这样或者那样的问题，比如我自己在走齐步时后臂摆的过高，没有往里压；正步时勾腕、弯腿、脚步不稳,容易左右摆等问题。再如我们班一些队员存在的高低肩，手臂摆不起来等问题。这些都说明了虽然我们作为一个集体来说基本过关，但是大家多不能独当一面，在军事训练中难以充当领头羊的作用，这是比较危险的，但是这暂时来说也是一个较难解决的问题。而且这在下一届国旗队中必须要再次强调和加强的。
二是执行任务。作为国旗队队员来说，我们除了每周一次的例行升旗之外，我们还承担着一些其他任务，比如说运动会升旗，一些活动的安保和礼仪工作，比如招聘会和军事讲座。在这些任务和活动当中，作为一班的成员，一班的队友和其他两个班的队友一样能够积极、主动的参与，并且能很好的和其他两个班的队友协同合作完成各项任务，完成的质量方面也是很好的。
三是国旗队内部的活动。除了一些学校要求和我们日常的或主动之外，我们国旗队内部也有一些活动，比如野炊，演讲比赛等，在这些活动中，一班的队友同其他两个班的队友一样，认真准备，积极参与，并且在一些活动中起了领导和协作作用，做了一些令大家满意和大家开心的策划和活动，比如夏阳在中秋节时和王康乐一道做出了一份非常棒的策划，并且将大家的中秋节出色的做好了，给大家留下了一个深刻并且快乐的中秋记忆。再比如在咱队内部的PPT演讲比赛中，像卢昌的演讲口才和技巧，刘刚漂亮的PPT,一班的队友表现出色。
四是一班队友在各部门中的工作情况。虽然在开学之初，都说国旗队以班级为主要单位，但是在实际操作过程中，各班基本都是以部门为单位，班级给部门让路，虽说可能这样会造成班级内部的沟通较少和相互之间的熟悉度不够。但是我不感觉这没有什么不好，班级是一个单位，是一个小家，只要大家知道我们是属于哪家人，心细班级，其他的又有什么关系呢。
一班的队友不光是一班的，更是国旗队这个集体的，只要能够为国旗队的发展和壮大服务，其他的都不是特重要。而且这不妨碍大家在各
自部门中尽心尽力地完成工作，并且大家也是这么做的。各位一班的队友大可死心塌地的为各自的部门工作，而不需要顾虑其他，我们永远是大家的坚强支持者！就像游洲，尽职尽责的做好自己办公室工作，像程远盼、刘洋等其他的队友一样，将各自部门的工作认真尽责的完成。
五是班级内部的沟通问题。必须承认，在我们班级内部的沟通方面我没有尽到职责。除了训练和执行任务时大家还可以有短暂的接触，私下的接触基本上就只有上次班级内部的瓜子会议了。分析一下其中原因，我认为有几方面的原因，一方面在我，没有积极组织大家；另一方面是大家忙于部门工作，忙于各自院系和班级的工作，忙于各自的学习和工作，搞个聚餐都不行，把大家举起来真的很难，而且像晚九点之后再聚，一次两次还可以，太久了就不现实了。但必须说那样的方式有够轻松，区别于其他严肃的开会方式，换种方式，找到合适的时间，像那样轻松愉悦的回忆防止值得倡导和推广。
以上基本就是我对于这一学期国旗队一班一些情况的基本说明。接下来就是我针对这一学期的观察讲述我们国旗队一班存在的一些问题，希望对于大家有一点借鉴意义。
最重要的一点就是大家现在正处于一个心态挣扎期，临近期末，一方面大家需要付出更多的时间去复习以应付考试，无法付出过多的经历在国旗队上面，这一点从每次训练、执行任务和开会上面就有一定的体现；另一方面国旗队二年级的工作在这一学期基本完成了大部分，大家就想着一个现实的问题，是去还是留，心理挣扎。我想现实的去留问题还是需要做好工作的。
再者就是我们存在一定的放松迹象，训练不像刚开始认真了，或许我们学得差不多了，只需要简单的复习就好了，但是从我自身的亲狂来看，自我的放松导致我现在的军事动作有些变形，正步时腿踢不直，跑步学到现在还是没有完全掌握，这在刚开始的时候是不可想象的。
最后就是我对于以后工作的一些希望，各位队友一块将接下来的两次升旗完成，争取做到一个都不少！希望我们在接下来的下学期的时间里，更加积极主动，将自己想要实现的想法在一些规定活动中或者自己提出要展开的活动中展现出来，不要留下遗憾！最后希望包括一班队友在内的所有国旗队队友考试不挂科，普通话、六级一次性过，还有就是没找到伴的尽快脱单。总之，希望国旗队的兄弟姐妹们能够在国旗队中健康快乐的成长。
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